無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學生事跡材料篇一

說起古浪縣定寧鎮(zhèn)肖營村石南莊組的石財,，當?shù)厝藗儾坏貌唤o他豎起大拇指,，孝愛誠實,，作為孫子輩的他和妻子史燕霞無怨無悔伺候爺爺奶奶12多年，直至奶奶爺爺93歲相繼含笑離世,，在當?shù)乇粋鳛榧言挕?/p>

20xx年石財和妻子史燕霞相知相愛喜結良緣,，當時因家中人口較多，婚后沒有多久,，按照農村的習俗,，就和父母、兄弟分家另過,，當時父母和弟弟住在一起,，石財和妻子被分了出來，家里面條件有限,，因此除了鍋碗瓢盆和簡陋的住所,，并沒有分得一點像樣的財產。由于石財是家中的長子,，從小是由爺爺奶奶一手帶大的,，從小就和他們感情深厚，因此他們兩口子商量就主動要求把已經81歲的爺爺和78歲的奶奶接過來住,。當時,，他的伯夫和父母都健在，作為孫子伺候爺爺奶奶這種事在他們那個村是從來沒有發(fā)生過的事,。在剛開始伺候爺爺奶奶的時候,，親戚朋友和鄰居們都不理解他的這種做法,，認為他作為孫子沒有照顧爺爺奶奶的必要，這應該是父母,、叔伯應盡的贍養(yǎng)義務,，但是他依然是繼續(xù)堅持這么做，甚至親戚們認為他是在作秀,，鄰居們也對這種情況不是理解,，對他也不理不睬。就這樣,，他和妻子一起默默伺候了爺爺奶奶12年,，直到他們相繼離世。

“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是為人之道最起碼的品質和風格,，這也是石財和妻子一直做的，在照顧二老的過程中,，他們每天早上起床后就幫老人倒洗臉水,、梳頭、穿衣服,。妻子史燕霞在老人的飲食起居上更加體貼入微和“費心”,，每天做飯都是做兩類飯，一類是年輕人愛吃的,，一類是適合老年人吃的,。為了不讓爺爺奶奶寂寞，他們就經常跟老人拉家常,，給老人聊聊在外面聽到見到的新鮮事兒,，或者讓老人講他們年輕時候的事兒，每每講起就有講不完的故事,，爺爺奶奶年輕時候的很多故事他和妻子都能背下來了,，但是他們還是從不厭煩，反反復復讓奶奶講,，就是為了讓老人多說說話,，排遣爺爺奶奶心中的苦悶；有時候也讓孩子們給老人講笑話,，講故事,。為了不讓老人感到孤獨，當爺爺想出去散心的時候,，他毫不猶豫的開車拉著他到縣城公園,、廣場及周邊鄰居家去轉轉。

20xx年，奶奶因病救治無效去世,，他們全家非常傷心,，后來，伯父要求將爺爺接到縣城他家里照顧,，但是爺爺不愿去,，說是住不慣城里的樓房，行動上也不方便,。20xx年年底爺爺也由于肺心病住院,，大小便都不能自理，他和妻子白天黑夜輪流的照顧,，幫爺爺擦身翻背,、洗臉,、洗腳,、洗衣服剪指甲、端屎端尿,，親戚們來看望爺爺?shù)臅r候都流下了感動的眼淚,，都說“久病床前無孝子”，“就是親生子女也不過如此??！”。雖然經過他和妻子無微不至的在醫(yī)院伺候了爺爺一個多月,，最后爺爺還是走了,。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”更何況爺爺奶奶從小對他無微不至的照顧,，對他的照顧不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海,，“勿以不孝口、枉食人間谷”用一顆感恩心對待身邊的老人,，為他們做一些力所能及的事,，多回家看看，讓他們感受家人的'溫暖,，安心的度過晚年,。

“首孝悌，次謹言”,、“親有疾,，藥先嘗”、“晝夜待,，不離床”,，孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，石財作為一個普通的農村黨員，沒有轟轟烈烈的感人事跡,，只是用心用自己的實際行動來照顧著自己的親人,，用行動來讓他們過得更幸福更快樂。希望更多的年輕人拋掉利己思想,，拋掉享樂觀念,，發(fā)自內心的去愛我們的親人，關愛我們周圍的所有老人,。

學生事跡材料篇二

蘇鵬,，男，現(xiàn)為我校初二年級4班學生,，在學校里尊敬師長,、團結同學，從不遲到,、早退,、曠課，學習認真,、刻苦,，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣,。同時他擔任班干部工作,，工作積極主動，認真負責,，有較強的組織能力,。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校,、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力。

初中二年里,他逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個目標前進,、努力，全面認識自己,，提高自己,，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操,，不斷在社會實踐中磨練意志?，F(xiàn)將他的事跡總結如下：

他認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī),、學生守則以及學校的規(guī)章制度。為人誠實守信,，尊敬師長,、團結同學、生活嚴謹,、作風正派,，具有優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進,，一入校就向團組織遞交了入團申請書,，并多次遞交思想匯報，讓團組織了解他在各階段的思想學習和生活情況,。10月,，光榮地加入了中國共青團，成為一名共青團員,。入團后,，他更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會,。除了在課堂上學習理論知識外,，在課外通過閱讀相關著作、報紙,，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名共青團員,，他時刻牢記要保持自身的先進性,，不斷進步，虛心向他人請教,，接受同學監(jiān)督,。

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識,，積累豐富的理論知識,，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才,。作為一名學生他深深明白學習的重要性,，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想,，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上,，他認真聽講,，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑,。上學期間,，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉,，提前預習,，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題,，和其他同學共同探討,，共同進步。幫助他人的同時,，既提高了別人,，也在無形中加深了自己對知識的理解。

每個學期,，他都能制定出各科的學習計劃,，合理、周密地安排時間,，從不偏科,。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績,，其中多門單科成績班級排名第一,。

總之，他能把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好地結合起來,，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論扎實,，熟練專業(yè)實踐操作技能。他正是以社會為導向,，努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才,，在今后將有所作為。當然,，這些成績絕不是終點,，積極進取的他還會努力向更高的目標發(fā)展。

他一直嚴格要求自己,，積極為同學們服務,，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系,。通過努力,，在班級同學中有很好的評價。同時,，他還是班主任的得力助手,，及時將同學們的意見向老師反饋,，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用,。

擔任班級班長,，工作中能以身作則，講原則,，講方法有很強的組織協(xié)調能力和團結合作精神,。他帶領全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風,。在我校迎接自治區(qū)評估期間,，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時,，還自愿加入學校組織的志愿者行列中,，查處一些不文明的行為。自入學他就擔任宿舍長,，合理安排值日,，經常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間,，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境,。同時還能協(xié)調好宿舍各成員間的關系，了解宿舍成員的心理動態(tài),，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助,。在大家的努力下，所在宿舍被評為“文明宿舍”,。

他來自農村,，十分了解家長承擔中學的學費是多么的不容易。但是,，他并沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成大學學業(yè),利用寒,、暑假在外面打工,，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中,，他不僅掙到了錢,，還鍛煉了自己的社會適應能力，為他畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎,。

在學校,，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里,，他能體恤父母工作的艱辛,，所以經常做一些力所能及的家務活,。他熱愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動,。

總之,，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦,，努力鉆研,；工作認真細致，腳踏實地,；生活勤儉節(jié)約,，樂于助人，實踐能力強,，是一名德,、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中學生,。

學生事跡材料篇三

**,，男，共青團員,，1997年10月出生,，**學院2014級衛(wèi)生管理系2班學生，曾任班級組織委員,，校社聯(lián)網絡信息部部長,，現(xiàn)任校社聯(lián)主要負責人，**學院myouth服務作站站長,，共青團新媒體工作室負責人,，學校官微運營中心創(chuàng)始人之一。

自2014年進入**學院以來,，便嚴格要求自己,，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發(fā)展為努力方向,，樹立了正確的世界觀,，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時,，也努力提高自己思想道德素質,，努力使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想,、學習和工作等方面都取得了突出的成績,。

2016年作為共青團新媒體工作室負責人，同時擔任***學院myouth服務站站長,，由于工作成績顯著被共青團中央評為2015-2016年全國高?！癿youth服務站優(yōu)秀站長”,，同年5月與同學組隊參加“2016年中國大學生醫(yī)藥數(shù)學建模競賽”并榮獲二等獎;8月，作為代表參加2016年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學生骨干培訓班并順利結業(yè),。

學生事跡材料篇四

我是初二學生,，在xxx學校讀書，平時在校尊敬師長,、團結同學,，在家孝敬父母、尊老扶幼,，在社會上能夠積極參加助人為樂的公益活動,。

學習是學生的天職。在學習上,，能夠勤奮努力,，刻苦鉆研，認真學習各科知識,，本著“不讀死書,，靈活學習”的原則，合理安排學習時間,，運用科學的學習方法學習,。學習成績一直名列前茅。在要求自己進步的同時,，我還調動同學們的學習積極性,，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力,。在學習上遇到問題時經常和同學討論,，向老師請教，以求大家共同進步,。樂于向后進同學提供幫助,，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑,，掃清障礙,，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。

我集體榮譽感強,，團結同學，樂于助人,，講文明,，懂禮貌，誠實守信,，深受師生的喜歡,。同學們遇到困難,，我會伸出熱情之手給予幫助。我在生活上節(jié)儉樸實,，在各種榮譽面前,，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎,，實事求是的優(yōu)良作風,，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事,。無論是在學校還是在家里,，我都能嚴于律己，從不違反紀律,，更不做違反法律的事,，見到不良現(xiàn)象，盡力制止,，如在學校,，個別同學破壞公物、打架罵人,，我會及時制止并立刻報告老師,，不讓違紀事件發(fā)生，老師都夸我是她的好助手,，我遵紀守法,，明榮知恥，從不“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,，以實際行動感染我的同齡人，用美好的道德品質告訴大家,，只要堅持,，就一定會成功。

下面僅就我生活中的一個細節(jié),，說明我的思想表現(xiàn),。

20xx年12月6日11點50分中午放學時，我和xxxx*在聚福超市西側一輛黑色車旁邊撿到一個錢包,，里面有現(xiàn)金,、身份證、銀行卡等共計一萬四千多元,，撿起這個錢包后第一時間想到失主應該會非常著急,，我們等了大約20分鐘，車主來了,，我就問那個阿姨,，阿姨說不是她的,，我們正要走，阿姨說：“你們也不留個名??？”我們說：“不用，沒事,?！庇谑俏覀儼彦X包交給了這位阿姨，原來她是我們學校的xx老師,，我們就回家了,。后來學校找到失主，失主是開發(fā)區(qū)路莊的出租車司機xx*,，表揚了我們,，我很自豪，其實這是我應該做的,，以后,，我決心珍惜上級給我的榮譽，發(fā)奮圖強,，增長才干,，以更大的熱情和才能回報社會。

學生事跡材料篇五

20xx年6月24日一大早,，我的電話突然響起來,，是替在深圳打工的兒子在家?guī)O子的聶xx老人：“小楊啊，我崽伢子約好今天上午9點上網見面的,，村里的電腦有空嗎”?“有空有空呢,，您老快來吧!”我趕緊走到村遠程教育室打開了電腦登陸小廟村的qq群。時間一到,，老人,、孩子和在外打工的親人通過qq視頻家長里短盡情地聊了一個多小時。像這樣的情況,，我每周都要接待不下五次,，就是通過為大家開通遠教“親情連線”，我使村遠教站點成了大家最愿意來的地方,。

20xx年夏天,，我從懷化醫(yī)學高等專科學校畢業(yè)后,，被選聘為新邵縣嚴塘鎮(zhèn)小廟村黨支部書記助理,，并擔任了村里的遠教專職管理員。對于我這樣一個剛踏出校門就進入遠教門檻的新手來說，遠程教育工作千頭萬緒,、無從下手。我一直在思考：如何才能使對電腦一竅不通的群眾通過遠程教育得到實實在在的好處?首先是挨家挨戶的走訪,，用最快的時間了解村民需要什么,，把全村28名黨員分成了外出務工、在家務農,、經商辦企業(yè)三大類,，并根據產業(yè)特點建立了技術需求檔案庫，有關遠程教育的網站我都添加到了收藏夾,，以便更快地查詢資料。

了解了最基本的情況后,，我開始在村里動員大家都來學習，可效果并不理想,，村里大部分年輕人都出去打工了，家里多是老人和小孩,，學習積極性不高,。我便開始尋求吸引大家對電腦感興趣的辦法：留在村里的老人、小孩非常想念外出的親人,，可是通電話不僅不能見到親人的面容,，還要支付大量的長途電話費用，為什么不從qq聊天上作文章,，使我們親身感受到遠程教育的好處呢?于是我策劃了“親情連線在小廟”活動,，專門買來了攝像頭,，通過多方摸底聯(lián)系,，讓獨自在家?guī)O子的夏連秀老人第一個在網上見到了遠在廣東打工的兒子兒媳。這樣一來,，大家都知道村里的遠教站點可以網上聊天見親人,，前來登錄qq參與親情連線的黨員群眾越來越多了，村遠教站點也慢慢的在大伙心里從陌生的機器成了親切的朋友,。工作有了成果,，我的干勁更高了。我每天堅持下載課件,，每周保證站點對外開放時間不少于3天,，每月組織黨員干部集中學習2次以上。從課件實用性出發(fā)，及時掌握黨員群眾學習需求,，加強收集與整理;針對一些種植養(yǎng)殖大戶,，及時提供他們所需要的課件;聯(lián)系任職村周邊站點的遠教專職人員，大家共同交流,、互通信息,。就這樣，在最初的一段時間里,，我白天逐步對遠教站點進行排查,，確保設備零故障運轉,，加強與鎮(zhèn)指導員溝通;晚上加強遠教業(yè)務學習，進行充電,，很快就能夠熟練的'組織大家分類進行學習了。如何通過網絡查找養(yǎng)殖資料,、如何學習農作物除蟲、如何銷售,、如何發(fā)布廣告、如何與親戚朋友進行親情連線……每次組織學習的時候,，我都不厭其煩的講解和輔導。20xx年6月村民何xx找到我,，說是要購買兩只獵狗，聽說村里的電腦能和外界相通,，于是想到網上去查找便宜的賣主。發(fā)布信息幾天后就接到專業(yè)戶回信,，并談妥了優(yōu)惠的價格。何xx現(xiàn)在很滿意也很高興的說：“遠程教育給我?guī)碚嬲目旖莘奖愫蛯嵒??！?/p>

為村官一日,，理應盡自己最大的努力造福一方,，善思的我意識到僅僅有這些產業(yè)還不夠,，于是我根據小廟村的地理形勢及產業(yè)結構，經常上網查找各種資料,，發(fā)現(xiàn)小廟村還可以利用村里緊靠大河的地理優(yōu)勢發(fā)展網箱養(yǎng)魚技術,，水上旅游等。現(xiàn)在我正在查找相關資料和視頻,，并與村民協(xié)商開發(fā)這些資源,。

我一直有個理念：干工作，不僅僅是要埋頭苦干,，更要從工作中走出來，把視野放寬一些,。在我心里,，遠程教育就是一個拓寬視野的最佳平臺，讓全村群眾都有新觀念,，都能享受網絡帶來的方便快捷,，讓大家的日子越過越好，就是我最真誠,、最樸實的心愿,。

學生事跡材料篇六

xxx，來自大衢中學初二四班,。他是一個活潑樂觀,、品學兼優(yōu)的中學生。他曾獲得舟山市第十六屆中小學生科技節(jié)小學組1/28閃電遙控車繞標競速賽三等獎,；岱山縣文科競賽社會一等獎,、語文三等獎、英語三等獎,。他所取得的成績與他的勤奮好學離不開,。課前預習、課后復習,，一切做得有條不紊,。每天早上醒來第一件事，就是看會兒書或背一些單詞,，為一天的學習做好準備,。課后的`作業(yè)他總是認真完成，當有不懂的題目時,，及時請教老師,。在老師的指導下，進行一次又一次的思考,，直至把它想明白為止,。當有題目做錯的時候,，他會打破砂鍋問到底，直到自己真正弄懂為止,。

為了更好地提高學校效率,，他準備了糾錯本，將錯題一一記錄在冊,，還時不時地拿出來回顧復習。久而久之,，他不僅完全掌握了課本中的知識,，而且對有些老師講的題目，有了自己獨到的見解,，這些見解也被老師所認同,，所欣賞，他也因此成為了學習“明星”,。

學生事跡材料篇七

哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部,，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢,？所以作為一名學生,，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起,，她便設立了學習目標,，她希望在畢業(yè)時，回首四年,，在學業(yè)上有一定的建樹,，能夠充分利用校內資源，豐富自己的學識涵養(yǎng),。有了老師的指導,、自己的努力，獲校一等,、二等獎學金各一次,，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四,、六級,，省計算機一、二級,，在課余時間還積極參加文化素質拓展比賽,，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽,、全國大學生語文文字基本功大賽,，xx年外研社杯英語演講比賽,，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區(qū)）二等獎等,，為了培養(yǎng)自己的科研探究能力,，參加了大學生科技立項，獲得校立項,，目前正處于結題階段,。學習是一種能力，考試是一種檢測手段,，分數(shù)一種表現(xiàn)形式,。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的,。時常有很多人問她：你是怎么權衡好學習與工作的關系的,？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性,，注意學習的方法，提高學習的效率,，多向師長請教,，多去總結自己的經驗，將之內化成為體系,，這就是她的學習之道,。

上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟,，一個以：自尊,、自立、自強,、自信,，過生活的來自xx高山小縣城的女生。

趁年輕就該放手一搏,，一路謹記思考與實踐并重,，自立自強，因為生命不息,，就應奮斗不止,！

學生事跡材料篇八

在學校這個大家庭里，小澤快樂健康地成長,，他時刻牢記自己是一名少先隊員,，要做父母眼中的乖孩子、老師心中的好學生,、同學們的好伙伴,。所以他嚴格要求自己,，熱愛祖國、關心集體,、尊老愛幼,、勤奮學習，努力成為一名勤學奮進的優(yōu)秀好少年,。

在學習方面,，小澤以“勤”為先，努力做到勤思考,、勤練習,、多提問、多閱讀,。每次上課,，他都神情專注，認真聽講,，積極開動腦筋,，踴躍回答問題。在學習方面具有獨立,、百折不撓的鉆研精神,。記得一次放學前，數(shù)學老師給同學們布置了兩道題目,，讓大家獨立解題,。放學回家的路上，小澤冥思苦想,，仍找不到解題思路,，回到家中，他思索良久,，突然想起這兩道題和以前做過的一道題類似,，于是他找出那道題仔細研究，理出了一些思路,，他將幾道題放在一起反復對比,，嘗試了四五種解題方法，最后終于將答案解了出來,。正是因為善于思考,，刻苦鉆研，小澤能不斷朝著既定目標前進,，學習成績名列前茅,。

小澤興趣愛好廣泛，他熱愛閱讀,，每每讀到一些好詞好句,，他都會記到本子上,，閑暇時間進行背誦，平時寫作文時也可以參考,。他多才多藝,，學習架子鼓5年，考取了國家認定等級證書,，他擅長演講,、素描、游泳,、主持等才藝,，憑借優(yōu)秀的表現(xiàn)參加了很多縣內大型活動。曾獲望奎縣“紅領巾獎章”二星獎章,，綏化市“紅領巾獎章”三星獎章等榮譽,。

無論在家還是在學校，小澤都受到正確的思想熏陶,，因此他像一棵充滿生命力的小苗,，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班級中,，每當有什么臟活累活,，小澤總是沖在最前面，他努力維護班級公共衛(wèi)生,，所在班級多次獲得學校衛(wèi)生流動紅旗。他與同學們團結友好,，同學有困難會盡力幫助,。遇到班級個別同學因為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧，小澤總是主動上前勸阻,，像個小老師似的跟同學們講“同學之間要團結友愛,、互相幫助”之類的道理。小澤性格開朗,，熱情大方,，同學們親切地稱呼他為班級的“領頭雁”。

新冠疫情防控期間,，小澤看到身邊的醫(yī)護人員十分辛苦,，身著防護服的他們沒有地方放手機，小澤與媽媽商量,，一起為醫(yī)護人員制作了許多個手機包,，小小的手機包雖然粗糙，但它承載了小澤滿滿的愛心,。

小澤無論做什么都嚴格要求自己,，細心地做好每一件事,。為了寫字工整，他反反復復練習,，寫到手酸也不放棄,；上課時他充分利用課上時間，集中精力聽老師講解知識點,，做完的習題也會反復檢查,，從不馬虎。正是因為他嚴謹細心,、積極進取,，小澤成為了品學兼優(yōu)的好少年。

奮進正當時,，逐夢唯篤行,。在今后的學習中，小澤會繼續(xù)保持自立自強,、朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的精神風貌，努力成為愛學習,，有擔當?shù)男聲r代奮進好少年,！

學生事跡材料篇九

作為一名班干部，我能夠堅持以身作則,，并且遵守學校的校紀校規(guī),，老師不在時，是老師的小幫手,。主動維護好班級的紀律,，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,，督促值日生完成打掃任務,。也是同學的好朋友，團結同學,，熱心幫助學習上有困難的同學,，在這兩方面，老師和同學都很認可,，大家都夸我有同情心,、有愛心。

我雖然年紀小小,，但是也是很有自己的一番生活和學習的道理,。我不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，我很自信,，我深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水,。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，不懂就問，刻苦鉆研,。努力學習每一門功課,，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候,，我就和同學們共同探討,，取長補短。在我的帶動下,，經過全體同學們的共同努力,，我所在的x年級xx班各科成績一直在年級組名列前茅，因此,，我也獲得了很多的榮譽,，如：校三好學生、優(yōu)秀學生干部,、抗震救災捐款先進個人,、綠色環(huán)保小衛(wèi)士特長生等光榮稱號。

身為一名班干部,，我還組織成立了班級假日小隊,，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，我?guī)ьI隊員們到多個場所進行實踐活動,，如：宣傳十不準規(guī)范,、小公民道德規(guī)范、打掃樓道,、義務清除街道牛皮癬等等。因此,，我成了同學們學習的榜樣,。

作為班干部，xxx同學能夠積極負責,，主動加入到學校的檢查隊伍,。