在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

差生家長寄語篇一

同學(xué)們：

還沒等我在這講臺上站好,，大家就笑了,。為什么?因?yàn)槲沂遣畹壬２畹壬趺赐蝗坏巧洗笱胖昧四?在分?jǐn)?shù)面前,，尤其是在數(shù)學(xué)和英語考試卷子面前,，我的確是差等生。

我也承認(rèn)對枯燥的公式、定理毫無興趣,，我也承認(rèn)多次在課堂上想起我家那八條秀麗的金魚,，甚至當(dāng)數(shù)學(xué)老師講課時，我畫了四張約翰遜百米沖刺的漫畫,。

我想,，沒有差等生就沒有優(yōu)等生，就像沒有平地也就不存在高山一樣,。

任何一所學(xué)校,，任何一個班級，假如非要按分?jǐn)?shù)多少排隊(duì)的話,，那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名,。我不明白，為什么我的座位總在最終一排;為什么我?guī)状闻e手要回答老師的提問,，而總也不被叫起,，特殊是在觀摩教學(xué)的時候;為什么很多老師一提到我，不叫我的名字,，而只說“啊,，那個差等生”。

我不明白,，為什么同學(xué)不跟我爭論學(xué)習(xí),、對作業(yè)答案?是不是懷疑我說1+2=3也是錯的，要不為什么每當(dāng)我提一個問題,，就有人臉上連忙“晴轉(zhuǎn)多云”,，冷冰冰地對我說“這也不懂”。

我不明白,，為什么父母不愿到學(xué)校開家長會;為什么動不動就打就罵,，甚至不再給我那盞臺燈和寫字臺的一角，似乎只等我畢業(yè)第二天就去領(lǐng)取個體營業(yè)執(zhí)照了事,。

我不明白,，為什么在勞動時的臟活和累活面前，大家突然想起了我,，而我又受寵若驚似地舍命沖上去;為什么在校運(yùn)動會上,，我竟然成了“為集體爭光的英雄”，大家為我鼓掌,、歡呼,，而我又“不怕犧牲”地奪取了兩枚“金牌”?？墒牵换氐秸n堂上，我就猶如用完的痰盂,，被踢到班級的角落里,。我上述的“不明白”，其實(shí)也很明白,，就因?yàn)槲沂遣畹壬?/p>

升學(xué)考試快到了,，我請大家?guī)蛶臀摇?/p>

爸爸媽媽呀，我要連續(xù)上學(xué),，請不要再數(shù)落我,、挖苦我，給我一點(diǎn)力氣,，給我一點(diǎn)愛,，給我一盞臺燈的光明吧!我是差等生，但我并非天生的'愚笨;我是差等生,，但這并非是命中注定;我是差等生,，但我不是記分冊上的一個符號，我是一個有血有肉有靈魂的人,。

我是差等生,，但我相信，不是一切種子都找不到生根的土地,，不是一切真情都流失在人心的沙漠里,，不是一切落后都永久屬于已經(jīng)覺醒的弱者。

差生家長寄語篇二

大家晚上好!

我是六(1)班的姜彥辰,，今天我想和大家分享一下我在完成家庭作業(yè)方面的一些經(jīng)驗(yàn)和做法,。隨著年級的升高，家庭作業(yè)的量也逐漸的增加,，家庭作業(yè)是對一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢驗(yàn)和鞏固,，完成家庭作業(yè)對于每個學(xué)生來說都是必須完成的任務(wù)。

首先,，在學(xué)校里,，我會抓住課余時間盡量多做一些家作，這樣放學(xué)后就會輕松一些,。放學(xué)后,，我到家的第一件事就是寫作業(yè)，坐到我自己小房間的書左前,，放下書包,，拿出家作記錄本，逐一對照,，逐一完成,，完成家作,，我不僅僅追求速度，而且確保正確率,，因此,，我作業(yè)完成后一般都是自己檢查一遍。

其次,，在寫作業(yè)時,，我從不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，專心致志的.做作業(yè),，我認(rèn)為,，做事要做就做好，要么就不做,。如果在寫作業(yè)時還在想其他事情,，分了心，那樣思路就會被打亂,，比如在寫作文的時候,，寫得正當(dāng)精彩的時候卻去想其他事、做其他事,，思緒就會打斷,，原本滔滔不絕的文字也許一個也擠不出來了。爺爺奶奶,、爸爸媽媽非常的配合我,，一般我在寫作業(yè)的時候都不會到我房間來打擾我。

最后,，在寫作業(yè)遇到困難是,，我首先立足自己努力思考，不懂得,、不會得就先看課本,，看課堂記錄，而不是直接查手機(jī),、問家長,，如果實(shí)在不會的我才會向爸爸媽媽或者老師請教，這樣就不會依賴于手機(jī)了,。

一般在6點(diǎn)鐘左右家作就能完成,，做完家作、吃完飯,，我會做自己感興趣的事,，陪奶奶在小區(qū)散散步、練習(xí)架子鼓,、玩玩魔方,，看看喜歡的課外書等等,。完成家庭作業(yè)，只有先緊才能后松,，才能有更多的時間讓自己自由支配,。

差生家長寄語篇三

大家好!我是高二年級四班張芬同學(xué)，首先,，我代表全班同學(xué)對各位家長能在百忙之中前來參加今天的家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

和大多數(shù)同學(xué)一樣，一零年的夏季,，我來到了這所美麗的學(xué)校,，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼,，我們?nèi)旮咧猩钜呀?jīng)過了一大半,，依稀之間我們踏上了人生的漫漫征程，這段時間里,，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個美麗,、安靜、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園,，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌,、繁重而又快樂的學(xué)習(xí)生活。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的年少無知,，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，,，我們正在走向成熟……借此機(jī)會,，我向各位家長匯報(bào)我們這一年多時間的總體感受。

從我們進(jìn)校園的第一天起,，學(xué)校就對我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈,，并且經(jīng)常進(jìn)行全校文明儀容儀表大檢查，位同學(xué)們節(jié)省了很多花在穿衣服,，打扮上的時間,，，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。無論是儀表還是其他,，都還只是外在的改變，但是,，思想上統(tǒng)一了,，進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就得到了有力的遏制,，這讓我們對自己更有信心,，學(xué)習(xí)更有動力了,。

現(xiàn)在每天十余節(jié)課，若是在初中,，這是我們無法想象的,，一開始，我們不適應(yīng),，抱怨過,，但看到每一位老師都從早到晚的陪伴著我們，忙忙碌碌,，工作井井有條,，毫無怨言，我們漸漸的開始適應(yīng)了,，為了讓我們在緊張,、高效、和諧,、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，老師不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,，雖然很累，但是很充實(shí),，很快樂,。

我們每次考試都有進(jìn)光榮榜的同學(xué)，這與所有老師的辛勤培養(yǎng),，與同學(xué)們的努力有關(guān),，更與在座家長的辛勤付出密不可分。孩子,，只有在你們的理解與支持,，關(guān)心與呵護(hù)，溝通與交流下才能健康的成長,，快樂的學(xué)習(xí),。

我們不是弱者，我們很聰明,，我們潛力無窮,，我們定會腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息,，立志成功!我相信,，在所有老師、同學(xué),、家長的共同努力下,，明年的高考,，我們定會金榜題名!“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我相信明年。我無悔于高中,，無悔于自己的付出!走出高高考場之時,，我們個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收成功與喜悅的季節(jié)!

最后，祝所有老師,、家長身體健康,，工作順利!

我發(fā)言完畢，謝謝大家!

差生家長寄語篇四

各位家長好,，歡迎大家在這個寒冷的天氣里來參加我們的家長會，讓我心里感到暖意融融,。今天,，我邀請了20位家長參加，大部分的家長都來了,，首先在這里謝謝大家,！期中考試已經(jīng)結(jié)束了，對我們每個家庭來說,，最關(guān)注的是孩子的成績,。作為孩子的老班，在這里我給大家談一談孩子的近況,。

我們這部分孩子基礎(chǔ)比較薄弱,，成績相對比較差。孩子們在學(xué)校的思想波動較大,，容易受不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響,。但是他們品性整體比較好，一旦有自己喜歡干的事兒,，他們就愿意為之付出努力,。

對我們的孩子的成績,我們要學(xué)會和孩子的過去比，看孩子是不是進(jìn)步了,。我們不要拿著孩子的成績和其他家里的孩子比,。我們要看看孩子每次考完之后與上一次相比是進(jìn)步了還是退步了。對待孩子的進(jìn)步,，我們的家長要及時的表揚(yáng),，給與鼓勵。說實(shí)在話我們這部分孩子,，最缺的就是家長的鼓勵表揚(yáng)和支持,。所以當(dāng)孩子進(jìn)步的時候,，我們的家長們不要吝嗇自己的語言，對孩子要勤鼓勵,，多表揚(yáng),，千萬不要和別人家的孩子比。因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)不同,，考出的總成績也截然不同,。但是只要我們看到孩子進(jìn)步了，這總比退步了好,。當(dāng)孩子退步的時候,，作為家長不要對孩子劈頭蓋臉的一頓責(zé)罵。我們要多給孩子坐下來一起分析問題,，解決問題給孩子鼓鼓勁,，爭取孩子下一次能夠考出優(yōu)異的成績！

對于我們這部分孩子來說,，學(xué)習(xí)成績不是很好,，在學(xué)習(xí)上缺乏動力，對學(xué)習(xí)不感興趣,。這就給一些不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提供了生長的土壤,。作為家長，我們要與孩子勤談心,，多關(guān)注,。當(dāng)孩子在行為上出現(xiàn)一些異常的情況，家長要及時的制止或者給予指導(dǎo),。比如,，當(dāng)孩子出現(xiàn)了染發(fā)，抹口紅和涂指甲,，夜不歸宿,，喜歡穿一些奇形怪狀的衣服等方面。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時候,，家長一定要冷靜,，多做思想工作，增加說服力,，不要單純的靠自己的打罵,，來改變學(xué)生的行為。這樣會適得其反,，把孩子推向自己的對里面,。

對咱們這部分孩子來說，孩子的薄弱學(xué)科比較多。對于家長來說,，對孩子的學(xué)習(xí)自己總是感覺無從下手,，尤其是對英語，數(shù)學(xué),，化學(xué),，物理的學(xué)習(xí)，對相當(dāng)一部分家長來說更是難上加難,。但是有的我們家長可以幫助孩子一點(diǎn),。我們這部分孩子有的在文科學(xué)習(xí)上比較薄弱，家長們在家的時候可以給孩子檢查檢查這一段時間語文,，歷史和政治背誦的情況怎么樣,。你的這一個小舉動，其實(shí)就給孩子傳遞了一種信息,，你很在乎他,，也很關(guān)注他。孩子感受到你的關(guān)注,，他就會在學(xué)習(xí)中不斷的努力,，爭取進(jìn)步！當(dāng)孩子們每一次考試都能夠進(jìn)步的時候,，孩子對學(xué)習(xí)就越來越有自信了。

我們的孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上遇到了一定的困難,，家長一定要用正確的態(tài)度來對待這個問題,。每個孩子的能力有大小，只要孩子努力了,，盡心了就可以了,。只要孩子能有一個健康的人格和品格，這對孩子來說是終生受益的,。我們不要緊盯著孩子的成績,，拿成績給孩子說事，以點(diǎn)蓋面,，看不到孩子身上的閃光點(diǎn),，這就不利于孩子的健康成長。孩子在學(xué)習(xí)上可能薄弱,，但是在其他方面孩子可能做的比較好,。如果經(jīng)過我們的努力孩子將來是一個孝順的孩子，是一個能夠?yàn)樯鐣鲐暙I(xiàn)的人,，這也是一種成功,。通往成功的路有千萬條，不管孩子走的是那一條路,，只要孩子走得是正道,，將來能過的幸福,，這也叫成功。

差生家長寄語篇五

您們好,！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來,。我們召開這個家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，表現(xiàn)得更好,，取得更好的成績！

本次家長會主要有以下幾個議程,，第一由校長介紹我校的基本情況和做法,。第二由教務(wù)處陳君華主任介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)及教育的對策。第三家長們同各自班主任和科任交流,，共商教育大計(jì),。

（1）學(xué)習(xí)上要多關(guān)注、幫助孩子,。

有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的,。如在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)情況，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

（2）要給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與批評。不要說孩子笨,，那是逃避責(zé)任對孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，對孩子該嚴(yán)格批評就嚴(yán)格批評改鼓勵就鼓勵。

（3）不能以固定的眼光看孩子,，不能以保守的思想想孩子,。不能說今天開了家長會，你知道了孩子的成績,，考得好了你沒話說,，考得不好了就拿著孩子撒氣：你這孩子，就是這樣了,，我看你將來也不會有什么出息……等等說出類似的話就不應(yīng)該,。我們應(yīng)以發(fā)展的眼光看孩子，現(xiàn)在就能看到他的將來,。

（4）身教重于言教,。不管我們家長知不知書，可是我想我們大家都達(dá)禮,。如果我們能夠結(jié)合自己的家境,，結(jié)合自身的體會，結(jié)合社會的需要給孩子講應(yīng)該如何學(xué)習(xí)如何生活的話,，我想他們是能聽進(jìn)去,，不僅能聽進(jìn)去，說不定還很佩服你呢,。我想如果咱們家長也能對孩子這樣曉之以事,，通之以情，他們一定會深受感動的,。

（5）支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，經(jīng)常到校找老師了解孩子在校表現(xiàn),，并提出寶貴的意見、建議,。

（6）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。好多家長白天下地干活,，晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

（7）希望家長對孩子多一些關(guān)心,，多一些留心。

孩子在家里如果有什么異于平時的表現(xiàn),，比如行為方面,，語言方面，還有神態(tài)方面等,。這些方面如果有什么不同于往常,，那么這表明這個孩子有心事。背著包袱的孩子是不能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的,。所以我們希望家長關(guān)心孩子的生活起居之外,，還要留心一下他們的精神需求。

需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們面對的是50多個孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況。

最后,，再次對各位家長的到來表示感謝,！祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。愿通過這次家長會,，轉(zhuǎn)變各位家長的教育理念，更重視孩子的學(xué)習(xí)成長,，使我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生在期末考試中取得令家長和老師滿意的成績,！希望各位家長多與班主任和任課老師交流,，真正實(shí)現(xiàn)家校合作，真正把我們的孩子培養(yǎng)成社會有用的人,。

謝謝大家,！

大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機(jī)會,，此時此刻站在這里,，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,，細(xì)心的關(guān)心著我們,，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生,，成績不夠理想,，不但影響了班級的榮譽(yù)，更重要的是辜負(fù)了父母的期望,，違背了老師的愿望,，脫離了自己的夢想！

期中考試后,，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過再三分析,，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：

一、我們沒有認(rèn)真聽講,，沒有按時做好作業(yè)和練習(xí),。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木?，不能認(rèn)真的完成作業(yè),，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事。

二,、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請教,，因而導(dǎo)致問題越積累越多,，我們便慢慢的落下了步子,。

三、我們的學(xué)習(xí)目的不明確,。我們到學(xué)校,，不知道自己是干什么的,，沒有一個明確的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)計(jì)劃,；沒有人生的目標(biāo),；沒有理想，在學(xué)?；烊兆?，不思進(jìn)取,！

四,、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔,、阿姨們,，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將,、賭博,，對孩子的學(xué)習(xí)管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問,。

尊敬的各位老師,，親愛的爸爸媽媽們，我們沒把學(xué)習(xí)搞好,，我們的學(xué)習(xí)退步了,，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷,，我們讓你們失望了,。但是我們會進(jìn)步的，因?yàn)槲覀冞€小,，因?yàn)槲覀冞€年輕,，因?yàn)槲覀儠淖冏约海还湃嗽疲骸袄俗踊仡^金不換,！”何況我們不是浪子,，我們是初中生，雖然我們暫時在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,，但這并不代表我們沒有前途了,，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有一顆上進(jìn)的心,，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷,！

謝謝大家！

差生家長寄語篇六

同學(xué)們：

根據(jù)班主任的報(bào)告及學(xué)校調(diào)查結(jié)果,，學(xué)生中存在的紀(jì)律煥散問題,，主要體現(xiàn)在,，

1、不重視出勤,，上課鈴響后仍慢條斯理游蕩在校園或教室走廊,，隨意地遲到早退曠課。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，上課開小差，甚至頂撞老師,。

3,、不按時到校和回家，隨意地在街上溜達(dá)或者上網(wǎng),。

4,、打架斗毆，甚至拉幫結(jié)派打群架,。

5,、男女同學(xué)不正常交往。

現(xiàn)在我想談?wù)勔韵氯矫娴膬?nèi)容,。

同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒有呢?它告訴我們,，世上沒有絕對的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺,，魚兒只可遨游于江河,，如果一旦離開這些范圍，就只能是走向滅亡,?！按翱颉薄俺缟骄X”，“江河”就好比是紀(jì)律,，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由,，沒有了紀(jì)律約束的自由，就好像那塊玻璃,，各位同學(xué),，你難道愿意做那塊玻璃嗎?沒有了紀(jì)律約束的自由，就好比離開了水的魚,，離開了崇山峻嶺的虎豹,，各位同學(xué)，你們想想,，你們真愿意做那離開了水的魚,，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎?自由從來就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么,，自由是知道該干什么才干什么,。任何人，在自己享受自由權(quán)利的時候,，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利,，否則，你有了自由,，那別人呢?你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上,，各位同學(xué)，用你們自已心中的良知問一下自己,，這對嗎?這合適嗎?這應(yīng)該嗎?紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人,，只要不違反紀(jì)律每個人都會有充分的自由。

人生中,，有些事,，是我們不愿意去做，但又不得不去做,，這就是責(zé)任的意義,，守紀(jì)，是對班集體負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對你父母負(fù)責(zé)，更是對你自己負(fù)責(zé),。你們現(xiàn)在還是學(xué)生,，犯了錯誤各位同學(xué)還有再來一次，從頭開始的機(jī)會,，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé),，承擔(dān)后果。因此,，在學(xué)生時代,，要正確理解自由與紀(jì)律的關(guān)系。

只有遵守游戲規(guī)則的人,，才可能在游戲中勝出,。紀(jì)律是專注的保障，成功的催化劑,。老子說,，圣人之治,，虛其心，實(shí)其腹，弱其志,，強(qiáng)其骨。美國西點(diǎn)軍校的成功就是最好的證明。

現(xiàn)在有一部分學(xué)生紀(jì)律煥散，有時是明知故犯,，肆無忌憚，從而出現(xiàn)了上述5個方面的違紀(jì)現(xiàn)象,。

其一,、你們這個年齡段，對世界觀,、人生觀還未完全形成,，對真善美、假惡丑的辨別力,、鑒別力還不強(qiáng),，加之客觀現(xiàn)實(shí)的錯綜復(fù)雜，因而你們對事物的認(rèn)識往往顯得偏狹,，容易被表面現(xiàn)象所迷惑,，出現(xiàn)認(rèn)識的混亂，很多事情,，并不像你們想像的那樣簡單,。希望大家站在一定的高度向遠(yuǎn)看。現(xiàn)在的行為就是就是將來的積淀,。

其二,、思考問題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事,，因而有時片面地堅(jiān)持己見,，對教師或集體的要求，合乎己意的就去辦,，不合己意的就盲目地拒絕或頂撞,，不能控制自己，不能理性的,，客觀的看待問題,，多憑沖動行事。從集體的角度考慮問題,，是一個人成熟的標(biāo)志,，也是一個人成功的開始。

其三,、過分強(qiáng)調(diào)自我,，惟我獨(dú)尊，對于老師家長善意的批評,、幫助不愿接受,。有意反其道而行之，常用反抗的行為來表達(dá)自己的能力和價值。常常會出現(xiàn)這樣一種情況,，本來只是一些雞毛蒜皮的小事,，在別人看來不以為然，而有些同學(xué)卻會犯顏動怒,，火冒三丈,。有胸懷，能忍耐,，是成大事者的共同特質(zhì)。

教育具有滯后性的特點(diǎn),，因此,，有些事，有些道理,，你們現(xiàn)在并不真正了解,，要等待到若干年后，你才會明白,，老師當(dāng)初的良苦用心,，每位老師對你們的教育都沒有惡意，每位老師都是寬容的,，他們只是希望你們各個方面能好些,，再好些，優(yōu)秀些,，再優(yōu)秀些,，難道各位同學(xué)覺得這也有錯嗎?各位同學(xué)如果不信，可以試著去問問十年前的學(xué)生,，問問他們現(xiàn)在對當(dāng)初學(xué)生時代的看法,，也可以把今天，你認(rèn)為無法忍受與理解的事,，記在日記本中,，十年后，你再去看看,，你會為當(dāng)初的做法感到后悔!

此外,，對于學(xué)習(xí)生活里面的一些其他問題，做簡單的提醒：

1,、生活節(jié)奏的控制(做好生活計(jì)劃,，井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現(xiàn)，張弛有度),。

2,、情感生活的處理(責(zé)任意識，一根棒棒糖交換的青春，前面提到的家庭志向,，短淺的眼光,，不可復(fù)制的中學(xué)歲月，正常的情感價值),。

3,、生活態(tài)度正規(guī)化(不攀比生活，重視正常的生活態(tài)度的建立),。

4,、注意控制自己的情緒(水的生命結(jié)冰晶體的事例情緒很重要)。

5,、同學(xué)師生和諧關(guān)系(主動的找老師交流,，寬容的對待自己的同學(xué)，冷處理一些矛盾),。

6,、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現(xiàn)。要懂得,，越專注越快樂,。

1、明白我們在這里學(xué)習(xí)的意義,，要相信,，天上不會掉下餡餅，生活不會有永遠(yuǎn)的安逸,。要堅(jiān)信,，天道酬勤，上帝是公平的,。

2,、人生沒有失敗只有放棄。古人云,，窮則變,，變則通。一條路走不同時,，我們要為自己尋找新的道路,。世界之大，總有我們的方向,。所以,，根據(jù)自己的興趣，選擇一條適合自己的專業(yè)道路,，并堅(jiān)定不移地走下去,。

3,、學(xué)會約束自己，學(xué)會為別人著想,。社會是人的舞臺,，我們遲早要走進(jìn)社會，我們無法脫離人群,，所以,，要學(xué)會處理人與人的關(guān)系。不要只順著自己的想法,，不顧及別人的感受,，這樣的人到社會上一定會吃虧的。

4,、如果你是聰明的學(xué)生,，那么你永遠(yuǎn)不要把老師放在對立的位置，要知道,，在拼搏的道路上,，我們老師和大家永遠(yuǎn)都是同一個戰(zhàn)壕里的人,，老師是在你人生最艱難的奮斗階段,，唯一能托你一把的人。

5,、越是優(yōu)秀的集體,，越有讓人難以忍受的紀(jì)律。美國哈佛大學(xué),，每年在全世界只招1500名同學(xué),，而且拿到畢業(yè)證的只有百分之七八十。所以,，永遠(yuǎn)不要與制度對抗,，識時務(wù)者為俊杰，以卵擊石的都是傻子,。

6,、把心放輕，把路走實(shí),，到達(dá)遠(yuǎn)方,，不是因?yàn)槲覀兿肓撕芏啵且驗(yàn)槲覀冏吡撕镁?。所以,，我們不做空想家，在奮斗的道路上,，做,，永遠(yuǎn)都是第一位的。我知道大家都有自己的夢想，也都想努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢,，但是有時候只是缺乏一點(diǎn)干下去的勇氣,。其實(shí)很多東西并不像我們想象的那么難，只要我們做下去,。

7,、在老師眼里，你是一個好孩子,，老師希望你相信自己,。即便很多人都放棄了你，或者所有人都放棄了你,，你也不能放棄自己,。因?yàn)椋瑢τ谒麄儊碚f,，我們只是無關(guān)緊要的人,，對于我們來說，我們是自己的全部,，是全部的自己,。

綜上所述，擁有志向,，積極勤奮,，注意方式方法，把握自己正常的中學(xué)生活,，就是對自己今天最好的把握,。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏,，人生最怕充滿智慧的勤奮!請牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的,，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來!

立志向，起三更眠夜半,，寒來暑往何懼辛勞;,。

提實(shí)力，拼汗水博心血,，全力以赴再攀高峰!

向前沖,，從此我們與眾不同!

最后，祝同學(xué)們能在高二下學(xué)期這一關(guān)鍵階段,，用自己的拼搏獲得屬于你的那份榮耀!愿你們能以更加自信,、陽光、勤奮的方式迎接即將到來的高三生活!

差生家長寄語篇七

大家好,！感謝大家給我的掌聲和鼓勵,！生平第一次獲獎,，還真有些不習(xí)慣，呵呵,。大家想知道我的成功秘訣嗎,？都說現(xiàn)在是資源共享的社會，我痛定思痛,、考慮再三,，決定把秘訣告訴大家，但需要說明的是,，此秘訣乃我獨(dú)家所有,，共享很難。

我是一名差生,，就是老師和同學(xué)們眼中上課不遵守紀(jì)律,、作業(yè)不認(rèn)真完成的那種另類學(xué)生。雖然,，后來老師覺得差生一詞有侮辱人格之嫌,，又將其改為“學(xué)困生”、“后進(jìn)生”之類的,，但總有“換湯不換藥”之感,。其實(shí)，我非常感謝大家給我的這一稱呼,，正是“差生”讓我經(jīng)歷了優(yōu)生無法經(jīng)歷的成長過程,，讓我收獲了優(yōu)生無法擁有的財(cái)富人生,。

差生通常不會被老師重視,，因此，我可以不用挑燈夜戰(zhàn),、遨游題海,，可以不用應(yīng)付各種作業(yè)檢查，因此,，我的眼睛沒有受到太多傷害,，視力依然很好，我不用點(diǎn)各種各樣的眼藥水,，飽受眼痛,、視力模糊之苦，不必小小年紀(jì)就戴上高度的`近視眼鏡,。另外,，我在優(yōu)生雙休疲于寫作業(yè)的時候，去打籃球,、乒乓球,，練就了一個健康的好身體,，可以以充沛的精力去努力工作和享受生活。

差生經(jīng)常被老師安排做各種活,，比如去給老師送各種表,、值崗、提水,、拿材料等等,，通過干這些活，我得到了優(yōu)生所沒有的實(shí)踐機(jī)會,，我有了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流的機(jī)會,，在協(xié)調(diào)各種任務(wù)中提高了處理事務(wù)的能力，種種鍛煉使我的生活自立自理能力比優(yōu)生要強(qiáng),，這給我以后獨(dú)立開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

差生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課聽老師講課如同聽天書,。我對課堂內(nèi)容不感興趣,，但又無事可干，只好偷偷地讀各種各樣的小說,、雜志和故事,。通過閱讀各種課外書籍，我的文學(xué)修養(yǎng)大有提高,，我的魅力大大增強(qiáng),，很多女生都喜歡上了我，其中包括很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生,。但我偏愛那個相貌平平但又善解人意的小女生,，只有她會在我難過的時候安慰我。為了討好她,，我寫了很多封情書,。寫情書和檢討書的經(jīng)歷，使我的語言表達(dá)能力得到了提高,，讓我在與客戶打交道時能反應(yīng)靈活,、游刃有余。

課實(shí)在聽不下去,，我就絞盡腦汁編造各種理由向班主任請假,，我肚子疼、我感冒了,、我奶奶生病了……在編造五花八門的理由和借口的過程中,，我見機(jī)行事的思維能力得到了極大的鍛煉。

差生經(jīng)常受老師批評,，有時甚至是莫名其妙的批評,，經(jīng)常忍受很多委屈,。除了忍受老師的批評外，差生還經(jīng)常受到優(yōu)生的嘲笑,。但正所謂“梅花香自苦寒來”,，太多的挫折磨練了我的意志，鍛煉了我的忍受能力,。我絕不向苦難與不公低頭,，我始終相信“天生我才必有用”，所以,，當(dāng)我打工初期作為一個推銷員上門搞推銷時,，任憑主人對我冷嘲熱諷，我始終以微笑對之,。我不怕碰壁,，因?yàn)槲业娜棠土Τ瑥?qiáng)，最終,，主人抵不住我的真誠和軟磨硬泡,，終于購買我的產(chǎn)品，我也因此挖到了我人生第一桶金,。

差生經(jīng)常會受到各種各樣的與優(yōu)生不同的待遇：比如,，老師會給我們戴綠領(lǐng)巾，會安排我們在教室外考試,，會給我們發(fā)綠色作業(yè)本,。為了鞭策我們的上進(jìn)心，老師們可謂是費(fèi)勁心機(jī),、用心良苦啊,。其實(shí)，我倒挺喜歡老師們的這些做法的,，太有創(chuàng)意了,，它激發(fā)了我的創(chuàng)造靈感,，讓我不拘泥于形式,，激勵我不斷去研發(fā)新的產(chǎn)品。

差生雖然學(xué)習(xí)成績不好,，但個個俠肝義膽,，豪放熱情，可以為朋友兩肋插刀,。在與老師們斗智斗勇的過程中,，我結(jié)識了幾個好哥們。現(xiàn)在社會是一個講人脈關(guān)系的社會,，一個人的成功與他的朋友圈有很大的關(guān)系,，我今天事業(yè)的成功就是得益于這些朋友的幫助和支持,。

我這個差生如今已娶妻生子，并擁有公司一個,、房產(chǎn)兩處,、轎車兩部、資產(chǎn)百萬,。而那些優(yōu)秀生在經(jīng)歷中考,、高考、研考,、公務(wù)員考試等眾多關(guān)卡的奮勇激戰(zhàn)后,，仍在為就業(yè)、買房,、買車等問題所苦苦困擾,，那個心酸就不用說了。

好了,，到此打住,。一不小心，我把成功秘籍全都抖摟出來了,，呵呵,。大家想要獲得成功，最好也當(dāng)一回差生,，就看你敢不敢去嘗試了,。

最后，再次謝謝大家,！

差生家長寄語篇八

今天這個家長會是根據(jù)這次這次考試以及平時的學(xué)生情況召開的,，主要目的是我們?nèi)矫婀餐Γ瑪[正學(xué)習(xí)態(tài)度,、盡快提高學(xué)習(xí)成績,、掀學(xué)習(xí)熱潮，力爭期末好成績,。

（一）有不少家長說“我們的孩子挺聰明的,，可是總考不了好成績、”這個原因是多方面的,，有的是性格問題,，急性子人馬虎；有時是態(tài)度問題,，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易疏忽,；有的是熟練問題，對知識半生不熟最容易出錯,；有的是認(rèn)識問題,，沒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，有的是方法問題，沒有知識積累當(dāng)然就沒有好的學(xué)習(xí)方法解決這些問題必須對癥下藥,，有針對性做工作?，F(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。

1,、針對作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進(jìn)行訂正,。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等。

讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,，找出錯誤的原因,，把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個錯誤“檔案”,，孩子分析錯誤的原因多是馬虎,，有利于認(rèn)識錯誤的危害，下決心改正,。錯題集是孩子自我教育的好辦法,。

2、課外預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,，課堂是情感交流和信息交流的地方,，所以學(xué)生要預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)成果寫在課本上,，這樣在課堂上他才能積極的發(fā)言,，才能和他人交流，和老師交流,，和課堂相容,。課堂筆記，課后一定要消化,。這有利于理解記憶課堂知識,。

3、從書寫入手,。不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的。所以家長要教育孩子寫字不要太草,。從寫字開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真,。這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格,。

4、學(xué)會自己檢查,。由于小學(xué)天天給孩子檢查作業(yè),。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯了家長能給檢查出來,，所以做題時馬馬虎虎?，F(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè)，老師也檢查不過來,，尤其是背誦,。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。有了自檢的能力,，馬虎的毛病才能克服,。

（二）有的家長對輔導(dǎo)孩子感到困惑。家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),？

1,、引導(dǎo)學(xué)生尋找問題答案，在懂后讓孩子自己去做,。重視思維過程,。和孩子一起查資料，尋找問題答案,。遇上自己也不明白的問題,，要正確對待，翻書或上網(wǎng)查資料,，或請教別人解決,，千萬不要敷衍塞責(zé)，不了了之,。這樣不但親近了孩子也充實(shí)自己,。

2、不要訓(xùn)斥孩子,。有些父母心急,，遇上孩子一時轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓(xùn)斥，功利性表現(xiàn)得非常明顯,。這樣容易使孩子緊張,，影響孩子大腦的正常思維。時間長了,，會使孩子失去信心,。要知道信心是走向成功的關(guān)鍵，正確的方法是換一角度給孩子講解，或者讓孩子安安靜靜的思考一會兒,。要記住,，世界上只有不稱職的媽媽，沒有不稱職的孩子,。

（三）最后提出要求：

不要有把孩子全交給老師的想法,，一個好的教育需要家庭學(xué)校社會相統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。以上這些都是在開學(xué)以來出現(xiàn)的問題,，針對以上情況我們要一起采取了以下的措施,。

第三、給孩子一個溫暖和諧的家庭氛圍,，是我們每個家長必須不斷思考并付諸于行動的大事,。學(xué)習(xí)，不斷給自己充電是培養(yǎng)自己修養(yǎng)的最好的方法,。

第四,、督促孩子看課外書，最好你和他一起看,，談看法,。激發(fā)他的求知欲，并對增強(qiáng)母（父）子感情有幫助,，也提高了自己的文化修養(yǎng),，一舉三得的事情何樂而不為呢。

實(shí)踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。

差生家長寄語篇九

各位家長,，晚上好！

首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對大家在百忙之中抽空到我校參加今晚的家長會,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

俗話說，“望子成龍,，望女成鳳”,，孩子是國家的未來，如何關(guān)心,、教育好孩子,，讓孩子成為合格的人、完整的人,，成為社會有用之人,，是社會的責(zé)任,，是學(xué)校的責(zé)任，也是我們每位家長的責(zé)任,。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“如果沒有整個社會,，首先是家庭的高度素養(yǎng),，那么,，不管教師做出多么大的努力，都收不到圓滿的教育效果,?！?/p>

后進(jìn)生所表現(xiàn)出的特征，如存在逆反心理,，玩皮搗蛋,，不聽父母教誨，也不聽老師教育,，甚至逃學(xué),、打架、泡網(wǎng)吧,、混跡社會,，有的孩子學(xué)習(xí)不自覺、不主動,，作業(yè)不按時認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)成績不夠理想，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理,，等等,。對后進(jìn)生，父母擔(dān)憂,，學(xué)校擔(dān)憂,，如何加強(qiáng)家校結(jié)合，通過有效教育,，改善乃至杜絕他們的不良表現(xiàn),，促進(jìn)他們健康全面發(fā)展，這是我們面對的教育課題,，也是我們召開這次家長會的目的,。

這次家長會主要從我校針對這些現(xiàn)象采取的相關(guān)做法，以及作為家長應(yīng)如何配合學(xué)校對孩子進(jìn)行家庭教育等幾方面來展開,。

下面請我校的教導(dǎo)主任符俊杰先談?wù)劚緦W(xué)期我校的一些做法,。

下面由我跟大家談?wù)勛鳛楹筮M(jìn)生家長應(yīng)該做些什么。

一,、言傳身教,。教育方法俗話說：“有其父,，則有其子?！本褪钦f,，有什么樣的父母，就會有什么樣的孩子,。話雖然有些偏頗,，但說明了父母親自身的行為表現(xiàn)同孩子的發(fā)展密切相關(guān)。父母是孩子的第一任老師,，孩子從小跟父母一起生活,，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應(yīng)多說一些正面典型,、良好榜樣,，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前罵架,、講粗口話,，甚至動粗，不能總是用簡單粗暴的態(tài)度對待孩子,，有一點(diǎn)不順眼,，不順心的事，開口就罵,，動手就打,，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷，孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣,，對同學(xué)們揮拳頭抬腳,，滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動,，看電視時盡量不要影響到孩子的正常學(xué)習(xí),，音量放低些，電腦建立密碼,，讓孩子擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求孩子不要做的自己一定不要做,。

二,、轉(zhuǎn)變思想，全力支持學(xué)校的做法,。很多家長到現(xiàn)在還有這樣一些思想,，即把孩子交給學(xué)校，教育孩子就應(yīng)該完全是學(xué)校的責(zé)任,，家長不用再操心,，或者在老師面前說,，“交給你們，放心,！該打該罵,，別怕！”甚至于當(dāng)面打罵孩子,，把責(zé)任完全推給學(xué)校老師,。有些家長對學(xué)校采取的一些做法措施不理解（不完成作業(yè)被留下來或者補(bǔ)差輔導(dǎo)回家晚些），誤會學(xué)校,。試想一想,，有那所學(xué)校那位老師會故意刁難學(xué)生的,？那位老師不希望自己的學(xué)生聰明長進(jìn),、健康發(fā)展？所以希望在座的每位家長能理解,，孩子在校我們老師好好教育,，這是我們的責(zé)任和義務(wù)，孩子在家時家長要努力配合學(xué)校加強(qiáng)教育,，這是為人父母的責(zé)任和義務(wù),，全力支持學(xué)校的做法。

的情況,，甚至有些學(xué)生為了應(yīng)付檢查,，匆忙抄襲別人的作業(yè)交差，對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助,，對自己的發(fā)展一點(diǎn)作用沒有,。原因可能是忘了或偷懶，有些屢教不改,，學(xué)校不得已把家長給叫來,。特別是周末交代的任務(wù)相對多些，特別要指出的是,，開學(xué)檢查寒假作業(yè)時,，有部分學(xué)生沒按時完成，嚴(yán)重的一點(diǎn)都沒做,，叫學(xué)生回家補(bǔ)做才讓報(bào)名時,，有些家長不理解學(xué)校的做法，誤認(rèn)為學(xué)校老師不予報(bào)名,，反而打電話質(zhì)問責(zé)備老師,。所以希望家長在家有空時經(jīng)常問問自己的孩子，老師有沒有交代作業(yè),，完成沒有,，是否忘了,？先認(rèn)真做完作業(yè)才去玩。有條件的要經(jīng)常翻閱孩子的作業(yè)本和練習(xí)冊,，檢查了解作業(yè)情況,。低年級孩子的家長，年紀(jì)輕受教育程度較高,，完全有能力指導(dǎo)自己的孩子完成作業(yè),，多花點(diǎn)時間陪在孩子身邊。若能堅(jiān)持這樣做,，就能養(yǎng)成孩子認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，好習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的前提。

四,、多與班主任老師溝通?，F(xiàn)在通訊方便，如發(fā)現(xiàn)自己的孩子在家中出現(xiàn)不良現(xiàn)象時而又勸說無效時（如不做作業(yè),、經(jīng)?？措娨曂骐娔X、上網(wǎng)吧,、交友不慎“近朱者赤,，近墨者黑”等），若不方便到校,，可以電話手機(jī)聯(lián)系,，讓我們班主任老師在第一時間掌握理解情況，及時采取對策,，共同教育,，把不良現(xiàn)象扼殺于萌芽之中。千萬不能放之任之,、不管不問,，等到情況嚴(yán)重釀成惡果時，悔之已晚,。平時若想了解自己孩子在校思想學(xué)習(xí)表現(xiàn)時,，也可電話聯(lián)系班主任老師，我們隨時歡迎,。

再次感謝各位家長的親臨,！謝謝大家！

差生家長寄語篇十

尊敬的各位家長：

您好,！

我是xx,，能站在這里發(fā)言，我非?？鞓?。

首先,，我要感謝我的老師，是他們不厭其煩的幫助我們提高成果,、幫助我們努力進(jìn)取,、幫助我們讓我們看到了自己的閃光點(diǎn)！

其次,，我還要感謝我的家長,，是他們在我旁邊鼓舞我，

幫助我,，媽媽常常對我說：“勤能補(bǔ)拙,！”它使我能積極進(jìn)取，不懈奮斗,，超越自我,！

有人說：“人生就像馬拉松，不在于起跑有多么的快,，而在于途中的堅(jiān)持,！”同樣，學(xué)習(xí)也是如此,，我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)適合我們自己的方向，并為之不懈努力,，假如我們真的做到了,，那么我相信，成功就在眼前,！所以,，“千里之行，始于足下”,，在學(xué)習(xí)的.過程中,，我們在課堂上要做到：集中精力專心聽講、積極思索,、做好筆記,、記下講課的重點(diǎn)、疑點(diǎn),；在課下要做到：不會的題主動問老師,、解答在學(xué)習(xí)中遇到的困難：回家后，要高質(zhì)量,、高效率的完成老師留的作業(yè)并把不會的記下來,，轉(zhuǎn)天上學(xué)去問老師，還要學(xué)會主動復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的學(xué)問,，預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，做到“溫故而知新”,。要充實(shí)的把握好每一天！

一個令我們期盼已久的暑假將要來臨了,，在暑假期間期望同學(xué)們和我一樣制定一個假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要制定一個下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再依據(jù)目標(biāo),，充實(shí),、完善、高效率的度過每一天,！

最終,，我還想對我的同學(xué)們說：“學(xué)習(xí)過程中或許會布滿困難、挫折,，但我們只要勤奮,、堅(jiān)持、專心,、努力,，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一定能達(dá)到抱負(fù)的目標(biāo),！我的發(fā)言結(jié)束了,，感謝大家！

差生家長寄語篇十一

尊敬的各位家長：

您們好,！首先,，我想告訴大家的是，你們帶著什么樣的心情來我能理解你們的感受,，但我要說你們會滿意的離開我們的教室,。今天這個家長會是根據(jù)這次這次考試以及平時的學(xué)生情況召開的，主要目的是我們?nèi)矫婀餐?，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,、盡快提高學(xué)習(xí)成績、掀學(xué)習(xí)熱潮,，力爭期末好成績,。

我們分析一下這次考試的成績，咱們心里該有個數(shù),，好找到今后努力的方向,。

（一）有不少家長說“我們的孩子挺聰明的，可是總考不了好成績,。 ”這個原因是多方面的,，有的是性格問題，急性子人馬虎；有時是態(tài)度問題,，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易疏忽,；有的是熟練問題，對知識半生不熟最容易出錯,；有的是認(rèn)識問題,，沒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，有的是方法問題,，沒有知識積累當(dāng)然就沒有好的學(xué)習(xí)方法……解決這些問題必須對癥下藥,，有針對性做工作。現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考,。

1,、針對作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了,，沒有及時進(jìn)行訂正。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等,。

讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出,。這實(shí)際上是一個錯誤“檔案”,，孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認(rèn)識錯誤的危害,，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法,。

2,、課外預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，課堂是情感交流和信息交流的地方,，所以學(xué)生要預(yù)習(xí),，把預(yù)習(xí)成果寫在課本上，這樣在課堂上他才能積極的發(fā)言,，才能和他人交流,，和老師交流，和課堂相容,。課堂筆記,，課后一定要消化。這有利于理解記憶課堂知識,。

3,、從書寫入手,。不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的。所以家長要教育孩子寫字不要太草,。從寫字開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真,。這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格。

4,、學(xué)會自己檢查,。由于小學(xué)天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理,，反正錯了家長能給檢查出來,，所以做題時馬馬虎虎。現(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè),，老師也檢查不過來,，尤其是背誦。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣,。有了自檢的能力,，馬虎的毛病才能克服。

（二）有的家長對輔導(dǎo)孩子感到困惑,。家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),？

1 、引導(dǎo)學(xué)生尋找問題答案,，在懂后讓孩子自己去做,。重視思維過程。和孩子一起查資料,，尋找問題答案,。遇上自己也不明白的問題，要正確對待,，翻書或上網(wǎng)查資料,，或請教別人解決，千萬不要敷衍塞責(zé),，不了了之,。這樣不但親近了孩子也充實(shí)自己。

2 ,、不要訓(xùn)斥孩子,。有些父母心急，遇上孩子一時轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓(xùn)斥,，功利性表現(xiàn)得非常明顯,。這樣容易使孩子緊張，影響孩子大腦的正常思維。時間長了,，會使孩子失去信心,。要知道信心是走向成功的關(guān)鍵，正確的方法是換一角度給孩子講解,，或者讓孩子安安靜靜的思考一會兒,。要記住，世界上只有不稱職的媽媽,，沒有不稱職的孩子,。

（三）最后提出要求：

不要有把孩子全交給老師的想法，一個好的教育需要家庭學(xué)校社會相統(tǒng)一和協(xié)調(diào),。以上這些都是在開學(xué)以來出現(xiàn)的問題,，針對以上情況我們要一起采取了以下的措施。

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子在家晚自習(xí)，必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。

第三,、給孩子一個溫暖和諧的家庭氛圍，是我們每個家長必須不斷思考并付諸于行動的大事,。學(xué)習(xí),，不斷給自己充電是培養(yǎng)自己修養(yǎng)的最好的方法。

第四,、督促孩子看課外書,，最好你和他一起看，談看法。激發(fā)他的求知欲,，并對增強(qiáng)母（父）子感情有幫助,，也提高了自己的文化修養(yǎng)，一舉三得的事情何樂而不為呢,。

第五,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快,；語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第六、抓能力,。主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了,。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。