隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇一

大一學(xué)年臨近尾聲，我們supersenior的隊(duì)員在***的陪伴下積極熱烈的展開了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次研討,，我們一致通過(guò)了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題,，并相關(guān)的展開了一系列的活動(dòng),。

首先我們通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)資料的收集為課題做了前期準(zhǔn)備，也因此對(duì)蘇州小吃的歷史發(fā)展,、種類以及特色有了一些必要的了解,。接下來(lái)我們準(zhǔn)備了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪察兩部分活動(dòng)，希望通過(guò)這兩部分對(duì)我們的課題進(jìn)行深一步的了解,，以便探究,。當(dāng)然，在進(jìn)行這兩部分時(shí),，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的,。我們問(wèn)卷調(diào)查的訪問(wèn)對(duì)象分為蘇州本地人、游客、外國(guó)人和大學(xué)生這四類,。因?yàn)榭谝粝嗨疲邑?fù)責(zé)的是本地人,。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市,，很快就找到了幾位本地人,，我們就自制的問(wèn)卷對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查，得到了很多非常有用的資料,，之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調(diào)查了幾位老年人,。經(jīng)過(guò)總結(jié)、歸類,、分析等一系列的研究,，我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認(rèn)為現(xiàn)行的小吃價(jià)格比較合理，都在可以承受的范圍之內(nèi)，但是對(duì)于小吃的味道和口感,，說(shuō)法就有些不一致了,，有的松脆可口，有的過(guò)于甜膩……這對(duì)于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用,，可以說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪察的方向更清晰,，目標(biāo)更明確了。

在七月初,，在之前的一系列準(zhǔn)備下,，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號(hào)進(jìn)行采訪，對(duì)于這部分我是感觸頗深,，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了,，可以說(shuō)我與陳虹諭同學(xué)對(duì)采芝齋經(jīng)理采訪的過(guò)程并不是一番分順，甚至可以說(shuō)是很坎坷的完成了這一采訪,，這不得不使我對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了很多想法,。對(duì)于采芝齋,，我想不管是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的,。在網(wǎng)上,，我了解到采芝齋是中國(guó)老字號(hào)糖果店，它建于19世紀(jì)末,，素以品種繁多,、風(fēng)味獨(dú)特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產(chǎn)自銷的糖果上百種,，主要有各式松子軟糖,、烏梅餅、九制陳皮,、沉香橄欖等,。其特色是選料講究、加工精細(xì),、營(yíng)養(yǎng)豐富、甜香可口,，既有中國(guó)傳統(tǒng)糖果的特色,，又吸取西式糖果的長(zhǎng)處，自成一格,。糖果內(nèi)的某些原料,，不僅好吃，且具有滋養(yǎng)補(bǔ)益作用,，寓藥理于甘美食品之中,。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的，只是結(jié)果有點(diǎn)不盡如人意,。首先也是因?yàn)槲覀儗?duì)采芝齋的現(xiàn)狀和近年的發(fā)展還不是特別了解,，對(duì)他們的運(yùn)行體制和形式都沒(méi)有研究透徹，所以采訪的過(guò)程難免有些磕磕絆絆,，問(wèn)題準(zhǔn)備的也不充分,，語(yǔ)言可能也表達(dá)的不委婉吧，說(shuō)得有些尖銳了,，致使主管以及大廳負(fù)責(zé)人都不是很配合我們,，采訪需要的圖片資料我們也沒(méi)有拍到，使得我們很是焦慮,，不得不變的步步為營(yíng)啊,。其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結(jié)合,，或是如何更吸引青少年顧客,，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，并不屑于我們的想法與意見，也多次在言語(yǔ)上顯示了他們極其強(qiáng)烈的優(yōu)越感,，我想他們是有優(yōu)越的資本的,，畢竟是中國(guó)最優(yōu)秀的百年老字號(hào)之一?？墒沁@種不屑,，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待，真是讓我很不舒服,，我不知道自己算不算是出入社會(huì)了,，但我想這種事在復(fù)雜的社會(huì)比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎,，這樣只會(huì)被久經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成是魯莽,，是無(wú)知。我經(jīng)過(guò)了這件事似乎有些了解父母老師口中所說(shuō)的社會(huì)以及社會(huì)的復(fù)雜,，似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示,，也不能以偏概全的就否認(rèn)了這個(gè)社會(huì)是有溫暖存在的，我想我是幸運(yùn)的,，采訪的是采芝齋,，才有了機(jī)會(huì)上了這樣一堂生動(dòng)的課，我應(yīng)該算是受益匪淺的吧,。

接下來(lái)我們也是保持平和的心態(tài),，把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié)，大家一起討論了蘇州小吃對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)的影響,，我們也準(zhǔn)備以登報(bào),、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳，希望我們的研究能幫助到他人,，能有意義,。

通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知了這個(gè)社會(huì)，以前總是在家人的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知道外面的世界如何現(xiàn)實(shí),。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己在社會(huì)中存在的不足,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是非常有意義的，尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，在我們正式進(jìn)入社會(huì)之前,，盡可能的感受社會(huì)，了解外面的世界,，是有百利而無(wú)一害的,，人總是要受到磨礪的,，趁現(xiàn)在年輕，還能在家庭學(xué)校的保護(hù)支持下,，我們應(yīng)該盡情飛揚(yáng)青春,，為自己的將來(lái)堆積起厚實(shí)堅(jiān)挺的基石，使以后步入社會(huì)不會(huì)表現(xiàn)得太茫然太狼狽了,。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不論我們的研究成果如何，我想都是成功有意義的,，因?yàn)槲覀兌歼_(dá)到了這次活動(dòng)應(yīng)有的效果,，豐富了自己的見識(shí)，拓展了眼見,，也令我們受益頗多,。不僅是這種集體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試，以后我還是會(huì)多多參加的,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇二

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,，今年暑假，進(jìn)行了大學(xué)期間的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,。借此次社會(huì)調(diào)查,，好讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),，鍛煉自己的才能,，培養(yǎng)自己的韌性,，更好地完善自己的為人處事,，找出自身的不足和差距所在，我主要針對(duì)社區(qū)的老人的文化娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行了一些調(diào)查,。

目前,，人口老齡化已經(jīng)成為我國(guó)的一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題。老年人渴望豐富多彩的文化,，有強(qiáng)烈的精神文化需求,。加強(qiáng)老年文化建設(shè)，是關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大問(wèn)題,。采取有力舉措，為老年人提供良好的精神生活環(huán)境,、文化產(chǎn)品與服務(wù)勢(shì)在必行,。老年人的文化活動(dòng)是老年人生活的重要組成部分，是老年人發(fā)揮老有所為,，老有所樂(lè)的重要內(nèi)容,。大力開發(fā)與發(fā)展老年文化產(chǎn)業(yè)對(duì)老年人的生理與心理需求都有積極的作用,。社區(qū)是老年人生活和活動(dòng)最集中的地方，搞好社區(qū)老年文化設(shè)施建設(shè),，組織,、動(dòng)員老年人積極參加社區(qū)文化活動(dòng)，以文化活動(dòng)為載體,，宣傳黨的路線,、方針、政策,，充分發(fā)揮文化教育,、知識(shí)、娛樂(lè)的功能,，提高全民覺悟和文化素質(zhì),，對(duì)全社會(huì)形成崇尚科學(xué)，鼓勵(lì)創(chuàng)新反對(duì)迷信和偽科學(xué),，從根本上促進(jìn)老年人提高生活質(zhì)量,，加強(qiáng)社會(huì)和諧和政治穩(wěn)定具有十分重要的意義。本報(bào)告主要是對(duì)老年人文化娛樂(lè)活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查分析,。

調(diào)查地點(diǎn)：湖南省衡陽(yáng)市石鼓區(qū)幾個(gè)小區(qū),。

調(diào)查方法：咨詢，實(shí)地考察,。

調(diào)查對(duì)象：社區(qū)老人,。

內(nèi)容概述：

（1）當(dāng)今社區(qū)老人精神文化活動(dòng)的基本情況。

（2）制約社區(qū)老人文化活動(dòng)的主要問(wèn)題,。

（3）就相關(guān)問(wèn)題提出的我的個(gè)人建議,。

調(diào)查預(yù)測(cè)：由于本次調(diào)查實(shí)施調(diào)查人員過(guò)少，能夠調(diào)查的人群十分有限,，地區(qū)范圍也過(guò)于狹窄,，以及調(diào)查方法不夠精確，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果具有一定的局限性和片面性,，但還是能反映出社區(qū)老人精神文化生活的大體情況,，因此，此次調(diào)查具有一定意義,。

老年文化生活是老年精神需求中重要的組成部分,。當(dāng)然，老年文化生活是在老年文化的范疇之中,。那么,，什么是“老年文化生活”呢？一是老年人參加的知識(shí)型,、娛樂(lè)型的文化活動(dòng),。主要是從事著書立傳,、文化娛樂(lè)、養(yǎng)生健身和學(xué)習(xí)新知識(shí)等活動(dòng),；二是以老年人為主要角色,，反映他們物質(zhì)生活和精神生活的不同側(cè)面的各種形式的文化產(chǎn)品。主要是文學(xué)藝術(shù)方面和生活知識(shí)方面,。

通過(guò)走訪調(diào)查我們小區(qū)和周邊的幾個(gè)小區(qū),，我們發(fā)現(xiàn)如今老年人的休閑場(chǎng)所、手段和設(shè)施相對(duì)比較缺乏,，不少老年人對(duì)自己的休閑娛樂(lè)生活并不滿意,。雖然老年人退休后會(huì)有一定的活動(dòng)空間，但總的來(lái)說(shuō)他們的生活范圍主要還是集中在家庭和生活小區(qū),，利用社區(qū)設(shè)施進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),、打麻將玩紙牌、參加群眾性文體活動(dòng)（如跳健身舞,、交誼舞,、廣場(chǎng)舞等）活動(dòng)內(nèi)容非常單一。同時(shí),，社區(qū)街道組織開展的文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)缺乏持續(xù)性,、周期性，影響這些活動(dòng)開展的主要因素是資金的缺乏,。雖然,，近年來(lái)，政府部門不斷加大對(duì)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的投入,，但對(duì)文化活動(dòng)的開展重視不夠,，組織的活動(dòng)大多是在一些重大節(jié)日或慶祝日，平時(shí)文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)的開展少之又少,，遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)老年居民的文化需求,。

在某社區(qū)一項(xiàng)有關(guān)老年文化活動(dòng)的調(diào)查中顯示,，有68%的老年人每次參與活動(dòng)的時(shí)間在1-5個(gè)小時(shí)以上,，有6%的老年人沒(méi)有時(shí)間參加活動(dòng)；有72%的老年人選擇隔三差五參加活動(dòng),，有18%的老年人選擇一個(gè)月參加一次活動(dòng),。這充分說(shuō)明了，老年人對(duì)精神文化的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,，參加文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)的愿望不斷增強(qiáng),，但由于一些因素的影響，制約了他們的積極性,。

當(dāng)代的老年人是一個(gè)帶有時(shí)代特征的特殊群體,，他們?cè)谡紊钪薪?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,，經(jīng)過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和祖國(guó)建設(shè)的鍛煉和考驗(yàn)，他們是體現(xiàn)了時(shí)代精神的一代人,。他們具有生活簡(jiǎn)樸,、恥于索取、志在奉獻(xiàn)的精神,，他們有在極其艱苦條件下艱苦奮斗的經(jīng)歷,，他們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了極其寶貴的社會(huì)閱歷與工作經(jīng)驗(yàn)。但是,，也有一些老年人頭腦中還存有封建社會(huì)的影子,，尤其在單位曾負(fù)過(guò)責(zé)，任過(guò)職或大家庭的長(zhǎng)者,，還擺脫不了家長(zhǎng)作風(fēng),，以前在家中、在單位享有很高的權(quán)威,，如今年老體衰,，從崗位上、勞動(dòng)中退下來(lái),，隨著社會(huì)的變革成為社區(qū)人,，失去在單位或家庭中唯我獨(dú)尊的地位，加之生理上的原因,，固執(zhí),、急噪、多疑,、易怒及自怨自艾的老年心理特征日趨明顯,，一些老年人集體觀念、組織觀念淡薄,，存有患得患失,，斤斤計(jì)較的小農(nóng)意識(shí)，他們受教育不夠完善,，文化素質(zhì)偏低,，對(duì)新生事物吸收能力遲鈍，難以放下架子將自己融入社區(qū)老年人之中,，加之對(duì)社區(qū)文化認(rèn)識(shí)不足,，習(xí)慣并容易滿足于簡(jiǎn)單、俗套的文體活動(dòng),。所以無(wú)論是經(jīng)濟(jì)條件好的還是經(jīng)濟(jì)狀況欠佳的,，30%的老年人對(duì)社區(qū)精神文化需求是很低的，不太熱心參與社區(qū)老年文化活動(dòng),。我們與老人交談時(shí),，當(dāng)我們問(wèn)及老人為什么沒(méi)有參加社區(qū)文化活動(dòng)時(shí),，除了組織和設(shè)施因素外，一些老年人的回答是：沒(méi)有時(shí)間或沒(méi)有意思,?？傊从吵鲆徊糠掷夏耆巳狈⒓由鐓^(qū)文化活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望,。

目前,，社區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作繁重，社區(qū)居委會(huì),、村委會(huì)調(diào)整后,，一部分年輕干部還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)老年文化工作的重要性，還缺乏做好社區(qū)老年文化工作的經(jīng)驗(yàn),。由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響,，單位、部門,、社區(qū)成員對(duì)社區(qū)老年文化工作認(rèn)知不足,，責(zé)任意識(shí)和歸屬意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)社區(qū)老年文化活動(dòng)的組織,、指導(dǎo)不夠,。一些社區(qū)老年文化活動(dòng)處于無(wú)序和單調(diào)的狀況。老年人對(duì)社區(qū)文化需求強(qiáng)烈,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些老人對(duì)因交通不便或身體欠佳不能參加老年大學(xué)而遺憾,，有的老人反映社區(qū)缺少文化設(shè)施，有組織的老年文化活動(dòng)少,，難以滿足老年人參加文體活動(dòng)的需求,。我們感到各級(jí)干部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)老年文化活動(dòng)指導(dǎo)、組織,，老年文化活動(dòng)還有很多工作要做,。

由于條塊分割使文化資源所有權(quán)、使用權(quán),、管理權(quán)配置不盡合理,，一方面社區(qū)文化資源閑置浪費(fèi)，得不到有效的開發(fā)利用,，另一方面文化資源緊張短缺,，苦于無(wú)奈,，缺少對(duì)有關(guān)社區(qū)資源行之有效的行政和法律手段,，即使有的時(shí)候一些地方形成了文化資源的共享，但主要還是靠關(guān)系,、靠感情,，如有人事變動(dòng),，資源共享隨之動(dòng)搖。由于我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不夠平衡加之歷史的原因,，地區(qū)之間還有不小的差距,，少數(shù)社區(qū)老年文化活動(dòng)設(shè)施簡(jiǎn)陋，特別是一些社區(qū)缺乏適合老年人開展文化活動(dòng)的場(chǎng)地,。座談中一些老人和基層干部反映：由于各種條件限制,，社區(qū)缺少資金和可利用資源，老年文化活動(dòng)設(shè)施不夠,，難于滿足老年人對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)的需求,。

（一）、引導(dǎo)老年人轉(zhuǎn)變觀念,，積極參與社區(qū)文化活動(dòng),。

人類有史以來(lái)夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)壽，在這一代老年人身上逐步得以實(shí)現(xiàn),。長(zhǎng)壽社會(huì)的到來(lái),，顯示我們生活的時(shí)代是一個(gè)政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步,，科學(xué)發(fā)達(dá),，人民身體健康的昌明盛世。社區(qū)老年文化不能用中國(guó)古代“文化”的概念看待當(dāng)代,；因此,，發(fā)展老年學(xué)校、老年大學(xué),，滿足老年人學(xué)習(xí)政治和科學(xué)知識(shí)的要求,，通過(guò)講課、面授,、電化教育等手段,，滿足老年人對(duì)社區(qū)文化的需求，組織老年人開展豐富多彩的文化活動(dòng),，使他們各得其樂(lè),，使社區(qū)老年文化朝著“五自”方面發(fā)展，自覺自愿積極參與,、各顯其能自由選擇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)自我組織、展示才華自我管理,、提高質(zhì)量自我服務(wù)的道路發(fā)展,。

（二）整合資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

在現(xiàn)有的老年文化活動(dòng)設(shè)施的基礎(chǔ)上,，大力發(fā)掘社區(qū)資源,，逐步建立和完善社區(qū)老年文化設(shè)施，建立老年信息咨詢服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。在資源配置方面采取政府撥款購(gòu)一點(diǎn),，企事業(yè)單位贈(zèng)一點(diǎn)，發(fā)動(dòng)個(gè)人捐一點(diǎn),。形成社區(qū)老年文化建設(shè)體系,。建立資源共享機(jī)制，各級(jí)政府注重宏觀指導(dǎo),，提供政策支持,，社區(qū)居委會(huì)積極協(xié)調(diào)，社區(qū)單位承擔(dān)自己在社區(qū)文化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，如：圖書館,、活動(dòng)場(chǎng)地、排練場(chǎng),、文化館,、體育館等向社區(qū)免費(fèi)開放，為社區(qū)老年人開展文化活動(dòng)創(chuàng)造條件,。

（三）培養(yǎng)社區(qū)文化骨干,，建立文化傳播機(jī)制。

老年人的需求中,，文化教育需求和貢獻(xiàn)需求是相輔相成的,。在社區(qū)內(nèi)注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批思想好，組織能力強(qiáng),，善于聯(lián)系群眾,，熱愛社區(qū)老年文化工作的骨干，充分發(fā)揮社區(qū)中老黨員,、老干部,、老文化工作者、老文藝工作者和老體育工作者等有一技之長(zhǎng)老人的作用,，動(dòng)員他們組成社區(qū)老年文化宣傳輔導(dǎo)站,，通過(guò)培訓(xùn)文化骨干，組織和動(dòng)員老年人積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，促進(jìn)老年文體隊(duì)伍的發(fā)展,。社區(qū)老年人文化還要充分發(fā)揮社區(qū)中的有線廣播電視、閱報(bào)欄,、科普畫廊,、社區(qū)刊物,、文化單位和社區(qū)中心的媒介作用，從小處做起,，同時(shí)要制定中長(zhǎng)期規(guī)劃和近期的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，建設(shè)中的社區(qū)老年文化就會(huì)朝著健康,、積極向上的方向發(fā)展,。社區(qū)老年文化就會(huì)隨著各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展向前延伸。

（四）探索打破老年文化設(shè)施功能受到的桎梏新思路,。

各級(jí)政府對(duì)社區(qū)老年文化建設(shè)十分重視,，為老年文化設(shè)施建設(shè)投入了大量的財(cái)力、物力,、人力,，如何保持老年文化設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)施建設(shè)和設(shè)備如何充分發(fā)揮為老年人服務(wù)并長(zhǎng)期保持活力,，如果不能探索出一套行之有效的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)支撐，那么這些設(shè)施將會(huì)成為各級(jí)政府的包袱,，就會(huì)發(fā)生由于一些同志對(duì)社區(qū)老年文化活動(dòng)概念理解的偏頗及客觀經(jīng)濟(jì)投入的現(xiàn)狀,，使一些可貴的資源成為擺設(shè)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源成為社區(qū)老年文化設(shè)施充分發(fā)揮應(yīng)有功能的桎梏,。在我們調(diào)查中老年人表示,，在社區(qū)，中老年人,，尤其退休后的老年人對(duì)于社區(qū)文化的需求非常強(qiáng)烈,，但是目前社區(qū)僅具備單一的管理職能。老年文化建設(shè)不能單純依靠一些基礎(chǔ)設(shè)施的投入,，要從管理組織方面重視起來(lái),。隨著社區(qū)老年人口越來(lái)越多，要滿足大部分老年人的文化活動(dòng)需求,，需要社區(qū)系統(tǒng)化,、科學(xué)化的管理，需要有規(guī)劃,、有目的,、有組織地開展活動(dòng)，同時(shí)還要充分發(fā)揮老年人自身的優(yōu)勢(shì),，讓老年人玩在社區(qū),、樂(lè)在社區(qū)。

社區(qū)老年人文化娛樂(lè)問(wèn)題,，是需要全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題,，誰(shuí)家沒(méi)有老人,，哪個(gè)人不會(huì)變老。我們要從我做起,，從現(xiàn)在做起,，增加對(duì)老年人文化娛樂(lè)活動(dòng)的關(guān)注，讓未來(lái)的老年人有學(xué)有樂(lè),，過(guò)上多姿多彩的生活,。老年文化的建設(shè)，一要走民間與政府相結(jié)合的道路,，二要走為社區(qū)服務(wù)的道路,；不僅需要各級(jí)政府和全社會(huì)的多方支持，也要積極拓展活動(dòng)平臺(tái),，通過(guò)我們的關(guān)注和努力,，把老年文化建設(shè)深入到每一個(gè)角落。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇三

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

安徽三聯(lián)學(xué)院,。

調(diào)查內(nèi)容：

一,、前言。

大學(xué)是人生最美好的階段,、是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻,、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。在這里,，大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、成才,。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著充足的課余時(shí)間，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間,，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算,，每周上課時(shí)間為1800分鐘，而課余時(shí)間為4920分鐘,，幾乎是上課時(shí)間的3倍,，那么大學(xué)生是如何來(lái)處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢？而椐這次回訪調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng),、運(yùn)動(dòng),、閱讀、看電影電視,、外出逛街等,；部分大學(xué)生開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來(lái)充實(shí)自己的課余生活,；也有一部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作,，增長(zhǎng)閱歷,，豐富知識(shí)，鍛煉自己,。然而,，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活,、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾,，合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理,、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾,，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活,，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化,。為此，我們對(duì)這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究,，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議，為有關(guān)部門制定政策作出決議提供參考,。

二,、研究方法。

一,、問(wèn)卷筆者通過(guò)參考有關(guān)大學(xué)生雙休日活動(dòng)安排調(diào)查問(wèn)卷的分析,，同各年級(jí)大學(xué)生交談深入了解后，編制出《大學(xué)生課余生活調(diào)查問(wèn)卷》,。該問(wèn)卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對(duì)其看法與感受,。問(wèn)卷采用abcd等幾個(gè)選項(xiàng)中選擇，采用匿名記票,。

問(wèn)卷內(nèi)容,。

1、被試者的基本情況：包括性別,、年級(jí),。（第1-2小題）。

2,、大學(xué)生課余時(shí)間量調(diào)查,。（第3題）。

3,、大學(xué)生上自習(xí)的頻率,。（第16題）。

4,、大學(xué)生主要課余時(shí)間（除自習(xí)以外）的基本情況,。（第5題）,。

5、大學(xué)生期望及興趣愛好的課余活動(dòng)情況,。（第4,、6題）。

6,、大學(xué)生主要活動(dòng)時(shí)間量安排情況,。（第8-11題）。

二,、抽樣我們調(diào)查分析的總體是合肥地區(qū)高校全體四年制本科生,。

本次調(diào)查通過(guò)抽樣問(wèn)卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式,。為使樣本具有更好的代表性,，我們選取了不同辦學(xué)主體、不同規(guī)模,、層次的三所代表性學(xué)校,。在安徽大學(xué)、安徽三聯(lián)學(xué)院,、安徽財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等幾所大學(xué)校園和學(xué)生宿舍內(nèi),，我們對(duì)于在這些學(xué)校就讀的20xx級(jí)（大四）、20xx級(jí)（大三）,、20xx級(jí)（大二）,、20xxx級(jí)（大一）大學(xué)生采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，進(jìn)行課余時(shí)間安排問(wèn)卷調(diào)查,。樣本容量為500,，調(diào)查時(shí)注意將男女比例大體控制在1：1，以方便分析,、研究,。調(diào)查采用面對(duì)面的方式，調(diào)查選擇在晚6點(diǎn)到10點(diǎn)之間,，分6天進(jìn)行,，每校兩天。調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放,、回收一次完成,。

三、數(shù)據(jù)的處理和分析方法得到可靠的樣本數(shù)據(jù)后,，根據(jù)研究分析目的,，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)選項(xiàng)的數(shù)目及所占百分比。通過(guò)大學(xué)生課余活動(dòng)安排的不同年級(jí)間的縱向差異分析和不同性別間的橫向差異進(jìn)行分析,；從大學(xué)生的課余活動(dòng)情況與之期望的情況間進(jìn)行比較分析,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇四

培養(yǎng)自己參與社會(huì)管理的工作能力,，提高自身素質(zhì)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)假期生活,。

xx市xx區(qū)迎豐路。

10月1日下午14:00--17:00,。

我與小學(xué)同學(xué),。

在迎豐路錦溪橋十字路口與交警叔叔一起維護(hù)交通秩序。

在今年的國(guó)慶假期期間,，我和小學(xué)同學(xué)易浩,、龍威、胡思文利用了假期時(shí)間,，積極參加了創(chuàng)建文明城市,，維護(hù)交通秩序的社會(huì)實(shí)踐，得到了交警叔叔和路人的好評(píng),。

活動(dòng)過(guò)程可謂是一波三折,，由于同學(xué)們有的要外出旅游,，有的要拜訪親戚,，我們的時(shí)間很難一致。因此我們不得不專門開了一次會(huì),，確定了在10月1日國(guó)慶節(jié)這天上街維護(hù)交通秩序,，為創(chuàng)建省級(jí)文明城市出一份力。

千辛萬(wàn)苦,，我們通過(guò)我媽媽的關(guān)系（我媽媽在公安局工作哦?。┱业搅?0月1日在街頭執(zhí)勤的幾位交警叔叔，說(shuō)明來(lái)意后,，他們安排我們?cè)谟S路錦溪橋頭維護(hù)交通秩序,。按照工作安排，我們各自在4個(gè)路口人行橫道線處維護(hù)秩序,。主要是引導(dǎo)行人按照紅綠燈的指示過(guò)馬路,。

我們的工作任務(wù)雖說(shuō)并不是太重，只是提醒行人紅燈停綠燈行,，可是我們既緊張又興奮,，因?yàn)檫@是我們第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這方面我們還沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

但是漫漫的3個(gè)小時(shí),，漫長(zhǎng)的3個(gè)小時(shí),，這確實(shí)是一個(gè)不大不小的挑戰(zhàn)，我們的腰也疼了,、腿也麻了,，臉龐被太陽(yáng)曬的通紅,，可是我們覺得收獲挺大的，一想到因?yàn)槲覀兊男燎趧趧?dòng)行人安全了,、行車安全了,，我們就覺得一切付出都是值得的。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我們也體會(huì)到了交警叔叔工作的艱辛,。也深深的感受到生活中如果每一個(gè)人都注重文明禮儀,，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么和諧，就比如行車,、行人注重交通文明后會(huì)減少多少交通事故,，會(huì)換取多少家庭的幸福平安啊。同學(xué)們都表示以后會(huì)將文明禮儀注入生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，一定做一個(gè)文明的好市民,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇五

下鄉(xiāng)實(shí)踐，或許可以這樣說(shuō),，這是一群人,，為了同一個(gè)目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐，在這里,，你能獲得許多意想不到的收獲和感想,，不過(guò)，你也有可能一無(wú)所獲,，這取決于你的態(tài)度和付出的多少,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

下鄉(xiāng)實(shí)踐的第一天，讓我記憶猶新,，記得那時(shí)我們一個(gè)小組,，滿懷激動(dòng)的心情一起向鄉(xiāng)下進(jìn)發(fā)，我們剛到鄉(xiāng)里,，頓時(shí)周圍響起了一陣陣狗叫聲,，我們立刻緊張起來(lái)了。接著我們滿懷著忐忑的心情,，進(jìn)行一家一戶的采訪,。經(jīng)過(guò)幾戶人家的采訪，我們感覺到采訪的艱難性,，現(xiàn)在正是農(nóng)忙的'時(shí)期,，大多人家都下田了，好多戶人家的大門上都上了鎖，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)人家不配合我們的采訪,，他們認(rèn)為我們是騙子,，所以實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的很艱難，但是我們也是能理解他們的想法,，原本農(nóng)民的收入就不多,，就只是靠著他們的勞動(dòng)力下地種田，獲得的血汗錢,，所以我們并沒(méi)有埋怨,，就這樣一天下來(lái)了，我們的感受很深,。

平日里的我們總覺得同他人交流得心應(yīng)手,，不想是因?yàn)槲覀兩钤诖髮W(xué)這座象牙塔中，同和我們最相近的人們才能如此自如,。然而在社會(huì)這個(gè)大熔爐中,，眾生百態(tài)都需要我們?nèi)ミm應(yīng)，在對(duì)部分個(gè)體戶的調(diào)查中對(duì)此我們感受尤其深刻,，我們多次反省,，如何站在別人的角度將問(wèn)題解釋得更透徹，以怎樣的表達(dá)方式才能獲得我們所需的準(zhǔn)確信息,，語(yǔ)言真的是一門藝術(shù),。

實(shí)踐使我感觸頗多?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫自學(xué)的能力?！边@次實(shí)踐后才深刻體會(huì)這句話的含義。寒期實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我體會(huì)到在工作中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被單位和社會(huì)所淘汰。

在實(shí)踐中,，我也深刻了解到,，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面,、細(xì)致,，以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤,，經(jīng)過(guò)這次時(shí)間以后，我將做好總結(jié),，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不在出現(xiàn)類似的問(wèn)題,。這次寒期社會(huì)實(shí)踐,，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟,，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我得到更好、更全面的鍛煉,。

今年的寒假生活過(guò)得非常充實(shí),，雖然我的皮膚被曬黑了，但我依然很自豪,，感謝盱眙農(nóng)商行給我這次實(shí)踐機(jī)會(huì),，讓我學(xué)到了很多東西。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇六

實(shí)踐時(shí)間:。

20xx年2月14日-2月16日,。

一書春聯(lián),，一紙濃情，一個(gè)中國(guó)節(jié),。

一,、文章摘要。

千門萬(wàn)戶曈曈日,，總把新桃換舊符,。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,。一年一度的春節(jié),，當(dāng)人們翹首以待時(shí)，悄悄地來(lái)了。春聯(lián)是春節(jié)一個(gè)必不可少的部分,，傳達(dá)著人們的美好愿望與希冀,。春聯(lián)亦名“門對(duì)”、“春帖”,，是對(duì)聯(lián)的一種,，因在春節(jié)時(shí)張貼，故名,。

在學(xué)校學(xué)習(xí)了毛筆書法后,，一直期望能學(xué)有所用，便利用了寒假的機(jī)會(huì),，跟老一輩們學(xué)寫春聯(lián),，很年輕人互相交流、學(xué)習(xí),，帶動(dòng)小孩子們接近并了解博大精深的書法文化,。

二、關(guān)鍵詞,。

春節(jié),、春聯(lián)、書法,。

三,、導(dǎo)論。

（一）,、背景,。

寒假時(shí)間充裕，我又拿起了毛筆,，練起了毛筆字,。偶然間，叔叔送了我一副春聯(lián),，發(fā)現(xiàn)那原來(lái)是著名書法家臧科親自題寫的春聯(lián)的復(fù)印版,，我便細(xì)細(xì)臨摹開來(lái)，別有一番風(fēng)趣,。在練習(xí)中無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，很難有突破,，我便請(qǐng)鄰居家的爺爺作指導(dǎo),，并和小學(xué)同學(xué)，兒時(shí)玩伴一起練習(xí),，在比較中發(fā)現(xiàn)不足,。同時(shí)為了發(fā)揚(yáng)書法國(guó)粹，我還和小伙伴們一起組織書法愛好者一起寫春聯(lián)、貼春聯(lián),，教孩子們寫春聯(lián),。

（二）、目的,。

渲染春節(jié)的氛圍,，傳承書法國(guó)粹。練習(xí)毛筆字,，走近中華習(xí)俗,，親歷中國(guó)節(jié)。在一年一度的春節(jié)來(lái)臨之際,，用自己的行動(dòng)來(lái)傳達(dá)祝福,，表示誠(chéng)摯的心意，一筆一劃,，一撇一捺,，是笨拙的筆觸，是美好的傳達(dá),，讓老人們開心,，讓孩子們盡興。

四,、樣本情況,。

大多是年紀(jì)相仿的同學(xué)，還有幾個(gè)小朋友的參與,，一起學(xué)習(xí),，互相交流，鄰里親朋之間互相贈(zèng)送,、指點(diǎn),。大家的毛筆字水平相仿，基礎(chǔ)都不是很扎實(shí),，例如,，我小學(xué)同學(xué)仇愛銀同學(xué)，就讀的是幼兒教育專業(yè),，毛筆字已過(guò)五級(jí),；鄰居蘇杰同學(xué)，他學(xué)的是理科,，就幾乎沒(méi)有毛筆字基礎(chǔ),；還有一位老爺爺，以前經(jīng)常替人寫春聯(lián),，他表示,，市面上金色的,，五彩的春聯(lián)出現(xiàn)后，已經(jīng)幾乎沒(méi)有人家自己寫春聯(lián)了,，大家的水平不一,，但心是往一處想得，力也是往一處使得的,。

五,、研究對(duì)象。

六,、正文,。

春節(jié)，指華夏傳統(tǒng)歷法夏歷的元旦,，農(nóng)歷正月初一,，又稱農(nóng)歷新年、大年,、歲首,、正旦、正月朔日,，又叫陰歷年,，俗稱過(guò)年、度歲,、慶新歲,。春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，是中國(guó)最盛大,、最熱鬧,、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)民間,，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮,。

在春節(jié)期間,，中國(guó)的漢族和一些少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀祖神,、祭奠祖先,、除舊布新、迎禧接福,、祈求豐年為主要內(nèi)容,。春節(jié)的活動(dòng)豐富多彩多姿，帶有濃郁的各民族特色,。受到中華文化的影響,，屬于漢字文化圈的一些國(guó)家和民族也有慶祝春節(jié)的習(xí)俗。各地習(xí)俗不盡相同,，但有一項(xiàng)卻是無(wú)論如何都少不了的,，便是貼春聯(lián)了。

爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符,。

春聯(lián)是怎么來(lái)的呢,？《山海經(jīng)》里有這么一則故事。傳說(shuō)東海里有座風(fēng)景秀麗的度朔山,，又名桃都山,。山上有一棵蟠曲三千里的大桃樹，樹頂有一只金雞,，日出報(bào)曉,。這棵桃樹的東北一端，有一概拱形的枝干,，樹梢一直彎下來(lái),，挨到地面，就像一扇天然的大門,。朔山住著各種妖魔鬼怪,，要出門就得經(jīng)過(guò)這扇鬼門。天帝怕鬼怪下山到人間作祟,，派了兩個(gè)神將去把守,，一個(gè)叫神荼，一個(gè)叫郁壘,。這兩個(gè)神的名字有特別的念法,，神荼要念“伸舒”，郁壘要念“郁律”,。兩員神將專門監(jiān)察鬼怪的行為,。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)鬼怪為非作歹，便用草繩捆起來(lái)送去喂老虎,。此后,，從這個(gè)故事中引申出了鬼怪桃木之說(shuō)。于是,，那時(shí)候,，人們每逢過(guò)年，便用兩塊桃木刻上神荼,、郁壘的像或?qū)懮纤麄z的名字,，掛在門的兩邊,，叫做桃符，以示驅(qū)災(zāi)壓邪,。唐以后逐漸改為尉遲恭,、秦叔寶。傳說(shuō)唐太宗李世民發(fā)動(dòng)玄武門政變,，殺死兄弟,，逼迫父親唐高祖李淵退位當(dāng)太上皇，自己登上皇位,。此后因魏徵夢(mèng)斬涇河老龍,，每夜好像聽見寢官外有鬼往屋里扔磚瓦，奇呼怪叫,。唐太宗無(wú)奈,，把這件事告訴了群臣。唐開國(guó)功臣大將秦叔寶自告奮勇愿意到宮門口守夜驅(qū)鬼,，另一位開國(guó)功巨大將尉遲恭也愿意陪伴守夜,。當(dāng)晚兩人全身披戴盔甲，手執(zhí)武器,，在寢宮門口守了一夜,。唐太宗果然睡了個(gè)好覺，接連幾天,，唐太宗身體逐漸康復(fù),，不忍心再讓兩位大將持續(xù)守夜，于是便命人將兩位大將的威武形象畫下來(lái),，把畫像貼在門上,。此事傳播開來(lái)，尉遲恭和秦叔寶漸漸被奉為門神,。

由桃符演變成春聯(lián),，據(jù)《宋史·蜀世家》上所說(shuō)，在五代時(shí)候,，五代十國(guó)中的后蜀國(guó)主孟昶在公元964年的除夕,。令學(xué)士辛寅遜在桃符版上寫兩句吉語(yǔ)獻(xiàn)歲，他不中意辛學(xué)士的作品,，以其詞不工,，就自己提筆寫下：

“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”

相傳,，這邊是中國(guó)的第一副春聯(lián),，直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”,。宋代,，桃符由桃木板改為紙張,，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”。

春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種,，是一種獨(dú)特的文學(xué)形式,。它以工整、對(duì)偶,、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)美好愿望,，是中國(guó)的一種獨(dú)特的文學(xué)形式。每逢春節(jié),，無(wú)論城市還是農(nóng)村,，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛,。清代《燕京時(shí)歲記》上記載：“春聯(lián)者,，即桃符也?！蔽宕畤?guó)時(shí),，宮廷里，有人在桃符上題寫聯(lián)語(yǔ),?！端问贰な袷兰摇氛f(shuō)：后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板，“以其非工,，自命筆題云：‘新年納余慶,，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’”，這便是中國(guó)的第一副春聯(lián),。直到宋代,，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門萬(wàn)戶曈曈日,，總把新桃換舊符”之句,。宋代，桃符由桃木板改為紙張,，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”,。

“天泰地泰三陽(yáng)泰，家和人和萬(wàn)事和”美好的話語(yǔ),，寄托著人們對(duì)新的一年的期望,，當(dāng)大年初一頭天早上，一開門,，撲面而來(lái)的是伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲的醒目的火紅色,，紅色向來(lái)是中國(guó)認(rèn)為的吉慶之色,，說(shuō)不出的喜悅也是隨之而來(lái)。

我喜歡春回大地,，萬(wàn)物更新之態(tài),，便寫了一副“五湖四海皆春色，萬(wàn)水千山盡得輝,。橫批：萬(wàn)象更新”,，“春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物，紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山,。橫批：春意盎然”,；小伙伴們也紛紛拿起筆，寫下自己的祝福,，“和順一門有百福,，平安二字值千金”；“一年四季春常在,，萬(wàn)紫千紅花永開”,；“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高,。橫批：吉星高照”,；“百年天地回元?dú)猓唤y(tǒng)山河際太平,。橫批：國(guó)泰民安”,？?字里行間是深深的祝福與切切的期盼。

喜氣盈門,、福滿人間,、家和萬(wàn)事興，這些都是辛苦了一年的老百姓們最渴望也是最最期盼實(shí)現(xiàn)的,。我們一行人,，帶著最大的虔誠(chéng)，來(lái)書寫下這份期盼,，生怕一不小心就觸犯了什么而不靈了,。一副對(duì)聯(lián)我們會(huì)在宣紙上寫下一遍又一遍，才敢在紅紙上落筆,，落筆時(shí)又擔(dān)心寫歪畫錯(cuò),，一旦貼上了院墻的門，便有著一年的時(shí)間任憑人們?nèi)シ磸?fù)觀看,、批評(píng),，大家心里也是頗有壓力的。自己寫春聯(lián)這件事是得不到所有人支持的，紅紙黑字比不上紅紙金字那樣富麗堂皇,，不受歡迎也是我們意料之中的事情,。

寫毛筆字，讓我懂得了堅(jiān)持,，明白了非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的意義,。與硬筆比起來(lái)，毛筆字已經(jīng)退出了時(shí)代的洪流了,，早在十幾年前,，課堂上都用軟筆的時(shí)候，是我們這一輩遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法想象的事情,。越來(lái)越少的人愿意學(xué)習(xí)書法,，在教小孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)真正有深厚興趣,，并且能堅(jiān)持練習(xí)的人只有一兩個(gè)，大多數(shù)小孩,，是三分鐘熱度,，圖新鮮而已。

春聯(lián),，只是書法的一種體現(xiàn)形式而已,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)得書法文化是我們很難得知的，隸草楷行,，不同的字體都有著不同的歷史與文明,。中華五千年的文明的記載與傳承，是與文字離不開的',，息息相關(guān),，息息相關(guān)。讓我們重新拾起老祖宗的筆,，繼續(xù)前進(jìn),，前進(jìn)。哪怕我們寫得不好,，哪怕我們得到的只有嘲笑,，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈?，這是中國(guó)人所必須堅(jiān)持下去的一項(xiàng)偉而光輝的事業(yè),！

七、小結(jié),。

哪怕我沒(méi)有資格去拿起這根接力棒,，我也會(huì)盡我所能。在寫春聯(lián)的過(guò)程中，我不僅僅發(fā)現(xiàn)書法文明的逐漸缺失,，也感覺到大家的輕視,，物欲橫流的當(dāng)下，返璞歸真是很難的,。

用自己的行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)別人眼中的不可能,，用自己的真誠(chéng)號(hào)召更多的人參與其中，眾志成城,，堅(jiān)不可摧,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇七

地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@.生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件,。長(zhǎng)期以來(lái),，黨和政府十分重視生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)，將其作為一項(xiàng)基本國(guó)策,。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí),遭到了人類機(jī)大的破壞.只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí),人類的前景才是樂(lè)觀的,。大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念；多辟渠道,、形成機(jī)制,；形成從我做起、從身邊事做起的局面,。這既符合現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情,，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本。只要全民動(dòng)員起來(lái),，群策群力,，積極行動(dòng)，持之以恒,，就一定能鑄起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色長(zhǎng)城,，中華大地就一定會(huì)山川秀美、江山如畫,。

1.2目的,。

通過(guò)對(duì)當(dāng)前青少年對(duì)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，使他們加深對(duì)此社會(huì)問(wèn)題了解與重視,，了解政府工作的成效,。

由于是第一次獨(dú)自完成這樣的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐任務(wù)，所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng),。首先在網(wǎng)上查閱了一些有關(guān)調(diào)查問(wèn)卷及報(bào)告的信息,，通過(guò)收集各方面信息并參考范例初步設(shè)計(jì)出了調(diào)查表，通過(guò)自己反復(fù)查看并參考別人意見,，反復(fù)修改最終做出用于調(diào)查的問(wèn)卷,。接下來(lái)尋找了調(diào)查單位，根據(jù)實(shí)際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案，對(duì)具體的調(diào)查實(shí)施作出計(jì)劃,。自此,，調(diào)查的籌備工作基本完成。

2.1調(diào)查時(shí)間：20xx年7月20日-20xx年8月1日,。

2.3調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)當(dāng)前青少年對(duì)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解,，使他們加深對(duì)此社會(huì)問(wèn)題的了解與重視，了解政府工作的成效,。

2.4調(diào)查方法：調(diào)查問(wèn)卷,，問(wèn)詢法，座談訪問(wèn),。由于實(shí)際情況制約,，考慮到在學(xué)校中分發(fā)后回收率過(guò)低，問(wèn)卷調(diào)查只進(jìn)行了小規(guī)模的采集,。主要采取問(wèn)詢一部分學(xué)生及向了解情況的相關(guān)同學(xué)交談詢問(wèn)來(lái)收集答案,，對(duì)其他青少年采取一一問(wèn)詢收集答案的方法。同時(shí)利用工作之便對(duì)本小區(qū)和身邊朋友進(jìn)行了更加深入的了解,。

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，也是全球關(guān)注的重大問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn),，環(huán)境保護(hù)除開發(fā)展各項(xiàng)科技技術(shù)，解決環(huán)境污染中的一些問(wèn)題,，最重要的還是提升對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，環(huán)境保護(hù)工作中，如何去提升環(huán)保意識(shí),，這是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,。提高環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境工作的重要性，應(yīng)該做好以下三點(diǎn),。

3.1認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)人類的重要性,。

社會(huì)發(fā)展起重要作用。自然環(huán)境具有自然,、社會(huì)雙重屬性,，以人類勞動(dòng)為中介，自然環(huán)境在各個(gè)不同階段對(duì)社會(huì)發(fā)展都產(chǎn)生重要影響,。

3.2認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性,。

經(jīng)濟(jì)在人們眼中仿佛一直與環(huán)境對(duì)立，其實(shí)不然,。經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的持續(xù)性和穩(wěn)定性，依賴于自然資源的豐富程度和持續(xù)生產(chǎn)能力，因而保護(hù)和改善環(huán)境提供了經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件,。環(huán)境的破壞和污染對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展存在著很大影響,。環(huán)境的污染和破壞會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害，給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)直接的重大損失,。

3.3認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)意識(shí)促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的成效,。

環(huán)境保護(hù)意識(shí)也需要與時(shí)俱進(jìn)，跟隨社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),，而不能抱守陳規(guī),。環(huán)保意識(shí)提高，不僅有利于開展環(huán)境保護(hù)工作,，提升環(huán)境保護(hù)效率,，促進(jìn)環(huán)境事業(yè)的發(fā)展，也有利于提升環(huán)境科技的創(chuàng)新成果,，造福人類,。

環(huán)境問(wèn)題是隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的；老的環(huán)境問(wèn)題解決了,，又會(huì)出現(xiàn)新的環(huán)境問(wèn)題,。人類與環(huán)境這一對(duì)矛盾，是不斷運(yùn)動(dòng),、不斷變化,、永無(wú)止境的，因此,，保護(hù)環(huán)境,，任重道遠(yuǎn)。諸多的環(huán)境問(wèn)題,，都會(huì)給我們帶來(lái)了嚴(yán)重的痛苦和災(zāi)難,，環(huán)境保護(hù)日趨緊迫。

解決當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題要加強(qiáng)教育,，在學(xué)校教育中,，培育學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，由我做起”意識(shí),，并且身體力行,。為增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，要繼續(xù)做好宣傳,，加大全民參與環(huán)保工作的宣傳力度,，普遍提高群眾的環(huán)境意識(shí)，鼓勵(lì)更多的市民參與環(huán)境保護(hù)工作,，促使人們?cè)谶M(jìn)行任何一種社會(huì)活動(dòng),、或生活生產(chǎn)活動(dòng),、或科技活動(dòng)與發(fā)明創(chuàng)造時(shí)，都能考慮到是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害,，或能采取相應(yīng)的措施,，使對(duì)環(huán)境的危害降到最低限度。

5.1利用課堂教育,，滲透環(huán)保意識(shí),。

學(xué)校作為傳授環(huán)保知識(shí)的主渠道，有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),。但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的各種原因,，我國(guó)的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒(méi)有專門的教育課程,，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊(yùn)藏在各學(xué)科知識(shí)中,。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此,，在實(shí)際教學(xué)中，老師應(yīng)采取深入研究,，善于發(fā)現(xiàn),，靈活滲透的原則。

5.2開展主題活動(dòng),，加深環(huán)保意識(shí),。

在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，我們通過(guò)開展小隊(duì),、班級(jí),，甚至全校師生參與的主題活動(dòng)，讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解,。如組織初一學(xué)生結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個(gè)地球》的主題隊(duì)會(huì),，大家通過(guò)收集各種資料,，扮演各種角色，深刻地揭示了保護(hù)我們地球家園的重要性,。

課外可以開辦相關(guān)活動(dòng),，例如綠色植物角評(píng)比活動(dòng)、回收廢舊電池活動(dòng),、校團(tuán)委組織的垃圾回收活動(dòng),、環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座、環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會(huì),、各班開展的護(hù)綠活動(dòng),、環(huán)境保護(hù)黑板報(bào)比賽等等,，通過(guò)參與上述系列活動(dòng)，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔,、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé),，并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣?；顒?dòng)期間,，在校園、公園,、街頭及社區(qū),，學(xué)生們自覺地開展“從我、從現(xiàn)在,、從身邊,、從小事做起”的各種“潔、齊,、美”活動(dòng),，向周圍的同學(xué)及家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來(lái)支持并積極參與城市綠化建設(shè),，共同為溫州爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn),，使大家個(gè)個(gè)成為“環(huán)保小公民”，人人爭(zhēng)當(dāng)綠化保衛(wèi)者,，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩,。

5.3實(shí)施課題研究，提高環(huán)保意識(shí),。

組織學(xué)生開展課題研究,，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。在實(shí)施課題方案的過(guò)程中,，提出問(wèn)題,，決定探究方向，組織探究,，收集并整理資料,，得出結(jié)論，采取社會(huì)行動(dòng),。通過(guò)自己的研究,，再次提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到環(huán)保的行列中來(lái),，也不失為一種有效的途徑,。

1）確立課題研究?jī)?nèi)容。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究選題時(shí),，著手從身邊細(xì)小的方面考慮,，從我們周圍的環(huán)境出發(fā),。

2）制定課題研究方案。同學(xué)們?cè)诖_定了研究課題后,，就著手制訂研究的計(jì)劃,，準(zhǔn)備研究的材料，依靠小組分工合作的精神,，擬訂了工作方案,，到圖書館查找文獻(xiàn)資料，把從名著,、專著,、教科書、科普讀物,、報(bào)紙,、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進(jìn)行分析,，制定社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷,。

3）課題研究實(shí)施過(guò)程。有了充分的研究計(jì)劃他和準(zhǔn)備之后,，同學(xué)們就深入學(xué)校,、家庭、車站,、菜場(chǎng),、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表,，收集反饋的信息,，然后再進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，采集標(biāo)本,，調(diào)查取樣,，采訪群眾，傾聽呼聲,，充分收集研究材料,。

4）匯總課題研究結(jié)論。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入調(diào)查研究之后,，就把所有的信息匯總起來(lái)，進(jìn)行處理,，分析結(jié)果,，得出結(jié)論。

同學(xué)們通過(guò)可觸,、可聞,、可見的實(shí)踐行動(dòng),，深刻領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的重要性和艱巨性。同時(shí),，對(duì)部分有潛力并自愿將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生,，創(chuàng)造了環(huán)保初步認(rèn)知條件，使他們將知識(shí),、實(shí)踐和責(zé)任有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中去。

5.4結(jié)合家庭社區(qū),，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),。

學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道,，每個(gè)家庭,、各個(gè)社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力,，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固,，即實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)真正、持久地深入學(xué)生的心理,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇八

暑假生活的開始,，同學(xué)們都走出了校園步入了社會(huì)，我為了了解社會(huì)上的人情冷暖,、開拓自己的視野和培養(yǎng)鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)能力,，積極的'參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)與爸媽的一致協(xié)商,，最終決定讓我去報(bào)社報(bào)名賣報(bào)紙,，經(jīng)過(guò)與報(bào)社管理人員的協(xié)商我拿到了一沓報(bào)紙，然后開開心的到達(dá)了人群最密集的地方—世紀(jì)泰華城,。

剛開始到達(dá)的泰華城的時(shí)候我很羞澀,，不敢問(wèn)他人要不要報(bào)紙，即使問(wèn)了也是很小聲的問(wèn),，所以一上午都沒(méi)賣掉幾份報(bào)紙；到了下午我看到一個(gè)大姐姐也在賣報(bào)紙,，于是我便故事勇氣問(wèn)她為什么他的報(bào)紙賣得這么快,，她說(shuō)，只要干一行久了,，就捉摸透了,，她一開始也和我一樣不好意思，時(shí)間久了就好了,，只要鼓足勇氣,，有自信的問(wèn)路人們買不買報(bào)紙就行,，我想他們都可以做到我也一定可以,，于是我便鼓足勇氣,，大聲的向一個(gè)個(gè)路人們問(wèn)他們要不要買報(bào)紙,，很快，我的報(bào)紙就賣完了,。

每個(gè)人剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候都會(huì)遇到一些問(wèn)題,，但是每件事情都會(huì)有解決的時(shí)候,，只要大家凡事都鼓足勇氣,，毫不退縮。

全文眉目清晰,，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng)。內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達(dá),。

美中不足的是：對(duì)于賣報(bào)的過(guò)程未進(jìn)行詳細(xì)描寫,，只是一筆帶過(guò)，意義何在,？結(jié)尾處未對(duì)自己的所感所謂進(jìn)行總結(jié),，收尾沒(méi)有做到呼應(yīng)。

這種題材作文相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)些,，課題的提出施行和總結(jié)都應(yīng)詳細(xì)記錄,。

蘇璐璐。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇九

要開展?jié)M足多樣化需求的服務(wù),。民有所需,，我有所為。社區(qū)黨組織要著眼于黨員群眾多層次,、多樣化的需求,，開展面向社區(qū)群眾的便民利民服務(wù)，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務(wù)，面向困難群眾的社會(huì)救助和福利服務(wù),，面向流動(dòng)人員的維權(quán)服務(wù)，切實(shí)為社區(qū)群眾排憂解難,。要從社區(qū)群眾和社區(qū)單位的實(shí)際需要出發(fā),，充分發(fā)揮街道辦事處和社區(qū)居委會(huì)的作用，搞好社區(qū)服務(wù)中心和社區(qū)服務(wù)站的建設(shè)與管理,。當(dāng)前,，尤其要加大投入，重點(diǎn)建設(shè)好市,、區(qū),、街三級(jí)黨員服務(wù)中心。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)形式,，拓寬服務(wù)領(lǐng)域,，強(qiáng)化服務(wù)功能，把黨員服務(wù)中心建設(shè)成為社區(qū)黨組織服務(wù)黨員,、服務(wù)群眾,、凝聚社會(huì)的工作平臺(tái)，成為社區(qū)黨員群眾多層次,、多樣化需求能夠得到充分滿足的溫馨家園,。

要開展符合產(chǎn)業(yè)化方向的服務(wù)。建設(shè)和諧社區(qū),、堅(jiān)持以人為本,，最根本的就是要不斷滿足社區(qū)居民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。要進(jìn)一步引入市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制,，盤活社會(huì)存量資產(chǎn),，合理配置產(chǎn)業(yè)資源，廣泛動(dòng)員和依靠社會(huì)力量共同參與和興辦社區(qū)服務(wù),，形成社會(huì)化,、產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合的社區(qū)服務(wù)體系。要打造服務(wù)品牌,，培育中介組織和服務(wù)實(shí)體,，引導(dǎo)現(xiàn)有的社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)走向市場(chǎng)，引導(dǎo)新開辦的服務(wù)機(jī)構(gòu)立足市場(chǎng),，實(shí)現(xiàn)從福利化管理到企業(yè)化管理,、從非經(jīng)濟(jì)實(shí)體到經(jīng)濟(jì)實(shí)體的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)社區(qū)服務(wù)可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏,，為居民群眾享受改革發(fā)展的成果提供有力的物質(zhì)支撐。

2.以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ)，把公平協(xié)調(diào)的保障體系覆蓋到社區(qū),。

城市社區(qū)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的第一道防線,，沒(méi)有社區(qū)的穩(wěn)定，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定,。要強(qiáng)化社會(huì)保障體系,、為社區(qū)提供有力的物質(zhì)支撐，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)黨組織協(xié)調(diào)各方,、化解矛盾的功能,，充分發(fā)揮好社區(qū)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的基礎(chǔ)性作用。

為社區(qū)群眾提供暢通的`訴求渠道,。對(duì)于社區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的各種矛盾和問(wèn)題,，社區(qū)黨組織要變“堵”為“疏”，變被動(dòng)為主動(dòng),，變上訪為下訪,，積極疏通社區(qū)群眾利益表達(dá)的渠道，理順群眾情緒,，化解群眾矛盾,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。要做好耐心細(xì)致的思想政治工作,，組織開展經(jīng)常性,、群眾性的法制教育活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)化城市管理信息平臺(tái),，引導(dǎo)居民群眾通過(guò)合法途徑反映要求,。要建立化解矛盾、民事調(diào)解的工作機(jī)制,，健全信訪工作責(zé)任制,，努力把社會(huì)不穩(wěn)定因素解決在社區(qū),、解決在萌芽狀態(tài),。

為社區(qū)困難黨員和群眾提供必要的幫扶救助。幫扶困難群體是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要內(nèi)容,，是建設(shè)和諧社區(qū)的基礎(chǔ)性工作,，也是社區(qū)黨組織義不容辭的責(zé)任。,。積極興辦“愛心超市”,、“慈善超市”，切實(shí)幫助特殊困難家庭和流動(dòng)人員家庭解決就醫(yī)看病,、子女上學(xué)等實(shí)際困難,。大力開發(fā)利民便民服務(wù)崗位,，通過(guò)政府購(gòu)買等方式，挖掘社區(qū)公益性服務(wù)崗位,，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),。

3.以文化建設(shè)為載體，把和諧共贏的黨建氛圍營(yíng)造到社區(qū),。

社區(qū)文化是社區(qū)居民群眾共同的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念,，是建設(shè)和諧社區(qū)的內(nèi)在要求，是凝聚黨員,、凝聚群眾、凝聚社會(huì)的靈魂,。社區(qū)黨組織要注重社區(qū)黨建與先進(jìn)文化的融合,，著力提高黨建工作的影響力和凝聚力，為建設(shè)和諧社區(qū)提供有力的精神支撐,。

以社區(qū)文化教育人,，引導(dǎo)形成健康的道德風(fēng)尚。社區(qū)黨組織要切實(shí)承擔(dān)起精神文明建設(shè)的職責(zé),，深入開展愛國(guó)主義,、集體主義教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，在社區(qū)形成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),、與和諧社會(huì)相吻合的道德風(fēng)尚。要積極開展文明單位,、文明小區(qū),、文明街道、文明窗口以及“五好家庭”的創(chuàng)建活動(dòng),，倡導(dǎo)科學(xué),、文明、健康的生活方式,，樹立良好的社會(huì)道德,，為建設(shè)和諧社區(qū)營(yíng)造良好的氛圍。

以社區(qū)文化凝聚人,，引導(dǎo)形成共建的工作合力,。社區(qū)黨組織要以先進(jìn)文化為紐帶，用黨建來(lái)引領(lǐng)社區(qū)文化,用社區(qū)文化來(lái)傳遞黨的溫暖和關(guān)懷,。要深化黨員先進(jìn)性教育中開展的“三走進(jìn)、三服務(wù)”活動(dòng),，通過(guò)建設(shè)一批功能性強(qiáng)的硬件設(shè)施,、推出一批有感染力的文化精品、打造一批有特色的文化品牌，促進(jìn)社區(qū)文化和社區(qū)黨建融合起來(lái),、精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)黨組織的凝聚力，把社區(qū)內(nèi)各個(gè)單位,、各類組織的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，把各個(gè)層次、各類群體團(tuán)結(jié)起來(lái),，共建和諧怡人的美好家園,。

(三)調(diào)查總結(jié)。

和諧社區(qū)包含了三層含義：一是以“社區(qū)”為主體;二是處理好與社區(qū)相關(guān)的方方面面的關(guān)系;三是必須本”體現(xiàn)了社區(qū)精神文明建設(shè)的核心理念與價(jià)值目標(biāo),，要求以居民作為考慮問(wèn)題的根本,，以人為中心，滿足人的需要,，增進(jìn)人的和諧,，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！盎ブ斌w現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的倫理原則和中華民族的傳統(tǒng)美德,，人與人之既涉及到社會(huì)結(jié)構(gòu)的三大板塊——政府、社會(huì)與企業(yè),，又涉及到經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、生態(tài)等許多方面,。“人本,、互助,、自主”這六個(gè)字很好地概括了和諧社區(qū)的基本內(nèi)涵?！叭碎g要相互關(guān)愛,，互相幫助，促進(jìn)社區(qū)人際和諧,，“我為人人,，人人為我”?！白灾鳌斌w現(xiàn)了社區(qū)的自治功能和工作運(yùn)行機(jī)制要求,，根據(jù)法律賦予的民主權(quán)利，積極參與社區(qū)生活,、社區(qū)管理,，自我服務(wù),，自我教育，自我管理,，自我監(jiān)督,，使政府、社區(qū),、居民良性互動(dòng),、協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過(guò)這次社區(qū)調(diào)查,，參與社區(qū)精神文明建設(shè),，也能夠提升我們的思想道德修養(yǎng)，提升整個(gè)社會(huì)的精神文明風(fēng)尚,。留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)理解他們,，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作,，懂得理解和尊重,，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍、社區(qū),、,，對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)保障事業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、維護(hù)弱勢(shì)群體的利益,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)起到積極有效的作用。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十

暑假生活的開始,，同學(xué)們都走出了校園步入了社會(huì),，我為了了解社會(huì)上的人情冷暖、開拓自己的視野和培養(yǎng)鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)能力,，積極的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)與爸媽的一致協(xié)商，最終決定讓我去報(bào)社報(bào)名賣報(bào)紙,，經(jīng)過(guò)與報(bào)社管理人員的協(xié)商我拿到了一沓報(bào)紙,，然后開開心的到達(dá)了人群最密集的地方—世紀(jì)泰華城。

剛開始到達(dá)的泰華城的時(shí)候我很羞澀,，不敢問(wèn)他人要不要報(bào)紙,，即使問(wèn)了也是很小聲的問(wèn),，所以一上午都沒(méi)賣掉幾份報(bào)紙；到了下午我看到一個(gè)大姐姐也在賣報(bào)紙,，于是我便故事勇氣問(wèn)她為什么他的報(bào)紙賣得這么快,，她說(shuō)，只要干一行久了,，就捉摸透了,，她一開始也和我一樣不好意思，時(shí)間久了就好了,，只要鼓足勇氣,，有自信的問(wèn)路人們買不買報(bào)紙就行，我想他們都可以做到我也一定可以,，于是我便鼓足勇氣,，大聲的向一個(gè)個(gè)路人們問(wèn)他們要不要買報(bào)紙，很快,，我的報(bào)紙就賣完了,。

每個(gè)人剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候都會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是每件事情都會(huì)有解決的時(shí)候,，只要大家凡事都鼓足勇氣,，毫不退縮。

全文眉目清晰,，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng)。內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達(dá),。

美中不足的是：對(duì)于賣報(bào)的過(guò)程未進(jìn)行詳細(xì)描寫,，只是一筆帶過(guò)，意義何在,？結(jié)尾處未對(duì)自己的所感所謂進(jìn)行總結(jié),，收尾沒(méi)有做到呼應(yīng)。

這種題材作文相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)些,，課題的提出施行和總結(jié)都應(yīng)詳細(xì)記錄,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十一

大一學(xué)年臨近尾聲，我們supersenior的隊(duì)員在xx的陪伴下積極熱烈的展開了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。經(jīng)過(guò)多次研討,，我們一致通過(guò)了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題，并相關(guān)的展開了一系列的活動(dòng),。

首先我們通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)資料的收集為課題做了前期準(zhǔn)備,，也因此對(duì)蘇州小吃的歷史發(fā)展,、種類以及特色有了一些必要的了解。接下來(lái)我們準(zhǔn)備了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪察兩部分活動(dòng),，希望通過(guò)這兩部分對(duì)我們的課題進(jìn)行深一步的了解,，以便探究。當(dāng)然,，在進(jìn)行這兩部分時(shí),，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的。我們問(wèn)卷調(diào)查的訪問(wèn)對(duì)象分為蘇州本地人,、游客,、外國(guó)人和大學(xué)生這四類。因?yàn)榭谝粝嗨?，我?fù)責(zé)的是本地人,。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市，很快就找到了幾位本地人,，我們就自制的問(wèn)卷對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查,，得到了很多非常有用的資料，之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調(diào)查了幾位老年人,。經(jīng)過(guò)總結(jié),、歸類、分析等一系列的研究,，我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認(rèn)為現(xiàn)行的小吃價(jià)格比較合理，都在可以承受的范圍之內(nèi),，但是對(duì)于小吃的味道和口感,，說(shuō)法就有些不一致了，有的松脆可口,，有的過(guò)于甜膩……這對(duì)于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用,，可以說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪察的方向更清晰，目標(biāo)更明確了,。

在七月初,，在之前的一系列準(zhǔn)備下,，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號(hào)進(jìn)行采訪,，對(duì)于這部分我是感觸頗深，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了,，可以說(shuō)我與陳虹諭同學(xué)對(duì)采芝齋經(jīng)理采訪的過(guò)程并不是一番分順,，甚至可以說(shuō)是很坎坷的完成了這一采訪,，這不得不使我對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了很多想法。對(duì)于采芝齋,，我想不管是本地人,，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的,。在網(wǎng)上，我了解到采芝齋是中國(guó)老字號(hào)糖果店,，它建于19世紀(jì)末,，素以品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特的蘇式糖果而聞名中外,。采芝齋自產(chǎn)自銷的糖果上百種,，主要有各式松子軟糖、烏梅餅,、九制陳皮,、沉香橄欖等。其特色是選料講究,、加工精細(xì),、營(yíng)養(yǎng)豐富、甜香可口,，既有中國(guó)傳統(tǒng)糖果的特色，又吸取西式糖果的長(zhǎng)處,，自成一格,。糖果內(nèi)的某些原料,，不僅好吃，且具有滋養(yǎng)補(bǔ)益作用,，寓藥理于甘美食品之中,。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的，只是結(jié)果有點(diǎn)不盡如人意,。首先也是因?yàn)槲覀儗?duì)采芝齋的現(xiàn)狀和近年的發(fā)展還不是特別了解,，對(duì)他們的運(yùn)行體制和形式都沒(méi)有研究透徹，所以采訪的過(guò)程難免有些磕磕絆絆,，問(wèn)題準(zhǔn)備的也不充分,，語(yǔ)言可能也表達(dá)的不委婉吧，說(shuō)得有些尖銳了,，致使主管以及大廳負(fù)責(zé)人都不是很配合我們,，采訪需要的圖片資料我們也沒(méi)有拍到，使得我們很是焦慮,，不得不變的步步為營(yíng)啊,。其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結(jié)合,，或是如何更吸引青少年顧客,，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，并不屑于我們的想法與意見,，也多次在言語(yǔ)上顯示了他們極其強(qiáng)烈的優(yōu)越感，我想他們是有優(yōu)越的資本的,，畢竟是中國(guó)最優(yōu)秀的百年老字號(hào)之一,。可是這種不屑,，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待,，真是讓我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社會(huì)了,，但我想這種事在復(fù)雜的社會(huì)比比皆是,，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會(huì)被久經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成是魯莽,，是無(wú)知,。我經(jīng)過(guò)了這件事似乎有些了解父母老師口中所說(shuō)的社會(huì)以及社會(huì)的復(fù)雜，似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示,，也不能以偏概全的就否認(rèn)了這個(gè)社會(huì)是有溫暖存在的,，我想我是幸運(yùn)的，采訪的是采芝齋,，才有了機(jī)會(huì)上了這樣一堂生動(dòng)的課,，我應(yīng)該算是受益匪淺的吧,。

接下來(lái)我們也是保持平和的心態(tài),，把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié)，大家一起討論了蘇州小吃對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)的影響,，我們也準(zhǔn)備以登報(bào),、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳，希望我們的研究能幫助到他人,，能有意義,。

通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知了這個(gè)社會(huì)，以前總是在家人的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知道外面的世界如何現(xiàn)實(shí),。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì),，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的不足,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是非常有意義的,，尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在我們正式進(jìn)入社會(huì)之前,，盡可能的感受社會(huì),，了解外面的世界，是有百利而無(wú)一害的,，人總是要受到磨礪的,，趁現(xiàn)在年輕，還能在家庭學(xué)校的保護(hù)支持下,，我們應(yīng)該盡情飛揚(yáng)青春,，為自己的將來(lái)堆積起厚實(shí)堅(jiān)挺的基石，使以后步入社會(huì)不會(huì)表現(xiàn)得太茫然太狼狽了,。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不論我們的研究成果如何，我想都是成功有意義的,，因?yàn)槲覀兌歼_(dá)到了這次活動(dòng)應(yīng)有的效果,，豐富了自己的見識(shí)，拓展了眼見,，也令我們受益頗多,。不僅是這種集體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試，以后我還是會(huì)多多參加的,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十二

在全球化,、信息化日漸深入人心的今天，隨著我國(guó)加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為主流,，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)制度受到了巨大沖擊,，制度改革勢(shì)在必行。改制的途徑是推行現(xiàn)代企業(yè)制度,，即：政府與企業(yè)分離;所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離;實(shí)行公眾企業(yè)制度,。改制的目標(biāo)是：提升國(guó)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，為國(guó)民創(chuàng)造更多財(cái)富,，形成一整套科學(xué)規(guī)范并可供后人借鑒的制度,。

關(guān)鍵字：國(guó)有企業(yè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)私有化現(xiàn)代企業(yè)制度共容利益轉(zhuǎn)型,。

第一部分：調(diào)查背景與調(diào)查形式,。

第二部分：正文。

一、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性,。

二,、國(guó)有企業(yè)現(xiàn)今面臨的形勢(shì),。

三,、國(guó)有企業(yè)改制的途徑,。

第一部分調(diào)查背景與調(diào)查形式。

在全球化,、信息化日漸深入人心的今天,，隨著我國(guó)加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為主流,，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)制度受到了巨大沖擊,，制度改革勢(shì)在必行。對(duì)一個(gè)從中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的國(guó)家來(lái)說(shuō),，由于它往往激流悠久體制的痕跡又帶有新市場(chǎng)的因素,，所以說(shuō)它的成效好壞也就既取決于過(guò)去的遺產(chǎn)，又取決于新引進(jìn)的市場(chǎng)機(jī)制,。這正是中國(guó)的現(xiàn)狀,，因此，為了充分了解國(guó)有企業(yè)的改制的前因后果,，我們不僅要理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)究竟發(fā)揮了什么作用,，而且還需要理解為什么中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國(guó)有企業(yè)也創(chuàng)造出了相當(dāng)?shù)呢?cái)富，并且在分析中必須不能脫離中國(guó)的特殊國(guó)情,，對(duì)此需要深入調(diào)查,、分析與思索。

在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn),，閱讀了數(shù)十篇。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十三

調(diào)研方式：社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

調(diào)研主題：提升自我,、體驗(yàn)生活

調(diào)研對(duì)象：2012級(jí)英語(yǔ)本科

二,、調(diào)研基本概況

這個(gè)暑假我根據(jù)自己的實(shí)際情況,，找了一份打理花店的工作,，雖然只有兩個(gè)月，但我覺得時(shí)間過(guò)的好快，而我也收獲頗多,。短短的兩個(gè)月讓我明白體會(huì)到了就業(yè)的巨大壓力,、自己的能力不足和現(xiàn)實(shí)的殘酷的現(xiàn)狀，同時(shí)也體會(huì)了在殘酷的現(xiàn)實(shí)中拼搏的快樂(lè),。

主動(dòng)參加這次實(shí)踐目的主要是去了解預(yù)與認(rèn)識(shí)自己不曾結(jié)交或見到的人與物,，開闊自己的視野，親身去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中能夠遇到的各種辛酸苦辣,。因?yàn)槲易陨硖幵谝粋€(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，對(duì)外界事物的了解相對(duì)比較少，正好趁著暑假好好鍛煉一下自己做一個(gè)逐漸走向成熟的人,，也可以體會(huì)到父母的艱辛,，讓自己做一個(gè)勤儉節(jié)約之人。之所以會(huì)選擇在花店工作做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是因?yàn)槲艺J(rèn)為花店是一個(gè)人流量相對(duì)較大的地方,，接觸形形色色的人相比較多的場(chǎng)所,。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)也可以為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然工作中或許會(huì)遇到一些挫折與困難,，但我會(huì)用我的激情把一切挫折打敗,。

在花店里面我和其他的服務(wù)人員主要是為顧客介紹他們所需要的或者是適合他們的禮品與鮮花、負(fù)責(zé)產(chǎn)品分類以及貨物的搬運(yùn),、及時(shí)補(bǔ)齊貨架,、給貨物貼價(jià)格標(biāo)簽、牢記花店規(guī)定,，認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待每一個(gè)顧客,、打理好衛(wèi)生清潔工作。工作雖然很簡(jiǎn)單,，但是要想做的比別人好需要付出比別人更多的努力,。很高興我一直走在奮斗的路上，去踐行者當(dāng)初的執(zhí)著與堅(jiān)持,。

通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，讓我深深的明白了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。在如今社會(huì)招聘會(huì)上的大字板都總會(huì)寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，試問(wèn)？我們這群還在學(xué)校的學(xué)子擁有多少真正的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？在這次社會(huì)實(shí)踐中,，讓我感受頗深的是：你會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的未必用的到，偏偏你沒(méi)有學(xué)的卻得到很大的用處,？還有你或許對(duì)書本知識(shí)很是了解,，但是面對(duì)實(shí)際情況卻笨手笨腳,。這正是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，就是同學(xué)們不能學(xué)以致用,。我認(rèn)為最主要的原因就是缺少實(shí)踐鍛煉,，也確實(shí)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)知識(shí)信息化時(shí)代,，知識(shí)的力量是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的,。因此在我們以后的道理上需要我們注意到是不僅僅要收獲知識(shí)更要收獲能力，只有知識(shí)與能力雙豐收才能讓自己發(fā)揮到最大的作用,，充分實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值,。

三、存在的問(wèn)題及分析

1. 員工服務(wù)意識(shí)淡薄,，缺乏與顧客行之有效的溝通方式,。有些員工看到顧客不知道主

動(dòng)招呼顧客，甚至?xí)霈F(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象,，很容易造成顧客的誤解,。

2. 花店的整體信譽(yù)度有待提高，花店的顧客局限于某一些區(qū)域,，外來(lái)顧客有限,。通過(guò)

我在工作期間的觀察發(fā)現(xiàn)外界對(duì)花店的認(rèn)知度還不夠，而且宣傳效果做的也不是很到位,。

3. 經(jīng)營(yíng)者本身能力的不足,，導(dǎo)致出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的市場(chǎng)判斷和團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。

四,、對(duì)策及建議

（一） 樹立服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持顧客至上原則

作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，對(duì)顧客的態(tài)度在很大程度上直接影響個(gè)人和公司的業(yè)績(jī),，這就要求每一個(gè)員工及老板為顧客之所想,、急顧客之所急，用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)熱心的態(tài)度去感染顧客從而達(dá)到雙贏,。經(jīng)營(yíng)者善于利用顧客對(duì)自己產(chǎn)品的高度評(píng)價(jià),，通過(guò)顧客的評(píng)價(jià)達(dá)到幫自己宣傳的效果，進(jìn)一步帶來(lái)更大的利潤(rùn),。

（二） 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)

無(wú)論做人還是做事,，始終堅(jiān)持誠(chéng)信為本，因?yàn)檎\(chéng)信是做人,、做事成功的基本條件,。正所謂：誠(chéng)招天下客，信從譽(yù)中來(lái),。經(jīng)商信為本,，買賣禮在先,。所以提高花店的信譽(yù)度還是很重要的。經(jīng)濟(jì)效益固然是根本,，但是社會(huì)效益也是花店發(fā)展的助推器。要兼收兩個(gè)效益,，需要經(jīng)營(yíng)者與職工共同努力的,。

（三） 加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)者的能力提高和訓(xùn)練

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或者是管理者對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展起著不可替代的作用，就像一個(gè)形象的'比喻說(shuō)的一樣------有一只獅子率領(lǐng)的綿陽(yáng)團(tuán)隊(duì),，能夠戰(zhàn)勝一只綿陽(yáng)率領(lǐng)的獅子團(tuán)隊(duì),，足見管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的重要角色，因此只有領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的能力與才能不斷提高,，這個(gè)公司,、團(tuán)隊(duì)才會(huì)走的更遠(yuǎn)、才會(huì)取得更大的成就,。

四節(jié)

1調(diào)查目的和意義

1.1意義

地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@. 生態(tài)環(huán)境是人類生存,、生產(chǎn)與生活的基本條件。長(zhǎng)期以來(lái),，黨和政府十分重視生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù),，將其作為一項(xiàng)基本國(guó)策。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí),遭到了人類機(jī)大的破壞.只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí),人類的前景才是樂(lè)觀的,。大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念,；多辟渠道、形成機(jī)制,；形成從我做起,、從身邊事做起的局面。這既符合現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情,，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本,。只要全民動(dòng)員起來(lái)，群策群力,，積極行動(dòng),，持之以恒，就一定能鑄起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色長(zhǎng)城,，中華大地就一定會(huì)山川秀美,、江山如畫。

1.2目的

通過(guò)對(duì)當(dāng)前青少年對(duì)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解,，使他們加深對(duì)此社會(huì)問(wèn)題了解 與重視,，了解政府工作的成效。

2調(diào)查過(guò)程

由于是第一次獨(dú)自完成這樣的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐任務(wù),，所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng),。首先在網(wǎng)上查閱了一些有關(guān)調(diào)查問(wèn)卷及報(bào)告的信息,，通過(guò)收集各方面信息并參考范例初步設(shè)計(jì)出了調(diào)查表，通過(guò)自己反復(fù)查看并參考別人意見,，反復(fù)修改最終做出用于調(diào)查的問(wèn)卷,。接下來(lái)尋找了調(diào)查單位，根據(jù)實(shí)際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案,，對(duì)具體的調(diào)查實(shí)施作出計(jì)劃,。自此，調(diào)查的籌備工作基本完成,。

2.1調(diào)查時(shí)間：2015年7月20日----2015年8月1日

2.3調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)當(dāng)前青少年對(duì)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解,，使他們加深對(duì)此社會(huì)問(wèn)題的了解與重視，了解政府工作的成效,。

2.4調(diào)查方法：調(diào)查問(wèn)卷,，問(wèn)詢法，座談訪問(wèn),。由于實(shí)際情況制約,，考慮到在學(xué)校中分發(fā)后回收率過(guò)低，問(wèn)卷調(diào)查只進(jìn)行了小規(guī)模的采集,。主要采取問(wèn)詢一部分學(xué)生及向了解情況的相關(guān)同學(xué)交談詢問(wèn)來(lái)收集答案,，對(duì)其他青少年采取一一問(wèn)詢收集答案的方法。同時(shí)利用工作之便對(duì)本小區(qū)和身邊朋友進(jìn)行了更加深入的了解,。

3基本情況與分析

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，也是全球關(guān)注的重大問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn),，環(huán)境保護(hù)除開發(fā)展各項(xiàng)科技技術(shù),，解決環(huán)境污染中的一些問(wèn)題，最重要的還是提升對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，環(huán)境保護(hù)工作中,，如何去提升環(huán)保意識(shí)，這是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,。提高環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境工作的重要性,，應(yīng)該做好以下三點(diǎn)。

3.1認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)人類的重要性

社會(huì)發(fā)展起重要作用,。自然環(huán)境具有自然,、社會(huì)雙重屬性，以人類勞動(dòng)為中介,，自然環(huán)境在各個(gè)不同階段對(duì)社會(huì)發(fā)展都產(chǎn)生重要影響,。

3.2認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性

經(jīng)濟(jì)在人們眼中仿佛一直與環(huán)境對(duì)立，其實(shí)不然,。經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的持續(xù)性和穩(wěn)定性,，依賴于自然資源的豐富程度和持續(xù)生產(chǎn)能力，因而保護(hù)和改善環(huán)境提供了經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件,。環(huán)境的破壞和污染對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展存在著很大影響,。環(huán)境的污染和破壞會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害，給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)直接的重大損失,。

3.3認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)意識(shí)促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的成效

環(huán)境保護(hù)意識(shí)也需要與時(shí)具進(jìn),，跟隨社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，而不能抱守陳規(guī),。環(huán)保意識(shí)提高,，不僅有利于開展環(huán)境保護(hù)工作,，提升環(huán)境保護(hù)效率,，促進(jìn)環(huán)境事業(yè)的發(fā)展，也有利于提升環(huán)境科技的創(chuàng)新成果,，造福人類,。

4調(diào)查結(jié)論

環(huán)境問(wèn)題是隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的；老的環(huán)境問(wèn)題解決了,，又會(huì)出現(xiàn)新的環(huán)境問(wèn)題,。人類與環(huán)境這一對(duì)矛盾，是不斷運(yùn)動(dòng),、不斷變化,、永無(wú)止境的，因此,，保護(hù)環(huán)境,，任重道遠(yuǎn)。諸多的環(huán)境問(wèn)題,，都會(huì)給我們帶來(lái)了嚴(yán)重的痛苦和災(zāi)難,，環(huán)境保護(hù)日趨緊迫。

解決當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題要加強(qiáng)教育,，在學(xué)校教育中,，培育學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，由我做起”意識(shí),，并且身體力行,。為增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，要繼續(xù)做好宣傳,，加大全民參與環(huán)保工作的宣傳力度,，普遍提高群眾的環(huán)境意識(shí)，鼓勵(lì)更多的市民參與環(huán)境保護(hù)工作,，促使人們?cè)谶M(jìn)行任何一種社會(huì)活動(dòng),、或生活生產(chǎn)活動(dòng),、或科技活動(dòng)與發(fā)明創(chuàng)造時(shí)，都能考慮到是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害,，或能采取相應(yīng)的措施,，使對(duì)環(huán)境的危害降到最低限度。

5評(píng)價(jià)建議或?qū)Σ?/p>

5.1利用課堂教育,，滲透環(huán)保意識(shí)

學(xué)校作為傳授環(huán)保知識(shí)的主渠道,，有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的各種原因,，我國(guó)的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚,，至今還沒(méi)有專門的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊(yùn)藏在各學(xué)科知識(shí)中,。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”,。因此，在實(shí)際教學(xué)中,，老師應(yīng)采取深入研究,，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則,。

5.2開展主題活動(dòng),，加深環(huán)保意識(shí)

在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，我們通過(guò)開展小隊(duì),、班級(jí),，甚至全校師生參與的主題活動(dòng)，讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解,。如組織初一學(xué)生結(jié)合6月5 日“世界環(huán)境日”,，開展了《我們只有一個(gè)地球》的主題隊(duì)會(huì)，大家通過(guò)收集各種資料,，扮演各種角色,，深刻地揭示了保護(hù)我們地球家園的重要性。

課外可以開辦相關(guān)活動(dòng),，例如綠色植物角評(píng)比活動(dòng),、回收廢舊電池活動(dòng)、校團(tuán)委組織的垃圾回收活動(dòng),、環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座,、環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會(huì)、各班開展的護(hù)綠活動(dòng),、環(huán)境保護(hù)黑板報(bào)比賽等等,，通過(guò)參與上述系列活動(dòng)，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé),，并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。活動(dòng)期間,，在校園,、公園、街頭及社區(qū),，學(xué)生們自覺地開展“從我,、從現(xiàn)在、從身邊,、從小事做起”的各種“潔,、齊、美”活動(dòng),，向周圍的同學(xué)及家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的意義,，大家一起來(lái)支持并積極參與城市綠化建設(shè)，共同為溫州爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn),，使大家個(gè)個(gè)成為“環(huán)保小公民”,，人人爭(zhēng)當(dāng)綠化保衛(wèi)者,，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩,。

5.3實(shí)施課題研究，提高環(huán)保意識(shí)

組織學(xué)生開展課題研究,，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),。在實(shí)施課題方案的過(guò)程中，提出問(wèn)題,，決定探究方向,，組織探究，收集并整理資料,，得出結(jié)論,，采取社會(huì)行動(dòng)。通過(guò)自己的研究,，再次提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),，自覺地參與到環(huán)保的行列中來(lái)，也不失為一種有效的途徑,。

1）確立課題研究?jī)?nèi)容,。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究選題時(shí)，著手從身邊細(xì)小的方面考慮,，從我們周圍的環(huán)境出發(fā),。

2）制定課題研究方案。 同學(xué)們?cè)诖_定了研究課題后，就著手制訂研究的計(jì)

劃,，準(zhǔn)備研究的材料,，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案,，到圖書館查找文獻(xiàn)資料,，把從名著、專著,、教科書,、科普讀物、報(bào)紙,、期刊,、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進(jìn)行分析，制定社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷,。

3）課題研究實(shí)施過(guò)程,。有了充分的研究計(jì)劃他和準(zhǔn)備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校,、家庭,、車站、菜場(chǎng),、社區(qū)等,，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息,，然后再進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,，采集標(biāo)本，調(diào)查取樣,，采訪群眾,，傾聽呼聲，充分收集研究材料,。

4）匯總課題研究結(jié)論,。 同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入調(diào)查研究之后，就把所有的信息匯總起來(lái),，進(jìn)行處理,，分析結(jié)果，得出結(jié)論,。

同學(xué)們通過(guò)可觸,、可聞、可見的實(shí)踐行動(dòng),，深刻領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的重要性和艱巨性,。同時(shí)，對(duì)部分有潛力并自愿將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認(rèn)知條件,，使他們將知識(shí),、實(shí)踐和責(zé)任有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中去,。

5.4結(jié)合家庭社區(qū),，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)

學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道,，每個(gè)家庭,、各個(gè)社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力,，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固,，即實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)真正、持久地深入學(xué)生的心理,。

——關(guān)于老人精神文化生活的調(diào)查與思考

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,，今年暑假，進(jìn)行了大學(xué)期間的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,。借此次社會(huì)調(diào)查,，好讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),，鍛煉自己的才能,，培養(yǎng)自己的韌性，更好地完善自己的為人處事,，找出自身的不足和差距所在,，我主要針對(duì)社區(qū)的老人的文化娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行了一些調(diào)查,。

目前,，人口老齡化已經(jīng)成為我國(guó)的一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題。老年人渴望豐富多彩的文化,，有強(qiáng)烈的精神文化需求,。加強(qiáng)老年文化建設(shè)，是關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大問(wèn)題,。采取有力舉措，為老年人提供良好的精神生活環(huán)境,、文化產(chǎn)品與服務(wù)勢(shì)在必行,。老年人的文化活動(dòng)是老年人生活的重要組成部分，是老年人發(fā)揮老有所為,，老有所樂(lè)的重要內(nèi)容,。大力開發(fā)與發(fā)展老年文化產(chǎn)業(yè)對(duì)老年人的生理與心理需求都有積極的作用。社區(qū)是老年人生活和活動(dòng)最集中的地方，搞好社區(qū)老年文化設(shè)施建設(shè),，組織,、動(dòng)員老年人積極參加社區(qū)文化活動(dòng)，以文化活動(dòng)為載體,，宣傳黨的路線,、方針、政策,，充分發(fā)揮文化教育,、知識(shí)、娛樂(lè)的功能,，提高全民覺悟和文化素質(zhì),，對(duì)全社會(huì)形成崇尚科學(xué)，鼓勵(lì)創(chuàng)新反對(duì)迷信和偽科學(xué),，從根本上促進(jìn)老年人提高生活質(zhì)量,，加強(qiáng)社會(huì)和諧和政治穩(wěn)定具有十分重要的意義。本報(bào)告主要是對(duì)老年人文化娛樂(lè)活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查分析,。

調(diào)查地點(diǎn)：湖南省衡陽(yáng)市石鼓區(qū)幾個(gè)小區(qū)

調(diào)查方法：咨詢,，實(shí)地考察

調(diào)查對(duì)象：社區(qū)老人

內(nèi)容概述：（1）當(dāng)今社區(qū)老人精神文化活動(dòng)的基本情況

（2）制約社區(qū)老人文化活動(dòng)的主要問(wèn)題

（3）就相關(guān)問(wèn)題提出的我的個(gè)人建議

調(diào)查預(yù)測(cè)：由于本次調(diào)查實(shí)施調(diào)查人員過(guò)少，能夠調(diào)查的人群十分有限,，地區(qū)范圍也過(guò)于狹窄,，以及調(diào)查方法不夠精確，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果具有一定的局限性和片面性,，但還是能反映出社區(qū)老人精神文化生活的大體情況,，因此，此次調(diào)查具有一定意義,。

一,、當(dāng)今社區(qū)老人精神文化活動(dòng)的基本情況

老年文化生活是老年精神需求中重要的組成部分。當(dāng)然,，老年文化生活是在老年文化的范疇之中,。那么，什么是“老年文化生活”呢,？一是老年人參加的知識(shí)型,、娛樂(lè)型的文化活動(dòng)。主要是從事著書立傳,、文化娛樂(lè),、養(yǎng)生健身和學(xué)習(xí)新知識(shí)等活動(dòng)；二是以老年人為主要角色,，反映他們物質(zhì)生活和精神生活的不同側(cè)面的各種形式的文化產(chǎn)品,。主要是文學(xué)藝術(shù)方面和生活知識(shí)方面,。

區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，但對(duì)文化活動(dòng)的開展重視不夠,，組織的活動(dòng)大多是在一些重大節(jié)日或慶祝日,，平時(shí)文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)的開展少之又少，遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)老年居民的文化需求,。

二,、制約社區(qū)老人文化活動(dòng)的主要問(wèn)題

在某社區(qū)一項(xiàng)有關(guān)老年文化活動(dòng)的調(diào)查中顯示，有68%的老年人每次參與活動(dòng)的時(shí)間在1 -5個(gè)小時(shí)以上,，有6%的老年人沒(méi)有時(shí)間參加活動(dòng),；有72%的老年人選擇隔三差五參加活動(dòng)，有18%的老年人選擇一個(gè)月參加一次活動(dòng),。這充分說(shuō)明了,，老年人對(duì)精神文化的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，參加文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)的愿望不斷增強(qiáng),，但由于一些因素的影響,，制約了他們的積極性。

(一) 部分老人對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)需求不足

患失,，斤斤計(jì)較的小農(nóng)意識(shí),，他們受教育不夠完善，文化素質(zhì)偏低,，對(duì)新生事物吸收能力遲鈍,，難以放下架子將自己融入社區(qū)老年人之中，加之對(duì)社區(qū)文化認(rèn)識(shí)不足,，習(xí)慣并容易滿足于簡(jiǎn)單,、俗套的文體活動(dòng)。所以無(wú)論是經(jīng)濟(jì)條件好的還是經(jīng)濟(jì)狀況欠佳的,，30 %的老年人對(duì)社區(qū)精神文化需求是很低的,，不太熱心參與社區(qū)老年文化活動(dòng)。我們與老人交談時(shí),，當(dāng)我們問(wèn)及老人為什么沒(méi)有參加社區(qū)文化活動(dòng)時(shí),，除了組織和設(shè)施因素外，一些老年人的回答是：沒(méi)有時(shí)間或沒(méi)有意思,。總之,，反映出一部分老年人缺乏參加社區(qū)文化活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望,。

（二）各級(jí)干部對(duì)社區(qū)老年文化的指導(dǎo)、組織力度不夠

目前,，社區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作繁重,，社區(qū)居委會(huì),、村委會(huì)調(diào)整后，一部分年輕干部還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)老年文化工作的重要性,，還缺乏做好社區(qū)老年文化工作的經(jīng)驗(yàn),。由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，單位,、部門,、社區(qū)成員對(duì)社區(qū)老年文化工作認(rèn)知不足，責(zé)任意識(shí)和歸屬意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)社區(qū)老年文化活動(dòng)的組織,、指導(dǎo)不夠。一些社區(qū)老年文化活動(dòng)處于無(wú)序和單調(diào)的狀況,。老年人對(duì)社區(qū)文化需求強(qiáng)烈,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些老人對(duì)因交通不便或身體欠佳不能參加老年大學(xué)而遺憾，有的老人反映社區(qū)缺少文化設(shè)施,，有組織的老年文化活動(dòng)少,，難以滿足老年人參加文體活動(dòng)的需求。我們感到各級(jí)干部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)老年文化活動(dòng)指導(dǎo),、組織,，老年文化活動(dòng)還有很多工作要做。

（三）老年人開展文化活動(dòng)的設(shè)施,、場(chǎng)地不足

于我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不夠平衡加之歷史的原因,，地區(qū)之間還有不小的差距，少數(shù)社區(qū)老年文化活動(dòng)設(shè)施簡(jiǎn)陋,，特別是一些社區(qū)缺乏適合老年人開展文化活動(dòng)的場(chǎng)地,。座談中一些老人和基層干部反映：由于各種條件限制，社區(qū)缺少資金和可利用資源,，老年文化活動(dòng)設(shè)施不夠,，難于滿足老年人對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)的需求。

四,、 加強(qiáng)社區(qū)老人精神文化活動(dòng)的幾點(diǎn)建議

（一）,、引導(dǎo)老年人轉(zhuǎn)變觀念，積極參與社區(qū)文化活動(dòng),。人類有史以來(lái)夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)壽,，在這一代老年人身上逐步得以實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)壽社會(huì)的到來(lái),，顯示我們生活的時(shí)代是一個(gè)政治穩(wěn)定,，社會(huì)進(jìn)步，科學(xué)發(fā)達(dá),，人民身體健康的昌明盛世,。社區(qū)老年文化不能用中國(guó)古代“文化”的概念看待當(dāng)代,；因此，發(fā)展老年學(xué)校,、老年大學(xué),，滿足老年人學(xué)習(xí)政治和科學(xué)知識(shí)的要求，通過(guò)講課,、面授,、電化教育等手段，滿足老年人對(duì)社區(qū)文化的需求,，組織老年人開展豐富多彩的文化活動(dòng),，使他們各得其樂(lè)，使社區(qū)老年文化朝著“五自”方面發(fā)展,，自覺自愿積極參與,、各顯其能自由選擇、認(rèn)真負(fù)責(zé)自我組織,、展示才華自我管理,、提高質(zhì)量自我服務(wù)的道路發(fā)展。

（二）整合資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。在現(xiàn)有的老年文化活動(dòng)設(shè)施的基礎(chǔ)上，大力發(fā)掘社區(qū)資源,，逐步建立和完善社區(qū)老年文化設(shè)施,，建立老年信息咨詢服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在資源配置方面采取政府撥款購(gòu)一點(diǎn),，企事業(yè)單位贈(zèng)一點(diǎn),，發(fā)動(dòng)個(gè)人捐一點(diǎn)。形成社區(qū)老年文化建設(shè)體系,。建立資源共享機(jī)制,，各級(jí)政府注重宏觀指導(dǎo)，提供政策支持,，社區(qū)居委會(huì)積極協(xié)調(diào),，社區(qū)單位承擔(dān)自己在社區(qū)文化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如：圖書館,、活動(dòng)場(chǎng)地,、排練場(chǎng)、文化館,、體育館等向社區(qū)免費(fèi)開放,，為社區(qū)老年人開展文化活動(dòng)創(chuàng)造條件。

一批思想好,，組織能力強(qiáng),，善于聯(lián)系群眾，熱愛社區(qū)老年文化工作的骨干,，充分發(fā)揮社區(qū)中老黨員,、老干部、老文化工作者,、老文藝工作者和老體育工作者等有一技之長(zhǎng)老人的作用,，動(dòng)員他們組成社區(qū)老年文化宣傳輔導(dǎo)站，通過(guò)培訓(xùn)文化骨干,，組織和動(dòng)員老年人積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，促進(jìn)老年文體隊(duì)伍的發(fā)展。社區(qū)老年人文化還要充分發(fā)揮社區(qū)中的有線廣播電視,、閱報(bào)欄,、科普畫廊、社區(qū)刊物,、文化單位和社區(qū)中心的媒介作用,，從小處做起，同時(shí)要制定中長(zhǎng)期規(guī)劃和近期的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，建設(shè)中的社區(qū)老年文化就會(huì)朝著健康,、積極向上的方向發(fā)展。社區(qū)老年文化就會(huì)隨著各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展向前延伸,。

劃,、有目的、有組織地開展活動(dòng),，同時(shí)還要充分發(fā)揮老年人自身的優(yōu)勢(shì),，讓老年人玩在社區(qū)、樂(lè)在社區(qū),。

社區(qū)老年人文化娛樂(lè)問(wèn)題,，是需要全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，誰(shuí)家沒(méi)有老人,，哪個(gè)人不會(huì)變老,。我們要從我做起，從現(xiàn)在做起,，增加對(duì)老年人文化娛樂(lè)活動(dòng)的關(guān)注,，讓未來(lái)的老年人有學(xué)有樂(lè)，過(guò)上多姿多彩的生活,。老年文化的建設(shè),，一要走民間與政府相結(jié)合的道路，二要走為社區(qū)服務(wù)的道路,；不僅需要各級(jí)政府和全社會(huì)的多方支持,，也要積極拓展活動(dòng)平臺(tái),，通過(guò)我們的關(guān)注和努力，把老年文化建設(shè)深入到每一個(gè)角落,。

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十四

當(dāng)前,，黨中央立足全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度,，做出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署,，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對(duì)農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設(shè)提出了新的更高要求,。

而在我的家鄉(xiāng),，農(nóng)民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對(duì)此，我利用暑假時(shí)間,，對(duì)此我對(duì)家鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊農(nóng)民的精神文化生活進(jìn)行了調(diào)查,。在我家鄉(xiāng)的農(nóng)村里，農(nóng)民的生活情況基本上是相似的,，因此這幾個(gè)村莊是整個(gè)地區(qū)農(nóng)村社會(huì)的一個(gè)縮影,，可以代表家鄉(xiāng)農(nóng)村的整體狀況。

1.調(diào)查時(shí)間：2010年7月1號(hào)至2010年7月20號(hào),。

2.調(diào)查地點(diǎn)：云陽(yáng)縣盤龍鎮(zhèn)旺龍村及附近幾個(gè)村莊：九龍,，活龍村，青龍村,，金龍村,。

3.調(diào)查人：徐丁欽舒小紅馮大軍。

4.調(diào)查方式：和朋友一起,，我對(duì)自己所在的旺龍村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計(jì),，而對(duì)附近的幾個(gè)村莊的調(diào)查主要是通過(guò)對(duì)一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢問(wèn)來(lái)進(jìn)行及通過(guò)問(wèn)卷的方式了解,。

5.調(diào)查內(nèi)容：分別對(duì)不同時(shí)期(從過(guò)去二十年來(lái)到現(xiàn)在的變化);不同年齡人群(老年人,，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。

二,、總體狀況及分析,。

總的來(lái)說(shuō)，近幾年來(lái),，隨著國(guó)家對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的重視力度不斷加大,，農(nóng)村的文化建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化,、多樣化,。就我調(diào)查的范圍和人群來(lái)說(shuō)，農(nóng)民對(duì)當(dāng)前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題,。

1,、按時(shí)間來(lái)說(shuō)。

動(dòng)得到廣泛接受和普及,。

下面是我對(duì)1990年前的家百分比的調(diào)查及2010年我家鄉(xiāng)的家電普及百分比,。

通過(guò)20年的發(fā)展,，我家鄉(xiāng)的情況有了較大的變化,，生活條件也逐步提高。到2010年我家鄉(xiāng)的生活水平有了突飛猛進(jìn)的變化,。洗面是對(duì)下在家鄉(xiāng)家電的調(diào)查：

2,、按不同人群來(lái)說(shuō)人們的生活方式和娛樂(lè)方式也有了較大變化。

農(nóng)村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人,，不管是在村里還是自己家里,，他們主導(dǎo)著文化活動(dòng)的組織方式和進(jìn)行的內(nèi)容，他們的文化生活方式從19世紀(jì)到現(xiàn)在也有了極大的變化,。

隨著人們的生活條件的逐步改善,，村民的娛樂(lè)方式也隨只變化。下面是對(duì)當(dāng)前家鄉(xiāng)人普遍的娛樂(lè)方式的調(diào)查,，當(dāng)然這也是我組調(diào)查的幾個(gè)村的一個(gè)縮影,。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活中很多的弊端也隨之顯現(xiàn)了出來(lái),。從農(nóng)村未成年人的精神文化生活整體來(lái)看缺乏指導(dǎo),、監(jiān)督和引導(dǎo)。比如我在調(diào)查鄰村的一個(gè)“黑網(wǎng)吧”時(shí),，發(fā)現(xiàn)近80%都是未成年人,，而這些未成年的初中生和小學(xué)生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊qq。電腦\和網(wǎng)絡(luò)本來(lái)是一種現(xiàn)代文明的傳播工具,，而如果缺乏來(lái)自社會(huì),、學(xué)校和家庭的管理和指導(dǎo)，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里,，勢(shì)必會(huì)影響他們的學(xué)業(yè),，甚至毒害他們的身心健康。

然而,，老年人卻是一個(gè)比較容易被忽略的群體,，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對(duì)貧乏，在我所調(diào)查的這些農(nóng)村里針對(duì)老年人的文化活動(dòng)太少太少,，原因主要是缺乏組織,。

三、當(dāng)前存在的問(wèn)題。

當(dāng)前農(nóng)民的精神文化生活主流是健康,、向上的,，但也存在著一些令人擔(dān)憂的問(wèn)題，主要是：

1,、賭博嚴(yán)重,。

在我這次調(diào)查的幾個(gè)村莊里，有近30%的農(nóng)民在打撲克,、搓麻將的時(shí)候賭過(guò)錢,，雖然數(shù)額不大，一般都是一元,、兩元,，并且按這些農(nóng)民所說(shuō)，“如果不來(lái)點(diǎn)小意思,，就找不到人跟你玩”?，F(xiàn)在村里的一些雜貨店里大多都買有自動(dòng)洗麻將的機(jī)器供人們來(lái)大麻將，自己從中收取費(fèi)用,。這種風(fēng)氣必須加以遏制,，阻止其擴(kuò)散蔓延。

文檔為doc格式,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十五

下文是一個(gè)大學(xué)生假期旅游做的一個(gè)實(shí)踐調(diào)查,。這個(gè)調(diào)查將通過(guò)分析平遙縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，提出相關(guān)意見或建議,，以社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的形式展示實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果,。閑話不敘，先一睹為快吧!

平遙古城具有2700多年的悠久歷史,，擁有眾多的文物古跡,，全縣各級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位99處，其中國(guó)家級(jí)5處,，省級(jí)14處,，市級(jí)4處，縣級(jí)76處,。,，平遙古城被國(guó)務(wù)院命名為第二批國(guó)家歷史文化名城;12月3日，整座古城和古城外的雙林寺,、鎮(zhèn)國(guó)寺被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》,，99處重點(diǎn)文物保護(hù)單位中，有27處被列入世界文化遺產(chǎn)清單,。在2.25平方公里的平遙古城內(nèi),，古城墻,、古民居、古街巷,、古店鋪,、古廟宇等各類建筑保存完好，風(fēng)貌猶存;以市樓為中心,，以南大街為軸線,，對(duì)稱地分布著左城隍、右衙署,，左文廟,、右武廟，東道觀,、西寺院的這種古代左文右武的封建禮制格局;古城內(nèi)主要街道兩側(cè),，完好地保存了220多家古店鋪;古城內(nèi)擁有3798處具有保護(hù)價(jià)值的古民居，其中保存完整的有448處,。平遙古城的所有這些特征，為人們展示了一幅中國(guó)歷史發(fā)展中非同尋常的文化,、社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、宗教發(fā)展的完整畫卷,，是中國(guó)漢民族城市在明清時(shí)期的杰出范例,。

面對(duì)這一豐厚的文化遺產(chǎn)，保護(hù)管理的責(zé)任非常重大,，同時(shí),，如何利用好先輩留下的珍貴財(cái)富發(fā)展好旅游業(yè)，也同樣具有重大意義,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家學(xué)者、新聞媒體以及社會(huì)各界的關(guān)注和支持下,，平遙古城的保護(hù)和旅游業(yè)的發(fā)展走過(guò)了一個(gè)從自發(fā)到自覺,、逐漸理性的過(guò)程。從19申報(bào)世界文化遺產(chǎn)成功之后,，國(guó)家,、省、市各級(jí)對(duì)平遙古城保護(hù)和旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給予了高度重視,。20xx年,，全省調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)“1311”項(xiàng)目中，將平遙古城列入全省旅游業(yè)發(fā)展的十大旅游景區(qū),。20xx年全省旅游產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議上,，將平遙古城作為全省旅游產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)支持發(fā)展的兩大龍頭之一。

20xx年晉中市開始實(shí)施雙百項(xiàng)目，平遙古城旅游業(yè)項(xiàng)目和平遙縣城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目連續(xù)兩年被列入全市雙百項(xiàng)目,，主要內(nèi)容有：平遙古城旅游綜合開發(fā)項(xiàng)目,，包括8大類46項(xiàng)工程，總投資為4.58億元;城市集中供熱供氣項(xiàng)目,，總投資2.27億元;康寧街拓寬及商業(yè)開發(fā)項(xiàng)目,，總投資15000萬(wàn)元;污水處理廠項(xiàng)目，總投資4300萬(wàn)元;平遙古城旅聯(lián)實(shí)業(yè)公司文廟開發(fā)項(xiàng)目,，總投資3200萬(wàn)元;平遙中學(xué)新校建設(shè)項(xiàng)目,，總投資1.3億元;麗澤苑大酒店新建項(xiàng)目，總投資3100萬(wàn)元,。從年之后,，國(guó)家、省,、市三級(jí)計(jì)劃部門加大了對(duì)平遙發(fā)展旅游業(yè)以及城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度,，共給予投資8150萬(wàn)元，其中國(guó)家4850萬(wàn)元,，省2820萬(wàn)元,，市480萬(wàn)元。所有這些支持,，都對(duì)平遙這樣一個(gè)基礎(chǔ)薄弱,、財(cái)力緊張的地區(qū)起到了非常重要的作用。

同時(shí)平遙歷屆縣委,、政府充分審視分析和深刻認(rèn)識(shí)到“古城存在的唯一性,、古城保護(hù)的完整性、古城文化的厚重性,、古城景點(diǎn)的多樣性,、古城內(nèi)部的混合性”這樣一些基本特征，積極借鑒國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持以人為本的施政觀念和經(jīng)營(yíng)城市的發(fā)展理念,，從解決發(fā)展過(guò)程中體制、機(jī)制,、資金,、技術(shù)等方面的問(wèn)題著手，走出了一條保護(hù)與開發(fā)并舉,、建設(shè)與管理并重的路子,，最終實(shí)現(xiàn)了文物保護(hù)、旅游發(fā)展,、城市建設(shè)共贏的目標(biāo),。在短短的幾年間,，平遙古城以其豐富多彩、古色古香的人文景觀,，成為國(guó)內(nèi)外游人向往的旅游勝地,，旅游產(chǎn)業(yè)有力地拉動(dòng)了縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展。如今的平遙古城,，已經(jīng)成為展示中國(guó)漢民族文化的大型博物館,，成為我縣經(jīng)濟(jì)與社會(huì)持續(xù)發(fā)展的拉動(dòng)力，成為全省的旅游龍頭,。,，平遙古城共接待國(guó)內(nèi)外游客63萬(wàn)人，門票收入4800萬(wàn)元,，旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)綜合收入4.3億元,，分別是19的20倍、25倍和18倍,。

分析平遙古城旅游業(yè)的發(fā)展,，大致有這樣幾個(gè)方面:。

一,、堅(jiān)持保護(hù)為主的原則,，全面夯實(shí)旅游發(fā)展的基礎(chǔ)。

平遙縣在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的過(guò)程,，始終遵循“保護(hù)為主、搶救第一,、合理利用,、加強(qiáng)管理”的方針，始終遵循保護(hù)文物就是對(duì)歷史負(fù)責(zé),、對(duì)未來(lái)負(fù)的思想,，始終遵循保護(hù)文物就是發(fā)展旅游的理念，全方位地加強(qiáng)文物保護(hù)工作,。

一是實(shí)施依法保護(hù),。

在省、市的高度重視下,，年11月30日,，山西省人大常委會(huì)頒發(fā)了《平遙古城保護(hù)條例》，這是全國(guó)第一個(gè)針對(duì)歷史文化名城和遺產(chǎn)保護(hù)的省級(jí)立法,，這一條例成為平遙縣保護(hù)古城的法律依據(jù),，成為制定縣城建設(shè)規(guī)劃、古城保護(hù)規(guī)劃,、旅游發(fā)展規(guī)劃和古城保護(hù)管理制度的大綱,。根據(jù)《平遙古城保護(hù)條例》,，經(jīng)山西省政府批準(zhǔn)，平遙先后出臺(tái)了《平遙縣縣城總體規(guī)劃》和《平遙縣歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》;20xx年縣人大常委會(huì)通過(guò)了《傳統(tǒng)建筑和歷史街區(qū)保護(hù)的若干規(guī)定》和《城市管理行政處罰權(quán)集中管理辦法》;針對(duì)古城內(nèi)消防設(shè)施失天不足的問(wèn)題,，縣政府制定出臺(tái)了《加強(qiáng)文物單位,、古城區(qū)消防安全管理的規(guī)定》和《古城內(nèi)電氣線路改造的方案》。特別是最近以來(lái),，以市政府文件上報(bào)省政府《平遙古城消防安全隱患問(wèn)題整改和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方案》,，得到了省領(lǐng)導(dǎo)的`高度重視，張寶順省長(zhǎng)親自做出批示,，梁濱副省長(zhǎng)組織召開了專門協(xié)調(diào)會(huì)予以研究解決,。所有這些法律、法規(guī),、規(guī)章,、制度和方案的出臺(tái)，使文物保護(hù)工作更具操作性,，更加具體化,，促進(jìn)了文物保護(hù)法制化進(jìn)程。近幾年來(lái),，根據(jù)文物保護(hù)法律,、法規(guī)、制度和規(guī)定,，堅(jiān)持“修舊如舊,、以存其真”的方針，平遙縣先后對(duì)古城內(nèi)主要街道兩側(cè)的房屋和重點(diǎn)文物保護(hù)單位實(shí)施了維修,，拆除了不協(xié)調(diào)建筑,，有效制止了亂拆亂建和破壞性建設(shè)，保護(hù)了古城完整的風(fēng)貌,。

二是實(shí)施古城內(nèi)單位和人口搬遷工程,。

1998年以前，古城內(nèi)有近5萬(wàn)常駐人口,，多數(shù)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位聚集在古城內(nèi),，人口密度比上海、北京等大城市高出十幾倍,，超負(fù)荷的人口密度對(duì)保護(hù)古城,、管理城市及發(fā)展旅游帶來(lái)了很大的困難。為減輕古城人口承載壓力,，平遙縣把古城內(nèi)單位和人口搬遷作為有效保護(hù)古城的重要舉措,，做為市政建設(shè)的重點(diǎn)，持續(xù)予以推進(jìn),。1997年底,，縣委,、政府、人大,、政協(xié)率先遷出了古城,，至20xx年共帶動(dòng)80余個(gè)機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位搬出古城，累計(jì)投資2億多元,，直接或間接帶動(dòng)古城內(nèi)2萬(wàn)多人口外遷,，古城內(nèi)人口減少到現(xiàn)在的2.7萬(wàn)人，為保護(hù)古城,、發(fā)展旅游創(chuàng)造了寬松的條件,。

二、堅(jiān)持政府主導(dǎo)和市場(chǎng)運(yùn)作并重的原則,，大力推進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇十六

寒假生活總是伴隨著新舊年的更替，有對(duì)過(guò)去一年的追憶,，也有對(duì)新年的展望希冀,，與以往不同的是，這個(gè)寒假增添了許多感觸!

寒假生活第一部分：自由生活,。

每學(xué)期才回一次家,，對(duì)家的思念可想而知，家是避風(fēng)的港灣,，家是休息的場(chǎng)所,，家的生活是自由的生活。沒(méi)有了上課鈴的催促,，可以睡到自然醒;沒(méi)有了作業(yè)的困擾,，可以自由活動(dòng);沒(méi)有了考試的牽絆，可以松綁每根神經(jīng),。

睡覺/看電視/打籃球/滑旱冰是我的活動(dòng)項(xiàng)目，無(wú)輕重之分,，更無(wú)次序之異,，完全是基于興趣所致!雖然，過(guò)得很瀟灑,，但似乎變得越來(lái)越無(wú)知了,，把所有學(xué)到的知識(shí)幾乎淡忘了，快樂(lè)了一時(shí),，同時(shí)也不開心了一刻,，只因心里空虛不充實(shí)!

寒假生活之第二部分：推薦工作。

推薦對(duì)象：三年級(jí)以下的家庭困難的小學(xué)生,。

雖說(shuō)我只拿了七個(gè)人的表,，但我走訪了不止七家,，都在我們村，路程不算遠(yuǎn),，對(duì)我的態(tài)度可謂差異很大,。

有一家只有兩口人，母親和兒子,，兒子上小學(xué)二年級(jí),，可能是還小或怕生人的緣故，呆呆傻傻的很少說(shuō)話,，看到這種情景,，我有兩種假設(shè)：第一，他從小玩伴很少,，他甚至不會(huì)和同伴玩,，更不敢與陌生人說(shuō)話;第二，由于他父親去世的原因,，他少了依靠,，少了寵愛，漸漸變得內(nèi)向了自卑了,。

還有一個(gè)七口之家,，推薦學(xué)生是個(gè)小女孩，她家有五個(gè)孩子,，她是二年級(jí),，不幸的是得了癲癇病，不但給父母和學(xué)校帶來(lái)了極大的壓力,，而且給她自己內(nèi)心深處創(chuàng)下了很深的傷痛,，她圓圓的.臉蛋，黑黑的頭發(fā),，水汪汪的一雙大眼睛,，還有兩個(gè)活躍的靈動(dòng)的小辮子，真是很可愛!

初次獨(dú)立做回訪工作,，結(jié)果還好,，過(guò)程很艱辛，讓我真正體會(huì)到了“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的艱難及之后的欣慰,，學(xué)生的家很難找!

正如我加入晨曦計(jì)劃之初說(shuō)的，艱辛/冷落/輕視等這都不是問(wèn)題,，沒(méi)有黑暗會(huì)有陽(yáng)光嗎?有黑暗,，更有晨曦之光，我已是晨曦之光的一分子,，沒(méi)有努力就沒(méi)有成果,，我是一名志愿者,，所以這一切都是要做的要面對(duì)的，只因?yàn)橹驹付?