無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇一

各位家長、老師們:

我們深信通過這次家長會,，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切,，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成"龍"成"鳳"!

最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成,，天天有好運,年年發(fā)大財 !

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

再次感謝各位家長的光臨,，希望你們能配合老師，配合學(xué)校,，讓我們攜起手來架起家長,、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材!

家長朋友們,，您的'理解使我感動,，孩子們的進步使我快樂，他們的善解人意更使我欣慰......為了這群孩子們,，愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心,、耐心和責(zé)任心!真心希望我能夠因為我的學(xué)生、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪!希望咱們能隨時保持聯(lián)系,，以便我們能及時溝通交流共同幫助孩子健康成長!

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持!

我們深信通過這次家長會,，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切,，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成龍成鳳! 最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成,，天天有好運,年年發(fā)大財! 家長會主持詞結(jié)束語范文二 我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇二

各位家長,，培養(yǎng)人才是我們的共同責(zé)任,，一切為了孩子是我們的共同目標(biāo)。讓我們家長,、老師,、學(xué)生三方面手牽手，心連心,，通力合作,，克服困難，讓學(xué)生以飽滿的精神迎接考試,，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,。這xx屆高三學(xué)生，是一群肯學(xué),、善學(xué)的學(xué)生,，是一群一定會學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會讓家長感到滿意的學(xué)生,。

xx中學(xué)三年的'學(xué)習(xí)生活陶冶了他們美好的情操,，磨礪了他們堅強的意志，也塑造了他們優(yōu)秀的品質(zhì),，我們祝福他們,，祝福他們在今年高考中都能取得令家長和老師滿意的成績,，都能圓他們的夢想與期望。最后,，祝愿所有的家長,、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿,！

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇三

新學(xué)期伊始,，進入大班下學(xué)期的我們，那是一個嶄新的階段,。在幼小銜接期,，對于生活自理水平的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求,，不過,，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信,，會獲得更多的進步與榮譽,。

新學(xué)期里，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助,，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更美好！

播種一種信念,，收獲一種行動,；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運,。讓我們同心同德，協(xié)手并肩,，耕耘信念,，耕耘希望，耕耘熱情,，耕耘活力,，耕耘愛心，耕耘頑強,。

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園,，夜空是星星的樂園,，大一班是我們小朋友的'樂園,。快樂的假期結(jié)束了,，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭,。

祝愿孩子們、家長們,、以及我們自己在新的學(xué)期里,，快樂每一天，進步每一天,，收獲每一天,！

新寶寶們，上幼兒園啦,！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的絕大部分時間不能都待在家里了,，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。

但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界,。這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢,！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗到幼兒園的快樂。

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇四

家長把孩子托負給我們,，但這里要知道,，不是全部，做老師的當(dāng)然希望自己班里的孩子好,，我也把他們當(dāng)自己的孩子一樣看待,，只是只有老師，沒有家長,，如何把孩子教育好,，家長應(yīng)該盡可能程度上的配合老師，這樣才有利于孩子的發(fā)展,。平時多來了解了解孩子的情況,，告知老師孩子平時的情況、表現(xiàn)等等,。

最后,祝各位家長工作順利,身體健康,。

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇五

家長把孩子托負給我們，但這里要知道，不是全部,，做老師的當(dāng)然希望自己班里的孩子好,，我也把他們當(dāng)自己的孩子一樣看待，只是只有老師,，沒有家長,，如何把孩子教育好，家長應(yīng)該盡可能程度上的配合老師,，這樣才有利于孩子的發(fā)展,。平時多來了解了解孩子的情況，告知老師孩子平時的情況,、表現(xiàn)等等,。

甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻,！

甲我們會銘記這特殊的時刻,，因為它使我們走向成熟。

乙xx中學(xué)會銘記這重要的日子,，因為今天他高朋滿座,。

甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽,！

合讓這次家長座談會成為溝通的心橋,，我們會沿著您期待的目光展翅高翔！

敬愛的老師,，親愛的爸爸,、媽媽，最后祝你們健康,！

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇六

甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

甲我們會銘記這特殊的時刻,，因為它使我們走向成熟。

乙八一中學(xué)會銘記這重要的日子,，因為今天他高朋滿座,。

甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合讓這次家長座談會成為溝通的心橋,，我們會沿著您期待的目光展翅高翔!

敬愛的老師,，親愛的爸爸、媽媽,，最后祝你們健康!

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇七

聽不懂了吧,，這是英語，世界通用的語言,。真厲害,！

那是啊！看,，維尼班的小朋友更厲害,，給我們帶來了英文歌曲大串燒呢！大家掌聲歡送,！

節(jié)目二：芒果班手語《國家》。

節(jié)目三：維尼班《我真的很不錯》,。

甲：不錯,，不錯，很不錯,。

乙：誰?。?/p>

維尼班：我??！

接下來請欣賞維尼班的小朋友表演的舞蹈“我真的很不錯”節(jié)目四：芒果班《爵士舞表演》甲：真帶勁，沒看夠,！

乙：沒看夠,？再來一段，要不要,？

甲：要,！

乙：下面請欣賞芒果班的小朋友為我們帶來的一場炫目的爵士舞表演！

節(jié)目五：芒果班《瘋狂大逃亡》,。

甲：童年真是很幸福,，有吃有喝有玩有樂。

乙：唉,！可是你知道嗎,？也有很多不幸福的呢？

甲：哦,？

乙：現(xiàn)在全世界鯊魚的總數(shù)量在過去15年中每一種類都減少了75%以上,。據(jù)國家野生動物保護學(xué)會統(tǒng)計，野外生存的老虎估計只有50只甚至更少,！

甲：?。恳吧鷦游镌庥隽耸裁床恍?，怎么這么少了,？

乙：想知道原因，快看看芒果班小朋友的情景劇表演《瘋狂大逃亡》吧,！

節(jié)目六：維尼班《再見》,。

童年充滿了歡聲笑語，童年充滿了幸福甜蜜，有爸爸媽媽的細心呵護,，有老師的耐心教導(dǎo),，有小朋友的'快樂陪伴。

總是有那么多快樂令人回味,，總是有那么多美好讓人思念現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了,，離開幼兒園，離開老師,，就讓我們把所有的不舍都會聚成這首詩吧,！

下面請欣賞維尼班的小朋友為大家?guī)淼脑娎收b《再見》節(jié)目七：最好的未來。

大哥哥,，大姐姐就要畢業(yè)了,，他們要用歌聲表達他們對老師的感謝之情，下面請欣賞大班全體小朋友為老師獻上的詩歌聯(lián)唱《老師,，老師再見了,！》。

節(jié)目：

您是我們開啟智慧大門的敲門磚,，你是我們翻開幸福之門的金鑰匙,，您是我們生活航程的引路人。

老師,，我想對您說：感謝您的培育之恩,，感謝您的鼓勵之情。兩年的幼兒園生活即將完畢,，我們將像小鳥一樣飛出您的懷抱,，我們會記住您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您老師,，讓我們再為你們獻上我們心中的歌吧,！

老師，老師,，您真好,，辛勤培育好苗苗，苗苗活潑又強健,，聰明伶俐有禮貌,。老師，老師,，謝謝您,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。

還記得,，我第一次上幼兒園,，是您把我緊緊摟在懷里，對我說：“孩子,，老師愛你,！

還記得，我尿床了,，又害羞又害怕,，是您笑著趴在我耳邊說：“沒事，老師像你那么大的時候,，也尿褲子,！”

兩年的幼兒園生活，不僅讓我學(xué)會了知識,，也學(xué)會了怎樣做人，怎樣做事,。

今天,，我們就要畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校,，等我們戴上了紅領(lǐng)巾,，再來向您問個好。

合：老師,，老師,，再見了，老師,，老師,，再見了！

節(jié)目九：畢業(yè)班教師詩朗誦《永遠的守巢人》,。

甲：藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞,；高山因為有了山花的依戀才不會孤獨；碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲,，才會這樣生機盎然,；而我們，因為有了你們,，可愛的孩子們,，才真正擁有了最美麗、最可珍貴的人生,。

乙：孩子們,，今天，你們就要畢業(yè)了,，明天將踏上更廣闊的征程,，在這里,，老師要把最美好的祝愿送給你們，愿你們像一只只雄鷹展翅去飛翔,，愿你們像一只只小船揚帆去遠航,！

甲：我的孩子們，我們將在這里做永遠的守巢人,！牽掛祝福你們?。ㄔ娎收b）。

發(fā)放畢業(yè)證書：小朋友們,，你們畢業(yè)了,。請帶上幼兒園、老師們的祝福,，去更廣闊的天空遨游吧,。下面，請維尼班,、芒果班派兩位代表來領(lǐng)取小朋友們的畢業(yè)證書,！小朋友們，為了慶祝小朋友們畢業(yè),，幼兒園還準(zhǔn)備了畢業(yè)禮物呢,，下面就請小朋友們在老師們的組織下到前面來領(lǐng)取你們的畢業(yè)禮物。

祝賀你們,，小朋友們,，愿幼兒園的生活永遠珍藏在你們的生命里。幼兒園,、老師永遠牽掛你們,，祝福你們！愿你們越來越好棒,，越來越好,！

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇八

敬的各位老師，家長們：

你們好!

我是解琳的家長,，在此首先感謝學(xué)校提供這樣一個平臺,，給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討怎樣做好孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。為人師者，傳道,、授業(yè),、解惑。老師是一個非常高尚的,，受人尊敬的職業(yè),。老師們樸實的生活作風(fēng),，勤奮好學(xué)的的精神，時刻潛移默化的影響著我們的孩子,，使她們即學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人，讓孩子們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此我代表與會的各位家長,，對老師的辛勤教育表示由衷感謝!

其實，說起家庭教育經(jīng)驗,，與在座的各位家長相比,，我做的還遠遠不夠，俗話說：“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質(zhì),，好習(xí)慣,，需要家長的正確引導(dǎo)和督促。孩子的每一點進步,，都和老師的辛勤努力分不開,。對于孩子的教育，我沒有什么很好的經(jīng)驗,，今天主要是抱著一個學(xué)習(xí)的態(tài)度，把平時自己的一些想法和做法說出來,，目的是與大家一起交流切磋,，取長補短，共同提高,。下面我就孩子的讀書習(xí)慣簡單談?wù)剮c自己的粗淺認識,。

家庭作為孩子的第二課堂，環(huán)境影響個人習(xí)慣,，我平時總在孩子做作業(yè)的時,，即使是不想看書，也要拿本書做做樣子,，讓孩子感覺家長也在跟她一起學(xué)習(xí),。另外我在家中每個孩子可以接觸到的地方都放上書，讓書在家中每個角落觸手可及,。我的女兒現(xiàn)在已經(jīng)讀完了兒童版《四大名著》《上下五千年》《三字經(jīng)》《百家姓》《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》《海底兩萬里》《昆蟲記》等世界名著,，我覺得他是一個十足的小書迷，就包括蹲廁所的時間她也不肯放過,。當(dāng)然這種做法我不是很贊成,。但是沒有好的辦法幫助她改正。

從孩子兩周歲的時候,，我就每天堅持給他講《嬰兒畫報》《嘟嘟熊》,，那個時候孩子小,，開始她的注意力都集中在圖畫上，我總是用手指指著字讀,，念到哪里,，手指就指到哪里，當(dāng)時并沒有強制他認字,，只是讓她感受到文字的存在,。慢慢的她認識了一些字，我就開始和她玩“游戲”,，比如說“閃點的閃”字,，我就說：“媽媽從門里面快速的走過，一閃就進來了”因為漢字是象形字,，所以在不知不覺中她逐漸認識了大量的漢字,。到她兩周歲半時候，有一次,，我念書念到一半,，我就告訴他明天再講，也許是故事太精彩了,，她竟然拿起書自己念了起來,，從那以后我就知道她可以自己簡單的閱讀了，不過我還是堅持和她一起閱讀,，有時候扮演一下書里面的角色,，讓孩子在快樂中閱讀。

包上一樣了”,。由此我感到女兒的閱讀興趣已經(jīng)被充分調(diào)動了,。讀的書多，知識面也廣,，記得有一次,，爺爺拿來幾顆大豆，說：“為什么大豆根上會長出許多的小疙瘩”,，這時女兒說：“我知道,，那是因為大豆為了把空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為氮肥為自己提供養(yǎng)分?！焙唵蔚囊痪湓捔顮敔敽图胰四康煽诖?，大為吃驚，沒有想到女兒竟能如此準(zhǔn)確的回答這個問題,，我心里卻感到非常欣慰,。

有人說“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點,，只要孩子有進步都要及時表揚,，讓她有成就感,，促使她再接再厲，當(dāng)孩子有缺點時千萬不要拿她跟別人比?，F(xiàn)在我回到家,，她總是能幫助我做一些力所能及的家務(wù)。我總是會說：“解琳長大了,，知道疼媽媽了,。”她聽了,，總是更加勤快,。每個孩子身上，都有很多的閃光點,，家長如果在合適的時機經(jīng)常表揚鼓勵她,，她一定會有更出色的表現(xiàn)。

閱讀豐富人生,，習(xí)慣影響行為,，行為決定人生。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，能提高孩子的閱讀能力,，理解能力，文字組織能力,，能樹立正確的人生觀,，世界觀。孩子是祖國的未來,，教育是值得并且需要我們傾其一生去追求的事業(yè)。孩子的成功就是我們在座各位家長,，老師的成功,。讓我們共同努力，從小事做起,，從點滴做起,，在學(xué)校和家庭良好的氛圍下，使孩子成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。在此,，我預(yù)祝各位能取得人生最重要，最精彩的成功!謝謝大家,。

家長會主持詞結(jié)束語學(xué)生期中篇九

幼兒園家長會主持詞結(jié)束語如何寫,，幼兒們在這美麗的幼兒園，共同迎接一個新的開始狀況,，以下的幼兒園家長會主持詞結(jié)束語范文,，歡迎閱讀借鑒,。

快樂的暑假已經(jīng)過去，收獲的秋天來到了,，經(jīng)過一個暑假的休息,，相信小朋友們又長高長胖了，到幼兒園也更懂事,、更認真了,。

同時我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下,，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年,。

開學(xué)了,，我們又相會在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個新的開始,。

我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展,、健康成長。

讓我們的笑臉愈加燦爛,，我們的小家愈加溫馨,，我們生活的色彩將變得更加絢麗!

新學(xué)期伊始，進入大班下學(xué)期的我們,，那是一個嶄新的階段,。

在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng),、知識面的涉及范圍等都有了新的要求,，不過，老師相信你們會變得更積極,、快樂與自信,，會獲得更多的進步與榮譽。

家長朋友們,，最想和您說：相信老師,、賞識孩子。

我們會精心呵護,、細心照料,、耐心培養(yǎng)每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長,，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放,。

用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。

期盼您一如既往的支持和幫助,，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子,，使他們在

歡迎寶寶們回來!知道嗎?老師很想念你們，想念你們的笑,，盼望早點見到你們,。

你們呢?也想念老師嗎?

新學(xué)期里，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助,，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更美好!

播種一種信念，收獲一種行動;播種一種行動,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運,。

樹林是小鳥的樂園,，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園,，大一班是我們小朋友的樂園,。

快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭,。

祝愿孩子們,、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里,，快樂每一天,，進步每一天，收獲每一天!

新寶寶們,，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活。

這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了,，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。

但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界,。

這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗到幼兒園的快樂。

各位家長朋友

你們好!歡迎您在百忙中,，抽出寶貴的的時間,，來參加我們小(一)班的家長會，很高興有這樣一次交流的機會，讓我們彼此了解,、學(xué)習(xí),。

你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

二,、 介紹本班幼兒的基本情況：

本班有幼兒27名,，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名,，有3名新生,，9名從小班升上來的學(xué)生。

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,，在園生活是快活而充實的。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們教育活動,，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣,。

大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談，喜歡參加各種活動,。

本學(xué)期孩子們已經(jīng)進入了大班,，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步,，我們對他們的要求當(dāng)然也是提高了很多,。

三、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

健康：

1,、 身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

2、 在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快,。

3、 生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

4,、 逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

5,、 能積極參加體育活動,，動作靈活。

6,、 能獨立地,、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語言：

1,、樂意與人交談，講話有禮貌,。

2,、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

5、會說普通話,。

在家和在園都能說普通話;能督促家長也要使用普通話,，當(dāng)好普通話的宣傳使者。

科學(xué)：

1,、能積極,、主動、較長時間地參與科學(xué)活動,，有好奇心,，和求知欲。

2,、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

幼兒園小班家長會主持詞幼兒園小班家長會主持詞

5,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識,。

6,、保護環(huán)境，愛護周邊的動植物,，有一個美好的生活環(huán)境,，讓大家都能健康快樂的成長、生活,。

社會：

1,、 能主動參與各項活動，有自信心,。

2,、 能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、 理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,。

4、 能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、 熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

藝術(shù)：

1、 對環(huán)境,、生活,、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力,。

2,、 積極、主動參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、 能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

4,、 發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品,，美化我們的生活和環(huán)境,。

四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)

五,、向家長介紹班務(wù)工作,，取得家長的配合

1、衛(wèi)生習(xí)慣,、

教育幼兒講衛(wèi)生,，每天入園保持手、臉,、衣服,、鞋子干凈，勤剪指甲,、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾、隨地大小便等,。

每天入園時要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,，因為3樓水壓小，有可能沒有水,，孩子在樓上上廁所后氣味難聞,，影響環(huán)境。

2,、安全教育

幼兒離家時請檢查身上所帶物品,，要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品)

幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系,，入園是必須送到教師門口,，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點,，因為在操場上放學(xué)老師照顧不過來,。

3、保險工作

今年的保險在中國人壽保險公司,，保費50元,。

萬一孩子出現(xiàn)了意外事故請及時(24小時之內(nèi))向保險公司報告。

領(lǐng)取相關(guān)的表格到園長處蓋章,。

治療地點：縣醫(yī)院和中醫(yī)院

報銷金額(保險單上有)

六,、家教論壇

如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài),。

可憐天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天,，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。

各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。

比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進學(xué)校教育地發(fā)展。

但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程,。

到了大班,，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”,，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

順便插一點，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，他們家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神,。

提倡讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。

他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查,，收集資料,，寫研究報告。

小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告,，這對我們來說是有點不可思議的,。

教育孩子的方法很多,，本學(xué)期我想和家長門談?wù)勔粋€問題“如何幫助孩子建立自信心”

在現(xiàn)實社會，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,，人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越激烈,，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對競爭與挑戰(zhàn),，主動發(fā)明機會并且把握每一次機遇,。

因此，對處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講,，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的,。

自信心是指由積極自我評價引起的自我肯定，并期待受到他人,、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向,。

簡略的說，自信心就是一個人對自身力量的熟悉和充分估計,。

自信心強的幼兒能積極主動地參加各種活動,，并經(jīng)常在活動中得到錘煉，發(fā)展能力,，能積極地與他人交往,，與同伴建立起良好的關(guān)系。

同時,，自信心強的幼兒能勇敢地面對艱苦,，大膽嘗試。

而缺乏自信心的幼兒,，在活動中缺少積極性,，不敢提出自己的意見、建議,，活動中更少發(fā)言,，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù),。

因此,，為了幼兒的健康成長，我們要注重采取積極,、適宜的教導(dǎo)方法,，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進取的人格品質(zhì),，幫助他們建立自信心,。

那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進行交流：相信孩子:不少家長總認為孩子年紀(jì)小,，這也不行,，那也不行,，不相信孩子。

孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的,。

持這種認識的家長一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經(jīng)常會說：“孩子你行!”幼兒是通過別人對自己的看法來認識自己的,，只要家長認為他行,，孩子就自然會產(chǎn)生自信。

另外,，家長還要相信,，每個孩子都有一顆向上的心。

這一認識也很重要,，它能使家長在教育孩子時持積極的心態(tài),，去支持,、鼓勵孩子,，從而使孩子在其發(fā)展進程中始終保持一種樂觀、向上的情緒,，并充滿自信,。

放手培養(yǎng):孩子一般長到兩歲以后，動作,、言語都有了一定程度的發(fā)展,，自我意識萌芽。

這時,，孩子往往會表現(xiàn)出非常強烈的獨立意識和自主的愿望,，什么都要自己來，雖然常常不自量力,，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要,。

我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時,，他們會執(zhí)拗地嚷嚷：“我長大了!我長大了!”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子,，更不能說：“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認識和愿望,，善于引導(dǎo)，給予援助,，滿足他們“我自己”的需求,。

另外，孩子是在活動中獲得發(fā)展的,，家長要為嬰幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,，放手讓孩子進行各種活動,。

活動不僅能促進孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂,，從而增強自信,。

如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰,，什么都不讓孩子去做,，便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機會，將導(dǎo)致孩子能力低下,、依賴,、膽怯和自卑。

多給鼓勵:成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大,。

兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看,，是希望受到夸贊，到了四五歲,，這種喜歡稱贊的心理會更加強烈,。

做父母的應(yīng)利用這種心理特點，無論孩子做什么事,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步和成功給予贊賞和鼓勵,，使他們積累積極的情感體驗。

鼓勵也包括接納孩子的失敗與不足,，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持,。

多給鼓勵不等于不要批評，但家長千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方,，慣于挑毛玻家長若對孩子否定,、指責(zé)多，就會使孩子產(chǎn)主自卑心理,。

標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng):父母對孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng),，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點和能力，不能主觀地總以過高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,。

標(biāo)準(zhǔn)過高,，孩子達不到，屢遭失敗,，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感,，積累“我不行”的消極情感體驗，容易使孩子喪失自信心,。

另外,，有些做父母的教育孩子時總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個漸進的,、曲折的過程,，也是不實際的。

例如,，兩三歲的嬰幼兒吃飯,，開始時經(jīng)常會撒得滿桌，這時,，家長應(yīng)對孩子說：“寶寶真能干,，會自己吃飯了!”與此同時告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他,。

孩子做事總是從不會到會,，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律,，要求過高,、過急都不利于孩子的發(fā)展。

再有,，有些盼子成才的家長常常盼望自己的孩子處處強過別人,，慣于橫向攀比。

例如,，有的家長到幼兒園去看孩子們的活動,，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處,，便對孩子說：“瞧,，××比你唱得好!”“×××畫得比你強多了，瞧你畫得像個啥?!”……以別人的優(yōu)勢比自己孩子的不足,，家長的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人,，但這種橫向攀比，比掉的`恰恰是孩子的自尊心和自信心,。

因為,，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個體差異，年齡越小,，個體差異越大,，孩子的發(fā)展各有長短，要求自己的孩子處處強過別人是非常不實際的,。

家園合作:培養(yǎng)孩子的自信心,，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通，互相配合,。

特別對那些缺乏自信心的孩子,，更需家園加強配合，協(xié)同教育。

在實踐中,，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實例是不少的,。

孩子未來所面對的是充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，家長要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心,，使他們成為有足夠活力,、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會,，去克服人生道路上的種種艱難險阻,，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。

總之,，兒童應(yīng)該享有童年的快樂,，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢,。

因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由,，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。

在此，我給家長們的3點建議

1,、欣賞孩子,。

這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位,。

針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,，沒有注意到大-片的白色,，大-片的光明,。

她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他，贊美他,，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。

例如,，每周孩子們都會帶回家園聯(lián)系本,，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演,、唱歌,、講故事,、繪畫等,，然后給他一個贊揚,。

賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步,。

賞識的實質(zhì)是承認差異,、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。

您的孩子有自己的個性特點,，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

2,、保持一致,，不遷就孩子

我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。

很多時候是因為孩子在家的飲食,、休息時間等沒有規(guī)律造成的,。

因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。

在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng),，不挑食,。

有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了,，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求,，不允許他拖拉。

另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對孩子的要求也要一致,。

現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1,，3對1,，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對孩子提出的要求要一致,。

如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。

他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

3,、多關(guān)注我們的《家園共育》,，

孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足,。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會,、鍛煉機會，使每個孩子都有進步,、都有提高,。

當(dāng)然，我們的工作中也會有不足,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。

有時孩子尿褲子了,、被同伴欺負了,、丟了衣服等，而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意。

如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們及時地向我們提出來,，我們會盡量改進,，同時也謝謝大家對我們的信任,。

希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

七,、家長發(fā)言

八,、結(jié)束。

尊敬的各位家長,，大家好!感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會,。

各位的到來，是對孩子的關(guān)心和支持,，也是對我園工作密切配合的最好表現(xiàn),。

“一切為了孩子”，為了他們的成長,、為了他們的進步,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點。

我希望,，基于這個目標(biāo),，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功!

本次家長會分為3個部分。

一,、園長講話,。

二、家長代表講話,。

三,、家長進入教室和各班老師作深入交流。

首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長為大家講話,。

(剛才園長對我園的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，并對教育子女問題也向各位家長作了分析,。

xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團隊,，在胡園長的帶領(lǐng)下，我園的明天一定會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!)

孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育,，家庭方面的教育同樣是必不可少的。

下面掌聲有請我們的家長代表講話,。

孩子都是父母的心頭肉,，我們總想把最好的給他，但我們更希望各位家長朋友能付出更多的精力和耐心,，讓我們的孩子茁壯成長,。

今天，我們歡聚在這里,，同心同德規(guī)劃孩子的未來,。

我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀;我們的追求,，給孩子營造美好的人生;我們的信心,，是孩子奮發(fā)拼搏的動力;我們的熱情，是孩子日益進步的保障,。

讓家長與我們攜起手來,，共創(chuàng)孩子美好的未來!

我們堅信，只要我們團結(jié)一心,、眾志成城,，只要我們與時俱進、開拓創(chuàng)新,，

我園的明天會更好,，我們孩子的明天一定會更輝煌!現(xiàn)在請各位家長進入各班教室和老師展開互動，做深入的溝通,。

再次感謝各位家長朋友們準(zhǔn)時參加我園的家長會,。

祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、健康成長;也祝各位家長朋友們身體健康,、合家歡樂,。