無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇一

位家長(zhǎng),，孩子人生成敗，系于咱們一身,，補(bǔ)臺(tái)互臺(tái),，才能好戲連臺(tái)，教育孩子是一件非常辛苦的事,，但其中又彌漫著幸福和甜蜜,。讓我們手牽手,，心連心，共同體會(huì)這份幸福,、辛苦和甜蜜吧!

中秋來臨,，初三年級(jí)全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂!祝愿孩子們?cè)诿髂晗奶煊幸粋€(gè)滿意的結(jié)局!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇二

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。

在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里,，我們一起努力著，付出著,，收獲著,，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮,，幾多忙碌,，幾多感慨。

對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

可以說,，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,，讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持,，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此,，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝”,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段。

會(huì)議第一階段共有兩項(xiàng)議程：

1,。曹守仁副校長(zhǎng)就家校聯(lián)手,、采取得力措施確保學(xué)生安全問題講話;2,。周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問題講話,。

會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長(zhǎng)到本班教室,，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長(zhǎng)交流,。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一階段：

下面請(qǐng)曹守仁副校長(zhǎng)講話,。

曹校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體,，孩子的人身安全是家長(zhǎng),、學(xué)校最關(guān)注的問題，國(guó)務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保,，何談教育”,。

曹校長(zhǎng)對(duì)如何保證孩子安全給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),。

學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘！

下面請(qǐng)周芳田主任,、賈雙安副校長(zhǎng)講話,。

一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌,，孝順父母,，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

讓我們家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子,，使之健康茁壯成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)、老師們：

我們深信通過這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧！

愿我們的學(xué)生,，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”,！

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂，心想事成,，天天有好運(yùn),，年年發(fā)大財(cái)！

第一階段到此結(jié)束,。

會(huì)議第二階段：大會(huì)結(jié)束后,，由各班班主任組織本班家長(zhǎng)到本班教室，由各位家長(zhǎng)與班主任交流,，了解自己孩子的學(xué)習(xí)的近況,。

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中,，主持人往往成了主角,，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在,。

因此,，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一,。

所以,，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞,，由此可見主持詞寫作的重要性,。

如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么,，通過主持人的表演,，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈,，有珠聯(lián)璧合之妙用,，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功,。

開場(chǎng)白演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白,，比喻文章、介紹或講話等開始的部分,。

結(jié)束語(yǔ)末了帶有總結(jié)性的一段話,。

主持人主持人主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者,，又是指揮者,，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo),、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人,。

隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延,，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng),。

一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議,、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),，大都采用節(jié)目主持人的形式。

然而,，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵,。

種類主持詞種類主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞,、賽事活動(dòng)主持詞,、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等,。

五,、紀(jì)念性會(huì)議主持詞六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞七,、總結(jié)表彰會(huì)主持詞,。

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞二,、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞三,、知識(shí)競(jìng)賽主持詞四、演講比賽主持詞,。

五,、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞,。

七,、迎送答謝活動(dòng)主持詞。

八,、追悼會(huì)主持詞主持詞寫作主持詞寫作主持詞的寫作沒有固定格式,，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。

不同內(nèi)容的活動(dòng),，不同內(nèi)容的節(jié)目,，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一,、主持詞的寫作,，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多,。

了解了活動(dòng)主題以后,，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化,，絲絲入扣,，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二,、寫好開場(chǎng)白,，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境,、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線,，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題,，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要,。

必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候,，將觀眾的注意力全部吸引過來,。

比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好,！”這樣的問候,，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去,。

二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述,，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,，樂于接受,。

比如：《xx年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了,，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱,。

由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中,，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn),，讓觀眾身臨其境,，容易引起的感情上的共鳴。

其三,，觀眾被吸引之后,，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。

開場(chǎng)白寫得再好,，也不能好無(wú)休止的朗誦下去,，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后,，應(yīng)迅速切入主題,，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞,，讓活動(dòng)演出拉開帷幕,。

主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié),，達(dá)到吸引觀眾,、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的,。

三,、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作,，在不增加篇幅的情況下,，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂,，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng),。

采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四,、注意對(duì)象,，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言,。

具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離,，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語(yǔ)言,，則失去了少兒童天真的特性,。

在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、女士們、先生們：大家好,！”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí),，原樣照搬，就貽笑大方了,，可以改成：“親愛的爺爺,、奶奶、叔叔、阿姨,、老師們,、同學(xué)們：大家好！”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委的書記×××同志”;如果換成孩子們介紹,，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委的書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等,。

五,、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀,。

格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉,，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范,，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事,、抒情柔和一體,，典故、哲理渾然天成,，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起,，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話,，一種不可企及的文化典范,，一種超越時(shí)空的精神家園。

在主持詞的寫作中,，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)（甚至詞性對(duì)仗）和平仄聲調(diào)（包括韻腳）去寫作,，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。

俗話說：“詩(shī)乃心語(yǔ),，情乃詩(shī)魂”,。

寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情,、激情,、熱情之別。

首先要有感情,，才會(huì)觸景生情,，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情,。

因此,，主持詞的寫作,，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情,、感人的主持詞,。

散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性,，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式,。

它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體,，為表達(dá)主題而服務(wù),。

無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法,。

比如,，在主持詞寫作中,，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗,、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行,，也可以不分行,，可以段落形式出現(xiàn)。

比如：甲：我們從西河遺址走來,，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來,，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上,，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎,。

自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來,，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間,。

主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。

可以說,，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式,，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌,、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體,。

但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味,、欣賞,。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的.學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著,，付出著,，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,，幾多憂慮,，幾多忙碌，幾多感慨,。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況,。

可以說，今天是個(gè)高興的日子,，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,， 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持,，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此,，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝” ,！

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇四

各位家長(zhǎng),、教師們：

我們堅(jiān)信通過這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)會(huì)更為親密,，為了孩子安康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美妙明天,，讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生,，你們的`孩子都能成“龍”成“鳳”,！最后，祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,，心想事成,，天天有好運(yùn)，年年發(fā)大財(cái),！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇五

張：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表（）為我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),！

林：每一份的成績(jī)都是我們追尋夢(mèng)想的成果

丁：離不開辛勤的努力,，離不開老師的諄諄教導(dǎo),。

林：更離不開爸爸媽媽深切的愛！

張：你們不僅給了我生命,，更關(guān)愛我們成長(zhǎng),。

丁：但是我們不能忘記,，在我們的成長(zhǎng)歷程中,，總有一個(gè)辛勤奉獻(xiàn)的身影,。那就是我們的老師。

林：老師是船長(zhǎng),，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,；

張：老師是將軍；帶領(lǐng)我們沖蕩“沙場(chǎng)”,。

?。豪蠋熓菆@丁,；帶領(lǐng)我們種下每一顆知識(shí)的種子,，收獲每一份耕耘林：沒有你們的辛勤付出，就沒有我們?nèi)绱舜蟮倪M(jìn)步,。

張：下面讓我們掌聲有請(qǐng)班主任呂老師對(duì)這學(xué)期的班級(jí)工作做總結(jié),！

丁：呂老師的話語(yǔ)包含著對(duì)我們深摯的關(guān)心和愛護(hù),，我們?cè)僖淮握嬲\(chéng)地說聲謝謝您?。ㄈ齻€(gè)人一起鞠躬）。

林：時(shí)間過得真快啊,，家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了,。

張：我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)的豐滿,，就勇敢地向著高空飛翔,，飛向我們的理想！

林：此時(shí)此刻,，我們內(nèi)心充滿著無(wú)限感動(dòng),，充滿著對(duì)未來的美好憧憬。

合：最后我們祝愿大家在新的一年中：合家歡欣,，身體健康?。?！合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝！??！

張：如果哪位家長(zhǎng)有什么問題，請(qǐng)找班主作單獨(dú)交流,。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇六

女：尊敬的各位家長(zhǎng),、老師，男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好,！

合：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

女：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)校園了解您的孩子在學(xué)校的生活。

男：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),！

女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到班級(jí)管理中來。

男：今天的會(huì)議議程有四項(xiàng)：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任譚老師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況及表現(xiàn),。

男：正因?yàn)槔蠋焸兘虒?dǎo)有方,，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生,。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生代表林鵬俊發(fā)言,。

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書的濃香成長(zhǎng),。

男：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

女：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言,。他就是何靜同學(xué)的父親何新先生,。

合：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望,。

男：深深父母恩,，切切恩師情。

女：拳拳感恩心,，聊表感恩意,。

女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人,，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人,，就會(huì)受到眾人的愛戴,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人,，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限,、精彩無(wú)限！接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們接受全班同學(xué)激情朗誦高考誓詞,。

女：這就是高三,。15班的動(dòng)力心跳！這就是高三,。15班的青春燃燒,！這就是高三,。15班的決戰(zhàn)高考！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，為了高考,，為了理想，我們永不放棄,！

合：祝家長(zhǎng)們合家歡樂,！生活幸福！一生平安,！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇七

張：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),！

林：每一份的成績(jī)都是我們追尋夢(mèng)想的成果。

?。弘x不開辛勤的努力,，離不開老師的諄諄教導(dǎo)。

林：更離不開爸爸媽媽深切的愛,！

張：你們不僅給了我生命,，更關(guān)愛我們成長(zhǎng)。

?。旱俏覀儾荒芡?，在我們的成長(zhǎng)歷程中，總有一個(gè)辛勤奉獻(xiàn)的身影,。那就是我們的老師,。

林：老師是船長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,；

張：老師是將軍,；帶領(lǐng)我們沖蕩“沙場(chǎng)”。

?。豪蠋熓菆@?。粠ьI(lǐng)我們種下每一顆知識(shí)的.種子,，收獲每一份耕耘林：沒有你們的辛勤付出,，就沒有我們?nèi)绱舜蟮倪M(jìn)步。

張：下面讓我們掌聲有請(qǐng)班主任呂老師對(duì)這學(xué)期的班級(jí)工作做總結(jié),！

?。簠卫蠋煹脑捳Z(yǔ)包含著對(duì)我們深摯的關(guān)心和愛護(hù)，我們?cè)僖淮握嬲\(chéng)地說聲謝謝您?。ㄈ齻€(gè)人一起鞠躬）,。

林：時(shí)間過得真快啊，家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了。

張：我們像小鳥一樣,，等身上的羽毛長(zhǎng)的豐滿,，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想,！

林：此時(shí)此刻,，我們內(nèi)心充滿著無(wú)限感動(dòng)，充滿著對(duì)未來的美好憧憬,。

合：最后我們祝愿大家在新的一年中：合家歡欣,，身體健康！??！合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝?。,。?/p>

張：如果哪位家長(zhǎng)有什么問題,，請(qǐng)找班主作單獨(dú)交流,。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇八

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘,。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法,。第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果,。

我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇九

各位家長(zhǎng),、老師們:,。

我們深信通過這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了孩子健康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)學(xué)生篇十

尊敬的各位家長(zhǎng):,。

你們好,。我很高興能作為本班的學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表我們七年六班的全體師生感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

首先,，我要代表本班全體的學(xué)生向你們說一說我們心聲。期中考試剛剛結(jié)束不久,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也基本上反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)并不是那么的理想，也可能沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀兯贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>

每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào),，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開學(xué)兩個(gè)月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力,。我想,，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗,，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功,。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二，學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘,。第三情況并不相同,。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn),，其余可以保持自己的方法,。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃,。，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展,，達(dá)到更上一層樓的效果。

我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!謝謝大家!