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最新家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng) 二年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)(精選13篇)

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最新家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng) 二年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)(精選13篇)
時(shí)間:2023-12-14 15:45:07     小編:FS文字使者

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇一

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是為了讓家長(zhǎng)和學(xué)校更好地溝通和合作,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而舉辦的,。作為家長(zhǎng),,參加家長(zhǎng)會(huì)是非常重要的,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)和學(xué)校的密切合作,,才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,,共同關(guān)注他們的發(fā)展。我非常期待參加這次家長(zhǎng)會(huì),,與老師,、其他家長(zhǎng)一起分享經(jīng)驗(yàn),,探討教育的話題,深入了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求,。

第二段:家長(zhǎng)會(huì)中的溫馨場(chǎng)景和內(nèi)容介紹,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,我看到了很多溫馨和感動(dòng)的場(chǎng)景,。家長(zhǎng)們熱情友好地交流,,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教育方法。老師們耐心傾聽每位家長(zhǎng)的發(fā)言,,認(rèn)真回答他們的疑問(wèn)和建議,。會(huì)上,學(xué)校還精心準(zhǔn)備了給家長(zhǎng)們的講座,,講解了孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,,提供了一系列的指導(dǎo)意見。我收獲了很多有益的信息和教育理念,,在與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)中也受到了很多啟發(fā),。

第三段:我對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和反思。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,,家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通和合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng),,我們不能只是把孩子交給學(xué)校,,而是要積極參與進(jìn)來(lái),關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,與學(xué)校和老師一起合作,,共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,,家長(zhǎng)會(huì)也給我提供了一個(gè)了解其他家長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,通過(guò)交流和分享,我可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,,對(duì)于我自己的教育方式也有了更多的思考和反思,。

第四段:家長(zhǎng)會(huì)的收獲和計(jì)劃。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),,我深切體會(huì)到了家長(zhǎng)和學(xué)校在孩子教育中的重要角色,。作為家長(zhǎng),我要更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,和學(xué)校建立更加緊密的聯(lián)系,,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況,共同協(xié)助他們解決困難和問(wèn)題。我還計(jì)劃和其他家長(zhǎng)多多交流,,多參加學(xué)校組織的活動(dòng),,建立更多的互助和合作關(guān)系,。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)和學(xué)校提供的資源,,我相信我可以更好地為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第五段:總結(jié),,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)會(huì)的重要性和積極性,。

總之,二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā),。我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通和合作是非常重要的,,它不僅可以幫助我們更好地了解孩子,也可以為孩子提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在以后的日子里,,我將積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去,與學(xué)校和其他家長(zhǎng)共同合作,,努力為孩子打造一個(gè)更加美好的未來(lái),。我相信,通過(guò)我們的共同努力,,孩子們的成長(zhǎng)一定會(huì)更加健康,、快樂(lè)和完美。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇二

第一,、家長(zhǎng)樹立家庭教育意識(shí),。

作為家長(zhǎng),首先明白,,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,,從家庭教育再到學(xué)校,,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開正確家庭教育的配合,,倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢,?孩子家庭教育,、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在。

第二,、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們跟所有的父母一樣,,希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè)的,、幸福的,。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理:只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人,。因此,,培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法,,初中課程明顯增多,,與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要,真正做到手,、腦,、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實(shí)學(xué)好每一門課程,,初一是基礎(chǔ)要打牢,,如果基礎(chǔ)不牢,初二開始分化,,初三真得天上地下了,!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo),孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng),。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心,,孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情,并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

第三,、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次引用楊老師講一句話:好習(xí)慣就是好品質(zhì),!

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇三

二年級(jí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)上跨入新階段的關(guān)鍵年級(jí),,為了更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和發(fā)展情況,學(xué)校特舉行了二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。我作為孩子的家長(zhǎng),,懷著忐忑和期待的心情參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),,我受益匪淺,,收獲滿滿。

【第一段】,。

初到二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),,迎面而來(lái)的是耀眼的拓展活動(dòng)區(qū)。這里布置了挑戰(zhàn)性拓展項(xiàng)目,道具齊全,、豐富多樣,,吸引了許多家長(zhǎng)和孩子的目光。我和孩子一起參加了其中的“挑戰(zhàn)兒童樂(lè)園”項(xiàng)目,。這是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和智慧的項(xiàng)目,,大家分工合作,通過(guò)各種挑戰(zhàn),,歷經(jīng)困難,,最終完成了任務(wù),。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,,孩子體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和求解問(wèn)題的能力,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,,學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,為孩子們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

【第二段】,。

在家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議廳里,我們聆聽了校長(zhǎng)的開場(chǎng)致辭,。校長(zhǎng)向我們介紹了學(xué)校在教學(xué)改革,、師資培訓(xùn)、班級(jí)管理等方面的努力與成果,。他還分享了學(xué)校的教育理念和對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的期望,。同時(shí),校長(zhǎng)也向我們說(shuō)明了學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和需要家長(zhǎng)支持的地方,。通過(guò)校長(zhǎng)的講話,,我對(duì)學(xué)校的教育理念和辦學(xué)態(tài)度有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。家校合作對(duì)孩子的發(fā)展起著重要的作用,,作為家長(zhǎng),,我應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,與學(xué)校建立更緊密的聯(lián)系,,以幫助孩子更好地成長(zhǎng),。

【第三段】。

此次家長(zhǎng)會(huì)還組織了展示活動(dòng),,讓家長(zhǎng)們親身感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成果,。我在展示區(qū)看到了孩子們的繪畫作品、手工制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。孩子們的作品充滿了創(chuàng)意和個(gè)性,展示了他們?cè)谒囆g(shù)、科學(xué),、技術(shù)等方面的才能和成就,。尤其令我印象深刻的是孩子們的口算速算表演,他們能夠迅速準(zhǔn)確地完成計(jì)算題,,展現(xiàn)出了扎實(shí)的基本功和出色的計(jì)算能力,。看到孩子們?nèi)〉玫某删?,我感到非常欣慰和驕傲,。同時(shí),也更加明確了在家庭中培養(yǎng)孩子多元發(fā)展的重要性,,要給孩子提供更多學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。

【第四段】。

在與孩子的班主任交流中,,我了解到了孩子在課堂上的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方,。班主任不僅向我們介紹了每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,還給出了關(guān)于如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的建議,。通過(guò)與班主任的交流,,我了解到孩子在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面還存在一些困難和差距,需要加強(qiáng)相關(guān)的輔導(dǎo),。這讓我認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)應(yīng)該更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)與老師溝通,共同為孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展著想,。

【結(jié)論】,。

通過(guò)參加二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),我更加明確了家庭與學(xué)校的合作共贏的重要性,。學(xué)校為孩子提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和全面的發(fā)展機(jī)會(huì),,而家長(zhǎng)則需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、了解他們的需求,,積極參與學(xué)校的教育活動(dòng),,與學(xué)校共同育人。與此同時(shí),,我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子的成長(zhǎng)離不開家庭和學(xué)校的共同努力,。作為家長(zhǎng),我會(huì)更加重視與學(xué)校的聯(lián)系,,與孩子共同實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇四

幾天前,我參加了兒子所在班的家長(zhǎng)會(huì),,這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,。

首先聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告,,使我們對(duì)家庭教育有了更新的認(rèn)識(shí),對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),、生理發(fā)育和心理發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題有了更多的了解,。

接著是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、家庭教育,、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解,用事例說(shuō)明,,深入淺出,,我很受啟發(fā)。

看得出來(lái),,班主任楊老師是充滿愛心,,富有責(zé)任心的好老師,她一心想把孩子們培養(yǎng)成人,、成才,,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

一,、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做,。

在這一點(diǎn)上,,校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式,,特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理,,確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。

以前,,我可能和大部分寵愛孩子的家長(zhǎng)一樣,,對(duì)孩子包辦的太多。

其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了,,他有自己的想法,,有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。

所以,,我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感,,遇事多與孩子商量,多聽他們的意見,,允許孩子做選擇和決定,。

放手讓孩子接觸生活,體驗(yàn)生活,,讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉,,提高能力,,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。

給孩子一個(gè)自由的空間,,相信他們,,相信我們?cè)缫惶旆攀郑⒆泳蜁?huì)早一天長(zhǎng)大,。

二,、要多贊美孩子和信任孩子。

多給孩子一些微笑,,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候,,要允許孩子犯錯(cuò),容忍孩子的缺點(diǎn),。

剛開始時(shí)孩子也許做的并不好,,但我們不要指責(zé)孩子,不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,。

當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候,,我們要耐心的鼓勵(lì)孩子再來(lái)一次,這樣就會(huì)給孩子帶來(lái)越來(lái)越多的自信,。

三,、要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,,我們要積極地影響和教育孩子,,要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。

只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,,孩子才會(huì)樂(lè)于和我們溝通,、交流,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子,。

四,、要讓孩子愛讀書、讀好書,。

楊老師一直很注重對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),,要求孩子每天閱讀一篇文章,記錄好詞佳句,,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,,使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。

所以,,我們家長(zhǎng)一定要配合老師的教育理念,,把這項(xiàng)有意義的活動(dòng)堅(jiān)持下去。

以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的感想,。

總之,,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),,我更清楚地認(rèn)識(shí)到,,在孩子的教育上,,我們一定要站的更高些,看的更遠(yuǎn)些,,想的更深些,,做的.更實(shí)些,。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,只要我們做父母的能夠注意方法,,多和學(xué)校老師溝通,,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子一定會(huì)成功,,未來(lái)一定很精彩,!

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家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇五

兒子學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì),,自兒子上學(xué)校以來(lái),這是其次次家長(zhǎng)會(huì)了,,上一次是孩子?jì)寢屓サ?,她是教育工,幾年?lái)始終從事學(xué)校語(yǔ)文的教學(xué)教研工作,,平常也以專家自詡,,談起孩子教育來(lái)也頭頭是道,但開完會(huì)回家,,傳達(dá)起會(huì)議精神來(lái)感受也特別深,特別多,,從那以后,,念念不忘的就是下次要在開家長(zhǎng)會(huì)肯定要讓我參與,接受一下明師的再教育,,更新一下自己的教育理念,。應(yīng)當(dāng)說(shuō),參與了這次的家長(zhǎng)會(huì),,的確收獲很大,,要談體會(huì)的話,我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面:

一是對(duì)孩子學(xué)校教育的信念更大了,。家長(zhǎng)會(huì)一開頭,,王清群校長(zhǎng)的講話就給人以深深地觸動(dòng),王校長(zhǎng)是名校長(zhǎng),、實(shí)干家,,對(duì)他的事跡,,以前就多有耳聞,印象深刻,。王校長(zhǎng)的到來(lái),,信任三小會(huì)又一次踏入高速進(jìn)展的快車道,。孩子上一班級(jí)的時(shí)候,,年齡還比較小,對(duì)于上學(xué)校還是再上一年幼兒園這件事,,我們兩個(gè)家長(zhǎng)自己也遲疑不決,,最終是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來(lái),,孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長(zhǎng)與進(jìn)步歷歷在目,,一切得益于學(xué)校寬松、嚴(yán)謹(jǐn),、和諧的校風(fēng)和老師仔細(xì),、踏實(shí)、創(chuàng)新的.思想態(tài)度,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),,我們對(duì)孩子學(xué)校階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步的信念更大了。

二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高,。應(yīng)當(dāng)說(shuō),,孩子的成長(zhǎng),每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn),,對(duì)父母來(lái)說(shuō),,孩子的教育是一件特別簡(jiǎn)單和長(zhǎng)期艱難的工作,甚至可以說(shuō)是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生勝利與否最重要的推斷標(biāo)準(zhǔn),,孩子教育的好,,那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就,孩子教育的不好,,那就是一個(gè)人最大的失敗,。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子,,從誕生到現(xiàn)在,,始終沒(méi)讓爸爸、媽媽太費(fèi)過(guò)心,,上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次,,不知道打針是干什么,上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快,,對(duì)學(xué)校布滿奇怪心和愛好,,對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂(lè)道,。對(duì)于孩子的日常教育,結(jié)合自身的經(jīng)受和相關(guān)的兒童教育理論,,我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子制造一個(gè)寬松的家庭氛圍,,留意正面引導(dǎo)孩子的言行,從小著手培育孩子獨(dú)立力量和動(dòng)手愛好,,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好,,應(yīng)當(dāng)說(shuō)這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有肯定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長(zhǎng)閱歷介紹,,我覺(jué)得在許多方面還需要更加留意,。首先,我在和孩子的思想溝通上做的還不夠,。作為父親,,可能自然的在和孩子的相處溝通上不如孩子?jì)寢專m然平常盡量留意多和孩子溝通,,用公平的態(tài)度和孩子相處,,但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多,一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對(duì)我說(shuō),。其次,,在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態(tài)不端正,、寫字的筆順不對(duì)等小毛病,,雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行訂正,但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠,。在孩子的作息時(shí)間上,,由于自己有晚睡的習(xí)慣,有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息,。在培育孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上,,孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶,,自己也經(jīng)常不能嚴(yán)格要求。

三是在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標(biāo)了,。每逢開家長(zhǎng)會(huì),,其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)懷的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)狀況。本次家長(zhǎng)會(huì)老師把各個(gè)同學(xué)在學(xué)校的整體表現(xiàn)狀況分為聽課仔細(xì),、發(fā)言樂(lè)觀,、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)樂(lè)觀四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),,楊宸在聽課仔細(xì),、勞動(dòng)樂(lè)觀兩個(gè)方面榜上出名,,作為家長(zhǎng),我既受鼓舞又感到壓力,。孩子在讀書期間,,老師的作用是相當(dāng)大的,特別幸運(yùn),,張老師和井老師是特別負(fù)責(zé)的好老師,,教學(xué)閱歷豐富,很受同學(xué)寵愛,。在楊宸在校期間特別關(guān)懷他的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)狀況,,讓他擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)、課代表等職務(wù),,特別大地提高了孩子的學(xué)習(xí)愛好和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、榮譽(yù)感,這對(duì)他一生的成進(jìn)步步都打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)楊宸讀一班級(jí)時(shí),,年齡比一般孩子要小一些,,我們兩個(gè)人的想法是剛開頭在成果上不做過(guò)高的要求,以培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙,,對(duì)孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)督促?zèng)]有跟上,到期中考試時(shí)我才發(fā)覺(jué)問(wèn)題,,孩子的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不夠堅(jiān)固,,基礎(chǔ)的讀寫計(jì)算力量還有不足,下一步,,我們會(huì)更好的關(guān)心孩子把握好課本學(xué)問(wèn),,增加讀寫計(jì)算訓(xùn)練。同時(shí),,多與老師聯(lián)系,,準(zhǔn)時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)狀況。

孩子是祖國(guó)的將來(lái),,望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,,孩子能夠健康歡樂(lè)、獨(dú)立自強(qiáng),、健壯成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的最終目的,!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),作為家長(zhǎng),,要從微小處關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)變化,,用正確的方法去關(guān)心和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。在此誠(chéng)心感謝老師們的辛勤培育,,感謝同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心和良好的影響,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇六

站在講臺(tái)上面對(duì)下面座無(wú)虛席的家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)心里比擬感動(dòng),,由于難得一次能看到全部家長(zhǎng)都參與的家長(zhǎng)會(huì),。但過(guò)程中看到的卻又有些惱火:看手機(jī)的、交頭接耳的,、伏在課桌上打瞌睡的,,更有手機(jī)鈴聲高唱接電話的。有人可能說(shuō):是你的發(fā)言不吸引他們,、是你在他們的心目中地位不夠等等,。管他呢,家長(zhǎng)會(huì)就是家長(zhǎng)給孩子一個(gè)交代:我去了,。

家長(zhǎng)會(huì)上教師的建議有多少家長(zhǎng)能聽進(jìn)去,?舉個(gè)例子:數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)訂正,對(duì)于有些不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就需要家長(zhǎng)協(xié)作,、催促孩子來(lái)完成,。家長(zhǎng)會(huì)上我的建議是:今日回家后看看孩子的家庭作業(yè),看看還有沒(méi)有前次的作業(yè)沒(méi)有訂正的,,催促孩子完成,。其次天早晨問(wèn)問(wèn)孩子們:昨天你們的家長(zhǎng)看你的作業(yè)了嗎?有六個(gè)孩子說(shuō)根本沒(méi)看,,其中有個(gè)還是特意在會(huì)前囑咐的,,由于她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長(zhǎng)會(huì)就是給教師一個(gè)面子:我來(lái)了,。

自孩子上學(xué)以來(lái),,每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新,但這次的.家長(zhǎng)會(huì)讓我感受很大,。孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任,,對(duì)孩子而言,是對(duì)她們適應(yīng)力量的一種考驗(yàn),;對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,是最不情愿看到的,值得慶幸的是,,孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間,,通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化,我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè),、負(fù)責(zé)任的好教師,她們是幸運(yùn)的,,同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦專心,,在此向你表示誠(chéng)心的感謝,。

昨天的家長(zhǎng)會(huì),聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題,,讓我感受到自己對(duì)孩子平常的教育存在著不少的問(wèn)題,,有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子,把孩子想的比擬簡(jiǎn)潔,,從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解,,信任孩子在您的言傳身教下,不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn),,也學(xué)會(huì)了感恩和寬容,,學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長(zhǎng),,我們心里非常的欣慰,。

今后,我們?cè)诩覍⑷f(xié)作您的教育模式和方法,,按您所要求的來(lái)做,,和孩子多溝通和溝通,注意自己的方式,,多了解孩子的心里所想,,給孩子多點(diǎn)鼓舞,留意自己平常的言行,,給孩子樹立典范,,對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在安康的環(huán)境下歡樂(lè)地成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇七

今天下午,,我參加了子女的二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議帶給我許多的收獲,。在會(huì)議上,,我認(rèn)識(shí)了許多家長(zhǎng),交換了許多子女教育經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我也收到了班主任老師關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信息,,學(xué)習(xí)到了如何更好地輔導(dǎo)孩子,,是一次非常有意義的經(jīng)驗(yàn)。

第二段:了解子女的學(xué)習(xí)情況,。

我們班班主任老師首先介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和現(xiàn)在存在的問(wèn)題,。老師通過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科考試成績(jī),綜合了解了學(xué)生們的水平,,在此基礎(chǔ)上作出有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議,。我了解到了自己的子女在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足,也知道該如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì),。

第三段:了解子女的生活情況,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,老師介紹了家長(zhǎng)們應(yīng)該如何督促子女掌握生活技能以及養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣,。同時(shí),,老師也向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的生活制度,家長(zhǎng)們可以更好地了解學(xué)生的生活環(huán)境,,進(jìn)而更全面地輔導(dǎo)孩子,。

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,并不是只有老師和班主任在傳達(dá)信息,,家長(zhǎng)們也有機(jī)會(huì)交流和分享教育經(jīng)驗(yàn),。我們可以相互提供幫助,在家庭教育中互相支持,,分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育心得,。這也讓我們體會(huì)到了只有通過(guò)與他人合作交流,才能讓自己變得更強(qiáng)大,。

第五段:總結(jié)心得,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我感到了真正的責(zé)任,,作為家長(zhǎng),,要不斷學(xué)習(xí)去掌握更多的知識(shí),才能夠更好的去幫助孩子成長(zhǎng),。我想,,我們所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該積極地參加家長(zhǎng)會(huì),了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,,為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。最后,我向班主任老師致以感謝,,感謝他們?yōu)槲覀兊暮⒆痈冻龅男燎趧趧?dòng),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇八

這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,讓我們學(xué)生,、父母和老師之間都有了一個(gè)深刻的交流,。這一次在家長(zhǎng)會(huì)上,聽了很多老師和父母的發(fā)言,,讓我感觸很深,,也讓我有了一些更好的啟發(fā),。在此,我想談一談此次我在家長(zhǎng)會(huì)上感受到的一些東西,,以此來(lái)鼓勵(lì)我今后更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

還記得在最開始的時(shí)候,老師發(fā)表了她自己這些時(shí)間里的一些想法和看法,。其實(shí)我也非常認(rèn)同老師對(duì)我們的一些認(rèn)知,我認(rèn)為我們現(xiàn)在還不是很成熟的,,在佷多方面還是很欠缺的,,所以接下來(lái)的時(shí)間,我會(huì)跟著集體一起去改變,,一起去改進(jìn),。老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了很多對(duì)我們的期待,對(duì)我們的要求,,聽完之后,,我覺(jué)得自己離老師的要求還是有很遠(yuǎn),所以接下來(lái)的日子,,我會(huì)慢慢往老師期待的那個(gè)方面去發(fā)展,。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,我的母親有幸能夠在班內(nèi)發(fā)言,,在我媽媽發(fā)言的時(shí)候,,我突然很感動(dòng),每一位父母都是一心一意的為自己的兒女著想,。以前我總是不理解我媽,,總覺(jué)得我媽對(duì)我太嚴(yán)格了,并不是非常的愛我?,F(xiàn)在我才知道,,其實(shí)每一位母親都是用心良苦的,有時(shí)候他們之所以對(duì)我們這么嚴(yán)格,,只是希望我們能夠在未來(lái)的日子慢慢變得更好,,而我們也總是因?yàn)槟晟佥p狂去傷害他們。所以以后我也會(huì)多多諒解一下我的爸爸媽媽,,不再讓他們?yōu)槲覔?dān)心,,也不會(huì)再讓他們因?yàn)槲叶械絺牧恕N視?huì)做一個(gè)努力且積極向上的孩子,,做老師更好的學(xué)生,。

高三了,其實(shí)時(shí)間已經(jīng)很緊迫了,。在這樣的一段時(shí)間里,,其實(shí)我能夠感受到每一個(gè)同學(xué)的緊張感,,我也能夠感受到老師對(duì)我們的用心,更是可以感受到自己父母的焦慮和關(guān)心,。未來(lái)的每一天都是一次機(jī)會(huì),,只要抓緊了,我相信我都能好好的利用起來(lái),,好好的鍛煉自己,,讓自己逐漸變得更加的頑強(qiáng),不管遇到怎樣的問(wèn)題或者磨難,,都能夠在這樣的一條道路上堅(jiān)持下去,,繼續(xù)下去。

在這里,,我要感謝我的班主任老師,,是你一直在關(guān)心我、照顧我,,給我很好的教育和愛,。我也要感謝我身邊的同學(xué),是你們一直陪伴在我的身邊,,鼓勵(lì)我,,成為了我生活中的動(dòng)力。感謝這一切讓我不斷前進(jìn)的事物,,我會(huì)在未來(lái)的日子里逐漸去成為一個(gè)更好的自己,,也逐漸會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇九

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái),,旨在加強(qiáng)家校合作,,共同關(guān)注和教育孩子。作為二年級(jí)家長(zhǎng),,不久前參加了孩子所在班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段:教師介紹二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和策略,。

教師在會(huì)上向家長(zhǎng)們介紹了二年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和策略,。通過(guò)了解學(xué)校的教育理念和教育內(nèi)容,我們更了解了孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),,從而更好地支持孩子的學(xué)習(xí),。教師還分享了一些教學(xué)策略,例如積極鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的努力,,同時(shí)為孩子提供自由學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這些策略對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常有指導(dǎo)意義的,,在家庭教育中也可以借鑒,。

第三段:了解孩子在學(xué)校的行為和情感發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)還提供了互相了解的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們互相分享了孩子在學(xué)校的行為和情感發(fā)展,。正因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的存在,,家長(zhǎng)們可以更深入了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況,進(jìn)而更好地了解孩子的需求和問(wèn)題,,給予合適的支持和指導(dǎo),。通過(guò)交流經(jīng)驗(yàn)和建立聯(lián)系,家長(zhǎng)們也心生安慰,,意識(shí)到自己不是孤立的,,可以互相幫助。

第四段:家校合作,,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要環(huán)節(jié),。在家長(zhǎng)會(huì)上,,我們感受到學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的重視和尊重。學(xué)校介紹了家長(zhǎng)會(huì)之外的其他交流方式,,例如家校溝通軟件和家訪等,。這些方式可以幫助家長(zhǎng)更及時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)和孩子的學(xué)習(xí)情況,也方便了家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流,。同時(shí),,家長(zhǎng)會(huì)也提供了一個(gè)平臺(tái),讓家長(zhǎng)們互相交流經(jīng)驗(yàn),,分享教育資源,,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

第五段:總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的意義和啟示,。

家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議,,更是一種與學(xué)校和其他家長(zhǎng)建立聯(lián)系和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,我們了解到學(xué)校的教育目標(biāo)和策略,,了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情感發(fā)展,也了解到其他家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)和想法,。家長(zhǎng)會(huì)給了我們啟示,,即學(xué)校和家長(zhǎng)要緊密合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo),。

總之,通過(guò)二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),,我們不僅從中汲取了許多重要的教育信息和經(jīng)驗(yàn),,也加深了家校合作的意識(shí),。家長(zhǎng)會(huì)讓我們更了解孩子所在的班級(jí)和學(xué)校,也讓我們更了解其他家長(zhǎng)和他們的教育觀念,。我相信,,在家長(zhǎng)會(huì)的啟發(fā)下,我們作為家長(zhǎng)會(huì)更加積極參與和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。(1045字),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇十

今天是我參加孩子二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。感覺(jué)自己像是過(guò)去了一段時(shí)間才記得而來(lái)的,,可能是因?yàn)檫@次邀請(qǐng)的老師和家長(zhǎng)有著很特殊的深入交流機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上,我們的老師從孩子的學(xué)習(xí)情況入手,,關(guān)切地和我們家長(zhǎng)分享了一些學(xué)習(xí)成果和教育的認(rèn)識(shí),。下面,我想記錄下這次家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)?lái)的一些收獲和啟示,。

第二段:老師的呼喚與家長(zhǎng)的反應(yīng),。

在家長(zhǎng)會(huì)上,我們的老師以一種親切可愛的方式和大家溝通,。首先,,他希望我們家長(zhǎng)認(rèn)清一個(gè)事實(shí),就是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,,家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的,。他說(shuō),我們需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,,還要為孩子建立一個(gè)安全和認(rèn)真的成長(zhǎng)環(huán)境。

我覺(jué)得他說(shuō)得很好,,這讓我想到自己和孩子之間的關(guān)系,,以及自己作為一個(gè)父母應(yīng)該做的更多。很多家長(zhǎng)在聽到這些時(shí),,都開始反思自己的行為和孩子的成長(zhǎng)狀態(tài),,我們有些家長(zhǎng)甚至開始意識(shí)到了一些細(xì)節(jié)和內(nèi)在因素。

第三段:孩子們的成就與家長(zhǎng)的貢獻(xiàn),。

隨著教師介紹孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高,,我也在心里感到打了一記即快樂(lè)有汗的拳。孩子們的成就,,代表著我們家長(zhǎng)對(duì)孩子支持和關(guān)心的回報(bào),,也是教師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)的成果。

這讓我明白了一點(diǎn),,即孩子的學(xué)習(xí)成就不能單獨(dú)看待,,只有家長(zhǎng)和教師的同心協(xié)力才能讓孩子的成績(jī),、未來(lái)和夢(mèng)想與完美結(jié)合。同時(shí),,更重要的是,,我們家長(zhǎng)要給孩子充分的愛和信任。

第四段:不僅是尊師重道,,更是互信互助,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,我看到了我們家庭與教育部門之間形成的良性互動(dòng),,教師深情地對(duì)孩子們說(shuō),,您是我們的寶貝,我們要一起為您的幸福成長(zhǎng)而努力,。

當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候,,我想起了我跟我孩子之間的相處動(dòng)態(tài)和我們這個(gè)小社區(qū)里的相互學(xué)習(xí)和支持。在這里,,我實(shí)際上家長(zhǎng)和教師之間的關(guān)系近似于一個(gè)團(tuán)隊(duì),,我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)和關(guān)注都是同步的。教師會(huì)及時(shí)調(diào)整課程和教學(xué)方法,,家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)給予反饋與支持,形成了師生,、家校,、同學(xué)之間的深度互動(dòng)。

第五段:結(jié)論,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),,我了解到了孩子們學(xué)習(xí)的趨勢(shì)和動(dòng)向,重拾了對(duì)教育的熱愛和信心,,更加堅(jiān)定了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的決心,。無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中還是在家庭教育中,我們都需要時(shí)刻不忘教師的關(guān)懷與幫助,,家長(zhǎng)的直覺(jué)和理解,,以及孩子的積極性和成長(zhǎng)潛力。讓我們一起,,讓我們共同努力,,讓我們共同打造孩子成長(zhǎng)的幸福之家!

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇十一

在這次的家長(zhǎng)會(huì)上我只要還是將學(xué)生們?cè)谛5囊恍┖?jiǎn)潔的狀況講解給了家長(zhǎng),,同時(shí)更是表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性,,而家長(zhǎng)更是學(xué)生成長(zhǎng)的重要導(dǎo)師,所以更是需要擺正自己的姿勢(shì),,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間與方式,。固然這些的成長(zhǎng)更是需要每個(gè)人都以極為正確的方式來(lái)呈現(xiàn),,以自己最棒的方式來(lái)促成更好的成長(zhǎng)。

在我的一些簡(jiǎn)潔的詢問(wèn)下,,看得出來(lái)每一位家長(zhǎng)都是有付出特別多的心血在孩子的成長(zhǎng)上,,尤其是為孩子興趣的多方面的進(jìn)展上報(bào)了較多地課外的輔導(dǎo)班。固然課外的輔導(dǎo)班是特別好究竟可以促成學(xué)生各方面的全面進(jìn)展,,但是我還是表達(dá)了自己的看法,,一方面要依據(jù)學(xué)生自己的興趣,另一方面就是要合理的.規(guī)劃時(shí)間,,不能讓課外的活動(dòng)過(guò)多的占用學(xué)生的時(shí)間,,究竟學(xué)校的任務(wù)還是需要完成,而學(xué)生自己也是需要更多的空閑時(shí)間去玩耍,。

對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定與制度,,我也是簡(jiǎn)潔地向家進(jìn)步行講解,盼望在家也能夠?qū)W(xué)生以這樣的方式去管束,,這樣才能讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣,,才能夠真正地學(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)。另外家長(zhǎng)的言行是也是對(duì)學(xué)生特別至關(guān)重要的,,只有好的言行才能夠促成學(xué)生更好的成長(zhǎng),,才能夠讓他們以更加爭(zhēng)取的心態(tài)去面對(duì)生活,去面對(duì)將來(lái),。尤其是家長(zhǎng)的那些臟話更是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的面前講出來(lái),,讓學(xué)生得到不好的教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)力量是特別的強(qiáng),,他們對(duì)于這個(gè)世界還在不斷地探究的路上,,尤其是一些不好的現(xiàn)象還沒(méi)有辨別的力量,所以更是需要有爭(zhēng)取的引導(dǎo),,不能讓家長(zhǎng)那些不好的行為消失在生活中,。

固然在家長(zhǎng)會(huì)完畢之后,也是有家長(zhǎng)與我私下的溝通,,將學(xué)生最近的一些狀態(tài),,或是性格的轉(zhuǎn)變方面都與我進(jìn)一步的溝通,而我也都是有較仔細(xì)地去分析,,更是決心對(duì)學(xué)生們有更多的關(guān)注,,同時(shí)更是盼望在我的關(guān)注下,教育下能夠讓班級(jí)里的每一位學(xué)生都有更好的成長(zhǎng),,更是可以讓家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)感到傲慢與驕傲,。我信任在接下來(lái)的時(shí)間中我便是會(huì)努力地轉(zhuǎn)變自己,爭(zhēng)取以自己最棒的狀態(tài)來(lái)獵取到更好的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇十二

一二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是每個(gè)家庭必須參加的一場(chǎng)會(huì)議,,會(huì)上老師會(huì)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況,,家長(zhǎng)也可以提出自己的建議和意見。本文作者在參加一二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后,,深有感觸,,希望能與大家分享自己的心得體會(huì)。

二,、了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

家長(zhǎng)會(huì)上,班主任對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào),,我們了解到孩子們?cè)谡Z(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的成績(jī)和表現(xiàn)。同時(shí),,班主任也給我們提出了孩子們存在的問(wèn)題和需要加強(qiáng)的學(xué)習(xí)方向,。這讓我們更深入地了解了孩子在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和挑戰(zhàn),也讓我們更加關(guān)注和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,。

三,、交流教育心得。

除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,家長(zhǎng)會(huì)還是互相交流教育心得的好機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)會(huì)分享他們孩子在某些學(xué)科或者某些方面的進(jìn)步經(jīng)驗(yàn),也有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)其他家長(zhǎng)對(duì)于孩子某些學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,,這樣子可以讓家長(zhǎng)之間分享教育的經(jīng)驗(yàn),,共同進(jìn)步。

四,、互動(dòng)參與。

家長(zhǎng)會(huì)還是互動(dòng)參與的良好機(jī)會(huì),。舉例來(lái)說(shuō),,在我們班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)上,我們的班主任提出了“如何調(diào)節(jié)孩子情緒”的問(wèn)題,,這引起許多家長(zhǎng)的共鳴,。我們一起討論,分享我們對(duì)于孩子情緒調(diào)節(jié)的方法和體驗(yàn),,這讓我們?cè)谶@方面的掌握得到了進(jìn)一步的提高,。我們還可以給班主任提出一些自己的意見和建議,以幫助老師更好地教育我們的孩子,。

五,、總結(jié)。

參加家長(zhǎng)會(huì),讓我們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題,,同時(shí)也可以與其他家長(zhǎng)交流教育心得,,互相幫助,更好地育成我們的孩子,。家長(zhǎng)會(huì)是增進(jìn)教育與家庭互動(dòng)的平臺(tái),,我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),積極參與其中,。通過(guò)交流,、互動(dòng)和參與,我們可以共同努力,,為孩子更好的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長(zhǎng)篇十三

每次開家長(zhǎng)會(huì),從會(huì)議的日程和安排的內(nèi)容中,,我都能深深的體會(huì)到學(xué)校和老師的苦心,、精心、上心,。家長(zhǎng)會(huì)上精心挑選的教育講座每次都能及時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯(cuò)誤,,讓我在教育孩子的過(guò)程中少走彎路、錯(cuò)路,。學(xué)校給家長(zhǎng)灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?,而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習(xí)慣,、安全,、健康等等方面來(lái)和家長(zhǎng)溝通,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,。而家長(zhǎng)之間交流時(shí),,班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長(zhǎng),也是各有側(cè)重,,從幾個(gè)方面為我們介紹經(jīng)驗(yàn),。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而欣慰、感動(dòng),。

二,、為自己教育孩子知識(shí)的匱乏而慚愧。

孩子上了小學(xué)以后,,自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè),,苦口婆心的教育孩子,但孩子還是很不配合,,讓我覺(jué)得很累,。在看了柴潔心老師的講座后,我深深的感到教育孩子之所以累,是因?yàn)闆](méi)有掌握好的教育方法,。當(dāng)老師,,必須具有教師證;當(dāng)醫(yī)生,,必須具有醫(yī)師資格證,;做司機(jī),必須具有駕駛證,;做一個(gè)合格的父母也需要培訓(xùn),、學(xué)習(xí)。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,,除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心,,良好的家庭教育更是非常重要和必要的,但我們做父母的很少是充分準(zhǔn)備好了才來(lái)做父母的,,而且在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,,所以我們應(yīng)該多加強(qiáng)學(xué)習(xí),多了解一些教育孩子的方法,,端正心態(tài),,營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,,讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何做人,、如何學(xué)習(xí)。

三,、通過(guò)其他家長(zhǎng)的發(fā)言找到差距,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,老師還請(qǐng)三位家長(zhǎng)做了發(fā)言,,通過(guò)家長(zhǎng)的發(fā)言,,我學(xué)到了很多教育孩子的實(shí)用方法,也看到了自己孩子的差距,。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項(xiàng),,我本身做的就不夠好,為了節(jié)省時(shí)間,,我常常是孩子做完作業(yè)后,沒(méi)有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字,,這樣孩子就養(yǎng)成了依賴,、馬虎的習(xí)慣,考試的時(shí)候就是會(huì)做的題也可能丟分,。還有在孩子的學(xué)習(xí)上耐心不夠,,講兩遍孩子還不能明白,我就會(huì)著急、上火,,劈頭蓋腦對(duì)孩子一陣訓(xùn)斥,,打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距,,但通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),,我認(rèn)識(shí)到孩子一分的差距就說(shuō)明了家長(zhǎng)一分的差距。

家長(zhǎng)是孩子的教科書,,家長(zhǎng)要以孩子為驕傲,,首先要讓孩子以家長(zhǎng)為驕傲。反省自己的家庭教育,,思想上不夠重視,,放手太多,監(jiān)控太少,,高估了孩子的自覺(jué)性和自制力,,今后會(huì)更加重視對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感,、價(jià)值觀的教育,,注意自己平時(shí)的言談舉止,每一件事的處理方式,,待人接物的態(tài)度,,做孩子的榜樣,與孩子一起成長(zhǎng),。

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