無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇一

水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學知識,，較好人文科學知識,，較強的計算機、外語,、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識,，能在水利、交通,、能源,、城市建設(shè)、農(nóng)林,、環(huán)境保護等部門從事水文,、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計,、預(yù)測預(yù)報,、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學和基礎(chǔ)理論研究的高級工程師人才,。

水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù),、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù),、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù),、應(yīng)屆就業(yè)率指,、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù),、舒適度指數(shù),、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學習壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值,。整體來說,，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。

水文專業(yè)的研究前沿,。

世界范圍內(nèi)的水資源短缺,，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究,，研究如何精確評價地區(qū)水資源,，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題,。水資源評價方面采用了gis,、gps、rs即3s技術(shù),，在水資源配置保護方面,，人們開始研究環(huán)境水力學和生態(tài)水力學，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學科煥發(fā)了新的生機,。

水文專業(yè)的能力要求,。

水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應(yīng)該具備的專業(yè)要求：

掌握數(shù)學、物理,、水力學,、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識,；

3.具有從事工程規(guī)劃,、勘測、設(shè)計和管理的基本能力,；

4.熟悉國家的方針,、政策和法規(guī)；

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇二

姓名：

性別：

年齡：

學校：

年級：

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計,。

及自己的優(yōu)勢和劣勢,。

優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道,，做事絕不拖拉,。考慮事情詳盡周全,。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員,。擅長文科，大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實,。學習中有種不完事不罷手,、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神,。好強的`性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度,。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯,，當然這些是在自己所及的能力之內(nèi),，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切,！

劣勢盤點：感性化,，稍微欠缺理性思考,，很執(zhí)白，心直口快,，不會拐彎抹角,。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美,。

我的社會角色是大專院校二年級學生,，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和photoshop大師認證，這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標有著非比尋常的意義,，人活在這個世界上是學無止境的,，如果有機會，今后還要進行各個方面,，對專業(yè)有幫助的強化,。我的性格：開朗、活潑,、外向型且極度好強,。興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌,、跳舞,、書法、寫作,、繪畫,、藝術(shù)設(shè)計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道，這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化,。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,，大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的,，所以我很滿意這個年齡段的自己，目前對我來說最重要的就是學習,，如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng),，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,，我關(guān)注的事情還有很多,，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢,，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動作用,。學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣,，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè),。專業(yè)是興趣,，謀生則是根本與結(jié)果，所以,，靜觀其態(tài),，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標,，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能,，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業(yè)的！

解決問題,。

現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的夢想,、現(xiàn)在的夢想，

我也相信有了興趣才能學得好,。對于處事情緒化,、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正,。對于學歷文憑的缺陷,，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書,，同時也用社會經(jīng)驗來彌補這方面的不足,。

職業(yè)取向。

我性格開朗,，喜歡新鮮的事物,，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我,。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長,，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動漫的工作,，這兩種工作和我的專業(yè)相符,，也算學以致用。目前為止,，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上,，但藝術(shù)設(shè)計和動漫設(shè)計師一定是我的首選。

具體規(guī)劃,。

根據(jù)對職業(yè)發(fā)展的研究,，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前,，也就是選擇專業(yè)的過程中,，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定,。因此,，我做了這樣的規(guī)劃：

a—~取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì),。

b—20~修讀動漫學院并正式工作,、適應(yīng)工作。在此期間,，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。

c—20~為自己的工作定位,，熟悉工作,，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如,，從一個職場新人變成一名職場干將。

d—20~2024年用10年的時間,，為自己的事業(yè)努力奮斗,，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

e—2024年~2027年尋找其他契機,，發(fā)展自己,，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作,，并確定未來10年自己要干什么,。

f—2027年~2037年再用10年的時間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),，攀登自己的第二個事業(yè)高峰,，因為當時的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久,。然后做兩份長期的工作,，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,，這時就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,，為社會盡最后一分力,，并充實自己。

職場生涯不是幾年的功夫,，而是幾十年的光景,，必須面對時代的變遷,，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術(shù),，防止被時代甩在后面,。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發(fā)展形勢,。隨時隨地，謹記：吸收,、吸收,、再吸收！只要奔著自己的目標不懈的努力,，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,，相信自己一定會成功的！加油,！閆娜,！挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)未來吧,！

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇三

每一個職場新人,，都享有自己的一片天空。如果提前規(guī)劃好自己的人生,，在工作中做好工作總結(jié),，積累經(jīng)驗，可以讓自己以后的路走的更順利,。因此,，我特別寫下了自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

1,、姓名：黃xx專業(yè)：電子商務(wù)性格：活潑開朗,，樂觀向上，有激情,，有活力,，固執(zhí)，有時會有點偏激,。

2,、愛好：廣交朋友，旅游,，戶外活動,，吃東西。

3,、優(yōu)點：做自己樂意的事情會很有激情,，很有沖動,；做事認真、負責,；別人向我提出意見和建議,，一開始可能會很不高興，但很快會靜下心開細想,，如果是好,，我接受，不好的意見,，我拒絕,。

4、缺點：別人逼我做事,，會反抗,，沒激情，不認真,，做得不好會找借口,，會偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力,，做事不能堅持到底,；對事對人會偏向利益那邊，不過前提是符合道德,、不超越我做人的底線,。

在這三年里，找準我最喜歡做的事和不得不做的事,，對喜歡的事要保持激情與活力,，投入其中并從中獲得經(jīng)驗與教訓，不斷超越自己,；對不得不做的事,，要有一份責任心在里面，做好自己的本分,，認真負責,，細心完成，從而提高自己的能力,，最好把不得不做的事情變成我喜歡做的事,、善于做的事。在學習和鍛煉的過程中,，找好平衡點,，兼顧學習、工作、與家人,、同學、同事的關(guān)系,，更好的人際交往,。繼續(xù)廣泛朋友，善而從之,，不善而改之,。

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變,。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生,，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點紙上談兵。

2,、但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標,，那容易虛度光陰,。

3、我是學生,，我可能想聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點,。

1,、考到證；

2、達到基本技術(shù)職業(yè)技能標準,；

3,、給自己定位，并積累經(jīng)驗,，最終成為職業(yè)人,。

這是我自己寫的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望可以做到,、做好,！為自己加油！

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇四

1,、活動時間確定不及時,，沒有考慮到個方面的因素。導致了活動因運動會延遲一周,。

2,、在活動準備方面，教室的申請出了問題,。提出教室申請時已經(jīng)沒有多媒體教室了,，導致參賽選手的ppt展示只能另找時間進行評比。

3,、在進行比賽場地的布時,，過于簡單，只用了幾個簡單的氣球和其他一些小裝飾進行會場裝飾,，沒有比賽的氛圍和氣氛,。

4、因比賽時很多評委都臨時有事,，導致到場的評委只有8個,，和最初的10個評委還有一定的差距。

5,、還是因為比賽時間的確定問題,，和學生會的新老生見面會比賽重疊，有2個參賽選手因?qū)W生會的工作而不能參與本次比賽,。

6,、比賽在組織的時候因過分注重評委、比賽流程,、獎品,、主持人、比賽場地等方面,。而忽略了對選手的培訓和挑選,，使得比賽時有的選手甚至都不能脫稿更行演講，選手的演講質(zhì)量不高。

1,、宣傳工作與通訊工作做的較好,。大一學生都踴躍報名參加。在比賽開始的前一個星期就已經(jīng)與宣傳部進行合作,，將宣傳板擺了出去,。在活動當天，也與通訊部聯(lián)系進行通訊稿的采集與編寫,。在第二天的廣播中也有我院比賽的報道。

2,、組織工作做的較好,。在比賽過程中，沒有出現(xiàn)重大的失誤,，比賽較圓滿的完成,。

3、評委工作做的較好,。邀請的評委中,，既有學生會的部長，也有社聯(lián)的代表,，文學院的主要領(lǐng)導和后勤管理處學生辦公室主任,。

4、比賽收到了很好的效果,。比賽時有很多大一的學生來到比賽場地,，選手的演講對新生起到了一定的教育作用。相當于一種講座的形式,。

5,、很好的宣傳了文學院學生會和就業(yè)指導部。通過這次比賽,，更多的大一學生都對就業(yè)指導部有了一定的印象,。使我部以后開展工作更加方便。

1,、在注重活動策劃的同時,，注意選手的質(zhì)量把關(guān)。把策劃和選手質(zhì)量都加以提高,。

2,、宣傳和通訊工作十分重要，不能放松,。

3,、在確定比賽時間時，必須綜合考慮各方面的因素，否則比賽又得推遲,。

4,、申請教室時必須提前申請。

5,、評委需要更加具有權(quán)威性,否則達不到預(yù)想的宣傳和教育的目的,。

6、工作必須細致認真,把每一個細節(jié)都要想清楚,。

7,、做事必須有計劃，不能空有一腔熱情而不做具體的實事,。

8,、作為一個團體，我部因加強和各部之間的聯(lián)系,，也以使我部的工作高效,。

1、獎品：51元

2,、宣傳費用：10元

3,、裝飾費用：10元

略

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇五

1.每學期以班為單位，學校配發(fā)必要的勞動清潔工具,。

2.堅持對各教室,、清潔區(qū)每天一小掃，每周星期一大掃除制度（廁所每天沖洗一次）,。

3,、衛(wèi)生打掃的具體時間是周一至周四下午第六節(jié)課后和周五第四節(jié)課后，保潔時間為每天上午和下午第一節(jié)前,。

4,、逢大掃除時各班主任要周密安排，現(xiàn)場指揮,，保證打掃質(zhì)量,。

5、全體師生要樹立愛校如家觀念,，時刻關(guān)注本班清潔區(qū),、教室衛(wèi)生狀況，堅持隨臟隨掃,，時刻保證學校清潔衛(wèi)生,。

6、負責“雙創(chuàng)”包保區(qū)域打掃的班級,，還應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)做好“雙創(chuàng)”包保的.打掃,，班主任應(yīng)做好前期的組織和現(xiàn)場指導工作,。

7、配合學校做好除“四害”工作,。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇六

我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型,。我的具體情況是基本符合真實情況,。

2、職業(yè)能力——能夠干什么;

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,，創(chuàng)造能力得分較高,。我的具體情況是基本符合真實情況。

3,、個人特質(zhì)——適合干什么;

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出,，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常,。

我的具體情況是基本符合真實情況。

4,、職業(yè)價值觀——最看重什么;

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我是審美x藝術(shù)型,。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事,、物,，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受,。

5,、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

我的優(yōu)勢能力

1.能夠打破常規(guī)思考,，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況

2.敢于冒險,、敢于嘗試新事物，能克服障礙,，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功

4.對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

6.能洞察別人,，能理解他們的需要和動機

7.富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者

9.很強的目標和使命感,，執(zhí)著

10.有韌性,，在困境中不輕易屏棄

我的弱勢能力

1.做事不太條理，或不善于分清主次順序,、把握事情的輕重

2.對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有耐心

3.通常不喜歡任何重復或例行的事務(wù),，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方法行事

4.易于煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創(chuàng)造性過程結(jié)束后

5.不能容忍與過于嚴謹?shù)臋C構(gòu)或個人工作,，組織性觀念不強

6.傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情,，而非實際的或極可能發(fā)生的事情

7.在工作細節(jié)的完成上有一些困難

8.獨自工作時經(jīng)常效率較低

9.不愿意影響別人,，對與他人的合作重視不夠

10.對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力

自我分析小結(jié)：

我的實際情況是擅長交際、組織人員,、策劃活動的能力強,，有較強的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事,，做事公正嚴謹,。

參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。

1,、家庭環(huán)境分析

1988年出生在一普通農(nóng)民家庭，家庭民主,，所以注重子女教育方面的培養(yǎng),，可以為自己本人提供學習深造很職業(yè)培訓方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處,，以及父親平時對待朋友誠懇態(tài)度,，母親對自己獨立認識方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠,，自己能做的事決不向人請求幫助的性格,。

2、學校環(huán)境分析

(略)

3,、社會環(huán)境分析

我國是一個發(fā)展中國家,，不管科研還是經(jīng)濟或是國家教育系統(tǒng)都處于學習、更新改進的探討狀態(tài)中,，國家對人才很是看重,，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴抓、把關(guān),。但是由于生活的等級落差,，大部分的大學畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達城市謀求就業(yè)機會，哪怕開始的幾年相當困難,，到處碰壁(拿他們的話說,，就是體驗社會，積累經(jīng)驗),，也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟貧困區(qū)擇業(yè),、就業(yè)。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

當今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場

在環(huán)保之風大行的今天,，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對于環(huán)保人才,，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運作流程的實踐型人才,，要求應(yīng)聘者同時承擔多項大型環(huán)保工程設(shè)計的能力,。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學生要求對自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個專業(yè)都懂一點的‘通才’,。對于煙臺大學的環(huán)境工程的畢業(yè)生,，他們的專業(yè)對口率非常低。一些同學選擇了考研,，一些學生選擇了轉(zhuǎn)行,。找到對口專業(yè)的同學一般在企業(yè)中進行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起,，逐漸的向自己的總目標邁進,。

職業(yè)分析小結(jié)：

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

弱勢因素(w)

性格適合做這方面的工作

自己也愿意做

這個工作現(xiàn)在看來是太沒前途了

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

威脅因素(t)

機會一出現(xiàn)，我一定會抓住

社會忘記了這個專業(yè)

結(jié)論：

相信自己我一定會做好這份工作的,，只要出現(xiàn)合適的外部條件,，你一定會看到名人中有我這號人物在的。

職業(yè)目標

將來從事(環(huán)境保護行業(yè)的)環(huán)保工程師或技術(shù)學者職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

舉例：進入環(huán)境保護類型的組織

職業(yè)發(fā)展路徑

舉例：走學者路線

具體路徑

舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級工程師—高級工程師—技術(shù)學者

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇七

告別了那青澀的青春,，那充滿回憶的高中生活?，F(xiàn)在迎來了嶄新的生活，這個一直令我憧憬的大學生活,。在這,，我將開始對我的全新旅程做出規(guī)劃。

自己的優(yōu)點:

我是一個不甘平凡的男孩,，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始,，面對新的希望,，我沒有理由去逃避。對待學習,，熱愛學習,，刻苦鉆研；對待同學,，我寬以待人,，樂于助人；對待自己,，我嚴以律己,，堅持原則；對待工作,，我態(tài)度端正,，有責任感；對待生活,，我熱愛生活,，積極樂觀,，艱苦奮斗。因此,，面對未來,，我信心十足，不管人生道路何等艱辛,，我都會勇敢走下去,，直至成功。

自己的缺點:

1,、英語在日常生活中,、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言,，必將預(yù)示著世界的進一步聯(lián)系,，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準,。

2,、信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識,，使用計算機和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功,。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息,。

3,、就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出,，而做到各方面突出,，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要,。

大二：定向期：當各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來,。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上,，努力學習好英語,，爭取通過英語6級，計算機2級,。適度打工,，接觸社會，積極參加社會實踐活動,，培養(yǎng)社會實踐能力,，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步,。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二,，決定著今后的學習生涯,，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試,。同時多接觸社會,，培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力,。作為電子信息工程專業(yè)的學生,，需要進一步深造，好好做好考研的準備,。

大四：分化期：同學會各忙各的,，有的攻工作，有的攻考研,，為自己今后方向邁進,，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中,，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力,。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇八

每一個職場新人，都享有自己的一片天空,。如果提前規(guī)劃好自己的人生,，在工作中做好工作總結(jié)，積累經(jīng)驗,，可以讓自己以后的路走的更順利,。因此，我特別寫下了自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

1,、姓名：黃xx專業(yè)：電子商務(wù)性格：活潑開朗，樂觀向上,，有激情,，有活力,，固執(zhí),，有時會有點偏激。

2,、愛好：廣交朋友,，旅游，戶外活動,，吃東西,。

3、優(yōu)點：做自己樂意的事情會很有激情,，很有沖動,；做事認真,、負責；別人向我提出意見和建議,，一開始可能會很不高興,，但很快會靜下心開細想，如果是好,，我接受,，不好的意見，我拒絕,。

4,、缺點：別人逼我做事，會反抗,，沒激情,，不認真，做得不好會找借口,，會偷懶：懶惰,，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底,；對事對人會偏向利益那邊,，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線,。

在這三年里,，找準我最喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力,，投入其中并從中獲得經(jīng)驗與教訓,，不斷超越自己；對不得不做的事,，要有一份責任心在里面,，做好自己的本分，認真負責,，細心完成,，從而提高自己的能力，最好把不得不做的事情變成我喜歡做的事,、善于做的事,。在學習和鍛煉的過程中，找好平衡點,，兼顧學習,、工作、與家人、同學,、同事的關(guān)系,，更好的人際交往。繼續(xù)廣泛朋友,，善而從之,，不善而改之。

1,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變。我以前想當官,，后來想當外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學生,，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵,。

2,、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標,，那容易虛度光陰。

3,、我是學生,，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生,，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點,。

針對上述信息,，我為自己設(shè)定的初步目標是：

1,、考到證；

2、達到基本技術(shù)職業(yè)技能標準,；

3,、給自己定位，并積累經(jīng)驗,，最終成為職業(yè)人,。

這是我自己寫的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望可以做到,、做好,！為自己加油！

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇九

職業(yè)是一個人一生中所有與職業(yè)相關(guān)的行為和活動以及相關(guān)的態(tài)度,、價值觀和愿望的連續(xù)過程,。它也是一個人一生中職業(yè)和職位變化以及職業(yè)目標實現(xiàn)的過程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

如今之社會,，競爭無處不在。我們當代大學生,，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存,、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上占有一席之地,，就必須認真的審視自己,，看清社會的發(fā)展趨勢，為自己的未來做好規(guī)劃,。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”,。人的生命是有限的，在這有限的生命里,，我們?nèi)绻荒茏龅綄ξ磥砺殬I(yè)生涯有著良好的規(guī)劃,，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春,。因此,，作為當代大學生，我有義務(wù)當然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,，精心設(shè)計自己的未來,，有了明確的目標，我才會一直向著它前進不停,，才會用動力贏得自己的成功,。

我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡,。作為家里的孩子,，出人頭地當然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起,，我便決定,，要向更高的地方前行。

我自認為我的性格是我的優(yōu)點,。平日里開朗活潑,，愛與同學們相處。我脾氣比較好,，不愛生氣,，因此可以交到很多的朋友。業(yè)余時間里,，喜歡看書,、聽音樂和上網(wǎng)，由于第二外語選修的是日語,，尤其對日本文化比較感興趣,。在學習成績上，我并不算突出,，只能說是中等靠上,，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以,，我必須要努力克服這一致命性的缺點,。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情,，我可以憑借這份積極性鞭策自己,，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結(jié)合自己的優(yōu)點不斷改正自身存在的問題,，慢慢的彌補,，直至最終克服。

我比較喜歡語言和文學等這一類的學科,，未來應(yīng)該會向這兩個方面發(fā)展,。當然,，在這之前,，我必須要歷經(jīng)一個嶄新的開始,，那就是考研,。

在大學本科的四年里，首先要認真學好專業(yè)的知識,，努力通過專四,、專八的考試,，順利的畢業(yè),，拿到學士學位,。

在大學的這幾年,，除了專業(yè)知識，還要全面拓展自己的個人素質(zhì),。我計劃在大學期間,，考到導游資格證和教師資格證,，并爭取考過計算機二級,。我相信，這些除專業(yè)之外認可,，會為我的就業(yè)提供更廣闊的道路,，而我自己亦能從中獲益不少。

由于第二外語選修的是日語,，我希望能學有所成,。在專修英語的同時，我也會努力學習日語,，并計劃通過日語的四級水平測試,，如果我有能力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試,。

我考研的目標是中國傳媒大學,，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學的研究生。這是我一直以來的夢想,，并且我始終堅定不移的想著這個目標邁進,。所以，在大三的一年里,，必須要全力準備,，不丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學?；蛘呷バ侣勏德犝n或者是在圖書館借書自學,，總之，為了這個目標,，我會全力以赴,。

對于工作，我的理想是當一名記者,。有了前面的各種鋪墊,，我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此,，我必須強化我的知識儲備,，不能有絲毫的放松。同時,，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系,，加強與人溝通的能力,，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作,，我會以滿腔的熱情如入其中,，踏踏實實的貢獻自己的力量。當然,，我也會爭取任何一個提升自己的機會,，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望,，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會后悔的人生,，使未來富有色彩與意義。

計劃固然是好的,，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果,。任何的理想與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票,，沒有任何價值,。制定了目標，就要做好全力以赴,，忍受一切困難的覺悟,。但是，眾所周知,，未來是變幻莫測的,，制定的計劃隨時都會出現(xiàn)問題，我們必須還有要清醒的頭腦,，準備應(yīng)對一切變故,。

其實，我們每個人都是朝圣者,，各自走在自己朝圣的路上,。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點所在,。那是我們心中的燈塔,，只有它，才能照亮我們的人生,。而能觸碰它的,，只有我們自己的雙手。

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生,，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境,、文化環(huán)境等等,，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,，為社會做出更大的貢獻,，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

1,、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗,，有時候又比較內(nèi)向,，不太善和同學交流,；喜歡聽歌，但不會唱歌,；還是比較喜歡運動,，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒,；平時上上網(wǎng)啊,，看看電影；對于學習,，通常是前半學期比較積極,，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績,。比較喜歡做各種實驗,。

2、我的性格是具有雙重性的,，在做事方面有時很馬虎比較的輕率,，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中,，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,，讓自己變的更優(yōu)秀。

3,、自己在學習上有點馬虎不認真,，造成學習成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進,，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習,，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè),。

4、自我的潛能的分析,，我想沒個人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好,，數(shù)學也還好,，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能,。

5,、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向,、社會性向和企業(yè)性向,，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會性向你的生活離不開社會,，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會,。

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速,，社會不斷進步,，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應(yīng)分析以下醫(yī)學,、化學科研,、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),，雖然也有很多風險,。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作,，而且工資比較低,。

通過對自己才能、性格,、興趣愛好,、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會,、經(jīng)濟,、政治、文化環(huán)境的分析,，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的化學知識,，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè),。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作,。

自己在前面對自己的性格、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個學生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識,，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合,。認識到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨立性,，努力調(diào)整自己的心態(tài),，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn),，不急噪,。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮,，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識,，不斷提高自己的修養(yǎng),，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性,，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭,。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭,！

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ),。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計,，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確,，自己的學習動力有了進一步的提高,，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性,，對自己以后充滿了信心,，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實,，并勇敢的去面對,，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會,。面對競爭。

一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短,，因為你度過的每一天都是你的人生,。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園,，我只是百花園里一根小草,，可小草也有一個大理想，而且我現(xiàn)在專業(yè)是師范類,，于是我在這里暢想一下自己的教師職業(yè)生涯,。

教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,。因此,，需要教師不斷設(shè)計出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下,，為做學習型,、創(chuàng)新型的教師，使自己能,、符合高品位要求的教育者,。

明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。加強理論學習,，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，掌握教學規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學基本功,。有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為,，在教育教學過程中初步形成自己的特色,。這就需要我們記住以下幾點要求：

1、牢記教師使命,，樹立兩種意識。

時刻牢記教師的神圣使命,，始終堅持尊重學生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧,，塑造學生的心靈,。

2。樹立終身學習的觀念，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩學習，吸取他人的長處,，不斷提高教學能力,，努力使自己的教學質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。

3,、認真研究課堂教學,，在實踐中反思與總結(jié)。

重視對教學的反思,，教學感想要做即時的記錄,，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄,，要形成每一節(jié)課寫教學反思的習慣,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學論文的素材,。

4,、認真?zhèn)湔n，提高教育科研水平,。

教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高,。課前積極鉆研教材，理清教學內(nèi)容路基順序,，做好充分的備課工作,，認真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€學生的課,，備好課堂的教學教法,。課后做好教學后記與教學反思。善于觀察與總結(jié),，提高課堂教學設(shè)計能力,。并及時積累個案，歸納資料,，撰寫有實效的專題論文或報告,。

教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業(yè)的光榮性,，切實為這樣一個偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯,。教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身的所肩負的使命,，提高認識,，明確責任，奮力前行,，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻,。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇十

為了更好地進行職業(yè)選擇與職業(yè)生涯規(guī)劃，必須對外部環(huán)境進行分析,，通過外部環(huán)境分析弄清環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的要求,、影響及作用，對各種影響因素加以衡量,、評估,，并做出反應(yīng)。

一,、社會環(huán)境整體分析,。

（一）家庭環(huán)境分析。

任何人的性格和品質(zhì)的形成及個人的成長都離不開家庭環(huán)境的影響,，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,，考慮更多的是家庭的經(jīng)濟狀況、家人期望,、家族文化等因素對本人的影響,。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的,。個人在成長過程中,，在不同時期也會根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正,、調(diào)整,，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。正確而全面地評估家庭情況才能有針對性地設(shè)計適合自己的職業(yè)規(guī)劃,。

學校環(huán)境是指所在學校的教學特色與優(yōu)勢,、專業(yè)的選擇、社會實踐經(jīng)驗等,。

（三）社會環(huán)境分析。

對社會環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個方面：

1.社會政策,，主要是人事政策和勞動政策,；

4.科學技術(shù)的發(fā)展，科技的發(fā)展會帶來理論的更新,、觀念的轉(zhuǎn)變,、思維的變革、技能的補充等，而這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素,。

二,、組織（企業(yè)）環(huán)境分析。

我們周圍經(jīng)常發(fā)生這樣的事情,，同樣的行業(yè),，有的人覺得越干越有意思，而有的人天天在思索如何換行業(yè),；同樣的工作,，有人在一個公司工作非常愉快，而在另一個公司工作卻很不開心,。其實只有知道了什么行業(yè)適合自己,，找到適合自己的環(huán)境和氛圍，才會心情愉悅,、充分發(fā)揮才能,、高效投入工作并取得成功。

（一）職業(yè)環(huán)境分析,。

所謂職業(yè)環(huán)境分析,，就是要認清所選職業(yè)在社會大環(huán)境中的發(fā)展狀況、技術(shù)含量,、社會地位,、未來趨勢等。比如：當前熱點職業(yè)有哪些,，發(fā)展前景怎樣,；社會發(fā)展趨勢對所選職業(yè)有什么要求，影響如何等,。

1.網(wǎng)絡(luò)人才繼續(xù)走俏,。

2.土木工程專業(yè)受到追捧。

3.汽車制造業(yè)提供大量崗位,。

4.中醫(yī)藥行業(yè)漸漸升溫,。

5.市場營銷、國際貿(mào)易專業(yè)需求旺盛,。

6.廣告業(yè)朝陽無限好,。

7.外語、電子類專業(yè)前景依然樂觀——,。

8.新職業(yè)前景可待,。

（二）行業(yè)環(huán)境分析。

所謂行業(yè)環(huán)境分析包括對目前所從事行業(yè)和將來想從事的目標行業(yè)的分析,。分析內(nèi)容包括行業(yè)的發(fā)展狀況,、國際國內(nèi)重大事件對該行業(yè)的影響,、目前行業(yè)優(yōu)勢與問題何在、行業(yè)發(fā)展趨勢如何等,。

（三）企業(yè)環(huán)境分析,。

企業(yè)環(huán)境一般包括單位類型、企業(yè)文化,、發(fā)展前景,、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù),、員工素質(zhì),、工作氛圍等。首先,，要確定自己適合什么樣的企業(yè)文化,、什么樣的環(huán)境，從而找到真正適合自己要求的公司,。我們每個人都面臨著這樣一個嚴肅的事實：我們必須長期地,、努力地工作，如果用幾年的時間做自己并不適合的工作（這樣情況非常常見）,，那么就是在浪費生命,、浪費組織的信任。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇十一

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方,。偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事?！币虼?，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的目標,，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,，那么你就可能獲得成功,。我是一名大一的學生，從小受父母的教導,，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。

認識自己了解自己

小時候的夢想,，從來就不曾遺忘,，做個世上最偉大的環(huán)保專家，在這個理想的激勵下,，我不斷的努力,，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信,。俗話說：“興趣是最好的老師,。”但是我知道,，一個人如想做好一件事,，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標,，不僅需要興趣,，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情,，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨,，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn),，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的,，人是有感情的動物,，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多,，往往一句熱情的問候,，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心,。

人的能力如同地下的煤,，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱,，造福人類社會,。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點,，我會在成長的過程中克服自己的缺點,，作一個樂觀、開朗,、自信,、寬容、真誠的人,，有了這些朋友,，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。

環(huán)境科學

隨著社會的不斷進步,，各種各樣的污染接踵而至,。包括大氣,、海洋、交

通,、工業(yè),、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的污染。所以環(huán)境科學專業(yè)在大氣,、海洋,、交通、工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布,，在對污染治理,、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用,。其工作性質(zhì)涉及學科體系的理論研究,、生產(chǎn)生活中的實際運用等方面，可以說其前景非常好,。 在環(huán)境問題引起人們重視以后,，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理,、土地利用,、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學體系,，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點,。

環(huán)境科學是一門新興的科學，近二三十年來發(fā)展極為迅速,，它幾乎與自然,、社會的一切學科有聯(lián)系。與人們的日常生活,、生產(chǎn)更加密不可分,，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛。我國目前處于經(jīng)濟政治改革的轉(zhuǎn)型時期,，社會生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益,，就不得不與環(huán)境問題掛鉤,。當前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學的相應(yīng)發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度,，理論方面的許多項目被列為重點研究項目,。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則,，從當前現(xiàn)狀來看,，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯的,，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇,。本專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇,，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高,。

70年代以來,，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善,。這證明環(huán)境問題是可以解決的,，環(huán)境污染的危害是可以防治的。

隨著人類在控制環(huán)境污染方面所取得的進展,，環(huán)境科學這一新興學科也日趨成熟,，并形成自己的基礎(chǔ)理論和研究方法，它將從分門別類研究環(huán)境和環(huán)境問題,，逐步發(fā)展到從整體上進行綜合研究,。例如關(guān)于生態(tài)平衡的問題，如果單從生態(tài)系統(tǒng)的自然演變過程來研究,，是不能充分闡明它的演變規(guī)律的,，只有把生態(tài)系統(tǒng)和人類經(jīng)濟社會系統(tǒng)作為一個整體來研究，才能徹底揭示生態(tài)平衡問題的本質(zhì),，闡明它從平衡到不平衡,，又從不平衡到新的平衡的發(fā)展規(guī)律。人類要掌握并運用這一發(fā)展規(guī)律,，有目的地控制生態(tài)系統(tǒng)的演變過程,，使生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展越來越適宜于人類的.生存和發(fā)展。通過這種研究,，逐漸形成生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟社會系統(tǒng)的相互關(guān)系的理論,，環(huán)境科學的方法-論也在發(fā)展。例如在環(huán)境質(zhì)量評價中,，逐步建立起一個將環(huán)境的歷史研究同現(xiàn)狀研究結(jié)合起來,，將微觀研究同宏觀研究結(jié)合起來，將靜態(tài)研究同動態(tài)研究結(jié)合起來的研究方法,；并且運用數(shù)學統(tǒng)計理論,、數(shù)學模式和規(guī)范的評價程序,，形成一套基本上能夠全面、準確地評定環(huán)境質(zhì)量的評價方法,。

和種群結(jié)構(gòu)的影響,，以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面，將導致環(huán)境微生物學的出現(xiàn),。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學成為一個枝繁葉茂的龐大學科體系,。

由于環(huán)境科學的內(nèi)容較復雜，課程體系除自然環(huán)境外,，近來也比較注意社會,、經(jīng)濟、法律和文化方面的問題,，在綜合分析技術(shù)上,，強調(diào)數(shù)學、系統(tǒng)分析,、電子計算機模擬,。

從目前來看，環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當大,，不僅僅對高,、中等人才有著迫在眉睫的需求，對于普通上崗人員的需求也是相當巨大,。在環(huán)境問題引起人們重視以后,，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理,、土地利用,、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學體系,，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點,。所以總體來說，對這個行業(yè)而言,，就業(yè)范圍既廣,，人才需求量也大，國家政策也支持,，是相當有發(fā)展前途的新興行業(yè),。

步驟

1. 每天好好學習，下次要過英語四級和計算機國家二級考試,。

2. 身體是革命的本錢,，每天堅持鍛煉身體。

3. 多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓,。

4. 從現(xiàn)在開始準備考研,。

總之，坐而寫不如站而行,，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝,，十日寒，恒為貴,，何必三更眠,，五更起。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方,。偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事?！币虼耍棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個明確的目標,，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力,。你愿意為此全力以赴,，那么你就可能獲得成功。我是一名大一的學生,，從小受父母的教導,，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。

認識自己了解自己

小時候的夢想,，從來就不曾遺忘，做個世上最偉大的環(huán)保專家,，在這個理想的激勵下,，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候,，是它給了我力量和自信,。俗話說：“興趣是最好的老師?！钡俏抑?，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的,，尤其是對我將來的目標,，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情,，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨,，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn),，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的,，人是有感情的動物,，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多,，往往一句熱情的問候,，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心,。

人的能力如同地下的煤,，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱,，造福人類社會,。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點,，我會在成長的過程中克服自己的缺點,，作一個樂觀、開朗,、自信,、寬容、真誠的人,，有了這些朋友,，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

隨著社會的不斷進步,，各種各樣的污染接踵而至,。包括大氣、海洋,、交

通,、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的污染,。所以農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)在大氣,、交通、工業(yè),、農(nóng)業(yè),、等領(lǐng)域均有廣泛分布,，在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃,、農(nóng)業(yè)問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用,。其工作性質(zhì)涉及學科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實際運用等方面,，可以說其前景非常好,。

在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃,、環(huán)境管理,、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學的專業(yè)人員比較多,，所以環(huán)境科學體系,，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學是一門新興的科學,，近二三十年來發(fā)展極為迅速,，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯(lián)系,。與人們的日常生活,、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛,。我國目前處于經(jīng)濟政治改革的轉(zhuǎn)型時期，社會生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,，其中涉及到節(jié)約能源,、提高效益，就不得不與糧食,，環(huán)境問題掛鉤,。當前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求農(nóng)業(yè)資源,，環(huán)境的相應(yīng)發(fā)展,，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目,。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè),、雙向選擇的原則，從當前現(xiàn)狀來看,，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè),，都是很不錯的，收入中等,，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇,。本專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高,。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)現(xiàn)有的各分支學科,，正處于蓬勃發(fā)展時期，這些分支學科在深入探討環(huán)境科學的基礎(chǔ)理論和解決環(huán)境問題的途徑和方法的過程中,，還將出現(xiàn)更多新的分支學科,。例如環(huán)境生物學在研究污染對微生物生命活動和種群結(jié)構(gòu)的影響，以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面,，將導致環(huán)境微生物學的出現(xiàn),。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學成為一個枝繁葉茂的龐大學科體系。

由于農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的內(nèi)容較復雜,，課程體系除自然環(huán)境外,，近來也比較注意社會、經(jīng)濟,、法律和文化方面的問題,，在綜合分析技術(shù)上，強調(diào)數(shù)學,、系統(tǒng)分析,、電子計算機模擬。

從目前來看,，環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當大,，不僅僅對高、中等人才有著迫在眉睫的需求,，對于普通上崗人員的需求也是相當巨大,。在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃,、環(huán)境管理,、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學的專業(yè)人員比較多,，所以環(huán)境科學體系,，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點。所以總體來說,，對這個行業(yè)而言,，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大,，國家政策也支持,，是相當有發(fā)展前途的新興行業(yè)。

步驟

1. 每天好好學習,，下次要過英語四級和計算機國家二級考試,。

2. 身體是革命的本錢,，每天堅持鍛煉身體。

3. 多和老師們在一起談心,，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓,。

4. 從現(xiàn)在開始準備考研。

總之,，坐而寫不如站而行,，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒,，恒為貴,，何必三更眠，五更起,。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇十二

在環(huán)保之風大行的今天,，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對于環(huán)保人才,，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運作流程的實踐型人才,，要求應(yīng)聘者同時承擔多項大型環(huán)保工程設(shè)計的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學生要求對自己業(yè)內(nèi)要非常精通,，并不需要每個專業(yè)都懂一點的‘通才’,。對于煙臺大學的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對口率非常低,。一些同學選擇了考研,，一些學生選擇了轉(zhuǎn)行。找到對口專業(yè)的同學一般在企業(yè)中進行‘三廢’的處理,。因此我要從基層工作開始干起,，逐漸的向自己的總目標邁進。

職業(yè)分析小結(jié)：

三,、職業(yè)定位。

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素,。

優(yōu)勢因素(s),。

弱勢因素(w)。

性格適合做這方面的工作,。

自己也愿意做,。

這個工作現(xiàn)在看來是太沒前途了。

外部環(huán)境因素,。

機會因素(o),。

威脅因素(t)。

機會一出現(xiàn),，我一定會抓住,。

社會忘記了這個專業(yè),。

結(jié)論：

相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的外部條件,，你一定會看到名人中有我這號人物在的,。

職業(yè)目標。

將來從事(環(huán)境保護行業(yè)的)環(huán)保工程師或技術(shù)專家職業(yè),。

職業(yè)發(fā)展策略,。

舉例：進入環(huán)境保護類型的組織。

職業(yè)發(fā)展路徑,。

舉例：走專家路線,。

具體路徑。

舉例：技術(shù)人員―助理工程師―中級工程師―高級工程師―技術(shù)專家,。

經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索,。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：

我的總目標是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家,。

現(xiàn)在~――學業(yè)有成期,。

充分利用學校環(huán)境和學校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識,，同時培養(yǎng)自己學習,、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì),。并且為考研和找工作就業(yè)同時做出充分的準備,。(目標分解見后面)。

206月~――職業(yè)是適應(yīng)期,。

考研成功則繼續(xù)攻讀研究生,。如果考研失敗(全力以赴的前提下)，則找工作,，先在基層單位實習,，在實習過程中自學，全力以赴準備考研,?？佳谐晒螅プx研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能,。讀完研究生后,，先選擇基層單位進行實習，并且參加管理方面的培訓班,，鍛煉自己的管理才能,，為下一步進入中、大型企業(yè),，進入管理層打下堅實的基礎(chǔ),。

20~2050年,。

進入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境,，深入了解企業(yè)文化,，與同事處理好人際關(guān)系，認真工作,，竟快得到上司和同事的認可,。同時考慮自己的另一半，找一個溫柔,、善良的妻子,，事業(yè)一般就可以，但要有孝心,，和我共同贍養(yǎng)父母,。還可以要一個寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭,。第二年繼續(xù)努力工作,，爭取成為助理工程師。第三年,，爭取成為中級工程師,。在奮斗兩年，力爭高級工程師,。如果那時發(fā)展的好,，還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,，快快樂樂的生活,。并教育子女成才，贍養(yǎng)父母,，讓父母度過一個幸福,、快樂的晚年生活。

2050到死亡,。

到那時可根據(jù)自己的精力和經(jīng)濟情況,，選擇再發(fā)揮自己的余熱或盡自己最大能力做一些公益事業(yè)。然后與老伴共享天倫之樂,，一起游覽祖國的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草,，無憂無慮的度過我的晚年生活,。

從現(xiàn)在到大學畢業(yè)每學期都要的：

1、每天早晨有30分鐘的早讀,，主要是讀英語,，練習英語口語,。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好,，星期六,、日作為懲罰。

2,、每周至少三天早晨早起鍛煉身體,，周末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康,，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中,。

3、每周至少去圖書館一次,，看一些報刊雜志(專業(yè)以外),，以此來擴大自己的知識面。

4,、每周至少上網(wǎng)一次,，主要是與同學聯(lián)系一下，與他們聊一聊,，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友,。建立自己的人際網(wǎng)。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界,，同時還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來學習,。

5、每周準備一個英語口語話題,，并到英語角與英語愛好者或外教交流,。

6、平時閑暇時,，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力,，同時還可以賺一些生活費。

由于年級不同,，一些分目標有所不同,，各年級的分目標如下：

時間分目標行動措施。

大二第一學年(現(xiàn)在到,、07),。

分目標。

1,、基礎(chǔ)專業(yè)知識要一次性通過,。

2、英語發(fā)音達到標準、準確,，并能與同學或外教用簡單的英語進行交流,。

3、普通話達到二級甲等以上,。包括二級甲等,。

4、提高自己的言語表達能力,。

5,、為英語4級考試作準備。

行動措施,。

1,、想方設(shè)法提高上課的效率，達到當節(jié)課當時就消化,。不懂的地方多與老師,、同學交流。

3,、對《大學英語》的sectiona進行精學,，每天早晨朗讀，其課后單詞運用擴展記憶法記憶,。如果時間容許再精學sectionb,。

4、積極參加學院,、學校組織的活動.

5,、認真上好每一節(jié)普通話課，并抽時間朗誦考試篇目,。

6,、閱讀一些口才方面的書籍，學習口語表達技巧,，并在實際中實際實踐,，同時多留心身邊的人，看他們是怎么做的,、怎么說的,。

7、本學期寒假與同學合伙做一次小買賣,。就當作一次社會實踐,，鍛煉自己的各方面的能力。完成進度及分析總結(jié),。

大二第二學年(2008,、09至,、07)。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇十三

環(huán)境局長：

“人類是萬物的靈長”“人類是地球的主宰”——曾經(jīng),，我們這樣自豪的宣稱?？僧斘覀冊谧约骸皞ゴ髽I(yè)績”面前沾沾自喜的時候,，當我們在盡情地享受地球母親給我們的無私饋贈的時候，我們暮然發(fā)現(xiàn)人類的生存已經(jīng)面臨重重危機,。所以,，我們要保護地球。

“水是生命的源泉,。"水本來是可以不斷再生,，但因人們的隨意，水資源越來越少,，黃河斷流,，羅布泊干涸，大江大河被污染,，植物,、動物受到了生命威脅，這樣的事實告訴我們要保護水資源,，保護水資源要做到：

1.自覺不向路邊,，海邊，河流邊等地方丟垃圾,，污染水資源,。

2.組織同齡人去保護壞境。

3.呼吁人們把垃圾自覺放進垃圾箱,。

4.在家長,，老師的陪同下在污染嚴重的小河邊種樹。

5.不隨便欺負河里的小動物,，如：小魚,，青蛙等。

保護水資源從我做起,！

我們是大地的一部分,，我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱,。大地為我們養(yǎng)育著青青的小草,，嫩嫩的綠葉，美麗的花朵,，古靈精怪的糜鹿,，奔騰不息的駿馬，展翅飛翔的雄鷹，所以我們要愛護他,。

1.合理運用電池,，不隨便亂丟。

2.不亂用化學物品,，這樣不僅土地受損,，也會危及到動物和水資源，甚至危及到人類,。

3.呼吁家人不燒毀農(nóng)作物,，因為這樣會使大地受損。

4.多植樹種樹綠化環(huán)境,。

愛護大地從習慣做起,。

森林是大自然的家，失去了森林就相當于失去了動物的家,。動物們的家失去了,，隨之植物也會失去，我們也會失去親愛的大地媽媽,。

現(xiàn)在的森林一片空蕩蕩,，留下一個個光禿禿的樹樁，留下伐木工人一片鋸子的震動聲,。那不僅是樹林消失的印記,，也是人類毀滅自然的證據(jù)。不僅是森林河川也被污染,。一陣陣的臭氣,，一個個垃圾，一條條小魚,，臭氣散出,，浮在海面，死在沙灘,。那是人類走向滅亡的標志我們要行動起來：

1.植樹造林,。

2.多坐大巴。

3.不丟垃圾,，彎腰撿起,。

4.呼吁，組織保護環(huán)境,。

小學生李xx,。

20xx年11月2日。

六年級:李xx,。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇十四

社會調(diào)研報告演講人：班級：團隊：“”

關(guān)于大學生道德素質(zhì)情況調(diào)查調(diào)查背景：近來,，有關(guān)大學生缺乏道德的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在社會公眾的視野之內(nèi),，這令部分的公眾對當代大學生的道德素質(zhì)產(chǎn)生了一定程度的懷疑。針對這種狀況,，近日,，我在大學生這群體里展開了一次關(guān)于當代大學生道德素質(zhì)的現(xiàn)狀的調(diào)查。調(diào)查目的作為一名當今社會的在校大學生,，我們是當代中國的優(yōu)秀青年,，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍,，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有高尚的道德情操,，特別在構(gòu)建和諧社會的時代要求下,，我們更應(yīng)爭當?shù)赖履７丁?/p>

為了了解在校大學生的思想狀況和道德素質(zhì)，讓我們更加正確地認識自己,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，學會做人做事，遵紀守法,，自我警醒,，自我評估。社會調(diào)查意義大學生的道德狀況如何,，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),，關(guān)系到和諧社會的建設(shè)進程，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功,，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復興,，大學生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學生的道德取向,，是一個社會道德的風向標,，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。

調(diào)查方法和程序本次調(diào)查報告由星空團隊發(fā)起,，主要以紙質(zhì)問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式展開,，調(diào)查的主要對象為在校大學生，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)基本認識及看法,、自身道德素質(zhì)和社會道德素質(zhì)三個方面展開,。通過反饋回來的調(diào)查表統(tǒng)計總結(jié)得出在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題。本次調(diào)查總共發(fā)放了30份紙張調(diào)查問卷,，收回有效調(diào)查問卷30份,，并且通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送并收回了20份有效的調(diào)查問卷，總共有50份反饋問卷,，而具體的調(diào)查情況以及我們對此的思考觀點如下：南開大學馬克思主義教育學院院長武東生說：“今天的大學生是值得肯定的,，與八九十年代相比,，社會的進步在大學生身上得到了充分的體現(xiàn)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)同學都能認識到道德素質(zhì)的重要性并且做得比較好，但仍有小部分同學有所欠缺,?？偨Y(jié)及建議關(guān)于造成大學生素質(zhì)現(xiàn)狀的原因有以下幾點：從客觀上講造成的原因有：一是社會大環(huán)境的影響，我國公民的整體素質(zhì)有欠缺,，對大學生從小的道德教育產(chǎn)生影響,；二是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，導致學校過分注重了知識教育而忽視了德育教育,；三是家長長期過分溺愛,，使當前部分大學生依賴性強、獨立性差,、承受挫折的能力和吃苦耐勞的精神欠缺,；四是就業(yè)體制的不完善及觀念的落后，阻塞著大學生的就業(yè)渠道,、侵蝕著思想道德教育的成果,，在一定程度上扭曲了大學生的社會責任感和使命感。

從主觀方面分析有以下幾個因素：一是社會上流行的功利價值取向影響了大學生的實際行為,，比如對于考試作弊的事,，明知道是錯的，但為了成績還是會無奈的去做,。二是思想觀念與實際行為的分裂,；三是大學生還處在人生觀價值觀的形成時期，對事物認識有不穩(wěn)定性,、不全面性和矛盾性,。當前大學生的主流思想是積極、健康向上的,。但隨著社會發(fā)展,，思想多樣化，大學生在道德意識上的矛盾和困惑也明顯增多,。在教育面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的今天,，我們的教育不能僅僅局限于提高青年一代科學文化素養(yǎng)方面,，更為重要的是還要提高他們的道德意識。大學生一直是社會的熱點話題,，大學生道德素質(zhì)的成長也是值得關(guān)注的一方面,。從該調(diào)查總結(jié),，大學生整體素質(zhì)良好，整體大學生的素質(zhì)也良好,，仍需加強,。

并且每個選項都有半數(shù)以上人選擇，可以看出道德素質(zhì)是多方面綜合性的,。它既是一種內(nèi)在的修養(yǎng),，也必會受到心理文化各方面因素的影響，隨后通過一定的外化,，將這種內(nèi)在的抽象的素養(yǎng)反應(yīng)在日常生活中,。在對當今大學生道德素質(zhì)水平的認識上，認為非常好和好的總共僅占20%,，64%的同學選擇了一般,，還有16%認為差。這樣的數(shù)據(jù)不免讓人疑惑而心有微涼之意,。我們從小所以為的德智體美勞全面發(fā)展，我們所以為的德才兼?zhèn)?，所以為的要讀書,，先做人，難道到了大學,，到了更遠的社會就淡化甚至是遺忘了,？那么大學生最重要的東西是什么？56%的人認為是道德修養(yǎng),，有德才是最基本的,；24%的人看重社交能力，12%的人認為成績優(yōu)異最重要,，還有8%選擇了創(chuàng)新思想,。有半數(shù)左右的同學把道德修養(yǎng)擺在了第一位。最后,，作為大學生,，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng)呢。24%的同學認為應(yīng)該靠個人覺悟,，30%的認為應(yīng)該由家庭培養(yǎng),，32%的認為與學校教育有關(guān)，剩余14%的則認為應(yīng)該由社會監(jiān)督,。自身道德素質(zhì)水平考試作弊是絕不允許的,，但也是無法避免的。在大學生對考試作弊看法的調(diào)查中顯示,，有56%認為可以選擇作弊,，總比重修要好,；28%對考試作弊很反感，并表示自己從來不作弊,；僅有極少數(shù)人認為作弊沒什么大不了,。從這些數(shù)據(jù)可以看出，大學生還是有根深蒂固的誠信本質(zhì)的,，大部分學生從心里是很不愿意作弊的,。關(guān)于上網(wǎng)時注意文明用語的情況，56%的同學都是注意和非常注意的,，只有12%的同學是很不注意的,，看來同學們在用語上大多能保持文明。而假如在圖書館撿到了一個價值不菲的錢包時,，94%的會選擇交給失主或保衛(wèi)人員,，調(diào)查顯示大多數(shù)同學都能做到拾金不昧。

“保護環(huán)境,，人人有責,。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾,。這不僅破壞了環(huán)境,，而且還成了一種陋習。亂扔垃圾是遭到唾棄的,，也是人們鄙夷的,。從扔垃圾可以看出一個人的素質(zhì)究竟如何。因此用此問題來對大學生的素質(zhì)做些了解,。當外出制造了垃圾但沒有垃圾箱時,，64%的同學選擇找到垃圾箱后再丟，而有30%的同學選擇隨手扔掉或找個角落再扔,。

看來仍有一部分的同學沒有養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣,。社會道德素質(zhì)水平在被問到“當你在路上遇到一個小偷正往路人口袋里偷東西，你會怎么做”等不與自己利益形成直接沖突的問題時,，雖然有42%的被調(diào)查者會立刻告訴被偷者,，但是卻有22.%的人會選擇“明哲保身，視而不見”,，選擇后者的比例雖然不高,，但這就表明了當某些大學生遇到與自己利益無關(guān)的事情時，他們那種維護別人權(quán)益的主動性不會太高,，因此,，這種現(xiàn)象不得不引起大家的注意。在面對人行道為紅燈,，但此時恰好沒有車輛經(jīng)過的情況時,，僅有28%的人會堅守交通規(guī)則,，等綠燈了再通行；20%的人表示會隨大流,，別人走我就走,；18%的同學認為能快點走最好，而34%則會視情況而定,。不論人走我走,，還是視情況而定，其實都是人僥幸心理的體現(xiàn),，以為車少,，以為自己速度快，而就此釀成大禍的又何嘗少,，真正到了那時就追悔莫及了,。

在公交車上看到老弱病殘，78%的人會主動讓座,，16%選擇“別人不讓,，我也不讓”，4%的人會假裝沒看見,，還有2%的同學不管怎樣都不讓,。在平時乘坐公交車的經(jīng)歷中，其實經(jīng)常能看到地大學子主動為老弱病殘讓座,，有些同學甚至覺得讓座麻煩，干脆一直站著,。但是還是有一些同學沒有這種謙讓的意識,，覺得同樣花錢坐車，憑什么讓位于人,。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī),，但必然會受到道德上的質(zhì)問譴責。舍友在出門前忘了關(guān)臺燈或風扇,，導致臺燈或風扇開了整整一早上時,，80%的人會與其溝通，希望對方下次注意,；8%的同學會選擇保持沉默,，但是心里會就此留下疙瘩；另有10%的人持無所謂態(tài)度,。隨手關(guān)燈是一個需要養(yǎng)成的好習慣,，生活中確實會出現(xiàn)由于一時馬虎而忘記關(guān)燈關(guān)水一類的事，這個時候,，作為寢室成員,，就應(yīng)該互相溝通,，互相體諒，互相幫助來養(yǎng)成這種習慣,。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇十五

我的具體情況是……,。

職業(yè)能力--能夠干什么;。

我的具體情況是……,。

個人特質(zhì)--適合干什么;,。

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示……，我的具體情況是……,。

職業(yè)價值觀--最看重什么;,。

我的具體情況是……。

勝任能力--優(yōu)劣勢是什么,。

我的優(yōu)勢能力,。

我的弱勢能力。

自我分析小結(jié)：

二,、職業(yè)分析,。

參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。

家庭環(huán)境分析,。

如經(jīng)濟狀況、家人期望,、家族文化等以及對本人的影響,。

學校環(huán)境分析。

如學校特色,、專業(yè)學習,、實踐經(jīng)驗等。

社會環(huán)境分析,。

如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策、競爭對手等,。

職業(yè)環(huán)境分析,。

行業(yè)分析。

(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,，人業(yè)匹配分析),。

職業(yè)分析。

(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容,、工作要求,、發(fā)展前景，人崗匹配分析)。

企業(yè)分析,。

(如xx單位類型,、企業(yè)文化、發(fā)展前景,、發(fā)展階段,、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì),、工作氛圍等,，人企匹配分析)。

地域分析,。

(如xx工作城市的發(fā)展前景,、文化特點、氣候水土,、人際關(guān)系等,，人城匹配分析)。

職業(yè)分析小結(jié)：

三,、職業(yè)定位,。

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。

外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t),。

結(jié)論：

職業(yè)目標將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè),。

職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)。

職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線(管理路線等),。

具體路徑舉例：xx員--初級xx--中級xx--高級,。

環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境認知小結(jié)篇十六

環(huán)境監(jiān)察專業(yè)要求學生系統(tǒng)學習環(huán)境科學與工程學、法學,、經(jīng)濟學,、管理學以及環(huán)境監(jiān)察系列專業(yè)課程的基本知識、基本理論,，培養(yǎng)分析問題,、研究政策法規(guī),、解決環(huán)境監(jiān)察實際問題的能力,，具備科學研究的能力。

一,、自我分析,。

1、職業(yè)興趣――喜歡干什么;,。

我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實情況,。

2,、職業(yè)能力――能夠干什么;。

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,，創(chuàng)造能力得分較高,。我的具體情況是基本符合真實情況。

3,、個人特質(zhì)――適合干什么;,。

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分,，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常,。

我的具體情況是基本符合真實情況。

4,、職業(yè)價值觀――看重什么;,。

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我是審美*藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人,、事,、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物,，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受,。

經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路,，我對自己未來初步規(guī)劃如下：

我的總目標是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家,。

現(xiàn)在~――學業(yè)有成期。

充分利用學校環(huán)境和學校豐富的資源,，扎實自己的專業(yè)知識,，同時培養(yǎng)自己學習、工作方面的能力,，全面提高自己的綜合素質(zhì),。并且為考研和找工作就業(yè)同時做出充分的準備。(目標分解見后面),。

206月~――職業(yè)是適應(yīng)期,。

考研成功則繼續(xù)攻讀研究生。如果考研失敗(全力以赴的前提下),，則找工作,，先在基層單位實習，在實習過程中自學,，全力以赴準備考研,?？佳谐晒螅プx研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能,。讀完研究生后,，先選擇基層單位進行實習，并且參加管理方面的培訓班,，鍛煉自己的管理才能,，為下一步進入中、大型企業(yè),，進入管理層打下堅實的基礎(chǔ),。

20~2050年。

進入大型企業(yè)后,，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境,，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系,，認真工作,，竟快得到上司和同事的認可。同時考慮自己的另一半,，找一個溫柔,、善良的妻子，事業(yè)一般就可以,，但要有孝心,，和我共同贍養(yǎng)父母。還可以要一個寶寶,，建立起我門幸福美滿的家庭,。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師,。第三年,，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年,，力爭高級工程師,。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專家,。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,，快快樂樂的生活。并教育子女成才,，贍養(yǎng)父母,，讓父母度過一個幸福,、快樂的晚年生活,。

2050到死亡。

到那時可根據(jù)自己的精力和經(jīng)濟情況，選擇再發(fā)揮自己的余熱或盡自己能力做一些公益事業(yè),。然后與老伴共享天倫之樂,，一起游覽祖國的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草,，無憂無慮的度過我的晚年生活,。

從現(xiàn)在到大學畢業(yè)每學期都要的：

1、每天早晨有30分鐘的早讀,，主要是讀英語,，練習英語口語。星期六和星期天作為緩沖日,，即周一至周五做的不好,，星期六、日作為懲罰,。

2,、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個小時的籃球,，一方面為了自己的身體健康,，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。

3,、每周至少去圖書館一次,，看一些報刊雜志(專業(yè)以外)，以此來擴大自己的知識面,。

4,、每周至少上網(wǎng)一次，主要是與同學聯(lián)系一下,，與他們聊一聊,，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng),。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界,，同時還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來學習。

5,、每周準備一個英語口語話題,，并到英語角與英語愛好者或外教交流。

6,、平時閑暇時,，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力，同時還可以賺一些生活費,。