要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

幫助別人快樂(lè)自己演講稿篇一

什么事幸福,？答案有很多,，有人說(shuō)給予是一種幸福，它能給人帶來(lái)溫暖和喜悅,。而我卻說(shuō),，幫助他人是一種幸福，它是人生最美好的體驗(yàn),。

唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)：“樂(lè)人之樂(lè),，人亦樂(lè)其樂(lè),；憂人之憂,，人亦憂其憂?！眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想,，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè),?！惫沤裰型獾膫ト藢?duì)互助互愛(ài)所做出的詮釋是多么的精湛和深刻啊,！作為學(xué)生的我們,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)先賢,，互幫互助，共同進(jìn)步,。

互助互愛(ài)的力量是偉大的,，但是，有的同學(xué)并不把“團(tuán)結(jié),、互助,、互愛(ài)”放在心上，認(rèn)為“助人為樂(lè)”自己“吃虧”,。其實(shí),，這些同學(xué)想錯(cuò)了。因?yàn)橥瑢W(xué)們互助互愛(ài),，我們的校園才會(huì)更加和諧,，更加美麗。我們作為社會(huì)的一員,，在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道,，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問(wèn)題。請(qǐng)你仔細(xì)想一想：假若你就是那個(gè)需要?jiǎng)e人幫助的人,，當(dāng)別人對(duì)你的求助聲置之不理,，你將會(huì)是怎樣的一種心情？人心與人心之間,，就像高山與高山之間一樣,，如果你真誠(chéng)地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭悖　痹谀阈枰獙?duì)方幫助時(shí),，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>

我們初三（2）班也在積極地向著“幫助他人，快樂(lè)自己”的溫馨集體邁進(jìn),。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠(chéng)的笑臉,，這互幫互助的笑容會(huì)出現(xiàn)在一張紙片無(wú)意掉落時(shí)，同桌輕輕俯身?yè)焓皶r(shí)的臉龐上,；會(huì)出現(xiàn)在你填一筆我畫(huà)一畫(huà),，我們共同勾勒的黑板報(bào)上；會(huì)出現(xiàn)在遇到難題,，老師,，同伴耐心講解的面容里；會(huì)出現(xiàn)在身體不適時(shí),，那一聲聲噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)里,。我們更愿意把這份“幫助他人快樂(lè)自己”的種子，融入到撿起果皮,，擰緊水龍頭,，隨手關(guān)燈,，走廊內(nèi)輕聲漫步的細(xì)節(jié)中來(lái)。

同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛(ài),，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾,，讓我們用互助互愛(ài)奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì),，我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

我們班排的隊(duì)形是一個(gè)“人”字,，一撇一捺,，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含深意,，生活中我們只有相互支撐,、相互扶持,，相互幫助,，才能夠越走越遠(yuǎn),。

我的講話完了，謝謝大家,！

幫助別人快樂(lè)自己演講稿篇二

大家好,！

我是來(lái)自腴地鄉(xiāng)中心校的xxx。今天我演講的題目是《幫助別人,、快樂(lè)自己》,。

我們都知道：幫助別人是一種文明美德。

文明美德是什么,？文明美德是路上相遇時(shí)的微笑,；

是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；

是見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)熱情的問(wèn)候,；

是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；

是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；

是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,。是別人有困難時(shí)的熱情幫助,；

文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng),。

中國(guó)有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國(guó),、禮儀之邦之稱,，文明美德淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),、處處可見(jiàn)，它蘊(yùn)含在我們身邊的一些小事中,。

記得這個(gè)學(xué)期,，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細(xì)雨來(lái)到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚,、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生,。幫助他們打掃房間、整理衣被,、抹桌子,、擦窗戶，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng),，敬老院宿舍的門(mén)窗變亮了,，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興,。

細(xì)細(xì)一看,，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖,；

展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨(dú),、寂寞。我走上前去,，挨著老爺爺坐下,，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問(wèn)：“老爺爺,，今年多大年紀(jì)了,，你不舒服么？”他說(shuō)：“今年75歲了,，這幾天感冒,，頭昏昏沉沉的，有點(diǎn)不舒服,?！蔽夷軒退鍪裁茨兀俊ǔ了迹皫滋?，在教室里,，我有點(diǎn)不舒服，老師給了我一杯白開(kāi)水喝,，一會(huì),，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開(kāi)水,，雙手捧著端給爺爺,。這時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開(kāi)心的微笑,，顫抖著手接過(guò)水,，雙唇翕動(dòng)，打開(kāi)了話匣子：“我以前也和你們一樣啊,，年輕,，有力氣，在朝鮮,，和美國(guó)鬼子打戰(zhàn),，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁,，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜,。

一杯白開(kāi)水,，帶來(lái)一個(gè)微笑，讓老人重新燃起了生活的希望,。我的心里像喝了蜜似的,，旁邊的一位老爺爺看見(jiàn)了動(dòng)情地說(shuō)：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了,！”

在回家的路上,，有位阿姨對(duì)我說(shuō)：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味,、汗臭味,。累死累活的，你們這樣做是為了圖個(gè)啥,？”我微笑著說(shuō)：“幫助別人,、快樂(lè)自己?！?/p>

回到家里,，我把這事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我豎起大拇指,，說(shuō)：“好樣的”,。敬老院的老人也是人，尊重他們,，也是對(duì)自己的尊重,。我深深的知道：“敬老院的老人無(wú)依無(wú)靠,，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛,，大多失去了生活的希望,。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐,、聊聊,。”

“愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之,；敬人者，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。每人都這樣,，我想我們的家園更加的美好,，社會(huì)也更加的和諧！

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。讓我們傳承文明，踐行美德,，讓文明美德伴我成長(zhǎng),。

我的演講完了！謝謝大家,！

幫助別人快樂(lè)自己演講稿篇三

同學(xué)們:,。

你們的學(xué)習(xí)、生活快樂(lè)嗎,？你們想永久地?fù)碛羞@份快樂(lè)嗎,？老師告訴你一個(gè)快樂(lè)的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓?lè)之本,。

現(xiàn)在是三月份,，三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子,，三月是善待他人,、講求誠(chéng)信的日子，這一切都是大家再熟悉不過(guò)的,，“3·5”,、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子,，時(shí)刻告訴我們要想著他人,，想著去幫助別人,，在看到別人快樂(lè)的同時(shí)，他自己也快樂(lè),，這樣的人生才無(wú)悔,。

雷鋒同志生前說(shuō)過(guò)“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，我們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候,，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛(ài),；愛(ài),，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛(ài)他人,，助人為樂(lè),，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容,。

處在困境中的人,，處在傷心中的人，擁有一朵花,，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天,。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么,，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂,。

在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺(jué),，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué),。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候,，我們幫助別人也等于幫助自己,。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著,，有時(shí)候,，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的,，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人,。

同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,，大家互助互愛(ài),，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們一中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽,。別忘了,，幫助別人是快樂(lè)的源泉,，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。

同學(xué)們,，讓我們用美麗的心靈,，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分,，把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中,，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人,，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì),，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境,，誠(chéng)心誠(chéng)意的,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。

幫助別人快樂(lè)自己演講稿篇四

同學(xué)們：

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助,。我也幫助過(guò)別人,。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜,，讓我去買菜,，還說(shuō)給我五角錢作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢去買菜,。在買菜回來(lái)的路上,，我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去,，顯得很著急,。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍冒?！”老奶奶說(shuō)：“謝謝,，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里,?！蔽?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子多虧你了,，真是太謝謝你了,。”我忙說(shuō)：“不用謝,！尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛,！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀,！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的,。

事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人,。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手,，誰(shuí)需要溫暖,，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

幫助別人快樂(lè)自己演講稿篇五

大家早上好,！

如果你損失了金錢,，花費(fèi)了時(shí)間，用盡了心思,，還能品出快樂(lè)的味道嗎,？

《快樂(lè)便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個(gè)便士，便品嘗到了快樂(lè)的味道,。首先他們從哥哥那里得到了十個(gè)便士,，而當(dāng)哥哥讓他們用這十個(gè)便士來(lái)幫助五個(gè)人得到快樂(lè)時(shí)，他們心里泛起了“酸酸”的滋味,，雖然他們心里泛著嘀咕,，但他們還是拿出了一個(gè)便士逗寂寞的老先生開(kāi)心，接著他們又拿出一個(gè)便士幫助小索尼滿足了愿望,，然后他們又用了四個(gè)便士寫(xiě)信慰問(wèn)了遠(yuǎn)方的奶奶,，眼見(jiàn)他們的便士所剩無(wú)幾時(shí)，內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點(diǎn)阻止了他們的行動(dòng),，但他們經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番斗爭(zhēng)后,，他們還是用了最后所剩的四個(gè)便士填飽了饑餓小狗的肚子。當(dāng)他們身無(wú)分文時(shí),，他們卻因自己的行為而品出了快樂(lè)的味道,。

雖然有人說(shuō)這快樂(lè)的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗,，是清涼澀澀的薄荷,。但讀了《快樂(lè)便士》這篇文章，我終于找到了快樂(lè)的秘方,，快樂(lè)的秘方就是酸,、澀、甜這三種味道醞釀,、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜,。

《快樂(lè)便士》這篇文章，讓我的心靈得到了凈化,。往日,，我卻從沒(méi)想過(guò)怎樣好好的利用零用錢，更沒(méi)想過(guò)怎么拿自己的零用錢來(lái)幫助他人得到快樂(lè),，總是見(jiàn)好的就買,，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”,，很快就消瘦了下去。

送人玫瑰,，手有余香,，幫助他人得到快樂(lè)的同時(shí)，自己也能享受到他人得到快樂(lè)的喜悅,，而當(dāng)你遇到悲傷與痛苦時(shí),，別人也一定會(huì)向你伸出快樂(lè)之手來(lái)幫助你。

原來(lái)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單,，幫助別人,、快樂(lè)自己，朋友們,！你們不妨去試試,，那么你的明天一定是快樂(lè)的春天！

幫助別人快樂(lè)自己演講稿篇六

《快樂(lè)便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個(gè)便士,，便品嘗到了快樂(lè)的味道,。首先他們從哥哥那里得到了十個(gè)便士，而當(dāng)哥哥讓他們用這十個(gè)便士來(lái)幫助五個(gè)人得到快樂(lè)時(shí),，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕,，但他們還是拿出了一個(gè)便士逗寂寞的老先生開(kāi)心,，接著他們又拿出一個(gè)便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個(gè)便士寫(xiě)信慰問(wèn)了遠(yuǎn)方的奶奶,，眼見(jiàn)他們的便士所剩無(wú)幾時(shí),，內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點(diǎn)阻止了他們的行動(dòng)，但他們經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番斗爭(zhēng)后,，他們還是用了最后所剩的四個(gè)便士填飽了饑餓小狗的肚子,。當(dāng)他們身無(wú)分文時(shí)，他們卻因自己的行為而品出了快樂(lè)的味道,。

雖然有人說(shuō)這快樂(lè)的秘方是甜甜的蜜糖,，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷,。但讀了《快樂(lè)便士》這篇文章,，我終于找到了快樂(lè)的秘方，快樂(lè)的秘方就是酸,、澀,、甜這三種味道醞釀、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜,。

《快樂(lè)便士》這篇文章,，讓我的心靈得到了凈化,。往日，我卻從沒(méi)想過(guò)怎樣好好的利用零用錢,，更沒(méi)想過(guò)怎么拿自己的零用錢來(lái)幫助他人得到快樂(lè),，總是見(jiàn)好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”,，很快就消瘦了下去,。

送人玫瑰，手有余香,，幫助他人得到快樂(lè)的同時(shí),，自己也能享受到他人得到快樂(lè)的喜悅，而當(dāng)你遇到悲傷與痛苦時(shí),，別人也一定會(huì)向你伸出快樂(lè)之手來(lái)幫助你,。

原來(lái)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，幫助別人,、快樂(lè)自己,，朋友們！你們不妨去試試,，那么你的明天一定是快樂(lè)的春天,！

幫助別人快樂(lè)自己演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

我們都知道：幫助別人是一種文明美德。

文明美德是什么,？文明美德是路上相遇時(shí)的微笑,；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)熱情的問(wèn)候,；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,。是別人有困難時(shí)的熱情幫助,；文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng),。

中國(guó)有5000多年的悠久歷史和燦爛文化,，素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱,，文明美德淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),、處處可見(jiàn)，它蘊(yùn)含在我們身邊的一些小事中。

記得這個(gè)學(xué)期,，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細(xì)雨來(lái)到鄉(xiāng)敬老院,，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生,。幫助他們打掃房間,、整理衣被、抹桌子,、擦窗戶,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng)，敬老院宿舍的門(mén)窗變亮了,，地上也被打掃得干干凈凈,。大家都很高興。

做完勞動(dòng),，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事,。無(wú)意間，我看見(jiàn)走廊的長(zhǎng)凳上,，坐著一位行動(dòng)不便,、白發(fā)蒼蒼的老人；細(xì)細(xì)一看,，老人目光呆滯,、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨(dú),、寂寞,。我走上前去，挨著老爺爺坐下,，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問(wèn)：“老爺爺,，今年多大年紀(jì)了,，你不舒服么？”他說(shuō)：“今年75歲了,，這幾天感冒,，頭昏昏沉沉的，有點(diǎn)不舒服,?！蔽夷軒退鍪裁茨兀壳皫滋?，在教室里,，我有點(diǎn)不舒服，老師給了我一杯白開(kāi)水喝，一會(huì),，就舒服多了,。于是，我到房間里接了一杯白開(kāi)水,，雙手捧著端給爺爺,。這時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開(kāi)心的微笑,，顫抖著手接過(guò)水,，雙唇翕動(dòng)，打開(kāi)了話匣子：“我以前也和你們一樣啊,，年輕,，有力氣，在朝鮮,，和美國(guó)鬼子打戰(zhàn),，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁,，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜,。

一杯白開(kāi)水,，帶來(lái)一個(gè)微笑，讓老人重新燃起了生活的希望,。我的心里像喝了蜜似的,，旁邊的一位老爺爺看見(jiàn)了動(dòng)情地說(shuō)：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了,！”

在回家的路上,，有位阿姨對(duì)我說(shuō)：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味,、汗臭味,。累死累活的，你們這樣做是為了圖個(gè)啥,？”我微笑著說(shuō)：“幫助別人,、快樂(lè)自己?！?/p>

回到家里,，我把這事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我豎起大拇指,，說(shuō)：“好樣的”,。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對(duì)自己的尊重,。我深深的知道：“敬老院的老人無(wú)依無(wú)靠,，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛,，大多失去了生活的希望,。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐、聊聊,?！?/p>

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之,；敬人者,，人恒敬之”，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好,，社會(huì)也更加的和諧?。?/p>

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。讓我們傳承文明，踐行美德,，讓文明美德伴我成長(zhǎng),。

我的演講完了！謝謝大家??！

幫助別人快樂(lè)自己演講稿篇八

各位老師，各位同學(xué)：

屈開(kāi)老師講過(guò),，一個(gè)事件發(fā)生以后,，所產(chǎn)生的情緒或結(jié)果，并不取決于事件本身,，而取決于人們對(duì)這個(gè)事件的看法。是的,，我們無(wú)論在工作,、家庭和社會(huì)中，遇事都要控制好情緒,，正確看待遇到的事情,。如小學(xué)生的缺點(diǎn)，不是一朝一夕就能改好的，需要長(zhǎng)期的多次教育方能奏效,，如果我們經(jīng)常發(fā)脾氣,，自己是要吃苦頭的，因?yàn)榘l(fā)脾氣使人失去理智思考的機(jī)會(huì),，抑制不住憤怒,，會(huì)使人失去解決問(wèn)題和沖突的時(shí)機(jī)，最壞的是會(huì)損害他人的.情感和自尊,，無(wú)異于自絕后路,，自挖陷阱。一時(shí)的沖動(dòng)可能意味著時(shí)候付出高昂的代價(jià)來(lái)彌補(bǔ),。學(xué)會(huì)控制情緒,，才能創(chuàng)造一個(gè)新境界。發(fā)脾氣的人大都有控制自己的愿望,，平心靜氣時(shí)充滿戰(zhàn)勝自己的信心,，一旦情緒的怒濤翻卷，薄弱的意志大壩便會(huì)被沖垮,。

我們懷著積極樂(lè)觀,，笑對(duì)人生的態(tài)度，容易使學(xué)生受到感染,，容易使學(xué)生受到感染,，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗、樂(lè)觀笑對(duì)人生,。成為一名樂(lè)觀教師,，是為了學(xué)生，同時(shí)也是為了自己,。笑是一種胸懷,，也是一種能力，一項(xiàng)技術(shù),，不斷提高自己笑的能力,，不斷提高學(xué)生笑的能力，教學(xué)效率才會(huì)高,。當(dāng)然,，在面對(duì)家庭、社會(huì)工作中的人和事,，笑有很好的作用,。它能使人心里輕松，思維敏捷,，終身怯病,，昂揚(yáng)樂(lè)觀,，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。因此,，多做實(shí)事,，會(huì)產(chǎn)生自豪感，快樂(lè)感,，無(wú)愧于人生,，無(wú)愧于他人，無(wú)愧于集體,，無(wú)愧于國(guó)家,，對(duì)別人一片好，與人為善,，多幫助別人,，就會(huì)快樂(lè)自己。

我作為一名教師,，今后應(yīng)該在教育教學(xué)上多下苦功,，深入探討教育教學(xué)理論，努力使自己做的更好,，快樂(lè)工作,，快樂(lè)人生！