人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇一

通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實地，朝著自己的理想奮進(jìn)!

二,、活動主題：夢想在這里啟航。

三,、活動時間：20__年_月23(星期日)下午2：00—3：30,。

四、活動地點：二樓階梯教室,。

五,、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師,、六年級學(xué)生和部分家長,。

六、活動準(zhǔn)備：

1,、場地設(shè)計：背景,、橫幅、鮮花25束,、主席臺臺牌(總務(wù)處),。

2、攝像,、音響,、投影(__老師)。

3,、畢業(yè)感言,。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任),。

4,、詩歌朗誦(__老師負(fù)責(zé)),。

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(__負(fù)責(zé)),。

6,、選拔好主持人(__負(fù)責(zé))。

7,、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(__負(fù)責(zé))。

8,、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(__老師負(fù)責(zé)),。

9、畢業(yè)橫幅上簽字(__老師負(fù)責(zé)),。

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

2,、奏國歌,。

3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),。

第一篇——難忘母校,。

(1)校園生活回顧(播放)。

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！?。

(2)林校長畢業(yè)寄語。

學(xué)生代表獻(xiàn)花,。

(3)給母校獻(xiàn)禮,。

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花,，并獻(xiàn)詞。

(2)教師寄語——全體六年級老師代表,，贈言給學(xué)生,。

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。

(2)家長的囑托——__媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花,。

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé)),。

暫定：六(3)班__六(6)班__雙排鍵。

六(5)__六(6)__拉丁舞,。

六(4)__六(2)__六(1)班歌曲聯(lián)唱,。

(4)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名,，表決心,。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇二

一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校,、感謝老師),。

二、時間：6月28日下午3點30分,。

三,、地點：六年級四班教室。

四,、邀請嘉賓：各位校長政教處,、教務(wù)處主任級部管理核心人員。

五,、參加人員：六年級任課教師,、六年級4班學(xué)生。

六,、活動準(zhǔn)備：

(1)主持人：六(4)班兩學(xué)生,。

(2)布置會場：

七、活動的目的：

1,、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會交往、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明,，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任,。人有了感恩之心,，人與人、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧,，更加親切。懂得感恩,，才會懂得付出,，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助，哪怕是一點,、一滴,，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩,，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德,。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導(dǎo)之恩,。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國昌盛,，千萬棟梁。他日良材承大廈,，賴今朝血汗番番滴,，學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,，多少心血,。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌,。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

八,、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺,。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生,。

(三)全體起立,，奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

(五)畢業(yè)生代表講話,。

(六)教師代表講話。

(七)宣布畢業(yè)生名單,。

有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(播放背景音樂)。

(九)向老師獻(xiàn)花合影。

(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:,。

“剪不斷,，理還亂，是離愁,。別是一般滋味在心頭,。”離別,，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個美好的印象,，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!

(十一)合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。可愛的母校,，感謝您,，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友,，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十二)宣布活動結(jié)束。

男;小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已,。

女、光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

全班：明天,，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸。

今天我們是莘莘學(xué)子,。

女：明天是社會的棟梁,，

今天我們歡歌在一堂。

明天我們便是國家的主人,。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇三

6,、有種動物，大小像只貓，長相又像虎,，這是什么動物? 小老虎

8,、世上什么東西比天更高? 心比天高

9、哪項比賽是往后跑的? 拔河

11,、一個不會游泳的人掉進(jìn)了水里卻沒有淹死,，為什么? 穿著救生衣

12、迄今為止,，你所見到的最大的影子是什么? 黑夜,那是地球的影子

13,、兩個人住在一個胡同里，只隔幾步路,，他們同在一個工廠上班,，但每天出門上班，卻總一個向左,，一個向右,，為什么? 他們住對門 14、有一個人,，他是你父母生的,，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰?你自己男：同學(xué)們剛才在腦筋急轉(zhuǎn)彎上表現(xiàn)很出色,，接下來讓我們來玩一個簡單又好玩的游戲----頂氣球 請四個同學(xué)到場地中間來,，兩個同學(xué)一組，用頭頂氣球,，哪方同學(xué)的氣球先落地就為輸,， 贏了就可以得到一份禮品。

女：同學(xué)們,，玩過游戲該是我們心靈告白的時間了,，

寫紙條送祝福(請每個同學(xué)在紙條上寫上你今天最想對同學(xué)說的祝福語，交主持人,，然后由主持人抽取,，抽到的同學(xué)請大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領(lǐng)取一份獎品)

規(guī)則：從臺下抽取自愿上來做游戲的同學(xué),，把他們分成3組,，每組3個人，共9個人,。然后拿出準(zhǔn)備好的用盤子裝的蛋糕,，分發(fā)給每個同學(xué)。讓同學(xué)們坐在排成三角形的三張凳子上,，互相喂自己前面的人吃蛋糕,。哪一組用時最短,，最先把蛋糕吃完，哪一組就獲勝,，就可以拿到獎品,。

女：同學(xué)們今天的蛋糕是屬于大家的，其有誰想吃蛋糕的請上來拿,。蛋糕大戰(zhàn)

男：吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍,。

全班分成兩組，互相接對方的歌曲,，如若接不出來則由對方得到一份獎品

女：同學(xué)們,，今天我們放飛心中的理想 暢想青春的旋律 男：今天我們追逐成功的喜悅 把握無悔的明天 最后讓我們共同唱響《同一首歌》女：歌聲響起，往事歷歷在目,，天下沒有不散的筵席,，讓我們虔誠禱告，祝福彼此,，此情可待成追憶,，只是當(dāng)時已惘然。 男：歌聲逝去,，前程始于足下,，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味,，感受人生,，會當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年,。 合：最后我們在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快樂樂,，健健康康的成長，今天我們的聯(lián)歡會到此結(jié)束,。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇四

一,、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師),。

二,、時間：6月28日下午3點30分。

三,、地點：六年級四班教室,。

四、邀請嘉賓：各位校長政教處,、教務(wù)處主任級部管理核心人員。

五,、參加人員：六年級任課教師,、六年級4班學(xué)生,。

六、活動準(zhǔn)備：

(1)主持人：六(4)班兩學(xué)生,。

(2)布置會場：

七,、活動的目的：

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧，更加親切,。懂得感恩,，才會懂得付出，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助,，哪怕是一點、一滴,，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德,。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩,。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國昌盛，千萬棟梁,。他日良材承大廈,，賴今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長,，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,，多少心血。正是老師,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心,，說聲“老師你辛苦了!”

八,、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。

(二)合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生,。

(三)全體起立，奏唱國歌,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

(五)畢業(yè)生代表講話。

(六)教師代表講話,。

(七)宣布畢業(yè)生名單,。

有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂),。

(九)向老師獻(xiàn)花合影,。

(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:。

“剪不斷,，理還亂,，是離愁。別是一般滋味在心頭,?！彪x別，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個美好的印象,，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!

(十一)合唱《感恩的心》：

親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,?？蓯鄣哪感＃兄x您,，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十二)宣布活動結(jié)束,。

男;小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已,。

女,、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

全班：明天,，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸,。

今天我們是莘莘學(xué)子,。

女：明天是社會的棟梁，

今天我們歡歌在一堂,。

明天我們便是國家的主人,。

一、活動背景意義：

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,，通過畢業(yè)典禮,，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實地,，朝著自己的理想奮進(jìn)!

二、活動主題：夢想在這里啟航,。

三,、活動時間：20xx年x月23(星期日)下午2：00—3:30,。

四、活動地點：二樓階梯教室,。

五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長,。

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、場地設(shè)計：背景,、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處),。

2、攝像,、音響,、投影(杜大川老師)。

3,、

畢業(yè)感言。

每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任),。

4,、詩歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))。

5,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé)),。

6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé)),。

7,、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和,。

祝福語,。

)(王少云負(fù)責(zé))。

8,、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé)),。

9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé)),。

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

2,、奏國歌。

3,、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),。

第一篇——難忘母校。

(1)校園生活回顧(播放),。

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！贰?/p>

(2)林校長畢業(yè)寄語,。

學(xué)生代表獻(xiàn)花,。

(3)給母校獻(xiàn)禮。

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品,。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞,。

(2),。

教師寄語。

——全體六年級老師代表,，贈言給學(xué)生,。

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。

(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé)),。

暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵,。

六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。

六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱,。

(4)在大橫幅“夢想,，從這里起航”上印手印，并簽名,，表決心,。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇五

主持人：主持稿：

合：各位同學(xué)，各位老師,，大家上午好,！

雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立,，奏國歌,！

請坐！

甲：今天,，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,，相信大家的心情一言難盡，回想6年前,，我們還是稚嫩的娃娃,，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年,。

乙：七歲到十二歲,，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏,。

乙：在這6年中,，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù),，才使我們健康地成長,。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下,，掌握了許多本領(lǐng),，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻,，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師,，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候,，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記,。

乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多,，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單,！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的,，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處，傳授知識,，還教給我們許多做人的道理,。今天，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福,。

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）,。

甲：親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。

乙：可愛的母校，感激您,，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說,，對老師說,，對母校說。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言,。

（見“附件2”）。

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲,。

甲：我們即將畢業(yè),，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫,。

乙：我們的離別該是個壯舉,，她記載著偉大，記載著成熟,。

甲：留下了,，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由表演。

（見“附件3”）,。

甲：我們將要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞,。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場,，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空,。

甲：快樂的學(xué)習(xí),、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧,、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>

甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》,，以表達(dá)他們對母校的依戀,！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織,。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》,。

（見“附件4”）。

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育,。請欣賞由為我們帶來的小品《》,，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了,。在小學(xué)階段的最后一個假期里,，愿我們的同學(xué)都自由徜徉,，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》,。

甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。

（見“附件5”）。

甲：可親可敬的師長,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

甲：在我們即將離開母校的時刻,，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校,，感謝我們的師長,，感謝我們的學(xué)友。

乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》,。希望會唱的同學(xué)一起唱,。

（見“附件6”）。

甲：同學(xué)們,，今天我們各奔東西,，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們,，今天我們是百年老校的學(xué)子,，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌,。

甲：6年了,！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體,！雷小的校園因為我們更加美麗,，更加生機(jī)勃勃！今天,，我們依然是雷小的學(xué)生,，明天,，我們將是社會的棟梁,！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西,。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心,，以表達(dá)我們對母校的感激之情。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！

（校長寄語）,。

（見“附件7”）,。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

合：明天,，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學(xué)們,，我們今天是莘莘學(xué)子,。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人,。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來,！

附件1：（班主任寄語）。

親愛的同學(xué)們,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆,；愿你是船,，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里,，獲得高超的本領(lǐng),、頑強的意志、博大的胸懷,；像賽馬一般,，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn),，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花,，爭作“東風(fēng)第一枝”,。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）,。

大家好！今天是個難忘的日子,，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束,，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始,。一個新的起跑線，同時,，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校,。

6年來，值得我們回憶的事情太多太多,，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧,，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出,，才使我們有了長足的進(jìn)步,。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲,。您淵博的學(xué)識,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行,，教會我們珍惜誠實,、尊嚴(yán)和榮譽,；您博大的胸懷,，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn),。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美,、闡釋美,、創(chuàng)造美。是您,，給了我們看世界的.眼睛,。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己,，對學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛,，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大,，無怨又無悔,。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起,，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件,。無論是師資力量，還是其他軟件,、硬件環(huán)境的配置都不遺余力,。

如今，我們就要離開母校了,，但是,，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng),，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友,。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,，讓我們互道一聲：“同學(xué),，珍重！”。

附件3：（告別母校）,。

春雨是您,，

小草是我，

您用知識的甘露,，

哺育著我的心田,。

大海是您，

小舟是我,，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我,，

在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪,。

不管您是美麗的秋海棠,，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對您的愛,。

啊,，我的母校。

一片純潔的沃土上,。

孕育著我們對明天的希望,。

我們渴望未來變成矯健雄鷹。

翱翔于這蒼穹之上,。

是你,。

讓我在人生中有了好的開始。

是你,。

激起了我對知識的渴望,。

是你。

助我成材,，助我飛翔,。

你教會了我。

贈人以鮮花,，手留余香,。

你教會了我。

增人以微笑,，心留愉悅,。

今天。

我要將最美的鮮花,。

今天,。

我要將最甜美的微笑。

贈予你,。

我最親愛的學(xué)校,。

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑,。

附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。

讓我們蕩起雙槳,。

小船兒推開波浪,。

海面蕩漾著美麗的白塔。

四周環(huán)繞著綠樹紅墻,。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風(fēng),。

紅領(lǐng)巾迎著太陽,。

陽光灑在海面上。

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱,。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

昨晚了一天的功課,。

我們來盡情歡樂,。

我問你親愛的伙伴。

誰給我們安排下幸福的生活,。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

附件5：（單口相聲臺詞）,。

方案,。

”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜,！“咔”一下把皇榜給撕了,。兩個看榜的呢，就是縣衙門里倆公差,。倆公差這么一瞧：怎么著,，要飯的撕皇榜？嗬,，膽子太大了,，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖,。剛一抖鎖鏈子,，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？??？怎么回事啊,？難道說鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎,？”倆公差一聽：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰姓湯??？胡說八道！我們做湯,?！薄岸蛔鰷睦蠣敗Ｄ愀覀兛h衙門請吧,?！弊尩桨喾坷镱^，趕緊回稟縣官,。知縣一聽怎么著,？在我這縣找著做湯的人啦？嗬,！該著我升官發(fā)財換紗帽,。好！吩咐一聲：“即刻出迎,?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎,?？h官下臺階往對面一瞧啊，差點把鼻子氣歪啦,，怎么,？對面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛,，光著兩只腳丫子,，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺階,，沖縣官這么一點頭,，笑嘻嘻的?？h官這個氣呀,，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面,?！罢婺舜竽懀硌?，拿鎖鏈子鎖上,，押解進(jìn)京,。”押進(jìn)南京城,。朱洪武一聽怎么樣,？他高興了。有人撕皇榜,，做湯的人找著了,，嗬，太好啦,！即刻召見,。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿,。七品知縣呢,，在明,、清兩代都是這個制度：沒有見皇上的資格,，非得有個特別的召見，他還得先到禮部里頭言禮,，三跪九叩,、怎么磕頭、怎么說話,，這才行哪,。這縣富呢？全不懂,，也沒到禮部言禮就來了,。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了,。沒別的,，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚,，凈剩哆嗦了,。可是縣官偷著這么一看這倆要飯的,，這縣富納悶兒啦,。倆要飯的怎么意思？見皇上三跪九叩,？沒跪,，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點頭呢?？h官一瞧：啊,，這倆敢情見誰都這樣?。亢俸?！這皇上還不惱,？皇上沒惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個,，高興啦,！高興可高興啊，一看這穿著打扮,，心里頭暗含著埋怨這縣官,，心說：這縣官怎么這么廢物啊,？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來見我呀,？你這破衣嗦的，讓文武大臣,、皇親國戚一看,，皇上認(rèn)識要飯的，我這面子往哪兒擱呀,？趕緊地就拿話找轍,，站起來了?；噬隙嘣垡娙苏酒饋?？這會兒站起來了，“哦,！哈哈,，兩位愛卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來見寡人呢,？”你為什么裝的這樣?。總z要飯的他不懂啊,，“不,！我們老這樣？”皇上一聽,，行,！我這句話白說啦。他老這樣,?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見沒有,，多混上一掛鐵鏈子,?！边@鎖著呢?；噬辖桀}發(fā)揮,，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽,！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人,，你怎么給上了鎖啦？??？豈有此理！來呀,，推出去把他殺啦,！”這就完啦。這縣官跪在那兒,，好家伙,，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的,。哆里哆嗦,。倆要飯的一瞧這縣官,，樂啦,！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿,，這有意思啊,，這別殺呀！這是個玩藝兒??！啊，萬歲,！看著我們倆人的面子,，饒他一死吧，因為給您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊,，人不夠用的,，缺一個買作料的小伙計兒?！被噬弦宦牐骸澳呛?！起來！買作料去,！”這縣官當(dāng)了小伙計兒啦,。庫里頭撥銀三百兩,，另設(shè)御膳房，限三天限,，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份,。干嗎做那么多呀？皇上啊,，要大宴群臣,。那意思——好東西不能我一個人吃，大伙全得嘗嘗,。仨人到了御膳房,，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩,！”“甭謝啦,！”“讓你買東西會嗎？”“是,，兩位老太爺吩咐吧,！”“你買呀，買這個一百斤菠菜,，二百斤白菜,，明白嗎？三百塊豆腐,，四百斤糙米,，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水,，去吧,！”縣官一聽這是要干什么呀？“兩位老太爺,，怎么買這個,？”“甭廢話，讓你買什么你就買什么,，少了一樣,，做得了湯不對皇上口味，拿你試問,！”“哎,，是！買去,?！卑胩靸旱墓し蚨假I回來了?！皟晌焕咸珷?，東西都買來啦,，就您說這個兩桶雜和菜呀，沒有,。因為咱們也不能用外邊的,，就得用膳房的。咱們這個御膳房里頭啊,，大師傅說啦,，一天就下來一桶雜和菜，兩桶沒有,?！眰z要飯的一聽，“哦,？那哪兒行啊,，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問問去,！”“甭問啦,，是沒有！”“沒有嗎,？”“不是,，膳房大師傅倒說了，有幾桶是有幾桶,，因為那不是當(dāng)天的,，頭幾天的，那不能用,?！眰z要飯的一聽，“噢,，頭幾天的？嘿,，那才好呢,！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個呀,！兩桶都要頭幾天的,！”“哎，哎,！”人不夠用的,，又借了兩個御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來了,。仨人在這兒一站,，“兩位老太爺,，您吩咐吧，我們都干什么,？”“干什么呀,？你呀？”讓這御膳房的廚師傅,，“你先去燜飯,！啊，回來,，燜飯會嗎,？”“讓您說的，御膳房的大師傅還能不會燜飯嗎,？”“廢話,！會燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會燜哪,？”“那不會,！”“還是的！不會聽著,，告訴你,，做湯的這種飯，首先說燜飯時的這個米呀,，不準(zhǔn)淘,！別洗！倒到鍋里就燜,！切完了上面的干飯全不要,！就要底下的糊飯嘎巴。去,！”“哎,，是！”這個走啦,?！皟晌焕咸珷敚腋墒裁囱?？”“你呀,，把這個白菜，跟菠菜弄一弄,！”“是,。”這縣官繃不住啦，“兩位老太爺,，我干什么,？”“咳，你這家伙,，眼睛里沒活兒,，你干什么呀？給那豆腐弄碎了,?！薄鞍ィ垢乔卸喊?，這是切片兒?。俊薄安磺?！拿手抓,！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著,。那個桶可不能擱陰涼地方,，得搭到太陽地兒去曬，知道嗎,？”“還曬,？曬多大工夫啊,？”“不論時間,，曬冒了泡為止?！必砣艘宦?，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做,，等著吧,。”那個燜飯,，這個就抓豆腐,。就這個切菜的這個難，白菜幫子去了八九成,，就要當(dāng)中那個嫩白菜心兒；那菠菜呀,，甭說爛的,，葉兒邊上有一點黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點呢,，打了一桶水,，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦,。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的,！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜,！”“廢話,，白菜心兒，嫩菠菜呀,？分做什么,！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著?！薄澳敲茨f用什么,？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個,?！薄澳俏揖拖催@個？”“甭洗,?！薄氨孪次揖瓦@么切呀？”“不切,！往鍋里揪,！”“啊,？”“讓你怎么做,，你怎么做?！薄昂?，好！”那兒把豆腐都抓碎了,，就把桶搭到太陽地曬著去了,。什么月份兒您呢？七月中旬,，那天多熱呀,？一會兒就冒泡了,。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了,，撲哧撲哧的,，往外冒酸氣，冒臭氣,！酸臭沖天,。那個干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦,，三個人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒,，白菜幫子，爛菠菜,，兩桶雜和菜,，刷家伙水泡豆腐?？h官實在繃不住了,，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯,？我們怎么辦呢,？”倆要飯的一聽就樂啦，“哼哼,，忙什么的呀,？給皇上做湯忙什么呀？瞧,！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶,，“瞧，這不是嗎,？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了,，就等著御宴開始時候，倒到鍋里一熱,，見個開兒,，然后端上去，皇上一喝,，咱們就等著請功領(lǐng)賞,。”縣官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢,？腦袋不搬了家就好事啊,。這還想領(lǐng)賞啊,？”那個說：‘你也不能這么說,，咱們嘗嘗怎么樣吧,？”弄個勺,，舀了點湯,，擱到嘴里頭了?！靶?，有點意思啦！”那個說：“你光嘗湯不行,，你得嘗嘗豆腐啊,。”桶底撈點碎豆腐,，嘴里一吧嗒,，“行啦！夠味兒啦,，夠味兒啦,！”這玩兒夠什么味兒啊,？仨人害怕,。到了第三天頭上，嗬,！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩,，富麗堂皇，大宴群臣,。好家伙,，五更天大宴群臣，可是三更天,，文武百官都到齊了,。干嗎去那么早啊,？他不能不早啊,，每天上朝也不去那么早，這天為什么早去呀,？嘿,，嘿，皇上賜宴,。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒,。沒喝過這東西呀！都去啦,。文武百官去的早,，皇上還沒去呢,。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬,?！澳晷郑冗^‘珍珠翡翠白玉湯’嗎,？”“沒有,。您喝過？”“我也沒有,。我雖然是沒喝過,，但是我聽家父說過，家父是聽徐達(dá)丞相說的,。據(jù)徐達(dá)丞相說,，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說里頭有珍珠海味,，鳳肝龍髓,，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉,，才得制成此湯,。今天我輩深受皇恩，親嘗此味,，哎,，真是咱們的祖德不淺吶?！蹦f這不是倒霉催的嘛,，他也沒聞見過那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的,?；ハ啻蹬酢z要飯的出來瞧：喲嗬,！全來了,。人還不少，皇上還沒來呢,?；噬弦部靵砝病Ｚs緊的預(yù)備,?！班狻⑧狻迸艿缴欧坷镱^,，“哎,！御宴馬上開始,。趕緊弄，回鍋熱,！”“回鍋熱,？老太爺，先擱什么呀,？”“隨便吧,！來?！薄翱︵辍币幌拢撞藥妥?、菠菜葉先弄里頭了,。“來,，糊飯嘎巴,、雜和菜、刷家伙水泡豆腐,！”“咚”,，全折里頭啦！“趕快燒火,，趕快燒火,！”一會兒工夫，湯就開啦,！這不湯也開了鍋了嗎,？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的,！熏腦漿子啊,。仨人溜出去啦。一會兒的工夫,，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦,。“哎呀,，怎么樣啦,？我看看，皇上出來啦,！嘿,，盛！端,！”一喊“盛”,，“端”,！嗬，二十多個小太監(jiān)排成一字長蛇陣,，每人手里托著一個描金朱漆的紅盤兒,，盤里頭放著這么大個兒官窯定燒的團(tuán)龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢,，就那“珍珠翡翠白玉湯”,。小太監(jiān)往上端湯。文武百官,，皇親國戚一看小太監(jiān)往上送湯,，大家是交頭接耳?！澳晷?，什么地方規(guī)矩也沒有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯,，你看看他們多規(guī)矩,，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是,，都偏著身兒,，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣,？他是不敢正臉看呢,，那味兒他受不了啊?？刹荒菢訂?？把湯端上來，頭一碗當(dāng)然先給皇上啦,。往皇上桌子上一放,。皇上這么一聞呢,，也仿佛有點惡心似的,。心說：這湯怎么這味兒啊,？我那年在小廟里喝它不這味啊?，F(xiàn)在怎么這個味兒啊,？一愣,。再一看文武百官皇親國戚，一個個緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣,，直往后躲,。皇上這兒想什么呢,？心說：這湯啊,，實在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊,，無奈有一截呀,？啊，我是皇上啊,，我說這湯好,，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝,。今天不但我喝,，大伙全得喝。我找人做的湯嘛,！當(dāng)然要喝。文武百官這發(fā)愣啊,，先是那樣,，現(xiàn)在不是了，這樣,。那意思：就這個湯,，甭說皇上，連我們也不能喝,。你看著吧,，這倆做湯的人，非千刀萬剮不可,。心里凈這樣想呢,。皇上一看他們扭臉兒,，皇上可惱啦,。皇上一瞧,。心說,；好啊,！合著你們就會跟我享福?。窟@么一點罪都不能受??？你們躲什么呀,？您們干嗎呢？等著我呢,？等著我好啊,，來吧！今兒咱們一塊兒啦,。小碗端起來了,，往起一站：“眾位愛卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’,?！闭f完這話端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”,，把這小碗湯灌下去了,。空碗往那兒一擱,，坐下啦,。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷?，皇上喝了。咱們怎么辦呢,？”“那還怎么辦呢,？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來了,，擱鼻子這兒一聞差點吐了,。怎么辦呢？不往嘴跟前送,，往遠(yuǎn)處送,。往遠(yuǎn)處送呢，嘴里還得拿話找轍,?！澳晷终垼　边@說,；“廢話,！我請你不喝就行啦！甭廢話,，一塊兒喝,！”甭管怎么說吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了,，空碗往那兒一擱,。皇上一見文武百官都喝了,，皇上高興啦,！站起來就問：“眾位愛卿，寡人請人做的這個‘珍珠翡翠白玉湯’,，你大家喝著滋味如何,？”文武百官一聽這句話，站起來各伸雙指,，倆大拇哥部挑起來了,，可就是沒說話。怎么不說??？他嘴里還含著一口呢?；噬弦豢?，明白啦！皇上說：“啊,，眾位愛卿,，你等大家不語，各伸雙指,，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來兩大碗哪！”

附件6：（感恩的心歌詞）,。

我來自偶然像一顆塵土,。

有誰看出我的脆弱。

我來自何方我情歸何處,。

誰在下一刻呼喚我,。

天地雖寬這條路卻難走。

我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛我還有多少淚,。

要蒼天知道我不認(rèn)輸。

感恩的心感謝有你,。

伴我一生讓我有勇氣作我自己,。

感恩的心感謝命運。

花開花落我一樣會珍惜,。

我來自偶然像一顆塵土,。

有誰看出我的脆弱。

我來自何方我情歸何處。

誰在下一刻呼喚我,。

天地雖寬這條路卻難走,。

我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚,。

要蒼天知道我不認(rèn)輸,。

感恩的心感謝有你。

伴我一生讓我有勇氣作我自己,。

感恩的心感謝命運,。

花開花落我一樣會珍惜。

感恩的心感謝有你,。

伴我一生讓我有勇氣作我自己,。

感恩的心感謝命運。

花開花落我一樣會珍惜,。

附件7：（校長致辭）,。

同學(xué)們：

此刻，我的心情非常激動：因為今天是我們雷家店中心小學(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子,。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵,。在此，我首先代表學(xué)校,，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè),！

幾年前，你們還是一個滿臉稚氣的小朋友,，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了,！同學(xué)們，6年來,，當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn),，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立著另一座校園,，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園,。你們把人生中最純真無邪的時光留在了雷小,！同學(xué)們,，當(dāng)你們不得不向現(xiàn)實的校園告別的時候，我希望雷小精神的校園會在你們心中永存,，并伴隨你們的人生旅程不斷成長,。

如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心,，那么,，這是因為你們,，給我們帶來永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說,，教師的心靈比較敏感,，那是因為師生間情感的交融，心靈的碰撞,；如果說,，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因為我們的教育,，是師生共同演奏的和弦,。無形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體,！實驗小學(xué)的校園因為你們的存在而更加美麗,，更加生氣勃勃！

記住,，學(xué)校和老師們會像母親一樣惦記著你們,，永遠(yuǎn)為你們祝福,。

記住,，學(xué)校的每一位老師都在看著你們,，希望你們進(jìn)步,，祝福你們成才。

今天,，你們以是雷小的學(xué)生而榮,，明天,，當(dāng)你們成為社會的棟梁之時,，雷小會因曾擁有你們而無限榮光,！

在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中更加腳踏實地,，取得更優(yōu)異的成績,！母校的老師們期待著你們捷報頻傳！

雷小永遠(yuǎn)是你們的家,，歡迎你們常回家看看,！

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇六

2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了,，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了,。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田,。又是一年離別時，是訴說難舍的感動,，還是表白對同學(xué),、老師,、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!

一,、20__畢業(yè)臨別贈言,。

六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié),，訴不盡對校園深深的眷念,，道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻：

六1：分別是一首纏綿的詩,，是一首難忘的歌,，“請君試問東流水，別意與之誰短長!”“但愿人常久,，千里共嬋娟!”

六2：即將告別親愛的母校,，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君,?！?/p>

六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說,，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,，工作每一天,，收獲每一天，快樂每一天!

六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩,，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!

六5：適逢母校百年華誕,，祝我們親愛母校“百尺竿頭,，更進(jìn)一層”!“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園,，我們永遠(yuǎn)愛你!

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇七

主持人：主持稿：

合：各位同學(xué)，各位老師,，大家上午好,！

雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立,，奏國歌,！

請坐,！

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,，相信大家的心情一言難盡,。回想6年前,，我們還是稚嫩的娃娃,，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年,。

乙：七歲到十二歲,，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏,。

乙：在這6年中,，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù),，才使我們健康地成長,。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下,，掌握了許多本領(lǐng),，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻,，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師,，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨,。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。

乙：難忘的事情,，難忘的日子實在太多,，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單,！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中,，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處,，傳授知識,，還教給我們許多做人的道理。今天,，我們就要畢業(yè),，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話,。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）,。

甲：親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。

乙：可愛的母校，感激您,，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說,，對老師說,，對母校說。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言,。

（見“附件2”）。

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲,。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女,，緊緊牽掛著母親的衣衫,。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大,，記載著成熟,。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花,。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！罚杀硌?。

（見“附件3”）,。

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果,。

乙：我們將要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞,。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的`操場,，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空,。

甲：快樂的學(xué)習(xí),、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧,、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>

甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》,，以表達(dá)他們對母校的依戀,！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織,。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》,。

（見“附件4”）。

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育,。請欣賞由為我們帶來的小品《》,，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了,。在小學(xué)階段的最后一個假期里,，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展,。請聽的二重唱《》,。

甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

（見“附件5”）,。

甲：可親可敬的師長,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心,，感謝我們的母校,，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。

乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》,。希望會唱的同學(xué)一起唱,。

（見“附件6”）。

甲：同學(xué)們,，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié),。

乙：同學(xué)們,，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園,。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌,。

甲：6年了！無形中,，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體,！雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機(jī)勃勃,！今天,，我們依然是雷小的學(xué)生，明天,，我們將是社會的棟梁,！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西,。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心,，以表達(dá)我們對母校的感激之情。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天,，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀,！

（校長寄語）,。

（見“附件7”）。

甲：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸,。

甲：同學(xué)們,，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人,。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來,！

附件1：（班主任寄語）。

親愛的同學(xué)們,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆,；愿你是船,，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里,，獲得高超的本領(lǐng),、頑強的意志、博大的胸懷,；像賽馬一般,，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn),，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯??！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨,，學(xué)那梅花,，爭作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇,！不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）,。

大家好！今天是個難忘的日子,，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束,，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始,。一個新的起跑線，同時,，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。

6年來,，值得我們回憶的事情太多太多,，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷,。正是老師們孜孜不倦的付出,，才使我們有了長足的進(jìn)步。是您,，賦予我們這6年中最有意義的收獲,。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂,；您正直的品行,，教會我們珍惜誠實、尊嚴(yán)和榮譽,；您博大的胸懷,，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您,，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美,、闡釋美、創(chuàng)造美,。是您,，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,，一份對自己,，對學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋,，平凡而偉大,，無怨又無悔。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起,，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件,。無論是師資力量，還是其他軟件,、硬件環(huán)境的配置都不遺余力,。

如今，我們就要離開母校了,，但是,，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng),，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友,。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,，讓我們互道一聲：“同學(xué),，珍重！”,。

附件3：（告別母校）,。

春雨是您，

小草是我,，

您用知識的甘露,，

哺育著我的心田。

大海是您,，

小舟是我,，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我，

在知識的海洋里,，乘風(fēng)破浪,。

不管您是美麗的秋海棠，

還是芳香撲鼻的白玉蘭,，

我依然不減對您的愛,。

啊,，我的母校。

一片純潔的沃土上,。

孕育著我們對明天的希望,。

我們渴望未來變成矯健雄鷹。

翱翔于這蒼穹之上,。

是你,。

讓我在人生中有了好的開始。

是你,。

激起了我對知識的渴望,。

是你。

助我成材,，助我飛翔,。

你教會了我。

贈人以鮮花,，手留余香,。

你教會了我。

增人以微笑,，心留愉悅。

今天,。

我要將最美的鮮花,。

今天。

我要將最甜美的微笑,。

贈予你,。

我最親愛的學(xué)校。

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑,。

附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）,。

讓我們蕩起雙槳。

小船兒推開波浪,。

海面蕩漾著美麗的白塔,。

四周環(huán)繞著綠樹紅墻。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風(fēng),。

紅領(lǐng)巾迎著太陽。

陽光灑在海面上,。

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱,。

小船兒輕輕飄蕩在水中。

迎面吹來了涼爽的風(fēng),。

昨晚了一天的功課,。

我們來盡情歡樂,。

我問你親愛的伙伴。

誰給我們安排下幸福的生活,。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

附件5：（單口相聲臺詞）,。

在這個元末的時候啊,，有個朱元璋，后來做了皇上了,，就是朱洪武,。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝,，帶領(lǐng)著常玉春,、胡大海在北京城大鬧武科場，寡不敵眾,，敗出北京,，弟兄失散。現(xiàn)在呢,，我單說朱元璋一個人,，單槍匹馬，落荒而逃,，跑了有二三百里地,，身上是又冷、又渴,、又餓,，實在支持不住了，一看前面有個小破廟,。哎,，在廟里頭歇一會兒吧！

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇八

心系子美感恩有你(學(xué)校,、老師,、父母、同學(xué)),。

20xx年x月x日,。

多功能廳——教室——操場。

(一)“心系子美感恩有你”畢業(yè)典禮(3:00—4:30多功能廳),。

開場：小提琴《卡農(nóng)》,。演奏：薛冰曄。

1,、周校長講話,，和學(xué)生一起回顧六年小學(xué)生活(播放課件),。

2、畢業(yè)生代表為母校贈送畢業(yè)紀(jì)念冊(班主任上臺接受禮物),。

3,、六五班詩朗誦《再見了母校》,。

4,、教師代表孔維維老師講話——全體科任教師上臺——學(xué)生獻(xiàn)花。

5,、家長代表講話,。(學(xué)生鮮花)。

6,、六六班詩朗誦《父母之情》,。

7、六二班小合唱《同桌的你》,。

8,、六三班小合唱《年少有你》。

9,、六五班情景劇《今天,，明天》。

10,、六一班大合唱《友誼地久天長》,。

(二)子美情深留影紀(jì)念(4:30——6:30校園)。

1,、正副班主任帶領(lǐng)學(xué)生在校園各處留影紀(jì)念，拍攝美麗的校園,，難舍的.師生,。

2、5：30——6：00,，副班主任組織學(xué)生布置同心圓場地,，每班20張桌子，班與班之間留個出口,。同一時間,，班主任負(fù)責(zé)布置教室聯(lián)誼場地，各班以“心系子美感恩有你”為主題制作課件或布置黑板,，營造氛圍,。

(三)傾訴真情班級聯(lián)誼(6:30——7:20教室)。

正副班主任組織學(xué)生開展聯(lián)誼活動,，表達(dá)感恩之情,，依依惜別之情,。可邀請所有任課教師,、六年來曾任教的教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班級參加活動。

(四)燭光晚餐共話童年(7:40——8：30操場),。

1,、7:20——7:30正副班主任組織學(xué)生、教師,、家長代表在同心圓場有序站立,，準(zhǔn)備參加燭光晚餐。

2,、周校長講話,。

3、周校長和學(xué)生代表點蠟燭——學(xué)生許愿——領(lǐng)導(dǎo)切蛋糕——賀校長為各班分蛋糕,。

4,、聽音樂，分享燭光晚餐,，共話幸福童年,。

5、8:30——8:40,，班主任帶領(lǐng)男生把桌子撤離電影觀看區(qū),，在操場找固定位置放置，周四早上到校搬回教室,。副班主任帶領(lǐng)女生擺放凳子,，每班四列縱隊，為看電影做好準(zhǔn)備,。

(五|)星光電影歡度節(jié)日(8:40——10:30操場),。

1、正副班主任組織學(xué)生觀看《七小羅漢》,。

2,、電影結(jié)束，各班聽指揮組織學(xué)生安全離校,。六一,、六二、六三學(xué)生走學(xué)校大門,，六五,、六六學(xué)生走南門。正副班主任及科任教師組織學(xué)生負(fù)責(zé)與家長一一對接,，簽字后方可帶孩子離開學(xué)校,。

1,、每班到曹主任處領(lǐng)取100個塑料凳子，周三中午1:30之前,，六六班在多功能廳后面擺放40個高凳子,，疊放20個備用。

2,、各班可邀請家長代表參加畢業(yè)典禮的所有活動,，和孩子共同度過快樂的節(jié)日。

3,、學(xué)校餐廳周三晚上準(zhǔn)備六年級全體師生晚飯,，6：00準(zhǔn)時開飯。為每班準(zhǔn)備四樣水果(圣女果,、蘋果,、香蕉、甜杏),，一樣水果放一個大托盤,，7:00——7:30擺。

4,、聯(lián)系電影公司看場地,，確定電影播放位置及內(nèi)容。

5,、預(yù)定28束鮮花,，獻(xiàn)給畢業(yè)班全體教師。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇九

策劃書,。

2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了,，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢,？難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了,。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,，是訴說難舍的感動,，還是表白對同學(xué),、老師,、母校的深情？都行,！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！

一,、2019畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝,，在這個梔子花開的季節(jié),，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情,。

又逢分別的時刻：

六1：分別是一首纏綿的詩,，是一首難忘的歌，“請君試問東流水,，別意與之誰短長,！”“但愿人常久，千里共嬋娟,！”

六2：即將告別親愛的母校,，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君,?！?/p>

六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說,，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天,，收獲每一天,，快樂每一天！

六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩,，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》,！

六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^,，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的,！走出陸小的孩子是自信的,！”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀,！“齊：千言萬語并作一句話,，陸橋?qū)嶒灒覀冃闹械目鞓芳覉@，我們永遠(yuǎn)愛你,！

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十

合：各位同學(xué),，各位老師，大家上午好!

xxx中心小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立,，奏國歌!

請坐!

甲：今天,，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡,?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃,，可是今天,，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲,，這是人生最純真無暇的童年時光,，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中,，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長,。

甲：在這6年里,，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng),，取得了優(yōu)良的成績,。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師,，你們辛苦了!

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候,，我們還是會有一些不明所以的感慨,。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記,。

乙：難忘的事情,，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的`記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單!

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中,，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的,，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處,，傳授知識,，還教給我們許多做人的道理。今天,，我們就要畢業(yè),，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話,。

(趙老師發(fā)言)(見“附件1”),。

甲：親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。

乙：可愛的母校，感激您,，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說,，對老師說,，對母校說。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言,。

(見“附件2”)。

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲,。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女,，緊緊牽掛著母親的衣衫,。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大,，記載著成熟,。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花,。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！罚杀硌?。

(見“附件3”),。

甲：我們將要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果，

乙：我們將要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞,。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場,，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空,。

甲：快樂的學(xué)習(xí),、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧,、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>

甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》,，以表達(dá)他們對母校的依戀!

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘,。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》,。

(見“附件4”),。

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》,，大家掌聲歡迎,。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里,，愿我們的同學(xué)都自由徜徉,，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》,。

甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。

(見“附件5”)。

甲：可親可敬的師長,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

甲：在我們即將離開母校的時刻,，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校,，感謝我們的師長,，感謝我們的學(xué)友,。

乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱,。

(見“附件6”),。

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西,，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們,，今天我們是百年老校的學(xué)子,，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌,。

甲：6年了!無形中,，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機(jī)勃勃!今天,，我們依然是雷小的學(xué)生,，明天，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即,，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西,。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對母校的感激之情,。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!

(校長寄語),。

(見“附件7”)。

甲：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸,。

甲：同學(xué)們,，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁,。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》,。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來!

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十一

1,、通過畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,。

活動主題：“告別母校,，放飛理想”。

活動時間：x月x日上午,。

活動地點：學(xué)校操場,。

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生,。

1,、主持人：xx。

2,、準(zhǔn)備工作：

（1）場地布置：總務(wù)處,。

（2）準(zhǔn)備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《畢業(yè)歌》（音樂組）。

（3）學(xué)生組織,、音樂播放：體育組,。

（4）錄像：拍照。

（活動前循環(huán)播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》等音樂）

1,、校長寄語,。

2、老師寄語,。

3,、學(xué)生代表發(fā)言。

4,、x校長宣讀獲獎畢業(yè)生（優(yōu)秀畢業(yè)生,、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生）,。

5,、頒發(fā)獲獎證書。

6,、高校長宣布畢業(yè)生名單,。

7、畢校長頒發(fā)畢業(yè)證,。

8,、低年級學(xué)校向高年級學(xué)生送祝福。

9,、學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課老師獻(xiàn)花,，行謝師禮,。

10、學(xué)生獻(xiàn)唱《感恩的心》,。

11,、奏《畢業(yè)歌》結(jié)束。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十二

一,、主題：感恩教育(感謝學(xué)校,、感謝老師)。

二,、時間：7月1日上午8點,。

三、地點：學(xué)校大操場,。

四,、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班全體教師,、部分家長代表。

五,、活動準(zhǔn)備：

(1)主持人：六年級兩名學(xué)生,。

(2)布置會場：王建平、體育組全體教師,。

六,、活動的目的：

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導(dǎo)之恩,。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

七,、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺,。

(三)全體起立，奏唱國歌,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語,，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo),，我相信，不久的將來,，我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲,。

(五)畢業(yè)生代表講話。

六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的`校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,，我們就要分離,。可是,，母校呀,，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,。

(六)教師代表講話,。

我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處,，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣,，少了一份鼓勵,。正因為我們的相聚，我們的努力,，童年才會變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語,，濃濃的情意,，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩,。同學(xué)們,，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話,，報個喜,，一起分享你的愉悅!

(七),、宣布畢業(yè)生名單,。

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號,，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號,。我們會以此為起點，走向更高,、更遠(yuǎn)的地方,。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書,。

有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。

(九)、向老師獻(xiàn)花合影,。

老師,，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺,，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去,，只有您無言的屹立著,，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花,，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.),。

(十)合唱《感恩的心》：

(十一)宣布活動結(jié)束,。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十三

主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》,。

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動,。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望,。

前期準(zhǔn)備：

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程,。(詳見后,，五一前確定)。

2,、制定精美,。

邀請函。

以確定家長參與人數(shù),，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細(xì)心”,、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六,、九年級各一名),，同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好。

祝福語,。

4,、在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外,，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女,，寫好,。

主持詞。

6,、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

7,、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表,。

8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,，準(zhǔn)備相關(guān)禮品,，是學(xué)生或家長親手制作。

9,、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員,，寫好。

評語,。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航,。

1、主題曲《最初的夢想》響起,，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕,。

2、歌曲《啟程》響起,，播放學(xué)生成長短片,。

3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組,、六年級和九年級代表),。

環(huán)節(jié)二：厚重之感,。

1,、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”,、“好學(xué)”),。

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味),。

3,、知識競答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家,、詩名和詩句接龍),。

環(huán)節(jié)三：大氣之歌。

1、少數(shù)民族的舞蹈表演,。

2,、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典。

勵志,。

歌曲),。

3、親子默契動員會(以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物),。

環(huán)節(jié)四：時代韻味,。

1、特殊才藝表演(魔術(shù),、模仿,、雙簧等)。

2,、歡快動感的舞曲,。

環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。

1,、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學(xué)生,，共兩男兩)。

2,、畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級各一名)。

3,、初一,，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物,。

環(huán)節(jié)六：放飛希望,。

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎,。

2、傅老師致辭,，班主任談希望,。

3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》,，全場齊唱,。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起,，主持人宣布晚會結(jié)束。

----------,。

第一個方案：

2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了,，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了,。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田,。又是一年離別時，是訴說難舍的感動,，還是表白對同學(xué),、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!

一,、20xx畢業(yè)臨別贈言。

六年的時光彈指一揮間悄然而逝,，在這個梔子花開的季節(jié),，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情,。又逢分別的時刻：

六1：分別是一首纏綿的詩,，是一首難忘的歌，“請君試問東流水,，別意與之誰短長!”“但愿人常久,，千里共嬋娟!”

六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。”“莫愁前路無知己,，天下誰人不識君?！?/p>

六3：我們想對全心全意栽培我們,、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天,，收獲每一天，快樂每一天!

六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩,，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!

六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^,，更進(jìn)一層”!“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話,，陸橋?qū)嶒灒覀冃闹械目鞓芳覉@,，我們永遠(yuǎn)愛你!

第二個方案：

音樂《明天會更好》,。

序曲。

親愛們,，今天是一個特別的日子,。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校,，有多少美好的回憶在此時回想起,，有多少知心的話兒要留下。

自己的活動我們自己做主,，掌聲請出我們的小主持!

送別典禮,。

a、親愛的同學(xué)們,，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們迎來了畢業(yè)的時刻。

b,、分別是一首詩,，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念,，訴不盡對母校的感恩情,。

a、六年里,，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花,，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培,。

b,、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒,。

親愛的老師們,，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上,，美妙的詞句表達(dá)不了對老師的贊美,。

a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天,，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時光,。

a,、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐,，像我們的大朋友,，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。

請你猜猜他(她)是誰?

送別曲又起,。

您是一個和藹可親,、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé),。許多時間,，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí),，一起鉆研,。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，關(guān)心我們的成長,。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,，我們每一點一滴的進(jìn)步都離不開您的默默奉獻(xiàn),。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。

她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，在同學(xué)們的心目中,，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈,。每一次失落時的促膝談心,，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖,。

在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽,，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子,。

海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。敬祝老師康樂如意，永遠(yuǎn)陽光!掌聲有請黃獻(xiàn)萍老師!

他是一位年輕的教師,，他是全校的男班主任,，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的,，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意,。雖不是經(jīng)驗豐富,，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大,，但卻是心思細(xì)膩,。每一個午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典,，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日,，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默,、他的細(xì)心,，他的教誨，讓我們受益匪淺,。

猜一猜,，他是誰!

她，臉上總是帶著笑容,，她的微笑好象藏著春天似的,，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師,，卻有著不平凡的奉獻(xiàn),。和藹可親的她，既是一位慈母,，又是一位嚴(yán)師,。多少次，上門家訪,，多少次與家長及時溝通,。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受,。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo),，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈,，點亮我們的心靈,。

她就是我們六二班的班主任老師——。

六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師,，在她的悉心教導(dǎo)下,，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。,，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式,，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,，在她的課堂上，我們暢所欲言,。面對犯錯的學(xué)生,，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多,。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛,。

雖然風(fēng)吻過，霜撫過,，雨潤過,，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師,，感謝您的教育之恩,，愿您桃李滿天下!

贈送小禮物：

今天，我們要舉行特殊的頒獎,，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師,，小小禮物，不成敬意,，這代表了我們對老師您的深情!

換音樂：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花,、掌聲、禮品,。

a,、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜],，一路走來,，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想,，擦上防曬霜,，心情更涼快!

b、[毛巾](親愛的老師,，送你一塊毛巾,，天氣炎熱，擦一擦汗,，這里記錄了我們六班同學(xué)的溫馨和愛意)!

c,、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽,，做永遠(yuǎn)的陽光老師,，給我們整個春天)。

d、

采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師,。

就要離開母校,，臨別應(yīng)對詩句：

考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何?

送別詩對一對：

a,、請君試問東流水,，別意與之誰短長!

b、但愿人常久,，千里共嬋娟!

c,、又送王孫去,，凄凄滿別情!

d,、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：

a,、學(xué)而不厭，誨人不倦,。

b,、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。

c,、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!

d,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干!

主持齊說：

最美校園景，最深眷戀情,，誰言寸草心,，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達(dá)對母校的聲聲祝福和深深的眷念!

愿母校所有老師桃李滿天下,，工作每一天,，收獲每一天，快樂每一天!

祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^,，更進(jìn)一層”!

齊：千言萬語并作一句話：陸橋?qū)嶒灒覀冃闹械目鞓芳覉@,，我們永遠(yuǎn)愛你!

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十四

感恩教育（感謝父母,、感謝學(xué)校、感謝老師）,。

6月30日上午,。

操場。

校領(lǐng)導(dǎo)六年級任課老師部分學(xué)生家長。

六年級班主任,、六年級全體學(xué)生,。

1、六年的`小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校,、父母和對老師的感謝之情。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來。

（1）主持人：

（2）人員分工：

一）感恩母校,。

2,、介紹嘉賓。

3,、50名學(xué)生獻(xiàn)辭,。

4、全體畢業(yè)生宣誓,。

5,、校長講話。

6,、六（2）班表演《感恩的心》,。

7、捐贈儀式（六（5）班負(fù)責(zé)擺放贈品）,。

二）依依惜別,。

1、畢業(yè)生代表講話,。

2,、學(xué)生簽名教師祝福。

3,、家長和孩子印手印留念,。

4、向老師和家長獻(xiàn)花合影。

三）放飛夢想,。

1,、合唱隊和老師合唱。

2,、宣布活動結(jié)束,，感謝所有的家長的參與，請畢業(yè)生離校,。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十五

即將告別母校,，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強對學(xué)校的感情,，感受到作為“xx一小”的光榮感,，同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的`學(xué)校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生,！

時間：x月x日下午,。

地點：學(xué)校籃球場,。

感謝師長恩，珍藏母校情,。

與會人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長代表xx人。

主持：xx,、xxx,。

準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花xx束,、音響設(shè)備,。

1、升國旗,，齊唱國歌,。

2、全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風(fēng)雨后》。

3,、學(xué)生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負(fù)責(zé)）,。

4,、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。（配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說）

5,、何祖勝老師代表致祝福辭,。

6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》,。（何尹婷負(fù)責(zé)）

7,、學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情,。（配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長上臺接受孩子的致謝）

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。（準(zhǔn)備授帶,、配樂《頒獎曲》x校長、x支書,、x校長,、x副校長、x副校長,、x主任）

9,、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。（配樂《送別》）

10,、校長講話,。

11、學(xué)生宣誓,。

12,、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十六

二、時間：7月2日上午8點30分,。

三,、地點：多媒體教室。

四,、邀請嘉賓：校長,、學(xué)校各位中層領(lǐng)導(dǎo)。

五,、參加人員：六年級任課教師和學(xué)生,。

六、活動的目的：

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,。在小學(xué)里,，學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人,、學(xué)會交往……在學(xué)生即將離開母校的時候,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達(dá)對母校,、對老師的感謝之情，以及對明天幸福生活的憧憬,。

七,、活動過程：

(一)音樂響起(《最后一個夏天》)主持人走上臺。

“告別母校師恩難忘放飛理想”港溝中心小學(xué)2019年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

(二)領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,因為今天我們迎來了小學(xué)畢業(yè)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們的成長,。下面有請我們親愛的趙主任為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

“這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻,。我們今天在這里,，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們的成長,，見證你們新的征程的開始,，非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。

首先,，祝賀你們順利完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),。祝賀你們要從新的起點開始人生又一段新的征程。同時,，我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的老師們致敬,。正是他們的言傳身教、無私奉獻(xiàn),，才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節(jié)。六年,，兩天多個日日夜夜匆匆而過,。六年，學(xué)校留下了你們成長的足跡,，學(xué)校也因你們的存在而驕傲,，希望你們常回家看看,。最后,，祝愿大家在以后的人生征程中學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順,?！?/p>

趙主任意味深長的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo),。我相信,，不久的將來,，我們港溝中心小學(xué)會因為擁有我們而驕傲。

(三)畢業(yè)生代表講話(播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》),。

六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩,。六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。此時此刻,，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴,。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(四)教師代表講話,。

星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦,，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路,。正因為您們無私的奉獻(xiàn)，我們的童年才會變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話,。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意,，蘊含著老師對我們多深的愛呀,。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時,，別忘了向我們的老師打個電話,，報個喜，一起分享我們的愉悅!

(五)向老師獻(xiàn)花(或獻(xiàn)禮物)(播放背景音樂《畢業(yè)歌老師再見了》),。

老師,，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺,，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔,。今天，讓我們獻(xiàn)上一束鮮花,，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請老師們上臺,，同學(xué)們給老師獻(xiàn)花,。

(六)學(xué)校贈送畢業(yè)紀(jì)念冊(播放背景音樂《放心去飛》)。

今天,我們即將告別母校,母校也要給我們贈送畢業(yè)紀(jì)念冊,。紀(jì)念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶,。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全體畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀(jì)念冊。

(七)合唱《感恩的心》,。

親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,?？蓯鄣哪感＃兄x您,，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響《感恩的心》,。

(八)宣布活動結(jié)束,。

小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已,。光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

全體畢業(yè)生：忘不了,，敬愛的老師;忘不了,，親愛的同學(xué);忘不了，美麗的校園,。明天，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》),。

一,、主題：感恩教育(感謝父母、感謝學(xué)校,、感謝老師),。

二,、時間：6月30日上午。

三,、地點：操場,。

四、邀請嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)六年級任課老師部分學(xué)生家長,。

五,、參加人員：六年級班主任、六年級全體學(xué)生,。

六,、活動的目的：

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校,、父母和對老師的感謝之情。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來。

七,、活動準(zhǔn)備：

(1)主持人：

(2)人員分工：

八,、活動過程：

一、感恩母校,。

2,、介紹嘉賓。

3,、50名學(xué)生獻(xiàn)辭,。

4、全體畢業(yè)生宣誓,。

5,、校長講話。

6,、六(2)班表演《感恩的心》,。

7,、捐贈儀式(六(5)班負(fù)責(zé)擺放贈品)。

二,、依依惜別,。

1、畢業(yè)生代表講話,。

2,、學(xué)生簽名教師祝福。

3,、家長和孩子印手印留念,。

4、向老師和家長獻(xiàn)花合影,。

三,、放飛夢想。

1,、合唱隊和老師合唱,。

2、宣布活動結(jié)束,，感謝所有的家長的參與,，請畢業(yè)生離校。