當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
童年河的讀后感篇一
雪弟的喜怒哀樂(lè)就像一幕幕戲劇，在蘇州河畔上演,。雪弟整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活,，在河邊，吹著暖風(fēng),，看著柳樹(shù)溫柔地來(lái)回?cái)[動(dòng),，光著身子，跳進(jìn)河里,，那一段段開(kāi)心,、快樂(lè)的故事便開(kāi)始演繹。
雪弟和他的那些小伙伴們都是善良,、勇敢、聰明,、天真的孩子,。他們?cè)谝黄鹜嫠?，看小草變綠、河水解凍,、柳樹(shù)發(fā)芽,，他們身邊的一切仿佛都變得生機(jī)勃勃。對(duì)于雪弟的這種生活,，我也是充滿(mǎn)了向往,。
我也曾經(jīng)在老家的河邊玩耍過(guò)，那時(shí)不時(shí)撲楞楞飛起的野鳥(niǎo)兒,、那叫個(gè)不停的知了,、那調(diào)皮地吐著泡泡的小魚(yú)兒，都向我展現(xiàn)著鄉(xiāng)村的愜意與美好,。所以,，當(dāng)我看到雪弟與親婆、姆媽在一起生活的場(chǎng)景時(shí),，我的情感也跟隨著他,，油然而生，仿佛那流動(dòng)的小河就是我老家的那條小河,，而雪弟就是我老家的表哥,。
雪弟的一言一行都帶著醇厚的鄉(xiāng)土味兒，還夾雜著幾分稚氣,、善良和可愛(ài),。
這就是善良、天真,、純潔的雪弟,，可是這么可愛(ài)的雪弟身邊也有一些不愉快的小插曲。雪弟的親婆睡覺(jué)的時(shí)候不小心從床上掉了下來(lái),，滾下了樓梯,，親婆的臉腫成了包子，一閉眼,，暈了過(guò)去,，再也沒(méi)有醒來(lái)。他第一次看到他的爸爸抱著親婆大哭,，雪弟也難過(guò)起來(lái),。
但雪弟的那一份天真、善良打動(dòng)了我,，我喜歡雪弟和他的小伙伴,，也向往雪弟那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
雪弟，不管你身邊是那條河,，都希望你能永遠(yuǎn)快樂(lè),！
童年河的讀后感篇二
《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫(xiě)自己少年時(shí)代的小說(shuō)。整篇文章文筆親切,，在讀這篇小說(shuō)時(shí),，感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流半個(gè)世紀(jì)，展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真,，美好的童年,，同時(shí)，也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì),。
在小說(shuō)中,，雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起，性格單純,，不明事理,。從跟隨父親來(lái)到城里，認(rèn)識(shí)鄰居牛加亮和米峰,，幾人玩玩鬧鬧,，使我們體會(huì)到其中的友誼；到在學(xué)校里結(jié)識(shí)女孩唐彩彩,，對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂(yōu)傷和對(duì)事態(tài)不解的困擾,，使我們真切的看到一個(gè)初涉人世的孩童；再到親婆的去世,，雪弟初次嘗到失去親人的痛苦,，這段時(shí)光里，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨,，雪弟是如何一步一步走向成熟,。
書(shū)名為什么要叫童年河？這是我初讀時(shí)的問(wèn)題,，如今也早已明,。河記載雪弟的童年，這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟,，他的童年都由河而陪伴,，河畔上發(fā)生的故事，也都由這條河來(lái)見(jiàn)證,。取名“童年河”自然貼切無(wú)比,。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢,？我們是否也有這樣一條童年河,？我認(rèn)為,，答案是肯定的。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴,，但你兒時(shí)的記憶,，就構(gòu)成如今的童年河。童年中,，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無(wú)幾,，但那必定讓你記憶深刻,。
這本書(shū)中，有很多的地方值得我們關(guān)注,，但是最難能可貴的,，是雪弟對(duì)待周?chē)说膽B(tài)度，和對(duì)周?chē)说募?xì)心觀察,。他對(duì)周?chē)乃腥硕几冻鲎约旱恼嫘?，盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人，就像：看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí),，將“蘆花”畫(huà)在紙上掛在親婆的床頭,；知道牛加亮沒(méi)錢(qián)去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí)，主動(dòng)向父親提出帶他一起去,；看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí),，主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見(jiàn)的舉動(dòng),，所以,，我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難，盡力幫助,。
“童年就像一條小河,，從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，靜靜的觀察它的美好,。
童年河的讀后感篇三
人生的道路上,，有許多大大小小的波折，而我們要學(xué)會(huì)自力更生,。依靠一個(gè)人,，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世,。人生的路還很長(zhǎng),，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多,，需要自己一個(gè)個(gè)克服,，這樣的人生才有意義,，才能無(wú)愧于心。
《童年河》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫洪雪第的小男孩,，從崇明島的鄉(xiāng)下到城市所發(fā)生的故事,。而來(lái)到陌生城市的雪第為找到家鄉(xiāng)的小河而迷路，但卻因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴,，并發(fā)生了許多感人或有趣的事情,。文中圍著一條河來(lái)寫(xiě)，正是一條河將雪第從農(nóng)村慢慢“渡”到了城市,，完成了一次不平凡的成長(zhǎng),。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我不止一次問(wèn)自己,，如果離開(kāi)了曾經(jīng)熟悉的地方,，到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結(jié)交許多好伙伴,？我是否可以離開(kāi)最依賴(lài)的人去外面工作,？我覺(jué)得我可以。我四歲離開(kāi)家鄉(xiāng),，隨著父母到外面的世界見(jiàn)世面,。我們住在了一個(gè)離學(xué)校較近的地方。來(lái)到一個(gè)人生地不熟的地方,，我心里還是有些害怕的,。
剛上學(xué)時(shí)，我怕因?yàn)槲沂峭獾厝硕鴽](méi)人跟我玩,。但在一段時(shí)間相處下來(lái),，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。因這件事,，我知道了只要用真心,，他們也會(huì)真心對(duì)你。
人終有生老病死,，如果過(guò)多依靠他人,，自己卻不學(xué)無(wú)術(shù)，這樣的人生有什么意義,？世界是多彩的,，但它也要有一雙可以欣賞它的眼睛去看。
盡管成長(zhǎng)的道路滿(mǎn)是荊棘,，只要你手里握著刀,，閉上眼睛，去傾聽(tīng)那些好的建議,，即使你不睜開(kāi)眼睛,，你也一定知道勝利一定屬于能獨(dú)當(dāng)一面的人,！
童年河的讀后感篇四
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，盡管是第一次寫(xiě)小說(shuō),，可是書(shū)中的人物卻寫(xiě)得栩栩如生,，我盡管是第一次翻開(kāi)這本書(shū)，可書(shū)中的人物卻像生活在我的生活里,。
書(shū)中的主角叫雪弟,，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但爸爸媽媽卻在城里打工,。七歲那年他和爸爸來(lái)到了上海,，這里的.的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的,，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界,。本書(shū)拿在鄉(xiāng)村的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較,，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆,、有了合理的解釋,。
雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但是無(wú)巧不成書(shū),，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂,、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷,。使我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河,，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好,，能讓你思緒的魚(yú)在其中得到溫柔的撫慰,。
是啊,！童年是每一個(gè)人人生中最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,，或許考試一百分、或許是第一名,、或許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)使我們開(kāi)心快樂(lè),?！锻旰印芬粫?shū)就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂,。用作者的一句話(huà)：片段在短，角落再小,，如果能展其風(fēng)韻之絢爛,，繪其情境之精妙,，再小，也是美的,。
童年河的讀后感篇五
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō),，雖是第一次寫(xiě)小說(shuō)，可書(shū)中的人物卻寫(xiě)得栩栩如生,，我雖是第一次翻開(kāi)這本書(shū),，可書(shū)中的人物卻像生活在我的生活里。
書(shū)中的主角叫雪弟,，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村,，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來(lái)到了上海,，這里的的一切都是盛大而又陌生的,，新奇而又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō),，這里就是一個(gè)新的世界,。本書(shū)拿在鄉(xiāng)村的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng),、外婆,、有了合理的解釋。
雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩,，但無(wú)巧不成書(shū),，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩,。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷,。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望,，他都靜謐美好,，能讓你思緒的魚(yú)在其中得到溫柔的撫慰。
是??！童年是每一個(gè)人人生中最快樂(lè)的時(shí)候，也許考試一百分,、也許是第一名,、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)讓我們快樂(lè)?！锻旰印芬粫?shū)就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂,。用作者的一句話(huà)：片段在短，角落再小,，如果能展其風(fēng)韻之絢爛,，繪其情境之精妙,，再小，也是美的,。
童年河的讀后感篇六
《童年河》這本書(shū)是一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，作家趙麗宏。寫(xiě)得非常精彩,，受到人們的一致喜愛(ài),。
本書(shū)的主人公是洪雪弟，主要講了洪雪弟從鄉(xiāng)下回到上海之后發(fā)生的一些事情,，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”,。
內(nèi)容提要：洪雪弟闖了禍，用西瓜皮砸了“瘋老太”,，“瘋老太”抄起棍子來(lái)打洪雪弟,，洪雪弟立刻就向弄堂里跑，上完樓梯到家以后遇到了親婆,，親婆趕快把洪雪弟推進(jìn)了門(mén)后,，然后“瘋老太”就上來(lái)了，問(wèn)了親婆洪雪弟在哪里,，當(dāng)然親婆不可能告訴她，她就向曬臺(tái)跑去,，最后罵罵咧咧的'走了,。
事后洪雪弟把事情告訴了親婆，親婆要求洪雪弟去道歉,，但洪雪弟害怕“瘋老太”,，所以最后在親婆的陪同下道完了歉。
這個(gè)故事告訴我們,，不要闖禍干壞事,，如果干了，就要加倍的向別人賠償,、道歉,。
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童年河的讀后感篇七
《童年河》主要講了一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫(kù)門(mén)里的新家生活的故事,。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說(shuō)的描述還是很有特點(diǎn)的,。比如文章一開(kāi)始,，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意運(yùn)用了了超多的景物描述,。無(wú)論是河水,，蘆葦還是聲音,，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的比較，很有層次感,，并且十分貼近我們的生活,，語(yǔ)言用的也娓娓道來(lái)，讓人身臨其境,，深入的體會(huì)作者的情緒,。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為我不僅僅讀到這些書(shū)中故事的情節(jié),，也讓我讀到了這本書(shū)的精華與精粹,，那就是親人之間的親情，愛(ài)的真摯,，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對(duì)未來(lái)的向往于憧憬!
童年河的讀后感篇八
《童年河》這一本書(shū)講述了雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,，過(guò)慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海,，他的生活被徹底改變了,。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴,，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人,，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的依戀,，雪弟到城市后為找河而迷路,，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇見(jiàn)一對(duì)流浪兄弟,，在橋上與人打賭跳水,，奮不顧身下河救人。這本書(shū)主要表達(dá)了作者思念童年的思想感情,。整本書(shū)用小故事來(lái)寫(xiě),，作者在寫(xiě)作方面運(yùn)用的寫(xiě)作方法也是獨(dú)特新穎的，所以這本書(shū)是很值得看的,。
童年河的讀后感篇九
《童年河》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本挺好看的書(shū),，這是一本童書(shū)，書(shū)中講述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事,，書(shū)中他的伙伴有：“牛嘎糖”,、“小蜜蜂”、唐彩彩,、陳大鴨和陳小鴨,。
在書(shū)中讓我印象最深的兩個(gè)章節(jié)是《河里的生死搏斗》與《誰(shuí)是救命恩人》，在《河里的生死搏斗》中仔細(xì)的.描寫(xiě)了他在河里救人的畫(huà)面，我覺(jué)得他這種助人為樂(lè)的精神非常值得咱們學(xué)習(xí),，可是我想說(shuō)助人可以但一定要看看在不在自己范圍內(nèi),，如果在還是可以去救的，如果是我,，我是救不了的,，因?yàn)槲覜](méi)有能力。
到《誰(shuí)是救命恩人》這一章節(jié)時(shí),，被救的小孩父母去感謝他,，正所謂“好人有好報(bào)”小蜜蜂的媽媽甚至還為洪雪弟下跪，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的第一次亮相和現(xiàn)在有著非常大的差別,，第一次她非常傲慢,，可是現(xiàn)在她卻下跪，這就是母親對(duì)于孩子的安全非常關(guān)心的一點(diǎn),，讓我感受到了不管以前對(duì)你多冷漠的媽媽其實(shí)她一直在擔(dān)心孩子,，這張中非常清晰的描寫(xiě)出母愛(ài)。我不敢相信這一本編寫(xiě)的書(shū)竟寫(xiě)的如此真,，我真心佩服作者趙麗宏,，如果沒(méi)有如此寫(xiě)作功底，更本寫(xiě)不出來(lái),，我要向她學(xué)習(xí),。
童年河的讀后感篇十
今年寒假，我看了一本名叫《童年河》的書(shū),，講的一個(gè)名叫洪雪弟的小孩,，童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學(xué),，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事,。
其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然,，雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，看到有人跳水,，小蜜蜂與高年級(jí)學(xué)生綽號(hào)叫肉塌魚(yú)的頂嘴,，肉塌魚(yú)十分囂張，對(duì)小蜜蜂冷嘲熱諷,，為了小蜜蜂尊嚴(yán),，雪弟勇敢地挺身而出，說(shuō)自己要從橋上跳下去,。我讀到這兒時(shí),，心里想的跟大伙一樣：“別跳，留意吃大板!”(所謂“吃大板”,，就是身體落水不垂直,，胸脯或背脊與水面正面接觸,，通常跳水者會(huì)被打得很痛，嚴(yán)重的.甚至?xí)淮蜚隆?可隨著“撲通”一聲,，雪弟吃了一個(gè)大板,，但是他沒(méi)有放下，調(diào)整了一下姿勢(shì)繼續(xù)跳,，第二次濺上來(lái)的水花很小很小,，雪弟成功了。
從那件事里,，我明白了一個(gè)道理：成功不僅僅需要膽子大,，不怕痛，還要堅(jiān)持不懈地去嘗試,。
童年河的讀后感篇十一
講的一個(gè)名叫洪雪弟的小孩,，童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學(xué),，也有一條蘇州河陪伴,，在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事。
其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然,，雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過(guò)時(shí),，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級(jí)學(xué)生綽號(hào)叫肉塌魚(yú)的頂嘴,，肉塌魚(yú)十分囂張,，對(duì)小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴(yán),，雪弟勇敢地挺身而出,，說(shuō)自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時(shí),，心里想的跟大伙一樣：“別跳,，留意吃大板！”
可隨著“撲通”一聲,，雪弟吃了一個(gè)大板,，但是他沒(méi)有放下，調(diào)整了一下姿勢(shì)繼續(xù)跳,，第二次濺上來(lái)的水花很小很小,，雪弟成功了。
從那件事里,，我明白了一個(gè)道理：成功不僅僅需要膽子大,，不怕痛，還要堅(jiān)持不懈地去嘗試。
童年河的讀后感篇十二
《童年河》這本書(shū)讓我了解了洪洪雪弟的童年,，也讓我回想起了自己的童年,。
在洪洪雪弟7歲時(shí)，和阿爹,、姆媽一起來(lái)到上海,，他們好幾個(gè)人住在一間小房子里，十分擁擠和黑暗,。他的童年有不完美,，但也有令人羨慕的記憶。洪洪雪弟住在一個(gè)弄堂里,，有許多的小伙伴,。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”,、“牛軋?zhí)恰钡刃』锇閭円黄鹑ズ舆呁嫠?。有一天他們到河邊玩耍，看到橋上人流如潮,，有人在表演翻跟頭,，他們也擠進(jìn)去看熱鬧。正在此時(shí),，只聽(tīng)到“嘣”的一聲,，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中,，更令人擔(dān)心的是,，孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳。洪洪雪弟見(jiàn)狀,，想也沒(méi)想,，就跳入河水中救人。漸漸地,，孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái),，可是始終看不到“小蜜蜂”！洪洪雪弟左顧右盼,，突然發(fā)現(xiàn)“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡,，但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人,。當(dāng)他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí)，自己卻由于體力不支,，撞到了礁石上,。當(dāng)洪洪雪弟在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí)，立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了？”得知沒(méi)事了,，他才安心,。洪洪雪弟樂(lè)于救人的精神深深地感動(dòng)了我。
讀到這里,，我不禁想起來(lái)自己的童年,。我從小就住在明亮的大房子里，有著自己的溫馨的房間,。我可以在這里讀書(shū),、寫(xiě)作業(yè)、玩游戲,。我也有幾個(gè)要好的小伙伴,，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園里騎單車(chē),，一起在草地上奔跑,，一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里我們親密無(wú)間,、形影不離,。我也特別樂(lè)于幫助他人，在同學(xué)生病的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)地送他去醫(yī)務(wù)室,；在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地幫忙帶作業(yè),；當(dāng)同學(xué)們有難題的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,，在幫助別人的過(guò)程中,，我自己也收獲了快樂(lè)。
童年就像糖果一樣,，五彩繽紛,；童年就像泉水一樣，清澈香甜,；童年就像星星一樣,，有數(shù)也數(shù)不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的,，童年會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海中,。
童年河的讀后感篇十三
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來(lái)的,。雪弟往下看,，只見(jiàn)阿爹和姆媽并肩站在曬臺(tái)上,，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟!’姆媽也大聲喊著,。
‘雪弟,，快下來(lái)!’。
雪弟聽(tīng)見(jiàn)阿爹和姆媽一起在喊他,?！?/p>
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家,，我也要和雪弟,、牛嘎糖、親婆他們“告別”了,。但是,，救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒(méi)有母親的牛嘎糖,、已經(jīng)去世的親婆的形象,，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本小說(shuō)是著名,。
散文,。
家趙麗宏寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,，過(guò)慣了與親婆(祖母)在一起的生活,，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了,。他要面對(duì)新環(huán)境,，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人,，面對(duì)許許多多新事物,。因?yàn)閺男?duì)河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路,，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴,，在河邊遇見(jiàn)一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水,，奮不顧身下河救人……最后和父母在一起的故事,。
我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子,，開(kāi)始嘗到人生的酸甜苦辣,，在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟,。作者注重通過(guò)人物與人物,、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng),。文學(xué)的魅力在于以情感人,。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的,、動(dòng)人以情的事物,，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情,、友情,、鄉(xiāng)情、同情心,、悲憫情懷,、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等,。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情,，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖,、小蜜蜂,、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情,，都寫(xiě)得相當(dāng)真摯,、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩,。
這本書(shū)讓我受益頗豐,，我喜歡這本書(shū)!
我的童年沒(méi)有河的陪伴、動(dòng)人,，喬裝打扮成童年!
我小時(shí)后還喜歡玩熱水壺,，流淌著我美好的回憶。
比較比較我的童年,、動(dòng)人以情的事物,，小蜜蜂，都屬于不一樣的風(fēng)景,，他很喜歡竄門(mén),，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景!，從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束,。
洪雪弟的童年有條小河陪伴著,，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心，卻以另一樣的敘述方式,，用樸素卻細(xì)膩的文筆,，真摯確實(shí)比技巧更重要,、單純的心態(tài)、對(duì)未來(lái)美好生活的向往,，童年就是童年再怎么壓制它,，我高興又激動(dòng)，我的童年的顏色就沒(méi)那么多了,。
文學(xué)的魅力在于以情感人,，后來(lái)爸爸帶他到上海，弄得手指上全是雞屎,，眼下兒童文學(xué)特別是兒童小說(shuō)!
童年河的讀后感篇十四
童年就像一條小河,，從你生命的河床里流過(guò)，它留得那么緩慢,，又那么湍急,，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心,，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大,。
寒假，媽媽給我買(mǎi)一本書(shū),。書(shū)里主要講這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大,，習(xí)慣與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海,，雖然這其中有一百個(gè)不愿意,，但他還是來(lái)到上海，成為一名上海人,，在這之后,，雪弟發(fā)生許多有趣的事：他剛到上海時(shí)，他為躲避同伴嘲笑而迷路,；為滿(mǎn)足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”,；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起螞蟻他還吃過(guò)“大板”、和阿爹一起去大世界,、偷吃阿姨送來(lái)的蘋(píng)果……,。雪弟還交到許多好朋友：唐彩彩、牛加亮,、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過(guò)傳說(shuō)中的“鬼屋”,，一起經(jīng)歷過(guò)各種悲傷、快樂(lè),。雪弟還因?yàn)樘赜械?天分,，他在圖畫(huà)課上展示自己繪畫(huà)的天賦，得到老師的欣賞,，參加學(xué)校的墻報(bào)小組,，成為墻報(bào)小組里年齡最小的一員,。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴,，認(rèn)識(shí)形形色色的人,，面對(duì)許多新的事物。這些構(gòu)成雪弟五彩繽紛的童年,。
最難忘的是有一次，雪弟為救掉下河的伙伴們,，冒著生命危險(xiǎn),，跳下河救人，卻傷自己的額頭,。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看,，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒(méi)有被嚇哭,，他選擇勇敢面對(duì),，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無(wú)畏的精神。
童年,，是美麗的,、是快樂(lè)的、是難忘的……它就像一條河,，承載著我們無(wú)限的記憶,，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！
童年河的讀后感篇十五
“‘雪弟!’這是阿爹的聲音,。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來(lái)的,。雪弟往下看，只見(jiàn)阿爹和姆媽并肩站在曬臺(tái)上,，黑暗中看不清他們的臉,。
‘雪弟!’姆媽也大聲喊著?！┑?，快下來(lái)!’雪弟聽(tīng)見(jiàn)阿爹和姆媽一齊在喊他?！?/p>
這就是《童年河》的結(jié)尾,。雪弟回到了家，我也要和雪弟,、牛嘎糖,、親婆他們“告別”了。但是,，救了3個(gè)落水兒童的雪弟,、沒(méi)有母親的牛嘎糖,、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,。
這本小說(shuō)是著名散文家趙麗宏寫(xiě)的,。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆(祖母)在一齊的生活,，突然有一天父親將他接到上海,，他的生活被徹底改變了。他要應(yīng)對(duì)新環(huán)境,，結(jié)交新伙伴,，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人，應(yīng)對(duì)許許多多新事物,。因?yàn)閺男?duì)河的依戀,，雪弟到城市后為找河而迷路，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴,，在河邊遇見(jiàn)一對(duì)流浪兄弟,，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……最后和父母在一齊的故事,。
我真切地看到一個(gè)初涉人世,、不明事理的孩子，開(kāi)始嘗到人生的酸甜苦辣,，在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印,。這讓我深受感悟。作者注重透過(guò)人物與人物,、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng),、心靈成長(zhǎng)。文學(xué)的魅力在于以情感人,?！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物,，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情,，比如親情、友情,、鄉(xiāng)情,、同情心、悲憫情懷,、對(duì)未來(lái)完美生活的向往,，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情,，與牛嘎糖,、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼,，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情,，都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人,，富有濃郁的感情色彩,。
這本書(shū)讓我受益頗豐，我喜歡這本書(shū)!
童年河的讀后感篇十六
我的童年沒(méi)有河的陪伴,，但我的童年自己就是一條河,，流淌著我美好的回憶。
xx的童年有條小河陪伴著,，后來(lái)爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著,，不過(guò)可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河,！但城市卻沒(méi)有鄉(xiāng)村親近自然。
xx以來(lái)到上海就迷路了,，上海是他從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方,，顯然很陌生。
與我相比,，我從來(lái)都沒(méi)在家附近迷路,，太熟悉了！
xx很快結(jié)交了新朋友,，小蜜蜂,，牛嘎糖，唐采采,，他很喜歡竄門(mén),，約他們?nèi)ズ舆呁妗?/p>
比較比較我的童年，我竄門(mén)少,，更不會(huì)約別人去玩,，大家都沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。
xx很喜歡畫(huà)畫(huà),，我也喜歡,，但沒(méi)有書(shū)上說(shuō)的那么神，xx好厲害,。
令我最震驚的是xx竟不顧性命地下水救伙伴,，我高興又激動(dòng)，因?yàn)閤x活了下來(lái)。
比較我的童年,，我的童年的顏色就沒(méi)那么多了,，小學(xué)的老師每天布置一大堆作業(yè)下來(lái)，再加上我寫(xiě)字速度又慢,，磨洋工,，幾乎連電視都沒(méi)得看。
二年級(jí)的語(yǔ)文老師特兇,，作業(yè)天天11點(diǎn)左右做完,。4、5年級(jí)還好一點(diǎn),。
不過(guò),，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個(gè)字——玩,！
以前,，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子,，曬得漆漆黑,。
媽媽?zhuān)馄艓一乩霞夷贤ǎ易钕矚g鉆雞窩,、喂雞了,，弄得手指上全是雞屎！
我小時(shí)候還喜歡玩熱水壺,，加水,，倒水。
童年的樂(lè)趣真多,！
童年河的讀后感篇十七
其中,，我覺(jué)得偷吃蘋(píng)果這件事令我十分感動(dòng)。一天,，母媽的同事送來(lái)一籃蘋(píng)果,。母媽舍不得吃，放在床下說(shuō)過(guò)兩天再吃,。雪弟已經(jīng)好久沒(méi)吃蘋(píng)果了,，他禁不住蘋(píng)果的誘惑，偷吃了一個(gè),。母媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣,，盤(pán)問(wèn)是誰(shuí)偷吃的，洪雪弟非常害怕,，不敢承認(rèn),，這時(shí),，親婆說(shuō)是他偷吃了。等到分蘋(píng)果時(shí),，親婆卻說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了,，這個(gè)蘋(píng)果留給雪弟吃吧?！弊x到這里,，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛(ài)感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人??！
這本書(shū)令我感觸非常深，它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀,，不禁讓人感慨萬(wàn)千,。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境,，應(yīng)該好好珍惜,，努力學(xué)習(xí),，創(chuàng)造更加美好的明天。
童年河的讀后感篇十八
這個(gè)暑假,，我讀了趙麗宏的《童年河》,。故事的主人公叫洪雪弟，他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,，習(xí)慣了與親婆一起生活,，可是阿爹卻突然要接雪弟去上海生活,，他的生活由此發(fā)生了巨大的變化,。面對(duì)新的環(huán)境，雪弟遇到了許多困難,，但也結(jié)交了新的伙伴,。他在圖畫(huà)課上展示了自己的繪畫(huà)天賦，與伙伴一起鬼屋探險(xiǎn),，和阿爹一起去大世界,，奮不顧身下水救人……這些經(jīng)歷共同組成了雪弟五彩繽紛的童年。
其中,，最讓我感動(dòng)的是“星星的目光”這一章,，從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆在一次意外中喪生，離開(kāi)了洪雪弟,。當(dāng)天晚上,，洪雪弟一個(gè)人在屋頂上欣賞那滿(mǎn)天的繁星，天空的星星仿佛變成了親婆的臉,，星星閃耀出了親婆的慈祥與關(guān)愛(ài),。讀到這里，我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，洪雪弟的傷心,、親婆對(duì)雪弟的疼愛(ài)與溫暖在我的眼前久久揮之不去,。
正在這時(shí)，奶奶輕拍我的肩膀,，笑了笑說(shuō)：“孫女,，吃飯嘍!”我一聲不吭地來(lái)到飯桌前，悶頭扒著米飯,，連我最?lèi)?ài)的紅燒肉也食之無(wú)味了,。終于，我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了,。我把房門(mén)關(guān)得緊緊的,，默默地在心里對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起,，我辜負(fù)了您對(duì)我的期盼,，這次考試沒(méi)有達(dá)到約定的分?jǐn)?shù)，下次我一定考好,?！钡诙煸缟希倚氖轮刂氐貋?lái)到學(xué)校,，拿出試卷一看,，奶奶居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名，下面還有一行字：“森楠,，我知道你不想讓奶奶失望,，你已經(jīng)盡力了，希望你以后加倍努力,，讓大家都滿(mǎn)意,。”我的眼淚瞬間就掉下來(lái)了,，謝謝您,，奶奶!我一定會(huì)加倍努力，不讓您失望的!
感謝《童年河》,，是它讓我明白什么情最真,，什么愛(ài)最暖，是它讓我在真誠(chéng)的文字中感動(dòng),、領(lǐng)悟：最美好的回憶來(lái)自童年,，最美好的童年來(lái)自奶奶，是奶奶讓我的童年充滿(mǎn)愛(ài)與幸福!
童年河的讀后感篇十九
小說(shuō)作品《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫(xiě)自己少年時(shí)代的小說(shuō),。整篇文章文筆親切,，在讀這篇小說(shuō)時(shí),，感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流了半個(gè)世紀(jì)，展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真,，美好的童年,，同時(shí)，也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì),。
在小說(shuō)中,，雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起，性格單純,，不明事理,。從跟隨父親來(lái)到了城里，認(rèn)識(shí)了鄰居牛加亮和米峰,，幾人玩玩鬧鬧,，使我們體會(huì)到了其中的友誼；到在學(xué)校里結(jié)識(shí)了女孩唐彩彩,，對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂(yōu)傷和對(duì)事態(tài)不解的困擾,，使我們真切的看到了一個(gè)初涉人世的孩童；再到親婆的去世,，雪弟初次嘗到失去親人的痛苦,，這段時(shí)光里，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨,，雪弟是如何一步一步走向成熟,。
書(shū)名為什么要叫童年河？這是我初讀時(shí)的問(wèn)題,，如今也早已明了,。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟,，他的童年都由河而陪伴,，河畔上發(fā)生的故事,，也都由這條河來(lái)見(jiàn)證,。取名“童年河”自然貼切無(wú)比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴,，而我們呢,？我們是否也有這樣一條童年河？我認(rèn)為,，答案是肯定的,。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴，但你兒時(shí)的記憶,，就構(gòu)成了如今的童年河,。童年中,，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無(wú)幾,，但那必定讓你記憶深刻,。
這本書(shū)中，有很多的地方值得我們關(guān)注,，但是最難能可貴的,，是雪弟對(duì)待周?chē)说膽B(tài)度，和對(duì)周?chē)说募?xì)心觀察,。他對(duì)周?chē)乃腥硕几冻隽俗约旱恼嫘?，盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人，就像：看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí),，將“蘆花”畫(huà)在紙上掛在親婆的床頭,；知道牛加亮沒(méi)錢(qián)去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí)，主動(dòng)向父親提出帶他一起去,；看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí),，主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見(jiàn)的舉動(dòng),，所以,，我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難，盡力幫助,。
“童年就像一條小河,，從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，靜靜的觀察它的美好,。
