光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇一

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標,，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

6.幼兒園組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗,。如，各班主題活動展示,、親子活動,、慶十一、迎中秋等系列活動,。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長,。

1.開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,。

根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,，各級組以“課例”入手,，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)開展“一課多研”后,，再向全園教師進行展示,，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進行交流研討，評選優(yōu)質(zhì)課,。

2.開展青年教師說課,、賽課活動。

為促進青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動,。

3.進一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程,，制定合理的課程計劃,，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源,，如教具,、課件,、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

四、具體安排,。

1.制定各項工作計劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;。

3.迎接新生;,。

4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;,。

5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn)。

6.招生宣傳及注冊工作,。

1,、注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。

2,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉;,。

3,、召開期初家長會;。

4,、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。

5、迎接區(qū)幼教工作檢查,。

6,、慶祝教師節(jié)系列活動。

7,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

8、全園消防逃生演練,。

9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2,、大班段隨堂聽課。

3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動,。

4,、“慶國慶”游園活動。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。

7,、新教師公開教學(xué)觀摩活動。

8,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1、加強政治學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。

1、中班段隨堂聽課,。

2,、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;。

3,、全園性幼兒自理能力比賽,。

4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1,、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。

2,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。

4,、“慶元旦”閩南童謠比賽;,。

5、小班段隨堂聽課,。

1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。

2,、做好期末各項工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;,。

3,、制訂新學(xué)期的各種計劃;。

4、加強假期安全教育工作,，做好家訪工作;,。

5、幼兒安全離園,，開始假期生活;,。

一.指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二.加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務(wù)。

2.根據(jù)本段,、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育活動方案,、國旗下講話、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。

三.扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度,，,，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達到事半功倍的效果,。

(2)集中研討。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué)、語言),。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四.以服務(wù)家長為宗旨,，切切實實做好家長工作。

1.開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

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幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇二

本學(xué)期,，我們小班組一共有八位老師組成,，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),，對待工作認真負責(zé)，一絲不茍,，有著較強的集體榮譽感和工作熱情,。教研組隔周開展集中教研活動,，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題,，制定科學(xué)可行的專題計劃，扎實開展活動,，把措施貫穿于幼兒一日活動之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點,，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中,，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),，開展豐富多樣的教研活動,，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動中,，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中,。

1,、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流,，針對有共性的問題,，集體討論。

2,、開展自學(xué)與互學(xué)活動,。

3、搜集典型的案例,，集體反思,，共同提高,。

4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記,，

5,、觀摩活動，共同反思,。多進行相互觀摩,，找出活動中的問題，大家共同反思,，探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應(yīng)的措施,。

6、,、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進的方法。

7,、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐，

8,、邊學(xué)邊做,。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思,、改進,，不斷提高教師的反思能力。

9,、利用外出,、觀摩學(xué)習(xí)機會，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高組員的認識。

10,、與其他年組交流,，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力,。

針對日常工作中的問題,，隨時隨地的搞好隨機教研。隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究,、分析、解決,。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進步,。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇三

本學(xué)期,，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作重點。

1.通過各類業(yè)務(wù)活動,，進行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長,。

2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展,。

三,、具體措施。

(一)加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇四

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二,、現(xiàn)狀分析,。

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯,。

2,、在隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊伍剛剛萌芽,，青年教師有所進步，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功,。

3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。

4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,。

三,、工作重點。

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。

3,、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

5,、有計劃地進行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動,。

四、各月份工作安排：

1,、做好迎新生工作,。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3、早操的編排和訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進行尊師教育。

6,、制定教科研工作計劃,，班組教師制定,、交流班務(wù)計劃。(中旬公開課開始),。

十月份1,、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育,。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動),。

2、幼兒體操比賽(暫定),。

3,、區(qū)教師七項技能比賽。

4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。

5、家長開放日(填寫幼兒,、家長反饋表),。

6、建立兩操,、兩欄評比表,。(分發(fā)流動紅旗)。

1,、繼續(xù)開展公開課,。

2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作,。

3、抽查月計劃,、總結(jié)完成情況,。

4、常規(guī)工作抽查及考核,。

5,、“親子運動會”

十二月份：1、慶元旦活動,。

2,、學(xué)期匯報課(家長開放日)。

3,、研討：如何寫好幼兒評語,。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇五

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力,。

1、認真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,。

2、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯我園特色。

3,、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，促進教師吸納、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營造積極探討氛圍。

(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、起床,、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查,，嚴格操作,，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，與《綱要》,、《指南》接軌,。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,，鼓勵教師暢所欲言，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認真做好教研記錄,，將討論內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力,。

3、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時,，加強對自我教學(xué)實踐的反思,。

4、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準備,。2),、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，更新觀念，改善行為,，推進課改,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展。

(1),、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間,。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間,。(3),、注重活動趣味性,，吸引、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。(4)、注重綜合性,，加強游戲活動指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

七,、八月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、做好招生,、編班、收費等還學(xué)準備工作3,、檢查,、整改、落實班級物品及存在問題九月份：1,、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計劃2、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準備工作，即環(huán)境布置,、新操編排等4,、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周,、小班第五周出操5,、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查6,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作9,、各班召開家長會10,、園內(nèi)教研活動十月份：

3,、做好借書、教玩具,、圖書資料歸還工作,。

4、完善各項材料歸檔工作,。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇六

幼兒園20xx年秋季教研工作計劃以《指南》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

1,、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施,。

3,、明確4k目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴大教師的視野,，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的.長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

1、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

八月份：(整頓周)。

1,、整理清潔,、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;,。

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;。

4,、召開新生家長會;,。

九月份：(規(guī)范月)。

2,、參加《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);,。

3、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動;,。

4、班級環(huán)境布置評比;,。

6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7、中大班期初家長會;,。

十月份：(穩(wěn)定月),。

1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;,。

2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;。

3,、各段主題課程教研交流活動;,。

4、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示),。

5,、參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;。

6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。

7,、各班段成立家委會，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;,。

十一月份：(交流月),。

1、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng),、品德交流活動;。

2,、召開家長委員會交流活動;,。

3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。

4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;。

5,、參加鎮(zhèn)半日開放教研活動;,。

十二月份：(推進月)。

1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比。

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。

3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;。

4,、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》,，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進行衛(wèi)生保健現(xiàn)場。

問答活動;,。

5,、各段早操評比活動;。

6,、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆,。元月份;(收獲月)。

1,、舉行親子活動“慶元旦”;,。

2、全園舉行“我樂學(xué)、我樂教,、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;,。

3、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;,。

4,、期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》,。

5,、保健工作完成十一表格的填寫;。

6,、評先進“班級”活動;,。

7、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié),。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇七

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周制定主題活動計劃、活動目標,、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進行評價，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。

（3）開展評比活動，適時開展早操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù)),。

3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量,。

4,、進一步抓好師資隊伍建設(shè)。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

（1）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月一次字畫展示),、舞蹈、音樂,、手工制作活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為,，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄。

5,、加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強幼兒的`常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、舞蹈,、手工等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩朗誦,、禮儀教育等活動,。

6、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

1,、做好迎新生工作。布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動,，中大班主題教學(xué)“感恩的心”,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

3,、“教師節(jié)”,，開展主題教學(xué)“尊敬老師”活動。

5,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

1,、教學(xué)常規(guī),、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、以“教師節(jié)”為主題,，開展活動。

1,、開展主題教學(xué)“消防安全”活動,。

2、“我運動,，我健康”——開展“秋季運動會”,。

2、開展主題教學(xué)“圣誕節(jié)”活動,。

3,、“家園互動”——開展“半日開放活動”。

4,、開展“慶元旦,、過新年”活動,。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇八

以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求,，以省市縣教研以及縣局教育會議精神為引領(lǐng),，結(jié)合我園實際，在做好安全工作的前提下,，努力加強課程游戲化建設(shè),，提高教師觀察與反思能力，改進教育實踐,，從而更好地促進每一個兒童健康發(fā)展,。

1.以《指南》為準則，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》和“課程游戲化建設(shè)”為要求,，以游戲精神為切入點,，來開展一日活動，提高保教保育質(zhì)量,。

2.繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動,。本學(xué)期我們將開展園本課程《家鄉(xiāng)小游戲》課題的研究，進一步搜集豐富集體活動的內(nèi)容,、充實區(qū)域游戲,、社區(qū)親子活動等等，讓幼兒初步了解對家鄉(xiāng)的小游戲,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

本學(xué)期我們還將結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、圣誕節(jié)開展相應(yīng)的主題活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛老師,、愛生活的美好情感,。

3.認真學(xué)習(xí)省課程游戲化提出的“六個支架”的要求,，全面推進幼兒園區(qū)域游戲活動的開展,。引導(dǎo)教師學(xué)會觀察幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒讓我們驚喜的時刻，了解幼兒的興趣點和能力,，以便我們更好地提供適宜的游戲材料,，進一步促進幼兒的發(fā)展，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時提供機會讓教師進行交流,、分享,、討論；要求教師結(jié)合自己的觀察經(jīng)歷與教育經(jīng)驗，對于《指南》的每一條目標都要能舉出3個案例,；合理擺放幼兒的課桌椅；嘗試兩點,、大班的午餐由兒童自主完成,；每天由教師主導(dǎo)發(fā)起的集體教學(xué)活動不超過1次，加大戶外游戲和體育活動時間,，不少于2小時,，每個班級的戶外游戲材料和活動不少于5種，區(qū)域游戲時間不少于1.5小時,，每個班級有6個左右的游戲區(qū)域,，允許兒童自己創(chuàng)造玩法。

3.為教師風(fēng)采展示提供機會和搭建平臺,，支持各位教師在教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用,，拓展教研影響，為面向全園的教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進工作,。在交流觀念,、合作探究、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平,，努力將教師培養(yǎng)成研究型的老師,。

4.加強教學(xué)工作的過程性管理，積極開展教學(xué)研究,。發(fā)揮行政聽課評課功效,，定期進行教學(xué)質(zhì)量分析，促進有效教學(xué),。

5.加強隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,，建立教職工業(yè)務(wù)檔案,，繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練，開展青年教師上課,、彈琴,、繪畫基本功過關(guān)活動。

5.充分發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué),、教研的熱情,，爭取讓每一位老師獲得“親身體驗”的發(fā)展和樂趣。

1.以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為依據(jù),，以及各種幼教刊物為主要內(nèi)容，以集體研討、分組學(xué),、個別討論等多種形式定期組織教師進行理論學(xué)習(xí),，進一步掌握各年齡階段幼兒發(fā)展的規(guī)律，深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2.鼓勵每位教研組成員積極加強自身學(xué)習(xí)，繼續(xù)積極參加交流學(xué)習(xí),，收集集體教學(xué)活動中的各種經(jīng)驗,、信息，并認真做好學(xué)習(xí)筆記,。另外主動參加到其他教研組的活動,，取人之長，補己之短,。

3.班級建立微信群,，讓家長參與討論，互相學(xué)習(xí),，做好幼兒的保教保育工作,。

4.積極開展各項專題研究活動。

（1）積極承辦,、參與縣級及以上（如：教學(xué)研共同體）活動,，并在課程建設(shè)、區(qū)域活動開展,、師資隊伍建設(shè)方面有自己較為獨特的做法,。

（3）園內(nèi)教研活動的正常開展。組織教師通過課堂觀察,、同題異構(gòu),、一課多研、讀書沙龍,、課后反思等活動,，不斷改善教師的教育理念和教育行為，促進不同層次教師的專業(yè)發(fā)展,。

（4）以集體教學(xué)活動為載體,，有計劃地進行教學(xué)觀摩研討活動，如：園長的示范課,、新教師的上崗課,，老教師的研究課等。采用一課多研,、同題異構(gòu)的形式,，讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調(diào)整教學(xué)行為和教學(xué)策略,，不斷提升故事教學(xué)活動的組織能力。

1.依據(jù)總計劃制定新學(xué)期工作計劃,、班務(wù)計劃,、主題計劃、周計劃,。

2.各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域游戲布置,、材料投放，做好開學(xué)準備工作,。

3.迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒,。

4.觀看本園新教師組織的半日活動,。

5.各班結(jié)合“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”,，開展相應(yīng)慶?；顒印?/p>

6.觀看正副園長組織的教研示范活動,。

7.編排早操,、律動。

1.組織慶“十一”國慶節(jié)活動,。

2.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。普聽隨堂課，加大評課力度,。觀看本園新教師組織的半日活動,。

3.進行園本教研理論學(xué)習(xí)。

4.觀看大班教師組織的一課多研活動,。

5.檢查電子備課情況,，繼續(xù)完善電子備課具體事項。

6.早操律動評比,。

十一月份3,、戶外活動抽查。

1.行政聽課評課活動,。

2.觀看中班教師的同課異構(gòu)的教研活動,。

3.開展全體教師的讀書沙龍活動。

5.戶外區(qū)域游戲展示活動,。

6.家長半日觀摩活動,、家長學(xué)校活動,。

開展秋游活動,，帶領(lǐng)幼兒拾稻穗。

1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動。（地點：河口鎮(zhèn)）,。

2.觀看小班教師組織的微課活動,。

3.觀摩各班區(qū)域游戲、自然角,、主題墻,。

4.全園開展大帶小游戲活動。

5.組織教師根據(jù)《指南》里各年齡段,、各領(lǐng)域的目標和要求寫課后反思,。

6.幼兒成長檔案觀摩。

7.組織教師參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。

1.組織幼兒慶祝新年活動,。

2.收集整理課題研究資料。

3.總結(jié)一學(xué)期工作情況,，分析存在問題,，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。

4.撰寫幼兒評語,，填寫素質(zhì)教育報告單,。

5.各教師總結(jié)游戲活動，撰寫教科研,、班務(wù),、年級組學(xué)期工作總結(jié)。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇九

加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(二)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

1、通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍,、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平,。

2,、進一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》，對《應(yīng)知應(yīng)會》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

1,、計劃制定：每周各班教師認真探討制定主題活動計劃,、活動目標、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標明確,，層次分明。

2,、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課,，通過師徒結(jié)對、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進行評議,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

3、開展各類評比活動,，適時開展兩操,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

4,、實行“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價,。

(四)扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們將開展集中研討，共同討論主題活動,、紀念日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量,。

幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇十

工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作,、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化。按照《指南》(轉(zhuǎn)載于:20xx年秋幼兒園教研工作計劃)要求,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，使幼兒體、智,、德,、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地,，知識的樂園。

二,、工作目標：

加強園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力。

三,、主要內(nèi)容與措施：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高。另外,，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

(二)教學(xué)工作,。

1,、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標,，針對大,、中、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月,、周,、日工作目標明確，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活,、游戲中,。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標,，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察,，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。

4,、做好新學(xué)期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。

5,、教學(xué)活動的組織形式要多樣化,，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，引導(dǎo)者,，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

7,、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

8,、教師組織幼兒戶外活動,，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒,。注意幼兒運動量,，氣候變化等,。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位。

9,、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點,，結(jié)合每月教育目標和《指南》要求，有計劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性,、興趣性,、安全性,、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計,、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查,。

10,、開展主題教學(xué)活動，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動,，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念,。

(三)衛(wèi)生保健工作。

1,、認真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,，保障幼兒身心健康。

2,、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作,。定期對園舍,、設(shè)備、餐具等進行消毒,，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準,。

3、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級,。

4、定期為幼兒測量視力身高,、體重,，并配合醫(yī)療機構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識,。

6,、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況,，做到心中有數(shù)。

7,、教師組織幼兒戶外活動,，要注意幼兒運動量、氣候的變化等,，隨時為幼兒增減衣物,，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要,，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理,、自立,。

9、教師組織豐富的體育活動,，游戲活動,，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時,。

10,、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

11、教師在重視幼兒健康教育的同時,，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心,、細心,、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往,，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。

12、教師,、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動、上廁所,、午睡,、起床、進餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣,，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,，不定時抽查,，進入量化考核內(nèi)容。

13,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理,，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜,。

14,、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。

(四)家長工作,。

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。

2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。

3,、各班“六·一”開展親子活動,，促進家園溝通,。

4、接送幼兒實行固定人員接送,，確保幼兒安全,，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

(四)后勤工作,，服務(wù)育人,，完善制度規(guī)范化。

1,、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，增強責(zé)任心,。

后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強責(zé)任心,，主動,、積極、愉快地做好本職工作,。

2,、完善制度，明確職責(zé),，規(guī)范工作,。

針對幼兒園后勤工作實際，完善制度,，規(guī)范操作,，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶,，評選“服務(wù)育人先進個人”,，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。

(五)教師培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行三條腿走路，首先由負責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過上課,、聽課、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高,。然后，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí),，開闊眼界,、增長見識，把學(xué)到的知識,，經(jīng)驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程,，互相學(xué)習(xí)、互相提高,、共同進步,。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

(六)安全工作,。

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強研究,，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2、加強宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工。

作文,。

件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān),。

規(guī)章制度。

層層落實責(zé)任各部門安排專門管理人員加強幼兒園安全管理,。加強值班,、值日教師的管理。

4,、要對幼兒進行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

5,、要加強幼兒園值班工作,，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴格遵守值班工作制度,，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園,。

6、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出,，不準讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

7、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育,，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。

8,、根據(jù)縣教育局精神,，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

(七)幼兒園建設(shè)與設(shè)施配備工作,。

根據(jù)現(xiàn)有的財力，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入,，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施,。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準繩,，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二,、現(xiàn)狀分析,。

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯,。

2,、在隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊伍剛剛萌芽,，青年教師有所進步，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功,。

3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。

4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手,，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,。

三,、工作重點。

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。

3,、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

5,、有計劃地進行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動,。

四,、各月份工作安排：

1、做好迎新生工作,。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、早操的編排和訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進行尊師教育,。

6、制定教科研工作計劃，班組教師制定,、交流班務(wù)計劃,。(中旬公開課開始)。

十月份1,、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進行愛國教育。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動),。

2,、幼兒體操比賽(暫定)。

3,、區(qū)教師七項技能比賽,。

4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。

5,、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表),。

6,、建立兩操,、兩欄評比表,。(分發(fā)流動紅旗)。

1,、繼續(xù)開展公開課,。

2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作,。

3、抽查月計劃,、總結(jié)完成情況,。

4、常規(guī)工作抽查及考核,。

5,、“親子運動會”

十二月份：1、慶元旦活動,。

2,、學(xué)期匯報課(家長開放日)。

3,、研討：如何寫好幼兒,。

評語。

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幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇十一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。

一、現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動中,，認真總結(jié)了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進展,，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認識。周日計劃逐步完善,，每天都進行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，有時不知如何結(jié)合和實施教材,，在選課上存在一定問題。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠,。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,，但教師參與不強，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強,，自我反思,、自我鉆研缺乏。

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能，加強課題研究,，突現(xiàn)我園的特色教育,。

三、工作要點及措施：

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1,、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實踐教材。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評選活動,，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會,，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

(二)加強專題研究提升教研水平,。

領(lǐng)會課程理念，積極探索,，樂于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位,，進行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1、開展主題,。

活動方案,。

的設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動,。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比,。

(三)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量,。

1、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進行有效檢查,。加強考核力度，注重活動效益,。

2,、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí),。

(四)加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究。

提高分區(qū)活動效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容,，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料、教師,、幼兒相互作用下,，情感、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展,。

四、工作安排,。

1,、教師制定工作計劃、課題計劃,。

2,、交流班級計劃、課題計劃,。

3,、家園聯(lián)系欄布置檢查。

1,、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí),。

2、案例分析,、剖析相關(guān)問題,。

3、區(qū)域布置,。

1,、區(qū)域材料評比。

2,、每師一課,。

3、小班專題研討活動,。

1、外出學(xué)習(xí),。

2,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。

3,、中班專題教研活動,。

4,、教師的記錄、備課檢查,。

1,、大班專題研討活動。

2,、各類總結(jié)交流,。

3、各項評比檢查,。

一,、工作思路：

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯,。

2,、在隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊伍剛剛萌芽,，青年教師有所進步，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功,。

3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。

4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手,，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點,。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,。

三、工作重點,。

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。

3,、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

5,、有計劃地進行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動,。

四,、各月份工作安排：

1、做好迎新生工作,。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、早操的編排和訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進行尊師教育,。

6制定教科研工作計劃，班組教師制定,、交流班務(wù)計劃,。(中旬公開課開始)。

1,、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進行愛國教育。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動),。

2,、幼兒體操比賽(暫定)。

3,、區(qū)教師七項技能比賽,。

4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。

5,、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表),。

6,、建立兩操、兩欄評比表,。(分發(fā)流動紅旗),。

1、繼續(xù)開展公開課,。

2,、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作,。

3,、抽查月計劃、總結(jié)完成情況,。

4,、常規(guī)工作抽查及考核。

5,、“親子運動會”

1,、慶元旦活動。

2,、學(xué)期匯報課(家長開放日),。

3、研討：如何寫好幼兒,。

評語,。

4、復(fù)習(xí),，做好學(xué)期考核準備,。

5、學(xué)期考核,。

1,、擬訂學(xué)期總結(jié)。

2,、學(xué)期總結(jié)座談會,。

3、優(yōu)秀班主任,、

教案,。

優(yōu)質(zhì)公開課評比,。

共

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頁，當(dāng)前第,。

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幼兒園秋季教研計劃的工作安排篇十二

時間過得可真快,，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，一定有不少可以計劃的東西吧,。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的幼兒園秋季教研工作計劃書,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，落實上級工作要求，嚴格按照省優(yōu)質(zhì)園標準做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體,，進一步規(guī)范教師教育行為;借助幼兒園禮儀課題,，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化,，以開放,、務(wù)實、進取的心態(tài)做好各項工作,。

1.搭建廣闊平臺,，促進教師成長。

2.規(guī)范常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。

3.注重專項研討，深化問題研究,。

4.加強課題研究,，推進特色建設(shè)。

(一)搭建廣闊平臺,，促進教師成長,。

1.以“六認真”為抓手，結(jié)合“百節(jié)好課品牌建設(shè)專項活動”,，狠抓教學(xué)過程管理,，切實提高課堂教學(xué)效果。

措施1：充分發(fā)揮年級教研組的研究陣地作用,，組織組內(nèi)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀《指南》,，切切實實做好第一備，利用教研組課程審議時間提出疑問，闡述自己觀點,，有效發(fā)揮集體審議的作用,，對教學(xué)難點可以開展一課多研、同題構(gòu)的教研,，還可以開展園際教研,，展開熱點討論,。

措施2：借助中心力量,，鼓勵園內(nèi)教師認領(lǐng)學(xué)科，進行組團活動,。(中心領(lǐng)域研究成立了健康組和藝術(shù)組),，繼續(xù)鼓勵教師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“健康領(lǐng)域”課程的學(xué)習(xí)，給予更多教師向名師學(xué)習(xí)的機會,。

措施3：開展“翻版課”分享活動,。鼓勵教師外出聽課、學(xué)習(xí),，要求外出聽課,、學(xué)習(xí)的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內(nèi)，進行翻版課活動,，做到“取經(jīng)回來”大家分享,。

2.密切結(jié)合實踐工作開展各類培訓(xùn)。

措施1：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件;利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺,，做好外出學(xué)習(xí)分享與資源共享;挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡，加強師德教育,。

措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，開展第四屆閱讀節(jié)活動。注重過程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,，指定精讀《評價幼兒的6種簡易方法》和《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》,。繼續(xù)每兩周四(分單雙周)1小時固定讀書活動;業(yè)余時間自由閱讀;借助網(wǎng)絡(luò)平臺推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟,，使讀書活動并不僅僅局限于書本,，還可在通過各種方式的交流，改善教學(xué)行為,，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。

措施3：抓好組長培訓(xùn)。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長新上任,，進一步加強組長培訓(xùn)尤為重要,。每月園內(nèi)行政要保證1～2次參與組內(nèi)的課程審議、研討活動，加強組長的引領(lǐng)作用;為了促進組長素質(zhì)提升,，與園內(nèi)各項活動結(jié)合開展,，在實踐中提升組長的點評課的能力及組織協(xié)調(diào)能力。

措施4：重抓教師成長,。做好中國教師遠程網(wǎng)全員培訓(xùn)的動員與監(jiān)督工作,，讓每個教師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會,。通過提供給教師的各種學(xué)習(xí)方式,，拓展教師的視野，通過校本,、園本培訓(xùn)加強對代課教師的培訓(xùn)與管理等,。

(二)規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。

1.規(guī)范一日活動組織管理,，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。

措施1：要求教師嚴格遵守一日作息制度,，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛,，2小時戶外活動3小時游戲時間。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會其精神,，認真做好保教工作,。

措施2：根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計劃內(nèi)容有效地落實到幼兒的一日活動之中,。加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理,，加強幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.加強課堂教學(xué)研究,，開展有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)活動中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點和發(fā)展規(guī)律,，準確把握教學(xué)的目標和價值點，找準教學(xué)的重點和難點,，用適合幼兒的方式組織實施教學(xué),，提高教學(xué)的效度。

措施1——日常的集體備課,。一是各組要認真學(xué)習(xí),、把握課程目標、領(lǐng)域目標和各年齡段幼兒發(fā)展目標的基礎(chǔ)上,，充分利用已有的.課程資源,，通過合理借鑒,、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計劃，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性,、全面性和均衡性,。(教研組長具體負責(zé))。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量,。要多給老師參與和鍛煉的機會,，指導(dǎo)老師學(xué)會定目標，定領(lǐng)域,，找出每次集體活動的重點,、難點，預(yù)設(shè)的解決策略,。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認真做好課前的一切準備工作,，做到心中有目標，認真上好每一堂課,，提高課堂教學(xué)的有效性,。四是認真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄，案例評析與反思等,。

措施2——以領(lǐng)域為載體,，開展組內(nèi)一課二研活動。重點圍繞健康,、藝術(shù),、社會領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動，定目標,、定內(nèi)容,、研教法和學(xué)法，并在園內(nèi)展示,，切切實實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重研究實效，做好過程性資料的積累工作,。

措施3——加強游戲的指導(dǎo)工作,。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況,，加強平行班教師之間的交流,，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平,，讓幼兒在愛玩,、會玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識，學(xué)會禮貌交往,，促進語言能力的發(fā)展,。

措施1：開展“促進規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研,，確保每月一次調(diào)研,，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》《幼兒園教師成長手冊》加強一日保教活動的開展。尤其要關(guān)注平常時刻,，關(guān)注常態(tài)教學(xué),，關(guān)注除集體教學(xué)活動外的日常生活與游戲活動。

措施2：繼續(xù)抓實,、抓深對班級常規(guī)工作的調(diào)研,，將日常常規(guī)性隨機調(diào)研與園本特色專項調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，改進行為。本學(xué)期將圍繞“保教結(jié)合”,、“幼兒禮儀行為”和“區(qū)域游戲”開展常規(guī)調(diào)研活動,。

措施3：繼續(xù)加強課程審議工作，落實主題,、周,、日三級審議，提高集體備課質(zhì)量;進一步落實“相約課堂”活動,，加強常態(tài)聽課,、評課、研課活動的質(zhì)量,。

(三)注重專項研討,，深化問題研究。

根據(jù)中心業(yè)務(wù)計劃的要求,，確定好專項研究的重點,，進行深化研究。

措施1：抓一日活動中值得研究,、亟待解決的問題開展研究,。在明確具體要求的基礎(chǔ)上，針對1-2個突出問題開展研究,，探索出可操作的方法,，然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺或沙龍活動開展成果分享。初步想針對“種植園地的創(chuàng)設(shè)”,、“放學(xué)前快樂十分鐘”,、“美術(shù)活動講評環(huán)節(jié)”等幾方面進行研究,、探討。

措施2：抓課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，探索有效課堂。依托“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“學(xué)科組活動”等,，營造“關(guān)注教學(xué),、研究教學(xué)、改進教學(xué)”的氛圍,，將教學(xué)研討與園本教研,、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起，圍繞某一領(lǐng)開展教學(xué)研討活動,。

措施3：開展游戲研修,。根據(jù)活動室實際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化,。本學(xué)期,，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動的材料投放與組織”的研究為重點，結(jié)合日常游戲活動的開展和游戲?qū)ｍ椪{(diào)研,、視導(dǎo),、與姐妹園互動等多元化的研討活動，逐步提高幼兒的游戲的水平,，教師的指導(dǎo)水平。本學(xué)期將對每個年級中一個班級進行區(qū)域游戲的展示,。

(四)加強課題策略研究,，推進特色建設(shè)。

本學(xué)期我園將繼續(xù)開展蘇州市十二五課題第六階段的研究,，完成課題結(jié)題報告,，梳理有關(guān)禮儀的系列資料，以禮儀課題為抓手推進園所特色建設(shè),。

措施1：圍繞我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實踐研究》,，在活動內(nèi)容上通過四大途徑來落實和推進。一是開展一系列的禮儀體驗性的教育活動,，增強幼兒的親身體驗,，使之內(nèi)化為自己的行為;二是舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，在教師的指導(dǎo)下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;三是通過舉行禮儀月活動,，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為;四是在一日活動中的滲透,。以此積累研究過程資料，完成課題結(jié)題工作,。

措施2：在研究策略上,，我們將開展“禮儀個案研究”,、“以文學(xué)作品為載體”、“富有特色的禮儀月的研究”等,，以此探討科學(xué)有效的養(yǎng)成教育方法,、途徑、策略,。另外,，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒、家長,、教師層面的“禮儀小天使”,、“明星家長”、“禮儀之星”評比活動,，營造文明禮儀教育的濃厚氛圍,。

措施3.進一步梳理禮儀課題特色資料，并運用到幼兒園的一日活動中,，讓活動趨向開放,、生成、對話,，從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升,，豐實幼兒園特色內(nèi)涵。

措施4.發(fā)揮建構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的特殊價值,。接下來我們將和新城幼兒園開展聯(lián)合科研——幼兒建構(gòu)游戲的實踐研究題研究,，重點圍繞室內(nèi)建構(gòu)開展。