人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定大專篇一

本學(xué)年，在學(xué)校園長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)與指導(dǎo)下,，以及各位同事的幫助下,，通過(guò)自己的努力，取得了不少的進(jìn)步,，為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí),，特自我鑒定如下:,。

工作學(xué)習(xí)上，積極參加學(xué)習(xí),，理解和掌握有利于幼兒教育的方法與經(jīng)驗(yàn),，虛心接受老教師的幫助，在幼兒教育這一塊領(lǐng)悟了許多,，在處理與教育小朋友的方式與發(fā)法中,，又游刃有余許多了，許多事情的解決都變的輕松,，這一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助!

校園生活上,，艱苦樸素，與同事和睦相處,，與小朋友一塊玩樂(lè),，在玩樂(lè)中教育孩子，感覺寓教于樂(lè),，更能適合孩子的思維,、輕松，快樂(lè)的環(huán)境下培養(yǎng)孩子的想象力,，教育孩子的處事能力與知識(shí)獲得,，吸取了不少經(jīng)驗(yàn)與方法!

不足的是，自己在性格上還有點(diǎn)內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己,，幼兒教育是一個(gè)比較全面的課目，爭(zhēng)取讓自己變的活潑一點(diǎn),，外向一點(diǎn),，在工作學(xué)習(xí)上取得更大的突破!

本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué),、普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué),、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè),、舞蹈,、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法等課程,。

通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:,。

2,、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;,。

3,、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;。

4,、熟悉幼兒教育的方針,、政策和法規(guī);。

5,、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);,。

6、掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定大專篇二

三年的大專生活,，不管今后走向的專升本學(xué)習(xí)生活,，還是邁向社會(huì)的求職工作，在大專畢業(yè)之際都要給自己一個(gè)完整的畢業(yè)自我鑒定,。下面豆花問(wèn)答網(wǎng)小編就和大家分享大專學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定,，來(lái)欣賞一下吧,。

四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼之間，作為×××專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的專業(yè))的我即將告別大學(xué)生活,，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母?！獫?jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校,。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆,。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,，回首在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)?！痢痢翆I(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的專業(yè))學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多,，有過(guò)期待,，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)悲傷?，F(xiàn)將在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況作自我鑒定如下：

在×××專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的專業(yè))老師的教誨下,，在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校同學(xué)們的幫助下,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)×××專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的專業(yè))理論知識(shí)和參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，本人×××專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的專業(yè))素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高,，完全符合濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校對(duì)×××專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求,。

我是邯鄲學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,，大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ),，良好組織能力,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

專業(yè)知識(shí)上,。

專業(yè)知識(shí)掌握牢固。

工作上,。

三年擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書,，校學(xué)生會(huì)委員，系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),，在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評(píng),。

思想修養(yǎng)上。

品質(zhì)優(yōu)秀,，思想進(jìn)步,，篤守誠(chéng),、信、禮,、智的做人原則,。在校期間，光榮成為預(yù)備黨員,，雖然還為能成為一名正式中國(guó)共-產(chǎn)-黨員,，我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不足之處，不斷努力加強(qiáng)我的專業(yè)理論,。

實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐上,。

我對(duì)自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng),，尤其是實(shí)踐積極及能力更是我的強(qiáng)項(xiàng),。我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐，更讓我學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了如何做人,、如何做事、如何與人共事.抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，鍛煉自己,。大學(xué)三年來(lái)，邯鄲學(xué)院培養(yǎng)了我自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)的一面,，同時(shí)培養(yǎng)了我實(shí)事求是,、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我是陜西廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆?？瓶飘厴I(yè)生,。

大學(xué)三年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在這大好時(shí)光里,，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面,，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī),，多次名列前茅,，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育社會(huì)學(xué),、聲樂(lè)、舞蹈,、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程,。

通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;,。

3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;,。

4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī);,。

6.掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,。

在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛社會(huì)主義,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo),。自覺遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?dòng)，向黨組織靠攏,，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書,。在學(xué)校里，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動(dòng),，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽,。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù),，積極協(xié)助老師的工作,，開展各種形式的活動(dòng),，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣,、有活力的班集體,。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅(jiān)持體育鍛煉,，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,，我積極參加社會(huì)實(shí)踐,。三年中，我加入了青年志愿者,、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞,、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個(gè)外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極,，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人,，誠(chéng)實(shí)守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人,，“若要人敬已,，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽,。

我是陜西廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆專科科畢業(yè)生,。

大學(xué)三年,，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴(kuò)大知識(shí)面,，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富,，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識(shí),，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅,，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué),、普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué),、聲樂(lè),、舞蹈、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法等課程。

思想方面,。

從思想上來(lái)說(shuō),，我從一個(gè)懵懂的小女孩到一個(gè)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高,。我熱愛祖國(guó),，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的,，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,，并努力把他們付之于實(shí)踐,，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面,。

通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;,。

3,、具有編制具體教育和實(shí)施的初步能力;。

4,、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī);。

6,、掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,。

生活方面,。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅(jiān)持體育鍛煉,，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,，我積極參加社會(huì)實(shí)踐,。三年中，我加入了青年志愿者,、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞,、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個(gè)外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極,，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人,，誠(chéng)實(shí)守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人,，“若要人敬已,，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽,。

學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定大專篇三

這三年通過(guò)自己的不斷的努力,，使自己掌握了學(xué)習(xí)的技巧與方法，成功的變成了學(xué)習(xí)的主人,，鍛煉了自己平時(shí)就缺少的堅(jiān)強(qiáng)毅力,，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為自己終身的學(xué)習(xí)奠定了非常好的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)也得到了提高,，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。

在學(xué)習(xí)上,，我熱愛自己的專業(yè),，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課,，課余時(shí)間通過(guò)圖書館,、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等途徑學(xué)習(xí)專業(yè)和自己感興趣的東西,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī),、英語(yǔ)等方面的成績(jī)有了很大進(jìn)步,,。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量其他大量相關(guān)知識(shí),。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,，能有更大提高。

在思想道德上,，我有良好的道德修養(yǎng),，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞,，積極向黨組織靠攏,，使我對(duì)我們黨有更深刻的認(rèn)識(shí)，并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加社會(huì)的志愿者活動(dòng),，去關(guān)心和幫助他人,。

在性格上，我性格開朗,，責(zé)任心強(qiáng),，善于與人交流，自信,，務(wù)實(shí),，有主見。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的人!經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會(huì)的工作,。加上我做事塌實(shí)認(rèn)真,，能吃苦耐勞;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以很快的接受新事物,。

這幾年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,，將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手,，高人一籌。除了工作方面的提高,、毅力的鍛煉,，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才,，充分發(fā)揮個(gè)人的作用,，有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

xxx,。

學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定大專篇四

學(xué)前教育就是幼兒教育，就是要精心呵護(hù)祖國(guó)的花朵們,。那么你要怎么去寫學(xué)前教育大專畢業(yè)自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的學(xué)前教育大專畢業(yè),。

希望可以幫到你哦!

作為一名幼兒教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，指導(dǎo)教學(xué)工作,，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后,，我了解到幼兒在心理發(fā)展過(guò)程中,，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異,，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想,。針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中,，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格,、素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)守紀(jì)律。

電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦,，面對(duì)諸多困難,，我都一一克服了：1.是年齡偏大,，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,，多幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí);2.是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。工作時(shí)做好工作，學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí),，同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;3.是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭(zhēng)取家人的支持,、幫助和配合,，家人的支持和鼓勵(lì)，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力,。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì),。在學(xué)習(xí)中,，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,，尋求解決矛盾的方法,。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外,，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，在工作之余,，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預(yù)習(xí)了解,，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固,。有些老師以前也從事過(guò)幼教工作,，她們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心,。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心,、安心、靜心地聆聽,，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解,。

電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，在校學(xué)習(xí)其間,，有過(guò)成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,，老師的博學(xué),，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng),，那份純潔,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代?；厥淄?，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷創(chuàng)新，只有這樣,，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,，才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作,，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ),。

時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了,?；仡^看看這幾個(gè)月，有開心,、有難過(guò),、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作,、對(duì)于社會(huì)的不同看法,。20xx年12月1日我懷著欣喜的心情來(lái)到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂(lè),，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,。古人云:“紙上得來(lái)終覺淺,，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師,。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義:,。

一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的,。

1,、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵,，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn),。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心,、?xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的,。在一個(gè)普通的幼兒園,，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒,，要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”,，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通,。

4,、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)。

5,、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都，不僅要擁有過(guò)硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程:,。

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況,，園長(zhǎng)把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。

例如:,。

1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間,。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教學(xué)的過(guò)程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)成。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:,。

1啟發(fā)式,。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng),。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心,，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里,，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間,。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解,，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè),。

三、實(shí)習(xí)的收獲及不足:,。

在這一年里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課,，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來(lái)一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,，他們自然就會(huì)喜歡你,。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事,，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí),，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過(guò)去了,。這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次,，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來(lái)說(shuō),，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長(zhǎng),、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過(guò)學(xué)習(xí),，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。

教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō),，教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。

三、就人格而言,，無(wú)論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。

在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心,，才樂(lè)于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師，信其道”,，教師要抓住機(jī)會(huì),，適時(shí)地把自己的喜、怒,、哀,、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通,。教師的語(yǔ)言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的,。暖人話語(yǔ),，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ),，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程,，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”,，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

有人說(shuō),，教師是春蠶，是蠟燭,，是航標(biāo)燈,，是導(dǎo)航員。而我要說(shuō),，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念,，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí),，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神,。為了達(dá)到這一目標(biāo),，我始終在做著一個(gè)“好學(xué)生”。多年來(lái),，在教學(xué)工作的同時(shí),，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后,，我更感覺到如魚得水,，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其中的真諦,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加,?！敖處煈?yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神,?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”,。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程,，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W(xué)習(xí),，也在不斷的研究,、不斷的探索，從教材,、教參,、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,，教學(xué)方法,。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧!如此種種,，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上,，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo),?？傊^續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富,，它引發(fā)我的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而,，憧憬未來(lái),，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定大專篇五

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。本人在函授學(xué)習(xí)階段,，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí),、工作以及生活,，自我鑒定如下：

(一)政治思想上:。

在政治思想方面,。本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛祖國(guó),，熱愛人民，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議,。尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人,、勇于奉獻(xiàn),，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

(二)收獲和體會(huì),。

平時(shí)不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理上。

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化,。一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績(jī),。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí),，三交朋友,。的確，我的函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí),。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有收獲。今后,，我會(huì)把做老師的路走得更好,，更充實(shí),！

學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定大專篇六

為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我參加了__年的成人高考,，考取了“上海電力學(xué)院”的《供用電技術(shù)》專業(yè),，開始了三年的學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，本人各個(gè)方面都有了較大的提高,。

一、在政治思想上,，身為一名__年加入組織的黨員,，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自己所從事的電力事業(yè),。在工作崗位上尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志，能更好的和非黨員同事互幫互助,，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性,。

二、學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,。函授三年，真正面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,。這使我更珍惜每一次面授的時(shí)間,，努力執(zhí)行學(xué)校老師的各項(xiàng)要求。保持學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退，認(rèn)真聽課,，做好學(xué)習(xí)筆記,。充分把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

三,、收獲和體會(huì)。似水流年,，轉(zhuǎn)眼已過(guò)三春,。回顧過(guò)往,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，依然清晰,。歲月匆匆，如白駒過(guò)隙,，不知不覺已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的全部課程,。在老師的用心指導(dǎo)下，促使我能從容應(yīng)對(duì)每一次考試,，并取得理想的成績(jī),。這也使我明白了，只有在學(xué)習(xí)上毫不懈怠,，才能夠擁有“一分耕耘,，一分收獲”。

大專三年里,，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德,、智,、體諸方面全面發(fā)展做一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng),，樂(lè)于助人,，誠(chéng)實(shí)守信。

在思想上,，我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè)，并且一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。

在學(xué)習(xí)方面，即科學(xué)文化知識(shí),。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,，大專三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一,。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力,。

從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然,。我知道,，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高,，并且對(duì)人生觀,，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí),。

學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定大專篇七

光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，學(xué)前教育大專畢業(yè)鑒定,。

自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅(jiān)持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時(shí)完成作業(yè),，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的`任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化,。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,，畢業(yè)鑒定《學(xué)前教育大專畢業(yè)鑒定》。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件,。

學(xué)前教育畢業(yè)自我鑒定大專篇八

我是**大學(xué)**系學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，大學(xué)四年,，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴(kuò)大知識(shí)面,，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī),，多次名列前茅,，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育社會(huì)學(xué),、聲樂(lè)、舞蹈,、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程,。

通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;,。

3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;,。

4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);,。

6.掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,。

在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨和他的領(lǐng)導(dǎo),。自覺遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,，積極參加各種校內(nèi)黨校活動(dòng),，向黨組織靠攏,，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里,，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動(dòng),，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽,。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù),，積極協(xié)助老師的工作,，開展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,，使我們班成為一個(gè)充滿生氣,、有活力的班集體。

在課余生活中,，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中,，我加入了青年志愿者,、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷,，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞,、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力,。

我是一個(gè)外向型的人,，性格開朗活潑，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極，能很快接受新鮮事物,。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人,，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí),，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,，寬以待人，“若要人敬已,，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

淺,。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,，我憧憬著美好的未來(lái),，時(shí)刻準(zhǔn)備著!

社會(huì)高速發(fā)展，而為了跟上社會(huì)的步伐,，我參加并通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能,，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等,，不用說(shuō)其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能,，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能,，結(jié)課技能,，板書技能等。

思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》,、《語(yǔ)言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì),，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力,。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素,，語(yǔ)文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。

童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上,，有一個(gè)較完整的框架把握,，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說(shuō),，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水,。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

作為一個(gè)教師,，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

光陰如箭,，歲月如梭,，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被xx大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中,。上課期間,，我堅(jiān)持不遲到、不早退,，勤做筆記,，按時(shí)完成作業(yè),，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化,。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會(huì)。