心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人,、人生和世界的思考和感悟,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇一

作為一名學(xué)生,，我們?cè)谛@生活中不僅僅是要完成學(xué)業(yè)任務(wù)，更是要付出努力去體會(huì)和感受這段人生旅程,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們經(jīng)歷了許多事情，積累了許多經(jīng)驗(yàn),，有的令人欣喜,，有的令人痛惜，但每一次的體會(huì)都讓我們成長(zhǎng),。以下是我對(duì)學(xué)生心得體會(huì)的總結(jié)和思考,。

在課堂上，我們可以接觸到各種學(xué)科知識(shí)和思維方法,。其中最重要的一點(diǎn)就是要對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣,，并與實(shí)際生活相聯(lián)系。我曾經(jīng)在歷史課上聽(tīng)到過(guò)一句話：“歷史就是一面鏡子,?！边@讓我明白了歷史的重要性，它幫助我們了解過(guò)去的道路,，從而為我們的未來(lái)指明方向,。此外,，在數(shù)學(xué)課上，我意識(shí)到數(shù)學(xué)是一門需要思考和推理的學(xué)科,。通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了觀察問(wèn)題的多種角度，提升了我的邏輯思維能力,。所以,，對(duì)待課堂學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去思考問(wèn)題,，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，才能從中獲得真正的收獲。

除了課堂學(xué)習(xí),，參加社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也起著重要作用。我曾經(jīng)加入學(xué)校的籃球隊(duì),，這為我提供了一個(gè)鍛煉身體和團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì),。通過(guò)與隊(duì)友們共同努力，我不僅提高了自己的籃球水平,，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了管理時(shí)間和平衡學(xué)業(yè)與興趣愛(ài)好的重要性,。所以,，參加社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，還能夠幫助我們發(fā)展個(gè)人能力和塑造自己的性格,。

在學(xué)校里,，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候?qū)W習(xí)上的困難會(huì)讓我感到沮喪和無(wú)力,，但我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持下去,，才能突破困難并獲得成功。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)題目,，我花了很多時(shí)間和精力都沒(méi)有找到解決方法,。最后，我決定向老師請(qǐng)教,，并積極參與數(shù)學(xué)社群的學(xué)習(xí)討論,。通過(guò)與他人的交流和思考，我最終找到了解決問(wèn)題的方法,。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了遇到困難時(shí)不要放棄,，要勇敢去尋求幫助和解決問(wèn)題的辦法。

在學(xué)生生活中,，交友也是一個(gè)重要的方面,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人相處,，尊重他人的觀點(diǎn)和感受。我經(jīng)常參加班級(jí)集體活動(dòng),，與同學(xué)們保持良好的互動(dòng)交流,。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友,，他們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和支持,。與他們相處，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重,，也了解到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。通過(guò)與他們的交往，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作,，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，從而不斷完善自己。

學(xué)生心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的思考和總結(jié),。通過(guò)學(xué)習(xí)課堂知識(shí),、參加社團(tuán)活動(dòng)、解決困難和交朋友,，我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。這些經(jīng)歷塑造了我們的性格，培養(yǎng)了我們的能力,，讓我們更加成熟和自信,。在未來(lái)的學(xué)生生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)努力,，豐富自己的經(jīng)歷,，不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。學(xué)生時(shí)代是一段珍貴的經(jīng)歷,，讓我們珍惜并用心去體會(huì)。

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇二

進(jìn)入大學(xué)也有一個(gè)月之久,，隨著環(huán)境,、學(xué)習(xí)氣氛、方式的逐漸改變,，我們的心態(tài),、心情也起伏不定，我覺(jué)得有許多正是我們現(xiàn)實(shí)內(nèi)心的感受,，值得讓我們深思,。

我們上了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生,，但是,，我們?nèi)砸獞阎活w普通勞動(dòng)者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),。任何成功都不可能一蹴而就的，有許許多多的成功人士都是從最底層,、最平凡的工作做起,，最后才一步一步走向成功，如今,，我們是大學(xué)生,，但是，將來(lái)就業(yè)的時(shí)候絕不能看不起那些底層的工作,，一定要一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)的做好任何一項(xiàng)工作，這樣取得的成功才是真正的成功與成就,，所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始就要有一個(gè)端正的人生態(tài)度，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，踏踏實(shí)實(shí)的為之而奮斗,！

也許上了大學(xué)，我們不會(huì)再像高中那樣為成績(jī)而讀書,，是的，成績(jī)固然重要,，但是,，如果我們還要以以前那樣的方式去學(xué)習(xí)，那么大學(xué)里,，我們只能學(xué)會(huì)書本上的知識(shí),，我們不能再用分?jǐn)?shù)去評(píng)判一個(gè)人，因?yàn)槲覀円呀?jīng)步入半個(gè)社會(huì)當(dāng)中,，我們更加注重的是人格的培養(yǎng)與素質(zhì)的提升,，去學(xué)會(huì)為人處事，適應(yīng)社會(huì),！大學(xué),，它為我們提供了一個(gè)接觸各種人事物的場(chǎng)所，鍛煉我們的能力,，所以我們一定要珍惜這四年的時(shí)光,，學(xué)習(xí)那些書本以外的道理。

朋友,，我們一生當(dāng)中會(huì)有許許多多的朋友,，但是有一句話說(shuō)的好，只有大學(xué)里的友誼才是真正的友誼,，想的遠(yuǎn)些,，當(dāng)你以后在生活或者工作中遇到任何麻煩時(shí),，他們會(huì)盡力的幫助你，但是,，自己也要更加努力,，提高的自己的能力，有能幫助別人的資本,，我們一定要珍惜這四年的光陰,，為了我們心中的那份美好，努力的為友誼之樹(shù)澆花施肥,，當(dāng)我們?cè)俅位厥走@美好的時(shí)光時(shí),，一定會(huì)百般回味的！

在大學(xué),，我們一定要具備一種能力,，那就是冷靜力，遇事沉著冷靜,，盡快的想出解決辦法,，這才是做大事的人應(yīng)該具備的素質(zhì)，一遇到麻煩事,，自己就先亂了陣腳,，那樣是不會(huì)有所作為的，所以我們一定要培養(yǎng)自己這樣一種素質(zhì),，這樣才會(huì)為我們以后的人生路打下最牢固的最夯實(shí)的基礎(chǔ),。

還有，就是我們的心態(tài),，無(wú)論做什么事之前,，我們都要先端正我們的態(tài)度，要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度,，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),，只有一個(gè)良好的心態(tài)，那么,，無(wú)論再糟糕的事情都會(huì)有解決的辦法,！

是呀，上了大學(xué),，一切都是新的開(kāi)始,，就好像一張白紙，我們需要用四年的時(shí)間去勾勒它,，但是,，這也決定了它以后的色彩！所以,，各個(gè)方面我們都要盡力的完善自己,，充實(shí)自己,，讓自己接觸各形各色的人和事，為我們?nèi)蘸蟮娜松蛳吕喂痰幕A(chǔ),，學(xué)好文化知識(shí)以后,，更要學(xué)習(xí)生活的技能，使自己盡快融入到社會(huì)這個(gè)大熔爐里,，提高個(gè)人素質(zhì),，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，也許我們的內(nèi)心仍在彷徨著,，也許我們還不夠成熟,，但我相信在大學(xué)的生活中，我們一定會(huì)有所收獲,，我們的思想一定會(huì)得到升華,，我們的能力也一定會(huì)有所提升，讓它成為我日后學(xué)習(xí)生活中的座右銘,，努力學(xué)習(xí),，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,！

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇三

20xx年7月3號(hào)周五早上,，我有幸再次聆聽(tīng)吳海虹老師的專題講座無(wú)比的激動(dòng)。每次聽(tīng)完吳老師的講座,，我好象從里到外受到了一次洗禮,，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺(jué)又都是幸福而充實(shí)的,，吳老師的這節(jié)課實(shí)在是給我啟發(fā)很大，我拼命地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分,，想把這些理念和知識(shí)帶回去融入到我的教育活動(dòng)中,。

吳海虹老師的講座，給我們營(yíng)造的是一種輕松愉悅的談話氛圍,，在她娓娓道來(lái)的講述中,，我們不由的反省自己，尋找自己與一位合格幼教工作者的差距與不足在哪里,。雖然我對(duì)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”這句話早就熟記于心,，但在實(shí)際工作中對(duì)幼兒園應(yīng)該開(kāi)展更多的游戲活動(dòng)還缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。聽(tīng)了吳海貫虹老師的貫徹落實(shí)《指南》----慣性,、改變,。的講座后給了我很大的觸動(dòng)。讓我對(duì)“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí),。知道了只有游戲才是學(xué)齡前兒童積累經(jīng)驗(yàn),、獲得體驗(yàn),、開(kāi)闊視野的一種重要方式，是兒童生命成長(zhǎng)的一個(gè)重要通道,，是符合兒童生命特征的一種重要的學(xué)習(xí)手段,，游戲?qū)τ趦和砷L(zhǎng)的重要性和必要性也就顯而易見(jiàn)了。游戲可以把孩子不能理解,、難以接受,、不易掌握的.知識(shí)進(jìn)行包裝，讓教學(xué)變得色彩斑斕,，不是枯燥的,、乏味的，讓孩子的學(xué)習(xí)不是一種被動(dòng)的接受而是愉悅的主動(dòng)探索的過(guò)程,。孩子應(yīng)該有嬉笑游樂(lè)的快樂(lè)童年,，這不僅是對(duì)孩子的童年負(fù)責(zé)，也是對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),。如何去給孩子們一個(gè)天真,、快樂(lè)、游戲的童年,。

今天,，吳老師的貫徹落實(shí)《指南》----慣性、改變,、講座中提到幼兒園游戲的類型分為兩大類,。

一、一是幼兒自發(fā)生成的游戲,。

二,、一類是教師設(shè)計(jì)的游戲，常見(jiàn)在集體活動(dòng)中,。

這里面還提到了三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1,、兒童以一出生就是主動(dòng)的，有能力和自信的學(xué)習(xí)者,。

2,、我們嚴(yán)重的兒童的形象和我們同年的經(jīng)驗(yàn)，深刻影響著我們的課程觀,，兒童觀,，教育觀。

3,、教學(xué)就是傾聽(tīng),，教學(xué)就是回應(yīng)。今天聽(tīng)完講座后，我才真真正正的了解到,，在幼兒園游戲是如此的重要,。

作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到,，在新的時(shí)代和新的教育背景下,，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲,。

文檔為doc格式,。

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇四

學(xué)生生活是人生中最美好的時(shí)光之一。作為學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻,，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),，我們還學(xué)會(huì)了如何與他人相處,，如何管理時(shí)間以及如何處理壓力。在這篇文章中,，我將分享我在學(xué)生時(shí)代所得到的一些重要的體會(huì)和感悟,。

學(xué)生時(shí)代的最重要任務(wù)之一就是學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們掌握了各種學(xué)科的知識(shí),，并發(fā)展了自己的技能和才能。學(xué)習(xí)不僅僅是為了在考試中取得好成績(jī),，更重要的是我們通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力,。此外，學(xué)習(xí)也鍛煉了我們的毅力和耐心,，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們能夠堅(jiān)持不懈地努力,。學(xué)習(xí)還讓我們明白只有通過(guò)不斷努力和奮斗,，我們才能取得進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

在學(xué)生時(shí)代,，我們與各種人打交道,，從同學(xué)到老師，從朋友到校園工作人員，我們擁有了各種各樣的人際關(guān)系,。通過(guò)這些關(guān)系,，我們學(xué)會(huì)了如何與他人相處，尊重和理解他人的差異,。良好的人際關(guān)系對(duì)我們的社交和職業(yè)生涯都起著至關(guān)重要的作用,。同時(shí)，溝通也是我們必須掌握的重要技能,，通過(guò)有效的溝通,，我們能夠表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，解決問(wèn)題和處理沖突,。通過(guò)發(fā)展人際關(guān)系和溝通技巧,，我們能夠更好地理解他人，培養(yǎng)合作精神,，并在團(tuán)隊(duì)中取得更好的成績(jī),。

學(xué)生時(shí)代是一個(gè)繁忙而充實(shí)的時(shí)期，我們需要在學(xué)習(xí),、社交和娛樂(lè)之間保持平衡,。因此，時(shí)間管理成為了一項(xiàng)重要的技能,。通過(guò)良好的時(shí)間管理,，我們能夠更高效地完成任務(wù)和學(xué)習(xí)，減少拖延和浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,。同時(shí),，我們也學(xué)會(huì)了處理壓力。學(xué)習(xí)的壓力,、考試的壓力以及與他人的關(guān)系帶來(lái)的壓力都可能使我們感到壓抑和焦慮,。但是通過(guò)學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)壓力，我們能夠更好地掌控自己的情緒,，保持冷靜和樂(lè)觀,，并找到解決問(wèn)題的方法。

作為學(xué)生,，我們也開(kāi)始思考以后的人生和未來(lái),。學(xué)生時(shí)代是我們樹(shù)立正確人生態(tài)度的重要時(shí)期。通過(guò)面對(duì)挑戰(zhàn),，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,，站起來(lái)面對(duì)失敗和困難。學(xué)生時(shí)代也是我們明確自己目標(biāo)和找到激勵(lì)自己的動(dòng)力的時(shí)期,。我們開(kāi)始思考我們對(duì)未來(lái)的期望和理想,，并努力為之奮斗。學(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)和感悟?qū)殡S我們一生，并指導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲靶小?/p>

作為學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代積累了許多重要的體會(huì)和感悟,。通過(guò)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，人際關(guān)系與溝通,，時(shí)間管理與壓力處理以及培養(yǎng)正確的人生態(tài)度,，我們?yōu)槲磥?lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜學(xué)生時(shí)代所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn),，并將其應(yīng)用于未來(lái)的生活和事業(yè)中,，讓我們的人生變得更加充實(shí)和有意義。

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇五

學(xué)生生活是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的階段,，也因此我們會(huì)在這個(gè)時(shí)期內(nèi)獲得很多寶貴的體會(huì)和心得,。下面將從學(xué)業(yè)、社交,、個(gè)人成長(zhǎng),、未來(lái)規(guī)劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣這五個(gè)方面談一談我們學(xué)生的心得體會(huì)。

學(xué)業(yè)是每個(gè)學(xué)生重要的任務(wù)之一,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們需要付出很多的努力和心血，但同時(shí)也會(huì)獲得相應(yīng)的成就感,。我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)業(yè)有充分的規(guī)劃和安排,，有節(jié)奏地完成每個(gè)任務(wù)。同時(shí),，我們也需要與老師和同學(xué)積極配合,，在交流和互相幫助中提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和足夠的毅力，才能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī),。

社交是我們學(xué)生生活中很重要的一個(gè)方面,，它對(duì)我們的發(fā)展和成長(zhǎng)有著非常積極的影響。但在社交當(dāng)中,，我們也要學(xué)會(huì)如何去和人相處,，如何建立和諧友好的關(guān)系，以及如何處理人際矛盾和困難,。我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解別人的想法和看法,，也要尊重每個(gè)人的個(gè)性和特點(diǎn)。對(duì)于那些能夠建立多元化的社交圈子的學(xué)生,，他們往往能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源,，進(jìn)而在未來(lái)的發(fā)展中取得更大的成功。

個(gè)人成長(zhǎng)是我們學(xué)生生活中最重要的部分,。對(duì)于一個(gè)成功的人而言,，他必須要擁有獨(dú)立思考和充分的自我控制力。我們需要找到自己的興趣愛(ài)好,，并通過(guò)不斷地探索和試錯(cuò)去發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。同時(shí)，我們也要勇于面對(duì)失敗和挫折,，不要輕易放棄,，孜孜不倦地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中,，我們還需要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維,，這樣才能在未來(lái)的發(fā)展中更加突出。

未來(lái)規(guī)劃是我們成為成功人士的一個(gè)重要部分,。要想在未來(lái)獲得成功,，我們需要在學(xué)生時(shí)期就對(duì)未來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。我們應(yīng)該選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè),，靈活應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化和挑戰(zhàn),。在做出決策前，我們也需要對(duì)自己的興趣愛(ài)好和能力進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)估,，選擇一個(gè)適合自己的領(lǐng)域和職位,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)生能否取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵之一。我們應(yīng)該形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如每天按時(shí)完成作業(yè),，按時(shí)復(fù)習(xí)課程等等。同時(shí),，我們也應(yīng)該合理安排自己的休息時(shí)間,，避免過(guò)度疲勞和壓力。對(duì)于那些能夠建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,，他們?cè)谖磥?lái)也能夠充分發(fā)揮自己的潛力,。

綜上所述，學(xué)生的生活不僅僅是指學(xué)業(yè),，更是一種對(duì)自己和未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo),。要想在未來(lái)獲得成功和成就，我們需要在學(xué)生時(shí)期充分發(fā)揮自己的潛力,，培養(yǎng)自己的能力和各種素質(zhì),。只有這樣，我們才能邁向更加廣闊的未來(lái),。

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇六

本學(xué)期我擔(dān)任初(1)班的化學(xué)教學(xué)工作,，為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，確立了沈?qū)捗舻葞酌麑W(xué)生為我的幫扶對(duì)象，我把幫扶的'重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上,，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作,，學(xué)生的幫扶,，家長(zhǎng)的支持，學(xué)生成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,。

1,、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生,。

任何學(xué)生,、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的,。作為老師,，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，愛(ài)他們,，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,，慢慢地去感動(dòng),、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn),，但他們同樣懂得愛(ài),，而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài),。

2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，就是真正做到以情動(dòng)人：

(1)做到"真誠(chéng)"二字,，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事,。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任后進(jìn)生,，鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到"理解"二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí),、自我管理"的轉(zhuǎn)變,。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況,。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù),，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”,，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因,。

總之,，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成,、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù),，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力,，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法,，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇七

這個(gè)寒假是目前為止過(guò)過(guò)的最長(zhǎng)的寒假了,，并且一分為三，分別在xx,，xx,，xx這三個(gè)當(dāng)?shù)囟冗^(guò)。

第一站—xx,。

首次進(jìn)廠打工,，首次來(lái)到xx，剛開(kāi)始心里有些慌,，可是還好有很多照料我的人,。謝謝你們！天天都要上班,，有時(shí)還要加班加到很晚,。記住天天都是宿舍最終一個(gè)洗澡的，常常都是x點(diǎn)多還在洗頭…提到這兒,，我很想謝謝咱們的xx同學(xué),。她常常會(huì)幫我先打好洗澡水，幫我提水,，催我趕快洗澡…常常會(huì)做出很多讓我感動(dòng)的.事,。最感動(dòng)的是她幫我整理打了很多結(jié)的頭發(fā)，那時(shí)快到清晨一點(diǎn)拉…我感動(dòng)的一塌糊涂,，很謝謝她對(duì)我的照料,！謝謝xx同學(xué)！

還有很多很多好玩,，難忘的事,，如今每次回想起，都會(huì)啞然失笑…鴨子有你們很高興,，真的很高興,！

第二站—xx。

第三站—xx,。

這x天,，我應(yīng)該有x天都宅在家里吧…天天天然醒，看電視,，聽(tīng)歌,。即是沒(méi)按原計(jì)劃看書自學(xué)…我再一次用實(shí)習(xí)證明了，放假回家確實(shí)不必帶書回來(lái),，由于帶了也不會(huì)看的,。喜劇啊…不過(guò)我也做了一件“大事”！跟小姑學(xué)包粽子,。真的很謝謝小姑教我包粽子,，盡管我還很蠢笨,，可是究竟先了解了這個(gè)過(guò)程吧…在老家的日子很平平，可是很高興,。由于…這是我的家,！

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇八

眾所周知，現(xiàn)在的小學(xué)生普遍是“00后”,，集家中長(zhǎng)輩的萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,，很多孩子在不同程度上存在著一定的心理健康問(wèn)題。大人們時(shí)常弄不懂孩子在想些什么?為什么會(huì)這樣?當(dāng)孩子出現(xiàn)種.種問(wèn)題時(shí),，作為教師的我們又該怎么辦?究竟怎樣做對(duì)孩子才最有幫助?這就需要我們教師和家長(zhǎng)讀懂孩子,，關(guān)注孩子的心理需求，及時(shí)了解他們內(nèi)心的想法,，耐心傾聽(tīng)他們心底的聲音，理解他們的歡樂(lè)與苦惱,，成為他們成長(zhǎng)路上的引路人和陪伴者,。由上海市心理健康教育特級(jí)教師楊敏毅和國(guó)家二級(jí)心理咨詢師吳權(quán)共同撰寫的《讀懂小學(xué)生——心理特級(jí)教師的'咨詢手記》一書，以48個(gè)經(jīng)典案例向廣大教育工作者呈現(xiàn)了孩子的各種行為特征,，從心理學(xué)層面了解他們的心理困惑,，分析隱藏的主客觀原因，清晰展示咨詢的脈絡(luò),。這本書采用故事敘述和心理對(duì)話的方式寫作,，增強(qiáng)了案例的可讀性。案列后的“聆聽(tīng)手記”簡(jiǎn)明扼要地概括了案例類型和診斷結(jié)論,。

書中案例呈現(xiàn)的中小學(xué)生的心理問(wèn)題主要集中在“學(xué)業(yè)困惑”,、“成長(zhǎng)煩惱”、“人際關(guān)系”和“心理障礙”四個(gè)方面,。

第一輯的12個(gè)案例——讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。作者就如何幫助一年級(jí)新生適應(yīng)學(xué)校生活、如何幫助學(xué)生緩解分離性焦慮,、如何幫助學(xué)生培養(yǎng)自信心等相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)故事敘述,，展示咨詢脈絡(luò)。

學(xué)業(yè)方面,，學(xué)生的入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題表現(xiàn)尤為突出,，面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué),、新教師,，學(xué)生不知該如何應(yīng)對(duì)?！傲闫瘘c(diǎn)”入學(xué)的小學(xué)生適應(yīng)能力明顯偏弱,?！傲闫瘘c(diǎn)”上學(xué)并不是說(shuō)孩子是一張白紙，因?yàn)楹⒆釉谌雽W(xué)之前已經(jīng)有了豐富多彩的生活體驗(yàn),，也有不同程度的經(jīng)驗(yàn)收獲,。這個(gè)年齡段的孩子最需要的是情感發(fā)展而非智力培育。對(duì)于“零起點(diǎn)”上學(xué)的孩子,，我們教師更需要關(guān)注孩子的心理發(fā)展,，使其對(duì)學(xué)習(xí)保持一定的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣;要給孩子適應(yīng)的時(shí)間,，學(xué)會(huì)耐心等待;還要對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題給予實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)和支持,，從而讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，順利地融入新的集體生活,。

第二輯和第三輯的26個(gè)案例——幫助學(xué)生拋開(kāi)成長(zhǎng)的煩惱,，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。作者圍繞如何幫助學(xué)生走出情緒低谷,、如何應(yīng)對(duì)兒童攻擊性行為,、如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、關(guān)注單親家庭子女的心理問(wèn)題等系列問(wèn)題展開(kāi)故事敘述,，展示咨詢脈絡(luò),。

在成長(zhǎng)與人際交往方面，往往存在與同齡人交往不暢,、性格孤僻,、喜歡抱怨別人、不接納自己等情況,，容易產(chǎn)生人際關(guān)系方面的困惑與沖突,。甚至有些學(xué)生內(nèi)心孤獨(dú)、自我控制能力較弱,、情緒起伏較大,、容易沖動(dòng)，會(huì)有說(shuō)謊,、惡作劇,、打罵他人等不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式，而以上這些負(fù)面表現(xiàn)均屬于攻擊性行為,。兒童的攻擊性行為是一種習(xí)得行為,，是兒童通過(guò)對(duì)攻擊性行為的觀察學(xué)習(xí)或直接學(xué)習(xí)受到及時(shí)強(qiáng)化而習(xí)得。換而言之,，父母的身教對(duì)孩子的心理發(fā)展起著決定性作用,。在學(xué)校層面，我們教師要積極和家長(zhǎng)合作，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容和表?yè)P(yáng),，少一點(diǎn)指責(zé)和排斥,，以“大目標(biāo)、小步子”為原則,，采取循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行心理輔導(dǎo),，促使孩子的問(wèn)題行為不斷減少。

第四輯的10個(gè)案例——引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙,。作者從如何幫助有讀寫障礙的學(xué)生,、如何幫助患兒童多動(dòng)癥的學(xué)生、如何幫助學(xué)生緩解焦慮情緒等一些問(wèn)題展開(kāi)故事敘述,，展示咨詢脈絡(luò),。

心理誤區(qū)方面，有些教師總懷疑學(xué)生得了某種心理疾病,，常常在網(wǎng)上尋求診斷分析,，然后對(duì)號(hào)入座地判斷學(xué)生是“抑郁癥”、“多動(dòng)癥”,、“人格障礙”,、“強(qiáng)迫癥”等，并且不自覺(jué)地給學(xué)生貼上有心理障礙的標(biāo)簽,，從而加重了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，影響其身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī),。有些學(xué)生通過(guò)吮吸手指,、暴飲暴食或其他異常的方式來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不良情緒。對(duì)此,，我們教師要善于觀察學(xué)生的各種行為表現(xiàn),，學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看待和思考問(wèn)題，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，運(yùn)用各種方法與手段進(jìn)行有效的心理指導(dǎo),，讓學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

“寸有所長(zhǎng),，尺有所短”。我們教師要用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生,，讀懂每一個(gè)孩子,，讓每一顆心靈充滿陽(yáng)光!同時(shí)，我們教師還要學(xué)會(huì)尊重和信任每一位學(xué)生,，用他們的眼睛看世界,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你忽略了許多美好的事物，多留“一分鐘”給自己和孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更美,。

學(xué)生心得體會(huì)感悟篇九

作為一名學(xué)生,，我們?nèi)諒?fù)一日地在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，完成作業(yè)和考試,，但是在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，還經(jīng)常會(huì)從中獲得思考和認(rèn)識(shí),。在此,，我想分享一些我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

一,、學(xué)習(xí)需要認(rèn)真對(duì)待,。

“一分耕耘，一分收獲”,，這句話告訴我們：你所付出的努力和時(shí)間能夠得到回報(bào),。在學(xué)校里，我們不只是為了取得好成績(jī),，更重要的是學(xué)習(xí),，積累知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。因此,，我們必須認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，好好聽(tīng)講,，做好筆記,，整理課堂的知識(shí)點(diǎn)，理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的,。

二,、課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助。

課外閱讀能夠增進(jìn)自己的閱歷,，增長(zhǎng)知識(shí)面而不僅是課本內(nèi)的知識(shí),。盲目追求游戲、影視娛樂(lè)等,，容易浪費(fèi)時(shí)間,，因此閱讀對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很好的選擇。通過(guò)課外閱讀,，可以更好地理解知識(shí),，找到自己的興趣點(diǎn)，提升口語(yǔ)和寫作能力,。因此,，閱讀是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該保持的良好習(xí)慣之一,。

三、積極參加校園活動(dòng),。

除了課堂內(nèi)的學(xué)習(xí),，學(xué)生應(yīng)該更加積極、主動(dòng)地參與各種校園活動(dòng),。無(wú)論是參與學(xué)院的學(xué)科競(jìng)賽,、加入學(xué)生會(huì)、參加社團(tuán)活動(dòng),，還是參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)等,，都可以讓我們更好地感受到校園生活，了解校園文化,，在其中獲得成長(zhǎng)和收獲,。

四、認(rèn)真對(duì)待知識(shí)的應(yīng)用,。

學(xué)習(xí)不僅要學(xué)會(huì)理解和掌握知識(shí),，更要能夠應(yīng)用和發(fā)揮學(xué)到的內(nèi)容。以做作業(yè)為例,，通過(guò)做題我們可以更好地應(yīng)用在課堂中學(xué)到的知識(shí),，理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。這樣在復(fù)習(xí)和考試時(shí)也更加得心應(yīng)手,。工作或創(chuàng)業(yè)也是一樣,，要能夠?qū)W(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，才能更深刻地理解知識(shí)內(nèi)在的本質(zhì),。

五,、對(duì)未來(lái)充滿信心。

學(xué)生時(shí)期是我們成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光,，我們應(yīng)該充滿信心,，勇于迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。作為一名學(xué)生,，我們也許會(huì)在學(xué)習(xí)、生活甚至人際關(guān)系上遇到各種困難,，但是我們要學(xué)會(huì)正視問(wèn)題,，跨越障礙，不放棄任何機(jī)會(huì)讓自己能夠發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，做好自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇,。

總之，學(xué)習(xí)是一種反復(fù),、積累的過(guò)程,，需要腳踏實(shí)地、持之以恒地去努力和追求。希望每一位學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)和享受,，做一個(gè)有心有力的學(xué)生,，接受教育，迎接未來(lái)的美好,。