我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇一

隨著教育改革的不斷深入,，中青年教師培訓(xùn)班逐漸成為提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。近期，我有幸參加了一次為期一個月的中青年教師培訓(xùn)班,，通過這次培訓(xùn),，我不僅擴展了自己的教育視野，更深切體會到了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,。以下將我在培訓(xùn)中的收獲和感悟進行總結(jié),。

首先，培訓(xùn)班讓我全面了解到教育的本質(zhì)是什么,。在我過去的教學(xué)實踐中,，我常常只關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的傳授和學(xué)生的成績評價，而忽略了教育的真正目的,。而在培訓(xùn)中,，導(dǎo)師們恰好強調(diào)了教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)，而非僅僅追求升學(xué)率或者考試分?jǐn)?shù),。我意識到作為教師,，我應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、合作精神和思考能力，而非僅僅灌輸知識,。這不僅需要我改變現(xiàn)有的教學(xué)模式,，更需要我自身不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育觀念。

其次,，培訓(xùn)班幫助我拓展了教育知識的領(lǐng)域,。在培訓(xùn)班中，導(dǎo)師們組織了各種形式的講座和研討,，介紹了最新的教育理論和實踐方法,。例如，他們講解了項目化學(xué)習(xí)的重要性和實施方法,，讓我從傳統(tǒng)的“教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生為中心”,。同時，他們還介紹了教育新技術(shù)的應(yīng)用和利用,，如在線教學(xué)平臺和智能教育軟件等，這些新技術(shù)不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容,，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。通過這些新知識的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己理解的教育不只是在課堂中傳授知識,，還包括為學(xué)生提供全方位的成長與發(fā)展,。

再次，在培訓(xùn)班中,，我認(rèn)識到了教師的自我反思的重要性,。培訓(xùn)中的每堂課后，導(dǎo)師都會組織我們進行小組討論和交流,，讓我們分析自己的教學(xué)實踐并提出改進的方法,。這種反思能夠幫助我認(rèn)識到自己的教學(xué)不足和問題所在，促使我不斷地調(diào)整和改進自己的教學(xué)方法和風(fēng)格,。同時,，導(dǎo)師們也鼓勵我們進行教學(xué)觀摩和互相交流，從他人的教學(xué)中學(xué)習(xí)和借鑒,。通過這種方式,，我意識到每個教師都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和進步，不僅僅滿足于現(xiàn)狀,，而是要積極主動地尋找新的發(fā)展機會和途徑,。

最后，培訓(xùn)班讓我體會到了教師的使命和責(zé)任,。在培訓(xùn)的最后一次講座中,，導(dǎo)師們強調(diào)了作為一名教師的獨特性和重要性。他們告訴我們,，教師不僅要是學(xué)科的專家,，更要是學(xué)生的引路人和人生導(dǎo)師,。教師要以身作則，用自己的言行和行為影響學(xué)生成長,，要用心去關(guān)愛和引導(dǎo)每一個學(xué)生,。而這種使命感和責(zé)任感不僅是一種職業(yè)使命，更應(yīng)該是每個教師內(nèi)心深處的追求和信念,。

總之,，參加中青年教師培訓(xùn)班讓我受益匪淺。我不僅明確了教育的本質(zhì)和目的,，還了解了最新的教育理論和實踐方法,，同時意識到了自我反思和成長的重要性，與此同時也堅定了我作為一名教師的使命和責(zé)任,。我深信,，在未來的教學(xué)實踐中，我將能夠運用這些收獲和體會,，不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇二

學(xué)校為了提高我們青年教師的素質(zhì),，推動學(xué)校教育教學(xué)改革,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，委派了青年教師去自治區(qū)黨校參加培訓(xùn),。學(xué)校一直把青年教師的培訓(xùn)當(dāng)成教師隊伍建設(shè)的一項重要工作來抓,。20xx年3月24日和25日，我非常有幸地被學(xué)校派出學(xué)習(xí)了兩天,，主要是針對提升我們青年教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。

這次培訓(xùn)一共有四位專家給我們培訓(xùn)，分別在各個方面講授了青年教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng),，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談,，使年我認(rèn)識到自己的不足之處，非常有利于我們青年教師的成長,。每位專家講座主題如下：

1,、胡凌燕老師講座主題是《基于課堂效果的教學(xué)設(shè)計技能》，主要介紹了教學(xué)背景分析的教學(xué)目標(biāo)制定以及教學(xué)過程設(shè)計,。

2,、趙貴江老師講座主題是《基于教學(xué)設(shè)計的教學(xué)實施能力》，主要介紹了基于教學(xué)設(shè)計的教學(xué)實施能力培養(yǎng),，著重分析了強化重點,、突破難點；恰當(dāng)提問有效追問；清晰高效講解技能等,。

3,、王小京老師講座主題是《基于課堂效果的`教學(xué)評價能力》，主要介紹了學(xué)生作業(yè)評價能力和教學(xué)效果評價能力,。

4,、夏秋榮老師講座主題是《青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計》，主要介紹了青年教師在教育行業(yè)中應(yīng)該正確認(rèn)識教師行業(yè),，并對自己的教育教學(xué)能力的培養(yǎng)做出合理的規(guī)劃,。

本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富,，理念新穎,，聽講的時候，就會不自覺地將自己的教學(xué)活動和教學(xué)理念和專家所講的進行反思,，問問自己：有沒有把學(xué)生放在首位,？在夏秋榮院長的講座中，她用先進的教育理念來點亮我們青年教師對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求,。令我難忘的是趙貴江老師的報告,。他是一位中學(xué)高級地理教師。他的專題報告思路清晰,，給我們青年教師展示了作為教師應(yīng)該具有的教育教學(xué)技能。

可以說,，聆聽專家的講座,，如沐春風(fēng)，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,。深有體會如下：

本概念準(zhǔn)確,，思路清晰，還要積極進行改革,，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng),，上課時，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,，多和學(xué)生進行交流,，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，每次上完課認(rèn)真總結(jié),，寫好課后記，以便改進自己以后的教學(xué)工作。

這次青年教師培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識,，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,，采用個性化教學(xué)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者,，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo),。我在這次培訓(xùn)中獲益良多，這會成為我今后教學(xué)生涯的一筆財富,。我要努力做到最好,，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的青年教師,。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇三

20xx年11月17日-30日,，由貴陽市教育局組織遴選出的40名20xx年貴陽市高層次創(chuàng)新型青年教師在上海進行培訓(xùn),，作為成員之一，收獲滿滿,，特作總結(jié)。

在18日的開班儀式中,，李明昌書記不辭辛勞不遠萬里趕到上海黃浦區(qū)盧灣高中參加,，作了重要發(fā)言,，他說市教育局從20xx年開始每年遴選40名35歲左右教學(xué)功底扎實,、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒕哂幸欢▌?chuàng)新能力的青年教師作為培養(yǎng)對象,，對學(xué)員提出四點要求：

1,、所有學(xué)員珍惜機會，取得真經(jīng),，回到所在學(xué)?；騾^(qū)、市,、縣開花結(jié)果,，早日成長為市級，省級,，并發(fā)揮引領(lǐng)作用帶動一些教師成長,。

2、學(xué)員們尊重培訓(xùn)專家,、取長補短,。

3、學(xué)員們真誠地與培訓(xùn)專家交流,，向跟崗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師虛心學(xué)習(xí)。

4,、學(xué)員們遵守紀(jì)律,，服從管理。

在兩周的學(xué)習(xí)中,，我嚴(yán)格按照要求認(rèn)真聽講,、努力學(xué)習(xí)、虛心請教,，真誠交流,、不斷反思，聽了專家,、校長報告7場，交流講座3場,，參觀了解小學(xué),、初中、完中,、高中學(xué)校5所,，聽課22節(jié),，記錄筆記本2個，撰寫博文18篇,，課余還參觀游玩了上海的一些名勝地標(biāo),。心得體會如下：

1、每一所學(xué)校都有自己與眾不同之處,。

參觀的幾所學(xué)校,，盧灣高中的創(chuàng)新教學(xué)，盧灣中學(xué)的無邊界教學(xué),，海華小學(xué)的綠色生態(tài)教學(xué),，黃教院附屬中山學(xué)校的雙向細(xì)目表，都與眾不同,，然而在盧灣高中的唐關(guān)勝校長看來,，這不叫特色，而只是每一所學(xué)校在進行過程中的一種追求,。

2,、校長都非常受師生喜歡、尊敬,。

如果說參觀是感覺,，跟崗學(xué)習(xí)的盧灣高中是實實在在的感受，校長非常有個人魅力,、人格魅力,，唐校長3個小時的講座，沒有講稿沒有ppt,，完全來自自己對教育的感受和體會,，緊緊圍繞主題展開，而盧灣高中所有老師在交流中對校長的喜愛,、尊敬言溢于表,。

3、教研氛圍很好,。

盧灣高中,、盧灣中學(xué)、海華小學(xué)上至校長下至教師,，都實實在在做教研,，盧灣高中各龍頭課題下的子課題，集所有教師智慧,。盧灣中學(xué)的無邊界教學(xué),，臺上的40分鐘凝聚了全校教師的力量乃至兄弟學(xué)校的力量。

4,、學(xué)生以能力培養(yǎng)為主,。

教師的課堂教學(xué),，以及學(xué)生開設(shè)課程，不僅注重學(xué)生的今天,，更注重學(xué)生的明天,，教師的教學(xué)設(shè)計完全結(jié)合實際，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。勞動技術(shù)課的規(guī)范有序，非高考（中考）學(xué)科教師與高考（中考）學(xué)科的收入以教師的貢獻考核,。

教育的關(guān)健字,，校長、教師,、學(xué)生,，相對于我們的盲目，上海之行給我都深的體會,，三者的和諧統(tǒng)一,，目標(biāo)一致，追求著教育的本質(zhì),，一種沉淀一種底氣,，他們的二期課改，張揚個性,，承認(rèn)師生差異,，探索教育教學(xué)。我們的新課改則所謂：“桌子一擺就是課改”,。

這對于我今后的教育教學(xué)的探索都是一次非常有影響的培訓(xùn)之行,。

如果說有什么不同之處的看法，就信息技術(shù)學(xué)科而言,，上海市的做法只有信息技術(shù)上課教師,，學(xué)校沒有信息化建設(shè)、維護,、管理的專門人才,，而這些全部外包，作為一門實踐性很強,、變化日新月異的學(xué)科,，對于本學(xué)科教師的專業(yè)成長肯定沒有好處，與帶教的何老師,、孫老師交流中,，他們也坦言這點，因為沒有目標(biāo)缺少研究的動力，反過來雙制約課堂教學(xué)專業(yè)發(fā)展,。而浙江省、貴州省信息技術(shù)教師做的事雖雜而多,，但對于學(xué)校的整體發(fā)展是有好處的,。比如盧灣高中、向明中學(xué)的學(xué)校網(wǎng)站至少有4年基本沒有內(nèi)容的更新,，因為沒有人來具體負(fù)責(zé)這件事,。作為一門年輕的學(xué)科，同比浙江省有中國最年輕的中學(xué)信息技術(shù)特級教師,，浙江省瑞安中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科邊楚女老師35歲時獲得特級,，貴州省亦有信息技術(shù)學(xué)科特級教師，銅仁第一中學(xué)王躍進老師,。

兩個星期的培訓(xùn),，在結(jié)業(yè)典禮時我作為學(xué)員代表進行了發(fā)言，代表了在盧灣高中學(xué)員的心聲,，贏得全場熱烈的掌聲,，以此作為本次培訓(xùn)心得總結(jié)的結(jié)束。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇四

經(jīng)過二年多的師徒合作,，xx倆位青年教師提高很快,。20xx年中考成績均名列全縣前茅，劉xx的語文中考成績名列全縣第二名,，并且被評為學(xué)校模范教師,，優(yōu)秀班主任，年度考核為優(yōu)秀,。在教學(xué)科研方面也取得了很大成就,，張xx的論文《淺論語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)》在山西省教育學(xué)會教育心理學(xué)專業(yè)委員會組織的課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎，劉xx的論文《閱讀品味是語文教學(xué)的關(guān)鍵》在本次活動中也獲得了一等獎,，我的論文《教師如何照顧到班里的`“差等生”》也獲得了三等獎,，今年三月我的論文《關(guān)于合作學(xué)習(xí)的思考》在少年素質(zhì)教育報——語文專刊(教研版)上發(fā)表,。這些成績和收獲,，我感到十分欣慰，仿佛看到了又一批優(yōu)秀的學(xué)生正在成長,，看到了我們二中的期望,，我為他們?nèi)〉玫某煽兌湴痢?/p>

在這一年中，除了在常規(guī)的備課,、講課等環(huán)節(jié)上交流和探索外,，我重點指導(dǎo)她們做了以下幾方面的工作：

一、從學(xué)生管理入手，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，這是全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

二、從學(xué)生的心理著眼,，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性和主動性。

三,、從學(xué)習(xí)理論著手,，不斷反思教學(xué)實際，提高自我的課堂教學(xué)水平,。

四,、從總結(jié)經(jīng)驗出發(fā)，進行案例分析研究,，提高教師的教學(xué)科研本事,，以提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

五,、從打造精品課開始，引導(dǎo)青年教師不斷完善自我,，由骨干向名師邁進,。

張xx、劉xx倆位青年教師在我的指導(dǎo)下?lián)P長避短,，勤于探索,，勇于創(chuàng)新，取得了很大成就,。我相信,，今后我們師徒合作的將更加和諧、有效,。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇五

不經(jīng)意間,，為期半個月的南京市初中數(shù)學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也將落下帷幕。我作為本屆骨干班的學(xué)員,，深感榮幸,。這是一程求索數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)的艱難跋涉，這是一份師生情誼的深深眷戀,。驀然回首,，身后留下一串或深或淺成長的足跡……整整半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的15天,，也是我的數(shù)學(xué)教學(xué)有了長足進步的15天,。

本屆數(shù)學(xué)骨干班培訓(xùn)，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有市教研室教育教學(xué)行家的專題報告，有市進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家的專題講座,，有學(xué)員的各種實踐課、觀摩課,、互動討論,。每聆聽一次，就會不自覺地將自己的教學(xué)活動和教學(xué)理念和專家所講的進行反思,，問問自己：有沒有把學(xué)生放在首位,？在一次的專家講座中，專家們用他們質(zhì)樸的.語言,，淵博的知識,，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求?？梢哉f,，聆聽他們一次次生動的講座，如坐春風(fēng),，如沐春雨,，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化。

更令我難忘的是市教研室朱建明老師的報告,。他的專題報告思路清晰,，精辟深邃，理念新穎,，閃爍智慧思辯的光芒,；他的案例課，更是講的激情橫溢,，本色自然,，給我們學(xué)員展示了大師們創(chuàng)造過的無與倫比的精彩數(shù)學(xué)課。原來數(shù)學(xué)課堂是海闊天空,、色彩斑斕的,，原來數(shù)學(xué)老師是最富有的，原來教師的生活是充滿樂趣的,。此次實踐活動,，時間緊湊，安排有序，盡興而去,，盡興而歸,，此行不虛啊,！本屆培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際,，在夯實學(xué)員教學(xué)新理念、提升理論水平的基礎(chǔ)上,，回歸本位,，回歸課堂，半個月的培訓(xùn)過程中,，老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神,，同學(xué)之間的友好互助，讓我耳聞目濡,，心靈得以凈化,，人格得以升華，并成為我今后教學(xué)生涯的一筆財富,。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇六

學(xué)校暑假期間15天的教師培訓(xùn),，對我來說，來得及時,，我覺得受益匪淺，深受啟迪,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求,，而是社會發(fā)展的要求,。

在這次培訓(xùn)中有黃校長的“傳承并發(fā)展中的南海執(zhí)信中學(xué)”、石主任的“如何做一名中學(xué)班主任”,、曾主任的“新課程理念下的教育教學(xué)工作的開展”,、萬主任的“如何備課、聽課,、評課”以及葛主任的“學(xué)生工作中特殊情況的處理技巧”等等,。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇七

xx月xx日下午，王波主任再次走上主席臺給大家?guī)碇黝}講座,，下午董校長給我們又做了一次長時間,、大容量的講座,，8月15日上午，我又有幸聽了孫老師一節(jié)高水平的高三示范課,。我一直教小學(xué),，從來沒有感受過中考和高考的緊張，也就沒有過多關(guān)注過國家高考制度及改革,，對課程建設(shè),，特別是12年一貫制課程改革研究不夠深入，這兩天的學(xué)習(xí)使我對自己的小學(xué)教學(xué)有了更深的思考,，確定了更長遠的培養(yǎng)目標(biāo),，改變原來的培養(yǎng)方式，給自己的課堂動個大手術(shù),。

一,、高考作為我們國家的特色，一直在改革,，更科學(xué)更規(guī)范地評價學(xué)生。這些改革勢必影響我們國家的初中和小學(xué)的基礎(chǔ)教育,，一代又一代的教育前輩為了今天付出了汗水和生命,，我們要繼承和發(fā)展，為了培養(yǎng)孩子奉獻自己的一切,。語文課堂不論是小學(xué)還是高中初中,，都要有語文味。孫老師設(shè)計的這堂常規(guī)課充滿語文味,。讀貫穿整堂課,，學(xué)生以讀促學(xué)，教師以讀代講,，明顯地看出來學(xué)生這堂課的進步,，對文本理解的層層深入。所以,，培養(yǎng)孩子讀的能力是語文課的重中之重,。

二、教師的語言具有深厚的學(xué)科底蘊,，看出老師具有優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng),，特別是恰如其分的情感鋪墊，教師的語調(diào)語速處理給課堂營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，特別有代入感,，我也不自覺地思考，甚至搶答,。以后我的課堂也要做到好好組織每一環(huán)節(jié)的語言,，不說廢話,，多用恰當(dāng)簡潔的成語和一針見血的句子。

三,、學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)有些讓我們擔(dān)憂,，看上去是啟而不發(fā)，估計也是不敢表達,，也肯定有學(xué)生是因為積累不夠,，不能充分、準(zhǔn)確地表達自己,。這樣更讓我深感小學(xué)語文教學(xué)的責(zé)任重大,。如果我們把培養(yǎng)孩子語文學(xué)科素養(yǎng)的任務(wù)，把迎接高考的重任大部分都留給高中老師的話,，那會把高中老師累壞的,。所以，從小學(xué)開始我們要不斷增加孩子的閱讀量,，提升閱讀能力,，表達能力，讓孩子們擁有深厚的學(xué)科素養(yǎng),，更勇敢,、自信、充分地表達自己,，展示自己,。

四、雖然是語文老師,，但是孫老師卻把音樂和美術(shù)元素恰當(dāng)?shù)厝跁炌ㄔ谶@堂課中,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起了很大的促進作用。我們要用一生的時光來準(zhǔn)備一堂課,，說不定聽到的一首歌,，讀過的一個句子就能成為我們課堂上的有效補充。

五,、小小建議,。這節(jié)課的.板書設(shè)計不夠用心,，如果能體現(xiàn)出兩個人物的對比會更好地突出本課重點,，教師板書時的筆順出現(xiàn)錯誤,，書寫也稍差些?？赡苁歉咧姓Z文老師在這方面要求不用太高,，或者這些方面對高中孩子的影響不是很大。我的課堂也會出現(xiàn)的問題有,，關(guān)于小組討論的形式還要多做改變,，要更有針對性,，組織性，要求應(yīng)該更明確,，讓每一個孩子都充分表現(xiàn),，都參與進來才扎實有效。

這堂課也更讓我思考自主學(xué)習(xí)的重要性和方式方法,，我的課堂要為每一個孩子營造學(xué)習(xí)興趣點,，讓孩子態(tài)度更加端正，改變?nèi)鄬W(xué)生不均衡發(fā)展的現(xiàn)象,，消除畏難情緒,，使語文成為孩子們的最愛！

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇八

這次參加學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)著實讓我學(xué)到不少實用的教學(xué)經(jīng)驗,，無論是公開課上的學(xué)習(xí)還是和其他老師之間的探討都是寶貴的學(xué)習(xí)機會,，我也很珍惜這次的培訓(xùn)并在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真做好筆記，通過對比找出自己在教學(xué)工作中存在哪些不足之處,，對我來說這份對教學(xué)事業(yè)的追求著實讓自己在工作中取得不少進展,，下面談?wù)勎覅⒓舆@次教師培訓(xùn)以來收獲的經(jīng)驗。

作為青年教師應(yīng)該要加強思想方面的建設(shè)從而對工作更有責(zé)任心,，拋開工作能力暫且不提從而應(yīng)該明白思想建設(shè)的重要性,，所以我能夠認(rèn)真向?qū)W校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)并找出自身的不足之處，對于教學(xué)水平的提升以及自身在工作中的進展而言這方面的努力無疑是很重要的,，而且我也有定期參加教研組的各項會議并從中了解學(xué)校目前的教育現(xiàn)狀,，以此來展開教學(xué)工作并對照以往的工作完成狀況,，在這中每個教師都在為了工作的發(fā)展而奮斗的時候強化學(xué)習(xí)是很重要的,。

重視培訓(xùn)的展開并積極從學(xué)習(xí)公開課上的各項內(nèi)容，其中涉及到班級紀(jì)律以及學(xué)習(xí)興趣方面的問題是我比較重視的',，也許是比較年輕的緣故導(dǎo)致想要在班上管理好學(xué)生是比較困難的事情,，參加其他老師的公開課讓我在不同的角度對課文進行深入的剖析，而且我也可以用來改進自己的教案設(shè)計從而對班上的學(xué)生進行教導(dǎo),，只不過在紀(jì)律管理方面還是要更加嚴(yán)格些許,，若是因此影響到教學(xué)秩序的話則會對自身工作造成很大不便，而且我也要注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)并讓他們學(xué)好課本上的知識點才行,。

培優(yōu)輔差工作不可操之過急從而需要對學(xué)生的發(fā)展制定方案才行,，培訓(xùn)中讓我明白培優(yōu)輔差工作的完成是需要付出大量精力的，僅僅是為了追求形式主義便在班上匆匆展開這方面的工作也難以取得理想的成果,，所以要進行大量的準(zhǔn)備從而對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況有著深入的了解,，而且對于影響到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的因素也要予以重視，除開自身的努力以外還要讓學(xué)生引起重視并加強和家長之間的聯(lián)系,，經(jīng)過三方的共同努力才能夠?qū)⑴鄡?yōu)輔差工作落實下去,。

培訓(xùn)雖已結(jié)束卻讓我從中學(xué)到了不少的教學(xué)經(jīng)驗,，我也會牢記自己作為青年教師的職責(zé)所在并不斷努力，畢竟選擇從事教師工作就要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)才行,，我會繼續(xù)履行好自身的職責(zé)并在今后的工作中努力提升教學(xué)水平以及綜合素質(zhì),。

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鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇九

作為學(xué)校一名新任青年老師,，本學(xué)期我參與了學(xué)校組織的多場青年老師培訓(xùn)，傾聽優(yōu)秀老師們的故事：學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)之道,，使我感悟頗多,，深知訓(xùn)練的責(zé)任感和使命感。她們沒有高深的理論去說教,，而是用樸實的語言深深的打動每位聽眾的心,。

她們都有個人的真知灼見，融匯許多訓(xùn)練名家的訓(xùn)練理念,。敢于打破以往舊的訓(xùn)練管理模式,，把獨到的訓(xùn)練管理理念融會貫穿，真正實現(xiàn)抱負(fù)的訓(xùn)練管理模式,。

我們?nèi)绾味苏c同學(xué)之間的'關(guān)系,，首先要擅長和同學(xué)一起活動，敬重同學(xué),，關(guān)懷愛惜同學(xué),，與同學(xué)和諧相處。為證明她真的做到了這些,，特出示一組他與同學(xué)在一起活動時的動人畫面,。又告知我們?nèi)绾螤I造樂觀向上的班級輿論氛圍，首先要做好同學(xué)的榜樣,，由于榜樣的力氣是無窮的,。她還教我們?nèi)绾稳ケ頁P同學(xué)，賞識訓(xùn)練不是一味的表揚,，由于一味的表揚會使他浮躁而飄飄然,、傲慢自滿而停滯不前。應(yīng)當(dāng)采納表揚中帶有批判,，這樣會給他帶來警醒,。批判中帶有表揚，這樣會給他帶來盼望,。

她們還教我們?nèi)绾巫龊美蠋煟寒?dāng)誰都不覺得你是老師時,，你就是老師了！

我們不敢一味的嘗試這種賞識訓(xùn)練,，怕亂了秩序,，又慣壞了孩子,。而xx老師卻能做到有的放矢，收放自如,。他表揚中帶有批判,，而批判中有暗含表揚的訓(xùn)練管理，深得師生和家長的好評,。這需要良好的心態(tài),，由于心態(tài)打算一切。他把同學(xué)的直呼其名叫做公平,，把同學(xué)抱著他的腰的行為叫做和諧,，其樂融融，實在難能珍貴,。

xx老師實行的班規(guī),、班會大都由同學(xué)自己來制定、監(jiān)督執(zhí)行,，然后一周總結(jié)一次,。連作文都有同學(xué)來批閱，敢于打破常規(guī),，讓人人有事做,，事事有人做，由于同學(xué)對班級付出的越多,，越愛這個班級,。他還風(fēng)趣地說他可以下崗了。

他用成果證明白他的一系列管理模式是正確的,、可行的,，他不僅收獲了同學(xué)的成果，還收獲了一抹抹感動,，他在讀同學(xué)留言時,，哽咽了,，我們知道那是幸福的感動,。

老老師的教學(xué)方法都使我們受益匪淺，我們學(xué)到了許多的自己所不知道的學(xué)問和處理問題的方法,，我也信任,，隨著時間的消逝，我們的也會漸漸成長為一個閱歷豐富的老老師,，我們會在自己的訓(xùn)練之路上不斷前進,，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻自己的力氣。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇十

雖然我在20__年參加過一次青年教師培訓(xùn),，就師德修養(yǎng),、教學(xué)安排等方面學(xué)到許到內(nèi)容,，但是由于我不是師范專業(yè)畢業(yè)生，當(dāng)時的教學(xué)經(jīng)驗還很少,，而且當(dāng)時培訓(xùn)的時間較短,、次數(shù)較少，感覺在教學(xué)組織過程方面還存在許多問題,。今年5月24日再次參加了學(xué)校舉辦的青年教師培訓(xùn)班,，梁院長針對教學(xué)組織基本環(huán)節(jié)講了許多內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗,，我感覺又學(xué)到了許多,。能聽到這樣高質(zhì)量、高水平的講座,，對于提高我的教學(xué)水平,、合理組織教學(xué)環(huán)節(jié)來說是有很深遠的指導(dǎo)意義的。因此我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，更感謝梁院長在百忙之中給我們青年教師帶來這么好的精神食糧,。

1、教師備課的基本原則,。

備好課是上好課的前提和保障,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我認(rèn)為包括以下幾個方面：

（1）學(xué)期初備課,。

制定全學(xué)期的教學(xué)計劃,，確定學(xué)期教學(xué)要求和基本內(nèi)容，做好課時分配,，明確思想教育和教學(xué)重點,。

（2）單元備課。

明確單元教學(xué)目的,、要求和重點,，理清單元知識結(jié)構(gòu)，安排單元教學(xué)計劃及單元檢測習(xí)題,。

（3）課時備課,。

備目的要求時，要吃透教材,，掌握教材的重點,、難點、編排體系和知識結(jié)構(gòu),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、認(rèn)識結(jié)構(gòu),、思維方法和疑點,、難點所在，從課標(biāo),、教材要求和學(xué)生實際出發(fā),，在傳授知識、培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,、進行思想教育等方面確定教學(xué)目標(biāo)；備內(nèi)容時,，要考慮學(xué)生思維規(guī)律,，認(rèn)真設(shè)疑，弄清每節(jié)課的知識點,，要在突破重點,、難點上作出精心設(shè)計；備方法時,，要考慮如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使教學(xué)具有啟發(fā)性和趣味性；備手段時,，要認(rèn)真選擇恰到好處的教學(xué)手段,，教學(xué)圖表、實物等要在課前做好準(zhǔn)備,。

（4）編寫教案,。

有教學(xué)目的要求，有教學(xué)的整體設(shè)計,。教學(xué)過程各環(huán)節(jié)層次清楚,，知識要點、知識結(jié)構(gòu)明確清晰,，思維和能力的訓(xùn)練要點詳細(xì),。運用主要的教學(xué)方法和教學(xué)手段，在教案上要有所體現(xiàn),，有必要的板書設(shè)計,。

2、組織課堂教學(xué)的基本原則,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式,，我認(rèn)為應(yīng)該遵循以下原則：

（1）教書和育人相結(jié)合的原則,。

課堂教學(xué)除具有傳授知識,、培養(yǎng)能力的基本功外，還具有進行思想教育、陶冶情操和培養(yǎng)良好心理品質(zhì)的功能,，是德育的重要渠道,。在課堂教學(xué)中，要以學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的思想認(rèn)識水平為依據(jù),，挖掘教材的因素,，形成德育滲透的機制，有計劃,、有目的地在教學(xué)活動中滲透德育教育,。

（2）傳授知識和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則。

一個人的能力結(jié)構(gòu)是一個多維的立體機構(gòu),，一般可以分為三個層次,，第一層次是各學(xué)科分別要求的'能力，第二層是各學(xué)科共同需要努力,，第三層次是創(chuàng)造力,，各層次有相對的獨立性，又是密切聯(lián)系,、相互依存,、相互促進的。知識既是形成能力的基礎(chǔ),，又是培養(yǎng)能力的條件,，在課堂教學(xué)中，本著以“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，精講多練，注意創(chuàng)造和實踐”的原則,，要立足于知識,，著眼于能力，做到傳授知識,，培養(yǎng)能力相結(jié)合,，尤其是創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

（3）教知識和教方法相結(jié)合的原則,。

學(xué)會學(xué)習(xí)是未來社會對人的起碼要求,。未來的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人,，培養(yǎng)未來人的一項重要任務(wù)就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，要著眼于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，要堅持既教知識又教學(xué)法,，進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，老師要做出科學(xué)學(xué)習(xí)方法的示范,。學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思維，積極主動,、生動活潑的發(fā)展,。

（4）理論和實踐相結(jié)合的原則。

人們學(xué)習(xí)要掌握理論的最終目的在于指導(dǎo)實踐,。學(xué)生從課本上學(xué)到的知識是不完全的知識,，還要在實踐中運用檢驗，才能成為完全的知識,，因此,，在課堂教學(xué)中，要十分注意理論和實踐的結(jié)合,，課堂教學(xué)設(shè)計既要從學(xué)生已有的生活實踐出發(fā),，又要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活實踐。

（5）面向全體學(xué)生和因材施教相結(jié)合的原則,。

課堂教學(xué)活動根據(jù)不同學(xué)科特點,，因材施教，因人施教,，課堂教學(xué)活動中不但重視智力因素的傳授,，還要根據(jù)知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度的要求來培養(yǎng)學(xué)生,。注重情感、能力,、方法等非智力因素的培養(yǎng),。每一個學(xué)生都是一個生動活潑、主動發(fā)展的個體,，都有自己的個性和特長,。在課堂教學(xué)中，既要依據(jù)全體學(xué)生的生理,、心理特點設(shè)計組織教學(xué),，使其符合學(xué)生的認(rèn)識和心理發(fā)展規(guī)律，又要通過設(shè)疑,、討論,、提問、練習(xí),、復(fù)習(xí),、鞏固,、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)使學(xué)生的能力和特長得以充分發(fā)揮。

3,、布置作業(yè),、批改作業(yè)的基本原則,。

布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學(xué),，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑，老師必須具有設(shè)計,、指導(dǎo)和批改作業(yè)的基本能力,。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：

（1）作業(yè)內(nèi)容符合課標(biāo)和教材要求，有利于鞏固和加深所學(xué)知識,，有利于培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力。

（2）作業(yè)份量,、難度適當(dāng),，強調(diào)課堂知識重點，鍛煉學(xué)生分析問題解決問題能力,。

（3）對學(xué)生的作業(yè)及時,、認(rèn)真批改，并且做到全批全改,，對學(xué)生知識掌握情況有全面了解,。針對作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，上課時重點講評,，加深學(xué)生理解,。

4、輔導(dǎo)的基本原則,。

課內(nèi)外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的輔助形式,，是學(xué)校教育教學(xué)活動不可分割的一部分，能彌補個別學(xué)生學(xué)習(xí)缺欠和滿足學(xué)有余力學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：

（1）教學(xué)中要承認(rèn)差別,，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，明確不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)內(nèi)容與形式,。

（2）對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，有針對性地進行個別輔導(dǎo)答疑，要做到“五定”,，即定對象,、定目標(biāo)、定時間,、定地點,、定措施,。

（3）對因事因病缺課的學(xué)生及時進行補課。

（4）對學(xué)有余力的學(xué)生給予個別指導(dǎo),、提供拓寬加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)揮特長的活動形式,。

（5）適當(dāng)開展豐富多彩的第二課堂活動，并做到有計劃,、有內(nèi)容,、有成效，使他們的能力進一步提高,。

5,、成績考核的基本原則。

學(xué)生成績考核是整個教學(xué)過程的有機組成部分,，是課堂教學(xué)效果反饋和促進教學(xué)工作的一種重要手段,，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：

（1）每學(xué)期安排一定次數(shù)階段測驗，可以采用開卷的形式,，主要考察學(xué)生對重點內(nèi)容的理解,、掌握情況。

（2）將新課程理念貫穿在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,，考試命題要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不出偏題,、怪題,，試題的難度和數(shù)量適當(dāng)；試題的表達語和指導(dǎo)語清楚,；試題具有典型性和啟發(fā)性,，既有基礎(chǔ)知識的考核，又有基本能力的考核,；試題的答案明確,、具體，評分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確,、肯定,。

作為一名青年教師，我與許多在教師工作崗位上工作了多年的老教師相比還有許多不足之處,，要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。下面我就談一談我在以后的教育工作和學(xué)習(xí)中的一些想法和打算。

1,、無私奉獻,，把教師職業(yè)當(dāng)成自己的畢生的事業(yè)。

在我十幾年求學(xué)生涯中,，很多教師曾經(jīng)給過我深深的感動,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是他們的真實寫照。在一次次的感動中,，我更深深的在心底熱愛上了教師這一光榮而又神圣的職業(yè),，我不僅要選擇教師這一職業(yè)，而且還要把它當(dāng)成畢生追求的事業(yè),。

2,、注重生活中的一點一滴，真正做到為人師表,。

推進素質(zhì)教育的過程,，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程,，也是提高教師素質(zhì)的過程,。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,，更代表了我們學(xué)院的教師團體,。“為人師表”這四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘,，這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格,、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾,。我門應(yīng)該在教學(xué)活動和日常生活中一點一滴的去給學(xué)生樹立良好的品德風(fēng)范,，用無形的力量去感染學(xué)生。

3,、教書和育人并舉,。

我感覺教書和育人必須并舉。教書是教授給學(xué)生科學(xué)知識,，育人是把學(xué)生培育成才,。要做一名合格的高校教師，只從授課方面來考慮,，那是遠遠不夠的,。育人的前提是熱愛學(xué)生，在他們身上投入自己的身心,。雖然我的經(jīng)驗還很少,，但我會在以后的教學(xué)和生活中，加強對學(xué)生的關(guān)心,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。

4,、加強學(xué)習(xí),，不斷在教學(xué)的同時提高自身的水平。

材料專業(yè)的技術(shù)更新很快,，作為一名材料專業(yè)教師,，我感覺到，只有自己不斷提高知識水平和擴大知識面,，才能把學(xué)生教好,，讓他們真正學(xué)到與時代同步的知識?！耙o學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”，我今后會勤奮進取,，不斷學(xué)習(xí)新知識豐富自己,，跟上時代的步伐。

5,、針對自身存在的弱點,，加強對教學(xué)經(jīng)驗的積累。

把以前和本次參加青年教師培訓(xùn)學(xué)到的知識靈活應(yīng)用到實際教學(xué)工作中,，積累教學(xué)經(jīng)驗,。理論以夠用為度，加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),，教學(xué)中加強互動,，針對不同的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，尋找適當(dāng)?shù)姆椒?，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

6,、運用先進科學(xué)手段,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,，教學(xué)的手段也日益先進,。教學(xué)手段不再局限于一塊黑板和一只粉筆，各種先進的教學(xué)手段不斷出現(xiàn),。以后的教學(xué)活動中,，我要運用先進手段來不斷提升教學(xué)質(zhì)量。比如針對教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)采用項目教學(xué)方式,，探索工學(xué)結(jié)合的教學(xué)思路,，使用多媒體授課，課堂講解和學(xué)生動手相結(jié)合,，及時上網(wǎng)搜尋有關(guān)知識等等,，都能提升教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，更快更準(zhǔn)的學(xué)習(xí)知識,。

7,、因勢利導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

要防止“高分低能”的現(xiàn)象,，就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這就必須改變因循守舊的教學(xué)觀念和刻板陳舊的教學(xué)方法和手段,，真正在教與學(xué)的關(guān)系上,，樹立學(xué)生是教學(xué)活動主體的思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方式,，運用多種教學(xué)方法,，重視和強調(diào)激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，啟發(fā)學(xué)生將所學(xué)的知識靈活地運用到實踐中,。

8,、提高自身科研能力,，學(xué)無止境,。

作為一名高校教師，除了教學(xué)工作之外,，還有很大一個任務(wù)就是科研,。以后我要不斷提升科研能力，使自己有源源不斷的動力,。積極進行科研活動,，讓教學(xué)能力和科研能力都不斷提高。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”我感覺肩上的擔(dān)子不輕,，因為我擔(dān)負(fù)的是“天之驕子”的傳道授業(yè)解惑,。“大魚前導(dǎo),，小魚隨游”,，怎么樣才能做好這個前導(dǎo)的“大魚”，讓“小魚”隨我而游,，是我在今后的教學(xué)工作中需要更加深刻思考的地方,。

教授學(xué)生不只是知識的傳授，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng),。我們最近幾年入學(xué)的學(xué)生,，多半都是來自于獨生子女家庭,，他們在生活中擁有各種各樣的個性。我們的教育不能把學(xué)生培養(yǎng)成只會聽?wèi){老師指揮的乖孩子,，而要讓他們在做學(xué)問上還是在做人上都擁有自己鮮明的個性,，這就必然要求教師在教學(xué)的過程中采用全新的教學(xué)方法。這次青年教師培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識,，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,，采用個性化教學(xué)，摒棄絕對的學(xué)術(shù)權(quán)威和師道尊嚴(yán)的角色,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo),。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光,，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱，為學(xué)院發(fā)展貢獻我的一份力量,。

鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)心得體會篇十一

學(xué)高為師,身正為范,。教書者必須先為人師,育人者必先行為示范。教師職業(yè)特點決定了教師必須具備更高素質(zhì),而師德就是教師最重要素質(zhì),是教師靈魂,。師德不僅是對教師個人行為規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生重要手段,起著以身立教作用,。作為一名教師,只有具備了良好師德,才能以德治教,以德育人,才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)典范,才能用自己一言一行影響和教育學(xué)生。

又一次學(xué)習(xí)了新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我更深認(rèn)識到:教師要教書育人,必先要提高自身職業(yè)道德素養(yǎng),只有具備了高尚道德情操,才能成為一名合格教育工作者,。

熱愛自己工作崗位,這是教師必須要具備良好品德,。如果連這點都沒法做到,那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀老師。既然干了這份工作,就要對這份工作負(fù)責(zé),。要不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),力求干好自己本職工作,。不求,但求更好,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。

熱愛自己工作,還體現(xiàn)在對學(xué)生熱愛上,。愛,是教育基礎(chǔ);沒有愛,就沒有真正教育,。作為一名教師,不僅要教給學(xué)生知識,更要給予愛。疼愛自己孩子是本能,而熱愛別人孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會親其師,從而信其道,。一個不愛自己學(xué)生教師,不僅干不好自己工作,更不是一個好教師,。

我們面對是一群天真可愛孩子,由于他們年齡小,沒有形成一定習(xí)慣,所以他們總會犯這樣、那樣錯誤,。這時,我們就要寬容對待他們,給他們改正錯誤機會,。愛孩子,還要學(xué)會信任、鼓勵,、安慰孩子,給他們創(chuàng)造良好發(fā)展,、成長氛圍,用自己溫暖與真心去打動每一個孩子。特別是那些學(xué)困生,更要用平等眼光看待他們,更要給他們更多愛心。

只有愛才能教育好孩子,。愛崗位,、愛學(xué)生,才是教師應(yīng)該努力培養(yǎng)基本道德品質(zhì)。

教師是學(xué)生榜樣,。我在多年教師崗位中發(fā)現(xiàn),教師一言一行確能深深影響著學(xué)生,。教師舉止言談、道德修養(yǎng),、處事方法,、性格愛好,都給學(xué)生以潛移默化影響。因為小學(xué)階段孩子,年齡小,沒有很強是非觀念,模仿能力特別強,所以他們往往把教師當(dāng)作自己學(xué)習(xí)楷模,。正是在這種模仿與影響過程中,他們性格,、愛好、品質(zhì),、修養(yǎng)等也在逐步形成,。教師對學(xué)生這種影響甚至是終身。正如教育家加里寧所說:教師世界觀,他品行,、他生活,、他對每一現(xiàn)象態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。因此,教師更應(yīng)在學(xué)生面前起到表率作用,在平時工作,、生活中嚴(yán)格地要求自己,注意自己一言一行,注意自己工作態(tài)度和方法,給學(xué)生做個好榜樣,用自己良好行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學(xué)生,以此培養(yǎng)學(xué)生良好品行和修養(yǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

許許多多成功人士經(jīng)驗告訴我們:成功取決于積極主動心態(tài)。而教師積極情緒,、主動心態(tài)更是身心健康一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進取,。不僅如此,教師良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大影響,促進他們健康快樂地成長,最終達成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán)。反之,如果教師做事懶散,處世消極,那么,勢必會使祖國花朵耷拉著腦袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長,。

如今,由于社會對教師更高要求,教師自身工作任務(wù)繁重,工作壓力加大,使很多教師產(chǎn)生了對工作厭煩情緒,對工作熱情不高,這在很大程度上影響了我們工作質(zhì)量,也不利于學(xué)生發(fā)展與成長。作為教師,我們應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展,、對學(xué)生成長不利,要學(xué)會克服自己工作中困難,以積極樂觀態(tài)度看待自己工作,努力去完成自己教育教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教師價值與學(xué)生成長雙贏,。

終身教育,這是現(xiàn)代人必備思想觀念。做為教師,更應(yīng)該活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性職業(yè),。陶行知先生要想給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水,。思想,雖然說了幾十九大幫助。

在培訓(xùn)中,安寧書記為我們主講了學(xué)習(xí)貫徹第八次黨代會精神重要意義,闡述了黨代會九年來成績和下一階段工作安排部署,使我們這些年輕教師鼓足了干勁,。通過學(xué)習(xí),我了解要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,。在工作中不求回報,刻苦鉆研業(yè)務(wù),一切為就是一份熱愛和執(zhí)著。在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生教學(xué)方式,這樣,最終自身價值才能夠得以體現(xiàn),。

通過學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本義務(wù)――教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以自己高尚品行為學(xué)生樹立起榜樣。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動一個過程,在教學(xué)中一味地向?qū)W生進行了灌輸要點只是一個教書匠水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高自身教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻就是有關(guān)于教師職業(yè)道德培訓(xùn),。說起職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,并且具有一定特殊性,。因為作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中榜樣和標(biāo)準(zhǔn),所以,教師言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來品德發(fā)展,。教師必須具備高尚職業(yè)道德,這一點非常重要。

我覺得教師職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和教學(xué)方式方法上,。教師工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈,只有強烈責(zé)任感才能帶動起工作熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)重要性而投入全部精力,。教師要時刻注意自己言行并留意學(xué)生反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好榜樣,改正不良習(xí)慣都是教師基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)心態(tài),又如何將工作熱情融入自己工作中呢?更不要說兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

教師職業(yè)道德還體現(xiàn)在教學(xué)中方式方法上,。教師最重要職責(zé)就是教書育人。作為一名專業(yè)課教師,應(yīng)向?qū)W生無私地奉獻自己知識,教授先進專業(yè)學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,。教育既是一件普通事,也是一件艱難事,關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中音樂知識硬塞給學(xué)生,這就是件簡單事。如果要在知識傳遞過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會新作品,又能懂得在練習(xí)中學(xué)會舉一反三進行思考,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性,這就是件艱難事,。優(yōu)秀老師能在不同情況下,堅持不懈地研究專業(yè)教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易,。這就為我們青年教師樹立了目標(biāo),時刻教育我們不能在工作中僅僅是積累經(jīng)驗,更重要是在教學(xué)中邊教邊發(fā)現(xiàn)問題,邊思考問題邊尋找答案,要有所發(fā)展,有所創(chuàng)新。

這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘充電機會,由衷感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好學(xué)習(xí)提高自身平臺,每位領(lǐng)導(dǎo)都以鮮活實例,、豐富知識及精湛理論闡述打動了我心,使我思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益匪淺,。在培訓(xùn)后,我更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名年青教師,我在日后工作中要學(xué)習(xí)東西還有很多很多,碰到困難是在所難免,。只有通過自己反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格人民教師,。選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻心,帶著對學(xué)生全部愛來教學(xué)生。