計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇一

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),，幼兒園教師如何制定,。

在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一.班級(jí)情況分析：

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

※家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如,，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

二.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問(wèn)題的能力。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等,、合作、探究的氛圍,。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中,。

三.幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2.主動(dòng)參與參觀,、種植、探索,、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3.注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。

4.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。樂(lè)意與人交談,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

四.具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí),。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ),。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng),。

4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng),，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

五.家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地,、信息,、書(shū)籍等資源提供，商議,。

活動(dòng)方案,。

等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

六、每月主題活動(dòng),。

9月份：開(kāi)展“老師,，老師我愛(ài)你”的活動(dòng)。

10月份：開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng),。

11月份：開(kāi)展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份：開(kāi)展：“歡歡喜喜過(guò)新年”

一,、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

增強(qiáng)入學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證幼小銜接的順利進(jìn)行,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、勇敢,、好問(wèn),、友愛(ài)、愛(ài)惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格。

二,、具體要求：

(一)健康和動(dòng)作發(fā)展：

1,、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季,，對(duì)疾病有一定的抵御能力,。

2、有一定的衛(wèi)生知識(shí),，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

3,、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),。

4、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確,、靈敏，有一定耐力和速度,，姿勢(shì)正確,。

5、能安全的、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械,。

6,、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全,。

7,、在成人提醒下，保持穿戴整齊,，有正確的坐姿,。會(huì)使用剪刀及用筆書(shū)寫，姿勢(shì)正確,，手眼配合較協(xié)調(diào),。

(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力：

1、聽(tīng)：在與別人說(shuō)話時(shí),，集體中能專注地,，較長(zhǎng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話，能理解一些連讀指令,。

2,、說(shuō)：能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng)，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,，會(huì)連貫,、清楚,、較完整得用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方,，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，參觀交流人員，園外小朋友等,。

3,、早期閱讀：能獨(dú)立、正確地看圖書(shū),、圖片,，并講述其中內(nèi)容。

4,、好奇好問(wèn),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)尋找答案,，對(duì)其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄、琢磨,、操作,。

5、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物,、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng);學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法,。

6、在生活中觀察風(fēng),、雨,、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的益處和危害,，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,，愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

7,、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的順序、學(xué)會(huì)看日歷,、掌握單雙數(shù),、相鄰數(shù)，對(duì)數(shù)量關(guān)系,、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,、判斷,、推理。

(三)品德和社會(huì)能力,。

1,、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會(huì)公共秩序,，能關(guān)心同伴,，幫助別人，在大帶小活動(dòng)中作好榜樣,，行為習(xí)慣良好,。

2、關(guān)心和愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,，了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng),，有堅(jiān)持性,，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,。

4,、對(duì)人有禮貌，能主動(dòng),、正確地使用禮貌用語(yǔ),，熱情待人，不說(shuō)臟話,。

5,、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，能大膽發(fā)表意見(jiàn),，尊重和學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù),。

6,、能主動(dòng)與別人交往，能用多種方式與他人交流感情,。

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幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇二

在經(jīng)過(guò)一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們的中班生活,，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,，中多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很中的提高,，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，中多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè),，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,，中部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。幼兒的生活自理能力有了較中的提高，基本上能做到自己的事情自己做,， 但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。

2、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,，使幼兒快樂(lè)的生活游戲。

3,、根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,，老師要積極做好班級(jí)管理工作,，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個(gè)臺(tái)階,，并有創(chuàng)造性地組織開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng),。

九月份:

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦嘴的習(xí)慣)，做好開(kāi)學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言培養(yǎng)。

3,、各班幼兒測(cè)體重,。

4、發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“做張賀卡，送老師”活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)教師活動(dòng),。

6、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,，豐富自然角,。

7、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案

8,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9,、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練,。

十月份:

1、幼兒活動(dòng):中中班幼兒繪畫比賽

2,、中班組好課活動(dòng),。

3、結(jié)合國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。

4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5,、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng),，觀察秋天的樹(shù)木。

6,、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,，讓幼兒感受秋天的氣息。

7,、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育,。

十一月份:

1,、中班幼兒活動(dòng):“小螢星”小合唱比賽。

2,、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情。

3,、結(jié)合秋收秋種活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)中自然的教育,。

4,、加強(qiáng)冬季體育活動(dòng)的鍛煉，發(fā)動(dòng)幼兒每人帶一根繩子來(lái)園,。

5,、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾玻

6,、體育節(jié)準(zhǔn)備

十二月份

幼兒活動(dòng):快樂(lè)體育節(jié),。

幼兒活動(dòng):小中中班幼兒插塑比賽。

討論慶元旦,、迎新年活動(dòng)方案,。

幼兒活動(dòng):慶元旦，家園同樂(lè),。

幼兒活動(dòng):無(wú)敵小寶貝

1,、進(jìn)行科研展示活動(dòng)。

2,、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。

3、了解各種小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,。

4,、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);開(kāi)展跳繩比賽,。

5,、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。

一月份:

1,、 幼兒期末測(cè)試,。

2、書(shū)寫幼兒評(píng)語(yǔ),。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估,，做好學(xué)籍卡。

3,、 整理歸放物品,。

4、 假期安全教育,。

1,、能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)中一歲了,，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處,，樂(lè)于助人,。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終,。

2、主動(dòng)參與參觀,、種植,、探索、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3、注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話,，能自信中膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。

4,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能中膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

5,、樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇三

本班現(xiàn)有幼兒xx名,，男孩xx名，女孩x名,。其中有1名幼兒是新插班生,。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：

生活健康方面：

幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己獨(dú)立進(jìn)餐大部分幼兒能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加,，剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),，如翟天辰、葛佳瑤等吃飯時(shí)經(jīng)常東張西望,，需要老師不斷督促,、提醒。本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育,、談話討論和不斷督促來(lái)幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。一學(xué)期來(lái),，幼兒基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,，并把脫下來(lái)的衣服放在固定的衣格里，但有部分幼兒穿脫速度太慢,，技能不太熟練,。王楷文、李成軒等個(gè)別幼兒自理能力較差,，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多自理機(jī)會(huì),。

動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào),，平衡,、鉆的能力相對(duì)較弱。有一些幼兒喜歡參與刺激型的體育活動(dòng),，而動(dòng)作協(xié)調(diào)能力不夠,，快速奔跑時(shí)容易摔倒，無(wú)形中增加了危險(xiǎn)性,。本學(xué)期,，在分散活動(dòng)時(shí)，我們教育和幫助幼兒教給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)、控制能力,，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合教育,。

社會(huì)性和情感方面：

經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼,。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話，游戲中的語(yǔ)言交流更豐富了,。但也有個(gè)別幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己，如李成軒,、顧天弈,、夏欣雨等，需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們，讓他們更活潑,、開(kāi)朗起來(lái),。此外，由于家庭教育的一些原因,，幼兒中還存在任性,，專橫，自我中心嚴(yán)重的社會(huì)化問(wèn)題,。一些幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。部分幼兒坐姿不正確。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)工作進(jìn)行。

藝術(shù)發(fā)展方面：

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和感受,，我班幼兒對(duì)繪畫的興趣提高得很快,。涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，線條也較大膽和老練,。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少，有時(shí)雖然想象力較豐富,，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),，卻由于技能局限，表達(dá)不出,；有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),，想象出來(lái)的東西單一、雷同,，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，嘗試多種繪畫形式,，如水粉畫,、印畫等，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,，進(jìn)一步提高審美能力,。

我班大部分幼兒喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，尤其是女小朋友,，喜歡唱唱跳跳,，也樂(lè)意大膽表演。個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，如翟天辰,、陳依寧等,。總體來(lái)說(shuō),，他們對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲,、歌表演特別感興趣，而對(duì)歌曲節(jié)奏的掌握還有待提高,。

語(yǔ)言認(rèn)知方面：

全班幼兒都能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá),。但個(gè)別幼兒受家人語(yǔ)音影響較深,，發(fā)音帶有方言口音,。孩子們喜歡聽(tīng)故事,，喜歡動(dòng)腦筋,，學(xué)新本領(lǐng),。但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣較差,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)插嘴,、爭(zhēng)執(zhí)的情況,。同時(shí),，幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，同伴交往中,，對(duì)一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象的處理常常是“動(dòng)手不動(dòng)口”，需要教師的進(jìn)一步引導(dǎo)和教育,。

2,、家長(zhǎng)情況分析。

經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的接觸和交流,，家園雙方都有了一定程度的了解,。可以說(shuō),，大部分家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持,、配合的態(tài)度，并希望能及時(shí)的了解和參與,。如上學(xué)期班內(nèi)開(kāi)展的主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”就得到家長(zhǎng)的積極支持,；我園“六一”慶祝活動(dòng),，幾乎每一位家長(zhǎng)都抽空前來(lái)參與并表示滿意,。但部分家長(zhǎng)在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，主要體現(xiàn)在一下幾方面：

（1）隔代教育帶來(lái)的誤區(qū),。

我班有很大比例的幼兒是與祖輩生活在一起,，有的甚至長(zhǎng)期離開(kāi)父母，單獨(dú)與祖輩生活,。而祖輩對(duì)于第三代的“隔代親”使得他們的教育溺愛(ài)過(guò)多,，隨意性大，孩子們形成任性,、暴躁,、自理能力差等一系列問(wèn)題，如王楷文,、李成軒等小朋友尤為嚴(yán)重,。這就需要教師多和幼兒父母交流，鼓勵(lì)他們擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多和孩子相處,，逐步糾正孩子的不良行為習(xí)慣。

（2）認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū),。

我們家長(zhǎng)文化水平整體較高,，有不少孩子生活在醫(yī)生、教師的家庭,。父母對(duì)孩子期望很大，也重視孩子的發(fā)展,，尤其是認(rèn)知方面的學(xué)習(xí),。常用：今天學(xué)了什么？你會(huì)說(shuō)了么,？等問(wèn)題作為接孩子時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白,，而在一定程度上忽視了孩子在情感、社會(huì)化等方面的發(fā)展情況,。日常也樂(lè)此不疲的為孩子購(gòu)置很多學(xué)習(xí)書(shū)籍,、教材，參加一些并不符合孩子興趣,、需要的培訓(xùn)班,、興趣組等。顯然,，這樣的教育觀是不利于孩子全面發(fā)展的,。本學(xué)期，將力求通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家（校）訪,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式給予家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，幫助他們建立正確的兒童觀,、教育觀,。

（3）家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區(qū),。

我班的家長(zhǎng)工作開(kāi)展一年以來(lái)，雖然有了一些效果,，與家長(zhǎng)建立起互相的信任，也給于家長(zhǎng)不少關(guān)于育兒的意見(jiàn)和幫助,。但仍存在一些互動(dòng)上的阻礙,，影響了家園雙方的交流,。如,，一些家長(zhǎng)觀念上存在“孩子送到幼兒園就是老師的事了,，做家長(zhǎng)的不用再管了,，有事找老師”，不愿主動(dòng)與老師交流,，遇到問(wèn)題寧愿自己想象不愿和老師正面溝通，容易造成誤解,。再如,，很多家長(zhǎng)樂(lè)意聽(tīng)老師單方面介紹孩子在園情況,，對(duì)孩子在家中的不良習(xí)慣認(rèn)為是家丑,，不愿說(shuō)給老師聽(tīng)，甚至有意隱瞞,，造成老師工作上的被動(dòng),，不利于對(duì)孩子的多方位教育,。這就要求老師更主動(dòng),、更坦誠(chéng)的做好家長(zhǎng)工作，用事實(shí)說(shuō)明道理,，用真誠(chéng)搭建橋梁,，使家園互動(dòng)更順暢,。

（一）健康：

基本動(dòng)作：

小肌肉發(fā)展。

1,、雙手自如地使用筷子，開(kāi)始學(xué)習(xí)扣紐扣,。

2,、會(huì)編織,，打結(jié)，較靈巧地串珠,。

3、會(huì)用剪,，拼，貼,，塑方制作作品。

4,、能沿虛線畫各種線條。

大肌肉發(fā)展,。

1,、20米速跑6.5秒以下,。

2、立定跳遠(yuǎn)多于105厘米,，跨跳70—80厘米,。

3、能用正確動(dòng)作投在,，用100—150克的沙包，男：左420厘米,，右500厘米；女左310厘米,，右380厘米。

4,、能單足立,，男20秒，女20秒,。

5,、會(huì)左右手交替拍球,，連續(xù)35個(gè)以上。

6,、能縱跳觸物,，男20厘米，女18厘米,。

7、會(huì)側(cè)身,，正面鉆,，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

8,、會(huì)在行進(jìn)中變換運(yùn)動(dòng)方式，如走，跑,，跳鉆等,。

基本體操,。

1,、會(huì)隨音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)作，做器械操,，韻律操各一套，動(dòng)作到位,，有精神。

2,、能聽(tīng)信號(hào)，走三種以上隊(duì)形,。

3、喜歡做操,，積極主動(dòng)參與體育活動(dòng),。

衛(wèi)生習(xí)慣、生活能力和安全知識(shí),。

1,、能做到飯前便后洗手,，專心進(jìn)餐，保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,。

2、提高自我意識(shí),，洗漱時(shí)不弄濕衣服，衣服臟,，濕了；冷,，熱了會(huì)及時(shí)告訴大人,。

3,、在游戲當(dāng)中遵守規(guī)則，正確使用體育器材,。

4、會(huì)扣紐扣,，主動(dòng)把衣物放在規(guī)定的位置,。

心理健康。

1,、主動(dòng)與人交往,，心情愉快，情緒穩(wěn)定,。

2、主動(dòng)向同伴或成人表達(dá)自己的情緒,，意愿,。

3、有信心,，大膽在集體面前表現(xiàn)自己,，樂(lè)觀對(duì)待自己的缺點(diǎn)。

4,、有上進(jìn)心,，愿意向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),。

（二）語(yǔ)言,。

1、能大膽在集體面前發(fā)言,，語(yǔ)言發(fā)音清晰,，準(zhǔn)確,，有一定的條理及連貫性,。

2、喜歡聽(tīng)故事及講述,，能復(fù)述故事主要內(nèi)容,。

3,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象，聯(lián)想,。

4,、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌,，感受語(yǔ)言的美,。

5,、喜歡參加識(shí)字活動(dòng),，一學(xué)期能認(rèn)識(shí)100個(gè)漢字左右，并能在圖書(shū)中讀出學(xué)過(guò)的字,，初步理解常用字意,。

6、學(xué)習(xí)量詞,，形容詞,，動(dòng)詞等詞匯共50個(gè)以上,。

（三）社會(huì),。

社會(huì)環(huán)境和社會(huì)生活,。

1,、了解清明節(jié),，端午節(jié)，兒童節(jié),，父親節(jié)，母親節(jié)的意義,。

2、了解自己的家庭,，幼兒園,，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。

社會(huì)行為及交往,。

1,、能主動(dòng)與人交往,，表現(xiàn)大方。

2,、主動(dòng)向人問(wèn)好,，會(huì)正確使用禮貌語(yǔ),。

3、積極參與集體活動(dòng),，有較強(qiáng)的合作能力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)分享和謙讓,。

4、懂得關(guān)愛(ài)身邊的人,，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

5,、有自覺(jué)性,，能遵守游戲規(guī)則。

6,、開(kāi)始培養(yǎng)遵守公共序的習(xí)慣,。

（四）藝術(shù),。

音樂(lè)。

1,、喜歡聽(tīng)音樂(lè),，唱歌，感受音樂(lè)的美,。

2,、能分辨2/4,，3/4拍的音樂(lè),，會(huì)打2/4,，3/4拍子,。

3,、學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)進(jìn)行想象,，并用動(dòng)作,，表情或語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

4,、會(huì)模仿老師，隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈,，喜歡跳舞,。

5,、在引導(dǎo)下能隨音樂(lè)動(dòng)作，初步培養(yǎng)創(chuàng)編的興趣,。

6,、喜歡表演,，積極大膽地參與表演活動(dòng),。

美術(shù),。

1,、繼續(xù)引導(dǎo)孩子觀察物體,，并進(jìn)行想象,，描繪,。

2、懂得保持畫面清潔,，色彩豐富,，鮮艷,。

3、能較好的沿圖案邊緣剪,，學(xué)習(xí)見(jiàn)剪窗花,，線條較流暢,。

4、學(xué)習(xí)看圖折紙,，運(yùn)用多種方法制作卡片。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料進(jìn)行手工制作，會(huì)用泥巴捏做些簡(jiǎn)單的物品,。

6、能欣賞別人及自己的作品,，能進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。

（五）科學(xué)。

數(shù)學(xué),。

1、感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系,。

2,、理解符號(hào)“=”“”所表示的意思,，學(xué)習(xí)用符號(hào)表示兩個(gè)集合之間的數(shù)量關(guān)系,。

3,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,，梯形,，橢圓形。

4,、學(xué)習(xí)按某一特征的肯定和否定進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征,。

5、學(xué)習(xí)按量（粗細(xì),，高矮等）的差異7以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)銜一定的規(guī)律排列順序。

自然科學(xué),。

1,、幫助幼兒了解司機(jī)的特征及其與生活的關(guān)系,，觀察簡(jiǎn)單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn),。

2,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì),，無(wú)生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

3,、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，發(fā)展觀察力，能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并能與成人,，同伴交流,。

4、使幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍自然界,，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

學(xué)期游戲目標(biāo)。

1,、進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的`興趣和主動(dòng)性,。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,，游戲中相互協(xié)商,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題,。

2,、鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,，互相謙讓，感受游戲的快樂(lè),。同時(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,，人們的勞動(dòng)態(tài)度等,，師生共同豐富游戲的情節(jié),，充實(shí)游戲的內(nèi)容,。

3,、繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語(yǔ)言,、態(tài)度,、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平,，適時(shí)地給予幫助,。如，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,，不斷豐富游戲內(nèi)容,；觀察游戲中個(gè)別幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),。

通過(guò)仔細(xì),，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,，思維的靈活性,、變通性,、創(chuàng)造性,，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展,。

4,、重視游戲的評(píng)價(jià),。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力,，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析,，明辨是非的能力和創(chuàng)造力,，發(fā)展下階段游戲,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力,。

5、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些專門的游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì),；將智力游戲,、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。

1,、加強(qiáng)聯(lián)系：加強(qiáng)家園聯(lián)系，利用家園聯(lián)系手冊(cè),、家長(zhǎng)宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),，同時(shí)積極了解幼兒在家的情況,。同時(shí)做好個(gè)別工作,。如遇到特殊情況,，幼兒連續(xù)幾天沒(méi)有回園,，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況,。

2、提高幫助：通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹正確的育兒觀,、教育觀,。充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)義工等形式,，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，糾正不良的育兒觀,。

3、共同育兒：及時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)告知家長(zhǎng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同參與，給予家長(zhǎng)參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。如,，區(qū)域材料的收集和制作,，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等,。讓家長(zhǎng)感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇四

1,、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級(jí)新幼兒,。

2,、開(kāi)展“慶元宵”主題活動(dòng)。

3,、進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全,。

1,、開(kāi)展“慶三八，夸媽媽”主題活動(dòng),。

2、做好衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,。

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)“春天多美麗”,。

2、做好家園聯(lián)系工作,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育工作,。

1、開(kāi)展“慶五一”主題活動(dòng),。

2、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉,。

3,、做好“幼小銜接”工作。

1,、開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng),。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

4、做好期末材料歸檔,、總結(jié)工作,。

又是一個(gè)新的開(kāi)始,，我相信憑借自己對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇五

1、熱愛(ài)幼兒,關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心對(duì)待幼兒,配合正副班主任教師,全面,、細(xì)致地照顧幼兒每日生活,。做好保健、教育工作,。

2,、熟悉本班教育計(jì)劃,做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項(xiàng)活動(dòng)和游戲,。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作,。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣物,、被褥,午睡睡眠時(shí)多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時(shí)解尿、抹汗和蓋被,。指導(dǎo)幼兒洗臉,、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡,、剪指甲,。每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù)。

4,、經(jīng)常觀察幼兒情緒,、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員,。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)對(duì)玩具,、被褥、用具進(jìn)行消毒,對(duì)體弱幼兒要作特殊照顧,。

5,、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品,。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品,。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。

6,、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔,、整齊,做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾,負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗,、關(guān)熄電源,。

7,、定期換洗被褥、枕套,、桌布,、窗簾等物。

8,、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過(guò)夜,。

9、多學(xué)專業(yè)知識(shí),，與同事共同協(xié)作好,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自己的專業(yè)工作水平,。

通過(guò)以上計(jì)劃,，希望本學(xué)期自己的工作能力提高，更好的服務(wù)好小朋友,，為xx幼兒園增光!

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇六

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的保教思想,，讓孩子在幼兒園開(kāi)心，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。

2,、狠抓常規(guī)管理,，體現(xiàn)特色,，全面提高保教質(zhì)量。

3,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重，關(guān)注幼兒個(gè)體差異,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。4、加強(qiáng)安全檢查力度,，為幼兒創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生、整潔,、富有童趣的園區(qū)環(huán)境,。

1、強(qiáng)化規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，提高辦園質(zhì)量。常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排,，我園以問(wèn)卷形式組織教師進(jìn)行討論,，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問(wèn)題，使幼兒園管理做到精細(xì)化,、人性化,，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起,，并做好日常的督導(dǎo)檢查,。接園，教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園,，同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象,；入廁：避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁，一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段,；教學(xué),，從常態(tài)教學(xué)入手，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)為主題，做好戶外活動(dòng),。教師辦公：要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度,，在自己教室備課。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。師德建設(shè)：樹(shù)立全心全意為幼兒,、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致,，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)愛(ài)每一位孩子,，尊重一切孩子,，并尊重孩子的一切,，杜絕訓(xùn)斥、推拉,，諷刺,，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰現(xiàn)象,，工作計(jì)劃《新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃》,。提高自己的修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同事,，寬以待人,，以自己的人格魅力贏得同事的尊重。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：結(jié)合總園要求,，本學(xué)期將由園長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)綱要理念,。用綱要精神指導(dǎo)教學(xué)工作。其次,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要,。再次,，抓好教師基本功訓(xùn)練，結(jié)合上學(xué)期的琴法培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)抓好彈唱練習(xí),，園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行考核。彈唱內(nèi)容就是這學(xué)期應(yīng)教給孩子的歌曲,。

3,、注重幼兒個(gè)性、品格的發(fā)展與培養(yǎng),。培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性,，形成良好的行為習(xí)慣,。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證,；良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證,。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來(lái)園,、入廁,、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求,。具體要求見(jiàn)園內(nèi)細(xì)則,。

4,、強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源,。結(jié)合總園成立的家長(zhǎng)督導(dǎo)員,，主動(dòng)密切家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng),，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。同時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開(kāi)展工作,。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,，為幼兒提供更大的發(fā)展空間,。班內(nèi)設(shè)有圖書(shū)架，讓幼兒充分進(jìn)行圖書(shū)閱讀,。這學(xué)期,，要求每個(gè)班都有種植區(qū)，美化幼兒活動(dòng)空間,，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化,。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新,，突出主題教學(xué)和幼兒共同參與,，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色,，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻,，如何利用日常操作材料及廢舊材料來(lái)布置，同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》,，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的欲望,，讓來(lái)園家長(zhǎng)能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

6,、發(fā)展內(nèi)涵,，重視園內(nèi)特色建設(shè)。幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展,，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì),，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托,，開(kāi)啟幼兒心智,，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng),，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，在這個(gè)過(guò)程中,，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開(kāi)啟幼兒心智,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí),，團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等,，讓幼兒在這個(gè)空間自主,、活潑、快樂(lè)發(fā)展,，自由成長(zhǎng),。因此，這學(xué)期,，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng),。

7、開(kāi)展多種活動(dòng),，豐富幼兒在園生活,。活動(dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)幼兒多種能力,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇七

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隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期來(lái)臨了,，作為一個(gè)新老師，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面。

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的,。

規(guī)章制度。

積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀以正面教育為主講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

業(yè)務(wù)上精益求精,，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面。

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。

按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),。

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng)、多講,，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

二,、保育工作方面,。

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。

本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí),，不撒謊,。做了錯(cuò)事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù),。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝。7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng),，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí),，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”,、“您好”,、“請(qǐng)您”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中,。

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，提出建議,，使今后的游戲開(kāi)展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到,。

1.上課時(shí),，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn),。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí),，不東張西望，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng)。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹(shù)。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來(lái)園時(shí),，要向老師問(wèn)早,、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

5.客人來(lái)了,，要向客人問(wèn)好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答,。

7.聽(tīng)到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無(wú)理吵鬧。

希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇八

本班幼兒39人,，其中半托6人，全托33人,。男朋友24人,，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班,，有2名新朋友:謝潔,、朱清瀅,，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大,，最大的有97年10月份的,，最小的有99年2月份的，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合上學(xué)期期末對(duì)幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測(cè)查結(jié)果的分析,，以及開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)在園的表現(xiàn)情況，將幼兒的發(fā)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的反饋,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,，如:謝潔,、朱清瀅，從中四班轉(zhuǎn)來(lái)的新生:劉江濤,、任夢(mèng),、林子涵,、林灝,、黃盛、林志洋,，通過(guò)開(kāi)學(xué)初的家訪,，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況,，以及在家長(zhǎng)們的共同配合教育下,，他們喜歡上幼兒園，較快地適應(yīng)了新集體,，謝潔,、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活，真不容易,。但還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)還有戀家情緒,，如:劉子毅、黃盛等,。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，活潑開(kāi)朗，如:馬致遠(yuǎn),、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛,、謝潔、劉江濤,、林志洋等,，愛(ài)動(dòng)腦筋，善于表現(xiàn)自己,，愛(ài)問(wèn)為什么,，會(huì)關(guān)心周圍的同伴、老師,。對(duì)建構(gòu)游戲,、體育活動(dòng)、畫畫,、唱歌,、學(xué)寫數(shù)字、拼音等,。本班幼兒對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,，對(duì)歌曲旋律、背景音樂(lè)較敏感,，接受較快,，喜歡做早操，如:鄭唏,、王曉晗,、苛芷璇、陳瑩霜,、鄭倩薇,、張少杰、謝潔,、朱清瀅,、林煌鑫、施心眉等,。對(duì)繪畫手工活動(dòng)也很感興趣,，馬致遠(yuǎn)、張少杰,、陳和勇,、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過(guò)的技能、大膽想象,、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的美好情感,。大部分幼兒較懂事，有禮貌,，愿意與周圍人友好相處,，來(lái)園離園時(shí)能主動(dòng)與老師同伴問(wèn)好道別,，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上,，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,，自己的事情自己做，吃飯進(jìn)步了許多,，還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作,。在每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,，幼兒發(fā)展懸殊較大,，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,，不能專心傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動(dòng),，較內(nèi)向;有的卻很好動(dòng),，不能很好的控制自己的行為，有的幼兒生活自理能力較差,，飲食習(xí)慣,，進(jìn)餐習(xí)慣不好，有挑食,、厭食的現(xiàn)象,。如:黃盛、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵,、劉子毅,、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,，進(jìn)餐的速度較慢,。個(gè)別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，做事也不會(huì)堅(jiān)持到底,，書(shū)寫的姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)年中有目的有計(jì)劃的加以解決,。

本學(xué)期我園申請(qǐng)了參加全軍示范園的評(píng)估,，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開(kāi)的。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的生成課程，探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略,。

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作，保教結(jié)合,，做到分工不分家,。

2、加強(qiáng)安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長(zhǎng),。

3、把好接送關(guān),，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種、疾病宣傳工作,。

4,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變，及時(shí)和家長(zhǎng)配合,，增減幼兒的衣服,、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,，提高出勤率,。

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程,，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

2、注重愛(ài)的情感教育,，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓,、互助、友愛(ài),、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,，力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子,，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻、資料區(qū),、自然角、體育角,、區(qū)域材料等,，充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如:坐姿,、站姿,、握筆書(shū)寫姿勢(shì)、閱讀,、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)和美術(shù)方面的教研,。

活動(dòng):繼續(xù)參加省級(jí)音樂(lè)課題“審美與快樂(lè)”的研究,，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的審美情趣與表現(xiàn);開(kāi)展省級(jí)美術(shù)專題研究,，增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

6,、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,，定期更換內(nèi)容，根據(jù)教育教學(xué)需要,，增設(shè)更換欄目,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，如:有請(qǐng)琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識(shí)，請(qǐng)周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營(yíng),，請(qǐng)徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識(shí),。

7、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

1,、做好幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉新班級(jí)新朋友,。

2,、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個(gè)性,、能力及發(fā)展?fàn)顩r,，做好幼兒成長(zhǎng)檔案前期測(cè)查工作。

3,、開(kāi)展“我是大班小朋友”,、“我的老師象媽媽”、段際活動(dòng)“中秋樂(lè)”。

4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒心理健康,，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格”講座。

1,、開(kāi)展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”,、“我們的祖國(guó)叫中國(guó)”。

2,、加強(qiáng)幼兒安全教育,。

3、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作,。

4,、召開(kāi)家委會(huì)。

1,、段際活動(dòng)“手,。

拉手”互幫互助活動(dòng)。

2,、秋游,。

3、繼續(xù)探究主題活動(dòng),。音樂(lè)教研交流,。

4、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng),。

5,、迎接全軍示范園的評(píng)估。

1,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作體育器械。

2,、主題班際活動(dòng)“歡歡喜喜過(guò)新年”,。

3、加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng),，注意冬季保暖工作。

4、有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng),。

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接質(zhì)量測(cè)查,。

2,、幼兒成長(zhǎng)檔案期末評(píng)價(jià)。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

本班孩子共28人，男孩16人,，女孩12人,，家長(zhǎng)文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷,，也有小部分家長(zhǎng)為高中以下水平,。這班孩子由我和王慧從小班開(kāi)始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī),，性格比較活潑開(kāi)朗帶些急燥,。

堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力,。

能按音樂(lè)節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操;動(dòng)作準(zhǔn)確,，整齊有力地做徒手操。

主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法,，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng),。

繼續(xù)練習(xí)走、跑,、跳的正確姿勢(shì)和能力,，學(xué)習(xí)投擲。

學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物,。

不偏,、挑食，會(huì)做簡(jiǎn)單收拾,，整理及清潔工作,。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單安全知識(shí)，知道120,、110,、119的電話及其作用。

a,、數(shù)概念,。

(1)理解數(shù)的組成分解,。

(2)形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

(3)認(rèn)識(shí)幾何形體,，理解面與體的關(guān)系,。

(4)學(xué)會(huì)區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)貨幣,、時(shí)鐘,、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí),。

(5)喜歡自己動(dòng)手操作,，并大膽講述操作過(guò)程。

b,、自然概念,。

(1)初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系,，培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí),。

(2)探索了解空氣、力,、浮沉,、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

(3)觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化,。

c、語(yǔ)言發(fā)展,。

大膽,，較清楚地表達(dá)，主動(dòng)與他人討論,。

能獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述,。

培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)創(chuàng)編,。

培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能理解一段話或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意。

認(rèn)識(shí)了解中國(guó)一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日,，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多文化的世界,。

培養(yǎng)熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，為中國(guó)斬成功而自豪,。

主動(dòng)與同伴交往，有合作意識(shí)和團(tuán)體精神,。

嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾,。

形成開(kāi)朗,、樂(lè)觀的性格，有一定的專注力,，責(zé)任心和自控力,。

開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，幫助孩子積累一定的識(shí)字量和開(kāi)展音樂(lè)特色教育是本班的長(zhǎng)期的一項(xiàng)工作,。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡(jiǎn)單的五線譜,，并掌握初線的彈湊技巧,，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，形成活潑開(kāi)朗的性格,。

家長(zhǎng)工作方面,。

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)談話、電訪,、家訪和家園天地,，家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的情況,。

2.提供新的教學(xué)理念,，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，共同教育好孩子,。

3.選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，及時(shí)了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，做好家長(zhǎng)工作,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇九

一,、教室申請(qǐng)表：

1、社團(tuán)申請(qǐng)教室需通過(guò)社聯(lián)辦公室申請(qǐng),，若通過(guò)其它途徑申請(qǐng)教室,，需來(lái)社聯(lián)辦公室報(bào)備，否則監(jiān)督部有權(quán)扣除該協(xié)會(huì)此活動(dòng)的考核分,。

2,、教室申請(qǐng)表務(wù)必在當(dāng)周周二晚上之前交到社聯(lián)辦公室，教室申請(qǐng)結(jié)果會(huì)在社聯(lián)群里公布,。

二,、場(chǎng)地申請(qǐng)表：

1、填寫時(shí)需注明活動(dòng)詳情,；

2,、場(chǎng)地申請(qǐng)決不可做與本社團(tuán)無(wú)關(guān)的活動(dòng)及宣傳。

三,、扇形報(bào)告廳的申請(qǐng)表：

1,、在扇形報(bào)告廳辦公室領(lǐng)取扇報(bào)申請(qǐng)表,；

3、申請(qǐng)表填好后交回社聯(lián)并由主席簽字并蓋章,；

4,、交回扇形報(bào)告廳辦公室并登記（扇報(bào)要提前兩周提交申請(qǐng)）。

四,、《學(xué)生社團(tuán)注冊(cè)表》：

各社團(tuán)在新學(xué)年需進(jìn)行社團(tuán)注冊(cè)并填寫《學(xué)生社團(tuán)注冊(cè)表》,，未進(jìn)行學(xué)年注冊(cè)的社團(tuán)不允許參與本學(xué)年社團(tuán)納新。

組織部,。

1.申請(qǐng)活動(dòng)需要向組織部提交活動(dòng)策劃,，提交活動(dòng)策劃后可申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地并在財(cái)務(wù)部申報(bào)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

2.活動(dòng)流程：提交策劃――申請(qǐng)場(chǎng)地――申請(qǐng)宣傳――申請(qǐng)到夢(mèng)空間活動(dòng)――活動(dòng)結(jié)束提交活動(dòng)總結(jié)――財(cái)務(wù)報(bào)賬,。

3.到夢(mèng)空間注意事項(xiàng)：發(fā)布活動(dòng)簽到碼須本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人發(fā)布,。

注：

（1）區(qū)分活動(dòng)負(fù)責(zé)人與部落負(fù)責(zé)人。

（2）普通的部落成員也可以發(fā)活動(dòng),，但是須負(fù)責(zé)人同意,。

關(guān)于新版本：版本更新后，黑名單和誠(chéng)信分開(kāi)啟,。

（1）報(bào)名參與活動(dòng),，但是沒(méi)有簽到，將要扣誠(chéng)信分,，并在接下來(lái)的五天內(nèi)不能報(bào)名參加活動(dòng),。

（2）活動(dòng)結(jié)束后將不能再進(jìn)行補(bǔ)簽。

財(cái)務(wù)部,。

1.社團(tuán)負(fù)責(zé)人需要明確了解舉辦活動(dòng)所需要的會(huì)費(fèi),。

2.申請(qǐng)和報(bào)賬的流程：

（1）交申請(qǐng)表。

時(shí)間：活動(dòng)前一周,；

格式：一式兩份,；

（2）報(bào)賬。

時(shí)間：活動(dòng)結(jié)束后的每個(gè)周一均可,；

要求：攜帶收據(jù)與報(bào)帳表,；（一式兩份）。

宣傳部,。

借板畫板須知：

1,、申請(qǐng):。

有需要展板宣傳的協(xié)會(huì),，請(qǐng)至少提前一周聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人申請(qǐng)借板(社團(tuán)借板每次不得超過(guò)三塊).

2.展板繪制:,。

各協(xié)會(huì)需要進(jìn)行宣傳出版時(shí)，需由協(xié)會(huì)自己出底稿(盡量選擇橫版圖片),。

3,、借出期間:,。

展板借出時(shí)間為最多三天，借出時(shí)期,，協(xié)會(huì)需對(duì)展板妥善管理,，避免損壞或遺失，社團(tuán)負(fù)責(zé)人尤其要注意天氣變化,，展板如有淋雨情況,，嚴(yán)格按照計(jì)分制度實(shí)行。

4,、歸還:,。

展板展出結(jié)束后，由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人指定會(huì)員在出板申請(qǐng)表預(yù)計(jì)歸還時(shí)間內(nèi)將展板歸還社聯(lián)辦公室,。

協(xié)會(huì)出節(jié)目須知：

1、當(dāng)有組織的負(fù)責(zé)人找到社團(tuán),，并希望社團(tuán)出節(jié)目時(shí),，社團(tuán)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)他到社聯(lián)填寫申請(qǐng)表。

2,、社團(tuán)不得私自給除社聯(lián),，社團(tuán)以外的組織出節(jié)目，此項(xiàng)規(guī)定計(jì)入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)年終考核,。

信息中心,。

1、如有需要宣傳的內(nèi)容,，請(qǐng)?zhí)崆?、主?dòng)聯(lián)系信息中心，并提供活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的文字和圖片,，以供宣傳需要,。

2、對(duì)于在扇形報(bào)告廳內(nèi)的大型晚會(huì)等活動(dòng),，如需要在晚會(huì)當(dāng)晚在“太工社聯(lián)”公眾號(hào)開(kāi)設(shè)“上墻”活動(dòng),，請(qǐng)?zhí)崆叭炻?lián)系。

3,、對(duì)于各類外出活動(dòng),，請(qǐng)社團(tuán)在活動(dòng)時(shí)拍攝活動(dòng)照片，并在活動(dòng)結(jié)束之后交至信息中心,，信息中心將進(jìn)行統(tǒng)一備份,。

監(jiān)督部。

1,、對(duì)于有申請(qǐng)助教的社團(tuán)活動(dòng),，監(jiān)督部及財(cái)務(wù)部將共同進(jìn)行助教考核,，并在最后需助教簽字。

2,、考核打分情況會(huì)作為年終總結(jié)大會(huì)評(píng)定十個(gè)優(yōu)秀社團(tuán),，十個(gè)優(yōu)秀會(huì)長(zhǎng)，十個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)干部的重要依據(jù),。

3,、對(duì)于所有社團(tuán)每年都必須重新簽訂安全責(zé)任書(shū)，對(duì)于所有需要外出的社團(tuán)活動(dòng),，須向社聯(lián)申請(qǐng)并簽訂安全責(zé)任協(xié)議,，不簽署安全責(zé)任協(xié)議的社團(tuán)，如若發(fā)生意外事故,，后果自負(fù),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十

精編參閱，由小編整理分享,，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助,。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo),。

通過(guò)拜師,，提高自身素質(zhì)，提高自己對(duì)班級(jí)的管理水平,，提高自己的教學(xué)能力,。做一個(gè)有想法，有創(chuàng)造性的年輕教師,，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

我們幼兒園的骨干教師很多,，她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力突出,。所以幸運(yùn)的我能能學(xué)到不少東西,。根據(jù)自己的需要，特制定以下學(xué)校計(jì)劃：

1,、認(rèn)真向吳雪玲老師討教教學(xué)方面及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),。

2、其次是做到定時(shí),、定量地去骨干老師處聽(tīng)課,，并認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，事后自己再認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)課，及時(shí)地把自己的想法和認(rèn)識(shí)跟吳老師進(jìn)行交流,。

3,、再次，我要嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng),，并請(qǐng)吳老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析，改進(jìn)教學(xué)方案后再次進(jìn)行施教,，努力提高自身素質(zhì),。

4、同時(shí)也要經(jīng)常向教學(xué)能力突出的老教師學(xué)習(xí),，多與她們交流在教育教學(xué)中的問(wèn)題,。

三、班級(jí)情況分析,。

我們班現(xiàn)有44名幼兒,，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫簡(jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

五、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

七、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，書(shū)信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

一,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的。

規(guī)章制度,。

積極認(rèn)真地投入工作,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力不斷更新思想時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方面,。

二,、工作方面。

要認(rèn)真寫每一篇,。

教案,。

為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程及時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作不拖延。對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任。及時(shí)配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作并對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心能細(xì)心地觀察幼兒努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系視孩子為自己的孩子。

三,、家長(zhǎng)方面,。

對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。要主動(dòng)與家長(zhǎng)多溝通,，得到家長(zhǎng)的肯定,，以便于自己的工作。

四,、個(gè)人努力方向,。

1、再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

以上就是我的工作計(jì)劃，我希望在新學(xué)期中做得更好,。

選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛(ài),。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一,、思想政治方面：在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

三,、教育教學(xué)工作方面：我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心,，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十一

本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

(一)保育工作,。

1、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。

3,、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。

4,、把好接送關(guān),預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。

5,、做好幼兒每日帶來(lái)的藥物記錄工作,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

6,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

7,、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服,、被子等。

(二)教育工作,。

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,。

2、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓,、互助、友愛(ài),、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿,、握筆書(shū)寫姿勢(shì),、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

5,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

6、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。

7,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

(三)家園聯(lián)系工作,。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,，以家訪,、電訪,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十二

本月開(kāi)展主題：

《冬天來(lái)了》,。

1．知道冬天來(lái)了,，及冬天的特征。

2．鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍的事物,、現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的變化規(guī)律，在活動(dòng)中體會(huì)到愉快,。

3．引導(dǎo)幼兒有目的,、有順序觀察，對(duì)一些事物能進(jìn)行連續(xù)觀察,，發(fā)現(xiàn)變化的規(guī)律,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、排序,。

4．幼兒之間學(xué)習(xí)互相合作,、探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

思想品德：

1．培養(yǎng)幼兒不怕冷的品質(zhì),，能夠做到堅(jiān)持每天上幼兒園。

2．培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和堅(jiān)持性,。

3．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心同伴,，主動(dòng)與他人交往，感受交往的樂(lè)趣,。

家長(zhǎng)工作：

1．請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注每周活動(dòng),，能夠及時(shí)為活動(dòng)提供相應(yīng)活動(dòng)準(zhǔn)備材料。

2．繼續(xù)進(jìn)行家訪工作,。

3．請(qǐng)家長(zhǎng)在老師的幫助下完成《我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)》部分內(nèi)容的填寫,。

4．請(qǐng)家長(zhǎng)在家要求幼兒按時(shí)起床，不要養(yǎng)成遲到的習(xí)慣,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．將幼兒的美術(shù)作品布置在作品展示區(qū)里,。

2．更換音樂(lè)區(qū)里音樂(lè)活動(dòng)的節(jié)奏譜,。

3．將與主題活動(dòng)有關(guān)的圖片、資料放在展示墻上,，供幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十三

1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,，感受動(dòng)物,、植物、氣溫等的變化,。

2.運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力,。

3.組織春游,，活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性，活動(dòng)中要注意安全,，教育幼兒保護(hù)環(huán)境,，互相關(guān)心。

二,、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作,。

1.春季氣溫變化大，應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后,、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視,，以防幼兒受涼,。

2.加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病,，如晨間幼兒口腔噴醋溶液,，適量服用大蒜。

三,、結(jié)合春季人們的勞動(dòng)和“五一”節(jié),，安排有關(guān)的教育活動(dòng)。

1.觀察成人勞動(dòng),，了解人們勞動(dòng)的意義,。

2.認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系，初步知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，小朋友也有一雙能干的手,，可以學(xué)做許多事情。

3.“五一”節(jié)前舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四,、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計(jì)劃要求和業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)內(nèi)容，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗(yàn),，制訂教研實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),，如體育活動(dòng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，游戲活動(dòng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)或半日活動(dòng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),，幫助教師把新的教育觀落實(shí)到實(shí)際操作過(guò)程中。

五,、家長(zhǎng)工作要點(diǎn),。

1.加強(qiáng)家園聯(lián)系，具體指導(dǎo)家長(zhǎng)如何帶幼兒踏青,、游覽,、觀察、飼養(yǎng),，如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病,。

2.各班安排各具特色的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

六,、教工活動(dòng),。

行政和工會(huì)配合，組織教工踏青活動(dòng),、清明節(jié)前后的憑吊活動(dòng)和慰問(wèn)革命老前輩活動(dòng),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十四

本冊(cè)教材共有8個(gè)單元，6個(gè)新受單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元,。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題,，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話題展開(kāi)。話題與學(xué)生的日常生活,、學(xué)習(xí)等密切相關(guān),，能使學(xué)生覺(jué)得熟悉、實(shí)用,，既便于課堂教學(xué)的展開(kāi),，又便于在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

新授單元由六個(gè)版塊組成,。

新授單元的第一部分是sentencesandlet’ssay情景對(duì)話版塊。該版塊通過(guò)情景對(duì)話,，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能,，提高會(huì)話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、和句型,。

第二部分talkandact主要按話題歸類進(jìn)行表演對(duì)話.

第三部分是listenandtick主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度和培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力思維.

第四部分是根據(jù)matchandsay根據(jù)生活實(shí)際情景對(duì)球類連線,，掌握生活常識(shí).

第五部分song和第六部分spotthedifference著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，和發(fā)現(xiàn)生活中類似同樣事物的不一樣之處,，重點(diǎn)培養(yǎng)辨別能力.

復(fù)習(xí)單元由兩個(gè)版塊組成,，不含新單詞和句型，它們通過(guò)形式多樣圖片,、生動(dòng)活潑的場(chǎng)景,，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語(yǔ)言點(diǎn)。

要重興趣,、重成就感,、重自信心，學(xué)前班英語(yǔ)教學(xué)能否取得成功,，在很大程度上取決于小朋友的學(xué)習(xí)興趣,。只要學(xué)生對(duì)某樣?xùn)|西或課程感興趣，就會(huì)有一種動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí),。因此,，學(xué)前班英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望，使他們樂(lè)學(xué),。但學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果,，取決于他們能否獲得成就感。所以,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，教師對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁，特別是一些后進(jìn)生,，要通過(guò)多種激勵(lì)的方式,，如：物質(zhì)激勵(lì)、情感激勵(lì),、任務(wù)激勵(lì)等,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)成功,。

1,、能按要求掌握所學(xué)的單詞。

2,、能按要求掌握所學(xué)的'句型,。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ),，活用句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，并作到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確,，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合相符,。

4、能在圖片,、手勢(shì),、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ),。

5,、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ),，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。

6,、能延長(zhǎng)已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,，盡量朗讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

1,、掌握所學(xué)單詞,。

2、要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，或用句型,，簡(jiǎn)單的交流,，并做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確,，所用話語(yǔ)符合場(chǎng)合,。

4、能在圖片,、手勢(shì),、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)與錄音,。

難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ),、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。

學(xué)（1）班共35名學(xué)生,，學(xué)（4）班30人,，平均年齡都在5歲半左右。小朋友們對(duì)英語(yǔ)興趣濃厚,，經(jīng)常在情不自禁中把所學(xué)句子運(yùn)用到生活中去.

1,、在教學(xué)過(guò)程中，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的卡通畫,，輕松地讀懂一個(gè)小故事,，從中得到樂(lè)趣，獲得成就感,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，在通過(guò)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、進(jìn)行大量的語(yǔ)言操作（drill)和練習(xí)(practice),，努力做到以聽(tīng)說(shuō)助讀，以讀促聽(tīng)說(shuō),，而不能讀代替聽(tīng)說(shuō),。

2、凡帶有活動(dòng)和游戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠,、歌曲,，要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)猜一猜、說(shuō)一說(shuō),、演一演,，畫一畫，玩一玩或唱一唱,。

3,、兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景,，通過(guò)大量的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、唱,、游,、演、畫,、做等學(xué)習(xí)活動(dòng),，在生動(dòng)的活潑的氣憤中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù).

教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容,。

第一周2,、27—3、1復(fù)習(xí),。

第二周3,、4--8復(fù)習(xí)。

第九周4,、15---4,、19unit4review1。

第十周4,、22---4,、26unit4review1。

第十七周6,、10--6,、14unit8review2。

第十八周6,、17--6、21unit8review2,。

第十九周6,、24--6、28復(fù)習(xí),。

第二十周7,、1--7、5復(fù)習(xí),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十五

建筑系的體育部走過(guò)了豐富的一學(xué)期,，取得了豐碩的成果，但也有美中不足的地方,，在新的學(xué)期里我們會(huì)再接再厲,。本學(xué)期體育部工作計(jì)劃大體如下：

一、認(rèn)真完成本職工作：

1.積極組織各項(xiàng)體育活動(dòng)(院,、系),。

2.堅(jiān)持不懈的抓好體育方面的工作。

3.協(xié)同好學(xué)生會(huì)其它部門做好相應(yīng)的工作,。

4.帶動(dòng)起系同學(xué)熱愛(ài)體育的風(fēng)氣,，提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì),。

5.要通過(guò)舉辦體育活動(dòng)，促進(jìn)系里同學(xué)們之間的了解和情感的溝通,，使我系全體同學(xué)融為一體,。

二、又到一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，在這樣好的季節(jié)里,，我體育部會(huì)開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)豐富校園文化生活，豐富多彩的體育活動(dòng),，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)體育,，努力成才的熱情。

3,、乒乓球,，去年雖然比較倉(cāng)促，但是任然取得了男子第七,，女子第四的優(yōu)異成績(jī),。羽毛球賽去年我們沒(méi)重視此類比賽，導(dǎo)致了成績(jī)并不是很理想,，只獲得了團(tuán)體第七的成績(jī),。這個(gè)學(xué)期我們一定重視這兩個(gè)比賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

三,、工作要求：

1、以積極的態(tài)度認(rèn)真辦好各項(xiàng)活動(dòng),。2,、積極配合好其他部門的工作。

3,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。

4,、豐富同學(xué)們的課余生活,，樹(shù)立信工系良好形象、讓信工系更加壯大,。我部將盡職盡責(zé)踏踏實(shí)實(shí)的做好工作,，為我系爭(zhēng)光。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十六

??1,、自己穿脫衣服,，折疊衣服。

??2,、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴,。

??3,、多和開(kāi)水，出汗時(shí)能自己換衣服,，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被。

??4,、不舒服能及時(shí)告訴老師,。

??5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

??6,、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

??措施：

??1,、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒。

??2,、教幼兒穿衣服,，進(jìn)行穿衣服比賽。

??3,、利用兒歌,、故事等形式，有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食,，保持桌面干凈。

??4,、進(jìn)行空氣消毒工作,。

??健康領(lǐng)域：

??1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

??2,、知道一些安全常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,。

??3,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

??4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。

??5、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng),，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性,。

??6,、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,，不怕困難,，具有一定的控制能力。

??7,、和同伴一起友好的玩,，不欺負(fù)小朋友。

??8,、有事能主動(dòng)告訴老師,。

??措施：

??1、通過(guò)體育游戲和體育課,。

??2,、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開(kāi)朗性格,。

??3,、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。

??社會(huì)領(lǐng)域：

??1,、快樂(lè),、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng),。

??2,、主動(dòng)、友好,、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心。

??3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

??4、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

??5,、樂(lè)于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體,、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。

??6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心；知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪,。

??7,、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。

??措施：

??1,、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。

??2,、在區(qū)活動(dòng)后,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。

??3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事,。

??4,、聯(lián)系家長(zhǎng)，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

??語(yǔ)言領(lǐng)域：

??1,、樂(lè)意和周圍的人交談,，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。

??2,、安靜,、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

??3,、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法,、能大膽地回答問(wèn)題。

??4,、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述,、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品,。

??5、周圍生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,，初步對(duì)書(shū)寫產(chǎn)生興趣,。

??6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

??措施：

??1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

??2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

??3,、通過(guò)語(yǔ)言課,、故事、兒歌,、看圖講述等學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子,。

??4、通過(guò)“小小播報(bào)員”，讓幼兒講述自己的新聞,。

??科學(xué)領(lǐng)域：

??1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

??2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽(tīng),、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,，并有意識(shí)地提出問(wèn)題,、尋求答案。

??3,、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過(guò)程、結(jié)果,。

??4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類,、比較、推理,。

??5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

??措施：

??1,、自然角,、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索,。

??2,、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,，學(xué)習(xí)比較、分類,、排序等方法。

??3,、在科學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng),、聞,、操作等進(jìn)行觀察探索。

??藝術(shù)領(lǐng)域：

??1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn),。

??2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn),。

??3,、樂(lè)于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演,。

??4、樂(lè)于使用各種工具,、材料,、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題,，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,。

??5、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè),、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià),。

??措施：

??1、設(shè)置表演角,，提供表演的材料,，讓幼兒自由表演,。

??2、美工區(qū)投放剪刀,，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力,。

??3,、通過(guò)唱歌、律動(dòng),、歌表演,、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感,。

??4,、通過(guò)唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂(lè)感受力,。