為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇一

《最初的夢想》、《放心去飛》,。

體現出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動,。

夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望,。

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程,。(詳見后,，五一前確定)。

2,、制定精美邀請函以確定家長參與人數,，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”,、“最細心”,、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六,、九年級各一名),，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。

4,、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5,、確定學生和老師主持人，共兩男兩女,，寫好主持詞,。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成,。

7、畢業(yè)班班主任聯系好致辭的家長代表,。

8,、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品,，最好是學生或家長親手制作,。

9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,，寫好評語,。

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航。

1,、主題曲《最初的夢想》響起,，老師學生主持人拉開晚會序幕。

2,、歌曲《啟程》響起,，播放學生成長短片。

3,、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組,、六年級和九年級代表)。

環(huán)節(jié)二：厚重之感,。

1,、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”,、“好學”),。

2,、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現出國學韻味)。

3,、知識競答(結合所學詩詞設題,，如作家、詩名和詩句接龍),。

環(huán)節(jié)三：大氣之歌,。

1、少數民族的舞蹈表演,。

2,、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經典勵志歌曲)。

3,、親子默契動員會(以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞、現場拼圖等,，并互贈自制禮物),。

環(huán)節(jié)四：時代韻味。

1,、特殊才藝表演(魔術,、模仿、雙簧等),。

2,、歡快動感的舞曲,。

環(huán)節(jié)五：高遠之志,。

1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生,，共兩男兩),。

2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級各一名),。

3、初一,，高一代表送祝福詞,，小學組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望,。

1,、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎,。

2,、傅老師致辭，班主任談希望。

3,、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》,，全場齊唱。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起,，主持人宣布晚會結束,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇二

五樓階梯教室。

參加人員：學校行政,、六年級任課教師,。

1、橫幅“放飛理想告別母?！薄獂x小學20xx屆年六年級畢業(yè)典禮”

（長七米,，紅底白字）：

2、優(yōu)秀畢業(yè)生證書32張,，特長生42張：

3,、畢業(yè)證書和畢業(yè)照準備：

4、五樓階梯教室布置：

5,、音響資源,、多媒體制作：

6、合唱歌曲排練：

《畢業(yè)歌》反復播放,，多媒體播放學生照片,，渲染氣氛。

一,、宣布20xx畢業(yè)典禮現在開始,。

在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級同學們即將要告別小學生活,，即將步入初中,，在這里，我們全體六年級教師歡送你們,，下面請校長代表全體師生致辭,。

二、校長致辭,。

三,、教師代表致辭。

六年了,，我們在這美麗的校園愉快的玩耍,，盡情地歌唱，刻苦的學習,，勇敢的鍛煉,，成了一個有熱情,，有理想，有目標的好少年,。一轉眼,，六年過去了，我們將要離開這個美好的家園,，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號,。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。

四,、六年級代表畢業(yè)獻詞,。

詹：我們是多么地不忍離去，我們多么地想在美麗的校園多呆一會兒,。于是,，我們同學自發(fā)地商議，為我們親愛的母校留下點什么,？下面,，請學生代表全體同學向我們的母校贈送我們的一點點心意！

五,、畢業(yè)生代表向母校贈送禮物,。

謝謝六年級的所有同學，當然我們更要感謝的是六年級默默支持學校教育教學工作地家長朋友么,，下面有請xx媽媽講話,。

六、家長代表講話,。

七,、頒獎典禮。

六年的學習讓我們收獲太多太多,，在努力和拼搏中,，榮譽接踵而至,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本年度獲獎的同學,。首先頒發(fā)的是特長生獎項，有請副校長宣布獲獎名單,。

1,、特長生頒獎：周紅宣布（放頒獎音樂）。

接下來有請校長為我們宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,。（頒獎）,。

2、優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎：宣布（放頒獎音樂）,。

六年了,，老師和我們朝夕相處,，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今天我們要離開了,，老師也有許多的話要對我們說,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老師。（六年級老師詩歌朗誦：）,。

3,、教師節(jié)目：老師的心聲，詩歌朗誦,。

同學們,，最神圣的時刻到來了。讓我們回顧這六年的點點滴滴,，從校長手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書,。首先請六一班的同學們。

八,、校長頒發(fā)畢業(yè)證書（音樂）,。

今天，我們畢業(yè)了,，明天我們將更加努力,。最后讓我們一起唱起《最初的夢想》感謝所有教過我們的老師們，感謝所有和我們一起成長的同學們,。

九,、全體合唱《最初的夢想》。

放飛理想,，告別母?！獂小學20xx畢業(yè)典到此結束。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇三

校園激情飛揚,，學子揚帆遠航,。

通過師生互動感受學校溫暖，升華對母校的情感,，帶著眷戀,，投入新生活。讓學生感受學校溫暖,，升華對母校的情感,，帶著眷戀，投入新生活,。

20xx年xx月xx日下午4:00—6:00,。

全體師生。

旗臺前廣場,。

畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚,，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行,，分四個篇章，分別是“同學緣”,、“父母恩”,、“師生誼”、“母校情”,，每個篇章由學生發(fā)言,、家長發(fā)言、老師發(fā)言,、學生表演節(jié)目,、獻花等環(huán)節(jié)組成。舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規(guī)模的`舞臺,，準備些噴花彩帶,。

全體師生和領導、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時,，循環(huán)播放暖場音樂《送別》,。

1、主持人出場介紹領導,、嘉賓,。

2、主持人宣布典禮開始,，全體起立,，奏《國歌》。

3,、校長致辭,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇四

以"難忘"和"感動"為主旨，以"心懷感恩,，壯歌遠行"為主題,，通過師生互動，濃縮四年的學習生活,，創(chuàng)設輕松,、自然、溫馨的氛圍,，引導學生唱響青春,、收獲感悟,，合理,、健康地抒發(fā)內心的畢業(yè)情懷，帶著在母校的收獲,，走上新的人生旅途,。

6月8日上午,。

各班教室、操場,。

全體教育干部,、六七八9年級全體師生、九年級家長代表,。

組長：xxx,。

副組長：xxx、xxx,。

成員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,。

組織策劃：相關處室、九年級組,。

音響設施,、會場布置、現場錄像,、攝影：xxx,、xxx、xxx,。

安全保障：政教處,。

入場音樂：背景音樂《相逢是首歌》。

開場白（主持人任玉杰,、任百娜）,。

合：尊敬的各位領導，各位家長,，親愛的同學們,，大家上午好！

女：今天,，我們滿懷著欣喜,，回眸四年的風雨歷程；男：今天,，我們滿懷著希望,，暢想今后的絢麗人生。

女：回首往事,，我們豪情萬丈,，用青春的畫筆,，勾勒黃墩中學的奇跡。男：展望未來,，我們斗志昂揚,，用生命的色彩，渲染未來輝煌的人生,。

女：歲月的流逝,，回不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳,，帶不走永恒的心,。男：讓我們拉開心靈的幡幔，最美好的姿態(tài),，最熱烈的掌聲,，為即將踏上考場的九年級的學子們，送上最真,，最深的祝福,。下面有請九年級學生入場。（掌聲）,。

一,、九年級學生入場。

背景音樂《愛拼才會贏》,。

按照班級的先后順序,，以列為序，身著夏季校服,，腳蹬白色鞋子,，手戴白色手套，雄姿英發(fā),，班長舉著"班級",，在主持人的介紹下，走過紅地毯,，接受領導的檢閱,，進入指定區(qū)域就座。合：黃墩中學"心懷感恩,，壯歌遠行",，畢業(yè)典禮，現在開始,！

二,、全體起立，奏國歌。（全體師生行注目禮,，燃放鞭炮）,。

三,、獻鮮花,。

背景音樂《感恩的心》。

全體教育干部,，九年級全體科任教師,，家長代表，按照事先分好的組,，按序到主席臺最前列,，接受學生的獻禮。然后按序撤回,，主席臺規(guī)定區(qū)域,。

四、代表發(fā)言,。

1,、畢業(yè)學生代表發(fā)言。背景音樂《校園的早晨》,。

九年級六班宋爽,，學生簡介，發(fā)言圍繞"難忘師生情,，感恩母校,、父母"為主題?；仡櫺@生活,，分享成長喜悅，展現青春風采,。

2,、學弟學妹代表發(fā)言。背景音樂《校園的早晨》,。

3,、教師代表發(fā)言。

背景音樂《每當我走過老師窗前》,。

辛全祝主任老師發(fā)言,。辛主任簡介?？偨Y四年來學生在校的異彩紛呈的校園生活,，對未來寄語希望。

4、家長代表發(fā)言,。背景音樂《期盼》九年級六班古寧寧的家長,。

表達對孩子的綿綿愛心和殷切期望，表達對教師和學校的真摯感謝和祝福,。

5,、尹校長致辭。

背景音樂《長大后我就成了你》,。

校長寄語全體畢業(yè)生,。

五、班牌傳遞,。

背景音樂《愛拼才會贏》,。

先由九年級各班從后往前，兩列學生共同把班牌,，往前傳,，傳至班長手中，再由班長按序排成一隊,，走向主席臺,，雙手交給領導。再由領導頒發(fā)給八年級各班,。

六,、畢業(yè)生給母校獻禮。背景音樂《感恩的心》,。

由2名九年級學生代表,，向母校敬獻禮物。領導雙手接過,。

七,、畢業(yè)生宣誓。

背景音樂《感恩的心》由任百娜領誓,。

八,、別母校，揚帆起航,。

背景音樂《二十年后再相會》,。

畢業(yè)門、紅地毯——學生分兩類,，自行車方陣,、步行方陣。在紅地毯上,，校長與全體師生向所有畢業(yè)生握手,、祝福,、送別，走出校門,，揚帆起航,！結尾：

男：同學們，黃墩中學的經歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站,。請你們樹立"今天我以黃墩中學為榮,，明天黃墩中學校以我為榮"的遠大志向，五年,、十年,、二十年后,，母校期待著你們帶著豐碩的成果,，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會,，讓我們一起分享你們成功的喜悅,。

女：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師,，表達我們的感激之情,。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下,，祝同學們金榜題名,，前途似錦。

合,；再見了,，老師，同學們,，祝你們萬事如意,！二十年后再相會！xx中學20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結束,。

備注：（注意事項及責任分工）,。

1、在畢業(yè)典禮前,，請各班開好最班會,，強調好紀律，統一著裝,。（班主任）,。

2、各班安排好獻花的禮儀學生,。（班主任）,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇五

1,、提xx的知名度和美譽度，擴大在業(yè)界的影響力,。

2,、通過活動收集客戶資料，擴大藝術中心的客戶群體,。

3,、通過活動為藝術中心創(chuàng)造經濟收益。

活動名稱：歡樂一夏,。

活動時間：xx年6月30號活動地點：xx藝術中心,。

（一）前期準備階段。

1,、提前布置場地（提前2天）,。

2、宣傳單5000張,，橫幅,、海報、展架（提前10天）,。

3,、制作請柬，代金券,，成長樹,，簽到卡片，抽獎箱,，胸花（提前10天）,。

4、準備拱門一個,，音響2套,，氣球50個，生日小禮品20份,，背景墻制作,，攝像機，投影儀,，照相機（提前3天）,。

5、做好宣傳工作：負責人進行宣傳,。

a橫幅（提前一周）,。

b街面宣傳：沿街發(fā)放宣傳單（提前一周）c小區(qū)宣傳：小區(qū)主干道派發(fā)傳單（提前一周）d短信群發(fā)：活動時間，地點等（提前3天）e重要領導及會員請柬發(fā)送（提前3天）,。

6,、提前做好活動的人員安排,，準備好所需活動桌椅。負責任確認活動現場的物品買齊,。

（二）活動開展階段,。

2、主持人及演員提前半小時到崗,。

3,、2名攝影照相人員提前半小時到場。

4,、負責內場秩序的工作人員到崗,，引領觀眾入座，維持活動秩序,。

5,、1人負責后臺與臺上的信息傳達及道具搬運。

6,、活動前10分鐘大投影播放ppt,。

（三）具體流程,。

1,、邀請人員入場，佩戴胸花,，留影,，入座。

2,、主持人上場介紹活動主題,、介紹xx。

3,、教師舞蹈,。

4、寶寶表演,。

5,、親子互動1。

6,、由a抽獎（3等獎）,。

7、寶寶表演,。

8,、鋼琴老師獨奏（待定）。

9,、親子互動2,。

10,、由b抽獎（2等獎）。

11,、老師表演,。

12、寶寶表演,。

13,、由c抽獎（1等獎）。

14,、寶寶,、老師集體上臺唱《感恩的'心》，主持領唱清理現場,。

（四）后期階段,。

1、宣傳負責人將活動照片發(fā)布于微博進行后期宣傳,，可適當寫些心得,。

2、宣傳負責人對相關資料進行整理,，整編活動拍攝及宣傳材料,。

3、主持例會進行總結,。

4,、活動存檔，此次活動圓滿結束,。

注意事項：

1,、兌獎方法：中獎者在活動規(guī)定時間內進行兌獎，由工作人員帶領到前臺兌獎,。

2,、務必提前聯系場地，音響,，椅子等,。

3、提前安排好各個點的負責任和人員安排,。

4,、前期的宣傳一定要到位。

5,、若遇到下雨天等客觀因素,，活動改期進行，并及時通知邀請嘉賓,。

6,、現場安排兩個人處理突發(fā)事件,。

7、活動后注意場地衛(wèi)生,。

xx,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇六

即將告別母校，師恩難忘,，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,，感受到作為xx一小的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵,，創(chuàng)造精彩的`人生,！

6月30日下午

：學校籃球場

感謝師長恩 珍藏母校情

：李xx,、何xx

準備：學生畢業(yè)證,、鮮花15束、音響設備

程序：

1.升國旗,，齊唱國歌,,。

2.全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風雨后》,。

3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,，何祖洪負責)

4.學生向老師獻花,。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭,。

6.學生表演三句半《感恩祖國 感恩生活》。(何尹婷負責)

7.學生表達對父母,、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8.學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(準備授帶,、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書,、潘副校長,、李副校長、方副校長,、韋主任)

9.學生代表向學校贈送錦旗,。(配樂《送別》)

10.校長講話。

11.學生宣誓,。

12.學生獻歌：《感恩的心》

東xx市第一小學

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇七

1,、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,，與老師、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶。

2,、讓孩子們學會感恩,，通過演出活動表達自己的情感。

3,、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

畢業(yè)班幼兒才藝展示。

戶外場地或幼兒園,。

全園師生,、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩,、親朋好友),。

制作活動背板、邀請函,、制作條幅,、制作畢業(yè)班視頻，畢業(yè)班三年的照片集,、畢業(yè)感言;給畢業(yè)幼兒準備紀念品,、教師、幼兒統一穿園服;準備音響設備,、攝像機,、照相機等、活動背景音樂《恩典》,。

開場音樂《放飛夢想》,、《畢業(yè)獻辭》;家長互動游戲;《畢業(yè)詩朗誦》、詩歌朗誦《永遠的筑巢人》;教師頒發(fā)紀念品給幼兒,，結束音樂感恩的心,。

會場執(zhí)勤人員。

小中班家長委員會代表及后勤人員,。

安全后勤主任與行政人員,。

1、入場,，播放《幼兒園生活花絮》,。

2、主持人開場。

幼(女)：親愛的老師;幼(男)：親愛的爸爸,、媽媽,。

師：親愛的小朋友們;合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱;幼(男)：今天的鮮花最絢麗,，今天的我們最特別,。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因為我們將要畢業(yè)了;幼(男)：今天是我們心懷感恩的'日子,，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友,。

師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現在開始。

3,、園長致辭,。

(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業(yè)了,，你們舍得離開幼兒園嗎?其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們,，有好多祝福的話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨,，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭,。

4、頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品,。

謝謝園長的祝福,，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，請各位畢業(yè)生上臺,。(播放背景音樂畢業(yè)歌)(上臺及上臺后隊形，要提前排練),。

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束,，小學生活的開始。將來,，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書,，就一定會想起幼兒園,，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們,。那么,，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友，他們一直以你們?yōu)榘駱?，向你們學習,，在他們眼里你們是最棒的,，下面就掌聲有請他們送上《畢業(yè)獻詞》。

5,、家長代表講話,、教師代表講話。

6,、家長互動游戲《父女情深》,。

游戲規(guī)則：首先每班請出兩位小朋友，再請這些小朋友的爸爸上來,，哪位爸爸愿意參加請舉手,。請上來的爸爸們每人一把梳子，聽口令,，說開始時,，給自己的孩子梳頭發(fā)，時間兩分鐘,，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊,。

7、大班段幼兒朗誦《畢業(yè)詩》,。

今天是孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮,，對父母、對孩子來說都是很重要,、難忘的日子,。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜,，面對這份眷戀和惜別,，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達,。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音,。

8、教師朗誦《永遠的筑巢人》,。

全體幼兒一起大聲說出：“老師再見了”后,，所有畢業(yè)班老師直接上臺(背景音樂《感恩》)。

9,、《放飛夢想》(折紙飛機),。

今天后，你們長大了,，今天后,，你們要帶著夢想再次起航，今天的你們需要我們的呵護，明天的你們就要靠自己去迎接風雨,。你們準備好了嗎?寫出自己的夢想,，準備起飛!給孩子們發(fā)手工紙和筆，寫出夢想,，折成紙飛機,。

孩子們，把夢想高高舉起,，向著天空放飛吧(全體孩子在這時候,，把紙飛機拋出，夢都是美的,，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰,、雖然我們的夢想不一定都會實現，但是夢想的意義是給予人們一個方向,，一個目標,。

雖然現在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認為：你們只要努力,，就是在朝著夢想前進,，加油吧!可愛的孩子們，祝你們人人都夢想成真!

再見吧,，孩子們,，無論你們走到哪里，老師都會想著你們,，不道再見,，不說珍重，因為我們的心永遠在一起,，祝孩子們永遠健康,，美麗。祝家長朋友身體健康,，工作順利,。幼兒園年學前班畢業(yè)典禮到此結束。

10,、活動結束,。

收集視頻及照片,，并編寫書面報道資料入檔;召開總結會,，總結收獲。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇八

為營造濃厚的校園文化氛圍,，讓我們的學子畢業(yè)時對母校,、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校策劃在xx文化中心禮堂舉行高三年級畢業(yè)晚會,。具體策劃方案如下：

本次活動分兩部分,，畢業(yè)晚會和畢業(yè)文藝匯報演出。畢業(yè)晚會包括校領導致辭,、教師代表發(fā)言,、頒發(fā)畢業(yè)證。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“同窗之情,，父母之恩,，老師之愛”為主題進行，以一名學生回憶校園生活為主線索,，主色調由輕快歡樂到溫馨感人,。舞臺始終呈現一大白紙畫板，在節(jié)目進行中時不斷被繪畫成一副美麗的彩色畫,，寓意在xx中學這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生,，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持,，同時也體現了xx中學美術特長這一特色,。

高三各班準備一個節(jié)目，校跆拳道社,、校舞蹈社各出一個節(jié)目,，校合唱隊負責全場開頭、結尾演唱,。其中文藝匯報演出包括同學回顧校園生活的座談,，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過的三年時光,。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié),，將整個活動推向高潮。

學校領導,、xx屆畢業(yè)班班主任,、科任老師、畢業(yè)生,、高二學生代表以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由年級長安排,，每班不超過5人)。

(一)畢業(yè)晚會

畢業(yè)晚會開始,，家長進場時循環(huán)播放暖場音樂,。主持人出場介紹領導嘉賓。宣布典禮開始,，全部起立,，奏國歌,。教師代表發(fā)言。校領導及部分畢業(yè)生教師上臺為學生頒發(fā)畢業(yè)證書,。學生代表上臺領取畢業(yè)證書,。校長為畢業(yè)生寄語送祝福。主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始,。

(二)畢業(yè)文藝匯報演出

2,、旁白結束，大屏幕播放約10分鐘的視頻,。(視頻內容以回憶校園生活為主,，背景音樂輕快歡樂。)

3,、主持人介紹班級節(jié)目準備情況及第一個節(jié)目

4,、節(jié)目匯演(具體節(jié)目內容參看節(jié)目單)

6、主持人宣布畢業(yè)晚會結束,。

畢業(yè)晚會總協調工作負責人：xxxx;彩排及大會音響設備,、燈光、音樂播放等負責人：xxxx;場地就座劃分及現場總指揮負責人：xxxx;高三學生畢業(yè)證書的準備,，現場攝影,、照相安排負責人：xxxx;講臺鮮花的購買，禮儀學生的培訓負責人：xxxx;會場家長,、領導,、來賓飲用水，彩排演員午餐,，道具制作等負責人：xxxx;各班上臺領取畢業(yè)證書的學生代表名單負責人：xxxx;會場聯系,、布置，橫幅制作：xxxx;文藝節(jié)目編排負責人xxxx,。

為了給畢業(yè)班的學生營造難忘的回憶,，xx中學特制定畢業(yè)晚會策劃方案如下：

放飛夢想(主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》),。

夢想起航xx厚重之感xx大氣之歌xx時代韻味xx高遠之志xx放飛希望,。節(jié)目主色調：體現出陽光、自信,，洋溢溫暖和感動,。

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程,。制定精美邀請函以確定家長參與人數,，并附上”我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選”最稱職”,、”最細心”,、”最可愛”或”最有活力”的老師,。

2、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿,，同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語,。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外,，各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

3,、確定學生和老師主持人,，共兩男兩女，寫好主持詞,。播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯系好致辭的家長代表,。師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,，準備相關禮品，最好是學生或家長親手制作,。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,，寫好評語。

主題曲《最初的夢想》響起,，老師學生主持人拉開晚會序幕,。歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片,。詩朗誦《相信未來》,。書法表演(三個人各寫兩個字：”感恩”、”自信”,、”好學”),。樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現出國學韻味)。知識競答(結合所學詩詞設題,，如作家,、詩名和詩句接龍)。少數民族的舞蹈表演,。歌唱表演(師和學生分別演唱一首經典勵志歌曲),。親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞,、現場拼圖等,，并互贈自制禮物)。特殊才藝表演(魔術,、模仿,、雙簧等),。歡快動感的舞曲。

班級代表齊唱《明天會更好》,。畢業(yè)班代表發(fā)言,。學生代表送祝福詞，送禮物,。xx老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎。xx老師致辭,，班主任談希望,。老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱,。音樂《放心去飛》響起,，主持人宣布晚會結束。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇九

幼兒園領導,、大班全體老師,、大班組全體幼兒、家長,。

1,、xx擔任畢業(yè)典禮的主持人。

2,、邀請個別家長參加并發(fā)言,。

3、園領導發(fā)言,，幼兒代表準備畢業(yè)獻詞,。

4、準備畢業(yè)表演的節(jié)目,。

5,、布置畢業(yè)會場。

1,、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感,，感受活動的歡樂氣氛。

2,、享受集體表演的樂趣,，體驗長大的快樂。

3,、欣賞同年級的表演,，增進與好朋友的互動關系，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶,。

一,、園長致辭

二,、家長代表致辭

三、教師代表致辭

四,、幼兒代表發(fā)言

五,、幼兒朗誦畢業(yè)詩

六、表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂

玩法：每組四名幼兒,，每名幼兒頭頂上方有一個氣球,，前方有20道數學題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目,。

規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘,，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰,。

在規(guī)定時間內答出來，但正確率不是的也要受到懲罰,。

懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球,。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關的給予獎勵,。

才藝二：英語律動

游戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長,，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆,、籮筐,、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面,，然后再跑到起點接著運球,，知道哨聲響起，游戲結束,，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣,，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘,，看哪組的進的多,，哪組獲勝。

才藝三：我的夢想

游戲三：指手畫腳

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,，哨聲起,，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞,，但大人不能說到字卡上的任何一個字,。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。

才藝四：上學堂

七,、家長寄語

請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿,，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇十

xxx。

墨子中學樓前廣場,。

全校師生,。

xxx。

（一）朝花夕拾篇（dv）,。

1,、還記得你嗎？——每個學生三年照片回顧,。

（1）進校時的樣子,；

（2）三年學習、活動,、生活展示,。

2、我們的`校園——三年校園變化,。

（1）三年前學校的樣子,；

（2）三年來學校變化；

（3）學校即將的面貌,；

（4）學校風景展示,。

3、我們的老師——老師風采展示,。

（1）教師個人風采,；

（2）教師工作風采；

（3）教師獲獎,。

4,、班級軼事——班xx講訴班級印象深刻的一兩件事。

每班介紹一,、兩件深刻體現師生關系的事情,，可講訴。也可述說,。

（二）愛的＇寄語篇（dv）,。

1、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言,。

2,、班xx寄語：對自己的＇班級說些話。

3,、級部寄語：對全體學生寄語,。

（三）訴說心語篇（現場）（《讓我們蕩起雙槳》）。

1、七年級合唱校歌送行（《墨子中學校歌》）,。

2,、學生文藝匯報演出。

3,、學生xx講話（背景音樂《校園的早晨》）,。

4、教師xx講話（背景音樂《每當我走過老師窗前》）,。

5,、家長xx講話（邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮）。

6,、頒發(fā)畢業(yè)證儀式（背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》）,。

7、校長畢業(yè)致辭,。

（四）溫情感恩篇（現場）,。

1、畢業(yè)生向班xx敬送鮮花——每班xx向任課教師敬獻鮮花,。

2,、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊——在握別祝福時，送同學錄紀念冊,，然后握別，送行,。

（五）揚帆起航篇（現場）（背景音樂《墨子中學校歌》《二十年后我們再相會》,、《一路順風》畢業(yè)門、紅地毯——學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上,，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手,、祝福、送別,，走出校門,，揚帆起航！

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇十一

畢業(yè)典禮的完美舉行畢業(yè)典禮的活動是通過工作人員的辛苦策劃出來的,。下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮活動,。

歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注畢業(yè)典禮欄目,。

時間：6月24日(星期三)上午9：30—11：40,。

下午14：00—17：30。

地點：

參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生,、本科畢業(yè)生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業(yè)生親友,，使館來賓;新聞記者和工作人員。

證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領導和教授代表一一發(fā)放。

二,、部門職責分工,。

各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書,。

提供畢業(yè)生人數,、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數,、姓名,、留學生國別統計情況等相關數據。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿),。

組織學生按時領取和退還學位服,。

組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午),。

組織學生入場,、安排學生就座、領取證書,。

安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授,。(6月19日上午報)。

確定發(fā)言的教師代表和學生代表,。(6月19日上午報),。

邀請、組織教師代表參加典禮,。

要求學生領取證書后回原位就座,。

為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料,。

維持會場秩序,。

國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關工作。

黨政辦：安排并通知校領導參加畢業(yè)合影,、畢業(yè)典禮活動,。

安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領導、嘉賓(6月19日上午報),。

準備校領導,。

講話稿。

領取和交還校領導的學位服,。

宣傳部：邀請并接待記者采訪,，發(fā)新聞稿件。

畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌,。

團委：畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務,，上、下午各6人。

擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗,。

制作懸掛會場內外的橫幅,。

制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽,。

準備本屆畢業(yè)生情況文稿,。

領取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服。

購買,、擺放礦泉水,。

研究生部：指導相關單位填寫學位證書。

具體負責研究生典禮分場的相關工作,，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報);確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場,、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領取學位服,、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影,。

留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書。

邀請使館等機構的人員參加典禮,。

接待畢業(yè)留學生家長,。

提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交),。

學生處：指導相關單位填寫畢業(yè)證書,。

負責接待中國學生家長。

保衛(wèi)處：劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域,。

畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協助維持會場秩序(上,、下午各5名)。

負責會場的消防安全,。

派保安協助懸掛橫幅。

后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花,。

協助布置典禮會場(準備臺布),。

提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電,。

學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務,。

照相當天準備15把椅子。

資產管理處：負責發(fā)放和收回學位服,。

準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服,。

電教中心：錄像、照像,，照畢業(yè)合影(詳見“時間安排”),。

提供會場多媒體服務(畢業(yè)生所在單位須提供相應的照片、文字等資料)。

準備典禮開始前播放的輕音樂,，發(fā)證書時播放的進行曲,，畢業(yè)典禮結束時播放“友誼地久天長”。

主持人：學院院長,。

2,、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘),。

3,、校領導講話(不超過6分鐘)。

4,、教師代表講話(不超過5分鐘),。

5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘),。

6,、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務基層畢業(yè)生證書。

7,、頒發(fā)學位證書,、畢業(yè)證書。

8,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束,。

(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)。

主持人：漢語學院院長,。

2,、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘),。

3,、校領導講話(不超過6分鐘)。

4,、教師代表講話(不超過5分鐘),。

5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘),。

6,、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書。

7,、頒發(fā)學位證書,、畢業(yè)證書。

8,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束,。

(三)中外研究生畢業(yè)典禮,。

主持人：研究生部副主任張華副教授。

2,、介紹校領導,、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。

3,、校領導講話(不超過6分鐘),。

4、導師代表講話(不超過5分鐘),。

5,、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。

6,、頒發(fā)學位證書,、畢業(yè)證書。

7,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束,。

四、證書頒發(fā)辦法,。

學生在指定區(qū)域座位上坐好,，主席臺上共有兩位校領導和四位教授代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側上臺,，接受證書后轉身照像,，從左側下臺，回原位就座,。

要求：(1)畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務,。

(2)優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士,、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書,。

留學生上臺領取證書的順序為：漢語學院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國分校畢業(yè)生,、漢語學院畢業(yè)生,。

研究生上臺領取證書的順序為：外國博士生、中國博士生,、外國碩士生、中國碩士生,。

注：在典禮進行中,，與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領取證書后應回到原位就座。

另：來學校參加典禮的所有車輛一律進東門,，停放在教一樓前廣場,。

音樂《放心去飛》響起,，主持人宣布晚會結束。

全案小到展臺的設計細節(jié),、大到典禮流程,，都充滿創(chuàng)新亮點，請細看,。

一,、展臺布置。

稻穗的旁邊可以用星星點綴,，但星星不要太多,，整個背景要簡明，不要搞得太花哨,，然后在上面書寫幾個大字：“*學院20xx年畢業(yè)典禮”

二,、畢業(yè)生入場特別儀式。

可采取奧運會入場儀式,，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒,。

具體操作流程：

2、用雙語播報畢業(yè)生入場,，畢業(yè)生入場時,，可向主席臺揮手致意。

3,、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式,。

4、在舉牌的各牌子設計上,，最好運用一些心思,，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三,、領證代表,、撥穗代表等入場。

因為這些代表是明星級的人物,，就可以采用明星入場式的方法,。

采取一對式的入場，女的挽著男的手臂,。

臺上播放這些代表的名字,。

四、宣布典禮開始,。

全體起立,，奏國歌、校歌(如果有校歌的話),。

在奏國歌與校歌時,，一定要有合唱隊領唱,，然后全體大合唱。

五,、主持人請領導致辭,、講話。

以下各個環(huán)節(jié)稍略,，現在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié),。

六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv),。

這個dv是一個總的dv,，具體內容可以是概括性的比較煽情的。

七,、頒發(fā)畢業(yè)證,、撥穗。

1,、報幕,。

2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式),。

a,，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗,。

b,，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前,，采用軍隊的做法,，大喊“請**院系學生代表出列”，于是,，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊,。

c，互撥,。

這是一個比較大膽的創(chuàng)想,。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列,，報數,，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”,，于是就成了前后兩人互相面對面的形式,。

然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地,、神圣地進行撥穗儀式,。

d，以下各院系都按這個流程走,。

e,，更為大膽的創(chuàng)想。

如果有足夠的學士帽,，則全體四千人進行互撥,。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數),，報單數的通通向后轉,，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗,。

設計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是,，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味,，體驗那種神圣感),。

八、全場遞穗儀式(類似傳遞模式),。

1,、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來,，到后面光剩桿了!),。

2、校長把稻穗傳遞給各院長,、導師(按官階順序排),，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表,，由此學生代表高舉稻穗,，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞,。

3,、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘,。

事先要排練好,，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了,，縱向傳遞,，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列,，以此類推,。

4,、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里,，封存起來,，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行,。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業(yè)紀事,，最好用紅絲帶系起來,。

5,、這個漂亮的、透明的盒子里,，除了放有稻穗外,，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字,。

6,、是的,，這是一份溫暖的記憶,。

九、第二次的dv播放,。

這一次的dv播放,，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”,，學生們的情緒已經被調動到了一個高-潮,，又神圣又激動，這時放這個dv,，一是平撫激動情緒,，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。

十,、深情詩朗誦,。

dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦,，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處,，最后能有配樂，詩的內容最后是自創(chuàng),，講述一些關于學校的生活,，關于夢想,，關于希望,。

十一,、特邀嘉賓的演講,。

如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了,。

十二、回到20xx。

如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業(yè)學子,，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子,，講述他們的經歷，這種經歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的,。

十三,、校長寄語。

經過第十二個環(huán)節(jié),，20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊,，這時，校長出來做一些寄語,、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了,。

寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長,、又請導師講的,，多了反而沒勁。

十四,、第三次追光燈投向大屏幕,。

校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘,，也不見主持人有動靜,。

正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起,，這時追光燈投向大屏幕,，dv上開始出現一段音樂視頻。

那是一首關于希望,、關于美好的音樂,，有些許哀愁、離愁,，但更多的是祝福與希望,。

這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的,。

要有兩個領唱人,，分別站在東西兩角，他們唱起來,。

然后全場跟著唱起來,。

終于，把氣氛帶向高-潮,，一段美好的記憶總在高-潮時落幕,。

多年以后，20xx年畢業(yè)的同學們,，當他們垂垂老矣,，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水,。

一,、目的。

三年來,，我們在學習中不斷成長,，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長,。在這三年中,，我們經過磨礪逐漸走向成熟,。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索,。我們雖然我們付出了很多,，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶,，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣,，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知,，超越自我,，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!

此次畢業(yè)典禮,，旨在回憶我們初中三年的心路歷程,，展望未來，表達對母校,、對老師深深的感激之情,。

二、主題,。

三年砥礪,，執(zhí)著進取心無悔。

十載傳承,，篤行超越共揚帆。

除必要流程外,，中間部分主要分為三個篇章：回憶,、感謝和展望。

四,、詳細方案與預期教育目標,。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹,。多媒體由王籽樾負責,。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言,。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言,。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴,，與惜別不舍之情,。

感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,，并贈送禮品和鮮花(送下去),。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師,，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜,。老師逐一上臺,，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師,，食堂師傅，校工和保安等),，由學生向代表獻花,。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師,、工作人員對我們的關愛,，使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),，由主持人問同學對母校有什么想說的話(王柚竹,，吳昊，李勝馗,，李琛,，劉夢雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則,，根據前面的時間來安排長短,。然后是問老師有什么想對學生說的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗,，同時由同學給寄語(李鯤宇),。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學生,，初中三年的學習生活雖然結束了,，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束,，要充滿信心,，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大,，帶到每個地方,。

五、流程安排與時間,。

0,、播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán))。

(一)回憶(共35分鐘,，其中,。

串詞,。

5分鐘，2分鐘機動),。

2,、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。

3,、學生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘),。

4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘),。

(二)感謝(共30分鐘),。

5、感謝專家,、領導(主持人),，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責),。

6,、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物,，(禮儀人員待定),。

7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師,，食堂師傅，校工和保安等)(主持人),，請代表,，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。

(三)展望(共20分鐘,，其中2分鐘機動),。

8,、互動問答(主持人)(王柚竹,，吳昊，李勝馗,，李琛,，劉夢雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘),。

9,、朗誦《夢想的盛放》(梁京，郭蘊萱,，徐旖漠,，顧斯堯)(約5分鐘),。

10、交接校旗(旗手陳云燦,，周子繁,，初二旗手待定)，同時由同學給寄語(李鯤宇)(5分鐘),。

11,、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

12,、由校領導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領全班的畢業(yè)證),。

13、領導發(fā)言(10分鐘內),。

14,、主持人宣布畢業(yè)典禮結束。

一,、活動主題,、時間、地點,、參加對象,、證書發(fā)放形式。

活動主題：回眸,、感恩,、愿景活動時間：待定。

活動地點：各校區(qū)操場,。

參加對象：全院在校畢業(yè)生;院領導;院教職工代表,。

證書發(fā)放形式：由學院領導及各部門領導一一發(fā)放。

1,、學區(qū),。

(1)填寫畢業(yè)證書、榮譽證書,。提供畢業(yè)生人數,、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數,、姓名等,。

(2)組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。組織學生入場,、安排學生就座,、領取證書。

(3)安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授。提前發(fā)言的教師代表和學生代表,。邀請,、組織教師代表參加典禮。

(4)要求學生領取證書后回原位就座,，學生會維持會場秩序,。

(5)提前檢修會場電路及燈光，當天派電工維護會場供電,。

2,、教務處。

3,、行政辦,。

(1)制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽,。準備本屆畢業(yè)生情況文稿,。

(2)畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務。

(3)負責擺放主持臺及會場的鮮花,，協助布置典禮會場(準備臺布),。

4、宣傳辦,。

(1)制作懸掛會場內外的橫幅;,。

(2)錄像、照像,，照畢業(yè)合影提前會場多媒體服務,。

(3)準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲,，畢業(yè)典禮結束時播放“友誼地久天長”,。

5、保衛(wèi)處,。

(1)畢業(yè)典禮當天,，門衛(wèi)負責把關，嚴禁外來人員進入會場,。

(2)學生處安排學生會成員負責當天會場秩序,，實行崗位落實制度。

主持人：(待定),。

2,、介紹院領導,、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘),。

3、院領導講話(不超過6分鐘),。

4,、教師代表講話(不超過5分鐘),。

5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘),。

6,、頒發(fā)畢業(yè)生畢業(yè)證書及相關榮譽證書。

7,、請院領導與相關優(yōu)秀學生合影留戀,。

8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束,。

四,、證書頒發(fā)辦法。

活動要求：

(1)舉行畢業(yè)典禮期間,，禁止隨意走動,，大聲喧嘩，保持會場安靜,。

(2)學生在指定區(qū)域座位上坐好,，主席臺上共有兩位院領導和教師代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側上臺,，接受證書后轉身照像,，從左側下臺，回原位就座,。

(3)各畢業(yè)班班主任應要求學生統一著裝,，儀表端莊，自覺遵守會場紀律,。

20分鐘組織好本班學生列隊,，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指。

定位置依次就座,，座位之間不能留空位,。畢業(yè)典禮開始前5分鐘入場完畢。

(4)畢業(yè)典禮結束后,，相關部室應負責做好會場的清理工作,。

注：在典禮進行中，會場人員不得擅自離場;畢業(yè)生領取證書后應回到原位就座,。

主題：放飛夢想,。

主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》,。

節(jié)目主色調：體現出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望,。

前期準備：

1,、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后,，五一前確定),。

2、制定精美,。

邀請函,。

以確定家長參與人數，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請學生和家長評選“最稱職”,、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3,、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名),，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語,。

4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨表演外,，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5,、確定學生和老師主持人,，共兩男兩女，寫好,。

主持詞,。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成,。

7、畢業(yè)班班主任聯系好致辭的家長代表,。

8,、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品,，最好是學生或家長親手制作,。

9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,，寫好評語,。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航,。

1、主題曲《最初的夢想》響起,，老師學生主持人拉開晚會序幕。

2,、歌曲《啟程》響起,，播放學生成長短片。

3,、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組,、六年級和九年級代表)。

環(huán)節(jié)二：厚重之感,。

1,、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”,、“好學”),。

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現出國學韻味),。

3,、知識競答(結合所學詩詞設題，如作家,、詩名和詩句接龍),。

環(huán)節(jié)三：大氣之歌。

1,、少數民族的舞蹈表演,。

2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經典勵志歌曲),。

3,、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞,、現場拼圖等,，并互贈自制禮物)。

環(huán)節(jié)四：時代韻味,。

1,、特殊才藝表演(魔術、模仿,、雙簧等),。

2、歡快動感的舞曲,。

環(huán)節(jié)五：高遠之志,。

1,、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩),。

2,、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名),。

3,、初一，高一代表送祝福詞,，小學組代表送禮物,。

環(huán)節(jié)六：放飛希望。

1,、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎。

2,、傅老師致辭,，班主任談希望,。

3、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇十二

時光飛逝,，又是一年畢業(yè)季節(jié),，學生們即將各奔東西,。下面是小編搜集整理的2019畢業(yè)典禮活動。

歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關注畢業(yè)典禮欄目!

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情,。此外,，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育,，并教育學生立足今天,，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二,、活動主題：夢想在這里啟航,。

三、活動時間：20xx年x月23(星期日)下午2：00—3:30,。

四,、活動地點：二樓階梯教室。

五,、參加人員：學校領導,、六年級全體教師,、六年級學生和部分家長。

1,、場地設計：背景,、橫幅、鮮花25束,、主席臺臺牌(總務處),。

2、攝像,、音響,、投影(杜大川老師),。

3,、

畢業(yè)感言。

每個班選1名同學,，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任),。

4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責),。

5,、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)。

6,、選拔好主持人(林雪眉負責),。

7、六年級23名學生獻花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和,。

祝福語。

)(王少云負責),。

8,、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)。

9,、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責),。

10、座位安排：各班主任協調,。

2,、奏國歌。

3,、介紹到會嘉賓及領導,。

(1)校園生活回顧(播放)。

全體同學詩歌朗誦《告別母?！?。

(2)林校長畢業(yè)寄語,。

學生代表獻花。

(3)給母校獻禮,。

代表學生獻上書法等作品,。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花,，并獻詞,。

(2)。

教師寄語,。

——全體六年級老師代表，贈言給學生,。

(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話),。

(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花。

(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責),。

暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵,。

六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。

六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯唱,。

(4)在大橫幅“夢想,，從這里起航”上印手印，并簽名,，表決心,。

時間：6月24日(星期三)上午9：30—11：40,。

下午14：00—17：30。

地點：

參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生,、本科畢業(yè)生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員,。

證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領導和教授代表一一發(fā)放。

各教學單位：填寫學位證書,、畢業(yè)證書,。

提供畢業(yè)生人數,、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數,、姓名,、留學生國別統計情況等相關數據,。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)。

組織學生按時領取和退還學位服,。

組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影,。(6月24日上午)。

組織學生入場,、安排學生就座、領取證書,。

安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授,。(6月19日上午報)。

確定發(fā)言的教師代表和學生代表,。(6月19日上午報),。

邀請、組織教師代表參加典禮,。

要求學生領取證書后回原位就座,。

為電教中心提供典禮開始前的照片,、文字等資料,。

維持會場秩序。

國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關工作,。

黨政辦：安排并通知校領導參加畢業(yè)合影,、畢業(yè)典禮活動。

安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領導,、嘉賓(6月19日上午報),。

準備校領導。

講話稿,。

領取和交還校領導的學位服,。

宣傳部：邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件,。

畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌,。

團委：畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務，上,、下午各6人,。

教務處：負責畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。

擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗,。

制作懸掛會場內外的橫幅,。

制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽,。

準備本屆畢業(yè)生情況文稿,。

領取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服,。

購買、擺放礦泉水,。

研究生部：指導相關單位填寫學位證書,。

具體負責研究生典禮分場的相關工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報);確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場,、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師,、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影,。

留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書,。

邀請使館等機構的人員參加典禮。

接待畢業(yè)留學生家長,。

提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗,。(6月23日交)。

學生處：指導相關單位填寫畢業(yè)證書,。

負責接待中國學生家長,。

保衛(wèi)處：劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。

畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協助維持會場秩序(上,、下午各5名),。

負責會場的消防安全。

派保安協助懸掛橫幅,。

后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花,。

協助布置典禮會場(準備臺布)。

提前檢修會場電路及燈光,，當天派電工保證會場供電,。

學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。

照相當天準備15把椅子,。

資產管理處：負責發(fā)放和收回學位服,。

準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服。

電教中心：錄像,、照像,，照畢業(yè)合影(詳見“時間安排”)。

提供會場多媒體服務(畢業(yè)生所在單位須提供相應的照片,、文字等資料),。

準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲,，畢業(yè)典禮結束時播放“友誼地久天長”,。

主持人：學院院長。

2、介紹校領導,、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘),。

3、校領導講話(不超過6分鐘),。

4,、教師代表講話(不超過5分鐘)。

5,、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘),。

6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務基層畢業(yè)生證書,。

7,、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書,。

8,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。

主持人：漢語學院院長,。

2,、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘),。

3,、校領導講話(不超過6分鐘)。

4,、教師代表講話(不超過5分鐘),。

5,、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘),。

6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書,。

7,、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書,。

8,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。

主持人：研究生部副主任張華副教授,。

2,、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘),。

3,、校領導講話(不超過6分鐘)。

4、導師代表講話(不超過5分鐘),。

5,、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)。

6,、頒發(fā)學位證書,、畢業(yè)證書。

7,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束,。

學生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領導和四位教授代表為學生頒發(fā)證書,。學生以6人為單位從面對主席臺的右側上臺,，接受證書后轉身照像，從左側下臺,，回原位就座,。

要求：(1)畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務。

(2)優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士,、碩士,、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。

留學生上臺領取證書的順序為：漢語學院優(yōu)秀畢業(yè)生,、泰國分校畢業(yè)生,、漢語學院畢業(yè)生。

研究生上臺領取證書的順序為：外國博士生,、中國博士生,、外國碩士生、中國碩士生,。

注：在典禮進行中,，與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領取證書后應回到原位就座。

另：來學校參加典禮的所有車輛一律進東門,，停放在教一樓前廣場,。

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇十三

二,、活動對象。

北京各學院在校生(包括本科生和研究生),。

三,、活動目標。

五月,，是一個離別的季節(jié),，大四同學即將在兩個月后離開這個學習多年的地方。不同于新入學的同學們，他們已經是校園里的“老人”了,，有豐富的大學生活經驗和人生體悟,。這是寶貴的資源。我們希望搭建一個畢業(yè)生能夠分享自己青春年華的平臺,，向學弟學妹們分享自己的大學經歷和故事,，或是經驗與教訓，用學生喜聞樂見的,、親切熟悉的方式,，激勵和鼓舞學弟學妹更好地融入大學生活，更健康地發(fā)展,。同時,，也請在讀的其他年級同學，對即將入學的學弟學妹們,，送上自己的經歷和經驗,。

四、活動流程,。

1.活動籌備階段(20-年4月22日-20-年5月1日),。

(1)主辦方設計“心靈手拉手”卡片(附件一)供各學院參考。

(2)主辦方提供海報電子版及微信推送供各學院活動宣傳,。

以上材料在5.1日前打包發(fā)給各參加院校,。

2.活動開展階段：(20-年5月1日-20-年5月15日)。

各學院自行打印卡片,，開展兩組活動：

畢業(yè)生寫卡片,。進入畢業(yè)生的宿舍，邀請畢業(yè)生寫卡片,，分享自己的一個故事或者寫一段寄語或者一段經驗或者一段教訓,，將寫好的卡片直接貼在畢業(yè)生的桌子上或者衣柜上(視各學院情況而定)，并拍照,。學長學姐寫卡片,。在學院人流量大的地方，或者在圖書館內(視學院情況而定)發(fā)放卡片,，分享自己的一個故事或者寫一段寄語或者一段經驗或者一段教訓，留下聯系方式,。收集所有的卡片,，以待下學期發(fā)給新生，并拍照,。

3.活動評比階段(20-年5月15日-20-年5月20日),。

主辦方將參賽作品制作成微信推送，進行宣傳。之后進行心理咨詢中心的專家評審,。評審結果將在5.25閉幕式上公布并進行頒獎,。

五、提交要求,。

1.申報表格：詳細填寫評選申報表(附件二),，其中活動總結不少于800字。

2.活動照片：

1)選取具有代表性的3—5張卡片的照片,。

2)將所有卡片,，有文字的一面朝上放在一起，拍一張照片,。

3.微信素材：100字以內的文字說明(word文檔命名為學院+心靈手拉手微信宣傳),，從“活動照片”中挑選2張具有代表性的照片作為微信宣傳(照片命名為微信宣傳1和微信宣傳2)。

4.截止日期：20-年5月15日24點,。

六,、獎項設置。

根據提交材料的完整度,、參與度,、活動效果等因素，最終決選出一名一等獎,，二名二等獎,，三名三等獎。根據卡片內容頒發(fā)最佳故事獎,、最佳寄語獎,，最佳經驗獎、最佳教訓獎,、并對獲獎者頒發(fā)獎品及證書,。

七、聯系方式,。

聯系人：沈光耀,。

主辦：北京高教學會心理咨詢研究會。

承辦：清華大學學生心理協會,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇十四

回顧難忘的初中學業(yè)歷程,，展望新的學習生活，共敘師生情意,，發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統,，在新的環(huán)境中更加勤奮努力，再樹怒江人的新形象,，為怒江輝煌的明天爭光添彩,。

飛揚的青春成功的起點,。

以我所能，為怒江再續(xù)輝煌!

6月22日(星期一)7：30---14：30,。

長風社區(qū)學校五樓多功能廳;,。

一大會址。

太平湖綠地,。

世博會展示中心,。

(一)畢業(yè)儀式7：30——8：30。

1,、《難忘的初中生活》播放多媒體短片;,。

2、學生代表發(fā)言：初三(1)班;,。

3,、家長代表發(fā)言：初三(1)班家長發(fā)言;。

4,、教師代表發(fā)言：;,。

5、校領導致辭;,。

6,、教師寄語;。

7,、齊聲呼號：活動口號;,。

(二)參觀活動8：00—11：00。

1,、參觀一大會址9：00—10：00,。

2、世博會展示中心,、太平湖綠地10：00—11:00,。

(三)畢業(yè)聚餐12：00—14：30。

1,、地點：華師大秋林閣三樓餐廳,。

2、坐席安排：學生(302,、305：2x5桌x10人/桌=100人),。

教師：306(12人/桌x2桌=24人)。

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇十五

四年前我們相聚在xx大學博文學院xx會計本科班,，四年后的今天我們將離開這里,，畢業(yè)答辯已經結束，我們離畢業(yè)日子不遠了,，指手話別,，各奔東西。一切似乎都預想到,，一切走的太過無奈,！

四年就這么過去！似乎又回到起點,，突然覺得四年的同學,，身邊的朋友，比想象中要可愛的多,！四年中我們這個班集體在老師的帶領下取得優(yōu)秀的成績,，四年后今天我們這個優(yōu)秀集體走向社會，各自獨立面對生活,。

如今不論我們是否能應對生活,，都要一起被社會收割了?？v使我們有千般的不舍,，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕,。我們還是要說再見,，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開xx大學xx學院,，離開四年的同學和老師,，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友,，離開我們四年的老師,，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分,，不管怎樣我們在這里度過了青春,，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束,，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言,，最鄭重的承諾說句再見、珍重,。

xx會計本科班班委會及團支部全體成員,。

xxx（全面負責組織活動及同學的安全）。

xxx（經費預收,、組織活動,、負責男生安全）。

xxx（經費預收,、組織活動,、負責女生安全）,。

經費來源全體聚會同學xx元，經費管理由全部班干部及參與籌劃同學,，集體進行聚餐結賬,。

由于本班有少數民族，聚會放在xx餐廳,，具體地點大家商議后再定,。

預定在畢業(yè)答辯結束后那天，下午x點,。

1,、班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理,，長退少補,。

2、見于活動地點放在市區(qū),，我們要提前出發(fā)到活動地點,，按時參加。

3,、活動期間,，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全,。

4,、去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧,。

5,、活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任。

6,、大家按時參加活動,，活動結束按時返校。

1,、由班干部組織,，班級同學參與。

2,、班干部宣傳,，進行經費預收、同學進行配合,。

3,、安全、文明的開展聚餐活動,。

4,、勤儉節(jié)約,，快樂、陽光舉辦聚餐活動,。

今天,，只是畢業(yè),，我們之間的師生情意,、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候,，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀,，沒有高山的巍峨,，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章,，可以有抒情的小調,。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向,，做個的自我,！這樣的人生也美麗！（后附老師和同學畢業(yè)后通訊錄）

祝愿母校再展宏圖,，發(fā)達興旺,！祝愿恩師工作順利，桃李芬芳,！祝同學事業(yè)順利,，友誼地久天長！

期待大家參與給大學生活一個圓滿結束,！

畢業(yè)典禮活動策劃方案小學篇十六

又是一年初夏時,，又是一年話別季。20-屆畢業(yè)生即將帶著自己的成長和感悟離開美麗的校園,，開始新的征程,。為營造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，加強對畢業(yè)生的人文關懷,，將畢業(yè)生的熱情引導到感恩母校,、立志成才和服務國家建設的實際行動中來，學校決定開展20-屆畢業(yè)生畢業(yè)季活動,?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動主題,。

感悟青春感恩母校,。

二,、活動時間。

20-年5——6月,。

我校20-屆畢業(yè)生,。

四、活動內容,。

(一)“我與母校共成長”畢業(yè)生為學校發(fā)展建言獻策,。

幾載-人，一生-情,。四年的-生活,，每一個人都沉淀了許多感悟、許多成長,。這不僅是人生的財富,，也是日后-學子們的財富，更是學校的財富,。畢業(yè)生帶走的是知識,，留下的是經驗和對學校的希冀。

1,、活動時間：-月16日―-月23日,。

2、活動形式：網上留言,、茶會,。

(1)開展“我與母校共成長”――畢業(yè)生為學校發(fā)展建言獻策網上留言，學校在校園網開設“我為母校發(fā)展建言獻策”,、“祝福-”專欄,，畢業(yè)生進入專欄留言。留言請注明作者及聯系方式,，學校將對留言進行整理匯編成冊,，并在20-畢業(yè)生成果展中展出，被學校采納的建議將獲得學校紀念品一份,。

(2)開展“我與校長面對面”――畢業(yè)生代表與校領導進行茶會活動,，與校長面對面共商學校發(fā)展大計。

3,、活動承辦：學工處,、宣傳部、各學院,。

(二)“我們的舞臺”20-屆畢業(yè)生畢業(yè)生晚會,。

1、活動時間：5、6月,。

2,、活動形式：各學院根據本學院的情況自行安排。

3,、活動承辦：各學院,。

(三)“薪火傳遞”畢業(yè)生經驗交流活動。

1,、活動時間：5,、6月。

2,、活動形式：邀請就業(yè),、創(chuàng)業(yè)、考研,、出國等方面的畢業(yè)生，以座談會,、交流會,、報告會等形式向低年級學生介紹職業(yè)規(guī)劃、復習考研,、求職應聘等方面的經驗,。

3、活動承辦：

(1)學工處在大禮堂舉辦學生典型報告會;,。

(2)各學院根據本學院情況舉辦畢業(yè)生經驗交流會,。

(四)“致我的青春”畢業(yè)生優(yōu)秀日志、博文,、隨想,、詩歌、文章征集活動,。

大學時光是人的一生中最美好的時光,，在美麗的相思湖畔每天都有感人的故事發(fā)生，這些故事隨著時間的推移在人們的記憶中慢慢淡忘,，只有文字記錄著我們的青春,。

1、活動時間：5月-日―6月-日,。

2,、活動形式：在校園網開設“畢業(yè)生優(yōu)秀作品征集”專欄，征集全校畢業(yè)生優(yōu)秀日志,、博文,、隨想、詩歌和文章，畢業(yè)生進入專欄后,，把自己的作品上傳,。作品請注明作者、所在學院,、班級,、聯系方式。征集到的作品通過編輯,、初評后掛到網站讓廣大師生投票評選出百篇佳作,，入選作品將匯編成冊出版。

3,、活動承辦：學工處,、宣傳部、各學院,。

(五)“感恩老師”寄送“學生心意卡”活動,。

師恩如山，師情難忘,。大學生活即將結束,，同學們對多年來教導過自己的恩師必定會有許多感恩的話想要表達。別離的季節(jié),，讓畢業(yè)生以自己的方式,，表達對老師的感激。

1,、活動時間：5,、6月。

2,、活動形式：學校統一提供帶信封的學校賀卡,，每位畢業(yè)生兩張。學生把對老師的感謝之辭和祝福寫在心意卡上,，于畢業(yè)典禮前后寄送給老師,。

(六)“那些年，我們一起度過的青春”畢業(yè)照片,、視頻或微電影征集活動,。

-讓我們相聚，-讓我們相識,、相知,。畢業(yè)在即，最舍不得的可能就是那個睡在上鋪的兄弟姐妹,。同窗多年,，必定有許多難忘的場景,。也許是勤奮耕耘的圖書館，也許是揮灑汗水的籃球場,，也許是綻放青春的舞臺……這些大學生活的點點滴滴,，需要用鏡頭去記錄。

1,、活動時間：5月-日―6月-日,。

2、活動形式：(具體征集方案附后),。

(1)全校征集畢業(yè)生個人,、集體相片、視頻或微電影,，并將收集到的作品送到學校網站進行投票評選,。評選出最生動精彩的單人十佳照片、集體十佳照片,、十佳感人視頻或微電影,，入選作品獲得學校紀念品一份，并在20-屆畢業(yè)生成果展展出,。

(2)入選作品經過編輯作為畢業(yè)紀念視頻中的一個片段在畢業(yè)典禮上播放,。

3、活動承辦：學工處,、各學院。

(七)“校友,，我們的明天”成功校友事跡報告會,。

校友的今天就是畢業(yè)生的明天，離校后的畢業(yè)生如何在未來演繹自己的人生,，為母校爭光,，這是每個-人都思考的問題，而成功校友的人生經歷值得每一個即將踏上社會的畢業(yè)生借鑒和學習,。

1,、活動時間：5、6月,。

2,、活動形式：報告會、交流會,。

學校邀請知名校友返校為畢業(yè)生做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告;各學院邀請5―6校友返校與大學生開展一次座談交流會,。

3、活動承辦：學工處,、校友辦,、各學院。

(八)“畢業(yè)季，你最閃亮”“畢業(yè)十星”評選活動,。

昨日自習室和圖書館中執(zhí)著的堅守,，鑄就了今日的優(yōu)異成績;昨日籌辦活動時的精心籌劃和挑燈夜戰(zhàn)，書寫了屬于一屆學子的校園記憶;昨日勤工助學,、實習實踐的不辭辛苦,，歷練了今日的成熟干練、不驕不躁;還有昨日志愿服務,、無私奉獻的欣慰與感動,，點燃了服務社會、報效祖國的熾熱情懷……每一個畢業(yè)生都是有故事的人,，每一個故事匯集在一起,，共同凝聚成專屬于20-屆畢業(yè)生的絢爛文化。

1,、活動時間：5月16日―6月23日,。

2、活動形式：(具體評選流程附后),。

在學校網站開設“畢業(yè)十星”評選專欄,，投票選舉-20-屆學習之星、學術之星,、奉獻之星,、志愿之星、實踐之星,、文藝之星,、創(chuàng)新之星、自強之星,、創(chuàng)業(yè)之星,、誠信之星。入選者將獲得學校頒發(fā)的榮譽證書和紀念品一份,。

3,、活動承辦：學生處、宣傳部,。

(九)“我們的榮譽”20-屆畢業(yè)生成果展,。

1、活動時間：6月25―30日,。

2,、活動形式：

(2)各學院對本屆畢業(yè)生舉辦的亮點活動進行盤點和回顧，制作成展板在劃定區(qū)域展出;,。

(3)學校對20-屆區(qū)級和校級優(yōu)秀畢業(yè)生進行展板制作后在劃定區(qū)域展出;,。

(4)學校對20-屆畢業(yè)生中的就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型在劃定區(qū)域進行展板展示;,。

(6)現場對“畢業(yè)十星”進行頒獎。

3,、活動承辦：學工處,、各學院。

(十)“我們的約定”――十年后我們相約-,。

昨天的故事,、今天的笑容、明天的夢想把生命串聯起來成為美麗的人生,。讓我們把時間加密定格在此刻,，讓我們把大學四年想要做而沒能做的事，想要說而沒能說的話,，想要愛而沒能愛的人和我們的夢想一起加密封塵在記憶瓶里,，十年后，我們相約-再開啟記憶瓶,，共敘往事,。

1、活動時間：5―6月,。

2,、活動形式：畢業(yè)生到學校校園網登錄“我們的約定”專欄，根據提示按學院將個人“大學四年最想做而沒能做的事”,、“最想說而沒能說的話”,、“最想愛而沒能愛的人”和“我的十年規(guī)劃”電子文檔上傳到班級記憶瓶里。

(十一)“我們的圣典”――20-屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,。

1,、活動時間：6月底。

2,、活動形式：(具體方案另行通知)。

畢業(yè)典禮集中在大禮堂分兩場進行,，上下午各一場,。每場分上下兩節(jié)，第一節(jié)為畢業(yè)典禮,，第二節(jié)為學位授予儀式,。

3、活動承辦：學工處,、各學院,。

五、活動要求：

(一)高度重視,。畢業(yè)生工作是學校重要工作,，各部門,、各學院要高度重視，結合本部門,、本學院實際認真做好活動的組織工作,，發(fā)動全體教職工主動投入為畢業(yè)生服務活動中，幫助畢業(yè)生順利畢業(yè),、文明離校,。

(二)組織動員。各學院要把各項活動方案和要求傳達到每個畢業(yè)生,。動員和引導畢業(yè)生配合學校和學院的安排,，積極參與到各項活動中。

(三)宣傳報道,。要利用櫥窗,、宣傳欄、路標,、網絡,、廣播、報紙,、微博等各種宣傳平臺對活動及畢業(yè)生進行宣傳;在學校網站開設“走進-優(yōu)秀畢業(yè)生”,、“走進基層校友”專欄，報道到基層,、部隊工作的優(yōu)秀校友;編寫基礎項目畢業(yè)生名錄,，營造濃厚的就業(yè)和離校氛圍。