人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

校園安全的建議書篇一

當我們背起行囊，肩負著家人的希望,，懷揣著對未來的美好藍圖,，走進鳳中美麗校園時;當我們朝氣蓬勃，漫步于人來人往的寬闊街道時,，你是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數字,、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命,，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實,，不遵守交通法規(guī)即是不珍愛自己的'生命。

我們擁有年輕的身軀,、遠大的志向,，卻往往會忽略交通安全這種"小事"。校門外,，我們經?？吹讲糠滞瑢W橫穿馬路，在公路中央嬉笑打鬧,，而他們身邊就是疾馳而過的車輛,。我們談理想、談報國,，卻常常忽視"珍愛生命"這一底線,。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務,，更是我們不可推卸的責任。一件件血的慘劇時時刻刻警示我們：對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視,、就是對生命的不負責任!親愛的同學們,，我們多么希望生活的每一天都五彩繽紛，每一天都能成為美好的記憶,，為了你們和家人的幸福,，學生會特向全校同學發(fā)出如下倡議：

3、過馬路時不橫穿公路,，走人行天橋,，不在公路上追逐玩耍或聚集停留;,。

5,、不搭載輕便摩托車，12周歲以下的同學不乘坐摩托車后座;,。

7,、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人,、親戚要珍愛生命,，嚴格遵守交通規(guī)則，安全乘車,、安全乘船,、安全騎車、安全走路,。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓",。遵守交通規(guī)則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規(guī)則,，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步,。遵守交通規(guī)則要從我做起，從小事做起,，從今天做起,。同學們，為了家庭的幸福,、社會的安定,、讓我們積極行動起來，自覺遵守交通規(guī)則,，珍惜彼此寶貴的生命,，共同營造一個講交通安全、守交通法規(guī)的良好氛圍,，一起走向更加美好的明天!

此致

敬禮

校園安全的建議書篇二

親愛的同學們：

有人說,，生命是寶藏;有人說,，生命是黃金,。我說,，生命是花，就像春天絢麗多彩的花,。世界因如花的生命而精彩,，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

美麗的校園中充滿了歡聲笑語,，我們要遵守學校的規(guī)章制度，做好每一個自己,，讓我們的校園永遠充滿快樂的氣息,。

關注安全，要從我們生活,、學習中的點點滴滴做起,。我們在日常生活中騎車、走路,、在校園生活的各種文體活動等,，都與安全息息相關，如果不注意,，就會上到我們自己,。在我們的生活中安全是不可少的，我們要把安全看作是吃飯,、喝水一樣,，還要時時刻刻注意安全。在校園中,，有些同學因為一點雞毛蒜皮的小事就打了起來,，有的打得都流血了，還有的甚至付出了生命的代價,，所引起的不是一句道歉就能挽回,，而是一輩子都挽回不了的。

學校是我們大家共同生活和學習的場所,，有老師,，有同學，有花草樹木,，我們像生活在一個快樂的大家庭里,，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?，F在我們是否注意過一些不安全的因素呢?比如：課間里同學們相互追逐,、打打鬧鬧,，都是很不安全的。所以,，同學們要聽老師和家長的話,，高高興興去上學，平平安安走回家,，做一個遵紀守法的好學生,。

有一次我聽到了一個很危險的事情：在某個學校的一個班里，有一位同學在課間做危險動作,，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室,，把那名同學撞倒在地,，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來了。

為了不要再發(fā)生這樣危險的事,，我給大家提幾個小建議：課間時,，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時,，主動站成一豎列;當做操時,，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多,，這時我們更應該注意不要擁擠,，以免跌倒了……我相信，只要同學們都注意一些,，我們的校園將變的更加和諧,，更加美麗!

最后，讓我們牢記“珍惜生命,，關注安全”,，祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步,，健康成長,。也希望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險,，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊,。

xx。

xx年xx月xx日,。

校園安全的建議書篇三

親愛的同學們：

你們好!

你是否思考過關于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路,，沒有返程,。是啊,，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上,，是多么不容易的一件事,。所以，我們應該珍愛生命,?？墒牵钪?，卻又一群人，視生命如草芥,，輕易放棄,。

除了心理危險外，在我們校園中,，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯,，一下子就沖了下來。每次看到這一幕,，我的心總是縮成一團,，萬一摔倒了，輕則手腳骨折,，重則頭破血流,，甚至失去生命。還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的'動作追逐打鬧,。他們玩得倒是挺開心,，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦,，家人還要跟著擔心,。這是多么不劃算的事情啊!

生命是多么脆弱!我們要珍惜它，所以,，我給大家提幾條建議：

1,、不論發(fā)生什么事情，都要學會心胸豁達,。真的有想不明白的時候,，可以找朋友或者老師、家長交流,，不要自己鉆進“牛角尖”,。

2、上下樓梯靠右行,，一級一級地上下樓梯,。

3,、校友內，不追逐打鬧,。

4,、不去危險的地方玩耍。

5,、玩健身器材要遵從操作要領,。

同學們，讓我們從每一件小事做起,，珍愛生命!

xxx,。

20xx年x月x日。

校園安全的建議書篇四

學校安全工作是社會安全工作的重要組成部分,，它直接關系到青少年學生的能否安全,、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定,，因此,，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子,，使發(fā)生在他們身上的竟外事故減少到最低限度,，已成為中小學教育和管理的重要問題。

校園常見安全問題歸納起來有下列一些情況,。

一是不當活動事故,。學生在課余時間相互追逐、戲耍,、打鬧時不掌握分寸和方式方法,，使用石塊、小刀,、玩具等物品造成的傷害,。

二是擠壓踩踏事故。放學和下課時由于樓道,、門口黑暗和狹窄等而使學生擁擠而發(fā)生擠壓和踩踏事故,，此類事故近年來多有發(fā)生。去年10月25日晚,，xx省巴中市通江縣一寄宿制小學晚自習結束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡,，45名學生受傷,。

三是校舍安全事故。由于校園設施老化，有些危房在帶病使用,，造成房屋坍塌而引起師生死傷事故,。

四是交通事故。不走人行道,，隨意橫空馬路,、強行超道，高速騎車等造成的交通事故,。很多家長接送學生的車本身就是:“無車輛,、農用車，報廢車等,，不少學生乘坐兩輪“摩”的,，“三輪車”等，存在極大的安全隱患,。

五是體育活動事故,。體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意,，體育器械使用不得要領而造成的傷害。

六是校園暴力事故,。由于學校安保制度不健全,，防范措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害,。哥們義氣拉幫結伙,，為小摩擦而使用武力;盲目消費導致偷盜，甚至搶劫行為,，少數教師體罰學生行為等,。

七是消防事故。學生取暖用電不當而造成火災,，觸電等事故,。由于學校經費不足，加之僥幸心理嚴重,，導致老化的供電線路和設施仍在湊合著使用,，再者消防器材不足，大多數師生缺乏消防知識,，發(fā)生火情不知如何處理,。還有一些學生隨便使用電器、煤氣,，蠟燭等易燃易爆物品,。

八是學生身體特殊事故。因學生患有特殊疾病、特殊身體素質及異常心理狀態(tài)等受到意外沖擊而造成的傷害,。

九是自然災害事故,。學生自救自護能力差，遇到暴風雨,、地震,、洪水等自然災害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。

十是食品衛(wèi)生事故,。由于有些學校食堂基礎設施落后,，衛(wèi)生條件差而造成食物中毒等傷害。

綜上述可見,，危害學校安全的事件歸納起來有兩大類:一類是校內安全事件,，例火災，食物中毒,、運動傷害,、擁擠踩踏、各類摔傷,，財物被盜,、酗酒滋事，打架斗毆,、自殺他殺以及突遇然自然災害等;另一類是校園外安全事件,，例交通事故、溺水事故,、治安事件,、財物被騙被盜被搶惡性傷害事故等。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀疏忽兩方面造成的,。

1,、安全教育不到位，對安全工作重視不夠,。一些學校只注重教學質量,，升學率、競賽成績,、比賽名次等顯性指標,。對校園安全很多規(guī)定只是規(guī)定，沒有狠抓落實,，很多設置只是擺放,，投入注意力不多。宣傳教育不及時不到位,。想到了甚至出問題了才來處理,。

2、安全經費不足，安全監(jiān)管不到位,。有此學校因辦學經費不足,，一些年久失修的教室和宿舍及其它教輔場所還在繼續(xù)使用;有的學校消防安保器材未按規(guī)定配足;有的學校從事安全保衛(wèi)人員的配比不夠，從而導致技防和人防都不到位,。在安全監(jiān)管方面,，學校相關部門對教學、生活各個環(huán)節(jié)監(jiān)管不力,。如后勤,、膳食部門對學校衛(wèi)生和食堂監(jiān)管不到位會導致學生因受污染而致病，因食用過期變質食物而中毒;又因對建筑施工場地監(jiān)管不到位,，致使師生誤入施工場地而發(fā)生傷亡事故,，還因對教學設備監(jiān)管不力，致使設施設備損壞而引發(fā)傷亡等,。

3,、心理疏導不到位，心理失衡,。因現在學生大多是獨生子女,，部分學生存在不能適應新的學習生活環(huán)境、或受家庭環(huán)境影響,，有的學生性格狐辟,，不愿意與同學相處等引起的心理疾患，這些心理疾患如不及時加以疏導，就會導致心理失衡，達到一定程度往往會發(fā)生意想不到的事件,，例自殺,、他殺、打架斗毆,。蓄意破壞公私財物等,。

4、基層地方政府對校園環(huán)境管理乏力,，甚至管理缺位,，造成網吧、游戲廳,、社會閑雜人員對校園安全產生影響,，致使假冒偽劣及“三無”商品、食品紛紛涌進校園,。很多現實表現都顯示校園周邊環(huán)境對校園安全的影響至關重要,。也是產生校園安全問題的主要因素。

鑒于校園安全問題的種種表現及對其產生原因分析，筆者認為消除校園安全隱患,，加強校園安全應采取如下一些對策,。

1、加強管理,，明確責任,。

地方各級教育行政部門要按照“屬地管理，分級負責”的原則,，切實擔負起學校安全管理職責,，將行政區(qū)域內所有中小學校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍。

一要進一步落實管理工作機構,，配備專門人員負責中小學安全和管理工作,。

二要將加強學校管理和安全工作納入各地教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃，加大投入,，加強力量,，健全制度，從思想上,、組織上和制度上形成更為有力的保障,。

三要建立安全預警機制和防險救災應急預案，明確學校各部門責任,，落實安全防范措施,。

2、加強教育,，提高認識,。

各級教育行政部門和中小學校要與當地公安機關、共青團等組織密切配合,，圍繞“珍愛生命,、安全第一”的主題，深入組織學生開展以生命教育,、生存教育和生活教育為主要內容的“三生教育”活動,，各學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽,，組織觀看錄像,，發(fā)放安全手冊，制作宣傳板等多種形式,，生動形象地對學生進行安全教育,。同時要經常面向全體學生組織開展一些例如緊急疏教，逃生自救等演練活動,，以提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力,。

各級教育行政部門要繼續(xù)分級分批組織開展中小學校長和幼兒園園長等安全管理培訓,，要聯系實際制定培訓計劃，將安全管理納入校長園長培訓內容,，通過遠程教育和集中培訓等多種形式,，不斷提高學校管理人員的安全意識和管理水平。同時要定期組織學校法制副校長和安全管理人員進行安全管理專門培訓,，培訓內容為有關中小學安全的法律法規(guī),、政策、常見事故的預防,、突發(fā)事件的處置等,。中小學還要經常組織全體教職工，特別是班主任學習安全知識,，開展應急演練,，提高教職工的責任意識和保護能力。

3,、加強檢查,，消除隱患。

學校要在春秋開學前,，普遍開展一次校園安全大檢查,，消除各類安全隱患。教育行政部門和有關督導部門要通過明察暗防,，專項檢查,，互檢互查等形式定期或不定期對校園建筑、設備設施,、活動場地,、周邊環(huán)境等進行檢查，要及時把督導檢查情況身當地政府反饋,，同時在行政區(qū)域內進行通報,。并督促安全問題學校及時整改。要把督導檢查結果和學校安全工作情況作為評價教育行政部門和學校整體工作的重要指標,。

4、加強合作,，齊抓共管,。

各級行政教育部門要加強與公安、安監(jiān),、衛(wèi)生,、文化、交通等有關部門的聯系,，密切配合,，齊抓共管,，及時溝通情況，解決重點問題,，在當地政府的統(tǒng)一領導下,，共同做好中小學安全管理工作。把中小學及周邊環(huán)境綜合治理,、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處,。要會同衛(wèi)生部門切實做好學校傳染病防控制與食品安全工作，有效控制學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生,。

校園安全是一件忽視不得的大事,，校園安全工作是各級領導時刻要關注的工作，是一項社會工程,，只有群防群治,，加強管理，才能營造充滿生機的校園環(huán)境,，讓孩子們健康地成長,，讓整個社會更加和諧、穩(wěn)定,。

20xx年xx月xx日,。

校園安全的建議書篇五

同學們：

平安是和諧的基礎，平安是發(fā)展的前提,。創(chuàng)建平安校園對于平安三門建設來說,，責任重大，意義深遠,。

各位同學是學校的主人,，是“平安校園”的直接受益者，也應該是創(chuàng)建“平安校園”的建設者,。因此,，我們號召廣大同學以主人翁的態(tài)度積極投身到“平安校園”創(chuàng)建活動中，自覺增強安全意識,，提高防范能力,，積極營造校園安全文化氛圍，共同維護校園安全穩(wěn)定,。在此,，學校向全體同學提出如下倡議：

一、全面提高個人素質,，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀，遵紀守法,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

二,、提高安全防范意識，要樹立“安全第一,，預防為主”的觀念,，時刻警鐘長鳴，從自我做起,，從身邊做起,，嚴格遵守學校各項安全管理制度，杜絕安全事故發(fā)生,。

三,、認真學習交通安全常識，嚴格遵守交通規(guī)則,，不坐黑車,，杜絕無牌、無證車輛在校園內行駛,，自覺將車輛停放在停車區(qū)域內,，共同維護校園交通安全。

四,、增強防火意識,，不使用違章電器、大功率電器,，不私拉亂接電源,，不焚燒雜物，杜絕使用明火,，愛護消防設施,。

五、自覺維護校園秩序,，不酗酒,，不賭博，不打架斗毆,，不夜不歸宿,，不攜帶、收藏管制刀具,。

六,、維護自身財物安全，切實做好防盜,、防騙工作。個人貴重物品不隨意亂放,，養(yǎng)成關窗鎖門,、文明就餐的良好習慣,，宿舍不留宿外來人員。

七,、文明修身,，同學之間友愛互助，和諧相處,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，注意飲食安全，預防食物中毒,。

八,、遠離網吧，遠離游戲廳,，不參加傳銷及非法宗教活動,。

平安是一朵花，您能享受它的芬芳,，可也需要您的'澆灌;平安是一種責任,，需要您多一份承擔。同學們,，讓我們攜起手來,，從我做起，從身邊的小事做起,，全力共建“平安校園”,，齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

“公寓是我家,，安全溫馨靠大家”,。學生公寓是我們日常生活與學習的重要場所，擁有安全舒心的住宿環(huán)境是我們共同的期望;從我做起,，與室友攜手共創(chuàng)溫暖家園,，是我們共同的責任。為了進一步加強同學們的安全防范意識,，確保大家的人身和財產安全,，維護公寓正常的生活秩序，我們特發(fā)出以下倡議：

內化習慣讓行為更加文明規(guī)范,。我們要自覺維護公寓秩序,，將外在的文明行為內化為自身的文明習慣。牢固樹立安全意識,，做好自身安全防范,，不使用違規(guī)電器，不做危害公寓安全的事,，互相提醒,、互相監(jiān)督,，讓文明成為品質，讓優(yōu)秀成為習慣,，努力維護公寓安全,，呵護我們共同的家園。

美化環(huán)境讓公寓更加整潔美觀,。我們要自覺保持寢室整潔,、積極參加公共衛(wèi)生勞動，珍惜他人勞動成果,，努力營造整潔有序,、美觀大方的公寓環(huán)境。同時充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，積極創(chuàng)新,，為美化寢室小環(huán)境、優(yōu)化園區(qū)大環(huán)境貢獻力量,。

優(yōu)化學風讓我們更加崇學向上,。我們要勤奮好學，鍛煉本領,，積極參與學習交流活動,，取長補短，在公寓中形成樂讀書,、勤鍛煉,、善學習的良好氛圍，為建設優(yōu)良學風貢獻力量,。

強化和諧讓公寓更加溫馨和睦,。我們要團結互助、以誠相待,，塑造高尚的道德品格,，共同營造溫馨、和諧的公寓氛圍,。

同學們,，讓我們一起行動起來，加強自我管理,，提高安全防范意識,，從我做起，從點滴做起,，爭做文明校園的主人,，為創(chuàng)“和諧校園、平安公寓”貢獻自己的一份力量。

校園安全的建議書篇六

要注意課間文明游戲,，大聲喧嘩,，追逐打鬧，上下樓梯不奔跑,、戲，不在梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,，運動時要遵照老師的要求,，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動,，防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦,。

現在的交通發(fā)展比較快,，馬路上車輛來來往往非常多，提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,，同時還要做好宣傳工作,，提醒爸爸媽媽注意交通安全。學校提倡同學們做到以下幾點:,。

(1)不在馬路上踢球;,。

(2)不在馬路中間行走，要走人行道;,。

(3)過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,，注意來往車輛;。

(4)在十字路口,，要做到紅燈停,、綠燈行;。

(5)不足年歲不騎車上街,、騎車不帶人,、不在公路上騎飛車、不扒車,、不攔截撞打車輛;,。

(6)乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手,、車上擁擠時注意銳利物品,、車停穩(wěn)后再下車。

周末期間活動要注意安全,。特別是父母不在的時候,，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池,、塘,、溝、河流,、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害,。不進入網吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道,，告訴他們你和誰在什么地方玩,，要注意時間，不要太晚到家,，以免父母擔心,。

同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期,、生產廠家及地址,，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質食品,，造成食物中毒。

提高自我保護意識和能,。

同學們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的,。我們只要不斷增強自我保護意識,、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害,。放學后按時回家,，不再街上逗留，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈禮物,，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電,、用火知識,，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動,。同學們還要注意防盜用水安全,，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門,。

老師們,，同學們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園,。讓我們共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣,，和諧的家園!學習的樂園!

xx。

xx年xx月xx日,。

校園安全的建議書篇七

敬愛的老師,，親愛的同學們：

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法,。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生,，蓓蕾初開，前程無限,，卻被無情的河(塘)水所吞噬,，令人痛心。為積極響應六月份為“安全生產月”,，開展以“防溺水安全教育活動周”活動,，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：

一,、樹立安全意識，加強自我保護,，不參與那些危險的活動,，不到危險、陌生的河域游泳,。

二,、在有家人陪伴地前提下，到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生,。

三,、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。

四,、從我做起,，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動,。

五,、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作,，對于那些違反學校紀律,，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻,。

六,、一是嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳,，二是嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,，三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴禁私自到河邊看漲大水,，五是嚴禁自行下河救人,。

生命是寶貴的，每個人都只有一次,，她不象財富能失而復得,，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們,，我們是國家和民族的未來和希望,，我們一定要珍惜青春，努力學習,，積極要求進步,，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任,。讓我們行動起來,，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,，珍愛生命,，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。

校園安全的建議書篇八

同學們：

當我們背起行囊,，肩負著家人的希望,，懷揣著對未來的美好藍圖，走進鳳中美麗校園時;當我們朝氣蓬勃,，漫步于人來人往的寬闊街道時,，你是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面,、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命,，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規(guī)即是不珍愛自己的生命,。

我們擁有年輕的身軀,、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種"小事",。

校門外,，我們經常看到部分同學橫穿馬路,，在公路中央嬉笑打鬧,，而他們身邊就是疾馳而過的車輛。

我們談理想,、談報國，卻常常忽視"珍愛生命"這一底線,。

遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務,，更是我們不可推卸的責任。

一件件血的慘劇時時刻刻警示我們：對交通法規(guī)的'忽視就是對安全的忽視,、就是對生命的不負責任!親愛的同學們,，我們多么希望生活的每一天都五彩繽紛，每一天都能成為美好的記憶,，為了你們和家人的幸福,，學生會特向全校同學發(fā)出如下倡議：

3、過馬路時不橫穿公路,，走人行天橋,，不在公路上追逐玩耍或聚集停留;,。

5,、不搭載輕便摩托車，12周歲以下的同學不乘坐摩托車后座;,。

7,、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人,、親戚要珍愛生命,，嚴格遵守交通規(guī)則,，安全乘車、安全乘船,、安全騎車,、安全走路。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓",。

遵守交通規(guī)則是我們應盡的責任和義務,。

只要我們每個人都嚴守交通規(guī)則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步,。

遵守交通規(guī)則要從我做起,，從小事做起，從今天做起,。

同學們,，為了家庭的幸福、社會的安定,、讓我們積極行動起來,，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命,，共同營造一個講交通安全,、守交通法規(guī)的良好氛圍，一起走向更加美好的明天!

此致

敬禮

xxx,。

x年x月x日,。

校園安全的建議書篇九

尊敬的老師，同學們：

安全是我們生存的前提條件,，它是我們做任何事的前提,，沒有安全做任何事都無從談起，它歷來都是個人,、家庭,、集體、社會最基本的生命線,，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,，您是否做好準備加以防范了呢?為了遠離傷痛與不幸,，為了我們自身和他人的生命、財產安全得到充分保障,，為了讓學校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅,、文明的學習環(huán)境,，我向大家發(fā)出以下倡議：

一,、加強自我教育，提高安全防范意識,，做校園安全的使者,。積極參加“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會,，提高我們的安全,、文明意識，樹立安全從自我做起,，從身邊做起,，一絲不茍地落實學校的規(guī)章規(guī)章及各項安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生,，讓安全走進我們的生活,。

二、提高個人思想素質,。團結同學,，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾,。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為作斗爭,，積極維護校園秩序安全,，爭做文明的中職生。

三,、維護自身財物安全。防偷盜,，現金和貴重物品不能隨意丟放,，不與不了解的人發(fā)生經濟來往，住校生不到校外留宿,。做好宿舍和教室安全,，離開教室或宿舍要鎖好門、窗,，宿舍不留宿外人,，更不能留宿異性;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。

四,、嚴格規(guī)范操作,。體育活動、實訓課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,，嚴守操作規(guī)程,，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發(fā)生,。

五,、遵守交通規(guī)則和交通秩序。重視交通安全,，遵守交通法規(guī),，禮讓三分，行走要走人行道,，騎車要行慢車道,，過馬路要走人行橫道線，養(yǎng)成“一停二看三通過”的習慣,。不乘座無安全保障的交通工具,。

六、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣,。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品,，不吃零良,，不喝生水，不在校外攤點上吃飯,，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

七,、強化“防火災、防觸電,、防侵害”意識,。不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,、熱得快、電熱毯等電器;住校生上下高層床鋪注意安全,。不接受陌生人的接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告保安或教師。

八,、學會自護自救,，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,，遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現象,，做維護校園安全的主人。

九,、加強自我防范意識,。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品,、現金入在教室和宿舍,，上學放學不要獨行，要走大路,，最好由家長接送,，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智,，要敢于見義勇為、又要量力而行,，要及時撥打110報案,。

十、認真學習,，珍惜時光,。遠離網吧，遠離臺球室,，遠離游戲廳,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書籍，不結伙,、不談戀愛,，不同社會閑雜人員交往。

校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，關注安全,，珍愛生命,，維護我們的美好校園，是我們每個人應盡的責任,。讓我們攜起手來,，從現在做起，從自我做起,，從點滴做起,，嚴格要求自己,，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構建和諧校園貢獻自己的'一份力量,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。