總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師工作總結個人工作總結篇一

作為一名教師，我的崗位離不開教師改革工作,。近年來,，教育制度和教育理念都發(fā)生了巨大變化，教師改革也不可避免地跟著發(fā)生了變化,。作為一名參與其中的教師,，我深感教師改革工作的重要性，同時也感受到了其給教師工作帶來的挑戰(zhàn),。在此,，我就本人參與教師改革工作進行的總結和感悟進行一番分享。

第二段：問題的評述,。

教師改革工作,，雖然提高了教師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，但也存在著一些問題,。比如,，對于某些中老年教師，因為思想,、經(jīng)驗和接受訓練的不同而感覺到壓力和不滿,。很多教師面對新課程、新體制和新科技不知如何駕馭,，很多教師需要更新自己的教育觀念和教育模式,。而這一切都不是一朝一夕可以完成的，而是需要教師每一次的教育實踐和思考,。

雖然教師改革工作是個漫長的過程,，但是它的成效是非常明顯的。因為改革工作的推進,，教師們的知識儲備得到了豐富,，思想得到了深化，教育理念得到了轉變,。新的教育技術和方法的應用,，進一步提高了教師的專業(yè)水平，更好地滿足了學生的需求,。而教育理論的更新和改革的推進,，也為各個學科的發(fā)展提供了支持和保障。

第四段：對教育問題的思考,。

面對教育工作中存在的問題和困難,，我們應該持積極態(tài)度。教師應該擁抱改變，必須與時俱進,。積極抱怨、消極抵觸不是解決問題的方法,，只有漸漸地接受,、跟上步伐，才能更好地適應這個快速變化的時代,。同時,，我們需要更多地關注基礎教育，因為基礎教育是整個教育系統(tǒng)的基礎,。應該建立更加普及和全面的基礎教育,，堅持把教育質(zhì)量放在首位，把教育科研作為重要的手段,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師和未來的領袖人才,。

第五段：總結。

教師改革工作是每一位教師應該積極參與的事業(yè),，也是我們應該支持和促進的重要舉措,。教師只有緊跟時代步伐，始終保持對教育的熱愛和執(zhí)著,，才能將這片土地上的未來更加美好,。教育改革不是一天兩天可以完成的，需要我們每個人的努力和付出,。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展和進步做出自己的貢獻!

教師工作總結個人工作總結篇二

在充實,、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號,，上學期我擔任初教學工作,，兼科備課組長。在學校各級領導的正確指導,、學年教師的大力支持及本人的辛勤努力下,，勝利地完成了教學任務。現(xiàn)主要對本學期的工作總結如下：

一,、思想上,，嚴于律已，更新觀念,，提高思想覺悟時刻嚴格要求自已,，在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行,，加強師德修養(yǎng),，為人師表。按時參加學校組織的每一次政治學習并認真做好記錄，領悟其精神實質(zhì)并將之貫徹到實際工作中,，通過學習和工作實踐,，使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務上,，求真,、求實、求善,、求美,，努力進取，踏實做事,。在工作中,，敬業(yè)、樂業(yè),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能,，任勞任怨,。一直以“公正、無私,、真誠,、博愛”作為自已的為師準則，公平,、公正地對待每一位學生,，尊重學生，愛護學生,，關心每一位學生的成長和進步,，做學生的良師益友。

二,、教學上,，認真鉆研，更新觀念,，勤下苦功,，完成教學任務

性、系統(tǒng)性,，對知識儲備不足的學生而言,，存在理解上困難，對此,，我在堅持新課標的前提下,，對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理，大膽取舍,，深入淺出,，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學方法,，同時以一些知識點為切入口,，尋找學生感興趣的話題，創(chuàng)設教學情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實,，適時利用知識容量大的多媒體輔助教學，讓學生多參與到我的教學中來,，以增強學習的興趣,，這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的知識。

堅持“以人為本”的教學思想,，構建民主,、和諧、平等的師生關系,，創(chuàng)設愉悅的課堂氣氛,。教學中，繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學中的優(yōu)良教學方法扎實落實基礎知識,，同時更注重師生合作,、生生合作，培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習,、探究學習和問題生成的能力，并根據(jù)不同的教學內(nèi)容,，關注學生的情感態(tài)度和價值觀,，貼近時代的步伐和精神，體現(xiàn)作為人文學科的本質(zhì),。為了能在有限的時間內(nèi)完成教學計劃,，讓學生盡快適應課改后的教學，我曾在每節(jié)課前給學生準備內(nèi)容詳細并配有知識結構的新課學習提綱,，讓學生先預習,，再學習，這樣對于容量很大的教學就容易了許多,，學生學習起來也不感覺吃力了,。

2、集體備課,，發(fā)揚備課組協(xié)作精神

理,，教學方式的選擇，知識的整合，課程資源的利用等進行了更加深入的探討,，我們相互交流,，相互啟發(fā)，相互補充,，資源共享,，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學設計如何導入,、講授新課中采用哪種方式更合理,、怎樣才能提高學生學習興趣、怎樣落實課標要求等一一進行切磋,，以免在的教學過程中走彎路,，收到了很好的效果。

三,、存在的不足和今后努力的方向

本學期,，盡管做了很多工作，也付出了很多,，但我深知自已還有許多不足之處,，如和學生的溝通交流不夠，性情有點急躁,，有時對待學生過于嚴厲，對個別尖子生的轉化工作力度不夠,，對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足,。在教育科研方面，雖然平時新聞記者了很多教育理論方面的書籍,，但今年顯得筆耕不勤,，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好,，只有更好,，在今后的工作中，我力爭改正不足,，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務素質(zhì),，改進工作方法，以我的熱心,、精心,、恒心、愛心,、耐心,、細心投入到未來的教育教學工作中,，為我們的學生和學校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。

教師工作總結個人工作總結篇三

教育是一個國家發(fā)展的根本,，而教師則是教育事業(yè)中的關鍵力量,。教師教育工作的質(zhì)量和水平直接關系到教育的質(zhì)量和水平，也影響著學生的成長和社會的進步,。在過去的一年中,，我在自己從事的教師教育工作中取得了一些成效，也遇到了一些困難,。在此,，我將對我的工作進行總結和心得體會的分享。

第二段：工作成效的總結,。

在這一年中,，我完成了一系列的教師教育工作。其中,，我組織了一次師德師風工作培訓，邀請了校內(nèi)外專家為教師們進行講座,，以提高教師們的道德水平和職業(yè)素養(yǎng),。我還著重開展了教師的實踐能力培養(yǎng)，推廣了教學設計與反思的工作方式,，為教師的教學效果提供了保障,。同時，我還帶領教師團隊對一些關鍵詞進行研究,，以補充教育學的知識儲備,，從而讓教師們更好的應對工作中的挑戰(zhàn)。

第三段：工作中的困難,。

在工作中,，我也遇到了一些困難。首先,，場地的問題對我工作帶來了不小的影響,。由于場地資源匱乏，我只能利用周末和空教室開展工作,。其次,，時間的安排也是一大難題。畢竟教師都是日理萬機的,，如何讓他們擠出時間參加教育活動,，是一個非常棘手的問題。最后,，一些教師對新的理念不夠接受,，很難主動參與到工作中來,。這也為我的工作帶來了阻礙。

在此過程中,，我深刻理解到,，要做好教師教育工作，除了要有方案的設計和決策,，還需要廣泛的宣傳和了解,。什么才是教師們最需要的培訓課程？什么才是教師們最需要的支持和幫助,？如何讓教育工作真正地關注教師的實際需求,，都是我在實踐中深深領悟到的。在這個細節(jié)中包含著很多關鍵的個體差異,，是我一定要更為注意的,。

第五段：未來的展望。

在今后的工作中,，我意識到我需要加強與教師之間的交流,，了解他們的真實訴求。然后,，在方案和活動的設計上更多的貼合教師們的需求,。在場地的選擇上，要進行充分的考慮,，做到最好的方案,。同時，我也會更多地關注教師的反饋和感受,，以便不斷完善教育工作,，為教師們提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務。

總之,，在這一年中的實踐中,，我不僅在教師教育工作上取得了一定的成效，在認知上也有了很大的提高,。教育工作不僅僅是一項經(jīng)驗的堆積,，更是關注細節(jié)、關愛個體,、注重反思的過程,。在未來的工作中，我將不斷努力,，進一步加強教育團隊的凝聚力和專業(yè)素養(yǎng),，為實現(xiàn)更高質(zhì)量、更高層次的教育服務盡心盡力,。

教師工作總結個人工作總結篇四

教師是社會的守望者,，其效能的高低不僅關系到個人的發(fā)展,，也關系到學生的學習成果。作為一名教師,，我在過去的工作中深刻體會到,，教師效能對學生的教育成果有著至關重要的作用。在教師效能的工作中,，我學到了很多重要的經(jīng)驗,，也有了一些心得體會，今天我想分享一下我對于教師效能工作的體會,。

第二段：從“規(guī)劃”方面談起,。

對于教師來說，規(guī)劃是至關重要的一環(huán),，其決定了教學目標的實現(xiàn)過程,。在我的實際工作中，我發(fā)現(xiàn),，規(guī)劃相當于是實現(xiàn)教學目標的“路線圖”,，教師應該在制定規(guī)劃時，充分考慮不同學生的特點和差異,，合理安排學習計劃,，注重方式方法的創(chuàng)新性，將課程內(nèi)容與教材的實現(xiàn)有機結合,，不停地完善和調(diào)整規(guī)劃,，為學生的學習做好充分準備,。

第三段：從“實踐”方面延伸,。

在真正的實踐中，我了解到,，學生的學習效果是實踐的關鍵所在,。在教學過程中，我?guī)ьI學生積極參與討論,、組織活動,、觀察現(xiàn)象等方式，加強教育實踐的落地,。同時,，我作為教育者，通過個性化授課和課堂講解,，不斷地整合和創(chuàng)新教材,，使學生的學習過程具有多樣化、一體化,、全面協(xié)調(diào)性,，實現(xiàn)教學效果最大化,。

第四段：從“反思”方面深入探討。

反思是教育工作必不可少的一個環(huán)節(jié),。在教師效能工作中,，我強烈推崇學生教育反思能力的培養(yǎng)，幫助學生了解教育行為和教育后果之間的聯(lián)系,，強化學習效果,，增強自主思考能力。同時,，教師自身要不斷反思和迭代自己的教育方式,，持續(xù)地推進教育者的教育思想、技能和知識水平的發(fā)展,，在不斷的反思與實踐中,，創(chuàng)新教學方法，進步良多,。

第五段：總結,。

教師的效能工作對于學生的教育成果有著至關重要的影響。規(guī)劃,、實踐,、反思是教師效能工作不可或缺的一環(huán)。在規(guī)劃中,，可以通過制定科學,、合理、全面的教學計劃,，使學習和教學變得高效,；在實踐中，教師應該強調(diào)學生教育實踐的落地,，提高學生的學習效果,；在反思環(huán)節(jié)中，教師和學生都應該有自我反思的意識,，進一步提高自身教育思想和教育技能水平,，充分發(fā)揮了教育工作者的重要作用。

教師工作總結個人工作總結篇五

初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學工作已經(jīng)結束,，圓滿完成了各項目標任務,。面對畢業(yè)班的教學工作，我感到“任重道遠”,。因此,，我從各個方面嚴格要求自己，結合各班學生的實際情況,，勤勉盡責,，使教學工作能夠有計劃,、有組織、有步驟地進行,，順利完成教學任務,。我這學期的教學工作總結如下：

三年級畢業(yè)班的工作非常出色。

每個老師都很清楚,，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣,。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應該對學生,、家長和學校的聲譽負責,！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標。為了表達我們的決心,，在第三學年開始時,，每位教師向學校領導提交了一份教學計劃，每位教師都全面,、具體,、認真地制定了自己的教學計劃。一切都安排得早,，有章可循,，嚴禁“前松后緊”。使后續(xù)教學工作循序漸進,。

在過去的一年里,，我嚴格要求自己認真?zhèn)湔n。不僅要準備學生,，還要準備教材和教學方法,。根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，設計課程類型,，制定教學方法,，詳細記錄教學過程的程序和時間安排,，認真編寫教學計劃,。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備,，制作各種有趣的教具,，有利于吸引學生的注意力。課后及時對課堂進行總結,。

在課堂上,，我特別注重調(diào)動學生的積極性，加強師生之間的溝通,。讓學生輕松學習,，輕松學習,，感到快樂。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，課堂效果良好。但同時,，他們也應該具備控制課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此,，我們必須制定法律法規(guī),，讓學生投入課堂，不讓他們分心,，這在方法上是非常特別的,。這門課內(nèi)容豐富，講求實際,。自然的教學,，生動的講座，適中的難度和輕松度,，照顧一切,，自然會吸引學生。因此,，教師每天都要有足夠的精神,，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣一來,，教學就事半功倍了,。

我要求作業(yè)量適中，而且有針對性,，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè),，使學生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學生的作業(yè),，認真分析記錄學生的作業(yè),，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結，提出深入的意見,，并根據(jù)相關情況及時改進教學方法,，達到有針對性的目標。做好課后輔導工作,，注重分層教學,。

課后針對不同層次的學生提供相應的指導，滿足不同層次學生的需求，加強對后進生的指導,。對后進生的引導不僅限于對學生知識的引導,，更重要的是對學生思想的引導。要提高后進生的學習成績,，首先要解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產(chǎn)生興趣,。這樣,，后進生的轉變就從簡單、粗糙,、強迫的學習轉變?yōu)橛幸庾R的求知,。

作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年,。因此,，我通常工作非常努力和認真，如果我有任何不明白的問題,，及時向老老師請教,。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學經(jīng)驗。在我們的年級組中,，老,、中、青年教師之間沒有所謂的代溝,。在任何事情上,，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助,，玩得開心,。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動,。小組教師輪流授課,，大家統(tǒng)一教學進度、重點難點,。即使不在規(guī)定的備課時間內(nèi),，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學習教學。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到,。鼓勵學生樹立遠大理想,，營造良好的學習氛圍,。

我們通常不僅注重鼓勵學生樹立遠大理想,，沖刺重點高中。此外，在每個月的考試后,，對學習成績優(yōu)異,、進步明顯的學生進行大幅度的表揚，激發(fā)學生努力學習,、自覺學習的積極性,。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學生堅持不懈地努力,，相互追趕,，從而形成良好的競爭氛圍。引導學生制定長期計劃和短期安排,，抓住每一天,、每一小時、每一分鐘,、每一秒,，積少成多，提高時間的利用率和效率,。教師和學生都有強烈的緊迫感,，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀律意識,，以嚴格的紀律保證紀律是初中三年級良好準備的根本保證,。通過政教部、年級領導小組,、班主任,、學科教師和學生家長的努力，學生可以嚴格執(zhí)行學校和年級部制定的各項制度,，做到紀律嚴明,、學風強、班風積極向上,。

1.優(yōu)秀學生的文化,；年級部定期重點討論分析各學科問題，交流經(jīng)驗,，倡導合作與競爭,，后期每周對成績在年級前列的學生進行測試，跟蹤分析結果,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學習,，根據(jù)學科情況進行個別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展,，樹立爭創(chuàng)第一的信心,。

2.注重學習困難學生的培養(yǎng)。對于學習困難的學生，我非常關注他們的思想,、學習,、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任,；安排優(yōu)秀學生負責監(jiān)督檢查,，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心,。

3.掌握批判性學生的培養(yǎng),；對這些學生來說，思想教育是關鍵,，給他們一些壓力,，讓他們跟上前面的學生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查,，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié),，把他們提升到一個更高的水平。

教師工作總結個人工作總結篇六

近年來,，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，教師教育工作越來越受到重視。作為一名教育工作者,，我深感自己肩負著巨大責任：要不斷提高自身的教育素質(zhì),，努力為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。本文將就我的這一職業(yè)之路,，總結我所獲得的教育心得體會,，以望理解教育事業(yè)的本質(zhì)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，更好地為學生們服務,。

一、教育工作是我們對未來的投資,。

教育事業(yè)不僅關系到一個學生的未來,，更關系到一個國家的未來。教育的種子播下了,，將來才能收到豐厚的果實,。因此，每名教育工作者應該牢記自己對未來的擔當,，把自己的工作當作用心栽培花朵的園丁,，注入全部的心血和汗水，讓每一個學生收獲最大的收益,。

二,、以需求為導向,，注重全面發(fā)展。

在教育工作中,，我深信“以需求為導向,、注重全面發(fā)展”是非常重要的,，這一點非常符合學生的發(fā)展規(guī)律,。在實際工作中，我注重了解學生的個性,，尊重學生的差異,，并努力找尋適合學生的教育方式、教學方法,，確保學生獲得最大的收益,。

三、注重學生的自我發(fā)現(xiàn)和自我創(chuàng)新,。

作為一名教師,，我認為學生的創(chuàng)造性和發(fā)展?jié)摿κ墙處煈摮浞职l(fā)揮的。因此,，在課堂上,，我始終鼓勵學生勇于探索和嘗試，激勵學生的好奇心和探索精神,，幫助學生發(fā)揮自己的潛力,，讓學生敢于追求和表現(xiàn)創(chuàng)新和個性。

四,、注重實踐教育,。

實踐是獲得知識和技能的最佳方式，因此,，在教育工作中,，我注重實踐教育，也鼓勵學生盡可能多地參加實踐活動,。這樣,，在實踐中學習，便能更好地理解和應用所學理論,，同時也能提高學生的實際操作能力,，更好地適應未來工作生活中的挑戰(zhàn)。

五,、不斷提高教育素質(zhì),，為學生提供更優(yōu)質(zhì)服務。

教育在不斷發(fā)展變化,，作為一名教育工作者,，更應該不斷提升自己的教育素質(zhì),，從而提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。這一方面包括增加自己的知識儲備和不斷更新教育理念,，另一方面也包括改進自己的教育內(nèi)容,，提高教育教學的質(zhì)量，讓每一個學生都收獲滿滿,。

綜上所述，我認為教育工作不僅僅是學生的學習,，更是教師的奮斗和付出,。只有教師的努力才能確保學生的成長。在以后的職業(yè)之路中,，我一定會不斷增加自身素質(zhì),，創(chuàng)新教學方式，讓每一個學生收獲更多的快樂和成功,。

教師工作總結個人工作總結篇七

本人自始至終本學期,，本人擔任初二年級三個班級的數(shù)學課科任老師。本人自始至終嚴謹,、認真的治學態(tài)度,，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè),。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

無論是在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高,。當然在工作中還有許多出需改進的地方,，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強等等,。不過我相信,，在今后的工作中我將揚長補短，不斷努力,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師,。

教師工作總結個人工作總結篇八

本學期我任教五(1)、七(3)兩個班級的英語教學,。臨近年末,，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作,，使我感到既繁忙又充實,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處,，現(xiàn)總結如下：

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,，積極參加政治學習,，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要求自己,。思想積極向上，要求進步,。在教學中,，能夠做到為人師表，關愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法,，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果,，多次在市,、校做英語教學設計課，受到了一致的好評,。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,，認真學習,，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念,、教學方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時,，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務水平,。

在今后的工作中，我會更加努力學習,，提高自身素質(zhì),，嚴格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。