在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

愛的教育的讀書筆記篇一

1.駝背的耐利,，昨日也在看兵士的行軍,，他的神氣很可憐,，好像說：“我不能當(dāng)兵立了?！蹦屠莻€(gè)好孩子,，成績也好，身體小而弱,，連呼吸都似乎困難,。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來接她兒子回去,。最初,，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親,，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣,。

2.人從四方集攏來,，原來老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前,，向我們這邊跑來的小孩也有許多,。嚼著面包的卡隆、可萊諦,、“小石匠”,、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面,。老人已被人圍住,，警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人,。

3.我所以愛他,，因?yàn)樗恍摇Ｓ忠驗(yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人,，是忠實(shí)地償了罪的人,，是有真心的人。

5.這位老師名鳴考諦,，是個(gè)身材魁梧,、卷發(fā)、大腦袋,，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神,，說話聲音像開大炮,。

6.從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般雪白的雪花了,。今天早上起來一望,，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飄動(dòng)著,，踩在雪地里,，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校,，教育的玻璃上,、窗框上都是雪，在有趣了!

7.船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生,，方能青春無愧,。

8.往事如歌，在人生的旅途中,，盡管有過坎坷,，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗,。相信自己,，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽,，我不哭泣,，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰,。

9.假如生活中你失敗了,，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。

12.夜晚，春風(fēng)柔和地吹著,。我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。

13.把戲開場了,。那小藝人在馬上、踏凳上,、繩上,，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地,，觀眾都拍手,，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻(xiàn)出種種的本領(lǐng),?？墒怯^眾的心目中都只有他，他不出場的時(shí)候,，觀眾都像很厭倦似的,。

14.我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來,，引得父親也大笑了,?；厝サ臅r(shí)候，他非常高興,，以至于忘記了戴他的破帽,。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看,，當(dāng)做答禮,。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月,。

15.雨不絕地下著,，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著窗門，夜色暗得沒一些光,。費(fèi)魯喬疲勞極了回來,，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處,，額上負(fù)著傷痕,。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過,，并且賭博把錢輸光了,，連帽子都落在溝里了。

愛的教育的讀書筆記篇二

有一些好書曾讓我感動(dòng),，有一些片段曾讓我銘記,，有一些深度曾讓我思索?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣的一本書,。

《愛的教育》是我人生當(dāng)中接觸的第一部名著，所以,，它所帶給我的影響最深,，給予我的啟發(fā)最多。

我在小學(xué)時(shí)就曾讀過《愛的教育》,，但是由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,，心智尚未發(fā)育成熟，所以并不能完全領(lǐng)悟書中所寫的種種,，以及書籍以外更高一層的真理。而隨著年齡的增長,，閱歷的加深,，現(xiàn)在再翻閱《愛的教育》，卻是別有一番滋味在心頭,。書中的每一個(gè)故事依然深深地打動(dòng)我的心,，震撼我的靈魂,，使人從中打破思想的枷鎖，不斷領(lǐng)悟人生的真諦,，由此而與作者產(chǎn)生深深的共鳴,。大概，這就是所謂的“溫故而知新”,，又或者說是“讀書百遍,，其義自見”。

在《愛的教育》當(dāng)中,，最使我記憶深刻的是里面的少年愛國者,。由于家境貧寒，父母把他賣給了戲法班子;在戲法班子里,，他挨打受罵,，忍饑挨餓，飽受虐待,。后來終于在一次國外演出中逃了出來,，并尋得意大利領(lǐng)事館領(lǐng)事的幫助，坐上了回家的輪船,。在輪船上,，有三位乘客在得知他的悲慘遭遇之后，給了他少許金錢,，其他乘客也紛紛給了他若干的錢,。正當(dāng)這位少年欣喜地坐在床上盤算著怎樣利用這些錢的時(shí)候，他卻聽見那三位給自己錢的乘客正在和其他乘客辱罵自己的國家,，于是他把這些錢全部丟還給了他們,，并且憤怒地說到：“拿回去!我不要那說我國壞話人的東西?！蹦且凰查g,，我對這位少年愛國者肅然起敬!即使知道會(huì)一無所有，也要堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán),，這樣崇高的愛國精神是多么值得我們每一個(gè)人敬佩和學(xué)習(xí)啊!現(xiàn)實(shí)生活中,，有太多的人為了個(gè)人利益而損害國家榮譽(yù)，這樣的人與之相比,，顯得何其渺小,。少年愛國者的言行讓我深深體會(huì)到:無論何時(shí)何地，國家尊嚴(yán)和民族榮光都深深地刻在骨子里,，成為生命當(dāng)中永不磨滅的年輪,。我由此而想到，無論中國怎樣,，請記得:你所站立的地方,，就是你的中國,。你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么,，中國便是什么;你有光明,，中國便不再黑暗。

臧克家說：“讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友,。”在我看來,，一本好書,，不僅像是一個(gè)益友，更像是一位良師,。它所教會(huì)你的,，絕不僅僅只是知識;它所使你開闊的，絕不僅僅只是視野,。以前,，對于人生和未來，我從不會(huì)去做過多的設(shè)想;面對身邊的人和事,，我也是一副漠不關(guān)心的姿態(tài),。所以，生活在我眼里,，平淡無奇,。可是,，當(dāng)我讀完《愛的教育》之后,，我開始覺得生活中的平凡其實(shí)可以變得很美好，只要你心中充滿愛,?！稅鄣慕逃贩路鹗且晃灰啡耍敢胰松?方向;又似一盞明亮的路燈,，照亮我未來的漫漫路途,。讀完《愛的教育》，我最大的收獲是：我懂得了如何為人處世,，如何做一個(gè)有勇氣,、充滿活力、正直的人,，《愛的教育》引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國，愛他人,，同情他人的不辛與苦難,。我不知道我的生命會(huì)在何時(shí)走到盡頭，為了使自己的生命不會(huì)留下過多的遺憾,，我開始學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一件事,，每一個(gè)人。我懂得了如何去愛別人,，所以我從不孤獨(dú),，從不絕望。我時(shí)常會(huì)想：愛,，到底是什么?從來不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的,，偉大的力量,。都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，而我從《愛的教育》這本書中所感悟到的,，又何止是這些呢!我相信，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人——通過閱讀《愛的教育》,，定會(huì)受到人類全部美好品德的影響和熏陶!

讀名著增長知識,，讀好書錦上添花。讀名著,，尤其是讀好書,，可以改變一個(gè)人甚至是一個(gè)國家的命運(yùn)。由此可見,，讀好書是一個(gè)讓個(gè)人和社會(huì)得到提高和進(jìn)步的良好平臺,，誰要是忽視了這個(gè)平臺，就會(huì)被時(shí)代所拋棄,，被知識所遺忘,。恰恰如河南省委書記徐光春所說——讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品味，也決定一個(gè)民族的素質(zhì),，影響一個(gè)國家的走向,。

最后，愿天下的朋友在書的百花園里,，采擷最豐碩的花果,，吮吸最甜美的甘露。滋養(yǎng)自己,，豐富自己,，提高自己!

愛的教育的讀書筆記篇三

我國著名教育家陶行知曾說過：“沒有愛的教育將會(huì)使教學(xué)枯燥，像山泉枯竭一樣,?！弊x完《愛的教育》,，我覺得整個(gè)人都煥然一新了，靈魂已完全洗凈,。

本書是一部日記體兒童小說,，從一個(gè)叫恩利科的四年級小學(xué)生視角，寫他在一學(xué)年里的故事,。作者經(jīng)過一件件平凡的,、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛,、同伴之誼，展示人性的真善美,，謳歌了熱愛祖國,，貢獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。讀者讀完每則日記,，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息,。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣由,，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”,！

恩利科有一群機(jī)智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦，但靠自我的努力換來了家庭的幸福,、美滿,；有的成績年年第一；有的力大又正直,；有的喜愛做交易……他們學(xué)校經(jīng)常參加各個(gè)級別的頒獎(jiǎng)儀式,，參觀各個(gè)展覽，使孩子受到愛的教育,。文中每月都有一則故事,，資料主要圍繞愛國、孝順,、勤勞,、誠實(shí)等主題。恩利科還有一位可親可敬,、教學(xué)有方的教師,。

還有《愛的教育》里知識豐富，既有課本上的知識也有課外的知識,，如教你如何辨別“催”與“摧”,；“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思。

愛的教育的讀書筆記篇四

我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》,，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作,。

《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新……

一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前,。作者通過一件件平凡,、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛、朋友之誼,，展現(xiàn)出人們的善良與純潔,，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神,。

此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),，語言也異常樸實(shí)、流暢,，但它飽含了對社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛,，對普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使此書于細(xì)微處見真情,，平凡中寓崇高；我閱畢全書,，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜,。不妨說，作者用愛的鑰匙,，打開了我的心扉,。

我讀完全書，覺得《感恩》這篇文章最感人,；讀完全文,，我學(xué)到了許多。

全文語言巧妙,，值得我去體會(huì)學(xué)習(xí),；更為我的語言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階。

本文教會(huì)了我感恩父母,，感恩老師,。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼。老師是神圣的,，因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,，他是啟發(fā)你的心靈，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要,。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,，他們得到極其微薄的報(bào)酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動(dòng)著,。永遠(yuǎn)要愛自己的老師,，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個(gè)字，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外,，“老師”就是人與人之間最崇高,、最親切的稱呼了。

全文閱畢,，我像剛吃飽飯一樣,；此文沐浴了我的心靈，進(jìn)化了我的靈魂,。愛是陽光和雨露使我的人格更完整,。

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質(zhì)

《愛的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義、博愛精神,，流光溢彩,，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使此書超越了時(shí)空,，獲得了普遍的,、永恒的價(jià)值。

愛的教育的讀書筆記篇五

（一）,。

《愛的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭,，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國,，父母,，師長，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長,。可以說，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書,。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國,，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》,。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因，還有個(gè)更重要的原因,，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的`愛,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議,。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活,，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒,；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,，那么,，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。作為一個(gè)有良知的人,，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田,。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí),，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長,，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中,，自由,，健康的成長！

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想,，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的,，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的。

（二）,。

《愛的教育》告訴我,，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西—對祖國,，對家鄉(xiāng)，對同胞,，對弱者,，對父母，對師長,，對同學(xué),，對周圍所有人都要給予愛和尊重。書中的每一個(gè)故事都讓我動(dòng)情,，每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣,。

《愛的教育》的精彩之處和在于，每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)主人公,，把每個(gè)故事拆出去也并不影響它的完整性,，這尤其是照顧了讀者，特別是我們學(xué)生的閱讀心理和特點(diǎn),，使我們更容易理解作者想要表達(dá)的某個(gè)道理,，使書中的人物更形象，性格特點(diǎn)更易于展現(xiàn),，其中讓我印象深刻地是有一篇"可愛的老師"的日記,，作者細(xì)心地勾勒出每位老師的形象，"性格柔和"的"修女"老師對孩子們"發(fā)大聲和動(dòng)怒是絕對沒有的",但孩子們對老師的訓(xùn)誡還是肅然起敬,，這讓我想起了我們的王老師，()還有另一位老師，則截然不同,，她"用教鞭擊桌用拍手來使他們鎮(zhèn)靜",但并沒有給孩子們帶來恐懼，反而讓孩子們依附著她的快樂,，一幅幅畫面,，表明了孩子們對老師真摯的感情，更證明了老師對孩子們的關(guān)心和崇高的,，無微不至的,，這位老師倒像極了我的陳老師，還有一篇"家長"的日記讓我印象深刻,，它敘述著"學(xué)生的父母"他們是與學(xué)校教育息息相關(guān)的一群特殊的人,，他們?nèi)菝膊煌殬I(yè)各異,，但卻都有著一顆"為孩子著想"之心,，他們默默地接送孩子，關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)和生活,，他們把對自己孩子的愛,，遷移到孩子的同學(xué)和伙伴身上，他們因?yàn)橥瑸楦改?，而變?平等的友人"讀著這樣的描寫,，記敘"學(xué)生的父母"的日記，我的心也會(huì)隨溫暖起來,，會(huì)被其中濃濃的親情所感動(dòng),，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)一步理解,，領(lǐng)會(huì)天下父母心,，把感動(dòng)和感恩扛在自己的肩上。

同學(xué)們,，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性,，成績知商雖然重要，但品德更重要,，這本書可以說是素質(zhì)教育的最佳讀本,，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么是我們不應(yīng)該去做的,，如此,，我們才能更健康,，更完善地體會(huì)出素質(zhì)教育的魅力。

愛的教育的讀書筆記篇六

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將會(huì)變成美好的人間……”當(dāng)我讀完《愛的教育》這本書,，不禁想起了這首深入人心的歌曲。

《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品,，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語,，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡,，幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大,。

這是一本日記體的小說,，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情,、友誼之情,，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好！

剛翻開《愛的教育》,，我就愛上了這本書,。書中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子,，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我,，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這文章吧：安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了,，他的心情十分低落,，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他,，同情他,，都用自己的行動(dòng)去安慰他，希望他不要太傷心,。

小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,，就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過,，她想得多周到呀,！小作者心領(lǐng)神會(huì)，明白了媽媽的意思,，拉著卡羅納的手一起回家,，多懂事的孩子呀,！這本書內(nèi)容真摯，情感動(dòng)人,，字字真誠,、動(dòng)人，字里行間都充滿了愛,。

讀這本書,，可以樹立高尚品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,。作為一名小學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛心,。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛,，就有了一切”。我們要把愛看成一種自然,、美好,、平常的字眼，只要有了愛,，我們的生活就會(huì)變得更加美好,。

愛，能感動(dòng)一切,，更讓人無怨無悔,。愛是多么的純潔、透明??！愛是多么的偉大啊,！讓我們一起努力,，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好,。

愛的教育的讀書筆記篇七

“書是人類進(jìn)步的階梯,，書是全人類的營養(yǎng)品?！币槐竞脮鴷?huì)帶給我們豐富的`知識和無盡的快樂,！

朋友們你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書——《愛的教育》,。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》,。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書,，可以改變無數(shù)人的命運(yùn),。一滴墨水,，可以引發(fā)千萬人的思考，就是這句話使我用心讀完了這本書,。

我喜歡這本書,，因?yàn)檫@本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語,。通過樸素的描寫和精彩的語言,，使我知道愛是無私的也是無價(jià)的，愛是用任何東西都換不回來的,，愛是人世間不可缺少的一部分,。愛是人人都需要的！如果你看見這本書你一定要認(rèn)真的品味品味,！要記住那句話：“世界充滿愛”,。

河南開封順河區(qū)理事廳街小學(xué)六年級：高卓凡。

愛的教育的讀書筆記篇八

《愛的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭,，社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國，父母,，師長,，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量,。這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f,，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事,，使書中的人物受到熏陶,，從而使他們心存著一份愛。其實(shí),，如果我們能夠靜下心來,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，我們也享受著許多別人的疼愛,、關(guān)心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時(shí)候,，也會(huì)付出愛心給一些需要幫助的人,。愛，不分大小多少,，小到一句問候,，一個(gè)擁抱，大到愛心捐獻(xiàn),，希望工程,，社會(huì)保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在,，就如父母的愛,，人們似乎都覺得這是理所當(dāng)然的，并不需太多的付出與回報(bào),，甚至還無形中拒絕著父母的愛,。

整部小說，沒有豪言壯語,，只是用樸素平淡的語言,，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物,，自然生動(dòng),，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女,、賣柴人,、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子,、少年鼓手,、父親的老師、帶病上課的教師……等等,。這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。如安利柯的好朋友卡羅內(nèi),，他不僅品學(xué)兼優(yōu),，而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢,，站在大街上哭時(shí),，他就把自己的錢給了他。還有那個(gè)年僅11歲的愛國少年,，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍（盡管他十分急需那些錢）,；還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對生活充滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛,。正因?yàn)樗麄兊膼?，“我”的世界才變得更加美好?/p>

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持，是父母陪在身邊,，晚上還不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了恩利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。恩利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

如果愛是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈,，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛,。當(dāng)讀到恩利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí),，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服,。祖國需要我們的還有很多,，愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人?！庇腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們,，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi),、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，用愛的鑰匙,，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個(gè)角落,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是“愛”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，讓我們沐浴在愛的陽光中,，自由，健康的成長,！

愛的教育的讀書筆記篇九

寒假里,，我讀完了《愛的教育》這本書。書里的故事生動(dòng)有趣,、非常感人,，描寫得也特別精彩，比如“卡隆注視著我,，其神情可表達(dá)千言萬語”等等,。

《愛的教育》主要寫了主人利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂，還有觸動(dòng)人心的每月例話,。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物：助人為樂的卡隆,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的斯帶地，活潑可愛的“小石匠”,，堅(jiān)持不懈的耐利,，驕傲自大的諾琵斯,，心地善良的“小商人”卡洛斐。發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷,，比如有人欺負(fù)殘疾的克洛西,，卡隆挺身而出，保護(hù)著克洛西,，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),，卡隆總是熱情地幫助他；瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢,、頑強(qiáng)地爬上了平臺的頂端,；卡洛斐在打雪球時(shí)不小心打到了一位老人的眼睛，他承認(rèn)了失誤,，并且為了彌補(bǔ)過失,，他把最心愛的郵冊送給受傷的老人。

讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,，我終于弄懂了一個(gè)讓我疑惑不解的問題：為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的教育》呢,？這個(gè)問題曾經(jīng)一直困惱著我，現(xiàn)在我明白了,，這本書講的每一個(gè)故事都與愛有關(guān),，同學(xué)之間的關(guān)愛，爸爸媽媽對孩子的愛,，孩子對父母的愛,，學(xué)生對老師的愛，一個(gè)人對祖國,、對陌生人的愛,。每一個(gè)愛的故事都深深地打動(dòng)著我，有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了,。夏丏尊爺爺將題目改為《愛的故事》,，也是希望我們讀到這本書的每一個(gè)中國人，都能延續(xù)這偉大的愛吧,！