總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

時(shí)間過(guò)得真快,。轉(zhuǎn)眼間,，我當(dāng)老師一年了,。在老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，我成長(zhǎng)了,，進(jìn)步了,，收獲了很多,?；仡欉@一年,，我對(duì)自己目前的工作表滿意度有些遺憾,，但不管怎樣,，我都需要努力，做一個(gè)真正的人,。在教學(xué)方面,，作為一名新老師，基本功和經(jīng)驗(yàn)的不足是我的短板,。為了提高我的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為一個(gè)新老師，剛開(kāi)始有點(diǎn)蒙,，不知道怎么做,。但是，我在教學(xué)中不敢馬虎,。我努力改變自己的觀念,，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的需求，不斷改進(jìn)自己的不足,。經(jīng)常利用空業(yè)余時(shí)間去咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動(dòng),，學(xué)以致用。

備課時(shí),，我認(rèn)真研讀課本和參考資料,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),。為了上好課，我在網(wǎng)上查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生學(xué)到東西,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己,，以便在工作中更好地在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)，給學(xué)生一杯水的時(shí)候,，老師要有一桶水,。時(shí)代在不斷發(fā)展，知識(shí)也在不斷變化,。為了讓我的那桶水不被淘汰,，取之不盡，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐,，無(wú)論是與學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排,。

我堅(jiān)持每周與學(xué)生交流,，找出成功之處和不足之處，從而提高自己的教學(xué)能力,。當(dāng)然,，這一年，有收獲,，也有遺憾：教材管控不到位,；教師語(yǔ)言不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性,；不能靈活多變地運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智,；缺乏細(xì)節(jié)化實(shí)施教育的能力；班級(jí)控制能力仍需加強(qiáng),。針對(duì)以上問(wèn)題,，我也想到了解決辦法：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，細(xì)化教案,，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓住難點(diǎn),。多閱讀教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積累。

通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累,，我不時(shí)地完善我的教學(xué)語(yǔ)言,。課后及時(shí)反思調(diào)整。無(wú)論在生活中還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我將繼續(xù)努力,，以飽滿向上的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作更上一層樓,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。在七一那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開(kāi)會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁＿@學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開(kāi)放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

三、領(lǐng)班工作,。在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開(kāi)展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè),，加上原來(lái)的一共有13個(gè),，全是男生，并且來(lái)自不同的省份,，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字,，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái),，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn),，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。

四,、考勤方面,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定,。

期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于教學(xué)工作的講話,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

四,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的兩個(gè)班,，101班我是班主任,，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而102班雖然沒(méi)有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績(jī)都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,，跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑,，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八,、取得了較好的成績(jī),。

本學(xué)期，期末考試101班平均分74.8分,，取得了全級(jí)第一的好成績(jī),。102班平均分也有73.64分，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上,。存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn),。很全面)一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說(shuō),，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一,、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面１,、備課開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。２,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。３,、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。４,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1、愛(ài)就是了解,。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué),，沒(méi)上過(guò)學(xué)前班,，更沒(méi)上過(guò)幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過(guò)的,，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來(lái),，同來(lái)的還有她年幼的妹妹,；來(lái)自吉林的曲佳慧，是和姥姥,、媽媽生活在一起的,，她姓的是媽媽的姓，因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺,、奶奶把她們趕了出來(lái),；馬藝萌是回族，是單親家庭,；馬嘉明和劉婷婷是姑表親,；袁蘊(yùn)寧的心臟不好；衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難,；田金鵬家里條件不好??了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

一,、師德表現(xiàn)。

會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,。

二,、教學(xué)方面。

１,、備課,。

開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,。

２、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

３,、輔導(dǎo),。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

４,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1,、愛(ài)就是關(guān)懷,。

師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài),；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài),。

2,、愛(ài)就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛(ài)就是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

四,、努力方向。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段為了段清。

２,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

５、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

６,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

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藏藏,。

眾所周知，高考是一個(gè)萬(wàn)眾矚目的系統(tǒng)工程,，每個(gè)環(huán)節(jié)都關(guān)乎全局的成與敗,，而教師做為全程的參與者和引導(dǎo)者，可見(jiàn)其責(zé)任中重大,。對(duì)于一名親歷高三的老教師而言,，更應(yīng)努力做到教學(xué)相長(zhǎng)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)務(wù)水平能夠相得益彰,，并駕齊驅(qū),。回眸一年來(lái)的高三教學(xué),，有以下幾點(diǎn)體會(huì)和反思,。

一,、重計(jì)劃性，忌盲目性,。

高三的教學(xué)較之高,。

一、高二無(wú)論是在知識(shí)容量上還是在能力要求上都有了較大幅度的提高,，是在高,。

一、高二基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)的拓展和延伸,，面對(duì)時(shí)間緊,、任務(wù)重、要求高的難題,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的效率是每個(gè)教師必須認(rèn)真思考的問(wèn)題,。換言之，教師要對(duì)自己一年的工作有所計(jì)劃,，而決不能漫無(wú)目的,、得過(guò)且過(guò)。我們化學(xué)組高三復(fù)習(xí)課教學(xué)工作計(jì)劃是在開(kāi)學(xué)初學(xué)科組成員經(jīng)過(guò)仔細(xì)研讀教學(xué)大綱,、深入分析近幾年的高考題和高考說(shuō)明的基礎(chǔ)上研究討論制定出來(lái)的,，而且還對(duì)具體章節(jié)的復(fù)習(xí)策略和習(xí)題篩選進(jìn)行了仔細(xì)推敲，把工作細(xì)化到每個(gè)細(xì)節(jié),。這樣,，在課堂教學(xué)中才能做到有條不紊、張弛有度而游刃有余,?？傊谟?jì)劃中靈活變通,，使我較為順利地完成了高三化學(xué)復(fù)習(xí)工作,。

二、重因材施教,，忌好高騖遠(yuǎn),。

我所任教的高三（1）班和高二（1、2）班,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較差的,。當(dāng)進(jìn)入高三以來(lái)，學(xué)生的情緒波動(dòng)較大,，厭學(xué)情緒大有人在,，針對(duì)這一具體情況，故而在綜合學(xué)生實(shí)際學(xué)識(shí)能力的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)降低了教學(xué)難度,，習(xí)題也主要以基礎(chǔ)和中等難度為主,，而且注重講練評(píng)結(jié)合，并適時(shí)選做相關(guān)內(nèi)容的高考題,，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，穩(wěn)定學(xué)生的焦躁情緒。此外,，題型教學(xué)在高三復(fù)習(xí)課中顯得尤為重要,，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學(xué)生收效甚微之弊。課堂上學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)歸納出某一類(lèi)題的解題方法,，對(duì)以后的階梯會(huì)起到高屋建瓴,、事半功倍之效。在狠抓教學(xué)的同時(shí),，學(xué)生的心理問(wèn)題也不容忽視,。狀態(tài)反常的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我主動(dòng)與班主任交流溝通,，以便選擇行之有效的方法對(duì)其加以引導(dǎo),，使其盡快調(diào)整好狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn),?？傊逃徒虒W(xué)都需要切合實(shí)際的因材施教,，忌偏離實(shí)際的好高騖遠(yuǎn),。

三、重步步為營(yíng),，忌一知半解,。

有了較為縝密的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，下一個(gè)關(guān)鍵的步驟就是具體的實(shí)施工作了,，也就是具體的課堂教學(xué)。教師要向每一節(jié)課要效率,，每一節(jié)課要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo),、知識(shí)點(diǎn)要落實(shí)到什么程度，教師都應(yīng)做到心中有數(shù),。對(duì)于難度較大的知識(shí)點(diǎn),，通過(guò)課堂反饋得知學(xué)生仍不能很好地掌握，下節(jié)課需再加以鞏固練習(xí),，讓其落實(shí)到位,，重視課堂教學(xué)的步步為營(yíng)。不能為了趕進(jìn)度,，學(xué)生對(duì)知識(shí)一知半解就萬(wàn)事大吉,，這樣會(huì)使學(xué)生的知識(shí)體系中出現(xiàn)盲點(diǎn),，不利于其解題。作業(yè),、統(tǒng)練題中的反饋信息也能夠很好地反映出學(xué)生思維上的誤區(qū),，教師應(yīng)及時(shí)更正學(xué)生的這些誤區(qū)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)剖析,，使知識(shí)點(diǎn)逐步在學(xué)生頭腦中落實(shí)到位,。

四、重隨時(shí)充電,，忌孤陋寡聞,。

根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，每年的化學(xué)高考題中都會(huì)有一些與近年科技前沿相關(guān)的信息題出現(xiàn),。教師如果只重視書(shū)本知識(shí),，沒(méi)有在教學(xué)中滲透這些新信息意識(shí)，學(xué)生遇到此類(lèi)題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的畏難情緒,，為解題設(shè)置了一道無(wú)形的障礙,。因此，教師應(yīng)注意及時(shí)捕捉與化學(xué)相關(guān)的科技要聞,，隨時(shí)給自己充電,，只有這樣才能及時(shí)把最新的咨訊傳遞給學(xué)生，為學(xué)生的備考助一臂之力,。例如：今年嬰兒奶粉中的三聚氰事件氨,，都是很好的課堂素材，及時(shí)把其引入課堂可拓展學(xué)生的知識(shí)面和解信息題的能力,。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！边@是我一年來(lái)最大的感受,。教師是知識(shí)的先行者，更是學(xué)習(xí)的先行者,，它是教師的職責(zé)之所在,。以上幾條具體的體會(huì)是我一年來(lái)教學(xué)中感受最深的，當(dāng)然工作中還有許多不足之處,。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書(shū),，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來(lái)了一些不便。我會(huì)繼續(xù)耕耘在這片我深?lèi)?ài)的沃土上,，努力使自己成為一名技藝高超,、受人愛(ài)戴的辛勤園丁。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

轉(zhuǎn)眼間,，又要放假期了,，回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。

一,、思想方面

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。

二,、教學(xué)方面

1、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初,，和科組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照教學(xué)大綱的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教管理學(xué)課程,，班級(jí)比較多,，學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！

在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

3,、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決,。

三,、在系部工作上，服從安排,，積極完成,。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好班主任工作的情況下，還積極完成學(xué)校交代的各項(xiàng)其他的工作,，如基本功比賽,、輔導(dǎo)學(xué)生參加物流沙盤(pán)比賽等、團(tuán)結(jié)周?chē)?，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

五,、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎,？以下是小編為大家整理的教師個(gè)人工作總結(jié),，歡迎大家分享。

教書(shū)育人,，是教師的神圣職責(zé),，教書(shū)者必先學(xué)為師，育人者,，必先行為世范,。作為教師，知識(shí)的傳播者,，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè),、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了陶行知先生的名言：學(xué)高為師,，身正是范,。

熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),，忠于教育事業(yè)，

愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德,。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新學(xué)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)習(xí)提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會(huì)普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。

適應(yīng)新的美術(shù)課程。平時(shí),，要多看看外面的畫(huà),，提高欣賞能力；讀讀課外美術(shù)書(shū)籍,，豐富自己的閱歷,；時(shí)刻關(guān)注新時(shí)期美術(shù)的發(fā)展方向等。

美術(shù)教學(xué)方面,，我面向注重全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。教學(xué)之余,，我組織了美術(shù)興趣小組，挑選繪畫(huà)基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加,，加強(qiáng)練習(xí)繪畫(huà)技巧等,；挑選寫(xiě)字功底好的學(xué)生，參加篆刻學(xué)習(xí),。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，可以發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,。

學(xué)籍管理是教育行政部門(mén)和學(xué)校最基本的常規(guī)管理,，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化主動(dòng)發(fā)

展教育過(guò)程中起著十分重要的作用。自xx年接手管理學(xué)籍至今,，我已積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)籍資料填寫(xiě),、報(bào)送、存檔等,，做到及時(shí)完成,、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。學(xué)籍管理工作是一個(gè)長(zhǎng)期的重要工作,，在今后的工作中要做的更好些,，如檔案的管理上，要更規(guī)范,，資料要齊全，對(duì)于外地學(xué)生要更好的管理,，防止一聲不響就離開(kāi)了,，特別是暑假開(kāi)學(xué)時(shí)要做好班主任的交接工作。轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出上要嚴(yán)格把關(guān),，班主任是第一關(guān),，學(xué)籍管理人員是第二關(guān)，分管學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)第三關(guān),，促進(jìn)我校的學(xué)籍管理向規(guī)范化,，條理化，深入化發(fā)展,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。復(fù)習(xí)一個(gè)學(xué)期的作業(yè),，忙的滿滿的。這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

政治思想方面,，長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，努力提高思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》,，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,。忠于人民教育事業(yè),，為人師表。

二,、基于“高效率”的教學(xué),。

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“高效課堂運(yùn)作”為主要著力點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，打造高效課堂,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我真正體會(huì)到高效課堂讓老師教的輕松，讓學(xué)生學(xué)的認(rèn)真踏實(shí),。

1,、課前做好充分準(zhǔn)備。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我精心備課,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡最大努力設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的預(yù)作業(yè),。知識(shí)目標(biāo)的定位要適度、難,，兼顧好,、中、差三個(gè)層次,。另外,，備課時(shí)，我先明確每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，不全面,，但需要有針對(duì)性；充分理解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難,，注重突破,。在下節(jié)課之前，盡量準(zhǔn)備足夠的時(shí)間來(lái)處理上節(jié)課遺留的問(wèn)題,。在課前充分備課的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生有所準(zhǔn)備。根據(jù)我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足學(xué)生的認(rèn)知水平,，激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高課堂效率的重要因素,。

2,、把握課堂環(huán)節(jié)。

在“學(xué)習(xí)第一”環(huán)節(jié),，我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。我注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別注重了解中低年級(jí)學(xué)生的自學(xué)情況和難題,。發(fā)現(xiàn)各種“問(wèn)題”,，多關(guān)注“差生”。在學(xué)前階段,，我讓學(xué)生“玩”,，展示自己的錯(cuò)誤,。教室是允許犯錯(cuò)的地方。知錯(cuò)改錯(cuò),，就是進(jìn)步,，抓底，養(yǎng)全,。在這個(gè)階段,，我給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，給他們思考和體驗(yàn)的過(guò)程,。一個(gè)過(guò)程就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí),。在“后教學(xué)”環(huán)節(jié)，我抓住共性問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生分析,、討論、交流,、探索和糾正，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。而且我只提幾點(diǎn)建議,，強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)。讓學(xué)生自己走,，傳播自己的思想,，讓學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我盡量指出重要的危害,，模糊的地方,，容易出錯(cuò)的地方，學(xué)生自己解決不了的地方,。在“課堂訓(xùn)練”中,，我指導(dǎo)學(xué)生在課堂上做作業(yè)，鞏固知識(shí),。實(shí)現(xiàn)課前透露的教學(xué)目標(biāo),。課堂練習(xí)是“精挑細(xì)選”，一個(gè)環(huán)節(jié)完成一個(gè)任務(wù),，“打鈴”關(guān)鍵環(huán)節(jié),。整個(gè)課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心,，整個(gè)課堂過(guò)程就是學(xué)生思考,、發(fā)言和動(dòng)手學(xué)習(xí)的過(guò)程。所有學(xué)生都處于積極主動(dòng),、緊張有序的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，暴露的問(wèn)題得到及時(shí)解決,，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到落實(shí)。

織學(xué)背古詩(shī)詞,，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每次的口語(yǔ)交際我都會(huì)課前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,，課堂上學(xué)生就有話說(shuō)了,，這既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,，我讓每個(gè)孩子將自己新學(xué)期的打算寫(xiě)在自制的賀卡上,，然后在班級(jí)中交流，再將優(yōu)秀的賀卡,、打算粘貼在班級(jí)布告欄,，讓他們明確奮斗目標(biāo);學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行“語(yǔ)文知識(shí)”手抄報(bào)制作比賽,，激發(fā)他們讀書(shū)的熱情以及動(dòng)手的能力;我們班設(shè)立了“手抄報(bào)小能手”,、“語(yǔ)文小能手”、欄目,，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后,，我評(píng)選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫(xiě)在相應(yīng)的位置,，孩子們多么自豪,。每學(xué)期我們班都有制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，在學(xué)期中后期,，我還組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),，將好書(shū)、好段,、好句介紹給全班同學(xué),，讓他們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣;每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品,，讓他們體驗(yàn)到的歡樂(lè),。除此以外，我還與家長(zhǎng)進(jìn)行密切聯(lián)系,。當(dāng)學(xué)生出問(wèn)題時(shí),，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以取得家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系,，有助于我搞好班主任工作,。

總之，忙忙碌碌一學(xué)期,，我在工作中努力著,、收獲著?？蛇€有很多不足之處,，如個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)需要提高,，班集體建設(shè)還需完善,。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期過(guò)去了，在此對(duì)我個(gè)人的工作做一下總結(jié),。一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)兼任七年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，在行政上認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示,，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師間的橋梁。

（一）課前準(zhǔn)備：備好課,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

（二）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。帶頭在語(yǔ)文學(xué)科上多聽(tīng)課，在語(yǔ)文組掀起了聽(tīng)課熱和學(xué)習(xí)熱,。

在這樣的一個(gè)大學(xué)校中,，事事都要校長(zhǎng)一人去過(guò)問(wèn)，有些不現(xiàn)實(shí),。作為年級(jí)組長(zhǎng),，我和其他兩位老師自然擔(dān)當(dāng)起老師和校長(zhǎng)間的傳達(dá)者。老師有哪些問(wèn)題,，我們及時(shí)向上級(jí)反映,；校長(zhǎng)有什么事,，我們就按時(shí)傳達(dá),。使學(xué)校上下一心，辦出我們白山市第六中學(xué)的特色,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為六中美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

在本學(xué)期內(nèi),，我以學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，以學(xué)校及年級(jí)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化高效課堂工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行任課教師職責(zé),，較好地完成了工作任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

（一）不斷充電，緊跟高考命題的趨勢(shì),。

“活到老,，學(xué)到老”“朝聞道，夕死可矣”沒(méi)有學(xué)習(xí)就不會(huì)有進(jìn)步,。為了提高自己的專業(yè)水平,，我利用閑暇時(shí)間努力多讀書(shū)。遇到問(wèn)題及時(shí)用網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍查閱資料,。教學(xué)工作是體力活,，也是技術(shù)活，靠體力精力的付出是必須要的,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看,，其危害是很?chē)?yán)重的。所以為了避免教學(xué)的失誤,，尤其是方向上的失誤,。我擠出時(shí)間到圖書(shū)館借閱高考研究等高考研究的權(quán)威性刊物來(lái)研究高中語(yǔ)文教學(xué)，把脈高考命題的方面,，以指導(dǎo)自己的教學(xué),。

（二）規(guī)規(guī)矩矩，遵守執(zhí)行不打折扣,。

（1）工作紀(jì)律,。

在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。

（2）課堂教學(xué)

根據(jù)班級(jí)的狀況,、學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn),，力求活躍課堂氣氛,，改變班級(jí)沉悶的壓抑情況。本人能夠繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂50分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；利用活動(dòng)的時(shí)間，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。取得了一定的效果,。

（三）與人為善,，創(chuàng)造和諧關(guān)系

尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,。對(duì)于學(xué)校,、年級(jí)交辦的工作盡自己最大的努力保質(zhì)保量的完成，比如試卷的命題工作,。為了命制一套學(xué)生滿意,、老師滿意，可以檢測(cè)出學(xué)生基礎(chǔ)與能力的試卷,。我往往要下載幾十套試卷,，研究比對(duì)，試做,，調(diào)整,，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，哪怕是排版的錯(cuò)誤,，做就做到最好,。

與同事相處，友善為先,，忍讓為主,。遇到問(wèn)題對(duì)事不對(duì)人，大家的目的是一樣的,，把提綱編寫(xiě),，限時(shí)練的組編，課堂的操作搞好,，把學(xué)生的成績(jī)提高上去,。

（四）待生如子，親密師生關(guān)系,。

語(yǔ)文課堂就是德育教育的最好陣地,，我不放過(guò)任何一篇有教育意義的文章，給學(xué)生進(jìn)行靈活多樣的教育,。除此之外,，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

我的原則是堅(jiān)決不把自己課堂出現(xiàn)的問(wèn)題推給班主任,，我的課堂我負(fù)責(zé)，我的課堂我做主,。

1.對(duì)學(xué)生知識(shí)的落實(shí)抓的還沒(méi)有做到一竿子插到底,。主要體現(xiàn)在限時(shí)練的改錯(cuò)不能做到天天收交,。對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的知識(shí)問(wèn)題不能一對(duì)一的知道，致使學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握還存在空白,。

2.備課還不能做到盡善盡美,，做到對(duì)課堂所講內(nèi)容的全面預(yù)設(shè)。

3.課堂操作流程雖然在形式上沒(méi)有大的問(wèn)題,，但在內(nèi)涵上還欠缺,。尤其是不能大膽放開(kāi)手腳，為了完成教學(xué)任務(wù)而不能做到讓學(xué)生充分展示解題思路,，充分暴露思維偏差,。

1.堅(jiān)決抓好錯(cuò)后滿分卷，無(wú)論是限時(shí)練還是周測(cè)還是調(diào)研考試,。

2.利用點(diǎn)滴時(shí)間,，有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，消除語(yǔ)文學(xué)科的短板學(xué)生,。

3.進(jìn)一步研究高效課堂的操作流程,，優(yōu)化各環(huán)節(jié)的具體操作方法；進(jìn)一步放開(kāi)學(xué)生手腳,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為課堂的主體。

總的說(shuō)來(lái),，一學(xué)期的工作既緊張又充實(shí),，既有成績(jī)，也有不足,，在已有的經(jīng)驗(yàn)上,，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在教學(xué)上有新的突破,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

猜猜看,，你是怎么寫(xiě)教師個(gè)人工作總結(jié)的？然后給你看一下這篇范文,。

帶著教育的夢(mèng)想,，我光榮地走進(jìn)了教師隊(duì)伍。身為新老師,，在半年多的教學(xué)中,，我深切體會(huì)到了老師的辛勞和喜悅。我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也深受學(xué)校文化的感染，來(lái)到了新學(xué)校,，我收獲了,，也進(jìn)步了,，為了使以后的工作更好地開(kāi)展下去，下面我就這半年多來(lái)的工作做一次工作總結(jié),。

對(duì)思想品德的認(rèn)識(shí)上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中更新教育觀念,。主動(dòng)參與校本培訓(xùn),，并做好大量的筆記，聽(tīng)后及時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)感受,，在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)自己的綜合素質(zhì),。

我在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下，不斷地學(xué)習(xí)學(xué)校文化,，在實(shí)踐中實(shí)踐學(xué)校文化理念,。與此同時(shí)，我堅(jiān)持每周新教師培訓(xùn)及市,、區(qū)教研,，學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，認(rèn)真貫徹教師職業(yè)道德,，做到愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；認(rèn)真關(guān)心學(xué)生,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,；堅(jiān)持教書(shū)育人的理念，遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,；做到為人師表，嚴(yán)于律己,，以身作則,；并不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，開(kāi)拓知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。

就教學(xué)工作和能力提升而言，我曾擔(dān)任一年級(jí)一班,、三年級(jí)級(jí)英語(yǔ)課的教學(xué)工作,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺薄，我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究，虛心向前輩學(xué)習(xí),。為提高自己的教學(xué)工作能力,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語(yǔ)教師用書(shū)，在教師用書(shū)指導(dǎo)下,，結(jié)合每個(gè)班級(jí)的基本情況,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)步驟,，以達(dá)到教學(xué)效果,。

為使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，本人精心備課,，認(rèn)真排出每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的材料,，使自己更好地把握教材中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地運(yùn)用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。教學(xué)后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)后的感想,。在這半年多的時(shí)間里，我積極參與教學(xué)研究,，收獲不小,。本人有幸也參加了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，在教研員評(píng)課議課中,，本人受益良多,。不僅能感受到不同教師的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也由衷地欽佩優(yōu)秀教師那種在課堂上控制課堂,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，這是我需要學(xué)習(xí)、急需提高的。在課后,，我們英語(yǔ)組集體備課,，認(rèn)真討論教學(xué)得失，總結(jié)總結(jié)總結(jié),，及時(shí)反思,，努力創(chuàng)設(shè)情景，讓這種英語(yǔ)氛圍感染學(xué)生,，從而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力,。在這些活動(dòng)中，我的英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高,。與此同時(shí),，在日常的教學(xué)中,，我努力做到教與研,、研與教相長(zhǎng)。我在教學(xué)工作中還有許多需要改進(jìn)的地方,，需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多,，我將堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己,，提高自己,。

至于做考勤，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，從不因個(gè)人私事耽誤工作時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間，把自己分到的工作做好,。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，務(wù)實(shí)工作，能夠圓滿完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身素質(zhì),，我不僅積極參加各種培訓(xùn)，到各地區(qū)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，經(jīng)常查閱相關(guān)教學(xué)資料,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。在課余時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系,，隨時(shí)關(guān)注他們,。的確，在教學(xué)工作中有一些不足之處，需要今后不斷努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高,。

就成績(jī)而言，本人始終堅(jiān)持國(guó)家教育方針,，貫徹英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為核心的教學(xué)思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，能夠形成一套較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,，使學(xué)生學(xué)得,、學(xué)得、學(xué)得好,，不斷提高教學(xué)水平,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期和同學(xué)們的共同努力,，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō),、寫(xiě)作方面取得了一定的進(jìn)步，并在期末統(tǒng)考中取得了較好的成績(jī),，相信通過(guò)今后的努力,，以及與同學(xué)們的共同合作，同學(xué)們一定能取得更好的成績(jī),。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇九

我是xx鎮(zhèn)中心學(xué)校xx小學(xué)教師,擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任及二年級(jí)的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作,。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持教書(shū)育人的信念，傾心教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，無(wú)私奉獻(xiàn)，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù),，得到了學(xué)校,、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致肯定。

一,、注重提高自身素質(zhì),。

老師要給學(xué)生一杯水，自己就必須要有一桶水,，甚至成為川流不息的河,，容納百川的海。因此,，我始終注重提高自身素質(zhì),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新知識(shí)內(nèi)容,，給自己供給精神營(yíng)養(yǎng),。我利用業(yè)余時(shí)間,，完成了大學(xué)專科和本科的進(jìn)修,，并積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文,，在“《云南教育成果》系列活動(dòng)—第八屆云南省教育工作者優(yōu)秀論文”征稿活動(dòng)中，我的論文《閱讀教學(xué)——語(yǔ)文教學(xué)的生命》榮獲二等獎(jiǎng),，我的論文《新課程標(biāo)準(zhǔn)下低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng),。在工作中，除了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和業(yè)務(wù)知識(shí),，還堅(jiān)持用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，同時(shí)注重向身邊的同事特別是老教師學(xué)習(xí)，不斷地研究創(chuàng)新教學(xué)的方式方法,，探索最有效的教育手段,。幾年來(lái)，我先后負(fù)責(zé)過(guò)低中年級(jí)的教學(xué)工作,，都取得了較好的教學(xué)效果,。

二、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),。

教書(shū)育人是教師的天職,。一個(gè)教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)1。

是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生,、去熏陶學(xué)生,。我深深知道:作為老師，我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的學(xué)生,。學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量,，是他們一切美好事物的化身,。

我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依镒鰝€(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年,。在我的教育和影響下,，學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了提高和增強(qiáng)。

三,、切實(shí)做好學(xué)校教導(dǎo)工作,。

教導(dǎo)工作是校長(zhǎng)的助手，是專為老師們教育教學(xué)做服務(wù)的,。我切實(shí)履行了自己的職責(zé),，幫助老師做了許多教育教學(xué)方面的實(shí)事，各項(xiàng)工作起色較大,，全面組織完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),，有力地構(gòu)建了校園和諧教育教學(xué)良好氛圍。

四,、創(chuàng)造自我的班級(jí)管理特色,。

干在明確自己職責(zé)的同時(shí)樹(shù)立威信。能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到,，老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律,，都要學(xué)習(xí)，都要發(fā)展,。

在教學(xué)工作中,，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)班級(jí)差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出他們知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí),，班級(jí)結(jié)成互幫互學(xué)小組,，讓學(xué)生相互促進(jìn)，共同提高,。在我的教育與管理下,，我所教的語(yǔ)文成績(jī)一直處于中心學(xué)校前列。

回顧自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,，我在思想作風(fēng),、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得了一些進(jìn)步,，光榮地被評(píng)為昆明市東川區(qū)骨干教師,。但我也明顯地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我的理論知識(shí)水平還比較低,，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn),。在今后的工作中，我將不斷努力,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇十

在二師任教一年,，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的愛(ài)護(hù)和幫忙,，使我對(duì)自己充滿信心，快速成長(zhǎng),。此刻我就對(duì)自己這一年來(lái)的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié),。

我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè),，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。為教師事業(yè)作貢獻(xiàn),。

我認(rèn)真對(duì)待工作,，在校能遵守校內(nèi)的規(guī)章制度。不遲到不早退,，出勤率百分百,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。虛心聽(tīng)取在校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)和推薦,。同時(shí)也向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)方法,。努力使自己的教學(xué)水平更上一臺(tái)階。

在校擔(dān)任基礎(chǔ)英語(yǔ)和英語(yǔ)閱讀兩門(mén)課程,，我采取不同的教學(xué)方法,?；A(chǔ)英語(yǔ)方面，注重打好他們的基礎(chǔ),，采取鼓勵(lì)加獎(jiǎng)勵(lì)的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心性，注重學(xué)生的課堂反映,，關(guān)注學(xué)生的心理,。用心的和學(xué)生交流。讓他們用心主動(dòng)地把英語(yǔ)學(xué)好,。

英語(yǔ)閱讀這門(mén)課本來(lái)是比較枯燥的,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，我讓他們閱讀一些外國(guó)搞笑的文章,，這不僅僅提高了學(xué)生的閱讀水平還增加了學(xué)生對(duì)外國(guó)文化的了解,，并很有興趣閱讀英文文章。再利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,，每?jī)蓚€(gè)月給學(xué)生放映一次國(guó)外影片,。更生動(dòng)的讓學(xué)生理解外國(guó)文化背景和習(xí)俗。幫忙他們閱讀,。我相信在大家的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)及自己的努力下會(huì)取得更好的成績(jī),。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇十一

楊立富。

自九八年合校以來(lái),，我一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)教研工作，教師培訓(xùn)工作,，并兼義務(wù)教育檔案員,，學(xué)籍管理員，二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)等工作,。盡管工作多,，工作量大，任務(wù)重,，瑣事多,，我仍做到了認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，不搪塞推脫,，不馬虎了事,，能夠盡職盡責(zé)。圓滿,、出色的完成各項(xiàng)工作,。

常規(guī)管理工作,。能做到堅(jiān)決支持校長(zhǎng)的工作,，能帶領(lǐng)全校教師集體備課，探討教學(xué)的新路子。全體備課組成員團(tuán)結(jié)向上,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，互相尊重,，能正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能做到以校長(zhǎng)為中心,，團(tuán)結(jié)全體教師做好每一項(xiàng)教學(xué)工作,，各項(xiàng)工作都是跑到兄弟學(xué)校的前面，教學(xué)質(zhì)量逐年上升,，受到上級(jí)各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。

義教檔案、學(xué)籍管理工作,。義教檔案,、學(xué)籍管理工作是一項(xiàng)非常麻煩的工作，自己又兼主科教學(xué),。在繁重的課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理工作任務(wù)之余,，從沒(méi)有想過(guò)要放松自己。為不影響教學(xué)和常規(guī)管理工作,，不給學(xué)生耽誤上課,，只好晚上加班和犧牲雙休日、節(jié)假日時(shí)間,，為了建好檔案我一遍又一遍核對(duì)數(shù)據(jù),，為做到萬(wàn)無(wú)一失，我能連續(xù)五個(gè)晚上加班到深夜12點(diǎn),，我毫無(wú)怨言,。

學(xué)科教學(xué)工作。作為教導(dǎo)主任,，我做到了以身作則,，帶領(lǐng)全校老師集體備課，探討教學(xué)的新路子,，全校教師團(tuán)結(jié)向上,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，互相尊重，能正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,。學(xué)校的事在多也不給學(xué)生耽誤上課,，身受學(xué)生的歡迎。

總之,，十幾年來(lái),，在繁重,、瑣碎、雜亂的工作面前,，我并沒(méi)有退縮過(guò),，因?yàn)槲覠釔?ài)這些工作，熱愛(ài)自己的事業(yè),。為了把自己所管工作干好,，我做到了勤勤懇懇，任勞任怨,，為了干好工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不計(jì)個(gè)人報(bào)酬,，再苦再累也毫無(wú)怨言,。一句話，為了支持校長(zhǎng)的工作,，為了支持街道教委的工作,，為了我校的全體師生，我再苦再累心也甘,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇十二

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師,，在各位教師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng),、提高,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度,，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為新教師,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的提高,。

我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的`交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無(wú)則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1,、在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn),。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇十三

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，嘗試新教法,，不斷更新教學(xué)觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

一年來(lái),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。

平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。

在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。

針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。

多次聽(tīng)公開(kāi)課，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，后進(jìn)生直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。

所以,，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待,，后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

2,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

真誠(chéng)對(duì)待他們,，感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們，鼓勵(lì)他們,。

增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的.作用,。

所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、關(guān)心學(xué)生身體健康,。

開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來(lái),，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇十四

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在思想上嚴(yán)格要求自己,，積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺(jué)悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己,，努力提高自己的“師德”。

作為一個(gè)非文化課教師,，在教學(xué)中仍然堅(jiān)持新課改理念,。將新課改理念融入自己的教學(xué)中，不但讓學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)知識(shí),，還注重學(xué)生的創(chuàng)新能力,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，審美能力的提高,。

信息技術(shù)知識(shí)更新非?？欤瑸榱四軌虿槐簧鐣?huì)拋棄,，做一個(gè)最“潮”的信息技術(shù)老師,，平時(shí)業(yè)余時(shí)間基本都用于學(xué)習(xí)充電。并閱讀大量相關(guān)雜志,，保持自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中從不曠工,、遲到,、早退,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之,，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力工作,，爭(zhēng)取為學(xué)校和個(gè)人都取得更大的成績(jī),。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇十五

一年的教學(xué)工作又將結(jié)束，在一年的教學(xué)工作中,，有成功與歡樂(lè),，也有遺憾和失落，回顧來(lái)路,，許多地方都值得一寫(xiě),，但課改方面感受最深，就此作以總結(jié),，以便讓自己思有所悟,，行有所獲。

話題還需要從xx年10月7日說(shuō)起,，那天的.天氣很晴朗,，老師們一如既往地參加一周的會(huì)議，王校長(zhǎng)出人意料地提出了課改的話題,。當(dāng)時(shí)眾人都是一驚,，繼而是眾說(shuō)紛紜，爭(zhēng)吵議論,。

在后來(lái)的10月12日,、19日，由王校長(zhǎng)起草的課改指導(dǎo)意見(jiàn)出臺(tái),，首段內(nèi)容讓人震撼,，分析出當(dāng)時(shí)我校面臨的嚴(yán)峻尷尬和危機(jī)，教學(xué)質(zhì)量下滑,、學(xué)生流失嚴(yán)重,、學(xué)習(xí)趣寡然、教學(xué)效率低下,。課堂改革的必要性和緊迫性顯而易見(jiàn),。

接著又經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)新教案與新課堂形式，在整個(gè)過(guò)程中我也給予了極大的支持并行動(dòng)嘗試,。在各項(xiàng)活動(dòng)中有人討論風(fēng)險(xiǎn)與失敗,，也有人討論成功的難度和效果,。其間不乏爭(zhēng)執(zhí)和探討。

沉默,，漫長(zhǎng)的沉默,。教學(xué)工作慢慢出現(xiàn)彈性恢復(fù)，正當(dāng)大家都以為改革要自生自滅之時(shí),，xx年元月11日,，忽聽(tīng)說(shuō)縣局組織人員到山東省杜郎口中學(xué)考察學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)機(jī)會(huì)一去,，留下了暫時(shí)的遺憾,，心情一時(shí)失落。

杜郎口考察之后,，課改工作大面積展開(kāi),，從課堂組織形式到授課方式，以及教案書(shū)寫(xiě)方式全面改觀,，一切進(jìn)行得風(fēng)風(fēng)火火,。回想當(dāng)時(shí)情景,，假設(shè)我是校領(lǐng)導(dǎo),，一定會(huì)提心在口。當(dāng)時(shí)想,，課改無(wú)論成功與否，這一份勇氣與信心,，是令人折服的,。

在08—09學(xué)年的教學(xué)工作中，課改一直在大刀闊斧地進(jìn)行,。我先后學(xué)習(xí)了“三,、三、六”模式,，“10+35”模式,，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際探索教學(xué)，其間又參加了外出聽(tīng)課,、講課和評(píng)課活動(dòng),，從中感受到了課堂的改變、自已的改變,、學(xué)生的改變,，有感于課堂的改變給師生帶來(lái)無(wú)限的活力。課堂立足于創(chuàng)新和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，把教學(xué)內(nèi)容分解為一系列富有探究性的問(wèn)題,，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生,、發(fā)展、形成的過(guò)程,，把知識(shí)的發(fā)現(xiàn)權(quán)交給學(xué)生,，讓他們?cè)讷@取知識(shí)的過(guò)程中，體驗(yàn)成功,，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師只是學(xué)習(xí)的參與者、合作者,、引導(dǎo)者．在重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),，更關(guān)注知識(shí)的形成過(guò)程及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)．學(xué)生踴躍發(fā)言，敢于表露,，課堂成了同學(xué)們展示才華的舞臺(tái),。整個(gè)一年多的課改，留下了無(wú)盡的追憶,。

沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功,，一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千,。

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，師生合力，打造新課堂,，共同飽嘗成功與艱辛,，其樂(lè)無(wú)窮。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇十六

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高三3班教學(xué)工作,。在工作中堅(jiān)持出全勤，干滿點(diǎn),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表，積極參加各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者,。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué)，主要任務(wù)是：在會(huì)考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)《高考說(shuō)明》對(duì)學(xué)生已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,、加深、拓寬,、查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識(shí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),，以備高考?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

第二個(gè)階段：從3月中旬開(kāi)始,，進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí),。主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，針對(duì)在第一的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,，對(duì)一些重點(diǎn),、熱點(diǎn)的專題強(qiáng)化訓(xùn)練。比如：振動(dòng)和波的專題,、光學(xué)專題,、原子物理專題、動(dòng)量專題,，這些是高考必考的知識(shí)點(diǎn)且我校的學(xué)生比較容易拿到的,。

第三個(gè)階段：從5月份開(kāi)始：

1、回歸課本,，專門(mén)編寫(xiě)了一份復(fù)習(xí)提綱,，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，并對(duì)所有內(nèi)容排隊(duì)歸類(lèi),，參考外地資料,，就題目?jī)?nèi)容，題目類(lèi)型再拾遺補(bǔ)缺,。

2,、在回歸課本的同時(shí)配合綜合科的老師進(jìn)行綜合性訓(xùn)練。

3,、習(xí)方法主要采用講練結(jié)合,，指導(dǎo)各種題型的解題方法，訓(xùn)練邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力，并有目標(biāo)地鞏固一些重點(diǎn)問(wèn)題,。

1,、老師要“去粗取精”，精選并把握熱點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生既會(huì)用課本知識(shí)分析時(shí)事熱點(diǎn),，又會(huì)用體現(xiàn)在時(shí)事中的黨和政府的新理論、新觀點(diǎn)去充實(shí)深化對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的原有認(rèn)識(shí),。

2,、要處理好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和“熱點(diǎn)專題課”復(fù)習(xí)的關(guān)系?！盁狳c(diǎn)專題課”復(fù)習(xí)不能過(guò)早,。

3,、要處理好講和練的關(guān)系。熱點(diǎn)專題要形成系列,，形成書(shū)面文字,，老師要圍繞主線適當(dāng)點(diǎn)撥，精講多練,，圍繞熱點(diǎn)主線設(shè)置背景材料,，組織各種題型，對(duì)同一熱點(diǎn),，可以從不同角度用多種題型進(jìn)行分析,。4、特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng),。高考把對(duì)能力的考核放在首要位置,，通過(guò)對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的考核來(lái)鑒別學(xué)生能力的高低?？荚囌f(shuō)明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,，即：理解能力、推理能力,、分析綜合能力,、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方,。