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親近大自然的唯美句子篇一

近年來,，隨著城市化的加速發(fā)展，大自然日益遠離我們的生活,。盡管如此,，還是有許多人在業(yè)余時間里努力向大自然靠近。而我也是其中的一員,。近來,，我深刻地體會到親近大自然的美好，并由此獲得了一些心得體會,。

第一段：重拾與大自然的連結,。

人類從始至終都是大自然的一部分。然而,，隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和高壓力,，我們逐漸忘記了與大自然的連結。近幾年,，我常常選擇到靠近自然的山區(qū)和海邊度假,，以遠離喧囂的城市生活。每次置身于山川湖泊之間,，我都能感受到久違的平靜與安寧,。山清水秀、綠樹成蔭的景象讓我感到祥和,。而在大自然的包圍中,，我逐漸重拾了與自然界的心靈溝通。在這種連結中，我心情愉悅,，生活變得更加充實和有意義,。

親近大自然不僅僅是享受美麗的風景，更是一種身心靈的體驗,。我常常沉浸在大自然的懷抱中,，放松身心。我發(fā)現(xiàn),，大自然的美景可以給我?guī)頍o窮的能量,。例如，當我看到一片綿延的田野,、藍天白云和牛羊自在地嬉戲時,，我感到一種平靜和舒適。與此同時,，綠樹,、鮮花和流動的河水也給我?guī)砹擞鋹偤头潘傻母杏X。我開始在大自然中反思人生,，思考人類與大自然的關系,。這種內心的反思使我更加珍惜大自然的美麗和寶貴，也讓我對環(huán)境保護有了更深的認識,。

第三段：大自然的啟示和教育意義,。

大自然是最偉大的教育家之一。在大自然的教育下,，我獲得了許多人生的啟示,。例如，無論是植物的成長還是風雨的洗禮,，它們都是一個恒定不變的過程,，這給了我堅韌不拔的意志力。大自然中的動植物生命也告訴我要珍惜生命,，努力成長,。此外，大自然也教會了我關愛他人,。在大自然的映襯下,，我看到了親情、友情和愛情的力量,。這些觀察和體驗都讓我更加成熟,，有助于我的成長。

第四段：大自然的治愈力,。

現(xiàn)代人常常面臨病態(tài)焦慮和壓力,。然而，經歷過大自然的洗禮后,，我發(fā)現(xiàn)大自然有著獨特的治愈力,。在大自然中，我可以暫時忘記煩惱,，平靜內心,。徜徉在山林間，沐浴陽光,，我可以感到一種釋放和舒緩,。氧氣和負離子的豐富也有助于改善我的睡眠，恢復精力,。大自然的美景和寧靜的環(huán)境可以為我的身心健康提供有效的治療,。

第五段：大自然與人類和諧共生的重要性。

最后,，親近大自然讓我更明白人類與自然的關系,。我們是自然的一部分，我們的行為對自然環(huán)境產生著深遠的影響,。尊重和保護大自然是我們每個人的責任,。親近大自然的經歷使我更加了解大自然的美麗與脆弱，在日常生活中努力減少環(huán)境污染和浪費資源,。我開始行動起來,，積極參與環(huán)保活動,，號召身邊的人重視大自然的保護,。只有人類與大自然和諧共生，我們才能過上更美好的生活,。

總結起來,，親近大自然給我?guī)砹嗽S多深刻的體驗和心得。重拾與大自然的連結讓我感受到平靜和安寧,，大自然對我的內心產生了積極的影響,，啟發(fā)了我對生活的思考，同時也擁有治愈我的魔力,。最重要的是,，親近大自然加強了我與大自然的認同感，并激發(fā)了我對環(huán)境保護的熱情,。相信通過更多人走出城市,，親近大自然，我們能讓大自然的美麗和寶貴得到更好的保護和傳承,。

親近大自然的唯美句子篇二

大自然,，是千萬生靈的家,，是萬物的母親，是一幅永遠也欣賞不透的畫,。在大自然里,，翩翩起舞的蝴蝶，高偉雄壯的大樹,，嬌艷絢麗的花朵都是一幅幅美麗的畫卷,。啊,！我真渴望能夠,，感受它的美麗，感悟它的真諦,。

我能看到湛藍的藍天碧綠的森林小昆蟲們在辛勤地勞作鳥兒們在自由自在地飛翔花兒們在爭奇斗艷……真是一番奇妙的景象,。

我能聽到鳥兒們那悅耳動聽的歌聲小蜜蜂那辛勤勞作的嗡嗡聲小溪那潺潺的流水聲……真是一曲動聽的歌曲。

我能聞到百花發(fā)出芬芳的清香樹林里新鮮的空氣蜂蜜中甜甜的香氣……真是一種久違的清新,。

記得在奶奶家的時候,，我曾和哥哥一起去放牛羊，在沿途就看見了不少花草,，甚是漂亮,。我們走到一處林子里，望見了一顆蒼天大樹,，我們聽到了很多鳥啼聲,。我想：一定有不少鳥兒在這里安家吧！這棵樹的壽命已經很長了,，臉上早已布滿了皺紋,，看到這樣的大樹，我很是興奮,。繼續(xù)往前走,，一路上全是綠色，牛羊緊跟著我們,，到了空曠地,，放眼望去，遠處是一片又一片碧綠的山,，山于山之間還夾雜著許多梯田,，山腰上隱約有幾戶人家，顯得格外清幽,。在我看來,，繁華的大城市，著名的旅游勝地,，都還不及眼前這一幅美麗的畫面,。聽著鳥啼,，聞著花香，吃著水果,，這是多么好的享受?。?/p>

大自然,，是多么美麗,，多么淡雅,，多么奧妙,。我多么渴望能有更多的機會，感受大自然的美麗,，體驗大自然的美好,。

親近大自然的唯美句子篇三

———春游三河水庫李潔。

【活動時間】5月5日上午,。

【活動地點】麻城市三河水庫庫區(qū),。

【活動背景】。

暮春時節(jié),，大自然處處充滿著詩情畫意,，是學生踏青春游的好時光。為讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,在大自然中獲取生活的經驗,，掌握生活的本領,，培養(yǎng)學生安全、環(huán)保,、集體意識與愛國主義精神,，提高組織性、紀律性和互助性,，六年級學生參加“親近自然”綜合實踐活動,。

【活動目標】。

1.通過一天的活動,，使學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經驗,，在活動中激發(fā)和培養(yǎng)學生的安全、環(huán)保,、集體意識與愛國主義精神,。

2.感受大自然的美麗景色、博大胸襟,、頑強生命,，培養(yǎng)學生對自然、對家鄉(xiāng),、對祖國的熱愛之情,。

3.通過親近自然,，豐富學生的自然常識和社會生活常識，了解與春天相關的自然現(xiàn)象,，指導學生學會觀察,，學會發(fā)現(xiàn)。

4.寫出春游的過程和感受,。

【活動要求】,。

1．注重安全：活動前與家長取得聯(lián)系，將活動的時間,、地點,、要求等告知家長，征得家長的支持和配合,，以便共同做好安全工作,。各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。在活動處,，一定要注意安全隱患,，要文明活動，嚴肅制止破壞植物,、設施等行為,。

2．遵守紀律：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔,，行進途中,，隊伍必須整齊。一切行動聽指揮,，學生有事向隨隊老師請假,，不得單獨行動。

3．講究衛(wèi)生：本次春游中,，同學們需帶塑料袋回收垃圾,，保持水庫庫區(qū)的干凈，維護學校良好形象,。另外要管好自己的衣物,，以免遺失。

【活動過程】,。

（一）乘車到達三河水庫庫區(qū),。

吃過。

織的大巴,。

路上,，同學。

歌聲不斷,，

（二）爬坡比賽,。

到達三河水庫后,，同。

到水庫長長的斜草坡,，興,。

于是我們組織學生舉行了。

賽,。他們個個摩拳擦掌,，

（三）水庫泛舟。

爬到水庫大壩上,，看到碧綠的水庫如同一個巨大的,。

翠湖。水庫邊停留著幾只小船,，學生摩拳擦掌,，躍躍欲試,。取得水庫管理處的允許后,，同學們走上小船，在工作人員的指導下,，劃船游湖,。

（四）觀察植物。

料或請教當地村民,，了解他們的名字,，做好。

記錄,。還可以上圖書室查閱資料,。

或上網查資料，知道這類山嶺還適宜種植什么品種,，可以達到保持水土,，綠化環(huán)境，增加經濟收入,。

（五）山洞探險,。

在水庫旁邊，我們發(fā)現(xiàn)了一個山洞,，引起了同學們強烈的好奇心,。于是大膽的學生走進山洞，察看起來,。

（六）體驗種菜,。

走下水庫，學生看見幾個農民正在種菜,，他們也想試試,。

于是他們接過鋤頭栽種起來,。

【案例解讀】。

一,、融入自然,，豐富生活。

兒童最愛親近自然,，對于大自然中的事物天生具有一種特殊的感受能力,。他們的眼睛里，自然界中的花草樹木,、鳥獸魚蟲,、小河云朵都是有靈性有生命的。他們在這次活動中與自然交流,，情緒得到充分釋放,，在大自然中獲取生活的經驗，掌握生活的本領,，感悟生活真諦,，使每個孩子感受童年的幸福美好。

二,、自主探究,，激發(fā)求知。

在整個活動過程中,，學生充分發(fā)揮自己的特長和愛好,，一直都得到了一個自主學習的空間，極大地滿足了學生的好奇心和求知欲,，所以學生的積極性提高了,，思維變活躍了，動手能力也有了較大的進步,。學習不再是單一的講授和空洞的說教,，活生生的課堂讓學生在不知不覺中學習掌握知識和鍛煉能力，主動參與,、樂于探究,、勤于動手，去發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和偉大,，在實際生活中綜合運用知識發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。枯燥的學習生活激起一陣歡樂的氣氛,，充分激發(fā)了學生的求知欲,。

三、學科整合，豐富知識,。

四,、喚醒生命，促進交往,。

己,，樹立了自信。并能大膽的去創(chuàng)新,、去實踐,，體驗到探究、合作的愉悅與成功感,?；顒又校麄冸S時要互動交往,，有序地齊心協(xié)力地參與活動,。他們會漸漸建立團隊合作意識，知道傾聽他人正確的意見才能更好地解決問題,；懂得禮貌請教才會得到別人的熱情幫助,；感悟自己的寬容豁達會得到別人更多的尊重和認可；發(fā)現(xiàn)走出狹小的生活空間,，去擁抱大自然融入社會,，生活會更精彩,。

【作文展示】,。

春游三河水庫。

麻城市實驗二小六（4）班陶樂,。

暮春時節(jié),，大地披上了綠色的春裝，柳枝輕拂,，麥苗舒展,，紫燕翻飛，流水潺潺我們在老師的帶領下,，到三河水庫去春游啦,。

一早，同學們就把自己“武裝”了起來,，大大小小的食品包到處可見,，黑色的墨鏡、各色各樣的帽子,、五彩繽紛的運動服,，這樣的裝扮在我們班已經一點也不稀奇了，整個教室充滿了歡樂的氣氛,。同學們都迫不及待地盼望著出發(fā),。這境像我還是第一次見呢,！

吃過早飯，學生乘坐學校組織的大巴直奔三河水庫庫區(qū),。一路上,，同學們欣賞著美麗的風景，歌聲不斷,，笑聲不絕,。在車上同學們玩的玩，看書的看書,，唱歌的唱歌,。旅游車在寬敞的馬路上行駛著，車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過,，路邊的樹木花草向我們搖曳著,，仿佛和我們一樣高興。經過兩小時的行程我們終于到了三河水庫,。

到達三河水庫后,，同學們看到水庫長長的斜草坡，興奮不已,，于是我們參加了爬坡比賽,。同學們個個摩拳擦掌，奮力向上,。經過一番拼搏,，我們班的曾朗杰、陳奔分別獲得了第一名和第三名,。

親近大自然的唯美句子篇四

今天,，媽媽對我說我們要去植物園，我高興極了,，說完我們就準備上路了,。

路上車多人多，在車上我煩燥不安,，但是我一想到我們要去摘植物園標本,，我又興奮了起來。

我們到了植物園的北大門,，哇,！好多植物啊，那它是建在多少年呢,？我問媽媽,，媽媽說：“是建在1987年的。”通過手里的門票,，我知道了這里有梅花,、櫻花、木蘭,、梨園,、竹園、藤本園等八個專類園,。

在這里,，我最喜歡光皮樹，它的樹干是灰白的,，其它的樹干都是棕色的,，它就象迷彩服一樣很有特點，據了解它的果子可以榨油,，葉子可以做菜吃,。

木材可以做家具。

用途很多,，它的全身都是寶,。

我還喜歡香樟，它是國家二級保護植物,，因為樟樹上有許多紋路,，像是大有文章的意思，所以就在章字旁邊加一個木字為樹名,，所以被稱為樟樹,。

據了解，它可以提煉樟腦,，它的葉子可以搓碎抹在身上就可以防蚊了,。

樟樹有很強的吸煙滯塵，涵養(yǎng)水源,，固土防沙和美化環(huán)境的能力。

無患子我也喜歡,，因為它的別名是菩提樹,，據佛經記載，釋迦牟尼佛35歲時在菩提樹下悟道成佛,，他當年使用的正是無患子佛珠為念珠,。

植物是人類的好朋友，因為它是第一生產者,，由植物吸收大地的養(yǎng)份太陽的光輝,，環(huán)境中的二氧化碳，經朝露滋潤，進行光合作用,，生產出氧氣,，制造出碳水化合物，生產出各種食物,，營養(yǎng)物質,，藥品和木材。

植物是要呼吸中需要的氧氣來源,。

植物在光合作用中放出氧氣,，凈化環(huán)境，據報道,，地球上綠色植物每年能提供幾百億噸寶貴的氧氣,。

同時從空氣中取走幾百億噸的二氧化碳，綠色的植物是人類和一切動物賴以生存的物質基礎,。

今天,，我在植物園還看到了刺槐、池,、石榴,、楠木、猴歡喜,、桂花等20外樹木及植物,，接下來我還要對它們做進一步的了解，豐富自己的知識,。

但是我今天在公園看到了很多不文明的行為,。

比如在樹上掛吊床，壓得樹都彎了;還有爬上樹扔飛盤,，把葉子打得落了一片又一片,，還有哩！在樹上刻×××,，到此一游,，好煩那。

我在路上也看到了很多不文明的行為,。

在車上亂扔果皮,，窗外亂扔杯子紙渣，反正一路上我看到了不止10個扔垃圾的,。

還有,，有的地方有樹木，但是被我們修成了樓房,。

城市需要綠地,，人們需要植物,，從我們身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾,，穿越綠化帶,，低碳生活，不浪費每一滴水,，每一噸空氣,，讓我們的.世界更美好。

親近大自然的唯美句子篇五

自然,，何為自然,，我認為自然便是順著昌盛，逆者衰亡,。從達爾文的自然選擇學說里,，便可一目了然。指的是生物在生存斗爭中適者生存,，不適者淘汰的現(xiàn)象,。這是從古時老子的《道德經》所出。

在大自然里,，有新鮮的空氣,，野生的動物，自然生長的植物和無所不在的細菌,。有一次,，小學時組織小學生去動物園玩，大家知道消息都心情興奮,，都掛起笑容來,。在那一天早上，每個人的背包里都裝滿了零食,，走上了大巴車,。在車上，我們無話不談,，興奮地講著以前自己旅游的所見所聞,。導游都說了好多次安靜，班主任主持紀律,，并派班長看管,，我們才安靜下來，抱著零食吃,。下車后，我們好似沒有見過場面一樣,，東瞧瞧西望望,，真真是個好奇寶寶,。動物園里就只是看動物，我其實是想看風景的,，想把它拍下來,，即使沒有相機，我也想把風景定格在我心里,，深深記下,。可是動物園并沒有機會給我看,，不由得我有些難過,，隨即又暗暗安慰自己說：“等我長大了，我一定要去最美的大自然,?！?/p>

親近大自然的唯美句子篇六

清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起,，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山,。迎面的微風輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球,，一道道亮麗的風景映入我們的眼簾,，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚,。

一路談笑著漫步山澗,，拾級而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺閣樓中,，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓,，據同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次,，都沒有機會進去坐坐,，此刻，因著這位叔叔的原因,，我們有可以坐在這里品茗聊天,，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的.悠悠微風,，依水而居,，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡,，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧,！

喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內,，亦然依水而行,，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住,，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩,，同行的小弟弟很是興奮,，眼睛一動不動的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當哥哥氣概,，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩,。

我們，很快爬到了半山腰,，只見那里還有一個更大的水庫,，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周,，百花爭艷,，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣,。

遙望遠處,，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫,，望著這蒼翠的山,，嗅著這沁人的風，擁有著迷人的景,，感受著大自然的豐韻,，真讓人心曠神怡。

時間在一天天流逝,，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸,。我們既然選擇了這個地球，就要去珍惜,。我會永遠珍惜我們所擁有的大自然,。

文檔為doc格式。

親近大自然的唯美句子篇七

今天,，我懷著高興的心情和媽媽她們到三臺梨園去賞春,。

一路顛簸終于來到了三臺梨園，一下車一股誘人的清香撲鼻而來,。我們沿著路徑來到了山頂,。只見雪白的梨花隨風飄舞，游客們不禁發(fā)出贊嘆真美??！那五個小花瓣組合成了一個漂亮的小臉蛋，花瓣里有許多纖細的花蕊,，頂著一粒粒淡黃色的小點點,。梨花花多么純凈的花,，它似荷花出淤泥而不染,；它似玉蘭冰心玉骨,，潔白無暇。一陣風吹來,，梨花迫不及待地想親近我們,，可它那嬌弱的身體一下子就碎了。這讓我想起了寧為玉碎,，不為瓦全這句詩來,，它把自己破碎的身體，變得像雪花一樣緩緩瓢落在地上,，真是零落成泥碾作塵,，只有香如故。這時,，我真不知道是喜還是憂,。

回到山頂，我們俯視四周,。一片白色的海洋,，中間還鑲嵌著綠色和淡淡的紅色。望著這樣的景色我不禁發(fā)出贊嘆：真是鬼斧神工,，是不是大自然偏愛三臺梨園,，故意把它弄得那么漂亮。站在山頂,，眺望遠處,。我感到似飛私游，全身有一種飄飄欲仙的感覺,。瞧,，無數蜜蜂聞香而來，高高興興地在梨花叢中采蜜,，久久不肯離去,。

天色漸漸暗了下來，我們也準備離開,。就在這時,，我的心情也隨著天色的變化而變得低沉：一位阿姨把剛吃過的飯盒，隨手扔到了地上,。這時另一位阿姨把垃圾撿了起來,，我的心情立刻好了起來。

是??！大自然為我們提供了豐富的資源,，而且也親近我們，所以我們也應該保護大自然,，,。

親近大自然的唯美句子篇八

大自然，神奇而美妙,！山,，高而險；水,，清而綠,。我喜歡。

來到溪邊,，掬一捧水,，洗了把臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口,。臉上濕濕的,、涼涼的，頓時感到神清氣爽,！加上這悅耳的丁咚聲,，準讓你流連忘返。

在溪邊的鵝卵石更是我的更愛,。橢圓的,、扁平的、長條的……形狀各異,，時不時,，我都會撿起一塊，順手飛向河面,。它便像個頑皮的小孩子似的,，在水面上跳幾下，這便是我從小玩到大的打水漂,，只有在這溪邊,，擁有溪水和石頭，你才能有如此好玩的游戲,。

來到樹林里,，撫摸著老槐樹的樹皮，就像摸到老人的手,，硬硬的,，糙糙的。我摸了又摸，摸了又摸,，真想給它涂上潤滑油,，讓它變得光滑而富有光澤。我像機靈的小猴子似的爬上樹,，看著那些已枯黃的樹葉已搖搖欲墜,，我用腳跺了跺枝干，樹上的葉子像被施了魔法,，“沙沙沙”,，在這美妙的交響樂中漫天飛舞。一陣風拂過,，整片樹林跟隨著我的跺腳聲，猶如一個大舞臺,。每一片落葉都是可愛的小精靈,，而我便是這場音樂會的總指揮。

親近大自然的唯美句子篇九

大自然,，是多么的美妙?。∵@里有花草樹木,，鳥獸叢林,。但這些動植物都有生命，假如你是一個獵人,，捉到一頭獅子,，那么這一頭獅子也會感到惋惜和痛苦，因為它們也有喜怒哀樂,。

大自然的水是多么美妙呀,！那水流動的聲音好像一首動聽的樂曲。

對了,！我還要告訴你們動物是靠空氣進行呼吸的,，植物是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。

大自然你是多么的美麗,，奇妙,，大自然是美麗的。

親近大自然的唯美句子篇十

令人陶醉的詩句,，往往不是能夠憑枯燥的藝術理念講清楚的,。這些詩句往往是一種細膩的、微妙的,、獨特的人生體驗,。而這種體驗，不要說外人難以體察，就是作者本人,，當他處于另一處境遇,，眼前所見是另一幅圖景的時候，恐怕也難以復制出當初詩中所蘊藏的那一份情思吧,。

“細雨濕衣看不見,，閑花落地聽無聲”，坦誠地說,，我是第一次知道這兩句詩,，然而一首真正美好到極致的詩，卻并不太需要讀它的人先了解時代背景,、創(chuàng)作動機,、詩人的生平遭遇等等，我們完全可以僅僅憑借一顆跳動著的心去感受,，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽,。換言之，好詩與上天聯(lián)系得更為緊密,，而與作者倒可以層層剝離開來,。因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂音，我們就可以無限靠近詩句中所傳達出的那份永恒不朽的感動,。

親近大自然的唯美句子篇十一

金秋十月,，我和姥姥、姥爺,、爸爸,、媽媽、表妹,、表弟,、姨和姨夫們去了南部山區(qū)玩。

出了市區(qū),，來到二環(huán)路,。我問三姨，我們去哪兒,？三姨說去摘蘋果,，我們都很贊同。汽車飛奔著,，我們一路載歌載舞,。

到了地方，我們急速下車,，擁抱大自然,。姥爺點菜，我們這些急性子就跑到果林里，摘蘋果,。

來到果園,，我們左瞧瞧，右看看,。嘴里念叨：“這蘋果真好,，又紅又大！”我忍不住摘下一個蘋果,，聞聞,，頓時，一股香氣撲面而來,，“好香?。∥胰滩蛔∫б豢?！”媽媽看見了,，便笑著對我說：“小饞貓，還沒洗呢,！過來幫我摘蘋果！”我去了,。

這一下午,，我們收獲頗豐，親近了大自然,。