總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇一

我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案,。

3,、3月25日下午，學(xué)校召開教師預(yù)備會,，把演練方案印發(fā)到老師手中,，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任;同時,，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。

4、3月25日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著郭西學(xué)校長“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速,、安全,、有序。

6,、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各教室領(lǐng)導(dǎo)針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全認(rèn)識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認(rèn)識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧,。11月20日上午10點10分,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域,，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全,、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)宣傳教育,，確保演習(xí)成功。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),，切實把安全教育放在首位,，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育,，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間,，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火,、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn),，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

二,、制定緊急疏散預(yù)案,，提高演練效果。

為了提高演習(xí)的效果,，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案,。

具體要求如下。

1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，切實把安全教育放在首位,，要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、正確督導(dǎo)學(xué)生,，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。

2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,。

3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場指揮,，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生,。

4.聽到警報后,，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。

5.撤離過程中,，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,。

6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7.一旦摔倒,，要加強(qiáng)頭,、胸的保護(hù)，并立即站起來,，防止踩踏受傷,。

8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告,，視情節(jié)輕重,，由學(xué)校拔打急救電話120。

三,、安全演練,，成功之處。

1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視,。

2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,，收到了一定的效果,。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識，熟悉了逃生的流程,。

4.學(xué)校的學(xué)生對滅火設(shè)備進(jìn)行了實際操作,，教室領(lǐng)導(dǎo)對滅火設(shè)備的正確使用方法的進(jìn)行培訓(xùn)。

5.演練期間,，教師組織疏散比較到位,，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂,。

6.此次演練達(dá)到了要求,，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快,，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故,。

四、安全演習(xí),，不足之處,。

1.個別學(xué)生對演練重視不足。

2.個別學(xué)生由于精神緊張的原因,，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓,。

3.學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。

五,、確保安全,，今后努力方向,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳，要警鐘常鳴,。

2.定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí),。

3.增加學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇二

普及消防安全知識,，加強(qiáng)安全教育,，是學(xué)校教育的一個重要課題。一直以來,，我校區(qū)樹立對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真貫徹落實各項消防法律法規(guī),，重視安全教育工作。

為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散,、逃生辦法和路線,，提高安全素質(zhì)，某年某月某日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí),。

這次消防安全疏散演習(xí),，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長某校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時10分,，只見警報鐘聲一響,，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序,，整個演習(xí)過程在緊張,、有序的`氛圍下進(jìn)行，最后,，全校五,、六年級學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計劃方案行動,，達(dá)到了預(yù)期效果,。

最后，邱某對此次演習(xí)作了講評總結(jié),，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進(jìn)行了提示,，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作,。

這次演習(xí),，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序,，逃生知識有了讓安全伴我們同行,，讓生命之花幸福綻放！

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇三

為貫徹落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求,，結(jié)合我校消防工作安排,，把全校師生參與消防工作落到實處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案,，我校于20xx年11月10日下午兩點五十分舉行了消防演習(xí),。這次演習(xí)的主要特點是：

為了認(rèn)真落實我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識,，消除火災(zāi)安全隱患,，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能,，由學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練,。

本次演練由教導(dǎo)主任擔(dān)任組長，現(xiàn)場指揮,，取得良好效果,。

本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察,、對消防安全進(jìn)行了周密的布置,，設(shè)計了預(yù)案、方案,。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生,。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困,，火勢向四周蔓延,，情況十分危急。

火情發(fā)生后,，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救,。

學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn),，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能,、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),，并針對如何安全逃生進(jìn)行了重點演練,。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

下午兩點五十,，消防疏散演習(xí)正式開始,。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預(yù)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點,。參加消防演練的師生都感到,，這樣的'演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

一,、在逃生過程中，部分學(xué)生大聲喧嘩,，導(dǎo)致場面比較混亂,。

二、部分人員對消防演習(xí)意識不夠,，行動遲緩,。

20xx.11.10

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇四

講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;,。

張校長總結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題,。

我校針對這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖,，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

12月7日下午13：30,，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，工作人員各就各位,，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí),，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生,。

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇五

為貫徹《中華人民共和國消防法》,，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排,，把全員參與消防工作落到實處,，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案，我校于2012年11月9日下午兩點四十分舉行了消防演習(xí),。這次演習(xí)的主要特點是：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密,，參與廣泛。

為了認(rèn)真落實我校安全防范措施,，增強(qiáng)師生的消防安全意識,，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練,。 本次演練由校長,、副校長擔(dān)任組長,，現(xiàn)場指揮,，取得良好效果,。

本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對消防安全進(jìn)行了周密的布置,，設(shè)計了預(yù)案,、方案,。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生,。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi),；有師生被困,，火勢向四周蔓延,，情況十分危急,。

火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救,。

二、演習(xí)過程與結(jié)果

操作要領(lǐng),，并針對如何安全逃生進(jìn)行了重點演練,。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

下午兩點半,，消防疏散演習(xí)正式開始,。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了起煙點，參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙,。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離,，在預(yù)定的'時間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到,，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué)、真會,、真懂,、真用，學(xué)到了新知識,、新方法,，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的。

三,、不足：

在逃生過程中,，部分學(xué)生大聲喧嘩，導(dǎo)致場面比較混亂,。

學(xué)校消防演結(jié)

孔村小學(xué)

2012年11月

我校于2015年11月27日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；周校長總結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題,。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二,、我們的嚴(yán)密部署

三,、消防演習(xí)

11月27日上午8：10，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時2分鐘40秒,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失,。通過演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇六

這次消防演練活動,，安排周密,，從演練策劃、前期準(zhǔn)備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助,。公司質(zhì)管部領(lǐng)導(dǎo)同志,，對這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進(jìn)行部署,，親臨演練現(xiàn)場,，觀察演練情況，并對我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行,。

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo),、業(yè)主委員會的要求,，從興鴻廣場項目安全工作的實際情況出發(fā)，確定本演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識,，化解風(fēng)險,。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“興鴻廣場消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。

三,、積極參與,，演練效果呈現(xiàn)良好。

消防演練于xx年11月18日下午15:30分到17:30時進(jìn)行,。首先由現(xiàn)場主管對參演各小組組長對各自職責(zé)和演練程序進(jìn)行了現(xiàn)場闡述,。并對參演人員提出幾點要求：所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真,，嚴(yán)格按照消防演習(xí)方案的部署安排,，完成各項工作。

然后和參演人員一起學(xué)習(xí)消防基本知識,，最后給大家講解常用的手提式干粉滅火器,、濕毛毯的使用方法。在現(xiàn)場指揮員的指揮下,，參演人員進(jìn)行了煙感報警,、初起火災(zāi)的撲救、控制,；消防泵啟動,、消防水槍滅火、火場協(xié)調(diào)指揮,；消防廣播,、火場人員疏散逃生等實戰(zhàn)演習(xí)；干粉滅火器,、濕毛毯等消防器材的現(xiàn)場滅火演練,。消防演練緊張有序,，安全保證工作到位,，每位員工和參加演練的業(yè)主情緒飽滿,，積極認(rèn)真，各組協(xié)調(diào)配合,，共同努力,，消防演習(xí)最終取得圓滿成功，得到了業(yè)主及觀演人員的一致好評和肯定,。

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小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇七

隨著一聲刺耳的警報聲,，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕,。

只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出,，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場,，集合、清點人數(shù),，一切緊張有序的進(jìn)行著,。不足兩分鐘的時間，大家到安全到達(dá),。

隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防知識的普及,。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的防火,、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識,，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程,，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合,。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識,。

其實,，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運動發(fā)生事故,，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo),，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情,，我們特意組織了“高空摔西瓜”實驗,，從而使學(xué)生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊,，雪天的紅地毯都是我們以人為本,，安全你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實意的暖心行動。

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇八

我校按照區(qū)教育局平安工作會議精神，于2013年*月*日在全校開展消防應(yīng)急實習(xí)練習(xí),，此次消防實習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助能力主,，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識,，此次實習(xí)練習(xí),，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃外行藝實習(xí)練習(xí)”勾當(dāng)，勾當(dāng)搜羅：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在平安負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器常識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項;黌舍***校長總結(jié)了次消防實習(xí)練習(xí)勾當(dāng),。本校學(xué)生積極熱情地加入實習(xí)練習(xí)，此次仿真實習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識,，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感應(yīng)感染到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題,。

一、精心籌備,。

我校針對此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板,，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各個樓層的防火渙散圖,，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時辰可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二,、我們的嚴(yán)密部署,。

11月20日下戰(zhàn)書14：35，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案渙散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會招到響應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防平安渙散演習(xí)歷時3分鐘,，可以說是在黌舍平安小組的當(dāng)真組織下,，是一次需要的,、成功的全校師生平安渙散演習(xí)。此次實習(xí)練習(xí)勾當(dāng),，放置周密,，全校師生高度正視，各工作人員各就列位,，各司其職，當(dāng)真負(fù)責(zé),，確保勾當(dāng)萬無一失蹤,。經(jīng)由過程演習(xí)，使巨匠加倍明晰,，一旦發(fā)生火情,，每小我應(yīng)該做什么;若何正確報警;若何正確撲救;若何渙散學(xué)生;若何自救和逃生。

演習(xí)中,，黌舍教職工立場當(dāng)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合,。經(jīng)由過程集中實習(xí)練習(xí),，使巨匠在實戰(zhàn)中獲得教練，取得經(jīng)驗,，達(dá)到正視平安,、防火工作。演習(xí)竣事后王校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇九

第三節(jié)課,，我校組織了消防演練活動,。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張,、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練,，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

這次消防演練活動,，安排周密,，從演練策劃、前期準(zhǔn)備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助,。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，對這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進(jìn)行部署,，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮,，下達(dá)演練命令，觀察演練情況,，對演練工作實施全面控制,。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒,，對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究,，擬定了“學(xué)校消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。

三,、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于2015年10月19日上午第二,、三節(jié)課分別進(jìn)行,。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果,，最終獲得了圓滿成功,。

三、通過演練,，活動達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練,，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1. 師生的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災(zāi)事

故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3. 演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4. 演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律,，“一切行動聽指揮”,，團(tuán)隊凝聚力得到了升華。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速,、有序、及時,、有效的效果,。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，減少事故損失,，確保學(xué)校安全、和諧,、健康,、有序的發(fā)展。

我校在“119消防日”之際堅持以人為本,，扎實推進(jìn)消防宣傳工作,，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī),，切實提高師生消防安全素質(zhì),，努力提升全社會防控火災(zāi)的意識和能力，為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的基地和搖籃,，也是公眾聚集的場所之一,，安全工作責(zé)任重于泰山，而消防安全則是安全綜治工作的重點之一,。學(xué)校本著對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項工作落到實處,，把消防責(zé)任落實到人,，建立和健全了各項規(guī)章制度，使工作有章可循,，以章辦事,。加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長統(tǒng)一指揮,，協(xié)調(diào)一致，分工明確,，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行,，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效,。

二,、形式多樣，內(nèi)容豐富,，富有成效,。

我校在“119消防日”宣傳教育活動中，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，始終堅持以“學(xué)消防,，促平安”為主題,。加強(qiáng)了學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全,，處處講安全”的思想,，提高學(xué)生自我教育，自我管理,，自我防護(hù)的意識和能力,。

1、開展一次消防安全大檢查

在11月5日（周一）由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展一次深入細(xì)致的消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時整改，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

2、舉行一次“國旗下講話”

全面動員,，全員參與,，普及消防安全知識，提高消防安全意識,。在“119”消防宣傳活動期間,，召開全校消防安全動員大會,，對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍。

3,、舉行一次消防疏散演練

根據(jù)我校的實際情況（由于期中檢測）,，組織全體師生于11月13日上午開展了一次消防疏散演練。

4,、利用學(xué)校的.黑板報（11月主題：“消防安全,，從我做起”）、紅領(lǐng)巾廣播（11月9日消防專題）等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作,。

5,、每班利用班隊會開展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題隊會。

2015年11月15日

我校于2015年6月18日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題,。

一,、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。

二,、我們的嚴(yán)密部署

三、消防演習(xí)

6月18日下午16：06,，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時1分鐘35秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失,。通過演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后李校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

古城鎮(zhèn)王見南小學(xué) 2015-6-18

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇十

隨著一聲刺耳的警報聲,，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕,。

只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出,，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場,，集合,、清點人數(shù),，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時間,，大家到安全到達(dá),。

隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防知識的普及。他提到的一個個問題,，涉及到居民樓的防火,、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味,。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的'處理流程,，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識,。

其實,，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運動發(fā)生事故,，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo),，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情,，我們特意組織了“高空摔西瓜”實驗,，從而使學(xué)生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊,，雪天的紅地毯都是我們以人為本,，安全你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實意的暖心行動。

讓安全伴我們同行,，讓生命之花幸福綻放,！

小學(xué)消防演練總結(jié)作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的,，同學(xué)們都抱有一種緊張,、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待此次演練,，車?yán)锛皶r,，有序，路線清晰明確,，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn),。

但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備,、有預(yù)判,，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練,。試問,，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰能夠第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報,，又有誰能臨危不亂,，冷靜確定，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救,，可想而知,，答案是否定的，估計當(dāng)警報及時響起時還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因為什么,，可能還會因好奇而造成不可估量的災(zāi)難,。

我在此提議，所謂演習(xí)雖說是假的，但僅有越接近真實,，越突然,，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰,，如臨深淵,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦,，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇,，減少災(zāi)害對人、物的損害,，這樣的演習(xí)才是有效果的,，期望能夠借鑒采納。

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇十一

為落實上級文件精神,，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“中心小學(xué)消防安全逃生演練方案”,，進(jìn)行了實際演練及如何滅火的實際操作，取得了完滿的成功,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位,。

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長劉元營任組長，韓東君,、王澤銀任副組長,，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“中心小學(xué)消防演練活動方案”,。為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。我們還專門請消防官兵給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn),，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好,。

消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始,，教學(xué)樓樓頂和過道內(nèi)濃煙滾滾，報警員立即拉響警報,，班主任和疏散指揮員各就各位,。校長通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離,?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長,。當(dāng)被困的學(xué)生和老師成功救下后,，全體師生均已撤離到安全地帶,。爾后，消防大隊長又為全校師生講解滅火常識,，并由師生親自體驗滅火器滅火的基本操作,。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié),。校長宣布防震,、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

這次活動全校全體師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分55秒,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇十二

為貫徹《2015年學(xué)校安全管理責(zé)任書》,，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排,，把全校師生參與消防工作落到實處,，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案，我校于2015年10月29日下午兩點四十分舉行了消防演習(xí),。這次演習(xí)的主要特點是：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密,，參與廣泛,。

為了認(rèn)真落實我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識,，消除火災(zāi)安全隱患,，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能,，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練,。 本次演練由曹校長、閆主任擔(dān)任組長,，現(xiàn)場指揮,，取得良好效果。

本次消防演練前,，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察,、對消防安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計了預(yù)案,、方案,。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi),；有師生被困,，火勢向四周蔓延，情況十分危急,。

火情發(fā)生后,，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,，一邊組織人員利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救,。

二、演習(xí)過程與結(jié)果

學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn),，具體

講解了消防工作的重要性,、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),，并針對如何安全逃生進(jìn)行了重點演練,。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

下午兩點半,，消防疏散演習(xí)正式開始,。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了起煙點，參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙,。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離,，在預(yù)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到,，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué),、真會、真懂,、真用,，學(xué)到了新知識、新方法,，熟練掌握逃生的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的,。

三、不足之處：

一,、在逃生過程中,，部分學(xué)生大聲喧嘩，導(dǎo)致場面比較混亂,。

二,、部分人員對消防演習(xí)意識不夠，行動遲緩,。

2015.10.29

學(xué)校消防演結(jié)

2015. 田 家 城 小 學(xué) 10．

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第三節(jié)課,，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張、有序進(jìn)行,，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識,，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密,，從演練策劃,、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，對這次演練工作高度重視,，認(rèn)真審定演練方案,，確定演練目的、原則和規(guī)模,，還親自對演練工作進(jìn)行部署,，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令,，觀察演練情況,，對演練工作實施全面控制,。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,，身先士卒，對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識,，化解風(fēng)險,。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。

三,、積極參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于2015年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行,。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,，了解常用的.手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,，安全保證工作到位,，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功,。

三,、通過演練,，活動達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng),。

1. 師生的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事

故警報做出相應(yīng)反映,，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3. 演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4. 演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律,，“一切行動聽指揮”,，團(tuán)隊凝聚力得到了升華。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速,、有序、及時,、有效的效果,。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，減少事故損失，確保學(xué)校安全,、和諧,、健康、有序的發(fā)展,。

港西

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇

到火險時逃生、自救能力，近日,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動?，F(xiàn)將演練總結(jié)如下：

1、演練前,，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)演練要求和本校實際,，

預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案,。

學(xué)校成立了以王承根校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師學(xué)習(xí),，讓老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時三分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

4、這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以陳思明校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到快速、安全,、有序,。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

我校于2015年4月22日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

一,、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。

二,、我們的嚴(yán)密部署

三,、消防演習(xí)

4月22日上午10：10,，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時1分鐘35秒,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后李校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

小學(xué)

2015-4-22

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇十三

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的.工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力,，2011年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘,。整個演練過程做到緊張,、快速、有序,、安全,。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

3、8月24日下午,，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí),。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長手中，讓各小組長明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任;同時,，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。

4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用滅火器的演練,，讓每一位老師都懂得使用滅火器,，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>

5、9月1日上午,，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

6、9月4日早上,，利用早操時間組織學(xué)生按照演練疏散路線進(jìn)行路線彩排,。

7、9月4日下午第二節(jié)課,，消防組在安全的情況下,，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報告,，校長接到報告后命令啟動演練預(yù)案并拉響了火警報警聲,。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點,，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序,，當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，救護(hù)組的成員也到位待命。

各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù),，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營救工作,。從火焰出現(xiàn)——火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種),。整個演練過程做到緊張,、快速、有序,、安全,。

8、演練結(jié)束后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。同時增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

小學(xué)消防演練總結(jié)講話篇十四

為貫徹《2015年學(xué)校安全管理責(zé)任書》,，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排,，把全校師生參與消防工作落到實處,，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案,，我校于2015年10月29日下午兩點四十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點是：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織嚴(yán)密，參與廣泛,。

為了認(rèn)真落實我校安全防范措施,，增強(qiáng)師生的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患,，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實成效,，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練,。 本次演練由曹校長,、閆主任擔(dān)任組長，現(xiàn)場指揮,，取得良好效果,。

本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察,、對消防安全進(jìn)行了周密的布置,，設(shè)計了預(yù)案、方案,。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生,。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困,，火勢向四周蔓延,，情況十分危急。

火情發(fā)生后,，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救,。

二,、演習(xí)過程與結(jié)果

學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體

講解了消防工作的重要性,、滅火器材的種類及其性能,、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并針對如何安全逃生進(jìn)行了重點演練,。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ),。

下午兩點半,，消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了起煙點,，參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙,。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預(yù)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點,。參加消防演練的`師生都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

三,、不足之處：

一、在逃生過程中,，部分學(xué)生大聲喧嘩,，導(dǎo)致場面比較混亂。

二,、部分人員對消防演習(xí)意識不夠,，行動遲緩。

2015.10.29

學(xué)校消防演結(jié)

2015. 田 家 城 小 學(xué) 10．

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閆村

當(dāng)前時期,，已進(jìn)入春季,，我校切實把防火安全教育作為頭等大事來抓。按上級要求,，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能,，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,，學(xué)校制定了完備的防火逃生演練方案,。2011年3月25日，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作,，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》,，校長就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào),。2011年3月25日下午,，學(xué)校進(jìn)行了防火疏散演練。

一,、各班班主任給學(xué)生詳細(xì)介紹了火災(zāi)的相關(guān)知識,、防火的保護(hù)措施和災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急防火練習(xí),，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式,，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠,，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離,。

二、應(yīng)急防火演練時,，當(dāng)疏散命令下達(dá),，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中,，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩,。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速,，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。 為了鞏固演練效果,，切實提高師生防火應(yīng)急能力,，3月25日進(jìn)行了防火安全演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況,，修訂相關(guān)預(yù)案細(xì)節(jié),。以切實將師生防火安全落到實處，盡最大努力保護(hù)師生員工安全,。

通過此次模擬演練,，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序,，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生,，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時,，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法,，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果,。

通過演練,，我們也找出了許多不足：

1,、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細(xì)，很多班級只組織學(xué)生疏散,，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié),。

2、學(xué)生疏散后沒有及時清點人數(shù),。

3,、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。

總之,，通過此次演練,，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲,；同時,，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動,，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救,，以保護(hù)大家的生命安全！

港西

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇

到火險時逃生,、自救能力，近日,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動?，F(xiàn)將演練總結(jié)如下：

1、演練前,，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)演練要求和本校實際,，

預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案,。

學(xué)校成立了以王承根校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師學(xué)習(xí),，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

3、演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

4,、這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以陳思明校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到快速、安全,、有序,。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。