報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應用,，包括學術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學校副校長述職報告篇一

一學年以來來,，本人在張校長的帶領(lǐng)下，分管學校教學相關(guān)工作,、電教工作,、學籍、綜合素質(zhì),、中招專干等工作,。在中小學校領(lǐng)導的關(guān)心愛護下，在全體教師的支持和幫助下,，各項工作得以順利的進行,，并取得了一些成績。

一年來,，我以認真負責的工作態(tài)度,，認真履行副校長崗位職責。同時積極參加上級組織的各種培訓學習,。通過學習,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

工作上，我始終以愛崗敬業(yè)為信念,，以領(lǐng)導就是為廣大教師服務(wù)為宗旨,，寬以待人,、嚴于律己，始終能與校長保持一致,，工作上積極配合校長工作,，努力當好校長的助手和參謀，也努力作好老師的榜樣,。

我深知學校領(lǐng)導分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學校工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責，努力營造上與校長,、下與老師,、中與領(lǐng)導班子之間和諧融洽的工作關(guān)系。

這一年來,，我擺正自己的位置,，當好校長的助手和參謀，為學校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,，團結(jié)班子成員,，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作,，在工作中,，我學到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗,。

我時刻牢記工作要以身作則,，時刻以師德規(guī)范要求自己。一年來,，我深入教學第一線,，擔任9年級畢業(yè)班物理教學工作。在教學中從不歧視任何學生,，不體罰、變向體罰學生,，能夠經(jīng)常找學生做思想交流,。工作中不遲到、不早退,、更不無故曠課,，身先士卒，發(fā)揮表率作用,。

作為一名校級領(lǐng)導,，我始終站在學校教育改革的前列，認真落實張校長倡導的二中教學理念改革并積極在畢業(yè)班付諸實施,，取得了良好的效果,，使所教班級的物理成績在今年春期取得了非常大的進步,，得到了學校領(lǐng)導和教師的肯定。

一年來,，在張校長的正確領(lǐng)導下,，我以強烈的事業(yè)心和責任感抓好分管工作，以自己的最大努力完成好自己的本職工作,，使學校健康平穩(wěn)的向前發(fā)展,。

一是抓學校各項規(guī)章制度、工作計劃的落實,，保證學校工作具有科學性,、計劃性，連續(xù)性,。

二是利用自己分管電教工作和自己的特長,，通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，積極和教師及畢業(yè)班的學生開展溝通和交流,，了解師生思想動態(tài),，為校長的工作提供參考。支持教育教學改革最大限度的解除教師的后顧之憂,，為我校各項工作能夠順利開展做服務(wù),。

三是在領(lǐng)導班子值班過程中通過認真落實學校的各種規(guī)章制度，做到人員進出嚴格把關(guān),，學校24小時有人值班,，確保學校無重大安全事故發(fā)生。

四是結(jié)合學校實際情況,，按照學校安排,，積極協(xié)助學校、辦公室,、后勤處開展消防安全演練,、五四歌詠比賽等各類活動，提高學校德育工作實效,。

五是做好校長的助手,，有機配合學校整體工作。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。做到到位而不越位,，參與而不干預，補臺而不拆臺,。

總結(jié)一年來副校長的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展。

首先是自身領(lǐng)導能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強,，再者要努力豐富個人修養(yǎng)，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,，促進領(lǐng)導執(zhí)行力的提高,。

這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,。一年來,，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,。淡泊名利，心底無私,，嚴于律己,，為人正直。教育教學工作中我常常能調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,，盡心打造學校良好的和諧人文管理環(huán)境。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績,，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師們的大力支持密切相關(guān)的,。

一年的工作,，有得也有失。我將認真聽取各級領(lǐng)導,、老師的意見和建議，不斷充實自己,，完善自己,，努力把本職工作做得更好。

20xx年7月

學校副校長述職報告篇二

20xx年被中學提拔為副校長,。我服從組織安排,，分管學校的綜治安全工作和協(xié)助做好基建工作,。本人走上行政工作崗位以后一直到到現(xiàn)在沒有離開過學校的綜合治理安全工作。任現(xiàn)職來,，分管的工作雖然涉及面廣,，頭緒多、任務(wù)重,，但在上級教育部門的指引下,，在學校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作。現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行述職如下：

1,、進取,。能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重,。為更好完成這項工作,，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。認真參加遠程校長培訓班,，高質(zhì)量完成作業(yè)和論文。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是,，表里如一,；工作作風上認真嚴謹，講求實效,；待人處事上光明磊落,、誠實、守信,；生活作風上端莊穩(wěn)重,，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范,，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模,。

2,、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠,，年老的教師我敬之為長輩,，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作,，促進了領(lǐng)導班子整合力的形成,，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

3,、正直,。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕,、不瞻前顧后,、不耍“滑頭”,。因此,，我常告誡自己，凡事要以集體利益,、教師利益出為發(fā)點,，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題,，說真話,，做實事。

在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,，我堅持做到：

1,、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

雖然作為學校副校長,，但我從沒有搞過特殊化,。做到了以身作則，為老師和學生做好表率,。每天的工作日堅持做到早上進入學校的大門,，一天就是學校的人。認真遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到不早退,，每天做好自己分管的工作，心系學校師生安全,，洞察學校的動態(tài),。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作,。

在學校工作中,，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”,。在教學業(yè)務(wù)工作上,，從參加工作的第三年起,，一直擔任初三畢業(yè)班的政治教學工作，認真?zhèn)湔n,，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣,，以提高學生的成績?yōu)橐讶?。我作為一個教師以站在課堂講課為榮，給學生傳授知識,，幫助學生取得理想成績,。新建學校是學校發(fā)展的一件大事，在整個基建過程中,，沒有耽誤課堂教學,，克服一切困難，為學生上好每堂課,。翻開以往的考試成績記錄,，我感到很欣慰，我能以個人的`勤懇努力帶動了學校教育教學的發(fā)展而感到高興,。

1,、作為副校長，應是校長的助手和軍師,。因此,，我非常重視干群關(guān)系和班子團結(jié)。我經(jīng)常深入教師,，了解教師心聲和疾苦,，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校,，使學校的決策,、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用,。

2,、安全工作常抓不懈：加強學校安全工作的常規(guī)管理，確保學校工作的正常運轉(zhuǎn),；安全工作重如泰山,，為確保學校平安、師生安全,，把安全作為頭等大事來抓,。我總認為安全無小事，安全工作沒有終點,。安全工作要天天抓,，天天關(guān)注。每學期初，制定出切實可行的安全工作計劃,，與全校各部門簽訂安全目標責任書,，將安全責任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施,，每天堅持做到安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載，然后反饋到各部門,，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中,。經(jīng)常性地加強傳達室工作人員的責任意識教育，確保校園安全,。自分管學校的安全工作以來,，學校安全形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全責任事故,。

3,、后勤工作的目標是“服務(wù)育人，管理育人”,，主要職責是為學校教育教學服務(wù),，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習,，生活環(huán)境,，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料,。等等,。本人開始接管學校后勤工作的時候，學校正考慮清退臨時工,，重新調(diào)整食堂經(jīng)營模式,，當時積極與校長協(xié)商，制定出切實可行的方案和措施,，使本校食堂得以正常運轉(zhuǎn),，在當時解決了師生中午就餐這一大問題。這種經(jīng)營模式一直正常運轉(zhuǎn)到本學期結(jié)束,。食堂運轉(zhuǎn)期間,，沒發(fā)生一起食品中毒事件，狠抓食堂安全,，在檢查中多次受到有關(guān)部門的表揚,。（此外考慮教師的實際情況，解決了教師的飲水問題,、為傳達室工作人員著想添置相關(guān)的生活用品等等）,。

4,、協(xié)助做好學校的基建工作。學校的搬遷是學校發(fā)展的一件大事,?；üぷ黝^緒多，涉及到的人和事也相當多,。我主要負責一期工程的資料收集工作和一期主體規(guī)劃許可證和施工許可證的領(lǐng)取及附屬工程中的看臺工程規(guī)劃許可證和施工許可證的辦理,。辦理這些工程手續(xù)的過程中，認識了路燈管理處,、交巡警支隊、白蟻防治所,、散裝水泥辦公室,、規(guī)劃局、設(shè)計院,、城建監(jiān)察支隊,、規(guī)劃監(jiān)察支隊、測繪院,、建設(shè)局等機構(gòu),，辦理手續(xù)過程中的辛苦與曲折只有重推辦的人才知道。經(jīng)常放棄休息日,，積極地推進工程建設(shè),。

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會,；“平平淡淡地面對名利,；隨和、寬容地對待他人,，對待學生,。我從不計較個人得失，不爭名奪利,，勾心斗角,，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私,。我信奉“知足者常樂”這一古訓,，因此，我經(jīng)常換位思考,，想別人的難處,，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂,。

20xx連續(xù)兩年,，學校綜治工作獲區(qū)先進集體,，20xx鎮(zhèn)綜治工作先進集體。###年獲區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理先進集體,。

2,、教學成績：20xx年連續(xù)兩年，政治中考所教班級的學生都獲得區(qū)最高分,。

3,、20xx年獲區(qū)社會治安綜合治理先進個人。

4,、20xx年獲區(qū)創(chuàng)文明城市先進個人,。

雖然身為學校領(lǐng)導，但我從沒有以權(quán)謀私,，從不計較個人得失,，從不做違法亂紀的事。尤其是在基建過程中,，嚴格要求自己,，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項,，主動向領(lǐng)導匯報,。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想,，以大局為重,，以集體利益為重，廉潔奉公,。

反思過去5年的工作,，還存在許多不足：1、開拓意識不夠強,，不敢放手大膽工作,，工作水平有待進一步提高。2,、看問題站的角度不高,，視野不開闊。3,、處理問題缺乏靈活性,，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德,，做事要講責,，學校要發(fā)展，師生要關(guān)心,，學習要堅持,，心胸要寬廣,。

今天乘此機會，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任,，各位教師對我工作的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職,，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正,。

述職人：

20xx年xx月xx日。

學校副校長述職報告篇三

各位同仁,，上午好,！

我于xx年2月調(diào)到井崗中心小學任副校長主抓教學工作，幾年來隨著學校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實事,，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù),。分管教學的幾年來,，我深知肩頭責任重大，而個人的力量是微不足道,，個人的思維是有局限性的,，我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會,，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進,。

教書人也應是讀書人,。隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的逐步樹立,，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博,，那么工作就會膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書本學習,，向同事學習,，在實踐中反思。

第一點夯實業(yè)務(wù)功底,。學校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點是做對學生發(fā)展有利有益的事。分管教學工作,，我認為上好課,、對學生負責是底線，要求教師領(lǐng)會課標,、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認真學習,。為此我有時間就認真學習教育新理念,，閱讀教材，分析教參,，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學生的學習興趣，提高效率,，同時利用一切時間與教師一起研究學習,。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格,。只要有機會,，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點,。每次外出學習,，隨帶u盤，及時拷貝重要材料過后細細研究,，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠,，先學先行,，學無止境。對教育局舉辦的校長培訓班每期我都認真參加學習,，全面,、系統(tǒng)地學習了學校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學數(shù)學教育》,、《教育新理念》,、《教育文摘》等，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點向身邊的榜樣學,。教師是良心工作,，待遇、地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,，記在心里,，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學,、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

學校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力,，實力是干出來的,。學校以教學為中心，工作中面廣,、量大,、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展,。

1,、以課堂為重點，提高教學質(zhì)量,。

課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地,。作為分管教學領(lǐng)導，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，這個學年度區(qū)級、片,、校級教學活動頻繁,，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學中心備課組,、片上教研活動等,，能主動關(guān)心老師的教學,，協(xié)調(diào)困難，參與試教,、點評,，做好服務(wù)工作。

2,、以校本研修為著力點,，推動師資建設(shè)。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動,，如何進行有效研修,，真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實干,，努力形成一支想干,、能干、會干的教研骨干隊伍,。

3,、以信息學競賽為突破口，爭創(chuàng)學校特色,。

學校信息學競賽連續(xù)三年獲團體冠軍,，榮譽是學校的，功勞是兩位信息學老師的,，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持,。每年的競賽，選手家長溝通會,、質(zhì)量分析會,、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復賽,，我也忙前忙后,，從不閑著，在細節(jié)上落實到位,，一天就在陪同,。平時與學科老師協(xié)調(diào)孩子學習時間。

4,、以質(zhì)量績效為落腳點,，確保學校辦學生命線。

每學期都對學科進行質(zhì)量監(jiān)測,，面對我校的地理位置,，部分生源的流失，我們立足本地,，從源頭抓起,，開展教師業(yè)務(wù)學習，進一步提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班,、部分年級、部分學科教師專題研討會,，與大家分析原因,，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學的配合,，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績,、每學期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅,。

5、畢業(yè)班推薦工作,。

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理,，從4月份到6月份，整整三個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,，本著為學生負責，讓家長放心,，耐心解釋招生政策,，積極做好這項工作。

站立三尺講臺,，親近學生,，從中我體味到了煩惱與快樂,。因為是分管教學領(lǐng)導,，不管任教哪個年級段哪個班級，上學期是三（4）班,，這學期是六（4）班,，潛意識里壓力很大。教好理所當然,，教不好自己無能,，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學之間,，空余時間就到班級給學生強化訓練,，因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,，不讓學生有任何損失,。

學校副校長述職報告篇四

又一學年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作,，向各位陳述,，恭請領(lǐng)導和老師們指正。

我能認真學習和踐行科學發(fā)展觀,，使我校的教學工作在改革中得到發(fā)展,，全面提高辦學質(zhì)量。

(一)堅持教育理論學習,，端正教育思想,，樹立新的教育觀。

教學副校長不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，我要求自己每學期讀一本教育教學專著,，本學期閱讀了《xx》一書，并整理了讀書筆記,，發(fā)表在博客上,，并印發(fā)給全校教師共同學習。在國家級刊物《xx》上發(fā)表論文一篇,。透過學習,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

(二)立足本職，樹立公仆服務(wù)意識,。

學校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系,。

作為校長的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我能發(fā)揮自己比較細心的特點，熱情關(guān)心,，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物,。用心幫忙,，不斷激勵。

作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行，不敷衍,，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

(三)深入一線,，扎實推進我校的課堂轉(zhuǎn)型工作,。

本年度教學工作的重點是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學轉(zhuǎn)型活動令行政通,，學校成立課堂教學模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導小組,，作為分管教學的校長，我用心深入課堂,，參與學校的各科教研活動,，每周一次組織小組學習、研討,，以確保學校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展,、不走樣,。

和教師們共同探討,、共同反思、逐步完善，構(gòu)成貼合本校實際,、具有學科特點的“預設(shè)學案,、小組合作、當堂反饋”課堂教學模式,。

透過預設(shè)學案使課堂教學真正開始于老師了解學生明白什么和能做什么;透過小組合作使每個學生都獲得平等參與的機會,，也有利于照顧學生的個別差異，使每個學生獲得成功的體驗;透過當堂反饋,，及時了解學生對知識的掌握程度,，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導。

在學?？傮w教學模式下,，各教研組結(jié)合各學科實際確定了本組的課堂教學模式，用模式去推進,，以促進學校課堂教學轉(zhuǎn)型工作,。在已選取的課堂教學模式下實踐，在實踐中完善,。12月18日,，市里即將在我校進行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。

我深知教學質(zhì)量管理是我工作的核心,，我能指導教導處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查,、分析,、控制，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學一線,，掌握第一手狀況。

本學年深入課堂,，堅持聽課共200多節(jié),，了解掌握教學動態(tài)，適時指導監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作,。

制定初三預達目標，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié)。復習要求明確,，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,，xx屆中考取得了比較滿意的成績,。xx年10月，代表學校在xx區(qū)中考總結(jié)會上發(fā)言,。能深入探討我校分層教學的模式,，并主動承擔一個層次班的教學，和大家一齊埋頭苦干,。

透過反思讓我認識到,，我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,，教學管理經(jīng)驗還有不足之處,，自身領(lǐng)導潛力還有待提高，教學質(zhì)量提高幅度還達不到領(lǐng)導的期望;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實,，構(gòu)成模式,，打造“品牌”，不斷提高學校教育教學質(zhì)量,。

努力豐富個人修養(yǎng),，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力,。

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學校副校長述職報告篇五

近幾年來,，本人任刁鋪中心小學副校長,，協(xié)助校長主持學校日常工作，分管學校財務(wù)工作,。任職期間能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志,，聯(lián)系群眾,，遵紀守法，廉潔自律,，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則,，恪盡職守,，顧全大局，有較強的民主意識,。坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，做到學校第一,，事業(yè)第一,，本人現(xiàn)將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、虛心學習,，完善自我,。

作為一名教師，特別是作為一名校級領(lǐng)導和教育管理者,，我堅持學習,，鉆研、思考,、研究,，不斷地提高自己，力爭把自己培養(yǎng)成學習型的教師和管理者,。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上,。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務(wù)知識,，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學理念,，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，積極進行課堂教學改革,，研究新教法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，開展各項工作,。

二、抓好常規(guī),，提高效能,。

管理出效益,，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念,，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學校實際,，制定、健全,、完善了學校教學的各項考核制度,，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化,、科學化,。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課,、上課,、作業(yè)批改、調(diào)研測試等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的,、寬松的、愉悅的工作環(huán)境,，確保教學工作穩(wěn)步進行,，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。時刻將課堂教學管理作為管理的核心,，深入教學一線,，隨時進教室聽推門課，了解掌握教學動態(tài),，隨時關(guān)注各年級,、各班級教學質(zhì)量，特重視研究測試后的質(zhì)量分析會,，加強質(zhì)量分析,，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。盡管學生底子差,，但我?？荚嚦煽円恢痹谌珔^(qū)名列前茅。

1.加強課堂教學改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學模式,。為落實學校本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求，過去的一學年,，我校廣泛開展課堂教學觀摩研討活動,。多次召開教學專題會，對教學模式進行研討并提出改進的實施意見;組織以教導處,、教科室,、年級組長為主的教學研討小組，組織聽課,、評課,。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手,，提高教師課堂教學水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。配合教學研討活動,，相繼開展調(diào)入教師匯報課、同年級觀摩課,、看錄像,、學專家教學研討活動、同年級同課頭集體備課,、說課活動,、青年教師拜師學藝展示課、教學開放周等教學活動,，均取得了良好效果,。

2.加強青年教師的培養(yǎng)指導。制定青年教師培訓計劃,，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組,。組織新教師培訓，使新教師適應環(huán)境,，規(guī)范行為,。召開“一幫一”師徒結(jié)對活動，并隨時檢查幫扶落實情況,，組織跟蹤聽課,，對存在的問題及時提出改進意見。力爭使成長起來的青年教師在教學中起到典型示范作用,。

三,、勤勉工作，做好補位,。

作為一名負責學校日常工作的副校長,，本人深知在學校工作中的地位、作用和責任,，能擺正角色位置,，校長工作上積極配合,，思想上主動溝通，確保以學校利益為首,，集體榮譽為重,，不計私利、怨恨,，只圖學校的興旺和發(fā)展,。

(一)勤勉工作。

1,、多年來,，本人堅持每學期制定詳實、細致,、切實可行的學校工作計劃,，并實施整體規(guī)劃學校開學工作，并推進到位,，實效明顯;整體落實全體教師的課務(wù)分工,，盡量做到人盡其能，趨向于公平,。

2,、每周主持召開校務(wù)會，教師周前會,，細致籌劃每周工作,，同時在教師會議上公示，并與其他校長聯(lián)合推進工作,。每日至少學校各室各班巡查一次,，早到校，晚離校,，隨機處理偶發(fā)事件和正常事務(wù),。

3、強化學校結(jié)束工作,，要求各室認真做好學期末工作的總結(jié),，結(jié)合實際擬寫好每學期學校工作總結(jié)，加強檔案管理責任落實分工到人,，建立健全檔案,，本學年規(guī)范考核為區(qū)一等獎。

4,、做到全校一盤棋,，加強各條線，各科室之間的協(xié)調(diào)，保證學校工作呈良性發(fā)展,。

5,、嚴守財經(jīng)制度，把好財經(jīng)關(guān),，首先是合理使用每一筆錢,，做到請示購買，大項報告請示校級會議通過,，嚴格審批制度,。近年來，因教育現(xiàn)代化工程的建設(shè)和食堂收回經(jīng)營加之改造,，學校投資一百多萬元,，收到上級撥款僅叁拾萬元，根據(jù)區(qū)局領(lǐng)導要求,，不得不四處集資還款,。

(二)及時補位。

1,、學校體育工作處于低潮時補位抓體育,。

第一次全民運動會獲小學組全區(qū)總分第一,，其中田徑由倒數(shù)第一到季軍,，籃球獲四次全區(qū)冠軍(男女各兩次)，今年男籃獲區(qū)亞軍,，女籃獲區(qū)冠軍,，并代表高港區(qū)參加全泰州市比賽榮獲冠軍(這也是高港區(qū)代表隊的歷史最好成績)，象棋包攬區(qū)級所有的團體冠軍,，乒乓球多次獲區(qū)級冠軍和市級前三名,，學校廣播操成績處于上游水平。

2,、藝術(shù)工作因?qū)I(yè)教師流失時狠抓藝術(shù)教學,。

學校鼓號隊在面臨無人訓練時，我做到親自上陣,，參與訓練,，最終獲區(qū)級一等獎。京劇興趣小組的開設(shè)中,，由于我的親臨一線,，所以每次都是區(qū)級一等獎，并兩次獲市級一等獎,，一次二等獎,。

3、學校食堂經(jīng)營混亂時補位抓食堂工作。

學校副校長述職報告篇六

履職xx初中副校長一年來,，可分為三個階段,，上學期負責總務(wù)工作，本學期負責教務(wù)工作,，3月22日至今參加校干培訓?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評,、幫助和指導,。

我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》,、《人民教育》等雜志,，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”專刊,、“校長”?？W習學校管理中必備的理論知識,，充實自己的管理理念,。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。

這就說明,，要努力適應校長崗位,，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式,，洋思中學的“先學后教,、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究,、展示反辣的245教學模式,，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們,，在學習先進的理念的同時,，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器,。

去年開始,，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓,。一般都放在節(jié)假日,、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓,，不錯過一個提高老師理念的機遇,，仔細做好培訓記錄,，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機,。

在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢,，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇,。本學年,，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外,，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課,，收到了預期的效果,，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

不進行課改,，教育沒有出路,。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”,、甚至“負效”而言的,，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性,。高效課堂是最接近于理想的教學形式,。我校自縣局發(fā)出動員令后。

積極行動起來,。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手,，以自主,、合作、探究為內(nèi)涵,、以三維目標為目的,，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動起來,，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。

我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”,。我們認為,，模仿不是課改,，是邯鄲學步、東施效顰,。學習杜朗口,、兗州一中、昌樂二中,，還是寧達中學,、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐,，不能照抄照搬,。我校今后會結(jié)合本校實際，積極探索,，爭取用一年左右的時間,，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天,，要奮斗今天,，更要思考明天”。上學期,，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定,。首先抓班級的文化建設(shè)：

1、班級責任人建設(shè),，使班級的每個同學都有事干,，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感,，校園面貌發(fā)生了很大的變化,，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道,。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,，但我們不后悔、有決心去做這件事,，同時也得到了張xx校長和全體老師的支持,。

2、其次,，是整頓班級紀律,，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā),，女孩的首飾是重點,，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上,。經(jīng)過努力,，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀,。

3、以黑板報為陣地,，加速校園文化建設(shè),，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長,。

我校實施“公開課”,、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課,，不論有沒有老師去聽課,，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人,。

實施以來,，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用,，各位老師也積極行動起來,，主動邀請老師給予指導、幫助,。事實證明,，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長。現(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔,，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”,。今后，我們會總結(jié)“公開課,、聽課”常態(tài)化中存的問題,，繼續(xù)完善、實施這一方案,。

3月22日,，組織上推薦我參加“十一五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線,，使我有機會靜下心來學習,、思考、梳理教學管理理論,。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課,，參加了6次學校管理的大討論,，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記,，參觀市區(qū)學校3所,，并聽所在學校校長的有關(guān)教學管理的報告3場,，完成了已結(jié)業(yè)學科的作業(yè)。

有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長,，與他們學習,、交流了學校教學管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識,。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上,，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理,，要做到真正有利于學生的發(fā)展,，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展,，要指導學校教育教學不斷前進,。

1、學?？紕?wù)工作,，培訓學習回來，積極主動參加學校所有的考務(wù)工作,。

2,、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月,。

3,、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作,。

4,、校委會安排的其它工作。

1,、推進“三為主”高效課堂不放松,，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

2,、真誠熱心服務(wù)于老師,、學生，為教育教學服務(wù),。

3,、和每一位老師真心溝通、交流,，力所能及地幫老師,、學生解決工作、生活中的困難,。

4,、團結(jié)領(lǐng)導班子成員,，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。

從擔任學校的中層干部到副校長,，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換,，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則,，既要做指揮員,，同時又要做“工兵”。于是這一年來,，我踏踏實實地協(xié)助張xx校長落實學校的有關(guān)工作,。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學到了有價值的工作經(jīng)驗,，也吸取了出現(xiàn)的不足。

在這里,，我要感謝局黨委的正確指引,，感謝張xx校長、劉德付,、各位老師的辛勤付出,，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中,，我會一如既往地擺正自己的位置,，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機,。

學校副校長述職報告篇七

本人于20xx年3月起擔任方召中心小學副校長,，分管普及教育、教研教改,、普實,、小繼教、工資財務(wù),、績效考核,、教學成績管理等工作，并配合校長抓教師隊伍建設(shè),、人事工作,，工作涉及面較廣。在大家的幫助下,，本人基本完成了一年來的工作,，現(xiàn)作報告如下：

作為中心校的副校長，我在政治思想上積極要求上進,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，認真學習各種理論書籍,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。

1、在本鄉(xiāng)小學教師績效考核的過程中,，認真聽取各位老師的反映情況,，實事求是地在原基礎(chǔ)上對《方召鄉(xiāng)小學教師績效考核實施方案》作進一步修改，使《方案》更加人性化,、精細化,、公平公正化。指導并配合教導處制定了《方召中心小學教學成績目標考核實施辦法》,，促進了教師的教學積極性,。

2、在“小繼教”工作中,，我積極開展工作,，帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的.工作要求,，結(jié)合本校實際,，認真撰寫各種培訓計劃和總結(jié)，制定了各種檢查評估細則,。讓本?！靶±^教”工作開展得井然有序。同時對全鄉(xiāng)各校點加強檢查,，認真指導,，做好骨干輻射工作。在迎接省驗收前,，我設(shè)計了全面體現(xiàn)本?！靶±^教”工作的成果展示欄，很好地完成了“小繼教”工作,，得到了學校老師和各級領(lǐng)導干部的好評,。

3、于20xx年11月3日至7日,，坐鎮(zhèn)縣教育局普教股加班加點突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規(guī)劃數(shù)據(jù),，很好地完成了此項工作，為方召小學的未來教育奠定了基礎(chǔ),。

4,、創(chuàng)建平臺，促進教育公平和諧發(fā)展。一年來,，我先后組織2次方召鄉(xiāng)畢業(yè)班教學研討會,，1次教學點教學研討會，鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課2次,，校際交流近xx次,，組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽20余人次并屢屢獲獎，組織和指導教師撰寫教育教學教學論文多篇,，并在國家級,、省級、州級論文比賽中多次獲獎,。為提高教師個人業(yè)務(wù)能力,、使本鄉(xiāng)本校教學成績不斷提升、讓全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步和諧發(fā)展以及加強全鄉(xiāng)學校管理起到了積極的促進作用,。

5,、積極組織各種活動。這一年內(nèi),，組織了學?！案卸鳌毖葜v第一屆校運會、乒乓球,、羽毛球比賽,、班級文化、宿舍文化評比等活動,，豐富了學校的校園文化,，提高了學生的綜合素質(zhì)。在方召鄉(xiāng)教職工運動會中,，積極參與運動會籌備,、策劃工作，并安排了所有的賽事秩序,。同時積極組織學校,、學生參加各種比賽，曾獲縣紅歌dv比賽二等獎,，曾有1人獲州感恩教育征文三等獎,、5人獲縣繪畫優(yōu)秀獎，1獲縣演講二等獎,。

6,、以身作則，深入教育教學第一線,。這一年來,，本人只請了半天事假。承擔了學校紀律最差的班級的教學和班主任工作、管理了學校最調(diào)皮的學生宿舍,。經(jīng)過本人體貼入微,、曉之以理、動之以情的人性化,、精細化教育管理,，401、204在文化建設(shè)評比和日常評比中都獲得一,、二名；六（2）班不管個人還是集體在所有的比賽,、評比中都常居榜首,，各科成績也都排在鄉(xiāng)內(nèi)前三名，本學期有11位同學排在縣前xx名,。

7,、經(jīng)過本人的努力，使自己取得了如下成績：體育論文獲省級二等獎,、數(shù)學論文獲州級一等獎,；獲五年級數(shù)學教學全鄉(xiāng)第二名、六年級兩個學期數(shù)學教學全鄉(xiāng)第一名,；曾獲縣職工運動會環(huán)城跑第二名,、登山跑第一名、金秋紅葉節(jié)全縣長跑第五名,，并用自己對體育運動的熱愛博得縣體育局的贊賞,，贈予本校乒乓球桌1張。

8,、按時按質(zhì)按量完成工資,、賬務(wù)工作，年終財務(wù)報表完成情況獲縣教育局計財股,、財政局預算股,、人事局工資股的好評。

9,、廉潔自律,，高標準要求自己，沒有做過任何違紀事項,。

在學校管理工作中,，工作方法有待改善，工作水平有待進一步提高,；平時對教師的要求過高,，對不按時完成工作的各校點負責人或教師出現(xiàn)直接批評現(xiàn)象，挫傷了教師們的工作激情。在報送本學期期末試卷訂單時,，由于白天忙于六年級復習,、晚上熬夜加班整理住宿生生活費賬務(wù)，報錯了兩所學校兩個年級的試卷數(shù),，幸虧本校條件方便才彌補了過失,。

在今后工作中，我一定努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,，逐步完善學校教科研制度，強化“科研興?！币庾R,，使今后的工作更得心應手。

總之,，這一年來,，我每天都是用滿腔的熱情來對待教育工作，為全鄉(xiāng)教育,、為學校,、為教師盡了自己的最大能力，我數(shù)年如日,，默默地耕耘著,，無私地奉獻著，孜孜地追求著,，為的是回報黨和人民對我的培養(yǎng),，我不奢求自己能得到什么獎賞，也不奢求自己能成為教育家,，然而,，繼續(xù)用自己的激情譜寫方召教育輝煌的篇章卻是我永遠的追求。

文檔為doc格式,。

學校副校長述職報告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位家長、各位同仁：

你們好,！

按教育局要求,，向大家匯報我一年來的工作情況。

擔任學校副校長,，主管教育教學工作,，擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作,，同時配合張校長協(xié)調(diào)好各種因素,。作為21班的任課老師,，教好化學并協(xié)助班主任做好學生的思想工作。

（1）20xx年以來學校教育教學秩序良好,，教育教學質(zhì)量快速提高,，中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點。初一初二聯(lián)考成績位居天心前列,。

（2）協(xié)助張校長完善了學校各項制度,，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發(fā)展規(guī)劃,。

（3）協(xié)助張校長成功地組織了教育教學開放日活動,。

（4）成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區(qū)教育局評為“科研課題管理”先進單位,。

（5）協(xié)助張校長做好了區(qū),、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局,、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號。

（6）協(xié)助張校長承辦了天心區(qū)中小學常規(guī)教學經(jīng)驗交流活動,，我代表建業(yè)中學在會上作教育教學管理經(jīng)驗介紹,。

（7）指導教務(wù)處加強了教學常規(guī)的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育,。指導教科室加強了教研和課題的管理工作,。

（1）教學成績：擔任初三21班化學教學，在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中,，所教班級的優(yōu)秀率,，合格率，人平分均在全區(qū)三十多個班級的前列,。

（2）輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽,，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎,；輔導學生參加科技小論文競賽,，謝宇同學獲區(qū)一等獎，陳陽同學獲區(qū)二等獎,。

（3）個人榮譽：20xx年下期被區(qū)教育局評為教育科研先進個人,；，20xx年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優(yōu)秀指導教師獎,。

（4）論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎,，《淺談化學課堂提問的設(shè)計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎,，《初三化學復習課開放式教學的設(shè)計》獲省三等獎,。

1,、德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦,，確保了自己在思想上,、政治上、行動上與組織保持高度一致,，努力提高自身的政治思想水平,。具有強烈的事業(yè)心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步,、為學校的發(fā)展,、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長,、為造福周圍的老百姓該做點什么,？該如何做？時刻牢記自己的角色,，提醒自己“無功便是過”,。

2、能：

（1）管理能力：學校實行層次管理,，在教育教學上張校長放手地讓我們?nèi)ジ伞?/p>

我認為,，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責任和義務(wù),。為了達到目標,，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施,，如打造名師工程,，加強校本培訓，加強教研組的管理,，指導教研組站在國家課程設(shè)置的目的和要求上來認識我們的教材,，來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內(nèi)教師教研活動等方式來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質(zhì)量才是最好的方法,。為了達到目標采取了如下措施，從《初中新課程課型創(chuàng)新研究》的課題研究著手,，以教研課的形式,，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率,。加強了常態(tài)課的管理,，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對常態(tài)課提出了要求,，為了落實常態(tài)課制度,，每天校長室,、教務(wù)處、德育處,、行政值班四撥人對常態(tài)課進行巡查,，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓,，巡完后來到校長室說,，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。

另外,，對于課堂教學實行“當堂測試,，堂堂清，天天清”的辦法,。當天課堂測試沒有過關(guān)的同學在第七節(jié)自習課時由教師進行輔導,，督促學生過好當天基礎(chǔ)知識關(guān)，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率,，更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學困生,。

我認為，只有在培養(yǎng)了學生具有良好的身體素質(zhì),，學會了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發(fā)展奠基,。為了培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)，對學生的課間操,、眼保操、體育課,、陽光體育活動學校都有嚴格的要求,，初一進來的學生每周還拿出一節(jié)課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣,。為了教會學生做人,，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發(fā)言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章,、做感恩操,，培養(yǎng)學生的感恩情結(jié)，定期地開展成長匯報會活動,，引導學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，在反省中不斷地成長。

（2）教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績,，還應該培養(yǎng)學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現(xiàn)象,，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養(yǎng)學生動手能力,，通過化學的探究活動培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的思維方式和創(chuàng)新能力，為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ),。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎,，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區(qū)初三化學教學復習研討課在我校舉行,，由我授出,，得到了專家的認可和好評。

學校副校長述職報告篇九

朱柄,，男,，現(xiàn)年44歲，中共黨員,，小學高級教師,，原為盤縣第一小學教導主任，10月下旬,，被任命為該校副校長,，主管學校后勤工作。

本人任現(xiàn)職以來,，用心協(xié)助校長搞好學校工作,，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作,，切實做到為教育教學服務(wù),，為師生生活服務(wù)，改善師生生活,，督促財會,、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物,，努力改善辦學條件和教學條件,。

我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修,。為此,，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切用心因素和現(xiàn)實力量,，集中抓好,，具體落實，現(xiàn)述職如下：

一,、大宗購物,。

1、學校辦公用品采購：9月,，學校到昆明購買了體育,、美術(shù),、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元,。

2,、校園電視臺等物品的采購：5月，學校后勤,、工會等人員到昆明購買了攝像機,、照相機、專用采訪話筒,、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品,，共計5萬余元。

二,、基礎(chǔ)設(shè)施,。

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝,，化糞池的配套建設(shè),，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除,、清理等,。

1、彩色大屏,、單色條屏后續(xù)使用狀況的監(jiān)督,、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。

2,、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤,，與供應商及時反饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善,。

大會議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào),。同時,，大會議室的音響已使用多年，效果較差,，只好重新裝了一套,。

3、教室,、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳,、多媒體設(shè)備、門窗玻璃,、衛(wèi)生潔具,、用電設(shè)備等,，每學年清交一次，每學期檢查核對一次,；教師辦公室,、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償,，缺失的及時補上,，使用狀況心中完全有數(shù)。

4,、校園文化建設(shè)：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄,；師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板,；師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上,，并分類、按體系分布,。

三,、維修建設(shè)。

1,、舊教學樓房頂均會浸水,，學校在206月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習,。

所有教室內(nèi),、外墻貼磁磚1.8米高，電線,、通訊線,、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理,。所有室內(nèi)用電設(shè)備進行合理改造,，讓師生使用更方便、更快捷,、更順心,。

2、綜合樓附屬設(shè)施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便,，容易堵塞,，并難除臭味，因此將二,、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉,，要求學生到新廁所去上衛(wèi)生間；二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了,；三是宣傳欄后很單調(diào),，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來,。

3,、維修桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處,。

4,、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi)，便于管理,。

5,、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方,，蛾螂鋪畜水池上方做防臟,、防水、保安全的梁,、柱,、板近一百平方；改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方,。

四,、初步取得的成效。

第一,、物品采購方式正確,，行為逐漸規(guī)范。

第二,、校園文化建設(shè)初具規(guī)模,。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊,，主要通道安全文化墻近兩百平方米,，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。

第三,、校園電視臺已初步成型,，基本發(fā)揮其宣傳作用。

五,、需改善的地方。

1,、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范,。

2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位,。

3,、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應有的功能。

因時間倉促,，述職不全,，敬請原諒，請評議,。