演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇一

我今天演講的題目是《我心目中的好老師》，在我開始演講之前,，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,，感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀儯虒覀?，給我們開辟人生的方向,。在我記憶的長河里，教過我的老師有很多,，但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師,。

她中等個兒，留著一頭棕色的燙卷了的時尚發(fā)型,，披在肩上像泛起的波浪,，顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,，像兩顆黑珍珠透著光芒,，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫,，我們想知道什么,，它都會告訴我們。

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇二

內(nèi)容簡介：我心中的好老師老師們,、同學們,，大家好：“老師就像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。”這句話用來形容..

們,、們,，大家好：

“老師就像,，燃燒了，照亮了別人,?！边@句話用來形容我的毛瑩老師當之無愧！

毛老師有一頭短短的黑發(fā),，有著烏黑發(fā)亮的,，平時總是穿著一身的藍色，就像令人回味無窮的碧波蕩漾的大海,。

“老師就像,，燃燒了自己，照亮了別人,?！边@句話說的一點都沒錯，老師你對我們的情誼,，我們永遠都不會忘卻,。

讓我們一起向老師致敬！

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇三

經(jīng)師易遇,，人師難遇,。提起我們的班主任王老師，心中總是充滿暖意,。王老師有一雙明亮又會說話的眼睛,，笑起來彎彎的,，充滿了慈愛和對我們的關(guān)心,，她的眼睛像一面鏡子,，能夠照出我們一絲一毫的過錯。王老師不僅關(guān)注我們的學習,，也關(guān)心我們的健康，無微不至的照顧著我們,。溫和可親的王老師,，是我心目中溫暖的好老師。

桃禮不言,，下自成蹊,。我們的英語喬老師非常有耐心，誰有疑問請教她,，她一定會不厭其煩地講解,；哪個同學掉隊了，她比學生家長還心急,。喬老師也有嚴厲的時候,，她要求我們養(yǎng)成好的學習習慣,，每天進行必要的積累，不容懈怠,。在她的激勵下,，我們的英語學習有了很大的進步。喬老師是我心目中認真負責的好老師,。

氣質(zhì)美如蘭,，才華馥比仙。我們的語文劉老師一頭短發(fā)清爽又時尚,；一雙明亮有神的眼睛透出智慧的光茫,，仿佛一眼就能看穿你的心思；她講起課來輕快又流暢,，看上去那么年輕而富有活力,，讓同學們聽得著迷。劉老師是我心目中才華橫溢的好老師,。

仰止彌高,，鉆之彌堅。我們的物理矯老師爽朗幽默,，還善于發(fā)掘同學們的潛力,。我們課堂氣氛輕松愉快，我們的腦筋都轉(zhuǎn)得飛快,，唯恐自己落后,。老師你以辛勤為杠桿以付出為支點，我們知道老師想翹起的,，不是龐大的地球,，而是我們觸手可及的明天。矯老師是我心目中充滿智慧的好老師,。

其實每一科的任課老師都是最好的,，格致的老師們是天使，我們都是被天使愛過的孩子,。是你們用知識的陽光普照,，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！老師這是一個多么溫馨的字眼，老師這是一個多么神圣職業(yè),。我心目中的好老師們,，你的奉獻精神讓我崇敬，你的句句錚言使我成長,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇四

20xx年9月1日，我和所有同齡小朋友一樣,，告別了學前班,，背著自己喜歡的小書包，走進了向往已久的小學堂,，在這里我遇到了我的學校生活的第一位老師,，她就是我的班主任——張雪梅老師。

剛剛來到一個陌生的環(huán)境,，心里有一點害怕,，但一段時間過后，我發(fā)現(xiàn)老師對我們非常友好,，并非我想像的那么可怕,，張老師有時候還很幽默風趣呢，課下我們時常會被張老師的小笑話逗得哈哈大笑,，我們的課堂氣氛也很活躍,，同學們從來都不怕上張老師的課，時間在輕松愉悅中過得也很快,。轉(zhuǎn)眼到期末了,，我們班取得了優(yōu)異的成績，這與張老師的辛勤付出是分不開的,。老師每天都有好多好多的作業(yè)要批改,，還要把我們在學校里的表現(xiàn)和家長及時溝通，對于在作業(yè)中常出現(xiàn)的錯誤,，張老師更是耐心地反反復復地給我們講解,，直到我們都弄懂為止。張老師不僅關(guān)心我們的學習,，還時常告訴我們在家中要如何尊重長輩,，如何做一些力所能及的事情；還教育我們怎樣關(guān)心同學,，關(guān)愛集體。老師不僅教給了我們知識,，還教會了我們?nèi)绾巫鹬厮撕完P(guān)愛他人,，老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的學習和成長。當然啦,，如果我們犯錯誤了,，張老師也是很嚴厲的，可是大家都知道那是張老師想讓我們做得更好,。

老師,，同學們,，聽了我的演講，我想您一定也會和我一樣喜歡這樣一位好老師吧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝老師，同學們,！

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇五

尊敬的各位評委：

大家好,！

今天我演講的題目是《老師的愛》。

媽媽說我像一個永遠長不大的毛頭小子,；爸爸說我啰啰嗦嗦像個老太婆,；朋友們說我有時沉默起來又顯得那么嚴肅；孩子們卻說我是他們最好的老師,！我究境是怎樣一個我呢,？我就是那最小的星兒，最細的雨,，我整日和學生們在一起,，享受著最大的快樂，這就是我,！

永遠忘不了上班的第一天,。看著三十多個剛?cè)雽W的孩子沒規(guī)沒矩的跑來跑去,，我暈頭轉(zhuǎn)向,。布置教室時有個孩子競趁我不備推倒了梯子，把我狠狠摔到了地上,，我滿心的希望破滅了,。一會感到是英雄無用武之地。一會兒又認為自己根本不是做教師的料,。

可事實卻不能常隨人愿,，經(jīng)過了許多斗爭及磕磕碰碰的工作。再加上許多教育前輩的指導,，我日逐成熟,。

現(xiàn)在的我，年近而立,，從教近十年,，我和學生們之間的關(guān)系已相當融洽了。他們喜歡我,，不再拒絕我,，而我的教育方法也日趨完善，我用自己的行為,。用自己一顆純真熱情的心去教育學生,、愛學生,。使學生們一步步茁壯成長！

參加工作以來,，我把所有的時間幾乎都用在了孩子身上因為我感到,，現(xiàn)在的他們，在十年二十年之后,，都將紛紛走上工作崗位,、活躍在中國舞臺，續(xù)寫我們中華民族的歷史,，而我們這些年青的教師,，時下所肩負的就不僅僅是照顧好他們，我們同時是在締造歷史,，我們肩負的是時代歷史的重托,！

我深深愛上了可愛的孩子們，愛上了我的教書匠的工作,，我把我的愛全部給予了我的學生們,，學生們也用他們特有的方式回報著我，回贈了社會,，還記得今年春季開學時的那場大雪嗎,？那天是3月5日，我剛起床拿起鍬一邊挖道兒,，一邊往學校走,，可走到半時我看見了我班的一群學生，也在一邊往我家起一過疏通道路上的積雪,，望著涌到面前了孩子們,，不由心頭一熱，淚水悄然涌上了眼角,，多可愛的孩子們,，為他們獻身，值得,！

去年七月,，我又送走了一個畢業(yè)班，畢業(yè)那天,，學生們唱起了自編的畢業(yè)歌“今天我們離開了校園,，忘不了學校的花草，忘不了老師的諄諄教導……”聽著學生們跑調(diào)的歌聲,，淚水漸漸模糊了我的視線，真舍不得他們,，可我知道學生是那羽翼未豐的雛鷹,，他們是屬于藍天的,！

朋友們，讓我們沿著太陽的光線,，走到學生的心上,，不放棄任何一個孩子，支耕耘我們的青春,，人生,、年華、去播種我們的智慧,、希望,、理想！

同行朋友們,，請跟我同行,！為了每位學生不掉隊，讓每個孩子快樂成長起來,，我愿,，愿把我壯麗的年華獻給我鐘愛的事業(yè)，同時給我的人生點綴瑰麗的風景線,。

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇六

演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在社會,，演講稿的使用越來越廣泛,，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的我心目中的好老師演講稿,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

人們常說,，教師是園丁—用心血澆灌祖國的花朵,；教師是紅燭—燃燒自己照亮別人；教師是航燈—指引學生遨游知識的海洋,。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師,，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。

上課時,，他是我們的好老師,。在上課的時候，他總是帶著我們遨游在書的海洋里,，因為有他的帶領,，所以我們不會迷失方向。瞧，他手拿著粉筆,，平穩(wěn)地站立在講臺上,，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認真??！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認真勁兒,，就以為他是一個死板的,、很悶的書呆子，但是有時一兩個笑話,，就逗得同學們笑不攏嘴,。他偶爾也會叫一些字的部首的由來，等他講完了,，我們再仔細琢磨琢磨,，好像也有那么一回事兒。

下課時,，他是我們的好朋友,。在下課的時候，他總是像朋友一樣關(guān)心我們,，對著我們問寒問暖的,，當然我們也會把他當成傾訴的對象。開心的時候會跟他分享,，傷心的時候會想跟他分擔,，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的'喜與樂,?；顒诱n時，他又仿佛回到了童年,。他那矯健的身影,，流暢的動作，他往往是運動場上最突出的一個,。同學們?yōu)樗麣g呼,，這時汗流浹背的他臉上也露出了笑容。

學習時,，他是我們的好同學,。他總是在我們有難題的時候出現(xiàn)，總是不厭其煩地,、耐心地給我們講解,，把我們的謎團逐一解開,。有時候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽,，老師,、學生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了,，那時候，他好像不再是我們的老師了,，而成了我們最好的學習伙伴,。

困惑時，他是我們的好長輩,。他經(jīng)常教我們做人的道理,。班會課上，老師總是講一些做人的道理,，但這些并不是空話,，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子,，真人真事令我們心服口服,。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上,，而更多的是落實在行動上,。老師平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學習的榜樣與典范,。

他還是我們的……

這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎,？在不同的時間里，不同的地點,，不同的事情,，他總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖?、幫助與快樂,。

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇七

有一幅對聯(lián)這樣寫道：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州,。

我心目中的好老師就是這樣：一只粉筆,，兩袖清風,，勤勤懇懇，無私奉獻,。曾經(jīng)讀到一個很感人的故事：深山溝里有一個學校,，因為山路崎嶇，地域偏遠,，只有二十多個孩子,、卻有四個年級。校舍是借用村民廢棄不用的舊房子改造的,，早已破敗不堪：墻壁透風,，屋頂漏雨。這所學校只有一個老師,，晚上,，他只能在油燈下備課與批改作業(yè)，獨自守著青燈古廟般的孤寂,?？墒撬麨槭裁茨軌驁猿窒聛恚f：“為了孩子,！”

是啊,，為了孩子，多少老師一生清貧,，無怨無悔,；為了孩子，多少老師犧牲自己,，無私奉獻,。遠的不說，教我們數(shù)學的譚老師,，就是這樣一位令人敬佩的好老師。那一次,，譚老師由于為我們操心勞累，嗓子嘶啞了,。但她卻顧不得休息，依舊堅持給我們上課,。以致于越來越嚴重,，喉嚨腫得厲害，在重慶住了幾天院,，才有些好轉(zhuǎn),?？墒牵T老師心里惦記著我們,，急著回來,。結(jié)果，聲音嘶啞更厲害了,，譚老師就自己掏出幾百元錢,，買了一個擴音器來為我們上課。譚老師,，我要代表全班同學對您說一聲：謝謝您,，您是我們心目中的好老師，我們一定好好學習，不讓您再為我們過度操心。

我心目中的好老師就是這樣：三尺講臺,，四季晴雨，嘔心瀝血,，誨人不倦。把愛全給了我們,，把世界給了我們,。

教給我們好習慣的幼兒園老師,，不知花費了多少心血,，才使我們學會了上課坐端正,，大家和睦相處,。進入小學,，老師對我們的關(guān)愛，同樣無微不至,。特別是我們的班主任張老師，為了把八十多人的班級管好,，每天都要給我們講很多道理,。表揚優(yōu)點,，指出缺點,，教育我們確立正確的目標，養(yǎng)成良好的'習慣，做一個優(yōu)秀人。

她愛每一個同學，學習上給我們鼓勵，生活上對我們關(guān)心,。先前我膽子很小,，上課不敢發(fā)言,，張老師就不斷地鼓勵我，還經(jīng)常讓我起來回答問題,，甚至讓我主持班會節(jié)目。我的作文有了一點點進步，張老師就鼓勵我寫征文,。我的腸胃不太好,，常常鬧肚子疼,。有一次，我疼得厲害，竟然哭了,。張老師走到我身旁,，輕輕地問我怎么啦，我抬頭看見張老師目光里滿是關(guān)切,。那時候,，我的心里一下子溫暖起來。老師,，如果把您比作蚌,，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去磨煉它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

老師,，是您引導我們?nèi)テ穱L讀書的樂趣,。您告訴我們，書是我們的精神糧食,，我們應該樂于跟它做朋友,。是您，教會了我們積極地學習,；是您,，領著我們邁開人生的腳步；是您,，引導我們走出無知,，走向智慧！

教過我的所有老師,，你們淵博的學識，獨特的魅力都是我所喜歡和佩服的,。在我的心目中,，譚老師勤勤懇懇、無私奉獻,；姜老師的獎勵方法很特別,，她會用棒棒糖來“引誘”我們好好學習；馮老師英語非常棒,；李老師是音樂天才,；董老師是電腦專家特別是張老師，有著水一般的脾氣,，時急時緩,。嚴厲時，我們都害怕,；活潑時,，跟我們打成一片,；溫柔時，一張笑瞇瞇的臉尤其迷人,?！靶β暷芙o生活帶來甜美，她能使孩子像花兒一樣芬芳”,，這就是張老師的座右銘,。

在我的心目中，老師,，您就像母親,。那么嚴厲，又那么溫和,，隨時給我們教育和呵護,。

是您，給我們理想和智慧的陽光,。您的言傳身教,，像春雨潤物細無聲，我們就在這樣的滋潤下茁壯成長,。

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇八

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好！我是中心小學六（2）班的張亮,，今天我演講的題目是《我心目中的好老師》,。

首先 ，我心目中的老師是一個博學多才,、見多識廣的人,。應該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗,，體現(xiàn)著不知不覺的親和力,，使不愿意聽課的學生也不由自主的聚精會神的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引,。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧?。∥蚁?，老師施教的方法是重要的,，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的,。那么,，我希望老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹,，活潑而充滿幽默感,。這樣的課我們聽起來才不枯燥乏味，在輕松中讓我們掌握科學知識,，在快樂中我們健康成長,，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見,，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標,。

其次 ，我心目中的老師是那種不管是差學生還是好學生都能一視同仁,，能夠用真心,、真誠、真情去關(guān)愛每一位學生的老師,。

生的地位在人格上是平等的,，所以學生的自尊心、人格和正當?shù)呐d趣愛好,，應該受到充分的尊重和肯定,。

再次，我心目中的教師要成為學生心理健康的維護者

記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：如果一個學生生活在批評之中,，他就學會了譴責,；如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信,；如果一個學生生活在諷刺之中,，他就學會了自卑；如果一個學生生活在表揚之中,，他就學會了感激,；如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮,；如果一個學生生活在認可之中,，他就學會了自愛……由此，使我想到教師的責任重大,。作為一名教師，必須成為學生心理健康的維護者,，要密切關(guān)住學生的心理發(fā)展,，幫助學生克服種種心理失調(diào)。只有掌握學生心理發(fā)展的特點和規(guī)律,，才能成功地指導學生進行心理調(diào)節(jié)和疏導,。

另外，我心目中的老師能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時,，他能夠挺身而出,，為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到麻煩時,，我們也會伸出援助之手,。可以和我們一起討論如何提高課堂效率,，如何克服生活中的種種挫折,。他既是我們的良師，又是我們的益友,。

總之,，老師必須真心誠意把每一個學生放在心上，一視同仁,。給學生慈母般關(guān)愛,，做到心中有陽光，臉上有笑容,，替學生著想,，在學習上嚴格要求，在生活上無微不至的關(guān)心學生,， 這就是我心目中的好老師,。

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xxxx年xx月xx日

我心目中的好老師演講稿十分鐘篇九

取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它,，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師。教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石階,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!