當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇一

二,、教學(xué)方面：我擔(dān)任本校形體課和健美操課的教學(xué)。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。廣泛收集信息資料，與時俱進(jìn)，不斷擴(kuò)充自己的知識儲備,，利用所教學(xué)科的特點(diǎn)不斷向?qū)W生傳授健身理念,、方法，為終身體育打下良好基礎(chǔ),。

上形體舞蹈課,，表面上看是鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，使他們擁有一個矯健的身體,，實(shí)際上在訓(xùn)練過程中,，它對學(xué)生的性格也起著巨大的影響作用,。形體舞蹈繼承了芭蕾舞“開、繃,、直,、立”四大美學(xué)原則。學(xué)生通過打開“胸,、肩,、腰、膝,、踝”等關(guān)節(jié),，傲然挺立，可以使整個身體能量內(nèi)聚,，重心上提,，呼吸順暢，克服膽怯和羞愧的缺點(diǎn),；教學(xué)中的慢動作可以改變學(xué)生遇事過分緊張,，驚慌失措的性格，從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來益處,；難度較大較復(fù)雜的動作能消除學(xué)生性格上的好勝,、自負(fù)的缺點(diǎn)，時刻謹(jǐn)記“山外有山,，人外有人”的道理,。課堂上我還利用團(tuán)結(jié)合作型的舞蹈，幫助學(xué)生慢慢改變孤僻,、內(nèi)向的性格,，逐步適應(yīng)與同伴交往，變得和群和熱愛集體,。另外,，在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎(chǔ)動作的練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作姿態(tài),，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。利用與學(xué)生的互動，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，通過讓學(xué)生自己充當(dāng)榜樣來反復(fù)地從事成功的活動,，使自己不斷有展示自己和成功的體驗(yàn)，使學(xué)生克服悲觀,、偏執(zhí),、懦弱、自悲等不健康的心理因素,，培養(yǎng)自信,、自勇和自強(qiáng)的精神，對未來充滿信心,。

教學(xué)中,，我把流行的有氧拉丁、瑜伽,、普拉提等引入課堂,，用來豐富課堂內(nèi)容和活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松,、快樂的音樂中結(jié)束一堂課的學(xué)習(xí),。

三、管理方面：我負(fù)責(zé)中文系三個專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作,、協(xié)助系主任工作,，這對于我來講確實(shí)是個挑戰(zhàn)。在工作中,，我得到了系主任和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，他們的無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè),、一絲不茍,、勇于開拓的精神給了我巨大的鼓舞。

1,、本學(xué)期我組織策劃了幼師,、旅游專業(yè)技能匯報(bào)演出。在組織過程中我對每個節(jié)目的確定,、排練的督促檢查,、節(jié)目的進(jìn)展篩選到最后節(jié)目單的確定等都付出了很大的努力，為此我犧牲了大量的休息時間,。演出的節(jié)目是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定的,，此活動是對本學(xué)期技能課的一次檢閱，也對學(xué)生專業(yè)技能的提高起到了積極的促進(jìn)作用。省校領(lǐng)導(dǎo)和本校全體師生一起觀看了演出,，并對此活動給予了高度評價,，充分肯定了實(shí)踐教學(xué)工作的成績，也給了我極大的鼓舞,。

2,、組織安排了旅游專業(yè)為期四個月、學(xué)前教育專業(yè)四十天的頂崗實(shí)習(xí)工作,，在實(shí)習(xí)期間多次與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系,，時刻掌握學(xué)生動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,，由此及彼,，擺事實(shí)、講道理,、話人生,，來安慰鼓勵學(xué)生，使學(xué)生能安心實(shí)習(xí),，體驗(yàn)了人生的酸甜苦辣。所學(xué)知識在實(shí)踐中得到了充分的運(yùn)用,，同時在實(shí)踐中學(xué)到了豐富的經(jīng)驗(yàn),。從中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀實(shí)習(xí)標(biāo)兵，受到實(shí)習(xí)單位的一致好評,，真正做到了雙贏,。實(shí)習(xí)結(jié)束后精心組織、策劃了總結(jié)會,，評出了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”,，為她們披紅戴花，號召大家向她們學(xué)習(xí),。并進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，師生們受益匪淺，效果非常好,。

3,、理論與實(shí)踐的結(jié)合大大提高了教學(xué)效果，實(shí)踐教學(xué)工作做到常抓不懈,。帶領(lǐng)學(xué)生去山海關(guān)南園幼兒園進(jìn)行教學(xué)觀摩,，學(xué)生們受益匪淺。

4,、組織成立了學(xué)前教育專業(yè)舞蹈隊(duì),，師生們利用中午業(yè)余時間，排練舞蹈，準(zhǔn)備參加河北省改革開放三十周年節(jié)目評選,，大家都在努力著,。

四、我作為學(xué)校工會文體委員,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，發(fā)揮特長為校爭光，積極開展全民健身活動,，組織并參與了市校級各種體育比賽和文藝演出,，取得了良好的成績。豐富了教工的業(yè)余文化生活,，使校園活動豐富多彩,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇二

根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練,。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力,。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇三

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃,。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐,、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自己身體的各個部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步,、如走步、小碎步,、小跑步,、后踢步、踵趾步等,。并通過多個小律動的'學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2、能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3、認(rèn)識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，及多個小律動、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

略

舞蹈老師工作計(jì)劃篇四

一：指導(dǎo)思想,。

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二：主要工作:,。

1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.2,、通過開展各種教研活動，如集體備課,、聽課,、說課、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給學(xué)生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

基本功訓(xùn)練：站姿,、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí)、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡單的成品舞,。

履行教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3：十一月份,。

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：十二月份,。

開展校園元旦慶祝活動,，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流,。

一、指導(dǎo)思想,。

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣,，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶學(xué)生的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足,。希望通過活動,，使學(xué)生們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展,。

二、訓(xùn)練目標(biāo),。

1,、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,，增強(qiáng)他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈,，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階,。

2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,，注重舞蹈的神韻,、感覺。

3,、嚴(yán)格要求,，精心排練。

三,、訓(xùn)練內(nèi)容及要求,。

1、基本功方面,。

由于學(xué)生水平上的差異,，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練力度和難度,，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性,。還有些學(xué)生則要從基本功入手,，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì),，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面,。

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng),、動作規(guī)范,，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,，從齊、快,、準(zhǔn)上下功夫,，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四,、訓(xùn)練時間,。

每周一、二,、三,、四、日課外活動時間,。

五,、活動地點(diǎn):。

舞蹈教室,。

六,、活動措施。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2,、逐段示范,、講解動作，逐個輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇五

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

二：主要工作:。

1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

2,、通過開展各種教研活動，如集體備課,、聽課,、說課、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.

3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇六

舞蹈老師年度工作總結(jié)范文1跳舞教師年關(guān)總結(jié)孔子云：逝者如斯夫,，驀地間意識到日子的倉促,。在華夏將來跳舞中間幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下,，在家長們真切的目光里,，我真正體味到作為跳舞教員的樂趣以及責(zé)任?；厥讕啄陙淼墓ぷ?，既重要，又別致,，收成也良多,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”在講授中,，我專心備課,，當(dāng)真上課。不管本身的工作有多忙碌,，不管本身有多累，一走進(jìn)跳舞教室,，我馬上精力豐滿,，用謹(jǐn)小慎微的工作立場帶動孩子們的進(jìn)修熱情,，用現(xiàn)實(shí)步履指導(dǎo)他們樹立樂不雅向上的人生不雅。孩子們無邪熱情的笑臉就是我最好的xxx,，他們一聲聲甜美可愛的“陳教員,！”馬上驅(qū)走我一天的疲憊。握著他們蓮藕般柔滑的胳膊,，小腿,，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰改正動作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?？仍是她,？在不久的未來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。我注重跳舞講授的科學(xué)性,，注重運(yùn)動量,，動作幅度和跳舞編排合適分歧春秋孩子的心理，心理特點(diǎn),。

有人說教師干的是良心活兒,，不錯，做教師不需要本事超群,，卻需要極其邃密的立場,，就像辛勤的花匠。不竭反復(fù)的跳舞根基功是死板,，缺乏趣味的,，在講授中我注重講授環(huán)節(jié)的編排，用活躍節(jié)拍感強(qiáng)的音樂,，和本身規(guī)范一絲不茍的示范動作,，率領(lǐng)孩子們配合走進(jìn)美的殿堂。每一個孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn)我都看在眼里,，我會欣喜地告訴他（她）棒,！當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他（她）面頰的淚珠,，鼓動勉勵他（她）,。

：你能行！喜好他們歇息時,。

：你真圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不斷,，喜好看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜好他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光,。走起路來一陣風(fēng),，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在講授中卻像變了一小我。傳授孩子們新跳舞時,，不克不及操之過急,，必然要循序漸進(jìn)地講解清晰動作的要求、規(guī)格和方法,，制訂有用的操練步調(diào),。按照由簡到繁的講授原則，起首讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)拍,，隨后是動作操練,，最后才是情感表達(dá)。在動作操練中,，將組合動作分化成單一動作,，難度較大的單一動作還分化成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時,，非論我的“大門徒們”仍是發(fā)蒙班的“新兵們”,，每人都能在黌舍，幼兒園的聯(lián)歡會上好好就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好跳舞的最大動力,。

“秀”一把,，“成立異是超越的關(guān)鍵，我所傳授的每個班,，每一年孩子們根基功會有突飛大進(jìn)的前進(jìn),，城市進(jìn)修新的跳舞。這就要求我課下關(guān)注舞壇動向,，留意不雅看各級賽事,，將當(dāng)今跳舞新信息滲入在講授中。一分耕作一分收成,，我的工作獲得了華夏將來帶領(lǐng)們和家長的必定,，孩子們也碩果累累。

20xx年是豐收的一年,，華夏將來,。

15周年慶賀大會上，我率領(lǐng)孩子們編排的節(jié)拍光鮮,，動作夸張可愛的《斗牛舞》獲得大家一致好評,。六論理學(xué)生在展演中獲一等獎，七論理學(xué)生獲二等獎,。

20xx年天津市文藝,。

20xx年天。

20××年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。比來一段活動,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇七

1,、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

本課程的教學(xué)目的：孩子透過本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

孩子透過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整,、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識,，強(qiáng)調(diào)孩子在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇八

1,、認(rèn)真做好學(xué)生上課的一切準(zhǔn)備工作,，定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況，如發(fā)現(xiàn)故障,，要及時處理,，保證教學(xué)工作正常開展。

2,、督促學(xué)生穿軟底鞋或舞蹈鞋進(jìn)入舞蹈室,，嚴(yán)禁學(xué)生穿硬底鞋入內(nèi)。

3,、管好鑰匙,，按時開關(guān)門。督促上課老師做好登記,，課后將器材設(shè)備恢復(fù)原狀,，并清除垃圾，做好使用后的驗(yàn)收工作,。

4,、負(fù)責(zé)落實(shí)衛(wèi)生值日制度，檢查室內(nèi)設(shè)施擺放與清潔衛(wèi)生情況,，做好設(shè)備的除塵等維護(hù)工作,，認(rèn)真填寫設(shè)備維修日志。

5,、承接經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的在課余時間使用舞蹈室的各種活動,。6、離開舞蹈室時必須切斷電源,，關(guān)好門窗,，如因缺乏一定的安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞,、遺失,、被盜,，承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,。

7,、管理員應(yīng)督促和檢查教師及學(xué)生遵守本規(guī)定的情況,，并認(rèn)真填寫設(shè)備使用登記本,，如發(fā)現(xiàn)問題及時反映或提出處理意見,。

8,、認(rèn)真完成部門交給的其他工作任務(wù),。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇九

1,、透過訓(xùn)練使孩子身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力,。

2,、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3,、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動,。

4、初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,、在舞蹈中與他人合作。

6,、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇十

以_為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神為核心，緊緊圍繞我園四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，提升管理品質(zhì);積極推進(jìn)課程建設(shè),，做實(shí)課題研究,，提升教師科研水平，提高保教質(zhì)量,，彰顯園所特色,，進(jìn)一步提升我園的辦園水平,，努力爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。

二,、情況分析,。

我園幼兒人數(shù)現(xiàn)為162人，與上學(xué)期相比較,，生源有部分流動性,，但增長迅速、趨于飽和,。班級建制為托,、小、中,、大6個班級,。其中托班1個、小班2個,、中班2個,、大班1個。家長對幼兒園工作的認(rèn)可度進(jìn)一步提升,，園內(nèi)招生工作基本以家長的口碑相傳為主要招生模式,，出現(xiàn)了兄妹、姐弟同在本幼兒園就讀的情況,。

師資情況：一線教師14名,，其中2名為英語特色教師。教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,，已經(jīng)初步形成園級骨干,、成熟、新手教師梯隊(duì),。教師以年輕教師居多,，工作積極主動，肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,，具備大專以上文化水平，其中,，本科學(xué)歷占65%,，大專學(xué)歷占35%。行政各部門人員配備齊全,，全部人員持證上崗,。

我園地處聯(lián)洋高檔社區(qū)之中，家長文化水平較高，家庭條件優(yōu)越,，對幼兒發(fā)展的期望值高,。由此，向教師提出了更高,、更專業(yè)的發(fā)展要求,。當(dāng)然，這些家庭中,，不乏高學(xué)歷的全職媽媽,，她們樂意為孩子服務(wù)，逐漸成為我園的助教團(tuán),，能為豐富幼兒園的課程文化建設(shè)出自己的一份力,。

優(yōu)勢：

1、家長認(rèn)可度較高,，在課程建設(shè)上能夠得到各國家長朋友的大力支持,，切實(shí)有效地參與了體現(xiàn)多元文化美的課程建設(shè)。

2,、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,，大家熱情度高，樂意求知,，團(tuán)隊(duì)凝聚力,、主人翁意識較強(qiáng)。已形成一支有共同愿景,、肯鉆研的中層干部隊(duì)伍,，為幼兒園各項(xiàng)工作的有序開展奠定良好的基礎(chǔ)。

3,、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu),、上海市示范園——浦南幼兒園，為我園的帶教園,。在帶教園的幫助下,，進(jìn)一步加速了我園教師的專業(yè)化成長，為提升我園的辦園質(zhì)量,，提供良好的平臺。

4,、師幼關(guān)系融洽,，幼兒較有禮貌，敢于表達(dá)表現(xiàn),。

5,、專家引領(lǐng)的國家級課題研究進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì)，有效提升了教師的專業(yè)化水平,。

弱勢：

1,、幼兒園管理的高效性有待進(jìn)一步完善提高，尤其在促進(jìn)與本園國際化生源相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)上有待進(jìn)一步提升,。

2,、幼兒園特色逐步彰顯，但特色課程與基礎(chǔ)課程的有效整合還需進(jìn)一步提高,。特色課程方案開展了簡單的課例積累工作,，有待進(jìn)一步研究深入。

3,、教研組能圍繞一個專題進(jìn)行研討,，有比較齊全的教研資料。但教研過程,、教研效果的有效性還有待提高,，教研組長的組織能力需要加速提升。

三,、具體工作及措施,。

(一)園務(wù)管理。

目標(biāo)：

堅(jiān)持以人為本的管理理念,，實(shí)施分層管理,，民主化管理，提高管理的有效性,，優(yōu)化中層隊(duì)伍建設(shè),，努力形成“團(tuán)結(jié)、誠信敬業(yè),、開拓進(jìn)取”的園風(fēng)和良好的人文環(huán)境,，爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。

措施：

1,、優(yōu)化層級管理,。根據(jù)學(xué)校管理要求以及園所實(shí)際情況，加強(qiáng)“組”的建設(shè),，積極發(fā)揮級組作用,，不斷提高組長隊(duì)伍素質(zhì)與能力。不斷完善中層干部學(xué)習(xí)研討制,、工作交流匯報(bào)制及學(xué)期工作評議制,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化考核與激勵機(jī)制,，建立民主管理的工作制度和程序,，完善各項(xiàng)園務(wù)制度,，提高管理效率。

3,、各部門負(fù)責(zé)人有針對性地認(rèn)真解讀市一級幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，逐條學(xué)習(xí)，尋找問題,，進(jìn)行整改,。抓好保育和保健工作，做好各類疾病的預(yù)防工作,。

(二)隊(duì)伍建設(shè),。

目標(biāo)：

的發(fā)展與進(jìn)步。

措施：

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平,。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度,，樹立表率作用,。

2、引導(dǎo)教師規(guī)劃自我職業(yè)生涯,，制定較完善的自我發(fā)展規(guī)劃,。

3、重視骨干教師的發(fā)展管理,，借“骨干教師,、特色教師”等評選活動，輻射全體教師,，形成發(fā)揚(yáng)特長,、共同成長的良好氛圍。

4,、加強(qiáng)中層干部為主導(dǎo)的特色課程建設(shè),，鼓勵“科研進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)氛圍。繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對活動,，通過互助互學(xué),，共同促進(jìn)，加快新教師隊(duì)伍的成長,，促進(jìn)中層干部的相互學(xué)習(xí)與自我提升,。

5、積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，提高教師將理論轉(zhuǎn)化為教育行為的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長,。

6,、本學(xué)期，將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺,，為教師創(chuàng)設(shè)各種公開教學(xué)展示的機(jī)會,，并開展“音樂美”、“語言美”等多維度的教師風(fēng)采展示活動,。

7,、促進(jìn)保育員“育”人能力。在做好保育員常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)規(guī)范合理配班,，提高保育員配班的適切性與適宜性，提升保教質(zhì)量,，增進(jìn)教職工與家長的溝通能力,。

(三)保教研究。

目標(biāo)：

繼續(xù)結(jié)合本園家長,、孩子來自世界各國的特點(diǎn),，開展“音樂美、語言美,、節(jié)日文化美”的教育研究,，嘗試、探索將美育滲透在二期課改中,，逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂教育和多元文化教育特色,。

措施：

1、加強(qiáng)教師教學(xué)科研能力,，結(jié)合“多媒體互動英語教學(xué)”課題研究,，開展“語言美”英語教學(xué)研討活動，有效促進(jìn)教師教學(xué)科研能力的發(fā)展,。同時,，更把幼兒園的園本教研工作推向一個新的高度，建構(gòu)英語特色課程方案,，實(shí)踐園課程實(shí)施方案,，切實(shí)將園本課程落到實(shí)處。

2,、提煉”多元文化美“的元素加以進(jìn)一步整合,，開展具有美育滲透的一日教學(xué)實(shí)踐活動?？偨Y(jié)整理“節(jié)日文化美”,、“英語教學(xué)活動”,、“奧爾夫音樂活動”等相關(guān)案例。

3,、加強(qiáng)課程的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，讓環(huán)境體現(xiàn)課程，使課程與環(huán)境互動,。以課題研究為抓手,，積極開展基于教師行動的研究。課題研究與課程建設(shè)要緊密結(jié)合,，課題研究工作常規(guī)化,，并做好課題資料的積累與提升工作。

4,、從量變到質(zhì)變提高課例反思質(zhì)量,。通過教研活動有針對性形成一條反思鏈，由淺入深,，螺旋上升,，在反思過程中加強(qiáng)課程研究，提高教學(xué)技藝,。同時,，鼓勵教師在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫文章,，提升自身的理論水平,。

5、探討區(qū)角活動中,，教師的隱形指導(dǎo)策略與幼兒表達(dá)表現(xiàn)間的相互促進(jìn),，有效提升教師的教育教學(xué)水平與能力。

6,、繼續(xù)做好“預(yù)防兒童單純性肥胖兒的專題研究”,。

(四)家園共育。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇十一

??要求,。

??第一周,。

??一年級：上課隊(duì)形，根本站姿;把握站姿的根本要求;,。

??第二周,。

??一年級：第一個動作;。

??把握吸跳步的方法,，動作規(guī)范,。

??第三周。

??一年級：第二個動作(手的動作);動作到位一致;,。

??第四周,。

??一年級：第二個動作(腳的動作)并溫習(xí)所學(xué)內(nèi)容,。

??熟練把握;。

??第五周,。

??一年級：兩人合作第二個動作;,。

??動作和諧一致;。