光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

舞蹈老師工作計劃 舞蹈老師工作計劃與愿景篇一

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣，充實學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課,、

2、通過開展各種教研活動,，如集體備課,、聽課、說課,、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議、

3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動,，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

1：九月份

制定工作計劃,提前兩周備課;

基本功訓(xùn)練：站姿,、地面部分的練習(xí)、腿的練習(xí),、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡單的成品舞。

2：十月份

履行教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練,、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3：十一月份

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：十二月份

開展校園元旦慶?；顒樱瑢W(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流,。

舞蹈老師工作計劃 舞蹈老師工作計劃與愿景篇二

1,、各關(guān)節(jié)活動：

(1)頭部活動(2)手腕活動

(3)踝關(guān)節(jié)活動(4)膝關(guān)節(jié)活動

2、上身運(yùn)動

(1)提肩(2)雙提肩(3)肩繞環(huán)(4)振臂(5)擴(kuò)胸

3,、全身運(yùn)動：

(1)體前屈(2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(3)體前屈涮腰

1,、提高班課程：

(1)少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)

(2)少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本步法的展開提高講解

(3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,，牛仔基本步的學(xué)習(xí)

2、初級班課程：

(1)倫巴基本步

(2)恰恰基本步

(3)適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)

一季度每星期兩節(jié)課

（一）,、課程周期內(nèi)容計劃

1,、少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練,，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感,。

2、少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué),，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格,，使學(xué)生動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架,。

3,、倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種，適當(dāng)加入牛仔,，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。

（二）,、基本技術(shù)：

1,、少兒拉丁倫巴：基本律動，庫卡拉恰，搖擺步,，方步,，定點轉(zhuǎn)，手對手,，紐約,，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合,。

2,、少兒拉丁恰恰舞：基本律動，橫移步,，前進(jìn)后退,，四分之一，定點轉(zhuǎn),，紐約步,，高位扭臀，以及銅牌組合,。

（三）,、基本素質(zhì)：

1、協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào),，音樂和動作協(xié)調(diào)。

2,、柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強(qiáng)烈。

3,、表現(xiàn)力：情感表現(xiàn),、培養(yǎng)自信，舞蹈氣質(zhì),。

1、掌握少兒體育舞蹈的基本知識,、基本技術(shù),、基本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握,。

2,、掌握基本的練習(xí)方法，培養(yǎng)音樂感,，將舞蹈套路完成的熟練,，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力,。

4,、在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴,、典雅的藝術(shù)氣質(zhì),。

舞蹈老師工作計劃 舞蹈老師工作計劃與愿景篇三

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,，豎叉下腰壓腿)完成,。

2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的'動作),。 3,、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信),。

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點,。 2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。 3,、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)(10分鐘)

步驟：

1,、教授正確的把上壓腿方法;

2,、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍;

3,、口數(shù)節(jié)拍,，教授學(xué)生壓腿練習(xí);

4、口數(shù)節(jié)拍,，學(xué)生單獨完成

5,、配合音樂，完成組合,。

根據(jù)每期課時,，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、通過有針對性,，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力,。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

舞蹈老師工作計劃 舞蹈老師工作計劃與愿景篇四

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,，充實學(xué)生的校園文化生活,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1,、積極配合學(xué)校教研工作,，認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計劃,，教學(xué)進(jìn)度,，及提前備課。

2,、通過開展各種教研活動,，如集體備課、聽課,、說課,、評課等活動，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議,。

3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

1：x月份

制定工作計劃,，提前兩周備課,；

基本功訓(xùn)練：站姿、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí),、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡單的成品舞,。

2：x月份

履行教學(xué)進(jìn)度,，加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練,、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

3：x月份

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：x月份

開展校園xx慶祝活動,，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),，交流。

舞蹈老師工作計劃 舞蹈老師工作計劃與愿景篇五

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃,。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自己身體的各個部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步,、小跑步,、后踢步、踵趾步等,。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2、能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3、認(rèn)識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

4、學(xué)會幾種簡單的'基本舞步,，及多個小律動,、歌表演、能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

第一課時：

(一),、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;認(rèn)識自己身體的各個部位(頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等)

認(rèn)識身體動作分解：1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反復(fù)一次,，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃》,。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次,。

6-8：前伸手,，低頭-后伸手，仰頭

p 7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

8-8：反復(fù)一次

第二課時：

(一),、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢,、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立

1-8：雙手前伸五指伸開，手(打開-合攏)

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開,。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動)

3-8：左手握拳-打開，反復(fù)一次

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)

重復(fù)一次

第三課時：

(一),、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1-8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

2-8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(握拳),，腳做小跑步

3-8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步;

4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

第四課時：

(一),、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、伸腿坐,、上、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備,，。

1-8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜,，面向2點上方

2-8：右腿直立,，左腳向6點撤步，腳尖點地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點上方

反復(fù)一次

第五課時：

(一)、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直,，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳,，提醒幼兒面帶笑容。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動

2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)