總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校教研室工作總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期來,教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作再上新臺階,。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,有力地推動了語文,、德育課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求,組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí),。對十七大報告,、以及全國職業(yè)教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進(jìn)一步堅持實事求是,求真務(wù)實的過程,進(jìn)一步堅持與時俱進(jìn),拓寬思想的過程,進(jìn)一步提高思想上的堅定性,行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷提高認(rèn)識水平和理論修養(yǎng),發(fā)揮黨員教師的示范作用。

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此,本教研室始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃,堅持聽課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證教育教學(xué)扎實高效。

1,、著力狠抓備課,、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié),。

備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作,。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》,在教案書寫中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備學(xué)法,。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討,。都能認(rèn)真履行周一簽字制度,簽字完整。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個重要組成部分,課堂是傳道授業(yè)解惑的`場所,。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項規(guī)定,教書育人,完成科室安排的各項教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)批改是對學(xué)生所學(xué)知識掌握程度的檢查,、反饋,本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據(jù)要求,將作業(yè)分為a,、b本,認(rèn)真、仔細(xì),、及時批閱作業(yè),評出等級,。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對學(xué)生普遍存在問題,課前加以糾錯,利用課余個別輔導(dǎo),。有些老師還有詳細(xì)批語,批語中多是肯定,、鼓勵學(xué)生的話語。

2,、注重實效考核,為學(xué)校實現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行),認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問題,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,。更新陳舊的知識、題型,根據(jù)學(xué)生實際,有所針對的降低難度,補(bǔ)充新內(nèi)容,。本著循序漸進(jìn),、注重實效的原則,對語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查,、書寫規(guī)范等項目的考核,注重了學(xué)生的實際應(yīng)用能力的考察,。

3、嚴(yán)格實施課程標(biāo)準(zhǔn),為專業(yè)課程改革提供依據(jù),。

本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求,逐步實現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),加強(qiáng)公共課程的適用性,本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》,并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究,、反復(fù)比較商榷,進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù),。

4、開展定期評課,、集體備課、組內(nèi)賽講活動,。

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展多種多樣的教研專題活動,本學(xué)期開展教研專題會議12次,參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次,公開示范課3次,組內(nèi)說課3次,同行聽課本學(xué)期人均20節(jié)次,通過一系列教研活動的開展,使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅力量,。

5、開展豐富多彩的第二課堂活動,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

學(xué)校教研室工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期,，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：第一,，一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,，充分發(fā)揮政治課的德育功能。第二,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，實踐課堂有效教學(xué)。

一,、教研組概況：

本教研組是一支充滿朝氣和活力的群體,，教研組的各項工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時間里完成,，無論教育教學(xué)工作,，都能很好的勝任,，充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì)。

二,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，全面提升師德修養(yǎng)。

為加強(qiáng)師德教育,，提升師德水平,，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡,，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實效性進(jìn)一步增強(qiáng),，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表,，教書育人，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,，愛教育”的思想理念,。

三、扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平,。

我組學(xué)科多，班級多,，且跨年級代課,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點,，本學(xué)期,，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1.重視對教情,、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。針對我校的實際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情,、學(xué)情研究活動,。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人,，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問題，最終形成共識,。通過這些活動,，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。

2.大力開展聽課調(diào)研活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。大力開展聽課調(diào)研活動,，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課,，新教師的匯報課,。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合,。全組集體組織聽課,，每人達(dá)到12節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué),，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

四,、全面落實教學(xué)常規(guī),，深入開展教科研工作1.加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1業(yè)批改由年級組長按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng),。

2.全面落實教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平。

配合學(xué)校教導(dǎo)處開展四次教學(xué)常規(guī)檢查活動,，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

3.定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我們堅持三個“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學(xué)生思想實際,，做到既備教材又備人,。我組教師都有一個習(xí)慣,，都十分注重資料的積累,，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,，作為備課資料,。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài),，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。

4.作業(yè)精心設(shè)計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究,，找到適宜的教育策略,，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高,。

5.注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革,。

教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容,。我組教師積極在教學(xué)實踐中探索教育規(guī)律,，作出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去,，提高教育教學(xué)水平,。根據(jù)上級有關(guān)精神，我們組教師重視時政專題教學(xué)研究,，并形成了一定的實施策略,。堅持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度，并定期開設(shè)每月時事回顧課,，熱點問題專題講座,，播放時事要聞錄像給學(xué)生看等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)國際形勢,，積極參與時政教學(xué),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想品德課的熱情。同時,，結(jié)合校本課題研究,，我組教師積極撰寫教科研論文。

6.積極撰寫教學(xué)反思,。

鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

五,、存在的不足與問題。

1.理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。新課程在我校各年級全面實施,，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求,。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提升自身的認(rèn)識水平。

22.校本課題研究有待進(jìn)一步深入,。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深,，熱情不高,，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問題,。,。

六、今后工作的打算,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的`重點之一,，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù),。

2.進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度,。實行新老結(jié)合，以老帶新,，共同提高,。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動,，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

3.教科研工作在課題研究,、校本研究等方面要有新起色,、新突破。

學(xué)校教研室工作總結(jié)美篇篇三

主要內(nèi)容：

(1)督促教研組長搞好集體教研,，開展聽評課活動

(2)期中考試試題,、試卷分析

(3)月末總結(jié)及下月工作安排

教研組共組織教研32次，教研主要內(nèi)容：

(1)圍繞期中高一二三考題分析,，試卷分析,。

各任課教師都能認(rèn)真分析找差距，找原因,，制定相應(yīng)的方法措施,。

(2)過"三關(guān)"

落實教育局會議精神，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研做近四年的寧夏高考試卷,、學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)習(xí)考綱,。確保老師們過三關(guān),。

(3)研究學(xué)案教學(xué)

教研組長組織教師編寫、使用學(xué)案,，編寫學(xué)案教師能及時將學(xué)案發(fā)到本教研組公共郵箱,，以達(dá)到資源共分享,。

堅決杜絕只聽不評的現(xiàn)象發(fā)生。組長的評課記錄能認(rèn)真填寫,，真正起到評價督促作用,。

2、教育局張斌副局長帶領(lǐng)高中教研室一班人蒞臨我校指導(dǎo)高三教學(xué)工作聽課調(diào)研11節(jié),。針對調(diào)研過程中存現(xiàn)的問題,，提出了很多建設(shè)性的意見，我們以教研快訊的方式及時出了板報,。

期中考試結(jié)束，各任課教師都能認(rèn)真分析,，找差距,，找原因，制定相應(yīng)的方法措施,。并把考試分析電子文檔發(fā)送到教研室共享郵箱,。

集合教師們的分析教研室也做了綜合試卷分析、成績分析：

從命題思路,，題型特點,，學(xué)生答題情況方面綜合分析，到采取的方法措施等命題思路

各學(xué)科的命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求和教材內(nèi)容設(shè)計命題,。以全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目的，既關(guān)注對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、能力的考查,，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感、態(tài)度,、價值觀的養(yǎng)成,。

2、題型特點

注重人文,、注重基礎(chǔ),、注重個性、注重運用,、注重實踐

3,、學(xué)生答題情況綜合分析

學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不好、語言表達(dá)不到位,。

4,、方法措施：

(1)要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng)，注重創(chuàng)設(shè)開放高效課堂,。要在每一堂課上有意識地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，少講多學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

(2)要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，提高全體學(xué)生的素養(yǎng)。教師在教學(xué)中要正確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,，教學(xué)面向每一個學(xué)生,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的正確理解,，充分運用好教材，落實好教材,、課標(biāo)要求,，敢于攻克教學(xué)的難點。

：11月6日組織高一二年級語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理九門課，九位教師到鄭州教研,。老師們都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，并寫出學(xué)習(xí)體會及時交回。

老師們深感教研是福利,，教研室獎金,，本次教研以"從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、提出解決策略"為特色,，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決我們高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題,，指導(dǎo)我們掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧,。引導(dǎo)我們?nèi)绾握驹谛赂呖寄Ｊ降母叨龋到y(tǒng)制定高一,、高二年級課程實施規(guī)劃,，實施三年備考戰(zhàn)略；深刻把握各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀了模塊教材的重點難點,、總結(jié)闡釋高頻考點,，教師們收獲頗豐。

學(xué)校教研室工作總結(jié)美篇篇四

隨著新年鐘聲的臨近,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲,，我們四年級語文教研組的教研工作也告一段落。本學(xué)期,，我們四位中年級語文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實實,、同心合作、互相學(xué)習(xí),、互相探討,，每一個人都有不同的收獲。下面就將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一個學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排,，開展我組的教研活動,。我組老師不管教齡長的還是教齡斷的，都抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動,。開學(xué)不久就接到區(qū)教師基本功測查的任務(wù),。我組老師都本著抓住鍛煉契機(jī),，提高自己的心態(tài)迎接這次測查,。在板書基本功測查中每一位老師不僅認(rèn)真對待，而且抓時間練習(xí),，從接到任務(wù)到完成任務(wù),，在組長的帶領(lǐng)下，抽時間研究,，互相修改多次,。老師們認(rèn)識到板書不僅是一門學(xué)問，也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù),。

首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材,，找到教材的重點，難點,，設(shè)計教學(xué)思路,，討論如何突出板書的作用。我組老師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板,，領(lǐng)會板書設(shè)計的各種方法,，在學(xué)習(xí)中逐漸提升了自己的能力，正確認(rèn)識板書在課堂教學(xué)中的地位和作用,，領(lǐng)會了板書對于教育實踐具有的重要指導(dǎo)作用,。鐘老師第一次的設(shè)計稿，大家提出像說課稿,，他聽了老師們提出的意見后多次修改直至滿意,。其他老師也多次修改,。

板書設(shè)計稿定稿后，全體語文老師在一起模擬展示了一次,，問題出現(xiàn)了,，看似簡單，但在有限時間內(nèi)完成還真是不容易,。于是,，我抓住老師沒有課的時間，就招呼組內(nèi)老師模擬練習(xí),，一次不行兩次,，兩次不行再來一次，直到每一個老師都能準(zhǔn)確把握時間,，熟練流暢的表達(dá),。在練習(xí)過程中每一個老師辛苦著也收獲著。

在本學(xué)期的教研活動中,，我想知道如何讓教研活動小而有實效,，于是我們就把“確定重點教學(xué)內(nèi)容”作為我們組的研究專題。

具體做法是：只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實效性,。所以每個年級兩個語文老師,，容易碰面，有時間就分析解讀一課教材,。結(jié)合“學(xué)校人人做課,，實踐小組研究”的主題，武老師在試講過車中,，組內(nèi)老師也積極參與,，大家一起研究教研員的教學(xué)理念，最后彼此都有收獲,。

本學(xué)期的工作結(jié)束了,，下學(xué)期，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力,。

1,、有計劃研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，學(xué)科前沿書籍,，提升理論能力,，努力撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,，不斷提高自己的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2、有計劃讀書,，提高自己的文學(xué)修養(yǎng),，豐富文化底蘊,。

3,、研究實施方法使中年級學(xué)生積累與課外閱讀活動有效開展。

總之,，在這一學(xué)期里,，大家互相合作，互相學(xué)習(xí),，工作著,、辛苦著、快樂著,。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)期我們將一如既往,，再接再厲，把語文教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)校教研室工作總結(jié)美篇篇五

一、總的設(shè)想和目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

二、教學(xué)研究,、教改課題：

1.“在思想品德,、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;,。

2.“如何提高初中政史地學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。

三,、本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改進(jìn)教法,、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),，積極開展教研教改工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

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育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實,，走進(jìn)生活。

(2)進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解,，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位,、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用,。

(二),、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，并做好自查和互檢工作,。

(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān),。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材、學(xué)生,、教法,、學(xué)法、手段,、情感,、過程、重難點等,。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力，實施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

2

研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,。通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路,，多出成效,。

(6)做好月考,、期中考試的制卷、閱卷,、試卷分析,、講評、反饋工作,，保證考試的有序有效,。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究,，提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表,。(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點,，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)20__年中考經(jīng)驗,，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案。(11)根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教導(dǎo)室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實,。

(三)、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作,。

(1)鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕,。

3

老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

(2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確,，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。

四,、具體活動安排：

第一周：組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃,，制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：什么樣的課是好課。第六周：第一次月考,。

第七周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式,。

第八周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?

第九周：校級公開課評課,。

第十周：研究如何培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第十一周：期中試。

第十二周：期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。第十三周：交流各自的新課改經(jīng)驗。

第十四周：本教研組兩課題進(jìn)展情況研究(進(jìn)程,、進(jìn)步,、問題、對策),。

4

第十五周：期末試前學(xué)生心理輔導(dǎo),。第十六周：期末試前復(fù)習(xí)。第十七周：期末試前復(fù)習(xí),。第十八周：期末試前模擬,，期末試。

政史地科組,。

20__年9月16日,。

學(xué)校教研室工作總結(jié)美篇篇六

學(xué)期末，莘縣路初中組織了教學(xué)工作總結(jié)交流會,。在會上,，語文、數(shù)學(xué),、音體美,、思品等所有學(xué)科的教研組長就一學(xué)期以來開展的教學(xué)、科研工作進(jìn)行了回顧,。交流內(nèi)容涉及一學(xué)期開展的工作,、取得的成績、存在的問題和今后改進(jìn)的措施等,，交流會務(wù)實有成效,。所有老師參加了會議，通過交流,，相互取長補(bǔ)短,，以此為契機(jī)，更好地開展今后的教學(xué)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、主要工作：

1、努力提高學(xué)生的語文綜合成績,。

（1）努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。為此，我們想了很多的辦法,，比如在教室一角設(shè)立競爭表揚榜,，即時表揚在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，比如朗讀,、書寫,、珍惜時間等，做到每周更換,，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；我們將學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生與暫差生組成小組，有進(jìn)步的學(xué)生同時都給與物質(zhì)和精神獎勵,；比如我們及時的給家長印發(fā)家長信,，總結(jié)一個階段以來，班級的學(xué)習(xí)情況,，有優(yōu)點同時也指出不足,，爭取家長的配合和支持。

（2）教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),。嚴(yán)格要求,，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）教研組老師能夠及時溝通教學(xué)上的得與失,，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。

（4）堅持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作,，為了這些學(xué)生費了大量的心血,。

2、努力提高學(xué)生的語文基本能力,。

（1）抓好朗讀的訓(xùn)練,。為了提高學(xué)生朗讀的水平，我們除了課堂上嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格訓(xùn)練外,，還采用了一些別的方法。比如設(shè)立了專門為朗讀用的抓鬮小瓶,，每篇課文朗讀時抽號,，并與作業(yè)聯(lián)系；開展朗讀比賽,，全班用送自制禮物的方法評選最佳的選手,；將自己讀的最好的課文錄音的方式交流,；抓好每篇課文的過關(guān)要求，必須要一字不錯,；同時課外要求每周不少于三次的,，大聲朗讀報紙活動。

（2）抓好書寫的訓(xùn)練,。本學(xué)期,，除了開展鋼筆字的學(xué)科競賽活動。我們將這種書寫的訓(xùn)練滲透到平日的教學(xué)工作中,。

二,、四個轉(zhuǎn)變：

1、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,。

上學(xué)期,，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上，我們更加注意課堂的有效性,，換言之,，就是學(xué)生在一節(jié)40分鐘的課堂里三個緯度目標(biāo)的體現(xiàn)情況。為了讓學(xué)生認(rèn)識祖國語言文字的豐厚博大,，為了使語文課堂更加具有人文性,，更富有情感性，我們想了很多的辦法,。

比如,，老師會經(jīng)常的使用各種電化教具、網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué),，vcd,、動畫片、教育網(wǎng)站等深受學(xué)生的喜歡,；我們會采用聊天,、欣賞音樂等很多輕松的形式引入當(dāng)天的課題；我們更加注重小組合作過程的指導(dǎo)性和有效性,，教給他們合作的方法,；我們會用每天分類闖關(guān)的形式進(jìn)行我們的復(fù)習(xí)課；我們會讓學(xué)生做出復(fù)習(xí)的方案,，讓他們成為復(fù)習(xí)的主角等等,。

2、學(xué)生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。

（1）除了保留原來就有的作業(yè),，本學(xué)期根據(jù)要求我們設(shè)立了語言積累本,，還有練筆本。規(guī)定每星期摘記的量并且注意引導(dǎo)學(xué)生摘記的內(nèi)容,，使之能夠為促進(jìn)學(xué)生語言文字的積累和發(fā)展起到作用,。

（2）除了一些傳統(tǒng)的作業(yè)模式,，我們注意了作業(yè)模式和內(nèi)容的革新,。比如，根據(jù)課文內(nèi)容自己編繪連環(huán)畫,；給古詩配畫,；根據(jù)古詩詞的格式填寫新詞；搜集和課文內(nèi)容有關(guān)的好詞佳句,；給文中的主人公寫封信,，寫碑文；根據(jù)課文內(nèi)容寫一段導(dǎo)游詞,；查找本冊書中自己喜歡的詞句,；每天給父母大聲朗讀當(dāng)天的報紙等等。這樣做的目的是在發(fā)展學(xué)生語言能力的同時,，發(fā)展思維能力,，激發(fā)想象能力和創(chuàng)造淺能。

（3）作業(yè)批改形式的改變,。除了以往的優(yōu)秀等級評價外,，我們還使用了一些自己手繪的簡筆畫作為評價方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子,，獎勵一副山水畫,，或者是畫一頭老黃牛，或者是畫一個微笑的臉譜,，旁邊注明：老師很感動,。如果作業(yè)不認(rèn)真，老師會畫一個哭臉同時注明：沒有吃飽,，希望下次記得認(rèn)真等,，這種批改作業(yè)的形式幽默詼諧，學(xué)生很喜歡也從情感上易于接受,。

（4）學(xué)生成績的評價采用過程性評價,。我們設(shè)計了一份表格，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，這里既有最終的期末成績,，也有平日的五項作業(yè)本的情況，以及課堂參與學(xué)習(xí)的情況，既有分?jǐn)?shù)又有等級,。一目了然,，基本反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況。

三,、兩點收獲：

1,、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫,、朗讀效果,、作文、課堂表達(dá)能力等方面可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)受到一定的成效,，同時學(xué)生的語文成績也有所提高,。

2、老師也在辛勤地耕耘中,，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,，豐富了自身的經(jīng)驗。本學(xué)期,，王老師的習(xí)作,，獲得全國比賽的三等獎。作為一種嘗試,，王老師出了一節(jié)閱讀和作文訓(xùn)練相結(jié)合的賞析課,。

四、存在的不足：

1,、老師的教學(xué)能力和管理水平,，學(xué)習(xí)意識和反思能力等，還有很多不足,，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力,。

2,、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，聽說讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)和,，整體的語文成績還需在上臺階。

3,、暫差生的問題一直是困繞我們級部的難點問題,，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的及格率,，是我們下一年的奮斗目標(biāo),。

五,、下一步工作的措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán),，師之惰”,，以此相互勉勵。

3,、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平,。

4、盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法,，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊,。

學(xué)校教研室工作總結(jié)美篇篇七

1,、貫徹集體決定要堅決

2、配合部門工作要主動

中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作,，但是,，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合,，相互支持,。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長辦、教導(dǎo)處,、德育辦的工作也總是積極參與,，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。

3,、團(tuán)結(jié)教師要真誠

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量,。所以,，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的,、命令式的口吻布置任務(wù),，而是向老師講清要求，爭取他們的支持,，讓他們能愉快地參與到工作中,。總之,，話對了,，氣順了，心情喜悅了,，工作的效率也高了,。

這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受,，那就是“苦”,。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個班,，又要做好自己的分管工作,，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付,，甚至覺得力不從心,。長期下去，既傷身體,，又影響學(xué)校的工作,。所以，調(diào)整好自己的心態(tài),，用一種更積極的心理投入到工作中,，是十分必要的。我的辦法就是,，“換一個角度去思考,，換一種心態(tài)去面對”,。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,，力求在工作中實現(xiàn)自我提高,，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我,。

學(xué)校教研室工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期,，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，促進(jìn)“教研,、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”,，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的,，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進(jìn)教研,、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合,，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作,，逐步提高教師的科研水平,，促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過全體教師的努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任,，對本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：