時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求,，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。

我任20xx屆高二3,、4,、13、14班的政治教學(xué),。從高二的考試成績(jī)來(lái)看,，學(xué)生水平不一，所以教學(xué)中將面向全體,，因材施教;立足課本,，注重基礎(chǔ);強(qiáng)化積累，拓展視野,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí),，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài),，自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)后記,，寫(xiě)好教學(xué)后的反思，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,，有哪些地方有待改善的,。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一位合格的教學(xué)骨干教師,。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的資料,，每節(jié)課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓(xùn)練,。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學(xué)生默寫(xiě)上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,。盡量消除低分率，提高中等生的成績(jī),，堅(jiān)持尖子生的成績(jī),。

5、加強(qiáng)與組內(nèi)教師之間的交流,，互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本,。

我任20xx屆高二3,、4、13,、14班的政治教學(xué),。從高一的考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)生水平不一,，所以教學(xué)中將面向全體,，因材施教;立足課本，注重基礎(chǔ);強(qiáng)化積累,，拓展視野。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí),，不斷地更新知識(shí),，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)論文,、提高教學(xué)水平和本事,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師,。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)后記，寫(xiě)好教學(xué)后的反思,，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的,。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平,。以便于自我更快的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一位合格的教學(xué)骨干教師,。

4,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的資料，每節(jié)課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓(xùn)練,。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘,，要求學(xué)生默寫(xiě)上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,。盡量消除低分率,，提高中等生的成績(jī)，堅(jiān)持尖子生的成績(jī),。

5,、加強(qiáng)與組內(nèi)教師之間的交流，互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。進(jìn)取參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課,，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

高二政治課以素質(zhì)教育的實(shí)踐性為根本目的,，以樹(shù)立科學(xué)世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求,，把馬克思主義哲學(xué)理論知識(shí)與思想政治教育,、思維能力教育統(tǒng)一起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性,，常識(shí)性教育,。

高二學(xué)生在初中和高一期間，通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治課的學(xué)習(xí),，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理,、道德、法律,、社會(huì)發(fā)展,、基本國(guó)情和思想方法等教育，同時(shí)通過(guò)其他學(xué)科學(xué)習(xí)接受了許多自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)常識(shí)創(chuàng)造了有利的條件,，奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,、了解,，大部分學(xué)生對(duì)《文化生活》比較感興趣。雖然高二(6)班,、高二(7)班的學(xué)生底子差一些,，但上起課來(lái)并沒(méi)有特別大的困難。高二(14)班,、高二(15)班的上課較為輕松,，課堂氣氛融洽、和諧,，不足的是學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性不強(qiáng)。

在知識(shí)目標(biāo)上,，幫助學(xué)生理解發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化以及文化傳承,、文化交融和文化創(chuàng)新的意義。在能力目標(biāo)上,，幫助學(xué)生提高主動(dòng)參與文化生活的能力,。在情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，認(rèn)同面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化;正確對(duì)待各種文化現(xiàn)象,，辨識(shí)落后文化,，抵制腐朽文化,，積極參加健康有益的文化活動(dòng),，大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。

既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué)，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué),，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成;既要搞好知識(shí)的教與學(xué),，又要加強(qiáng)思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識(shí)教學(xué)的全過(guò)程,。

適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢(shì)和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn),，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合,，不斷創(chuàng)新,，激發(fā)學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，重視生本教育,。

為此,，將廣泛采用以下教學(xué)形式與方法：

1、課堂教學(xué)形式多樣化,。自學(xué),、討論、講授,、練習(xí),、實(shí)踐等多課型。

2,、教學(xué)方法主體化,。讀、講,、議,、評(píng)、練結(jié)合,，讓學(xué)生積極參與,。

3、教學(xué)手段現(xiàn)代化,。多自制多媒體課件與使用投影,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4、備課要深,。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生,，深入探討教法,。

5、上課要實(shí),。即：上有充分準(zhǔn)備課,，不搞花架子，做到面向全體,，因材施教,。

6、作業(yè)要精,。即：作業(yè)要有針對(duì)性,，有代表性，有目的性,，,。

7、教學(xué)要活,。即：不局限于教材,，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案,，做到教有特色,，教有風(fēng)格。

8,、手段要新,。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式選擇方面,，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出新字。

高中是人生中的關(guān)鍵階段,，大家一定要好好把握高中,，編輯老師為大家整理的，希望大家喜歡,。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

1,、總體要求、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力提高課堂教學(xué)水平,，爭(zhēng)取在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,。

2,、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)(2)班級(jí)的會(huì)考,。

二．教學(xué)目的要求,。

在知識(shí)目標(biāo)上，幫助學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象,，獲得參與各種文化活動(dòng)的基本知識(shí)和能力,，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平,，理解文化的'傳承、傳播,、交融和創(chuàng)新,。

在能力目標(biāo)上，提高自身的文化素養(yǎng),，學(xué)會(huì)辨別落后文化和腐朽文化,。自覺(jué)參加健康有益的文化活動(dòng)。投身社會(huì)主義精神文明建設(shè),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。

在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，感悟中華文化的博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。懂的弘揚(yáng)中華民族精神的重要性，認(rèn)識(shí)到文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和意義,，做中華文化交流傳播的使者,。

三、學(xué)情分析和方法措施,。

由于這個(gè)學(xué)期高二班級(jí)情況不同,，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同故制定以下方法措施，有針對(duì)的開(kāi)展教學(xué)工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解,。

2、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,，幫助學(xué)生整合知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。

3、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的解題能力。

4,、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

上學(xué)期就為大家介紹到這里，希望對(duì)你有所幫助。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想上:,。

嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求,，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。

二,、學(xué)情分析：

我任20xx屆高二3、4,、13,、14班的政治教學(xué),。從高一的考試成績(jī)來(lái)看,，學(xué)生水平不一,，所以教學(xué)中將面向全體,，因材施教;立足課本,，注重基礎(chǔ);強(qiáng)化積累,，拓展視野。

三,、主要措施：

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí),，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài),，自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師,。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)后記,，寫(xiě)好教學(xué)后的反思,，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,，有哪些地方有待改善的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一位合格的教學(xué)骨干教師,。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的資料,，每節(jié)課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓(xùn)練,。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學(xué)生默寫(xiě)上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,。盡量消除低分率，提高中等生的成績(jī),，堅(jiān)持尖子生的成績(jī),。

5、加強(qiáng)與組內(nèi)教師之間的交流,，互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。進(jìn)取參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃及高二政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想，現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為一月份學(xué)考做好準(zhǔn)備,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。

在高二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面,、深刻的理解和把握,，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的能力；并以此為基點(diǎn),，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系,，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力,。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考的實(shí)際,，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性,、實(shí)踐性、探究性,、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識(shí)的融合,。

1,、立足課標(biāo)與考試標(biāo)準(zhǔn)，明確考試標(biāo)準(zhǔn)的精神和目的要求,。

通過(guò)認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確考試要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的'方向,。

2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃,。

（2）發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng),，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

（3）注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性,。

（4）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

（5）每節(jié)課上完后,，及時(shí)總結(jié),、反思，交流,，改進(jìn)教學(xué),。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)期我們高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)方法、課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課堂教學(xué)方法研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍,。本學(xué)期我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,力爭(zhēng)使我們高二政治教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作,。

1,、本學(xué)期我們將充分利用圖書(shū)館的資源，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

2,、本學(xué)期將將認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說(shuō)明,了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求，提高針對(duì)性教學(xué)的有效性,，能夠把握高二政治教學(xué)的內(nèi)容,，做到高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3,、認(rèn)真參加市縣教研室組織的'各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn).

1,、完成教書(shū)育人的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格,，將來(lái)成為合格的建設(shè)者和接班人,；

2、提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，提高學(xué)生的答題能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益；

3,、積極備考,，迎接陜西省學(xué)業(yè)水平測(cè)試，力爭(zhēng)保c沖a,。

4,、響應(yīng)學(xué)校建模的號(hào)召，群策群力,，繼續(xù)實(shí)踐好、完善好“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上,，使整體水平有所提高,。

2．加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，集中眾人的優(yōu)點(diǎn)形成合力，力求最好,。

3．通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生解題能力,。在汲取以前典型題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善習(xí)題,，通過(guò)加強(qiáng)有針對(duì)性的練習(xí),，不斷提高學(xué)生的解題能力；并實(shí)行練習(xí)套餐,，實(shí)行分層次練習(xí),，以滿足不同層次學(xué)生的需求，更快地提高不同層次學(xué)生的水平,，習(xí)題的選擇實(shí)行分工,，分工完成基礎(chǔ)題、提高題和拓展題,；將本期的重點(diǎn)放在練習(xí)上,，以練帶學(xué)，以考代練,，增強(qiáng)學(xué)生的有意注重,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正做到學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

四、備課組具體計(jì)劃安排,。

周次,。

日期

主備人。

1

2.8—2.12,。

必修四第三單元單元第七課,。

屈現(xiàn)榮。

2

2.13-2.19,。

必修四第三單元第八課,。

屈現(xiàn)榮,。

3

2.20-2.26。

必修四第三單元第九課,。

屈現(xiàn)榮,。

4

2.27-3.3。

必修四第三單元第十課,。

屈現(xiàn)榮,。

5

3.5-3.11。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí),。

屈現(xiàn)榮,。

6

3.12-3.18。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí),。

屈現(xiàn)榮,。

7

3.19-3.25。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí),。

屈現(xiàn)榮,。

8

3.26-3.30。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí),。

屈現(xiàn)榮,。

9

4.2-4.8。

必修四第四單元第十一課,。

屈現(xiàn)榮,。

10。

4.9-4.15,。

必修四第四單元第十二課,。

屈現(xiàn)榮。

11,。

4.16-4.22,。

期中復(fù)習(xí)。

屈現(xiàn)榮,。

12,。

4.23-4.29。

期中考試,。

屈現(xiàn)榮,。

13。

4.30-5.6,。

復(fù)習(xí)必修三第一單元,。

屈現(xiàn)榮。

14,。

5.7-5.13,。

復(fù)習(xí)必修三第二單元,。

屈現(xiàn)榮。

15,。

5.14-5.20,。

復(fù)習(xí)必修三第三單元。

屈現(xiàn)榮,。

16。

5.21-5.27,。

復(fù)習(xí)必修三第四單元,。

屈現(xiàn)榮。

17,。

5.28-6.3,。

復(fù)習(xí)必修四第一單元。

屈現(xiàn)榮,。

18,。

6.4-6.9。

復(fù)習(xí)必修四第二單元,。

屈現(xiàn)榮,。

19。

6.10-6.16,。

復(fù)習(xí)必修四第三單元,。

屈現(xiàn)榮。

20,。

6.17-6.23,。

復(fù)習(xí)必修四第四單元。

屈現(xiàn)榮,。

21,。

6.24-6.30。

期末總復(fù)習(xí),。

屈現(xiàn)榮,。

22。

7.1-7.7,。

期末考試,。

屈現(xiàn)榮。

【結(jié)語(yǔ)】：以上就是關(guān)于《高二下學(xué)期政治備課組教學(xué)計(jì)劃》的具體內(nèi)容,。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

經(jīng)過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握文化生活基礎(chǔ)知識(shí),，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識(shí),，并會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析生活實(shí)踐,。

教學(xué)過(guò)程中要異常注重學(xué)生本事的培養(yǎng),，提高學(xué)生運(yùn)用文化生活知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事和覺(jué)悟,，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的文化現(xiàn)象,，提高參與文化活動(dòng)的本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)本事;解讀,、確定和運(yùn)用著學(xué)知識(shí)確定社會(huì)現(xiàn)象的本事;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維本事;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事,。使學(xué)生能夠在文化生活指導(dǎo)下，依據(jù)文化原理自覺(jué)分析生活中的事,，以及自我所遇到的問(wèn)題,。

在《文化生活》資料里分為四個(gè)單元，第一單元《文化與生活》是教導(dǎo)學(xué)生了解什么是文化以及學(xué)習(xí)文化生活的相關(guān)干資料,，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文化神火的相關(guān)知識(shí)來(lái)分析事物和現(xiàn)象,，第三單元《中華文化與民族精神》是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和了解，第四單元《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的認(rèn)識(shí)和理解,。為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗,，此書(shū)本的編寫(xiě)堅(jiān)持了文化知識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一，注重文化思維的引導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合,，突出文化與生活的聯(lián)系,，構(gòu)件以生活為基儲(chǔ)以學(xué)科為支撐的模塊課程，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性,。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主,、培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí)有著十分重要的意義。

本學(xué)期我仍然教2個(gè)班級(jí),，分別為高二2,、3班。雖然2個(gè)班級(jí)在一學(xué)年的共同努力下有不一樣程度的提高,，可是,，3個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。2班是實(shí)驗(yàn)班,，學(xué)生基礎(chǔ)較好,，理解本事較強(qiáng)，而3班為普通班,，學(xué)生底子薄弱,，學(xué)習(xí)積極性不高。應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)不一樣的班級(jí),，在教學(xué)中也仍然采取不一樣的教學(xué)方法,，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。普通班的學(xué)生要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,，努力夯實(shí)基礎(chǔ),，提高政治素養(yǎng)。而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維本事,、綜合理解本事,，在教學(xué)問(wèn)題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度,。

(1)根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間,，積極組織學(xué)生小組探究討論,，提高學(xué)生課堂參與展示的積極性，從而提高學(xué)生課堂聽(tīng)課的高效性,。

(2)抓住學(xué)校建設(shè)“書(shū)香學(xué)校”的契機(jī),，提高學(xué)生的閱讀書(shū)籍的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬知識(shí)面,。

(3)在平時(shí)書(shū)寫(xiě)要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化使用,，從而使學(xué)生在答題書(shū)寫(xiě)方面構(gòu)成好的習(xí)慣。

(4)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的本事,。

(5)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,，真正認(rèn)識(shí)文化學(xué)科，學(xué)會(huì)理解記憶,。僅有這樣才能真正學(xué)好政治,。

(6)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課,，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認(rèn)識(shí),，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績(jī),。

(7)《文化與生活》的教學(xué),。

必修3的第一單元關(guān)于文化入門(mén)的教學(xué)部分，資料講述少,，可是知識(shí)點(diǎn)較多,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗(yàn)，注重對(duì)哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系的解讀,。教學(xué)中我們必須供給必需的作家作品資料,，或引導(dǎo)學(xué)生自行從書(shū)刊,、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料，努力做到知人論世,，加深對(duì)文化知識(shí)的理解,。

(8)《文化傳承與創(chuàng)新》的教學(xué)。

學(xué)習(xí)必修3第二單元,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重把握觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系,，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性,、邏輯的嚴(yán)密性,、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。掌握基本的分析本事：學(xué)會(huì)從宏觀上整體感知,，理清思路,，概括要點(diǎn)，努力從不一樣角度和層應(yīng)對(duì)文本進(jìn)行闡發(fā),、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑;微觀上學(xué)會(huì)分析生活現(xiàn)象,，并且能簡(jiǎn)單運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)理解分析和解決問(wèn)題。

(9)《中華文化與民族精神》的教學(xué),。

中華文化的教學(xué)要注重知識(shí)點(diǎn)的歸納與理解,，本單元的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確地把握文意。要引導(dǎo)學(xué)生注重體會(huì)中華文化的博大精深,，體會(huì)生活中蘊(yùn)含的文化道理,，積淀文化思維的底蘊(yùn);學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)理解生活中的人和事。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇題與主觀題的訓(xùn)練,，要經(jīng)過(guò)斷題型訓(xùn)練掌握辯證法,。

(10)《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》的教學(xué)。

本單元主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義文化的教育,，對(duì)于新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練,，材料分析到位和準(zhǔn)確;盡量讓學(xué)生說(shuō)，進(jìn)行單元復(fù)習(xí),，小結(jié)與歸納,，布置。