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班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇一

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞由本站會員“梵谷妹妹”投稿精心推薦,，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用,。

主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在各種集會,、活動不斷增多的社會,，主持詞是活動、集會等的必需品,，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧,，下面是小編精心整理的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞，希望對大家有所幫助,。

各位老師：大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者,，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局,，不計(jì)較個人得失與榮譽(yù),，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。在實(shí)際工作中,，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一,、兩個學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出,，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動,，用班主任的愛心,、耐心,、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的二中學(xué)生,。

今天學(xué)校搭建這樣一個平臺,，就是為老師們交流與學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的,。

根據(jù)會議安排,，今天下午會議議程有三：

第一,，請6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。分別是李明明、劉梅,、裴群林,、曹云霞、米海,、楊雪英,。

第二，再請十八位班主任用一段話。

總結(jié),。

班主任工作的心得,。

第三，最后請李校長作重要講話,。感謝以上班主任的精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點(diǎn)，就是愛學(xué)生,。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長,、成才,。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,。此所謂。

教學(xué),。

相長吧!改造學(xué)生的過程，也是重新塑造自我的過程,。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。

李校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生,、充分信任學(xué)生,、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生,。以生為本,，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才,。

最后,，希望各位班主任能以此次會議為新起點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會李校長的要求,，切實(shí)履行好班主任的職責(zé),，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。謝謝大家!

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞如果還不能滿足你的要求,，請?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌嘀魅谓?jīng)驗(yàn)交流會主持詞范文,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:,。

大家上午好!很高興由我來主持今天的六鄉(xiāng)鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的`學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓表示感謝。在活動正式開始之前,，首先有請教研室范老師講話,，大家歡迎！

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流,，讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好班主任工作,。

1,、根據(jù)會議安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,，首先有請我鎮(zhèn)的任喆老師發(fā)言,。

感謝任老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”,。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧,！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程,。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是任喆老師班級管理成功的原因吧,！

2,、下面有請孫正秀老師發(fā)言。

感謝孫老師的精彩發(fā)言,。

3,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生,。我想這正是李振芝老師班級管理成功的原因吧,！今天李老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請李振芝老師,。

感謝老師的精彩發(fā)言,。

4、為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長,、成才,。下面讓我們來聽聽陳玉紅老師如何管理班級的。

感謝陳老師的精彩發(fā)言,。

5,、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁,。只有用心澆灌,，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果,。這是一個充滿艱辛的過程,。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同,，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。

感謝陳老師的精彩發(fā)言,。

6,、親情是連接血脈的動力，家長,、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn),，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個又一個夢想,。請聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。

前面,，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石,，可以攻玉?！弊屛覀冊趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。最后我宣布活動到此結(jié)束,，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇三

總結(jié)：

尊敬的各位班主任老師,，請?jiān)试S我代表教導(dǎo)處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機(jī)會,，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識,。我說的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心,。所謂平常心就是做平常事,、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù),。如果只為獲利去做事,，常常就不愿意去做一些小事、瑣事,，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的,、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的,。但，并不是說可以沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，恰恰相反,，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取,，是默默地進(jìn)取,。那就需要我們記住這樣三句話：

一、精誠所致,，金石為開;,。

二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;,。

三,、機(jī)會總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會掉餡兒餅,，也對,，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅,，就看你能不能接住,。我要說的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教,。這里的“言傳”是指通過傳授知識達(dá)到教育學(xué)生的目的,，而不是一般意義上的說教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn),，現(xiàn)在的學(xué)生,，不太喜歡說教，不知什么原因,。特別是班主任,，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身教,，還是那句話，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對說教,，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。不然的話,，為什么會有“親其師信其道”之說法,。

我要說的第三點(diǎn)是，班主任任重而道遠(yuǎn),。要想做一名合格的班主任,，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。其次,，要付出,。因?yàn)橹挥懈冻霾庞惺斋@。

老師們,，班主任工作是一項(xiàng)非?，嵥榈墓ぷ鳎坏笪覀冊诠芾磉^程中搶抓教育時機(jī),，因勢利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐,，堅(jiān)持與時俱進(jìn)。希望大家把在這次交流會上學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的運(yùn)用于我們的實(shí)踐中,，把林口的教育事業(yè)推向前進(jìn),。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

陶行知老人說過：“把心掏給學(xué)生”班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，班主任是班集體的核心和建設(shè)者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是溝通家長和社會的紐帶和橋梁,，也是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間聯(lián)系的橋梁,。一個學(xué)校工作的好壞,，主要取決于班主任的自身素質(zhì)和管理水平的好壞，泉溝中學(xué)之所以能走到今天,，從過去的成績到今天的輝煌,，無一不滲透著玉山中學(xué)管理層的心血，更離不開班主任老師的支持,、辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),，在這里我代表學(xué)校說一聲：“謝謝你們啦！”

在上學(xué)期的班主任工作中,，我們的班主任老師對自己所從事的工作都付出了大量的精力和艱辛的努力，用班主任的愛心,、耐心,、真心感化了無數(shù)學(xué)生，用你們的'協(xié)調(diào)能力,、人格魅力,，把任課老師凝聚在一起，共同把班級管理到位,，取得了令上級領(lǐng)導(dǎo),、家長和社會各界人士滿意的驕人成績,，在這里我再一次代表學(xué)校用掌聲對你們表示感謝。

這樣一個平臺,，也供老師們交流與學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高，以更好的做好本學(xué)期的德育工作及班主任工作,，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好,！很高興由我來主持今天的六鄉(xiāng)鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓表示感謝。在活動正式開始之前,，首先有請教研室范老師講話,，大家歡迎！

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)常看到,，有的班主任老師通過一,、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟,，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天根據(jù)教育局的工作安排我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺,，讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短,、共同做好班主任工作。

1,、根據(jù)會議安排,，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請我鎮(zhèn)的任喆老師發(fā)言,。

感謝任老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧,！改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造教師自我的過程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生,。我想這正是任喆老師班級管理成功的原因吧！

2,、下面有請孫正秀老師發(fā)言,。

感謝孫老師的精彩發(fā)言。

3,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級管理成功的原因吧,！今天李老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢,？有請李振芝老師。

感謝老師的精彩發(fā)言

4,、為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長,、成才。下面讓我們來聽聽陳玉紅老師如何管理班級的,。

感謝陳老師的精彩發(fā)言

5,、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁,。只有用心澆灌,，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果,。這是一個充滿艱辛的過程,。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的,。

感謝陳老師的精彩發(fā)言

6,、親情是連接血脈的動力,，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn),，這是一種新型的育人方式,。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想,。請聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”,。

前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,，可以攻玉?！弊屛覀冊趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。最后我宣布活動到此結(jié)束,，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與,！

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇六

班主任工作是平凡而繁鎖的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多心血;班主任工作是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù),，育人無止境,，管理無邊際，作為班主任,，累中也有很多快樂,。下面就是本站小編給大家整理的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

主持詞,。

僅供參考,。

各位老師：大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者,，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。我校的25名班主任老師平時工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體,，顧大局,，不計(jì)較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界,。借此,，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

的勞動，用班主任的愛心,、耐心,、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的一完小學(xué)生。

今天學(xué)校搭建這樣一個平臺,，就是為老師們交流與學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的,。

根據(jù)會議安排,，今天下午會議議程有五項(xiàng)。

第一,，請3位班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。分別是：李燕老師(搞好班隊(duì)會活動)勁梅老師(培養(yǎng)學(xué)生，班級管理)張果(學(xué)生養(yǎng)成教育),。

感謝以上班主任的精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點(diǎn)，就是愛學(xué)生,、對工作非常熱情,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才,。而愛心,、熱情正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。

第二,，請少大隊(duì)輔導(dǎo)員從少先隊(duì)工作方面作講話。

第三,，請董校從安全工作方面講話,。

第四，我講述我校的德育分段目標(biāo),。

第五,請校長從班主任管理工作方面作講話,。

校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作的意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生,、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生,、充分熱愛學(xué)生,。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長,、成才,。

最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點(diǎn),，認(rèn)真領(lǐng)會校長的要求,，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo),，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。

謝謝大家!

開場白,。

各位老師：

現(xiàn)在開會,。

今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。本次經(jīng)驗(yàn)交流會主要有兩個目的：一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流,，將工作中的一些好的方法,、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐窒恚岣甙嘀魅蔚墓ぷ鲗?shí)效;二是為全體老師搭建一個互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺,，使大家取長補(bǔ)短,，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，從而形成全員育人的工作氛圍,。

按照今天會議的安排,，我們要共同分享14位班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。最后,，董事長還要作重要講話,。

會議議程。

一,、下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：交流發(fā)言,。

讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經(jīng)驗(yàn)，王養(yǎng)娣老師準(zhǔn)備,。

第二位,，有請文補(bǔ)班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言，馮秀清老師準(zhǔn)備,。第三位,，在大會上交流的是高二班主任馮秀清老師，王建安老師準(zhǔn)備,。

第四位,，大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言，李靜老師準(zhǔn)備,。

第五位,，有請初中部班主任李靜老師介紹經(jīng)驗(yàn)，馬國棟老師準(zhǔn)備,。

第六位,，請高三班主任馬國棟老師發(fā)言，張愛民老師準(zhǔn)備,。

第七位,，讓我們歡迎高補(bǔ)年級班主任張愛民老師介紹，李姣老師準(zhǔn)備,。

第八位,，請高二年級李姣老師發(fā)言，高子青老師準(zhǔn)備,。

第九位,，有請高一班主任高子青老師介紹，何鮮瑩老師準(zhǔn)備,。第十位,，讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經(jīng)驗(yàn)，趙小麗老師準(zhǔn)備,。

第十一位,，有請高三班主任趙小麗老師發(fā)言,，呼延軍老師準(zhǔn)備。第十二位,，上臺交流的是高二班主任呼延軍老師,，劉金平老師準(zhǔn)備。

第十三位,，請高一班主任劉金平老師發(fā)言,，張朝陽老師準(zhǔn)備。最后一位介紹經(jīng)驗(yàn)的是初中部的班主任張朝陽教師,，有請張老師,。

由于時間的關(guān)系，還有幾位老師的經(jīng)驗(yàn)也很寶貴,，不能在今天的大會上進(jìn)行交流,，會后我們，將把所有老師的經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上,，有的還要刊登在學(xué)校校報(bào)上讓更多的人去分享,，去學(xué)習(xí)。

今天大會的交流發(fā)言就到這里,。

二,、下面進(jìn)行大會第二項(xiàng)議程，請董事長講話,，大家歡迎,。

結(jié)束語。

老師們,，今天的會議共有14位班主任介紹了治班經(jīng)驗(yàn)，董事長最后作了重要講話,。分享14位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言,，使我們深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在,，工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用,，工作精神很感人。14位老師從多角度,、多層面對班主任工作進(jìn)行了闡釋,，對班級管理進(jìn)行了探討。各位老師的發(fā)言,，無不透視出廣大班主任的管理智慧,，表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界,。正象董長經(jīng)常講的,，作為班主任,，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān),，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，思想向?qū)А⑿袆涌,！痪湓?，班主任工作艱苦而光榮。在此,，我代表藍(lán)光中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線的各位班主任老師表示衷心的感謝!今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束!

謝謝大家!

散會,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好!

為了讓班主任把班級管理的更好,，加強(qiáng)各班主任之間的交流學(xué)習(xí),，今天，我們召開一個班主任工作交流會,。首先讓我們用熱烈掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。

眾所周知班主任工作是學(xué)校工作的重中之重。班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。在這次交流會上，有五位優(yōu)秀的,，有經(jīng)驗(yàn)的班主任向大家介紹她們多年的,，行之有效的班級管理方法，相信我們大家今天一定受益良多,。

好,，那現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲有請老師上臺發(fā)言。班主任任重而道遠(yuǎn),。要想做一名合格的班主任,，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福,。老師們,，班主任工作是一項(xiàng)非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機(jī),，因勢利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐,，堅(jiān)持與時俱進(jìn)。

作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生,，親近學(xué)生,，與學(xué)生建立一種和諧、民主,、平等的師生關(guān)系,，用心去了解學(xué)生的一切，用愛去管理班級,。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是老師班級管理成功的原因吧!愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了。

義上的說教,。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn),，現(xiàn)在的學(xué)生，不太喜歡說教,，不知什么原因,。特別是班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者,，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身?現(xiàn)在的學(xué)生比較反對說教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重,。在我們民辦學(xué)校，多與家長溝通,，這一點(diǎn)顯得尤為重要。要想真正把一個孩子教好,，需要班主任和家長的及時溝通,、互相配合。就如鄧淑艷老師所說的,，家長是孩子的第一任老師,，孩子有樣學(xué)樣，家長做得不好，學(xué)生還能學(xué)得好嗎,。班主任要拿出真誠之心和家長溝通交流,。學(xué)生有進(jìn)步了或犯錯了，要及時跟家長說,，讓家長及時了解學(xué)生的情況,，一個班級的管理離不開家長和其他任課老師的共同努力。在這次交流中,，各位老師都提出了要與家長和諧溝通,，把家長當(dāng)朋友，換一種和家長溝通的思路和方式,，用平等,、融洽、真誠的方式去和家長交流,。讓班主任和家長之間建立“體諒,、關(guān)心、配合”的橋梁,。只有如此,，大家才可以齊心協(xié)力引領(lǐng)孩子不斷進(jìn)步。

何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建設(shè)好班級的法寶。前面,，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言,。通過這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，讓我深深地體會到：班主任工作是平凡而繁鎖的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多心血;班主任工作是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),，育人無止境，管理無邊際,，作為班主任,，累中也有很多快樂。

正所謂“他山之石,，可以攻玉,?！弊屛覀冊趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。

俗話說，火車快,，車頭帶,。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的.

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇七

各位班主任：

大家好,！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，是為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問題,，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化,，，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺,，也供班主任們交流,，取長補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作,。

班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng),，校風(fēng)，每一位同學(xué),、家長都對班主任寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一個學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出,，我們的班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心,、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的學(xué)生,。我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會上，能多提出一些問題,，一些我們在工作中遇到的沒有解決或解決不好的問題,，開一個班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，問題提得多了,，就有研究的可能,，這是研究的前提。

根據(jù)會議安排,，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級管理,。

上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級管理經(jīng)驗(yàn),，聽了之后,，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問路在何方,，路在腳下,。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

金秋十月碩果累累,，我們剛剛迎送祖國母親xx華誕,，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會,。過去的一學(xué)年,，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！

教師是一個光榮而神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,，為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展，在教研組長和備課組長的精心組織下,，各位老師默默奉獻(xiàn),，甘做臺階、甘做蠟燭,，老師們在各自平凡的崗位上,，用堅(jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績,，你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會,，就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進(jìn)行表彰,，樹立先進(jìn)典型，推動學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。這次骨干教師的評選是由學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員由校長、中層干部及教師代表組成,，經(jīng)個人申報(bào),、教研組推薦、教代會代表投票,、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核,、全校公示，最后再由校長辦公會審批完成,，完全是在公平,，公正，公開的大環(huán)境下進(jìn)行,，以下將由我們業(yè)務(wù)校長頒布《骨干教師考核細(xì)則》,。（鼓掌）。

（業(yè)務(wù)校長頒布骨干教師考核細(xì)則）,。

下面有請校長公布這次骨干教師的獲獎名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐｉL公布名單，頒獎）,。

首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書,，希望骨干教師獲獎?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，倍加珍惜來之不易的個人榮譽(yù),，把這次的榮譽(yù)看作是一個起點(diǎn)！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,！今天,，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得，愿我們大家一起成長,。

下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn),，首先有請地理組教研組長——候琳老師，侯老師從教多年來,，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編,。教學(xué)風(fēng)格親切自然,，娓娓道來,，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田，潤物細(xì)無聲,。他的教育理念是：浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩，詠而歸,。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評為威海市名課程團(tuán)隊(duì),。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),。

王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),，他的教學(xué)理念是真誠,、耐心地等待孩子，讓每個孩子都有成長的機(jī)會和時間,，這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

張冬梅老師，不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華,。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝,，嚴(yán)以律己，精益求精,，倡導(dǎo)高效課堂,，追求卓越的成績；作為級部長,，她以心換心,，以愛搏愛，傾盡所能,，為年級創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的大家庭,，今天，就讓我們聆聽張老師多年來在這個大家庭的感想,。

徐冰潔老師,。徐老師是威海市課改先進(jìn)個人、區(qū)級教學(xué)能手,、區(qū)級教壇新星,、區(qū)級先進(jìn)工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師,，多次上過區(qū)級,、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課,，并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,，省級優(yōu)質(zhì)課三等獎,。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí),。她的課堂中幽默風(fēng)趣,、嚴(yán)肅活潑、說到做到,、雷厲風(fēng)行,，用自己滿腔的熱情與*感染學(xué)生，用自己的愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心去感動學(xué)生,，師生關(guān)系融洽和諧,，學(xué)生成績優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得,。

畢笑誼老師自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來三年任教初三,，一年擔(dān)任班主任，其余九年都是擔(dān)任初四的.教學(xué)工作,。任教期間,，所教班級成績都比較優(yōu)異，曾連續(xù)幾年中考獲得全區(qū)第一名的好成績,。教學(xué)風(fēng)格目標(biāo)明確,，內(nèi)容實(shí)在，思維嚴(yán)謹(jǐn),，方法靈活,，促進(jìn)探究，注重反思,，師生和諧,。他的教學(xué)理念是“以平等的思想對待學(xué)生，對學(xué)生以真換信”,。所以今天畢老師與我們就如何與學(xué)生建立良好關(guān)系的角度來分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

劉妍娜老師——劉老師多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成績優(yōu)異,，屢獲殊榮,，教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)細(xì)膩、清新自然,，她的教學(xué)理念是讓每一位學(xué)生都能成為一顆發(fā)亮的星星,，照亮整個宇宙，這次劉老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度來與我們分享她的教育心得。

（交流感想）,。

非常感謝以上幾位老師精彩的演講,，從每個角度與我們一同分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望他們再接再厲,，作出更大的成績,。也希望全體教職工要向受表彰的骨干教師學(xué)習(xí)，以先進(jìn)性教育活動為契機(jī),，開拓進(jìn)取,，共同為我校教育事業(yè)發(fā)展努力，在平凡的單位上作出不平凡的貢獻(xiàn),！下面,，有請校長為這次大會總結(jié)發(fā)言。（鼓掌）,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！

很高興由我來主持今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的機(jī)會的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓表示感謝。在活動正式開始之前,，首先有請教研室老師講話,，大家歡迎！

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常看到,，有的班主任老師通過一,、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，目的是為大家搭建一個相互交流平臺,，讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短,、共同做好班主任工作。

1,、根據(jù)會議安排,，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請我鎮(zhèn)的xx老師發(fā)言,。

感謝xx老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”,。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧,！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程,。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是任喆老師班級管理成功的原因吧,！

2,、下面有請xx老師發(fā)言。

感謝xx老師的精彩發(fā)言,。

3,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生,。我想這正是李振芝老師班級管理成功的原因吧,！今天xx老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請xx老師,。

感謝老師的精彩發(fā)言,。

4、為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長,、成才,。下面讓我們來聽聽xx老師如何管理班級的。

感謝xx老師的精彩發(fā)言。

5,、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,，他們才會茁壯成長,，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程,。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同,，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。

感謝xx老師的精彩發(fā)言,。

6,、親情是連接血脈的動力，家長,、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn),，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個又一個夢想,。請聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。

前面,，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石，可以攻玉,?！弊屛覀冊趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。最后我宣布活動到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出,，感謝各位的參與,！

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇十

各位老師：大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。

眾所周知,，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者,，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

我校的24名班主任老師平時工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體,，顧大局,，不計(jì)較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界,。借此,，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，學(xué)校、學(xué)生,、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。我們的班主任中，有通過一,、兩個學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。

一個人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)平臺，相互取長補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

今天下午會議議程有三：

第二,，再請各位年輕班主任提自己工作中的困惑，大家答疑,。

第三,，最后請?jiān)S校長作重要講話。感謝以上班主任的'精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點(diǎn),，就是愛學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生”,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才,。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。

其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

我叫xxx,，來自xx學(xué)校,，畢業(yè)20xx年,，20xx年擔(dān)任班主任,，從小學(xué)五年級到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸,，因?yàn)樵?0xx年的班主任工作中,，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的,、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會,，以便我們大家共同探討、交流,、提高,。

做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費(fèi)心,，班級的衛(wèi)生我們也要操心,，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷,，學(xué)生難管,。其實(shí)不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，班級管理就變會得簡單得多啦,。

第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ),。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的,、有計(jì)劃、早安排,。每學(xué)期開始組織第一次班會,，讓學(xué)生談理想、談人生,、談今年的計(jì)劃,，隨后寫出個人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),，以后一一對照,，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí),。

第二,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人,，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人,?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,，“我為人人,、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心,。值日學(xué)生甘愿吃苦,，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化,。

第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心,。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的.紀(jì)律習(xí)慣,，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，我有一個試驗(yàn)多年,，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》,。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則,，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、從教室到寢室以及扣分、獎分等等,，讓班長,、紀(jì)律委員,、衛(wèi)生委員,、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況,，一周一次總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,、及時引導(dǎo)、及時補(bǔ)救,，試驗(yàn)多年取得了很好的效果,。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的多了,；原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛,，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈；班主任在不在一個樣,，各項(xiàng)工作有條不紊,，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果,！

其次，要注重學(xué)生的思想教育,。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識,、有文化，更重要的是有道德,。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要,，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識,，他也只會成為一個自私的人,，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人,。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會,、對他人、對家人真正有用的人,。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，我經(jīng)常利用課外時間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章，給學(xué)生講許多真實(shí)生動的愛心故事,，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目,，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始。

最后,，要注重學(xué)生的激勵教育,。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神,，一句信任的鼓勵,，都能贏得學(xué)生的信賴,，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評,，多一些賞識,，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價(jià)之寶,。我用的激勵方法是制作激勵卡,，每人貼在桌面上，上面設(shè)計(jì)有自我激勵名言,、挑戰(zhàn)對手,、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語,。特別是班主任親自填寫寄語,，不但對學(xué)生激勵大，對班主任也是一種提高,，真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。

上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎,，成績也不錯,，但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級第一，我在他的班主任寄語欄里這樣寫道：“是雄鷹就要振翅高飛,，若總落在雞棚上,，還不如一支雞好看！”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀,！還有肖杰同學(xué),，學(xué)習(xí)不錯，但心事太重,，嘴犟,，一有事老師一問就是“反正怎樣”喜歡開脫自己，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：“懶惰是成功的勁敵,，喜歡開脫自己的人,，卻開脫不了失敗,！”她會警醒的,，忠言逆耳有利于行，過多地開脫自己其實(shí)就是推卸責(zé)任，逃避現(xiàn)實(shí),。

還有亞丹同學(xué)，學(xué)習(xí)努力刻苦,，但成績不好,，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：“是金子總會發(fā)光，有志者事竟成,，竭盡全力一定能行,！”這種心與心的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈，給他們帶來信心,，帶來希望,，帶來生機(jī)和活力！在上一年的中招考試中,，我們班取得了優(yōu)異的成績,，最后總結(jié)一下，我多次填寫的激勵卡起到了很好的效果,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

金秋十月碩果累累,，我們剛剛迎送祖*親六十一華誕,，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會,。過去的一學(xué)年,，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！

教師是一個光榮而神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,，為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展，在教研組長和備課組長的精心組織下,，各位老師默默奉獻(xiàn),，甘做臺階、甘做蠟燭,，老師們在各自平凡的崗位上,，用堅(jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績，你們辛苦了,。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會,，就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進(jìn)行表彰，樹立先進(jìn)典型，推動學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。這次骨干教師的評選是由學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員由校長、中層干部及教師代表組成,，經(jīng)個人申報(bào),、教研組推薦、教代會代表投票,、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核,、全校公示，最后再由校長辦公會審批完成,，完全是在公平,，公正，公開的大環(huán)境下進(jìn)行,，以下將由我們業(yè)務(wù)校長頒布《骨干教師考核細(xì)則》,。（鼓掌）。

（業(yè)務(wù)校長頒布骨干教師考核細(xì)則）,。

下面有請校長公布這次骨干教師的獲獎名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐｉL公布名單，頒獎）,。

首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書,，希望骨干教師獲獎?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，倍加珍惜來之不易的個人榮譽(yù),，把這次的榮譽(yù)看作是一個起點(diǎn)！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,！今天,，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得，愿我們大家一起成長,。

下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn),，首先有請地理組教研組長——候琳老師，侯老師從教多年來,，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編,。教學(xué)風(fēng)格親切自然,，娓娓道來，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田,，潤物細(xì)無聲,。他的教育理念是：浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩，詠而歸,。今年6月份,，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評為威海市名課程團(tuán)隊(duì)。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),。

王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé),，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，他的教學(xué)理念是真誠,、耐心地等待孩子,，讓每個孩子都有成長的機(jī)會和時間,，這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

張冬梅老師，不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華,。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝,，嚴(yán)以律己，精益求精,，倡導(dǎo)高效課堂,，追求卓越的成績；作為級部長,，她以心換心,，以愛搏愛，傾盡所能,，為年級創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的大家庭,，今天，就讓我們聆聽張老師多年來在這個大家庭的感想,。

徐冰潔老師,。徐老師是威海市課改先進(jìn)個人、區(qū)級教學(xué)能手,、區(qū)級教壇新星,、區(qū)級先進(jìn)工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師,，多次上過區(qū)級,、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課,，并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,，省級優(yōu)質(zhì)課三等獎。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí),。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅活潑、說到做到,、雷厲風(fēng)行,，用自己滿腔的熱情與*感染學(xué)生，用自己的愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心去感動學(xué)生,，師生關(guān)系融洽和諧,，學(xué)生成績優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得,。

畢笑誼老師自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來三年任教初三,，一年擔(dān)任班主任，其余九年都是擔(dān)任初四的教學(xué)工作,。任教期間,，所教班級成績都比較優(yōu)異，曾連續(xù)幾年中考獲得全區(qū)第一名的好成績,。教學(xué)風(fēng)格目標(biāo)明確,，內(nèi)容實(shí)在，思維嚴(yán)謹(jǐn),，方法靈活,，促進(jìn)探究，注重反思,，師生和諧,。他的教學(xué)理念是“以平等的思想對待學(xué)生，對學(xué)生以真換信”,。所以今天畢老師與我們就如何與學(xué)生建立良好關(guān)系的角度來分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

劉妍娜老師——劉老師多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成績優(yōu)異,，屢獲殊榮,，教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)細(xì)膩、清新自然,，她的教學(xué)理念是讓每一位學(xué)生都能成為一顆發(fā)亮的星星,，照亮整個宇宙，這次劉老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度來與我們分享她的教育心得,。

（交流感想）,。

非常感謝以上幾位老師精彩的演講，從每個角度與我們一同分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn),，希望他們再接再厲,，作出更大的成績,。也希望全體教職工要向受表彰的骨干教師學(xué)習(xí)，以先進(jìn)性教育活動為契機(jī),，開拓進(jìn)取,，共同為我校教育事業(yè)發(fā)展努力，在平凡的單位上作出不平凡的貢獻(xiàn),！下面,，有請校長為這次大會總結(jié)發(fā)言。（鼓掌）,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇十三

夜空是群星的崗位,，藍(lán)天是白云的崗位，大地是花木的崗位,，大海是浪花的崗位??不同的崗位有著不同的功能,，不同的崗位組成了一個具有和諧之美的大千世界。

星的崗位是普通的,。但是群星不怕顯得像瑩燭那樣,。它們笑吟吟地眨著眼睛,，與月亮一道組成了和諧,、壯觀的夜空。

花的崗位是甜美的,。它們以自己艷麗的英姿,，獻(xiàn)給大自然一道抒情詩。

根的崗位是隱蔽的,。它們則以自己默默的奉獻(xiàn),，與花朵一同編織了綠色的事業(yè)。

班主任的崗位正如這星,、這花,、這根一般的普通、甜美,、隱蔽,。但是它卻關(guān)系到千家萬戶的明天，影響到祖國未來發(fā)展的方向,。

當(dāng)你面對班主任三個字的時候,，你是否感受到那份責(zé)任。

當(dāng)你聽到班主任三個字的時候,，你是否感受到無尚的榮光,。

讓我們攜起手來，共同書寫班主任崗位的魅力人生吧!

今天,，我們有幸邀請到了普蘭店德育室王成輪主任和德育室的馬淑娟老師,，感謝二位在百忙之中抽出時間來到我們沙包中心小學(xué),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們沙包中心小學(xué)的厚愛。我提議：讓我們用掌聲,，對二位的到來表示熱烈的歡迎,。

本次會議共有兩項(xiàng)內(nèi)容。下面進(jìn)行第一項(xiàng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。張校長特別重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，同時也對各位班主任寄予了厚望。11月3日我校組織了各校典型教師經(jīng)驗(yàn)交流會,，讓我至今都難以忘懷,。

忘不了，田昌盛,、楊家軍這兩位年輕班主任高昂的工作熱情和超前的班主任工作理念;忘不了,，劉巧、石香,、王桂葉這幾位班主任對待困難學(xué)生的那種和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛;忘不了,，徐忠媛、劉冰心,、孫曉忠這幾位班主任對待后進(jìn)生的那種不拋棄,、不放棄的執(zhí)著。

忘不了,，透過他們的交流所感受到的所有班主任在三尺講臺上的默默付出和無私的奉獻(xiàn),。

忘不了，忘不了,。,。。,。,。。讓我們一起來聆聽班主任的真實(shí)寫照吧,。

首先,，請?zhí)锊⒗蠋煱l(fā)言。

每個孩子都渴望被關(guān)心,、被尊重,，特別是我們認(rèn)為的所謂的“后進(jìn)生”，他們內(nèi)心深處更是渴望得到肯定和關(guān)愛,，目標(biāo)“三個一”的采用,、將小優(yōu)點(diǎn)放大這些方法大大增進(jìn)了“后進(jìn)生”的自信心。班級管理體制的變革,，突出了生本管理的理念,，學(xué)生集體榮譽(yù)感得到提升,，班級的凝聚力增強(qiáng)了，值得大家學(xué)習(xí),。

下面請徐忠媛老師發(fā)言,。

盧梭說過：“只有真心實(shí)意地去愛學(xué)生，才能夠精雕細(xì)刻的去塑造他們的靈魂,?！崩蠋煹膼凼菬o私的，學(xué)生的愛是無價(jià)的,。一份信任,、一些鼓勵、一點(diǎn)寬容帶來了一份份驚喜,。

下面請劉巧老師發(fā)言,。

透過劉巧老師的發(fā)言，我看到了一名普通班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看到了在瑣碎的工作背后,，班主任們對學(xué)生的真愛。

我忙碌,，我幸福,，我充實(shí),我享受，我疲憊,但是我快樂,，這就是班主任的生活——平凡,艱辛,，真實(shí)而美好!

今天的三位老師,，他們不光有文采,，更有實(shí)際的做法。借助本次活動的平臺,，我們?nèi)w一起分享成功,，互助提升，感謝這三位老師為了本次交流會所作出的辛勤付出,。

經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富,，可它好比是一雙華貴的鞋，穿上后舒不舒服,，只有腳才知道,。只有當(dāng)鞋合腳了，我們才能奏起路來當(dāng)當(dāng)響,。如果說今天的交流會有一點(diǎn)會對你的班主任工作有一定的啟發(fā)和幫助,，那么我們就是成功的。

接下來進(jìn)行班主任培訓(xùn)的內(nèi)容,。

前不久田昌盛老師到大連市參加了骨干班主任的培訓(xùn)會,，下面請他將會議精神作一傳達(dá),。

董大方、任小艾都是我們教育界的名人,，講座中理論與實(shí)踐相結(jié)合,，深入淺出。對我們的實(shí)際工作有很大的指導(dǎo)意義,。

下面有請王成輪主任給我們做培訓(xùn),。

王主任從對班主任工作的認(rèn)識、樹立科學(xué)的德育觀,、對學(xué)科德育工作的認(rèn)識和班主任育人智慧四個方面進(jìn)行了講座,，今天在座的班主任聽得都非常認(rèn)真，我想初步做到了學(xué)習(xí)有佳境,。在以后的工作中還要將今天培訓(xùn)的內(nèi)容加以應(yīng)用,，力爭做到探索無止境,。畢竟是：有思考才會有創(chuàng)新,，有實(shí)踐才會有收獲。經(jīng)過了歷練——頓悟——升華——提高,。我相信：我們沙包中心小學(xué)的班主任隊(duì)伍將會有一次“質(zhì)”的提升,。讓我們一起努力，共同書寫班主任崗位的魅力人生吧!

最后,，送給在座所有人一段話,，愿我們共勉。

你不能左右天氣,，但你可以改變心情,。

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容,。

你不能控制他人,，但你可以掌握自己,。

你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天,。

你不能樣樣順利，但你可以事事盡力,。

你不能決定生命的長度,，但你可以控制生命的寬度,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞開場白和結(jié)束語篇十四

【導(dǎo)語】：只有交流才能互享知識和經(jīng)驗(yàn)，作為班主任更應(yīng)該如此,。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,。

主持詞,。

的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

尊敬的各位班主任老師,，請?jiān)试S我代表教導(dǎo)處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機(jī)會,，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識,。我說的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心,。所謂平常心就是做平常事,、埋頭做事,。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。如果只為獲利去做事,，常常就不愿意去做一些小事,、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的,、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的,。但,，并不是說可以沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反,，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的,。平常心不是不思進(jìn)取,，是默默地進(jìn)取。那就需要我們記住這樣三句話：

一,、精誠所致,，金石為開;。

二,、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;,。

三、機(jī)會總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會掉餡兒餅，也對,，但是從另一個角度看,，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住,。我要說的第二點(diǎn)是,，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達(dá)到教育學(xué)生的目的,，而不是一般意義上的說教,。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生,，不太喜歡說教,，不知什么原因。特別是班主任,，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身教，還是那句話,，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對說教,，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重,。不然的話,，為什么會有“親其師信其道”之說法。

我要說的第三點(diǎn)是,，班主任任重而道遠(yuǎn),。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福,。其次，要付出,。因?yàn)橹挥懈冻霾庞惺斋@,。

老師們，班主任工作是一項(xiàng)非?，嵥榈墓ぷ?，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機(jī)，因勢利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐,，堅(jiān)持與時俱進(jìn),。希望大家把在這次交流會上學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的運(yùn)用于我們的實(shí)踐中，把林口的教育事業(yè)推向前進(jìn),。

各位老師：大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者,，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

我校的24名班主任老師平時工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí),，大家為了學(xué)校整體工作識大體,，顧大局,，不計(jì)較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界,。借此,，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，學(xué)校、學(xué)生,、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。我們的班主任中，有通過一,、兩個學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。

一個人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)平臺，相互取長補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

今天下午會議議程有三：

第二，再請各位年輕班主任提自己工作中的困惑,，大家答疑,。

第三，最后請?jiān)S校長作重要講話,。感謝以上班主任的精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點(diǎn),，就是愛學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生”,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才,。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。

其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。

各位班主任,、年級組長：

大家好!今天我們?nèi)w班主任歡聚一堂，召開本學(xué)年第二學(xué)期班主任會議,，也是一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的會議,。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長,、馬校長,、朱校長、李校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，對他的到來表示熱烈歡迎,。

1、董事長致詞;,。

2,、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言;。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長作重要講話;,。

4、大會總結(jié),。

一,、有請董事長致詞。

二,、班主任代表發(fā)言,。

1,、一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生不能做好,，則是一個失敗的班主任。多年以來,，我一直在積極思考如何做好班主任工作,，在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班主任，下面請*老師談?wù)勛霭嘀魅蔚摹?/p>

工作體會,。

2、當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很操心，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,。請*老師談?wù)勛鳛橐粋€新班主任的甜酸苦辣。

3,、作為一個班主任,，他的個人魅力可以征服學(xué)生，他自己的熱情可以去感染學(xué)生,，無論是課上還是課下,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。下面我們請**老師談?wù)劙嗉壒芾怼?/p>

4,、*老師不但具有高度的責(zé)任心,、有無私奉獻(xiàn)精神，而且對班里的每一個學(xué)生都有一顆慈母般的愛心,。下面請*老師暢談一下他的班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累,。

5、*老師自從任教以來,，一直擔(dān)任班主任,，并且以自己是實(shí)際成果證實(shí)自己的工作能力,。獲得了廣大師生的一致認(rèn)可。現(xiàn)在有請*老師探討一下自己班主任道路上的,。

心得體會,。

和技巧。

6.我們*年級*老師,，自從來到正泰之后,，無論在后勤還是在一線，大家有目共睹,。自從接到班主任工作以來,，工作更是細(xì)致，周全,，有創(chuàng)新精神,，是一個很有思想的人，只要努力,，也肯定成為我們隊(duì)伍中的一匹黑馬,。下面有請*老師來為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。

下面,，討論時間,，請各位各抒己見，特別針對特色班級：個人談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。比如：

1,、如何打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

2,、怎樣營造好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。

4,、怎樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對班主任的信任，建立師生間的朋友關(guān)系,。

三.下面我們進(jìn)行第三個議程：各位各抒己見,，談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)校工作中的不足、或者針對某一個方面提出自己的看法和觀點(diǎn),。

首先,，我拋磚引玉，先提幾點(diǎn)我們個別班級的不足之處,。

1.六年級早操和大課間,。

2.上次提到部分班級個別項(xiàng)扣分一直很嚴(yán)重的問題。

3.每周之星評選要有實(shí)質(zhì)性意義。而且要及時,。

四.下一個議程,，有請馬校長做大會總結(jié)。