人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇一
敬愛的市長伯伯:
您好!
地球,,是人類的母親,是生命的`搖籃,,關(guān)于環(huán)保倡議書,。青草、綠葉,、花朵是我們的姐妹;駿馬,、雄鷹、獅子,,是我們的兄弟,。山川河流,是地球母親的乳汁,,哺育著我們健康成長;微風(fēng),,是地球母親那布滿老繭的雙手,輕輕撫摸著我們的臉頰,??墒牵虚L伯伯您知道嗎,,我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!
大街上,,隨地吐痰,亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見,。有的人,,把垃圾隨手一扔,,可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們,,也不肯往前多走一步。
在回家路上,,常??梢钥匆娫S多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙,,蔓延到馬路上,,使得行人紛紛捂住口鼻行走,。這些攤販只顧個(gè)人利益,卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境,。我們的地球母親整天以淚洗面,,因?yàn)槿藗儾欢谜湎瑦圩o(hù)她,,所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,,光彩的面孔了。
為了我們的地球,,我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見:
一,、多植樹,少伐木,。樹能夠凈化空氣,,吸收對(duì)人體有害的二氧化碳,為我們提供更多的氧氣,。因此,,多種一棵樹,多一份氧氣,,少一份二氧化碳,。
二、少用一次性用品,。一次性筷子,,一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木,,人類會(huì)怎樣?如果所有的樹木都沒有了,,人類也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹身上的事,,終究也會(huì)降臨在人類身上,。
三、珍惜水源,。水,,是生命的源泉。沒有了水,,所有的生物都會(huì)死去,。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西,,因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而,由于人類肆意浪費(fèi)水源,,我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞,,瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此,,我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想,也為人類自己著想!我們一定要保護(hù)水源,,愛護(hù)水源,,只有這樣,萬物才得以生存下去,。
市長伯伯,,您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎?期待您的回信!
祝您:
身體健康,工作順利!
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇二
同學(xué)們:
你們好,!
我是廣東省江門市北苑小學(xué)一名叫鄭雪瑩的小學(xué)生,,我這樣稱呼你們,你們一定覺得很奇怪吧,!可當(dāng)你們知道地球?qū)⒁媾R的危機(jī)時(shí),,你們就會(huì)認(rèn)同我的叫法。
薩特凱達(dá)斯大瀑布的絕滅,,木蘭溪變成魚蝦絕跡的河流大自然一次又一次地為人類敲響了警鐘,,醒悟吧!人類好好愛護(hù)你們賴以生存的地球,。
為此,,我鄭重地向那些仍未覺悟的人類提出以下幾點(diǎn)建議:
(1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,,防止滴漏,。
(2)盡量少使用一次性用品,多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒,,減少白色污染;不使用一次性筷子,;自備購物口袋或提籃,。
(3)不隨地吐痰,不亂扔垃圾,,不在公共場(chǎng)所吸煙,,不制造噪音。
(4)植樹造林,,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草、每一片樹木,。
(5)不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾,、廢物,;將垃圾分類投放,,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,,造福人類,。
在此我做出宣告:只要人類時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境,地球?qū)⒊蔀槿祟愑谰玫臉穲@,。未來的藍(lán)天一定是碧藍(lán)的,,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,,人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福,。
xxx。
日期:
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇三
親愛的'同學(xué)們:
你們好!
來到工大,,曾經(jīng)的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí),,但同時(shí)還有更多的夢(mèng)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。擁有美好的校園環(huán)境,,是我們的共同心愿,。用心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,,也是每一個(gè)工大學(xué)子的使命。
黨的章程提出,,必須把建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置,,落實(shí)到每個(gè)單位,、每個(gè)家庭。
在此,,我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
倡導(dǎo)文明行為,,不隨地吐痰,不亂扔臟物,,不踐踏草坪;
節(jié)約用電,,隨手關(guān)燈、關(guān)掉長時(shí)間待機(jī)的電腦;
節(jié)約資源,,復(fù)印紙張雙面使用,,能用一張不用兩張;
請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用;
使用可再生材料制成的工作生活用品;
出行盡量乘坐公共交通工具或步行;
使用無磷洗滌劑,,減少污染;
廢舊電池請(qǐng)勿亂扔,,要放入指定的回收箱內(nèi);
奉獻(xiàn)社會(huì),傳遞愛心,傳播文明,,構(gòu)建和諧社會(huì),,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們,,你們知道嗎?全中國每人每天節(jié)約一張紙,,那么一年就可少砍伐1581666棵樹,如果工大每人每天節(jié)約一張紙,,那么一年就可以節(jié)約625張紙,,一年相當(dāng)于少砍32棵大樹。
“時(shí)尚環(huán)保,,攜手共創(chuàng)”,。大家一起行動(dòng)起來吧!
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇四
在學(xué)習(xí)、工作生活中,,倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好倡議書呢,?以下是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保倡議書,,希望能夠幫助到大家。
親愛的人類朋友們:
你們好,!
我是一個(gè)普通的小學(xué)生,,不過,我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境,。
你們也知道,,地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān),。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境,,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了,,動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境造成的,。由于森林資源稀少和野外動(dòng)植物棲息地的破壞,以及亂捕濫獵,、亂采濫挖等違法行為屢禁不止,,我國很多珍貴稀有動(dòng)植物都處于瀕危狀態(tài)。初步統(tǒng)計(jì)顯示,,我國處于瀕危狀態(tài)的動(dòng)植物物種為15%至20%,,遠(yuǎn)高于10%至15%的世界水平。人們到處砍伐樹木,,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林,,這是幾個(gè)多么大的數(shù)字?。∪藗冞€隨手丟垃圾,,那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾,、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑,。環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的小河,、綠綠的森林,、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅,人類也漸漸死亡,。
可是,,地球一次又一次地原諒我們,希望我們珍惜人類賴以生存的地球媽媽,。
新疆虎,,1916年由瑞典探險(xiǎn)家斯文發(fā)現(xiàn)于羅布泊、庫爾勒,,為虎中的一支獨(dú)立亞種,,體長約3米,體重約230公斤,。他在《羅布泊探險(xiǎn)》一書中對(duì)虎的遺骸被蟻類吞噬的情景進(jìn)行了記述,。斯文當(dāng)時(shí)向全世界公布了兩個(gè)奇跡,一是樓蘭古跡,,一是新疆虎,。作為人文遺址的樓蘭古跡受到了世人的矚目,作為自然物種的新疆虎卻神秘消失了,,與之相伴的是生態(tài)環(huán)境的永久惡化,,荒漠化。
臺(tái)灣云豹,,分布于亞洲熱帶,、亞熱帶山地,為豹類中最典型的林棲動(dòng)物,。臺(tái)灣是中國云豹分布最東的區(qū)域,,60年代尚有獵取記錄,因森林砍伐,,人類對(duì)皮毛,、豹骨的需求,其數(shù)量直線下降,;即使在受到保護(hù)后,,因人類狩獵其他動(dòng)物,也造成云豹食物來源枯竭,最終使它走向絕境,。1972年,,寶島不再有豹。
豚鹿,,亦名蘆蒿鹿,,共有兩個(gè)亞種,一是分布于印,、巴,、緬、尼的指名亞種,;一是分布于印支,、泰國、中國云南南部的印支亞種,。我國的豚鹿為印支亞種,,在云南耿馬和西盟縣邊界發(fā)現(xiàn)過。豚鹿棲息于沿河的蘆葦沼澤,,以蘆葦和蒿叢為隱蔽場(chǎng)所,,晝伏夜出,獨(dú)往獨(dú)來,。它們主食馬鹿草和葦葉,,為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。但科學(xué)家在60年代調(diào)查時(shí)僅發(fā)現(xiàn)了屈指可數(shù)的幾只,,80年代再做調(diào)查時(shí),,已絕跡。主要原因是文革中大辦農(nóng)場(chǎng),,生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,。當(dāng)鳥兒在天空翱翔時(shí),當(dāng)小魚在水中自由游著時(shí),,這一切似乎看起來都很美好,,但大家是否知道動(dòng)物在越來越少,如金絲猴,、大熊貓,、揚(yáng)子鱷等。當(dāng)然,,這些動(dòng)物都是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐,,到處建房子,破壞了它們的生存環(huán)境,,導(dǎo)致了它們?yōu)l臨滅絕的,,還有的是因?yàn)槿蜃兣鸬?,有一些?dòng)物適應(yīng)能力很差,并一年只產(chǎn)一次,,一次僅產(chǎn)一崽,,所以它們死得很快。讓我們行動(dòng)起來吧,,一起來保護(hù)環(huán)境,,保護(hù)將要滅亡的動(dòng)物,不要讓我們的下一輩看不見我們看見過的動(dòng)物,,讓我們呼吁:“保護(hù)環(huán)境與保護(hù)動(dòng)物息息相關(guān),!”
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇五
親愛的老師同學(xué)們:
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束,似乎我們的生活富裕充足,、似乎我們的水電資源取之不盡,、用之不竭……然而,,就在我們的校園生活中,,一個(gè)小小的行為都可能為我們美麗的校園留下令人痛心的蹤跡??纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦?dòng)的足跡;看看綠色草地上散散點(diǎn)點(diǎn)的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電表和水表……相信我們每個(gè)人都不會(huì)目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)而無動(dòng)于衷,。
據(jù)調(diào)查,校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一,、水電浪費(fèi),。
我們來看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧:有一些老師上完課,不關(guān)投影儀就走,,并非一兩次忘記了,,而是長期這樣;教室里,大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里,,最常見的是人不在,,電腦卻都處于開機(jī)狀態(tài);半夜里,若大的校園,,上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈,,經(jīng)常是二十四小時(shí)開著;自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊,大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時(shí),,小小的衣服漂了無數(shù)遍,,大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切,都讓人不寒而栗!
有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),,學(xué)校用水電占城市用水電分別為13%,、6%。這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目,。由于資金相對(duì)不足,,再加上認(rèn)識(shí)不到位,,所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少。由于管理不到位,,長明燈,、長流水屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況嚴(yán)重,。教室用電開關(guān)不合理,,一般一個(gè)開關(guān)控制2—4支燈管,減少了布線的麻煩,,卻造成了長期的浪費(fèi),,所以許多時(shí)候,一個(gè)人在教室,,也要開全教室的燈,。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)還沒能夠成為自覺行動(dòng),,也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因,。
二、紙張浪費(fèi),。
隨著人們經(jīng)濟(jì)收入,、生活水平的提高,敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了,。為了追求作業(yè)的整潔,,寫錯(cuò)字要撕掉,寫的潦草要撕掉,,大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄,。大量的考試和復(fù)習(xí)資料,也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素,。
三,、糧食浪費(fèi)。
現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說觸目驚心,。在學(xué)生食堂,,我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜,有的饅頭僅僅只咬了一口,,菜只吃了一半,。在路上、垃圾池里,,經(jīng)??梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭,、成根的油條,。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬,、喂狗。
四,、白色污染,。
現(xiàn)在的校園污染,同社會(huì)污染一樣,,更多的是白色垃圾的污染,。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。這兩樣?xùn)|西,,是最大的生活污染源,。
五、噪聲污染,。
學(xué)校噪聲污染,,主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭,。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出,。
所有這些,也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問題,,還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來治理和改進(jìn),。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來建設(shè)者,、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校,,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育,,加強(qiáng)學(xué)校管理水平,,減少污染,杜絕浪費(fèi),,實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題,。
為此,我們發(fā)出環(huán)保節(jié)能倡議:
一,、節(jié)約用電,,刻不容緩。
據(jù)針對(duì)校園浪費(fèi)行為所作的調(diào)查顯示,,學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度,,這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位,,資源使用量很高,,尤其用電數(shù)量相當(dāng)驚人。為此,,高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中,。增強(qiáng)節(jié)約用電的思想意識(shí),,了解節(jié)約用電的方法途徑,努力為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出正確的選擇,。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情,,要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。
高校作為培育人才的基地,,更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),,節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。師生總動(dòng)員,,開展節(jié)約用電教育,,要求每一位學(xué)生及教師從自身做起,從身邊小事做起,,節(jié)約每一度電:人走燈滅,、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中,,號(hào)召全院師生動(dòng)員起來,,為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展綠色校園貢獻(xiàn)力量。
二,、節(jié)約用水,,從一點(diǎn)一滴做起。
節(jié)約水資源,,要從生活中的一點(diǎn)一滴做起:
1,、水龍頭隨用隨關(guān),避免長流水;,。
2,、對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修,避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi);,。
4,、水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式,縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間,,減少水的流失量;,。
5、學(xué)校的浴室改用低流量的噴頭或在原噴頭加緩流水裝置,,有效保證用水需求的同時(shí),,降低水的流量。
三,、節(jié)約用紙,,保護(hù)森林資源。
我們可從以下幾個(gè)方面來節(jié)約用紙:
3,、可將廢紙進(jìn)行分撿,,或用于二次利用,,或賣廢品減少浪費(fèi);。
四,、節(jié)約每一粒糧食,,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi)食堂一周倒掉一畝地所產(chǎn)糧食”,。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字,,每個(gè)人都需要捫心自問:“我們憑什么浪費(fèi)?”因?yàn)榛隋X就可以為所欲為嗎?錢是你們的,但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí),,就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重,,更是在揮霍父母的血汗。
然而,,比現(xiàn)象更可怕的是人們的漠然和節(jié)約意識(shí)的匱乏,。節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!為此,,我們提出:
1,、學(xué)院需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度,把節(jié)約付諸于行動(dòng),,更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中,。
2、針對(duì)校園浪費(fèi)現(xiàn)象組織進(jìn)行節(jié)約資源的圖文宣傳或文藝演出等專題活動(dòng),。尤其要在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德,,浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語,時(shí)時(shí)刻刻提醒前來就餐的師生:勞動(dòng)成果,,不容浪費(fèi),。
3,、對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),,號(hào)召全體師生樹立節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
五,、杜絕使用一次性用品,減少白色污染,。
一次性用品給人們帶來了短暫的便利,,卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭,同時(shí)也給地球帶來了環(huán)境污染,。應(yīng)當(dāng)看到,,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在我們心中樹立環(huán)保的觀念,,因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,,如征集環(huán)保標(biāo)志,,開展環(huán)保寫作大賽,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),,使環(huán)保意識(shí)深入人心,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作,目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),,因此建議學(xué)校通過多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng),,并采用以下辦法來杜絕一次性用品,減少白色污染:
1,、超市或賣場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制,,不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2,、禁止食堂向就餐人員提供塑料袋,、一次性筷子、飯盒等,。
3,、隨著cd、mp3,、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品,,電池的消耗很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶,,有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏,,同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患??捎贸潆婋姵卮嫫胀姵?,那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4,、用手絹代替紙巾,、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯,、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆,。
5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),,將垃圾按紙類,、塑料、金屬(如易拉罐等),、電池,、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多,,可以一天清理一次,,另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收,。
6,、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱,。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來的垃圾,。
7,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度,對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì),?;厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩?/p>
六,、減少噪聲污染,,維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
維護(hù)校園的安靜氛圍,,是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障,。噪聲污染的危害性很大,是一種無形的“殺手”,。校園噪音給師生帶來諸多不良影響:師生無法正常生活,、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài),,心情焦慮不安,、煩躁激動(dòng)、發(fā)怒甚至失去理智,。噪音損害人的聽力,,還會(huì)引起各種疾病,如心臟病,、高血壓等等,。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期,噪音的污染會(huì)使學(xué)生聽力下降,、注意力不夠集中、容易疲倦,,影響學(xué)習(xí),,對(duì)身心健康造成極大的傷害。
針對(duì)校園噪聲污染,特提出以下建議:
1,、早讀課,,可以默讀,輕聲朗讀,,以防產(chǎn)生噪音,,影響其他同學(xué)。
2,、同學(xué)們?cè)谡n堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲,,小組或全班討論時(shí),盡量小聲議論,。
3,、課間不要在教室里打鬧,不要在走廊,、樓梯上追逐,、玩耍。學(xué)校操場(chǎng)很開闊,,聲音容易擴(kuò)散,。提醒同學(xué)盡量到操場(chǎng)、足球場(chǎng),、籃球場(chǎng)上進(jìn)行各種有益的活動(dòng),。
4、為最大限度地減少校園噪音,,給學(xué)生們營造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍,,還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校,,可以在校園內(nèi)安放聲音測(cè)量儀,,給同學(xué)們友情提醒。
各位老師和同學(xué),,讓我們從自身做起,,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,從根本上改變能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀,,為了提高自身修養(yǎng)努力,,為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力,為了祖國的可持續(xù)發(fā)展努力!
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇六
親愛的同學(xué)們:
今年我們平谷區(qū)正在爭(zhēng)創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū),,這是多么高興和自豪的事呀,。我們已經(jīng)感覺到街道哪哪都比以前干凈了??墒窃谖覀兊陌嗉?jí),、我們的.校園卻隨處可見廢紙?jiān)?、廢紙片,一些沒用完的本也被大家無情地拋棄了,。紙是我們的朋友,,北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬棵大樹呀!為此,,我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議:
一,、從節(jié)約一張紙開始,,讓每一張紙的正反面都寫滿字,。
二,、保持本的完整,,用宣傳單包本皮,。不亂撕本,。
三,、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本,,當(dāng)成驗(yàn)算本。
四,、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱,。
五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的,,讓廢紙得到二次利
用,。留意身邊的廢紙,看到了馬上撿起來,,期末評(píng)出回收冠軍,,用實(shí) 際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
簽名:xxx
日期:年 月 日
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇七
尊敬的'老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
眾所周知,當(dāng)今世界的主題依舊是“環(huán)?!?,而環(huán)保所給我們帶來的仍是不可估量的利益。我們生活在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中,,周圍的一草一木都對(duì)我們有著影響,,而我們也給周圍的環(huán)境帶來了很大的影響。但這畢竟是我們生存的環(huán)境,,所以當(dāng)我們有意識(shí)的去進(jìn)行環(huán)保了,,這個(gè)環(huán)境也能夠給我們帶來一些更好的東西,比如更加清新的空氣,,舒適干凈的空間,,這些都是不可限量的價(jià)值,也是有利于我們?nèi)祟惿娴氖虑椤?/p>
作為一名小學(xué)生,,我們?cè)撛趺慈?zhí)行環(huán)保這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)呢,?首先我想在此之前問大家一個(gè)小小的問題,,你的家里垃圾是怎么處理的,?我想告訴大家,,我的家里雖然沒有進(jìn)行細(xì)致的垃圾分類,但是我的媽媽將各類垃圾也大概分開來,,給他人也帶來了很大的便利?,F(xiàn)在垃圾分類這一項(xiàng)或者還沒有完全蔓延到我們的生活當(dāng)中去,各項(xiàng)設(shè)備也還不是很完善,,但是我們也應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,,不管是什么垃圾,我們都應(yīng)該明確的知道它是屬于哪一欄,,該如何處置,。想要做好環(huán)保,我想首先就要從垃圾開始,。因?yàn)樘幚砗昧死?,環(huán)保自然也會(huì)有所改變,環(huán)境也就能夠有所改良了,。
所以同學(xué)們,,我們平時(shí)在校園里,不管是在教室還是在操場(chǎng),,我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不可以亂丟垃圾,,應(yīng)該把垃圾放入正確的那一欄,給垃圾的利用回收帶來一些便利,。這是我們力所能及的事情,,也是我們都應(yīng)該去做的一點(diǎn)。此外,,我們也應(yīng)該注重節(jié)約,,不管是水資源還是用電,我們都要懂得節(jié)約,。雖然水費(fèi)并不貴,,但是水對(duì)于我們?nèi)藖碚f,是非常重要的東西,。我相信大家也聽過這樣的一句話,,“不要讓人類的淚水變成世界上的最后一滴水?!边@一句話已經(jīng)非常明晰的告訴了大家,,水很珍貴,而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懂得去珍惜水,,節(jié)約水,。任何一項(xiàng)讓我們維持良好生活的東西,,都是珍貴的,必需品很常見,,同時(shí)我們也應(yīng)該透過表象看本質(zhì),,越是必需,也越是珍貴,。
同學(xué)們,,我在此倡議大家,在今后的生活中好好的節(jié)約資源,,做好環(huán)保,,為我們共同生活的社會(huì)做一些努力,也讓地球媽媽有更多喘息的機(jī)會(huì),,讓我們一起攜手,,一起同行吧!
此致
敬禮,!
倡議人:xxx,。
20xx年x月x日。
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇八
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
地球是人類的母親,,是生命的.搖籃,像我們學(xué)過的課文一樣,,“地球所擁有的自然資源都是有限的,。”我們不能指望把地球破壞了之后,,再移居到別的星球去住,。
人類,改正這損人不利己的習(xí)慣吧!用行動(dòng)保護(hù)地球!不要亂砍亂伐了!不要過度開采礦產(chǎn)了!不要隨意排泄污水了!不要……無數(shù)個(gè)“不要”,,字字句句體現(xiàn)出人類對(duì)地球愈來愈大的破壞啊!
所以,,我呼吁人們:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來,。我們不能失去地球,,從身邊做起,愛護(hù)地球,,讓我們的生活變得更加美好!
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇九
敬愛的市長伯伯:
您好!
地球,,是人類的母親,是生命的搖籃,。青草,、綠葉、花朵是我們的姐妹,;駿馬,、雄鷹,、獅子,是我們的兄弟,。山川河流,,是地球母親的乳汁,哺育著我們健康成長,;微風(fēng),,是地球母親那布滿老繭的雙手,,輕輕撫摸著我們的臉頰,。可是,,市長伯伯您知道嗎,,我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!大街上,隨地吐痰,,亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見,。有的人,把垃圾隨手一扔,,可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們,,也不肯往前多走一步。
在回家路上,,常??梢钥匆娫S多擺攤的.小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙,,蔓延到馬路上,,使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益,,卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境,。我們的地球母親整天以淚洗面,因?yàn)槿藗儾欢谜湎?,愛護(hù)她,,所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,光彩的面孔了,。
為了我們的地球,,我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見:
一、多植樹,,少伐木,。樹能夠凈化空氣,吸收對(duì)人體有害的二氧化碳,,為我們提供更多的氧氣,。因此,,多種一棵樹,多一份氧氣,,少一份二氧化碳,。
二、少用一次性用品,。一次性筷子,,一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木,,人類會(huì)怎樣?如果所有的樹木都沒有了,,人類也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹身上的事,,終究也會(huì)降臨在人類身上,。
三、珍惜水源,。水,,是生命的源泉。沒有了水,,所有的生物都會(huì)死去,。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西,,因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而,由于人類肆意浪費(fèi)水源,,我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞,,瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此,我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想,,也為人類自己著想!我們一定要保護(hù)水源,,愛護(hù)水源,只有這樣,,萬物才得以生存下去,。
簽名:xxx。
日期:年月日
小學(xué)生環(huán)保倡議書篇十
親愛的同學(xué)們:
大家好!
近年來,,隨著xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,,人民生活水平日益提高,機(jī)動(dòng)車數(shù)量持續(xù)增長,,對(duì)城市的環(huán)境及交通產(chǎn)生巨大的壓力,,“綠色、環(huán)保、低碳,、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的新理念,。為了積極配合縣委、縣政府打造森林寧海,,扎實(shí)推進(jìn)縣域大景區(qū)建設(shè),,構(gòu)建綠色寧海、低碳出行,,借第39個(gè)世界環(huán)境日到來之際,,結(jié)合休閑公共自行車系統(tǒng)啟動(dòng)儀式,我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議:
一,、爭(zhēng)做低碳出行的宣傳者,。低碳生活無處不在,我們倡議廣大市民宣傳健康,、環(huán)保的出行方式,,帶動(dòng)更多人自覺參與到“低碳出行,文明交通”行動(dòng)中來,,讓我們的家園多一絲綠色,多一路暢通,,多一點(diǎn)文明,,多一份健康。
二,、爭(zhēng)做低碳出行的踐行者,。從科學(xué)角度講,自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,騎自行車出行100公里,可以節(jié)油約9升,,相應(yīng)減排二氧化碳20.7千克,。請(qǐng)加入到騎行中來,共享環(huán)保健康生活!多一絲綠色,,多一路暢通,,多一片清新,多一些健康!
讓我們一起行動(dòng)吧,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,讓自行車這種綠色交通工具重新回歸我們的生活,。讓綠色出行開創(chuàng)一個(gè)和諧時(shí)代,,為健康、環(huán)保,、低碳的生活新方式貢獻(xiàn)力量,。
倡議人:xx,。
20xx年x月x日。