“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇一
本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，并獲得理學(xué)士學(xué)位,。xxxx年8月被評(píng)聘為中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師,，現(xiàn)已任職滿五周年。同時(shí),，具有高級(jí)中學(xué)教師資格,。并于xxxx年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取，gct成績(jī)位列全國(guó)前79%,；xxxx年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取,。任中學(xué)一級(jí)教師期間，發(fā)表論文兩篇在國(guó)家級(jí)刊物,，獲得省,、市級(jí)論文獎(jiǎng)勵(lì)；在近五年內(nèi),，xxxx學(xué)年為考核優(yōu)秀,。通過了常州市教育局的教育理論、教科研考試,，獲得了優(yōu)等級(jí),。已具備了參評(píng)中學(xué)高級(jí)的資格，現(xiàn)從思想,、教育,、教學(xué)、教科研,、指導(dǎo)青年絞死等方面進(jìn)行述職,。
思想上嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己,、恪己奉公,，淡泊名利，積極上進(jìn),。熱愛教育事業(yè),，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴(yán)格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,，努力提高自己的認(rèn)識(shí)水平,，工作中為人師表、以身作則,、兢兢業(yè)業(yè),，堅(jiān)持以人為本。曾被評(píng)為xxxxxxxx常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,，xxxx年度校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。
在中學(xué)一級(jí)教師期間，注重不斷提高自己的教育能力,。參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習(xí)。擔(dān)任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，在xxxx年中,，認(rèn)真組織競(jìng)賽輔導(dǎo)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行指導(dǎo),，最后有2人次獲得省三等獎(jiǎng),，1人次獲得市二等獎(jiǎng)，3人次獲得市三等獎(jiǎng),。xxxx年的競(jìng)賽中輔導(dǎo)的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)類別中獲得2個(gè)一等獎(jiǎng),，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一。積極開展研究性學(xué)習(xí),，和學(xué)生一起列主題,，尋素材，樹框架,，勤評(píng)價(jià),，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，本人也對(duì)學(xué)生形成性評(píng)價(jià)進(jìn)行了研究,，相關(guān)論文獲得市三等獎(jiǎng),。
xxxxxxxx擔(dān)任校團(tuán)委副書記主持工作,，依靠廣大的學(xué)生和青年教工,，群策群力、舉辦了文化藝術(shù)節(jié),、課本劇展演,、暑期征文等一系列活動(dòng)，獲得一定聲譽(yù),，被評(píng)為市紅旗團(tuán)委,、市青年文明號(hào)。之后,，協(xié)助校團(tuán)委書記工作,。xxxx年8月競(jìng)聘成為校辦公室副主任,，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學(xué)習(xí),、善溝通,、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現(xiàn),，連年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位,、本人被評(píng)為局干部檔案先進(jìn)個(gè)人、局優(yōu)秀通聯(lián)員,。日?，嵥榉彪s的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排,，不計(jì)個(gè)人得失,，不拈輕怕重，力爭(zhēng)將每一項(xiàng)工作都做到極致,，獲得同行的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。xxxx年8月競(jìng)聘為校辦公室主任,，全面負(fù)責(zé)辦公室工作,。為將工作順利圓滿地完成，能不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，來提高自己的管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績(jī),，獲得全校教工的認(rèn)同,。
任職中學(xué)一級(jí)教師其間，一直擔(dān)任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué),。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難,，在教學(xué)中堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)，首先精心備課：備教材,、備學(xué)生,、備教法等；然后細(xì)心導(dǎo)課：有意識(shí)地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì),，善于抓住學(xué)生的思維亮點(diǎn)循循善導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體作用；再后耐心輔導(dǎo)：學(xué)生有問必答,，又不直接回答,，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”；最后通過課堂小練習(xí)及時(shí)反饋,。根據(jù)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn),，在教學(xué)中,，不僅注重知識(shí)的傳授，而且更注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力和研究能力等的培養(yǎng),。教學(xué)能力較強(qiáng)，教學(xué)方法得體,，課堂氣氛活躍,，得到所授班級(jí)學(xué)生的喜愛。連續(xù)五年的學(xué)測(cè)都是100%合格率,，尤其是xxxx年所帶藝術(shù)班亦取得了100%通過率,。
開設(shè)了市級(jí)研究課1節(jié)，全市性校對(duì)外公開課1節(jié),，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),，市區(qū)基本功競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。參加市級(jí)交流會(huì)議2次發(fā)言,。
xxxx年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號(hào),。
積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)研究》,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)進(jìn)行研究,，該課題獲得了中期評(píng)估的好評(píng)。市級(jí)課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究》是校本課題,，具有濃郁的二中府學(xué)文化,，本人積極組織各類活動(dòng)，如人文之旅,、誠(chéng)信主題教育等,，投入到研究的實(shí)際中，該課題目前已被中期評(píng)估,。省電教館課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的課堂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)研究》于xxxx年12月順利結(jié)題,，獲得了優(yōu)秀課題的稱號(hào)，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái),，進(jìn)行技術(shù)支撐,。
同時(shí)不斷的對(duì)教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討，并將體會(huì)與心得撰寫成文章向刊物投遞,。
3,、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎(jiǎng),。
4、撰寫的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)“創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)站”中學(xué)生形成性評(píng)價(jià)的研究》獲得xxxx年中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。
在自己謀求發(fā)展的同時(shí),，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作,。不僅在管理工作中，加強(qiáng)與青年教師的溝通交流,，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍,、顧唯一，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,，怎樣研究教材,，如何處理教學(xué)中的細(xì)節(jié)等。還鼓勵(lì)支持他們承擔(dān)各種實(shí)踐的機(jī)會(huì),，張寒妍曾是校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，顧唯一是校團(tuán)委委員。分別獲得市級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng),，市區(qū)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲省市級(jí)榮譽(yù)十余項(xiàng)。
當(dāng)然,，成績(jī)只是過去,，我會(huì)繼續(xù)提高自己的素養(yǎng)、增強(qiáng)自己的工作能力,，倍加努力,，力爭(zhēng)成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇二
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已工作一年的時(shí)間,，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說,，不管是教學(xué)還是電視臺(tái)和其他方面,，都讓我收獲頗多，下面我就對(duì)自己第二學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：
在思想上我積極要求進(jìn)步,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排,。這學(xué)期以來,，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新,，努力進(jìn)取,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，并時(shí)刻注意向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，時(shí)刻反思自己的不足并及時(shí)改進(jìn)。
二
去年一學(xué)期的教學(xué)工作讓我成功從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?，這學(xué)期面對(duì)二,、三、四年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)和校園電視臺(tái)兼職工作,，我已感到可以順利應(yīng)對(duì)了,。無論如何，我不再盲目化,，我能夠因材施教,，面對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，用不同的語氣與教態(tài),，使其更好的掌握知識(shí),。這一學(xué)期，我給二年級(jí)的學(xué)生講了從金山畫王的認(rèn)識(shí)到用金山畫王里的工具自由繪畫,；三年級(jí)的學(xué)生則是用一單元的時(shí)間來講解書本上附件中的畫圖軟件,，三單元的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的打字練習(xí)，在其以往基礎(chǔ)之上規(guī)范坐姿與手勢(shì),，提高打字速度,；四年級(jí)則根據(jù)書本內(nèi)容，用一單元的時(shí)間完成電子小報(bào)的制作,，其余時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí),，最后一單元是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)游戲，這對(duì)于學(xué)生來說很簡(jiǎn)單,，而且他們很感興趣,，樂意自己去探究，所以,，我把時(shí)間用來講解網(wǎng)上世博會(huì),，在上海世博會(huì)進(jìn)行的同時(shí)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò),，親自去了解世博的方方面面,，收到了較好的效果。一次又一次的嘗試,，讓我收獲頗多,，我正在繼續(xù)尋找著更好的、適合自己的教學(xué)方式，力求讓自己的課堂更精彩,。
在這一學(xué)期選修課《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中,，人數(shù)從上學(xué)期的二十多增加到四十多,，加大了管理上的難度,；同時(shí)，學(xué)生從去年的四五年級(jí)增加了三年級(jí)的九位學(xué)生,，這樣一來,，我在課程的安排上就必須要分層，盡量照顧每個(gè)年級(jí)的每位學(xué)生,。每節(jié)課我都會(huì)當(dāng)堂檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，做到堂堂過關(guān)登記，沒完成的下節(jié)課繼續(xù),，并適當(dāng)對(duì)三年級(jí)學(xué)生降低測(cè)試難度,；每單元進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，進(jìn)行集體講解,。這學(xué)期每個(gè)學(xué)生的選修課成績(jī)比去年都有了很大的提高，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，為他們找到更多感興趣的知識(shí),，讓他們從信息技術(shù)中找到更多的樂趣。
在本學(xué)期,，我還擔(dān)任了周末特長(zhǎng)班《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》的教學(xué),，第一次加入特長(zhǎng)班教學(xué)，我深知任務(wù)與責(zé)任之重,，于是利用一切可以利用的時(shí)間和資源,，系統(tǒng)的整理了自己一學(xué)期要上的內(nèi)容，做到有內(nèi)容可講,，且能適合學(xué)生所接受,。因?yàn)橹挥?5位學(xué)生，我能照顧到每位學(xué)生,，督促每位學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，一學(xué)期來，他們的動(dòng)腦動(dòng)手能力得到了很大的提高,。
在這方面,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，協(xié)助張老師較好的完成了從開學(xué)初的開學(xué)典禮,、第二屆學(xué)生綜合素質(zhì)匯報(bào)演出、第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)的錄制工作。本學(xué)期共獨(dú)立完成五次《校園新聞》的制作,。每一次我同樣是精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真編輯，細(xì)心檢查,，力求做到最完美,。同時(shí)，我也不斷在網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)校電視臺(tái)的新聞節(jié)目,，借鑒他們的優(yōu)秀方式,，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn),，使我們的《校園新聞》制作的更加完美,。在六月份，為了參加全國(guó)校園電視節(jié)目評(píng)選活動(dòng)和陜西省2010年基礎(chǔ)教育成果展,，我從5月份開始著手策劃并編排了教育教學(xué)節(jié)目——蝴蝶標(biāo)本的制作,。無論結(jié)果怎樣，我已經(jīng)很滿足了,，感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我在艱辛中感受到了成長(zhǎng)的快樂，我已經(jīng)盡力了,，在以后的工作中,，我也會(huì)一如既往，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。畢竟自己還是經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不夠成熟,，不免在活動(dòng)的準(zhǔn)備和節(jié)目的制作過程中存在一些問題,。在以后的工作中，我將腳踏實(shí)地,，不斷充實(shí)自己的頭腦,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，和張老師一起將我們的校園電視臺(tái)節(jié)目制作的更加漂亮,，讓學(xué)生可以看到更多精彩節(jié)目,，豐富他們的學(xué)習(xí)生活。
在機(jī)房管理方面,，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣,。我盡自己最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子,，并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃,。另外，作為教育輔導(dǎo)工作的我,，也經(jīng)常幫助其他科任教師解決一些簡(jiǎn)單的電腦問題,，搜集整理其需要的視頻資料，刻錄相應(yīng)的文件,，以及制作一些幻燈片……雖然我做的工作都是微不足道的,，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的肯定，心里感動(dòng)之余,，要更加努力,，完善自己服務(wù)他人,。
我在做好以上工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，在這學(xué)期中做到了全勤,，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。
反思這學(xué)期來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。希望從以下幾點(diǎn)進(jìn)行努力改正：
1、更加努力的向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教學(xué)方法和管理方法,。
2、對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)員多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、努力學(xué)習(xí)各種軟件，提高自己的技術(shù)水平,，能夠制作出更加精彩的校園節(jié)目,。
回顧這一學(xué)期，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),。當(dāng)然,，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及電視臺(tái)的工作，使我的工作有所開拓,，不斷進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，不斷的提升與完善自我,！
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇三
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的歡樂,，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾,，總體來說,，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多,，下頭我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單的述職報(bào)告：
在思想上我爭(zhēng)取要求提高,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)取參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決服從組織安排,。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自我,，爭(zhēng)取創(chuàng)新,，努力爭(zhēng)取，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí),、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),，同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,，我花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并在實(shí)施的過程中,，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解層次的不一樣，適當(dāng)放慢進(jìn)度,，在其理解本事范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué),，因材施教，以教材為基礎(chǔ),，同時(shí)不斷拓展知識(shí)面,，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取性,。教學(xué)效果也是十分明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng),。
同時(shí),，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽，我研讀了很多的專業(yè)書籍,，從理論上充實(shí)自我,；常常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功,；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課,，磨課，不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平,。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽,，最終取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在那里也要感激學(xué)校的支持和許多同事的幫忙,。
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)一職,，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多,，有的學(xué)科甚至僅有一名教師，所以,，教研活動(dòng)的開展往往受到限制,。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色,？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),？怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃？……作為沒有任何教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的我來說,，有太多的疑慮和擔(dān)心了,。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng),，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等,。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮,。
許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià),，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計(jì)劃制定的好,，或者說作為綜合組長(zhǎng),，我組織開展的教研組活動(dòng)有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去,。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,，那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了,。所以“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào),，有我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語,、數(shù)兄弟教研組的幫忙,。感激你們！
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職,，我的工作是負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的更新,，同時(shí)負(fù)責(zé)將我學(xué)校網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點(diǎn),，基本上只要是上了我們學(xué)校網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),，可是可能由于種.種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核,，所以當(dāng)有的教師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候,，請(qǐng)諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價(jià)值的,，可是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn),。所以期望下學(xué)期大家能爭(zhēng)取撰稿，支持我的工作,，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作,。
在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到正確開關(guān)機(jī),，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自我最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子,，并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃,。另外，我爭(zhēng)取參加一些團(tuán)體活動(dòng),，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”,、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng),，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課,。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績(jī),，有的僅僅是參與,，可是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時(shí),，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí),。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),。當(dāng)然,，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作,，使我的工作有所開拓,，不斷爭(zhēng)取，更加嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，不斷的提升與完善自我！
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇四
各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好,！
這是我的.第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)多多指教,。
1997年,，我畢業(yè)于xxx學(xué)院,，機(jī)械工程專業(yè),。與在座的大部分老師相比,，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的,。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不知道,。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好，它成了我的警鐘,。每每上課之時(shí),，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自己,，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識(shí)大餐。
揮手之間,，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間，我通過初中教師資格評(píng)定,，成為一名合格的人民教師,。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長(zhǎng)的過程中,，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定,，使我更加堅(jiān)定了信心,。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng),，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺(tái)上,。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī),，得到同仁的好評(píng),。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng),，總成績(jī)第二名,，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺,。
遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)（包括物理,、化學(xué)、生物,、地理等學(xué)科）,，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了,。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然,，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了,。
信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年,，但有了學(xué)生的支持（學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們,，不要換老師），領(lǐng)導(dǎo)的肯定（校級(jí)優(yōu)秀教師）,，同事的關(guān)心,，使我信心百倍，永往直前,。在此我要感謝大家,，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝,！
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇五
這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)多多指教,。
1997年，我畢業(yè)于x學(xué)院,，機(jī)械工程專業(yè),。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不知道。記得第一堂課,，學(xué)生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,，它成了我的警鐘,。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時(shí)告戒自己,，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識(shí)大餐,。
揮手之間,，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,，我通過初中教師資格評(píng)定,，成為一名合格的人民教師。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長(zhǎng)的過程中，除了自己的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定,，使我更加堅(jiān)定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎(jiǎng),，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺(tái)上,。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī),，得到同仁的好評(píng)。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得一等獎(jiǎng),，總成績(jī)第二名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物,，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺,。
遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn),。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)(包括物理、化學(xué),、生物,、地理等學(xué)科)，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽,，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了,。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,，不會(huì)失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證,。不然,，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認(rèn)教兩年,，但有了學(xué)生的支持(學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們，不要換老師),，領(lǐng)導(dǎo)的肯定(校級(jí)優(yōu)秀教師),，同事的關(guān)心，使我信心百倍,，永往直前,。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照,，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝!
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇六
本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，并獲得理學(xué)士學(xué)位,。20xx年8月被評(píng)聘為中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師,，現(xiàn)已任職滿五周年。同時(shí),，具有高級(jí)中學(xué)教師資格,。并于20xx年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取，gct成績(jī)位列全國(guó)前79%;20xx年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取,。任中學(xué)一級(jí)教師期間,，發(fā)表論文兩篇在刊物，獲得省,、市級(jí)論文獎(jiǎng)勵(lì);在近五年內(nèi),，20xx學(xué)年為考核優(yōu)秀。透過了常州市教育局的教育理論,、教科研考試,，獲得了優(yōu)等級(jí)。已具備了參評(píng)中學(xué)高級(jí)的資格,，現(xiàn)從思想、教育、教學(xué),、教科研,、指導(dǎo)青年絞死等方面進(jìn)行述職。
思想上嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，嚴(yán)于律己,、恪己奉公，淡泊名利,，用心上進(jìn),。熱愛教育事業(yè)，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去,。嚴(yán)格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，努力提高自我的認(rèn)識(shí)水平,，工作中為人師表,、以身作則、兢兢業(yè)業(yè),，堅(jiān)持以人為本,。曾被評(píng)為20xx-20xx常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。
在中學(xué)一級(jí)教師期間,，注重不斷提高自我的教育潛力,。參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習(xí),。擔(dān)任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，在20xx年中，認(rèn)真組織競(jìng)賽輔導(dǎo),，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行指導(dǎo),，最后有2人次獲得省三等獎(jiǎng)，1人次獲得市二等獎(jiǎng),，3人次獲得市三等獎(jiǎng),。20xx年的競(jìng)賽中輔導(dǎo)的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)類別中獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一,。用心開展研究性學(xué)習(xí),，和學(xué)生一齊列主題，尋素材,，樹框架,，勤評(píng)價(jià)，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),，本人也對(duì)學(xué)生構(gòu)成性評(píng)價(jià)進(jìn)行了研究,，相關(guān)論文獲得市三等獎(jiǎng),。
20xx-20xx擔(dān)任校團(tuán)委副書記主持工作，依靠廣大的學(xué)生和青年教工,，群策群力,、舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演,、暑期征文等一系列活動(dòng),，獲得必須聲譽(yù)，被評(píng)為市紅旗團(tuán)委,、市青年禮貌號(hào),。之后，協(xié)助校團(tuán)委書記工作,。20xx年8月競(jìng)聘成為校辦公室副主任,，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學(xué)習(xí),、善溝通,、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現(xiàn),，連年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位,、本人被評(píng)為局干部檔案先進(jìn)個(gè)人、局優(yōu)秀通聯(lián)員,。日?，嵥榉彪s的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排,，不計(jì)個(gè)人得失,，不拈輕怕重，力爭(zhēng)將每一項(xiàng)工作都做到極致,，獲得同行的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年8月競(jìng)聘為校辦公室主任,，全面負(fù)責(zé)辦公室工作,。為將工作順利圓滿地完成，能不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，來提高自我的管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績(jī),，獲得全校教工的認(rèn)同,。
任職中學(xué)一級(jí)教師其間，一向擔(dān)任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué),。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難,，在教學(xué)中堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn),，首先精心備課：備教材、備學(xué)生,、備教法等;然后細(xì)心導(dǎo)課：有意識(shí)地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì),，善于抓住學(xué)生的思維亮點(diǎn)循循善導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體作用;再后耐心輔導(dǎo)：學(xué)生有問必答,，又不直接回答，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”;最后透過課堂小練習(xí)及時(shí)反饋,。根據(jù)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn),，在教學(xué)中，不僅僅注重知識(shí)的傳授,，而且更注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手潛力,、應(yīng)用潛力和研究潛力等的培養(yǎng)。教學(xué)潛力較強(qiáng),，教學(xué)方法得體,，課堂氣氛活躍，得到所授班級(jí)學(xué)生的喜愛,。連續(xù)五年的學(xué)測(cè)都是100%合格率,，尤其是20xx年所帶藝術(shù)班亦取得了100%透過率。
開設(shè)了市級(jí)研究課1節(jié),，全市性校對(duì)外公開課1節(jié),，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，市區(qū)基本功競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng),。參加市級(jí)交流會(huì)議2次發(fā)言,。
20xx年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號(hào)。
用心參加各級(jí)各類的教學(xué)研究,。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)研究》,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)進(jìn)行研究，該課題獲得了中期評(píng)估的好評(píng),。市級(jí)課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究》是校本課題,，具有濃郁的二中府學(xué)文化，本人用心組織各類活動(dòng),，如人文之旅,、誠(chéng)信主題教育等，投入到研究的實(shí)際中,，該課題目前已被中期評(píng)估,。省電教館課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的課堂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)研究》于20xx年12月順利結(jié)題，獲得了優(yōu)秀課題的稱號(hào),，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái),，進(jìn)行技術(shù)支撐,。
同時(shí)不斷的對(duì)教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討，并將體會(huì)與心得撰寫成文章向刊物投遞,。
3,、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎(jiǎng),。
4,、撰寫的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)“建立個(gè)人網(wǎng)站”中學(xué)生構(gòu)成性評(píng)價(jià)的研究》獲得20xx年中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
在自我謀求發(fā)展的同時(shí),，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作,。不僅僅在管理工作中，加強(qiáng)與青年教師的溝通交流,，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍,、顧，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,，怎樣研究教材,，如何處理教學(xué)中的細(xì)節(jié)等。還鼓勵(lì)支持他們承擔(dān)各種實(shí)踐的機(jī)會(huì),，張寒妍曾是校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，顧是校團(tuán)委委員。分別獲得市級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng),，市區(qū)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲省市級(jí)榮譽(yù)十余項(xiàng)。
當(dāng)然,，成績(jī)只是過去,，我會(huì)繼續(xù)提高自我的素養(yǎng)、增強(qiáng)自我的工作潛力,，倍加努力,，力爭(zhēng)成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!我叫xx,，20xx年畢業(yè)于xxx，于20xx年9月參加工作,，在這一年的時(shí)間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作,。
我自參加工作以來，思想上積極進(jìn)步,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取,，為人師表,，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任，以“一切為了學(xué)生”為宗旨,，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為基點(diǎn),，給予學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷，熱愛學(xué)生,，使他們不斷進(jìn)步,。同時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念,，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用,，思考工作的改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。
我將從以下幾點(diǎn)做一總結(jié)：
教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人,，自己首先要有高尚的道德情操,。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),，當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也是我工作的座右銘。為此,，一年來,，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上、下班,，不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。
堅(jiān)信“德高為師,，身正為范”的理想信念，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,，同時(shí)對(duì)不足的地方加以改正,，不段學(xué)習(xí)，不段進(jìn)步,，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師,，是社會(huì)的典范和表率。同時(shí)更要遵守社會(huì)公德,，社會(huì)道德,，和家庭美德。教師之間要互相信任,，互相幫助,，互相支持，互相學(xué)習(xí),，誠(chéng)心待人,。與人為善，助人為樂,，互相理解,，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助同志解決生活、工作中的問題,，不給別人設(shè)置障礙,。教師無小節(jié)，處處都育人,。教師要身體力行,，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開展各項(xiàng)工作,，培育創(chuàng)造性人才,。
俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”,。一年來,，在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材教法，研究學(xué)生,，認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動(dòng),。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源,。認(rèn)真記錄心得筆記,，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)為了提高自己教育教學(xué)水平,，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn),。
在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架,，迸發(fā)新的想法,，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系,，拓展視野,，利用先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績(jī),。
在取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持,。對(duì)我信任,，給了我良好的展示機(jī)會(huì)。在今后工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，研究教材,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中,，轉(zhuǎn)變角色,，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促進(jìn)者,?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文,，在課改實(shí)踐中捕捉案例,，教學(xué)反思，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,，大膽實(shí)踐,，鍛煉自己、完善自己,，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手,，把握每一次機(jī)會(huì)，再接再厲,，取得更優(yōu)異的`成績(jī),。
又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我們所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
(1)做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障，有時(shí)上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得超多電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要個(gè)性加于重視解決,。
(2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少,，這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
(3)利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組，活動(dòng)的成果的喜人,，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,，電腦知識(shí)水平的很大的提高。
(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展,。
(5)在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自我;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇八
20xx年6月本人畢業(yè)于南通大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)師范專業(yè),，同年8月通過參加武進(jìn)區(qū)教師招聘順利成為河三口中學(xué)的一名信息技術(shù)教師,。能夠回到母校工作，我覺得自己很幸運(yùn)也很自豪,。在任職的五年來,，作為一名黨員教師，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,，努力提高自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
作為一名信息技術(shù)教師，我深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑,。雖然,，信息技術(shù)課與其它語數(shù)外等主課相比顯得沒那么重要，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持多聽課,、多評(píng)課,，積極參加校級(jí)公開課，20xx在?！扒嗄杲處熢u(píng)優(yōu)課”活動(dòng)中,，榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年兩次參加區(qū)級(jí)公開課,，獲得好評(píng),。
（3）本人多次輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，報(bào)送的作品曾獲常州市初中組三等獎(jiǎng),，姚子昕同學(xué)的電子小報(bào)作品《校園影像》獲江蘇省一等獎(jiǎng),，其次還榮獲高中組“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“綜合知識(shí)”項(xiàng)目團(tuán)體的三等獎(jiǎng)。
多年來,，本人能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢(shì),，在教育教學(xué)研究,、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平,。
1,、先后兩次參加武進(jìn)區(qū)高中信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽，20xx年獲三等獎(jiǎng),，20xx年榮獲二等獎(jiǎng),。
2、撰寫的論文《寶劍鋒從磨礪出》發(fā)表在《中國(guó)信息技術(shù)教育》期刊上,。
3,、論文《淺談信息技術(shù)課堂紀(jì)律問題與對(duì)策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎(jiǎng)，《在磨課中反思成長(zhǎng)》獲師陶杯二等獎(jiǎng),，《信息技術(shù)公開課之我見》獲常州市教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng),。
4、參與制作的課件《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與規(guī)劃》在”第九屆全國(guó)多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎(jiǎng),。
5,、在課題研究方面,，我積極參與區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施連續(xù)性問題解決的方法研究》的研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題,。參與的《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”應(yīng)用的研究》課題,，現(xiàn)取得了階段性成果，為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究,，我們課題組制作了專題網(wǎng)站,，開發(fā)了網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并通過課堂反饋情況不斷探索和完善,。在此課題研究的背景下,，撰寫的論文《以活動(dòng)單為“橋梁”，打造高效課堂》獲江蘇省藍(lán)天杯二等獎(jiǎng),。
以上是我任職期間的述職報(bào)告,，希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師,，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),，提高自己各方面的水平,，全心全意做一名無愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。
教師信息技術(shù)述職報(bào)告本人,，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，同年參加工作，至今已滿7年,，今年是第三次申報(bào),。
七年來我始終勤勉自勵(lì)，孜孜以求,，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀,，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著,。在這七年的時(shí)間里,，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
20xx年—20xx年,，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作,，本著對(duì)教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著,，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀,，全面看待學(xué)生,，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，又要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。以愛為出發(fā)點(diǎn),，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生,，給予學(xué)生自由成長(zhǎng)的空間,，真正成為了學(xué)生的良師益友，我在平時(shí)的教學(xué)中,，注重自身的教育教學(xué)水平的提高,，從各個(gè)途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀大量本專業(yè)的書籍,、報(bào)刊,，了解新的科學(xué)動(dòng)態(tài)。作為一名教師,，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論,，了解新課該的動(dòng)向，多聽其他教師的課,，學(xué)會(huì)用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂,。五年來我曾多次參加省、市級(jí)教學(xué)大賽,，均獲一等獎(jiǎng),，發(fā)表省、市級(jí)論文兩篇,。由于市教研員的信任,，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的命題員，這讓我深感榮幸,。
出了本職的教學(xué)工作,，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班,、長(zhǎng)期以來初中四個(gè)學(xué)年的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它,，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng),。
20xx—20xx年，服從學(xué)校安排,，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師,。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的內(nèi)心充滿了感激,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，同時(shí),，我的壓力也倍增。在很多人看來,，從計(jì)算機(jī)教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師,，這簡(jiǎn)直是天方夜譚，對(duì)于我這樣的一個(gè)“外行”,，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分,，爭(zhēng)取把別人心目中的問號(hào)變成驚嘆號(hào),。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，當(dāng)時(shí)真的覺得壓力很大,，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下，我從一點(diǎn)一滴做起,，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)案漸漸趨于完善,，慢慢地我體會(huì)到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,，壓力變成了更多的動(dòng)力，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長(zhǎng)生的'性格特點(diǎn),，活潑好動(dòng),，好奇心強(qiáng)，我從先他們感興趣的問題出發(fā),，激起學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，漸漸的,，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，有時(shí)甚至下課時(shí)還有好多的孩子圍著我問這個(gè)問題,，問那個(gè)問題,，我的心中無限的寬慰！成績(jī)一直穩(wěn)步提高,，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分,，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點(diǎn)中學(xué)的成績(jī)還有一些差距,，但這小小的成績(jī)是學(xué)生們努力付出的結(jié)果,，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中,，我積極參加市,、區(qū)級(jí)賽課均獲得一等獎(jiǎng)。
在與初一學(xué)生相處的一年中,，我收獲得更多的是快樂,，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人,，不光要會(huì)教書,，最重要的還要學(xué)會(huì)如何教育學(xué)生，讓他們真正學(xué)會(huì)做人,，做事,！
20xx年9月至今，我又一次服從學(xué)校安排,，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，這給了我更多的壓力，當(dāng)然也讓我有了更大的動(dòng)力,，既然做,，我就一定要做好！為了更好的完成這項(xiàng)工作,，我利用假期時(shí)間經(jīng)常來學(xué)校聽高三教師的課,，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)后,，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，面對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題,，我多次跟組內(nèi)教師請(qǐng)教,，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我還經(jīng)常利用課下時(shí)間,，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組,，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁,，現(xiàn)在班級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足，雖然基礎(chǔ)很薄弱,，但我始終相信勤能補(bǔ)拙,，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進(jìn)步！
獲得的榮譽(yù)教學(xué)類：
20xx—20xx年《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),。
20xx年《認(rèn)識(shí)flash初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎(jiǎng),、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),。
20xx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號(hào)。
20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),。
20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽說課一等獎(jiǎng),。
20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級(jí)公開專題講座。
20xx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號(hào),。
20xx年《flash動(dòng)畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評(píng)為市級(jí)一等優(yōu)質(zhì)課,。
20xx年《圓的周長(zhǎng)》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),。
20xx年《圓柱的體積》,。
一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
論文類：
20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實(shí)踐與研究》獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。
20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng),。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇九
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)將年一年的工作述職如下：
工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；為人師表,，牢固樹立既教書又育人的教育思想。
作為一個(gè)青年教師,，工作幾年來,，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù),，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課,。在備課方面，認(rèn)真鉆研教材,，采用了由上海師大教授設(shè)計(jì),、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學(xué)模式，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感,、設(shè)計(jì)感,、故事感、意義感四個(gè)方面設(shè)計(jì)備課、上課,。
學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課,，上完每一節(jié)課后,，都認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，做好反思,，再進(jìn)行二次備課。
通過我的努力,，學(xué)生上微機(jī)課,，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。
針對(duì)老師和學(xué)生在上機(jī)過程中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)查看,，一對(duì)一輔導(dǎo)。
7月下旬,，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn),，要求我校準(zhǔn)備兩個(gè)機(jī)房，于是我們電教組開始了布置另一個(gè)機(jī)房,，包括30臺(tái)電腦的布線,、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等,，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中,，擔(dān)任輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對(duì)老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),。
9月份,，對(duì)每位老師的三項(xiàng)信息技術(shù)作業(yè)，按堯都區(qū)進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,，一對(duì)一的反饋意見,，直到全部符合標(biāo)準(zhǔn)。
10月份,，對(duì)我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓(xùn),，為及時(shí)掌握老師們的掌握情況，特地出了練習(xí)題,，在11月份的信息技術(shù)考核中,，我校參加高級(jí)考試37人中，31人通過考試，參加初級(jí)考試的老師全過,。
2,、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)。
9月18號(hào)參加了由國(guó)家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項(xiàng)目中的創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng),。
10月份針對(duì)創(chuàng)新學(xué)生中的三個(gè)項(xiàng)目,，電子海報(bào)、博客和探究性作品,，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生,，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課，對(duì)學(xué)生講解電子海報(bào)是什么,？怎么樣設(shè)計(jì)電子海報(bào),，利用每周三和周四的中午時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間給97班學(xué)生講述博客是什么，如何寫日志,，做日志列表,，添加音樂，添加相冊(cè),、添加視頻等等,。利用課間以及放假時(shí)間，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓,，研究蚯蚓,，做實(shí)驗(yàn)。
就這樣經(jīng)過10月—12月三個(gè)月的努力,，我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了,，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國(guó)比賽。
3,、打印工作和飯卡管理,。
本學(xué)期積極配合各處室，爭(zhēng)取第一時(shí)間內(nèi)完成對(duì)所需材料的電子化處理,。本學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)對(duì)全校師生的飯卡充值,、掛失、消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)的下載等工作,。
4,、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理。
這學(xué)期對(duì)我們網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面的改版,，包括各種資料的上傳,、整個(gè)版式的大變動(dòng)、相片的上傳,，另外還增設(shè)了校長(zhǎng)專題和政教工作兩個(gè)欄目,，目前賈得一中博客點(diǎn)擊量已突破1萬2兩千多次,。
通過這一學(xué)期的努力有了一些收獲，8月我作為電教館的培訓(xùn)員,，對(duì)全區(qū)中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn),。10月對(duì)全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)，全校高級(jí)考試37人,，31人通過考試,，初級(jí)考試全過。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)上,，作為教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言,，并獲得了臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)，12月下旬在太原召開的“攜手助學(xué)”交流會(huì)上,，省電教館郭主任對(duì)我校博客給予了高度評(píng)價(jià),，并向全省項(xiàng)目校重點(diǎn)介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測(cè)中,，我校名列全區(qū)第五。
反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足，2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、繼續(xù)加大對(duì)老師們的博客培訓(xùn),，包括加圈子,、推送日志等等。
4,、加大對(duì)老師們的信息技術(shù)考核力度,，實(shí)現(xiàn)上機(jī)做題，量化考核,。
以上是我本學(xué)期的工作述職報(bào)告,，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，有更大的進(jìn)步,。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十
6月本人畢業(yè)于南通大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)師范專業(yè),，同年8月通過參加武進(jìn)區(qū)教師招聘順利成為河三口中學(xué)的一名信息技術(shù)教師,。能夠回到母校工作，我覺得自己很幸運(yùn)也很自豪。在任職的五年來,，作為一名黨員教師,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力提高自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
作為一名信息技術(shù)教師,，我深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑,。雖然,，信息技術(shù)課與其它語數(shù)外等主課相比顯得沒那么重要，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,。
（1）任職以來，一直處在教學(xué)一線,，曾擔(dān)任初一,、初二、高一,、高二信息技術(shù)教學(xué)工作,。所帶的高二年級(jí)在信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試中合格率為100%（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持多聽課,、多評(píng)課,，積極參加校級(jí)公開課，在?！扒嗄杲處熢u(píng)優(yōu)課”活動(dòng)中,，榮獲一等獎(jiǎng)。兩次參加區(qū)級(jí)公開課,，獲得好評(píng),。
（3）本人多次輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，報(bào)送的作品曾獲常州市初中組三等獎(jiǎng),，姚子昕同學(xué)的電子小報(bào)作品《校園影像》獲江蘇省一等獎(jiǎng),，其次還榮獲高中組“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“綜合知識(shí)”項(xiàng)目團(tuán)體的三等獎(jiǎng)。
多年來,，本人能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢(shì),，在教育教學(xué)研究,、學(xué)科專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
1,、先后兩次參加武進(jìn)區(qū)高中信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽,，獲三等獎(jiǎng)，榮獲二等獎(jiǎng),。
2,、撰寫的論文《寶劍鋒從磨礪出》發(fā)表在《中國(guó)信息技術(shù)教育》期刊上。
3,、論文《淺談信息技術(shù)課堂紀(jì)律問題與對(duì)策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎(jiǎng),，《在磨課中反思成長(zhǎng)》獲師陶杯二等獎(jiǎng)，《信息技術(shù)公開課之我見》獲常州市教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng),。
4,、參與制作的課件《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與規(guī)劃》在”第九屆全國(guó)多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎(jiǎng)。
5,、在課題研究方面,，我積極參與區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施連續(xù)性問題解決的方法研究》的研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題,。參與的`《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”應(yīng)用的研究》課題,，現(xiàn)取得了階段性成果，為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究,，我們課題組制作了專題,，開發(fā)了網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并通過課堂反饋情況不斷探索和完善,。在此課題研究的背景下，撰寫的論文《以活動(dòng)單為“橋梁”,，打造高效課堂》獲江蘇省藍(lán)天杯二等獎(jiǎng),。
以上是我任職期間的述職報(bào)告，希望我能順利通過評(píng)審,，成為一名具有中級(jí)職稱的教師,，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師,。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十一
您們好!
這是我的第一次述職報(bào)告,，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多多指教,。
1997年,，我畢業(yè)于xxx學(xué)院,，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比,，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不知道。記得第一堂課,，學(xué)生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,，它成了我的警鐘,。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時(shí)告戒自己,，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識(shí)大餐,。
揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間,，我通過初中教師資格評(píng)定，成為一名合格的人民教師,。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長(zhǎng)的過程中,，除了自己的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定，使我更加堅(jiān)定了信心,。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺(tái)上。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī),，得到同仁的好評(píng)。
踩在巨人的肩膀上,。
的感覺,。
遺憾的'是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn),。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽,，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,，不會(huì)失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證,。不然，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了,。
信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事的關(guān)心，使我信心百倍,，永往直前,。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照,，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝!
述職人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十二
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
這是我的第一次述職報(bào)告,，如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)多多指教。
19,，我畢業(yè)于xxx學(xué)院,，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比,，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不知道,。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好，它成了我的警鐘,。每每上課之時(shí),，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自己,，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識(shí)大餐,。
揮手之間,，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,，我通過初中教師資格評(píng)定,，成為一名合格的人民教師。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長(zhǎng)的過程中，除了自己的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定,，使我更加堅(jiān)定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎(jiǎng),，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺(tái)上,。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī),，得到同仁的好評(píng)。
踩在巨人的肩膀上,。
的感覺,。
遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué),，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽,，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了,。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,，不會(huì)失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證,。不然,，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認(rèn)教兩年,，但有了學(xué)生的支持，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事的關(guān)心,，使我信心百倍，永往直前,。在此我要感謝大家,，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝!
述職人：xxx,。
20xx年x月x日。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十三
本人xx,，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，同年參加工作，至今已滿7年,，今年是第三次申報(bào),。
七年來我始終勤勉自勵(lì)，孜孜以求,，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀,，以歷練一名合格的人民教師為己任,，快樂的工作著,。在這七年的時(shí)間里，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作,、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
20xx年—20xx年，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作,，本著對(duì)教育事業(yè)的那份熱愛,，我默默的耕耘著，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀,，全面看待學(xué)生,，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，又要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。以愛為出發(fā)點(diǎn),，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生,，給予學(xué)生自由成長(zhǎng)的空間,，真正成為了學(xué)生的良師益友，我在平時(shí)的教學(xué)中,，注重自身的教育教學(xué)水平的提高,，從各個(gè)途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀大量本專業(yè)的書籍,、報(bào)刊,，了解新的科學(xué)動(dòng)態(tài)。作為一名教師,，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論,，了解新課該的動(dòng)向，多聽其他教師的課,，學(xué)會(huì)用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂,。五年來我曾多次參加省、市級(jí)教學(xué)大賽,，均獲一等獎(jiǎng),，發(fā)表省、市級(jí)論文兩篇,。由于市教研員的信任,，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的命題員，這讓我深感榮幸,。
出了本職的教學(xué)工作,，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班,、長(zhǎng)期以來初中四個(gè)學(xué)年的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng),。
20xx—20xx年,，服從學(xué)校安排，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師,。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我的內(nèi)心充滿了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，同時(shí),，我的壓力也倍增。在很多人看來,，從計(jì)算機(jī)教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師,，這簡(jiǎn)直是天方夜譚，對(duì)于我這樣的一個(gè)“外行”,，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分,，爭(zhēng)取把別人心目中的問號(hào)變成驚嘆號(hào),。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，當(dāng)時(shí)真的覺得壓力很大,，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下，我從一點(diǎn)一滴做起,，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)案漸漸趨于完善,，慢慢地我體會(huì)到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,，壓力變成了更多的動(dòng)力，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長(zhǎng)生的性格特點(diǎn),，活潑好動(dòng),，好奇心強(qiáng)，我從先他們感興趣的問題出發(fā),，激起學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，漸漸的,，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，有時(shí)甚至下課時(shí)還有好多的孩子圍著我問這個(gè)問題,，問那個(gè)問題,，我的心中無限的寬慰,！成績(jī)一直穩(wěn)步提高，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分,，提升到平均分74.10分,，雖然跟一些重點(diǎn)中學(xué)的成績(jī)還有一些差距,，但這小小的成績(jī)是學(xué)生們努力付出的結(jié)果,，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中,，我積極參加市,、區(qū)級(jí)賽課均獲得一等獎(jiǎng)。
在與初一學(xué)生相處的一年中,，我收獲得更多的是快樂,，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人,，不光要會(huì)教書,，最重要的還要學(xué)會(huì)如何教育學(xué)生，讓他們真正學(xué)會(huì)做人,，做事,！
20xx年9月至今，我又一次服從學(xué)校安排,，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，這給了我更多的壓力，當(dāng)然也讓我有了更大的動(dòng)力,，既然做,，我就一定要做好！為了更好的完成這項(xiàng)工作,，我利用假期時(shí)間經(jīng)常來學(xué)校聽高三教師的課,，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)后,，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，面對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題,，我多次跟組內(nèi)教師請(qǐng)教,，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我還經(jīng)常利用課下時(shí)間,，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁,，現(xiàn)在班級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足,，雖然基礎(chǔ)很薄弱，但我始終相信勤能補(bǔ)拙,，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進(jìn)步,！
獲得的榮譽(yù)教學(xué)類：
20xx—20xx年《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
20xx年《認(rèn)識(shí)flash初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎(jiǎng),、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),。
20xx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號(hào)。
20xx年《flash動(dòng)畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評(píng)為市級(jí)一等優(yōu)質(zhì)課,。
20xx年《圓的周長(zhǎng)》一課,，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
20xx年《圓柱的體積》,。
一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),。
論文類：
20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實(shí)踐與研究》獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng),。信息技術(shù)教師述職報(bào)告3,。
文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學(xué)生,，那么他就是一個(gè)十分好的老師了,。”
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機(jī)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：
一,、微機(jī)室管理方面,。
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的'管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé),，保持微機(jī)室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用,，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工，連帶促進(jìn),，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣,，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、義務(wù)感、及主人翁意識(shí),。在學(xué)習(xí)時(shí),，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作,，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二,、教學(xué)要求,。
1．做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順,。
利進(jìn)行下去；在備課過程中我對(duì)每節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法,，對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究,、討論、實(shí)踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式,。在備課活動(dòng)中，積極征求其他學(xué)科教師的意見,，并提出個(gè)人不同的見解,，進(jìn)行討論、分析,，合理的進(jìn)行采納,。同時(shí),，在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。雖然還沒有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果,，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。
但在實(shí)際教學(xué)過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機(jī)室在今年雖然微機(jī)數(shù)量增加了,，能夠滿足學(xué)生的需要,，但是學(xué)生每節(jié)課只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突,，所以無形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,，但由于事先組織計(jì)劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識(shí)過程中培養(yǎng)了班級(jí)間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機(jī)會(huì)少,，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，這個(gè)問題已向?qū)W校匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開,，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決,。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好,。
每一節(jié)課,，同時(shí)完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。微機(jī)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講是很重要的1節(jié)課,；對(duì)老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以能夠上好每節(jié)課對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。由于本學(xué)期為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程,，我計(jì)劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補(bǔ)上,，以利于學(xué)校整體工作的開展和完成上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃。
3,、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng),。
4,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長(zhǎng)利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生,，促進(jìn)他們的發(fā)展,。
5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了參加聽課,，評(píng)課，參加教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用聽評(píng)課機(jī)會(huì)端正自己教學(xué)態(tài)度,；從行動(dòng)上參加各種對(duì)微機(jī)教學(xué)有益的培訓(xùn)活動(dòng),，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十四
似水流年,，在緊張的工作中又走過了一個(gè)學(xué)期,。作為教師，充實(shí)而又滿足,，成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)生就是我們辛勤勞動(dòng)的碩果,。此刻，讓我們駐足回首,，體味一下過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
在教育用心推進(jìn)新課改的形勢(shì)下,，一向能在思想上、政治上嚴(yán)格要求自我,，努力提升自我的認(rèn)知水平和決定潛力,。透過黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自我,，客觀的對(duì)待事務(wù),，正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問題。對(duì)扶貧幫困獻(xiàn)愛心等活動(dòng),，用心參與,。教書育人，愛崗敬業(yè),，以人為本,，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終，并用心主動(dòng)配合學(xué)校,，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)做好宣傳工作,。
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，同時(shí)管理機(jī)房的設(shè)備調(diào)試,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，比較任何一個(gè)學(xué)科分量,，既要上好課又要保證計(jì)算機(jī)的可操作性,，能夠說任務(wù)重，職責(zé)大,，自我克服了機(jī)器少,，學(xué)生多，教學(xué)軟,、硬件及教材不配套的諸多困難,，用心迎接上級(jí)部門的各方面檢查指導(dǎo)，圓滿地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù),。在日常教學(xué)中,，用心開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課,，把先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主,、合作,、探究、創(chuàng)新的潛力。
本學(xué)期教研部門要求學(xué)生參與信息技術(shù)基本功競(jìng)賽,，并以三,、五年的班級(jí)為單位，從指法,、鍵位,、速度進(jìn)行測(cè)查，原本超負(fù)荷的工作變得更重了,。接到任務(wù)后,，我利用每一天中午的時(shí)間，克服入夏以來機(jī)房的高溫和噪音,，對(duì)兩個(gè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，一學(xué)期下來在不影響學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的狀況下，奉獻(xiàn)了多個(gè)課時(shí),，人變得憔悴蒼老了,，但看到學(xué)生們的進(jìn)步，潛力的加強(qiáng),，素質(zhì)的提高,，我的內(nèi)心充滿了喜悅。
能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)用心參與,，本著高調(diào)做事,，低調(diào)做人的原則，不張揚(yáng),，不賣弄,，不炫耀。
信息技術(shù)教師工作總結(jié)在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)力是終身的',，一方面我在為全校的學(xué)生講課,，另一方面我還在為同行帶給獲取知識(shí)的技術(shù)支撐。三月末我受學(xué)校的委托,，為本校的教師輔導(dǎo)了新浪uc視頻網(wǎng)絡(luò)教研的參與方法,，還為市教研院倡導(dǎo)的開放式學(xué)習(xí)帶給了技術(shù)支持平臺(tái)。隨著教育對(duì)教師素質(zhì)潛力的新需求,，本人于五月中旬,，參加了省行政學(xué)院組織的教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué),、馬克思主義哲學(xué)理論,、現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)等專題知識(shí)的培訓(xùn),，辛苦多多,，收獲多多。
總結(jié)過去是為了展望未來,，教師工作是社會(huì)規(guī)范禮貌的奠基工作,，愿平凡而瑣碎的奉獻(xiàn)，綻放出的是健康,、進(jìn)步,、向上的絢麗之花。
信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十五
各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
這是我的第一次述職報(bào)告,，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多多指教,。
1997年,，我畢業(yè)于xxx學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè),。與在座的大部分老師相比,，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的,。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不知道,。記得第一堂課,，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好,，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時(shí)告戒自己,，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識(shí)大餐,。
揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間,，我通過初中教師資格評(píng)定，成為一名合格的人民教師,。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長(zhǎng)的過程中,，除了自己的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定，使我更加堅(jiān)定了信心,。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺(tái)上。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī)，得到同仁的好評(píng),。
踩在巨人的肩膀上,。
的感覺。
遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的'關(guān)系,。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué),，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽,，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了,。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然,，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了,。
信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年,，但有了學(xué)生的支持,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的關(guān)心,，使我信心百倍,，永往直前。在此我要感謝大家,，謝謝您們的關(guān)照,，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝!
述職人：xxx,。
xx月xx日,。
