時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一
在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教研氛圍功能,，以課堂教學(xué)為主陣地，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。
二、工作思路,。
主抓課堂教學(xué),。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。發(fā)揮集體的作用，繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三,、工作重點(diǎn),。
1、堅(jiān)持先周集體備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)資料教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,，易教教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
2,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,，力求做到精選、精練,、精批,、精講，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,。
加強(qiáng)開展聽課,、評課的研討活動。
四,、工作措施,。
落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老師的合作，提高組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。
2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心,、健康,、和諧的教學(xué)氛圍。
強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。
2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。
3、作業(yè)的布置,、批改,。
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)助前工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。
五、活動安排,。
(1)制訂本教研組工作計劃,、落實(shí)集體備課的“主備”人員和備課內(nèi)容,。
(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解全冊教學(xué)內(nèi)容,，制定課程綱要分享課ppt和教學(xué)設(shè)計,。
(3)全面了解全冊課本，組織教材分享會,。
(1)學(xué)生暑假作業(yè)檢查及小結(jié),。
(2)組織組內(nèi)教師互相聽課，評課,。
(3)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例,。
(1)組織組內(nèi)教師互相聽課,，評課,。
(2)根據(jù)隨堂課反饋信息，反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。
(1)搞好集體備課活動,，弘揚(yáng)集體智慧。
(2)期中考試及質(zhì)量分析,。
(3)研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,，針對考試中問題及時補(bǔ)缺補(bǔ)差。
(1)教學(xué)進(jìn)度,、備課,。
(2)月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
(3)組織組內(nèi)教師互相聽課,，評課。
(1)組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)搞好集體備課活動,。
(2)制訂復(fù)習(xí)計劃。
(3)撰寫教學(xué)工作總結(jié),。
(4)期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。所以我們的'一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極打造“高效課堂”,，實(shí)施“精細(xì)化與精致化”教學(xué)研究,，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達(dá)到有效,，離不開充分解放學(xué)生的大腦、雙手,、嘴巴,、眼睛等多種器官，確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活躍主動的狀態(tài),，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動的開和整合過程,，使得課堂煥發(fā)出生命的活力。如果能達(dá)到這種效能,。課堂教學(xué)就能有效,、能力提高也能事半功倍。為了達(dá)到這個目的,，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：
1,、優(yōu)化備課。
（1）科組老師要樹立目標(biāo)意識,，責(zé)任意識,，主動意識，全局意識,。全作意識,。
（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備,？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個人才智、鑄就團(tuán)體實(shí)力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測練，備課表,，備教材,，備學(xué)生，備教學(xué)目標(biāo),；要求,、教學(xué)方法、課堂模式,、從而確定最佳的教學(xué)方案,，做到共性與個性的統(tǒng)一,。
總之，不管是集體備課還是個人單獨(dú)備課,，要達(dá)到優(yōu)化,，都要做到心中有課標(biāo)，心中有資料,，心中有教材,，心中有重點(diǎn)難點(diǎn)，心中有學(xué)生,，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語言,。
2,、優(yōu)化師生關(guān)系。
親其師,，信其道,。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動,，不挖苦、諷刺回答錯誤的學(xué)生,，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生,，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,，及時調(diào)整教學(xué)策略，營造平等寬松的氛圍,，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果。
3,、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)。
題的方法――精講學(xué)生解決不了的問題――補(bǔ)充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動為主動,，便學(xué)會為會學(xué),。
4．優(yōu)化習(xí)題練評。
課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力,，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個很長的過程,，所以，平時設(shè)計的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對性地進(jìn)行練習(xí),，對學(xué)生存在的問題，老師要耐心的做好講評點(diǎn)撥工作,，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,，審題能力，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達(dá)到提高綜合能力的目的,。
5、優(yōu)化教學(xué)反思,。
反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思，教師從課堂教學(xué)中反思,，從測試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)與教研水平,。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時反思自己的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)師生雙方的反思,，將會使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn)。
6優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì),。
1,、努力提高高中學(xué)業(yè)水平測試合格率優(yōu)秀率。
以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法,，在這個學(xué)期的實(shí)施中,，希望能達(dá)到有效高效的效果。
1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》,、《考試說明》兩本書,，（也可查看網(wǎng)上電子版）為2012年正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度,，保證基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,，更多獲取高考的改革信息,，把握高考的改革方向和趨勢,，分析研究試卷的命題特點(diǎn)，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。
3具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。
4利用好網(wǎng)上資源,，收集20xx年各地數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料、全國高考題,，為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1.組織組內(nèi)教師進(jìn)行開課、聽課,、評課活動,。要求每一個老師一個學(xué)期至少展示一堂課，然后從主動,、有效的角度進(jìn)行評課。
1）,、通過課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí),。
2）引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問題和發(fā)現(xiàn)問題,，自主解決問題。
3）加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。
2.對高一,、高二組織年級數(shù)學(xué)競賽。積極開展數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè),。
3.對高一學(xué)生：
1）通過講座,、班會等形式進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,。
2）組織進(jìn)行初高中銜接知識的學(xué)習(xí),。
3）重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范。
4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫建設(shè),，課件建設(shè),，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評比建設(shè)。
5.進(jìn)一步完善教案（注重多媒體教案）,。
6.鼓勵組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得,、論文。以教學(xué)后記,、反思反省為平臺積極開展教學(xué)互動對話的小課題研究,。
3、高一學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。
1,、新教師第一次實(shí)踐匯報課。
2,、聽課研討活動周,。
1、期中教學(xué)自檢,，教學(xué)反思,。分版塊對期中考試的監(jiān)考、閱卷,、統(tǒng)分及試卷分析,。
青年教師匯報課。
期末考試及其準(zhǔn)備工作,，期末教學(xué)質(zhì)量檢查,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三
以教導(dǎo)處、科教處的學(xué)期工作計劃為思想宗旨,，以“校本研修”為教研主體,，將課改落實(shí)到實(shí)處，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。著力開展“探究性學(xué)習(xí)”的研究活動,促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。探討提高課堂教學(xué)效益的多種途徑，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，提倡嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng),。在學(xué)校及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。
本組有教師21人，年齡結(jié)構(gòu)比較合理,。承擔(dān)高中三個年級42個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;絕大多數(shù)都有本科學(xué)歷,，多數(shù)教師都有帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，是一支團(tuán)結(jié),、互助,、協(xié)作、充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。
2、在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。
3,、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動和諧的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,。
4、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，認(rèn)真寫好課后反思和讀書筆記,，積累素材，每學(xué)期每人上交一篇有價值的教學(xué)論文,。
1,、協(xié)助教導(dǎo)處做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作。尤其是備課質(zhì)量,，作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生,，教師互相聽課等情況檢查。
2,、組織好本組每周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué),、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。按時參加區(qū)教研活動，及時了解全區(qū)最新的教學(xué)動態(tài),。
3,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查三次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。
4,、加強(qiáng)校本研修,、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。
5,、教研組長要不定期的參與各年級備課組活動,。幫助和指導(dǎo)備課組在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。要求練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。
6,、切實(shí)做好月考、期中、期末的評估工作,，并作為教師教學(xué)質(zhì)量的考核依據(jù)之一,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,，做到閱卷工作的客觀、公平和公正,。
7,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,。入職三年內(nèi)的教師本學(xué)期要上基本功達(dá)標(biāo)課，中年教師每人上一節(jié)公開課,，組內(nèi)教師進(jìn)行評課,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)貫徹“五個一活動”,、每位教師要堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,，積累深入思考的素材。向?qū)W校推薦優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，優(yōu)秀課件教學(xué)反思或課改經(jīng)驗(yàn)。
8,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四
工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃范例,，更多高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃范例相關(guān)信息請?jiān)L問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
一,、基本情況,。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo),。
(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。
2,、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高,。
3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動,、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人、不誤解人,。
4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力，共謀發(fā)展,。
1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2,、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。
2,、組織高一、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。
3,、加大課改力度，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程,、研究教材,、研究學(xué)法、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講、課后精煉),。
4,、加強(qiáng)集體備課力度，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。
5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。
6,、加強(qiáng)教研周活動的開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
7,、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作。
8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué),、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
9、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查四次，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。
四,、工作措施。
1,、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展,。
2,、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn),、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。
3,、切實(shí)做好月考,、期中、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正,。
4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率,。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的`積累。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。
6、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。
7,、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
8,、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五
本組共有數(shù)學(xué)教師6人,，其中高一2人，高二2人,，高三2人,；均使用新教材，且均參加了新課程培訓(xùn),；但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn)。
二,、指導(dǎo)思想,。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。
三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)。
（一）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感,；無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。
2、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高。
3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人,、不誤解人。
4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。
1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué)；高二文科要完成選修1-2的教學(xué),；高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。
2,、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。
3,、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程、研究教材,、研究學(xué)法,、研究教法，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效（課前精選,、課堂精講、課后精煉）。
4,、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。
5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。
6,、加強(qiáng)教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,。
8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材,、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。
四、工作措施,。
1,、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展。
2,、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,。（每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求；教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求；作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn),、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度）,。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。
3,、切實(shí)做好月考,、期中、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正,。
4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率,。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
6,、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。
7、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
8,、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六
1.隨著素質(zhì)教育的深入開展,，《新課標(biāo)》的“教育要面向世界，面向未來,，面向現(xiàn)代化”和“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)著和接班人”的指導(dǎo)思想和課程改革理念,、改革要點(diǎn),，我們每位教育工作者在工作中要更加重視和深入思考。
2.在實(shí)際教學(xué)工作中首先要明確課程改革的三項(xiàng)基本功能：一是知識與技能,，即數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識與技能;二是過程與方法,，主要包括了解科學(xué)的探究過程，學(xué)會發(fā)現(xiàn),、思考和解決問題的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;三是情感態(tài)度與價值觀,，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存,、學(xué)會做人的過程,。這也是制定每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間想象能力、抽象思維能力,、分析問題解決問題的能力,。使每位學(xué)生逐步學(xué)會觀察、分析,、綜合,、比較、抽象,、概括,、探索和創(chuàng)新;運(yùn)用歸納、演繹和類比地方法盡興推理,，并正確地,、有條理的表達(dá)推理過程。
4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索創(chuàng)新的精神,。
5.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步的認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,。理解數(shù)學(xué)中普遍存在的運(yùn)動、變化,、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
6.學(xué)會通過收集信息,、處理信息,、制作圖像,、分析原因、推出結(jié)論來解決實(shí)際問題的思維方法和操作方法,。
7.本學(xué)期是高一的重要時期,，教師承擔(dān)著雙重責(zé)任，既要不斷夯實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng),，又要滲透有關(guān)高考的思想方法，為三年的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。
高一作為起始年級,，作為從義務(wù)教育階段邁入應(yīng)試征程的適應(yīng)階段，應(yīng)該有的是一份執(zhí)著,。它的特殊性在于的的跨越性,，理想的期盼與學(xué)法的突變，難度的加強(qiáng)與惰性的生成等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長,，面對新的教材我們邊摸索邊改變,，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，才能不負(fù)眾望,。我們要從學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際能力出發(fā)，研究學(xué)生的心理特征,，做好初三與高一的銜接工作,，幫助學(xué)生解決好從初中到高中學(xué)習(xí)方法的過度。從高一就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的的思維方法,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以適應(yīng)高中領(lǐng)悟性的學(xué)習(xí)方法。
1.注重研究學(xué)生,，做好初,、高中學(xué)習(xí)方法的銜接工作。
2.集中精力打好基礎(chǔ),，分項(xiàng)突破難點(diǎn),，所列基礎(chǔ)知識依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，著眼于基礎(chǔ)知識與重點(diǎn)內(nèi)容,，充分重視基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法的教學(xué),，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，切勿忙于過早拔高、上難題,。同時應(yīng)放眼于高中教學(xué)的全局,，注意高考命題中的知識是要求,，能力要求和新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌安排,，循序漸進(jìn),，使高一的數(shù)學(xué)教學(xué)與高中的全局有機(jī)的結(jié)合。
3.培養(yǎng)學(xué)生的解答能力,，通過例題,，從形式和內(nèi)容兩方面對所學(xué)知識驚醒能力方面的分析，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)需要哪些能力,。
4.讓學(xué)生通過單元考試,，檢測自己的實(shí)際應(yīng)用能力，從而及時的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
5.注意運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高課堂效率,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七
在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，遵循學(xué)?！皠?chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)的研究,。
我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育,；讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。從而實(shí)實(shí)在在地開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討。
本學(xué)期要從以下幾個方面進(jìn)行：
第一,，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感；培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。
第二,，加強(qiáng)同年級數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，共同進(jìn)步,，平等競爭,。
第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。
（1）備課。
老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材,、心中有教法、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容,，必須是正楷字體,，如需作圖、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。
（2）上課,。
課堂教學(xué)中,，師生必須說普通話、專業(yè)術(shù)語,，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),，寫規(guī)范字（正楷體）、字母,，畫規(guī)范圖,、表；正確使用多媒體,、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施,；環(huán)節(jié)要齊全,。即有引入、新授,、鞏固練習(xí),、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)（也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)）?！皟?nèi)容”能針對學(xué)生實(shí)際,；符合課標(biāo)、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生、生生互動”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?；把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié),；要有閃光點(diǎn)，并能暴露學(xué)生存在的問題,。
總之,，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛。
（3）作業(yè),、試卷,。
作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，合理安排書寫內(nèi)容,。一次作業(yè)以半頁紙為宜,，等第書寫要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主,。作業(yè)內(nèi)容要有針對性,，講究實(shí)效，問題設(shè)置要有梯度,，能反應(yīng)出學(xué)生對知識的掌握程度,，并及時記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際,，并要確,、及時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作,。
（4）聽課
聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn),，但聽后評議必須嚴(yán)格使用正楷字體書寫（最好是黑筆書寫，嚴(yán)禁使用紅筆）。能從常規(guī)的幾個方面如目標(biāo),、教材處理,、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段,、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議，作出切合實(shí)際的評價,。
（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好激勵工作,。要了解學(xué)生的知識狀構(gòu)成和心理狀況,。讓學(xué)生良好的個性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng),；做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長期工作,。
新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想,、理念來武裝自己的頭腦,。在教研組的活動中，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評價,，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求,。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法,，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。
考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級要求,，研讀考試說明,，可以使我們的教學(xué)有針對性，把握教學(xué)的難易程度,。
本學(xué)期擬建立三個備課組,。確立2周/次的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容,。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。把住每個數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量,。
（1）高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo),。
（2）本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束,。
具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識內(nèi)容，同時重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。做到三精增效：課前精選、課堂精講,、課后精煉,。
加強(qiáng)練習(xí)的針對性，每周一午練和一周練及一專項(xiàng)練習(xí),。做好錯題的登記,、整理。力爭兩周小總結(jié),，每月大總結(jié),。
（3）高三各個班級因?yàn)榛A(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計劃、教學(xué)方法,，不搞一刀切,。
常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),、公理,、法則、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（1）首先教師要對自己所教的學(xué)生,，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，這樣設(shè)計出來的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會使學(xué)生更加困難,，也會使學(xué)生更加失去信心。
（2）每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計劃”,、“課程目標(biāo)”，熟悉和鉆研“教材”,，對教材的熟悉程度,，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書本能準(zhǔn)確的說出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，才能得以落實(shí)。
（3）教師要備好課,。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺,，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力,。那么,，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？第一要備起點(diǎn),，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點(diǎn),。起點(diǎn)要合適，才有利于促進(jìn)知識遷移,，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué)。起點(diǎn)過低,，學(xué)生沒興趣,，不愿學(xué)；起點(diǎn)過高,，學(xué)生又聽不懂,，不能學(xué)。第二要備重點(diǎn),。在時間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練，第三要備難點(diǎn),。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定，如何突破難點(diǎn),？要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施,。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識的連接點(diǎn),。數(shù)學(xué)知識本身系統(tǒng)性很強(qiáng),，章節(jié)、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,，要真正搞懂新舊知識的交點(diǎn),，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系,，形成知識網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三，更有利于靈活地運(yùn)用知識,。第五要備疑點(diǎn),。即學(xué)生易混、易錯的知識點(diǎn),。備課時要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力,，找準(zhǔn)疑點(diǎn)，充分準(zhǔn)備,。
1,、各備課組確定集體活動的時間，要保證落實(shí)每周一次,。
高一年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：王健
高二年級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：方麗君
高三年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)
2,、各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書,。力爭每節(jié)課后,，教師能及時記錄課后記,，過一段時間反思、小結(jié),。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校本教研。
3,、這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個課題,，共同研究課題。各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱,、搜集資料信息，思考,、交流課題的題目之后,，對課題進(jìn)行論證，各位教師再分別研究,。這項(xiàng)工作要保證落實(shí),，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升,。
4、教師專業(yè)化發(fā)展
無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展,。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實(shí),，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對于每位教師都是一個全面提升的機(jī)會，在新課程的理念下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)現(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標(biāo)：
1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,，圍繞三個“有利于”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。
2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。
3、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。
4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。
5、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
三,、教研措施,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。
具體做法：
(1)教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會，并形成書面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。
(2)教師個人自學(xué)“實(shí)效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：
(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃;平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,。
(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實(shí)效性,。
(3)配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競賽活動,。
(4)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施實(shí)效教學(xué)”,，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。
(5)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫教改論文,。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫有關(guān)“實(shí)效教學(xué)”的論文,。
3、開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
(1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
(2)開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
(3)開展聽課,、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。
(4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、,，開展網(wǎng)上教研,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極打造“高效課堂”,，實(shí)施“精細(xì)化與精致化”教學(xué)研究,，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)校,，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達(dá)到有效，離不開充分解放學(xué)生的大腦,、雙手,、嘴巴、眼睛等多種器官,，確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活躍主動的狀態(tài),，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動的開和整合過程，使得課堂煥發(fā)出生命的活力,。如果能達(dá)到這種效能,。課堂教學(xué)就能有效、能力提高也能事半功倍,。為了達(dá)到這個目的,，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：
1、優(yōu)化備課
（1）科組老師要樹立目標(biāo)意識,，責(zé)任意識,，主動意識，全局意識,。全作意識,。
（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備,？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個人才智,、鑄就團(tuán)體實(shí)力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測練，備課表,，備教材,，備學(xué)生，備教學(xué)目標(biāo),；要求,、教學(xué)方法、課堂模式,、從而確定最佳的教學(xué)方案,，做到共性與個性的統(tǒng)一。
總之,，不管是集體備課還是個人單獨(dú)備課,，要達(dá)到優(yōu)化，都要做到心中有課標(biāo),，心中有資料,，心中有教材，心中有重點(diǎn)難點(diǎn),，心中有學(xué)生,，心中有教學(xué)思路，心中有教學(xué)方法,，心中有教學(xué)語言,。
2、優(yōu)化師生關(guān)系
親其師,，信其道,。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動,，不挖苦,、諷刺回答錯誤的學(xué)生，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生,，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，營造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果,。
3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)
題的方法――精講學(xué)生解決不了的問題――補(bǔ)充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動為主動,，便學(xué)會為會學(xué),。
4．優(yōu)化習(xí)題練評
課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力,，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個很長的過程,，所以，平時設(shè)計的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對性地進(jìn)行練習(xí),，對學(xué)生存在的問題，老師要耐心的做好講評點(diǎn)撥工作,，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,，審題能力，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達(dá)到提高綜合能力的目的,。
5、優(yōu)化教學(xué)反思
反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,，教師從課堂教學(xué)中反思，從測試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)師生雙方的反思,，將會使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn),。
6優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)
1、努力提高高中學(xué)業(yè)水平測試合格率優(yōu)秀率,。
以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法,，在這個學(xué)期的實(shí)施中，希望能達(dá)到有效高效的效果,。
1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》,、《考試說明》兩本書,，（也可查看網(wǎng)上電子版）為20xx年正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度,，保證基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。
2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,，更多獲取高考的改革信息，把握高考的改革方向和趨勢,，分析研究試卷的命題特點(diǎn),，研究階段性的復(fù)習(xí)策略，努力提高復(fù)習(xí)效率,。
3具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想,、方法，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。
4 利用好網(wǎng)上資源,，收集20xx年各地數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,、全國高考題，為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1. 組織組內(nèi)教師進(jìn)行開課,、聽課、評課活動,。要求每一個老師一個學(xué)期至少展示一堂課,，然后從主動、有效的角度進(jìn)行評課,。
1）,、通過課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí),。
2）.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問題和發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題
3）.加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
2.對高一,、高二組織年級數(shù)學(xué)競賽,。積極開展數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè),。
3.對高一學(xué)生：
1）.通過講座、班會等形式進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,。
2）.組織進(jìn)行初高中銜接知識的學(xué)習(xí)
3）重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范
4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫建設(shè),，課件建設(shè),，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評比建設(shè)。
5.進(jìn)一步完善教案（注重多媒體教案）,。
6.鼓勵組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得,、論文。以教學(xué)后記,、反思反省為平臺積極開展教學(xué)互動對話的小課題研究,。
1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計劃,。
2,、制訂教研組和備課組工作計劃
3、高一學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。
1,、 新教師第一次實(shí)踐匯報課
2、聽課研討活動周
1,、期中教學(xué)自檢,，教學(xué)反思。分版塊對期中考試的監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)分及試卷分析。
青年教師匯報課
期末考試及其準(zhǔn)備工作,，期末教學(xué)質(zhì)量檢查
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十
組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會議精神,，根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，在上級各級組織的統(tǒng)一安排下,，為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”，特制定如下教研組工作計劃,。
一,、政治思想：
教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,，積極改進(jìn)教學(xué)教研方法，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。
二,、工作及措施：
1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和能力,?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物、教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識,，同時要不斷更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。
2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,，特別是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁,、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者、合作者和助手的角色,。學(xué)生也不再是知識的接收者,，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3.加強(qiáng)集體備課組活動的開展工作。集體備課組活動,，以定期的和不定期的備課組活動為主,。每周的集體備課，平時不定期的交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量。要求每個人主備—個案,，集體研討—共案,，個性修改—特案，課后反思—定案,。
4.教師之間要隨堂聽課,、評課。聽課前備課,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期積極參加聽、評課,。組織教師外出聽課,，博采眾長。
5.九年級數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級、八年級要積極倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，設(shè)計最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛護(hù)。
6.關(guān)愛青年教師的健康成長,。為了使每位青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。實(shí)施新,、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能,，迅速成長為市級,、學(xué)校骨干。
7.抓好教科研,，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想，自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐,。在平時的教學(xué)中,，積累素材，積極撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。
1.學(xué)習(xí)各級教育部門的工作意見,。
2.組織校內(nèi)公開課。
3.聽評課階段總結(jié),。
4.作業(yè)批改,、教案檢查。
5.組織教師參加第八屆全國初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩,。
1.各年級數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動”和“課題學(xué)習(xí)”為課題,，嘗試合作學(xué)習(xí)。
2.理論學(xué)習(xí),，撰寫論文和教學(xué)案例,。
3.搞好公開課研討課活動及評課，注重評價性,、實(shí)效性,、操作性,。
4、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,。
5.組織九年級數(shù)學(xué)教師參加中考數(shù)學(xué)研討會,。
1.九年級數(shù)學(xué)中考模擬試卷的考試成績的分析和探討。
2.針對各年級學(xué)生特點(diǎn),，對照已經(jīng)制定活動計劃進(jìn)行反思,。
3.非畢業(yè)班年級進(jìn)行數(shù)學(xué)特長競賽。
1.迎接期末考試,，組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)非畢業(yè)班的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
3.撰寫本學(xué)期的教育教學(xué)論文或個案分析,。
4.對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)和反思,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十一
為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃：
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。
1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。
2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。
（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率,。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。
3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、評課,、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
5、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃。
3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
4,、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精煉,。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動,、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。
（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)
2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)
（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。
1,、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。結(jié)合要求,，備課要細(xì)致,，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程和課后反思（電子備課要有個人修訂）,。
2,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師的常規(guī)情況檢查進(jìn)行通報,。
1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。
2、開展集體備課活動,。
3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
4,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課。
5,、開展公開課教學(xué)研究活動,。
6、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。
7、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
8,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
9,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。
10,、做好教研組工作總結(jié),。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十二
1、深化課改,，積極推進(jìn),。
深化普通高中課程改革，是20xx年省廳的核心工作,。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量,、調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)方法,、改評價,、創(chuàng)條件”的總體思路，堅(jiān)持有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,，加快選修課程的建設(shè),。
2、改進(jìn)教學(xué),，以學(xué)定教,。
繼續(xù)開展對“三維目標(biāo)”的教學(xué)研究，強(qiáng)化知識,、技能目標(biāo)的落實(shí),。開展疑難問題、案例設(shè)計,、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動,，開展精品課例的展示活動,，引領(lǐng)教師研究教材、研究學(xué)法,、研磨課堂教學(xué),，創(chuàng)造有深度、有特色,、有實(shí)效的課堂范例,，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”的典型,，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平,。
3、校本研修,，講究實(shí)效,。
組織本組教師以集體備課、聽課評課,、說課試課等主題明確,、實(shí)踐性強(qiáng)、參與面廣的校本研修活動,。為了使集體備課活動真正落到實(shí)處,，發(fā)揮集體備課的效用，要求教師每會必到,，在固定地點(diǎn)進(jìn)行教研,。其程序?yàn)椋航虒W(xué)反思——理論學(xué)習(xí)——教學(xué)研究——修訂方案。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言,，其他老師補(bǔ)充完善,，要有詳細(xì)記錄。
4,、鼓勵科研,，追求創(chuàng)新。
鼓勵廣大教師積極開展課題研究,、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍,，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式,。同時，還要切實(shí)推進(jìn)“三小”培養(yǎng)工程,，力爭我校本教研組在各項(xiàng)“三小”評比中獲得好成績,。
5、狠抓競賽,，培養(yǎng)特長,。
組織好溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng),，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十三
本學(xué)期，初中數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作計劃,，以二期課改的課程理念為指導(dǎo),，以課程教材改革為核心積極開展教研活動。在活動中,，重視教師教育教學(xué)活動中實(shí)際問題的解決,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，達(dá)到穩(wěn)步提升初中各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),。
一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。
1,、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。
2、在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn)，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短，共同提高,。
1,、檢查作業(yè)批改情況，以及常規(guī)活動要求和月常規(guī)教學(xué)檢查,。
2,、規(guī)范集體備課制度，以年級備課小組為單位進(jìn)行集體備課,。各備課小組落實(shí)課題研究任務(wù),。
3、狠抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)上，提倡立足課堂,，向四十分鐘要質(zhì)量,，所以每個教師都要履行教育常規(guī),，做到認(rèn)真鉆研教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究所教學(xué)生,，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課，提高每一節(jié)課堂效率,，在課堂上精講多練,，在布置作業(yè)時要精練、細(xì)批,，有反饋,，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識當(dāng)天消化吸收。
4,、積極組織開展數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)興趣班的輔導(dǎo)工作,，
5、把握各個班級的成績,，重點(diǎn)關(guān)注成績有波動的班級,。每個年級固定時間進(jìn)行測驗(yàn)，教研組長把關(guān)試卷質(zhì)量,，杜絕未經(jīng)篩選,，拿來直接使用的試卷。對于每月一次的質(zhì)量監(jiān)控,，做好質(zhì)量分析,。
組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說,、講、評要有實(shí)效,，教研組在教學(xué)活動中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一測評,。重點(diǎn)研究教材，教法,，備課,，練習(xí),，考試和評點(diǎn)。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。
開展小課題研究。本學(xué)期將參與“微視頻”的課題研究,。在專家的引領(lǐng)和教研組老師的群策群力下,，探究課堂教學(xué)有效性問題。以提高課堂教學(xué)實(shí)踐效果,，從而提高教師教學(xué)反思能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量為最終目標(biāo),。這項(xiàng)工作也是本學(xué)期我們教研組的重點(diǎn)工作。教研組通過集體備課,、聽評課活動有效開展小課題的研究,。
加強(qiáng)對各年級邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo)工作。畢業(yè)班教師要有計劃的搞好邊緣生的承包,、轉(zhuǎn)化工作,。優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主，中等生以補(bǔ)充,、轉(zhuǎn)化為主,，促進(jìn)向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，學(xué)困生要做到多關(guān)心,，多接觸,，多面批，多鼓勵,，不放棄,。起點(diǎn)年級要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從起點(diǎn)做起,，不拋棄,，不放棄,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十四
工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃格式2019,，更多高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃格式2019相關(guān)信息請?jiān)L問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
一、基本情況,。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí)，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo),。
(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。
2、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高,。
3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動,、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人、不誤解人,。
4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。
1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2,、2-3教學(xué)，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。
2、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。
3、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講,、課后精煉),。
4、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。
5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。
6,、加強(qiáng)教研周活動的開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
7,、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作。
8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué),、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
9、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查四次，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。
四,、工作措施。
1,、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展,。
2,、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn),、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。
3,、切實(shí)做好月考,、期中、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。
4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
6,、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。
7,、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
8,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐,。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃書,，更多高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃書相關(guān)信息請?jiān)L問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
一、基本情況,。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。
三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)。
(一),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。
2,、促溝通——加強(qiáng)高一、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，相互提高。
3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人,、不誤解人。
4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。
1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。
2、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。
3、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉)。
4,、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。
6、加強(qiáng)教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,。
8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材,、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。
四、工作措施,。
1,、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展。
2,、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,。(每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí)、測驗(yàn),、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。
3、切實(shí)做好月考,、期中,、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀、公平和公正,。
4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的'每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
6,、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。
7,、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十六
學(xué)習(xí)閱讀《xx省深化普通高中新課程改革方案》等相關(guān)文件，落實(shí)市教育局“面向全體,、分層指導(dǎo),、分類推進(jìn)，大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020)》為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持以人為本,，深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展;堅(jiān)持教育實(shí)踐，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、深化課改，積極推進(jìn),。
深化普通高中課程改革,，是xx年省廳的核心工作。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量,、調(diào)結(jié)構(gòu),、優(yōu)方法、改評價,、創(chuàng)條件”的總體思路,，堅(jiān)持有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，加快選修課程的建設(shè),。
2,、改進(jìn)教學(xué)，以學(xué)定教,。
開展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動,，深化課程改革，改進(jìn)課堂教學(xué),，以學(xué)定教是關(guān)鍵,。繼續(xù)開展對“三維目標(biāo)”的教學(xué)研究，強(qiáng)化知識,、技能目標(biāo)的落實(shí),。開展疑難問題、案例設(shè)計,、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動,，開展精品課例的展示活動，引領(lǐng)教師研究教材,、研究學(xué)法,、研磨課堂教學(xué)，創(chuàng)造有深度,、有特色,、有實(shí)效的課堂范例,，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”的典型,，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平,。
3、校本研修,，講究實(shí)效,。
組織本組教師以集體備課、聽課評課,、說課試課等主題明確,、實(shí)踐性強(qiáng)、參與面廣的校本研修活動,。為了使集體備課活動真正落到實(shí)處,，發(fā)揮集體備課的效用，要求教師每會必到,，在固定地點(diǎn)進(jìn)行教研,。其程序?yàn)椋航虒W(xué)反思——理論學(xué)習(xí)——教學(xué)研究——修訂方案。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言,，其他老師補(bǔ)充完善,，要有詳細(xì)記錄。
4,、鼓勵科研,，追求創(chuàng)新。
鼓勵廣大教師積極開展課題研究,、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍,，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式,。同時，還要切實(shí)推進(jìn)“三小”培養(yǎng)工程,，力爭我校本教研組在各項(xiàng)“三小”評比中獲得好成績,。
5、狠抓競賽,，培養(yǎng)特長,。
組織好xx市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng),，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十七
二、工作重點(diǎn),。
1,、深化課改,，積極推進(jìn)。
深化普通高中課程改革,，是20xx年省廳的核心工作,。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量、調(diào)結(jié)構(gòu),、優(yōu)方法,、改評價、創(chuàng)條件”的總體思路,，堅(jiān)持有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,，加快選修課程的建設(shè)。
2,、改進(jìn)教學(xué),，以學(xué)定教。
繼續(xù)開展對“三維目標(biāo)”的教學(xué)研究,，強(qiáng)化知識、技能目標(biāo)的落實(shí),。開展疑難問題,、案例設(shè)計、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動,，開展精品課例的展示活動,，引領(lǐng)教師研究教材、研究學(xué)法,、研磨課堂教學(xué),，創(chuàng)造有深度、有特色,、有實(shí)效的課堂范例,，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”的典型,，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平,。
3、校本研修,，講究實(shí)效,。
組織本組教師以集體備課、聽課評課,、說課試課等主題明確,、實(shí)踐性強(qiáng)、參與面廣的校本研修活動,。為了使集體備課活動真正落到實(shí)處,，發(fā)揮集體備課的效用,，要求教師每會必到，在固定地點(diǎn)進(jìn)行教研,。其程序?yàn)椋航虒W(xué)反思——理論學(xué)習(xí)——教學(xué)研究——修訂方案,。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言，其他老師補(bǔ)充完善,，要有詳細(xì)記錄,。
4、鼓勵科研,，追求創(chuàng)新,。
鼓勵廣大教師積極開展課題研究、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用,，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式,。同時,，還要切實(shí)推進(jìn)“三小”培養(yǎng)工程，力爭我校本教研組在各項(xiàng)“三小”評比中獲得好成績,。
5,、狠抓競賽，培養(yǎng)特長,。
組織好溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽,，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,。
為了順利開展開學(xué)工作以及結(jié)合我校具體情況,，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程,，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就數(shù)學(xué)備課組全體教師具體計劃制訂如下：
在國家新課改的理念下，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下,，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實(shí)際應(yīng)用的情況下,。我組8位教師得全面推進(jìn)高一新課程改革。改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)法手段，提高教學(xué)效率,，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極探究，樂于合作的精神,，盡可能在三年后完成學(xué)校的教學(xué)計劃,。
二,、教學(xué)目標(biāo)。
1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。
2,、提高空間想想、抽象概括,、推理論證,、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。
3,、提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。
4,、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)含的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。
5,、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。
三、教學(xué)措施,。
1,、學(xué)習(xí)新課程，建構(gòu)新理念,。理念是行動的先導(dǎo),，則創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂,。面對高中新課程,，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念,，才能有效地實(shí)施新課程。
2,、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容,。教師教什么?學(xué)生學(xué)什么?是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題,。充分了解這一問題,，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程。
3,、整體把握教材，準(zhǔn)確找出新舊教材的異同,。首先找出增加的知識典和刪減的知識點(diǎn),，其次找出提高要求的部分和減低要求的部分,。
4、不同層次班級要突出不同的教學(xué)要求,。
5、提供多樣課程,，適應(yīng)個性選擇，多給學(xué)生“留白”,。
6,、倡導(dǎo)積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,。
7、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,。
8、堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
9,、組織相關(guān)的教研活動，互相交流,、互相學(xué)習(xí),。
10,、采用“走出去、引進(jìn)來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長，吸引他人經(jīng)驗(yàn),。
四、教學(xué)要求,。
1、集體活動按學(xué)校通知及行事歷安排為準(zhǔn),。
一,、指導(dǎo)思想：
和教科研計劃為指導(dǎo)，以“教學(xué),、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來制定本學(xué)期的教研組活動計劃,。
二、工作思路及目標(biāo),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn),，促進(jìn)“教學(xué),、教研融為一體”的實(shí)踐與探索。
2.再讀“課標(biāo)”,，繼續(xù)深入鉆研新教材,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。
4.加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究,，開展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí),。
三,、工作重點(diǎn)：
學(xué)生方面：
1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。
3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣,。
4、使本年級學(xué)生正確運(yùn)用錯題記錄本,，提高自己的糾錯反思能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。
教師方面：
1,、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長新的跨越。
2,、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效、人人有提高,。
3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
5,、加強(qiáng)本組的課題研究,，提高教師和教研組的課題研究水平,。
四,、具體措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵,。
教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書,。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。
(二)按時有效地開展教研組活動,。
1、小教研活動：定于周二下午第二,、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動,。在小教研活動中，要做好“傳,、幫,、帶”的工作，加強(qiáng)集體備課,，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重,、難點(diǎn);突破重、難點(diǎn)的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識的落實(shí)等,。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題,，注重個人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作。
2,、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，積極參與,，認(rèn)真思考,，將別人的資源共享為自己的。
(三),、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,，開展學(xué)生計算比賽的活動,，通過活動促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。
(四),、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。
本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析,，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,，因材施教,，做到有針對性、時間落實(shí),、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí),、過程落實(shí)。建立學(xué)生個人檔案,，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階,。
五、預(yù)期達(dá)到的效果：
通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實(shí)做有效,，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋,，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍,，盡量讓每一個后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。
第2周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(白板使用培訓(xùn)),。
第3周研究分析本冊教材側(cè)重點(diǎn)、開展四數(shù)精品課研究,。
第4周學(xué)案設(shè)計培訓(xùn)會。
第5周參與課題論證會(制定課題階段性計劃),。
第6周參與骨干教師論壇,。
第7周參與信息技術(shù)培訓(xùn)(如何制作和應(yīng)用,。
課件,。
)
第8周說課演練。
第9周聽算,、速算,、制圖演練。
第10周期中復(fù)習(xí)研討,。
第11周期中試題分析。
第12周高效課堂的探究(五年級數(shù)學(xué)組),。
第13周。
教案,。
作業(yè)展,。
第14周教師普通話競賽。
第15周娛樂活動,。
第16周參與教改先鋒論壇(寫出,。
心得體會,。
)
第17周研討學(xué)生能力測試內(nèi)容,。
第18周組織期末復(fù)習(xí),。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十八
時間過得太快,，讓人猝不及防,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎,？以下是小編幫大家整理的高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃書范本，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一部署,，立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化“友善用腦”課堂教學(xué)模式,，推進(jìn)校本課程的開發(fā)與研究,。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力,，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，為青年教師成長保駕護(hù)航，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展盡心盡力,。
1、本學(xué)期組內(nèi)有8位教師報名開課,，教研組應(yīng)做好服務(wù)工作,，積極為教師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺。引導(dǎo)教師對自己平時所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。
2、通過對“友善用腦”課堂教學(xué)的`研究,，使每位教師在日常課堂教學(xué)中,，不斷關(guān)注教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)效率,，同時也規(guī)范數(shù)學(xué)常態(tài)課堂教學(xué),，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3.以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
4.認(rèn)真重視教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材,，自覺參與教科研實(shí)踐中來。
5.優(yōu)化備課組活動,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)“推磨聽課”的任務(wù)實(shí)施,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究“友善用腦”的教學(xué)模式,，積極開發(fā)校本課程。全體教師通過“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索教學(xué)新理念指導(dǎo)下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2,、堅(jiān)持貫徹以新教學(xué)理念為核心的教研活動,，對開課老師定時間,、定內(nèi)容,，在評課過程中盡可能避免客套的評課語言，對課程設(shè)計進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交流,，從“這堂課我會怎么上”,、“在這個點(diǎn)上我會怎么引導(dǎo)”談起,，通過交流最終能夠?qū)Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計形成統(tǒng)一的認(rèn)識，使得每位老師都能有所收獲,。
3,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)常態(tài)課堂管理,，著力推進(jìn)以構(gòu)建自主、合作,、探究、研究性學(xué)習(xí)為主體的常態(tài)“友善用腦”課堂教學(xué)模式,，并以此為主要內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)課堂教學(xué)改革，通過改變課堂結(jié)構(gòu),、調(diào)整教與學(xué)關(guān)系、實(shí)施合作性學(xué)習(xí),，使學(xué)生能主動參與學(xué)習(xí)過程，快樂地獲取知識，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心,、以“學(xué)生教師雙主體”的高效,、高質(zhì)常態(tài)課堂，使常態(tài)課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合素質(zhì)全面得到提升,。
3,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，形成適合秦淮中學(xué)學(xué)生，具有秦中特點(diǎn)的學(xué)案,。各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)反思,。
4、積極開展教研組活動,，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作,。
5,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
6、根據(jù)學(xué)校的計劃,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，不僅要向課堂45分鐘要效益,，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),，積極進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。
7,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，35周歲以下必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課,，每位青年教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，骨干教師以及區(qū)學(xué)科帶頭人都要開設(shè)匯報課,。鼓勵他們撰寫發(fā)表教研論文，組織參加南京市,、江寧區(qū)數(shù)學(xué)各種競賽活動,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十九
工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃開頭,，更多高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃開頭相關(guān)信息請?jiān)L問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一,、基本情況,。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
三,、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)。
(一),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。
2、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，相互提高,。
3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動,、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人，工作中不冤枉人,、不誤解人。
4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。
1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。
2、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。
3,、加大課改力度，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉),。
4、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。
5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。
6,、加強(qiáng)教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
7,、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,。
8、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材,、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。
四,、工作措施,。
1,、加強(qiáng)校本教研,、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展,。
2、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,。(每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗(yàn),、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇，統(tǒng)一進(jìn)度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。
3,、切實(shí)做好月考、期中,、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。
4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率,。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。
6,、在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。
7、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
8、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。
