在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。通過報告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師個人年終述職報告篇一

回首20__年,，在黨的方針,、政策指引下，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)政治素質(zhì),，提高業(yè)務(wù)水平，腳踏實地開展教師教育工作,，取得比較豐碩的成果,。

一、參與編輯《沙河市推廣普通話實用手冊》,。

我和張瑞華,、王粉玲等普通話測試員在教育局領(lǐng)導(dǎo)郭東海副書記，董少平科長,，學(xué)校胡改泉校長,，高江海副校長的帶領(lǐng)下，仔細(xì)針對照沙河方言與普通話的差異,，搜集整理有關(guān)推廣普通話的資料,，反復(fù)校對，草擬了前言和后記,，以及附錄部分的推普網(wǎng)址,，于20__年2月出版了高質(zhì)量的《沙河市推廣普通話實用手冊》一書，受到了省驗收組的一致好評,。

二,、協(xié)助整理了教育局和進修學(xué)校的推普檔案。

整理檔案工作種類多,，內(nèi)容繁雜,，又要體現(xiàn)教育局和進修學(xué)校各自的工作特點，為此,，經(jīng)常奔波于局校之間,，在和其他整理檔案人員的協(xié)力合作支持下，教育局和進修學(xué)校兩處的推普檔案全部達標(biāo),。我還負(fù)責(zé)學(xué)校的推普宣傳環(huán)境,、培訓(xùn),、講解等工作。為整體推普工作順利達標(biāo)做出了積極貢獻,。

三、協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組開展工作,。

我協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組不辭辛勞,，深入各學(xué)區(qū)、各中小學(xué)校,，指導(dǎo)督促推普驗收工作,，耐心細(xì)致地幫助他們改進工作，修補不足,。為全市通過省普通話驗收出了力,。7月份，培訓(xùn),、測試冀南衛(wèi)校學(xué)生普通話100多人,。

四,、積極參加河北省骨干教師培訓(xùn)工作,。

布置河北省骨干教師培訓(xùn)工作，并認(rèn)真參加了10月14到11月7日地綜合實踐科(承德)的骨干教師培訓(xùn),。培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聽講，積極參與互動,，熱心服務(wù)學(xué)員,，被評為優(yōu)秀班主任。

五,、計劃生育工作,。

上半年，在市領(lǐng)導(dǎo)高度重視計劃生育工作的前提下,，及時清理整頓相關(guān)情況并上報,。下半年該工作移交專人負(fù)責(zé)。

六,、依法治校達標(biāo)縣驗收預(yù)備,。

沙河市教育局下半年的工作重點是依法治校達標(biāo)縣驗收預(yù)備。我參加了動員培訓(xùn),。整理各項安全制度,，學(xué)校章程，并編印成冊上報備案,。受到法制科的表揚,。所編印的《進校安全制度匯編》上傳網(wǎng)站后很快成為兄弟學(xué)校的重要參考資料,。

七、開展教科研活動,。

繼續(xù)深入開展教科研活動,，預(yù)備申報新的課題項目，填補邢臺市教育科研的空白,。幫助課題組成員撰寫發(fā)表教育十多篇,，參與組織了全市的中小學(xué)教師繼續(xù)教育。

八,、迎接邢臺市教育評估,。

為迎接邢臺市教育評估，完成了所負(fù)責(zé)的校本研修的檔案整理工作,，完成了分擔(dān)的環(huán)境清理工作,。

九、黨務(wù)工作,。

黨務(wù)工作,，負(fù)責(zé)組織費的收繳，今年發(fā)展新黨員一名,，是10年來發(fā)展新黨員零的突破,。

十、參與指導(dǎo)河北師大頂崗的講課評課活動,。

參與指導(dǎo)河北師大頂崗生的講課評課活動,，受到熱烈歡迎，《河北師大頂崗實習(xí)生聽說詢議評課(語文)實錄》做了專題報道,。

十一,、積極參與工會活動，支持學(xué)校課外活動,。

積極參與工會活動,，主持了20__年9月10日的沙河市教師節(jié)聯(lián)歡會，取得了較大成功,。支持學(xué)校課外活動,，幫助第二中學(xué)郭守敬知識競賽代表隊整理了相關(guān)資料，為他們競賽取得邢臺市三等獎打下了基礎(chǔ),。

大家好!

我是物業(yè)管理服務(wù)部__小區(qū)的__,，在小區(qū)從事物業(yè)管理工作。時間過得真快,，__年不知不覺就過去了,，回過頭看看自己所走過的那些深深淺淺的腳印里，有些收獲,，但更多的.是留下了太多的遺憾,。

序》,、《保安執(zhí)勤文明用語》、《小區(qū)食堂管理實施細(xì)則》及《小區(qū)物品管理辦法》等一系列管理制度,，并在小區(qū)內(nèi)利用宣傳欄進行迎評促建宣傳,，力爭從工作實際出發(fā)，細(xì)化和規(guī)范各塊管理,。其次是狠抓細(xì)節(jié)管理：

一,、組織辦公室人員和保安對小區(qū)內(nèi)前期遺留的一些問題進行了全面的清理整治：

1、對小區(qū)內(nèi)遺留的建筑垃圾進行了全面清理;,。

3、對所有路燈進行了清洗,，全面清除燈罩內(nèi)外的污染物;,。

5、對所有球場及游樂場長條凳進行加固處理,，并重新粉刷油漆,，保證住戶有一個舒適、安全的休閑場所,。

二,、由于小區(qū)的四周都是開放式的圍欄，給小區(qū)的安全防范工作造成了極大困難,，所以我一直將小區(qū)的安全保衛(wèi)工作作為重點來抓,。

首先通過完善各項規(guī)章制度，對保安儀容儀表,、值班巡邏,、交接班儀式、文明用語,，到宿舍的清潔衛(wèi)生等,，都作了細(xì)致的規(guī)定，并由辦公室人員監(jiān)督落實,。其次針對夜班的重要性,，專門安排由保安隊長帶隊，我也不定期參與夜間巡邏;再次是在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在暑假期間投資八千多元,，在小區(qū)內(nèi)的一些死角地帶安裝了鐵絲網(wǎng)，并添置了保安器材,。同時,，為了解決小區(qū)圍墻死角照明不足帶來的安全隱患，又投資四千多元,，安裝了八盞射燈,。在不斷完善內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上,，我也注意加大和派出所民警、社區(qū),，以及友鄰單位的溝通協(xié)調(diào),，力求通過將內(nèi)外部相結(jié)合，來為小區(qū)住戶營造一個安全舒適的居住環(huán)境,。

三,、完善水電管理，盡力做到住戶有所呼,，水電有所應(yīng),，小問題及時解決，大問題爭取在12小時內(nèi)完成,。

對無力解決的問題,，及時上報或商請有關(guān)部門協(xié)助解決,。同時加大公共路燈的修理維護力度，并根據(jù)氣候變化，及時對路燈數(shù)量和照明時間作出相應(yīng)調(diào)整,，既保證小區(qū)內(nèi)有足夠的照明,，又最大限度的節(jié)約電能損耗,。

四,、在對小區(qū)綠化做好日常管理維護的同時，組織綠化人員積極開展育苗補種工作,，同時加大修剪,、除草和病蟲害防治等的力度，提前做好防凍防霜措施,，保證小區(qū)花木的正常生長和綠化景觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;同時監(jiān)督綠化人員利用二次用水澆灌東大門和南大門周圍的綠化帶,，最大限度節(jié)約水資源。并在年末組織辦公室人員和綠化組人員,，利用化糞池內(nèi)的肥料,，對小區(qū)內(nèi)的灌木進行根部施肥，既清理了化糞池,，又為灌木生長提供了充足的養(yǎng)分,。

教師個人年終述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年，我擔(dān)任六年級xx班語文教學(xué)工作,，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級管理三個方面進行述職報告,。

學(xué)年初,，我積極參加語文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平。利用網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。這些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),，有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。

積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍。閱讀對新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進,、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀,。

鼓勵孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了,。

我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)年末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體。通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。記錄孩子成長歷程。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。創(chuàng)新學(xué)生評價機制,。

學(xué)年末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦,，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

此致

敬禮,！

述職人：xx。

20xx年xx月xx日,。

教師個人年終述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的`工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師個人年終述職報告篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的和十八屆三中全會精神,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷地用先進科學(xué)的理論武裝頭腦,，始終保持著與時俱進的思想意識;經(jīng)常閱讀有關(guān)書籍,、報刊，及時了解掌握時事資訊;積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，理論聯(lián)系,，不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí),，使我開闊了眼界,，積累了許多好的經(jīng)驗，對工作有了更新的思路和想法,，自身的理論修養(yǎng)有所提高,，業(yè)務(wù)知識有所加強，能夠做到一切工作服從,、服務(wù)于大局,。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé),，搞好慈善工作,。

改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，按局黨委分工,，主要是協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)__市慈善總會的工作,。20__年__市慈善總會在中華慈善總會,、省慈善總會的指導(dǎo)下，在市委,、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界愛心人士的廣泛參與及大力支持下，恪守“安老扶孤,、助醫(yī)助學(xué),、扶貧濟困”的慈善意識，大力宣傳慈善思想,，多方募集慈善款物,，組織實施慈善救助項目，不斷加強自身建設(shè),，充分發(fā)揮了社會救助的補充作用,，在社會公眾中樹立了良好公益形象，推動了我市慈善事業(yè)的健康快速發(fā)展,。20__年,，累計募集善款善物391.3萬元，項目捐款250萬元,。積極開展“慈善晴暖萬家”活動,，籌集善款20萬元和價值60萬元的購物卡慰問__市兒童福利院、__愛心家園特殊兒童學(xué)校等;啟動“冬衣暖人心”募捐活動,，募集冬衣5000余件開展“愛心一對一”幫扶活動,，20__年，與24名愛心人士簽訂“愛心一對一”幫扶協(xié)議,，幫扶了28名貧困學(xué)生;開展“六一”兒童節(jié)慰問活動,，“六一”兒童節(jié)，市慈善總會籌資6萬元,，慰問__市孤殘,、自閉癥、和農(nóng)村留守兒童,，共惠及1000余名兒童;開展“尋找耳蝸”行動,，與《__晚報》合作開展“為聾兒尋找耳蝸”專項募捐活動,，為聾兒劉佳馨小朋友募集善款12000余元;拓寬慈善款物募集渠道;加大慈善工作宣傳力度,，充分發(fā)揮媒體作用，加強__慈善在社會中的知曉度和信任度;嚴(yán)格按要求做好慈善款物的管理,、使用,、發(fā)放工作。

三,、以身作則,，廉潔自律,。

在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)會議上，指出“我們黨把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反________斗爭提到關(guān)系黨和國家生死存亡的高度來認(rèn)識”,，在懲治________的問題上堅持“老虎”,、“蒼蠅”一起叮。__市“三要”,、“十不準(zhǔn)”又對黨員干部的行為規(guī)范作了具體要求,。在過去的一年里，對分管部門的財務(wù)收支狀況加強了監(jiān)督和管理,，沒有亂發(fā),、挪用和變相發(fā)放福利的情況，本人也沒有“人情消費”,、“職務(wù)消費”,、“公款吃喝”、“超碼接待”等違規(guī)問題,，也沒有“公車私用”的現(xiàn)象,，沒有打麻將賭博行為。

四,、今后應(yīng)努力改進的主要問題,。

現(xiàn)在認(rèn)為自己已從領(lǐng)導(dǎo)崗位轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)崗位，因此對一些事情只要求自己做得到,，沒要求自己做得好,。故而表現(xiàn)為責(zé)任心不夠強，對自己要求不夠高,，深入基層少,，了解群眾少。今年一定要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動,，認(rèn)真查找自己存在問題,，徹底加以整改。

教師個人年終述職報告篇五

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，接觸并使用報告的人越來越多，那么你知道述職報告該怎么寫嗎,？下面是小編為大家精心收集整理的教師個人年終述職報告,，希望能夠幫助到大家。

我于____年_月畢來于___師范學(xué)院英語系,，____年8月到___中學(xué)任教,，從參加工作第一年起，我連續(xù)_年擔(dān)任班主任,，其中_年是初二的班主任,_年是初三的班主任?，F(xiàn)將一年來班主任工作述職如下：

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列,，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的,?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全,，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié),。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師位,，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師,。可以這么說,，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色,。此外，我們還有8位青年教師,，在初三工作時間最長的也只不過三年,，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會,，平時工作相當(dāng)努力,、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教,。而老教師總是很熱情地,、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里,，老,、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,，凡事大家都有商有量,，互相幫助，其樂融融,，因而出現(xiàn)了新尊老,，老帶新可喜局面。在這期間,，作為初三年級的一份子,，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單,，制定了幫教方案,。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地,、認(rèn)真地,，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期,，我們就開始實行早自修制度,，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后,，老師們還要批改試卷,，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息,。

工作強度大,、任務(wù)重、壓力大,，是我們每個初三老師的切身體會,，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒有人因此而退縮,，病，一如既往地工作,。既然選擇了初三,，就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多,。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深,、更細(xì),、更透徹，可以把工作做得更好,。

捧著一顆心來,，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

各位老師：

大家好!

這一年來,，我在教育教學(xué)工作中,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。

上學(xué)期我任教六(5)班的數(shù)學(xué),、這學(xué)期任二(2)班和二(4)班的數(shù)學(xué),，根據(jù)學(xué)校的工作安排，認(rèn)真努力地完成各教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,，在進行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?再算什么?呂清思路計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成自己腦子笨這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。上學(xué)期我所教六(5)班中有幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗成績都不好,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

這學(xué)期教兩個班對于二年級的教學(xué)也是第一次接觸,，通過這一學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生上課注意力容易分散,，愛說愛動,，對自己的行為約束力差，所以課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多表揚,，多鼓勵。在學(xué)困生身上多下工夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，以表揚為主，多一些關(guān)愛,。堅持練習(xí)口算和計算題,，提高計算能力。對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法,，培養(yǎng)思維能力,。

作為一名年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗不足,，在工作中還有很多不足之處,，在教法上還有待提高。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。

我的祖籍在回疆是少數(shù)民族,，可愛的廣東是我的第二故鄉(xiāng),。從小就夢想長大后當(dāng)個漂亮的音樂老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈,、書畫,、體育,。在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，我不斷在成長進步,，我牢記干事業(yè)與做人一樣,，要真誠胸懷寬廣，不幕虛榮,，甘為本份,、甘為清貧、甘為人梯,?；叵牍ぷ魅d，可以無愧地說：我的青春年華全部奉獻給了孩子們,，給了音樂藝術(shù)事業(yè);我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè),。(加入黨組織24年)下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報。

一,、愛國愛黨信念強刻苦學(xué)習(xí)超自我,。

1、認(rèn)真參加時事政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國內(nèi)外大事,。

為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊，我不斷地在精神上充實自己,，確立崇高的理想比金錢更重要的理念,，爭取做到學(xué)無止境，與時俱進,。自學(xué)了《建構(gòu)主義及其學(xué)習(xí)方法》,、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的運用》、《素質(zhì)教育在美國》,、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》,、《音樂教育與教學(xué)法》、《新課程音樂標(biāo)準(zhǔn)》等文件及書籍,，每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱若世紀(jì)大講壇》專題講座,，收益匪淺。還參加了市教研員理論學(xué)習(xí)班;區(qū)教育新視野系列講座;聆聽國內(nèi)外專家有關(guān)現(xiàn)代信息研討講座等,，室內(nèi)的政治學(xué)習(xí)從不缺席,。也組織區(qū)音樂學(xué)科中心組成員每兩周學(xué)習(xí)一次，人人暢所欲言,，團結(jié)向上,。努力構(gòu)建有價值的理念，跟上改革的潮流,。

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，精益求精。收獲是：懂得了“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”的道理,。信息時代知識更新，三年一個周期,?！爸R像鮮奶，紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓(xùn)部的名言,。精深的專業(yè)知識,，靠的是教研員對本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀,、未來等有精湛的研究,、獨特的見解、深厚的功底,。近期參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質(zhì)課展評研討》,、《江南五省音樂教學(xué)考察》、《上海音樂高級研修班》,、《小器樂培訓(xùn)班》,、《外語解讀》、《電腦音樂課件制作技能》補習(xí)班等,。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外，還學(xué)會了擠時間,，耐得寂寞的干擾,。

每周持之以恒勤練音樂、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感,，以勝任藝術(shù)工作,，讓生命充滿活力。

3,、以德服人,，以育助人。愛崗敬業(yè),，全年滿勤,，超時奉獻。左右銘：“不以善小而不為”對學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助,?？陬^的愛國要化為實際的行動，乃為真!

二,、勤于實踐銳意改革,。

(一),、校本音樂教師的培訓(xùn)作為工作中心點。

1,、舉辦音樂教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班,。

每年都有計劃地、扎實地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干,，凝聚一批音樂特色教師,。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，新實驗課觀摩等活動,，引進先進奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn),，學(xué)員反饋良好。

2,、舉辦課堂器樂教學(xué)研討和音樂學(xué)科第二階段課型研究獲得成功,。

今年共有135名教師取得器樂教學(xué)上崗證、此項活動目的是推動學(xué)生的動手實踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力,，抓好課堂器樂教學(xué)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持,、指導(dǎo)工作。已選送五個優(yōu)秀器樂班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演",。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中,，獲得優(yōu)秀獎的有天河中學(xué)李宜芳、體育東小學(xué)蔡云云,、棠下小學(xué)李慶芳,、楊箕小學(xué)周自清。一批年輕教師在冒尖在成長,。市“百佳教師”評選中我區(qū)占了十位,。為師成長衣漸寬，甘當(dāng)人梯品自高,。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎,。

3、召開多媒體技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會,。

組織了各中學(xué),、教辦對音樂課件教學(xué)改革的成果進行評審和推介教研交流。(錄像課或軟件制作,、典型問題和重點課題的總結(jié)等)為第二階段教學(xué)設(shè)計與實施活動的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準(zhǔn)備,。功夫不負(fù)有心人，在我的指導(dǎo)幫助下,，天河中學(xué)李宜芳老師音樂課,，在全市優(yōu)秀課交流觀摩中，受到好評,，并在大會上發(fā)言介紹經(jīng)驗,，本人也受到市教研室和局領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。李老師這位剛工作兩年的教壇新星，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽,。

4,、教研活動走出去，請進來,，集思廣益,，學(xué)有所得。

近年來經(jīng)常組織教師外出教研：到廣雅中學(xué),、東風(fēng)東小學(xué),、沙面小學(xué)、21中,、鐵中,、市教育學(xué)院、市少宮,、順德市等地學(xué)習(xí),。還組織了十五位骨干到南京、北京,、上海學(xué)習(xí),。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授、市教研室馮老師,、省音協(xié)何老師作專項培訓(xùn)講座,。并想方設(shè)法去借好的國內(nèi)外錄象教學(xué)資料，放給教師觀看并講評,。每次教研活動做到認(rèn)真充分準(zhǔn)備,，心到-眼到-講究時效，潛移默化,，潤物細(xì)無聲。數(shù)次獲得市,、區(qū)教學(xué)教研工作質(zhì)量一等獎,。

5、組織競賽,，捷報頻傳,。

__年迎新晚會上，局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中小學(xué)合唱節(jié)優(yōu)勝區(qū)四連冠金杯,。

十年來我重視開展合唱教學(xué)和競賽活動,，提高學(xué)生審美能力，群體合作意識,。無論刮風(fēng)下雨親自下校輔導(dǎo)和排練抽查,，有時一天跑幾間學(xué)校,，累得聲音嘶啞，腿抽筋,。

本次獲市合唱節(jié)一等獎的有：47中,、113中、天榮中學(xué),、天河中學(xué),、天河職中、瑪莎中學(xué),、四海小學(xué),、先烈東小學(xué)、珠村小學(xué),、棠東小學(xué),、華康小學(xué)、華工附小;獲市二等獎的只有89中)全區(qū)95%的學(xué)校都參加了音樂實踐活動,。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎不計其數(shù),。

去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“__年廣州天河(亞洲區(qū))國際童聲合唱節(jié)”邀請了德國、韓國,、俄羅斯,、香港等地的少年合唱團來我區(qū)交流演出。氣勢磅礴,，大開眼界,。

新區(qū)新教師多。為了趕快提高新教師業(yè)務(wù)水平,，隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽,。99年我?guī)ьI(lǐng)選手李遠(yuǎn)野赴杭州參加全國比賽，榮幸獲得全國中學(xué)組音樂教師基本功比賽一等獎,，為廣州為天河爭得榮譽,。99年帶領(lǐng)合唱團、管樂團赴香港等地比賽演出,，都獲得好成績,。__年廣州市中小學(xué)校際民樂比賽，恒福中學(xué),、華成小學(xué),、先烈東小學(xué)都獲得市一等獎。__年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽,，分別獲得一,、二、三等獎。音樂教育是實施德育,、美育進行音樂文化素質(zhì)教育的必修課,。比賽是手段，是提高教師隊伍的切入口,。以點帶面,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)、促進校園文化的健康發(fā)展,。在實踐互動中建構(gòu)知識體系,，在工作中提高自身的修養(yǎng)和審美情操。__年市舞蹈節(jié)比賽我區(qū)13個節(jié)目,，9個獲一等獎,，4個獲二等獎，學(xué)生在美育中成績喜人,。

6,、以項目帶課題，以課題促成果,。

近年來本人論文有大的突破,。獲國家三等獎1篇、中南六省,、省一等獎2篇,，在省、市,、教研雜志上發(fā)表了5篇論文,，區(qū)級雜志發(fā)表8篇。還有數(shù)十篇分別發(fā)表在文集和雜志上,。主要論文是：《構(gòu)建以發(fā)展為中心音樂教學(xué)模式的探討》,、《引探-建構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)音樂教學(xué)的策略與變革》、《合唱比賽切忌急功近利》,、《引進簡易器樂教學(xué)的作用》等文章,。并定期輔導(dǎo)教師寫論文，推薦了不少老師的優(yōu)秀論文在市教研,、區(qū)雜志發(fā)表,。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中，《吟唱古詩詞培養(yǎng)青少年高尚的審美情操》經(jīng)中小學(xué)音樂中心教研會的積極努力,，成功得到區(qū)科協(xié)的支持，成為立項資助課題,。7月還策劃舉辦了一場弘揚民族文化讓詩詞進入校園的大型少兒音樂會,，省市領(lǐng)導(dǎo)百忙中還參加了音樂會，省市媒體還做了報道,，學(xué)生受益大,。

1,、利用"五四"、"六一",、“七一”等節(jié)日開展學(xué)生,、教師喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)活動。教師在藝術(shù)節(jié)中注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用,。努力協(xié)辦市__年第三屆少兒藝術(shù)花會,。將課堂知識延伸到社會實踐中去。(項目有：語言藝術(shù),、獨唱重唱,、小組唱和民樂的獨奏、重奏,、合奏和管弦樂獨奏,、重奏、合奏項目)此項活動我積極調(diào)動二級教研網(wǎng)來實施,，活動開展的有聲有色,，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會、區(qū)慶六一民辦學(xué)校文藝匯演,、區(qū)少兒故事朗誦大賽,、區(qū)慶祝“七一”黨生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和表揚,，最重要的是學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)后,，特長和個性充分得到釋放。在策劃播種美的時候,，美又滋潤著我,。

2、協(xié)助做好迎接教育強區(qū)的評選工作,。

天河區(qū)__年12月接受省,、市督導(dǎo)評估。教育強區(qū)的申報各種工作迫在眉睫,。自己能以大局為重,，克服困難，數(shù)月加班加點,，急教師所急,，想教師所想，在幾百所中小學(xué)中調(diào)查研究,，備課評課,，管理、教研、科研雙手抓,。為強區(qū)的建設(shè)出把力,。只要是上級交給的任務(wù)我們絕對認(rèn)真完成。例：全國九運會于__年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出,，4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視,，全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，本人能積極主動下點檢查,。高質(zhì)量按時完成光榮而艱巨的任務(wù).

雖然近年取得不少成績,，目前我在音樂藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問題還比較多：首先，知識結(jié)構(gòu)的不合理和觀念的落后,，制約著音樂教學(xué)的改革和發(fā)展,。其次特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設(shè)施科研等方面都還薄弱,，,。所以，我更要以法規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ),，以課程改革為核心,，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù)，以扶助農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口,，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,，促使音樂教研教育藝術(shù)工作有一個更大的發(fā)展。

身為區(qū)級教學(xué)教研員,，責(zé)任大肩上的擔(dān)子重,，但堅信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)骨干教師,，本人努力加勤奮,，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,，音樂藝術(shù)教育工作一定能有個教育改革的新天地,。

今年8月，我光榮地成為了一名幼兒教師,。半年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這半年里，我完成了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,?；厥走@半年，我有許多的感受和體會,，特作一回顧和總結(jié),。

首先,，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù),。鑒于社會上一些人對幼教職業(yè)存在一定的誤解，認(rèn)為我們幼教老師上課的內(nèi)容都是信手拈來,，比較隨意,。我盡可能地通過家校路路通，和家長保持聯(lián)系,，及時地把我們教的知識告訴家長,。另外，還要求家長配合教師準(zhǔn)備一些教具,、玩具等物品,，讓家長和我們共同教育孩子，為孩子謀發(fā)展,。我還把每周的'計劃按時貼出來,，讓家長提前知道我們本周的活動和安排。并且,，還為我們班的幼兒特別制定了表格——“我的成長我做主”,，對幼兒的一日生活給予客觀的評價。對此,，家長只要看一下表格,，就能夠?qū)⒆拥囊蝗毡憩F(xiàn)情況知道得一清二楚?！拔业某砷L我做主”成了我和家長交流的一個平臺,。

團結(jié)就是力量。園長也總是這樣要求我們,。在這樣的良好氛圍中,，半年工作下來，我有了更深刻的體會,。而爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園,也許需要我們付出很多,，但我相信，只要我們團結(jié)奮斗,，我們的汗水就一定會取得回報!

其次,，在培養(yǎng)孩子方面，我做了積極的探索,，并取得了一定的成績,。在“成長的足跡，第五屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中,，我指導(dǎo)的幼兒徐達偉的書畫類作品《海底世界》,、《快樂的周末》分別獲得了特金獎和銀獎,，丁志豪的手工類作品《紙娃娃》和《樹葉貼花》獲得了金獎。

第三,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項勞動紀(jì)律,。并且把幼兒園的規(guī)定滲透到對幼兒的管理中去，以身作則,，為幼兒做好模范帶頭作用,。

第四，我還積極地在行知論壇上上傳我們班的最新活動情況,，讓大家關(guān)注我們的進步和變化,，看到我們的成長。

作為一名新教師,，一切都剛開始,。但我相信，在幼兒教育這條路上,，只要我付出十二分的努力,，就一定能夠不斷取得進步!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

真是光陰似箭，一學(xué)年很快又過去了,?；仡櫛緦W(xué)年的教學(xué)工作，感到很辛苦,，同時也感到很欣慰,。因為我的學(xué)生在本學(xué)年無論是閱讀能力，還是寫作能力都上了一個臺階,，同時,，他們的基礎(chǔ)知識也都學(xué)得很扎實。現(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進行述職報告：

一,、強化預(yù)習(xí),，提高第一課時的課堂教學(xué)時效性。

學(xué)習(xí)新課之前,，我都要布置學(xué)生進行預(yù)習(xí),，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說，是可完成可不完成的,，因為那時我沒有進行檢測,，使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)年我改變了做法,，在第一課時,，我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后,，我首先出示要求認(rèn)識的字,，開火車輪讀,，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),，就要受到批評,，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。

此外,，我還檢測學(xué)生對多音字,、近反義詞的記憶情況，多采用提問的方式,。對于要求會寫的字，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個兩分鐘記字游戲,，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后馬上聽寫,，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,，記字效果也很好。這樣一來,，第一課時就節(jié)省出不少時間來,，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對于內(nèi)容簡單的課文,，有時一課時就可以結(jié)束,。檢查讀書情況，我主要利用早讀檢查,，采用指名讀的方式,，有時讀一個自然段，有時讀幾句話,。

二,、努力挖掘訓(xùn)練點，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達能力,。

在備課時,，我都反復(fù)研讀教材，尋找閱讀訓(xùn)練點和寫作訓(xùn)練點,。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。有的課文段落很典型,，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美,，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子,。對課文中的一些好的段落,，我往往設(shè)計一些閱讀題，用小黑板出示,，讓學(xué)生自己去審題,，自己去完成，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,?？傊诘诙n時的教學(xué)中,，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對于有些難點問題要講在點子上,。

三,、加大寫作訓(xùn)練量，使學(xué)生寫作能力又上一個新臺階,。

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,，我所帶班級從過去一學(xué)年就開始進行看圖寫話訓(xùn)練，到了二年級,，兩個班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,，能把句子寫得完整、通順,。中上等生還能把作文寫得比較生動,，用上學(xué)過的好詞，有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法,。到了本學(xué)年,，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了,，要求寫寫春天的景色,、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動物等,。

首先我對學(xué)生進行了寫作思路訓(xùn)練,，讓學(xué)生編寫寫作提綱，再根據(jù)提綱練寫三段作文,，懂得如何寫開頭和結(jié)尾,。學(xué)生會寫框架作文后，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個段落,，即在重點段落,，要注意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫生動,，寫具體等,。

本學(xué)年我所帶班級學(xué)生每大周練筆兩次,，練筆形式多樣，有時是仿寫一個開頭或結(jié)尾,，有時仿寫幾句話,，有時補寫課文，對于教材中要求寫的作文,，每一篇我都用心去指導(dǎo),，在學(xué)生寫好后，我又認(rèn)真去批改,。在批改當(dāng)中,，對于學(xué)生用上的好詞，寫出的好句子,，我都用紅筆畫上波浪線,。不要小瞧這些波浪線，對學(xué)生有很大的激勵作用,，每次發(fā)下作文本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多,。批改完作文后,，我都利用一節(jié)課的時間進行講評。講評時,，公布每個同學(xué)的作文分?jǐn)?shù),，讀優(yōu)秀作文，對于作文中普遍存在的問題進行講解,。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽，這樣做也調(diào)動了孩子們的寫作積極性,。本學(xué)年孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物,，對于這篇習(xí)作，我是先指導(dǎo),，然后讓學(xué)生觀察,，最后才讓學(xué)生動筆去寫。習(xí)作完成后,，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實,，體現(xiàn)了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的,。

雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫作能力,，我無形中給自己加大了工作量，每次批完兩個班的作文,，我也常感到很疲憊,，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,，對作文沒有恐懼心理，不厭煩寫作,，我也就感到很欣慰了,。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中，我所帶兩個班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚,。

四,、扎扎實實做好期末復(fù)習(xí)工作。

本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時效性,，因此課程結(jié)束較早,，能有充裕的時間復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的第一周,，我采用兩條線同時走的方法進行復(fù)習(xí),。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上，速印出來,，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),，第二天課堂上進行檢測，每張檢測卷我都及時批改出來,，讓學(xué)生訂正,。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷，但不貪多,，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,，分析能力。

在復(fù)習(xí)的第二周,，我仍然是兩條線同時走,，一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題,，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音,、詞語、句子,、閱讀,、作文，復(fù)習(xí)時做到講練結(jié)合,，即講方法,，又精練一些習(xí)題。

總之,，本學(xué)年以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

此致

敬禮!

述職人：__。

20__年_月_日,。

教師個人年終述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能以身作則,，積極主動，顧全大局,，不計個人得失,。

始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效,；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的'學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。

做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

述職人：

日期：

教師個人年終述職報告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動,。當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的'!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教師個人年終述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

忙忙碌碌的一學(xué)期結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，感覺很充實,。從開學(xué)的招生工作到教學(xué)工作的結(jié)束，整個人感覺是沒有一刻是停下來的,，在這緊張又充實的一學(xué)期,，感覺自己成長了不少，現(xiàn)在就這學(xué)期的工作做一簡單匯報：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作及學(xué)生學(xué)籍管理工作還擔(dān)任了三年級二班語文教學(xué)工作,。在招生工作中,，嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，以招生文件為依據(jù),，沒有違規(guī)招收一名學(xué)生,。今年由于兩個學(xué)校的合并，我們的招生工作比起往年繁重了不少,，一年級新生我們招收了214名,，二至六年級也新增了400多人，這六百多學(xué)生的學(xué)籍都根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求全部新建或轉(zhuǎn)到了我校進行統(tǒng)一管理,，實現(xiàn)了在籍在校,，在校在籍，使我校無一例無學(xué)籍學(xué)生,。

教學(xué)方面,，我們班學(xué)生在同年級中屬于基礎(chǔ)較差的，39名學(xué)生每次測驗都有將近10人不及格,，有的學(xué)生連家庭作業(yè)也完不成,，甚至是干脆就不寫，又或者編理由說作業(yè)丟了,。再加上今年我是第一次接觸中高年級,，怎么上課？用什么方法來教,？我都是一頭霧水,，起初講新課根本講不動，課程進行的很慢,。針對這種情況,，我和孩子們約定，共同學(xué)習(xí),，一起進步,，和家庭作業(yè)完不成的同學(xué)家長聯(lián)系溝通，家長有時間的讓家長監(jiān)督輔導(dǎo),，家長沒時間的讓學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校完成作業(yè),，我來輔導(dǎo)，同時我也向經(jīng)驗豐富的教師請教，上網(wǎng)查資料,，教學(xué)相長,，我們班的語文教學(xué)慢慢走上了正規(guī)，課堂上同學(xué)們表現(xiàn)也好了,，回答問題也積極了,，作業(yè)也能按時完成并上交了，我在課堂上也能井然有序的進行教學(xué)了,。雖然孩子們的成績還不是很理想,，但和昨天相比，還是有進步的,，我經(jīng)常跟學(xué)生說，要和別人比,，更要和自己比,，只要今天的自己比昨天的自己有進步，那就是最大的進步,。我相信我的學(xué)生會越來越好,。

在本學(xué)期中孩子們的成長也是顯而易見的，我們參加了學(xué)校組織的“溫故知新”朗讀大賽,；“樂講小故事同享大道理”故事大賽......我們在班級中還進行了“讀書分享”會,。參加每一次活動我都要在班級里進行選拔，爭取讓每個孩子都有展示自己的機會,，而不是老師認(rèn)定幾個學(xué)習(xí)好的,，在這些活動中，孩子們鍛煉了自己登臺的勇氣,，提高了口語表達能力,，同時也督促著孩子們?nèi)プx書，樂讀書,。

在我為孩子們付出的同時,，也得到了孩子們的祝福，教師節(jié),、圣誕節(jié)......孩子們送上的句句祝福,，件件禮物，時時刻刻溫暖著我的心,，讓我覺得所有的苦和累都是值得的,。

我的字寫得不好，學(xué)校要求寫三筆字,，每周我都會用心去寫,，雖然自己進步不是很大，但是我會繼續(xù)堅持。每周還會寫讀書筆記來提升自己,，我希望以后有更多讀書的機會和時間,。

在這學(xué)期工作中，有痛苦,，也有歡樂,，有埋怨，也有繼續(xù)前進的動力,，總的來說就是“痛并快樂著”,，過去的就過去了，在新的學(xué)期我要有新的目標(biāo),，讓自己的工作做得更好,，讓自己的學(xué)生有更大的進步，讓自己在業(yè)務(wù)水平上有更大的提升,，使自己更能勝任現(xiàn)在的工作......目標(biāo)有很多,，需要一點一點實現(xiàn)，20xx,，向著目標(biāo)前進,！

述職人：

日期：

教師個人年終述職報告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)進行述職報告。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。進取參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

進取參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

以后的教師生涯,，本人將會一向走下去,，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對我來說，這不是難事,，所以我會一向走下去,，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一向為我是一名教師感到自豪,，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好,！

教師個人年終述職報告篇十

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的一年里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué)方面。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。

三、班主任方面,。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20____年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團隊的期待,，是我最大的心愿。

述職人：______。

20____年__月__日,。