總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年即將結(jié)束,，這一年中我努力地工作,，積極地學(xué)習,，圓滿完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，從各方面嚴格要求自己，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

本學(xué)期擔任高二級物理教學(xué)工作,，在教學(xué)中提倡自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。在教學(xué)中,，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點,，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生明白物理來源于實踐并服務(wù)于實踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念水乳交融,，心靈受到震撼,，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習的主人,，學(xué)習成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

具體說來真正做到以下幾點：

（一）,、備課方面：不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。

（二）、課堂教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

（三）,、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性，有層次性,。

（四）,、考試方面：積極推進素質(zhì)教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

物理的教學(xué)成績和班級管理都取得成效,，有了很大的進步，得到了同仁和學(xué)校的認可,?？傊仡欉^去,，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰,，真正地體會到“教與學(xué)的快樂”。同時也看到自己工作的許多不足,，總結(jié)過去,，望眼明天，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重,，為了洋浦的教育事業(yè)，我還要做我能做到許多的事情,。

總之在實際教學(xué)工作中,，抓住學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,。尤其是針對高二學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

本學(xué)年我擔任高二文科（8）班和高二理科（7）班物理教學(xué)工作。在這一學(xué)期中,，本人認真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的總結(jié),。

認真學(xué)習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討,，并做了大量的探索與反思,。在新的教育形式下我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我們不但注重集體的理論學(xué)習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

文科班的具體做法,。

1、文科班物理成績較差,，尤其是基礎(chǔ),，學(xué)生反應(yīng)慢，又面臨會考,。針對這種情況,，本人對學(xué)生的作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講的問題盡量做到耐心,、細致,，不厭其煩地反復(fù)講解，到網(wǎng)上及各高中校尋換歷年會考題,，按知識點排列,，強調(diào)他們做類型題。

2,、課前反復(fù)研究會考綱要,，對考綱中的知識點做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問題加以強調(diào),，對考綱中的重點考點反復(fù)講解,，反復(fù)練習,，讓學(xué)生對考綱中的每一個考點都熟練。

3,、查閱大量教學(xué)雜志及網(wǎng)上信息,，對各地的新信息、新題型及時反饋給學(xué)生,，并把較好的資料,，較好的新題復(fù)印出來，張貼出來,，讓學(xué)生及時了解會考的新動向,，有針對性的復(fù)習。

4,、對學(xué)生復(fù)習中的重點,、難點反復(fù)練習，特別是實驗題,，學(xué)生尤其頭疼,，對實驗原理,、實驗中的注意事項,、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換,，進行實驗的設(shè)計,。針對這些問題，除了仔細給學(xué)生講解實驗的原理等,，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練,，反復(fù)體會，讓學(xué)生逐步克服,，掌握實驗題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學(xué)生更進一步掌握了實驗題的做法,。

5,、針對當前會考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時,，特別注重能力的考察,。在平時的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng),。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。

理科班的具體做法。

1,、認真?zhèn)湔n,，上新課前,，我總是先反復(fù)閱讀教材，熟習物理新大綱,，后做大量有關(guān)練習,，認真體會教材思想，理清教學(xué)思路,，到網(wǎng)上尋找對學(xué)生理解有用的教學(xué)課件,。上課前，我會在頭腦里多次演練,，直到熟練為止,。

2、針對高二（7）班的特點,。物理成績差生也較多,，基礎(chǔ)博弱。根據(jù)這一特點,，采取抓兩頭的做法,，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽,。在平時的教學(xué)工作,，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題,，以便提高學(xué)生的能力,，讓他們在以后的高三中打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)習比較困難的學(xué)生,，讓他們根據(jù)自己的實際情況,，重在雙基的落實，但是決不能抄襲,。

3、學(xué)習習慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點,。在平常的工作中，注重聽課要求學(xué)生必須認真聽講,，作好筆記,。完成作業(yè)必須獨立認真，不準抄襲,。作業(yè)批改后,，必須認真糾正，并對典型問題作好記載,。能力的培養(yǎng)是長期教學(xué)的過程的結(jié)果,。在平時的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力,，空間想象能力，發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

本學(xué)期物理教學(xué),，雖積極認真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。工作中還有很多不足之處,，望批評指正,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期擔任高二四個班（201.202.203.204）的物理教學(xué)工作,，開學(xué)伊始，我參加了學(xué)校的教師崗前培訓(xùn),，認真學(xué)習了學(xué)校規(guī)章制度,，教育教學(xué)工作計劃，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下順利完成了本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)等各項工作任務(wù),，同時在教學(xué)過程中,，積極探索，勇于創(chuàng)新,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,，收到很好的效果。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

本屆高中進入學(xué)習以來,，我校使用的教材是教科版的普通高中課程標準實驗教科書,，該教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想,。

（一）教材分析：

根據(jù)課程選修的情況,，高二年級的文科學(xué)生必須在第一學(xué)期選修1—1模塊，該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標準的理念,，安排了許多的科學(xué)與人文的東西,，提高了學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

（二）學(xué)生學(xué)情分析：

1,、課堂情況：物理科是文科的副科,，大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的掌握不扎實,，學(xué)習基礎(chǔ)較差，在課堂上聽課被動,，教會任務(wù)較重,。

2、從跟學(xué)生一段時間的觀察和摸底,，大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一年級的高中物理模塊考試,，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型,。獨立分析物理過程,，解決有關(guān)的物理問題的`能力較低，還有待于提高和培養(yǎng),。

認真學(xué)習普通高中物理課程標準,，根據(jù)新課標的要求，認真組織教學(xué),。

1,、知識方面，根據(jù)課標要求,，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)技能、基本方法和基本的物理思想,。

2,、知識和能力方面，高中物理教學(xué)既傳授知識,，又培養(yǎng)能力,，二者不可分，在課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來,。

3,、情感態(tài)度方面，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，充分調(diào)動學(xué)生對本學(xué)期物理學(xué)習的重視程度,，深刻認識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性,。

1,、面向全體，爭取不丟不棄每一個學(xué)生,。

從學(xué)生的全面素質(zhì)提高,，對每一位學(xué)生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)文科學(xué)生具體情況，制定恰當?shù)慕虒W(xué)目標和要求,，因材施教,。

2、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，注意能力的培養(yǎng),。

認真學(xué)習新的課程標準，在教學(xué)中應(yīng)強調(diào)理解,，掌握好基礎(chǔ)知識,，同時也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨立閱題，獨立分析物理過程,，獨立解決物理問題的能力,。

11模塊。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期本人擔任高二（3,、4,、6、7）班物理教學(xué)工作,，其中只有三班是理科班,。在這一學(xué)期中，針對所教班級的實際情況,，我采取了一系列措施,，使這些班級的教學(xué)取得圓滿結(jié)束，下面就我在本期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

1,、因材施教,，制定了一系列的補差方案：這些班物理成績不好，基礎(chǔ)較差,，學(xué)生反應(yīng)慢,。針對這種情況，本人采取了“低起點,，低難度,，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量做到耐心,、細致，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到大多數(shù)學(xué)生弄懂為止,。

2、及時檢查,，對理科班學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學(xué)生輔導(dǎo),，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象堅決制止,，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P,。文科班的學(xué)生檢查出勤情況,，在課堂上保證良好的課堂秩序。

3,、課前反復(fù)研究教材,，課后認真反思上課的教學(xué)過程，對教材中的知識點做到心中有數(shù),，對學(xué)生忽略的問題及時加以強調(diào),，讓學(xué)生對教材中的每一個知識點都熟練。

1,、對學(xué)生學(xué)習中的重點,、難點偏重度不夠，容易引起學(xué)生知識樹干與樹枝的關(guān)系不是很清楚,。

2,、對物理實驗這塊，由于無法做演示實驗,，只能用講授法講解物理實驗,，這在形象和生動性上不夠突出，不易引起學(xué)生的興趣,，所以實驗講授課收效不是很好,！做實驗題時，學(xué)生尤其頭疼,，對實驗原理,、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚,，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換,，進行實驗的設(shè)計。

出現(xiàn)這些問題,，是一個新教師教學(xué)經(jīng)驗欠缺的主要表現(xiàn),，第一次接觸新教材，對新教材知識結(jié)構(gòu)把握不透,，對學(xué)生的學(xué)情分析還不到位,。要解決這些問題，只有靠自己平時多學(xué)習,，多積累,，包括知識和經(jīng)驗的'積累,，多聽課，虛心向老教師學(xué)習,。在物理實驗這塊上,，應(yīng)仔細給學(xué)生講解實驗的原理、步驟和操作等,，讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練,，反復(fù)體會，讓他們逐步克服心理障礙,，掌握實驗題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學(xué)生更進一步掌握了實驗題的做法,。

針對當前高考的特點,，在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察,。在平時的教學(xué)工作中,，特別注重能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,，進行一種愉悅式的學(xué)習,。采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的好,，吃的飽,。在平時的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,，適當補充一些難度較大的習題,，以便提高學(xué)生的能力；對學(xué)習比較困難的學(xué)生,，讓他們根據(jù)自己的實際情況,，重在雙基的落實，最終克服在大多數(shù)學(xué)生心目中物理難學(xué)的心理障礙,。

本學(xué)期我承擔高二年級1,、3、6班物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下,，認真按照開學(xué)初制定的教學(xué)計劃開展教學(xué)，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好章末檢測和課后輔導(dǎo)工作,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。作為年輕教師我在積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的同時，在教學(xué)活動中邊教學(xué),、邊學(xué)習,，并通過閱讀參考資料，不段提高自己的知識面來促進教學(xué),，達到了教學(xué)相長的效果,。為了不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗，以便今后更好的展開教學(xué),，現(xiàn)講一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習學(xué)校的文件,，注重政治理論的學(xué)習,。教育目的明確，態(tài)度端正,，積極參加教研活動,，服從安排，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)心愛護學(xué)生,，師生關(guān)系融洽。

（1）認真鉆研新課標和教材,，對教材的基本思想,、基本概念，逐字逐句地弄清楚,，力求準確把握難重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能水平，有針對地采取相應(yīng)的措施促使學(xué)生以舊知帶新知,。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

組織好課堂教學(xué)，上課時關(guān)注全體學(xué)生,，提問面向全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言力求簡潔明了,，注意克服了以前講課重復(fù)的毛病，課堂上講練結(jié)合,，提高課堂教學(xué)實效,。

為了使布置的作業(yè)有針對性，有層次性,，做到精學(xué)精練,。每節(jié)課前我都要做大量和要將的內(nèi)容練習題。及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。堅持章節(jié)單元練測,。

每學(xué)完一章之后，我都要對本章加以復(fù)習鞏固,，精選習題,，進行練測，通過章節(jié)的單元練習,，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力,，而且更有助于學(xué)生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學(xué)生對章節(jié)的學(xué)習情況,。

高二（3）班和高二（6）班都是普通班,，不少學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢,，愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，采取了“低起點,，低難度,，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量作到耐心,、細致,，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止。

高二（1）班是重點班,，學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)習積極主動,，所以在平時的教學(xué)工作中,，除讓他們在完成基本的知識的練習題外，我還適當?shù)匮a充一些拔高性的習題,，以便提高他們的綜合解答問題的能力,。但是我發(fā)現(xiàn)這個班的學(xué)生學(xué)習特別死，缺乏靈活,，特別是女生,，為此在平時的教學(xué)中我又增加了一些思想方法的指導(dǎo)，幫助他們增強邏輯思維能力,，空間想象能力,，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，加強系統(tǒng)學(xué)習指導(dǎo),。

（1）重視教育理論的學(xué)習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

（2）堅持聽課,，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽課三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大。

（3）認真參加各類教學(xué)教研比賽,。

一學(xué)期來,，我認真參加學(xué)校和教研組的各種教學(xué)教研活動。參加了物理教研組內(nèi)公開課,，參加了一次校級公開課（優(yōu)質(zhì)課競賽）,，一次校級說課比賽。通過上公開課和說課比賽,，使我的教學(xué)技能和教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，希望今后能在各位教師的指導(dǎo)和自身的努力下,，提高教學(xué)水平,，取得更好的成績。

總之,，一學(xué)期來我認真工作,，刻苦鉆研,，努力提高教育教學(xué)水平，完成了學(xué)校交給我的任務(wù),，同時也取得了一定的成績,，但在工作中也暴露出許多的不足之處，希望能通過這一次總結(jié)積累經(jīng)驗,，在各位教師的幫助下,，通過自身不斷的努力進一步提高教育教學(xué)水平，取得更好的成績,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下，我擔任了高二200,、201,、208三個班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

1、備課方面,。

備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫,。第一盡快記住學(xué)生的名字，由于這屆學(xué)生是新接觸的學(xué)生,，所以這點為顯得重要,。第二，在課堂上細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，注意和學(xué)生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或晚自修的時間和學(xué)生聊天,，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習情況和性格，以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展,。

2,、上課方面。

充分的備教材,，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課。備課是一個靜態(tài)的過程,，而上課則是一個動態(tài)的過程,。我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)。

在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標,，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習風格,，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。帶著微笑教學(xué),，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進行反思，注意下次上課時修正不妥的'地方,?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但仍有不足的地方需要改善和提高。

3,、作業(yè)方面,。

布置作業(yè)要有針對性,，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。每三天，布置一道高考中?？嫉脑囆?，提前讓學(xué)生接觸高考。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

5、教學(xué)得失,。

沒有有力落實錯題集,。我十分重視做錯題集，但是,，學(xué)生的主動性確實太差,，我沒有去經(jīng)常檢查他們的錯題集，所以,，很多人沒有做完,。所以，從下學(xué)期開始,，每次考試結(jié)束后就要檢查錯題集，另外,，還有督促他們經(jīng)常去看錯題集,，并且要抽基礎(chǔ)較差的學(xué)生背錯題集。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足,。只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

在學(xué)校校長室,、教研室、年級組指導(dǎo)下,，認真落實教學(xué)常規(guī),、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，使高二年級物理學(xué)科的教學(xué)工作上一個新臺階,。加強集體備課,，切實落實學(xué)校的三學(xué)一反饋的教學(xué)模式，抓好課堂教學(xué),，力爭在當前五嚴要求的形勢下做到減負增效,，促進全體選修物理的學(xué)生能力得到提升，選修學(xué)科的教學(xué)要能夠在全市三星學(xué)校中名列前茅,，為婁莊中學(xué)的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

本學(xué)期要認真落實教育局下發(fā)的教學(xué)進度，嚴格按照教學(xué)進度制定好教學(xué)計劃和實驗教學(xué)計劃,，在教學(xué)中要加強集體備課,，認真完成每一個實驗，對于每節(jié)課的教學(xué)要進行反思,，在教學(xué)中求發(fā)展,，在發(fā)展中提升教師的個人能力。

具體措施及學(xué)科活動(包含課外各種開式的活動),。

(一)各任課教師要加強學(xué)習,，加強研究。要研究教材,，要研究學(xué)生,，要研究教法，也要積極探索和研究考綱和學(xué)生的考試技能,，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教學(xué)的突破口,。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習習慣。全體教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo),。對學(xué)生進行正確的科學(xué)的方法教育,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生既學(xué)好文化知識,，又掌握好行之有效的學(xué)習方法,。

(二)備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融會到教案中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習,，統(tǒng)一考試,。

(三)控制好各班的作業(yè)布置的情況,。針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同,。對所有學(xué)生的作業(yè),，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況,。文科課班學(xué)生則以學(xué)業(yè)水平測試考綱為主,，配以一些練習。利用自習課等時間段,，加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度,，既要優(yōu)秀率，更要合格率,。

(四)加強課堂管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細致,，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣,，提高學(xué)生聽課的興趣。

(五)進一步做好分層次教學(xué)工作,。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作,，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度,，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準備工作,。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作,，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度,，爭取盡可能地提高他們學(xué)習物理的興趣及信心。

(六)堅持聽課制度,，借鑒他人的方法，集百家之長于自己教學(xué)之中,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習，相互幫助,。達到共同提高的目的,。

物理教師的求職簡歷范文。

物理教師的求職簡歷優(yōu)秀參考范文,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

本學(xué)年度,，在年級組安排下，我承擔了二（11）班,，二（16）班的物理教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

從教八年來,，我對待工作一直兢兢業(yè)業(yè)，今年也不例外,。另外,，今年是我心態(tài)最積極的一年，在教學(xué)上的投入很大,，也取得了一定的成績,。10月、11月,、12月三次月考高二（11）班名次151,，高二（16）班名次322。

1,、備課,。

今年是我第一次接觸新課標教材。每次上課前,，對教材進行詳細閱讀,，分析，對新課程標準進行研究是必不可少的環(huán)節(jié),。另外,，我不還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做到精通教材駕馭教材,，為上課做好充分的準備,。

2、上課,。

現(xiàn)在我們的學(xué)生,，基礎(chǔ)普通較差，以前那種以講解,、灌輸為主的教學(xué)方式,，更加不實用了。只有充分調(diào)動學(xué)生的興趣,，以學(xué)生為主體,，才能達到理想的效果。怎樣引導(dǎo)學(xué)生分析,，啟發(fā)學(xué)生思維,，是上課的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3,、作業(yè),。

布置作業(yè)要有針對性，要切合學(xué)生實際,。每次作業(yè)的題目都是精心篩選的,，力求每次練習都能連到最大效果,。批改作業(yè)時，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，有針對性地評講。

4,、課后輔導(dǎo)及督促改錯,。

在課后，我為不同層次學(xué)生進行了相應(yīng)的輔導(dǎo),。對于層面學(xué)生,，督促他們做好改錯落實，改掉一些不好的毛病,，如用鉛筆做題,，不用三角板，圓規(guī)作圖,，答題不規(guī)范,，書寫不工整等等，同時指出他們高一物理學(xué)習的知識漏洞,。對于偏科的學(xué)生,，督促他們加強投入，時不時鼓勵他們,，有進步及時表揚,。對于基礎(chǔ)不好的后進生，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,。

1,、要適當留一些時間給學(xué)生消化落實，每節(jié)課5分鐘,，每周給一節(jié)課,。要定期抽查學(xué)生的改錯情況。

2,、培優(yōu)補差方面要加大投入,。下學(xué)期要鎖定部分層面學(xué)生，加大對他們的關(guān)注力度,。

3、課堂評講習題要逐漸從面向全體轉(zhuǎn)向面向?qū)用鎸W(xué)生,。

4,、要適當增加物理測試的次數(shù)，通過測試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,。

5,、肯問,、敢問的學(xué)生過少，要調(diào)動和鼓勵學(xué)生問問題,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

20xx年馬上就要過去了,，作為教師，如何為自己一年的辛勤工作做一個圓滿的總結(jié)呢?今天,，物理網(wǎng)網(wǎng)教師資格考試頻道為教師們提供了“20xx年初中歷史教師工作總結(jié)”供大家參考,。

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱

愛

20**年，順德各校設(shè)立政教處,，我擔任本校政教處副主任并負責學(xué)校的德育工作,。三年間,，建立了比較嚴格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案,。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性,、客觀性,、可行性、激勵性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài),，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng),。2000年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎,。我校還積極參與全省的德育科研工作,，爭取科研課題的立頂，其中,，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題,，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者,。富有成效的德育科研,，有力地促進了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。

首先,，作為一名普通的教學(xué)工,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。所任

班級

成績

其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，了解實際情況,，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高,。近幾年來,，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價,。本學(xué)年始,，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任,，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

本學(xué)期我擔任高二（8）,、（11）班的物理教學(xué)工作,，針對學(xué)生學(xué)習的實際情況開展教學(xué),，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)。

認真堅持集體備課,，充分利用課余時間和同組老師進行交流,，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點,、難點,、教學(xué)方法。備教材,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。備教法,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流。盡量精講,，節(jié)省出時間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學(xué)生提高上課效率,，有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進式教學(xué)。

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣以及嚴謹?shù)膶W(xué)習作風,。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，在班級開展小組教學(xué),。我主要在習題課上施行小組教學(xué)，課前分配任務(wù),，學(xué)生課前討論課上展示,、講解，不僅能促進學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，提升學(xué)生學(xué)習的積極性,，書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力,，進一步幫著學(xué)生理解知識,。但是課堂上也暴露了一些問題，基于兩年的學(xué)習差異成績上等的能夠積極的參與課堂,，展示成果,，中等的學(xué)生能夠認真聽講、理解,，但是后進生無法融入課堂容易溜號,，長此以往容易丟失學(xué)習的興趣。

本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析,，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的.掌握和技能的提高,。本學(xué)期批小作業(yè)26次,、測試卷14次。

本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),，向本組教師學(xué)習,，不僅學(xué)習新授知識，更學(xué)習如何上復(fù)習課,、如何有效講解試卷,，如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,，經(jīng)驗淺薄（有的知識我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透）,，更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù),，提升自己的學(xué)識魅力。

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機會,，認真學(xué)習課改的新理論,，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己，為己所用,。

本學(xué)期繼續(xù)認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習如何教學(xué)；還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,，對新教材有了更加深入的理解，在教學(xué)方面樹立了新的目標,。

總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力,。