當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇一

新的學(xué)期又開始了,，本班幼兒經(jīng)過在園半年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了不同程度的提高,。在過去的一學(xué)期中,，我們班的小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。整體素質(zhì)在各方面都得到了很大的提高,，但也存在著許多不足之處，個(gè)體差異很明顯,。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。

本學(xué)期我們班的教學(xué)由余老師老師和長老,；張老師共同分工完成,，我們采取兩周一主題的形式教學(xué)，互相配合工作,、這個(gè)學(xué)期一共有八個(gè)主題,，分別是：《親親一家人》、《小小蛋兒把門開》,、《奇妙的聲音》,、《多才多藝的手》、《好伙伴》,、《石頭大玩家》,、《下雨的日子》、《熱和冷》,。

《親親一家人》分為三周完成,，《小小蛋兒把門開》分二周完成，《奇妙的聲音》分二周完成,，《多才多藝的手》分為二周完成,，《好伙伴》分為二周完成，《石頭大玩家》分為二周完成,，《下雨的日子》分為三周完成,，《熱和冷》分為二周完成。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

1、適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感,。

2、愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定,、快樂。

3,、在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

1,、愿意與老師,、同伴交談，會使用常用的禮貌用語,。

2,、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語,。

3,、能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法,。

4,、喜歡聽故事,、念兒歌，愛看圖書,。

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程,。

4,、對生和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

5,、對動(dòng)、植物有興趣,，愿意親近大自然,。

1、學(xué)習(xí)做自力所能及的事,。

2,、愛父母、長輩,、老師和同伴,。

3、適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動(dòng),。

1、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

2、愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。

3,、能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。根據(jù)每月主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性,。展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇二

隨著新學(xué)期的來臨,，我們小小班迎來了名可愛的朋友，其中小男孩名.小女孩名,。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在,，我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來,，和老師一起學(xué)習(xí)、游戲,、成長,。也有個(gè)別孩子不能適應(yīng)，有哭鬧現(xiàn)象,，我們也想了好多辦法,，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來。新的學(xué)期是孕育希望,，播撒陽光雨露的日子,，我們心里充滿了對這項(xiàng)工作的無限熱愛，我想起了一句話："奉獻(xiàn)最美麗",。這也將是我對工作計(jì)劃的總旋律,。

在開學(xué)20天左右的時(shí)間里，我們班級進(jìn)行了以下活動(dòng),，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

1,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個(gè)班集體,。哭鬧時(shí)用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力,，讓孩子們感覺到班級是個(gè)有趣的充滿歡樂的小天地。

2,、積極和家長交流,，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長,，配合我們的工作,。

3、每天和孩子拉火車,，練習(xí)好站隊(duì),。

4、教會孩子們正確的洗手方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、教會孩子有秩序的接水,，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。

6,、玩玩具時(shí),，提出明確的要求，（不搶,、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具）,。

7,、吃零食前，也提出明確的要求,，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手。

８,、在一日生活中,，隨時(shí)滲透禮貌教育。

這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動(dòng),，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》,、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌,，豐富幼兒的生活。

在接下來的日子里,，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求,，我們制定了以下班級工作計(jì)劃：

安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提,，我將努力做到：

1.把好入園關(guān),，做好檢查工作，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園,。

2.工作時(shí)間,，和班內(nèi)老師明確職責(zé)，做到視線不離幼兒,，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

3.做好對幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識,。

4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性,，及時(shí)預(yù)防,、提高警惕，保證班級每個(gè)孩子的安全,。

在教學(xué)中,，做到三位老師互相監(jiān)督，取長補(bǔ)短,。在明確分工的前提下,，互相幫助，力爭出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證,，更是幼兒健康成長的保證。為此,，每天要堅(jiān)持,、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí),、生活,、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（常規(guī)見后面）,。

我作了初步規(guī)劃,，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角,，豐富墻面布置，具體如下:,。

1.娃娃家（搜集衣帽,、梳子、鏡子等各種物品）,。

2.科學(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角。（搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料、放大鏡,、制作數(shù)學(xué)玩教具等）,。

3.音樂繪畫角（制作樂器，繪出音樂節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品）,。

4.語言角（話筒、文字,、圖畫,、標(biāo)記符號）爭取在環(huán)境布置上，有所改變,，形成自己的班級特色,。

１、家長會?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,，盡量準(zhǔn)備的充分，用學(xué)前教育理論說服家長,，使家長支持配合我們的工作,。

２、體操展示在一日活動(dòng)中,，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形,，練習(xí)基本動(dòng)作，不甘落后,，力爭優(yōu)秀,。

3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，編排節(jié)目,。

1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，,、遇事要學(xué)會換位思考,。要站在家長的立場上、角度上去看問題,，要多用"要是我的孩子這樣做,，我會怎樣"的觀點(diǎn)來處理問題，急家長之所急,，想家長之所想,；用真誠打動(dòng)每一個(gè)家長，和每一個(gè)家長交朋友,。

2,、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣,，這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個(gè)別教育,；有的家長可能是不好意思或者沒有時(shí)間來和我們交流，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,，不利于工作的順利開展,。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點(diǎn)來做,。

3,、始終以真誠、寬容,、理解的原則和家長相處,。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重,，取得家長的理解和支持,。

4、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系,，自己保存好班內(nèi)家長的手機(jī)號碼,，利用空閑時(shí)間有短信、電話交流,，不用再跑到辦公室去打電話,，節(jié)約了時(shí)間，保證了班內(nèi)教師不缺勤,，時(shí)刻將視線落到孩子身上,。

1、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

具體做到：吃零食前要洗手,；小便后要洗手；不吃手指甲,，不咬玩具,，不挖鼻孔；保持墻面,、地面,、桌面清潔干凈；2,、正確使用手帕,；3、學(xué)會分享,，分享玩具,，分享食物。

4,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1、明確玩玩具的要求,。（不搶玩具,，不扔玩具，玩完以后,，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi)）2,、明確看圖書要求。（一頁頁翻,，不撕書,，愛惜書籍）3、教育幼兒不吵鬧,、不打架,，要和身邊的孩子交朋友；4,、遵守各種游戲規(guī)則,。

5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣,，注意有禮貌的聽對方講話,；

1、學(xué)習(xí)正確的坐姿,。（坐穩(wěn),，雙腳自然放身體前面,，不亂踢）2、學(xué)會散步,。（一個(gè)一個(gè)跟著走,，散步時(shí)不奔跑，注意安全）3,、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下,，自己收拾游戲材料和玩具；4,、正確使用玩具物品,，不將異物放入口、鼻,、耳等器官,。

5、愛父母,、愛老師,、愛同伴、愛自己的班集體,。

各種常規(guī)活動(dòng)評比活動(dòng),。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇三

貫徹落實(shí)《新綱要》精神，采用各種渠道,，保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

1,、在開學(xué)前,，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家,，了解到幼兒家庭教育情況,，更好的針對不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教,。

2,、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化,、教育方法,、家庭教育環(huán)境調(diào)查,。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況,，家長所化教育時(shí)間,，教育方法，對幼兒的智力,、健康投資情況,、品德教育情況，對子女的期望,，對幼兒園的意見和建議等,。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究,，為搞好教育工作提供依據(jù),。

3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園,，了解幼兒一日活動(dòng),。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求,。

4,、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富,。提供科學(xué)育兒知識,，一周教育計(jì)劃，家園互動(dòng).增添主題目標(biāo),，讓家長配合教師實(shí)施主題,。建立家園橋梁。

5,、充分利用接送時(shí)間：在家長接送時(shí),，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況,。家園溝通,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1,、家：對班級中未能及時(shí)來報(bào)名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家,。

2、家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議,，重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合,，同時(shí)也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。

3,、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動(dòng)中來,，體諒家長的實(shí)際困難并助其解決;調(diào)動(dòng)不同層次家長的積極性,。

4、家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn),。

1,、家：對個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家工作。

2,、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時(shí)地映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況,，特別是適應(yīng)情況。

3,、知識講座：十月一日豎慶節(jié),，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗,、國歌,。

4、家長園地：向家長提供最新的家教信息,，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),。

1、家：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家工作,，聽取家長的一些意見,，結(jié)合家庭的實(shí)際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些,。

2,、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力,。不穿有鞋帶的鞋子,、不穿緊身衣褲。

3,、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的`籌碼;喜歡邊吃邊聊等,。

4、家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),。

十二,、一月份。

1,、家：對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家,，便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣,。

2,、家長會：天氣漸冷，家園共同配合,，教育幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，注意著裝適當(dāng),。

3、知識講座：批評孩子的五不：不要當(dāng)著客人的面;不說虛話,，不揭老底,，不以罵代教。

4,、家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動(dòng),，重點(diǎn)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步，及提出下學(xué)期的希望,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇四

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名,，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差,、陶浩然、孫文睿,、歐梓航,、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，蠻橫、獨(dú)霸,、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

（1）身體發(fā)展：

1,、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動(dòng),，做模仿操。

2,、練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3,、自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5,、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

（2）認(rèn)知發(fā)展：

1,、感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征。

3,、一一對應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4,、聽懂語言,，按指示動(dòng)作，理解簡單故事情節(jié)。

（3）社會性發(fā)展：

1,、說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2,、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4,、不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

（1）常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

（2）教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

（3）環(huán)保教育：

1、通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,。

2,、通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（3）家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動(dòng),，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件,。

（4）家長參與活動(dòng)：

在家長會中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇五

輕松,、愉快的暑假結(jié)束了,，新的學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識,，得到更多的鍛煉,，也為了使這一學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。現(xiàn)將這一學(xué)期制定如下計(jì)劃：

一,、班級情況分析,。

這一學(xué)期我班共有幼兒名，其中男生有名,，女生有名,，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心,，對父母、祖輩的依賴性很強(qiáng),，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

二、發(fā)展目標(biāo)。

（一）教學(xué)教育,。

這一學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體,，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾,，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

3、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感,！

1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),，主動(dòng)表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會分享。

2,、認(rèn)識秋天,，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服,。

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識及動(dòng)手操作能力,。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼,。

1、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服,。

2,、認(rèn)識冬天，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動(dòng)。

1,、開展主題活動(dòng)“冬天來了”,，認(rèn)識一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,，做好結(jié)束評定工作。

3,、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

（二）生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、學(xué)會飯前便后洗手,，學(xué)會使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3,、學(xué)會自己的事情自己做,。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具。

三,、家園共育,。

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3,、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我這一學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇六

新的一年又開始了,，孩子們又大了一歲,。開學(xué)了，大家高高興興的來到新的幼兒園,，在一個(gè)新的環(huán)境里又開始了新的學(xué)習(xí),。由于班級大多數(shù)幼兒應(yīng)經(jīng)上過一學(xué)期幼兒園，本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

健康：

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

語言：

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、能清楚的說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會：

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好,；力所能及的事情,，不怕困難，有初步的責(zé)任敢,。

5,、愛父母、長輩,、老實(shí)和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)：

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

二,、游戲。

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

保育：

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣,，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī),，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué),、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：

1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,，會用對應(yīng)比較方法體會物體量（4個(gè)以內(nèi)）的多少及常見量（如大小,、長短、厚?。┑牟顒e,。

3、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨(dú)立朗誦。

4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演,。

5,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會認(rèn)5~~7種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。

（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭搶玩具。

2,、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

4、學(xué)會初步的自我評價(jià)和客觀的評價(jià)別人,。

5,、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇七

3—4歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感，并能用簡單的語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來園時(shí)能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動(dòng)具有濃厚興趣,，喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動(dòng),。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事,、聽音樂。

（二）不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

1,、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

措施：

1,、教師為幼兒營造一種平等、和諧,、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機(jī)會與條件。

2,、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點(diǎn),，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活,，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時(shí)的`給予具體的指導(dǎo)。

3,、教師有計(jì)劃,、有目的地對活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平,。

4,、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī),、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則三,、各科教學(xué)計(jì)劃制定：

（一）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。

2,、發(fā)展幼兒傾聽,、表達(dá)、早期閱讀的能力,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧,、被肯定的氣氛,，使幼兒有時(shí)間和對象表述自己感興趣的話題。

2,、開設(shè)圖書區(qū),，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會,。

（二）科學(xué)領(lǐng)域（常識）：

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化,，提高幼兒的感知能力,，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力,、動(dòng)手操作能力和解決問題的能力,。

措施：

1、豐富自然角材料,，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水,。

2,、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動(dòng)當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運(yùn)用多種感官,，進(jìn)行感知和探索,。

（三）社會領(lǐng)域：

1、學(xué)會自己的事情自己做,，遇到困難時(shí)會尋求幫助,。

2、愿意和同伴一起玩耍,，保持愉快的情緒,。

3、知道輪流玩,，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng),。

措施：

1、多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手,，引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助老師或其他幼兒,，做一些力所能及的事情。

2,、通過小游戲告知幼兒學(xué)會分享,。

3、以表演游戲的方式讓幼兒通過親身感受體驗(yàn)尊重他人的心情,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇八

2,、新學(xué)附點(diǎn)二分音符。

3,、初步學(xué)唱《排鐘》,。

4、能較快說出音符的名稱,。

5,、能邊打節(jié)拍邊唱。

6,、附點(diǎn)二分音符要唱足,。

新教練習(xí)曲《排鐘》。

1,、彈奏時(shí)注意附點(diǎn)二分音符,。

2,、保持手型。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《排鐘》,。

2、初步學(xué)唱《滑稽面孔》,。

3,、結(jié)尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度。

4,、附點(diǎn)二分音符要保持住,。

5、二分音符要唱足,。

1,、新教練習(xí)曲《滑稽面孔》。

2,、能區(qū)分高低音譜號上的音,，初步學(xué)會彈奏。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》,。

2、認(rèn)識并學(xué)打4/4的節(jié)拍,。

3,、兩手替換要及時(shí)。

4,、節(jié)奏準(zhǔn)確,，能完整地彈下來。

5,、附點(diǎn)二分音符要保持住,。

1、新教練習(xí)曲《老麥克唐納》,。

2,、全音符要保持住。

3,、左手彈奏時(shí)注意手型,，手指的位置。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》,。

2、左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度,。

3,、注意指法,。

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》,。

2,、認(rèn)識全休止符、二分休止符,、四分休止符,。

3、知道休止符的`含義,。

4,、能區(qū)分三個(gè)休止符。

1,、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符,、四分休止符,。

2、初步學(xué)唱《拔河游戲》,。

3,、能較快地說出三個(gè)休止符的名稱。

4,、能按著節(jié)拍學(xué)唱,。

1、新教練習(xí)曲《拔河游戲》,。

2,、注意休止符。

3,、左右手交替時(shí)要緊湊,，注意節(jié)拍。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《拔河游戲》,。

2、初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》,。

3,、能按照譜子完整地彈奏。

4,、能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名,。

1、新教練習(xí)曲《教堂管風(fēng)琴》,。

2,、初步學(xué)會彈奏,。

3、左手注意休止,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇九

數(shù)學(xué)教學(xué)是幼兒園教學(xué)的一個(gè)組成部分,，它是對幼兒進(jìn)行德、智,、體,、美全面發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂成長,，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：

（一）認(rèn)識4以內(nèi)的數(shù),。

1.教幼兒學(xué)會用右手從左向右,，手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量的物體，會說出總數(shù),，知道每一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)所表示的實(shí)物多一個(gè),。

2.會從許多實(shí)物中，取出4以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物,。

3.會運(yùn)用聽覺,、觸覺、運(yùn)動(dòng)覺感知4以內(nèi)數(shù),。

4.能在日常生活中,，找到4以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物。

5.培養(yǎng)幼兒的分析,、綜合,、比較、歸類能力,。

（二）認(rèn)識幾何圖形,。

1.認(rèn)識圓形,、正方形,、三角形,。看到圖形能說出名稱,，按名稱能找到圖形,。

2.不受圖形的顏色、大小,、擺放形式的影響,，能按圓形,、正方形、三角形進(jìn)行分類,。

3.根據(jù)所認(rèn)識的圖形,，能在日常生活中找到和圖形相似的實(shí)物或?qū)嵨锏哪骋徊糠帧?/p>

1．激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性。

2．發(fā)展有關(guān)數(shù),、量,、形、空間和時(shí)間的基本概念,，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序,、推理、計(jì)算,、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

3．培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考,、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實(shí)自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4．培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實(shí)物,、圖片,、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴,、教師、家長交流,。

5．鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性,。

1．將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗(yàn)受限,，幼兒很難正確判斷事物,，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的,，會說"這堆樹葉比煤重",。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系,，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗(yàn),，思考是否有必要加以豐富和補(bǔ)充，教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng),，增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索,。

2．重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動(dòng)參與的過程，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲,、操作等活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法,。

3．重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索,、嘗試,、操作和體驗(yàn)來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的，口授耳聽的.學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn),。

4．要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,，借助實(shí)物和圖片，通過集體的演示,、講解,，分組的研究、交流,、探討,，個(gè)別的操作練習(xí)及游戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾,、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖,、卡片,，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。

5．開展各種活動(dòng)來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，提供不同的選擇的機(jī)會,，以滿足不同兒童的各種需要,。

6．讓幼兒實(shí)際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動(dòng)，使用了大量的材料,，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),，幼兒才有可能掌握概念。

略,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十

本班一共有三位老師,，李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒,。

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。

十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng),。

十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會和家長觀摩活動(dòng),。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡,。

我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色、英語特色,、學(xué)具特色,。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué),、語言、社會,、健康,、美術(shù)、音樂,、學(xué)具,。

幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對幼兒園的向往和好感,，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2、幼兒在園有許多活動(dòng),，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少,，不會表達(dá)對同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時(shí)您可以與我們溝通,，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時(shí)間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后,，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們,。

4,、孩子入園面對全新的環(huán)境,、全新的老師，會有畏懼感,，回家可能會有沒吃飽,、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求。

5,、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會尿褲子,，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名,、班級,，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長,，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師,，以便注意；如有病史等特殊情況,，要提前打招呼,，如需喂藥，請將藥包好寫上班級,、姓名、藥量,、時(shí)間,，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇,。

入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點(diǎn)飯，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補(bǔ)水,，多吃水果,，不要補(bǔ)實(shí)物，易積食生病,。

6,、從今天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子,、床位,、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號,。九月二日上午,，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。

7,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌,、故事,，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會,，孩子有個(gè)內(nèi)化的過程。

8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請家長配合帶一些動(dòng)植物，如蒜,、盆花,、魚等，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動(dòng)，家長可以做一些體育器械,，如沙包,、飛盤、墊子等,。

9,、如有意見和建議,，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解,。

我們?nèi)焕蠋煏F(tuán)結(jié)一心,，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長,，開心快樂的度過每一天,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

幼兒園教育應(yīng)重視幼兒的個(gè)別差異,，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能,，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會和條件。下面是小編為大家精心整理的幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,，希望對大家有所幫助,。

一、教學(xué)目標(biāo),。

1,、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話,。

2,、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話,。

3,、大膽朗誦簡短兒歌，在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事,。

4,、能比較正確地運(yùn)用常見的詞語，能說出簡單而完整的語句,。

5,、在各種活動(dòng)中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的機(jī)會,。

二,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言的樂趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。

2,、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明,、描述簡單的事物或過程,，發(fā)展語言能力和思維能力。

4,、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解,。

5,、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。

6,、提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,。

三,、教學(xué)措施。

1,、語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說,、有機(jī)會說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

2,、幼兒語言的發(fā)展與其情感,、經(jīng)驗(yàn)、思維,、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育,，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，提供促進(jìn)語言發(fā)展具有特殊意義。

3,、幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn),，教師與幼兒的個(gè)別交流,、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義,。

4,、對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合,，積極地幫助他們提高語言能力,。

四、根據(jù)具體情況來制定教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容,。

一,、班級情況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒名,，其中男生有名,，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的,，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心，對父母,、祖輩的依賴性很強(qiáng),，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

(一)教學(xué)教育。

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，更新墻面裝飾,，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng),。

3,、認(rèn)識教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!

十月份：1,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),，主動(dòng)表達(dá)對他人的愛，學(xué)會分享,。

2,、認(rèn)識秋天，了解秋天的天氣特征,，及時(shí)加減衣服,。

十一月份：1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識及動(dòng)手操作能力。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼。

十二月份：1,、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服。

2,、認(rèn)識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動(dòng),。

一月份：1,、開展主題活動(dòng)“冬天來了”，認(rèn)識一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法,。

2,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評定工作,。

3,、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

(二)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、學(xué)會飯前便后洗手,，學(xué)會使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3,、學(xué)會自己的事情自己做,。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具。

三,、家園共育,。

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3,、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

新年的鐘聲即將敲響,，一群可愛的孩子又要長大一歲了,，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。

我們這個(gè)大家庭有23名幼兒,，其中男孩12名,，女孩11名，他們都是第一次上幼兒園,，也是第一次過集體生活,。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，我和沈老師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪,，了解幼兒情況,，和幼兒互相熟系，打消了家長們的顧慮,。開學(xué)后,，我召開了一次開放式的家長會，讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作,，也使托兒順利地渡過了適應(yīng)期,。我們班的幼兒開學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園,，有禮貌地說：“老師早”了,，還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓所有的老師都對他們豎起了大拇指,，家長們也舒心地笑了,。

剛來時(shí)，孩子們不會自己吃飯,、不會自己洗手,、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所,，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹,。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了,。而現(xiàn)在,，我們班有91%的幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨(dú)立入廁,，96%的幼兒會自己穿脫鞋子,、100%的幼兒會自己洗手了。他們變得大膽,、活潑,、獨(dú)立了，喜歡與人交流,，愿意表達(dá)自己的意愿,，還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人,。

為了給幼兒營造一個(gè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾,，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具,。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,，制定教育教學(xué)計(jì)劃,，開展了《幼兒園真好》,、《我是能干的好寶寶》、《我們愛吃的食物》,、《和冬爺爺做游戲》等主題教育活動(dòng),，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存,，并且布置了豐富的主題展板,，這里成了家長和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿足和成功,。

孩子們喜歡上幼兒園,，喜歡老師，親切地喊老師“媽咪”,，還熱情地邀請老師到他們家里做客,。我們還充分利用豐富的家長資源展開教育活動(dòng)，例如在進(jìn)行《我們愛吃的食物》主題活動(dòng)時(shí),，我們請來了做蛋糕師的家長為幼兒現(xiàn)場講解,、演示了蛋糕的制作過程，讓幼兒了解食品加工過程的不易,，知道要愛惜糧食。

俗話說“手巧的孩子才聰明”,，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具,，開展了給動(dòng)物寶寶喂飯、扣扣子,、手掌畫等活動(dòng),，有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。

我班幼兒全部是獨(dú)生子女,，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn),。我們在游戲活動(dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高,。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長高興地說：“我們家的孩子變得大方了,，肯說話了。

托班幼兒年齡小,，在日常工作中更是要做到以保為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥,。不管天氣多冷,，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng),，每天及時(shí)地為孩子增減衣服，在孩子汗?jié)竦囊路锛?xì)心地墊上一塊干的毛巾,，仔細(xì)地洗干凈每一張小臉并擦上潤膚霜……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,，使我們班的出勤率一直穩(wěn)居年級組第一。

一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生,，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣,、思維習(xí)慣等的培養(yǎng),。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意自己的一言一行,，為幼兒起到良好的榜樣作用,。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好基礎(chǔ),。

在我園建園二十周年的親子運(yùn)動(dòng)會上，我班幼兒大膽,、可愛的表演博來了陣陣掌聲,，也讓家長對孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜。此外,，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使我班的早操、游戲,、環(huán)境等環(huán)節(jié)都在園內(nèi)的比賽中獲得了一致的好評,。

在家長工作上，我們更是想家長所想,，積極,、努力地為家長服務(wù)，同時(shí)利用交談,、打電話,、通信、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長的溝通和交流,，認(rèn)真聽取家長的意見及建議,，在工作中加以改進(jìn)。我們班的周一小朋友的父母工作特別忙,，平時(shí)都是由她耳朵很背的爺爺接送,，造成了溝通上的困難，甚至對我們的工作產(chǎn)生了誤解,。針對這一情況,，我主動(dòng)采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通,，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會,，也使得家長充滿了感激,。一學(xué)期下來，家長們對我們的工作從陌生到信任,，從疑慮到理解,，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲!針對家長們都較年輕,，缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的問題,，我們定期開展有關(guān)科學(xué)育兒知識的討論與培訓(xùn)，并在家長園地中開辟了“家有小兒”信箱,，讓家長們暢所欲言,，互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園距離,，提高了家長的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神,。

一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅,。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做,，只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子,，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲,。在嶄新的20__年里,，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識，進(jìn)一步消除幼兒的依賴心理,，注重教學(xué)效率,，讓孩子每一天都能得到收獲和提高,。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建,，使我們的工作得到更多的支持和幫助，讓我們和孩子,、家長一起共同努力,，共同提高。

一,、班況分析,。

本班的大部分孩子性格偏于外向，個(gè)別孩子比較安靜,，在語言,、科學(xué),、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí),。在健康,、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象,。

2、經(jīng)常在吃飯時(shí),，會挑出一些自己不喜歡吃的食物,，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

3,、在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候,，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。

4,、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西,、推和擠的現(xiàn)象。

5,、在音樂活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng),，但經(jīng)常做的動(dòng)作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí),，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快,。

孩子們的年齡雖小，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡,、身心特點(diǎn)，根據(jù)健康,、語言,、社會、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標(biāo),。

二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

4,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。

5、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔,。

6,、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

7、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語“請,、您好,、老師好、再見”等,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

2,、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣,，能在成人的引導(dǎo)下,，完整的敘述故事,，或看圖說話。

3,、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá),。

4、養(yǎng)成看書,、收放書和保護(hù)圖書的意識,。

5、愿意與客人交往,，用普通話回答別人的問題,。

(三)社會領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣,。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情,，如穿脫衣服,、收放玩具等，從而感愛獨(dú)立做事的快樂和滿足,。

3,、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享的能力,。

4、在日常生活中采用示范的方法,，使幼兒學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼,。

5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,，教育孩子不侵犯別人,，用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人,、不抓人等),。

6、在教師的鼓勵(lì)和幫助下,，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,，獲得成功感。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、逐步養(yǎng)成對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、初步培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

3,、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù),、量、“一樣多”,、“少”,、“許多”“1個(gè)”等知識的運(yùn)用和遷移能力。

4,、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,，使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其變化,，產(chǎn)生興趣與探究的欲望,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活,、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力,。

2,、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn),。

3,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

一,、本班情分析,。

本班共有__名幼兒，其中女孩__名,，男孩__名,。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做,。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

二,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)我班的實(shí)際情況,，以《綱要》為工作指導(dǎo),，同時(shí)充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源,，并切實(shí)的開展一系列活動(dòng),。活動(dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。本班以班長,、組長在班級起到帶頭作用,，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度,。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛自己的班級,，愛自己幼兒園,。學(xué)會感恩，不打人,，不罵人,。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域：

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2.了解簡單的衛(wèi)生知識,，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己,。

3.愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然,。

(二)語言領(lǐng)域：

1.學(xué)習(xí)普通話,，樂意參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂,，學(xué)會說一句完整的話,。

2.關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

3.學(xué)習(xí)在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同。

(三)科學(xué)領(lǐng)域：

1.在成人指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域：

1.喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),。

3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點(diǎn),、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象,。

四、教育教學(xué)工作,。

(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

(四)深入課程,，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

(五)本學(xué)期大型活動(dòng)：

1.編排小班戶外操,。

2.做好每個(gè)月的教學(xué),。

3.開展種植園活動(dòng),。

4.開展家長開放日活動(dòng)。

五,、衛(wèi)生保健工作,。

(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。

(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

(三)做好教室杯、毛巾的消毒工作,，杜絕傳染病的流行,。

(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生活和心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

(五)增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

六,、家長工作,。

本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作：

(一)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以上網(wǎng),、電話、接送時(shí)交流等形式,，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求,。

(二)按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長的支持和配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十二

本班幼兒共35人,，班上的孩子年齡在3——3歲半之間,。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動(dòng),，也能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望、情感,，并和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必然的。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園，情緒不穩(wěn),，哭泣不止,；任性專橫，強(qiáng)占霸道,，行為散慢,，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象,。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點(diǎn)入手,，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，使他們懂得珍惜糧食,。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒,；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。

（一）,、生活活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）,。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。

措施：

1,、鼓勵(lì)幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6,、班級三位一體,，共同管理好班級工作。

（二）,、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、會玩中型玩具。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操,。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天一到兩小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3,、鼓勵(lì)家長參與制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（沙袋、罐子,、球藍(lán)等等）,，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

（三）,、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己的姓名，年齡,，性別,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愛爸爸,、媽媽，愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。

4,、經(jīng)常看,、聽,、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動(dòng),、美工活動(dòng),。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。

6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1—3，認(rèn)識幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動(dòng)物拼版,。

8,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會用英語問老師好,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

3,、特色英語課,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲。

4、參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)會動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),。

（四）,、游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

6,、愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的玩具。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂。

（五）、家長工作,。

1,、召開家長會，彼此溝通,。

2,、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)做好家園溝通平臺—————關(guān)西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺,，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

3,、經(jīng)常與家長溝通,，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,，很少來園的家長及時(shí)電訪或家訪,。

4、做好家園聯(lián)系工作,，真實(shí)反饋幼兒情況,，教師的建議，及時(shí)回答家長的疑問,。

6,、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

7,、創(chuàng)建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十三

本學(xué)期我班有12個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,，其中男孩6人,，女孩6人。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒在其他幼兒園上過小小班,，對園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。

可是由于孩子均為2013年5月1日至2014年8月30日之間出生的孩子,，年齡偏小，并且年齡差距大,，幼兒能自己提拉褲子,，可是不能自己擦干凈屁股，需要教師幫忙或者檢查。

由于附近居民面臨拆遷,，所以幼兒家庭成員較多,，家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜，無獨(dú)生子女家庭,，對孩子的照顧不夠細(xì)致,，但又很溺愛，所以很多孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，在家沒有午睡習(xí)慣,。

為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去。

1,、經(jīng)過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母、愛教師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫忙幼兒遵守團(tuán)體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自己服務(wù)本事,，能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，明白應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識團(tuán)體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與團(tuán)體,、公共等的基本原則,。

（一）健康。

（1）了解盥洗的順序,，初步掌握洗手,，刷牙的基本方法；學(xué)習(xí)穿脫衣服,；會使用手帕或紙巾,；坐，站,，行,，睡的姿勢正確；能定時(shí)排便,；有良好的生活作息習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐時(shí)堅(jiān)持愉快的情緒，愿意獨(dú)立進(jìn)餐,；認(rèn)識最常見的食物,，愛吃各種食物，主動(dòng)飲水,。

（3）了解身體的外形結(jié)構(gòu),，認(rèn)識并學(xué)習(xí)保護(hù)五官，有探索身體奧秘的興趣,；能積極配合疾病預(yù)防與治療,。

（4）明白過馬路，乘坐交通工具,，玩大型運(yùn)動(dòng)器械的時(shí)候要注意安全,，了解日常生活中的安全常識。

（5）明白自己的性別,。

（6）喜歡并愿意參加體育活動(dòng),，能自然的走，跑,，跳,，爬，投擲,，學(xué)習(xí)聽口令和信號做出相應(yīng)動(dòng)作,，玩滑梯,，木質(zhì)組裝器械等大型體育活動(dòng)器械時(shí)能注意安全，能合作收拾小型體育器材,。

（二）語言,。

（1）傾聽理解。

具有良好的傾聽習(xí)慣,，能聽懂本地區(qū)方言或普通話的日常對話,，提高辨音辨調(diào)和對詞匯，句式的理解本事,，培養(yǎng)傾聽文學(xué)作品的興趣和理解本事,。

（2）語言表達(dá)。

1.掌握本民族語言或普通話,，發(fā)音正確,，音量適中，自然,，能根據(jù)具體情景調(diào)整語言的節(jié)奏和語調(diào),。

2.培養(yǎng)良好的交流習(xí)慣，習(xí)得與別人交流的方式與規(guī)則,。不斷提高話題意識,，懂得進(jìn)取地維持談話，具有討論辯論等語言經(jīng)驗(yàn),。

3.能夠有序,，連貫，清晰,，生動(dòng)地講述,，有終點(diǎn)的，恰當(dāng)?shù)闹v述實(shí)物,，圖片和情境的資料,，較為正確，全面的介紹事物的主要特征,，考了聽者的注意力與感受等,。

4.初步感受語言的節(jié)奏美，韻律美,，感知文學(xué)語言的風(fēng)格與構(gòu)成方式,，嘗試恰當(dāng)?shù)兀瑒?chuàng)造性使用比喻,，擬人,，排比等文學(xué)語言。

（3）早期閱讀,。

1.培養(yǎng)閱讀意識與興趣,，感知圖畫和文字,，口頭語言與書面語言的關(guān)系，具有必須的閱讀技能,，建立起良好的閱讀行為習(xí)慣,。

2.喜歡欣賞不一樣體裁的文學(xué)樣式,，較好地理解作品資料,，初步感知不一樣類型文學(xué)作品的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行仿編或續(xù)編,。

（三）社會,。

1.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,；

2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互動(dòng)，合作和分享,，有同情心,；

3.理解與遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感；

5.愛父母長輩,，教師和同伴,，愛團(tuán)體，愛家鄉(xiāng),，愛祖國,。

（四)科學(xué)。

1.知識方面,。

（1）在生活中觀察和擺弄各種物體,，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解,。

（2）在生活,，游戲及其他活動(dòng)中理解初步的數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系，建立初步的數(shù)學(xué)概念,。

2.本事方面,。

（1）運(yùn)用多種器官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,，并能用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。

（2）借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,，運(yùn)用已有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,。

3.情感方面,。

（1）對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣,，喜歡探究和思考,，有好奇心和求知欲。

（2）關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物,，親近自然,，珍惜自然資源。

（五）音樂,。

1.學(xué)習(xí)用正確的姿勢,，自然地聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲的形象,，資料和形象,，學(xué)習(xí)為短小，工整,，簡單,，多重復(fù)的歌曲編填新歌詞和表演動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與歌唱活動(dòng)的歡樂,。

2.學(xué)習(xí)按照音樂的基本拍子,，自然，均勻地做上肢和下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，跳簡單的團(tuán)體舞蹈,；使用目光，表情,，姿態(tài),，動(dòng)作與同伴交流，體驗(yàn)在隨音樂運(yùn)動(dòng)之中表達(dá),，創(chuàng)造和交流的歡樂,。

3.學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在團(tuán)體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏的演奏,，看指揮開始和停止演奏,，在不演奏時(shí)不隨便玩弄樂器，按要求取放,，交換和收拾樂器,，體驗(yàn)操作樂器，管理樂器的歡樂,。

4.學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純,，結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象，資料和情感,，在感受的同時(shí)進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá),，體驗(yàn)比較典型的搖籃曲,，舞曲，進(jìn)行曲和勞動(dòng)音樂的不一樣情趣,。

（六）美術(shù),。

1.愿意參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

2.能初步感知與發(fā)現(xiàn)自然界,，周圍事物和美術(shù)作品的簡單造型與鮮明色彩，愿意向別人介紹自己的發(fā)現(xiàn),。

3.嘗試探索油畫棒,，水粉顏料等簡單的繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)用簡單的線條,，形狀與色彩進(jìn)行大膽的涂畫，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,。

4.嘗試使用印章,，紙團(tuán)等簡單的材料與工具來塑造和制作平面的或立體的手工作品，美化周圍環(huán)境和開展游戲活動(dòng),，構(gòu)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十四

幼兒期是自然觀萌發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，使他們逐步了解人和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,，能激發(fā)幼兒熱愛生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的情感,，并逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識和行為,。

因此，我們將環(huán)保教育的專題活動(dòng)內(nèi)容定為"垃圾的分類與回收",，將以形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒理解垃圾的分類與其是否可回收,。

帶幼兒到奇藝瓜果屋進(jìn)行做小實(shí)驗(yàn)。將準(zhǔn)備好的若干廢紙和廢舊塑料物品,、果皮,、樹葉等分別埋在三個(gè)泥坑里，進(jìn)行泥土埋藏,。一月后,，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起去觀察埋藏情況。孩子們拿著鏟子,，把三個(gè)坑里的廢棄物品都挖了出來,。讓孩子們分別觀察現(xiàn)在挖出的廢棄物品與剛埋藏的時(shí)候有什么不同？孩子們在仔細(xì)辨認(rèn)后,，總結(jié)出紙,、果皮,、樹皮地腐爛，而塑料廢棄物品還是好好的,。

在觀看錄像中,，教師向幼兒講解：在泥土里，有很多的蟲類和其他微生物會使紙袋,、果皮,、樹葉慢慢分解腐爛。而塑料物品不容易分解腐爛,，而塑料物品在泥土里埋的時(shí)間長了,，就會產(chǎn)生有害物質(zhì)。因此,，塑料垃圾會給人類帶來很大的危害,。

開展討論會"如何讓塑料垃圾不污染環(huán)境"，讓幼兒展開討論,，提出自己的觀點(diǎn),。在討論中，孩子們踴躍發(fā)言,，充分發(fā)揮想象力,。在教師的引導(dǎo)下，孩子們逐漸探索到：可把塑料廢舊物品分開收集,，進(jìn)行再次利用,。并在延伸活動(dòng)中了解到紙品、鐵制品等廢舊物品也可收回利用,。討論后,，我們組織幼兒開展分類游戲，讓幼兒逐步學(xué)會區(qū)分垃圾"回收利用"與"不可回收利用"并能進(jìn)行分類,。

如用紙筒做望遠(yuǎn)鏡,、用蛋殼用不倒翁、用奶粉罐做小鼓等,。讓孩子們在動(dòng)手操作中,，更深刻地了解到垃圾的可回收性。

我希望通過一系列活動(dòng),，幼兒對垃圾有了更近一步的認(rèn)識,，環(huán)保意識的也有了較好的提高。為未來的環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十五

新年過去了,，我們迎來了小二班的第二學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活,，僅有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫忙下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，進(jìn)取動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)當(dāng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績，可是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手本事與語言表達(dá)本事等,。

制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在簡便愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)對各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立"一切為了孩子,，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高,。

4,、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼,，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體;,。

5、健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服鞋子，喜歡與伙伴共同游戲,。

6,、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動(dòng),。幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語言表達(dá)本事、交往本事,，合作分享及探究本事,，動(dòng)手本事，自理本事都得到不一樣程度的提高,。能背誦簡短的兒歌,、古詩文。

a健康領(lǐng)域：

1.身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒安定,、愉快;。

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理本事;。

3.明白必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己;,。

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

b語言領(lǐng)域：

1.樂意與人交談，講話禮貌;,。

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;。

3.能清楚的說出自己想說的事;,。

4.喜歡聽故事,、看圖書;。

5.能聽懂并會說普通話,。

c社會領(lǐng)域：

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心;,。

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;,。

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感;,。

5.愛父母長輩,、教師和同伴，愛團(tuán)體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

d科學(xué)領(lǐng)域：

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;。

2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;。

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;,。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味;。

5.愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

e藝術(shù)領(lǐng)域：

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;,。

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);,。

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。