演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇一

月明星稀,，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月，然而它們沒有被遺忘,，詩仙就渴望著“手可摘星辰”,。

落紅有情,，是落紅把生長的機會謙讓給下一代,，詩人讀懂了它們的謙讓，吟出了“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”的佳句,。

萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮艷的花朵,，它們甘作陪襯，然而它們的謙讓卻贏得了小草的贊歌,。

中國航天第一人楊利偉,，經(jīng)過艱辛的歷練,，最終登上了月球,，為中國贏得了世界的榮譽,，他卻始終把一切功勞讓給了全國人民。他的謙讓,，更是體現(xiàn)了他對祖國高度的愛,。謙讓,，是一只溫暖的蠟燭,，看似燃燒了自我，損耗了自我,，但它更是實現(xiàn)了自我的人生價值,。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇二

謙讓就是互相退一步，互相諒解,，互相體諒,。

記得在我讀小學三年級的時候,，我在回家的途中,，看見了有兩個男士騎著自行車，一個逆行,，一個直行,，但那條小路只能經(jīng)過一輛自行車,。但他們兩個誰都不讓，他吵一句,，他說一句,，聽得令人頭疼,。過了一會兒,，兩個人吵得更加激烈了,，你踢一下,，我打一拳,，兩個人始終不肯退一步,。我走上前去,，對他們說：“叔叔們,，別吵了,，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過了一會兒,，他們聊了一下,，決定逆行者退步,，就這樣,，這個問題解決了,。

時光流去，我們也長大了不少,。轉(zhuǎn)眼間，我就讀六年級了,，多快啊!在這些年里,，有許許多多謙讓的'事兒,，其中有一件事兒令我記憶猶新,。那是個晴朗的天氣,，我們小區(qū)舉行了一個比賽,，每棟派一個代表來比賽，我和五樓的圓圓是好朋友,，她的手工與我不分上下，所以很難選,。這次比賽也一樣,，但只能派一個代表去參賽,，我們沒辦法，只好自我先比賽,。我準備了一張紙，剪了一個栩栩如生的馬,，寓意馬年吉祥,?！坝^眾們”看后，連連叫好,。圓圓也不甘落后，剪了個蛇,，那蛇簡直令人難以忘懷,。之后,，“評委們”左思右想，抓耳撓腮,，最終還是得不到一個結果。之后,，我對他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷,，我的呢，平凡乏味,。我選擇退出。”圓圓聽后大吃一驚,。我走下舞臺，這時的我早已把眼淚打濕了眼眶,。這時一位年過花甲的老人已經(jīng)把“組長”叫來了，組長了解了一切后,，說：“嚴詩穎同學具有謙讓之心，令我感動不已,，所以這回我把名額提升為兩個，你們兩個加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點了點頭,，我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下,，緊緊地擁抱在了一齊。

是啊,，謙讓是團結友愛的表現(xiàn)。我們要時時牢記謙讓,，處處發(fā)揚謙讓，讓社會和諧之花常開,。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇三

在生活中常會看到，有些“血氣方剛”的人因為一些雞毛蒜皮的瑣碎小事,、一點微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語攻擊,，甚至大打出手，使事情發(fā)展到不歡而散直至無法挽回的地步,。這樣做不僅使雙方怒火中燒，破壞了各自的心情,，而且損害了雙方的形象,，還可能會付出搭錢又搭命的慘重代價,。

遇到紛爭時，忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空。謙讓會使“大事化小”“小事化了”,，同時，別人也會感激,、欣賞、佩服你的謙讓和大度,。謙讓,，意味著不要“無理奪三分”,，意味著不要“得理不饒人”，如果無理者主動向有理者道歉,，有理者向無理者說聲沒關系，雙方以和平的方式解決,，那種場面不知會讓多少人的心中暖意融融呢。

謙讓是一種風度和境界,，如果人人都能謙讓，那人人都能受益,。舉一個很淺顯的例子：比如走在山間小路上,，兩個人不能同時通過時，如果爭先恐后就有墮入深谷的危險,，最終會導致同歸于盡，但如果自己先停住腳步,，讓他人先過去，那么每一個人都能安全地走過這條小路,。

所以在生活中，只有相互謙讓友愛,，才能避免糾紛，得到開心,。

“徑路窄處,，留一步與人行;滋味濃時，減三分讓人嘗,。此是涉世一極安樂法?！睘榱税盐覀兊纳鐣兊妹篮枚趾椭C，讓我們用謙讓來對待別人,，用微笑來面對別人，用雙手來幫助別人,，用心靈來關愛別人吧!

謙讓演講稿字數(shù)多少篇四

我是家里的小太陽,，是父母的掌上明珠,，是爺爺奶奶的心肝寶貝,。

在家里,，每個人都讓著我,。吃飯時，把最好吃的讓給我;看電視時,，把黃金時段讓給我;上網(wǎng)時，把最好聽的歌讓給我。每一次,，我都會欣然理解。但那一次,，我拒絕了。

奶奶在我很小的時候得了糖尿病,。過年時，許多親戚朋友來看望她總會給她帶大包小包的水果,、補品等,。待客人都走了后,，她就向我招招手：來,，來,，泱泱給你吃!邊說，她邊拿起身旁的某樣東西塞到我手里,。不懂事的我每次都拿了后便噌地跑開了。

有一次,，我照常捧著奶奶讓給我的一袋餅干往廚房走去。那天媽媽十分反常,，居然一把奪過了我的'餅干，數(shù)落我說：奶奶近來身體不好,，她生病都不想打點滴，你怎樣能跟他搶食吃,，太不孝順了!媽媽的一頓數(shù)落把我徹底清醒了,。過了年我已經(jīng)十一歲了，一家人圍著我團團轉(zhuǎn),，就連奶奶也一向關注著我，盼望我更加聰明懂事,。我搶過餅干就往奶奶房跑，我要把它讓給奶奶,。

奶奶，奶奶!我大聲呼道,。奶奶見我捧著剛才的餅干來到房里,，疑云頓起：孩子,，你怎樣了?這餅干不好嗎?奶奶，這餅干很好吃,，但我要讓你吃,。為什么?你是長輩,，晚輩要孝順長輩!我的眼淚奪眶而出,。孩子,，奶奶不愛吃才給你的。奶奶笑道,。胡說!我大喝一聲，你愛吃的,，你必須要吃,。說完，我跑出了門外,。關門時，我聽到奶奶小聲說了一句：泱泱長大了!我站在門外,，破涕為笑：奶奶，我要學會讓,。

車讓人，讓出一份安全;車讓車,，讓出一份秩序;人讓車,，讓出一份禮貌;人讓人,，讓出一份友愛……在家庭中,，讓出滾滾親情;在學校里，讓出深深友誼;在社會上,，讓出和諧天地。

讓是一種美德,，其實讓也能使人感到歡樂。哦,，我學會了謙讓。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇五

“讓”一個多么平凡的字眼,，它只不過是我國浩瀚文字中的一個，但一個小小的“讓”字,，卻蘊含著豐富的含義：“讓”是關愛家人的一種表現(xiàn)，“讓”是社會成員間的一種文明,，“讓”是親人之間的一種無私,，“讓”是生物間的一種奉獻,。

我國自古就有孔融讓梨的一段佳話,，故事大概是：孫融的爸爸手中有三個梨,，一個是大的,，一個是小的,，還有一個是不大不小的，要孔融挑選一個,。大家都預料孔融會挑最大的，出乎意料的是,，年僅5歲的孔融竟然挑了最小的,。爸爸問他原因，他說：“我把最大的讓給爺爺,、奶奶吃,，把不大不小的讓給弟弟、妹妹吃,。”年幼的孔融讓梨源自于他對家人的關愛,。――這就是關愛家人的“讓”,。

在一輛公共汽車上，乘客們互相談論,，有說有笑,。忽然，公共汽車停下了,，上車的是一位抱著孩子的中年婦女。接著,，公共汽車上的乘客不約而同地站了起來，做出請坐的手勢,。也算是一道靚麗的風景線，弄得中年婦女不知道坐哪,，只得就近坐個位置，說聲“謝謝”,。其他的人又“唰”的一聲坐下，有的嘴里還嘟噥著,，好像在為沒有“讓”到座而感到失望?！白屪彪m然是一件小事,，便透露出一種文明,。――這就是社會成員間的文明的“讓”,。

在電視劇《大珍珠》中,，珍珠為了救嫂子的孩子,，把僅有的一碗救命的藥讓給了他，而把死的危險留給了自己的親生骨肉,，故事的結局正如我們所預料的一樣，嫂子的孩子活過來了,，她自己的孩子死了。有人說珍珠傻,，也有人說珍珠心狠，但我說這是一種偉大的無私,。――這就是親人間無私的“讓”,。

土壤為了花朵的芬芳，讓出了自己養(yǎng)分,；大樹為了人們的涼爽，讓出了自己的一片綠蔭,；公螳螂為了繁衍后代,，讓出了自己的寶貴生命；黃鸝為了人們的愉快,，讓出了自己的甜美的歌聲,。――這些就是生物間奉獻的“讓”。

“讓”,，是一種關愛,；“讓”，是一種文明,；“讓”，是一種無私,；“讓”,，是一種奉獻,。

作為21世紀的青少年，肩負著建設祖國的重擔,，讓我們領略“讓”的含義，“讓”出自己的人格,，“讓”出自己的魅力,，“讓”出一片風采。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇六

大家早上好!

我是五(3)班的邱子淋,，今天我國旗下講話的題目是《學會謙讓,，友誼長存》。

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會,，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧,?！敝t讓是一種胸懷，一種美德,，一種風度，一種智慧,，更是一種修養(yǎng),。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神,，今天,，謙讓不過時。

清朝時,，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開,。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴重的沖突,。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封,，細述了家中煩惱,，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信,，信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚地寫了四句話:“千里捎書只為墻,，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,，不見當年秦始皇?！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃杆倥c鄰家修好,，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,，謙讓不是吃虧,，是給自己留有余地,。

謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風度,。我們中學生理應學會謙讓,，養(yǎng)成相互謙讓的良好習慣。然而,，我們也不無遺憾地看到,，在我們的身邊，同學之間為了瑣碎小事,，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮,。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題,，還嚴重影響了同學之間的友誼,?？墒?，如果我們擁有了謙讓的精神,，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步,，或許，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的,。因為，謙讓不僅可以化解矛盾,，更能化阻力為動力,，拉近心與心的距離。

同學們,，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光,，溢滿芬芳嗎?那么讓我們在生活中學會謙讓吧!給人方便，與己方便,，中午就餐時,，讓同學站到前面;發(fā)放新書時，讓同桌先拿;下樓時,，讓低年級的同學先走;出教室門時,，讓老師和女同學先行;做游戲時,，把玩的機會讓給還沒有玩過的同學;看書時,，把書讓給另一位也很想看這本書的同學,，自己下次再看……同學們,，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明,，共同分享我們的歡樂吧!

我的講話完了,，謝謝大家!

謙讓演講稿字數(shù)多少篇七

說到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無產(chǎn)階級革命導師列寧說過的一句話：“謙讓也是一種美,?！笔前?，在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美，以謙讓為君子風度,，以謙讓為品德標準。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復存在,，他們忘掉自己身處在一個素有禮儀之邦的國家,。整天的爾虞我詐、鉤心斗角,，早已將謙讓棄之門外,。

正因為謙讓之禮在一些人的心目中不復存在,，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美,?！毕胂肟?，在我國五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話,；當今我國著名數(shù)學家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤,，讓陳景潤奪得了數(shù)學界的最高桂冠……記得有位名人說過：“謙讓即是對自己人格的詮釋，更是對他人的尊重和理解,?！痹谖覀兊娜松锌赡軙碛性S多成就，占據(jù)許多風光,，但不管在什么時候,，我們都應該不要忘掉一種好的品質(zhì)謙讓。

謙讓是一種美,，它是我們走向成功的臺階，它是我們在為人處事方面的潤滑油,，它是我們遭遇挫折時的推進器。謙讓他人,，會讓你的人生多姿多彩,，更會讓你贏得了別人的尊重,。記得“送人玫瑰,，手有余香”這成語嗎？謙讓他人,，自己也能收獲很多的。

面對復雜多變的社會,，你是否動搖過自己的謙讓之心。無論有沒有,，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的,。你謙讓他人,，他人也會謙讓于你,。

上帝是公平的,，他沒有賦予你金錢,、智慧,，但他給予了你走向它們的臺階，那就是謙讓,。用你的`謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來,，去改變自己,，去獲得上帝所沒有給予你的東西，去找回以前丟失的東西,。

朋友，請記住,，謙讓也是一種美。

放暑假了,，朵朵一家準備去野外度假。在度假前一天晚上,，她們一家都在忙著準備生活用品。文具們就從書包里探出頭來,，爬上書桌聊起天來,。

“朵朵最喜歡那個穿著粉色婚紗,、梳著兩個馬尾辮的洋娃娃,，這次度假也帶著她，她們兩個真是形影不離呀,！”橡皮說。

“朵朵最喜歡的應該是戴在她脖子上的那條項鏈,，那是在她七歲生日時,，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它,，就不會把它摘下來,。”鉛筆不甘示弱地說,。

練習本搶著說道：“朵朵最珍惜我們了，比如說我,，當她每次寫作業(yè)時,，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫,?！?/p>

聽練習本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片,，像熱鬧的菜市場一般,。

聽著這番吵聲，練習本大聲喊道：“你們先別吵,，先別吵,！現(xiàn)在你們排成一隊，我點到誰,，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰?！?/p>

聽了練習本這番話，文具們頓時安靜下來,。它們有的推,，有的擠，快速地排成一隊,，等待練習本報到自己的名字。

“刨筆卷你先上來吧,?！?/p>

“我覺得朵朵應該最珍惜我,，每次把筆刨尖之后,，都會把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈,。”刨筆卷是個大嗓門,，一說話就把身旁的練習本吵得不耐煩,。

“自動鉛筆你上來說,。”

“我覺得朵朵最珍惜我,，每次用我寫完作業(yè)之后，都會把里面的短筆芯取出來,，使我的身體從不會堵塞,。”

……,。

突然,，朵朵推開房門走進來說：“剛才的一切，我都聽到了,。你們中的每一位我都非常珍惜,，你們應該學會謙讓?！?/p>

一天晚上，我和弟弟去打羽毛球,。突然,，一陣打罵聲音響起,。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠,，看見一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對峙著,，惡狠狠的盯著對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去,。他用手一擋,，然后向前往中年婦女沖去。

人群中,，幾位孩子害怕的捂住了眼睛,；老人們消失在人群中；幾位中學生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過去,；突然,，人群里沖出兩個男人,，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒,，手中拿著一個棍子對著中年婦女就是一打,，中年婦女拼命反抗,。另一個人就在砸東西。

事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果,，結果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤,。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽,，就打起來了。

如果大家能夠互相謙讓這個社會,，這個世界,，就會變得更美好,！

謙讓有時候是一種美德，因為它能給他人帶來快樂,，謙讓有時候還是一種智慧,，因為它可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個有美德,，有智慧的人,。

星期天早晨，陽光明媚,，萬里無云，陽光普照著大地,，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開被窩,，跳下床，立刻打電話約了吳明,，藍藍等幾個好朋友到馬垅村的籃球場打比賽,。籃球場很搶手的,，我得趕快去占位置,，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點早餐,，跟媽媽說了一聲,，趕緊出門了。

我和好朋友來到籃球場時,，剛好也有群人到籃球場,，其中有一個人對我們說：“是我們先到的，你們走開,，不要妨礙我們打比賽,，走開走開！”這時,，洪佳欽站出來大聲說：“什么？這個籃球場時你家的?。】隙ú皇前,。∷赃€是你們走開吧,！”這時,，有個瘦瘦的男孩站了出來對大家說：“別吵了,！吵有什么用,？這個籃球是公共的,，不分你我，我看大家一起大打好了,，我們跟紅,，白兩隊比賽吧！”原來吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來,。

回家想想,，覺得非常慚愧當時我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊剑t讓對方,，有句話說得好“退一步海闊天空”,。很多事情只要我們懂得謙讓,，就會變得簡單了,。

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆,，是因為它對于冰雪的謙讓,；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓,；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽，是因為對于陡崖的謙讓,。

要學會謙讓,，謙讓是一種魅力，更是一種豁達的胸襟,。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容,；謙讓是陶淵明“采菊東籬下,，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨,。雄鷹學會謙讓狂風驟雨，才能使它展翅高空,。我們學會謙讓，胸襟會變得更加寬廣,。

要學會謙讓，謙讓是一種修養(yǎng),。縱觀三國,，一個英雄輩出的年代,，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜,，一代能才。因為心胸狹窄,，不能容人，導致自己吐血而死,，時年三十六歲,。公瑾死前還仰聲長嘆：“既生瑜，何生亮,！”我想,，如果當時周公瑾知道謙讓,，與孔明共同伐魏,，恐怕三國的歷史將要重寫。

要學會謙讓,，謙讓是一種品質(zhì)。我們在學會謙讓別人的同時,，更要學會謙讓自己,，謙讓人生。面對于生命的挫折,，我們要學會謙讓,，必要時，我們更要感激它,。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,。不要因為挫折而失去了對生命的熱情，不要因為挫折而失去了活下來的勇氣,。學會謙讓,，它將成為我們走向成功的風帆,。太史公對于生命的謙讓,，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》,，貝多芬對于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”,，奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命,，謙讓自然,。正是因為有了它，才有“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”的贊嘆,；才有“惟江上之清風，與山間之明月,，耳得之而為聲,，目遇之而成色”的感慨,；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗,。

我們要學會謙讓。謙讓不是一葉扁舟,，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍,，飄搖不定；謙讓不是一束曇花,，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的,，正是因為這樣，世間才充滿著和諧。

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謙讓演講稿字數(shù)多少篇八

小學一、二年級的時候,，我可以說是一艘孤船,，蕩在班級中,。雖然能領導同學,，可是沒人真心愿意跟我交朋友,，或許只是我人長得高,，他們才聽我的吧。

一年級下冊,，我才找到一個真正的朋友,。恰巧，我的朋友找來了另一個同學,，我們仨就這樣玩在一起,。不幸的是，最初的朋友跟別人去玩了,，就留下了我們倆,。

我們倆很快就融在一起,。那時候作業(yè)少,，我們倆成天聚著,，不是跑去走廊玩抓人，就是在課桌旁玩以前風靡的“圖畫捉迷藏”,，好像在哪兒都有我們倆的影子。

就這樣到了三四年級,，學業(yè)有些許繁忙,，我們倆在一起不僅是參與玩鬧也多了相互討論,。有時候,，我們倆會爭吵個半天，活像兩個老太婆在論事,，說到最后，無論他和我,，哪個人錯了，哪個人對了,，又或是兩人皆是對，又或是皆是錯的，找到正確的答案時,，都會哈哈大笑,，笑自己的愚昧亦或是緩解他人的尷尬。笑完后,，便回各自位置,，不嘲諷也不譏笑,。

到了高段,，相聚的時光是越發(fā)少了，除了課間泡一壺水,，邊喝邊聊,，就只剩討論的時間。我們倆各自忙于各種學業(yè),，各種補習,。交流的東西越發(fā)局限，他問我居多,。他只要一會意,，就回到位置上奮筆疾書。

開玩笑也只有在打球的時候,，一周頂多兩次。聊些八卦,，聊些真心，抑或是其余的,、零碎的、玩鬧的事情,。

六年易逝,，轉(zhuǎn)眼也要分離了,，我們倆或在同一初中,，又或不是，只愿還能常聯(lián)系,，保持關系，不至于分離后音訊渺茫,，兩方都忘了這段友情,，希望我們的友情長存，不會散去,。

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謙讓演講稿字數(shù)多少篇九

謙讓自古就是我國的一個優(yōu)良的品得,，孔融讓梨的故事,，想必大家都有聽過，學會謙讓,，我們首先就得擺正自我的位置。

我作為家里最大的孩子,，在生活中,，父母也常常教導我要學會謙讓,，作為姐姐，要懂得謙讓自我的弟弟,。雖說此刻的我已經(jīng)學會了謙讓,，可是此刻的我一想起從前那個不懂謙讓的自我來還是自覺羞愧的。

一天,，爸爸從水果超市里買來了一盒草莓,，我與弟弟兩人一人一個交錯著拿著吃，等到盒子里只剩下最終一顆草莓的時候,，我與弟弟兩人對視著,，顯然誰也不想讓。我們都喜歡吃草莓,，于是我們兩人爭著這一顆草莓囔囔起來,，在爭執(zhí)中不相上下。

甚至于,，還出手打了起來,。我與弟弟的這番動靜頓時就將爸爸引了過來，爸爸將我們兩人扯開,，當爸爸問清緣由后,，之后就將我叫去了一側。

那天,，爸爸說了很多關于謙讓的話題,，甚至舉了很多生活中有關謙讓的例子。在經(jīng)過爸爸的開導之下,，我才明白剛才的自我做得有多么的不好,，完全就沒有一個作為姐姐的樣貌。當我向爸爸承認了錯誤后,，爸爸又叫來了弟弟,。

總之，這一次事件過后,，我就沒有再在生活中的這些小事上與弟弟發(fā)生過爭執(zhí),。因為我明白，作為姐姐的我要有表率,，更要懂得謙讓,。學會謙讓，是我們成長路上必不可少的一個課程,。當我們學會謙讓之后,，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活中更多完美的事情都藏在這些謙讓之下,。

若是當初我依舊沒有學會謙讓,，那么我與弟弟之間,，亦或與其他人之間的相處常會有不愉快的事情發(fā)生。我的生活也會所以失去很多完美的回憶,，學會謙讓,，讓我們的周邊迎來更明亮的陽光。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇十

老師們,，同學們：

大家早上好,！

主動讓座”聽著這耳熟能詳?shù)脑捳Z，我憤憤地想,，這簡直是極大的諷刺,。我都已經(jīng)聽過幾百遍了，想必經(jīng)常坐車的人聽了也不止100遍,，可今天,，需要讓座的今天，滿座的人,，卻對他們不加理睬,。

我們大家在學校里也會有一些小事發(fā)生。如同學之間偶爾的一些吵嘴,、打架,、鬧小矛盾……但同學與同學之間，應該互相謙讓,，互相寬容,，我們要把大事化小，小事化了,。只有這樣,，我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好,。

謙讓是一種美德,，謙讓其實很容易做到。事在人為,，新世紀的我們首先必須要具備小學生的美德,，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人,，不算高尚,，親愛的同學們，別讓陋習沾染如花的青春,，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生,！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結伴同行！

我的演講完畢,，謝謝大家！

謙讓演講稿字數(shù)多少篇十一

大家上午好!

今天,，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》,。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,，一個甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,，都會融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符,。

謙讓這個詞語對人們既陌生又熟悉，早在我們跨進校門時,，我們的老師就教導我們要學會謙讓,，隨著時間的流失，在我們的記憶里,，謙讓這個詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次,，我在公交車上，人很多,，座位上都坐滿了人,。到了廣順站時，上來了一位滿頭銀發(fā),、拄著拐杖的老奶奶,，還帶著一位年幼的小孫子，可是沒有人讓座,。盡管那位老奶奶領著孫子在顛簸的車內(nèi)從車門口一直走到車尾,，可他們卻毫不在乎，視若無睹,。

我們大家在學校里也會有一些小事發(fā)生,。如同學之間偶爾的一些吵嘴、打架,、鬧小矛盾……但同學與同學之間,，應該互相謙讓，互相寬容,，我們要把大事化小,，小事化了。只有這樣,，我們才能使人與人之間變得更加和諧,、更加美好,。

謙讓是一種美德，謙讓其實很容易做到,。事在人為,，新世紀的我們首先必須要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，親愛的同學們,，別讓陋習沾染如花的青春,，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手，結伴同行!

我的演講完畢,，謝謝大家!