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2023年謙讓演講稿字數(shù)多少(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 03:14:05
2023年謙讓演講稿字數(shù)多少(優(yōu)質(zhì)11篇)
時間:2023-12-12 03:14:05     小編:翰墨

演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧,。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇一

月明星稀,,是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月,然而它們沒有被遺忘,,詩仙就渴望著“手可摘星辰”,。

落紅有情,,是落紅把生長的機會謙讓給下一代,,詩人讀懂了它們的謙讓,吟出了“落紅不是無情物,,化作春泥更護花”的佳句,。

萋草幽幽,是片片芳草把色彩謙讓給了鮮艷的花朵,,它們甘作陪襯,然而它們的謙讓卻贏得了小草的贊歌,。

中國航天第一人楊利偉,,經(jīng)過艱辛的歷練,,最終登上了月球,,為中國贏得了世界的榮譽,,他卻始終把一切功勞讓給了全國人民。他的謙讓,,更是體現(xiàn)了他對祖國高度的愛,。謙讓,,是一只溫暖的蠟燭,,看似燃燒了自我,損耗了自我,,但它更是實現(xiàn)了自我的人生價值,。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇二

謙讓就是互相退一步,互相諒解,,互相體諒,。

記得在我讀小學三年級的時候,,我在回家的途中,,看見了有兩個男士騎著自行車,一個逆行,,一個直行,,但那條小路只能經(jīng)過一輛自行車,。但他們兩個誰都不讓,他吵一句,,他說一句,,聽得令人頭疼,。過了一會兒,,兩個人吵得更加激烈了,,你踢一下,,我打一拳,,兩個人始終不肯退一步,。我走上前去,,對他們說:“叔叔們,,別吵了,,退一步海闊天空嘛!別吵了!”過了一會兒,,他們聊了一下,,決定逆行者退步,,就這樣,,這個問題解決了,。

時光流去,我們也長大了不少,。轉(zhuǎn)眼間,我就讀六年級了,,多快啊!在這些年里,,有許許多多謙讓的'事兒,,其中有一件事兒令我記憶猶新,。那是個晴朗的天氣,,我們小區(qū)舉行了一個比賽,,每棟派一個代表來比賽,我和五樓的圓圓是好朋友,,她的手工與我不分上下,所以很難選,。這次比賽也一樣,,但只能派一個代表去參賽,,我們沒辦法,只好自我先比賽,。我準備了一張紙,剪了一個栩栩如生的馬,,寓意馬年吉祥,?!坝^眾們”看后,連連叫好,。圓圓也不甘落后,剪了個蛇,,那蛇簡直令人難以忘懷,。之后,,“評委們”左思右想,抓耳撓腮,,最終還是得不到一個結果。之后,,我對他們講:“圓圓剪得蛇栩栩如生,看后令人難以忘懷,,我的呢,平凡乏味,。我選擇退出。”圓圓聽后大吃一驚,。我走下舞臺,這時的我早已把眼淚打濕了眼眶,。這時一位年過花甲的老人已經(jīng)把“組長”叫來了,組長了解了一切后,,說:“嚴詩穎同學具有謙讓之心,令我感動不已,,所以這回我把名額提升為兩個,你們兩個加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點了點頭,,我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下,,緊緊地擁抱在了一齊。

是啊,,謙讓是團結友愛的表現(xiàn)。我們要時時牢記謙讓,,處處發(fā)揚謙讓,讓社會和諧之花常開,。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇三

在生活中常會看到,有些“血氣方剛”的人因為一些雞毛蒜皮的瑣碎小事,、一點微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語攻擊,,甚至大打出手,使事情發(fā)展到不歡而散直至無法挽回的地步,。這樣做不僅使雙方怒火中燒,破壞了各自的心情,,而且損害了雙方的形象,,還可能會付出搭錢又搭命的慘重代價,。

遇到紛爭時,忍一時風平浪靜,,退一步海闊天空。謙讓會使“大事化小”“小事化了”,,同時,別人也會感激,、欣賞、佩服你的謙讓和大度,。謙讓,,意味著不要“無理奪三分”,,意味著不要“得理不饒人”,如果無理者主動向有理者道歉,,有理者向無理者說聲沒關系,雙方以和平的方式解決,,那種場面不知會讓多少人的心中暖意融融呢。

謙讓是一種風度和境界,,如果人人都能謙讓,那人人都能受益,。舉一個很淺顯的例子:比如走在山間小路上,,兩個人不能同時通過時,如果爭先恐后就有墮入深谷的危險,,最終會導致同歸于盡,但如果自己先停住腳步,,讓他人先過去,那么每一個人都能安全地走過這條小路,。

所以在生活中,只有相互謙讓友愛,,才能避免糾紛,得到開心,。

“徑路窄處,,留一步與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗,。此是涉世一極安樂法?!睘榱税盐覀兊纳鐣兊妹篮枚趾椭C,讓我們用謙讓來對待別人,,用微笑來面對別人,用雙手來幫助別人,,用心靈來關愛別人吧!

謙讓演講稿字數(shù)多少篇四

我是家里的小太陽,,是父母的掌上明珠,,是爺爺奶奶的心肝寶貝,。

在家里,,每個人都讓著我,。吃飯時,把最好吃的讓給我;看電視時,,把黃金時段讓給我;上網(wǎng)時,把最好聽的歌讓給我。每一次,,我都會欣然理解。但那一次,,我拒絕了。

奶奶在我很小的時候得了糖尿病,。過年時,許多親戚朋友來看望她總會給她帶大包小包的水果,、補品等,。待客人都走了后,,她就向我招招手:來,,來,,泱泱給你吃!邊說,她邊拿起身旁的某樣東西塞到我手里,。不懂事的我每次都拿了后便噌地跑開了。

有一次,,我照常捧著奶奶讓給我的一袋餅干往廚房走去。那天媽媽十分反常,,居然一把奪過了我的'餅干,數(shù)落我說:奶奶近來身體不好,,她生病都不想打點滴,你怎樣能跟他搶食吃,,太不孝順了!媽媽的一頓數(shù)落把我徹底清醒了,。過了年我已經(jīng)十一歲了,一家人圍著我團團轉(zhuǎn),,就連奶奶也一向關注著我,盼望我更加聰明懂事,。我搶過餅干就往奶奶房跑,我要把它讓給奶奶,。

奶奶,奶奶!我大聲呼道,。奶奶見我捧著剛才的餅干來到房里,,疑云頓起:孩子,,你怎樣了?這餅干不好嗎?奶奶,這餅干很好吃,,但我要讓你吃,。為什么?你是長輩,,晚輩要孝順長輩!我的眼淚奪眶而出,。孩子,,奶奶不愛吃才給你的。奶奶笑道,。胡說!我大喝一聲,你愛吃的,,你必須要吃,。說完,我跑出了門外,。關門時,我聽到奶奶小聲說了一句:泱泱長大了!我站在門外,,破涕為笑:奶奶,我要學會讓,。

車讓人,讓出一份安全;車讓車,,讓出一份秩序;人讓車,,讓出一份禮貌;人讓人,,讓出一份友愛……在家庭中,,讓出滾滾親情;在學校里,讓出深深友誼;在社會上,,讓出和諧天地。

讓是一種美德,,其實讓也能使人感到歡樂。哦,,我學會了謙讓。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇五

“讓”一個多么平凡的字眼,,它只不過是我國浩瀚文字中的一個,但一個小小的“讓”字,,卻蘊含著豐富的含義:“讓”是關愛家人的一種表現(xiàn),“讓”是社會成員間的一種文明,,“讓”是親人之間的一種無私,,“讓”是生物間的一種奉獻,。

我國自古就有孔融讓梨的一段佳話,,故事大概是:孫融的爸爸手中有三個梨,,一個是大的,,一個是小的,,還有一個是不大不小的,要孔融挑選一個,。大家都預料孔融會挑最大的,出乎意料的是,,年僅5歲的孔融竟然挑了最小的,。爸爸問他原因,他說:“我把最大的讓給爺爺,、奶奶吃,,把不大不小的讓給弟弟、妹妹吃,。”年幼的孔融讓梨源自于他對家人的關愛,。――這就是關愛家人的“讓”,。

在一輛公共汽車上,乘客們互相談論,,有說有笑,。忽然,公共汽車停下了,,上車的是一位抱著孩子的中年婦女。接著,,公共汽車上的乘客不約而同地站了起來,做出請坐的手勢,。也算是一道靚麗的風景線,弄得中年婦女不知道坐哪,,只得就近坐個位置,說聲“謝謝”,。其他的人又“唰”的一聲坐下,有的嘴里還嘟噥著,,好像在為沒有“讓”到座而感到失望?!白屪彪m然是一件小事,,便透露出一種文明,。――這就是社會成員間的文明的“讓”,。

在電視劇《大珍珠》中,,珍珠為了救嫂子的孩子,,把僅有的一碗救命的藥讓給了他,而把死的危險留給了自己的親生骨肉,,故事的結局正如我們所預料的一樣,嫂子的孩子活過來了,,她自己的孩子死了。有人說珍珠傻,,也有人說珍珠心狠,但我說這是一種偉大的無私,。――這就是親人間無私的“讓”,。

土壤為了花朵的芬芳,讓出了自己養(yǎng)分,;大樹為了人們的涼爽,讓出了自己的一片綠蔭,;公螳螂為了繁衍后代,,讓出了自己的寶貴生命;黃鸝為了人們的愉快,,讓出了自己的甜美的歌聲,。――這些就是生物間奉獻的“讓”。

“讓”,,是一種關愛,;“讓”,是一種文明,;“讓”,是一種無私,;“讓”,,是一種奉獻,。

作為21世紀的青少年,肩負著建設祖國的重擔,,讓我們領略“讓”的含義,“讓”出自己的人格,,“讓”出自己的魅力,,“讓”出一片風采。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇六

大家早上好!

我是五(3)班的邱子淋,,今天我國旗下講話的題目是《學會謙讓,,友誼長存》。

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,,在處處講求競爭的現(xiàn)代社會,,似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧,?!敝t讓是一種胸懷,一種美德,,一種風度,一種智慧,,更是一種修養(yǎng),。我們需要謙讓精神,這個時代也呼喚謙讓精神,,今天,,謙讓不過時。

清朝時,,有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開,。為墻基的位置,兩家發(fā)生了嚴重的沖突,。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,,深感面子不保,馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封,,細述了家中煩惱,,要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,,為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信,,信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚地寫了四句話:“千里捎書只為墻,,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,,不見當年秦始皇?!贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃杆倥c鄰家修好,,并決定兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,,謙讓不是吃虧,,是給自己留有余地,。

謙讓是一種美德,更是我們生活中不可或缺的生活風度,。我們中學生理應學會謙讓,,養(yǎng)成相互謙讓的良好習慣。然而,,我們也不無遺憾地看到,,在我們的身邊,同學之間為了瑣碎小事,,發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮,。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題,,還嚴重影響了同學之間的友誼,??墒?,如果我們擁有了謙讓的精神,,遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步,,或許,我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的,。因為,謙讓不僅可以化解矛盾,,更能化阻力為動力,,拉近心與心的距離。

同學們,,你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光,,溢滿芬芳嗎?那么讓我們在生活中學會謙讓吧!給人方便,與己方便,,中午就餐時,,讓同學站到前面;發(fā)放新書時,讓同桌先拿;下樓時,,讓低年級的同學先走;出教室門時,,讓老師和女同學先行;做游戲時,,把玩的機會讓給還沒有玩過的同學;看書時,,把書讓給另一位也很想看這本書的同學,,自己下次再看……同學們,,讓我們從今天開始,用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明,,共同分享我們的歡樂吧!

我的講話完了,,謝謝大家!

謙讓演講稿字數(shù)多少篇七

說到“謙讓”一詞,我便不由得想起偉大的無產(chǎn)階級革命導師列寧說過的一句話:“謙讓也是一種美,?!笔前?,在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美,以謙讓為君子風度,,以謙讓為品德標準。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復存在,,他們忘掉自己身處在一個素有禮儀之邦的國家,。整天的爾虞我詐、鉤心斗角,,早已將謙讓棄之門外,。

正因為謙讓之禮在一些人的心目中不復存在,,所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁:“謙讓也是一種美,?!毕胂肟?,在我國五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話,;當今我國著名數(shù)學家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤,,讓陳景潤奪得了數(shù)學界的最高桂冠……記得有位名人說過:“謙讓即是對自己人格的詮釋,更是對他人的尊重和理解,?!痹谖覀兊娜松锌赡軙碛性S多成就,占據(jù)許多風光,,但不管在什么時候,,我們都應該不要忘掉一種好的品質(zhì)謙讓。

謙讓是一種美,,它是我們走向成功的臺階,它是我們在為人處事方面的潤滑油,,它是我們遭遇挫折時的推進器。謙讓他人,,會讓你的人生多姿多彩,,更會讓你贏得了別人的尊重,。記得“送人玫瑰,,手有余香”這成語嗎?謙讓他人,,自己也能收獲很多的。

面對復雜多變的社會,,你是否動搖過自己的謙讓之心。無論有沒有,,你都要記住謙讓并不等于懦弱,它給予我們的是公平公正的,。你謙讓他人,,他人也會謙讓于你,。

上帝是公平的,,他沒有賦予你金錢,、智慧,,但他給予了你走向它們的臺階,那就是謙讓,。用你的`謙讓之心換回每一次的成功,用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來,,去改變自己,,去獲得上帝所沒有給予你的東西,去找回以前丟失的東西,。

朋友,請記住,,謙讓也是一種美。

放暑假了,,朵朵一家準備去野外度假。在度假前一天晚上,,她們一家都在忙著準備生活用品。文具們就從書包里探出頭來,,爬上書桌聊起天來,。

“朵朵最喜歡那個穿著粉色婚紗,、梳著兩個馬尾辮的洋娃娃,,這次度假也帶著她,她們兩個真是形影不離呀,!”橡皮說。

“朵朵最喜歡的應該是戴在她脖子上的那條項鏈,,那是在她七歲生日時,,姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它,,就不會把它摘下來,。”鉛筆不甘示弱地說,。

練習本搶著說道:“朵朵最珍惜我們了,比如說我,,當她每次寫作業(yè)時,,都把字寫得端端正正,從不在我身上亂涂亂畫,?!?/p>

聽練習本這么一說,文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片,,像熱鬧的菜市場一般,。

聽著這番吵聲,練習本大聲喊道:“你們先別吵,,先別吵,!現(xiàn)在你們排成一隊,我點到誰,,你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰?!?/p>

聽了練習本這番話,文具們頓時安靜下來,。它們有的推,,有的擠,快速地排成一隊,,等待練習本報到自己的名字。

“刨筆卷你先上來吧,?!?/p>

“我覺得朵朵應該最珍惜我,,每次把筆刨尖之后,,都會把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈,。”刨筆卷是個大嗓門,,一說話就把身旁的練習本吵得不耐煩,。

“自動鉛筆你上來說,。”

“我覺得朵朵最珍惜我,,每次用我寫完作業(yè)之后,都會把里面的短筆芯取出來,,使我的身體從不會堵塞,。”

……,。

突然,,朵朵推開房門走進來說:“剛才的一切,我都聽到了,。你們中的每一位我都非常珍惜,,你們應該學會謙讓?!?/p>

一天晚上,我和弟弟去打羽毛球,。突然,,一陣打罵聲音響起,。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠,,看見一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對峙著,,惡狠狠的盯著對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去,。他用手一擋,,然后向前往中年婦女沖去。

人群中,,幾位孩子害怕的捂住了眼睛,;老人們消失在人群中;幾位中學生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過去,;突然,,人群里沖出兩個男人,,黑色的皮膚顯出兇狠的光芒,,手中拿著一個棍子對著中年婦女就是一打,,中年婦女拼命反抗,。另一個人就在砸東西。

事情的原因是這樣的:青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果,,結果回去一稱,發(fā)現(xiàn)少了一斤,。就去和中年婦女理論,中年婦女不聽,,就打起來了。

如果大家能夠互相謙讓這個社會,,這個世界,,就會變得更美好,!

謙讓有時候是一種美德,因為它能給他人帶來快樂,,謙讓有時候還是一種智慧,,因為它可以從中得到一些啟示,所以我們要做一個有美德,,有智慧的人,。

星期天早晨,陽光明媚,,萬里無云,陽光普照著大地,,今天真是打籃球的好日子呀!于是我打開被窩,,跳下床,立刻打電話約了吳明,,藍藍等幾個好朋友到馬垅村的籃球場打比賽,。籃球場很搶手的,,我得趕快去占位置,,想到這我趕快穿上衣服,隨便吃點早餐,,跟媽媽說了一聲,,趕緊出門了。

我和好朋友來到籃球場時,,剛好也有群人到籃球場,,其中有一個人對我們說:“是我們先到的,你們走開,,不要妨礙我們打比賽,,走開走開!”這時,,洪佳欽站出來大聲說:“什么?這個籃球場時你家的?。】隙ú皇前,。∷赃€是你們走開吧,!”這時,,有個瘦瘦的男孩站了出來對大家說:“別吵了,!吵有什么用,?這個籃球是公共的,,不分你我,我看大家一起大打好了,,我們跟紅,,白兩隊比賽吧!”原來吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來,。

回家想想,,覺得非常慚愧當時我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊剑t讓對方,,有句話說得好“退一步海闊天空”,。很多事情只要我們懂得謙讓,,就會變得簡單了,。

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆,,是因為它對于冰雪的謙讓,;荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓,;竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽,是因為對于陡崖的謙讓,。

要學會謙讓,,謙讓是一種魅力,更是一種豁達的胸襟,。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容,;謙讓是陶淵明“采菊東籬下,,悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間,,大庇天下寒士俱歡顏”的感慨,。雄鷹學會謙讓狂風驟雨,才能使它展翅高空,。我們學會謙讓,胸襟會變得更加寬廣,。

要學會謙讓,謙讓是一種修養(yǎng),。縱觀三國,,一個英雄輩出的年代,,一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜,,一代能才。因為心胸狹窄,,不能容人,導致自己吐血而死,,時年三十六歲,。公瑾死前還仰聲長嘆:“既生瑜,何生亮,!”我想,,如果當時周公瑾知道謙讓,,與孔明共同伐魏,,恐怕三國的歷史將要重寫。

要學會謙讓,,謙讓是一種品質(zhì)。我們在學會謙讓別人的同時,,更要學會謙讓自己,,謙讓人生。面對于生命的挫折,,我們要學會謙讓,,必要時,我們更要感激它,。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,。不要因為挫折而失去了對生命的熱情,不要因為挫折而失去了活下來的勇氣,。學會謙讓,,它將成為我們走向成功的風帆,。太史公對于生命的謙讓,,完成了被稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,,貝多芬對于生命的謙讓,使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”,,奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓,完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命,,謙讓自然,。正是因為有了它,才有“春江潮水連海平,,海上明月共潮生”的贊嘆,;才有“惟江上之清風,與山間之明月,,耳得之而為聲,,目遇之而成色”的感慨,;才有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯麗,。

我們要學會謙讓。謙讓不是一葉扁舟,,隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,,飄搖不定;謙讓不是一束曇花,,轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的,,正是因為這樣,世間才充滿著和諧。

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謙讓演講稿字數(shù)多少篇八

小學一、二年級的時候,,我可以說是一艘孤船,,蕩在班級中,。雖然能領導同學,,可是沒人真心愿意跟我交朋友,,或許只是我人長得高,,他們才聽我的吧。

一年級下冊,,我才找到一個真正的朋友,。恰巧,我的朋友找來了另一個同學,,我們仨就這樣玩在一起,。不幸的是,最初的朋友跟別人去玩了,,就留下了我們倆,。

我們倆很快就融在一起,。那時候作業(yè)少,,我們倆成天聚著,,不是跑去走廊玩抓人,就是在課桌旁玩以前風靡的“圖畫捉迷藏”,,好像在哪兒都有我們倆的影子。

就這樣到了三四年級,,學業(yè)有些許繁忙,,我們倆在一起不僅是參與玩鬧也多了相互討論,。有時候,,我們倆會爭吵個半天,活像兩個老太婆在論事,,說到最后,無論他和我,,哪個人錯了,哪個人對了,,又或是兩人皆是對,又或是皆是錯的,找到正確的答案時,,都會哈哈大笑,,笑自己的愚昧亦或是緩解他人的尷尬。笑完后,,便回各自位置,,不嘲諷也不譏笑,。

到了高段,,相聚的時光是越發(fā)少了,除了課間泡一壺水,,邊喝邊聊,,就只剩討論的時間。我們倆各自忙于各種學業(yè),,各種補習,。交流的東西越發(fā)局限,他問我居多,。他只要一會意,,就回到位置上奮筆疾書。

開玩笑也只有在打球的時候,,一周頂多兩次。聊些八卦,,聊些真心,抑或是其余的,、零碎的、玩鬧的事情,。

六年易逝,,轉(zhuǎn)眼也要分離了,,我們倆或在同一初中,,又或不是,只愿還能常聯(lián)系,,保持關系,不至于分離后音訊渺茫,,兩方都忘了這段友情,,希望我們的友情長存,不會散去,。

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謙讓演講稿字數(shù)多少篇九

謙讓自古就是我國的一個優(yōu)良的品得,,孔融讓梨的故事,,想必大家都有聽過,學會謙讓,,我們首先就得擺正自我的位置。

我作為家里最大的孩子,,在生活中,,父母也常常教導我要學會謙讓,,作為姐姐,要懂得謙讓自我的弟弟,。雖說此刻的我已經(jīng)學會了謙讓,,可是此刻的我一想起從前那個不懂謙讓的自我來還是自覺羞愧的。

一天,,爸爸從水果超市里買來了一盒草莓,,我與弟弟兩人一人一個交錯著拿著吃,等到盒子里只剩下最終一顆草莓的時候,,我與弟弟兩人對視著,,顯然誰也不想讓。我們都喜歡吃草莓,,于是我們兩人爭著這一顆草莓囔囔起來,,在爭執(zhí)中不相上下。

甚至于,,還出手打了起來,。我與弟弟的這番動靜頓時就將爸爸引了過來,爸爸將我們兩人扯開,,當爸爸問清緣由后,,之后就將我叫去了一側。

那天,,爸爸說了很多關于謙讓的話題,,甚至舉了很多生活中有關謙讓的例子。在經(jīng)過爸爸的開導之下,,我才明白剛才的自我做得有多么的不好,,完全就沒有一個作為姐姐的樣貌。當我向爸爸承認了錯誤后,,爸爸又叫來了弟弟,。

總之,這一次事件過后,,我就沒有再在生活中的這些小事上與弟弟發(fā)生過爭執(zhí),。因為我明白,作為姐姐的我要有表率,,更要懂得謙讓,。學會謙讓,是我們成長路上必不可少的一個課程,。當我們學會謙讓之后,,我們就會發(fā)現(xiàn),生活中更多完美的事情都藏在這些謙讓之下,。

若是當初我依舊沒有學會謙讓,,那么我與弟弟之間,,亦或與其他人之間的相處常會有不愉快的事情發(fā)生。我的生活也會所以失去很多完美的回憶,,學會謙讓,,讓我們的周邊迎來更明亮的陽光。

謙讓演講稿字數(shù)多少篇十

老師們,,同學們:

大家早上好,!

主動讓座”聽著這耳熟能詳?shù)脑捳Z,我憤憤地想,,這簡直是極大的諷刺,。我都已經(jīng)聽過幾百遍了,想必經(jīng)常坐車的人聽了也不止100遍,,可今天,,需要讓座的今天,滿座的人,,卻對他們不加理睬,。

我們大家在學校里也會有一些小事發(fā)生。如同學之間偶爾的一些吵嘴,、打架,、鬧小矛盾……但同學與同學之間,應該互相謙讓,,互相寬容,,我們要把大事化小,小事化了,。只有這樣,,我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好,。

謙讓是一種美德,,謙讓其實很容易做到。事在人為,,新世紀的我們首先必須要具備小學生的美德,,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,,不算高尚,,親愛的同學們,別讓陋習沾染如花的青春,,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生,!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,,讓我們擁抱文明,,和美德手拉手,,結伴同行!

我的演講完畢,,謝謝大家!

謙讓演講稿字數(shù)多少篇十一

大家上午好!

今天,,我演講的題目是《謙讓也是一種美德》,。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,,一個甜蜜的微笑,,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,,都會融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符,。

謙讓這個詞語對人們既陌生又熟悉,早在我們跨進校門時,,我們的老師就教導我們要學會謙讓,,隨著時間的流失,在我們的記憶里,,謙讓這個詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次,,我在公交車上,人很多,,座位上都坐滿了人,。到了廣順站時,上來了一位滿頭銀發(fā),、拄著拐杖的老奶奶,,還帶著一位年幼的小孫子,可是沒有人讓座,。盡管那位老奶奶領著孫子在顛簸的車內(nèi)從車門口一直走到車尾,,可他們卻毫不在乎,視若無睹,。

我們大家在學校里也會有一些小事發(fā)生,。如同學之間偶爾的一些吵嘴、打架,、鬧小矛盾……但同學與同學之間,,應該互相謙讓,互相寬容,,我們要把大事化小,,小事化了。只有這樣,,我們才能使人與人之間變得更加和諧,、更加美好,。

謙讓是一種美德,謙讓其實很容易做到,。事在人為,,新世紀的我們首先必須要具備小學生的美德,具備我們中華民族的美德,,沒有美德的人,,不算高尚,親愛的同學們,,別讓陋習沾染如花的青春,,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,,讓我們擁抱文明,,和美德手拉手,結伴同行!

我的演講完畢,,謝謝大家!

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