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幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 02:49:06
幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期(精選14篇)
時(shí)間:2023-12-12 02:49:06     小編:琉璃

在現(xiàn)實(shí)生活中,,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計(jì)劃,,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制,。這樣,,我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇一

嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,,適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,,在教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面,。

對工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子,。

對家長熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長為自己的教育伙伴。

上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄,。

做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走。

做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四,、家長工作。

1,、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,,增加宣傳力度,。

2、召開家長會(huì),,收集家長的寶貴意見和建議,,共同配合教育好幼兒。

五,、個(gè)人努力方向,。

1、再多點(diǎn)愛心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

如何提高幼兒的積極性。

(一)精選教法,,快樂學(xué)習(xí),,提高音樂教學(xué)實(shí)效,。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),,展示自我,。

“愛動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中,,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,,為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì),從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,以獲得知識(shí),、掌握新技能。

2,、趣味游戲,,快樂學(xué)習(xí)。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。

3、以“賽”激趣促學(xué),。

(二)教學(xué)滲透,,展開思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

1,、讓音樂與生活溝通起來,營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。

2、讓音樂與活動(dòng)溝通起來,,給予自由的音樂想象空間,。音樂不確定性,,解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,教師應(yīng)營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

3、提高自己的攥寫的能力及科研能力,,多看書,,多動(dòng)筆。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇二

幼兒園作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育,。而幼師是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。所以我們在幼兒園的工作中應(yīng)當(dāng)要做好相應(yīng)的工作計(jì)劃,,以便可以提高我們的工作效率,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!

新的一年,新的一個(gè)學(xué)期就要來到,,中班的教學(xué)工作也將要開展了,。通過上個(gè)學(xué)期的積累,我已經(jīng)明確的掌握了班級之內(nèi)存在的一些缺陷,,也了解到了孩子們的一些優(yōu)點(diǎn),,所以這個(gè)學(xué)期,我將制定一個(gè)計(jì)劃,,緊跟實(shí)行,。

一、關(guān)注幼兒身心健康,。

中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的,,就如我們班的__而言,小班的時(shí)候來幼兒園總會(huì)哭,,不能離開自己父母的懷抱,,面對老師也不太喜歡說話,是比較沉默的一個(gè)小男孩,,但是隨著我的開導(dǎo),、時(shí)間的增長,他慢慢的變得開朗起來,,喜歡和其他的小朋友們一起合作了,,也在學(xué)習(xí)上面更加積極了。所以我認(rèn)為接下來一個(gè)學(xué)期,,我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,,只有讓孩子們有了一個(gè)正確的觀念,我給孩子們做出了好的模范之后,,他們才可能在健康的環(huán)境中成長發(fā)展,。這是我下個(gè)學(xué)期的第一步,也希望能夠新學(xué)期做一個(gè)好的開頭,。

二,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在我的課堂上,很少會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,,我在課堂中算是一個(gè)比較溫柔的老師,,面對這個(gè)年紀(jì)的孩子們,我們幼兒教師首先是要學(xué)會(huì)溝通,,孩子們雖然年紀(jì)比較小,,但是他們是能夠聽得懂話的,他們能夠清楚我們所表達(dá)的,,我們所要求的,。所以不管怎么說,我們都應(yīng)該給孩子們一個(gè)溫柔且溫暖的教師形象,,用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,,確保課堂的教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為是一種不錯(cuò)的方式,。如若有遇到不聽話的孩子,,我們也可以通過私下溝通,確保尊重孩子,,用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生,。

三、培養(yǎng)良好興趣習(xí)慣,。

在我們班級里,,孩子們的習(xí)慣普遍還算合格,但是還是有待加強(qiáng),。其中有一個(gè)小男孩平時(shí)算是比較調(diào)皮的,,喜歡愛做小動(dòng)作,惹其他的女孩子哭,,我通過和他溝通之后,,他也想我表明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了,。其實(shí)孩子們是非常單純的,,它們需要的是耐心的講解,也是需要我們對他們的培養(yǎng),。每一個(gè)孩子都像一張空白的紙業(yè),,一開始并沒有一個(gè)明確的方向,,而我們教師就是一本參考圖,,我們需要告訴他們好的東西是什么,做什么事有意義的,,要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣,,才能幫助到今后的我們,,這都是非常重要的。所以今后的教學(xué)中,,我們重視以上我說的這些,,并且更好的付出實(shí)踐,我會(huì)付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),!

一、班級情況分析,。

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動(dòng)性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的語言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作。

二,、保教工作,。

保教工作中,規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

為了做好幼兒園保育工作,,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

2,、教育教學(xué)工作,。

在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶下注意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理工作。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),,對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長工作,。

目的:做好家長工作,提高家園共育的效果,。

1,、請家長按時(shí)接送孩子,確保幼兒來園,、離校安全,。

2、根據(jù)中班具體情況,,有針對性地做好家園共育欄目,,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!

一、教育教學(xué)工作,。

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說普通話,。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3,、開展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些有意的活動(dòng),,營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉,,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與撐持.

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作,。

1、在進(jìn)餐,、上廁所,、做操時(shí),讓幼兒有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,,做到不時(shí)通風(fēng),日日消毒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,,整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫衣服午睡時(shí),能自己的工作自己做,,提高自理能力;,。

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小朋友能和和睦善相處;,。

4、組織開展多樣化的體育活動(dòng),,讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,,勤洗手,,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

四、積極和家長溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級,,新的幼兒,,新的家長。

所以家長工作由為重要,,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班級的管理,我會(huì)積極和家長取得溝通,,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家,,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,,在今后工作中,,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

我幼教育工作已有2年時(shí)間了,。在這2年期間,,有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說:“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,每天要面對那么多小孩,,會(huì)不會(huì)很煩呀,,你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對他們說:“雖然很煩,,但當(dāng)一堆天真,、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,,再喊你一聲“老師”,并且用崇拜的眼神望著你,,你會(huì)覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了,;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,,進(jìn)步了,,你會(huì)覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲,多么地自豪,,并且自己也慢慢地跟著不斷成長,。

新學(xué)期開始了,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,,包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,,我的個(gè)人規(guī)劃如下:

“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,,也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的,!本學(xué)期,,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉,。

一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:

1,、通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究,。

其次,,在實(shí)踐中成長:

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法,,

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

二,、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,,教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一粟,。21世紀(jì),知識(shí)將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),,只代表過去的認(rèn)識(shí)水平,可能陳舊,,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。

2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高執(zhí)教學(xué)水平,,使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,,教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),用淵博的知識(shí),、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,,用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,,我不僅有一桶水,,而且有長流水。

4,、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5,、寫好周計(jì)劃,備好每一堂課,,上好每一堂課,。

三、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),、改進(jìn),,從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。

2、在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程,;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

四,、多實(shí)踐,。

1、努力探索,、大膽實(shí)踐,,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,,努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長完善。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊,。

本學(xué)期,,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),,向要質(zhì)量,讓在“動(dòng)中學(xué)”,,提高的學(xué)習(xí)興趣,;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、班級情況分析:

本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,,還要讓他們特別喜歡上幼兒園,!本班共有21名幼兒,其中,男孩14名,,女孩9名,。從這三天以來與班里小朋友的接觸,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,,孩子們都能聽懂普通話,,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,,且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈,?!?/p>

二、保育方面:

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

從開學(xué)一直以來,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,,每天不用老師再提醒,,都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,教會(huì)疊衣服的方法,;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)的品德教育,。

愛祖國,、愛國旗,升旗時(shí),,知道不講話,;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,,不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識(shí),。

(1)知道保護(hù)視力,,看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈,。

5,、安全常識(shí)。

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,,會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂。

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,,透過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,,一如既往的勤勤懇懇,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,,服務(wù)于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際狀況,,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

1、衛(wèi)生環(huán)境,。

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學(xué)環(huán)境,。

因本班是英語特色班,,為了幼兒能在簡單,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語的用心性,,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二,、教育觀念的創(chuàng)新,。

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,教師只有不斷地改善自己的工作,,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面,。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。透過晨間談話,、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面,。

多開展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì)。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。透過觀察,,使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識(shí),。用心開展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué),,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),。

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事,,盡自己的潛質(zhì)完成到,,這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,,提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。透過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

四,、用心做好家長工作。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育職責(zé)的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,,同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理推薦。

2,、用心邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、如遇特殊狀況及時(shí)向家長匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、邀請家長用心參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,,只要我們發(fā)奮,,我們必須能夠出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,,換取每個(gè)家長的放心。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇三

針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況,,特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”,,通過多種形式的活動(dòng),,不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

一,、基本情況:

本學(xué)期我班幼兒18名,男7名,,女11名,。我班幼兒都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多,,能按自己意愿畫畫了,,會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方,,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情況,,根據(jù)幼兒園的年度工作,為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,,特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”,。

二、安全工作:

2,、戶外活動(dòng)時(shí),,有組織、有目的地開展戶外活動(dòng),,以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;,。

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,,遵守教室常規(guī);。

6,、教育幼兒不離開集體,,不隨便離開幼兒園;,。

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況,,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);。

8,、能夠有序排隊(duì),、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

三、衛(wèi)生保健工作:

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;,。

2、養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣,。

3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所,,養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;。

6,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,,加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

7,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

8、安靜午睡,,將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,,自我檢查手,、足有無異常。

10,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

11,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

四,、教育教學(xué):

1,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

2、在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識(shí),。

3、積極參加戶外體育活動(dòng),,玩器械時(shí)不爭不搶,,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng),。

4,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

5,、能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí),。

7,、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心。

8,、大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

12,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識(shí)。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇四

一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識(shí),為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,,我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃:

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動(dòng)性,,探索性,生活行為習(xí)慣好,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。

保教工作中,,規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活,;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶x意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交x記錄,。

4,、管理好班級財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失,;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

目的:做好家長工作,,提高家園共育的效果,。

請家長按時(shí)接送孩子,確保幼兒來園,、離校安全,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇五

本學(xué)期,我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,圍繞“環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,,重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開展上,,創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。使各項(xiàng)日常工作有條不紊,。

配合年級組長的管理,發(fā)揮班長的工作積極性,,帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如珠心算,、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,,加強(qiáng)對幼兒的照顧,。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

加強(qiáng)保育老師的配班能力,、讀書能力和觀察幼兒的能力,。

在本學(xué)期的家長工作,我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

1,、召開家長會(huì),,了解每位家長的需求,是否愿意參加班上的活動(dòng),。向家長征求班級管理方面的意見,。

2、邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),,使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善。

3,、做好家訪工作,,加強(qiáng)與家長之間的溝通。主要采取約訪,、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通,。

4、按時(shí)更換家長園地,,不斷向家長提供新的幼教信息,。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義。說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才能讓自己進(jìn)步,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇六

這學(xué)期我繼續(xù)與麻老師帶中班,。在上一學(xué)期,每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

作為一名幼兒教師,,我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,,他們在生活的自理能力提高,,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動(dòng)性,,探索性,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,,尊重長輩,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到最好,。

在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼的關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,,如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時(shí)喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

1、充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的.意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己,,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。

2,、善于合作,,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇七

幼兒園樹立孩子自信,愛國的美好品德,,做操,,做游戲,唱歌,,學(xué)習(xí)等這些都豐富的孩子的生活,。而幼師是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!

從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,,六來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細(xì)致而美好的,這個(gè)學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒,,我將成為很多幼兒的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段的老師,,有自豪也有壓力,好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用,,那就需要我們有扎實(shí)的專業(yè)基本功,,而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石,。自我發(fā)展的過程是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,,拓展專業(yè)知識(shí),,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我也清醒認(rèn)識(shí)到自己的長處和弱點(diǎn)?,F(xiàn)針對自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個(gè)人成長計(jì)劃如下:

一,、自身思想素質(zhì)的提高。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、永無止境的,所以,,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

二、自身專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研教材,、研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動(dòng),,爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,,及時(shí)作好讀書筆記,寫好讀書心得,,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等,,了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在課題研究中充實(shí)自我,。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個(gè)平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個(gè)課題,,一個(gè)上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎(jiǎng),,但前二個(gè)都只是園級課題,因此立足本學(xué)年的課題研究工作,,我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作,,把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,,從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,把幼兒的作品勤于展出,,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展,,采用“多給幼兒鼓勵(lì)”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、勤于反思,完善自我,。

在反思中提升教學(xué)研究水平,。及時(shí)撰寫課后反思,把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,,發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,通過反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,不斷更新教育觀念,,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行為,,提升教學(xué)水平,,同時(shí),形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。積極撰寫教育博客,,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來,,作為自己教師生涯美好的回憶!我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會(huì)出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考,,讓自己在以后的工作更加出色,。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,,挖掘自己的潛能,,張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,,蔥蘢繁茂,,結(jié)出豐碩的果實(shí),,綻放出美麗的花。

為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:

一,、思想工作。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、能力發(fā)展。

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

四、出勤方面,。

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面,。

家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和老師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,,成為家長心目中的好老師。

以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成長,。

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:

一,、思想政治方面:

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒,,勤奮工作,,不遲到、不早退,,樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,,與同事關(guān)系融洽,。在思想上,我積極要求上進(jìn),,嚴(yán)格要求自己,,不求最好但求更好,時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,衡量自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。能做到顧全大局,關(guān)心集體,,維護(hù)集體的利益,,正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),,不計(jì)較個(gè)人得失,,敬業(yè)奉獻(xiàn),克己奉公,,在認(rèn)真做好本職工作,,同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視,、關(guān)心幼兒,,把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。

二、學(xué)習(xí)方面:

在新的學(xué)期里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,,領(lǐng)會(huì)他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,,虛心向老教師和新教師請教,,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,,制訂課題,,作出研究的計(jì)劃,及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

三,、教育教學(xué)工作方面:

我深刻體會(huì)到,,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個(gè)孩子,教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,,要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心,,教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),?;顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作,,在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,面向全體幼兒,,細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),,積極啟發(fā)幼兒的三性,,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,,了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,才能在教育中靈活的扮演最適合的,,與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

四、家長溝通工作,。

在教育工作中,,家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,家園相互溝通,,配合一致,,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動(dòng)家長關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,,共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期,我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí),,讓幼兒快樂,、健康地成長,希望在期末總結(jié)時(shí),,我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,,針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《寫字》,、《圖畫》,、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,,在課前認(rèn)真研究教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié),,提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃:

一、拼音教學(xué)計(jì)劃,。

(一),、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)。

學(xué)會(huì)復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,,認(rèn)清形,正確書寫,,會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),,正確書寫音節(jié),。

(二)、措施與方法,。

1.漢語拼音的教學(xué),,從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),,如:圖片,、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.重視讀寫訓(xùn)練,,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學(xué)評價(jià),要善于鼓勵(lì)學(xué)生,,多表揚(yáng),。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),,教育教學(xué)方面,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,,提早備好課,,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)?;ハ嗦犝n,,認(rèn)真聽取同事的意見,改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,,以激發(fā)幼兒的興趣為主,,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,,正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過,。

(1)編小故事;,。

(2)采用歌謠;。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。

(一)、教學(xué)目的要求,。

幼兒在老師的引導(dǎo)下,,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,,通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)。

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,,如認(rèn)識(shí)鐘表,、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡單計(jì)算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式,。

(三),、教學(xué)措施。

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

三、寫字教學(xué)計(jì)劃,。

1,、寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中,規(guī)范的板書,,詳細(xì)的講解,,教給幼兒正確的書寫方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,,熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,,規(guī)范練習(xí),,寫字課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,,家長協(xié)助配合練,,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長期練習(xí),。

3,、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅,,感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,,這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,,從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字。

本學(xué)期,,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),,不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。

二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到“五講,、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。

四.做好安全、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。

五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

六.抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,,做到正面教育,,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話,積極開展教研活動(dòng),,在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

七.在新生開學(xué)前做好家訪工作,,并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,,要愛護(hù)每位幼兒,,與家長密切配合,共同教育好幼兒,。

八.在備課中,,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九.總之,,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),。

一,、基本情況。

20__年,,我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,我充滿熱情,,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,,使我快速的成長起來了,。我相信,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二、優(yōu)勢分析,。

1.我快樂,,我充滿童真。

一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。我愛孩子,,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,,一種喜悅,。

2.我年輕,我充滿希望,。

二十五歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我。因此,,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,只有更好,。

三,、弱勢分析。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,,在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙。

四,、個(gè)人目標(biāo)。

既然自己選擇了這份工作,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒。

4.對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展。

第一階段,。

目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展。

措施:

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

3.建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動(dòng),。

第二階段,。

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展,。

措施:

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2.在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段,。

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展。

措施:

1.請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施:

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施:

1.根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段。

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施:

1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標(biāo):加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效。

途徑,。

措施:

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2.定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

第二階段,。

目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動(dòng)。

3.充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào),。

第三階段。

目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境。

措施:

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇八

我班共有30名幼兒,,男生13人,、女生17人。有一對雙胞胎,,5名幼兒是外地戶口,,插班生2名。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力,,能夠遵守集體規(guī)則,,同伴間能夠友好相處,。班級家長大部分能對班級各項(xiàng)工作給予積極的配合。班級二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評,。

身體發(fā)展方面:

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,,能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物,。

大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡,,喜歡用多種方法玩球,部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作:初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢,,孩子們喜歡使用剪刀,但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,,有待提高,。

自我保健:孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展:

學(xué)習(xí)活動(dòng)。

數(shù)概念:會(huì)按大小,、長短,、粗細(xì)、寬窄,、等特征排序,,會(huì)從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)多種幾何圖形,。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),,能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述,。語言的完整性不夠,。

社會(huì)性發(fā)展方面:

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,基本能與同伴友好相處,,懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,,并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),,培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等。

1,、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作,,本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,,將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。

2,、教師要努力做到不斷更新教育觀念,,尊重幼兒,并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來,。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,,一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng),。

3,、充分利用家長的資源,努力做好家園配合工作,,共同教育好幼兒,。

內(nèi)容。

對幼兒分析評價(jià),。

本學(xué)期教育目標(biāo),。

體能與健康。

大肌肉動(dòng)作,。

1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作,,但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),,聽信號(hào)不準(zhǔn)確。

2,、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展,但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,,仍需鞏固和練習(xí),。

3,、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

4,、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐,,節(jié)奏感不夠明顯。

1,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈,,聽信號(hào)切段分隊(duì)走,變速,、變向跑,。

2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,,不碰撞,,會(huì)躲閃。直線跑10—15米,。

3,、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,身體姿勢正確并能繞障礙物走,、跑,、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng),,能在平衡木上走20—30cm,。

4、能正面鉆60cm的圈或拱形門,,掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球,、棍、圈的幾種玩法,。

小肌肉動(dòng)作,。

1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng),,但手眼不夠協(xié)調(diào),,配合上應(yīng)存在問題。

2,、幼兒不會(huì)畫人物畫,,掌握不好比例,顏色利用較單調(diào),。

3,、缺乏繪畫技巧,小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

1,、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng),。

2,、會(huì)畫簡單的人物、動(dòng)物,,會(huì)選擇多種顏色涂色,。

3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪,、折,、撕、疊等塑造活動(dòng),。

4,、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,但缺乏自覺性和堅(jiān)持性,,需成人提醒。

2,、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題,。

3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,,需要成人的幫助,,有一定的依賴性。

1,、在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯,。

2、能學(xué)會(huì)做值日生工作,。

3,、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣,,正確地漱口,、擦嘴。

4,、會(huì)自理大小便,,便后沖水池。

5、會(huì)按次序穿,、脫,、疊衣服,系鞋帶,。

6,、能堅(jiān)持正確的姿勢看書,繪畫和看電視,。

7,、在教師的幫助下,學(xué)會(huì)整理被褥,。

自我保健,。

1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),,但在生活中還不能很好的運(yùn)用,。

2、一些安全常識(shí)較為欠缺,,需要成人不斷提醒,。

3、對于自我保健的常識(shí),,仍需鞏固和加強(qiáng),。

1、能感知冷暖,,隨天氣變化更換,、增減衣服,

2,、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí),。

3、懂得安全使用玩具,,用具,,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,不到危險(xiǎn)的地方玩,。

4,、懂得一些安全知識(shí),如:交通安全和活動(dòng)安全等,。

5,、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí),不吃不潔凈的食物,。

社會(huì)性品德情感,。

1,、對于父母和長輩,幼兒知道要尊敬他們,,但有時(shí)由于任性,,放松對自己的要求,還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等,。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,但了解的不夠深入,。

3,、對集體的事情不夠關(guān)心,需要成人提醒和樹立榜樣,。

4,、對情感的抒發(fā)形式較為單一,不夠主動(dòng),。

1,、尊敬長輩,幫助父母做力所能及的事情,,能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,,愛周圍人并能夠關(guān)心他們,會(huì)使用基本的禮貌用語,。

2,、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果,。

3,、知道自己是杭州人,是中國人,,認(rèn)識(shí)并尊敬國旗、國徽,。

4,、知道自己是集體中的一員,知道關(guān)心集體,,愛護(hù)公物,,愿意為班集體做事情,喜歡參加節(jié)日的慶?;顒?dòng),,并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。

個(gè)性,。

1,、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力,較任性,,還不能克服一定的困難,,對成人有依賴性。

2,、堅(jiān)持性,,做事情憑興趣,不能主動(dòng)參與,。

3,、做事存在獨(dú)斷性,感情用事,。

1,、自己的事情自己做,遇到困難能與同伴協(xié)商解決,。

2,、對各種活動(dòng)感興趣,有一定的積極度,。

3,、能在成人的指導(dǎo)下堅(jiān)持完成一定的任務(wù)。

4,、在活動(dòng)中有一定的自信心和勇氣,。

內(nèi)容。

對幼兒分析評價(jià),。

本學(xué)期教育目標(biāo),。

社會(huì)性交往。

1,、有些幼兒缺乏主動(dòng),、積極的態(tài)度,不能與成人和陌生人進(jìn)行交往,,缺乏一定的交往策略,。

2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育,。

1,、能較快適應(yīng)新的環(huán)境,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、積極與同伴及周圍人交往,關(guān)心同伴,,有同情心,。

3,、不隨意打斷別人的交談,掌握初步的交往策略,。

4,、能與同伴共同使用玩具材料,會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲,。

語言理解,。

1、能理解成人的簡單指令或要求,。

2,、喜歡聽故事,但對故事中的理解不夠深入,,還不能從中受到啟發(fā)和教育,。

3、有了一定的理解能力,,但大多停留在表面,、膚淺的認(rèn)識(shí)上,需要在成人的提示,,啟發(fā)下做深入的了解,。

1.能按要求傾聽他人講話.,有一定的傾聽能力,。

2,、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品,知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容.能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思,。

3,、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng).。

4,、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記,,符號(hào),知道它們與人生活的關(guān)系,。

5,、會(huì)閱讀圖書、圖片,,了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

表達(dá),。

1,、能用普通話進(jìn)行對話,但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象,。

2,、還不能使用過多的量詞和反義詞,,詞匯量不豐富。

3,、在表達(dá)自己意愿時(shí),,不連貫,沒有層次,。

4,、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽,語句不太連貫,,表達(dá)不具體,。

1.能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話,發(fā)言清楚準(zhǔn)確,。

2.喜歡與同伴及成人交談,,能把簡單的話傳達(dá)給別人。

3.能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞,,會(huì)用一些詞語造句,。

4、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望,,講述一些故事或圖片等,。

非文字閱讀。

1,、認(rèn)識(shí)了解一些常見的物品及公共場所,,但對其特征掌握不夠全面,具體,。

2,、對季節(jié)的了解也不夠深入。

3,、對植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高,。

4、喜歡小動(dòng)物,,對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識(shí),。

1.認(rèn)識(shí)幾種常見的日用品、公共場所,、交通工具的名稱及用途,。

2.認(rèn)識(shí)秋季、冬季的主要特征和人們的活動(dòng),,感知季節(jié)變化,、環(huán)境的變化。

3.觀察植物生長的變化,,了解植物生長的主要條件,。

4.認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物,,知道其主要的特征,生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系,,喜歡小動(dòng)物,。

5.認(rèn)識(shí)一些自然現(xiàn)象,喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

認(rèn)知數(shù)量,。

1、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量,,準(zhǔn)確性和水平不平衡,,個(gè)別幼兒不能做到手、口一致,。

2,、對于數(shù)的形成掌握較好,序數(shù)有困難,。

3,、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。

(1)能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,,并說出總數(shù),。

(2)掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。

(3)能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響,,正確感知6以內(nèi)數(shù)量,。

(4)認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字1—6。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇九

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,,幼兒在方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐,、疊被、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,,保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,,為同伴整理玩具,、圖書,提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,是老師的好幫手,。

在上學(xué)期時(shí),,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動(dòng)本身的興趣,,每次教師講述故事時(shí),,教室里就特別安靜,大家的視線都聚集到一處,,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,,聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,,他們的注意力也十分集中,,大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見,、感受,;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,,操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,,個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),,引發(fā)的`主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,,其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,,一般情況下,,一楠、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,,在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,,增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),、參與的熱情。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,,請幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,,上來表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,,象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子,,每次都能在大家面前好好的表演一番。陽陽……雖然嗓門很小,,有點(diǎn)卻場,,但他們也十分喜歡為同伴表演,總會(huì)盡力地去做,、去唱,,“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅,、滿足,甚至是為自己驕傲的表情,。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,,掌握的本領(lǐng)越多,,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,,為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,對于我們來說,,不僅是孩子們要從新出發(fā),,老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,,不斷創(chuàng)新、突破,。

2,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,陶冶自身,。

3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。

4,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念,。

5,、注意傾聽對方講話,能理解日常用語,。

6,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇十

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,使我有了明確的`工作目標(biāo),,以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,,服務(wù)于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際狀況,,這學(xué)期,,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:

1、衛(wèi)生環(huán)境,。

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學(xué)環(huán)境,。

因本班是英語特色班,,為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,,沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語的用心性,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。散文網(wǎng):

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,教師只有不斷地改善自己的工作,,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面,。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面,。

多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,,使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識(shí)。用心開展分享閱讀課題研究活動(dòng),,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真對待工作中的每一件事,盡自己的潛質(zhì)完成到,,這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育職責(zé)的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長,,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。,,同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理推薦,。

2,、用心邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、如遇特殊狀況及時(shí)向家長匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、邀請家長用心參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,,只要我們發(fā)奮,,我們必須能夠出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,,換取每個(gè)家長的放心。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇十一

我們班現(xiàn)共有__名幼兒,,在這些幼兒中,,已經(jīng)夠五歲的有一半,年齡小的尚且才剛剛四歲,,一視同仁的方法在我班的情況下不太適合,,所以我采用了"看人下菜點(diǎn)兒"的教學(xué)方法,酌情加量,,除了課常安排,,多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦,對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個(gè)定性的認(rèn)識(shí),,用各種加獎(jiǎng)的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn),。

二、語言和認(rèn)知發(fā)展,。

1,、別人講話不插嘴。

2,、能大膽發(fā)言,。

3、初步能用語言描述一些簡單的圖片,。

4,、愿意用語言和別人交往,,樂于當(dāng)眾講話,不怕害羞,。

三,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主性。

1,、喜歡和大家一起游戲,,敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話;能主動(dòng)與別人打招呼,。

2,、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)交流,、等待,,遵守簡單規(guī)則。

3,、不糾纏成人,,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣,。

4,、樂意為集體服務(wù),知道做事要耐心細(xì)致,,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

5,、鼓勵(lì)幼兒樂意與同伴效,,并能友好相處。

四,、科學(xué)的重要性,。

1、樂于觀察,、探索周圍的新事物的變化,,能運(yùn)用各種感官知事物的主要特征。

2,、萌發(fā)認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,。

3、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,,感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂,。

4、敢于嘗試,,喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),,體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便,。

5、初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),。

五,、健康和藝術(shù)方面的方向。

1,、能夠聽信號(hào)有次序地排成一路縱隊(duì)走,;學(xué)習(xí)站橫排和豎排。

2,、懂得接力賽,,有規(guī)則有意識(shí),積極勇敢,,具有集體合作精神,。

3、懂得欣賞簡單音樂,,能初步理解和跟節(jié)奏,。

4、能簡單的畫一些小動(dòng)物,,積極參加美術(shù)活動(dòng),。

六、日常生活,。

1,、在一日活動(dòng)中,保教結(jié)合,,動(dòng)靜交替,,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。

3,、以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。

4,、注重幼兒的衛(wèi)生保健工作。

5,、安全工作常抓不懈,。

6、家長工作,。

(1)開學(xué)后,,與家長面對面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的,,讓家長及時(shí)了解、掌握學(xué)校,、班級中的一切動(dòng)向,,做到心中有數(shù)并有針對性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子,達(dá)到家園同步的教育效果,。

(2)有針對性地出好每一期的家園共育,,共同交流家園共育問題、育兒問題,,探討解決的方法,。

(3)一些家長工作忙,與老師直接接觸的機(jī)會(huì)較少,,對幼兒園的要求也缺乏一定的了解,,因此,讓家長及時(shí)把更換的電話號(hào)碼給教師一個(gè)更新,,通過電話交流,,家長可以隨時(shí)和老師聯(lián)系。

(4)努力與家長溝通,,不借用家長的力量懲罰幼兒,,建立平等、合作,、善意的友好關(guān)系,。有問題,心平氣和地交談,、溝通,,彼此信任,努力爭取工作中的協(xié)調(diào),。

(5)做好家長工作的個(gè)別輔導(dǎo),家園共同努力幫助幼兒適應(yīng)集體生活,,促使幼兒健康地發(fā)展,。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇十二

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的語言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作。

二,、保教工作,。

保教工作中,規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

2,、教育教學(xué)工作,。

在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶下注意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理工作。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),,對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長工作,。

目的:做好家長工作,提高家園共育的效果,。

1,、請家長按時(shí)接送孩子,確保幼兒來園,、離校安全,。

2、根據(jù)中班具體情況,,有針對性地做好家園共育欄目,,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

一.本學(xué)期,,在思想工作上,,我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二.這回帶的是中班了,責(zé)任越來越大了,。在能力發(fā)展上,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,;在平常一有機(jī)會(huì)就多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,,多提問,,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁盤、道具,,提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動(dòng),,作為還在一個(gè)在路上奔跑的我,,更要努力.虛心.認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn),從而使我得到更大的進(jìn)步,。師傅,,我來啦!

三.有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,,本學(xué)期我的努力方向,,首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作,認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課,,人后做好記錄,,慢慢學(xué)習(xí)積累,爭取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師,!

四,、在出勤方面,嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,,不礦工,;用飽滿的熱情對待工作。

要學(xué)的,,要說的太多太多,,光說是不夠的,那么就看看我的努力吧,!我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

新的一年,,新的一個(gè)學(xué)期就要來到,,中班的教學(xué)工作也將要開展了。通過上個(gè)學(xué)期的積累,,我已經(jīng)明確的掌握了班級之內(nèi)存在的一些缺陷,,也了解到了孩子們的一些優(yōu)點(diǎn),,所以這個(gè)學(xué)期,我將制定一個(gè)計(jì)劃,,緊跟實(shí)行,。

一、關(guān)注幼兒身心健康,。

中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的,,就如我們班的__而言,小班的時(shí)候來幼兒園總會(huì)哭,,不能離開自己父母的懷抱,面對老師也不太喜歡說話,,是比較沉默的一個(gè)小男孩,,但是隨著我的開導(dǎo)、時(shí)間的增長,,他慢慢的變得開朗起來,,喜歡和其他的小朋友們一起合作了,也在學(xué)習(xí)上面更加積極了,。所以我認(rèn)為接下來一個(gè)學(xué)期,,我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,只有讓孩子們有了一個(gè)正確的觀念,,我給孩子們做出了好的模范之后,,他們才可能在健康的環(huán)境中成長發(fā)展。這是我下個(gè)學(xué)期的第一步,,也希望能夠新學(xué)期做一個(gè)好的開頭,。

二、保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在我的課堂上,,很少會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,我在課堂中算是一個(gè)比較溫柔的老師,,面對這個(gè)年紀(jì)的孩子們,,我們幼兒教師首先是要學(xué)會(huì)溝通,孩子們雖然年紀(jì)比較小,,但是他們是能夠聽得懂話的,,他們能夠清楚我們所表達(dá)的,我們所要求的,。所以不管怎么說,,我們都應(yīng)該給孩子們一個(gè)溫柔且溫暖的教師形象,用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,,確保課堂的教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)為是一種不錯(cuò)的方式,。如若有遇到不聽話的孩子,我們也可以通過私下溝通,,確保尊重孩子,,用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生。

三,、培養(yǎng)良好興趣習(xí)慣,。

在我們班級里,孩子們的習(xí)慣普遍還算合格,,但是還是有待加強(qiáng),。其中有一個(gè)小男孩平時(shí)算是比較調(diào)皮的,喜歡愛做小動(dòng)作,,惹其他的女孩子哭,,我通過和他溝通之后,他也想我表明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,,從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了,。其實(shí)孩子們是非常單純的,它們需要的是耐心的講解,,也是需要我們對他們的培養(yǎng),。每一個(gè)孩子都像一張空白的紙業(yè),一開始并沒有一個(gè)明確的方向,,而我們教師就是一本參考圖,,我們需要告訴他們好的東西是什么,做什么事有意義的,,要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣,,才能幫助到今后的我們,這都是非常重要的,。所以今后的教學(xué)中,,我們重視以上我說的這些,并且更好的付出實(shí)踐,,我會(huì)付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

一,、自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì)。

二,、工作重點(diǎn),。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的.作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),,比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長介紹科學(xué)的育兒知識(shí),,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇十三

我班9名幼兒,其中男孩3人,女孩6人,,男女比例呈不平衡狀態(tài).本學(xué)期插入了1名新生,,新生對本班的.日常行為規(guī)范有待熟悉。從開學(xué)第一周的情況看,,孩子還不能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,只有情緒略微波動(dòng),。

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,,幼兒在各方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地洗手,、穿衣等,,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,,為同伴整理玩具、圖書,,提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,,是老師的好幫手,。

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢。

a,、學(xué)習(xí)興趣,。

家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,,操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,,個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),,引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,,其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,,一般情況下,,王建軍、王婷等小朋友參與的積極性特高,,在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情,。

b,、肌體發(fā)展。

班中的女孩子占了三分之二,,因此全體幼兒顯得十分活躍,,在各自由活動(dòng)的時(shí)間里孩子們跑啊、跳啊,,充分的活動(dòng)著身體,,無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展。另外,,孩子們喜歡音樂,,特別是活潑的曲風(fēng),喜歡隨音樂隨意地?cái)[弄身體各部位,,喜歡跟著老師做各種活動(dòng)身體,、放松身體的動(dòng)作。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯(cuò),,他們能很好地使用餐具,、做畫工具、美工用品等,。

c,、自我展現(xiàn)。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,,請幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,,上來表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,,“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅,、滿足,甚至是為自己驕傲的表情,。幼兒隨著年齡的增長,,掌握的本領(lǐng)越多,享受過的成功越多,,自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),,他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

(2)薄弱,。

a,、學(xué)習(xí)。

在前兩個(gè)學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有許多不足之處,。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對一部分自信、講話聲音響亮的孩子,,大家是會(huì)聽些的,,但那些音量中等,或是輕的孩子們他們就不怎么聽,。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,,這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣,他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會(huì)阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,,而且在對教師把握整個(gè)活動(dòng)有著嚴(yán)重的影響,,長期的不良傾聽習(xí)慣會(huì)讓孩子處于孤立狀態(tài),思維和行為都會(huì)如此,。

另外,,半數(shù)以上的幼兒,不能較長時(shí)間地保持一定的坐姿,,或是隨意擺弄雙腳,、雙手,或是轉(zhuǎn)身,、扭頭等等,,孩子有許多的小動(dòng)作。做小動(dòng)作也正是孩子分散注意力的開始,,或許做小動(dòng)作時(shí)孩子已找到一個(gè)比活動(dòng)更感興趣的事,,于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),,也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿,、傾聽??)才是幼兒成長的春雨。

b,、交往能力,。

能力的發(fā)展有著極消極的影響?,F(xiàn)在我們班約有三四位孩子會(huì)和人爭搶玩具,,或是因?yàn)橥婢咴撚姓l玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人玩,不主動(dòng)和他人交流或者說只在他人來訪時(shí)才會(huì)和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份,,玩玩具的時(shí)候只拿自己的東西,,偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,就弄得情緒不愉快,,有時(shí)還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作,。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯。

幼師個(gè)人計(jì)劃中班下學(xué)期篇十四

秋天的腳步已逐漸走近,,新的學(xué)期已經(jīng)開始,,看著明顯長高的孩子們,我的心中很是激動(dòng)――終于又可以和這些天真的孩子們在一起了,。這學(xué)期接了一個(gè)新的班級,,對所有的孩子都不了解,對于我來說這是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們,、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)都是我要認(rèn)真思索的問題,。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,,特作如下計(jì)劃:

一、思想工作,。

本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,、熱愛幼兒園,、自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度、關(guān)愛每一位幼兒,、坦誠面對每一位家長,、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍、認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),。

二、能力發(fā)展,。

教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,,多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況,,實(shí)施收效好的教學(xué)方法,多到平行班級走走,、看看,、聽聽取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,生活中熱情待人、友愛助人,、謙虛為人,、團(tuán)結(jié)向上、爭取和同事們成為朋友,。

三,、努力方向。

有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高和發(fā)展的意義,,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):

1、爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

2,、爭取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。

3,、踏實(shí)努力的做好本職工作,,力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,希望和我的新搭班老師合作愉快,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!

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