總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

(轉(zhuǎn)載于：)上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,，因為教師少，任務(wù)大,，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀,，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表,，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

三,、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng),。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。

1、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育;,。

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;。

5,、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問活動,，切實進行德育教育,。

四、狠抓教育教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處,。

1,、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

(2)做好學(xué)籍管理工作;,。

(6)九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。

五,、加強家訪和安全管理工作,。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的`人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、及時召開家長會,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育親合力,。

2、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

3、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六,、堅持財務(wù)制度：

1,、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費,，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

2,、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

3,、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4、學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

七、存在問題：

回顧一年來,，我校本著以人為本的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè),。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

新學(xué)年以來，我們堅持常規(guī)工作抓改革,，創(chuàng)新工作抓突破,，全面工作抓管理，以新課程改革為契機,，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點,，理清教研思路，創(chuàng)造性的開展工作,。

加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價觀，樹立以學(xué)生為中心,，以能力為本位,，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念，強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細則，老師們通過交流,、學(xué)習(xí),、寫心得、談體會,、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進修（教師進修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,，突破口,，使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認真，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體,。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,，需要一個漸進的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度,、扎落實，學(xué)校不定期檢查各年級,、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強對教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理,，加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果,，進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。

加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力,。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用，面向全體,、因材施教,、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。

為了盡快普及實驗教學(xué),，我們狠抓了實驗室建設(shè),，購買了大量藥品和實驗器材,，添置了一批新圖書。硬件配備基本達標(biāo),。同時我們還加強了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全，實驗記錄,、實驗報告完善,，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上,，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便,，圖書日均流量達100余冊,；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng)，管理完善,；微機室清潔,、條理、機器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日,、評比獎罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比,、月總結(jié)”的方式,，實行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進了教育教學(xué)工作的順利進行,。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想，加強校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全，進一步改善了教師生活條件,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

是人們對自己某一階段的工作學(xué)習(xí)進行總結(jié)和分析,，從中找出經(jīng)驗和不足，為自己今后的工作找到方法,。以下關(guān)于工作總結(jié)內(nèi)容由本站小編為您整理提供,，歡迎閱讀與借鑒。

xx年上期即將結(jié)束,，一學(xué)期來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)中人以黨的xx大和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“發(fā)展要有新思想,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求,，確立“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,，本著“雙主體育人”的辦學(xué)思路,，實現(xiàn)了“轉(zhuǎn)變一個學(xué)生,，穩(wěn)定一個家庭”的理想，順利地完成了教育局年初下達的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將x年上期學(xué)校整體工作總結(jié)如下：

1,、依法治教、依法治校是中多年來用于學(xué)校管理的一種手段,。根據(jù)教育局“走法制化辦學(xué)之路”的總體要求,，學(xué)校加強了法制宣傳教育工作，經(jīng)常利用教職工學(xué)習(xí)及周一升旗時間對全校師生進行法制教育,，其中包括對教職工進行的《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、對學(xué)生進行的《怎樣預(yù)防青少年犯罪》、《預(yù)防中學(xué)生參加家賭》,、《遠離網(wǎng)戀》及12?4普法宣傳等,，我校還聘請了法制校長，定期為全校學(xué)生進行法律知識講座,，使學(xué)生做到了知法,、懂法、守法,。通過一系列的普法活動,，極大地提高了師生的法制觀念，增強了法律意識。

2,、實行全員聘用,。

合同。

制度和崗位技能工資制,。每學(xué)年初,，我校與任課教師均簽定《競聘上崗合同書》，對雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及履行的義務(wù)進行具體約定,。同時,，為了體現(xiàn)多勞多得，我校對分配制度也實施了改革,，高中教師實行“課時津貼”,，打破了傳統(tǒng)的分配不均、吃大鍋飯的現(xiàn)象,，對上課多,、教學(xué)水平高的教師有較大的傾向性。我校改革從環(huán)節(jié)干部競聘上崗開始,，選拔的環(huán)節(jié)干部基本上都是素質(zhì)高,、能力強的人，也真正體現(xiàn)多數(shù)職工的意愿,，使我校的教學(xué)工作,、學(xué)生管理工作、總務(wù)工作都上了一個新的臺階,。

3,、堅持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo)，服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進發(fā)展”的管理理念,，工作中各有側(cè)重,、分工協(xié)作，建立中心組學(xué)習(xí)制度和例會制度,，集體研究,、決策學(xué)校的各項工作，提出“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,，讓每位學(xué)生快樂成長,、嘗試成功、健康成才,。確立“雙主體育人”,，即教師是教育工作的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,，兩個主體在不同層面相互促進,、共同發(fā)展的辦學(xué)思路,，通過“目標(biāo)管理、計劃管理,、規(guī)范管理,、情感管理、動態(tài)發(fā)展管理”的模式,，充分尊重教師和學(xué)生的人格,，重視教師和學(xué)生的參與意識與創(chuàng)新意識，為教師和學(xué)生營造了一個和諧發(fā)展的環(huán)境,。對學(xué)校管理存在的問題,、制約學(xué)校發(fā)展的因素、提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量應(yīng)解決的問題,、學(xué)校發(fā)展方向,、教師隊伍建設(shè)、教師考核等多項關(guān)系學(xué)校管理和發(fā)展的重要問題,，讓教師參與學(xué)校管理,，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。

根據(jù)學(xué)校建立的“重大決策和關(guān)系職工切身利益重大問題提交職工大會討論的制度”,，學(xué)校定期召開全體教職工大會,，討論通過學(xué)校管理的重大事項，最后出臺了新的系列管理措施：《教師考核方案》從教師的思想,、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)能力、工作質(zhì)量,、科研能力等多方面對教師綜合考評,，突出教學(xué)效果與學(xué)習(xí)提高、教科研的考核,，使全體教師都能夠緊緊圍繞教學(xué)中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率為工作的重點;《教師獎勵制度》設(shè)教學(xué)能手獎,、優(yōu)秀教研組獎、競賽指導(dǎo)獎,、創(chuàng)新成果獎,、畢業(yè)班教師獎、基礎(chǔ)年級達標(biāo)獎等十余項,，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu),，年終頒發(fā)獎金，極大地促進了教師的工作積極性,，很多教師主動地承擔(dān)繁重的任務(wù),，使很多原本難于開展的工作得以順利完成;各科《新課程評價標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)新課改的理念重新審視,、衡量教師，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、學(xué)習(xí)的效果及學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)了新理念下的教師評價理念,?！栋嘀魅喂ぷ骺己思殑t》從班級日常管理、班級凝聚力,、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍等方面加強對班主任工作要求的力度,。這些措施的出臺與實施，使學(xué)校的管理目標(biāo)化,、規(guī)范化,，激發(fā)教師的工作熱情。

堅持落實校務(wù)公開方案和公示制度,，定期召開校委會,，研究決定的事項在校務(wù)公開欄或教職工會議予以通報。教職工對學(xué)校的這些措施和作法非常滿意,，也對領(lǐng)導(dǎo)班子十分認可,。

4、學(xué)校管理工作體現(xiàn)三個中心——“教學(xué)中心”,、“學(xué)生中心”,、“服務(wù)中心”。

教導(dǎo)處服務(wù)于教學(xué),，成為“教學(xué)中心”,，設(shè)主任1人、副主任1人,，分別負責(zé)教學(xué),、教科研及電教工作，即有分工又有合作,，以課堂教學(xué)為中心,，以教學(xué)管理為重點，深化教研改革,，強化質(zhì)量效果,，逐項落實教學(xué)任務(wù)，順利開展各項教研活動,，提高教師的課堂教學(xué)效果,，充分發(fā)揮核心作用。

政教處為“學(xué)生中心”,，加強對學(xué)生的管理,，制定《學(xué)生管理辦法》,，由班主任對學(xué)生進行量化評比。加強對班主任的管理,，按《班主任工作考核細則》嚴(yán)格考評班主任及班級。在班級文化建設(shè)方面,，注重特色班級的建設(shè)，初一(1)班確定了集體奮斗目標(biāo),，具有極強的凝聚力，形成了良好的班風(fēng),，被大興安嶺電視臺作為典型,，特別做了專題宣傳報導(dǎo),。為了保證良好的教學(xué)環(huán)境，實行校園封閉管理,，外來人員來訪登記，還為每位學(xué)生制作了胸卡,，要求佩帶，每天值周師生及學(xué)生會成員嚴(yán)格檢查,。我校住宿學(xué)生較多，為建立良好的宿舍秩序,，新制定了《宿舍管理制度》、《衛(wèi)生量化評比細則》,、《文明宿舍評比條件》，在教師的密切配合下,，學(xué)生能夠按要求去做，衛(wèi)生整潔,、紀(jì)律井然,，使宿舍管理制度化,、規(guī)范化,，為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

總務(wù)處為“服務(wù)中心”,，服務(wù)于教學(xué)，做好后勤及物品采購工作,，校產(chǎn)管理清楚,，物品使用、維護、損壞,、賠償制度健全，出現(xiàn)故障或損壞及時維護，做到各類物品采購,、驗收,、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊全,。公共設(shè)施責(zé)任明確,，各辦公室物品管理、衛(wèi)生清掃責(zé)任到人,?？倓?wù)處充分發(fā)揮服務(wù)職能，為教育教學(xué)的正常進行作堅實的后盾,。三個中心共同協(xié)作,，圍繞教學(xué)中心，有主有次,，共同促進學(xué)校的發(fā)展,。

為了促進學(xué)校的管理，我校建立了系統(tǒng)的,、規(guī)范的管理制度,，制定了懷化四中各項工作管理辦法，并裝訂成冊,。在辦學(xué)方面,，既有長遠的規(guī)劃，也有近期目標(biāo),，例如：制定了懷化四中教師培訓(xùn)規(guī)劃,、科研規(guī)劃、教師業(yè)務(wù)提高目標(biāo),、信息技術(shù)短期目標(biāo),，使學(xué)校按照規(guī)劃和目標(biāo)不斷取得更大的進步。

(1)我校早在20xx年就接受并通過了“普九”檢查,。這幾年在原來基礎(chǔ)上對各方面加大投入,，經(jīng)過鞏固，有很大提高,。在今年十月份迎接“普九”復(fù)檢前又根據(jù)有關(guān)要求進行了一次全面的自檢,、自查。

(2)我校嚴(yán)格按教育局根據(jù)國家政策制定的《課程方案》開齊,、開全各門課程,，班級管理嚴(yán)格按三表執(zhí)行。為了減輕學(xué)生過重的負擔(dān),，在學(xué)校的常規(guī)管理中明確規(guī)定了作業(yè)量,。學(xué)校無補課、加課現(xiàn)象,。每學(xué)期我校都根據(jù)上級安排部署,，并結(jié)合我校的實際制定校歷，各項教學(xué)活動都按照校歷嚴(yán)格執(zhí)行,。

(3)學(xué)校除按要求保質(zhì)保量地開設(shè)并完成了音樂課,、美術(shù)課、體育課以外,，還成立了學(xué)生活動團體：校園合唱團,、學(xué)生樂隊、文學(xué)社,、足球隊,、籃球隊等。學(xué)生課外時間參加這些團體陶冶了情操,、培養(yǎng)了特長,，為多方面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)我校的實際情況,，成立“音體美”特長班,，加大音體美“小三門”輔導(dǎo)的力度，由專業(yè)教師每天下午七,、八節(jié)課對特長生進行專業(yè)強化訓(xùn)練,，使這部分學(xué)生充分發(fā)揮特長優(yōu)勢，步入了正確軌道，同時也凈化了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校把走特長生培養(yǎng)的道路定為發(fā)展途徑之一,。我校每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了展示自我的舞臺。這些活動為校園文化生活增添了勃勃生機,，促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。在文藝匯演中，我們嘗試雙語(漢語,、英語)主持,，鍛煉了學(xué)生的口語表達能力，還將課本劇搬上舞臺,，走學(xué)科文化發(fā)展的道路,，展示了學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，這種寓教于活的方式受到了師生的一致好評。

學(xué)校體育合格率、達標(biāo)率均達到上級要求,。學(xué)校推行了全國第二套中學(xué)生廣播體操,，并開展了廣播操比賽,，效果良好,。每年的初一、高一新生入學(xué)的第一課就是“,。

軍訓(xùn),。

”，通過軍訓(xùn)學(xué)生們鍛煉了意志,，增強了紀(jì)律觀念,，形成了良好的行為習(xí)慣。

(4)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命之本,，我校高度重視此項工作,，從基礎(chǔ)年段抓緊、抓實,，在畢業(yè)年段抓緊,、抓牢。按照開學(xué)初制定的計劃,，定期召開學(xué)年組工作會議,，校領(lǐng)導(dǎo)親臨組內(nèi)指導(dǎo)教學(xué)。尤其對畢業(yè)年段給于特別的關(guān)注,，領(lǐng)導(dǎo)們同畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難，每次模擬考試之后,，都要及時召開成績分析會議,，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗,，彌補不足,，指明下一步努力的方向。定期召開家長會,，舉辦家長學(xué)校,，與家長溝通，使家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，共同培養(yǎng)學(xué)生，并把家庭—學(xué)校教育作為一種有力的教育途徑,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的齊心協(xié)力,、共同努力下，我校教育質(zhì)量正穩(wěn)步提高,，今年基礎(chǔ)年級和其它學(xué)科,，包括音樂、美術(shù),、勞技期末考試單課合格率均達到或超過教育局年初下達的指標(biāo),。輟學(xué)率也在有關(guān)政策規(guī)定的范圍內(nèi)。眾所周知,，四中的生源和其它學(xué)校無法相比,，但我校的全體教職工并沒有因此而氣餒，相反我們憑著頑強的毅力,，團結(jié)一致,，奮勇拼搏，創(chuàng)造了可喜的業(yè)績,。

(1)課改：今年是教育局直屬學(xué)校實施新一輪課程改革的第二年,，在第一年課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本年度,，我們進行了新的思考和定位,，通過深入的學(xué)習(xí)，根據(jù)我校教師學(xué)生的實際情況尋找立足點和突破口,，以科研為先導(dǎo),，使課改向縱深方向發(fā)展。首先,，從校長《關(guān)于新課程改革》的講座拉開了序幕,，接下來學(xué)校的管理人員以《教師的角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生方式的轉(zhuǎn)變》、《從“大綱”到“課標(biāo)”》,、《討論式教學(xué)方法的應(yīng)用技巧》等進行了專題講座;使教師們開闊了視野,，增長了知識，另外，學(xué)校還利用多媒體對教師進行新課程培訓(xùn),，同時印發(fā)了許多有實際指導(dǎo)意義的資料,，如《優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)新探》、《任務(wù)型教學(xué)教師作用初探》,、《小組合作學(xué)習(xí)的組織建設(shè)》,、《合作學(xué)習(xí)中“責(zé)任擴散”效應(yīng)的分析及教學(xué)對策》、《初中英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計》,、《語文閱讀教學(xué)要喚醒學(xué)生的生命意識》,、《實施新課程，教師要有現(xiàn)代意識》,、《走進新課程,，給教師的十八條建議》等等，從具體環(huán)節(jié)上進行培訓(xùn),，從觀念上深化課改意識,。

今年的初一新生是我校歷年來入學(xué)質(zhì)量最差的一屆，基于這種情況,，我們重新組合了教師,，選擇了年輕有熱情的教師做班主任，同時配上一些有經(jīng)驗的老教師把關(guān),，從抓特色班級體建設(shè)入手,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點，通過傾聽,、悅納,、謙遜、注意,、參與,、商議、信心,、自治,、合作、正確評價等品質(zhì)的培養(yǎng),，為小組合作學(xué)習(xí)的順利實施,，提供了良好的保障。從小組合作人員的組合,，到獎勵機制的建立,，班主任都進行了周密的安排，同時,，管理人員進行現(xiàn)場培訓(xùn),，組織相關(guān)教師反復(fù)跟蹤聽課并評課,，評課時大家暢所欲言，共同設(shè)計,，講課者經(jīng)改造后,，重新補講。在學(xué)生評教中,，調(diào)整學(xué)生評價教師的條件,，學(xué)生們對課改教師總體評價很高，充分感到了新課程帶給學(xué)生自由創(chuàng)造的空間和無限的創(chuàng)造力,，讓學(xué)生感到了前所未有的生命力,。

(2)德育：諸育德為首。幾年來,，在德育工作方面,，我校一直在追求全程育人、全方位育人的目標(biāo),，改革德育的形式，豐富德育的內(nèi)容,，立足于學(xué)生的年齡特點和心理特征,，科學(xué)育人。我們構(gòu)建了以學(xué)生做人教育為核心,，以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為根本,，以創(chuàng)造教育為重點，以素質(zhì)教育為價值取向的發(fā)展性教育,。學(xué)校以“愛國主義”教育及《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線,，開展系列活動，如芷江受降坊,、慰問敬老院老人,、國防教育講座等活動形式，對學(xué)生進行了深入的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育,。

每年舉辦一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，同學(xué)們充分地展示了繪畫、音樂,、舞蹈,、體育等方面的才華，使其身心得到健康的發(fā)展,。堅持每周一升國旗儀式的教育,。利用校園內(nèi)的文化櫥窗、班級的墻報,、校報,、廣播站等進行了宣傳報道,，營造了健康的校園文化氛圍。

我校每年分兩次大面積地對家庭經(jīng)濟困難,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予資助,，此項資金由教職工捐助和學(xué)校籌集相結(jié)合,，每人得到資助從100.00到600.00不等,，使這部分學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè)，并且感受到了集體的溫暖,，更重要的是激勵他們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí),、爭先創(chuàng)優(yōu)，最終成才,。

根據(jù)新課改理念的要求,，德育工作的最高境界是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,。通過學(xué)生會干部競聘,，選拔上來的學(xué)生干部工作能力高，積極主動性強,，具有自主管理的意識,，他們在學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律工作、值周工作,、藝術(shù)節(jié)比賽和匯演等各項工作中發(fā)揮了充分的作用,，達到了學(xué)校學(xué)生工作學(xué)生自主管理的新境界。

努力探索,，大膽創(chuàng)新,，確立了德育工作目標(biāo)，張榜上墻,，構(gòu)建德育工作目標(biāo)體系,，落實工作管理模式，使德育工作形成系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。將德育滲透到學(xué)科教育之中，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，學(xué)校對學(xué)生進行“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育,。堅持值周工作，形成特色：領(lǐng)導(dǎo)帶班,，分樓層師生齊抓共管;樓外有負責(zé)校園管理的班級,，對自行車擺放進行了規(guī)范化管理;另外，設(shè)置禮儀標(biāo)兵,，每天早晨,、中午迎接師生的到來,。通過值周檢查，及時表揚先進事跡,，批評不良現(xiàn)象,，使學(xué)校保持了良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。定期或不定期地對各班學(xué)生進行評定，并將此成績記入班主任的年終考核結(jié)果,。還對學(xué)生進行了“學(xué)生日常行為規(guī)范測試”,，現(xiàn)在我校學(xué)生行為較為規(guī)范，達到上級要求,。學(xué)校無犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

(3)教師隊伍建設(shè)：學(xué)校管理的核心是對教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校工作的永恒主題,。本學(xué)期,，學(xué)校把工作重心放在教師隊伍建設(shè)上，黨政一心,，群策群力,，通過多種途徑努力提高教師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

在教師中開展“查,、擺、議”活動,，以“教”長師德,、以“學(xué)”養(yǎng)師德、以“規(guī)”約師德,、以“標(biāo)”導(dǎo)師德,、以“賽”極師德、以“情”化師德,、以“案”警師德,、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠,，愛崗敬業(yè);為人師表,，教書育人;嚴(yán)謹篤學(xué)，與時俱進;熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，積極上進，樂于奉獻;公正,、誠懇,，具有健康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神,。”考核中繼續(xù)實行師德修養(yǎng)一票否決制,。

在教師的培養(yǎng)上,，學(xué)校本著為教師的成長搭臺子、鋪路子的目的,，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所,。繼續(xù)堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，把握新時期教師的使命,，從而增強教師的責(zé)任感,，使每位教師都能夠正視自身的價值，形成“教師社會觀”及健康的“職業(yè)觀”,。學(xué)校要取得飛躍式發(fā)展,，關(guān)鍵在于創(chuàng)建一個有效的“學(xué)習(xí)型組織”，培養(yǎng)大批學(xué)而不厭的教師,，使他們能夠適應(yīng)新的教學(xué)要求,，不斷增強創(chuàng)新意識，以滿足全社會對高質(zhì)量教育的迫切需求,。讓教師成為學(xué)習(xí)型教師,，實行全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),、鼓勵自學(xué),，專門印發(fā)了自學(xué)筆記，便于教師記錄,、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,。校長親自給全體教職工做了題為《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做學(xué)習(xí)型教師》的報告,，投入了大量資金訂閱和購買圖書,，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，營造了民主,、開放,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

在狠抓師德建設(shè)的同時,，學(xué)校把重點放在了教師培養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平的提高上?，F(xiàn)在初中專任教師學(xué)歷合格率已達100%。平時業(yè)務(wù)校長及教導(dǎo)主任對教師進行推門聽課,，及時指出教師的缺點和不足,，幫助教師不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理人員深入教研組與教師們共同研討,、共同把脈教學(xué),。

本學(xué)期進行了“點名制”公開課(即前一天下班前通知某位教師出課,，第二天這位教師登臺講一節(jié)公開課，然后全教研組對其進行評課),，在校內(nèi)一度掀起了“備課熱”,、“聽課熱”、“評課熱”,。歷時三個月的點名課給全體教師創(chuàng)造了登臺的機會,，使每位教師的業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。相同學(xué)科,、不同學(xué)科,、初中高中交叉聽課，取長補短,，共同促進,，共同提高。尤其是非課改教師聽了課改教師的授課后,，教育觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,，并自主運用到課堂教學(xué)當(dāng)中。

本學(xué)期我校制定并實施了“名師培養(yǎng)計劃”,，鼓勵教師承擔(dān)不同級別的科研課題,，并對已開展課題研究的教師給予精神和物質(zhì)雙重獎勵。目的是促使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”向“科研型”教師轉(zhuǎn)變,。在這一點上課改教師表現(xiàn)尤為突出,。

課件。

制作,、網(wǎng)絡(luò)知識等,。今年，出臺了《現(xiàn)代信息技術(shù)考試方案》,、《現(xiàn)代信息技術(shù)考試大綱》，根據(jù)《大綱》分初,、中,、高級對教師進行考試，初,、中級為教師必考內(nèi)容,，高級可根據(jù)個人實際情況酌情選擇參加考試，通過者獲得合格證,，獲初,、中級者年終考核不扣分也不加分，未獲初,、中級者適當(dāng)扣分,，獲高級者適當(dāng)加分,。經(jīng)考核測試，現(xiàn)已能夠100%上機操作,，幾乎過半數(shù)的教師能夠獨立制作與課程相關(guān)的課件來輔助教學(xué),。各科教師都能運用課件進行教學(xué)，各班級微機的利用率達100%,，收到了良好的教學(xué)效果,。各辦公室設(shè)立微機管理員，負責(zé)本辦公室微機的硬件維護和文件整理工作,，使各辦公室的微機清潔衛(wèi)生,、文件存取規(guī)范有序。特別是今年對校內(nèi)質(zhì)量檢測和期末考試教師出題提出了統(tǒng)一的要求,，制定了《考試出題說明》,，要求教師一律微機打印，從文字排版,、試卷內(nèi)容,、文件名、交題方式等方面進行了規(guī)范,，做到了版面,、字號、字體,、試題項目,、答案項目等形式上嚴(yán)格的一致;以網(wǎng)絡(luò)存儲的方式交題，提高了教師的工作效率,。經(jīng)過幾次出題實踐,，我校的試題在版面上已具有較高的水準(zhǔn)，與兄弟學(xué)校交流試題時受到了一致好評,。

本學(xué)期我校還進行了信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研討課,，通過教師出課、說課,，其他教師進行評課,、研討，使教師們對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合有了初步的認識,，奠定了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的科研實踐基礎(chǔ),。

(5)教科研：“教研和科研是確保教育騰飛的雙翼”。我們正是意識,、體會到了這點,，所以加大了此項工作的力度，通過扎扎實實的教研工作，有效地提高教育教學(xué)水平;我們堅持點名公開課與研討課相結(jié)合的方法,，引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功;通過廣泛的聽課,、評課活動把教師的工作熱點引導(dǎo)到探索課堂教學(xué)藝術(shù)方面來。我們高興地看到：許多新人在不斷成長,，在我校教師之間的“拜師熱”,、“求學(xué)熱”初露端倪，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助手段普遍應(yīng)用于課堂教學(xué),。更令人興奮的是,，我校的部分教師已把教學(xué)中的熱點、難點問題定為科研課題進行研究,，在新課程方面已有“新課程中班集體的人文建設(shè)”,、“新作文研究”等校級課題不斷涌現(xiàn)，同時,，自治區(qū)級的兩項心理健康研究課題《不同家庭條件下的學(xué)生心理健康水平的研究》,、《教師行為與學(xué)生心理健康發(fā)展的研究》已正式批準(zhǔn)立項，于十一月在我校進行了開題論證,，并請教育局領(lǐng)導(dǎo)審議;局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，進一步堅定了我們致力于此項研究的決心。目前,，關(guān)于《家庭心理教育手冊》,、《家庭教育輔導(dǎo)個案集》、《家長學(xué)校讀本》,、《維護和增進教師心理健康讀本》的前期工作正在積極運作;進行的還有“不同行為的教師對學(xué)生心理健康的影響”的調(diào)查,，從學(xué)生和家長中采取抽樣的方式進行。同時,，我們也以校報和家長報為陣地,，向家長進行心理健康知識的培訓(xùn)。

為了使我校的教科研工作逐漸走向正軌,，在教科室的帶領(lǐng)下,，我們對教師進行了教科研方面的培訓(xùn);科研期刊正在醞釀之中。本學(xué)期還組織相關(guān)人員定期學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究期刊,，并都作了大量筆記,。以教研促科研也是我們長抓不懈的一項工作，為了使教研活動優(yōu)質(zhì),、高效，突出教研工作的地位,，我校把周四第八節(jié)課定為教研活動時間,，周二第八節(jié)課定為集體備課時間，從時間上加以保證，在質(zhì)量上由教科室檢查,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對全體教師進行了《教研,、教改四十題》測試，來檢驗教師經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后,，對知識的掌握情況,。學(xué)校制定了“優(yōu)秀教研組評選制度”，每學(xué)期評選出優(yōu)秀教研組,。另外,，還把教研活動的外延伸展到校外，派教師多次到林業(yè)一中聽公開課,、各科現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合觀摩課,，通過學(xué)習(xí)，教師們的理念更新很快,，教學(xué)方式迅速轉(zhuǎn)變,，用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)并與學(xué)科整合的能力有所加強。我們力圖以教研帶科研,，使我校的辦學(xué)能以科研為支撐,，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理、全程育人的目標(biāo),。

1,、黨建：學(xué)校黨支部始終起到了核心作用，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力,，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,，使每個黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”，以先進帶后進,，促進學(xué)校工作的發(fā)展,。加強中心組理論學(xué)習(xí)，提高班子成員的理論素質(zhì)和道德修養(yǎng),，工作中堅持“團結(jié),、支持、理解,、尊重,、信任”的十字法寶，凝聚人心,，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)好,、團結(jié)好、紀(jì)律好,、作風(fēng)好,、工作好”的“五好”班子,，樹立創(chuàng)新辦學(xué)思想。學(xué)校黨支部今年加大了工作力度,，開展了一系列的具有特色的活動,，實踐證明，效果很好,。利用業(yè)余黨校,，對黨員進行經(jīng)常性的教育。堅持“三會一課”制度,。每周定期組織全體黨員學(xué)習(xí),，貫徹xx大精神，年終檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、“xx大”報告、黨員干部關(guān)心的“二十五個理論問題”,、《黨的教育》,、《人民日報》、《求是》等黨報黨刊上的重要文章,，通過學(xué)習(xí),，廣大黨員提高了思想覺悟，增強了黨性,，寫出了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會,。

為加強對黨員隊伍的管理，使每個黨員真正成為群眾信服的人,，增強黨小組的戰(zhàn)斗力,，制定了“黨小組考評辦法”，分別從政治學(xué)習(xí),、集體活動,、組織生活、繳納黨費,、發(fā)揮作用和群眾工作,、遵紀(jì)守法幾方面對黨小組進行量化考核。繼續(xù)開展“黨員先鋒崗”活動,，踐行“林業(yè)三中黨員守則”,，使黨員成為學(xué)習(xí)的表率，愛崗敬業(yè)的表率,，為人師的表率,，廉潔自律的表率，遵紀(jì)守法的表率,。黨建工作在穩(wěn)步提高,，我校已經(jīng)做好了晉升先進黨支部的前期準(zhǔn)備工作,。

2、精神文明：幾年來,，林業(yè)三中的精神文明建設(shè)已經(jīng)取得了很大的成果，組織機構(gòu)健全,，階段目標(biāo)明確,，進一步整章建制。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議,，研究部署學(xué)校精神文明建設(shè)工作,，完善充實了“牙林三中精神文明三年規(guī)劃”,制定了“文明公約”、“文明學(xué)年組評比條件”,、“文明班級評比條件”,、“學(xué)生思想品德評定標(biāo)準(zhǔn)”等。

規(guī)章制度,。

100余項,，并匯編成冊。重新劃分了校級領(lǐng)導(dǎo)精神文明創(chuàng)建工作責(zé)任區(qū),，積極開展精神文明創(chuàng)建活動,，進一步完善了精神文明建設(shè)檔案。

根據(jù)我校實際,，積極開展了豐富多彩的校園文化活動,，學(xué)校美術(shù)小組、合唱團,、足球隊,、舞蹈隊等定期開展活動。在學(xué)校的各項活動中,，我們十分重視對外宣傳,，在報紙、電視臺廣泛報道,，本年度共在《林海日報》上發(fā)表了多篇有關(guān)學(xué)校各項活動的報道,。在“大興安嶺電視臺”專題報導(dǎo)兩次,，增強了學(xué)校的社會影響力,。在林管局組織的“六文明”跨越杯競賽活動中，我校黨支部制定了周密的“實施方案”,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，對“說文明話、上文明崗,、做文明人,、樹文明新風(fēng),、促文明服務(wù)、建設(shè)文明環(huán)境”的“六文明”安排競賽活動,，具體落實競賽內(nèi)容,，并將“六文明”活動的開展同文明單位創(chuàng)建活動、師德修養(yǎng),、治理行業(yè)不正之風(fēng),、協(xié)調(diào)整治周邊環(huán)境結(jié)合起來，分階段,、分步驟實施,。征集文明用語，發(fā)布文明公約,，評比文明(先進)班級,，按上級要求開展工作，使我校的精神文明工作上了一個新的臺階,，并于今年上半年晉升為林管局精神文明單位,。

3、廉政建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清政廉潔,，在學(xué)校的各項工作中率先垂范,。黨員干部在政治理論思想教育下都能遵紀(jì)守法，本年內(nèi)我校無違反黨紀(jì)政紀(jì)的問題,。

4,、綜合治理：建立健全組織機構(gòu)，劃分領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任區(qū),。本著“誰主管,、誰負責(zé)”的原則，有專人管理,，制定規(guī)劃和制度,，采取校園封閉管理。在林業(yè)第二派出所的協(xié)助下對門前菜市場進行了清理,，校園周邊環(huán)境得到了極大的改善,，徹底凈化了校內(nèi)環(huán)境，給學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。學(xué)校定期召開會議,，安排布置工作，加強防范措施,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告，及時處理,，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，年內(nèi)無重大事故和刑事案件,，并已晉升為“林管局級安全單位”。

建立健全組織機構(gòu),，建立了少先隊活動室和中學(xué)生團校,，規(guī)范了組織發(fā)展工作，開展以團帶隊活動,，推優(yōu)入團,，根據(jù)學(xué)校實際，開展推優(yōu)入黨,，并以黨建帶團建工作。在高中學(xué)生中舉辦了學(xué)校學(xué)生會干部,、團隊干部培訓(xùn)班,，提高學(xué)生自我管理，自我教育的能力,。還舉辦了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，促進了輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高。

為加強學(xué)生的素質(zhì)教育,，開展了“雛鷹爭章”,、“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動，收到了良好的效果,。結(jié)合青少年的成長特點開展了大量活動,，如“民族精神代代傳”、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動等,開展主題團隊會觀摩,，初一(1)班的《步入新課程的春天——新課程中的遠志班》給各班級樹立團隊會的榜樣,，曾被大興安嶺電視臺《森林風(fēng)》欄目作了長達三十分鐘的專訪。結(jié)合教學(xué)工作,，在青年教師中進行青年崗位能手競賽,。我校承擔(dān)兩項自治區(qū)級心理健康課題研究的主要教師，在進行課題研究時對學(xué)生實行“中學(xué)心理健康教育”,，使學(xué)生的身心都得到了健康的發(fā)展,。堅持“五?四”青年節(jié)表彰優(yōu)秀團員和三好學(xué)生、先進班集體的制度,，推動了學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展,。本年度我校團隊工作年末考核達到上級要求。

我校嚴(yán)格按照上級要求合理收費,，無亂收費現(xiàn)象,，經(jīng)費支出均在計劃之內(nèi)，沒有超出預(yù)算,，無違規(guī),、違紀(jì)行為。

1,、計劃生育：計生工作機構(gòu)健全,，設(shè)專人管理,，檔案規(guī)范，統(tǒng)計報表及時,，認真落實各項待遇,，各項指標(biāo)無突破,。通過板報宣傳,，參加知識競賽等活動的開展，宣傳貫徹林管局計生會議精神,，順利完成了年度工作,。

2、安全目標(biāo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作,，加強管理,，嚴(yán)格檢查，排除可能引起重大事故的隱患,。學(xué)校制定了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件實施方案”,、“防震減災(zāi)工作預(yù)案”、“‘防非’工作預(yù)案”,，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。健全組織機構(gòu)和各項制度，建立消防檔案,，定期更換器材,。經(jīng)常對師生進行安全知識教育，實行領(lǐng)導(dǎo)值班,、代班制,，制定“緊急情況疏散措施及線路”，并進行了疏散演習(xí),、防火蔽散演習(xí),，宿舍內(nèi)不得使用禁用電器，安裝了緊急照明燈八個，校園內(nèi)大型照明燈兩個,，經(jīng)常進行自檢自查,，消除隱患。對師生進行“安全消防講座”兩次,、地震后的防護知識講座一次,。定期對電路、宿舍,、學(xué)生食堂等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，把發(fā)生火災(zāi)消滅在萌芽之中,。為配合消防部門，我校將不符合消防要求的舊大門進行了重新的扒建,?！胺堑洹逼陂g，我校按照上級的要求,，抽調(diào)八名教師嚴(yán)格對師生堅持每天晨檢;班主任注意逐一觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時上報;學(xué)生處,、醫(yī)務(wù)室重點排查疑似病例;組成了班主任,、學(xué)生處、學(xué)校三級防非機構(gòu),，每天上報師生身體狀況,，為防非工作的勝利做了大量的工作。入冬以來,，天黑較早,，為了學(xué)生的安全，校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的下班時間延長至18：30分,，加強了管理力度;同時,，對學(xué)生進行安全教育，與班主任簽定“安全事故責(zé)任狀”;班主任,、值周教師配合學(xué)校的工作,，也加大了管理力度。本年內(nèi)我校無火災(zāi)及安全責(zé)任事故,。

以上是我校20xx年學(xué)校開展的工作及取得成就的總結(jié),，在成功的背后我們也清楚地看到了工作中存在的一些問題和不足，找出來,，以便吸取教訓(xùn),，努力克服，為今后工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),。

1,、教師工資偏底,，尤其是高中教師更是突出，與同類地方學(xué)校相比差距太大,，不利于積極性的調(diào)動,。

2、受歸屬問題的影響,，學(xué)校和教師缺乏長遠的打算,。

3、高中新課程的培訓(xùn)缺乏指導(dǎo),。

4,、在初中新課程的實施過程中，某些學(xué)科存在課時量不足的現(xiàn)象,，尤其是七年級英語與小學(xué)不接軌,，詞匯量偏大，學(xué)生掌握起來比較困難,，難以按時完成進度,。

5、新課程要求的部分實驗,，學(xué)校實際條件不能滿足,。

6、生源較差,，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難,。

7、高中個別科目的教師嚴(yán)重缺乏,，存在著各學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象,。

8、教師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變,，校本培訓(xùn)還要進一步加強,。

9、許多教室地面坑坑凹凹,，五樓及二樓大會議室頂棚漏雨,，急需維修;教學(xué)樓內(nèi)墻壁骯臟，需要粉刷,，但都沒有經(jīng)費,。

基于以上的不足，在今后的工作中,，我們將通過多種培訓(xùn)手段和獎勵措施引導(dǎo)教師不斷地學(xué)習(xí),，同時，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務(wù)，組織教師進行研究和探索;積極應(yīng)對,，采取各種方式和措施,，解決實際困難，為教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。相信通過我們的不懈努力,，中的明天會更加美好!

教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

過去的'一學(xué)期，我們在上級部門的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下,，全面貫徹教育方針，進取推進素質(zhì)教育,，認真實施課程改革,，取得了令人滿意的成績。下頭就學(xué)校本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、全面貫徹教育方針,。

本學(xué)期，我們堅持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,，學(xué)生的過重負擔(dān)得到有效控制，學(xué)生在德智體美等方面得到生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

學(xué)校經(jīng)過加強“三風(fēng)”教育,，已初步構(gòu)成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng),，“探索,、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛生”的教風(fēng),。學(xué)校繼續(xù)以“思想先導(dǎo),，教學(xué)為主，全面發(fā)展”為目標(biāo),，促進學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

2、加強政治教育理論學(xué)習(xí),。

學(xué)校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，每周組織教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神，學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等，深刻領(lǐng)會實施素質(zhì)教育的重要意義,，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點;經(jīng)過學(xué)習(xí)使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的觀念。

1,、教育管理,。

學(xué)校經(jīng)過多年的探索，現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長負責(zé),、班子成員監(jiān)督,、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,，均經(jīng)過校行政商量,，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性,。同時在這過程中,，使決策構(gòu)成全員共識，確保貫徹的效率,，如學(xué)校規(guī)劃,、計劃、基建,、教師獎罰,、考核方案等。

2,、班子建設(shè),。

我們學(xué)校有一個團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員能做到團結(jié)協(xié)作,，相互理解,、相互支持、相互配合,，表現(xiàn)出很強的事業(yè)心和職責(zé)感;重大事項團體商量,，再在每周一的行政例會上作出決定;做到心往一處想，話往一處講,，勁往一處使;涉及到教師切身利益的事,，做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見后,，再作決定,。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽課,，進行評課,，組織參加校級教研活動,，發(fā)揮先鋒模范作用。

3,、教師管理,。

重視對教師的培訓(xùn)教育。現(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求,，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%;學(xué)校加強師德教育,、法制教育，嚴(yán)格考核獎罰力度等措施,，收到良好的效果,，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

加大對骨干教師的培訓(xùn),。定期組織教師學(xué)習(xí)教育雜志上教育教學(xué)的先進經(jīng)驗。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂聽課、評課,，抓緊教師的基本功訓(xùn)練,。學(xué)校還加大對教師的培訓(xùn)，進取參加上級組織的各項培訓(xùn),，對盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了進取的作用,。

1、隊伍建設(shè)為根本,。

學(xué)校平時能做到工作有布置,，有計劃，有實施過程,，有檢查,，有總結(jié),，有考核,，所以學(xué)校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象,。準(zhǔn)時上班,，切實做好學(xué)校布置的各項工作。

2,、真抓實干出成效,。

為了認真實施新教改,，不斷提高課堂教學(xué)效率，我們組織全校教師認真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育?？?，并結(jié)合自我的教學(xué)實際，采取切實有效的措施,，確保教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真上好每一節(jié)課，讓每一個學(xué)生都能學(xué)會,、學(xué)好,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期制訂6節(jié)校性公開課,，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還加強了對薄弱班級,、薄弱學(xué)科的隨堂聽課，加強隨機抽測,，做好檢測記錄,，給予正確引導(dǎo)。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作,。教學(xué)管理的科學(xué)化,、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。

3,、校際交往促發(fā)展,。

我們還加強了與兄弟學(xué)校之間的溝通，上半年,，按計劃開展了多次活動,，經(jīng)過這類活動，加強了兩校之間的交流和學(xué)習(xí),，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入,，并產(chǎn)生了較為深遠的影響。

4,、特色教育上臺階,。

我校能嚴(yán)格按照上級要求，上好每一節(jié)體育課,。同時開展健康教育,、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認真開展疾病防治工作,，加強食品衛(wèi)生管理,，無食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會,，結(jié)合世界環(huán)境日活動,，用黑板報進行宣傳,。

什石洋小學(xué)自校舍落成以來已有十多年，一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時代要求,，學(xué)校進取向村鄉(xiāng)賢交流,，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學(xué)校場室,。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,。如今學(xué)校擁有實驗科技室、音樂室,、美術(shù)室,、微機室、多媒體教室,、圖書室,、隊部室、醫(yī)務(wù)室,，各種現(xiàn)代化教學(xué),、活動設(shè)施一應(yīng)俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，基本實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,，實行校務(wù)公開,，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好,、管理好經(jīng)費,，無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校財務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度,。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件,，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力,、財力諸因素的作用,，使學(xué)校的管理工作機構(gòu)和活動高效率運轉(zhuǎn)，獲得最佳效果,。

以上是我校本學(xué)期所做的一些工作,，雖然取得了必須的成效?？墒?，對照上級要求還存在必須差距,，今后我們將更加努力,，開拓創(chuàng)新,、進取進取，經(jīng)過科學(xué),、民主,、規(guī)范、高效的管理,，努力把什石洋小學(xué)辦成集花園,、家園、學(xué)園,、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學(xué)校,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我們圍繞讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，開展了豐富多采的主題讀書活動。今年五月舉行了全?！白x書節(jié)”活動,，一千六多名師生積極投入讀書活動，整個校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情,。

1,、開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”評選活動。學(xué)校制訂了師生開展“讀書之星”,、“書香班級”評選活動的方案,，在全校師生中開展了評選活動。半年來,，通過一系列評選,，全校共評選出“書香教師”10人、“書香少年”28人,、“書香班級”9個,，營造了知書達理、好學(xué)求進的校園書香氛圍,。

2,、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動。將讀書活動延伸至家庭,，發(fā)動學(xué)生家長參與“書香校園”活動,，親子共讀好書，交流讀書體會,，共享讀書快樂,，共同營造有益于學(xué)生身心健康成長的家庭文化環(huán)境。通過學(xué)生與家長共同的讀書活動,，使家長和學(xué)生得到了較好的溝通,，受到了家長的好評,。

3、開展“精品閱讀”活動,，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，加強優(yōu)秀文化熏陶,，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),，我校把經(jīng)典誦讀活動作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進課堂,，延伸到課外,。學(xué)校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目,，每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦,。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容,、豐富多采的表現(xiàn)形式,，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性，有效地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情,，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣,、健全的人格、和諧的個性起到了促進作用,。

4,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”讀書征文活動,，鼓勵廣大學(xué)生積極撰寫讀書心得筆記，表達對好書的熱愛,，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟,。上學(xué)期，全校參加征文大賽人數(shù)達1600余人,，先后收到讀書心得1600余篇,，評選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一,、二等獎,。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎,。

5,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽,，學(xué)生演講比賽通過班級賽,、年級賽，由年級前3名參加學(xué)校決賽,，學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽,，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鐘祥市二等獎,。評選出優(yōu)秀手抄報18篇,，扎實有效的讀書活動使學(xué)生們不但開了眼界，而且鍛煉了同學(xué)們的動手,、動腦,、動口能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

6,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”教師調(diào)研報告比賽,，123位教師參賽,，評選出優(yōu)秀調(diào)研報告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對策研究調(diào)研報告》獲郢中街辦調(diào)研報告特等獎,，獲鐘祥市一等獎,。

7、開展“知黨情,、跟黨走”主題班會和黑板報比賽,。全校28個班參賽，3個班獲的一等獎,，6個班獲二等獎,。

著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,，讀書是教師成長的最重要的源泉?！睂W(xué)校開展的一系列讀書活動,，大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平，促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價觀，樹立以學(xué)生為中心,，以能力為本位,，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為本的觀念,，強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究，利用教研時間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細則，老師們通過交流,、學(xué)習(xí),、寫心得、談體會,、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進修（教師進修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,，突破口,，使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認真,，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的集體,。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程,，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度,、扎落實,，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理,，加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果,，進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。

加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力,。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用，面向全體,、因材施教,、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。

為了盡快普及實驗教學(xué),，我們狠抓了實驗室建設(shè),，購買了大量藥品和實驗器材，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達標(biāo),。同時我們還加強了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全,，實驗記錄,、實驗報告完善,，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上,，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便,，圖書日均流量達100余冊,；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng)，管理完善,；微機室清潔,、條理、機器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日,、評比獎罰及血跡管理制度，通過學(xué)生會采取“日檢查,、周評比,、月總結(jié)”的方式，實行學(xué)生自治,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進了教育教學(xué)工作的順利進行,。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,，加強校產(chǎn)校物管理，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作,、生活、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全,，進一步改善了教師生活條件,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

2022年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結(jié)?？傮w上2022年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來說的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績,，這些也得到了家長的肯定,。

一,、加強教育隊伍建設(shè)。

各行政管理人員與教師加強學(xué)習(xí)交流,，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教,、科學(xué)施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出、教改先進,、有影響的教師。

二,、學(xué)生隊伍建設(shè),。

我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展,。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時,，認真執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上,，放在培優(yōu)補差上,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。平時鼓勵學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝,。

三,、教育均衡發(fā)展情況。

為確保我校工作均衡發(fā)展,，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件,。為每位教師配備電腦4臺,，打印,、復(fù)印機3臺,。由于招生工作的落實及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加,，我校因此先后購進課桌,、凳子200余套,、黑板15塊,、各類獎品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在2022年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班,，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

1,、我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué),，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響,。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。

2,、學(xué)生安全工作一直作為最重點對待,，堅持“一切以安全為前提”的原則,，在2022年里堅持天天強調(diào)安全，時時強調(diào)安全,。

五,、總結(jié),。

2022年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè),，顧全大局,，無私奉獻,，使學(xué)校事業(yè)有了進一步發(fā)展,。與此同時,，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求,，我們要有憂患意識,。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的,，課改的壓力，生源的壓力,，質(zhì)量的壓力,，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏,，去開拓,。我們深信只有我們堅定信心,，齊心協(xié)力,，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新,，以團結(jié)、務(wù)實,、敬業(yè)奉獻的精神,，瞄準(zhǔn)新目標(biāo),，再創(chuàng)新佳績,，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個更輝煌的臺階!

教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

1,、在教學(xué)專題會上，反復(fù)宣講政策,，改變教師的教學(xué)觀念,，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和應(yīng)對全體學(xué)生,。

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。

2、組織各科教研員,、督導(dǎo)員下班聽課,，并當(dāng)堂檢測課堂達標(biāo)情景，認真統(tǒng)計,，即時反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科，時間長,、范圍廣，并分階段進行教學(xué)評定,，要求全體教師以大綱,、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵,。評課形式多樣：個別交流,、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合,。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,，面貌新,、效果好，其中馬文娟教師的語文課,，石春華教師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校教師好評,。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,，捕捉教改信息,，完善本校教學(xué)工作。

二,、加強課題研究,，鞏固已有成果,。

作好階段性小結(jié),，以科研為先導(dǎo),，追求高效率,、高目標(biāo),，促進教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓教研,，將課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合,。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),，強調(diào)備課時要目標(biāo)分層、知識分層,、教學(xué)過程分層,、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績,。

2、抓課堂展示課以點帶面,。

各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室教師觀摩,、研討，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展,。

1、召開青年教師結(jié)隊子會,，為三位出師教師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。

2,、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,，及時反饋,，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高,。

期中,、期末考試,，教學(xué)處經(jīng)過組卷,、印刷,、保密,、組織考試等諸多程序,，繁而不亂，有條不紊,。

考試前,，召開全體教師會,，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求,?？荚嚭筢槍γ}情景,、各年級成績從教與學(xué)兩方面進行詳細、周密的總結(jié),，對提高突出的班級,、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚,，鼓勵全體教師發(fā)揮特長,，搞出特色,，全面提高教學(xué)成績。

1,、月考及期中考試后,，配合學(xué)校,、年級組召開九年級教師會,，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學(xué)提議,。

2、多次召開部分學(xué)生會,，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹立遠大夢想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn)。

3,、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,，進行心理疏導(dǎo),，思想溝通,，方法交流,。

4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋矯正。

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進行策略講座三次,，講座資料分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”,、“如何增強學(xué)習(xí)動力”,、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,，講座力求深入淺出，以很多實例為依據(jù),，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,，深受各班學(xué)生和班主任好評。

本學(xué)期,，多次召開處務(wù)會,，認真學(xué)習(xí)崗責(zé),，為自我正確定位。

牢固樹立為一線服務(wù)意識,，克服困難,，努力工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。七年級712人學(xué)籍已輸機就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

20xx-2011學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù),，堅持以發(fā)展為主題，以深化各項改革為動力,，大力推進素質(zhì)教育,，逐步推進新課程改革，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、作文大全主體意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，嚴(yán)謹治校,，勇于開拓,，努力進取,，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,，學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)。福州牙齒矯正寫作網(wǎng)但也應(yīng)該看到,，我們在工作中還存在著不少問題和缺點,，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，以便在今后的工作中揚長避短，使工作取得更大的成績,，使學(xué)校治理進一步走向正規(guī)化,、制度化,、科學(xué)化,，特對學(xué)校工作做如下總結(jié)：

(一),、師生獲20xx年國家級獎項7人次,。

盧志聚：教學(xué)理念與實踐研究(國家級),。

唐正忠：小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探(國家級),、美術(shù)書法攝影大賽(國家級),。

范丙山：以人為本抓信息技術(shù)教學(xué)論文(國家級),。

郭金滿：怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級),。

秦洪寶：怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級),。

周會星：運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好論文,。

姜振海：攝影書法優(yōu)秀獎(國家級),、怎樣開展班級創(chuàng)新活動(國家級),。

劉信田：淺談英語課堂提問教學(xué)的設(shè)置(國家級),。

(二),、師生獲20xx年省級獎項6人次。

盧志聚：設(shè)計教學(xué)課件的幾條體會(省級)

范丙山："中國人壽杯)字畫大賽2個(省級)

郭金滿：小學(xué)科技創(chuàng)新意識與自身惰性的*發(fā)展之我見(省級),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級)

秦洪寶：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級)、小學(xué)科技創(chuàng)新意識與自身惰性的和諧發(fā)展之我見(省級),、"中國人壽杯"字畫大賽(省級)

周會星：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究(省級)、小學(xué)科技創(chuàng)新意識與自身惰性的和諧發(fā)展之我見(省級),、運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(省級)

陳玉征：省級科研課題；運用信息技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識論文。

(三),、師生獲20xx年(地)市級獎項4人次,。

劉信田：運用現(xiàn)代信息技術(shù),，優(yōu)化作文教學(xué)論文,；

秦洪寶：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

周會星：學(xué)具應(yīng)用優(yōu)秀論文。

陳玉征：博客"瀟灑一生"獲二等獎,。

(四),、師生獲20xx年縣市級獎項6人次。

盧志聚：試談小學(xué)語文教學(xué)中電教媒體的運用(市級),。

范丙山：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

郭金滿：科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文,。

秦洪寶：巧用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

周會星：學(xué)具應(yīng)用優(yōu)秀論文。

劉信田：運用現(xiàn)代信息技術(shù),，優(yōu)化作文教學(xué)論文。

李春祿：試談小學(xué)語文教學(xué)中電教媒體的運用(市級)

陳玉征：博客"瀟灑一生"獲一等獎,。

一年來，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，默默辛苦的耕耘著,、收獲著,。

(一),、師德隊伍建設(shè)先進個人。

1,、主任教師周會星，身體多病,，今年父親去世,，但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課，為教師樹立了榜樣,，給學(xué)生留下了深刻的印象。

2,、學(xué)校事務(wù)兼少先隊輔導(dǎo)員秦洪寶，學(xué)校工作任勞任怨,，教學(xué)成績不斷進步,。

(二),、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個人。

英語教師劉信田,，腿由于車禍留下病根，走路不方便,，但是總是提前上課,，精心鉆研教材,，大膽進行課改，教學(xué)成績一直處于上游,，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動中,，所講的英語課獲講課成績第一名,，工作總結(jié)《學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)》,。

(三),、開展各項習(xí)慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人。

班主任姜振海,，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中，積極引導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生,，六年級面臨畢業(yè)，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用,。

(四),、制度落實典型個人,。

教研組長范丙山，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極組織教科研活動。

(五),、學(xué)校安全工作典型個人,。

儀器治理員郭金滿,，工作認真、細致,，嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表揚,。

(六),、優(yōu)秀班主任的代表,。

我們學(xué)校二年級班主任李春祿,，積極探索班級管理方法，把一個46人的班級管理的井井有條,，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長的贊許。

1,、堅持德育為先,，在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育,、理想信念教育、法制教育,、心理健康教育，深化感恩教育,、信心教育,、吃苦教育,、誠信教育,，大力實施小學(xué)生"五個一"成長工程，充分發(fā)揮少先隊的作用,，增強學(xué)校學(xué)校德育工作的針對性和實效性,。深化學(xué)生成長導(dǎo)師制,，扎實推進親子共成長活動,，形成全員育人格局,。

2,、深化落實"風(fēng)華少年"主題系列活動；繼續(xù)落實"朝陽讀書計劃",、"暢想四季歌活動",；積極開展豐富多彩的少先隊活動；各學(xué)科注重滲透德育教育,、美育教育,；開展手拉手活動；開展讀書讀報活動,，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學(xué)生進行"三熱愛"教育,，陶冶學(xué)生的情操,，凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)校"一日常規(guī)評選臺",、"紅領(lǐng)巾廣播站",、"雛鷹報"的作用,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為,。

3,、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，強化教師職業(yè)道德建設(shè),，強化教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表。實施"教師---神圣而崇高的職業(yè)"師德主題教育活動,，進步教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感,，積極爭當(dāng)敬業(yè),、樂業(yè)的好教師,。

4,、精細教學(xué)管理,，深入課堂，深入教學(xué)第一線,，加強教學(xué)過程的管理,。加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究,，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展"自主,、合作,、探究"課堂教學(xué)改革活動,，繼續(xù)深入落實"課堂教學(xué)八大理念"，深化"三三制"學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動，深化"小組多元合作均分制",，完善"六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式"，優(yōu)化教學(xué)方式,，建設(shè)快樂,、和諧,、高效的課堂,，切實做到"輕負擔(dān)，高質(zhì)量,，低耗時,，高效益",，要根據(jù)本校實際,，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研,，抓課堂教學(xué),，促教學(xué)效益的進步。要加強班級常規(guī)管理,，各班主任要加強自身建設(shè)，強化班級管理,，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,，因材施教,，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),，關(guān)注差生,，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭所任學(xué)科大面積豐收,。

一是教師老齡化嚴(yán)重，制約著課堂教學(xué)改革的步伐,；

二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想,，不求上進,。

1,、加強師生的思想道德建設(shè)，在教師中,，倡導(dǎo)"學(xué)為人師、行為世范"的職業(yè)道德規(guī)范,；在學(xué)生中,，堅持德育為先的教育方式,，深入開展愛國教育、誠信教育,、感恩教育,、信心教育、體驗教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,。

2、以教學(xué)為中心,，其他工作并進,。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié),、帶領(lǐng)教師,，深化課堂教學(xué)改革,，積極進取,，銳意改革,，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿足的教育,。精細教學(xué)管理,，要深入課堂，深入教學(xué)第一線,，加強教學(xué)過程的管理。引導(dǎo)教師發(fā)揚團隊精神,，加強日常課堂教學(xué),、單元測試的研究,，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動，優(yōu)化教學(xué)方式,，建設(shè)快樂,、和諧,、高效的課堂。要根據(jù)本校實際,，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),，抓教研促科研,，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高,。要加強班級常規(guī)管理,，各班主任要加強自身建設(shè),，強化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,，因材施教,，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),，關(guān)注差生,，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭所任學(xué)科大面積豐收,。

3、搞好育人環(huán)境建設(shè),。一是建設(shè)平安校園,，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生,。二是積極創(chuàng)建和諧教育,。三是切實提高圖書,、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率,。四是加大投入,，進一步改善辦學(xué)條件。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

由于多方面原因,，我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,，可我們政治科組在上級教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,，依靠全體科組成員,，深挖潛力,，努力拼搏,，不斷創(chuàng)新，卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績：20xx,、20xx連續(xù)兩年中考，平均分,、及格率均居全區(qū)首位，各項綜合排行位于全區(qū)26間學(xué)校第一,、二名，榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎,，政治科組也所以連續(xù)兩年被評為區(qū)先進教研組,。

一貫來,，我們始終認為我校是一間薄弱學(xué)校,，不僅僅基礎(chǔ)設(shè)施差，生源素質(zhì)也差,，但我們卻能夠和其他科組教師一道,，密切配合,，不斷努力,，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史,。法寶何在呢,？下頭就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄綍r教學(xué)中的一些做法及體會。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績,，是和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的,。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進行教學(xué)工作視導(dǎo)，異常是政治教研員伍福慶教師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),，常利用一切機會深入到我們的教師當(dāng)中進行指導(dǎo)，為我們供給了許多先進的教學(xué)方法,。此外,，學(xué)校對我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持，校長楊偉明常說,，只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,，學(xué)校絕不會說“不”,。尤其令我們感動的是,，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候,，學(xué)校絕不會忘記我們,，當(dāng)我們失利的時候，學(xué)校也絕不會指責(zé)我們,。記得在去年中考備考過程中，我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠遠低于其他兄弟學(xué)校,，我們都很焦急，壓力也很大,，可是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思，甚至楊校長親自下到科組來安慰我們,，幫我們尋找原因，共同探討路子,。此刻回想起來,，學(xué)校那時的寬容與支持,，確實給我們以無窮的力量。由是,，幾年來的教學(xué)實踐，我們深深地感受到：領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉,。

在平時的教學(xué)實踐中,，我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,，十分重視教學(xué)科研工作，經(jīng)過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)本事和教學(xué)質(zhì)量,。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思,，搞活課堂,，創(chuàng)新求變”,，我們的做法是“三定一編”，根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實施方案》的有關(guān)要求,，我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動,。1每期一開學(xué),，即組織科組人員研究確定本期的一兩個研究課題,。課題不在多,，而在精，要有針對性,，有時代感，有創(chuàng)新意義,。2根據(jù)課題確定中心人員，中心人員的任務(wù)是示范,、帶頭,。3確定教研活動的時間和地點,，圍繞中心人員的問題，展開科組活動,。同時,，我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實際情景，充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題,，抓好測試和分析,，并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討。幾年來的實踐,，我們科組的教師都構(gòu)成了這樣的共識：團體的智慧和團隊協(xié)作精神的力量無窮大的,。所以我們都愿意把自我的心得和體會拿到科組上來共同分享、共同促進,、共同提高,。

大家都明白，20xx年中考不考政治,，受到了社會上的許多質(zhì)疑,，之后有段時間，許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對待,，甚至有的政治教師干脆“轉(zhuǎn)行”了,。可是我們卻綜合了各方面的信息,，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事,，于是我們從來沒有放松過對政治科的教學(xué)，之后發(fā)展最終證實我們的確定是正確的,。20xx年中考,，我們事先從有關(guān)方面了解到，中考政治資料把歷年來以三年級為主改為以二年級為主,，于是我們立刻調(diào)整了復(fù)習(xí)計劃,。結(jié)果當(dāng)年的中考，我們政治科的平均分,、及格率拿了全區(qū)第一,，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二,。孫子兵法云：“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”,，幾年來的中考備考,，我們就十分注重信息的搜集，力求知己知彼,，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,，取得了中考的大勝利。

在平時教學(xué)中,，好學(xué)生固然令教師喜愛,，但后進生更需要我們教師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說得好：沒有教不會的學(xué)生,，僅有不會教的教師,。在日常教學(xué)中，我們覺得,，學(xué)生差并非是智力差,，而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中,，我們絕不放棄每一個學(xué)生,，而是從學(xué)生的非智力因素入手，充分利用他們活躍的非智力因素,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。

一向來，重知識傳授,，輕本事培養(yǎng),；重教材灌輸，輕學(xué)法指導(dǎo),；重理論知識,，輕實踐環(huán)節(jié)；學(xué)生負擔(dān)越來越重,，課堂教學(xué)效率不高,，是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀,，是我們?nèi)w政治科組一向思考的問題,。之后在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下，我們茅塞頓開,，經(jīng)過比較借鑒,，決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手，從改革教學(xué)方法上突破，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫,。幾年的教學(xué)實踐,，我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力，學(xué)生的知識,、本事、覺悟都得到了很大的提高,，中考也取得了顯著的成效,。

具體說來，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀,、議,、講、練”幾方面入手,。

1,、“讀”是在教師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀課文，以到達對本節(jié)課資料的初步的整體性的了解,。做法和要求是：1展示導(dǎo)讀目標(biāo),，激發(fā)求知興趣、把學(xué)生引入讀書情景,；2在閱讀中進行動筆訓(xùn)練,。如：做符號：在邊讀邊思考的同時讓學(xué)生畫概念、觀點,、重點段,、關(guān)鍵詞；加標(biāo)記：在字里行間或左右空檔標(biāo)上注意問題,；做筆記：邊讀邊列出知識要點或疑難問題,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,貧富差距不斷拉大,而面對這種現(xiàn)象,教育扶貧作為一種重要的扶貧方式也逐漸為人們所重視。今天本站小編給大家找來了學(xué)校教育扶貧,。

希望能夠幫助到大家,。

20xx年，市外僑辦以黨的精神為指導(dǎo),，根據(jù)《關(guān)于對20xx年全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作主要目標(biāo)實施考評的通知》(通辦發(fā)〔20xx〕23號)和《關(guān)于開展“十三五”市級機關(guān)部門單位幫村黨員干部幫戶活動的意見》的文件精神和總體部署,，我辦認真做好結(jié)對扶貧工作。結(jié)合本辦實際,，真情幫扶,，在開展與海門市包場鎮(zhèn)河南村的“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作中取得了較好的成效,，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保幫扶規(guī)范化。

開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀,，提高資源利用效率,，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟發(fā)展的有效形式。我辦領(lǐng)導(dǎo)始終把結(jié)對幫扶工作作為外僑工作中的一項重要工作,，積極采取幫扶措施,，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結(jié)對扶貧工作列入辦重點工作,，對全年的扶貧工作進行專門研究和部署,，成立了以黨組書記任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作,，并專門安排友城友協(xié)支部負責(zé)日常聯(lián)絡(luò),，責(zé)任落實到人。工作中我們堅持做到有組織領(lǐng)導(dǎo),、有實施方案,、有檢查督導(dǎo);堅持做到落實任務(wù)、落實責(zé)任,、落實資金,，從實現(xiàn)共同富裕的大局出發(fā)，傾情傾力,，認真對待和落實幫扶工作,，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

二,、扶貧助困到位,，確保幫扶有成效。

20xx年,，我辦緊緊圍繞結(jié)對幫扶工作責(zé)任目標(biāo),，認識到位，行動迅速,，措施扎實,，充分發(fā)揮我辦職能優(yōu)勢，結(jié)合海門包場鎮(zhèn)河南村實際,，有針對性地制訂了幫扶方案,，重點抓好了以下工作：

一是充分發(fā)揮中華民族助人為樂、扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極組織開展走基層,、送溫暖活動。在端午,、春節(jié)等重大節(jié)日前夕,，分別組織黨員干部3次對結(jié)對幫扶的困難黨員江金生家庭進行了走訪慰問，并給予該家庭1600元經(jīng)濟救助，及時幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時困難,，幫助他們重樹致富的信心,，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷和溫暖。

二是組織黨員干部深入幫扶村進行實地走訪調(diào)查,。通過召開座談會,、走訪群眾等形式，詢問他們在生產(chǎn),、生活方面的困難,，詳細了解村情，理清幫扶思路,。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，制定了幫扶方案，并將幫扶工作與開展“三解三促”,、推動機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合，通過開展扶貧助困活動,，進一步密切了黨群,、干群關(guān)系，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進,，加強了結(jié)對幫扶活動的有效落實。

三是堅持既扶貧,，又扶志,，積極做好政策宣傳與群眾思想工作,。20xx年，我辦組織黨員干部先后3次深入結(jié)對村,、結(jié)對戶中,，采取面對面交流等方式，一方面切實宣傳好黨的一系列新觀點,、新部署;另一方面積極引導(dǎo)他們樹立勤勞致富,、創(chuàng)業(yè)致富,，自強自立的意識，增強他們對改革發(fā)展的信心,，幫助他們提高素質(zhì),，學(xué)會一技之長,，增強就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力,。

四是在財力有限的情況下，先后給予河南村4000元資金,，作為對河南村社區(qū)公共服務(wù)中心建設(shè)的資金扶持,，以此來幫助豐富該村群眾的業(yè)余文化生活。

三,、存在的主要問題。

結(jié)對幫扶工作雖然取得了一些成效,，但工作中還存在一些問題與不足,。主要有：一是黨員干部結(jié)對幫扶形式比較單一，活動開展還不夠平衡,，有待進一步改進;二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙，安排和組織下去的時間次數(shù)比較少,，宣傳力度還不夠;三是捐款和資金幫扶的多,，真正在政策,、技術(shù)和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。

四,、20xx年工作打算。

努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效,、農(nóng)民增收,，促進區(qū)域經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻,。

今年是我市扶貧工作開展構(gòu)建第二年，在縣委,、黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在省扶貧辦的政策引導(dǎo)下,，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，努力建設(shè)和諧文明新村，以扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設(shè)為契機,，突出抓好整村推進,、產(chǎn)業(yè)扶貧和勞務(wù)扶貧“一體兩翼”戰(zhàn)略,，使我市的扶貧開發(fā)工作取得了突破性進展。

一,、主要工作及成效,。

(一)積極爭取到扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點落戶南充,。

從去年11月中旬開始積極爭取國務(wù)院扶貧辦在南充建立扶貧開發(fā)示范點項目，歷時半年多時間,，通過大量的前期準(zhǔn)備和基礎(chǔ)性工作,，國務(wù)院扶貧辦于今年6月1日以國開辦發(fā)〔20xx〕xx號文件正式批準(zhǔn)同意在我市開展搞好扶貧開發(fā)構(gòu)建社會主義和諧社會試點工作。我們主要做好了四個方面的工作：

為認真貫徹落實“把朱德故里建設(shè)好”的重要指示,，盡快改變老區(qū)落后面貌,，創(chuàng)造貧困地區(qū)扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗，國務(wù)院扶貧辦決定把南充作為扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點,。我們了解到這一信息后,，迅速向市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并由市委,、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊多次前往北京和成都向中、省扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)匯報了南充這些年來的扶貧工作情況和自然,、經(jīng)濟,、社會發(fā)展情況，既使上級領(lǐng)導(dǎo)了解到南充搞示范點建設(shè)的有利條件,，同時也表明了南充為搞好扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設(shè)的信心和決心,。

2、多次邀請中央國家機關(guān)相關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)來南充調(diào)研考察,。

開發(fā)有限公司,、金鷹國際集團股份有限公司等18家全國知名企業(yè)的民營企業(yè)家，到xx考察扶貧工作,。相關(guān)企業(yè)家向xx縣捐贈人民幣6萬元,、1萬碼洋的圖書。黃孟復(fù)主席和國務(wù)院扶貧辦副主任王國良還親自到南充市財貿(mào)校為國務(wù)院扶貧辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地掛牌,。6月28日,，國務(wù)院扶貧辦幫我們請來了中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院院長,、教授溫鐵軍為南充和xx的干部作了題為“鄉(xiāng)村發(fā)展與和諧社會”的專題報告，幫助我們理清發(fā)展的思路,。

3,、認真編制扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設(shè)實施方案。

為了使示范點建設(shè)項目盡快得到上級批準(zhǔn)并迅速啟動實施,，我們組織力量認真編制了《扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點總體方案》及《xx縣2xx年扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設(shè)實施方案》,，明確了示范點建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo),、范圍對象,、基本原則、實施步驟,、工作重點,、配套政策和組織領(lǐng)導(dǎo)等。經(jīng)數(shù)易其稿報省辦和國務(wù)院扶貧辦審批,。為了提高扶貧開發(fā)的可持續(xù)性,，使扶貧開發(fā)的目標(biāo)瞄向更為準(zhǔn)確，貧困群眾參與扶貧工作的積極性和主動性更高,，扶貧資金的中間滲漏更少,，使有限的扶貧資源更好地瞄準(zhǔn)真正的窮人，有效地解決貧困村的脫貧和發(fā)展問題,，6月下旬,，在省扶貧辦的大力支持下，我們在組織全市9縣(市)區(qū)的扶貧辦主任和業(yè)務(wù)骨干,，以及xx的駐村指導(dǎo)員共17多人，進行了村級扶貧規(guī)劃培訓(xùn),。在堅持貧困人口優(yōu)先受益,、村民廣泛參與、綜合設(shè)計和全面治理,、資金捆綁使用和發(fā)揮整體效益,、可持續(xù)發(fā)展、量力而行和實事求是原則的前提下,，全面掌握制定村級規(guī)劃的要領(lǐng),，科學(xué)規(guī)劃方法，重點學(xué)習(xí)制訂村級規(guī)劃的要求,、重要工具,、實施步驟、重點環(huán)節(jié),，要求對每一個實施扶貧項目的重點貧困村做到規(guī)劃先行,。我辦主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊,，辦公室除留值班人員外，全部到xx參加培訓(xùn)和現(xiàn)場搞點,，在下村幫助規(guī)劃的1多天時間里,，向所有扶貧干部提出“自帶干糧不擾民，冒著酷暑搞扶貧”,，深受貧困村干部群眾的贊揚和好評,。

4、全面啟動示范點項目建設(shè),。

為了使示范點建設(shè)早啟動,、早實施、早見效,，我們一手抓前期準(zhǔn)備,，一手抓項目啟動。辦公室主要領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊前往今年啟動的xx縣指導(dǎo)示范點建設(shè)工作,，幫助協(xié)調(diào)和落實具體工作,，幫助制定方案和確立工作重點，由于各級扶貧部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)到位,，使xx縣從4月開始就全面啟動了56個重點貧困村的項目建設(shè),。在示范點建設(shè)中，xx確定了38名副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部定點聯(lián)系貧困村,，安排了59個縣機關(guān)和企事業(yè)單位幫扶貧困村,，并從縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))機關(guān)及企事業(yè)單位選派了59名優(yōu)秀中青年干部擔(dān)任示范點重點貧困村建設(shè)指導(dǎo)員,。市上也確定了56個市級部門和56名縣級領(lǐng)導(dǎo)定點幫扶示范點啟動的重點貧困村,。同時制定了示范點建設(shè)工作職責(zé)，明確了工作目標(biāo),，嚴(yán)格目標(biāo)考核制度,，對示范點建設(shè)情況1天一通報，及時總結(jié)先進典型,，查找不足,。扶貧部門還及時提出了示范村建設(shè)項目規(guī)劃編制意見和項目建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及單位投資概算標(biāo)準(zhǔn)。6月1日,，xx縣召開了縣,、鄉(xiāng)、村三級共3多人參加的動員大會,，要求全縣上下統(tǒng)一思想,、立說立行，要用扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點建設(shè)的成果和典型經(jīng)驗,，向國務(wù)院扶貧辦交一份滿意的答卷,，用**人民脫貧致富奔小康的喜訊和實績回報對xx人民的深切關(guān)懷,。

從去年9月以來，我們積極向國務(wù)院扶貧辦爭取全國勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地,，示范點項目落實后,，國務(wù)院扶貧辦一并批準(zhǔn)我市為全國“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，并于5月23日在南充財貿(mào)校正式掛牌,。為了加強對示范基地建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，解決具體問題,，切實把基地建成我市培訓(xùn)農(nóng)民,、轉(zhuǎn)移農(nóng)民、致富農(nóng)民和提高農(nóng)民素質(zhì),，輸送鄉(xiāng)土人才的搖籃,，我辦向市委、市政府請示并批準(zhǔn)成立了南充市扶貧開發(fā)培訓(xùn)中心,，同時又報請市委,、市政府?dāng)M成立勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室,，加強對示范基地的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè),。在省扶貧辦的大力關(guān)心支持下，我市9縣(市)區(qū)全部納入省級勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地,，并給予了54萬元扶貧資金扶持,。

(三)爭取大量扶貧資金對南充的扶持。

今年已到位各類扶貧資金計劃1133.5萬元,，其中：財政扶貧資金4183.5萬元,，以工代賑資金385萬元，信貸扶貧資金指導(dǎo)性計劃3萬元,。財政扶貧資金比去年增加762萬元,。科技扶貧,、產(chǎn)業(yè)化扶貧、移民扶貧等項資金計劃也將陸續(xù)下達,。

6月上旬,，按照省扶貧辦的要求，我們組織全市9縣(市)區(qū)扶貧辦對新世紀(jì)以來實施《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》的情況進行了中期評估,。按照求真務(wù)實,、突出重點、方法科學(xué)的原則,，采取專題調(diào)研,、抽樣調(diào)查,、案例調(diào)查、參與式補充調(diào)查等定量和定性相結(jié)合的方法,，完成了對《綱要》的中期評估報告,、修訂方案和專題調(diào)研工作。對“”規(guī)劃的制定就扶貧工作提出了建設(shè)性意見,。

(五)組織力量對2xx年度的117個扶貧新村進行了檢查驗收,，并順利通過省上驗收。

今年3月初,，根據(jù)省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于對2xx年“五項扶貧工程”進行抽查驗收的通知》要求,，我們立即對220xx年啟動實施的三項工程進行了復(fù)查驗收。在9縣(市,、區(qū))及鄉(xiāng),、村組織自查的基礎(chǔ)上，市扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組組織扶貧辦,、財政局,、以工代賑辦、農(nóng)行的有關(guān)人員,，采取看,、查、問,、訪,、計的辦法，分組對2xx年度實施的新村,、移民,、衛(wèi)生扶貧工程進行了到戶調(diào)查和進村驗收。通過驗收,，各縣(市)區(qū)在實施三項工程中切實做到了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、扶貧項目、扶貧資金三落實,，取得了明顯成效,。2xx年度安排實施的117個扶貧新村、623戶移民扶貧和17所衛(wèi)生扶貧項目己全面完成建設(shè)任務(wù),，并取得了三個方面的成效：

1,、基礎(chǔ)設(shè)施得到改善。

廣泛發(fā)動群眾以興水,、修路,、立產(chǎn)業(yè)為突破口，解決長期困擾貧困農(nóng)戶的路、水,、電,、通訊等瓶頸問題。2xx年實施的117個扶貧新村共修建村道公路623.6公里,，修建便民路119公里,，打衛(wèi)生井618口，修石河堰1處,，整治山平塘1處,，建蓄水池744口，建供水站124處,，建提灌站1處,，維修引水渠56.3公里，新增蓄水量42.9萬方,，解決飲水困難人數(shù)5.43萬人,，解決飲水困難牲畜7.75萬頭，改造中低產(chǎn)田土453公頃,。通過新村扶貧的項目實施,，極大地改善了這些村的基礎(chǔ)條件。

2,、產(chǎn)業(yè)建設(shè)得到加強,。

2xx年度扶貧新村栽植優(yōu)質(zhì)水果2.25萬畝,，稻果魚43畝,，發(fā)展生豬6.6萬頭，肉牛783頭,，山羊3.14萬只,，飼養(yǎng)小家禽39萬只。項目村實現(xiàn)了村有1—2個有一定規(guī)模和特色,、覆蓋面廣,、農(nóng)民穩(wěn)定增收的骨干項目。達到“五個一”標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)戶達95,。117個村共轉(zhuǎn)移勞動力2.92萬人,，為每戶培訓(xùn)有一個掌握1—2門實用技術(shù)的技術(shù)明白人4.15萬人。220xx年項目村年人均新增純收入197.96元,。人均占有糧食436.23公斤,，解決637元以下尚未解決溫飽的貧困人口1.677萬人，改善637元—1138元初步解決溫飽的貧困人口4.12萬人,。

3、人居環(huán)境發(fā)生變化。

按照“一路,、二水,、三產(chǎn)業(yè)、四人居環(huán)境”的總體思路,，對新村內(nèi)的農(nóng)戶住房實行“三建”(建家,、建園、建池),，“五改”(改路,、改水、改廚,、改廁,、改圈)，“五通”(通路,、通水,、通電、通廣播電視,、通電話),，“三化”(院壩硬化、廚廁衛(wèi)生化,、居住環(huán)境美化)建設(shè),，著力打造扶貧新村的亮點。扶貧新村完成五改三建的總戶數(shù)達11639戶,。其中：改房86.6萬平方米,，改廁1.3萬平方米，改廚14.23萬平方米,，改圈14792萬平方米,，改院壩25.9萬平方米，建沼氣池842口,。實現(xiàn)了社間,、戶間道路通暢。新村農(nóng)戶都用上了清潔衛(wèi)生水,，房前屋后建有庭院經(jīng)濟,，住房裝飾一新，院落干凈,、整潔,，環(huán)境美化。220xx年實施的如高坪的青林村,、白山溝村,，營山的寨門村、窯口村，順慶的石元壩村等,，這些村不僅在基礎(chǔ)條件上得到了極大改善,，支柱產(chǎn)業(yè)基本形成，而且農(nóng)民的生產(chǎn),、生活,、生態(tài)條件明顯改善，人居環(huán)境發(fā)生了很大變化,。

(六)加大了庫區(qū)扶貧力度,。

今年以來把升鐘水庫淹沒區(qū)扶貧擺在了突出位置，制定了“打基礎(chǔ),、興產(chǎn)業(yè),、強素質(zhì)、抓生態(tài)”的十二字扶貧開發(fā)方針,，確立了“自力更生,、生產(chǎn)自救、多方支持,、共同富?！钡闹笇?dǎo)思想。6月中旬,，市委,、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市級相關(guān)部門到升鐘水庫現(xiàn)場辦公，具體落實了對庫區(qū)貧困群眾交通難,、用水難,、用電難、增收難的扶持問題,。我辦又積極向上爭取扶持,，通過努力，已爭取省政府批轉(zhuǎn)國家財政部請求加大對庫區(qū)的扶持力度,。

(七)提出了整村推進,、產(chǎn)業(yè)扶貧和勞務(wù)扶貧的工作思路。

今年以來,，根據(jù)市委三屆三次全會和全省扶貧工作會議精神,，針對南充的實際情況，和中,、省扶貧辦對南充的要求,，我們在探索中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，在堅持“一體兩翼”戰(zhàn)略的前提下,，提出了整村推進,、產(chǎn)業(yè)扶貧和勞務(wù)扶貧的“五六七”工作思路，即：著力構(gòu)建“五種模式”(“一水二路三產(chǎn)業(yè)四人居環(huán)境五民主和諧”的整村推進模式;“政府引導(dǎo),、龍頭帶動,、基地配合、農(nóng)戶參與,、協(xié)會服務(wù)”的產(chǎn)業(yè)扶貧模式;“定單式、定位式,、定向式”的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式;“領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村,、部門幫村、干部駐村”的定點扶貧模式;“科學(xué)規(guī)劃,、搭建平臺,、落實項目、整合資源,、強化職能”的合力扶貧模式),、突出“六個結(jié)合”(扶貧開發(fā)與基層民主法制相結(jié)合;與公平正義相結(jié)合;與誠信友愛相結(jié)合;與充滿活力相結(jié)合;與安定有序相結(jié)合;與人與自然和睦相處相結(jié)合)、創(chuàng)新“七大機制”(強化扶貧責(zé)任制;健全多元投入機制;建立項目資金管理機制;建立有效協(xié)調(diào)機制;建立長效幫扶機制;完善扶貧績效評價機制;推行扶貧激勵機制),。使各縣(市)區(qū)在抓整村推進工作中做到了目標(biāo)明確,、思路清晰、方法具體,。上半年各縣(市)區(qū)扶貧辦圍繞這一工作思路,，對重點貧困村精心規(guī)劃和組織實施項目，各項工作進展順利,。

為了使黨的扶貧政策深入人心,，推動新階段扶貧開發(fā)的深入開展，今年以來,，我們加大了對扶貧工作的宣傳和調(diào)研力度,，積極宣傳黨的扶貧方針政策和南充的扶貧工作。

1,、利用廣播,、電視、報刊雜志等新聞媒體的宣傳作用,，做到“廣播有聲,，電視有影，報刊有文”,，為新階段扶貧開發(fā)大造聲勢,。市、縣扶貧辦積極配合省《扶貧開發(fā)》雜志,、南充電視臺,、南充日報,、南充晚報等新聞單位，積極撰稿,、投稿和組稿,，大力宣傳報道國家扶貧方針政策和全市扶貧開發(fā)工作的新典型、新經(jīng)驗,、新做法,。

2、各縣(市)區(qū)扶貧辦都定期或不定期的編印《扶貧工作》簡報,，通報交流情況、總結(jié)推廣經(jīng)驗,、宣傳科技致富,，推動新階段扶貧開發(fā)的深入開展。

3,、市扶貧辦利用“南充扶貧開發(fā)網(wǎng)”進行宣傳，成為全省唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開通的扶貧開發(fā)工作網(wǎng)站,，能夠在第一時間將全市的扶貧工,。

作文,。

件、新聞,、動態(tài)等以最快的速度上傳到互聯(lián)網(wǎng)上進行宣傳,，極大地方便了上下信息傳遞和溝通,，從而大大地提高了工作效率，為推進電子政務(wù)和無紙化辦公邁出了實質(zhì)性的步伐,。

4,、立碑樹牌，使黨的扶貧政策深入人心,。凡是扶貧資金扶持的基礎(chǔ)設(shè)施項目，如新村,、學(xué)校,、衛(wèi)生院、公路,、橋梁等,，都在醒目位置立一塊永久性的碑(牌),，標(biāo)明扶持項目名稱、扶貧資金,、受益人口等相關(guān)內(nèi)容,。這樣做既宣傳了黨的扶貧政策，又便于群眾監(jiān)督,，起到了非常好的宣傳效果,。

(九)認真開展了保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育,。

活動,，在提高黨員素質(zhì)、增強領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力,、完善各項。

規(guī)章制度,。

等方面取得了很大實效,。

按照市委安排部署，我辦認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，達到了“提高黨員素質(zhì),，加強基層組織，服務(wù)人民群眾,，促進各項工作”的預(yù)期目標(biāo),。主要取得了三個方面的成績。

1,、黨員素質(zhì)有了明顯提高,。通過教育活動，使廣大黨員的思想認識有了很大提高,，政治意識,、大局意識、責(zé)任意識得到明顯增強,，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識更加牢固;使廣大黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標(biāo)準(zhǔn)的模糊認識,，明確了今后努力的方向，給全體黨員提供了一次正面教育,、自我教育,、真正提高的良機。黨員們表示,，在今后的實際工作中,，一定要嚴(yán)格按照《黨章》和先進性具體要求，進一步加強理論學(xué)習(xí),，增強黨性修養(yǎng),，進一步改進工作作風(fēng),，為扶貧開發(fā)工作多作貢獻。

2,、使我辦黨的建設(shè)得到了加強,。通過教育活動，進一步加強了黨的建設(shè),。進一步健全了黨的制度建設(shè),，活躍了黨組織生活;使黨支部在先進性教育中經(jīng)受了鍛煉，成績更加突出,，使黨支部的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強;進一步改善了干群關(guān)系、黨群關(guān)系,，增進了相互交流和相互了解,，進一步拓寬了黨群聯(lián)系與溝通的渠道。

3,、做到了學(xué)習(xí),、工作“兩不誤，兩促進”,。在先進性教育活動中,，辦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮先鋒模范作用，積極向上爭取扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會示范點項目,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和中央國家機關(guān)相關(guān)部委的大力支持,。扶貧辦的各項工作都有序開展。

二,、存在的主要問題,。

今年上半年的工作，雖然成績是主要的,，但工作中也還存在一些不容忽視的問題,，主要有三個方面：

1,、下基層調(diào)研不夠,。今年由于示范點項目投入大量的精力和時間,，加之機關(guān)事務(wù)性工作的繁雜，對下基層調(diào)研相對不夠,。對構(gòu)建南充扶貧開發(fā)模式的總體思路,、工作和機制的創(chuàng)新還有待在實踐中進一步探索、完善和加強,。

2,、對扶貧項目資金的管理還需進一步加強。加強扶貧工作管理的核心內(nèi)容是項目和資金,，特別是對項目資金的跟蹤,、督察,、檢查、指導(dǎo),、調(diào)研,，以及典型推廣、重點解剖等方面還需加強,。

3,、對全市扶貧機構(gòu)的職能有待強化，扶貧隊伍的干部素質(zhì)有待進一步提高,。由于扶貧工作的體制性障礙,，出現(xiàn)重點貧困縣工作體制不順的現(xiàn)象，因而出現(xiàn)了機構(gòu)職能弱化的現(xiàn)象,。加之扶貧工作任務(wù)繁重,、責(zé)任重大、經(jīng)費奇缺,、條件艱苦,、待遇低下，因而又出現(xiàn)了干部職工隊伍人心不穩(wěn),、活力減弱、工作積極性和創(chuàng)造性下降的現(xiàn)象,。這些都與艱巨的扶貧工作責(zé)任和任務(wù)極不相適應(yīng),。

總結(jié)過去的工作，我們要繼續(xù)按照“規(guī)劃跟著對象走,、項目跟著規(guī)劃走,、資金跟著項目走、監(jiān)管跟著資金走”的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行扶貧項目資金的“備案制,、報帳制、公示制,、審計制”管理,，建立健全扶貧資金專帳、項目實施臺帳和扶貧固定資產(chǎn)登記專帳,，杜絕隨意調(diào)改,、增加扶貧項目，嚴(yán)禁各種違規(guī)違紀(jì)行為,，確保扶貧項目資金的規(guī)范使用,。對扶貧資金使用管理中出現(xiàn)的問題，各級各有關(guān)部門要高度重視,，采取相關(guān)措施,，切實整改到位,，確保對扶貧資金審計檢查不出任何問題。并進一步貫徹落實全省扶貧工作會議精神,，統(tǒng)一思想,，增添措施，落實任務(wù),。我們要做好基礎(chǔ)工作,，承辦好會議，并盡快出臺推進扶貧工作的幾個文件,。努力把我們的工作做扎實!

近幾年,，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情,，啟動了學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。xx年,，我們繼續(xù)堅持求真務(wù)實的原則,，精心組織，周密實施,，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運作。

一,、高度重視,，制定。

工作計劃,。

和實施方案,。

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,，制定計劃,，明確任務(wù)，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施,。按照“xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,，我校負責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。

二,、營造氛圍,，積極做好結(jié)對幫扶工作。

開展結(jié)對幫扶工作,，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程,。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時召開校領(lǐng)導(dǎo)組會議和全校教職工會議,，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作,，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究,、交流活動,。

三、資源共享,，促進雙方共同提高,。

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校,。因此,，我們及時成立了xxx片教學(xué)研究會，主動承擔(dān)本片教研工作,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn),，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材,。由于我校教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機會多，帶回的先進的教育理念或教學(xué)方法,，我們總是主動的與幫扶學(xué)校交流,、溝通。幫扶學(xué)校辦公,、試驗有困難,，我們也總會盡力幫助。通過結(jié)對幫扶,，我們深感收獲很多：

一是雙方都有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標(biāo),。

二是支教教師在偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息,、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華,。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件,，增強了發(fā)展后勁。

四,、加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制。

為加強聯(lián)系,，促使共同提高,，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,，開展教研活動,。主要以公開課、示范課,、講座課為載體,，來提高幫扶學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是學(xué)生互訪,。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動,。鼓勵學(xué)生捐款、捐物,，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上,、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達到共同進步的目的,。

總之,，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進,，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期即將過去,，能夠說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自我,，積極向老老師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的.兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自我,。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,，本學(xué)期我經(jīng)過電話、信息,、家長會等形式與家長溝通,，進行友好交往，對家長提出必要的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，不僅僅溝通信息還增進了情感的交流,。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子提高了，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。

對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，或?qū)W習(xí)不用心時,，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心,，上進的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生積極的積極性,。使其構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng),。所以我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種團體活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個性得到充分,、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展,。另外，當(dāng)同事們有困難時盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和睦,。

為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

2,、向老老師學(xué)習(xí)增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口,、動手、動腦盡量多,；同時在每一堂課上都盡量研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，其他老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些提高。同時,，多聽課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。

而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得簡便,，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑,。

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo),。我在教學(xué)工作還有其他的不足,，期望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，也期望能幫我解決這些問題,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,，強力推行養(yǎng)成教育，增強德育功能,；強化隊伍建設(shè),，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位；抓好抓細學(xué)校常規(guī)工作,。為了總結(jié)成績,，尋找不足工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、管理機構(gòu)是核心

這一學(xué)期來,，為了更好的加強我校的德育工作管理,，我們建立了學(xué)?！虒?dǎo)處—德育處——-少先隊——班級的管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負其責(zé),。成立了由學(xué)校、教導(dǎo)處,、德育處,、少先隊大隊部及班主任參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作一起抓的局面,。

2,、班級管理是排頭兵

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人,。為此,，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任老師考核制度,。值周領(lǐng)導(dǎo),、值日教師堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、班級及個人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況,，班級工作情況每日一匯總并白板展示，每周一總結(jié),，對好的班級及時表揚并頒發(fā)流動紅旗,。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。一年來,，我校班主任隊伍穩(wěn)定,、工作積極主動。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切,，協(xié)調(diào)一致,，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實施,。

3,、加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展,，各班開展每周評選星級學(xué)生的活動,，并對評選結(jié)果進行張榜公布，學(xué)校每月一匯總進行表彰,。各班教室固定地方張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量,。

4、我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多彩的活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

建設(shè)一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛,、創(chuàng)新力強的學(xué)習(xí)型,、科研型高素質(zhì)教師隊伍，作為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo),。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，本學(xué)期學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)高效課堂有關(guān)理論知識,，每位教師都認真寫學(xué)習(xí)記錄，期末進行測試全體教師都取得優(yōu)秀成績,；堅持以學(xué)習(xí)貫徹黨的各種精神為重點,，提高全體教師的政治理論素質(zhì)。堅持學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)和政策,，提高教師的法制意識。學(xué)習(xí)采取集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以個人學(xué)習(xí)為主,；學(xué)習(xí)與反思、實踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊反思,，邊反思邊實踐,；學(xué)習(xí)本著缺什么學(xué)什么，堅持學(xué)以致用的原則,。

2,、以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材為重點,，以教育教學(xué)目標(biāo)為歸宿,，開展校本培訓(xùn)工作。我們組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,，深入理解新課標(biāo)的精神實質(zhì),，更新教師的教育觀念。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

20xx至20xx學(xué)年上期起,，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足上級要求開設(shè)的課程。按教體局的'要求規(guī)范管理作息時間,，保證學(xué)生健康成長,。

2、加強教學(xué)設(shè)計管理,。

沒有有效的教學(xué)設(shè)計,，就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量，這也是體現(xiàn)教師創(chuàng)造性勞動的價值,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)以定期的形式對教師的教學(xué)設(shè)計進行檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給教師,，發(fā)現(xiàn)共性問題及時在全體教師會議上進行分析和指導(dǎo),，使教師不斷加強對教學(xué)設(shè)計的學(xué)習(xí)研究，教學(xué)設(shè)計的實效性,、有效性得到明顯提高,，有力地促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強課堂教學(xué)管理,。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師成長的搖籃,。我們繼續(xù)大力開展了“隨堂聽課”活動,。本學(xué)期，我校組織學(xué)校管理人員對40歲以下教師的隨堂課每人聽兩節(jié)，并依據(jù)縣教研室的課堂教學(xué)評價表進行打分,，活動過程中要求空課的教師人人參與聽課,。執(zhí)教教師完成課堂教學(xué)后，及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師進行意見交換,，幫助教師分析成敗的原因。通過“隨堂聽課”活動,，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂,、研究教與學(xué)、開展對課堂教學(xué)進行評估的活動和課后反思上,，放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上,，切實提高了課堂教學(xué)的效果。

4,、加強學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理,。

適量、科學(xué)的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計,、數(shù)量、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究,，學(xué)教教導(dǎo)處,、教研組多次對教師的作業(yè)批改次數(shù)、質(zhì)量以及批改方式等進行評估,，提煉優(yōu)秀做法,，并全校推廣。

5,、深入開展課題研究活動,。我校分設(shè)語文、數(shù)學(xué),、英語,、3個科組。我們以科組為單位,，經(jīng)常開展教育理論學(xué)習(xí),，強化先進教育理念，提高教師理論水平,。精心組織“三位一體”研討課活動,，課前課后充分發(fā)揮科組的集體力量,。上公開課前,，先由承擔(dān)公開課的教師提出自己的教學(xué)設(shè)想，然后組織教師共同討論,，提出看法,，指出不足之處，形成一個集體的共識后，再由任課老師上公開課,。上完后全組教師從教學(xué)目的的制定，重點難點的突破,，教法學(xué)法的實施,，多媒體教學(xué)手段的運用，組織教師深入探討,。一學(xué)期3個科組共上研討課將近30節(jié),，從備課、上課到評課,，充分調(diào)動老師的積極性，在教研中提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，加強科組的凝聚力,，培養(yǎng)團隊精神。

6,、進一步做好培優(yōu)補差工作,，提高優(yōu)秀率,、合格率，降低低分率。為提高我校教育教學(xué)工作，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，在承認并尊重學(xué)生身體、心理,、家庭影響,、個性特征、智力發(fā)展等諸方面存在差異的前提下,，實行以點帶面,、全面提高、培優(yōu)補差的教育方式,，使學(xué)生樹立信心,，發(fā)展智力，陶冶品德,，真正使教師動起來,、學(xué)生活起來。開學(xué)初,，我們對學(xué)生進行摸底排隊,，找出“潛能生”和“后進生”，力求抓緊抓好培優(yōu)補差工作,，不讓每一個學(xué)生掉隊,。在實際的教學(xué)工作中，每位教師都能認真抓好“四清”工作,，科任老師都能發(fā)揚奉獻精神，常常利用課余時間,，無補償?shù)亟o學(xué)生補缺補漏,，使后進生達到真正的“清”,。在課堂教學(xué)中也堅持分層教學(xué)，做到“讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得了”,，使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上都有了較大的提高。

7,、抓考試,，促進質(zhì)量全面提高。

教學(xué),，這一切都為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ),。

1、全體師生牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，學(xué)校與教師、學(xué)生簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,，對校舍安全重新進行分工,，不留一個安全死角，做到時時講安全,、事事講安全,、處處講安全。

2,、通過觀看安全教育光盤,、辦板報、書寫標(biāo)語,、懸掛安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識,。

3,、根據(jù)責(zé)任分工，責(zé)任教師對所負責(zé)區(qū)域進行徹底檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時排除。

4,、學(xué)校每天安排教師值班,，重點加強放學(xué)期間和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,，及時進行制止并對其進行批評教育。

5、重視健康教育,，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作,，向?qū)W生宣傳預(yù)防流感知識。

和諧校園的創(chuàng)建,、生命樂園的營造,，離不開各項活動的開展。

1,、開展骨干教師專題講座和賽課活動,，加強骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。

2,、組織全員教師賽課活動,，促進全體教師專業(yè)成長。

3,、開展師生共畫知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生對教材的把握能力。

4,、在全校開展大課間活動,。老師進行指導(dǎo)，活動形式豐富多彩,，通過活動,，不僅鍛煉了身體，又培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,、集體主義精神,，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣,，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成,。

5、開展高效課堂達標(biāo)活動,，促進全體教師課堂教學(xué)水平的提高,。

通過以上各活動的開展，豐富了校園生活,，增加了學(xué)生見識,，使學(xué)生素質(zhì)得到了提高。

存在主要問題

1,、學(xué)校管理需更上一層樓,。雖然本學(xué)期在管理方面有很大起色，但與辦學(xué)的目標(biāo)要求還有很大差距，制度的落實需加強,。

2,、學(xué)校設(shè)施滯后,，跟不上現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展需要,。硬件跟不上軟件的現(xiàn)象在我校表現(xiàn)突出。

3,、抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育學(xué)?；撕艽罅猓瑢W(xué)生的各方面習(xí)慣有所進步,，但與學(xué)校的要求甚遠,。

4、教師的教學(xué)水平需要進一步提升,。教師之間差距較大,，教學(xué)質(zhì)量也很不平衡。如何提高教師的業(yè)務(wù)水平,，如何畫好教學(xué)質(zhì)量這一條學(xué)校的生命線,，是長期性的工作，就如逆水行舟不進則退,。

回顧一學(xué)年的工作,，感受較深的是管理有成效、特色更顯現(xiàn),。雖然做了一些工作,，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求,，與管理部門的工作要求,，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距,。我們將進一步進行認真的分析,，積極尋求對策，提高管理水平,，發(fā)揮教師潛力,，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展,。開拓創(chuàng)新,，不斷促進學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

（轉(zhuǎn)載于：）上學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，因為教師少,，任務(wù)大,，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育,。

1,、通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育,。

2,、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育,。

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容,。

5,、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動,，切實進行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

（1）,、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處。

（2）,、做好學(xué)籍管理工作,。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教務(wù)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，表揚優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

（4）、思想?yún)R報專題以學(xué)生為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí),、班主任跟文明班級的評比,，效果非常好。

（5）,、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當(dāng)中,，及時的把我校教師帶到四大隊小學(xué)進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,，早日置身于教育氛圍,。

（6）、九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式,。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,；為加強學(xué)校管理,，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1、及時召開家長會,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育親合力,。

2、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

3,、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

1、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費,，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

3、學(xué)校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件。

4,、學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園。

回顧一年來,，我校本著以人為本的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè),。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)工作的重點則是課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。下面更多精彩的總結(jié)請往下看!

積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量,、促進素質(zhì)教育”的教育理念,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，遵循學(xué)校工作計劃開展了一系列教育教學(xué)活動,。

我們?nèi)w師生弘揚團結(jié)拼搏,、求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高,，推動學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進,。

如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡單匯報。

一,、學(xué)校管理規(guī)范化

本學(xué)期,，我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實,、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力,、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo),，實施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施,。

首先是健全制度,、規(guī)范管理,。

我校本著“立足實際,，遵循科學(xué)性，增強實效性,，激發(fā)積極性”的原則,，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善,。

明確了各個崗位的工作任務(wù),，落實工作責(zé)任，引入競爭機制,，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性,，使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度,。

通過業(yè)務(wù)會、反饋會,、考試分析會,、聽課座談等多種渠道，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有力地推動了高效課堂教學(xué),。

再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。

學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,，大力推進人文管理,，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。

例如：我們開展文明班級評比活動,、實施教職工考勤制度,、輪值制度，常規(guī)教學(xué)檢查制度,。

在總結(jié)評比中,，我們突出幫助落后和激勵先進，以煥發(fā)教師熱愛教育,，奉獻教育事業(yè)的工作熱情,。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。

本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ),、最重要,、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作,。

首先,，明確工作要求。

教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。

還有工作計劃,、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,，對新教師學(xué)習(xí)提高的要求,，還有對聽課評課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求,，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求,，這些要求使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。

其次，加強反饋檢查,。

為保證常規(guī)教學(xué)切實到位,，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點,，以檢查促落實,。

一是落實了教師辦公檢查制度,。

以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀(jì)律,，保證了辦公時間,。

二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查。

促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點,、改進缺點的前提下規(guī)范,、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、重視教育科研,，促進課堂教學(xué)

本學(xué)期,，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體,，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué),，初步形成了良好的教研氛圍,。

每位任課教師都能擠出時間認真讀書、計筆記,，能夠定時做好課后反思,，努力打造高效課堂。

學(xué)校成功地組織開展了語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、化學(xué),、國學(xué)等教學(xué)研究課，在活動中,，教導(dǎo)處認真組織,，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評課,，全體教師熱情參與,，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討,，使整個活動開展得富有成效,，每位教師都有不同程度的收獲和提高。

同時,，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學(xué)、三五年級英語等科組集體備課活動,，老師們都積極參與研討,，互相學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很濃厚,。

我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動,，獲得二等獎，選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語口語比賽獲得二等獎,。

我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學(xué)論文評選,，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎,。

四,、強化教師培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,，本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來抓,。

其一，搭建新教師成長平臺,，給教師的提高和發(fā)展指路子,，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),，讓他們在教學(xué)實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結(jié)對子活動,，以老帶新，相互學(xué)習(xí),，相互促進,，促使青年教師不斷成長提高。

其二,，立足校情,，通過校本培訓(xùn)，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動,，促進教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強,。

其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,，為教師學(xué)習(xí),、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗提供了信息資料保證,。

其四,，學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會,、提供方便,，為教師開闊視野,、更新觀念、改革教法提供條件,，本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的教師26人次,。

其五，黨員教師在上級黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀,，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在,，努力提高自身的思想覺悟,，爭當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模。

五,、注重養(yǎng)成,，強化德育

為了深入貫徹落實《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際,，校長室,、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,。

其一,，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣,、愛護環(huán)境的習(xí)慣,、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣,、文明守紀(jì)的習(xí)慣,、誠實守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、堅持鍛煉身體的習(xí)慣等,。

其二，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善,。

學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報欄,，通過報欄，及時傳遞學(xué)校的管理意見,、先進事跡,、主題教育等教育，最大限度增強其教育性,、引導(dǎo)性,，真正起到了陶冶學(xué)生情操,、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈,、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用,。

其三，持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著,，做時代新人”的主題教育活動。

利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展愛國主義教育,、倫理道德教育活動,，致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”，即自強不息的民族精神,、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神,。

其四，舉辦了多種集體性教育活動,。

例如,，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨,、學(xué)先鋒,、找榜樣、爭四好”主題隊日活動,、組織學(xué)生為革命烈士掃墓,、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學(xué)生進行愛國主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的革命理想,。

其五，開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

我們先后組織了在英語口語比賽,、語文學(xué)科背書比賽、英語單詞默寫比賽,、學(xué)生硬筆書法賽,、講故事比賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

六、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中,，我們主要開展了以下工作：其一,，每周一、周五操會定期對師生進行安全教育活動,，強化安全意識,，增強了全體師生的安全防范能力,，本學(xué)期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育,。

其二,，拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。

其三,，大力推進人文性管理,，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生,。

其四,，杜絕了亂收費、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,，妥善地處理了幾起突發(fā)事件,，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

七,、搞好體育衛(wèi)生工作

我們學(xué)校堅持上好體育課和課外活動,，加強學(xué)生日常體育鍛煉，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時,，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去,，經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試,。

利用學(xué)校廣闊的體育運動環(huán)境資源,，抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評工作。

加強學(xué)生的健康教育,。

提高學(xué)生對于健康意義的認識層次,，強化學(xué)生強身健體的自覺行為。

同時,，注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作,，促進學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。

本學(xué)期,，我校中學(xué)生排球隊參加文昌市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽,，獲得男子組第六名。

我校小學(xué)生田徑隊參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運動會獲得團體總分第18名,。

中考體育成績名列全市前茅,。

八、成績與不足

我們學(xué)校今年小考成績輝煌,，符美元,、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎,、詹春草,、邢詩心等同學(xué)以優(yōu)異成績考進文昌中學(xué)，邢福強,、符傳能,、楊娜、符少瀟等同學(xué)以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學(xué),。

平均分名列全市第八名,，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名,。

中考成績也比往年有所提高,，平均分全市排名第19名。

兩位達到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)線,，黃磊同學(xué)被被文昌到校指標(biāo)錄取。

還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索,、去尋求良策，在新的學(xué)期,，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,，開拓創(chuàng)新、與時俱進,、勵精圖志,，再創(chuàng)輝煌。

團結(jié)協(xié)作,，以認真務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。

我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。

上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。

教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十六

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與_學(xué)校結(jié)對幫扶,，在工作中我們堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視,，嚴(yán)密部署,。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置,、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

二,、開展各項活動開展，給我校教育教學(xué)帶來了生機。

在學(xué)校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此，在受幫扶過程中,，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對，以心換心,，以情促行,。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制,，提高我校辦學(xué)效益。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展,。

2,、教師互訪，取長補短,。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到_學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué),，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

3、教學(xué)展示,，提高能力,。20__年9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語,、數(shù)骨干教師為_學(xué)校師生上了4節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存,。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法,、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

三、加強學(xué)習(xí),，不斷進步,。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十七

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，接觸新教材,，做好新課程改革的準(zhǔn)備工作。

加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價觀,，樹立以學(xué)生為中心，以能力為本位,，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念,，強化對新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細則,，老師們通過交流、學(xué)習(xí),、寫心得,、談體會、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮,。

二、教學(xué)管理趨于科學(xué),，監(jiān)督,、管理、引導(dǎo)相結(jié)合,。

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成，為此,，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進修（教師進修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究,，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,，突破口，使各項工作富有成效,。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課，相互聽課,，聽課要認真,，評課要坦誠，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的集體。

三,、教學(xué)常規(guī)有條不紊,。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程,，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度、扎落實,，學(xué)校不定期檢查各年級,、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理,，加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果,，進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。

四、教育科研常抓不懈,。

加強教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律,、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，面向全體,、因材施教、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。

五,、強化“四室”建設(shè)與管理，普及實驗教學(xué),。

為了盡快普及實驗教學(xué),，我們狠抓了實驗室建設(shè)，購買了大量藥品和實驗器材,，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達標(biāo)。同時我們還加強了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全,，實驗記錄、實驗報告完善,，演示實驗開課率達到95%以上,，分組實驗開課率達到85%以上，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善,，師生借閱方便，圖書日均流量達100余冊,；音,、體、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng),，管理完善；微機室清潔,、條理,、機器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

六,、重視學(xué)生干部隊伍建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生的自主教育,、自我管理作用。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證,。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日,、評比獎罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比,、月總結(jié)”的方式,，實行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進了教育教學(xué)工作的順利進行,。

七、繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作,。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,，加強校產(chǎn)校物管理，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作,、生活、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全，進一步改善了教師生活條件,。

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十八

20xx年xx月xx日至xx月xx日,，我在xx市第x中學(xué)x(x)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),，實習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師,。”

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,，我開始了我的教師實習(xí)之旅,，近兩個月的時間里，教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實起來,。剛開始實習(xí),，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下,，我聽了8節(jié)課,，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學(xué)之中,。之后是進入正式的課堂教學(xué),，一直在給七(x)班學(xué)生上語文課，直到實習(xí)生涯的結(jié)束,。

現(xiàn)在,，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合,，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié),。

一,、教學(xué)工作。

xx市第x中學(xué)給我安排的是七(x)班的語文課,。在上課過程中,，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧,，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的,，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候,，我盡量把音量放到最大,，充滿激情，多運用肢體語言,，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識,，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如,，《論語》是要重點講的課文,，我在給學(xué)生講《論語》(十則)的時候，就給學(xué)生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫,。一天，他到廟里去住宿,，看見一位小和尚在念經(jīng),，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人,，我是個蠢人,，不知道這個。大人是天上文曲星,，聰明得很,，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了,，誰也沒有統(tǒng)計過,。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學(xué)生下去動手查了查,，說有201個左右,。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析,，學(xué)生也饒有興趣,。在后來的教學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的,。這樣,，在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛,?？偟脕碚f，在整個教學(xué)過程中,，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。

在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述,。即使寫得不好的作文,，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔,，要么是字體漂亮,，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求,，總之,，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文,，要強調(diào)改正缺點的重要性,，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵,。只有這樣,，才能激發(fā)學(xué)生的追求進步的意識。

教學(xué)實習(xí)中,，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時,，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真,，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,，完善缺點的機會，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生,。

二、班主任工作實習(xí),。

在班主任工作實習(xí)這一塊,，我?guī)У囊彩瞧?x)班。是個剛由小學(xué)升上初中的班級,，班上有38位學(xué)生,。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學(xué)的名字記了下來,，這樣能給學(xué)生親切感,。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離,。接下來的時間,。我常下到班級跟同學(xué)們進行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。很快,，根據(jù)情況制定了工作計劃,，交由原班主任孫老師審批。接下來,，我就按計劃把一件件事做好,。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操,，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等,。同時,，也進行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在實習(xí)中,，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師---特別是實習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生,。在這所學(xué)校,，教學(xué)成績很不理想，紀(jì)律也很有待于加強,，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重,。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈,。因為他們根本就不會聽你的話,。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀(jì)是最叛逆的階段,，是他們成長中正常的現(xiàn)象,，不能以惡制惡。所以,，在平時我就特別留意那些學(xué)生,，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化,。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,，作業(yè)也很認真,，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌,，而我的心里面,，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn),。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生說了很多話,、第一次有人甜甜的叫我老師，我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,，你就是---第一次真好!

在此,，對帶隊老師林老師、指導(dǎo)老師武老師,、原班主任孫老師以及六中所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在這短短的兩個月里，我意識到了教師這一職業(yè)對我的真正意義,，并且結(jié)識了一群熱愛教育事業(yè)的行業(yè)前輩,，使我獲益匪淺。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關(guān)于語文教學(xué)方面的假設(shè)和猜想,，取得了一些令自己滿意的成績,。在原任任課指導(dǎo)老師包老師和原班主任周老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我很好地完成了教育實習(xí)的任務(wù)我將從課堂教學(xué),，班主任工作和教學(xué)研究三個方面對自己的實習(xí)工作做一個簡要的總結(jié),。

在教學(xué)工作方面，我被分配到成為初二x班的實習(xí)語文老師,，我積極聽課,，吸取不同風(fēng)格的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。在我上了我作為實習(xí)教師的第一節(jié)語文課后,，我才明白,，真實的語文課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習(xí)期間試講時,，面對的也是自己的同學(xué),，每位同學(xué)都非常的配合,。但是,，在真實的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊,，掌握知識的程度不一樣,，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人,。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時候,，老師該怎么辦呢?這是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。我們都清楚,，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的,，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流程,。往往在出現(xiàn)這種情況的時候,，我會適時而變，具體問題具體分析,。在上課過程中,，我盡量采取一問一答的形式，盡量讓每個學(xué)生參與進來,，讓學(xué)生在較好的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識,。但是由于經(jīng)驗的缺乏，在知識的梳理上還有欠缺,，這一點必須盡快改正,。

我除了在x班教授語文之外,，同時還兼職4個班的音樂老師。這對于我來說是一個全新的體驗,。在音樂課上,，我有很深的體會：盡管這些是老師口中“無心向?qū)W”的學(xué)生，但相處下來,，他們也只是個孩子,。我認為，學(xué)生不愛學(xué)習(xí)都是有跡可循的,。加強師生交流,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍一直是每所學(xué)校、每個老師都在努力的方向,。而對于我來說,，在長達兩個月的實習(xí)期內(nèi)，盡全力地解決以上兩個問題,，就是我的工作重心,。

其次，在班主任工作方面,，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系,。不僅參與每天早讀課的監(jiān)督，并在校運會期間參與了班級入場式隊列的編排,。在校運會期間拉近了與學(xué)生之間的距離,。除此之外，還舉行了兩次班級會議,。一次是布置校運會會前準(zhǔn)備工作,，一次守于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會。對學(xué)生進行情感方面的教育,。通過這一次的實習(xí)班主任工作,，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上,，還包括思想文化品質(zhì)方面,。在實習(xí)的最后一周還參與了本班的值周清潔。

最后,，在教學(xué)研究方面,。經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我切身體驗到樂昌三中的學(xué)風(fēng)校風(fēng),。盡管這些是老師口中“無心向?qū)W”的學(xué)生,，但相處下來，他們也只是個孩子,。我明白,，這個世界上沒有無緣無故的恨,，也沒有無緣無故的愛。學(xué)生并不是生來就不愛學(xué)習(xí),，肯定是后天的原因使得這些孩子對學(xué)習(xí)失去信心和興趣,。就我看來，主要有以下幾個原因：1.本校學(xué)生多為留守兒童,、空巢兒童,，長期沒有父母照看，在認同感和自信心方面的缺失,，使得他們沒有動力將精力投注在學(xué)習(xí)上,。2.本校的教育條件和教育環(huán)境較差，某些老師的教育存在缺陷,，師生關(guān)系緊張,，形成惡性循環(huán)，也是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的主要原因之一,。3.學(xué)習(xí)氛圍松散,，校外的社會青年經(jīng)常逗留，歪風(fēng)邪氣對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性同樣有很大的打擊,。

在實習(xí)老師看來,，班上的學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，甚至是不愛學(xué)習(xí),。但萬幸的是,，學(xué)生對于實習(xí)老師的態(tài)度較好,，也因為實習(xí)老師與學(xué)生的年齡差距較小,，比較聊得來，相處氛圍也算愉快,。但讓實習(xí)老師最為頭痛的是,，如何較好地控制上課的氣氛，讓大部分同學(xué)都能在輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識,。這常常讓實習(xí)老師陷入兩難之中,，一方面，實習(xí)老師不想使用體罰等較為激進的方法強迫學(xué)生安靜學(xué)習(xí),，而另一方面,，除此之外，實習(xí)老師卻找不到更好的方法維持課堂紀(jì)律,。顯而易見,，尋求一個恰當(dāng)?shù)摹岸取本褪俏覀儗嵙?xí)的意義所在。

以上就是自己對這兩個月的實習(xí)生活所做的總結(jié),。除了上述三個方面的收獲外,，我還體驗到了人生中的其它方方面面,。這一次的實習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一。也許在實習(xí)之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習(xí)不僅教會了我實際教學(xué)方面的知識,，更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點滴感動,。原本是陌生的人因為它而聯(lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂,。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣,。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè),，都將使我終身受益!

教育教學(xué)工作總結(jié)篇十九

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期的工作結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體家長的支持下，在全體教師齊心努力下,，圓滿的完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作的任務(wù),，并取得了很大的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的稱贊,，走好了“做德藝雙馨教師,，創(chuàng)一流業(yè)績”和“辦家長滿意學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)秀村級小學(xué)”第一步,。為了實現(xiàn)我校辦學(xué)理念“為了成功的人生做準(zhǔn)備”下面把一學(xué)期的工作做一下回顧和總結(jié)：

1,、認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行**教育局和**九年制學(xué)校關(guān)于“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績”有關(guān)文件,，認真領(lǐng)會孫平局長的重要講話,，進行了家長問卷、學(xué)生問卷和教育教學(xué)公開日,，召開了家長會,，深入社會調(diào)查分析出了影響我村教育發(fā)展的因素，為全面實現(xiàn)“辦家長滿意學(xué)校,，創(chuàng)優(yōu)秀村級小學(xué)”,，長遠目標(biāo)奠定了基學(xué)礎(chǔ)。

2,、結(jié)合我校的實際情況深入開展了“愛自己,、愛他人，互尊敬,，齊并進”活動,，推動了活動開展，積極引導(dǎo)教師開展師形象反思工作,，查找不足,，不斷完善自己,，提高自己的政治水平，樹立“人民教師為人民的理念”爭做群眾滿意的人民教習(xí)師,。

5,、通過教師的評選，學(xué)校的審核**,、**被評為優(yōu)秀班主任,，參加中心校組織的班主任交流，為開展“做德藝雙馨教師,，創(chuàng)一流業(yè)績”活動,，起到了拋磚引玉作用。

為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動方案,，制定了我校的方案,，建立了教師三課一研活動檔案，為深入開展本次活動打好了前戰(zhàn),。

1,、搞好“三課”評比工作。五月份進行了“三課”評比活動,，通過教師講課,、評課、自我反思三部曲評選了**,，**為鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課,，達標(biāo)率達到了 100%，**,、**,、**三名教師代表**九年制學(xué)校參加了**市學(xué)科技能大賽，其中**獲得了品德與生活學(xué)科第一名,，被小教部推薦參加**市技能大賽,。

2,、搞好校本教研科研活動：

(1)本學(xué)期校本教研的重點是,，有效的提高課堂教學(xué)效率，進行了三次大型的活動,，通過教師的備課,，講課，教師們的討論探索了有效課堂教學(xué)的途徑,，積極開展遠程教育與課堂教學(xué)的的整合探索,，教師通過課堂教學(xué)的實踐和寫體會、研討提升了教師的認識,，也取得了很大的成績：**,、**,、**、**,、**,、**六名教師獲得**市教育局、**市社科聯(lián)舉辦的教育教學(xué)成果獎,，其中**,、**獲得了一等獎，其余教師獲得了二等獎;**,、**在**小教部“有效的課堂評價”征文活動中獲得優(yōu)秀獎;**,，**，**“在遠程教育資源與課堂教學(xué)運用”研究中分別獲得**市一,、二等獎;**,、**在“在有效課堂教學(xué)研究”獲得**市優(yōu)秀獎。

2,、加強教師的學(xué)習(xí)：

本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)期作為提高教師學(xué)習(xí)的重點,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是有效的課堂教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校有計劃有目的收集材料組織教師學(xué)習(xí),，采用自學(xué),、講座、研討的方法,，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時效性,，為課堂教學(xué)的提高奠定了基礎(chǔ)。

3,、加強教師的培訓(xùn)：

為了提高教師的綜合能力我們進行了一下的培訓(xùn),。一、網(wǎng)絡(luò)交流培訓(xùn)是本學(xué)期信息技術(shù)的重點,，重點培訓(xùn)了如何建博客及應(yīng)用,，教師掌握了創(chuàng)建的方法及基本應(yīng)用技巧，給教師遠程學(xué)習(xí),、交流建立了平臺,。二、積極參加**市的各種培訓(xùn),，本學(xué)期參加20余人次,，教師回來后認真總結(jié)，與其他教師交流,，提高了培訓(xùn)的時效性,。

4、加強科研管理：

我校的辦學(xué)理念是：為了成功的人生做準(zhǔn)備，孩子成功前提應(yīng)該先教會他們做人,，因而我們把學(xué)生的德育教育放在第一位,。

1、搞好開學(xué)典禮,，表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生,，使師生明確新學(xué)期的任務(wù)，激發(fā)了師生工作學(xué)習(xí)的斗志,，給新學(xué)期開了好頭,。

2、,、開展活動,，加強德育教育。本學(xué)期開展了：“安全小博士”和“文明之星”的評選工作,，進行了我身邊的文明禮儀”主題班隊會大賽,，“文明在細節(jié)”板報大賽，開展露一手系列活動,，和“校園文明禮儀之星”事跡交流會,，規(guī)范了大課間活動，進行了新眼保健操和校歌評比活動,，開展了獻愛心捐款活動,，為**和**六中捐款 830.5元，助殘捐款558元,，深化了我校的感恩教育,，通過活動使學(xué)生受到了良好的德育教育也陶冶了學(xué)生的情操。在**九年制學(xué)校舉辦的“守則,、規(guī)范,、安全”大賽中我校獲得了全鄉(xiāng)第一名的好成績;有四名學(xué)生參加了**九年制學(xué)校舉辦的英語故事比賽獲得了好成績，其中我校的**同學(xué)代表總校參加了**市舉辦的英語故事大賽,。

3,、對學(xué)生進行熱愛學(xué)校教育得到了一定的效果，學(xué)校形成了愛護學(xué)校的良好風(fēng)氣,，每個人有護校光榮,，毀校可恥理念,，學(xué)生自覺遵守學(xué)校財物管理制度,，全學(xué)期學(xué)校沒有出現(xiàn)一例損壞公共財物的事情。

4,、開展了勤儉節(jié)約活動，從身邊做起，從一張紙做起,，取得了較好的效果;進行了環(huán)保教育,，使學(xué)生認識到了環(huán)境保護的重要性，隨地扔垃圾的減少了,，學(xué)校的環(huán)境變好了,，學(xué)生能自覺的把能賣錢的垃圾收集起來賣錢，學(xué)生會過了,，得到了家長和社會的高度評價,。

5、六,、一前期我們進行了新隊員入隊儀式,，鼓舞了新隊員，老隊員也從溫了少先隊誓言,，提高了隊員的使命感和榮譽感,。

1、學(xué)校開通了博客,，加入了有關(guān)教育的圈子,，即提高了遠程學(xué)習(xí)的途徑，也展示了我校的風(fēng)采,，在博客上發(fā)表師生文,，圖片，很受外界人士的歡迎,，點擊率不斷的提高,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2,、加強班級文化建設(shè)的管理,，根據(jù)**九年制學(xué)校的統(tǒng)一要求，各班級結(jié)合本班級的實際情況制定了短期目標(biāo),，科學(xué)的規(guī)范了墻報,，做到了每面墻都會說話，都是教育學(xué)生的陣地,，同時學(xué)校跟據(jù)新時期的教育需要重新制定了各項制度,，對學(xué)生的要求更具體化了，也更人性化了,，對學(xué)生健康的成長起到了決定性的作用,。

3、搞好課前一支歌活動,，開展了唱“四歌”即國歌,、隊歌、校歌、家鄉(xiāng)歌活動,，其中我校的校歌得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，通過校歌對學(xué)生進行了熱愛學(xué)習(xí)報效祖國的教育，鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志,。

4,、繼續(xù)開展好課間活動，完善了校園大秧歌活動,，開展了找朋友,、中國功夫兩個校園集體舞。成功舉辦了“xx年春季運動會暨第二屆藝術(shù)節(jié)”,，得到了社會的高度評價,，向家長展示了我校的辦學(xué)理念和學(xué)校教育教學(xué)管理，得到了學(xué)生家長的認可和支持,。

5,、學(xué)校進行了綠化、美化,、凈化校園活動,，栽花xx余棵，達到了上級綠化美化校園的標(biāo)準(zhǔn),，同時也給師生一個良好工作學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

開學(xué)初學(xué)校認真的組織教師學(xué)習(xí)了**市教育局有關(guān)安全的文件，認真落實安全管理制度,，完善了各種安全預(yù)案,，個班級制訂了班級安全制度，和安全公約,，規(guī)定了每周一為安全教育活動日,，主抓安全的教師劉長業(yè)利用間操時間根據(jù)季節(jié)和實際情況進行安全主題教育，各班班主任對安全教育也做到了常抓不懈,，本學(xué)期還進行了消防安全演練活動和安全知識競賽活動,，提高了學(xué)生安全自我保護能力，一學(xué)期全校沒有發(fā)生任何事故,，實現(xiàn)了學(xué)校是“最安全的地方”的要求,。

認真學(xué)習(xí)了**市教育局和總校的有關(guān)精細化管理的有關(guān)文件，引導(dǎo)教師深入研究其精神,，結(jié)合我校的實際情況制定了精細化管理方案,，完善和規(guī)范了周一師生周會，實行了周五值周教師,、班主任匯報例會制度,，為學(xué)校精細化管理打下了堅實的基礎(chǔ),。做到了變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化,，明確化,，提高了教師的責(zé)任心,，學(xué)校工作事事有人管,，件件有人抓，為學(xué)校各項工作開展鋪平了道路,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績是辦學(xué)生家長滿意學(xué)校的重要的因素，本學(xué)期學(xué)校各班級每月進行一次抽測,，學(xué)校進行隨機考查,，及時搞好質(zhì)量分析，擬定提高方案,，有針對性的加大學(xué)困生的輔導(dǎo),，注重尖子生的培養(yǎng)。戰(zhàn)略是抓兩頭帶中間,，面向全體學(xué)生,，整體推進，取得了一定性戰(zhàn)果,，一年級語文數(shù)學(xué),，二年級數(shù)學(xué)語文，五年級數(shù)學(xué)語文,，四年級數(shù)學(xué)平均分分別名列全鄉(xiāng)第一名的好成績,。

1、設(shè)備老化嚴(yán)重影響我校教育的發(fā)展,，如微機室是90年代的無盤機子,，導(dǎo)致學(xué)校無法正常的進行微機教學(xué)，綜合室的設(shè)備是80年代的設(shè)備,，實驗器材用不上,，沒有教具影響了有效地課堂教學(xué)。

2,、學(xué)校的窗戶腐爛拿不住玻璃,，一刮風(fēng)直往下掉，墻壁里外透明,，房屋漏點較多,，給學(xué)校安全工作帶來了很大的困難。

3,、個別教師沒有奉獻精神,，只看個人利益,，沒有大局觀念。