總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)班主任工作總結(jié)中學(xué)班主任篇一

這學(xué)期我擔(dān)任初二（某某）班的班主任，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，許多工作在某某年級組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。現(xiàn)將上學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：

一,、坦誠相對,、用心觀察。

開學(xué)的第一件事,，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài),，在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校，穩(wěn)定生源,。走近學(xué)生,，讓學(xué)生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友,。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作,、了解學(xué)生有個(gè)良好的開端。

其次,，再以通過班級活動,、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,，“聽其言,，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止,。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價(jià),。

二、兼聽則明、偏聽則暗,。

客觀地講,，每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”，也有缺點(diǎn),，不少的班主任（包括我有時(shí)候也是這樣,，這是人之常情）存在偏愛優(yōu)等生,、班干部,，不信任后進(jìn)生等錯誤觀念，在沒有詳細(xì)了解事情的情況下,，聽信一面之詞做出判斷,，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：

1,。教師處事不公平；

2,。教師不尊重學(xué)生的人格,，特別是后進(jìn)生；

3,。教師批評學(xué)生與事實(shí)有出入,。反之敢于承認(rèn)錯誤的老師是學(xué)生歡迎的老師。

可見,，班主任遇事要冷靜,，批評學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯誤做法,，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,。這樣學(xué)生容易接受，老師的教育目的也容易達(dá)到,，千萬不能因?yàn)樗呛筮M(jìn)生而隨意批評,，在學(xué)生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,，他們都是同學(xué),，在人格上是平等的。

在工作中,，我通常會給一些平時(shí)表現(xiàn)不夠理想,，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛,。其實(shí)這些人往往在某一方面有專長,，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好,。比如我首先從那些難纏的學(xué)生入手,，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,，如何利用自己的優(yōu)勢,，如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友,。

誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,，不但個(gè)人紀(jì)律好了，就連平時(shí)的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn),。其實(shí)對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了,，這種評價(jià)會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學(xué)生的成長,。

三,、用規(guī)范化管理促進(jìn)學(xué)生自我評價(jià)。

前面提到的一些評價(jià)學(xué)生的方法,，主要是站在老師的角度的經(jīng)驗(yàn)式管理評價(jià),。其實(shí)要真正的、從根本上去完善,、正確評價(jià)學(xué)生,，就一定要有規(guī)范化管理，更能促進(jìn)學(xué)生的自我評價(jià),。它與經(jīng)驗(yàn)式管理相比,，具有更突出的優(yōu)點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,。管理目標(biāo)清晰明確化,。

管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標(biāo)化,、具體化,，可限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上,，具有明確的指向性,，可使班干在工作上，避免重復(fù),、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn),，工作的成績和失誤一目了然，可以為班主任評價(jià)班干部提供的依據(jù),，減少主觀因素在其中的作用,。

2,。管理行為可操作化。

規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做,。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我評價(jià)。

3,。民主管理,、評價(jià)客觀化。

班級工作管理中令人心煩的問題很多,，集中到一點(diǎn)就是公正與否的問題,，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為評價(jià)者提供了嚴(yán)格的評價(jià)程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法,，從而保證了評價(jià)的客觀性,，正如上面的例子,，學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變,，這些都是學(xué)生有目共睹的，可以作為學(xué)生評三好,、評先進(jìn)及德育考核的重要依據(jù),，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,，可提高班主任的威信,。

總之，對學(xué)生的了解,、研究和評價(jià)是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。只有做到正確評價(jià)學(xué)生，班主任工作才能得以順利開展,，這是做好班主任工作的前提,。這是我在初二上學(xué)期的工作總結(jié)，我會從不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在下學(xué)期中更加努力地工作,，給學(xué)生也給家長交一份滿意的答卷！

中學(xué)班主任工作總結(jié)中學(xué)班主任篇二

班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的基本單位,。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者,，集學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等管理于一體,，學(xué)校工作的高質(zhì)量首先來自于班級工作的高質(zhì)量,。班主任聘任工作一般每學(xué)年進(jìn)行一次，根據(jù)個(gè)人意向或?qū)W校工作需要,，或直接聘任或個(gè)人申請學(xué)校研究后批準(zhǔn),，或競爭上崗,。班主任工作的基本任務(wù)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，開展班級工作,，抓好班級的組織工作和班風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心,、教育和管理學(xué)生,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。注重學(xué)生的自管自育,，重視個(gè)性培養(yǎng)和發(fā)展,。

1、熟悉本班級學(xué)生情況,，掌握全班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活健康和家庭教育情況,，有書面分析資料,。

2、要有完整的工作計(jì)劃和總結(jié),，每學(xué)期開學(xué)根據(jù)學(xué)校工作安排制訂班級工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時(shí)寫好班主任工作總結(jié)及德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每學(xué)期不少于1篇,，爭取每學(xué)年有論文發(fā)表,。

3、按時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù),，服從學(xué)校工作安排,，準(zhǔn)時(shí)出席班主任會議，不得無故缺席,。

4,、搞好班級宣傳工作。做好經(jīng)常性的學(xué)生思想政治工作,，教育并指導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生素質(zhì),。要堅(jiān)持正面教育,，不得體罰或變相體罰學(xué)生,；妥善處理學(xué)生違紀(jì)事件。

1,、注重個(gè)別教育,，重點(diǎn)關(guān)心幫助在品德、學(xué)習(xí),、健康,、家庭、心理方面有特殊困難的學(xué)生,，進(jìn)行個(gè)別關(guān)心,，個(gè)別化教育，制定幫教措施,，對于家庭教育不當(dāng),、家庭結(jié)構(gòu)不健全的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)心教育。

2,、注重先進(jìn)典型的挖掘和弘揚(yáng),，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的先進(jìn)事例，樹立好榜樣,，做好各類先進(jìn)的評選和表彰工作,。

3,、注重學(xué)生干部的培養(yǎng),，每學(xué)年民主選舉班委干部，培訓(xùn)班干部,，指導(dǎo)班委干部工作,，每學(xué)期召開班委會議不少于5次(開學(xué)初、第5周,、期中考試前后,，結(jié)束新課前)，認(rèn)真研究班級工作,，培養(yǎng)和提高學(xué)生干部的能力,。

4、注重團(tuán)隊(duì)組織功能,，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動,，關(guān)心、指導(dǎo)班級團(tuán)干部,、少先隊(duì)中隊(duì)委員會定期開展團(tuán)隊(duì)組織生活和教育活動,。

1、每學(xué)期期初制定出班會課計(jì)劃,，做到每周班會課有計(jì)劃,、有活動,、有內(nèi)容、有記錄,。

2,、每學(xué)期不少于兩次年級性的、全校性的公開主題班會,，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3、通過班會課,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育,、道德教育、法制教育,、身心健康教育,、時(shí)政教育、衛(wèi)生教育等,。

協(xié)調(diào)班級各任課教師之間的關(guān)系,，經(jīng)常向任課老師反映學(xué)生的正當(dāng)要求，平衡和控制各科作業(yè),，使其形成良好的集體組合,，發(fā)揮整體作用，達(dá)到各門功課平衡齊上,。

1,、正確合理使用好《上海市學(xué)生成長記錄冊》。除班主任評價(jià)和記錄的內(nèi)容外,，協(xié)調(diào)好其他人員評價(jià)和記錄,。

2、思想品德與行為規(guī)范情況的記錄與測評,。根據(jù)學(xué)生思想品德測評要求,，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，每學(xué)期對學(xué)生的品德情況進(jìn)行調(diào)查分析和書面測評,，使學(xué)生認(rèn)識自己存在的優(yōu)點(diǎn)與不足,。

3、寫好品德評語,。在學(xué)生個(gè)人自評,，小組互評的基礎(chǔ)上，寫好班主任對每個(gè)學(xué)生的品德評語和品德等第,。評語以鼓勵性語言為主,，評語應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，在充分聽取任課教師和廣大同學(xué)意見的基礎(chǔ)上撰寫,。評語應(yīng)充分肯定學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn),；要能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性,，多用第一、第二人稱,，多寫談心式的評語,；適當(dāng)采用設(shè)問、反問,、建設(shè)性的句式,，引起學(xué)生的深思；要先寫草稿,，再認(rèn)真修改,，防止出現(xiàn)病句和錯別字，及時(shí)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,；抄寫評語應(yīng)由老師親自動手,，不該由學(xué)生代辦，做到字跡端正,、大小勻稱,。

4、建立班級日志,。每天由值日干部輪流寫好班級日志,，對班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、活動情況進(jìn)行記載和評議,。

1、家庭訪問,。要深入學(xué)生家庭進(jìn)行訪問,，了解和指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育工作，每學(xué)期家訪人數(shù)不少于1/3,，并做好記錄。暑期家訪按要求完成,。

2,、召開家長會議。每學(xué)期召開1—2次家長會,，向家長介紹班級情況,，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提出教育要求,，指導(dǎo)教育方法,，做好家校教育配合工作，并注意發(fā)揮家長教育功能和作用,。

3,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，特別是困難學(xué)生、問題學(xué)生,，取得家長的支持與配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女；注意爭取社會力量教育學(xué)生,。

4,、發(fā)揮家長委員會作用。

依照工作手冊的內(nèi)容,，逐項(xiàng)做好記錄,，充分發(fā)揮工作手冊的作用，每學(xué)期結(jié)束前,，將工作手冊上交政教處檢查,。

1、采取措施落實(shí)班級綜合治理目標(biāo)管理,、愛國衛(wèi)生目標(biāo)管理責(zé)任書的簽約要求,。

2、經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,，落實(shí)安全措施,，杜絕安全隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生,。

3,、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，組織學(xué)生搞好班級衛(wèi)生工作,，保持教室及其周圍清潔衛(wèi)生,；做好班級包干區(qū)的清掃工作；教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生,，保護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,。

4、教育學(xué)生愛護(hù)公物,，節(jié)約水電,，做好安全防范工作。

1,、根據(jù)本班實(shí)際,，圍繞“樹魂立根”，多種形式地開展愛國主義,、集體主義,、社會主義教育活動。

2、組織本班學(xué)生積極參加,、參與學(xué)校開展的主題教育活動,。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,，使他們在接觸社會中受到教育與鍛煉,。積極支持并熱情指導(dǎo)本班團(tuán)隊(duì)開展活動，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的課外生活,，鼓勵學(xué)生參加文體活動,，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動。

4,、關(guān)心,、指導(dǎo)學(xué)生參加自主拓展課程。

5,、組織學(xué)生認(rèn)真收聽（收看）校廣播會,，積極參加校會、年級會或其他教育活動,。

中學(xué)班主任工作總結(jié)中學(xué)班主任篇三

初次接任班主任工作,，感覺好忙亂，時(shí)時(shí)都會有焦頭爛額的感覺,。從最初的手忙腳亂,，到今天慢慢的順手工作，真心覺得就是一種歷練,，一種加速的成長,。匆匆的時(shí)間流逝中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了,，太多的欣喜,，太多的苦澀，太多的收獲,，太多的迷茫,，回顧一學(xué)期的工作，大致可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們都會有自己不同的想法和認(rèn)知,。悄然步入青春期的他們，也相繼不同程度的進(jìn)入了逆反期,。為了更好的了解、走進(jìn)孩子,，讓他們可以真實(shí)的感受到青春期的快樂,，平時(shí)比較注意與學(xué)生聊天，了解他們的興趣愛好，了解他們不同的甚至于別樣的想法,，通過平時(shí)的了解,，細(xì)心觀察，找準(zhǔn)他們存在的問題,，積極給予指導(dǎo)和溝通,，并根據(jù)他們普遍存在的問題，適時(shí)選取合適的題材召開主題班會,，通過他們自己的參與,、感悟，潛移默化的進(jìn)行德育教育,。同時(shí),，平時(shí)遇到的問題，也會及時(shí)解決,，盡量使學(xué)生在思想方面不留死角,，切實(shí)抓好思想教育工作。

學(xué)生,，來到學(xué)校,，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，成績也想當(dāng)然的成為了重要的事,。而且,，班級成績是衡量一個(gè)班主任班級管理水平的主要標(biāo)準(zhǔn)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，在平時(shí),，把主要的精力放到了語數(shù)英三大科上，尤其是午自習(xí)的時(shí)間,，幾乎全部運(yùn)用到了作業(yè)的完成及基礎(chǔ)的落實(shí)上,，但一學(xué)期下來，不得不說,，確實(shí)存在著很多問題,，需要在新學(xué)期中繼續(xù)進(jìn)行調(diào)整與改觀，以期望更大的進(jìn)步,。政史地生學(xué)科中,，及時(shí)督促好課堂，但課前準(zhǔn)備這塊仍然不是很到位,，班干部及課代表的運(yùn)用操作上也存在著一些問題,，需要進(jìn)一步整改。同時(shí),，積極與任課老師溝通交流,，配合任課老師，抓薄弱，促進(jìn)步,，以期望最大限度的提高學(xué)生的成績,。

建立qq群，及時(shí)溝通學(xué)生表現(xiàn),，必要時(shí),，也會電話聯(lián)系家長，讓家長及時(shí)了解孩子在校的情況,。同時(shí),，積極邀請家長走進(jìn)課堂，聽課,、講課,，讓家長切身感受學(xué)生的在校生活，也讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受家長的關(guān)愛,。

總之,，一學(xué)期的工作忙碌而充實(shí)，讓我深刻體會到了班主任的辛苦,。新學(xué)期中,，也將全力以赴，和學(xué)生們一起繼續(xù)享受青春的時(shí)光,，快樂學(xué)習(xí),，健康成長，綻放青春光彩,！

我于20xx年3月14日至4月20日在新興中學(xué)進(jìn)行為期6個(gè)星期的教育實(shí)習(xí),。在這6周里，我按照《青島大學(xué)師范學(xué)院20xx年教育實(shí)習(xí)計(jì)劃》的要求,，我盡職盡責(zé),，為人師表教書育人，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作臺，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，積極努力實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！作為一名實(shí)習(xí)班主任,，沒有老教師豐富的帶班經(jīng)驗(yàn),，自己在摸索與反思中走過,。在這過程中我喜悅過,，激動過，也傷心過,，失落過,。認(rèn)真的回想這6周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在教育學(xué)生成長,，自己也在成長,。

班級是學(xué)校教育，教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書。班主任是班集體的建設(shè)者,，組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂,。要把班級管好,，教好，培養(yǎng)好,，要組織好,，引導(dǎo)好，協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí),，工作,，生活，要把一個(gè)班級搞活,，心向一處看,，勁往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐?。作為一名?shí)習(xí)班主任我在4個(gè)方面下了重功夫：

班主任工作繁重異常,，這是眾所周知的。因此,，在開展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”這說明制定計(jì)劃的重要性,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃,。讓自己對接下來的工作作鋪墊,，更有信心。所以我們要仔細(xì)聽原班主任的介紹和忠告,?？墒窃S多情況可能出乎我們的意料。所以,，我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級,，了解學(xué)生，做到“因材施教”,。畢竟我們面對的還是學(xué)生,，這也是對我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。我還通過班干部了解了班級的一些日常工作和學(xué)生的特點(diǎn),。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解,，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。我不僅去聽課,、上課,，我還主動找同學(xué)談話。學(xué)生對我這個(gè)新來的實(shí)習(xí)老師非常非常好奇,，樂意與我交流,。通過交流，學(xué)生也逐漸放開,，師生之間更親近了而且也多了信任,。最高興的是我對這個(gè)班的情況當(dāng)然很快熟悉了。

在這短短的6個(gè)星期,，我做得最多的就是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理,，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,。對于學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo),。而且老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該做到：尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)學(xué)生的自信心,、自尊心;要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。

在班級活動中學(xué)生是主體,，班主任就應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生的存在為前提,，以學(xué)生的主體性發(fā)展為條件和最終目的這一教育目標(biāo)。在一開始,，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,，詢問他們喜歡開展什么活動，以及什么性質(zhì)的班會,。通過收集學(xué)生的意見,，我組織了一場辯論賽。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力,，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽,，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果,，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利,。在比賽過程中,，全班同學(xué)都能積極參加，這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力,。而在班會方面,，很多學(xué)生喜歡貼合他們生活的，又要結(jié)合知識方面的活動,。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會,。那次班會下來，同學(xué)們的思維異?；钴S,，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn),，好勝,、好動。在我看來讓學(xué)生能夠與教師一起選擇,，設(shè)計(jì)和完成多種教育活動,，做到主動參與，全體參與和全程參與,，做班級的主人,，以積極的姿態(tài)投入到教育過程之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，適應(yīng)新形勢的要求?，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識較強(qiáng)，他們是班級的被管理者,，也是管理者,，一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高,，班級的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動力,，這對于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性,，獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義,。

在自習(xí)課時(shí)，我會主動到教室為學(xué)生輔導(dǎo)功課,，做到有問必答,，而且一定要耐心。不能因?yàn)閷W(xué)生問的問題太簡單后太幼稚表現(xiàn)出不耐煩,。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,，給他們愛心與關(guān)懷,。學(xué)生的心靈很脆弱，對待學(xué)生要一視同仁,，不能有偏愛之心,。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。在處理班上問題時(shí),，班主任要努力做到一視同仁，就事說事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題,。課后輔導(dǎo)取得了不錯的效果,。

六個(gè)星期的實(shí)習(xí)班主任的工作著實(shí)短暫，,，回想起來是喜憂參半，喜的是學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的些方法,，增長了知識,，開闊了眼界，同時(shí)也嘗到了教師的辛苦,、樂趣和光榮,，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認(rèn)識，自己的付出有所收獲;憂的是雖然盡心盡力的去做,，仍然還有很多的遺憾和不足,。但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧,，它不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門深奧的藝術(shù)。通過這6周的實(shí)習(xí),，我懂得了,，做一名人民教師不容易，做一名優(yōu)秀的人民教師更不容易,。做一個(gè)優(yōu)秀的教師,，不但要有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，要有過硬的基本功,，要有不怕苦,，不怕累的精神，同時(shí),，還要有無私奉獻(xiàn)的精神,，要有一顆熱愛學(xué)生的心,。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值睦蠋?。在以后的日子里,，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),、提高素養(yǎng),，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任,。

中學(xué)班主任工作總結(jié)中學(xué)班主任篇四

由于我是新教師,，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級,，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué),，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出，耐心誘導(dǎo)。

學(xué)期初,，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓,，互相團(tuán)結(jié)、合作,，要形成一個(gè)好集體,，必須從自己做起。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生,，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手,。

1、樹立威信,，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個(gè)班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

2,、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時(shí),，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作,。

3、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn),，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

(1),、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí),，多提問他，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖,。

(2),、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通,，以爭取家長的支持配合,。

(3)、及時(shí)疏導(dǎo),，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評時(shí),，表面,。

裝出接受批評的樣子，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo),，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見,，重振其鼓,。

本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:,。

(1)、對人有禮貌,，主動同別人打招呼,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實(shí)勇敢,；

(3)、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。

(4),、做事有始有終,，獨(dú)立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。

(5),、有良好的作息習(xí)慣,，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期比賽活動較多,，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,，增強(qiáng)班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗(yàn)，爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

(1)、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?。

(2),、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時(shí)交流班中情況,。

(3),、積極及時(shí)做好家訪工作。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤,，近墨者黑"，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng),。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng),，共同教育好下一代。

一個(gè)學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，欠競爭性，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法,，誘導(dǎo)他們,，使之能專心學(xué)習(xí)。

中學(xué)班主任工作總結(jié)中學(xué)班主任篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,。回首這一學(xué)期班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和全體任課老師的共同努力下，我的班主任工作和三班在各方面都有了進(jìn)步,。

我們學(xué)校學(xué)生早晨到校普遍較早,，這時(shí)老師又來不到,，這個(gè)時(shí)段必須依靠班干部協(xié)助管理班級，所以我要求班干部到校后要維持班級紀(jì)律,，班干部到校后要以身作則,，從做人和學(xué)習(xí)等各方面給同學(xué)做表率，起帶頭作用,，做好班主任的小助手,。

由于我們很多學(xué)生的家長工作比較忙，家庭教育和孩子在家的作業(yè)和學(xué)習(xí)很難有保障,，所以我們要從方方面面抓學(xué)生,。天天檢查學(xué)生的儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是不敢松懈,。比如天天檢查學(xué)生是否帶紅筆，是否天天記筆記,，天天記作業(yè),，班內(nèi)認(rèn)真做作業(yè)的學(xué)生，抄作業(yè)的學(xué)生等等事無巨細(xì),。經(jīng)過近兩年師生的共同努力,，我班大部分學(xué)生各方面都有很大的改善和提高，渠志遠(yuǎn)同學(xué)自己已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己學(xué)習(xí)成績的影響,，從心里想改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)校體育節(jié)中，經(jīng)過體委的認(rèn)真組織和排練,，學(xué)生們積極參與,，齊心協(xié)力獲得總分第一名的好成績。在班級教室美化活動中,，我和同學(xué)們一道積極籌劃,，設(shè)計(jì)美化方案。大家齊動手,，經(jīng)過兩天的努力教室煥然一新,，并取得了全校第一名的好成績?；顒拥拈_展極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)了班級的凝聚力，使班級朝著更好的方向發(fā)展,。

在一模結(jié)束后,，學(xué)生的地理和生物成績不理想，就把更多的精力放在了地理和生物上,。我們在王主任的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把好的方法介紹給學(xué)生并認(rèn)真監(jiān)督實(shí)施,。功夫不負(fù)有心人,，在三模考試中,，我班考出了較理想的成績,，為會考的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，下班后我經(jīng)常進(jìn)行家訪,，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生的成長。

班級是個(gè)大家庭,，需要任課老師的共同配合,。八年級三班的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。再次感謝王主任,、程玉芹老師,、舒德強(qiáng)老師、張秀麗老師,、王愛蘭老師,、謝忠玲老師、王希棟老師,、陳寧老師,、袁丁老師、宋鴿老師,、董浩老師等任課老師為三班作的辛勤付出,。

本期雖然做了一些工作，取得了一些成績,，但需要改進(jìn)的方面還很多,，比如，個(gè)別學(xué)生厭學(xué)紀(jì)律散漫，部分同學(xué)進(jìn)步不太明顯等,，今后,，我會更加腳塌實(shí)地的干好每項(xiàng)工作，爭取班級工作更上一層樓,！

中學(xué)班主任工作總結(jié)中學(xué)班主任篇六

作為一名班主任，我一直在積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師,，在20xx年的學(xué)校工作中，我時(shí)刻注意自身修養(yǎng),，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),，努力將自己所帶班級做到年級中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃,、有思想、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo),。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,、別出心裁,、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,，下面是我作為班班主任的工作總結(jié),。

自開學(xué)以來，我努力與學(xué)生溝通,，通過各種渠道：例如：班會,、課下談心、電話交流,、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。”在學(xué)校組織的各種班級評比活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。“一分耕耘,，一分收獲”,，我們獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱號，自開學(xué)以來,，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象,。而且，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動會中取得了第三名的好成績(我們班沒有運(yùn)動員),，在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績,。

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，在教育學(xué)生的同時(shí),，讓學(xué)生首先做到正直、善良,、智慧,、健康。只有這樣發(fā)展下去,，學(xué)生才能成為社會的有用人才,。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會,、誠心給朋友,、孝心給父母、信心給自己,。班級的名義和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,，愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等,。通過這樣的教育，同學(xué)們的'思想覺悟有了很大的提高,。例如：在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫媹D沒有尺子,，王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣,，帶了一百元錢,，可到了晚間錢便丟了。得知了這個(gè)消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通,。在第二天早晨錢便回來了,。我不失時(shí)機(jī)的給于了表揚(yáng)。這件事,，使我很感動,。在運(yùn)動會結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子,，就主動要留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。

(1)規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

(2)力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜,、齊,、要站挺、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),，要求動作整齊,、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光,。

(3)狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了新的班委會,，因?yàn)閷O穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯,，可擔(dān)任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后,，我及時(shí)給于調(diào)整,，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。孫穎輝因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)任班長,。調(diào)整以后,，各負(fù)其職，工作干的有聲有色,。班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任,。我把課余時(shí)間讓給班干部,，讓他們組織，管理,。這樣,，既鍛煉了能力，又樹立了威信,。

中學(xué)班主任工作總結(jié)中學(xué)班主任篇七

一,、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手,，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗,。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉。我這樣做,，一方面能使班集體愈加鞏固,，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。

二,、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

新學(xué)期開始,，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文,，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家,，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。為了迎接元旦匯演,，我請班級里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，然后在班利用班會時(shí)間交流，評出做得最好的同學(xué)給予鼓勵,。臨進(jìn)元月,，高三學(xué)生將有四科要會考，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考,，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨,，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會考的意義及其重要性,，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中,，爭取每個(gè)同學(xué)能會考過關(guān)。會考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁,，適時(shí)提出了“送會考迎統(tǒng)考,，優(yōu)異成績獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣,，順利通過統(tǒng)考,。

三．形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論,、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志,。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響,，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多,。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,，在集體活動中逐步形成的,。

我具體采用了以下一些方法。

1．有意識,、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊,、論文的閱讀指導(dǎo),；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀,。

2．運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表揚(yáng)和批評,。

3．運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào),、專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論,。

4．經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,。

5．組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施,；審議班級工作計(jì)劃，總結(jié)班級工作,；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時(shí)事教育,；處理偶發(fā)事件等等,。本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德,、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步,。

中學(xué)班主任工作總結(jié)中學(xué)班主任篇八

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

有了很多的麻痹,、松懈。作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的熟悉,。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題,。同時(shí),，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)愛好，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報(bào)告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

與此同時(shí)，在課堂提問,、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愛好,。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

第三，積極配合各學(xué)科教師治理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的聰明解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果。

非凡是在新學(xué)期開始,，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正,，讓學(xué)生寫出20xx字說明,，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決,。

與此同時(shí),，積極同家長聯(lián)系,，及時(shí)了解,、把握學(xué)生情況，共同治理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評選匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生情況,，并及時(shí)的了解,、把握學(xué)生情況，達(dá)到共同治理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的治理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級治理當(dāng)中,。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開展各種活動時(shí)，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。