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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇一

職業(yè)規(guī)劃課對(duì)我很多的教育意義,，所放的視頻針對(duì)性極強(qiáng),，給我們這些剛進(jìn)大學(xué)的懵懂學(xué)生敲響了警鐘，這也是周老師為什么把這門課開(kāi)在大一的目的所在,。職業(yè)生涯規(guī)劃課猶如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向,。記得哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德博士曾對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn),，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí),，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量,。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年,，甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃,。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果,，對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士有著重要的啟示作用,。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路,。

一,、自我分析。

(1),、出生背景,。

我來(lái)自中國(guó)的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里,，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá),，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響,。在思想上雖然不是特潮流的那種,，但是對(duì)于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去,，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦,。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)是復(fù)雜的,，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試的,，所以我希望在接下來(lái)的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力,，和自我解決問(wèn)題的能力,。

(2)、性格與能力,。

我的性格并不是那種外向類型,，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外,。還有我并不喜歡和別人交流,，也很難接受別人的意見(jiàn),，比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情,，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo),。但我有一種不服輸?shù)男愿瘢恳淮蔚某晒Χ紩?huì)給我?guī)?lái)巨大的動(dòng)力,，我喜歡超越周圍的人,。

我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神,。還有我喜歡幫助周圍的人,，并不計(jì)較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方,。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。

我學(xué)的是有關(guān)財(cái)務(wù)管理方面的專業(yè),。財(cái)務(wù)管理說(shuō)通俗了就是原來(lái)的會(huì)計(jì)和出納的工作,，當(dāng)然，現(xiàn)有體制下的財(cái)務(wù)管理工作不再是那么簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和支出的事情了,。財(cái)務(wù)管理專業(yè)在我國(guó)成立得比較晚,，所以我國(guó)的財(cái)務(wù)管理研究水平也與國(guó)際水平有較大的差距。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè),、商業(yè)銀行,、保險(xiǎn)公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu),、政府部門的財(cái)務(wù)分析和管理工作,，以及在學(xué)校、科研單位從事財(cái)務(wù)管理方面的教學(xué)和研究工作,，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校,、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)科研院所及國(guó)外著名大學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

就業(yè)前景分析：財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分,，它是對(duì)企業(yè)資金籌集,、控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng)，因此財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門,，當(dāng)然也包括一些事業(yè)單位,，用一句很通俗的話來(lái)說(shuō)就是："成為企事業(yè)單位資金流動(dòng)的中樞神經(jīng)"。但由于我國(guó)正處于改革的第二個(gè)階段,，由過(guò)去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型,，所以各方面都亟待完善，這其中當(dāng)然也就包括財(cái)務(wù)管理方面,。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人,，而且越來(lái)越多地希望這些人才具有更高的素質(zhì),，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn)，包括投資,、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等一些方面,。企業(yè)對(duì)人才的需求使得畢業(yè)生市場(chǎng)上此類人才十分走俏。當(dāng)然,，這里所說(shuō)的走俏主要還是指名牌或重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生,。因?yàn)檫@些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學(xué)校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求,，而且進(jìn)行在職培訓(xùn)的潛力巨大。相對(duì)于這些名牌畢業(yè)生而言,，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了,，因?yàn)椴还軓默F(xiàn)有能力還是從潛力上來(lái)看，他們都不具有優(yōu)勢(shì)也就無(wú)法滿足用人單位的要求,。因此，從整體上來(lái)說(shuō),，財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)是相對(duì)意義上的供大于求,。

而且一般來(lái)說(shuō)畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個(gè)人的觀點(diǎn),，在大公司謀職不僅需要深厚的財(cái)務(wù)功底,，能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光,，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做打算,，能夠精打細(xì)算,，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率。上述所有的要求使得每一位想要?jiǎng)偃呜?cái)務(wù)部門工作的求職者必須具有極強(qiáng)的能力,，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步。因此,，我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)不光是羨慕那些大公司,，更多的應(yīng)該是仔細(xì)分析與思考一下自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，從優(yōu)勢(shì)突破回避劣勢(shì)，這樣才能做到有的放矢,，也為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇二

專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。

前言：無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng),，也擋不住光明的到來(lái),。

在大學(xué)里，孤獨(dú),，迷茫甚至稍微的放縱都是很正常的,。但如果我們一直沉浸其中，那就不對(duì)了,，我們可以摸索,，可以探尋，但一定要越早越好,，因?yàn)樵缫环昼姶_立目標(biāo),，就早一分鐘接近它，也就早一分鐘打造屬于我們自己的那片天,。

一,、個(gè)人簡(jiǎn)介。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇三

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)充分發(fā)揮特長(zhǎng),，這是基于現(xiàn)實(shí)的需要,，因?yàn)樘亻L(zhǎng)可以激發(fā)人的職業(yè)興趣，是一個(gè)人取得事業(yè)成功的良好基礎(chǔ),。一些畢業(yè)生就業(yè)受挫,，或者在職業(yè)生涯中表現(xiàn)平平，其中一個(gè)重要原因就是沒(méi)有與眾不同的閃光點(diǎn),，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)活兒,。

田忌賽馬是一個(gè)眾所周知的故事。在條件不利的情況下,，田忌按照孫臏“以君之下駟與彼上駟,，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”的戰(zhàn)術(shù)而取勝,。孫臏取得成功的重要因素,，就是善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于利用自己的長(zhǎng)處,。班主任在學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃中,，也應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生充分評(píng)估、挖掘、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。

那么,，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢？

一是自我反思,。教師可引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我反思,。例如，自己是否對(duì)某件事情樂(lè)此不疲,，不管時(shí)間,、地點(diǎn)、設(shè)施,、環(huán)境等客觀條件如何,，總是喜歡去做，而且較少存在挫折感,；自己是否在某一事件上對(duì)別人的做法不絕對(duì)認(rèn)同,，尤其存在“如果要我做就會(huì)做得更好”的思想；自己是否在做一些工作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己特別自信,，等等，這些都是個(gè)人特長(zhǎng)的突出表現(xiàn),。

二是他人評(píng)價(jià),。即通過(guò)他人對(duì)自己真誠(chéng)、客觀的評(píng)價(jià)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,。著名歌手毛寧原來(lái)是一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員,，在一次比賽的開(kāi)幕式上，他高歌一曲,，得到了很多人的歡迎,，認(rèn)為他唱腔優(yōu)美，富有魅力,。于是他由羽壇轉(zhuǎn)向歌壇,，結(jié)果取得極大成功，最終成為廣受歡迎的“音樂(lè)王子”,。作為班主任,，可以通過(guò)觀察，并讓其他任課教師,、學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生等參與評(píng)價(jià)，來(lái)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。

三是考核測(cè)試,。測(cè)試法是通過(guò)專業(yè)的心理量表對(duì)個(gè)體進(jìn)行測(cè)試，從而發(fā)現(xiàn)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。作為班主任,，可以聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力、智力,、性格,、技能等方面的測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，也可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我考核測(cè)試,。

這些方法可以幫助學(xué)生在認(rèn)識(shí)自己性格特征、氣質(zhì)類型,、思維能力,、興趣天賦、動(dòng)手操作等基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，從而增加自信心,。揚(yáng)長(zhǎng)避短是智慧的選擇，尤其在人生前進(jìn)的十字路口,，在職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)刻,。愿每一位同學(xué)都能夠全面認(rèn)識(shí)自己，了解自己,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，及早合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，用自己的與眾不同與不懈追求書寫自己的燦爛未來(lái),！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇四

1982年的秋天,，四川瀘洲化工學(xué)校迎來(lái)了一批新生，其中一個(gè)穿著極為普通的就是唐曉泉,。作為一名新生,，他沒(méi)有那種初入校門的激動(dòng)，他的心情極為復(fù)雜——他當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)高于錄取線,，本可以穩(wěn)上大學(xué),，但體檢醫(yī)生一個(gè)失誤擊碎了他的大學(xué)夢(mèng)，在當(dāng)時(shí)“服從分配”為絕對(duì)原則的狀況下,，他沒(méi)有其他選擇,，只有去讀中專。他心中滿是不平和委屈,，按照他的話說(shuō),，就是“上中專的時(shí)候，我心里就一個(gè)念頭,，我是可以上大學(xué)的,。”

不過(guò)，這3年的中專生活卻為了以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ),，“上中專的時(shí)候,，我的模擬和數(shù)字電路學(xué)的是最好的，這為我以后的研究工作打下了基礎(chǔ),。當(dāng)時(shí)我的老師也就是現(xiàn)任西南交通大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院院長(zhǎng)范平志博士對(duì)我的影響最大,。當(dāng)時(shí)我比較重視動(dòng)手能力，不重視理論知識(shí),，一次我沒(méi)有認(rèn)真完成數(shù)字電路作業(yè),，范老師在我的數(shù)字電路作業(yè)本上寫下了‘沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有理論的實(shí)干是蠻干’我把這兩句話記在了我的數(shù)字電路課本上,，它實(shí)際上成為我學(xué)習(xí)的座右銘,。”他回憶道,，“我現(xiàn)在也經(jīng)常對(duì)我的研究生說(shuō)：‘我與其他pcb設(shè)計(jì)人員的一個(gè)重要區(qū)別不是因?yàn)槲沂遣┦?，而是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)功底較深，能靈活應(yīng)用電磁場(chǎng)理論,，所以我設(shè)計(jì)出pcb的性能也好’,。”

也是在讀中專的時(shí)候,，他就開(kāi)始動(dòng)手搞些科研革新并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫成論文，在校期間,，他就在《電子報(bào)》上發(fā)表了一篇論文，“這個(gè)論文寫的是關(guān)于自行車后車燈的革新問(wèn)題,，沒(méi)想到,，我現(xiàn)在做的就是汽車電子車燈方面的問(wèn)題?！彼Φ?。

中專畢業(yè)后，唐曉泉被分到成都一家橡膠廠做儀表技術(shù)員,。由于工作出色,，在他24歲的時(shí)候，就成了這家有1,800人工廠的儀表方面的主要負(fù)責(zé)人,，他的前途看起來(lái)很好,，如果照這樣的路發(fā)展下去，也許在30歲的時(shí)候他就成了廠里主管設(shè)備的主要負(fù)責(zé)人,。作為一名中專生,，他的仕途生涯前程似錦。

但是，此時(shí)他做了一個(gè)改變他人生軌跡的決定——他要去讀碩士,?！捌鋵?shí)原因很簡(jiǎn)單，是為了解決我的夫妻分居兩地問(wèn)題,，因?yàn)槲业钠拮与x我很遠(yuǎn),，我得想辦法把她調(diào)過(guò)來(lái)?！本瓦@樣,，唐曉泉開(kāi)始了他的沖擊碩士的戰(zhàn)役，“我考了3次,，第3次才考上的,。”他坦承,，因?yàn)闆](méi)有上本科,，他的許多課程都是當(dāng)時(shí)跑到川大等學(xué)校旁聽(tīng)來(lái)的?！白詈笠淮?，我復(fù)習(xí)的時(shí)候，親朋好友都想不通,，說(shuō)我有好好的前程怎么去讀書,，上三年研究生至少要損失3萬(wàn)元人民幣(我當(dāng)時(shí)的正工資只有68元)——當(dāng)時(shí)全民經(jīng)商的觀念很強(qiáng)烈，大家都覺(jué)得我怪怪的,。這次考試,，我認(rèn)真做了分析，以考上為準(zhǔn),，我就選了西安礦業(yè)學(xué)院,，因?yàn)樗膶I(yè)課是數(shù)字和模擬電路分別作為兩門專業(yè)課考試，數(shù)字和模擬電路又是我的長(zhǎng)處,，而且不考微機(jī)原理——我當(dāng)時(shí)對(duì)微機(jī)一竅不通,。”他笑道,。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,，他終于如愿以償，在1991年考上西安礦業(yè)學(xué)院研究生,，專業(yè)是通信工程,，師從中國(guó)礦山通信專家劉少亭教授。

毫無(wú)疑問(wèn),，碩士生涯給了他跳躍的撐桿,?！皠偵洗T士的時(shí)候，我對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通,。一個(gè)師兄領(lǐng)我到機(jī)房,，讓我上機(jī)調(diào)程序，可是我連計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)都找不到,?！彼嘈Φ溃安贿^(guò),，這也刺激我發(fā)狠學(xué)好計(jì)算機(jī),，過(guò)了一個(gè)星期，我不但操作非常熟練了,，而且還學(xué)會(huì)了fortran77,，并且用fortran77編寫調(diào)通了高斯消元法解線性方程組?！?/p>

在讀碩士的時(shí)候,，唐曉泉對(duì)dsp算法很感興趣，并做了深入的研究,，當(dāng)時(shí)dsp主要用于高端通信裝備和醫(yī)療儀器,，還沒(méi)有像今天這樣被廣泛應(yīng)用在各種電子產(chǎn)品上?！拔耶?dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)東西以后應(yīng)該有很好的應(yīng)用,，所以用心做了研究，對(duì)自適應(yīng)濾波算法作了改進(jìn),，并設(shè)計(jì)了基于tms32010的數(shù)字信號(hào)處理平臺(tái)(只用了600元),，在該平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自適應(yīng)噪聲對(duì)消?！睂?shí)際上,，這個(gè)研究也影響了他以后的人生軌跡。

碩士畢業(yè)后,，唐曉泉報(bào)考了西安交通大學(xué)的博士,，不過(guò)很遺憾,，雖然他的研究能力很強(qiáng)但他的考分卻不具競(jìng)爭(zhēng)性,。“我當(dāng)時(shí)去找了西交大的老師,，談了自己的情況,，但是研究生院最后仍然拒絕了我?！彼貞浾f(shuō),，“我當(dāng)時(shí)心灰意冷,，準(zhǔn)備就去找工作了?！?/p>

這個(gè)時(shí)候,，他的人生軌跡再次發(fā)生了轉(zhuǎn)變——在他的碩士答辯委員會(huì)里有兩位西安交通大學(xué)的老師韓崇昭教授和薛均義教授——這兩位老師聽(tīng)了他的碩士答辯后，認(rèn)為唐曉泉是個(gè)非常有潛力的學(xué)生,，在了解到他已經(jīng)報(bào)考了西安交通大學(xué)博士的事后,，這兩位老師以個(gè)人名義向研究生院提出要求，要求研究生院破格錄取這個(gè)學(xué)生——終于,，他再次如愿以償,，成了西安交通大學(xué)一名在校博士，師從韓崇昭教授,。

博士畢業(yè)以后,，他曾經(jīng)和創(chuàng)維集團(tuán)有過(guò)聯(lián)系——?jiǎng)?chuàng)維有意邀請(qǐng)他去開(kāi)發(fā)數(shù)字電視。不過(guò),，他仍想在理論上再繼續(xù)充實(shí)自己,，因此他去了清華大學(xué)博士后流動(dòng)站，師從中國(guó)變電站綜合自動(dòng)化的創(chuàng)始人黃益莊教授,，從事博士后研究工作,，主要研究?jī)?nèi)容為繼電保護(hù)裝置設(shè)計(jì)方法研究、變電站自動(dòng)化設(shè)備之間的信息互連,。

在博士后期間,，他嘗試確定自己未來(lái)的研究方向。他曾作為微軟的訪問(wèn)學(xué)者從事過(guò)高速實(shí)時(shí)信號(hào)處理裝置的研發(fā),，但他發(fā)現(xiàn)自己不適合做這個(gè)項(xiàng)目——“因?yàn)樽约旱木C合能力和思維方式與微軟的要求相差太大”,，所以及時(shí)抽身而退。博士后出站后,，他在中科院從事核磁共振方面的研究,，但由于核磁研究比較冷門，因此他的工作比較單調(diào),，他對(duì)自己在這個(gè)方面的未來(lái)信心不足,，也比較困惑。這時(shí)候,，黃老師的一句話讓他茅塞頓開(kāi),。黃老師告訴他：“不要妄想以研究冷門專業(yè)以后在研究領(lǐng)域一舉成名爆個(gè)冷門，實(shí)際上,，冷門專業(yè)意味著它的應(yīng)用領(lǐng)域是受限制的,。”由此,，他下決心轉(zhuǎn)型,。他選擇汽車電子作為自己以后的發(fā)展方向,，他判斷以后隨著本土汽車工業(yè)的崛起，汽車電子產(chǎn)業(yè)也將大有可為,。

“現(xiàn)在看來(lái),，這個(gè)決定是正確的,。”他評(píng)論道。目前,，他是中科電工研究所汽車電子方面的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一,。

談到汽車電子,，唐曉泉的話立即多起來(lái),，“我覺(jué)得汽車電子并不一定意味著大投入?！彼沃稚系囊粔K演示板說(shuō),，“這是我在最近的汽車電子論壇上演示的東西，這是一個(gè)汽車剎車燈解決方案,，它可以自動(dòng)識(shí)別夜晚白天,，然后調(diào)整剎車燈的亮度，而且它符合最新的汽車電子規(guī)范——先以閃爍四下為警示然后常亮,。這個(gè)功能是奔馳轎車最近在其最高檔車上才配的,，而我只投入了十幾塊錢就可以在我們的低檔轎車上實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能?！彼赋觯骸捌囯娮邮袌?chǎng)已經(jīng)是個(gè)成形的市場(chǎng),，要分一杯羹，我們的企業(yè)就要?jiǎng)?wù)實(shí),，從一些小的方面入手,。有些人對(duì)我們?cè)谄囯娮臃矫娴陌l(fā)展過(guò)于悲觀，有些人則過(guò)于樂(lè)觀,，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)客觀的分析,。我們的企業(yè)在某些汽車電子領(lǐng)域是大有可為的，比如有的公司在汽車音響領(lǐng)域就占據(jù)了絕對(duì)的領(lǐng)先地位,?！?/p>

已近不惑之年的他，在回憶自己的職業(yè)發(fā)展時(shí)感慨道：“其實(shí)我今天的發(fā)展離不開(kāi)在關(guān)鍵時(shí)期遇到了幾位好老師,?！辈贿^(guò)，另一方面,，我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，正是他不懈地努力才引起了幾位老師的注意,，也才有了改變自己人生軌跡的可能,。所以,，這一切似乎還應(yīng)歸結(jié)到那句話“機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人”。

工程師朋友們,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇五

在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有設(shè)計(jì)專業(yè),。每年都有成千上萬(wàn)的設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),，雖說(shuō)設(shè)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通設(shè)計(jì)人員也明顯供大于求,。

但優(yōu)秀的設(shè)計(jì)專業(yè)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前,，具有幾年設(shè)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得專業(yè)設(shè)計(jì)師等的人才成為市場(chǎng)上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃,。

一自我認(rèn)知,。

知人者智，自知者明,。

了解自己的長(zhǎng)項(xiàng),，才能選準(zhǔn)人生的職業(yè)方向。練好自己的長(zhǎng)項(xiàng),，才能成就自己的事業(yè),。要想干成一件事，仔細(xì),、認(rèn)真的規(guī)劃是不可或缺的,。同樣，這樣的道理也適應(yīng)于職場(chǎng),，一個(gè)人想要立足職場(chǎng),，那么在這之前的職業(yè)生涯規(guī)劃就是不可或缺的一步。成功的人生需要正確的規(guī)劃,，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步。

根據(jù)自身的了解,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題,，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心,，導(dǎo)致效率不高,。我個(gè)人性格比較內(nèi)向,，不太善于交際，但和人相處不容易發(fā)生矛盾,。辦事比較浮躁,，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善,。

他人評(píng)價(jià)：能夠辦實(shí)事,，善于思考，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,。能夠虛心接受別人的意見(jiàn),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能與朋友患難與共,。

設(shè)計(jì)專業(yè)作為一個(gè)新興專業(yè),在國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科建設(shè)中,，發(fā)展歷程較短，正處在蓬勃向上的成長(zhǎng)期,。然而發(fā)展速度過(guò)快也帶來(lái)許多負(fù)面影響,，其中有許多作品遠(yuǎn)離了中國(guó)文化傳統(tǒng)缺少中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣質(zhì)?？v觀中國(guó)設(shè)計(jì)作品,，好的作品太少了，這其中的根由主要是一些設(shè)計(jì)師嚴(yán)重缺乏職業(yè)道德,，抄襲者有之,，濫竽充數(shù)者有之。俗話說(shuō),，名族的,，就是世界的。而我們?cè)S多設(shè)計(jì)師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化在設(shè)計(jì)中的作用,。向外國(guó)學(xué)習(xí)是必須的,，也是我們所提倡的，不能搞一味的拿來(lái)主義,，不能缺乏中華傳統(tǒng)文化的靈魂,。向世界學(xué)習(xí)對(duì)于中國(guó)的設(shè)計(jì)師而言是相當(dāng)必要的。

展示設(shè)計(jì)專業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)綜合性很強(qiáng)并具備行業(yè)特點(diǎn)的專業(yè),。設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備豐富的文化素養(yǎng),，有較強(qiáng)的創(chuàng)意、策劃,、組織與協(xié)作能力,。應(yīng)熟練掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法和技巧，把握時(shí)代特征及專業(yè)發(fā)展規(guī)律，對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的空間,、造型,、聲光、電等方面具備很強(qiáng)的創(chuàng)造和綜合表達(dá)能力,，同時(shí)具備現(xiàn)代科技技術(shù)和心理學(xué)、人際工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí),。

行業(yè)分析：現(xiàn)如今中國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng),，改革開(kāi)放以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水平,，也提高的人們對(duì)美的要求,。如今中國(guó)的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。

三確立目標(biāo),。

大至分三個(gè)階段大三至大四階段目標(biāo)。

通過(guò)幾年的實(shí)際工作,，不斷增強(qiáng)工作能力,，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，創(chuàng)新的工作理念,。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn),，避免知識(shí)的老化和落后,。通過(guò)自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司,，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰,。

四職業(yè)生涯策略。

1培養(yǎng)廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好,，如爬山,、打球、唱歌,、交友等,，認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗,、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向,。吃苦耐勞、鍥而不舍,、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志,，養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),、追求完滿的做事風(fēng)格,。

2通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四，六級(jí)考試,。具備較強(qiáng)的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫,、譯能力，能夠直接用外文文獻(xiàn)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,。同時(shí),，懂得計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)與修理，努力學(xué)習(xí)作圖軟件如ps,cad,3dsmax及ae.能夠熟練使用office,、photoshop等辦公及統(tǒng)計(jì)軟件,，計(jì)算機(jī)水平要達(dá)到一定的高水平。

3積極參加社會(huì)實(shí)踐,，嘗試從事不同類型的工作,，逐步形成了自己在工作中獨(dú)特的分析判斷能力、項(xiàng)目執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力,，能夠獨(dú)自開(kāi)展工作,。

4加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。到某某單位工作要求自己對(duì)法律,、經(jīng)濟(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)非常精通,，尤其是法律和經(jīng)濟(jì)等以前接觸相對(duì)較少，因此,，在今后的研究和工作中要不斷加強(qiáng)這些方面知識(shí)的理論學(xué)習(xí),。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。某某單位有一批素質(zhì)優(yōu)良的法律,、經(jīng)濟(jì)研究專家,，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)從事行業(yè)研究多年，理論知識(shí)非常扎實(shí),，因此,，我要多向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。二是充分利用單位的書籍,、資料以及研究成果進(jìn)行學(xué)習(xí),。單位擁有大量的有關(guān)職業(yè)資料和一些最新的研究成果，我可以直接通過(guò)閱讀這些書籍,、資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。三是通過(guò)培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。一方面可以過(guò)單位提供的再教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，另一方面也可以在業(yè)余時(shí)間自己對(duì)法律,、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。塑造成熟穩(wěn)重,、待人友善,、活潑開(kāi)朗的自我,。努力改正自己性格中求之過(guò)急,、追求完美等相對(duì)幼稚的性格缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài),，塑造自己自信,、穩(wěn)重、從容,、務(wù)實(shí)的性格取向和個(gè)性特征,。積極參加中心舉辦的各種的社交或聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常與上司,、同事接觸,、溝通，加深了解,。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,，建立起更廣泛的社會(huì)人際關(guān)系網(wǎng),。

今后，在某某單位的工作與實(shí)踐中,，要以“善于思考,、厚積薄發(fā)、敢于吃苦,、永不言棄”為座右銘,，不斷激勵(lì)自我把規(guī)劃付之實(shí)踐。但在實(shí)施的過(guò)程中,，會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇,，而對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)機(jī)會(huì)的把握，很大程度上決定了某項(xiàng)職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否。所以,，在今后的工作中要不斷自我反饋信息并做出修正,，對(duì)新情況和可能出現(xiàn)的新風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)預(yù)測(cè)，并采取相應(yīng)措施加以應(yīng)對(duì),。總之,，在不違背國(guó)家法律和不損害安技中心的利益的前提下,，要使自己的能力得到充分發(fā)揮，在每個(gè)階段都得到切實(shí)的提高,，以達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須結(jié)合實(shí)際,，對(duì)目標(biāo)及實(shí)施戰(zhàn)略作出部分調(diào)整和修正，使自己的職業(yè)規(guī)劃適應(yīng)環(huán)境變化,。所以我個(gè)人堅(jiān)持階段性發(fā)展,，通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)和追求每個(gè)小階段的目標(biāo),，并適時(shí)的根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的規(guī)劃，最后達(dá)到最終目標(biāo),。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇六

達(dá)到這個(gè)水平比較困難,，這需要了解很多知識(shí)，例如c語(yǔ)言,，java語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù),，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，軟件工程，等等,，但是你要在一家公司干3 -- 5年的話,，在壓力中這些技能你都會(huì)掌握!

小的如組長(zhǎng)，大的如測(cè)試經(jīng)理,，這需要你有先天的優(yōu)勢(shì),，善于交流溝通,，善于處理人際關(guān)系!不過(guò)做兩年，你也會(huì)成為老油條的!

出書也是很賺錢的,，當(dāng)你在這一行干了幾年,，積攢了足夠的經(jīng)驗(yàn)，可以把你的經(jīng)驗(yàn),，具體做過(guò)的項(xiàng)目總結(jié)出來(lái),，現(xiàn)在關(guān)于軟件測(cè)試的書很少，你要寫本與眾不同的書肯定暢銷!

當(dāng)你在這一行做膩了,，你可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏有經(jīng)驗(yàn)的軟件測(cè)試師，必然會(huì)高薪聘請(qǐng)你!

至于晉升流程,，一個(gè)公司一個(gè)樣,，但是你要知道，你想發(fā)展的話,，必須要委婉的讓上級(jí)知道,，有些你無(wú)法觸及的測(cè)試項(xiàng)目，需要你的上級(jí)分配,，一旦有無(wú)關(guān)緊要的項(xiàng)目或空閑時(shí),，經(jīng)理就會(huì)考慮你,，會(huì)讓你嘗試做一些高級(jí)測(cè)試項(xiàng)目!

這時(shí)就要看你的個(gè)人悟性了!

要知道這一行,，技術(shù)越高越吃香!越能讓老板和開(kāi)發(fā)人員信服。

在大學(xué)階段我們要學(xué)什么,，我感覺(jué)真正對(duì)我們有用的就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，還有寫專業(yè)課的知識(shí)做基礎(chǔ)，英語(yǔ)是以后提高的關(guān)鍵所以英語(yǔ)一定要學(xué)好,，特別是在測(cè)試工作中很多時(shí)候國(guó)內(nèi)的材料恨不能說(shuō)明問(wèn)題,，測(cè)試在國(guó)內(nèi)還是一個(gè)新興行業(yè)(相對(duì))所以材料也是比較少，所以很多時(shí)候都要去看英文的材料,，所以英語(yǔ)的水平直接影響到以后的發(fā)展,，數(shù)學(xué)為什么要學(xué)好呢，在工作中特別是測(cè)試工作很需要數(shù)學(xué)的邏輯思維,，逆向思維等,，所以學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)好不是說(shuō)分?jǐn)?shù)高而是學(xué)習(xí)思維方法，還有一點(diǎn)就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)以后深造的必考科目(呵呵,，我就沒(méi)有學(xué)好,，還在補(bǔ)習(xí));一定的專業(yè)課也是必要的，因?yàn)樗悄愎ぷ骱筇岣叩幕A(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了提高起來(lái)就比較容易,，我的基礎(chǔ)比較差,，所以我花了一年的時(shí)間來(lái)提高才得到了一點(diǎn)點(diǎn)成功，(看以參看陽(yáng)光的測(cè)試工作歷程);培養(yǎng)情商,，這個(gè)名詞現(xiàn)在很多地方都在提,，有的一些公司甚至在智商和情商之間更看重情商。情商其實(shí)就是對(duì)自己情緒的控制能力和自身修養(yǎng)的培養(yǎng),，還有一些交流能力,、溝通能力、管理能力等等,，這些在大學(xué)里如何培養(yǎng)呢,，建議如果有可能的話參見(jiàn)多參加學(xué)校的一些團(tuán)體，也可以自己組織一些團(tuán)體,，同時(shí)如果有肯能的話可以到學(xué)生會(huì)參加鍛煉,，這對(duì)以后的很多方面的能力都有鍛煉，(我就在學(xué)生會(huì)待過(guò)一段時(shí)間,，對(duì)后來(lái)的工作有了不小的幫助),。所以建議在校的大學(xué)生一定不要保守，要積極的鍛煉自己,，多與人去交流軟件測(cè)試方法,。

這個(gè)階段可能是大家比較迷茫的階段，主要是有兩個(gè)問(wèn)題,，我能做什么,，我有什么能力;我是在大學(xué)階段過(guò)來(lái)的畢業(yè)的時(shí)候也是這樣，不知道自己可以做什么,，但是我有一個(gè)自己的目標(biāo),，我要找到一個(gè)自己喜歡的工作，因?yàn)閷?duì)工作的性趣是將來(lái)發(fā)展的一個(gè)前提,，沒(méi)有性趣的工作一般情況下是做不出來(lái)成果的,。所以我建議有兩中做法，一選擇自己感興趣的工作,，但是不一定能找到,，現(xiàn)在的就業(yè)壓力還是很大了，第二種是對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有辦法從事的工作產(chǎn)生性趣,，著眼去找它的性趣點(diǎn),，然后你把它擴(kuò)大，從而培養(yǎng)對(duì)詞工作的性趣,。

千挑百選,，我們選擇了測(cè)試工作，根據(jù)我們上面說(shuō)的原則,，既然選擇了,，就要好好工作,，做出一定的成就，即便不能出人頭地,，也要榜上有名;那么我們就不能機(jī)械的工作,，我們要給自己制定一個(gè)發(fā)展藍(lán)圖，測(cè)試工作一般有兩個(gè)出路,，我認(rèn)為：一個(gè)是測(cè)試轉(zhuǎn)管理,，一個(gè)是測(cè)試轉(zhuǎn)質(zhì)量控制!那么我們?nèi)绾我?guī)劃呢?我個(gè)人感覺(jué)測(cè)試工作也是一個(gè)比較累的工作，所以一個(gè)有一個(gè)年齡限制,，暫且我們先為35歲,，也許有的人很大了還在做測(cè)試工作，哪就是一個(gè)老的測(cè)試工程師,，我們一般認(rèn)為不是很好的出入,，那么35歲以后有了一定的測(cè)試技術(shù)經(jīng)驗(yàn)后我們可以選擇轉(zhuǎn)行了，或轉(zhuǎn)管理或轉(zhuǎn)質(zhì)量控制,。

那么在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中就要給自己制定一個(gè)發(fā)展方向,，確定自己的技術(shù)體系和管理體系或者技術(shù)體系和質(zhì)量體系的學(xué)習(xí)和積累計(jì)劃。首先技術(shù)體系的建立,，做為測(cè)試工作技術(shù)體系我認(rèn)為首先要有一個(gè)面,，然后深入一條線，在這個(gè)面上,，你要去學(xué)習(xí)軟件工程,、軟件測(cè)試技術(shù)(測(cè)試技術(shù))，系統(tǒng)分析技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,、編程技術(shù),，等等，跟你行業(yè)相關(guān)的一些業(yè)務(wù)等方面的技術(shù),，這個(gè)體系的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程,，當(dāng)然可以現(xiàn)從你的實(shí)際工作出發(fā)，在做工作的時(shí)候一發(fā)散的方式做積累,，比如你需要測(cè)試的是一個(gè)指紋識(shí)別系統(tǒng),，那么你再做這項(xiàng)工作的時(shí)候，不要單單只局限在工作的本身上,，要去了解這個(gè)技術(shù)的相關(guān)知識(shí),，了解行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解一些其他知識(shí)等等,，在最后項(xiàng)目總結(jié)的時(shí)候?qū)⑵涑恋矸e累,，這樣你的知識(shí)量就會(huì)比你單獨(dú)的做一個(gè)項(xiàng)目要大得多,，但也累的多，所以只有勤奮的人才能有更大的進(jìn)步,。

我這肯能是舉了一個(gè)比較小的例子,，只是希望給大家指出一個(gè)方向。所以做工作一定不要只限于工作本身,，一定要擴(kuò)展再擴(kuò)展,，這對(duì)你以后的發(fā)展大用用處，當(dāng)你的知識(shí)積累到一定的程度,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你看問(wèn)題的方法就會(huì)不同,，你設(shè)計(jì)出的測(cè)試用例也會(huì)與眾不同。橫線一個(gè)面,，我們已經(jīng)建立了一個(gè)寬廣的技術(shù)面,，但是這還是不夠的，我們還需要給自己選擇一個(gè)點(diǎn)然后深入下去,，比如我再自己的基礎(chǔ)的情況下選擇了應(yīng)用測(cè)試領(lǐng)域,，再這個(gè)方面就不是要知識(shí)了解和知道，要做到掌握,，可以掌握一門獨(dú)特的技術(shù),，可以再公司甚至這個(gè)行業(yè)做到前列，這個(gè)是重要的,，要不你就沒(méi)有自己的絕活了,。在這個(gè)點(diǎn)的選擇上可以根據(jù)自己的愛(ài)好，和工作需要,，甚至強(qiáng)迫自己選擇一個(gè)然后深入,。這樣，面和點(diǎn)建立起來(lái)了,，然后要隨著時(shí)間的推移然擴(kuò)展你的面,，深入你的線，相信在你的不懈努力下一定會(huì)做到很好的,。管理體系的建立,，隨著工作的推移，要逐漸的有意思的去參與一些管理工作,，可能機(jī)會(huì)好的話在學(xué)校的時(shí)候也可以得到一些鍛煉,，筆者就在學(xué)校的時(shí)候鍛煉了幾年(一直在學(xué)生會(huì)，還組織了一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)社),。

俗話說(shuō)機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人,，只有你事先作好了這些準(zhǔn)備，才能在領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)管理任務(wù)的時(shí)候,，把它完美的完成!這樣才能給你以后走向管理這條路打下基礎(chǔ),。管理也是一門學(xué)問(wèn),，所以還要學(xué)習(xí)，在這里我就不具體說(shuō)怎么學(xué)了,，可能有人說(shuō)我也不知道怎么學(xué),，不過(guò)這個(gè)方面太廣了。不是很快可以說(shuō)清楚的,，大家可以買些相關(guān)的書籍看看,。

質(zhì)量體系，在測(cè)試工作中獨(dú)立與技術(shù)和管理的還有一個(gè)是質(zhì)量控制,，這個(gè)可能在一些小型的然建公司體現(xiàn)的不是那么明顯,，不過(guò)在我們單位就有專門的質(zhì)量部門來(lái)保證測(cè)試的質(zhì)量，其實(shí)這個(gè)質(zhì)量控制也可以是從入門就從事,，因?yàn)樗囊恍〇|西也是很基礎(chǔ),，特別是在國(guó)內(nèi)質(zhì)量管理員有很多不太懂測(cè)試技術(shù)，他們要做的就是檢查質(zhì)量點(diǎn),，在測(cè)試人員的配合下檢查,。不過(guò)我還是認(rèn)為質(zhì)量人員是要在測(cè)試人員中升級(jí)過(guò)去的，因?yàn)槟悴欢疁y(cè)試技術(shù)和談對(duì)質(zhì)量點(diǎn)的控制，如何有理有據(jù)的開(kāi)不合格項(xiàng),，或者你只能看到不關(guān)緊要的一些東西,，真正的風(fēng)險(xiǎn)往往看不到,。

我覺(jué)得,，從事軟件測(cè)試是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的工作,，既然決定要做,，那么一定要矢志不移,。

“開(kāi)始”----個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該從最基本的手工測(cè)試,、功能測(cè)試入手,，這個(gè)階段是打基礎(chǔ)的階段,，對(duì)熟悉整個(gè)測(cè)試過(guò)程,，扎實(shí)測(cè)試?yán)碚撝R(shí)非常重要的一個(gè)過(guò)程,。

1.了解軟件測(cè)試行業(yè),，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展信息，把握行業(yè)動(dòng)態(tài)

2.了解軟件測(cè)試相關(guān)專業(yè)知識(shí),，手工測(cè)試階段中,，你要學(xué)習(xí)下軟件測(cè)試?yán)碚撝R(shí)和軟件工程知識(shí)。

很多人以為軟件測(cè)試是非常簡(jiǎn)單的事情,，曾經(jīng)有句話說(shuō)掃地老大媽也可以上崗測(cè)試,，不過(guò)也說(shuō)真的，我公司還真碰到過(guò)這樣的事情,，手工測(cè)試急需人時(shí),，抓了一批營(yíng)業(yè)員上來(lái)幫忙做測(cè)試。

認(rèn)真做好了職位的手頭工作,，對(duì)測(cè)試進(jìn)一步了解后,，有了一定的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始向自動(dòng)化測(cè)試發(fā)展,。

自動(dòng)化工具有性能,、功能、測(cè)試管理,、bug管理等,。

開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù),、數(shù)據(jù)協(xié)議,、操作系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí),。另外的就是一些平時(shí)積累。

1.測(cè)試職業(yè)人的心態(tài)與素質(zhì)：耐心,、細(xì)心,、平和心，加強(qiáng)溝通能力,，做測(cè)試溝通非常重要

2.注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，曾經(jīng)有一位網(wǎng)友說(shuō)過(guò)每半年讀完新的一本測(cè)試書籍，學(xué)習(xí)新的一門技術(shù)知識(shí),，非常贊成,。

求職指導(dǎo)：職業(yè)生涯的最佳規(guī)劃時(shí)間

每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從讀書時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì),，當(dāng)今,，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座,，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話題。同學(xué)見(jiàn)面,，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no,，就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲。

當(dāng)然,，學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化,，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃,，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離,，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正,。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值,，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為,，,，稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,，也就是前進(jìn)的指南,，旅途的航標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好,、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作,、培訓(xùn)和教育計(jì)劃,，并按照一定的時(shí)間安排，按照長(zhǎng)期性,、挑戰(zhàn)性,、清晰性、可行性,、適時(shí)性,、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則,，為自己定下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來(lái)，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

那么,，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此,，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代,，因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成,，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位,，在職業(yè)定位之前,，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù),，作出職業(yè)生涯規(guī)劃,，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案,。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)?，沿著這條路走下去,，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做,，就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車,、跑錯(cuò)路。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚,，所以許多人到了大學(xué)才做,。

有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念,，進(jìn)校就想出門事,，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始,，與四年學(xué)習(xí)生活同步,。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè),，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”,，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式,，不早下手,，就要晚就業(yè)。

這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力,。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升,，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上,，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng),。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,，約34萬(wàn)人待業(yè);20xx年預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè);20xx年 52萬(wàn)人待業(yè);20xx年為69萬(wàn)人;20xx年為79萬(wàn)人,，為年年遞增趨勢(shì)。以上是教育部的估算數(shù)字,，而實(shí)際上在20xx年6月底,，就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生,，有資料顯示,，隨著城市化進(jìn)程,，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到 30歲之間的青年,。20xx年5月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,，青年失業(yè)率為9%，高于社會(huì)平均水平的6.1%,，有人稱這種現(xiàn)象為“20,、30 新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng),，誰(shuí)的規(guī)劃作的早,，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,，最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完,，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘,，一下就得到招聘單位的認(rèn)可,。更有很多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位,，一畢業(yè),，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無(wú)量,。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng),，東撞一頭，西撞一頭,，撞賴撞去,，等三十來(lái)歲的時(shí)候，而立之年,，難立大業(yè),，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線,。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),，而且,，再想向前，卻步履維艱,，無(wú)所適從,。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生,，從大一開(kāi)始就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求,。首先要確立自己的職業(yè)方向,，和現(xiàn)實(shí)掛鉤，知道自己需要什么,、社會(huì)需要什么,，結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng),、技能,、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析,，確立務(wù)實(shí),、可行的職業(yè)方向。同時(shí),，要根據(jù)自己的愛(ài)好,、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么,、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等,，不斷總結(jié)并完善，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正,。

求職指導(dǎo)：淺談諸葛亮“個(gè)人職業(yè)生涯策略”

在參與由美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃挺你第一次主題活動(dòng)時(shí),。黃力泓院長(zhǎng)布置讓我們看《三國(guó)演義》，因此對(duì)諸葛亮所領(lǐng)悟的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單分享一下：

東漢三國(guó)時(shí)期,，群雄逐鹿,，人杰輩出！與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢(shì)相反：長(zhǎng)期隱居南陽(yáng)草廬的諸葛亮一出山就投靠了當(dāng)時(shí)最為勢(shì)單力薄的劉備集團(tuán)并終生為其奔走效力,。

在為劉備集團(tuán)做出杰出貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上,，諸葛亮實(shí)現(xiàn)了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結(jié)底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業(yè)選擇策劃！

諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰,。諸葛亮自幼胸懷大志,，始終以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩位著名的最高參謀管仲、樂(lè)毅為個(gè)人楷模,，立誓要成為他所處時(shí)代杰出的“謀略大師”,，為光復(fù)漢室貢獻(xiàn)力量；同時(shí),，諸葛亮也非常清楚：他自己長(zhǎng)期積累的才干已具備了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可能,！

從應(yīng)聘對(duì)象選擇上看，諸葛亮也獨(dú)具慧眼：曹操已經(jīng)統(tǒng)一了半個(gè)中國(guó)，實(shí)力雄厚,，最有資格挑戰(zhàn)全國(guó)統(tǒng)治權(quán),；孫權(quán)只求偏安自保；而勢(shì)力最為弱小的劉備集團(tuán)卻具備快速成長(zhǎng),、與曹操,、孫權(quán)三足鼎立乃至在此基礎(chǔ)上一統(tǒng)天下的可能性。

原因在于：第一,，劉備始終堅(jiān)持光復(fù)漢室的理想并在全國(guó)贏得了相當(dāng)一批支持者——這與諸葛亮的個(gè)人價(jià)值觀吻合,；第二，劉備品性堅(jiān)韌頑強(qiáng),，敢于與任何強(qiáng)大的敵人對(duì)抗,；第三，劉備待人寬厚謙和,，團(tuán)隊(duì)凝聚力超強(qiáng),；第四，劉備是漢朝皇族后裔,，具備名正言順繼承“大統(tǒng)”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿,、替代。此外,，還有一個(gè)非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時(shí),，曹操和孫權(quán)兩大集團(tuán)都已人才濟(jì)濟(jì)、頗具規(guī)模,，諸葛亮若去投奔，最多也只能成為一名“中層管理人員”,；而劉備集團(tuán)當(dāng)時(shí)主要由一些武將構(gòu)成,，高級(jí)參謀人才奇缺，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導(dǎo)層,！

職場(chǎng)面試的準(zhǔn)備與實(shí)施

在應(yīng)聘準(zhǔn)備和應(yīng)聘實(shí)施方面,，諸葛亮更是做得登峰造極！

在個(gè)人推銷方面,，諸葛亮通過(guò)躬耕隴畝給外界留下踏實(shí)肯干的印象,；同時(shí)，他還自作了一篇《梁父吟》,，含蓄地表明心志,；此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲,、樂(lè)毅,，一方面宣傳了個(gè)人的卓越才華，另一方面也表明了他對(duì)“和諧雙贏”的君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個(gè)人才能和求職意向等重要信息最終通過(guò)各種渠道傳遞到了劉備那里,。

在應(yīng)聘臨場(chǎng)發(fā)揮方面,，諸葛亮在完全私密性的“隆中對(duì)”時(shí),，通過(guò)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個(gè)人對(duì)國(guó)內(nèi)軍事、政治形勢(shì)以及劉備集團(tuán)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的全面深入思考,，令劉備對(duì)這個(gè)27歲的年輕人大為嘆服,！此后，劉備始終待諸葛亮為上賓,，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討,，甚至在臨終之時(shí)還有托孤讓位之舉；諸葛亮也始終對(duì)劉備忠誠(chéng)一心,，鞠躬盡瘁,！深厚的君臣情誼是劉備集團(tuán)后來(lái)事業(yè)蓬勃發(fā)展、最終與曹操,、孫權(quán)三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話,！

諸葛亮是昔日亂世中的一個(gè)孤兒，若非正確的職業(yè)選擇助力,，很可能就淹沒(méi)在歷史的塵埃之中,，永不為人所知！但積極進(jìn)取且頗有心計(jì)的諸葛亮通過(guò)在職業(yè)選擇上的完美謀劃,，徹底改變了自己的命運(yùn),。

結(jié)語(yǔ)：生涯規(guī)劃是新時(shí)代的潮流，現(xiàn)代人的課題,，生涯規(guī)劃愈早做愈好,，勝算也愈大，而且愈到老愈受用,，自己不但要早做生涯規(guī)劃,，讓自己活出快樂(lè)人生，而且要做子女,、學(xué)生,、員工的生涯貴人，為他們生涯點(diǎn)燈,，協(xié)助指導(dǎo)他們適性發(fā)展,。因此我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該針對(duì)自己作好個(gè)人職業(yè)生涯策略規(guī)劃。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃,。

求職指導(dǎo)：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休,。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,，它和個(gè)體所處的家庭，以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。每個(gè)人要想使自己的一生過(guò)得有意義,，都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，特別是對(duì)于大學(xué)生而言，正處在對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯的探索階段,，這一階段對(duì)職業(yè)的選擇對(duì)大學(xué)生今后職業(yè)生涯的發(fā)展有著十分重要的意義,。因此，在討論大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題之前,，有必要了解一下職業(yè)生涯的階段模型,。

一個(gè)人整個(gè)一生所從事的職業(yè)按先后順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個(gè)發(fā)展階段,。在這三個(gè)時(shí)期中,，我們依據(jù)休普的劃分，又可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：探索階段,、創(chuàng)立階段,、維持階段和衰退階段。

從職業(yè)發(fā)展階段模型中可以知道,，大學(xué)生時(shí)代正處在職業(yè)發(fā)展的探索階段,。薩帕對(duì)職業(yè)發(fā)展研究認(rèn)為探索階段又可以分為三個(gè)時(shí)期：(1)嘗試期(15—17歲);(2)過(guò)度期(18—21歲);(3)初步試驗(yàn)承諾期(22—24歲)。依據(jù)這一結(jié)論,，大學(xué)時(shí)代應(yīng)該跨越了過(guò)度期和初步試驗(yàn)承諾期兩個(gè)時(shí)期,。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高,，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,，逐步形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的預(yù)期;事實(shí)上在初步試驗(yàn)承諾期，許多學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯作出關(guān)鍵性的決策,。因此,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要工作在于學(xué)生職業(yè)興趣的培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生了解和嘗試現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種職業(yè),，積累一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生在未來(lái)較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)個(gè)體人力資本,、興趣和職業(yè)的匹配,。

從國(guó)外職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)職業(yè)發(fā)展研究可以知道，職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐的過(guò)程,。依據(jù)薩帕的研究,，人早期職業(yè)生涯發(fā)展階段——成長(zhǎng)階段(0—14歲)又可以進(jìn)一步分為三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期個(gè)體的表現(xiàn)都不相同,。(1)幻想期(4—10歲)：需要占統(tǒng)治地位,，在幻想中扮演自己喜愛(ài)的角色;(2)興趣期(11—12歲)：喜好成為職業(yè)期望和活動(dòng)的主要決定因素;(3)能力期(13—14歲)：開(kāi)始更多的考慮自己的能力以及工作要求。在西方許多國(guó)家，他們的職業(yè)教育從小學(xué)便開(kāi)始了,，而且教育的形式非常多樣化,。如，職業(yè)日,、職業(yè)興趣測(cè)試,、社會(huì)實(shí)習(xí)等等，他們非常注重學(xué)生對(duì)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，每隔一段時(shí)間都會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)上各種職業(yè)的到學(xué)校介紹各自的工作;學(xué)校還定期組織一系列的模擬實(shí)踐活動(dòng),，年滿14歲的則可以利用業(yè)余時(shí)間到校外打工，積累寶貴的工作資本,。這些與我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不相融的,，我們只有在學(xué)有所成之后才能考慮職業(yè)的問(wèn)題，我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生都是如此,。特別是現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)體制改革以后,，傳統(tǒng)的計(jì)劃分配已被“雙向選擇，自主擇業(yè)”取代成為大學(xué)生就業(yè)的主要形式;隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展,，大學(xué)生的就業(yè)觀念也發(fā)生了巨大的變化,。這種體制上和觀念上的變化與我們?cè)诔砷L(zhǎng)階段所受到的教育和感化是截然不同的。當(dāng)現(xiàn)在的大學(xué)生成為就業(yè)責(zé)任的主體時(shí),，隨之而來(lái)的壓力也大大增加,，特別是面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使得大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中暴露出種種心理問(wèn)題，使就業(yè)走入誤區(qū),。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè),，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化,。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對(duì)待我們?cè)诼殬I(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距,。為了彌補(bǔ)這一差距，切實(shí)做好我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作,，可以從個(gè)體和社會(huì)兩方面著手,。

第一，個(gè)體的自我定位,。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀,、全面的了解，擺正自己的位子,，相信自己的實(shí)力?，F(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候，在用人單位面前缺乏勇氣,，對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受,，尤其是對(duì)一些自己向往的高職,，高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì),。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，劣勢(shì)與不足，知道自己適合做什么,，只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。為此，我們首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能;其次要善于剖析自己的個(gè)性特征,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。在此我們可以借鑒美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)，他把個(gè)性類型分為現(xiàn)實(shí)型,、研究型,、藝術(shù)型、社會(huì)型,、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型,，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過(guò)類似的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)我們能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配,。

第二,，職業(yè)目標(biāo)的確定。許多人在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種預(yù)期,，然而他們往往忽視了對(duì)個(gè)體年齡和發(fā)展的考慮,，就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，過(guò)于理想化,。近幾年,，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位、大城市和高收入,，甚至為了這些不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng),，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣。同樣,，對(duì)于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生,，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個(gè)人目前的就業(yè),，同樣會(huì)對(duì)個(gè)體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響,。每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來(lái)要做什么。對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確定,，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn),、工作能力,、興趣愛(ài)好等分階段制定,。

第三，建立和發(fā)展職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),，開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的、持續(xù)的過(guò)程,，在這一過(guò)程中,，單憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。我們知道,，職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程,，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是有限的,，職業(yè)選擇的每一個(gè)步驟都與個(gè)人的年齡聯(lián)系在一起,。因此，在這過(guò)程中,，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),，為個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，將起到事半功倍的作用,，至少是少走彎路,。學(xué)校在建立職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該注意到這類機(jī)構(gòu)必須由一批具有廣博的人力資源開(kāi)發(fā)和管理理論，并精通各種科學(xué)測(cè)評(píng)手段的專家和實(shí)際工作者組成,。另一方面,，學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生大學(xué)生涯開(kāi)始之際就開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的課程，從理論上讓每一個(gè)大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么,，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯,。

總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作,，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么,，以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

求職指導(dǎo)：職場(chǎng)新人必須增強(qiáng)個(gè)人規(guī)劃能力

職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”。只有完成了從“學(xué)校人”到“職場(chǎng)人”轉(zhuǎn)型的過(guò)渡過(guò)程,，才能搭起一架走向成功的橋梁,。

職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”

對(duì)涉世未深、缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，第一份工作存在著相當(dāng)大的壓力,。

從高高的象牙塔走下來(lái)的他們懷抱的是理想化的思維方式，是指點(diǎn)江山的做事方法,。然而就業(yè)壓力大,，選擇余地小,，這些殘酷的現(xiàn)實(shí)使他們感受到理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差。面對(duì)這些,，職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”,。

只有完成了從“學(xué)校人”到“職場(chǎng)人”轉(zhuǎn)型的過(guò)渡過(guò)程，才能搭起一架走向成功的橋梁,。

保持沉穩(wěn)的心態(tài)

職場(chǎng)新人們都要經(jīng)歷一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，但是同樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可以出現(xiàn)不同的出路和結(jié)局,。關(guān)鍵是你自己的路怎么走,，怎么才能把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)為自己求職增加砝碼？在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，職場(chǎng)新人們一定要擺平心態(tài),，在做事方面，首先要擺正自己的心態(tài),。一顆浮躁的心會(huì)帶著你的眼睛在各個(gè)職位,、各個(gè)企業(yè)之間來(lái)回游移，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)工作你能做,，那個(gè)你也能做,，最后導(dǎo)致你連最簡(jiǎn)單的都做不好。

職業(yè)人最需要的就是敬業(yè)精神,，職場(chǎng)新人要做的以日常性的事務(wù)工作居多,，專業(yè)性的工作一般要經(jīng)過(guò)企業(yè)的再培訓(xùn)之后才去做。要保持沉穩(wěn)的心態(tài),，因?yàn)檫@是做好任何一份工作的關(guān)鍵,。俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”,。你首先要學(xué)會(huì)適應(yīng),。學(xué)會(huì)適應(yīng)艱苦、緊張而又有節(jié)奏的基層生活,。你缺少基層生活經(jīng)歷,，可能不習(xí)慣一些制度、做法,，這時(shí),，你千萬(wàn)不要用你的習(xí)慣去改變環(huán)境，而是要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗,，適應(yīng)新的環(huán)境,。好高騖遠(yuǎn)、自命不凡,，只能毀掉你的前程,。

放棄自我,，低調(diào)做人

現(xiàn)代大學(xué)生的特點(diǎn)是張揚(yáng)個(gè)性，彰顯自我風(fēng)格,，追求與眾不同。這種風(fēng)氣與氛圍培養(yǎng)了不少“特別”的大學(xué)生,。但工作崗位不是上演個(gè)人秀的舞臺(tái),，因此，剛剛邁上工作崗位的大學(xué)生們一定要注意自我形象問(wèn)題,，做事一定要低調(diào),。少說(shuō)多看，盡快熟悉人際關(guān)系,，融入環(huán)境,。銳氣藏于胸，和氣浮于臉,，才氣見(jiàn)于事,，義氣施于人。處事對(duì)上司先尊重后磨合,、對(duì)同事多理解慎支持,、對(duì)朋友善交際勤聯(lián)絡(luò)。

復(fù)雜的人際關(guān)系是社會(huì)構(gòu)成的一部分,，親和力太小,，摩擦力太大。一不小心,，天時(shí),、地利、人和都離你而去,。融入環(huán)境的手段之一是要學(xué)習(xí)基本的禮儀知識(shí),。職場(chǎng)有職場(chǎng)的規(guī)則，單純的講禮貌是不夠的,。身處其中,，一言一行，一舉一動(dòng)都要符合職場(chǎng)規(guī)范,。禮儀是構(gòu)成形象的一個(gè)更廣泛的概念,，包括了語(yǔ)言、表情,、行為,、環(huán)境、習(xí)慣等等,，相信沒(méi)有人愿意因?yàn)樽约涸谏缃粓?chǎng)合上,，因?yàn)槭ФY而成為為眾人關(guān)注的焦點(diǎn),，并因此給人們留下不良的印象。

虛心請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校里學(xué)習(xí),，都是系統(tǒng)的理論，一科連接一科,，科科有現(xiàn)成的教科書,，有教授講解，有助教輔導(dǎo),。到了工作崗位,，實(shí)際動(dòng)手能力靠培養(yǎng)、練習(xí),，而且,，實(shí)際應(yīng)用是多角度、全方位的,。沒(méi)有人告訴你哪個(gè)該學(xué),，怎么學(xué)習(xí)，知識(shí)積累全靠自己探索,。

在應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司的時(shí)候,，企業(yè)都會(huì)對(duì)職場(chǎng)新人進(jìn)行員工入職培訓(xùn)，新人們要多學(xué)多看,，多虛心請(qǐng)教,，才能積累工作經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，則只能打下手,，心理又不平衡，就會(huì)越搞越糟,，使自己境地尷尬,，甚至不懂裝懂，讓人笑話,。以謙遜的態(tài)度去向別人請(qǐng)教,，這并不是什么難事。放下架子,，虛心請(qǐng)教,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上值得你學(xué)習(xí)的地方有很多，你自己身上也有別人值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),。虛心求教,，進(jìn)步很快，又能建立良好人際的關(guān)系，讓自己很快融入到集體中去,，既受益匪淺,，又讓人喜歡，何樂(lè)而不為,。

求職指導(dǎo)：想要成功就要填平職業(yè)生涯上的心里陷阱

每個(gè)人在職場(chǎng)中都有著這樣或那樣的模式,，而有些心理行為模式卻會(huì)讓一個(gè)才華橫溢的人也難脫失敗的命運(yùn)!

不管是高級(jí)主管還是基層員工，在你努力邁向成功之前,，需要檢視一下自己,，填平職業(yè)生涯上的心理陷阱，為自己的成功鋪平道路,。

美國(guó)哈佛商學(xué)院mba生涯發(fā)展中心主任詹姆士·華德普與提摩西·巴特勒博士，通過(guò)多年調(diào)研,，歸納出以下這些阻礙職場(chǎng)人士發(fā)展的有缺陷的職場(chǎng)心理行為模式,。

狂妄、專制,、完美主義

他們不切實(shí)際,，找工作時(shí)，不是龍頭企業(yè)就免談,，否則就自立門戶,。進(jìn)入大企業(yè)工作，他們大多自告奮勇,，要求負(fù)責(zé)超過(guò)自己能力的工作,。結(jié)果任務(wù)未完成，仍不會(huì)停止揮棒,，反而想用更高的功績(jī)來(lái)彌補(bǔ)之前的承諾,，結(jié)果成了常敗將軍。

這種人也喜歡出風(fēng)頭,，在穩(wěn)定的社會(huì)或企業(yè)中,，他們總是很快表明立場(chǎng)，生怕沒(méi)有人注意他,。其實(shí)是為了掩蓋內(nèi)心的虛弱,。這樣的人總要求自己處處做英雄，也嚴(yán)格要求別人達(dá)到他的水準(zhǔn),。在工作上,，他們要求自己與部屬“更多、更快,、更好”,。結(jié)果，部屬被拖得精疲力竭，紛紛“跳船求生”,，留下來(lái)的人則更累,。

工作中他們甚至?xí)欢b懂，嘴上喜歡說(shuō)的話是：“這些工作真無(wú)聊,?！钡麄儍?nèi)心的真正感覺(jué)是：“我做不好任何工作?！彼麄兿Ｍ昙o(jì)輕輕就功成名就,，但是他們又不喜歡學(xué)習(xí)、求助或征詢意見(jiàn),，因?yàn)檫@樣會(huì)被人以為他們“不勝任”,，所以他們只好裝懂。

他們或者言行強(qiáng)硬,，毫不留情,，就像一臺(tái)推土機(jī)，凡阻擋去路者,，一律鏟平,。因?yàn)闄M沖直撞，攻擊性過(guò)強(qiáng),，不懂得繞道的技巧,，結(jié)果可能傷害到自己的職業(yè)生涯。

逃避,、悲觀,、壓抑

這種人雖然聰明、有歷練,，但是一旦被提拔,，反而毫無(wú)自信，覺(jué)得自己不勝任,。他們的核心信念是“我不夠好”,，尤其是出現(xiàn)挫折和挑戰(zhàn)的時(shí)候，他們這種自我破壞與自我限制的負(fù)面想法占了上風(fēng),。

他們可能會(huì)成為典型的悲觀論者,，開(kāi)始杞人憂天。采取行動(dòng)之前,，他會(huì)想像一切負(fù)面的結(jié)果,，感到焦慮不安。這種人擔(dān)任主管,，會(huì)遇事拖延,，按兵不動(dòng)。因?yàn)樘谝庑呃⒏校踔翐?dān)心部屬會(huì)有意見(jiàn),，讓他難堪,。

然后他們會(huì)覺(jué)得自己失去了職業(yè)生涯的方向?！拔易叩穆返降讓?duì)不對(duì)?”覺(jué)得自己的角色可有可無(wú),，跟不上別人，也沒(méi)有歸屬感,。

他們的另一個(gè)極端表現(xiàn)就是無(wú)條件回避問(wèn)題,。他們身為主管，本來(lái)應(yīng)當(dāng)為部屬據(jù)理力爭(zhēng),，為了回避沖突,，可能被部屬或其他部門看扁。為了維持和平,，他們壓抑感情,，結(jié)果他們嚴(yán)重缺乏面對(duì)沖突、解決沖突的能力,。到最后，這種解決沖突的無(wú)能表現(xiàn),，甚至威脅到婚姻,、親子、手足與友誼關(guān)系,。

非黑即白,、機(jī)械

這種人眼中的世界非黑即白。他們相信,，一切事物都應(yīng)該像有標(biāo)準(zhǔn)答案的考試一樣,，客觀地評(píng)定優(yōu)劣。他們總是覺(jué)得自己在捍衛(wèi)信念,、堅(jiān)持原則,。但是，這些原則,，別人可能完全不在意,。結(jié)果，這種人總是孤軍奮戰(zhàn),，常打敗仗,。

這種人的僵化還表現(xiàn)在完全不了解人性，很難了解恐懼,、愛(ài),、憤怒、貪婪及憐憫等情緒。他們?cè)谕娫挄r(shí),，通常連招呼都不打,，直接切入正題，缺乏將心比心的能力,，他們想把情緒因素排除在決策過(guò)程之外,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇七

職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,，對(duì)每一步驟的時(shí)間、項(xiàng)目和措施作出合理的安排,。是針對(duì)職業(yè)困惑,、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。

有就業(yè)指導(dǎo)專家就大學(xué)生比較關(guān)心的如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了仔細(xì)的調(diào)研,，并作出了細(xì)致的分析,。希望能對(duì)還沒(méi)有或者即將要求職的朋友們有所幫助。職業(yè)規(guī)劃有短期,、中期和長(zhǎng)期之分,。短期規(guī)劃為三年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo),，規(guī)劃近期完成的任務(wù),。中期規(guī)劃一般為三至五年，規(guī)劃三至五年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù),。長(zhǎng)期規(guī)劃其規(guī)劃時(shí)間是五至十年,，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

擇己所愛(ài)：從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,，工作本身就能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,，是成功之母,。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn),，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài),，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

擇己所長(zhǎng)：任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè),。

擇世所需：社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失,，新的需求不斷產(chǎn)生,。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí),，一定要分析社會(huì)需求,，擇世所需。最重要的是,，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇,。不僅僅是有社會(huì)需求,，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。

擇己所利：職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,，其目的在于追求個(gè)人幸福,。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化,。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位,、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值,。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

志向是事業(yè)成功的基本前提,，沒(méi)有志向,，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話說(shuō)：“志不立,，天下無(wú)可成之事,。”立志是人生的起跑點(diǎn),，反映著一個(gè)人的理想,、胸懷、情趣和價(jià)值觀,，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小,。所以,，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向,，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。

自我評(píng)估的目的,，是認(rèn)識(shí)自己,、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己,，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇,，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇,。自我評(píng)估包括自己的興趣,、特長(zhǎng)、性格,、學(xué)識(shí),、技能、智商,、情商,、思維方式、思維方法,、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等,。

職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng),。所以,，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、環(huán)境的發(fā)展變化情況,、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位,、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等,。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義,。環(huán)境因素評(píng)估主要包括：

（1）組織環(huán)境。

（2）政治環(huán)境,。

（3）社會(huì)環(huán)境,。

（4）經(jīng)濟(jì)環(huán)境,。

職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有80％的人在事業(yè)上是失敗者,。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯(cuò)郎,，男怕選錯(cuò)行”。由此可見(jiàn),，職業(yè)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要,。如何才能選擇正確的職業(yè)呢？至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

（1）性格與職業(yè)的匹配,。

（2）興趣與職業(yè)的匹配,。

（3）特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配。

（4）內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng),。

在職業(yè)確定后,，向哪一路線發(fā)展，此時(shí)要作出選擇,。即,，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展,；是先走技術(shù)路線,，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同,。因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇,，以便使自己的學(xué)習(xí),、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題：

（1）我想往哪一路線發(fā)展,？

（2）我能往哪一路線發(fā)展？

（3）我可以往哪一路線發(fā)展,？對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題,，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線,。

職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向,，不知道自己走向何方,。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔,，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功,。目標(biāo)的設(shè)定,，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后,，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇,。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo),、中期目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年,，短期目標(biāo)又分日目標(biāo),、周目標(biāo)、月目標(biāo),、年目標(biāo),。中期目標(biāo)一般為三至五年。長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年,。

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng),，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,，主要包括工作、訓(xùn)練,、教育,、輪崗等方面的措施。例如,，為達(dá)成目標(biāo),，在工作方面,，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率,？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能,，提高你的業(yè)務(wù)能力,？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等,，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施,。并且這些計(jì)劃特別具體，以便于定時(shí)檢查,。

俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化,。”是的,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè),。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正,；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等,。

凡是科學(xué)的學(xué)問(wèn)，不但需要具備一套理論體系,，還需要具備科學(xué)的研究方法,，特別是實(shí)證研究。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。成功學(xué)只有理論,，缺乏實(shí)證研究，職業(yè)規(guī)劃則兩者兼?zhèn)?。求職者們不要紙上談兵,，一定要親自為自己打造一身合體的職業(yè)規(guī)劃，因?yàn)橹挥凶约褐雷约合矚g什么,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇八

人的一生,，短短三萬(wàn)天,，有高潮,，有低谷,；有成功，有失??；有生，有死,。我現(xiàn)在已經(jīng)走到這人生中夏花一般的年紀(jì),，我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么,？有的人甘愿當(dāng)一名乞丐,，流浪街頭；有的人不甘平庸,，孜孜不倦,；有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為,；有的人紙醉金迷,，荒度光陰。人生是一本書,，如果想要成功出彩就必須先要有條理清晰的目錄.上了職業(yè)生涯規(guī)劃課后,，我收獲了許多，決心寫下這規(guī)劃書,，用堅(jiān)持與奮斗為自己的夢(mèng)想添磚加瓦,。最終實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。

（1）人格特質(zhì)：按照分類標(biāo)準(zhǔn),，我自認(rèn)為我是偏多血質(zhì),，敏捷好動(dòng)，善于交際,，在新的環(huán)境里不感到拘束,。所以我在班里也起著活躍氣氛的作用。而且我在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高,，善于適應(yīng)環(huán)境變化,，在集體中精神愉快，朝氣蓬勃,。這點(diǎn)可以從我擔(dān)任了9年班長(zhǎng)的經(jīng)歷中看出,。我興趣廣泛，但是也會(huì)三分鐘熱度,，不過(guò)從事多樣化的工作往往成績(jī)卓越,。

（2）興趣與能力：我喜歡看書，從小學(xué)到如今我已飽覽各種名著，并從中得到很多啟示與道理,。我在音樂(lè)方面也很有天賦,，鋼琴與聲樂(lè)也考取了各級(jí)證書。除了這些,，我在語(yǔ)言方面也很有很大潛力,，中學(xué)時(shí)多次主持過(guò)學(xué)校的重要活動(dòng)，也得到了老師的贊賞,。

（3）職業(yè)價(jià)值觀：基于我的興趣特長(zhǎng),，我會(huì)選擇合作型，因?yàn)槲业娜穗H交往關(guān)系較好,，并且性格也很開(kāi)朗,，考慮家庭條件，我首先考慮待遇較高和穩(wěn)定的工作,。我理想的工作環(huán)境是上海,，它是個(gè)發(fā)達(dá)的大都市，我想在其中打出一片天,；上海與溫州也比較近,，我也可以時(shí)常回家,；并且我會(huì)選擇我喜歡的工作,，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后,，我也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

（1）家庭環(huán)境分析:我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好,，父母受教育程度還可以,，父母從小就讓我讀書，因此我生活在書香的氛圍之內(nèi),，也使得我愛(ài)上了閱讀與藝術(shù),，我們家代代下來(lái)成績(jī)都較優(yōu)異。我們家庭關(guān)系也十分和睦,，就算偶爾有小摩擦,，也會(huì)馬上解決。而且我父母生在改革開(kāi)放的年代,，思想也比較開(kāi)放,，也希望我能夠走出溫州甚至走出國(guó)門。

（2）學(xué)校環(huán)境分析:我就讀于龍灣中學(xué),，生活環(huán)境優(yōu)良,，教學(xué)設(shè)施齊全,，教學(xué)水平也較先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來(lái)說(shuō)，整體還是很不錯(cuò)的,。我們學(xué)校秉承“恪勤日新”的校訓(xùn)并推行“以文化人，日日?qǐng)D新”的教學(xué)目標(biāo),。在向這目標(biāo)不斷邁進(jìn)的同時(shí)學(xué)校也獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),，例如全國(guó)青少年黨史教育基地、省適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校實(shí)驗(yàn)校,、省示范實(shí)驗(yàn)室,、省體育特色學(xué)校、省綠色學(xué)校,、省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校,、市示范性家長(zhǎng)學(xué)校、市文明學(xué)校,、市文明單位等一百余項(xiàng)集體榮譽(yù)稱號(hào),。今年1月我們學(xué)校也參加了“省一級(jí)特色示范校”的評(píng)比,。十載崢嶸,，年輕的龍灣中學(xué)正朝著具獨(dú)特文化內(nèi)涵、顯著的辦學(xué)特色,、優(yōu)良的教育質(zhì)量的現(xiàn)代化名校的目標(biāo)不斷努力,。

（1）目標(biāo)和方向：xxx大學(xué)或其他上海的大學(xué)。

（2）選考科目：生物其他待定,。

（1）堅(jiān)持做理科錯(cuò)題集,，文科筆記與知識(shí)積累本。

（2）多思考,，多提問(wèn),。

（3）利用好零碎時(shí)間背單詞及文科知識(shí)。

（4）多做題,，每個(gè)周末梳理好一周學(xué)過(guò)的知識(shí),。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇九

許多職場(chǎng)朋友說(shuō)很想為自己做一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃，但卻不知如何著手,。為此資深記者鄭虹特別采訪向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng),，請(qǐng)他談一談上班族年初如何著手做好自己的職業(yè)規(guī)劃。洪向陽(yáng)指出,，不管是職場(chǎng)新人還是職場(chǎng)老人,，年初規(guī)劃時(shí)都可從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

先確定自己的想法，明確自己新年的目標(biāo)，接下來(lái)再根據(jù)自己設(shè)定的方向做出具體的規(guī)劃,。

務(wù)必做好目標(biāo)分解,，根據(jù)自身情況不斷進(jìn)行修正

良好的職業(yè)規(guī)劃源于明確的定位和可行的目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃因人而異,，不同的對(duì)象有不同的需求,，因此制定的目標(biāo)也不盡同，不過(guò)個(gè)人為自己做職業(yè)規(guī)劃的方法和流程大致相同,，大家可以借鑒一下,。

年度職業(yè)目標(biāo)應(yīng)立足于自身的發(fā)展，從內(nèi)生涯和外生涯兩個(gè)方面進(jìn)行,，可以短期（1年）,、中期（3-5年）、長(zhǎng)期（5-10年）不同時(shí)間跨度進(jìn)行規(guī)劃,。內(nèi)生涯包括從事工作時(shí)的知識(shí),、觀念、能力,、經(jīng)驗(yàn),、成果、心理素質(zhì)以及內(nèi)心感覺(jué)等方面,。外生涯包括工作時(shí)的職務(wù)目標(biāo),、工作內(nèi)容、工作環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)收入,、工作時(shí)間、工作地點(diǎn)等,。

例如一位銷售人員為自己制定了的職業(yè)生涯計(jì)劃表,，我們展示其中一部分內(nèi)容：

短期目標(biāo)（20xx年）中期目標(biāo)（20xx-2015年）長(zhǎng)期目標(biāo)（20xx年）

外生涯業(yè)務(wù)目標(biāo)：150萬(wàn)/年職務(wù)：銷售主管工資：8000元希望雙休能正常成為獨(dú)擋一面的銷售精英，進(jìn)入管理層,，力爭(zhēng)做到上海區(qū)域銷售總監(jiān),。在上海有房有車。事業(yè)有成,、家庭幸福,、最好有一對(duì)龍鳳胎，可以在大別墅里有更多的時(shí)間陪著家人,。

內(nèi)生涯1,、提升銷售技巧2、高效談判能力3,、加強(qiáng)溝通能力4,、報(bào)考mba積累團(tuán)隊(duì)管理,、培訓(xùn)員工、大客戶拓展與營(yíng)銷,、大型現(xiàn)場(chǎng)演講,、人際關(guān)系處理等方面經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)培養(yǎng)自己成為職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì),。擁有足夠?qū)I(yè)度,、親和力,、管理能力,、受人尊敬,、有成就感,，有較廣的`人脈圈，積累了一定的財(cái)富,，為自己的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯發(fā)展路徑銷售主管——銷售經(jīng)理——片區(qū)總經(jīng)理——營(yíng)銷總監(jiān)

有了這個(gè)總體目標(biāo)后，再圍繞20xx年要達(dá)成的目標(biāo)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的分解,。分解時(shí)最好按季度、月度,、周計(jì)劃的時(shí)間進(jìn)度盡可能詳細(xì),。如提升銷售技巧，20xx年1月-2月,，加強(qiáng)銷售技巧學(xué)習(xí),，行動(dòng)計(jì)劃是：看至少8本提升銷售能力的相關(guān)書籍（可列出閱讀清單，每看完一本做出特殊的標(biāo)記）,，至少參加一次有影響力的銷售技能培訓(xùn),。這樣就有了一個(gè)具體的時(shí)間和操作方向，列得具體詳細(xì),，這樣也便于定期檢查達(dá)成情況,。需要提醒的是，職業(yè)目標(biāo)切忌定得過(guò)高或過(guò)低,，也不能憑空想像,。定高了如果自己盡了力卻沒(méi)達(dá)成，難免影響到自己的心態(tài),，定得太低沒(méi)有挑戰(zhàn)性,，又會(huì)遏制自己的發(fā)展動(dòng)力。

這個(gè)流程主要是分析自己與理想目標(biāo)的差距及其如何進(jìn)行彌補(bǔ),，可以從工作狀況,、崗位要求以及學(xué)習(xí)充電三個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃。今年能夠挑戰(zhàn)的新目標(biāo)是多少,？從銷售員到銷售主管,，除了要有出色的業(yè)績(jī)外,，其他能力要求具體是什么？自己的能力與主管的崗位要求差距有多大,？如果想要達(dá)到年度目標(biāo),，自己具體的行動(dòng)計(jì)劃是什么？需要進(jìn)行哪些學(xué)習(xí),，采取怎樣的方式,，在什么時(shí)間段完成。

定出目標(biāo)做出計(jì)劃,，不能只是白紙黑字寫了就不管了,，而應(yīng)該讓自己行動(dòng)起來(lái)，依照既定的規(guī)劃進(jìn)行實(shí)施,。只有按規(guī)劃去實(shí)施了,，才有可能接近自己的目標(biāo)，要知道羅馬不是一天建起來(lái)的,，成功也不是從天而降的,。付出不一定得到，但不付出肯定得不到,。

有人說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,，所以職業(yè)規(guī)劃只是紙上談兵。我們要說(shuō),，計(jì)劃是趕不上變化,，但如果不計(jì)劃，你就可能永遠(yuǎn)處在變化不定的尷尬中,。人只有在一種自知與自信的狀態(tài)下,，才能自如實(shí)現(xiàn)各種選擇。當(dāng)你非常清楚自己的人生目標(biāo),、職業(yè)目標(biāo)是什么時(shí),，你才懂得理智取舍職場(chǎng)中的重重選擇。一旦確定了你的人生規(guī)劃,，在大方向不變的情況下,，適時(shí)對(duì)中短期計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整只會(huì)讓你加速達(dá)成目標(biāo)，少走彎路,。

現(xiàn)有的平臺(tái)是否能夠讓你充分展示自己的能力,？或者說(shuō)你能否在現(xiàn)有的職位上體現(xiàn)出自身的價(jià)值、獲得足夠多的成就感,？如果可以,，那就按照你的規(guī)劃有條不紊地開(kāi)始你新一年的全新表現(xiàn)，如果不能,，那么你就該在同行業(yè)中其他企業(yè)來(lái)尋找更加適合你的發(fā)展空間了,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我叫xxx，畢業(yè)于xx大學(xué),，所學(xué)專業(yè)為xx工程,主修方向?yàn)閤x,。來(lái)到公司之后將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，我對(duì)個(gè)人未來(lái)幾年的職業(yè)規(guī)劃及對(duì)公司的幾點(diǎn)建議,。

我認(rèn)為個(gè)人的良好發(fā)展扎根于對(duì)自我的正確認(rèn)知和定位,，天資并不聰穎的我在求學(xué)路上步步扎實(shí)，勤奮刻苦,，樂(lè)于投入大量的精力和時(shí)間去鉆研,，善于選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。對(duì)新知識(shí)有高度的熱情和極大的專注力,，善于舒緩壓力,，并能將壓力與理想很好地結(jié)合在一起，這使我具有“干一行,，愛(ài)一行”的優(yōu)勢(shì),。對(duì)待目標(biāo)理想，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打,，能沉下心扎實(shí)負(fù)責(zé)地做好每一件事,，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議,，能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤,。獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使我做事具有很強(qiáng)的原則性,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)習(xí)和工作中有條有理。

保守派的作風(fēng)使我對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和方向的事情比較抵觸,，對(duì)新鮮的事物需要反復(fù)驗(yàn)證后才會(huì)嘗試,，做事不夠大膽創(chuàng)新。在公共場(chǎng)合中不善于表現(xiàn)自己,，有些內(nèi)斂,。進(jìn)入單位后，轉(zhuǎn)修液壓專業(yè),，個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備多有不足,，更無(wú)經(jīng)驗(yàn)，希望在日后實(shí)際工作中可以盡快地掌握該方面的知識(shí),。

正式定崗后,，希望自己能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，勝任單位給自己安排的工作任務(wù),。希望在未來(lái)的幾年內(nèi)能快速成長(zhǎng)起來(lái),，為單位的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn),。正如每一位參加機(jī)械行業(yè)的技術(shù)人員一樣，我的終極目標(biāo)是成功地成為一名高級(jí)工程師,，掌握行業(yè)核心技術(shù),。為此，我制訂了個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見(jiàn)習(xí)過(guò)程中刻苦學(xué)習(xí),，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀，并將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起,，儲(chǔ)備實(shí)際生產(chǎn)和工作中的知識(shí),，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起,，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師,。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學(xué)校中接觸較少，知識(shí)儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后,，對(duì)液壓產(chǎn)生了極大的興趣，培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真溫習(xí)了書中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),。但由于缺乏實(shí)際的工作能力和良好的空間想象力,，對(duì)很多問(wèn)題的理解較為困難和淺顯，遇到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的瓶頸,，在投入實(shí)際工作中后,，會(huì)結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真向師傅們請(qǐng)教。

我的發(fā)展目標(biāo)是專業(yè)技術(shù)崗位,，希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價(jià)值,，發(fā)展路線是邊工作邊學(xué)習(xí)，從基層做起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技術(shù)知識(shí),，積累工作經(jīng)驗(yàn)，良好地利用個(gè)人優(yōu)勢(shì),，盡快成長(zhǎng)為一名合格的工程技術(shù)人員,。不忘大學(xué)所學(xué)焊接專業(yè)的知識(shí)，并能將其作為在日后液壓學(xué)習(xí)和深造過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和輔助力量,，拓寬自己的知識(shí)面,，深入學(xué)習(xí)本職工作所需知識(shí)。堅(jiān)持個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則,，在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合單位發(fā)展的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，不急躁不漂浮,，按部就班地實(shí)施每一步計(jì)劃,?？朔陨砣毕荩鷮?shí)打好專業(yè)基礎(chǔ),，在實(shí)際生產(chǎn)中奉獻(xiàn)成長(zhǎng),。希望經(jīng)過(guò)自己的努力可以在日后爭(zhēng)取到公司的進(jìn)修機(jī)會(huì)，以更好地提高自己并為公司發(fā)展做貢獻(xiàn),。將實(shí)際工作中把每一次任務(wù)看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，虛心向前輩請(qǐng)教，勇于面對(duì)和戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn),，我堅(jiān)信在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)的知識(shí)更加扎實(shí)可靠,，更加有利于個(gè)人的提高和發(fā)展。我深深的意識(shí)到轉(zhuǎn)正后是豐富知識(shí),，豐富經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期,，需繼續(xù)保持高度的工作熱情，堅(jiān)持體育鍛煉強(qiáng)化自身體質(zhì)以保證可以投入足夠的工作精力,。期望通過(guò)自身的努力和堅(jiān)持取得一定的成就,，為推動(dòng)公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也是自己一步一步靠近最終目標(biāo),。

通過(guò)輪崗實(shí)習(xí),，我已對(duì)公司的基本情況有了大致了解，為了公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點(diǎn)建議,。

我本科所學(xué)專業(yè)為xx,，通過(guò)簡(jiǎn)短車間的見(jiàn)習(xí)及師傅的帶隊(duì)指導(dǎo)，我了解到車間目前存在xxxx的問(wèn)題,。主要原因是xxx,。綜合個(gè)人在本科學(xué)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)及公司的生產(chǎn)現(xiàn)狀,，我認(rèn)為xxxx,。

我畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是xxx，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)和對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的大致了解,，我建議xxxx,。

此外，我希望公司可以加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn),，強(qiáng)化職工對(duì)終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。采用不同車間不同崗位職工交換培訓(xùn)的方法，使職工在本崗位領(lǐng)域內(nèi)多層次多方面學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí),，在其他崗位領(lǐng)域也有一定基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備,，本著有利于單位未來(lái)發(fā)展的方針制定職工成長(zhǎng)之路，培養(yǎng)“一精多強(qiáng)”的專業(yè)技術(shù)人才,，更快地推進(jìn)公司的發(fā)展,。

以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)建議,，由于經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)有限，多有不足之處,，懇請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心聆聽(tīng)，謝謝大家,！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇十一

相信很多人身邊都有這樣的例子：

有兩名剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生同時(shí)進(jìn)入一家大公司,，

一個(gè)目標(biāo)如一，用了十年時(shí)間,，一步步晉升,，

成了集團(tuán)公司的副總裁；

而另一個(gè)隨波逐流,，得過(guò)且過(guò),，

十年之后遭遇職場(chǎng)危機(jī)，被公司辭退,。

我們?cè)谏钪锌梢噪S遇而安,，但在工作中要積極進(jìn)取，

這樣才能掌握主動(dòng)權(quán),。

要想在職場(chǎng)上大展宏圖,，就需要制定一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，

確定長(zhǎng)期規(guī)劃和短期規(guī)劃,。

如果沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃,，就很容易迷失方向。

當(dāng)然了,，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,，行業(yè)更新?lián)Q代的速度加快，

就像按下了職業(yè)更替快進(jìn)鍵,，很多傳統(tǒng)行業(yè)慘遭淘汰,，

以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新職業(yè)不斷涌現(xiàn)。

法則踐行者懂得變通,，會(huì)根據(jù)情況隨時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃,，

不會(huì)一味地抱著原本的規(guī)劃一條道走到黑。

要想獲得期望的最終職位,，就要先制定短期規(guī)劃,。

短期規(guī)劃包括月計(jì)劃、年計(jì)劃和五年規(guī)劃,，

這個(gè)法則相信很多人都在實(shí)施,。

月計(jì)劃就是你當(dāng)月具體要做的事情，

比如明天要回客戶電話、月底前要簽下一個(gè)大單等等,；

年度計(jì)劃就是你正在構(gòu)思或考慮的,，想在一年內(nèi)達(dá)成的規(guī)劃，

比如你希望自己今年的銷售額做到小組內(nèi)第一,；

五年規(guī)劃就是五年內(nèi)你想達(dá)到的目標(biāo),、愿望、夢(mèng)想等等,，

比如你在一家上市公司工作,，你希望五年后升職為部門經(jīng)理等等。

需要注意的是,，這些都要在私下進(jìn)行,，在公司依舊保持低調(diào)就好。

比如說(shuō),，如果你的目標(biāo)是成為部門經(jīng)理,，

那么現(xiàn)任的部門經(jīng)理可能會(huì)把你列為危險(xiǎn)分子。

所以,，你要把這些法則當(dāng)做你的“秘密武器”,，

不要向任何人泄露，以免給自己帶來(lái)不必要的麻煩,。

做好了職場(chǎng)生涯規(guī)劃,，下面要做的，

就是提高自身專業(yè)表現(xiàn),，確立自身優(yōu)勢(shì),。

正所謂“打鐵還需自身硬”，要想獲得快速晉升,，

前提就是勝任本職工作,，并要有出色的工作業(yè)績(jī)。

在職場(chǎng)上,，要想獲得升職加薪,，就要修煉內(nèi)功，提高個(gè)人實(shí)力,，

使你的能力與你的目標(biāo)職位相匹配,。

否則,，上位容易坐穩(wěn)難,，即使你幸運(yùn)地被提拔為經(jīng)理，

也很難在那個(gè)位置上坐得長(zhǎng)久,。

找準(zhǔn)自身定位,，認(rèn)清楚自己的長(zhǎng)處和短處。

很多時(shí)候，一個(gè)人的長(zhǎng)處和短處都是相對(duì)的,，

你需要做的就是,，結(jié)合自己在不同階段的定位，

揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不用刻意和自己較勁,，

只要發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的，建立個(gè)人優(yōu)勢(shì),，打造個(gè)人品牌就可以了,。

比如說(shuō)，你的邏輯性特別強(qiáng),，那你就可以結(jié)合本職工作,，

分析和整理行業(yè)數(shù)據(jù),，進(jìn)而研究行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),。

久而久之,，你的上司肯定會(huì)注意到你這么一號(hào)人物。

同時(shí),，你還要學(xué)會(huì)主動(dòng)提交工作報(bào)告，讓上司看到你的升職潛力,。

必須要確保報(bào)告內(nèi)的建議能為公司帶來(lái)效益,，

并要確保你的上司以及上司的上司也能看到,。

還有,，最重要的是,，千萬(wàn)別忘了將你的大名寫在報(bào)告最顯眼的位置上,，

除非你想做“無(wú)名英雄”,。就是進(jìn)行自我管理,，改變你對(duì)工作的認(rèn)知和專業(yè)表現(xiàn)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇十二

2.職業(yè)能力：比較有責(zé)任心、做事較認(rèn)真,、樂(lè)于求知,、喜歡與人合作,、熱心幫助他人等,。

3.個(gè)人特質(zhì)：愛(ài)學(xué)習(xí),，觀察力強(qiáng),、熱情,、活潑，能夠吃苦耐勞,，很樂(lè)意與人合作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);如果沒(méi)有在短期沒(méi)找到合適的工作,，我要先找份工作,，邊做邊找,。一面工作一面認(rèn)識(shí)自己積累經(jīng)驗(yàn)，盡量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;最后,，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等一些相關(guān)的問(wèn)題。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：很強(qiáng)的上進(jìn)心,，相信自己行,，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)才.

2)能力劣勢(shì)：有時(shí)喜歡鉆牛角尖，可能一種構(gòu)圖會(huì)猶豫不決,。

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì),，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)劣勢(shì)。平時(shí)要多針對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)制化訓(xùn)練,，譬如,，多看一些課外書，拓寬自己的視野,，多于經(jīng)驗(yàn)豐富的交流,，多去了解一下市場(chǎng)等等。

職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力中等偏下,。我的父母親的工作穩(wěn)定,，爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女,，在學(xué)習(xí)方面只能靠自己,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于宜春學(xué)院，生活環(huán)境一般,，教學(xué)設(shè)施齊全,，較先進(jìn),，教學(xué)水平也很好,，只是學(xué)校更重視醫(yī)學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院,，我們美設(shè)學(xué)院不很受重視;所在的美設(shè)學(xué)院雖不是全校較好的學(xué)科,，但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，就業(yè)前景不是很好,。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視大學(xué)生就業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó),，由于設(shè)計(jì)專業(yè)需求量一般,，大城市需求量較大，但競(jìng)爭(zhēng)也大,。因此,，專業(yè)知識(shí)技能不夠好的話就找不到工作，即使找到,，報(bào)酬也不會(huì)很高,。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì)有用。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來(lái)我希望進(jìn)行教師工作,。教師待遇越來(lái)越好,，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫,、自己畫畫等,。不但提高自己，而且教師受人尊重,，教書育人,，未做過(guò)的未來(lái)培養(yǎng)力量，為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。國(guó)家現(xiàn)在也重視教育將來(lái)教師會(huì)增加一定的需求,。對(duì)自己以后發(fā)展有較好的影響,。

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (s) 弱勢(shì)因素 (w)

頭腦靈活,喜歡與人合作 有時(shí)喜歡鉆牛角尖

認(rèn)真,，負(fù)責(zé)

喜歡接受新知識(shí)

外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (o) 威脅因素(t)

是否能碰到好的領(lǐng)導(dǎo),， 社會(huì)環(huán)境不斷變化，

教我不會(huì)的一些知識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,。

1)職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名廣告設(shè)計(jì)師,，以后希望可以在世界上留下一些好的設(shè)計(jì),，得到社會(huì)的好評(píng)。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考設(shè)計(jì)師資格證---成為一名廣告設(shè)計(jì)師,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇十三

我喜歡規(guī)劃自己的生活,。從月計(jì)劃、年度計(jì)劃,、人生的五年計(jì)劃到床頭的作息時(shí)間表,，到長(zhǎng)期的學(xué)生干部工作中寫計(jì)劃、寫策劃書…不知不覺(jué),，與規(guī)劃已結(jié)下不解之緣,。江蘇省第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽，我將它當(dāng)作為一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。希望借此機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，結(jié)合平時(shí)已有的對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想制作出我的《個(gè)人書》,，并把它作為今后職業(yè)生涯的指導(dǎo)用書,。

一、自我分析,。

四,、計(jì)劃實(shí)施。

五,、評(píng)估調(diào)整,。

1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧,，許多事情都比較拿手,，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的,。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性,。通常把靈感看得比什么都重要,，多才多藝,，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博,，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,。

善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題,，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。機(jī)警而坦率,，有杰出的分析能力,，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。

喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的,，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。

善于理解，而非判斷他人,。樂(lè)觀,，善于鼓舞他人,，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點(diǎn):總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,，而草率地身陷其中,。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,，缺乏足夠的`耐心,，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了,，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。

非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃,。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法,。

通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性,，致力于尋找新的變化,，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響,。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響,，這有助使自己變得更可靠,。

有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法,。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩,。

(2).職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0),、社會(huì)型(6.1),。

1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道,，對(duì)經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)很感興趣,，樂(lè)于施展自己的口才，喜歡去影響別人,，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng),，性格外向、冒險(xiǎn),、抱負(fù)心強(qiáng),。

2)在工作中，有熱情,，喜歡在工作自由展開(kāi)想象,，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大,，愛(ài)冒險(xiǎn),，希望有獨(dú)立主見(jiàn);對(duì)過(guò)程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣,，喜歡隨機(jī)應(yīng)變,，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所,，喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng),。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性,。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動(dòng)型(9.2，非常強(qiáng)烈的偏好),。

1)能從新體驗(yàn),、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí),，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間,、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲,、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);能引人注目,，如主持會(huì)議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍,，適合嘗試一下,。2)在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽(tīng)講座，閱讀,，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等,。

(5)職業(yè)價(jià)值觀：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系,。

1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作,、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,，發(fā)揮自己的責(zé)任感,、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行,。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí),。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇十四

萬(wàn)事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。未來(lái)就在手心里,，做好規(guī)劃是不可缺少的道路,。下面是小編為大家?guī)?lái)的2016年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文，供大家閱讀參考!

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器.對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi).作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下.有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力.

我是一個(gè)當(dāng)代本科生,，(平時(shí))是家里最大的希望--成為有用之才，性格外向,，開(kāi)朗，活潑,，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友,，聽(tīng)音樂(lè)，外出散步,，聊天,，還有上網(wǎng).喜歡看小說(shuō)，散文,，尤其愛(ài)看雜志類的書籍,，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,，朋友，教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真，投入,，但缺乏毅力,，恒心，學(xué)習(xí)是"三天打漁,，兩天曬網(wǎng)",，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感,，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性.但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評(píng)論自己.

所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)，老師,，朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正.經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響.

根據(jù)自己的.興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展.圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作,，生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備.(具體規(guī)劃見(jiàn)后).

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境，崗位.完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷,，知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練.英語(yǔ)四,，六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀,，普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,，開(kāi)始接觸社會(huì),，工作，熟悉工作環(huán)境.

(2)個(gè)人發(fā)展,，人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教.

(3)生活習(xí)慣,，興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如散步，跳健美操,，打羽毛球等.

在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，擁有一個(gè)完美的家庭.五，結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效.任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空.然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦.其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想，信念,，追求,，抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,，芬芳,，失意，磨礪.一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,，拼搏，奮斗.成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái),，要靠自己去打拼!

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇十五

技術(shù)總監(jiān)一般負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)的技術(shù)管理體系的建設(shè)和維護(hù),，制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)流程，能夠帶領(lǐng)和激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)完成公司賦予的任務(wù),，實(shí)現(xiàn)公司的技術(shù)管理和支撐目標(biāo),，為公司創(chuàng)造價(jià)值!技術(shù)總監(jiān)是一個(gè)高技術(shù)含量的職業(yè)，技術(shù)總監(jiān)職業(yè)規(guī)劃是每一個(gè)技術(shù)總監(jiān)的必修課,，是對(duì)自身的技術(shù)能力和管理水平的準(zhǔn)確定位和不斷提升的目標(biāo)!

在做職業(yè)規(guī)劃之前,，首先要充分了解技術(shù)總監(jiān)這個(gè)崗位的相關(guān)職能信息：

技術(shù)總監(jiān)(chief technology officer，cto,，又常稱為技術(shù)官或首席技術(shù)官)是企業(yè)團(tuán)體里的高階主管職位之一,，是企業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)技術(shù)的最高負(fù)責(zé)人。這個(gè)名稱是在1980年代時(shí)從美國(guó)開(kāi)始興起,，起源于一些有大規(guī)模投資在研究與發(fā)展(r&d)項(xiàng)目的大型公司,，主要責(zé)任是將科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)為營(yíng)利項(xiàng)目,。

1、制訂并組織實(shí)施技術(shù)系統(tǒng)工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,。

2,、組織制訂并實(shí)施技術(shù)系統(tǒng)規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則。

3,、組織不合格品的審理工作,。

4、組織技術(shù),、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新,。

5、組織建立并實(shí)施質(zhì)量體系,。

6,、公司標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量管理工作,。

7,、定期進(jìn)行技術(shù)分析和質(zhì)量分析工作，制定預(yù)防和糾正措施,。

8,、重要技術(shù)工藝設(shè)備、計(jì)量器具的申購(gòu),。

9,、技術(shù)系統(tǒng)文件等資料的整理保管及公司檔案管理工作。

10,、公司保密工作,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃字體要求篇十六

我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書,，能從書中悟得道理,；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界,。還有其它一些例如彈吉它,、旅游等。

我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,，并以己推人,。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人,。我的家庭收入狀況屬于小康,，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用,，我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆,，可以將精力放在充實(shí)自己身上,。

沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新,，不能接觸更廣闊的視野,；工作經(jīng)驗(yàn)少，可以說(shuō)沒(méi)有,。

隨和,，易相處，喜歡傾聽(tīng),，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失,；較聰敏，智力中上,，有頭腦,，不會(huì)一味盲從；知識(shí)比較廣博,，擅長(zhǎng)與人溝通,。

興趣雖廣，但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面,；有點(diǎn)內(nèi)向,，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài),；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),，比如晚會(huì)等,。