計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇一

對(duì)于剛剛踏入幼兒園的小朋友們,，托班教師如何制定,。

工作計(jì)劃。

20xx年9月,，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動(dòng)，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是，不管怎么樣,，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作,。

一.班級(jí)基本情況分析,。

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任，與倪會(huì)磊,、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名，男孩6人,，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí),。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢,，能夠獨(dú)立上廁所大,、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1.有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿。

2.個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育。

3.有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時(shí)間走來走去,。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具,。

(一)語言領(lǐng)域,。

1.針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá)，開心的交流,。

2.養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3.在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1.針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感,。

2.在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中,，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3.將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域。

1.小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2.觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

家長(zhǎng)工作是切實(shí)作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面!尤其對(duì)于我們這個(gè)剛剛組建的新班級(jí)來說,，家長(zhǎng)工作不單純是召開幾次家長(zhǎng)會(huì)而已，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流,、日與月的積累換來的。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師,，只有切實(shí)作好家長(zhǎng)工作,，才能在真正意義上作好班級(jí)工作。

一,、情況分析：

(一)父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

(二)祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

(三)家長(zhǎng)教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢(shì)，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng),，對(duì)孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

二,、指導(dǎo)思想：

主動(dòng)、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作;,。

樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想;,。

共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,。

三,、本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃與措施：

1、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向,，宣傳教育理念和保健常識(shí),，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒。

2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來園接送孩子的家長(zhǎng),，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。

3,、利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對(duì)家庭的明顯差異,，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。

5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對(duì)孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo),。

家長(zhǎng)工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好,。

一,、生活活動(dòng),。

1、引導(dǎo)幼兒逐步掌握餐后擦嘴,、漱口的正確方法,。

2、引導(dǎo)幼兒樂于接受多樣的食物,，能說出所吃食物的名稱及味道,。

3、引導(dǎo)幼兒能聽從成人有關(guān)安全的要求及建議,，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放進(jìn)耳,、鼻,、口中。

4,、引導(dǎo)幼兒能學(xué)習(xí)自己穿脫(或配合成人)棉背心,，并將其放在固定的地方。

二,、區(qū)域活動(dòng),。

美工區(qū)：

1、提供龍形簡(jiǎn)筆畫紙及彩筆引導(dǎo)幼兒涂色,，能正確握筆大膽用力涂色,。

2、提供彩泥及紙棍,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用彩泥揉圓的基本方法,，制作冰糖葫蘆。

3,、投放有關(guān)冬季帽子,、手套、圍巾的圖形紙,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色,、粘貼的手工操作活動(dòng)。

4,、投放白色紙及藍(lán)色背景,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎，粘貼雪花,。

5,、提供顏料、毛筆,、宣紙,，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行大膽涂鴉,，感知運(yùn)筆的樂趣。

6,、投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法。

7,、投放輕型紙泥,，引導(dǎo)幼兒嘗試制作新年美食：“餃子、年糕”

8,、制作“福字”用粘貼及拓印的方法裝飾,。

益智區(qū)：

1、投放自制玩具“新年樹”引導(dǎo)幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果”,，增強(qiáng)幼兒手指的靈活性,。

2、投放自制玩具：“釣魚”引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù),，發(fā)展魚兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,。

3、投放自制玩具“擰一擰”引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋,，發(fā)展幼兒手腕靈活性,。

娃娃家：

1、投放有關(guān)娃娃家角色：爸爸的領(lǐng)帶,、媽媽發(fā)夾,、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙,、寶寶的奶瓶等實(shí)物扮演道具,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進(jìn)行裝扮游戲。

2,、投放幼兒的衣服,、褲子，引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法,。

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幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇二

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲,。接下來應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理2017年幼兒園托班下學(xué)期計(jì)劃范文,，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的25名孩子。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人,，男孩13人，本學(xué)期新生3名,，都是男孩,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的'整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間,，積極討論,，吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會(huì),、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動(dòng)中,，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

3.環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類,。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

3.材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

3家園互動(dòng)，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見,，互通情況信息,。

3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等,。

5.組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),。a：家長(zhǎng)會(huì)b：家長(zhǎng)學(xué)校

二月份做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,，加強(qiáng)安全教育。

3.召開家長(zhǎng)會(huì),。

4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

三月份豐富自然角,。

2.做好“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)，開展母子同樂活動(dòng),。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。

四月份做好半日開放活動(dòng)。

2.做好長(zhǎng)假安全,、衛(wèi)生教育,。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

3.期中家訪,。

4.“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。

5.園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。

五月份“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。

六月份“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng),。

2.做好期末全面家訪,。

3.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

4.假期困難班統(tǒng)計(jì),。

5.暑期安全教育,。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇三

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為,。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域。

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。三,、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：(1)教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

(4)午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套,。(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。3、提高保育質(zhì)量,。

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

四,、家長(zhǎng)工作。

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,。召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議,，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

一,、班況分析。

我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-3歲,，通過一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊,，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差,。社會(huì)性發(fā)展方面,，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。針對(duì)以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃：

二,、教保工作計(jì)劃1,、教育教學(xué),。

a、開學(xué)初,，通過對(duì)幼兒的觀察,，以及家長(zhǎng)的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),，幼兒發(fā)展目標(biāo)。b,、二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

c,、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià),，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù),。

d,、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性,、順序性、實(shí)踐性,。

e,、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。2,、衛(wèi)生保育工作,。

a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞,、查工作。b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

c、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。下一頁更多精彩“幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃”

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇四

情況分析：本班現(xiàn)有幼兒x名,，其中男x名，女x名,，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大,，所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差異較大，而且個(gè)個(gè)都是飯來張口,，衣來伸手,，生活自理能力較差，以自我為中心,，表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。

經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園,，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活,，會(huì)自己入上廁所，中午能安靜地入睡,，愿意跟著老師表演節(jié)目,，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng),。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力,，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力,，使其健康地成長(zhǎng)。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真開展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開放地組織一日活動(dòng),，讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí),。

1、熱愛孩子,，尊重孩子,，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動(dòng),，使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園,。

2、教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢,，逐步提高幼兒的生活自立能力,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

3,、結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平,，認(rèn)真指定周日活動(dòng)計(jì)劃，積極開展主題探索活動(dòng),，根據(jù)幼兒的活動(dòng)過程及時(shí)分析評(píng)價(jià),，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。

4,、精心布置活動(dòng)區(qū)域,，通過對(duì)自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展,。

5,、利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動(dòng),，認(rèn)真自制每月一次的.遠(yuǎn)足活動(dòng),，半月一次的綠色活動(dòng)，每周一次的跨班活動(dòng),，讓幼兒幸福地成長(zhǎng),。

6、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)反饋幼兒在園情況，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的每一次要求,，解答家長(zhǎng)的每一個(gè)問題,。通過親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日,，讓幼兒家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼教,。

7、給自己自我定位,，抓住機(jī)會(huì),，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展,、有自己特色的教師,。

1、做好報(bào)名收費(fèi)工作。

2,、積極撰寫主題方案,，參加評(píng)比。

3,、中秋節(jié)分享活動(dòng),。

4、遠(yuǎn)足活動(dòng)：幼兒園探險(xiǎn),。

1,、國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng),。

2,、新授新操，迎接活動(dòng)評(píng)比,。

3,、主題探索活動(dòng)。

4,、遠(yuǎn)足活動(dòng),；參觀超市,。

1,、參加自然角、種植園地評(píng)比,。

2,、園幼兒早操觀摩。

3,、向家長(zhǎng)開發(fā)半日活動(dòng),。

4、主題探索活動(dòng),。

1,、積極撰寫游戲評(píng)比論文。

2,、幼兒生活技能比賽,。

3、迎新年家園同樂活動(dòng),。

4,、主題探索活動(dòng)。

1,、幫助幼兒復(fù)習(xí),。

2、撰寫幼兒評(píng)語。

3,、主題探索活動(dòng),。

4、做好假期安全工作,。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇五

本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想是：以“xx大”精神為指導(dǎo),，在幼兒園課題的發(fā)展規(guī)劃下，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，通過區(qū)域游戲這個(gè)有效載體,，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng),，注重個(gè)體差異，在生活衛(wèi)生習(xí)慣,、語言表達(dá)能力,、社會(huì)交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。

一,、班級(jí)情況分析,。

班生。

經(jīng)過上學(xué)期的入園適應(yīng),，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園,，樂意與老師、同伴交往,，能較主動(dòng)地使用簡(jiǎn)單的禮貌用語：如老師早,、老師再見、老師幫幫忙等,。

（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1,、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食,。

2,、知道大、小便要入廁,，在老師幫助下,，學(xué)習(xí)自己提拉褲子。

3,、飯前便后會(huì)洗手并擦干,。

4、基本能獨(dú)自入睡,，愿意嘗試自己*褲,、鞋子,，為自我服務(wù)。

（二）常規(guī)方面：

1,、大部分寶寶知道別人說話時(shí)要注意傾聽,。

2、能聽信號(hào)收,、歸玩具,，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī)。

（三）動(dòng)作發(fā)展,。

學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走,，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。

（四）認(rèn)知發(fā)展,。

1,、基本能聽懂普通話，并能用普通話與老師,、同伴交流,。

2、喜歡念兒歌,、唱歌,，表演*較強(qiáng)，參與積極性較高,。

（五）主要問題,。

由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異，在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面的差異較為突出,，如個(gè)別寶寶說話語句不完整,；清清攻擊性行為較為嚴(yán)重,；吳柯逸,、王悅銘較挑食，不肯多吃蔬菜等,。

針對(duì)以上情況,，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展,。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)。

（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,。

1,、擺脫對(duì)家人的依戀，適應(yīng)集體生活,，能保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、能自己洗手,、擦手,，自己用紙巾擦鼻涕；大小便后會(huì)整理衣服,、并知道要洗手,。

3、愿意并喜歡自己吃飯,，會(huì)正確使用勺子吃飯,，會(huì)有秩序地排隊(duì)用杯子喝水。

4,、安靜入睡,，午睡時(shí)能自己*服、解衣扣,、脫鞋子,。

5、喜歡參加走,、爬,、跑、跳,、跨,、鉆,、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

6、能合群地參加體育游戲,，并能認(rèn)真執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

7、有初步的安全意識(shí),，能避開明顯的不安全因素,。

（二）語言表達(dá)能力方面。

1,、喜歡并安靜傾聽簡(jiǎn)短的童話,、故事、兒歌,，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡(jiǎn)單的復(fù)述,。

2、樂意回答成人的提問,。

3,、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,，能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

4,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

（三）社會(huì)交往方面。

1,、喜歡與老師交往,，樂意與同伴一起玩。

2,、主動(dòng)并樂意與同伴交換或分享玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn)。

3,、會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語：謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,。

四,、具體措施。

1,、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,，并掌握好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異?；顒?dòng)前檢查場(chǎng)地,、運(yùn)動(dòng)器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好,，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行。保證寶寶充足的飲水,，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水,，教給一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2,、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日常活動(dòng)之中,，在活動(dòng)中堅(jiān)持以寶寶為主體,，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周圍事物,，充分調(diào)動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性、積極性,，使寶寶在玩中學(xué),、在學(xué)中玩，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂、智力,、音樂,、體育游戲等，利用自然物及無毒無害的廢舊物資,，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件,，提高寶寶游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放,。保證每天的游戲時(shí)間,，寓教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用,，培養(yǎng)寶寶健康,、開朗、活潑的個(gè)性,，促進(jìn)寶寶知,、情、意,、行等多方面能力的發(fā)展,。

4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和熱愛每一位寶寶,，經(jīng)常通過微笑,、撫摸、摟抱,、談話等多種方式與寶寶交往,，使寶寶處于舒適、輕松和快樂的的狀態(tài),，并使寶寶自由自在,、活潑開朗地積極參與各種活動(dòng)。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境,，環(huán)境要能隨著寶寶興趣、需要和能力以及季節(jié),、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化,。設(shè)立多種游戲區(qū)域,，各區(qū)域安排合理，如安靜的活動(dòng)區(qū)與比較吵鬧的活動(dòng)區(qū)域隔開,?；顒?dòng)材料數(shù)量充足、種類齊全,、經(jīng)久耐用,，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擺放合理,，分類清楚,，易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動(dòng),，挖掘多種資源開拓寶寶視野,，讓寶寶在操作過程中主動(dòng)學(xué)到知識(shí)、得到啟發(fā),，學(xué)會(huì)探索問題,。

5、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對(duì)寶寶進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì),、表揚(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通,，每天堅(jiān)持對(duì)寶寶的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾、杯子,、桌面,，玩具、被褥定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,、搬小椅子,、收歸玩具、脫鞋子等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力。

五,、家長(zhǎng)工作,。

寶寶的教育需要家、園雙方共同努力,，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解寶寶的在園生活、活動(dòng)情況,，并讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期,。

與家長(zhǎng)溝通確定家園聯(lián)系方式。

（2）利用各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行家園聯(lián)系,，如與家長(zhǎng)進(jìn)行面談,、電話、書面,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn),，做到密切配合，共同教育,。

（3）通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長(zhǎng)配合的工作,，讓家長(zhǎng)有目的、有計(jì)劃地配合幼兒園,，做到家園一致,，為寶寶的健康成長(zhǎng)共同努力。

（4）通過開放家園親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí)情況。

六,、個(gè)別教育,。

（1）對(duì)桐桐、天天,、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心,，防止疾病的發(fā)生。

（2）清清,、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具,，老師要多加觀察，指導(dǎo)其使用交往語言，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩,。

【篇二】,。

一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心耐心關(guān)心愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)班里兩位老師做好班級(jí)工作,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作：班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐心對(duì)待他們及每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。

1、在體質(zhì)上,，以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促和幫助孩子們添加衣服,，對(duì)體弱的孩子,，進(jìn)行特別護(hù)理。同時(shí),，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班的出勤率,，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口,、擦嘴習(xí)慣,，說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。如：如何簌口,、擦嘴、洗手等等,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育，知道主動(dòng)問好,、會(huì)說對(duì)不起,。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力（1）正確地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習(xí)慣。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，學(xué)會(huì)用勺子。安靜進(jìn)餐,，不亂丟殘?jiān)?，飯后收拾干凈。?）安靜就寢,，會(huì)穿脫鞋子,。（4）咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。（5）不爬不踩桌椅,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂涂墻壁,。

三,、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》及《指南》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí),，在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，掌握技能,，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

四,、在本學(xué)期里：

1,、利用各種形式、活動(dòng)來穩(wěn)定幼兒情緒,，使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2、培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習(xí)慣,。

3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)交辦的每一項(xiàng)任務(wù),。

4,、做好班級(jí)三位老師的溝通交流工作，使班級(jí)每位老師都能全身心的投入到工作中,，相互補(bǔ)臺(tái),，互相幫助。

五,、家長(zhǎng)工作方面：

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持,。

2、繼續(xù)應(yīng)用qq群和班級(jí)“博客”和家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,、視頻等面對(duì)面的交流,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。

3、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

六,、個(gè)人成長(zhǎng)方面：

1.向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力。

2.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)。

3.主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

4.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇六

新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的`生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作計(jì)劃,。

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標(biāo):。

(一)健康領(lǐng)域:,。

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域:,。

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?；顒?dòng)中不叫喊,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:。

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:,。

1、喜歡操作,、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:,。

1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作,、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

四,、具體措施:,。

(一)健康領(lǐng)域:。

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。

3,、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域:,。

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:。

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:,。

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

4,、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:,。

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒、水粉顏料等作畫,。

2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

4,、通過音樂活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音一句一句地唱,。

5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活:,。

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。3,、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語:你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

5,、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六,、家長(zhǎng)工作:,。

1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí),。

2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4,、推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),成為家委會(huì)成員,。

七、每月工作安排:,。

二,、三月份:。

1,、做好開學(xué)幼兒報(bào)名,、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3、更新《家長(zhǎng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境,。

4,、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。

1,、結(jié)合主題,組織幼兒踏青,。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、認(rèn)真對(duì)待中心來園調(diào)研。

4,、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

5,、舉行幼兒韻律操比賽,。

1、舉行慶六一。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、常規(guī)調(diào)研。

3,、做好幼兒六一體檢工作,。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng),。

1,、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇七

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，托班班主任如何制定。

一,、班級(jí)情況分析：

1,、我班目前共有名幼兒，男孩名,，女孩名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn),，最小的僅有兩周歲,。

2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,，由于各方面的原因,，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……,。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。

4,、家長(zhǎng)的思想,、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長(zhǎng))有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),，有目的地開展各種活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng),、愉快的參與各種活動(dòng),，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1,、主題活動(dòng),。

1)教研活動(dòng)。

組織新生入園,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具,。

《我是好寶寶》彈唱比賽,。

慶國(guó)慶畫展。

全勤寶寶評(píng)選,。

慶元旦家園聯(lián)歡,。

2)保健活動(dòng)。

三,、安全,、保育工作：

(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。

(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。

(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

(5),、保管好幼兒的藥品，保證不混吃,。

(6),、每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

四.家長(zhǎng)工作：

(1),、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員,。

(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(3),、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4),、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,，對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6)、開展家園共育活動(dòng),，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

五,、自身素質(zhì)的提高,。

(1),、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級(jí)氛圍,，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。

(3),、教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解，對(duì)生病的教師要給予特別的照顧,，主動(dòng)分擔(dān)其工作,。

(4)、積極探討園本課程,，教師間多溝通,、多探討，做到共同成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。

(5)、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外,，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之,，我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的25名孩子。

一,、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人，男孩13人,，本學(xué)期新生3名,，都是男孩。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

二,、工作任務(wù)：

1常規(guī)工作：

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康,。

2.幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

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幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇八

本班有xx名幼兒,，女生x名，男生xx名,，其中xx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期,。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母,、長(zhǎng)輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉,，會(huì)自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

3、參加游戲活動(dòng)時(shí),，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng),，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲?；顒?dòng)結(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往,！且交往意識(shí)較弱,。

5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

7、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念；在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健工作。

1,、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后,，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作,；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒?dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,，讓活動(dòng)量大的孩子休息。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇九

一,、班級(jí)情況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名,，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名,，年齡在兩歲半左右,。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步,，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡,，區(qū)教活動(dòng)等,，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

二,、具體要求措施：

a、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1,、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)穿脫外褲,，上衣。

2,、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列,，快，慢跑,，鉆,，爬，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí),，知道什么是危險(xiǎn),，哪些東西不能摸、不能玩,，哪些事情不能做,。

4、能夠獨(dú)立入廁、入睡,。

措施：

1,、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力,。

2,、通過娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺,。

3,、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

4,、通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬的能力,。

5、通過看圖說話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

b,、語言領(lǐng)域。

主要目標(biāo)：

1,、能聽懂成人的問話和提示,，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問題,。

2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內(nèi)容,，會(huì)說短小兒歌、唱短歌,，愿意表演和模仿,。

3、掌握一些日常所需的名詞,、動(dòng)詞,，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿,。

4,、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往,，能聽懂簡(jiǎn)單的指令和要求,。

2、通過一日的各種活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力,，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語,。

3,、教幼兒學(xué)說簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞,、動(dòng)詞。

4,、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。

c,、科學(xué)領(lǐng)域,。

主要目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征,，掌握宜,，兩種。

2,、原意接觸大自然,，喜愛小動(dòng)物，愛護(hù)花草,。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識(shí)。

3,、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂,。

4,、多角度滲透數(shù)的概念,。

措施：

1,、通過主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn),。

2,、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,，感受大自然,。

3,、通過認(rèn)識(shí)打擊樂器，感受音樂的魅力,。

d社會(huì)領(lǐng)域,。

主要目標(biāo)：

1、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅(jiān)持來園,，喜歡本班老師和小朋友。

2,、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字,。

3,、在活動(dòng)中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語,。

措施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見,、謝謝,、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”,、“謝謝”、“再見”等簡(jiǎn)單的禮貌用語,，并掌握簡(jiǎn)單的英語對(duì)話,。

2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng),，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3、在活動(dòng)區(qū)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。

e藝術(shù)領(lǐng)域,。

主要目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣,，初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料,，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品,。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn),。

措施：

1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng),。

2、利用環(huán)節(jié),、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂,，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇十

—,、基本情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒31名,。其中男生18人，女生13人,，全部為新生,。本學(xué)期，幼兒年齡在2,、8—3.5歲之間,，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng),。

二,、指導(dǎo)思想。

在本學(xué)期的工作中,，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí),，有基本的自我保護(hù)能力,。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色,，以語言,、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,，制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。

三,、主要工作任務(wù)及措施,。

(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施,。

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，可以一區(qū)多功能，輪流開放,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施。

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動(dòng),。

4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求,、有內(nèi)容,、有器械。

6,、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng),，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng)、赤足活動(dòng),，每周開展二節(jié)體育課,，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備,、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。通過開展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

(三),、重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià)，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。

具體措施：

1,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。

2,、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表,、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表,、動(dòng)作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析,、評(píng)價(jià)每一位幼兒,。

3、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示幼兒成長(zhǎng)檔案，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向,。

4,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

(四)班級(jí)管理,。

1,、班級(jí)每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)，商討班級(jí)主題開展情況,，及時(shí)提出與主題相關(guān)問題,，形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解、人人掌握,，從而提高保育員的配班能力,。

2,、每周召開一次班務(wù)會(huì)，由班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)精神,，安排班級(jí)工作任務(wù),，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,、有計(jì)劃，并及時(shí)做好記錄,。

3,、教師做好晨檢、交接班工作,，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管使用工作,。

4,、三位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上，指導(dǎo)思想要一致,。

5,、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致,。

(五)家長(zhǎng)工作,。

1、個(gè)別接觸,。通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育。

四,、每月工作安排：

八月份：1,、小班新生開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、召開班務(wù)會(huì),。

3、班級(jí)環(huán)境布置,。

九月份：1,、制定本班的班務(wù)計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)模仿操,。

3、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

4,、穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī),，

5,、興趣班報(bào)名、開班工作,。

6,、制定第一主題計(jì)劃。

7,、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng),。

十月份：1、國(guó)慶放假,。

2,、開展安全教育月活動(dòng)。

3,、幼兒秋游,。

4、家長(zhǎng)代表會(huì),、伙委會(huì),。

5,、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)。

6,、班級(jí)活動(dòng)：我的小手真能干,。

十一月份：1、家長(zhǎng)開放日及主題成果展示活動(dòng),。

2,、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動(dòng)。

3,、教職工代表會(huì),。

十二月份：1、幼兒體能操比賽,。

2,、家長(zhǎng)代表會(huì)。

3,、家長(zhǎng)表彰活動(dòng),。

4、教師業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng),。

5,、論文交流,。

6,、班級(jí)活動(dòng)：元旦聯(lián)藝會(huì)。

1,、班及家長(zhǎng)會(huì),。

2、教學(xué)資料檔案整理工作,。

3,、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇十一

3,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要,。

四,、近期工作之重：

注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進(jìn)餐,。

建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。

引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見。

五,、工作任務(wù)和措施：

1,、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí),。

措施：

(1.)通過日常生活中吃飯,，脫穿衣服、等等,。

(2)通過戶外活動(dòng),，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力,。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2.語言領(lǐng)域：

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題。喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位,。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

措施：

(1)通過一日的各種活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力,。喜歡聽成人講故事,，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。

(2)通過教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

(3)可以用比賽的形式對(duì)幼兒的母語和英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí),。

(4)在區(qū)域活動(dòng)中,，可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力,。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點(diǎn)事,。在成人的指導(dǎo)下,，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語,。

措施：

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等,。

(2)通過游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做,。

(3)在課間時(shí),，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會(huì)大家分享,。

(4)對(duì)于生病或不適的幼兒,，能問一問：你還好嗎?學(xué)會(huì)互相關(guān)心,。

(5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語：老師好,，再見等等。

一,、生活活動(dòng),。

1、引導(dǎo)幼兒能愉快來園,，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼,，在成人引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語“你好”、“再見”,。

2,、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿,、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方,。

4,、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。

二,、區(qū)域活動(dòng)。

美工區(qū)：

1,、提供用來拓印的材料：如：樹葉,、顏料和白紙，拓印后請(qǐng)幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā),。

2,、提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫,。如：小蝸牛慢慢爬,。

3、提供顏料,、排筆,、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉,，感知顏色:紅,、黃、藍(lán),。

益智區(qū)：

1,、提供輔材(數(shù)字及點(diǎn)數(shù))，鼓勵(lì)并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)1——5,。

2,、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作，發(fā)展手腕靈活性,。

娃娃家：

1,、投放角色標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色,，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動(dòng)作,。

2,、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣,、疊衣等,。

自然角：

1,、提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的，并易于養(yǎng)育的植物,，如蔥,、蒜、大豆,、蘿卜等,，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同制作水果娃娃,，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí),。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1,、和幼兒一起布置以“秋天,，豐收啦”為主題的墻面。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一同制作：“水果娃娃”,。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn)。

3,、戶外為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)使用的運(yùn)動(dòng)輔材,。

四、教學(xué)活動(dòng),。

第一周：

活動(dòng)一：名稱《吃果果》,。

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話,。

2,、通過活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,，知道大家一起分享食物很快樂,。

活動(dòng)二：名稱故事《小鴨有禮貌》,。

目標(biāo)：1,、通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”。,、“再見”等禮貌用語,。

3,、通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩,。,。

活動(dòng)三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》。

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動(dòng)作,。

2，在老師的鼓勵(lì)下能和同伴一同游戲,。

活動(dòng)四：名稱玩色《小手印》,。

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)手操作喜歡玩色,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)五：名稱《插魚鱗》,。

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上,。

2,、通過操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望。

第二周：

活動(dòng)一：名稱兒歌《寶寶長(zhǎng)得快》,。

目標(biāo)：1,、教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌，發(fā)音吐字準(zhǔn)確,。

3,、通過學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

活動(dòng)二：名稱故事《樹葉被》,。

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天樹葉的顏色,。

2,、喜歡聽故事，理解其大意,，能通過故事知道要關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物,。

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《過小橋》。

目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙,。

2,、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

3,、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地,。

活動(dòng)四：名稱—美工活動(dòng)《彩色的果子》,。

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置,。

2、喜歡參加美工活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

3、學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法,。

活動(dòng)五：名稱《烏龜爬》,。

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒參動(dòng)手操作,，激發(fā)幼兒的探究欲,。

2、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌,，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力,。

第三周：

活動(dòng)一：名稱——故事《一起去鍛煉》。

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲,，激發(fā)幼兒參與興趣。

2,、能說出常見小動(dòng)物的名稱及叫聲,。

活動(dòng)二：名稱——社會(huì)《跟著媽媽不亂跑》。

目標(biāo)：1,、知道游戲時(shí)要和教師,、家長(zhǎng)在一起。

2,、知道外出時(shí)不隨便離開,、不和陌生人走。

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》,。

目標(biāo)：1,、練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作,，發(fā)展幼兒腿部力量,。

2,、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和教師,、同伴一起游戲的快樂,。

活動(dòng)四：名稱——泥工《好吃的太陽餅》。

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動(dòng),，愿意動(dòng)手操作。

2,、探索和嘗試操作,，學(xué)習(xí)泥工技巧——團(tuán)和壓。

活動(dòng)五：名稱——科學(xué)《掛果果》,。

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。

2,、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱,。

第四周：

活動(dòng)一：名稱—兒歌《柿子紅》。

目標(biāo)：1,、通過圖片和說兒歌,，認(rèn)識(shí)柿子，知道它是水果,。

2,、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，增強(qiáng)幼兒的自信心,。,。

活動(dòng)二：名稱—社會(huì)《送寶貝》。

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事,，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。

2,、通過對(duì)故事的了解愿意為別人做事,，體驗(yàn)幫助他人的快樂。

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《三輪車》,。

目標(biāo)：1,、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。

2,、發(fā)現(xiàn),、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物,。

3,、感知四季最明顯的特征。

活動(dòng)四：名稱——繪畫活動(dòng)《筆寶寶跳舞》,。

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作。,。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動(dòng)，感受涂鴉游戲帶來的快樂,。

活動(dòng)五：名稱——操作《站起來的小動(dòng)物》,。

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動(dòng)物立起來,。

2,、通過操作能說出小動(dòng)物的名稱，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,，對(duì)自己有信心,。

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幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇十二

一轉(zhuǎn)眼,，又是一個(gè)新的學(xué)期開始了，小小班也制度班務(wù),。

工作計(jì)劃,。

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一,、班況分析：

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

二,、工作計(jì)劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

三,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1)健康領(lǐng)域,。

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;,。

3,、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2)語言領(lǐng)域,。

1、樂意與人交談,，講話禮貌;,。

2、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語;,。

3、能清楚的說出自己想說的事;,。

4,、喜歡聽故事、看圖書;,。

5,、能聽懂并會(huì)說普通話。

3)社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;。

5,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

4)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;,。

2,、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

5)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

四、家園共育：

1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

4,、幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況,。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

五,、具體工作安排：

1、主題活動(dòng)：春天來了,。

2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病,。

4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植,。

5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。

6,、音樂欣賞：好媽媽,。

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),。

1,、主題活動(dòng)：和你在一起。

2,、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。

5,、科學(xué)探索：神奇的水,。

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人,。

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。

1,、主題活動(dòng)：我們真快樂,。

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng),。

3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做。

4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快,。

5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。

6,、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友。

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。

1、主題活動(dòng)：美麗的夏天,。

2,、家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié),。

4、科學(xué)探索：水變牛奶,。

5,、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜。

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂,。

7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣。

1,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià),。

2、班務(wù)總結(jié),、

個(gè)人工作總結(jié),。

3、幼兒離園安全教育,。

一,、班況分析。

本學(xué)期我班共有29名寶寶,，其中新生有2名,。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師，配班老師是溫老師,，保育員老師還是黃老師,。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。新的學(xué)期,，孩子們都進(jìn)步了,。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自己了,。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了,，更開心了。豪豪愿意上學(xué)了,，和小朋友們玩得很好了,。朗朗，子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，上課敢舉手回答問題了,。蘇國(guó)灝、洛賢每天都開心上學(xué)了,，比以前更有禮貌了,。博博比以前更開朗了，更會(huì)關(guān)心好朋友了,。軒軒的表達(dá)能力更強(qiáng)了,，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了,。每天都會(huì)向老師問好了,。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了,。余心湲說話的聲音更大了,，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟,、梁高嘉的思維能力越來越強(qiáng)了,。回答問題更踴躍了,。黃卓彥,、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了，老師教過的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了,。

二,、教學(xué)工作任務(wù)及措施。

本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程,，在幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力,。

(1)目標(biāo),。

語言。

在教育、生活活動(dòng)中,，會(huì)正確使用禮貌用語,，學(xué)會(huì)與伙伴交談，傾聽他人講話,，用完整的語言與他人交流,。

社會(huì)。

敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí),，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人,，有事能主動(dòng)告訴老師，自己學(xué)習(xí)解決問題的方法,。

科學(xué),。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，簡(jiǎn)單的排序,，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字,，10以內(nèi)的組成分解等。

藝術(shù),。

能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體,。能大膽跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂,。

健康。

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己的事情自己,，喜歡與伙伴共同游戲。

體驗(yàn)合作的快樂,。

英語。

加強(qiáng)幼兒的英語口語表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣,。

思維。

通過動(dòng)手操作思維材料,，讓幼兒在動(dòng)手的同時(shí)可以掌握知識(shí),，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

快樂閱讀,。

培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。

(2)措施,。

1,、體育活動(dòng)：保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替,，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則,，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異;為幼兒自制各種活動(dòng)器具,，做到人手一套,，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作。每天保證幼兒充足的飲水,，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水,，教幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2,、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng),、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將寶寶的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日音樂之中,，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性,、積極性，使幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、游戲活動(dòng)：游戲內(nèi)容中包含娛樂,、智力、音樂,、體育游戲使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì),，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。

三,、環(huán)保工作方面,。

根據(jù)我班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：

1,、知道3,、12是全國(guó)植樹節(jié),，教育孩子們要愛護(hù)并多種植樹木。

2,、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日,、生病的情景，運(yùn)用擬人化,、情趣性的語言,，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我們?nèi)祟惞餐募?，并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害,，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。

3,、讓孩子知道如何去保護(hù)地球;如愛護(hù)環(huán)境,、不亂扔垃圾、不亂砍伐樹木,、節(jié)約用水電等……,。

4、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”,，開展“趕走香煙”的活動(dòng),，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。

5,、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”,，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng),。

6,、教育孩子如何去愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物,，如不捕捉,、不販賣、不殺不吃動(dòng)物,。

7,、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂趣,。

8、通過游戲活動(dòng),，讓幼兒知道什么是“垃圾”，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類,。

9,、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為,。從小事做起,，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食,、紙張等,。

10、激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

四,、保育工作,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡園的集體生活;布置適合小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境,，同伴為主,，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),，并以鼓勵(lì),、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4,、幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,、搬小椅子、收拾好玩具,、脫鞋子,、主動(dòng)入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服,。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。

5,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定托班一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

五,、安全工作,。

小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度,，嚴(yán)防撞傷、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、戶外活動(dòng)前，和幼兒講活動(dòng)要求,，講安全,。老師的視線不可以離開幼兒。

六,、家長(zhǎng)工作,。

1、新生入園做好入園的電訪工作,，熟悉和孩子了解的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活,。

2、利用新學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容,，了解教師的工作，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的了解,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加幼兒園組織的活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng),、春游、開放日等活動(dòng),。

4,、老師進(jìn)行新生家訪，舊生電訪的工作,，了解幼兒在家的情況,。

5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。

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幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇十三

托班對(duì)學(xué)校課程進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，托班教師如何制定,。

呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于托班工作計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。

一,、班況分析,。

蒙氏班的幼兒比普通班略少，一共二十名,。其中男生十四名,，女生六名，男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲半左右,，均為獨(dú)生子女。

開學(xué)前,，進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,。總之,，各有特色,。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

(一)總目標(biāo),。

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱綱要),，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的,，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂“親其師,，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動(dòng)人。

(二)領(lǐng)域目標(biāo),。

語言領(lǐng)域：

1.喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,，熟悉的談話、故事,、兒歌等,。能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)普通話,，樂意用動(dòng)作,、語言表達(dá)自己的喜好與需求。

3.喜歡看圖片,、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

健康領(lǐng)域：

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

3.愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

4.能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等的明顯特征。

3.愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,，接觸水,、沙、石等自然物,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1.愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2.能夠跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂。

3.能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂意招呼他人,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

4.知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱,。

5.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣,、聲音悅耳的事物。喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2.喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫,、撕畫、搓捏等活動(dòng),。

3.樂意聽音樂,。能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打會(huì)發(fā)生的器具,。

德育領(lǐng)域：

1.在集體生活中情緒愉快,。

2.樂意和小朋友一同游戲，不獨(dú)占玩具,。

3.愛父母,、愛老師，知道聽他們的話,，不吃?食,，不任意發(fā)脾氣。

4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、分享，有同情心。

5.懂得自己的事情自己做,，對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪,。

三、實(shí)施策略,。

1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂，學(xué)到所學(xué)的東西,。

2.根據(jù)《綱要》,，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行,。

3.密切關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,，同家長(zhǎng)密切配合,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

4.幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,，對(duì)此，我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”,，使幼兒在同一個(gè)問題前,，有各自不同的答案。

5.在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,，因材施教,，注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

6.教師在認(rèn)真制定出,。

教案,。

后，須著手于尋找合適的教案,，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受,。

7.教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),，使課堂更加豐富多彩,，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。

四.家長(zhǎng)工作,。

1.通過開學(xué)前甲方,，了解幼兒在家的生活、健康情況,，并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2.將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來，摘錄一些好的家教知識(shí)，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議,。

3.適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4.將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,，準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中，及時(shí)反饋幼兒在園情況,。

班況分析:,。

我班有11名幼兒。這些孩子基本上都是獨(dú)生子女,是家里的“小皇帝”,、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后會(huì)表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園,。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):1,、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

二.工作目標(biāo)。

1).穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個(gè)孩子愿意來園,，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。

2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門,，進(jìn)入集體生活,，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。這學(xué)期中,，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲,。

2).加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

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幼兒園學(xué)期計(jì)劃托班春季篇十四

一轉(zhuǎn)眼,，又是一個(gè)新的學(xué)期開始了，小小班也制度班務(wù)工作計(jì)劃,，下面是小編收集整理關(guān)于幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一,。

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一、班況分析：

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

（一）健康領(lǐng)域,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,；

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力；

3,、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；

4,、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

（二）語言領(lǐng)域,。

1、樂意與人交談,，講話禮貌,；

2、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,；

3、能清楚的說出自己想說的事,；

4,、喜歡聽故事、看圖書,；

5,、能聽懂并會(huì)說普通話,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域。

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心；

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,；

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,；

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,；

5、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

（四）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲,；

2,、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題；

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果；

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,；

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

四,、家園共育：

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。

3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。

4,、幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況,。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

五,、具體工作安排：

1、主題活動(dòng)：春天來了,。

2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病,。

4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植,。

5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。

6,、音樂欣賞：好媽媽,。

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)。

1,、主題活動(dòng)：和你在一起,。

2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng),。

5、科學(xué)探索：神奇的水,。

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人。

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng),。

1、主題活動(dòng)：我們真快樂,。

2,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng),。

3,、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做。

4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快,。

5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。

6,、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友。

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。

1、主題活動(dòng)：美麗的夏天,。

2,、家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié),。

4、科學(xué)探索：水變牛奶,。

5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜,。

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂,。

7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣,。

1、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià),。

2,、班務(wù)。

總結(jié),。

個(gè)人工作總結(jié),。

3、幼兒離園安全教育,。

一,、班況分析。

本學(xué)期我班共有29名寶寶,，其中新生有2名,。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師，配班老師是溫老師,，保育員老師還是黃老師,。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。新的學(xué)期,，孩子們都進(jìn)步了。熙熙膽量大了,，敢于表現(xiàn)自己了,。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了，更開心了,。豪豪愿意上學(xué)了,，和小朋友們玩得很好了。朗朗,，子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，上課敢舉手回答問題了。蘇國(guó)灝,、洛賢每天都開心上學(xué)了,，比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了,，更會(huì)關(guān)心好朋友了,。軒軒的表達(dá)能力更強(qiáng)了，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了,。每天都會(huì)向老師問好了,。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了,。余心湲說話的聲音更大了,，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟,、梁高嘉的思維能力越來越強(qiáng)了,。回答問題更踴躍了,。黃卓彥,、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了，老師教過的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了,。

二,、教學(xué)工作任務(wù)及措施。

本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程,，在幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力,。

（1）目標(biāo),。

語言。

在教育,、生活活動(dòng)中,，會(huì)正確使用禮貌用語，學(xué)會(huì)與伙伴交談,，傾聽他人講話,，用完整的語言與他人交流。

社會(huì),。

敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人，有事能主動(dòng)告訴老師,，自己學(xué)習(xí)解決問題的方法,。

科學(xué)。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，簡(jiǎn)單的排序,，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字,，10以內(nèi)的組成分解等。

藝術(shù),。

能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體,。能大膽跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂。

健康,。

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己的事情自己，喜歡與伙伴共同游戲,。

體驗(yàn)合作的快樂,。

英語。

加強(qiáng)幼兒的英語口語表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣,。

思維。

通過動(dòng)手操作思維材料,，讓幼兒在動(dòng)手的同時(shí)可以掌握知識(shí),，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

快樂閱讀,。

培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

（2）措施,。

1、體育活動(dòng)：保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替,，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌握好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異,；為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套,，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作,。每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水,，教幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

2、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng),、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將寶寶的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日音樂之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,，使幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、游戲活動(dòng)：游戲內(nèi)容中包含娛樂、智力,、音樂,、體育游戲使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì)，利用自然物及無毒無害的廢用物資,，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放,。

三,、環(huán)保工作方面。

根據(jù)我班實(shí)際情況出發(fā),，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：

1,、知道3.12是全國(guó)植樹節(jié)，教育孩子們要愛護(hù)并多種植樹木,。

2,、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景,，運(yùn)用擬人化,、情趣性的語言，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日,，地球是我們?nèi)祟惞餐募?，并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法,。

4,、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng),，宣傳吸煙有害健康的知識(shí),。

5、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”,，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí),，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng),。

6、教育孩子如何去愛護(hù),、保護(hù)小動(dòng)物,，如不捕捉、不販賣,、不殺不吃動(dòng)物,。

7、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品,，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂趣。

8,、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒知道什么是“垃圾”,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類,。

9、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛護(hù)動(dòng)物,、不制造噪音等行為。從小事做起,，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食、紙張等,。

10,、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

四、保育工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡園的集體生活,；布置適合小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境,，同伴為主,，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì),、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3、做好春季傳染病的預(yù)防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通,，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾,、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,，4,、幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具,、脫鞋子、主動(dòng)入廁等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致,。

5,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定托班一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好,，離園向同伴、老師再見,。

五,、安全工作。

小班年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度，嚴(yán)防撞傷,、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、戶外活動(dòng)前,，和幼兒講活動(dòng)要求，講安全,。老師的視線不可以離開幼兒,。

六、家長(zhǎng)工作,。

1,、新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子了解的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活,。

2,、利用新學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容,，了解教師的工作,，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的了解。

3,、向家長(zhǎng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加幼兒園組織的活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、春游,、開放日等活動(dòng),。

4、老師進(jìn)行新生家訪,，舊生電訪的工作,，了解幼兒在家的情況。

5,、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。

6,、通過家長(zhǎng)開放日,，節(jié)日慶祝活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情況,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒，支持與配合老師們的工作,。

7,、每個(gè)星期按時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以便開展家園共育,。

8,、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動(dòng)，尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式,，需要早點(diǎn)回園,。

9、逢星期一,、三,、五穿禮儀服，二,、四穿運(yùn)動(dòng)服回園,。

10、家長(zhǎng)需要憑ic接送卡才能接送幼兒回園,、離園,。

11、早上回園時(shí),，最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品,，請(qǐng)幼兒勿帶回園。

以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，如有不足,，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),，相信在我們的共同努力下，孩子能健康快樂的成長(zhǎng),。

一,、班況分析：

本班幼兒共有幼兒29名，新生8名,。男孩18名,，女孩11名。

二,、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1,、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2,、知道自己的物品所放位置,，并能自覺擺放整齊。會(huì)做自己力所能及的事,。

3,、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng),、有趣的主題活動(dòng),，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力,。

4,、抓好班級(jí)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí),。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神,。

5,、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能,。

三、班級(jí)管理,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心,，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度,，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo),，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。

2,、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級(jí)工作做到面向全體,，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓每一位幼兒都有所長(zhǎng)。抓住孩子身上的閃光點(diǎn),，注重教育的差異性,，因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長(zhǎng),。三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,，以便更適時(shí),，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3,、豐富,、完善幼兒成長(zhǎng)檔案袋，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。

4,、三位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中，互相尊重,、互相幫助,，做到保中有教，教中有保,。也就是說,，三位老師能共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時(shí)每周一次,，三位保教老師開一次碰頭會(huì)，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出,、改進(jìn),，使班級(jí)工作能更好的開展,。

5、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商,，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng),，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思,，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策。

6,、在德育工作方面,，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談,、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩,，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具,、快樂。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助,。能主動(dòng)關(guān)心集體,，有初步的責(zé)任心。

四,、安全及衛(wèi)生保健工作：

小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱,，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初,，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng),，意在使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具,。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動(dòng),、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人,。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺,，不挑食，不剩飯菜,，保持桌,、地、碗三干凈,。安靜就寢,，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置,。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會(huì)用毛巾擦干,。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí),，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時(shí),，班三位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境,，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,，健健康康走,。

五、家長(zhǎng)工作,。

1,、開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談,，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

2,、召開期初家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長(zhǎng)配合的工作與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地,，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，共同商討教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),。

3、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤,、記錄。讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn),。

4,、在日常生活中，能本著尊重,、互助的原則與家長(zhǎng)多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在生活中,，多關(guān)注孩子,。幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿意,、放心。

5,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng),。

六,、藝術(shù)活動(dòng)。

1,、利用早操,、音樂游戲等形式，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解和創(chuàng)造,，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí),，利用繪畫、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造,。

2,、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營(yíng)造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境,，讓幼兒身心得到美的愉悅,。