作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大班教案保護(hù)眼睛篇一

1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造,、用途,。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

4,、提高邏輯推理能力,，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

5,、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果,，初步了解排序的可逆性。

眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：

上大門，下大門,，關(guān)起門來就睡覺,。

１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

２,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情,？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

２,、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么,？應(yīng)該怎樣做,？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么,？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情,？

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物,。

1,、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左,、向右看,，然后向上、左,、下,、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉、太陽穴等,。

2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼，疼,，疼死我了,！"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，"誰在哭,？"耳朵問,，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重,，難受極了！我們找他評理去,！"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重,，難受極了,！"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù),，累也是應(yīng)該的,！"……他們你一言，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇！

第二天,，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了，流出很多血,，耳朵也很心疼,，眼睛說話了："不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡，大家都會很開心,！"

本次活動由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻,，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

大班教案保護(hù)眼睛篇二

1、知道愛護(hù)眼睛的重要性,，懂得愛護(hù)眼睛的正確方法,。

2、樂觀參加爭論,，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的看法,。

3、了解生病的癥狀,，知道眼睛不舒適要準(zhǔn)時告知大人,。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康,。

1,、每人一張視力測查記錄表。

2,、進(jìn)行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果。

3,、圖片4張：圖一躺著看書,；圖二在很暗的光線下看書；圖三在晃動的車上看書或長時間看電視,；圖四以正確姿態(tài)看書。

1,、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系,，眼睛有什么用處。

2,、自由溝通視力測查結(jié)果,，并正確認(rèn)讀。

3,、談話,，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛護(hù)眼睛的主動性,。

怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢,？

4、智力嬉戲"誰做得對',。

老師先后消失4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎,？為什么？

在訓(xùn)練孩子如何愛惜愛護(hù)眼睛的時候,，雖然有讓孩子們自由爭論,，但是孩子們的回答都比較局限，只能說："不用手揉眼睛'等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo),。老師為孩子們供應(yīng)了眼睛的.圖片讓幼兒觀看,，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展現(xiàn),，可是在選擇圖片上來看,，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎,?？偟膩碚f，今日的這個活動效果還是很不錯的,，整個活動氣氛比較好,，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進(jìn)步,，信任我們班的健康活動肯定能開展的更好的,。

大班教案保護(hù)眼睛篇三

1、認(rèn)識眼睛構(gòu)造,、用途,。（認(rèn)知）。

2,、想要保護(hù)眼睛,，愿意學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。（情感）,。

3,、學(xué)會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖,，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖,、神秘禮物,。

謎語導(dǎo)入：

老師：1234567，我們一起來游戲,。點點頭,，插插腰，我的表現(xiàn)最最好,。

師：寶貝們,，昨天開心嗎？

幼：開心,。

師：昨天呀,，瑩老師也很開心,，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享,，大家也來猜猜看老師說的是什么東西,，讓我看看誰最聰明。

師：上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄。

上大門,，下大門,，關(guān)起門來就睡覺。

寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?

幼：眼睛,。

師：寶貝兒們真聰明,，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒,，我棒,，大家棒。

二,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途、

１,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

師：這是什么？

幼：眼睛,。

師：眼睛的上面有什么,？

幼：眼睫毛。

師：眼睫毛有什么用處,？

幼：……。

師：中間像黑葡萄的是什么,？

幼：……,。

師：瞳孔。

師:眼睛是用來干什么的,？

幼：看書,、看報、看電視,、看電腦,、看路……。

師：哇,，眼睛有這么多的用處,。

２,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

師：現(xiàn)在呀,，你們試一下閉上眼睛走一下路,。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。

幼：……,。

幼：重要,。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼,，疼,，疼死我了！"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，"誰在哭,？"耳朵問，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫,。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了,！"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的,！"……他們你一言,，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇,！

第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不清,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了："不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不清,，才請眼鏡來幫忙，我們大家要互相幫助,，提醒明明愛護(hù)眼睛,，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡,，大家就都會很開心了,！"。

１,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？

幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面,，很沉,，鼻梁被壓痛了。

師：明明哪里做錯了?

幼：……,。

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護(hù)它吧,，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的',，他們做的對不對。小眼睛,，看,，看，看黑板,。

２、欣賞情景表演,、看圖片,。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

師：這個小朋友做得對不對,？

幼：不對,。

師：為什么,？

幼：因為他用很臟的手揉眼睛。

師：那我們眼睛不舒服,，應(yīng)該怎樣做,？

幼：用毛巾擦……。

幼：去看醫(yī)生……,。

師：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹擦,，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話,，就去醫(yī)院看醫(yī)生,。

（2）小朋友戴著泳鏡在游泳。

師：這個小朋友做得對不對,？

幼：對的,。

師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀。

大班教案保護(hù)眼睛篇四

現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡,，所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視,。

1.初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性,。

3.懂得保護(hù)眼睛的正確方法,，知道保護(hù)眼睛的重要性。

4.積極參與討論,，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的.意見,。

5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

知道眼睛的重要性,，并懂得如何保護(hù),。

1.自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干,。

2.影響視力的圖片一組,。

一.猜謎導(dǎo)入。

二.通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性,。

1.游戲《是什么東西》,。

老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片,，再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西,。

2.體驗游戲-閉眼作畫。

(1)集體閉眼作畫,，體驗一下看不見東西的感受,。

(2)討論交流剛才的感受,。

(3)教師小結(jié)，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性,。

1.出示用眼不良的圖片,，請幼兒說出對錯，并說明原因,。

2.教師總結(jié)歸納,，教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。

四.活動延伸,。

帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物,。

1.設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限，導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時稍長了點,。

2.出示圖畫內(nèi)容時應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶,。

大班教案保護(hù)眼睛篇五

2.學(xué)習(xí)使用測光器測量光線,。3.感受光的強弱對眼睛的影響。4.感覺舒適的光線,。

指針式測光器,、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)習(xí)單,、筆、蠟筆,。

一,、引起動機。

二,、進(jìn)展活動,。

1.請幼兒爭論各種引起近視的可能緣由。

2.展現(xiàn)測光器,，說明測光器的用途及介紹使用方式,。

3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀看儀器上的數(shù)字變化,。

4.將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件),。

5.請孩子共享測量的.結(jié)果及光線強弱對眼睛的影響。

6.與幼兒共享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度),。

爭論愛護(hù)眼睛的正確方法。

活動評量：

1.能使用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字。

2.能說出愛護(hù)眼睛的正確方法,。

留意事項：

1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材,。

2.不同年齡層爭論的目標(biāo)可不同。

3.提示幼兒若眼睛消失疲憊,，不舒適時;應(yīng)多休息,。或請醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康,。

延長活動：

1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈削減成單管燈)測試光的強弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線。

2.爭論看東西的距離及光線對眼睛的影響,。

大班教案保護(hù)眼睛篇六

1,、了解手足口病的傳播和預(yù)防的知識。

2,、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生,，預(yù)防疾病的發(fā)生。

3,、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病,，不恐慌。

4,、發(fā)展幼兒的觀察力,、空間想象能力。

5,、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果,，初步了解排序的可逆性。

活動重難點：了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施,。

活動準(zhǔn)備：手足口病例圖,。

活動過程一、談話導(dǎo)入小朋友們,，每天老師都會給你們量體溫,、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?(請幼兒講述)二,、介紹手足口病的基本知識1,、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天,，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼,。還會咳嗽,、流涕、食欲不振,、惡心,、嘔吐、和頭疼,，病重的會并發(fā)腦炎,、心肌炎、肺炎等,，若不及時治療可危及生命,。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人,，及時就醫(yī),。

2、請幼兒觀看手足口病例圖片,。(加深幼兒對手足口的認(rèn)識)3,、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸;二是病人的分泌物,、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物,。過糞,、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具,、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病,。

全年均可有發(fā)病,，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期,。這種病傳播速度極快,，傳播.

三、知道預(yù)防手足口病的方法,。

怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)小結(jié)：預(yù)防措施：

(1)注意保持口腔衛(wèi)生,，飯后漱口。

(2)早上入園洗手,，飯前便后要洗手(用肥皂,，六步洗手法),、勤剪指甲、勤洗澡,。

(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根,、大青葉等藥物。

(4)不去人群擁擠的公共場所,。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸,。

(5)家長外出回家后，立即讓家長洗手,、換衣服，防止將病菌帶給自己,。

(6)飯前用84抹布擦餐桌,，不吃生冷食物;夏天少吃冷飲，不喝生水,，瓜果洗凈削皮,，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng),，不挑食,，注意休息，避免日光暴曬,，防止過度疲勞而降低抵抗能力,。

(7)保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng),，至少每兩小時開窗一次,，每次通風(fēng)半小時以上。垃圾及時清理,、消毒,。

四、開展比賽活動,。

(1)比比誰的小手最干凈,。

小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法,，現(xiàn)在,，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,，選出洗手最認(rèn)真的小朋友,。

三結(jié)束部分一起說手足口病兒歌：

你拍一，我拍一,，勤洗澡來勤換衣;你拍二,，我拍二,，開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三，我拍三,，肥皂洗手把好關(guān);你拍四,，我拍四，人多地方我不去;你拍五,，我拍五,，曬曬毛巾和被褥;你拍六，我拍六,，鹽水天天來漱口;你拍七,，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八,，我拍八,，手足口病趕跑它;你拍九，我拍九,，太陽下面扭一扭;你拍十，我拍十,，良好習(xí)慣要保持,。

【活動反思】。

通過本次活動,，幼兒對手足口病有了大體的了解,，知道要注意個人衛(wèi)生：勤洗澡,、洗頭,，剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等,。同時也學(xué)會了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事,，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療,，所以，消除了孩子們心中的恐慌感,，對于手足口病不再害怕,。

大班教案保護(hù)眼睛篇七

1,、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造,、用途。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：

一,、謎語導(dǎo)入上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。

上大門，下大門,，關(guān)起門來就睡覺。

二,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情,？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

2、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問：這個小朋友做得對不對,？為什么？應(yīng)該怎樣做,？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么？應(yīng)該怎么做,？平時還要注意什么事情,？

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下,。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物,。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1,、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上、左,、下、右轉(zhuǎn)動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼,，疼，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，“誰在哭？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重，難受極了！我們找他評理去,！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重,，難受極了,！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù),，累也是應(yīng)該的,！”……他們你一言，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇！

第二天,，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了，流出很多血,，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡，大家都會很開心,！”

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大班教案保護(hù)眼睛篇八

1,、知道保護(hù)眼睛的重要性,，懂得保護(hù)眼睛的正確方法,。

2,、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。

3,、了解生病的癥狀,，知道眼睛不舒服要及時告訴大人。

4,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

1、每人一張視力測查記錄表,。

2,、進(jìn)行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果,。

3,、圖片4張：圖一——躺著看書；圖二——在很暗的光線下看書,；圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視,；圖四——以正確姿勢看書。

1,、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系,，眼睛有什么用處。

2,、自由交流視力測查結(jié)果,，并正確認(rèn)讀。

3,、談話,，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)保護(hù)眼睛的主動性,。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢,？

——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚,？

——怎樣保護(hù)自己的眼睛呢,？

4、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎,？為什么,？

在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論,，但是孩子們的回答都比較局限,，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo),。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來看,，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯,。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩碚f,，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好,，雖然在活動過程中仍有些許的不足,，但是有反思有改正才會有進(jìn)步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的,。

1了解眼睛的構(gòu)造及功能,。

2掌握常見的保護(hù)眼睛的方法，會做眼球操,。

眼睛模型紙偶,。

一猜謎語――引出活動主題。

謎語：上邊毛,，下邊毛,，中間一顆黑葡萄；

上大門,，下大門,，關(guān)上大門就睡覺。

師：請小朋友們猜一猜,，這個謎語的答案是什么,？

二看一看――講講眼睛的構(gòu)造。

師：請小朋友們看看這個眼睛模型,，這里哪些是你們認(rèn)識的,？

小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜,、結(jié)膜,、玻璃體。

虹膜：不同國家的人,，虹膜的顏色是不一樣的,，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的,。

玻璃體：維持我們眼睛的形狀,。

三講一講――說說保護(hù)眼睛的辦法。

師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服,？我們怎樣來保護(hù)它,？

小結(jié)：不能長時間用眼,；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光強烈的地方看書,；

四做一做――一起學(xué)做眼球操,。

師：我們不能長時間用眼,，要讓眼睛休息,，休息時可以做些什么來保護(hù)眼睛？

方法：伸出食指作向上,、向下,，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動,，頭不能動,。幼兒掌握后，可加快速度,。

1.讓幼兒認(rèn)識保護(hù)好自己眼睛的重要性;,。

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識,。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法,。

科學(xué)認(rèn)知活動。

35分鐘,。

眼睛是人體的視覺器官,，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力,，我們就什么東西也看不見了,。

(一)謎語游戲?qū)搿?/p>

兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上,，白天開窗四處望,，黑夜要關(guān)窗。(打一人身體的部分),。

小朋友猜出謎底,，是眼睛。(見圖1),。

(二)分組討論,。

1.眼睛的重要作用(見圖2)。

小結(jié)：看書寫字,、走路,、運動、做工作,，處處都離不開眼睛,。

(1)正確坐姿(見圖3),。

(2)看書稍久，要望遠(yuǎn)或休息一會(見圖4),。

(3)眼保健操(見圖5),。

(三)加強認(rèn)知。

1.他們的做法對嗎?(見圖6),。

2.游戲鞏固：捉迷藏(見圖7),。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，腦力勞動越被人所重視,。而在人們的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，忽略了對眼睛的保護(hù),，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識,，提高保護(hù)眼睛的意識,，明確眼睛的重要性是非常必要的。

本課首先以謎語的形式導(dǎo)入,，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性,，如何保護(hù)好眼睛,，培養(yǎng)幼兒的合作、分析,、想象能力,、語言表達(dá)能力及科學(xué)的思維方法。最后采取游戲的形式強化幼兒認(rèn)知,，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法,，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng),。

整個活動過程,，思路比較清晰，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣,。

1,、認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途,。（認(rèn)知）,。

2,、想要保護(hù)眼睛，愿意學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。（情感）,。

3、學(xué)會緩解眼睛疲勞的方式,。（技能）,。

教學(xué)重難點：經(jīng)過學(xué)習(xí)知道并愿意自發(fā)地學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖,，故事《眼鏡和鼻梁》,，幼兒用眼的情景圖,、神秘禮物。

一,、謎語導(dǎo)入：

老師：1234567,，我們一起來游戲。點點頭,，插插腰,，我的表現(xiàn)最最好。

師：寶貝們,，昨天開心嗎,？

幼：開心。

師：昨天呀,，瑩老師也很開心,，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享,，大家也來猜猜看老師說的是什么東西,，讓我看看誰最聰明。

師：上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄。

上大門,，下大門,，關(guān)起門來就睡覺。

寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?

幼：眼睛,。

師：寶貝兒們真聰明,，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒,，我棒,，大家棒,。

二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途,、

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

師：這是什么,？

幼：眼睛。

師：眼睛的上面有什么,？

幼：眼睫毛,。

師：眼睫毛有什么用處？

幼：……,。

師：中間像黑葡萄的是什么,？

幼：……。

師：瞳孔,。

師:眼睛是用來干什么的,？

幼：看書、看報,、看電視,、看電腦、看路……,。

師：哇,，眼睛有這么多的用處。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

師：現(xiàn)在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路,。然后你們跟老師說說你們有什么感覺,。

幼：……。

幼：重要,。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼,，疼,，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭,？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去,！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重,，難受極了,！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的,！”……他們你一言，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇！

第二天,，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清,，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了，流出很多血,，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不清，才請眼鏡來幫忙,，我們大家要互相幫助,，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡,，大家就都會很開心了！”

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？

幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面,，很沉,，鼻梁被壓痛了。

師：明明哪里做錯了?

幼：……,。

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護(hù)它吧,，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的,，他們做的對不對。小眼睛,，看,，看，看黑板,。

2,、欣賞情景表演、看圖片,。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

師：這個小朋友做得對不對？

幼：不對,。

師：為什么,？

幼：因為他用很臟的手揉眼睛。

師：那我們眼睛不舒服,，應(yīng)該怎樣做,？

幼：用毛巾擦……。

幼：去看醫(yī)生……,。

師：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伈?，叫爸爸媽媽給我們看,，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生,。

（2）小朋友戴著泳鏡在游泳,。

師：這個小朋友做得對不對？

幼：對的,。

師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀,。

幼：是的。

幼：……,。

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭，背挺直,，身體里桌子有一個拳頭的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物,。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1,、師：除了上面瑩老師說到的方法，還有一種方法可以保護(hù)和鍛煉眼睛哦,，我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

五,、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護(hù)眼睛的知識。

1,、教師先把幼兒分成兩組,。

2、通過搶答賽鞏固護(hù)眼知識。

1,、必須要舉手才算搶到,。

2、瑩老師點到的組才可以回答問題,。

3,、最后贏的組可以得到獎品。

聽明白了嗎,。

幼：恩,。

……………………。

師：老師宣布……組贏了,，我們一起祝賀他們吧,，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒,，你的表現(xiàn)no.1）,。

師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧。

《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識,，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對于我們的生活,、工作,、學(xué)習(xí)都非常重要。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),，由于幼兒在日常生活中玩手機玩電腦成為了家常便飯,，導(dǎo)致眼睛健康的嚴(yán)重受損。

同時看書,、畫畫,、看電視等一些姿勢的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康,。為了讓幼兒能了解眼睛,，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法，我設(shè)計了《我的眼睛》教學(xué)活動,。

1.通過對盲人的初步了解,，懂得尊重盲人，樂意幫助盲人,。

2.初步認(rèn)識眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱及作用,。

3.感受眼睛的重要性,，懂得保護(hù)眼睛,，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識,。

1.每人一面小鏡子，操作圖每人一份,。

2.活動ppt：眼睛正面結(jié)構(gòu)圖,、操作環(huán)節(jié)圖片等,。

3.每人一副自制的太陽鏡,。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

一,、黑暗體驗,，初步了解眼睛的重要性。

教師讓孩子們蒙著眼睛進(jìn)教室,，能夠借助一點的光線找到自己的位置,。

二、感受眼睛的重要性,，懂得關(guān)愛盲人,。

1.眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人,，叫什么嗎,？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們,。

2.眼睛看不見能帶來哪些不方便的事,？

3.盲人有專門的盲道用來走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍,，占了盲道會讓讓盲人很危險,。

三、了解眼睛各部分的組成及名稱,。

2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,，引導(dǎo)幼兒觀察。

四,、操作記錄并討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

2.幼兒操作：大家都知道那么多關(guān)于保護(hù)眼睛的知識，那我們一起來看看卡片上哪些是保護(hù)眼睛的和傷害眼睛的圖片,。

3.討論：日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

（1）看電視時,，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正,，不能趴著或仰著看書，看書時間長了,，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物,；不能在太強或太弱的光線下看書；畫畫,、寫字時要注意與桌子保持一拳,、一尺,、一寸的距離；平時毛巾,、臉盆等要專人專用,，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療,。

（2）出示對視力有益的食物圖片,，如胡蘿卜、蝦,、大豆,、豬肝、雞蛋,、牛奶,、水果、肉類等,，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配,，這樣對我們的眼睛,、身體有好處。

五,、玩游戲的整理方式,，讓孩子進(jìn)入眼保健操的準(zhǔn)備中。

1.玩黑貓警長的游戲,。

2.教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍運動眼球,、放松眼睛的方法。

六,、活動延伸：

1.幼兒跟教師一起進(jìn)入做眼保健操活動,。

2.幼兒將“眼保健操”帶回家，提醒自己和家長不忘保護(hù)視力,。

3.將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動,。

七、活動反思：

這節(jié)活動非常貼近孩子的'生活,。開始,，我開展了閉眼睛玩游戲的活動，主要是為了讓孩子體驗沒有眼睛的煩惱,。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做,，故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩，于是,，我把活動稍做了點修改,，就是以競賽的形式,，請每組派代表上臺來體驗。

再請臺上的小朋友做完游戲后,，說說自己的感受,。我發(fā)現(xiàn)這樣一改，反倒孩子們的積極性更高,，觀察也更仔細(xì)了,。

在活動中通過讓幼兒親身體驗和進(jìn)一步的觀察，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法,，以及怎樣來保護(hù)眼睛的一些基本常識,，同時激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心,。

因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子,，他們都是以自我為中心，因此,，在活動中,，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可，這樣大大提高幼兒參與活動的興趣,，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識,。

我認(rèn)為，孩子們對眼臉這個詞理解的不夠深,，這需要我們在以后的教學(xué)中多增加這方面的內(nèi)容,。

1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力,。

2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

4.初步了解健康的小常識,。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

1.男孩手偶,。

2.幼兒眼保健操圖卡（見材料制作）。

3.輕快的音樂,。

1.出示男孩手偶,，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦，眼睛感到很累,。請幼兒說說他應(yīng)該怎樣做,。

2.播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡,，讓幼兒認(rèn)識做眼保健操的步驟,。

3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。

眼保健操,。

眼睛左看123,，數(shù)三下后回中間；

眼睛右看123,，數(shù)三下后回中間,；

眼睛上看123，數(shù)三下后回中間,；

眼睛下看123,，數(shù)三下后回中間。

閉上眼睛再睜開,，明亮眼睛人人愛,。

4.待幼兒掌握眼保健操后，請幼兒四人一組,，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操,，宣傳保護(hù)眼睛的知識。

提醒幼兒做眼保健操時,，只需轉(zhuǎn)動眼睛,，頭不要動。

5.鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操,。

本次活動由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻,，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

通過給幼兒猜謎語,用討論,、說,、看、親身體驗,，使幼兒由感受到體驗,，由淺入深;由理解、認(rèn)同,、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識,，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞,，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、初步了解健康的小常識,。

5、了解五官的作用,，掌握保護(hù)五官的方法,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)課件,。

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,，下面毛，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子,。(眼睛)。

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3,、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

5,、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用,。

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害,。

1、觀看教學(xué)課件,。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2,、討論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正)。

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯的,，為什么?

討論怎么樣保護(hù)視力?

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛,。

本次活動目標(biāo)是：

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué),，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途,。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯,，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的;并對它們的用途也是比較了解的,，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括,，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強,。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到,，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因,。

第三環(huán)節(jié)是,。

不錯的活動的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚,，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣,，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn),，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了!

通過上這節(jié)課,，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議,，積極吸取經(jīng)驗,，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識,，如果再讓我上一次,，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備,，把課上的更精彩!

小百科：眼（又稱眼睛,，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗,，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺,。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物（例如昆蟲）中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡單的小眼面組成,，并產(chǎn)生一個影像（不是通常想象的多影像）,。

眼睛是我們身體的重要器官,。隨著孩子們年齡的增加,，看書、畫畫的機會日益增多,，保護(hù)眼睛就顯得日益重要,。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下,，知道保護(hù)眼睛的重要性,，掌握保護(hù)眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛,。

1,、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識,，防止眼疾。

2,、懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性,。

3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識,。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、收集有關(guān)眼睛方面的資料,。

2、對班級幼兒視力進(jìn)行事先了解,。

3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,，使眼睛看東西模糊,。

4、掛圖《眼睛生病了》,。

1,、交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2,、出示掛圖《眼睛生病了》,，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了,？眼睛會生什么病呢,？（近視眼、紅眼病,、沙眼,、結(jié)膜炎、麥粒腫等,。）,。

3、討論：眼睛為什么會生??？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛,、眼睛看書或看電視太疲勞,、坐姿不端正等,。）。

4,、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,，體驗視力不好的痛苦。

5,、討論：怎樣保護(hù)視力?

(看電視時,，距離電視2米以上，看電視時間不能過長,；看書時身體要坐正,，不能趴著或仰著看書，看書時間長了,，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物,；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳,、一池,、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護(hù)視力有很大好處,；平時毛巾,、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗,，防止相互傳染,；眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。),。

1,、在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時提醒幼兒注意保護(hù)自己的視力。

2,、進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的討論,。

1、知道保護(hù)眼睛的重要性,，懂得保護(hù)眼睛的正確方法,。

2、積極參與討論,，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見,。

1、每人一張視力測查記錄表,。

2,、進(jìn)行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果,。

3,、圖片4張：

圖一——躺著看書;,。

圖二——在很暗的光線下看書;。

圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;,。

圖四——以正確姿勢看書,。

1、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系,，眼睛有什么用處,。

2、自由交流視力測查結(jié)果,，并正確認(rèn)讀,。

3、談話,，理解眼睛與視力的關(guān)系,，激發(fā)保護(hù)眼睛的主動性。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢?

——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚,，有的人眼睛看東西不清楚?

——怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

4,、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎?為什么?

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng),，與老師的互動很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

1.知道不良的用眼習(xí)慣會引發(fā)近視,。

2.了解近視的危害,，知道保護(hù)眼睛的重要性。

2.懂得保護(hù)眼睛基本的方法,，養(yǎng)成良好用眼的習(xí)慣,。

:

1.視頻導(dǎo)入，引入主題,。

（1）觀看新聞視頻,，引發(fā)孩子討論。

引導(dǎo)語：今天老師帶來了一則新聞,，我們來一起來看看,，它告訴了我們什么事情。

（2）觀看“保健醫(yī)生講解視力檢查結(jié)果”的視頻,，引發(fā)起幼兒對視力的重視,。

引導(dǎo)語：我們的眼睛還好嗎，我們來聽一聽為我們檢查視力的保健醫(yī)是怎么說的,。

2.了解近視的危害,。

（1）觀看“不良用眼”的視頻,，知道不良的用眼習(xí)慣會引發(fā)近視。

引導(dǎo)語：為什么我們的眼睛視力會下降呢,？我們來看看這個視頻吧,？

（2）教師結(jié)合ppt，小結(jié)不良的用眼習(xí)慣,。

引導(dǎo)語：原來長時間的看電子設(shè)備,、長時間使用不良的坐姿看書，以及在不好的光線學(xué)習(xí)閱讀等不良的用眼習(xí)慣,，都會使我們的眼睛近視,。

（3）觀看“近視的危害”視頻，知道眼睛的重要性,。

引導(dǎo)語：你們知道近視會帶來哪些危害嗎,？我們一起通過這個視頻了解一下吧。

（4）教師結(jié)合ppt,，小結(jié)近視的危害,。

小結(jié)：近視不止使我們看不清眼前的世界，還給我們的生活,、運動帶來了很多的不便,，甚至使我們長大以后都當(dāng)不了軍人、飛行員,、宇航員,，更嚴(yán)重的后果還會導(dǎo)致我們失明再也看不到這個美麗的世界。

3.了解正確用眼的方式,。

（1）觀看“正確用眼”的視頻,，知道如何正確用眼。

引導(dǎo)語：只要正確用眼,，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,，我們就能遠(yuǎn)離近視，我們一起來看看正確的用眼方式吧,。

（2）教師結(jié)合ppt小結(jié)正確用眼的方法,。

小結(jié)：原來在生活中我們要做到在使用電子設(shè)備時不超過半小時，用眼半小時后遠(yuǎn)眺10分鐘讓眼睛休息,，在閱讀與看電子設(shè)備時保持良好的坐姿與距離,，不在光線不好的地方閱讀與書寫，多去戶外運動鍛煉身體保持充足的睡眠,。做到這些近視就會遠(yuǎn)離我們了,。

與幼兒一起做眼保健操，放松眼睛緩解用眼疲勞,。

1,、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造,、用途。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：

一,、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

上大門，下大門,，關(guān)起門來就睡覺,。

二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途1,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情,？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

2,、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么,？應(yīng)該怎樣做,？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么,？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情,？

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事：眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭,？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了,！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的,！”……他們你一言,，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇,！

第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了,，流出很多血，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡,，大家都會很開心！”

大班教案保護(hù)眼睛篇九

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識眼睛構(gòu)造,、用途,。(認(rèn)知),。

2,、想要保護(hù)眼睛,，愿意學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。(情感),。

3,、學(xué)會緩解眼睛疲勞的方式,。(技能)。

教學(xué)重難點：經(jīng)過學(xué)習(xí)知道并愿意自發(fā)地學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖,，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖,、神秘禮物,。

活動過程：

謎語導(dǎo)入：

老師：1234567,，我們一起來游戲,。點點頭,，插插腰,，我的表現(xiàn)最最好,。

師：寶貝們,，昨天開心嗎?

幼：開心,。

師：昨天呀，瑩老師也很開心,，因為瑩老師看了一本很有趣的書,，有個謎語要和大家一起分享，大家也來猜猜看老師說的是什么東西,，讓我看看誰最聰明,。

師：上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

上大門，下大門,，關(guān)起門來就睡覺,。

寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?

幼：眼睛。

師：寶貝兒們真聰明,，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，你棒，我棒,，大家棒,。

二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途,、

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

師：這是什么?

幼：眼睛,。

師：眼睛的上面有什么?

幼：眼睫毛。

師：眼睫毛有什么用處?

幼：……,。

師：中間像黑葡萄的是什么?

幼：……,。

師：瞳孔,。

師:眼睛是用來干什么的?

幼：看書、看報,、看電視,、看電腦、看路……,。

師：哇,，眼睛有這么多的用處。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

師：現(xiàn)在呀,，你們試一下閉上眼睛走一下路,。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。

幼：……,。

幼：重要,。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼,，疼,，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭?”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重，難受極了!我們找他評理去!”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重,，難受極了!”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù),，累也是應(yīng)該的!”……他們你一言,，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇!

第二天,，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清,，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了，流出很多血,，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不清,，才請眼鏡來幫忙,，我們大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡，大家就都會很開心了!”

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

師：眼鏡和鼻梁為什么吵架?

幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面，很沉,，鼻梁被壓痛了,。

師：明明哪里做錯了?

幼：……。

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

師：眼睛那么重要,，那么我們就一定要好好保護(hù)它吧，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的,，他們做的對不對,。小眼睛，看,，看,，看黑板。

2,、欣賞情景表演,、看圖片。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛,。

師：這個小朋友做得對不對?

幼：不對,。

師：為什么?

幼：因為他用很臟的手揉眼睛。

師：那我們眼睛不舒服,，應(yīng)該怎樣做?

幼：用毛巾擦……,。

幼：去看醫(yī)生……,。

師：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹擦，叫爸爸媽媽給我們看,，還不好的話,，就去醫(yī)院看醫(yī)生。

(2)小朋友戴著泳鏡在游泳,。

師：這個小朋友做得對不對?

幼：對的,。

師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀。

幼：是的,。

幼：……,。

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭,，背挺直，身體里桌子有一個拳頭的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

師：除了上面瑩老師說到的方法，還有一種方法可以保護(hù)和鍛煉眼睛哦,，我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

五,、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護(hù)眼睛的知識。

1,、教師先把幼兒分成兩組,。

2,、通過搶答賽鞏固護(hù)眼知識。

1,、必須要舉手才算搶到,。

2、瑩老師點到的組才可以回答問題,。

3,、最后贏的組可以得到獎品。

聽明白了嗎,。

幼：恩,。

……………………。

師：老師宣布……組贏了,，我們一起祝賀他們吧,，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒,，你的表現(xiàn)no.1),。

師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),，幼兒對老師的提問積極響應(yīng),，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

大班教案保護(hù)眼睛篇十

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

2、懂得愛護(hù)眼睛,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

重點難點。

2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備。

教學(xué)課件。

活動過程,。

1,、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛,，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子,。（眼睛）,。

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的,？

3,、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要,？

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？

5,、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用,。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。

1、觀看教學(xué)課件,。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了？

2,、討論：眼睛為什么會生?。浚ㄅK手揉眼睛,，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）,。

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的,，為什么,？

討論怎么樣保護(hù)視力？

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛,。

教學(xué)反思。

本次活動目標(biāo)是：

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

2、懂得愛護(hù)眼睛,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué),，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的,；并對它們的用途也是比較了解的,，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括,，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強,。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到,，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進(jìn)行分析，了解受傷的'原因,。

第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解,，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈,。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進(jìn)行指正,，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了,！

通過上這節(jié)課,，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議,，積極吸取經(jīng)驗,，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識,，如果再讓我上一次,，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備,，把課上的更精彩,！

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