計(jì)劃是人們在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇一
作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié),，也包括飲食起居的`細(xì)節(jié),。鄭州捷登教育老師建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活,。
學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ) 注重積累
高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同,。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法,、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，修正學(xué)習(xí)方法和策略,。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化,，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中,。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化,。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好,，卻忽視了最基本的課本知識(shí),。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的,。對(duì)于高三學(xué)生來說,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起,。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu),、試題特點(diǎn)等,，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，還要了解一下今年的考試變化,，包括題型,、內(nèi)容、題量,、分值等,，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),，只有對(duì)高考有較全面的了解,，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵(lì)“立長志”避免“常立志”
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,，要冷靜,、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然,，這不是說憑借自己心頭一熱,，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”,。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣,、特長作支撐,，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要,，具有社會(huì)價(jià)值,，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問題,。
既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃,，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備,，既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃,，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果,。
由于高考不僅是拼知識(shí),，也是拼毅力和體力。每年高考前,，都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后,，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病堅(jiān)持到了最后,，效果也不好,。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。體育鍛煉可選擇打球、跑步,、游泳,、跳繩、立定跳遠(yuǎn),，仰臥起坐等,。保證充足睡眠也是儲(chǔ)備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,，保證充足的睡眠,。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇二
在進(jìn)入高三下學(xué)期后，許多學(xué)生都刷題到半夜甚至凌晨,，恨不得1分鐘掰成2分鐘用,，這個(gè)時(shí)候家長更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理情況。
此時(shí)學(xué)生們最常見的想法就是“如果我考不上大學(xué)可怎么辦呀,？考不上一本就丟人了,。”
這種時(shí)候,，希望家長們正確引導(dǎo)孩子,，不要說一些“考不上就進(jìn)廠打工”、“考不上就完了”這種消極的話,。
首先該讓孩子明白,，高考雖然很重要但不是人生的全部，只是人生一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),?？忌狭瞬灰馕吨院缶蜁?huì)飛黃騰達(dá)，考不上也許以后會(huì)辛苦一些,，但人生很長,，還存在很多其他的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)檫@一次的失利就自暴自棄,。
家長的正確引導(dǎo)有利于讓精神緊繃的`學(xué)生得到心理上的放松,，有時(shí)還會(huì)起到幫助學(xué)習(xí)的作用。
每年高考都會(huì)有學(xué)生因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,、拉肚子甚至受傷等身體因素導(dǎo)致高考失利或缺考,，身體是革命的本錢，在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力下,，學(xué)生的免疫力很容易受影響,，因此家長們一定要多關(guān)注身體健康，補(bǔ)充充足的營養(yǎng),，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)也會(huì)讓學(xué)生更放松,，頭腦更清醒，學(xué)習(xí)效率更高,。
對(duì)于腸胃虛弱的學(xué)生,，更要及時(shí)調(diào)理，以免高考時(shí)因心理壓力大引發(fā)腹瀉,、腸胃感冒等問題,。
喜歡運(yùn)動(dòng)的男同學(xué)們，此時(shí)最好不要再進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，打籃球或踢足球時(shí)都要量力而行,，避免傷筋動(dòng)骨影響高考發(fā)揮。
家長們對(duì)新高考改革的選科和賦分制以及志愿填報(bào)的規(guī)則都十分頭疼,，但是改革的初衷就是讓學(xué)生們更清晰地認(rèn)知自己的興趣,，“以專業(yè)為導(dǎo)向”的報(bào)考方式是為了盡可能得讓學(xué)生把專業(yè)和職業(yè)相關(guān)聯(lián)，把對(duì)職業(yè)的認(rèn)知提前，讓學(xué)生學(xué)有所用,。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇三
新的學(xué)期又到了,，在這重要的階段里，我要努力,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。努力投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說,，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自身,，相信自身,，我個(gè)人覺得，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，由于這是我初中生涯的比較后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我認(rèn)為比較薄弱的學(xué)科是語文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次都有化學(xué),，語文拉分,，我覺得在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我認(rèn)為首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該努力聽課,，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步,。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提升,。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來,，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。
1,、由于我比較薄弱的一項(xiàng)學(xué)科是語文，成績處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課后書,，每天記1～2條好詞佳句,，按教師的指導(dǎo)開展寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分上述,。
2,、提前教師的講解做和全品的題目，前天晚上努力預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。
3,、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。努力識(shí)記后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的聚焦和附錄,，要求掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用,。
4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià),，酸,、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免由于忘記它們而在中考中失分,。努力識(shí)記和總結(jié)教師給出的`化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，了解反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。
5、努力識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我比較薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí),，努力,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。通過努力復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記。
6,、通過努力復(fù)習(xí)歷史知識(shí)要點(diǎn),，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，努力記憶教師總結(jié)的口訣,，表格，采用它們能很好的記憶知識(shí)要點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7,、通過與全品上面的題目和知識(shí)要點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。因?yàn)榻衲曛锌?/p>
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇四
作為一個(gè)新高三生,，怎么使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃,、心理調(diào)節(jié),，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累,。
高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同,。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無形的壓力,，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí),。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略,。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化,。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識(shí),。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的,。對(duì)于高三的學(xué)生來說,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起,。
了解高考變化,。
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況,，如試卷結(jié)構(gòu),、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),，還要了解一下今年的考試變化,，包括題型、內(nèi)容,、題量,、分值等，把握高考趨勢,，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),，只有對(duì)高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù),。
心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵(lì)“立長志”避免“常立志”
每個(gè)新高三的學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo),。當(dāng)然,，這不是說憑借自己心頭一熱,，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù),。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣,、特長作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本,。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要,，具有社會(huì)價(jià)值，而不單單是自己的主觀遐想,。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問題,。
既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做,。新高三的學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備,，既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備,。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果,。
在高考復(fù)習(xí)中，每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算,，有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科,，努力提高長項(xiàng)學(xué)科的成績；也有的玩兒命補(bǔ)差科,，抱著“硬骨頭”死啃到底,。殊不知，任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗,。在自我感覺良好的時(shí)刻,，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師,。畢竟這些老師跟了你這么長的時(shí)間,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此,，在考生制訂“長打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的“短安排”,，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài),。
身體方面：儲(chǔ)備充足體能。
由于高考不僅是拼知識(shí),，也是拼毅力和體力,。每一年高考前，都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后,，即使有頑強(qiáng)的毅力,，帶病堅(jiān)持到了最后,，效果也不好。
生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生,，堅(jiān)持體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球,、跑步,、游泳、跳繩,、立定跳遠(yuǎn),，仰臥起坐等。
保證充足睡眠也是儲(chǔ)備足夠體能不可或缺的因素,，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,，保證充足的睡眠。
新的學(xué)期馬上要開始了,，我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程,！
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇五
高三一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期又到了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，我會(huì)認(rèn)真規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真致力于學(xué)習(xí)。一位老師曾經(jīng)告訴我,，態(tài)度就是一切，我們要以良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己。我個(gè)人認(rèn)為人的一生時(shí)間是有限的,，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我第二天職業(yè)生涯的第一次。我不會(huì)從身邊放過每一次,，而去賺取和把握身邊的每一分鐘,。
環(huán)顧我的學(xué)習(xí)生涯，我認(rèn)為最薄弱的科目是語文和化學(xué),。我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué)和語文的分?jǐn)?shù)。我覺得應(yīng)該加強(qiáng)這些方面,。我覺得首先要做的就是認(rèn)真聽講,，充分消化老師上課說的話，保持思維與老師同步,。一般來說,，課本是第一位的,，書的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上,，做專門的培訓(xùn),，補(bǔ)缺，分層次提高,。我還需要設(shè)置一個(gè)錯(cuò)題集,，把實(shí)踐中的錯(cuò)題和沒有及時(shí)理解的問題記錄下來，一個(gè)一個(gè)解決,，形成一個(gè)鞏固,。
復(fù)習(xí)中要倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神，重視規(guī)范化,、格式化,，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏尾灰?guī)范的回答都可能導(dǎo)致失分,。
1.因?yàn)槲易钊醯目颇渴钦Z文,，成績處于中等水平，作文枯燥不生動(dòng),。
業(yè)余時(shí)間多讀一些課外書籍,，每天記住1~2個(gè)好詞好句，按照老師的指導(dǎo)練習(xí)寫作,。每次作文練習(xí)盡量考95分以上,。
2.在老師講解前提前做好教學(xué)大綱和整個(gè)產(chǎn)品的題目，前天晚上認(rèn)真準(zhǔn)備,。多做深一點(diǎn),、精一點(diǎn)的題，拓寬思路,。
3.每天堅(jiān)持閱讀外語作品,，培養(yǎng)良好的語感。認(rèn)真背好教學(xué)大綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞失分,。仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)整個(gè)產(chǎn)品的重點(diǎn)和附錄，掌握語法和句型,。注意學(xué)習(xí)和使用,。
4.回收背誦常用的原子質(zhì)量表、元素化合價(jià)表,、酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免中考因?yàn)檫z忘而失分,。認(rèn)真記憶和總結(jié)老師給的化學(xué)方程式,，需要活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件和結(jié)果,。
5.認(rèn)真背物理公式,，材料常數(shù)，電學(xué),，光學(xué)是我物理最薄弱的環(huán)節(jié),。我會(huì)按照老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地鞏固自己的電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，按時(shí)完成作業(yè)，做好筆記,。
6.按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在接下來的2個(gè)月內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式和表格。利用它們，可以很好地記住知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的關(guān)系,。
7、根據(jù)教學(xué)大綱和題目及知識(shí)點(diǎn)以上進(jìn)行整個(gè)產(chǎn)品周期的復(fù)習(xí),、背誦,。因?yàn)榻衲曛锌颊巫兊梅浅；钴S,，我們不應(yīng)該死記硬背，要認(rèn)真參考其他城市中考的試題,。
以上學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真執(zhí)行,，成功在于行動(dòng)。一段時(shí)間后，要認(rèn)真分析和檢查目前的情況和制定的計(jì)劃。
三年級(jí)的到來意味著一個(gè)人人生的關(guān)鍵,。雖然考上好中學(xué)是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)?？忌弦凰么髮W(xué)是找到一份好工作的基礎(chǔ),。但是進(jìn)入高中不僅僅是物質(zhì)上的追求。而是用精神去追求,。上一所好的高中意味著接受更好的教育,。知識(shí)會(huì)更豐富。所以三年級(jí)真的關(guān)系到一個(gè)人的一生,。要測試一個(gè)好的計(jì)劃,，我們必須有一個(gè)嚴(yán)格的計(jì)劃來一步一步地執(zhí)行它。因此,，我做了如下規(guī)劃組織:,。
首先,，克服粗心和短見的問題。
這是青少年普遍存在的問題,，很多青少年都伴隨著這些問題。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試上,，但我不能保證我會(huì)做的題都是正確的,。有許多錯(cuò)誤是由粗心造成的。平時(shí)的作業(yè)也有很多小錯(cuò)誤,。中考不允許出錯(cuò),。有時(shí)候，有一點(diǎn)差別很大,。因此,，首先，我必須克服粗心和輕率的問題,。有時(shí)候媽媽會(huì)嘮叨,，有時(shí)候爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨下面的話。然后我會(huì)覺得很反感,，很無聊,。其實(shí)是一個(gè)毛躁的問題。要想克服學(xué)習(xí)上的.急性子,，就得從生活中的小事做起,。這是當(dāng)務(wù)之急。具體來說,，我會(huì)認(rèn)真完成生活中的一切,，然后讓父母監(jiān)督我。
第二,，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),。
今天的學(xué)生都是老師的要求，我們執(zhí)行。老師安排好了，我們完成了,。學(xué)習(xí)不僅僅是要求我們按照老師的設(shè)定完成學(xué)習(xí)任務(wù),。更多的是讓我們?nèi)プ觥W(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，先學(xué)以前的方法再練，對(duì)嗎？具體來說,，我會(huì)為自己安排合適的課外作業(yè)和輔導(dǎo)資料。并將從根本上改變以前的無意識(shí)習(xí)慣,。
原來,，學(xué)習(xí)和做作業(yè)就像無頭蒼蠅,，東做西做。我不知道我做了什么,，也沒有充分發(fā)揮我的作業(yè),。為了改變這個(gè)問題，我專門規(guī)定了時(shí)限和時(shí)間,?？刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的工作。它不僅可以提高效率,，還可以使操作達(dá)到最高的效果,。
第四，放棄一些愛好,，比如籃球,。
全心全意為中考做準(zhǔn)備，為中考的勝利爭取更多的時(shí)間和精力,。
制定計(jì)劃很容易,，但執(zhí)行起來很難?？紤]到這些宏觀計(jì)劃,，最重要的不是計(jì)劃有多完美。而是要腳踏實(shí)地去實(shí)踐,。要完成這個(gè)計(jì)劃,，我相信只要我們都認(rèn)真完成我們的計(jì)劃，我們就能達(dá)到我們夢想的高度,。
三年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃3馬上就要開始了,。開學(xué)后，我們將進(jìn)入中考沖刺階段,。隨著中考的到來,，看來我很快就要上戰(zhàn)場了。慢慢有了一點(diǎn)危機(jī)感,，害怕同學(xué)超過自己,。為了在初三更好地學(xué)習(xí)，我決定現(xiàn)在就計(jì)劃新學(xué)期,。
首先,，我決定學(xué)會(huì)放棄。
前兩個(gè)學(xué)期經(jīng)常上網(wǎng),，看小說,，睡覺，沒有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。對(duì)于這些失去的時(shí)間,，我無法挽回,。我必須掌握三年級(jí)。我必須在三年級(jí)學(xué)會(huì)放棄,。如果我放棄了,，我可能會(huì)失去很多。但我不怕,。放棄會(huì)讓我更認(rèn)真,。這些事情將來也會(huì)做。為什么是現(xiàn)在,？我對(duì)自己說。
第二,，我決定迎頭趕上,。
我的成績參差不齊，高分和低分相差幾十,。這兩個(gè)學(xué)期,，思想不夠成熟，思想比較簡單?，F(xiàn)在的我沒有了單純的自己,，有了自己的目標(biāo)，自己的想法,，記憶力也更好了,。為了讓自己的成績保持在平均水平以上，我決定不放過自己擅長的科目,，向別人學(xué)習(xí)自己不懂的東西,。
第三，我決定在每次周測后認(rèn)真反思自己之前的錯(cuò)誤,。
每個(gè)人都會(huì)犯不同的錯(cuò)誤,，不會(huì)有錯(cuò)誤。過去,，我每周都會(huì)犯很多錯(cuò)誤,。我似乎知道所有那些錯(cuò)誤，但我仍然犯了錯(cuò)誤,。過去我沒有認(rèn)真反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并改正。但在這學(xué)期,，我會(huì)認(rèn)真改正,，以最好的狀態(tài)面對(duì)新學(xué)期。
還有,，我發(fā)現(xiàn)很多人比我更努力,。我們班有一個(gè)人,。她一年級(jí)英語很差，比我差,。但是后來她努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在她在中學(xué)。她仍然默默無聞地努力學(xué)習(xí),。她不知道如何向我們征求意見,。老師，你告訴我要向她學(xué)習(xí)很多次,。這次我意識(shí)到你是對(duì)的,。我已經(jīng)向她學(xué)習(xí)了。我有很多壞習(xí)慣,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改變它——這學(xué)期。相信我,，我肯定會(huì)用英語跟你說的,。
新學(xué)期，我會(huì)有新的變化,。老師,，請(qǐng)相信我會(huì)給你帶來驚喜！
一個(gè)人的生活記錄是不斷更新的,。也就是說,，人的一生有很多開始和結(jié)束。每一年都是新的開始,，每一天都是新的開始,，甚至每一分每一秒都是新的開始。面對(duì)這個(gè)日新月異的世界,，我們注定要以全新的面貌去適應(yīng)它,。
我也迎來了我的新開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始,。
一定要調(diào)整好自己的精神狀態(tài),，千萬不要用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。
珍惜時(shí)間，專心好好學(xué)習(xí),。沒有勤奮,，任何人都不會(huì)成功。所以，我要把每一節(jié)課都教好,，積極思考,，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，絕不拖到明天。只有這樣我才能成功,。關(guān)注新聞和國家大事,，從而了解更多的知識(shí)。
其次,，每周做一次周總結(jié),，復(fù)習(xí)鞏固一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
新學(xué)期開始,，生活記錄再次更新,。一切都過去了，何苦錯(cuò)過呢,？它們只是舊文件。新學(xué)期伊始,，我們要以全新的面貌面對(duì)即將開始的一切,，不留遺憾，挑戰(zhàn)舊記錄,。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)全新的自己！
離初三中考不遠(yuǎn),。加油,，努力，創(chuàng)造自己的好成績,！
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇六
依據(jù)教學(xué)大綱和考試說明,，認(rèn)真研讀近幾年新課程改革省份的高考試題。準(zhǔn)確把握高考命題趨勢,。借鑒本校幾年的本考經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)關(guān)注高考政策。精心備考,。研究方法,，提高效率。計(jì)劃要周密,，時(shí)間要合理;忌猜題押寶,，掌握基本技能和方法為根本。
本屆我校高三文科10個(gè)班,，7個(gè)普通班,，3個(gè)音美班,，基礎(chǔ)較差。存在三大問題1,、學(xué)習(xí)主動(dòng)精神太差,，不會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率太差,。2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)缺乏理解分析,，而傾向于死記硬背,，即使已經(jīng)掌握的知識(shí)在做題中也不能靈活運(yùn)用，遷移能力差,。3,、做題能力太差，從材料中提取信息的能力,、審題能力,、運(yùn)用知識(shí)能力?？偨Y(jié)概括能力較差,，答題習(xí)慣不規(guī)范。針對(duì)這一狀況,，復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該充分考慮到這個(gè)現(xiàn)實(shí),，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求,，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建、完善學(xué)科知識(shí)體系,，重點(diǎn)培養(yǎng)歷史思維能力,，培養(yǎng)高考意識(shí)和考試能力。
一輪時(shí)間：從20xx年5月底—20xx年2月初,。
階段目標(biāo)：對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整合,，形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，把握對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)綜合的規(guī)律認(rèn)識(shí),，注重總結(jié)歸納能力的提高,，重視論從史出能力的培養(yǎng)。使一輪專題復(fù)習(xí)得到升華和鞏固,。參加保定市和周邊地區(qū)的模擬考試,，做好總結(jié)分析。
三輪時(shí)間：5月初至6月初。
階段目標(biāo)：針對(duì)選擇題,、綜合題的題型,、解題方法，答題技巧,、注意事項(xiàng)進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,。學(xué)生提問，教師答疑,。綜合測試講評(píng),，精選精煉精講。收集各地高考信息,，對(duì)熱點(diǎn),、重點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本,、查漏補(bǔ)缺,，做好學(xué)生考前的思想工作和心理輔導(dǎo)工作?？记耙恢?，做一至二套模擬題，使學(xué)生對(duì)高考試題的題型和題量,、考場心態(tài),、時(shí)間分配、思維轉(zhuǎn)換等方面都得到適應(yīng)性的訓(xùn)練,，讓學(xué)生以最佳的狀態(tài)迎接高考，爭取考出好的成績,。
從近幾年高考答卷情況看,，歷史學(xué)科失分的原因主要有以下三個(gè)方面。一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，表現(xiàn)為史實(shí)張冠李戴,、概念不清、歷史結(jié)論錯(cuò)誤等,。二是解讀歷史信息的能力差,，表現(xiàn)為不能從材料中提取有效信息、不能正確把握題意等,。三是答題不規(guī)范,，表現(xiàn)為表述不當(dāng)、思維混亂,、答案錯(cuò)位,、完全照抄材料、答題口語化等。為此,，在把握考綱分析近幾年高考試題的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)參照并研究課改省份試題及其高考動(dòng)態(tài)，我們將是河北省課改后第四年高考,，高考試題已趨于穩(wěn)定,，這就要求我們在高考備考中，不僅要把握好考綱,，針對(duì)近幾年高考題分析研究,。還要搜集各課改省份的高考題和命題方向。具體措施如下,。
第一,、加強(qiáng)集體備課，提高備考效益,。
1,、加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人、定主題,，重難點(diǎn),、集思廣益，資源共享,。備課組必須認(rèn)真研讀“三綱”,，精心研究高考和高考試題，復(fù)習(xí)才有針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、逐步轉(zhuǎn)化備課方式。集體備課要實(shí)現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過渡,，由備教學(xué)內(nèi)容,、備知識(shí)梳理向備教學(xué)實(shí)施的過渡。
3,、潛心研究備課內(nèi)容,。備課要認(rèn)真關(guān)注“三情”、“三生”(尖子生,、邊緣生,、學(xué)困生)等問題。
4,、在備課和教研時(shí),，充分發(fā)揮老教師的幫帶作用,，從備課、講課,、作業(yè)布置,，重點(diǎn)講解各個(gè)方面細(xì)致的指導(dǎo)新教師。并要求新教師盡量做到聽一節(jié)講一節(jié),，學(xué)習(xí)中提高,。
第二、認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀,、記、聽,、寫,、練的每一根神經(jīng)。
1,、解決好目標(biāo)設(shè)置問題,，要以學(xué)生為本設(shè)置目標(biāo)，目標(biāo)一定是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的收獲,、積累和提高，要直指學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,。目標(biāo)用詞要清晰,、簡單、明了,、切中要害,，為此，我們通過教學(xué)研討,，形成統(tǒng)一的教學(xué)案模式：目標(biāo)提出要有恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞;知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰,、精練;高考真題有導(dǎo)向性;每節(jié)課解決1~2個(gè)重點(diǎn)問題;習(xí)題鞏固針對(duì)性強(qiáng)。一節(jié)課的成功與否關(guān)鍵看學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)理解和掌握多少,，看學(xué)生獲得哪些能力上的提高。
2,、堅(jiān)持“三鼓勵(lì),、三不許”的教學(xué)基本要求，即“鼓勵(lì)學(xué)生多說,，多上講臺(tái),，培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)，使學(xué)生開口敢說;鼓勵(lì)學(xué)生多寫多思,，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手,、思考的習(xí)慣;鼓勵(lì)學(xué)生不迷信資料,、課本和名師，使學(xué)生養(yǎng)成探索創(chuàng)新的能力,。調(diào)動(dòng)學(xué)生讀,、記、聽,、寫,、練的每一根神經(jīng)。
3,、整合教材,，提升綜合能力。
目前高中歷史新課程是以專題史的形式呈現(xiàn)的,，同一單元的各課不是彼此孤立的,，而是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體。但專題史的教學(xué)明顯不利于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀,。因此在歷史復(fù)習(xí)中,，最好按通史體例重新整合三個(gè)模塊的內(nèi)容，構(gòu)建不同時(shí)期的階段特征,。抓好通史復(fù)習(xí),，既可溫故，即整理同一時(shí)期政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等專題模塊的知識(shí);又可知新，即在已有知識(shí)基礎(chǔ)上歸納不同時(shí)期的階段特征,，構(gòu)建知識(shí)體系,，融會(huì)貫通，形成新的認(rèn)識(shí),。
國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。秦朝以后統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展、封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的成長,、儒學(xué)正統(tǒng)思想地位的奠定,，都與專制主義中央集權(quán)制度密不可分。
4,、用多元史觀指導(dǎo)復(fù)習(xí),。
《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“普通高中歷史課程，是用歷史唯物主義觀點(diǎn)闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí),、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程,?！边\(yùn)用正確的歷史觀為學(xué)生的“全面發(fā)展”服務(wù),，是歷史新課程教學(xué)的基本目標(biāo)。事實(shí)上,，歷年的《考試大綱》都明確規(guī)定,，應(yīng)“注重考查學(xué)生在史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問題的能力”。從內(nèi)容呈現(xiàn)來看,，近幾年各地的高考?xì)v史試題確實(shí)加大了對(duì)“文明史觀”“全球史觀”“社會(huì)史觀”“現(xiàn)代化史觀”等的考查力度,。因此，在備考復(fù)習(xí)中,，只有掌握這些主要史觀的內(nèi)涵,，才能準(zhǔn)確分析、理解中外重大歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象，才能理解,、掌握人類歷史發(fā)展的進(jìn)程和規(guī)律,，才能在備考中運(yùn)用其理論整合、構(gòu)建新的知識(shí)體系,，提高歷史思維能力,。同時(shí)，我們還應(yīng)從不同的史觀切入,，理解,、評(píng)價(jià)同一歷史現(xiàn)象、歷史人物,、歷史事件,，沖破傳統(tǒng)歷史思維的定式，用史學(xué)研究的新觀點(diǎn),、新理念來看待歷史問題,，培養(yǎng)多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題的能力,，切實(shí)提高備考效率,。
第三、精講知識(shí)重點(diǎn),，以能力培養(yǎng)帶動(dòng)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,。
復(fù)習(xí)課要有新意、避免簡單重復(fù),。注意多種方法的應(yīng)用,，貫穿啟發(fā)式教學(xué),。精選例題,，在例題處理中引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的回扣,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本概念的理解應(yīng)用。同時(shí)做好總結(jié),，既避免機(jī)械重復(fù),，又注意了知識(shí)體系的完整性。使學(xué)生對(duì)歷史事件的產(chǎn)生背景,、事實(shí),、過程，從多角度全方位加以理解,。
第四,，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力，做好答題指導(dǎo),。
1,、講課過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí),。特別是貼近高考的典型試題,，如材料型的問答題。在新課程理念的指引下,，探索高考備考的新思路,。高考與新課程密切相關(guān)，要潛心研究高考新特點(diǎn),，制定應(yīng)對(duì)策略,。要站在新的視角研究高考“考什么”、“怎么考”,、“怎么應(yīng)考”,，并將三者有機(jī)結(jié)合。要構(gòu)建新課程理念指導(dǎo)下的學(xué)科體系,，完善知識(shí)樹,、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)科框架,、知識(shí)圖表等知識(shí)體系,。
2、在復(fù)習(xí)一個(gè)單元后引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。
3、在時(shí)間允許的范圍內(nèi)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,，拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。學(xué)會(huì)閱讀是根本性的.措施,，教師在提高學(xué)生閱讀的效率,、指導(dǎo)閱讀技能方面要作到四個(gè)明確：時(shí)間,、內(nèi)容、方法和問題,。
第五,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做到以不變應(yīng)萬變,。
1,、指導(dǎo)歷史知識(shí)的消化。對(duì)歷史知識(shí)的記憶理解,，要找出規(guī)律特點(diǎn);課堂要適宜提出問題,，要使學(xué)生做好筆記，會(huì)用筆記;課后及時(shí)畫出思維導(dǎo)圖,，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),。
2、指導(dǎo)審題能力的培養(yǎng),。選擇題要審清主題,、題干和選項(xiàng);非選擇題要審清限制語、求答項(xiàng)和相關(guān)背景材料,。
3,、指導(dǎo)訓(xùn)練過程中書寫的規(guī)范化。答題做到要點(diǎn)化,、段落化,、序號(hào)化、層次化以及語言的術(shù)語化等,，思路清晰,，邏輯嚴(yán)密，保證不因規(guī)范化問題而失分,。
第六,、精編練習(xí)，及時(shí)講評(píng),，指導(dǎo)規(guī)律總結(jié),。
1、精心選題,。選題的基本依據(jù)是“三綱”,、“三情”、“三立足”;選題應(yīng)以“三新”(新材料,、新情景,、新視角)題型為主;選題類型多樣化。
2、精心批改,。每一次訓(xùn)練應(yīng)做到逢練必改,，逢改必批，適當(dāng)指出學(xué)生易錯(cuò)易混的題目,。
4、錯(cuò)題率高的反復(fù)練習(xí),。每周將練習(xí)中錯(cuò)誤率高的習(xí)題整理出來,，實(shí)施周周錯(cuò)題滾動(dòng)聯(lián)系，強(qiáng)化訓(xùn)練,。
第七,、扎實(shí)搞好分類推進(jìn)工作。
真正把因材施教落到實(shí)處,，對(duì)歷史單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)整體水平,。
第八,、情感投入，引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)備考,。
高三的學(xué)生壓力很大,，本屆歷史班學(xué)生基礎(chǔ)又比較差，所以可以想象他們要承受多大的壓力,，作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生,，愛他們，支持他們,，不斷鼓勵(lì)他們,，引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考。
第九,、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),學(xué)以致用,，靈活遷移。
著名歷史學(xué)家克羅齊說：“一切歷史都是當(dāng)代史,?！币虼?同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中,要適當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界，具體包括：能體現(xiàn)國家意志,，被老百姓普遍關(guān)注的大事和熱點(diǎn);帶有戰(zhàn)略性,、事關(guān)人類社會(huì)未來的新價(jià)值觀的事件;既能從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題取材，又能充分聯(lián)系本學(xué)科知識(shí)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn);學(xué)生能運(yùn)用教材中比較重要的理論知識(shí)去分析,，而不是純理論的新提法和新理論,。例如建立和諧社會(huì)、改革創(chuàng)新、維護(hù)國家主權(quán)(目前與越南,、韓國,、菲律賓、日本等國存在的邊界矛盾),、三農(nóng)問題,、經(jīng)濟(jì)全球化、民族關(guān)系等,。
總之,，高三歷史備考復(fù)習(xí)中要依據(jù)對(duì)高考?xì)v史試題的分析、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)大綱》,、學(xué)生實(shí)際等情況，采用科學(xué),、合理,、靈活、高效的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性,，深入挖掘潛力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，使考生在20xx年的文綜歷史考試中取得理想的成績,。
計(jì)劃進(jìn)度表：
20xx年5~6月政治史模塊基本方法、基本概念,。
20xx年7~9月復(fù)習(xí)必修三思想史掌握思想史模塊的基本概念,、基本史實(shí)、基本結(jié)論,、
20xx年10~12月經(jīng)濟(jì)史模塊基本方法,。
20xx年1月復(fù)習(xí)必修與選修模塊的聯(lián)系、整合,。
20xx年2~5月初通史復(fù)習(xí),、注重三個(gè)模塊知識(shí)的整合。
20xx年5月初~6月初：與歷史相關(guān)的時(shí)時(shí)熱點(diǎn),、整合,、訓(xùn)練、訓(xùn)練學(xué)生做題的速度,、準(zhǔn)確度,、以及做題的技巧。
20xx年6月~周保溫訓(xùn)練,，熟悉回歸教材,，心理放松，以最佳的狀態(tài)迎接高考。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇七
這個(gè)階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧,。這時(shí)候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分,。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L，最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本,。無論如何,，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí),，20%是稍難點(diǎn)的綜合題,，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué),。
因此高三前期，我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂,。弄懂課本不是光記住結(jié)論,，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清,、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄,、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識(shí)主線及同類型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等,。
注意,，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題,，而是先看課本,，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了,，然后再做題,，做題過程中不許看課本，不許對(duì)答案,。會(huì)就會(huì)做,，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了,，先做后面的,，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的，馬上看的話效果打折扣的,。
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏,，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下,，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定,。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目,，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記,，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記，以利于及時(shí)的回顧,。
在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問,，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師,。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),，互相約定好給對(duì)方做考察，給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),，互相研究題目,。
同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問,，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊,。
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目,，記住兩個(gè)原則：
(1),、不要和自己過不去。
第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄,，但是要保留這道題,，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，無論是看課本也好,，聽老師講解也好,，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做,，并將這類題型留好,。
(2)、要加強(qiáng)互動(dòng)性,。
不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng),，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案,，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流,，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的,。如果不善于問同學(xué),，至少等到第二天再看課本或是答案。
無論對(duì)錯(cuò),，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的,，與別人差別點(diǎn)在哪里,。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案,，但是留下了疑問,，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。
當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后,，一定要定期回顧,，如一周的時(shí)間后，翻一下課本,，這周學(xué)了什么,，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了,。通過這么練習(xí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。
處理考試上,，要認(rèn)同自己,。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù),，畢竟不是高考,，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義,。
你只需做三件事：
一,、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí),，會(huì)做的題型,。
二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù),，立即回歸課本,，看完課本后再做一遍。
三,、拿著卷子問自己,，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的,，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里,。
去年我有個(gè)學(xué)生，其他科成績都挺不錯(cuò),，英語非常不好,，大約40分左右，于是復(fù)讀了,，花費(fèi)整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間專門攻讀英語,，第一學(xué)期期末考試仍舊考了60來分,，其他學(xué)科的成績也下降了。于是他找到了我,，問到底怎么了,。我問他你是怎么復(fù)習(xí)英語的。他說,，天天狂做題,，碰到不會(huì)的單詞都抄出來背，但是不見效啊,。
最后我建議他,，先不要做題，先把課本念熟了,，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞,，可以先畫出來。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思,，然后把這些詞的`意思自己推一下,，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍,。開始念課文很拗口,，一天訓(xùn)練一篇，念個(gè)幾篇后,，念的順利了,，每天念3~5篇。課文全念完后,，然后再做題,。一個(gè)月過去了，他英語考了110多分,。
他又問我,，說他現(xiàn)在會(huì)念課本了，但是語法和句型結(jié)構(gòu)還不會(huì),。我問他,，你現(xiàn)在考試的時(shí)候你看到題會(huì)第一時(shí)間想這道題考什么語法嗎?他說，語法基本不認(rèn)識(shí),，看到題就憑感覺做,，感覺這個(gè)答案代進(jìn)去念的很順利，就對(duì)了,。
我說,，那你干嘛還要學(xué)什么語法?高考會(huì)問你，這句話用了什么語法嗎?英語是干嘛用的?是交流用的,，管他什么句子,，你只要把意思弄清楚了,，考試的時(shí)候這個(gè)句子整體的意思能夠表達(dá)精確，不就完了嗎?后面我再告訴他英語的客觀性思維及語意精確度原則,，做題時(shí)如何根據(jù)題目尋找有效信息等小技巧,，最后英語反而不需要花費(fèi)太多時(shí)間了，高考最終考了138分,。
這個(gè)案例只是說明,。方法很重要，看問題的角度也十分重要,。這個(gè)同學(xué)認(rèn)為他做題的最大障礙是單詞不認(rèn)識(shí),，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯(cuò)了,。英語是一門交際語言,，美國文盲都能說的很溜，他們認(rèn)識(shí)單詞嗎?不認(rèn)識(shí),。會(huì)犯語法錯(cuò)誤嗎?不會(huì),。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂。但是不影響他們交流,，并且說的很標(biāo)準(zhǔn),，很規(guī)范。
那么我們就直接從英語的實(shí)用角度上去學(xué)習(xí)英語,，通過讀課文,，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么,，但是你畢竟能夠通過語言表達(dá)的方式做出來,。這是看問題的角度不同,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同,，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)，就是你突破的時(shí)候,。當(dāng)你還停留于死記硬背,，盲目做題時(shí)，那么是你停滯不前的時(shí)候,。
有人問如何換角度看問題?方法是什么?這個(gè)話題并不難,。簡單說下怎么換角度看試題，我們要善于思考,，每次看題的時(shí)候(注意是看題不是做題),，問下自己，這題干嘛要這么出,，是準(zhǔn)備考察我什么?如果我是出題的,，能不能把題目出的更加混蛋一些?通過這么去想,，會(huì)漸漸明白題目是如何產(chǎn)生的，那么看到新題,，也能從容應(yīng)付,。
至于方法，有學(xué)習(xí)的方法,，有考試的技巧,，這些都是方法，如前面說的,，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣,，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧,。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞,、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧,。像選擇題,，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論,，就有很多方法,。
如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來取特殊值代入驗(yàn)證,。如文史類(甚至生物)選擇題,，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識(shí)點(diǎn)遺漏了也能得分,。
在日常學(xué)習(xí)上,，定期歸納、總結(jié)等,，只要適合自己的,，就是好方法。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇八
語文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目,，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文很容易,，不用過于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)不然,，語文雖然不是一門難學(xué)的科目,，但也絕對(duì)不是一門好提高成績的科目。
首先,，自己要想提高語文成績,，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型,。然后,，課本上必背的詩句一定背過,，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力,。最好,，好好寫blog，嘿嘿,！鍛煉自己的寫作的能力,。
高考目標(biāo)：100分以上。
其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績還算ok了,，中考時(shí)還考了100多分，不過初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成績會(huì)直線下滑,，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大,，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力,。
今后我上課時(shí)一定好好聽講,，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí),，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂,、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里,，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績有一次飛躍般的提高,。
高考目標(biāo)：80分以上,。
英語一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學(xué)的科目,，只不過成績一直不理想罷了,。初中時(shí)的英語糟糕透了,，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語上花的財(cái)力和精力很多,，只不過自己不喜歡背東西,。從初2起，我就經(jīng)常請(qǐng)hometeacher上課,，畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語,，用2.3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本english,，不過高中的英語學(xué)起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞,。
高考目標(biāo)：80分以上,。
我對(duì)古代史和外國近代史的學(xué)習(xí)還算ok，只不過對(duì)中國近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹,，大腦里沒有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),，對(duì)中國近代史的'理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡答題上丟分很多,，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固,。
今后著重對(duì)中國近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住,。
高考目標(biāo)：80分以上,。
在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問題和在歷史上的問題很相識(shí)，都是上課不認(rèn)真聽講,、課下不背,。在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分很多,。
今后自己上課要認(rèn)真聽講,，課下多背書。而且要多做客觀題,，將學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來答題,。
高考目標(biāo)：80分以上。
睡眠時(shí)間：
10—11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的健康成長,，對(duì)孩子的身高,、智力發(fā)育都起到了重要作用,。
可以說是我認(rèn)為最好學(xué)的一門課，上課不曾認(rèn)真聽過,，考試也都會(huì),，成績也不差。不過話說回來,，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好,。
今后在地理課上認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí),，多做題，將題與圖結(jié)合起來,，用思維在大腦里編制一個(gè)地球,，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。
高考目標(biāo)：90分以上,。
2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書目,，按照不同年齡安排每天讀書時(shí)間，計(jì)劃每周讀完一本或者兩本書,，長期堅(jiān)持下來,，就會(huì)提高閱讀能力。
1.5小時(shí)根據(jù)孩子的愛好,，可以幫助孩子參加特長班,，比如聲樂、舞蹈,、書法等,；或者建議孩子每天抽出1.5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習(xí)。
1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對(duì)于所學(xué)的知識(shí)溫故知新,，但是暑假期間,，應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間來安排自己的學(xué)習(xí)生活。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇九
又是一輪高三,，回顧總結(jié)前幾年高三教學(xué)的經(jīng)歷,，其實(shí)教學(xué)工作就是高考備考工作。一輪輪的復(fù)習(xí),，一次次的測試,，一次次的評(píng)講，只為增長學(xué)生知識(shí)的厚度,、強(qiáng)化學(xué)生能力的成長,、成熟學(xué)生考試的心理，為了6月的厚積薄發(fā),。但是,，本學(xué)期兩線作戰(zhàn),，既有高三高考的備考，又有高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的備考,，考試時(shí)間相近,，而要求大相徑庭，所以制定本教學(xué)工作計(jì)劃,，做到有的放矢,，心中有數(shù)。
一,、學(xué)生情況分析,。
所任教的高三(1)是純藝術(shù)班、高三(2)班是我校文科本科普通班,、高二(5),、(6)是理科班，不管高三還是高二,，大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握，二卷答題不規(guī)范,，理解運(yùn)用能力較差,。對(duì)于高三的學(xué)生，全面強(qiáng)化督促的同時(shí),，如何抓好基礎(chǔ),，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢,，提高講與練的方法及效益,，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn);對(duì)于高二的學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)業(yè)水平考試的要求,，把握方向,，掌握基本的學(xué)習(xí)歷史的方法和選擇題的解題方法，提高學(xué)習(xí)成績是關(guān)鍵,。
二,、教學(xué)任務(wù)。
1.高三進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固知識(shí)點(diǎn),，強(qiáng)化知識(shí)體系;加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，講練結(jié)合,，全面提高學(xué)生的解題能力及思維能力,。
2.高二完成歷史必修三的教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)業(yè)水平考試的要求,。
三,、備考中著重要解決的'問題,。
1.加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備課工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。
本學(xué)期,，高三歷史備課組的教研活動(dòng)時(shí)間定在周一上午。備課組成員將在教材處理,、教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討,，確保教學(xué)工作正常開展,。備課組要搞好集體備課，進(jìn)行教學(xué)研究,，每次活動(dòng)要有記載,，要充分發(fā)揮集體智慧,，做到資源共系享,，努力提高整體成績。此外,，備課組將開展扎實(shí)的聽課評(píng)課活動(dòng),。老師之間要互相多聽課多評(píng)課，通過這種形式加強(qiáng)交流,，取長補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)教學(xué)水平。
2.歷史課堂教學(xué)中應(yīng)著力提高課堂復(fù)習(xí)效率,。
嚴(yán)格依照新課,、第一輪講全講細(xì)講透的原則，精心組織好每一節(jié)課,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果,。力爭在扎實(shí)的第一輪教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的“雙基”，為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備,。在新課改的背景下堅(jiān)持改進(jìn)和完善“導(dǎo)學(xué)—發(fā)現(xiàn)”模式,，用選擇題訓(xùn)練和提問的方法進(jìn)行課前基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，用“導(dǎo)讀思考”逐步構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)體系構(gòu)架,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，用“導(dǎo)析”逐步提高學(xué)生解題能力。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握歷史概念,，專有名詞，歷史結(jié)論,，為分析解決問題奠定基礎(chǔ),，對(duì)考點(diǎn)精析精練,，分層教學(xué)，采取扶優(yōu)培差促中間策略,。
3.以考試和試卷講評(píng)為手段,，逐步形成解題規(guī)范和技巧。
在高三兩個(gè)學(xué)期,，堅(jiān)持一個(gè)星期一份練習(xí)卷,，限時(shí)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的高考意識(shí),，講究答題規(guī)范,。加強(qiáng)格式、書寫,、文字組織,、表達(dá)邏輯等指導(dǎo)。加大對(duì)學(xué)生客觀題(選擇題)的訓(xùn)練,，促成學(xué)生理解課文內(nèi)容,，鞏固課文。通過考試題目的分析,，讓學(xué)生清楚高考十項(xiàng)能力要求,，使學(xué)生有意識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)知識(shí)，提高考試能力,。認(rèn)真做好每次考試質(zhì)量分析,，主要在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考試中存在的共性問題和解決的基本對(duì)策，以試卷分析為依托,，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，幫助其解決學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)方法中的不足,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的鼓勵(lì),，激勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。
4.加強(qiáng)信息交流的力度,，使備考穩(wěn)步前進(jìn),。
加強(qiáng)高考信息收集，鉆研新課標(biāo)新教材,，研究近三年來的全國高考題,，上海高考題，廣東高考題,，注意高考發(fā)展的趨勢,，還研究近的考試大綱，加強(qiáng)高考信息的交流工作與校級(jí)聯(lián)系,，互通有無,，共同進(jìn)步,。向老教師學(xué)習(xí)，加大備課組教研組老師之間的交流,，吸取各位教師之優(yōu)點(diǎn),。
5.通過臨界生工作引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力營造師生之間交流互信的氣氛,，促成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，加大對(duì)臨界生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)兩大題型的特點(diǎn)解題技巧進(jìn)行分析,，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到解題的一些基本方法;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一些史學(xué)觀點(diǎn)訓(xùn)練;對(duì)部分心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，讓他們放下包袱，輕裝上陣,，全心身投入學(xué)習(xí),。
四、教學(xué)進(jìn)度,。
周次,。
完成章節(jié)及主要內(nèi)容。
課時(shí)數(shù),。
備注,。
1
第三單元。
內(nèi)憂外患與中華民族的奮起,。
第5講。
從鴉x戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華,。
5
2
第三單元,。
內(nèi)憂外患與中華民族的奮起。
第6講,。
太平天國運(yùn)動(dòng),、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四愛國運(yùn)動(dòng),。
5
3
第四單元,。
馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命,。
第7講,。
馬克思主義的誕生和俄國十月社會(huì)主義革命。
5
4
月考試題評(píng)卷,。
第四單元,。
馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命,。
第8講,。
新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨,。
5
5
國慶節(jié)//補(bǔ)課。
第五單元,。
中國社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一,。
第9講。
新中國社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展,。
第10講,。
祖國統(tǒng)一的歷史潮流。
5
6
第六單,。
元多樣的當(dāng)代世界,。
第11講。
兩極對(duì)峙格局的形成與世界多極化趨勢,。
第12講,。
屹立于世界民族之林——新中國外交。
5
7
必修一測試//評(píng)卷/總結(jié)分析,。
第七單元,。
中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)。
第13講,。
精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成和農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè),。
5
8
第七單元。
中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),。
第14講,。
農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)與城市和近代前夜的發(fā)展與遲滯。
第八單元,。
工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國的沖擊,。
第15講。
資本主義世界市場的形成與發(fā)展,。
5
9
第八單元,。
工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國的沖擊。
第16講,。
近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展,。
第17講。
新潮沖擊下的社會(huì)生活及交通與通訊,。
5
10,。
期中考試/月考/卷。
5
11,。
第九單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整,。
第18講。
蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立及經(jīng)濟(jì)改革。
第19講,。
大蕭條與羅斯福新政及戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整,。
5
12。
第十單元,。
中國社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索,。
第20講。
中國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展,。
第21講,。
中國經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放。
5
13,。
第十一單元,。
經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢。
第22講,。
戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成,。
第23講。
當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化進(jìn)程,。
5
14,。
必修2測試/評(píng)卷/總結(jié)分析。
5
15,。
第十二單元,。
中國古代的思想與科技。
第24講,。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴和漢代的思想大一統(tǒng),。
第25講。
宋明理學(xué),、明清之際的進(jìn)步思潮和中國古代的科技思,。
想和實(shí)踐。
5
16,。
第十三單元。
中國古代文藝長廊,。
第26講,。
漢字的起源演變和書畫的發(fā)展。
第27講詩歌,、小說和戲劇,。
5
17。
第十四單元,。
從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代和19世紀(jì)以來的,。
世界文化。
第28講。
希臘先哲,、文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采和宗教改革,。
第29講。
理性之光和近代科學(xué)技術(shù)革命,。
第30講,。
19世紀(jì)以來的世界文化。
5
18,。
第十五單元,。
近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想。
第31講,。
西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動(dòng),。
第32講。
20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果,。
5
19,。
第十六單元。
現(xiàn)代世界的科技與文化,。
第33講,。
現(xiàn)代科學(xué)革命和新中國的科技成就。
第34講,。
新中國的教育和文學(xué)藝術(shù),。
5
20。
必修三測試/評(píng)卷/總結(jié)分析,。
5
21,。
第十七單元。
選修1,。
歷史上重大改革回眸,。
第35講。
商鞅變法,。
第36講,。
北魏孝文帝改革。
第37講,。
俄國農(nóng)奴制改革,。
第38講。
明治維新,。
第39講,。
戊戌變法。
5
22,。
期末考試/佛山質(zhì)量檢查統(tǒng)考/評(píng)卷,。
5
23寒假補(bǔ)課。
第十八單元,。
選修2。
第40講,。
近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐。
第41講,。
中國的民主思想與反對(duì)專制的斗爭,。
5
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇十
高中是一個(gè)人人生中至關(guān)重要的時(shí)期，學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果將決定未來的道路走向,。在這一時(shí)期內(nèi),，制定一份合理的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。本文將從時(shí)間分配,、學(xué)科安排,、學(xué)習(xí)方法、考試復(fù)習(xí)等方面進(jìn)行探討,。
在高中階段,，時(shí)間分配是關(guān)鍵。合理安排時(shí)間,，不僅能夠有效提高學(xué)習(xí)效率,，還能避免時(shí)間浪費(fèi)。首先,，要根據(jù)高中的學(xué)習(xí)量和學(xué)科來制定時(shí)間表,。宜分配充足的時(shí)間學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)科，尤其是數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等重難點(diǎn)科目。其次,，每周需要制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且在校內(nèi)外教師的指導(dǎo)下逐步優(yōu)化。這將幫助學(xué)生對(duì)個(gè)人的時(shí)間與學(xué)習(xí)進(jìn)度作出合理的規(guī)劃,。
高中的課程學(xué)習(xí)是多樣化的,。每位學(xué)生的學(xué)科安排是事關(guān)重大的。高中課程較為豐富,，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深入探究,。但要注意的是，不能單方面偏愛某一學(xué)科而忽視其他學(xué)科,，否則會(huì)造成整體知識(shí)面極為單一。學(xué)習(xí)課程的多元化是最好的選擇,，讓自己能夠更好的發(fā)掘自己的潛力,。
學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性和有效性，對(duì)于高中生的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)的方法有很多種,，特別是自學(xué)的方法,，如：教師講授、圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資料等,。學(xué)生選擇適合自己的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),，能夠更快速地掌握知識(shí)點(diǎn)，高效地提高自己的學(xué)習(xí)能力,。值得一提的`是,，記憶時(shí)要講究技巧，例如多次重復(fù)熟記,，多做練習(xí)等,，這些方法都能更加高效的提高學(xué)習(xí)成果。
考試是高中學(xué)習(xí)過程中的重要部分,，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,，考試成績是評(píng)估自己學(xué)習(xí)成果的最主要依據(jù)?？荚噺?fù)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵所在,。在考試季節(jié)來臨之前，學(xué)生需要根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),、考試安排的時(shí)間和難度,，制定一份具體的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃復(fù)習(xí)和練習(xí)策略,，這樣可以消除方向的迷失和防止重復(fù)學(xué)習(xí)的情況發(fā)生,。同時(shí)，考前千萬不要熬夜,，保證充足的睡眠時(shí)間,，身體和思維方面都會(huì)比較活躍，而且考試成績也會(huì)更好,。
綜上所述,，高中的學(xué)習(xí)計(jì)劃是管理自己的學(xué)校生活、創(chuàng)造高效學(xué)習(xí)成果的基本手段,。在這一時(shí)期內(nèi),，通過人性化、科學(xué)性,、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能夠充分地發(fā)掘自身的潛力，從而實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo),。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇十一
1,、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級(jí)組和本班的教學(xué)計(jì)劃來制定,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)教學(xué)的工作之外,。所以個(gè)人的計(jì)劃必須考慮學(xué)校,、年級(jí)、班上的安排,。
2,、根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來制定。要考慮兩個(gè)方面因素：
一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況,、身體狀況,、心理狀況等；
二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r,，即心理學(xué)上所說的最近發(fā)展區(qū),。這樣制定的計(jì)劃就能避免不切實(shí)際，半途而廢,。
3,、考慮客觀存在的條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件,、父母能夠提供的幫助,、教師的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)、家庭的經(jīng)濟(jì)條件,、可供自由支配的時(shí)間等等,。
1、有學(xué)習(xí)目標(biāo),?？煞譃榭傮w目標(biāo)和分科目標(biāo)。
2,、要采取的主要措施和辦法,。譬如如何預(yù)習(xí)、怎樣聽課,、怎樣做筆記,、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復(fù)習(xí),、怎樣做好錯(cuò)題集和典型題集,、什么時(shí)間安排分析總結(jié)等等。
3,、訂一份學(xué)習(xí)時(shí)間表,。以本班課表和學(xué)校作息時(shí)間表作依據(jù)，系統(tǒng)地,、有重點(diǎn)地,、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí),、休息、體鍛和其它事務(wù),。
4、保證和監(jiān)督措施,。用什么作保證按計(jì)劃行事,，怎樣監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行，沒做到怎么辦,。
1,、標(biāo)題。寫明時(shí)間和計(jì)劃名稱,。
2,、引言。說明制定計(jì)劃的緣由目的,。
3,、正文?？梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時(shí)間做學(xué)段,，分為四至五個(gè)學(xué)段，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo),、措施和辦法,；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標(biāo),、措施和辦法,，總之，要從計(jì)劃中看出進(jìn)步,，看出提高,，而且是循序漸進(jìn)，逼近最后目標(biāo),。
4,、監(jiān)督和保證措施。
5,、附表,。計(jì)劃后附一份精心研究制作的時(shí)間表。
1,、要留有余地,。俗話說，計(jì)劃趕不上變化,。制定計(jì)劃時(shí)要充分估計(jì)可能出現(xiàn)的變化,，要有應(yīng)急措施,，以免計(jì)劃經(jīng)常被打亂，無法正常執(zhí)行,。
2,、安排上最好前緊后松。俗語云,；一早三光,，一遲三慌。抓得早抓得緊,，往往會(huì)主動(dòng)贏得時(shí)間,，回旋余地大；抓得晚抓得松,，常常處于被動(dòng),，處處受掣，時(shí)間使用上會(huì)捉襟見肘,。
3,、張弛有度。計(jì)劃安排上要講文武之道,，文理搭配,，腦體兼顧，勞逸結(jié)合十分重要,。
4,、重視時(shí)間的邊角余料。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話,，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言,，都說明零碎的時(shí)間具有極大的利用價(jià)值。實(shí)踐證明,，大塊時(shí)間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞,，而零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮，兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣,。
5,、重視薄弱學(xué)科的時(shí)間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時(shí)間,，正是補(bǔ)“跛”和扶“弱”的大好機(jī)會(huì),，安排上實(shí)行傾斜政策不能不考慮。
制定好計(jì)劃就要執(zhí)行,，否則就成了擺設(shè),，就是一紙空文。然而，實(shí)際生活中執(zhí)行計(jì)劃是很難的.,。要與懶惰作斗爭,，要與習(xí)慣作斗爭，要與貪玩作斗爭,，要有毅力,，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞,，要淡泊寧靜,，才能嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間,，不為自己找借口，不允許例外,。但是世界上的事情總是變化的,，我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計(jì)劃和策略，包括目標(biāo)的調(diào)整,，方法的調(diào)整,，措施的充實(shí)完善等。所以在計(jì)劃執(zhí)行過程中,，既要堅(jiān)守不變,，又要適時(shí)而變。
同學(xué)們,，能夠制訂一份計(jì)劃是一件了不起的事情,，它會(huì)讓你走向成功；而執(zhí)行計(jì)劃則是更加了不起的行動(dòng),，它將使你獲得成功,。我祝愿大家制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，用行動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃,，一步步走向成功的彼岸,。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇十二
高三是人生中的重要一年，不僅對(duì)于學(xué)生本人而言,，也關(guān)系到家庭和社會(huì)的各個(gè)方面,。因此，在這個(gè)階段,，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要,。本文將深入探討如何制定高三學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供一些有效的建議和方法,。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。高三學(xué)生主要要達(dá)到的目標(biāo)是考上理想的大學(xué),，因此需要明確自己的志愿和報(bào)考方向,，了解招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)而確定所需的成績和學(xué)科成績線?；诖?，可以制定出一份實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高三學(xué)生需要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，包括每天,、每周和每月的學(xué)習(xí)安排，以及節(jié)假日的規(guī)劃等,。在考試前幾個(gè)月,，還可以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間表要合理科學(xué),，充分考慮每個(gè)科目的難易程度和個(gè)人學(xué)習(xí)狀況,。還要留出充足的時(shí)間來處理意外事件和健康問題。
高考需要考核多個(gè)科目,，因此需要科學(xué)的時(shí)間分配,。對(duì)于語、數(shù),、英等重要科目,，需要安排更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)和練習(xí)；對(duì)于其他科目,，則可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行合理安排,。
高三學(xué)生需要量化管理自己的學(xué)習(xí)，例如制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每日具體實(shí)施情況的記錄,，及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果等。此外,，還需要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,，如靈活運(yùn)用上下課時(shí)間、利用公共交通時(shí)間等,。此外,，還需要積極參加學(xué)校和社區(qū)的各種課外活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì),。
對(duì)于高三學(xué)生來說,，飲食和作息的合理安排也至關(guān)重要。要保證充足的睡眠時(shí)間,，不熬夜,，白天注意力集中，晚上可以進(jìn)行適量的休息和鍛煉；飲食方面,，應(yīng)注意飲食均衡,，多食新鮮蔬菜水果，避免過多高熱值,、高油脂的食物,。
高三學(xué)生是非常緊張和焦慮的`，因此需要及時(shí)進(jìn)行精神調(diào)整,?？梢酝ㄟ^聽音樂、看書,、鍛煉等方式來緩解內(nèi)心的緊張,，保持愉悅的心情。同時(shí),，還可以通過和同學(xué),、老師交流，及時(shí)解決一些困難和問題,，避免過度焦慮和情緒波動(dòng)。
在高三學(xué)習(xí)的過程中,，家長和老師的配合也是至關(guān)重要的,。家長可以幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的支持和協(xié)助,；老師可以在課堂上提供幫助,，解答疑惑，并及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。
總之,，制定一個(gè)科學(xué)合理的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，希望本文提供的建議和方法可以幫助廣大高三學(xué)生制定出屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo),。
高三新學(xué)期計(jì)劃條件篇十三
其實(shí)聽力屬于考試必拿分。如果聽力還失分,，則需要多加練習(xí),，最好保證每天聽20~30分鐘，可以通過聽課內(nèi)課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會(huì)有所幫助的,。聽力的提高在于堅(jiān)持,。
英語單項(xiàng)選擇綜合考察同學(xué)們對(duì)高中語法的把握程度，是必拿分,。主要包括三大考點(diǎn)(動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài),、非謂語動(dòng)詞、三大從句)及幾個(gè)小考點(diǎn)(情態(tài)動(dòng)詞及虛擬語氣、特殊句式,、介詞,、代詞)。
第二,、相信各位同學(xué)都有準(zhǔn)備一本單選訂錯(cuò)本,，但是我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)僅僅只是將題和答案記下，并無訂錯(cuò)痕跡,，之后還很有可能再錯(cuò),，那么同學(xué)們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯(cuò)題可以及時(shí)分考點(diǎn)集中謄抄,，并寫下做錯(cuò)原因,，以防后期再錯(cuò)。發(fā)揮好訂錯(cuò)本的真正作用,。
切記：扎實(shí)的基礎(chǔ)乃致勝高考之利器,。
在面對(duì)完形，同學(xué)們需要注意做題“在精,，不在多”,。建議同學(xué)們可以保證每天或者隔天一定會(huì)練習(xí)完形填空。如果練習(xí)中丟分比較多,，就需要分析丟分的原因,，到底是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準(zhǔn)確度不夠,，或是粗心導(dǎo)致的呢?前期千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,，在做題過程中結(jié)合所掌握的知識(shí)點(diǎn)，慢慢積累,，爾后調(diào)整做題習(xí)慣,。
完形解題包括讀懂文章以及選對(duì)選項(xiàng)。那么第一步便是,，把握文章的體裁,。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對(duì)故事發(fā)展的脈絡(luò)和摻雜其中的感情進(jìn)行把握,。第二步,，根據(jù)上下文線索，結(jié)合平時(shí)所積累的熟詞僻意,、固定搭配等選擇正確選項(xiàng),，同時(shí)還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項(xiàng)。
切記：主要還是從一道完形出發(fā)細(xì)致分析,，將各不同考法的思路進(jìn)行歸納,，轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn),。
對(duì)于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對(duì)應(yīng)的答題技巧，你注意到了嗎?
在練習(xí)過程中,，同學(xué)們首先可以先大致將文章略讀,，了解其文體和大意，其次根據(jù)具體問題具體分析,，精讀文章與問題相關(guān)的部分,。細(xì)節(jié)題注意“讀、劃,、定,、比”，主旨大意題需要根據(jù)首尾段,、首尾句判斷,，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結(jié)合上下文等等,。
針對(duì)7選5閱讀,，同學(xué)們需注意在練習(xí)中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力。
切記：閱讀是否能夠看懂,，除了要理解長句,，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎(chǔ)遠(yuǎn)超高中,，高考應(yīng)該就不在話下了,。閱讀理解題，詞匯為本,，方法技巧為王。
對(duì)于英語作文,，素材&詞匯&句型等都需要平時(shí)的積累,。的`話題并不是一成不變的，一定要以素材的積累作為寫作的中堅(jiān)力量,。平時(shí)練習(xí)完畢,，同學(xué)們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規(guī)范審題流程及寫作格式,。
從應(yīng)用文上看,，需要同學(xué)們將各文體作文的寫作模板進(jìn)行熟悉;情景作文上，則需要積累高級(jí)詞匯及句式,，內(nèi)容上情景交融,、形式上長短句結(jié)合、過渡詞適當(dāng),、詞匯使用準(zhǔn)確和地道,。
當(dāng)然,，素材的積累目的是為了使用，因此實(shí)際運(yùn)用到寫作上才能將素材真正地為我所用,，在平時(shí)練習(xí)中一定要注意多借鑒和使用素材,。
想要得到高分，細(xì)節(jié)也很重要,，字跡需清晰,，注意不要犯語法錯(cuò)誤。高考作文的話題會(huì)跟隨時(shí)代潮流進(jìn)行更新,，需要平時(shí)多留意時(shí)事,。
切記：“清晰、準(zhǔn)確,、套路”在寫作中很重要,，需要多上心。
詞匯學(xué)習(xí)是各個(gè)階段學(xué)習(xí)英語必經(jīng)之路,。對(duì)于英語詞匯的記憶,，一方面，可以通過各種技巧,，例如：前后綴法,、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等,，但是同學(xué)們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑,，重要的還是需要通過語境重復(fù)記憶，并結(jié)合實(shí)際使用達(dá)到對(duì)它們的真正掌握,。
切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的,，需要長時(shí)間的積累才能達(dá)到詞匯準(zhǔn)確記憶，那么你的堅(jiān)持不懈就很重要了,。建議養(yǎng)成良好記憶詞匯習(xí)慣,，可通過詞匯本把握住碎片時(shí)間及時(shí)鞏固。(在英語群中每天都會(huì)有“每日一句”,，供同學(xué)們積累詞匯,、清晰詞匯區(qū)別。),。
最后,，希望同學(xué)們可以扎實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)定心態(tài),，自信面對(duì)各科考試,。
