制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇一
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然,、人與社會(huì),、人與人這三條線(xiàn)索。我校本學(xué)期四年級(jí)的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”,，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪,，通過(guò)各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告,。學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑查資料,。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動(dòng)能力,。通過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察,、樂(lè)于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)與他人一起合作學(xué)習(xí),，能夠通過(guò)小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自己的意見(jiàn),，并認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)的能力習(xí)慣。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評(píng)價(jià)自己與他人,。在整個(gè)活動(dòng)中,，集教育性、科學(xué)性,、知識(shí)性和時(shí)代性于一體,，融觀察、實(shí)踐,、學(xué)習(xí)于一爐,，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在知識(shí),、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康,、健全成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。針對(duì)我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開(kāi)發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程,，其目的就是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解蔬菜,、認(rèn)識(shí)蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食,、偏食的不良習(xí)慣,，形成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，并使學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握能力,，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展,。
隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來(lái)越豐富,，滿(mǎn)街的燒烤小吃,，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢,，吸引了許多的小學(xué)生,。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香,、不及其脆,。因此許多小朋友都有不愛(ài)吃蔬菜、偏食的習(xí)慣,。通過(guò)“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類(lèi);通過(guò)咨詢(xún)查閱,、收集資料,，了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜,、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣,。
1.蔬菜，蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng),。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法;,。
2.過(guò)程與方法:通過(guò)組織主題班會(huì),，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià),。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)與探究,，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹(shù)立科學(xué)食用蔬菜的意識(shí),，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理,。并在活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力,。
1,、組織形式:。
采用個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式,。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息,。研究,、設(shè)計(jì)。小組合作和交流,，規(guī)劃表達(dá)和反思,。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周,。
2,、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周,。
3,、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段：第十一周,。
(一)本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生,，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段;2.自主探究、分組合作階段;3,、資料匯總,、整理階段;4、匯報(bào),、倡議,、評(píng)價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果,，為了使研究有序、有效地進(jìn)行,，我們對(duì)學(xué)生的研究過(guò)程作了一些跟蹤指導(dǎo),。
第一階段,。
1、確定主題,，制定活動(dòng)方案,。
2、確定研究專(zhuān)題,，自主選擇伙伴,。
3、制訂活動(dòng)方案,，明確研究方法,。
具體做法是：
(活動(dòng)準(zhǔn)備是開(kāi)展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃,、分組,、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組,，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情,。)。
學(xué)生通過(guò)自評(píng)和互評(píng),，評(píng)出說(shuō)最具合作精神,。
第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段。
1,、深入社會(huì)生活,，搜集相關(guān)信息。
2,、交流調(diào)查情況,，整理資料。
3,、確定匯報(bào)形式,，創(chuàng)作展示作品。
(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng),，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò),，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢(xún)方式,，活動(dòng)前我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1.用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;2.對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制,、整理和打印)。
學(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館等可利用資源收集查閱資料,。通過(guò)自評(píng),、互評(píng)、教師評(píng),、評(píng)選誰(shuí)最能利用有效資源查閱相關(guān)資料,。
第三階段：資料匯總,、整理。
“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會(huì),。
1,、分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià),。
各小組通過(guò)各自不同的形式,，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià),。
第1小組：蔬菜的種類(lèi),、習(xí)性探秘匯報(bào)。
第2小組：蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值匯報(bào),。
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào),。
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào)。
各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后,，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào),。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫(huà)資料,，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等,。然而，許多文字資料涉獵過(guò)廣,，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理,，面對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下,，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的'不同進(jìn)行分類(lèi),。通過(guò)自評(píng)互評(píng)教師評(píng)，評(píng)選優(yōu)勝小組,。
第四階段：倡議,、體驗(yàn)、評(píng)價(jià),。
1,、整合展示材料，舉辦成果展覽,。
讓學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理,，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅,。
2,、總結(jié)。
各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng),，在指導(dǎo)老師的幫助下,，他們各自完成匯報(bào)作品,。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流,。
(二)成果預(yù)設(shè)：
這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備,、過(guò)程指導(dǎo),、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中,，其知識(shí)能力,、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。
1,、豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容,。
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書(shū)室,，到網(wǎng)上搜尋,，到市場(chǎng)搜集?；顒?dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間,，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野,，增長(zhǎng)知識(shí),。
2、社會(huì)活動(dòng)能力得到增強(qiáng),。
生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ),，學(xué)生在市場(chǎng)觀察、做菜的過(guò)程中感受到了給予的快樂(lè)和社會(huì)大家庭的溫暖,。
有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊(duì),，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營(yíng)養(yǎng);時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果,、蔬菜;在研究結(jié)束之后,，大家會(huì)感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜,。同時(shí)為了中國(guó)青少年的健康成長(zhǎng),，我們應(yīng)該呼吁全校的小學(xué)生都來(lái)吃蔬菜。
終極評(píng)價(jià)：
評(píng)價(jià)內(nèi)容差異評(píng)價(jià)(a,、b,、c)。
1自評(píng)小組評(píng)家長(zhǎng)評(píng)師評(píng)(綜評(píng)),。
2情況活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)效果參與熱情,。
3交流合作收集整理資料,。
4研究匯報(bào)形式。
5觀察視點(diǎn),。
6探究能力,。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇二
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)學(xué)生探究生活的課程，其核心理念就是突出學(xué)生的主體性,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.親身經(jīng)歷,，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動(dòng)探索為特征,，真正體現(xiàn)了兒童的自然天性,。部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng),，對(duì)生活充滿(mǎn)了探究的熱情,，很有興趣地參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，但缺乏方法的指導(dǎo),。所以我創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，將方法導(dǎo)航與豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，來(lái)提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,。
總目標(biāo)：以開(kāi)展活動(dòng)為載體，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活,，走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)自然，在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí),、掌握科研方法,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體驗(yàn)科研的艱辛和快樂(lè),。
六年級(jí)學(xué)生（自愿原則）,。
1、全面把握活動(dòng)目標(biāo),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng),。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,。
3,、有效激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)自己的能力.
活動(dòng)三：學(xué)會(huì)提問(wèn)題,。
活動(dòng)四：制作檔案袋。
活動(dòng)五:學(xué)會(huì)查資料,。
活動(dòng)七：學(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn),。
活動(dòng)八：學(xué)會(huì)調(diào)查方法。
活動(dòng)九：學(xué)會(huì)展示,、交流,、匯報(bào)。
活動(dòng)十：遨游因特網(wǎng),。
活動(dòng)十一：利用搜索引擎搜集資料。
活動(dòng)十二：制作小報(bào),。
活動(dòng)十三：制作電子文稿,。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇三
根據(jù)20xx年度教研室工作計(jì)劃，綜合實(shí)踐活動(dòng)仍然是今年的重點(diǎn)工作,，上周二于校長(zhǎng)帶隊(duì)到教研室參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)的專(zhuān)題會(huì),，教研室要求我們必須嚴(yán)格按照濰坊市教科院的精神，認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,，本學(xué)期三—六年級(jí)每班將安排一次校外綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求老師們?nèi)珕T參與,。具體安排如下：
總指導(dǎo)老師：劉愛(ài)香三-六年級(jí)每班四名指導(dǎo)老師,。
每班分成四個(gè)小組，每位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)一個(gè)小組,，總指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)主題確定,、分組、策劃活動(dòng),、安排任務(wù)等,，排第二位的青年教師協(xié)助總指導(dǎo)老師完成任務(wù)，其他指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)外出實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的組織協(xié)調(diào),、安全等,。
（一）三年級(jí)主題選擇范圍：（每班一個(gè)主題）。
1.海洋養(yǎng)殖：蝦,、塔米魚(yú),、大菱鲆、碟魚(yú),、石斑魚(yú),、文蛤等。
2.海洋特產(chǎn)：基圍蝦、狗光魚(yú),、梭子蟹,、梭魚(yú)、鱸魚(yú),、白蛤,、文蛤、牡蠣,、海參,、海葵,、海螺,、海瓜子、扇貝,、海腸,、八帶魚(yú)等。
（二）四年級(jí)主題選擇范圍：（每班一個(gè)主題）,。
1.海洋人家：漁家人,、鹽民、養(yǎng)殖戶(hù),、水產(chǎn)商,、碼頭工人等。
2.海洋文化：漁鹽文化節(jié),、釣魚(yú)比賽,、國(guó)際風(fēng)箏沖浪邀請(qǐng)賽、濰坊風(fēng)箏會(huì),、半程馬拉松賽,、“銘鼎杯”濰坊濱海馬術(shù)大獎(jiǎng)賽等。
（三）五六年級(jí)主題選擇范圍：（每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題）,。
1.海洋環(huán)保：海洋環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng),、海洋資源枯竭的原因、海洋污染物小調(diào)查等,。
2.海洋旅游：情人灣度假區(qū),、歡樂(lè)海、龍王廟,、風(fēng)箏沖浪基地,、馬來(lái)西亞館、森達(dá)美港,、垂釣場(chǎng),、大學(xué)城、國(guó)際賽馬場(chǎng)、鹽文化博物館,、沙雕等,。
1．確定主題。
4.教案：主題確定課,、方案制定課,、方法指導(dǎo)課、展示交流課,。
5.制定方案,、小組方案：
小組方案計(jì)劃表。
6．按照方案開(kāi)展活動(dòng)：收集資料,、調(diào)查,、采訪、參觀,、實(shí)驗(yàn)等,。
調(diào)查表、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,、調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查問(wèn)卷總結(jié),、采訪記錄,、參觀后記、實(shí)驗(yàn)記錄等,。
7.反思與評(píng)價(jià),。
評(píng)價(jià)表、手抄報(bào),、演講比賽,、宣傳語(yǔ)征集、征文,、參觀后記,、宣傳畫(huà)、倡議書(shū)等,。
8．研究報(bào)告,小組成員匯總研究成果成果展示,。
（1）闡述本組成員及其分工，活動(dòng)中涉及到了哪些人,，他們提供了哪些幫助,。
（2）闡述活動(dòng)的步驟，即在什么時(shí)間做了什么事情,。
（3）闡述小組在什么開(kāi)展的活動(dòng),。
（4）學(xué)生在活動(dòng)中了解到的“知識(shí)”、調(diào)查得到的“數(shù)據(jù)采訪獲得的“信息”以及整理分析之后的“結(jié)論”。
（5）闡述自己小組是如何開(kāi)展活動(dòng)的,，包括過(guò)程,、方式方法、心得體會(huì)等,。
根據(jù)自己確定的主題開(kāi)展一次校外實(shí)踐活動(dòng)：調(diào)查,、參觀、訪問(wèn)等,。
活動(dòng)出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：
1.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)工作,出發(fā)前準(zhǔn)備好調(diào)查問(wèn)卷,、訪問(wèn)提綱、參觀路線(xiàn)等,。
2.準(zhǔn)備好相機(jī)拍照片,、錄視頻等。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力,，磨練學(xué)生承。
受挫折能力,，鍛煉良好心理素質(zhì),。
3．提高校外活動(dòng)效率，堅(jiān)持‘就近’原則,，一次實(shí)踐活動(dòng)可以完成的任務(wù)決不用第二次,，減少不必要校外的活動(dòng)時(shí)間?！?/p>
4.三月底每班將開(kāi)展的活動(dòng)上報(bào),。
1.演示文稿：按照活動(dòng)的順序用ppt的形式展示出來(lái)。小組方案,、活動(dòng)圖片,、視頻、學(xué)生作品等,。
2.紙質(zhì)資料,。
年級(jí)計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃,、班級(jí)方案,、小組方案、調(diào)查問(wèn)卷,、采訪記錄,、參觀后記、繪畫(huà)作品,、手抄報(bào),、評(píng)價(jià)表,、征文等。
3.材料要求：(書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、黑色碳素筆),。
a4紙（圖片暗紋）：小組方案、調(diào)查問(wèn)卷,、采訪記錄,、畫(huà)、手抄報(bào),、評(píng)價(jià)表,。
統(tǒng)一打印稿紙：征文、參觀后記,、采訪后記等,。
4.文件夾。
每班一篇,，1000字,。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧；自由,、平等,、公正、法制,；誠(chéng)信,、友善,、愛(ài)國(guó),、敬業(yè)；尊重自然,、順應(yīng)自然,、保護(hù)自然。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇四
福建省教育廳,、省關(guān)工委日前下發(fā)通知要求,，各地教育部門(mén)要把開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，保證中小學(xué)生集中參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,，每學(xué)年小學(xué)高年級(jí)學(xué)生不少于5天,，中學(xué)生不少于7天，學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，社會(huì)實(shí)踐成績(jī)合格才具備畢業(yè)資格,。
該省提出,，至20xx年，9個(gè)設(shè)區(qū)市各建成1個(gè)規(guī)模較大,、富有特色,、功能完備的示范性實(shí)踐基地；至20xx年,，有34個(gè)縣（市）建成1個(gè)實(shí)踐基地,。在建設(shè)規(guī)模上，設(shè)區(qū)市建設(shè)的示范性基地占地面積一般約為100畝,，能容納800至1000人集體食宿并同時(shí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教育,；縣（市）建設(shè)的基地一般約為50畝，能容納500人集體食宿并同時(shí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教育,。其中,，以農(nóng)業(yè)為主的實(shí)踐基地，占地面積應(yīng)大于100畝,，以便于開(kāi)展種植,、養(yǎng)殖等生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；有工業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐內(nèi)容的實(shí)踐基地,，應(yīng)充分利用職教實(shí)訓(xùn)基地或當(dāng)?shù)睾线m的工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)設(shè)立項(xiàng)目,。
8月31日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳通報(bào)了20xx—20xx年度民辦學(xué)校年檢情況,。在教育廳審批的94所各類(lèi)民辦學(xué)校中,，評(píng)出17所示范院校，47所合格民辦學(xué)校,?；竞细竦膶W(xué)校有19所，限期整改的有兩所,，取消辦學(xué)資格的有9所,。
其中，被取消辦學(xué)資格的9所院校為：內(nèi)蒙古基正城市培訓(xùn)學(xué)院,、內(nèi)蒙古美緣藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院,、內(nèi)蒙古影視藝術(shù)專(zhuān)修學(xué)院、內(nèi)蒙古馬頭琴藝術(shù)專(zhuān)修學(xué)院,、內(nèi)蒙古頤榮職業(yè)學(xué)校,、內(nèi)蒙古現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心、包頭軟件園培訓(xùn)中心,、內(nèi)蒙古新聞專(zhuān)修學(xué)院,、北方民族藝術(shù)專(zhuān)修學(xué)院；要求限期整改的兩所院校為：內(nèi)蒙古電氣工程專(zhuān)修學(xué)院與內(nèi)蒙古博銳信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,。
優(yōu)勢(shì)資源整合共享課程滲透互為補(bǔ)充,。
石家莊構(gòu)建普職融通立交橋,。
近日,，在河北石家莊趙縣職教中心的機(jī)械電子,、汽修實(shí)訓(xùn)室里,，100多名來(lái)自該縣職工子弟學(xué)校和石塔中學(xué)的初三學(xué)生用驚奇的目光看著實(shí)訓(xùn)教師操作設(shè)備，不時(shí)還有學(xué)生好奇地摸摸這兒,、動(dòng)動(dòng)那兒,。“這是我校和兩所普通中學(xué)建立結(jié)對(duì)關(guān)系后,，學(xué)生來(lái)實(shí)訓(xùn)室上的第一堂課,，首先是參觀，以后會(huì)按計(jì)劃給他們上動(dòng)手實(shí)踐課,?！壁w縣職教中心副校長(zhǎng)顧英輝說(shuō)。
20xx年,，為促進(jìn)普通教育和職業(yè)教育共同發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)教育資源共享，為學(xué)生健康成長(zhǎng)搭建多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展空間,，石家莊市教育局在全市開(kāi)展了“普職融通,，共促發(fā)展”活動(dòng)，即通過(guò)一定的方式,、政策和機(jī)制,，整合普通教育和職業(yè)教育學(xué)校的資源，以實(shí)現(xiàn)普職學(xué)校的攜手合作,、資源共享和人才共育,。
“實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)，可以有效解決當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)相對(duì)落后而導(dǎo)致的教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張,、教育資源相對(duì)短缺等問(wèn)題,，是實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的需要,，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必然要求,?！笔仪f市教育局副局長(zhǎng)李立水說(shuō)。
在實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中,，石家莊組織全市職業(yè)學(xué)校（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校,、社區(qū)教育中心）和普通中學(xué)（包括初中、高中學(xué)校）建立結(jié)對(duì)關(guān)系,。其中,，職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)向結(jié)對(duì)的普通學(xué)校無(wú)償提供特色專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、圖書(shū)館,，為普通學(xué)校學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供物質(zhì)條件,；為普通學(xué)校師生開(kāi)展職業(yè)教育政策解讀、職業(yè)意識(shí)培養(yǎng),、特色專(zhuān)業(yè)介紹活動(dòng),；為普通高中新課改開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程提供兼職專(zhuān)業(yè)教師和必要的教學(xué)設(shè)施；與結(jié)對(duì)學(xué)校共同舉辦各類(lèi)藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、技能比賽等大型活動(dòng)，促進(jìn)普職學(xué)校間師生的相互學(xué)習(xí),、交流,。
此外，普通學(xué)校與結(jié)對(duì)職業(yè)學(xué)校共同在初,、高中階段開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座滲透職業(yè)教育,，做好學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、學(xué)生升學(xué)類(lèi)型調(diào)查,，指導(dǎo)學(xué)生選報(bào)適合自己的不同類(lèi)型教育學(xué)校,；對(duì)無(wú)意參加高考的學(xué)生，隨時(shí)推薦其到中等職業(yè)學(xué)校接受一年到一年半的學(xué)習(xí),，高考結(jié)束,、職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)后可提前入校學(xué)習(xí)；在結(jié)對(duì)的初中,，為初一,、初二年級(jí)的學(xué)生不定期舉辦與職業(yè)教育相關(guān)的講座，如務(wù)工指南,、公關(guān)禮儀,、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃等,，組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),；為不準(zhǔn)備升入普通高中的學(xué)生組建職業(yè)教育預(yù)科班，學(xué)生通過(guò)畢業(yè)考試后可直接免費(fèi)升入自主選擇的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),。
石家莊首先組織市直屬的普職學(xué)校結(jié)對(duì),，市一中和市第一職業(yè)中專(zhuān)、市二中和市第二職業(yè)中專(zhuān),、市五中和市職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、十五中和市三職、二十四中和市職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校,、正定中學(xué)和市科技工程學(xué)院,、辛集中學(xué)和市職教中心,、精英中學(xué)和市信息工程學(xué)院成為了該市首批普職融通的結(jié)對(duì)學(xué)校。
據(jù)介紹,，石家莊各區(qū),、各縣（市）也根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際組織普職學(xué)校建立了結(jié)對(duì)關(guān)系?！拔覀儗W(xué)校已經(jīng)與市第九中學(xué),、第二十八中學(xué)、第三十八中學(xué)成為結(jié)對(duì)學(xué)校,，確定將校內(nèi)的國(guó)畫(huà),、雕塑等工作室在周末向結(jié)對(duì)學(xué)校的學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。20xx年是實(shí)施普職融通活動(dòng)的第一年,，學(xué)校正和區(qū)教育局,、結(jié)對(duì)學(xué)校共同研究制定活動(dòng)方案。這項(xiàng)活動(dòng)讓普通中學(xué)和職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)資源得到共享,，功能上得到了補(bǔ)充,，滿(mǎn)足了學(xué)生多元的教育需求?！笔仪f美術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)尚平均說(shuō),。
據(jù)了解，為扎實(shí)推進(jìn)普職融通活動(dòng),，石家莊把此項(xiàng)工作納入對(duì)縣級(jí)教育行政部門(mén)的年度考核,，要求各級(jí)教育行政部門(mén)做好檢查指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，各有關(guān)學(xué)校在學(xué)期末要向所屬教育行政部門(mén)提交活動(dòng)書(shū)面總結(jié),。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇五
五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能,。五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活,、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力,、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,，信息資料的搜集,、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法,；使學(xué)生形成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人,。
根據(jù)綜合實(shí)踐課程的本質(zhì)特征,，結(jié)合《話(huà)說(shuō)溫州》與本校學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期主要主要針對(duì)《節(jié)約用水,，珍惜水資源》這個(gè)課題開(kāi)展活動(dòng),。
1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間,。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神,，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革,。
4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集,、整理和處理信息,，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。
1．小組活動(dòng)形式,。研究小組一般由3~5人組成,，學(xué)生自己推選組長(zhǎng)，定期開(kāi)展活動(dòng),。研究成員要學(xué)會(huì)相互合作,，相互支持，共同完成任務(wù),。
2,、個(gè)人獨(dú)立探究。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況自己獨(dú)立完成某一探究活動(dòng)。
3,、班級(jí)集體探究,。當(dāng)學(xué)生圍繞一個(gè)主題通過(guò)一段時(shí)間的探究活動(dòng)，收集資料活動(dòng)后,，可以進(jìn)行全班集體討論研究,，交流大家收集的信息和形成的想法，進(jìn)行思維碰撞,，推動(dòng)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上深入研究,。
1、利用現(xiàn)代化媒體,，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣,。
2、善于組織小組活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì),，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。
3,、,、適當(dāng)降低活動(dòng)內(nèi)容的難度，既做到全面參與,，又能讓學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)解決問(wèn)題,。
4、考慮到學(xué)生年齡小,，不易組織管理,，且缺乏分辨是非的能力以及安全意識(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)以小組活動(dòng)或集體外出為主,，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助,。
5、應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
6、充分利用家庭和社會(huì)資源,，幫助學(xué)生順利開(kāi)展活動(dòng),。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇六
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐的綜述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo),，繼續(xù)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，讓學(xué)生親歷運(yùn)用知識(shí),，解決問(wèn)題的過(guò)程;獲得深切的體驗(yàn)，產(chǎn)生積極的情感;激發(fā)研究科學(xué)的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)人際交往的能力,，4年級(jí)450字新學(xué)期計(jì)劃,。
1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,，使他們具備基本的生活自理能力交往合作能力觀察分析能力動(dòng)手操作能力,。
2使學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜索,，分析和處理的方法,，以及研究探索，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法,。
3使學(xué)生形成合作分享積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì),，成為創(chuàng)造新生活的小主人。
1,、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,。
2、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣及陶冶學(xué)生的親情意識(shí),。
3,、形成從自己周邊生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立自主地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。
4,、培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和對(duì)社會(huì)生活的積極樂(lè)觀向上的態(tài)度,。
5、了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的常識(shí)。使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力,、領(lǐng)導(dǎo)和表現(xiàn)能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,。6、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集,、分析與自理的方法和研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,。
7,、充分聽(tīng)取學(xué)生方面有效可行的建議,，靈活機(jī)動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)。
8,、能根據(jù)時(shí)間,、環(huán)境等的變化來(lái)開(kāi)展響應(yīng)的活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)學(xué)來(lái)與各班級(jí)學(xué)生的交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生好動(dòng),，而且較喜愛(ài)手工制作類(lèi)，喜歡通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)展示自己的實(shí)力,，工作計(jì)劃《4年級(jí)450字新學(xué)期計(jì)劃》,。
活動(dòng)一：廢品收集與利用十月份：
(一調(diào)查計(jì)劃。
1,、學(xué)生根據(jù)各自興趣,、習(xí)慣自由組合成小組。評(píng)選最能干的小組長(zhǎng),。
2,、組內(nèi)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。
3,、觀察組長(zhǎng)的能力,，以便以后的活動(dòng)開(kāi)展。
4,、組內(nèi)制訂計(jì)劃,，了解廢品回收與利用的知識(shí)。拜師學(xué)藝?yán)蠋煛?/p>
家長(zhǎng),、社區(qū)老人等,。書(shū)報(bào)、網(wǎng)上等找資料(要求計(jì)劃有粗,、細(xì),。可以組內(nèi)設(shè)想,。
(二動(dòng)手做一做,。
老師根據(jù)需要給學(xué)生提供必要的幫助。小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃,。
每周組內(nèi)小結(jié),。
進(jìn)行階段性評(píng)比。
對(duì)價(jià)值性的問(wèn)題要有原始資料存檔,。
(一1中途評(píng)價(jià),。
老師注意對(duì)活動(dòng)方向作適當(dāng)引導(dǎo)，對(duì)一些創(chuàng)舉性的給以特別關(guān)注,。
2制作與整理,。
加工整理成型,。
動(dòng)手做做比比。
說(shuō)一說(shuō)自己的收獲,。
談一談自己有什么設(shè)想,。
活動(dòng)二：安全伴我行。
20xx年12月20xx年1月份：
1.搜集整理交通事故的案例,、為保證學(xué)生交通安全所施行的有關(guān)措施,。
2.信息反饋，交流討論,。
3.了解大人們對(duì)小學(xué)生交通安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法,。
4.了解我們生活中的交通現(xiàn)狀。
5.有關(guān)交通法規(guī)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，和有關(guān)交通警示語(yǔ)等,。
6.同學(xué)們對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),。
7.做好手抄報(bào),。
8.多種形式展現(xiàn)活動(dòng)成果。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國(guó)當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài),，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育,。該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,，增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,，形成初步技術(shù)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及創(chuàng)新精神。而這種教育功能的實(shí)現(xiàn)要求該課程在實(shí)施過(guò)程中必須有正確的目標(biāo)定位,，先進(jìn)的教育理念,，適宜的實(shí)踐主題，良構(gòu)的實(shí)施環(huán)境和發(fā)展性的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),。
1,、在情感態(tài)度方面：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心生態(tài)環(huán)境,、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展,，積極參與社會(huì),，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度,，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情,、熱愛(ài)生活,。
2、在能力方面：
要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力,、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動(dòng)手操作能力等,。
3、在知識(shí)方面：
主要是通過(guò)學(xué)生探究學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí),。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主,。讓學(xué)生了解信息技術(shù),、社會(huì)生活、探究活動(dòng)的一些常識(shí),。
四年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法,，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí),，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能,。
四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,，信息資料的搜集,、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的小主人。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇七
為貫徹落實(shí)《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步深化我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的社會(huì)責(zé)任感和提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，踐行“青春,、責(zé)任、理想,、追求”的新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)理念,，學(xué)院團(tuán)委決定開(kāi)展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐選題》。
xx學(xué)院在校本科生（本科級(jí)12級(jí)普通本科為主）,、研究生,。
1.申報(bào)范圍。
校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：能?chē)@今年的實(shí)踐主題,，開(kāi)展真正讓學(xué)生做奉獻(xiàn),、長(zhǎng)才干，使地方和學(xué)生個(gè)體雙方受益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
校級(jí)調(diào)研課題：各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個(gè)人圍繞實(shí)踐主題,、今年社會(huì)熱點(diǎn)、政府關(guān)心問(wèn)題,、青年成長(zhǎng),、地方需求、高校人才培養(yǎng)等問(wèn)題,，結(jié)合社會(huì)實(shí)際,，開(kāi)展調(diào)查實(shí)踐的研究項(xiàng)目。
校級(jí)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目：用人單位為我校學(xué)生提供5個(gè)以上實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)崗位,，能以各種方式妥善解決學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)期間交通,、食宿問(wèn)題的項(xiàng)目,。
2.申報(bào)流程,。
（1）立項(xiàng)申報(bào)：
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下載并填寫(xiě)《xx學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》及《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書(shū)》進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的申報(bào)，需申報(bào)學(xué)校重點(diǎn)隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)下載并填寫(xiě)《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》,，同時(shí)撰寫(xiě)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)策劃書(shū),，策劃書(shū)模板詳見(jiàn)《xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)（參考模板）》。
同時(shí),，為促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研的緊密結(jié)合,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)在實(shí)踐過(guò)程中深入開(kāi)展課題研究,，提升調(diào)研成果,，學(xué)校團(tuán)委將開(kāi)展20xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題立項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)。申報(bào)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人可下載并填寫(xiě)《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題申報(bào)表》,。
（2）材料上報(bào)與立項(xiàng)評(píng)審：
各基層團(tuán)委經(jīng)內(nèi)部初步評(píng)審后,，將已蓋章的匯總表與各《項(xiàng)目申報(bào)表》（書(shū)面稿與電子稿各一份）于規(guī)定日期前上交至學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)調(diào)研課題的材料進(jìn)行評(píng)審,，最終確定準(zhǔn)予立項(xiàng)的課題名單,。
1.x月x日——x月x日：組隊(duì)、申報(bào)階段,。
每一個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將填寫(xiě)的《xx學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》及《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書(shū)》（附件2）（如申報(bào)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),，同時(shí)需要填寫(xiě)的《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》（附件3））,、調(diào)研課題申報(bào)表及相應(yīng)策劃書(shū)，于x月x日x點(diǎn)-x點(diǎn)將書(shū)面稿交至?xí)尺h(yuǎn)xx辦公室,，老師處,。
注：策劃書(shū)內(nèi)容需詳盡，時(shí)間安排請(qǐng)與各專(zhuān)業(yè)短學(xué)期安排錯(cuò)開(kāi),。
3.x月中旬：校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)及校級(jí)立項(xiàng)調(diào)研課題評(píng)審與社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)隊(duì)培訓(xùn),，20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式。
5.x月中下旬,，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提交實(shí)踐報(bào)告成果,；
6.下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，總結(jié)表彰,。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇八
地球被厚厚的大氣包圍地球是太陽(yáng)系中唯一適合人類(lèi)居住的星球,由人類(lèi)活動(dòng)等各種原因產(chǎn)生的廢氣,煙塵和其它污染物質(zhì),被排放到大氣中,當(dāng)它們的濃度達(dá)到有害程度,以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)正常生活的條件,對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象時(shí),稱(chēng)為大氣污染,也就是我們所說(shuō)的空氣污染.我們根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的年齡特征,、興趣及其基礎(chǔ),確定以人與大氣為課題,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究、寫(xiě)記錄并向?qū)W校進(jìn)行匯報(bào).
（一）實(shí)施目標(biāo):
知識(shí)能力:
1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到大氣環(huán)境對(duì)人類(lèi)生活的重要意義,了解人類(lèi)健康生活需要清新的空氣
2,、了解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴(yán)重程度.
3、了解大氣污染的主要原因,引導(dǎo)學(xué)生觀察周?chē)拇髿馕廴粳F(xiàn)象.
情感態(tài)度:
1,、積極參與小組學(xué)習(xí)討論,認(rèn)真完成小組分派的任務(wù).
2,、通過(guò)參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高對(duì)大氣的認(rèn)識(shí)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí).
價(jià)值取向:
1、小組分工明確,能團(tuán)結(jié)本組成員,互幫互助共同完成實(shí)踐活動(dòng).
2,、加強(qiáng)交流,在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享,使雙方達(dá)到""雙贏"".
（二）活動(dòng)內(nèi)容:
1,、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
（1）確定研究對(duì)象及目的
（2）確定研究小組成員
（3）制定研究計(jì)劃
（4）提出具體要求
a、小組成員積極參與,高度重視研究該問(wèn)題的全過(guò)程.
b,、服從組長(zhǎng)分配,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作.
c,、注重研究的方法,以解決問(wèn)題為最終目的.
d、隨時(shí)做好記錄,保留好第一手資料.
2,、課題研究步驟
（1）,、第一階段:增強(qiáng)對(duì)大氣的了解,懂得的重要性.
（2）、第二階段:通過(guò)調(diào)查了解我們周?chē)髿獾臓顩r,解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴(yán)重程度.
（3）,、第三階段:研究匯報(bào)對(duì)大氣的綜合認(rèn)識(shí)
3,、課題研究的方法
在老師的指導(dǎo)下,小組成員積極開(kāi)展活動(dòng),以調(diào)查法、問(wèn)題分析法為主.
（三）活動(dòng)過(guò)程:
1,、第一階段:
增加對(duì)大氣的感性認(rèn)識(shí)（什么是大氣,有何作用等）
查找有關(guān)大氣的資料
向同伴介紹大氣
2,、第二階段:
尋找有關(guān)大氣污染的資料,并進(jìn)行交流展示.
3、第三階段:
匯報(bào)對(duì)大氣的研究結(jié)果
制作小報(bào).
關(guān)于大氣的資料
資料分析展示
暢談活動(dòng)中的感受
小報(bào)展示"
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇九
社會(huì)在不斷發(fā)展,，教育也不斷創(chuàng)新,，為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作,、積極進(jìn)取的良好個(gè)性,，特制定本學(xué)期實(shí)踐課的教學(xué)計(jì)劃。
本班有學(xué)生40人,，其中男生23人,，女生17人。大部分聰明好學(xué),，上進(jìn)心強(qiáng),。初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，能比較有興趣的參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，接受新事物的能力較強(qiáng),。但由于學(xué)生年齡小,，也出于安全方面的考慮，本學(xué)期,，主要是在課堂內(nèi)開(kāi)展教學(xué),，以?xún)和纳顬楹诵模杂^察,、操作,、探索、調(diào)查,、游戲?yàn)橹饕问?，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理信息,，獲取新知識(shí),，分析和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
密切學(xué)生與的生活聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然,、社會(huì)和自我之內(nèi)的聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),。
1.通過(guò)一些簡(jiǎn)單的手動(dòng)制作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在實(shí)踐中動(dòng)手,，在實(shí)踐中創(chuàng)新，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，提高學(xué)生的素質(zhì),。
2.親身參與實(shí)踐，注重經(jīng)歷,，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)情景中，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。
3.發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知,，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息,、整理和歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5.鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異,，大膽提出自己的觀點(diǎn)、新思路,、新方法,，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。
6.養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí),、科學(xué)意識(shí),、環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì),。
1.以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利,，每個(gè)學(xué)生自主參與自主活動(dòng)。
2.根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn),，充分體現(xiàn)探索的過(guò)程,、嘗試的過(guò)程和創(chuàng)造的過(guò)程。讓他們?cè)诨顒?dòng)中多動(dòng)手實(shí)踐,，多動(dòng)腦思考,，多動(dòng)口回答。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的智力潛能,。
3.在活動(dòng)教學(xué)中,，學(xué)生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動(dòng)空間和靈活的活動(dòng)時(shí)間,。解決問(wèn)題的思路,、完成任務(wù)的發(fā)法和活動(dòng)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主,、自由開(kāi)動(dòng)腦筋,，大膽想象，積極創(chuàng)新,。
4.搞好分層教學(xué),，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生，給予學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)還鏡,。
5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)觀的教育,，教育學(xué)生參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,。
6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，從小養(yǎng)成有良好的法制觀念,。
第2——5周做個(gè)懂禮貌的好孩子跳菱角,。
第6——9周蔬菜王國(guó)奇妙的水族館。
第10——13周節(jié)奏運(yùn)動(dòng)會(huì)牢記安全標(biāo)志,。
第14——16周,。
第17——19周。
第20——21周,。
第22——23周,。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇十
今年，我校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：我為百年校慶添光彩,！通過(guò)圍繞主題積極開(kāi)展各種活動(dòng),，加深學(xué)生對(duì)百年一中輝煌過(guò)去和文化底蘊(yùn)的了解，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感,，引導(dǎo)全校學(xué)生用具體的行動(dòng)展現(xiàn)一中學(xué)子良好的精神面貌、道德素養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平,，為百年校慶增光添彩。
1,、萬(wàn)名學(xué)生訪校友活動(dòng),。
全校學(xué)生以班級(jí)為單位，以分組形式根據(jù)學(xué)校提供的校友聯(lián)系方式進(jìn)行拜訪校友活動(dòng)，請(qǐng)你給他/她帶去母校的真誠(chéng)祝福和百年華誕盛典的邀請(qǐng),，并向他/她介紹母?？焖侔l(fā)展的態(tài)勢(shì)和取得的輝煌成就?；顒?dòng)時(shí)請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)活動(dòng)記錄表,，要求留下圖片材料，便于評(píng)比和宣傳,。
2,、我為校慶添光彩活動(dòng)。
全校學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況,，圍繞學(xué)校百年校慶,，自定創(chuàng)意，自擬形式,，用具體的行動(dòng)（如做好事,、向市民宣傳校慶、向報(bào)社投稿等）為州蘇一中,，為百年校慶增光添彩,。活動(dòng)后請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)活動(dòng)記錄表,，要求留下圖片材料,，便于評(píng)比和宣傳。
3,、開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng),，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū),。
全校各班組織同學(xué)參加學(xué)校青年志愿者基地服務(wù)活動(dòng)（見(jiàn)附表）,，包括宣傳一中百年校慶，出專(zhuān)題黑板報(bào),、打掃衛(wèi)生,、為所在居委會(huì)的孤寡老人送溫暖等等，每班活動(dòng)至少1次,?；顒?dòng)的內(nèi)容、地點(diǎn),、人數(shù),、時(shí)間要如實(shí)填寫(xiě)，活動(dòng)后要請(qǐng)活動(dòng)基地有關(guān)部門(mén)蓋章,、簽字,。要求留下圖片資料,，便于評(píng)比宣傳。
4,、讀課外書(shū),，寫(xiě)讀后感，拓寬知識(shí),，增強(qiáng)素養(yǎng)活動(dòng),。
全校各班組織學(xué)生積極參加由校德育處、團(tuán)委組織開(kāi)展的暑期讀書(shū)活動(dòng),。要求結(jié)合各人的興趣愛(ài)好,，多讀書(shū)、讀好書(shū),，在廣泛的閱讀中不斷拓寬自己的知識(shí)面,，提高讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)人文素養(yǎng),，以適應(yīng)現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)的要求,。具體要求如下：
（1）每位同學(xué)在暑假期間至少閱讀2本課外書(shū)，以古典名著為主,，多多益善,。
（2）撰寫(xiě)一篇讀后感，要求字?jǐn)?shù)800字左右,。
5,、開(kāi)展走訪慰問(wèn)離退休老干部和離退休教工的活動(dòng)。
全校各班由班主任,、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)帶隊(duì),，組織同學(xué)走訪慰問(wèn)離退休老干部和離退休教工。走訪慰問(wèn)安排另表下發(fā),。要求留下圖片資料,，便于評(píng)比宣傳。
6,、開(kāi)展我為父母分憂(yōu)解勞活動(dòng),，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩,。
為弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼,、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,，學(xué)會(huì)感恩,。德育處、團(tuán)委組織全校各班在暑假中開(kāi)展“我為父母分憂(yōu)解勞”活動(dòng),，要求每位同學(xué)在假期中,，能夠?qū)W會(huì)燒一道菜,，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能,，假期為父母分擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng),，每晚為辛勞的父母敲背揉肩，送父母一份有意義的禮物等,。所有的分憂(yōu)解勞活動(dòng)都應(yīng)有圖片資料和父母的評(píng)價(jià)和簽名證明,。有條件的同學(xué)可以以“我的一天”為主題，拍攝dv錄像,。開(kāi)學(xué)后請(qǐng)各支部將分憂(yōu)解勞活動(dòng)表格和圖片收齊于9月10日之前上交團(tuán)委,。校團(tuán)委將進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰，圖片將在班級(jí)博客,、校園網(wǎng)和學(xué)校櫥窗展示宣傳,，自拍的dv錄像將在班級(jí)博客或陶苑電視臺(tái)整合后以《我們的暑假生活》播出。
7,、暑假期間,，團(tuán)委將安排一次團(tuán)課培訓(xùn)，三次黨課培訓(xùn),具體是：
（1）7月4日（周三）上午9:00～11:00（團(tuán)課培訓(xùn)）,。
參加對(duì)象：高一年級(jí)各支部最多選派6名未參加過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)的團(tuán)外青年參加,高二年級(jí)各支部選派志愿入團(tuán)而沒(méi)有參加團(tuán)校培訓(xùn)的團(tuán)外青年參加,。
（2）7月5日（周四）上午9:00～11:00（中學(xué)生業(yè)余黨校黨課）。
參加對(duì)象：全體中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員,。
（3）7月6日（周五）上午9:00～11:00（中學(xué)生業(yè)余黨校黨課）,。
參加對(duì)象：全體中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員。
（4）7月7日（周六）上午9:00～11:00（中學(xué)生業(yè)余黨校黨課）,。
參加對(duì)象：全體中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員,。
（注意：培訓(xùn)地點(diǎn)在體育館報(bào)告廳，培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)帶好筆和記錄本）,。
備注：拍攝的數(shù)碼圖片材料可以分組保存到u盤(pán)中,，開(kāi)學(xué)后連同所有活動(dòng)的表格一起上交并進(jìn)行圖片拷貝，上交截止日期為9月10日,。
德育處,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì),。
州蘇一中青年志愿者服務(wù)基地匯總情況,。
基地名稱(chēng)基地聯(lián)系人聯(lián)系電話(huà)定點(diǎn)班級(jí)。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇十一
綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力,。本課程是一項(xiàng)探求在自然常態(tài)教學(xué)條件下，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā),。力求把這門(mén)課作為一像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)一樣的課程要求去實(shí)施,、去開(kāi)發(fā)，使之常態(tài)化,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。開(kāi)拓一條有助于學(xué)校發(fā)展特色的新路子，本學(xué)期我構(gòu)建“以研究性學(xué)習(xí)為核心,，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展,，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本模式。繼續(xù)開(kāi)展并利用學(xué)校周邊有利環(huán)境進(jìn)行課題開(kāi)發(fā),，力求把實(shí)踐學(xué)習(xí)融入學(xué)生生活,，體現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展的教育理念。
每周一節(jié)課定為綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，也可以把綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)與學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用,。在實(shí)踐過(guò)程中，要以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施,，使之彼此滲透,，形成整合。
另外,，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日,、節(jié)假日的時(shí)間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動(dòng)小組的形式開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，期間也可發(fā)揮家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用,，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的安全,。
（1）在活動(dòng)的主題、項(xiàng)目的確定階段,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的文化,、科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)及興趣愛(ài)好、學(xué)生所處的特定社區(qū)背景和自然條件,，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動(dòng)主題,、項(xiàng)目。
（2）在活動(dòng)實(shí)施階段,，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開(kāi)始階段,，可以結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、使用視聽(tīng)媒體,、做筆記,、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類(lèi)等方面的技能,。在具體的活動(dòng)過(guò)程中,，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察,、訪問(wèn),、測(cè)量等方法；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記,，及時(shí)記載研究情況,，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。
（3）在活動(dòng)總結(jié)階段,，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選,、整理，形成結(jié)論,，指導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)中的體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性,、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性,、合作性,、操作能力和創(chuàng)新的意識(shí)。評(píng)價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性,，可自評(píng),、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。在期末做好實(shí)驗(yàn)班級(jí)活動(dòng)成果的展示,、交流和評(píng)價(jià)工作,。
一、教學(xué)目標(biāo),。
知識(shí)與能力：對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程有直觀的了解，初步學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己分組,、民主地推選組長(zhǎng)并進(jìn)行合理的分工。
過(guò)程與方法：在積極參與本課程的活動(dòng)中,，體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程所要求的基本學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)方式,。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：在活動(dòng)中產(chǎn)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的好奇心和求知欲，并體會(huì)到合作的樂(lè)趣,。感受綜合實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
二,、教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程有直觀的了解，初步學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,。
三,、教學(xué)難點(diǎn)：能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行探究。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、開(kāi)學(xué)第一周，組織學(xué)生觀察課程表,，有什么發(fā)現(xiàn),？學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)：本學(xué)期有了一本新的課程——綜合實(shí)踐活動(dòng)課。讓學(xué)生提出心中的疑問(wèn),，組成活動(dòng)小組,，調(diào)查什么是“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”，主要在學(xué)校中高年級(jí)學(xué)生及老師中進(jìn)行開(kāi)放式的調(diào)查與采訪（不限制任何條件）,，時(shí)間為一周,，讓學(xué)生在走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程前先有對(duì)其有一定的了解。
2,、教學(xué)課件,。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（一）,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣。
1,、圖片展示,。
（課件上展示各種活動(dòng)的照片，配上優(yōu)美的音樂(lè),。）,。
2、導(dǎo)入談話(huà),。
同學(xué)們看了這些照片,，你們有什么想說(shuō)的嗎？可以針對(duì)一幅照片來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法,。
（讓學(xué)生充分的發(fā)言）,。
1,、讓學(xué)生回顧前段時(shí)間的自由調(diào)查情況，初步體會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
師：通過(guò)自己的調(diào)查與采訪,，能說(shuō)說(shuō)你知道什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)嗎？可以舉一些例子來(lái)說(shuō)。
（學(xué)生自由發(fā)言）。
資料：綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等以學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)為主要內(nèi)容的課程不同，它是要求大家圍繞自己感興趣的問(wèn)題主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的實(shí)踐性課程,。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課要求大家參加各種活動(dòng),，如參觀、考察,、實(shí)驗(yàn),、探究、設(shè)計(jì),、創(chuàng)作等,。在活動(dòng)中綜合運(yùn)用知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，體驗(yàn)和感受生活,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。
通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的探究能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、獲取和利用信息的能力增強(qiáng)了,，學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了調(diào)查，學(xué)會(huì)了科學(xué)研究的方法??綜合實(shí)踐活動(dòng)為大家提供了展示聰明才智的大舞臺(tái),，在這門(mén)課中,，每人都有機(jī)會(huì)露一手。
（學(xué)生閱讀資料,，只要求大致了解即可）,。
3、教師語(yǔ)言引導(dǎo),，充分利用學(xué)生想?yún)⒓痈鞣N活動(dòng)的心理,，去激發(fā)學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的興趣。
（三）,、活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)自己最感興趣的問(wèn)題,。
引言：每一位同學(xué)都有自己最想做的事，最感興趣的問(wèn)題,。你們的這些問(wèn)題也許就是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課要研究的內(nèi)容,。
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實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇十二
以本校“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐,、開(kāi)放,、自主”為主線(xiàn)，使學(xué)生通過(guò)綜合性,、開(kāi)放性的實(shí)踐,，獲得積極的、全面的發(fā)展,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間,。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神,，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革,。
4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集,、整理和處理信息,，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。
1,、注重實(shí)踐的過(guò)程,，實(shí)事求是地反映生活。
2,、走向社會(huì),，開(kāi)展活動(dòng)的方式方法。
3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材,。
1,、重感受促評(píng)價(jià)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置,，無(wú)疑是學(xué)校課程形式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大變革,。而綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)，則是其中最具人文性的部分,。這些評(píng)價(jià)與我們平時(shí)的評(píng)價(jià)有很多不同,，側(cè)重于活動(dòng)的過(guò)程和學(xué)生的感受，得失,，是所有參與者之間的平等交流,，有自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià),、導(dǎo)師評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，為師生提供一種反思的參照,，從而獲取新的動(dòng)力,。他山之石可以攻玉，為了使評(píng)價(jià)真正發(fā)揮其交流作用,，老師將加強(qiáng)小組間的評(píng)價(jià)交流,，將不同的活動(dòng)方案進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使活動(dòng)更好地發(fā)展。
2,、學(xué)理論明目標(biāo),。
教師將繼續(xù)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書(shū)，針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，尋找有關(guān)理論,，聯(lián)系實(shí)際情況解決問(wèn)題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)更能達(dá)到預(yù)想目標(biāo),，而趨于完善,。
1、尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣與愛(ài)好,。
2,、結(jié)合本地的實(shí)際情況開(kāi)展有目的的實(shí)踐活動(dòng)。
3,、開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
4、以學(xué)生為主,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
5、采用多種活潑生動(dòng)的教學(xué)形式和方法,，有條件時(shí)組織學(xué)生參觀展覽,。
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇十三
金秋十月，“歡樂(lè)中國(guó)行“在太倉(cāng)舉辦了“魅力太倉(cāng)”專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng),。在此大背景下,，為了順應(yīng)“深化素質(zhì)教育，豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定”,，為了讓孩子們對(duì)太倉(cāng)有更全面、更深入的認(rèn)識(shí),，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)讓學(xué)生了解,、體驗(yàn)、參與,。在活動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)溝通與分享,，合作與創(chuàng)新，并激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),、贊美之情,。
1．利用地方、社區(qū),、學(xué)校,、網(wǎng)絡(luò)等資源，豐富學(xué)生對(duì)太倉(cāng)的歷史,、文化,、經(jīng)濟(jì)的積累，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，形成良好的態(tài)度和情感奠定基礎(chǔ),。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、調(diào)查分析能力,、收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)）,，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理和應(yīng)用的能力。
3.堅(jiān)持多元化,、自主化的原則,。以小組為單位，通過(guò)考察,、調(diào)查,、訪問(wèn),、參觀、討論,、參加勞動(dòng)等不同的活動(dòng)方式,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互合作。
本活動(dòng)共分5個(gè)階段,，從各個(gè)角度讓學(xué)生認(rèn)識(shí)太倉(cāng),、贊美太倉(cāng)、從而發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)太倉(cāng),。
本活動(dòng)歷時(shí)五個(gè)月：9月至1月
九月份：太倉(cāng)名人
10月份：太倉(cāng)名品
11月份：太倉(cāng)名景
12月份：太倉(cāng)民俗
1月份：太倉(cāng)民樂(lè)
活動(dòng)的實(shí)施年級(jí)：四年級(jí)
第一階段：太倉(cāng)名人（九月份）
一,、設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：
太倉(cāng)人杰地靈、名人輩出,。本階段活動(dòng)旨在讓學(xué)生們循著名人的足跡,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)名人、勵(lì)志為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn),。
二,、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1．通過(guò)上網(wǎng)、到圖書(shū)館,、向家人詢(xún)問(wèn)等途徑,，了解太倉(cāng)的名人。（或來(lái)太駐足過(guò)的名人,。）
2．搜集整理太倉(cāng)近代,、現(xiàn)當(dāng)代的名人資料。
（二）活動(dòng)開(kāi)始
1．歷史上的名人
介紹名人的主要事跡或傳說(shuō),。
歷史名人：張傅,、王錫爵、王原祁,、鄭和,、宋文治、朱屺瞻等
2．現(xiàn)當(dāng)代太倉(cāng)名人
讓學(xué)生分類(lèi)從藝術(shù),、文學(xué)、體育,、政治,、科技、企業(yè)等方面來(lái)介紹太倉(cāng)名人,。
現(xiàn)當(dāng)代名人：吳健雄,、朱棣文、吳曉邦
3．制作宣傳小報(bào)
（1）指導(dǎo)學(xué)生為這些家鄉(xiāng)名人制作宣傳小報(bào),。
（2）學(xué)生制作并展評(píng)
4．參觀名人故居
張溥故居王錫爵故居宋文治藝術(shù)館吳健雄墓園梅花草堂
三,、活動(dòng)材料設(shè)計(jì)建議
名人小報(bào)制作內(nèi)容包括：名人照片,、故居圖片、作品圖片,、新聞報(bào)導(dǎo),、主要事跡等
第二階段：太倉(cāng)名品（十月份）
一、設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：
太倉(cāng)物產(chǎn)豐富,，名品輩出,。通過(guò)讓學(xué)生了解、欣賞,、品嘗家鄉(xiāng)的一些名品來(lái)增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解,。
二、活動(dòng)過(guò)程與設(shè)計(jì)
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
１．了解家鄉(xiāng)有哪些土特產(chǎn),，以及與這些特產(chǎn)有關(guān)的傳說(shuō),。，并準(zhǔn)備帶一些學(xué)校來(lái),。
２．了解家鄉(xiāng)現(xiàn)有的一些名牌企業(yè)和名牌產(chǎn)品,。
３．搜集一些商標(biāo)。（如果沒(méi)有的,，可自己制作,。）
４．觀看一些產(chǎn)品廣告，并學(xué)一學(xué),。
（二）活動(dòng)開(kāi)始
１．家鄉(xiāng)的特產(chǎn)
介紹自己了解到的特產(chǎn),，介紹清楚產(chǎn)地、特點(diǎn),、以及相關(guān)的傳說(shuō),。
２．家鄉(xiāng)的名企
匯報(bào)自己了解到的名企，并介紹一些相關(guān)的產(chǎn)品,。
３．模擬展銷(xiāo)會(huì)
（1）看一看,，嘗一嘗家鄉(xiāng)的小吃：肉松、糟油,、春鳳雞
實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃篇十四
幼兒升入中班后,，隨著年齡的增長(zhǎng)，合作意識(shí)已初步顯露,。但在日常生活中,，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)往往缺乏合作、互助的基本技能,。根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，結(jié)合《玩具總動(dòng)員》的主題，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)以關(guān)愛(ài)為主線(xiàn),，以提高合作能力和解決問(wèn)題為目標(biāo),，讓孩子們通過(guò)說(shuō)說(shuō)做做，體驗(yàn)合作搬運(yùn)玩具帶來(lái)的成功感和喜悅感,。
1,、在搬運(yùn)玩具的過(guò)程中，體驗(yàn)合作,、分享,、關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。
2,、理解并遵守游戲規(guī)則,，能夠積極參與游戲活動(dòng)中。
幼兒玩具若干：有大的,、小的,、輕的、重的不同種類(lèi),。工具材料若干：大小塑料框,、布等。
——小朋友們,，新年好!今天我收到了一封孤兒院小朋友給我寄來(lái)的信,，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
——你們想怎么幫助孤兒院的小朋友呢?
——給孤兒院的'小朋友送新年玩具是個(gè)好辦法,，請(qǐng)一個(gè)勇敢又有愛(ài)心的小朋友給能力愛(ài)心玩具廠的阿姨打個(gè)電話(huà),，請(qǐng)他們幫幫忙吧。(打電話(huà)),。
——玩具廠的阿姨說(shuō),，他們有許多好玩的玩具，要請(qǐng)你們自己搬回來(lái),，如果你們能夠想辦法一次把它們都搬完,，這些玩具就送可以給孤兒院的小朋友作為新年禮物!”
1、打開(kāi)遮布,，請(qǐng)幼兒看看有些什么玩具,。
2、嘗試一次性將玩具全搬走,。
交代要求：只能搬一次,、要愛(ài)惜玩具，輕拿輕放,、要等待同伴一起出發(fā)。
——你搬了幾件玩具,，你是怎樣搬的?
3,、與幼兒共同商討沒(méi)有成功的原因,。
(1)要求幼兒玩具將全部收回，教師鼓勵(lì)幼兒再爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì),，不怕失敗,。
1、在搬運(yùn)過(guò)程中幫助幼兒進(jìn)行合作,。
2.教師再次與幼兒共同商討,，讓幼兒明白與同伴合作才能成功。
3.與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系,，遷移經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。
——團(tuán)結(jié)合作的力量可真大,，今天小朋友們?cè)诎嵬婢邥r(shí)用了很多巧妙的方法,，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕,，只要開(kāi)動(dòng)腦筋,，你一定會(huì)成功的。新年禮物我們都搬來(lái)了,，你們有什么祝福的話(huà)要對(duì)孤兒院的小朋友說(shuō)呢!
——有了你們的愛(ài)心禮物,，有了你們的祝福，孤兒院的小朋友一定會(huì)很高興的!現(xiàn)在,，我們就把玩具送給他們?nèi)グ伞?/p>
幼兒社會(huì)旅行形式活動(dòng)《美麗的婺源》,。
