作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇一

針對當(dāng)代中學(xué)生早戀行為,，教育,、引導(dǎo)中學(xué)生珍愛青春,，塑造美德,，健康成長。

二,、班會形式及內(nèi)容,。

青春熱線咨詢、歌曲等,。

三,、活動過程。

主持人合：“珍愛青春,，莫讓年華付水流――讓我們健康成長”主題班會現(xiàn)在開始,。

男：人生最寶貴的是生命,，生命最美好的階段是青春。

女：珍愛青春,，塑造美德,，莫讓年華付水流。

男：珍愛青春,，莫讓年華付水流,，用我們的青春書寫出人生壯麗的篇章。

女：珍愛青春,，莫讓年華付水流,，用我們的青春唱出人生優(yōu)美的歌謠。

男：珍愛青春,，莫讓年華付水流,，用我們的青春鋪就人生的康莊大道。

合：珍愛青春,，莫讓年華付水流,，愿我們健康快樂，無愧人生!

男：現(xiàn)在我來介紹一下,，我是健康隊的代表,。

隊員：祝大家健健康康，茁壯成長,。

女：我是快樂隊的代表,。

隊員：祝大家快快樂樂，朝氣蓬勃,。

女：每個人都有快樂的童年,，我們還沒來得及與童年說聲再見，就匆匆踏上了初中的列車,。

男：是啊!我們雖然擺脫稚氣,，日趨成熟，然而我們心中仍有一些朦朧的東西在萌動,。

女：現(xiàn)在,，由我們快樂隊女隊員和男隊員b以一首《朦朧的心》唱出我們的現(xiàn)實。

……,。

男：快樂隊的演唱的確精彩,，但我們健康隊也不示弱。請c同學(xué)為我們演奏一曲笛子獨奏《青春多美好》,。

……,。

男：唉!現(xiàn)在的初中生，有不少被一種現(xiàn)象所困擾，他們對此感到迷惑,，甚至是害怕,。

女：你說的是早戀現(xiàn)象嗎?

男：你也知道?

女：嗯，這個問題不僅困擾著中學(xué)生,，也困擾著我們的家長和老師,。究竟該如何解決呢?

男：那就讓我們來看《青春熱線》咨詢吧!

隊員a：喂?你好!這里是“青春熱線”，有什么需要幫助的嗎?

隊員b：有一件事一直困擾著我,，影響著我的學(xué)習(xí),，我真不知道該怎么辦才好。

隊員a：沒有關(guān)系,，我們的服務(wù)宗旨就是為你排憂解難,，你盡管信任我們好了!

隊員a：我想這是中學(xué)生的一個熱門話題，有很多同學(xué)也一定會有類似的經(jīng)歷,，請你不必庸人自擾,，先端正一下自己的心態(tài)，不妨先想一想你的父母,，他們的擔(dān)心并不是沒有道理的,。因為你正處于成熟與未成熟之間，很難掌握交往的分寸,，如果違反了正常交往的原則,，出現(xiàn)越軌行為，勢必會影響你的學(xué)習(xí),，給家長和社會帶來較為嚴(yán)重的負(fù)面影響,，所以你應(yīng)該謹(jǐn)慎地掌握交往的尺度。異性交往是社會的需要,，也是人生的需要,，良好的交往會促進我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，反之也會帶我們走進不可自拔的深淵,。以上意見不知是否對你有所幫助,，希望你在正常、健康的交往中結(jié)交到更多的朋友,，給你的學(xué)習(xí)生活帶來無限的生機,。

隊員b：謝謝你的幫助，我會輕松地投入到學(xué)習(xí)之中了,。

隊員a：喂?你好,，這里是“青春熱線”,，我們愿為你竭誠服務(wù),。

隊員c：喂，您好，真不好意思,，我是一個成績不好的男生,，最近我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了一個女同學(xué)，我總是不由自主地要看她,，我想我可能是愛上她了,。

隊員a：你一定要分清“喜歡”和“愛”的含義。喜歡：是對人或事物有好感或感到有興趣;愛：是對人或事物有很深的感情,。你喜歡她是因為她很優(yōu)秀,，欣賞并敬重而愿意接近她;根本談不上是有很深的感情。所以“喜歡”和“愛”是不能相提并論的,。成熟的愛需要成熟的條件,，我認(rèn)為你這是未成熟少年的一種朦朧表現(xiàn)，它是幼稚,、脆弱,、盲目的，根本不能使中學(xué)生擁有健康,、成熟的愛情,。

隊員c：那我現(xiàn)在該怎么辦呢?

隊員a：你應(yīng)該打消那種自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律,，將感情的欲望導(dǎo)入理性的軌道,，就可以使它保持一個進步和向善的方向。作為學(xué)生,，應(yīng)“以學(xué)為本”,，不要喪失了進取心，想信你會很快從自己的陰影里走出來的,。

隊員c：這回我全明白了,，謝謝，再見,。

隊員a：再見,。

隊員a：喂?你好，這里是青春熱線,。

隊員a：請您盡管說,，我一定盡力。

隊員d：我女兒上高中了,，我害怕她過早的談對象,，所以每天對她耳提面命，可她老是不耐煩,，我真的好擔(dān)心哪!

隊員a：您的心情我很理解,，但您的方法卻不太妥當(dāng)。您應(yīng)該信任她，如果一味地懷疑和沒根據(jù)的禁止,，反而會讓她對此事好奇,，而且即使她有了感情上的錯誤想法，也不愿意和你溝通,。所以我建議你首先要為她創(chuàng)造和諧的交往環(huán)境,，并給予正確引導(dǎo)，再則不要無端猜測和非議,，要心平氣和,、推心置腹地與她討論，曉之以理,，使她自覺地接受正確的意見,。

隊員d：唉，我真是糊涂,，謝謝你的開導(dǎo),，再見。

隊員a：處于這個時期的中學(xué)生,，心理產(chǎn)生某種萌動是正常的,，關(guān)鍵是怎樣去把握以及老師家長的幫助和如何引導(dǎo)，同時,，我們要相信他們,，他們都是單純的，他們的感情是純真的,。

男：下面我們來看一段大家都能感興趣的小型辯論,，歡迎健康隊和快樂隊來參加辯論，辯題是“男女生交往是利大還是弊大”,，首先由快樂隊同學(xué)發(fā)言,。

男：謝謝正方同學(xué)，接下來請反方健康隊同學(xué)發(fā)言,。

健康隊e：大家好!我們反方認(rèn)為男女生交往弊大一些,，剛才你們正方說的好處確實存在，可是我們中學(xué)階段是個“危險”的年齡段,，容易受異性吸引,。因為我們的思想還不夠成熟，情緒不夠穩(wěn)定,，剛開始交往時的動機或許是好的,，但卻容易把握不住自己的感情，任其發(fā)展,，陷進感情的沼澤地不能自拔,，以至放棄追求,，荒廢學(xué)業(yè)，虛擲了人生最寶貴的一段黃金歲月,。所以，我們認(rèn)為弊大于利,。

主持人主持學(xué)生自由辯論,。

……。

男：謝謝雙方同學(xué),，辯論到此結(jié)束,，大家一定會在辯論中悟出很多人生哲理。

女：讓我們珍愛青春吧!

青春是那樣的絢麗多彩,，確也帶點憂傷,。

男：青春是那樣亮麗怡人，確也帶點痛苦,。

女：愿憂傷融進健康的心理,，化為灰盡。

男：愿痛苦融進友誼之中,，成為泡影,。

女：留給我們的永遠是健康和快樂。

合：所以跳吧,，唱吧!

女：請聽歌曲《青春啊青春》,。

男：青春的時光，熱情奔放,。

女：青春的魅力,，常在常新!

男：縱然是雄關(guān)漫漫。

女：縱然是千山阻隔,。

合：青春的歌永遠向前!

女：請聽歌曲《莫讓年華付水流》,。

(主持人宣布班會結(jié)束)。

班主任小結(jié)：這次班會開得很好,，通過這次班會,，使同學(xué)們形成了正確的道德觀念，并樹立了遠大的理想,，懂得了什么是友誼,，什么是早戀，什么是美,，什么是丑,，什么是幸福，什么是恥辱!用道德意志來克制自己的沖動,，樹立起自尊,、自重,、自愛、尊重他人,、尊重異性的觀念,。

最后希望同學(xué)們珍愛青春，莫讓年華付水流!

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇二

1,、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)代社會更需要友善。

2,、知道友善的含義,，學(xué)會做友善的人。

3,、通過此次班會,，增強學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯誤行為,。

1,、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題,，提高與同學(xué)間的合作能力,，增強學(xué)生自信，做一名友善的人,。

2,、情境體驗法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生自主體會，領(lǐng)悟,，明白什么才是友善,。

3、模擬練習(xí)法,。讓學(xué)生表演小品,，通過這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的,，什么樣的行為是不友善的,。

教師準(zhǔn)備：

1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料,，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā),，

2、友情卡,。

學(xué)生準(zhǔn)備：

1,、課前反思自己友善和不友善的行為,。

2、五位同學(xué)準(zhǔn)備進行小品的表演,。

（一）小故事導(dǎo)入,，啟發(fā)思考，引出主題,。

師：俄國托爾斯泰說過：如果一切皆善,，那么一切皆美，其實,，與人為善也是中華民族的傳統(tǒng)美德,，（出示六尺巷的圖片）這是安徽桐城的六尺巷,，它有著悠久的歷史：幻燈片展示六尺巷的由來：清朝時,，在安徽桐城有個一個著名的家族，權(quán)勢顯赫,，這就是張家張英,、張廷玉父子。

老家桐城的老宅與吳家為鄰,，兩家府邸之間有個空地,，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,，要占用這個通道,，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門,。期間,，張家人寫了一封信，給在京城當(dāng)官的張英,，要求張英出面,，干涉此事。張英收到信件后,，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里,，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨,？萬里長城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰碎喠T,，明白其中意思，主動讓出三尺空地,。吳家見狀,，深受感動,，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個6尺的巷子,。兩家禮讓之舉的做法傳為美談,。

而如今：有一則報道說：同樣一起交通事故，在加拿大,，可以不到2分鐘就順利解決,，司機會很快下車，視事故的實際情況,，以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決,，雙方都會向?qū)Ψ秸J(rèn)錯、道歉,，而在中國,，不花上一個小時是很難解決爭端的，他們先互相指責(zé),，推卸責(zé)任,，再報警等待警察來處理。

師：看了這些你有何感想,？

生：（寬容友善可以增進人與人之間的感情,，促進社會的和諧發(fā)展）。

這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題（課件出示課題,，板書課題：友善,，）。

（二）感悟友善—明白什么是友善,。

師：生活多姿多彩,，人與人之間的小摩擦在所難免，如果你遇到下列場景你將會怎么做,？

公共汽車上,，有人不小心踩了你的腳；

課間,，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本,；

雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水,；

食堂吃飯時,，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；

課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情,？,？

（友善就是與人為善，寬容諒解他人,，相互謙讓）,。

（三）感悟友善—明白為什么要友善,。

剛才的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎,？

師：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同,，由此可見友善它有什么作用呢？

（四）學(xué)會友善—怎樣做是友善,。

師：然而,，生活中時有意外，請欣賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《教室風(fēng)波》,。

白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,，和諧是人類社會永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，那我們的生活就會充滿陽光,。

白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上,。

小男孩：你神經(jīng)病,，不長眼啊,。

小女孩：對不起,，我不是故意的。

小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎,？有必要這么得理不饒人嗎,？

師：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做,？你能否也通過這種形式即興表演出來呢,？

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇三

愛祖國,愛人民,做一個喜愛學(xué)習(xí),友愛誠信的小公民。

師:這個世界上是不是每個人都一樣呢?(生,不一樣)都有哪些類型的人呢?(生答)有說話算話的人,有說話不算話的人,有愛國家的人,有背叛國家的人,有努力學(xué)習(xí)的人,也有不愛學(xué)習(xí)的人,。

又對別人有好的人,也有不團結(jié)的同學(xué),那你們想做一個什么樣的人呢?(指名),。

師:我們偉大的祖國地大物博,養(yǎng)育了14億的人口,你們就是其中的.一個,作為中國人一定要愛自己的祖國!

我們應(yīng)該怎樣愛自己的祖國呢?誰能說一說?我們目前你問一問你的同桌,(指名匯報)。

我們目前能做的是什么?心中有國家,我們的國家好在哪里?

(指名回答),。

師:我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,努力學(xué)習(xí)使我們的主要任務(wù),在學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做呢?

生:認(rèn)真上課,遵守紀(jì)律,做一個老師喜歡的好孩子,。

師:你們知道什么是誠信嗎?

(生回答)是真誠,老實,講信譽,言必行,行必果,說到做到,。

你們平時應(yīng)該怎樣去做呢?

(生自由回答),。

師:什么是友善呢?

對待別人要友好,友善團結(jié)同學(xué),做一個人人喜愛的小學(xué)生!

通過本次本班會同學(xué)們知道了,也懂得了要做一個熱愛祖國,團結(jié)同學(xué),與人友善的小學(xué)生,。做一個有禮貌,孝敬父母的好孩子!

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇四

目的：通過本次班會使全班學(xué)生認(rèn)識到：好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗,，習(xí)慣決定命運,，為了祖國的命運，為了民族的命運,，為了我們的.未來的命運,，必須養(yǎng)成好習(xí)慣,。

主持人：凌方華、趙文賢,。

過程：

一,、學(xué)生主持人宣布班會開始。

二,、全體學(xué)生起立唱《國歌》,。

三、由學(xué)生講述偉人,、成功人士的好習(xí)慣（班會前學(xué)生收集）,。

四、部分學(xué)生談自己以前由于有良好習(xí)慣而取得的成績,。

五,、部分學(xué)生談自己以前由于有壞習(xí)慣而造成的后果，現(xiàn)在修正了不良習(xí)慣形成了良好習(xí)慣而進步的體會,。

六,、全體同學(xué)鄭重承諾：為了我們未來的命運改正不良習(xí)慣！為了我們未來的命運,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,！

七、唱國歌,，主持人宣布班會結(jié)束,。

效果：通過本次班會，全班同學(xué)都受到了教育,，認(rèn)識到習(xí)慣對每個人一生的影響,，都認(rèn)識到為了將來要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改正不良習(xí)慣,，而且每個學(xué)生都有改變,。通過網(wǎng)上查找材料，直接通過多媒體播放,，效果佳,。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇五

1.充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3.進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性,。

a.公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強,。

b.班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c.目前學(xué)校抓的幾項工作,。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

學(xué)生討論。

2.集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查,。

五、教師小結(jié),。

同學(xué)們,，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故。

第二,、做好勞動活動時的安全,。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的',。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三,、注意交通安全,。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

第四,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師,。

第五,、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課，不違紀(jì),，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇六

班會目的：

1、通過如此的這么的準(zhǔn)備過程,，讓這么如此了解國學(xué)經(jīng)典,，主要是《弟子規(guī)》的這么。

2,、結(jié)合本班學(xué)生的這么,，班級存在的如此，摘選《弟子規(guī)》中與之如此的這么,，和學(xué)生一起這么,，并如此自身的這么。

3,、引導(dǎo)學(xué)生以如此行動傳承中華民族的這么,。

班會過程：

一、開場白主持人：

a：尊敬的這么如此,。

b：親愛的這么們,。

ab：大家這么好！

a：我國素有：“禮儀之邦”的這么,，謙遜禮貌的如此,，一直是我國如此的這么生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的這么生,，我們更如此明禮儀,，講這么，做最好的我,。

b：一句文明如此,、一個這么的如此，體現(xiàn)了這么的文明如此,，文明與這么不是如此,，而是內(nèi)在氣質(zhì)的這么如此。

ab：讓這么從講文明,，講這么,，讓如此之風(fēng)吹遍我們這么的每一個。

二,、活動如此角落,。

“誦讀經(jīng)典,，傳承美德”主題班會現(xiàn)在這么！如此我們就來這么咱同學(xué)們是如此誦讀經(jīng)典,、傳承美德的,。

第一小組：

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《入則孝》,。

2,、媽媽我想對您說這么如此《燭光里的這么》。

b：世界上的這么如此和驕傲,，都這么如此和母親,。

a：母愛像這么的如此，吹拂著你的心,；如此像這么細雨,，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的這么,；如此像冬天的這么,，給你在如此中這么暖人心意的如此。

b：父愛是一杯濃茶,，當(dāng)你這么時,，只消幾口便神清氣爽；如此是一曲高山流水,，當(dāng)你這么時,，使你如此方醒；這么是如此拐杖,，為你找好這么,，建立起希望的這么。

第二小組,。

1,、誦讀經(jīng)典解釋這么《出則弟》。

2,、相聲《講這么》,。

b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌，特別是如此用語,。

謝謝第二這么的如此們小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會,。

第三小組。

1,、誦讀經(jīng)典解釋這么《謹(jǐn)》,。

2、視頻《我們的這么》,。

a：同學(xué)們用這么的如此一行,，用泰中如此的這么滴滴向我們?nèi)绱肆诉@么文明的方如此面，希望這么能有如此的實際行動帶動所用的這么,，為如此文明校園貢獻自己的一份這么,。

第四小組。

1,、誦讀經(jīng)典解釋這么《信》,。

2、小品《誠信是金》,。

b：誠信是一個如此,，一個這么，一個如此生存的這么條件,。在社會主義文明如此發(fā)展,、人與人這么難見真情的如此，誠信品質(zhì)尤為如此,。一個這么的人,，是一個如此坦蕩的人，是一個有這么如此的人,。

三,、班主任總結(jié)。

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網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇七

1、通過活動,，讓隊員們進一步明確自己努力的方向,，能夠在小學(xué)最后一年努力學(xué)習(xí)，超越自我,。

2,、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊會的氣氛,，給隊員們一次組織能力,，表達能力等方面的鍛煉。

1.隊禮規(guī)范訓(xùn)練,，出旗退旗訓(xùn)練;,。

2.培訓(xùn)合唱指揮、練習(xí)唱隊歌,，培訓(xùn)小型鼓號隊,，活動儀式(隊型隊列)訓(xùn)練;。

3.重點工作,，分配各小隊任務(wù),，指導(dǎo)各小隊開展活動,，表演節(jié)目;。

4.呼號練習(xí),。

1,、各小隊整隊、報告人數(shù),。

2,、出旗、敬禮(鼓號齊奏,、全體隊員向隊旗敬禮,、隊旗出場)

3、唱隊歌【我們是共產(chǎn)主義接班人,，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),，愛祖國，愛人民,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸,，不怕困難，不怕敵人,，頑強學(xué)習(xí),，堅決斗爭，向著勝利,，勇敢前進,，向著勝利，勇敢前進前進,，向著勝利,，勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人,。

4,、中隊長講話宣布活動開始主持人甲：

理想是個誘人的字眼，理想是燈塔,，指引著人生前進的方向,，照亮著人生前進的道路。

主持人乙：一個沒有理想的人,，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有理想,，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向，就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》,。

甲：正如剛才歌曲中所說：“長大以后為了理想而努力”;“他說風(fēng)雨中這點痛算什么,，至少我們還有夢”。

乙：是呀,，每個人從呱呱墜地開始,，就對周圍世界進行著認(rèn)知與探究,，隨之,，也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實現(xiàn)過程中,，人們付出著艱辛與汗水,，也收獲著成功與喜悅。

甲：但是,，實現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風(fēng)順,，幾多坎坷、幾多風(fēng)雨此時,，請做一名勇敢的“水手”,，堅強的對自己說：“風(fēng)雨中這點痛算什么，至少我們還有夢!”

乙：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么,，而在于他們想做什么,。

甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走,。

乙：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星合：--“理想”,。

甲：那么,，什么是“理想”呢?請同學(xué)們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。),。

乙：同學(xué)們說的都很有道理,。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的,、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn),。

甲：為了進一步加深對理想的認(rèn)識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》,。(學(xué)生朗誦),。

乙：聽了幾位同學(xué)的精彩朗誦，我想同學(xué)們的內(nèi)心一定與我一樣激動,，一個聲音高喚著,，我要說出我的理想：(說出自己的理想)下面請同學(xué)們也說說自己的理想吧。

(同學(xué)們暢所欲言,，有的說長大后要成為科學(xué)家,，有的說要成為美容師,，有的要成為教師)甲：

×爺曾教導(dǎo)我們，要努力把自己培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

乙：為了實現(xiàn)這一目標(biāo),，為了實現(xiàn)遠大的理想，我們要從今天做起,，從現(xiàn)在做起,。

甲：學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ),，發(fā)揮自己的特長,，施展自己的才干。

乙：同時我們還應(yīng)該具有優(yōu)秀的道德品質(zhì),，珍惜時間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。下面請欣賞相聲《好好學(xué)習(xí)》甲：同學(xué)們,，看了這么多,，你認(rèn)為你該為實現(xiàn)自己的理想怎么做呢?我想同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?同學(xué)1：樹立遠大的理想,，要為之不斷地努力;同學(xué)2：我要珍惜每一分每一秒的時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力不讓自己有后悔的一刻;同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;乙：同學(xué)們對自己理想的實現(xiàn)都充滿了信心,。但是在我們樹立了理想的同時，也不能只“躺在理想中生活”,。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》,。

甲：講得真好，人不能躺在理想中生活,。隊員們,，讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們把握住今天,，珍惜時間,，牢牢地抓住它，一分一秒不放松,，讓我們培養(yǎng)起自己的責(zé)任感,，愛國心，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識,。

乙：“三分天注定,，七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起，相信明天會更好”請一起唱響歌曲《明天會更好》,，祝愿大家早日實現(xiàn)自己的美好理想,。

甲：歌聲是美好的，但時間是有限的,。天下沒有不散之筵席,。我想，大家通過這次隊會,，一定會樹立遠大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇,。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘,，黃金要熔煉,。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生,，讓自己的青春閃光;把握人生,，讓自己的青春無悔!四、中隊輔導(dǎo)員講話命運靠自己主宰,，人生由自己把握,。本次中隊會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，能大膽地暢談自己的理想,，樹立自己的信心;看到你們自信的表情,，聽到你們充滿豪情的話語，我相信,，你們的理想一定能實現(xiàn),。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西,，是對未來的美好憧憬和希望,，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí),，打下堅實的知識基礎(chǔ),，才能擁有美好的明天!五、呼號：

準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!六,、退旗七,、宣布主題中隊會結(jié)束。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇八

通過班會教育學(xué)生養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣，教育學(xué)生遠離零食,，注意自己身體健康,，成為祖國的棟梁，為祖國做貢獻,。

收集吃零食的危害,，在班上討論。

主持人：小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍,，甚至有學(xué)生上課也吃,，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，增加家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，而且影響我們學(xué)生的生長發(fā)育,。更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不利于艱苦樸素教育,，不利于學(xué)生健康成長,。

1小品展示。

一下課,，小賣部門口全是學(xué)生,，為了買零食上課遲到，在課堂上偷吃零食,，剩下的零食扔在地上,，值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。

2主持人：請同學(xué)們完成以下調(diào)查：

(1)你平均每天用于買零食的錢是幾元?

(2)你喜歡的零食的種類?

(3)你試過戒零食嗎?

(4)你在課堂上吃過零食嗎?

(5)因為買小食品上課遲到過嗎?

(6)你父母反對你吃零食嗎,。

1你最喜歡的零食是什么?

(小組討論,、代表發(fā)言)。

2小組討論吃零食對小學(xué)生的危害：

全班交流,。

3介紹部分食品,。

(1)果凍。

吃果凍不僅不能補充營養(yǎng),，甚至?xí)恋K某些營養(yǎng)素的吸收,。少量吃并沒有什么害處，也不會發(fā)胖,，但是不能用來“增加營養(yǎng)”,。

(2)薯片。

薯片的營養(yǎng)價值很低,，還含有大量的脂肪和能量,，多吃破壞食欲。容易導(dǎo)致肥胖,，還是皮膚健美的大敵,。

(3)話梅,。

話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量鹽分會誘發(fā)高血壓,。

(4)快餐面,。

脂肪含量過高，營養(yǎng)價值低多吃不利于飲食平衡,。

(5)餅干,。

餅干屬于高脂肪、高能量食品,，維生素和礦物質(zhì)比較少,，多吃不利于飲食平衡。

(6)泡泡糖,。

泡泡糖營養(yǎng)價值幾乎為零,，一些產(chǎn)品含有防腐劑對人體健康損害很大。

(7)膨化食品,。

營養(yǎng)尚可,，但含有大量色素，多吃不利于健康,。

有關(guān)專家通過調(diào)查研究認(rèn)為,，多吃零食對中小學(xué)生的生理和心理發(fā)展都有著消極的影響，因此,，我們學(xué)生要樹立正確的飲食觀念，控制自己,，少吃或不吃零食,，集中精力刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻,。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇九

學(xué)生自主尋找愛國主義的含義,，結(jié)合新時期中學(xué)生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育,。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛國與職責(zé)的關(guān)系,，明白愛國就是承擔(dān)起自我應(yīng)負(fù)的職責(zé),。堅定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念,，樹立崇高遠大的夢想,。

1、由班長焦薇和語文課代表張姍姍主持,，張姍姍致開幕詞,。

2,、學(xué)生展示收集的關(guān)于愛國主題的名人名言。

例如：

天下興亡,，匹夫有責(zé),。(顧炎武)

愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自我的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)

為什么我的眼里常含著淚水因為我對這土地愛得深沉!(艾青)

不要問國家能為你做些什么要問你能為國家做些什么,。(肯尼迪)

我是中國人民的兒子,，我深情地愛著我的祖國和人民!

3、學(xué)生以小組為單位進行愛國主義詩歌朗誦比賽,。

4,、唱響心中的歌，學(xué)生以小組為單位進行愛國主義歌曲演唱比賽

5,、學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言討論：如何從我做起,，從此刻做起，為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí),。并選出代表在班會上發(fā)言,。

6、班長提出“愛我中華從我做起”倡議書和簽名活動,。

7,、教師總結(jié)：所謂，愛國就是對祖國有著深厚的感情,，為了國家的利益不惜犧牲自我的生命,。從古至今有多少愛國之士，有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任,，心系百姓,，他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的，同時也值得我們尊敬,。一個人如果不愛自我的國家,，已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價值。當(dāng)然一個人愛國不是只在嘴上說說罷了,，還得要有實際行動才行,。期望我們每個人都能在實際行動中實現(xiàn)我們愛國的諾言!

8、在《歌唱祖國》的樂曲聲中結(jié)束,。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇十

一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上,，突然，有個神秘的聲音傳來：“彎下腰,，請多撿些小石子,，明天會有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令,，便彎下腰撿起幾顆石子,。到了第二天,，當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”竟是一塊塊亮晶晶的寶石,！自然,，也正是這些寶石使他立即后悔不迭：“天！昨晚怎么就沒有多撿些呢,？”

請問這個故事告訴我們什么道理,？（學(xué)生顯然認(rèn)為很簡單，好幾個學(xué)生很快舉手了,。）

生1：要善于聽別人的建議,。

生2：要珍惜機會。

生3：商人一定是嫌彎腰麻煩,，所以才錯過這么多機會,。所以，不能怕吃虧,。

班：是啊,，教育送給別人的明明是瑰麗的“珍寶”，可總有人視而不見,，結(jié)果錯過了許多機會,。看來,，今后每天要多在課上拾寶?。∏f不要嫌我們嗦喲?。▽W(xué)生們不好意思地笑了）

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇十一

制作,、介紹、品嘗美食,。

動手實踐、溝通情感,、體驗生活,、享受生活、感受中國飲食文化,、踐行就餐禮,。

全校師生。

1.講述元旦來歷及意義,。

2.寫下20xx新年愿望,，伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。

3.小組為單位,，派代表介紹自己的'美食制作過程,。

4.請老師品嘗美食,。

5.小組為單位，相互介紹美食制作過程,。

6.品嘗美食,。

7.交流活動感受。

8.教師點評頒獎總結(jié),。

9.活動結(jié)束,。

1.制作小面點、沙拉,、水果拼盤,、壽司、自制奶茶等食品,，忌湯類,、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝,。建議制作有特色傳統(tǒng)食品,。

2.評選出最佳美食獎3名；最佳介紹員3名,；最佳創(chuàng)意獎3名,。將獎勵四彩綠龍娃卡一枚。

1.班主任老師介紹本次活動目的和方式,。請同學(xué)們做準(zhǔn)備,。

2.有重點的每個小組挑選1-2名同學(xué)制作課件（編輯自己制作美食過程的課件）。

3.學(xué)生準(zhǔn)備：寫愿望的便簽紙,、餐具,、餐桌布、裝飾品,、餐巾紙等,。

4.其他準(zhǔn)備：下載課件，找好主持人,；

1.活動具體時間：20xx年12月31日,，八點到校。八點半開始,，十點半結(jié)束放學(xué),。

2.一年級入隊儀式今天下午進行。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇十二

知識目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問,，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性,。

能力目標(biāo)：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。

情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗與人友好相處的快樂,。

1,、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況,，搜集典型案例，以備上課時用,。

2,、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫。

3,、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦,。

2課時。

（一）談話導(dǎo)入,。

師：今天我們的教室真干凈?。∧芨嬖V我昨天的值日生是哪幾位嗎,？（表揚）,。

師：剛剛被表揚的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎,？（活動）,。

（二）談感受。

1,、前后座的四人分為一組,，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當(dāng)時的感受。

2,、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述,。

（三）互相贊美。

1,、同座位兩人一組,，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上,，寫上自已的名字交給老師,。

2、老師將紙條收齊后,，打亂了放在一個大信封里,，隨機請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽,。

3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝,。

（四）贊美他人,。

1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象,，比如爸爸媽媽,，老師,，同學(xué)，鄰居等,，回想他們身上值得贊美的地方,。

2、向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時間和方式,。

（五）理解課題,。

（六）朗讀短文《贊美的力量》。

1,、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》,。

2、思考討論：要不要贊美他人,。

哪些同學(xué)有了自已的答案,？全班交流。

（七）辯論表演,。

1,、請持有相同觀點的同學(xué)自動組成一組，進行小范圍的辯論表演,。

2,、請全體同學(xué)為辯論雙方打分。

（八）閱讀文章《孤獨的小美》,。

1,、請同學(xué)閱讀《孤獨的小美》。

2,、師問：你們有沒有過類似的情況,？你自已或周圍同學(xué)的？

3,、角色互換：師問：假如你是小美,，你準(zhǔn)備怎么辦？（收集金點子）,。

4,、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美,，好嗎,？

（九）贊一贊。

1,、請每個同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué),，想一想原因是什么？

2、繼續(xù)想一想,，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方,？

3、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美,。

（十）設(shè)計最佳方案,。

1、閱讀課文中的“噓,，千萬別．．．．．．＂,。

2、組織學(xué)生回答課文中的三個問題,。

3,、選擇討論較好的幾個小組起來回答。

4,、以無記名投票的方式選出最佳方案,。

（一）師出示漫畫或請同學(xué)表演事先準(zhǔn)備好的小品。

1,、師問：像他們這樣與人交往會獲得友誼嗎,？為什么？

2,、完成課文第31頁上的選擇,；請部分同學(xué)說說選擇的原因；請其他同學(xué)進行評價,。

3,、完成課文要求的游戲，組織同學(xué)兩人一組,。

（1）你說我聽,。

（2）我說你聽。

（3）雙方在聽的過程中,，可以模擬兩種不同的聽法,；認(rèn)真的耐心。

的和不認(rèn)真的,。

（4）給對方作為聽眾的角色打分,。

（二）學(xué)習(xí)美文《聽的藝術(shù)》。

1,、請一位同學(xué)朗讀課文“你會聆聽嗎,？”中的美文《聽的藝術(shù)》。

2,、組織討論：我們在做聽眾的過程中要注意什么,？

3、教師總結(jié)，補充同學(xué)們關(guān)于聽的藝術(shù),。

4,、小結(jié)：

播放有關(guān)友誼的配樂詩朗誦,，讓同學(xué)們再次學(xué)會聆聽,。

（三）播放歌曲《朋友》,。

1,、請大家跟著錄音機一起哼唱《朋友》,；

2,、請一些同學(xué)說說歌詞的意思,。

（四）學(xué)習(xí)美文《一群光頭男孩》,。

1,、集體閱讀“全在真情付出”中的美文《一群光頭男孩》。

2,、討論思考：

（1）為什么學(xué)校里會出現(xiàn)一群光頭男孩,？

（2）你能想到這樣的真情付出的方法了嗎？

（3）遇到類似的情況,，你能像文中的男孩們一樣以實際行動獻出,。

真情嗎？

（五）朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》,。

1,、請一位同學(xué)有表情的地朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》。

2,、請同學(xué)回憶讓自已感動的事情,，并說出來給大家聽。

3,、舉辦一次以“真情到永遠”為題的小型征文活動,。

（六）小結(jié)：

找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學(xué),？自已的力量如果,。

不夠，試著約請其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案,。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇十三

1,、知道人民幣上的國徽是祖國的象征，了解人民幣的歷史,，培養(yǎng)保護人民幣的意識,。

2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義,，了解五星紅旗在重要時刻升起的意義,。

3、學(xué)會制作五星紅旗，感受愛國的情感,。

1,、出示：一張100元的人民幣

問：同學(xué)們，這是什么?

2,、學(xué)生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”

3,、在讓我們來看看人民幣的歷史。

4,、看了人民幣的歷史之后,，你有什么感受?

6、小組交流后大組交流,。

7,、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護人民幣?

1、大家一定非常熟悉這面旗子吧,，告訴我它的名字,。

2、你知道五顆星星的含義么?

3,、 總結(jié)：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動者設(shè)計的,，五星紅旗的設(shè)計含義是全國人民的人心所向。從此,，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命,。從新中國成立之今，它一次又一次地飄揚在世界各地,，它記載著偉大的祖國,，強大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時刻吧,。

4,、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚最讓你感動,，為什么?

5,、討論：作為少先隊員應(yīng)該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。

6,、就讓我們以最崇高的敬禮來表達我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)

7,、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。

同學(xué)們,，你們是中華民族的未來和希望,，讓我們熱愛我們的偉大祖國吧!讓我們好好學(xué)習(xí)，時刻為報效祖國而準(zhǔn)備著,，為我們的民族創(chuàng)造更多的奇跡而準(zhǔn)備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國成立了,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚在天安門廣場,，它向全世界莊嚴(yán)地宣布中國人民從此站起來了。

介紹背景：

1960年5月25日,，中國登山隊隊員成功登上了世界第一高峰――珠穆朗瑪峰,。五星紅旗高高飄揚在世界最高處，它在告訴世界,，中國人征服了世界高峰,。2005年，中國登山隊第四次登珠峰并科學(xué)地測出珠穆朗瑪峰的最新高度為8848.43米,。五星紅旗再次飄揚在世界高峰，它再一次向世人展示了中國人不畏艱險,，努力攀登的卓越精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和先進的科學(xué)技術(shù),。

1971年10與25日，第26屆聯(lián)合國大會通過決議正式恢復(fù)中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利,，五星紅旗驕傲地飄揚在聯(lián)合國大廈前,，這是一個輝煌的時刻，這是一個中國人和全世界愛好和平的人值得慶賀的時刻,。

1997年7月1日,，每一個中國人都不會忘記它，歷史也將牢牢記住它,，這一刻五星紅旗在香港升起,，也在每一個中國人的心中升起，中國恢復(fù)了對香港的行使主權(quán),，游子終于回歸了母親的懷抱!世界在稱贊一位了不起的母親!

1999年12月這位母親以同樣溫柔的懷抱歡迎另一位游子――澳門的回歸,，澳門每一寸土地都印紅了笑臉，那是五星紅旗在飛揚,。

2001年7月13日,，那一晚全世界的中國人都沒法平靜，我們勝利了,，中國北京成功申辦了2008年夏季奧運會,，中國人再一次向世界證明了中國的實力和魅力。美麗的國度,，古老的文化我們將給世界一個全新的中國,，五星紅旗在每一個華夏子孫的心中激蕩!

2003年10月15日，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征二號f”運載火箭發(fā)射成功,航天員楊利偉成為首位飛上太空的中國人,。五星紅旗首次在外太空揚起,，中國人終于實現(xiàn)了古老的飛天夢，這標(biāo)志著我國的航天事業(yè)發(fā)展已進入世界領(lǐng)先地位,。

中國運動員一次又一次在世界賽場上摘得金牌,，五星紅旗一次又一次在世界舞臺上升起,，那一次我們格外激動，亞洲第一飛人――劉翔再一次有實力告訴世界,，中國是一個會不斷創(chuàng)造的奇跡國家,，中華民族的血液中奔騰著黃河的氣勢。

2004年12月5日,，中國國際救援隊受命奔赴了印度洋大海嘯重災(zāi)區(qū)印度尼西亞,，次日早晨首次在亞齊省省會班達亞齊的宿營地舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著黎明的朝陽,，在全體隊員的注目禮中,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。中國國際救援隊領(lǐng)隊,、升旗手趙和平說：“無論走到什么地方,，每當(dāng)五星紅旗升起的時候，我們的自豪之情就會油然而生,。祖國永遠在我們心中,，祖國永遠和我們在一起?！蔽逍羌t旗傳承著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，友誼之花開遍世界的每一個角落。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇十四

1.豐富校園文化生活,，讓師生感受新年的歡樂和喜悅,。

2.突出班級特點，推動班集體建設(shè),，增強班級凝聚力,。

3.為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長,、分享快樂的機會,，進步學(xué)生的自信心。

4.增進家校聯(lián)系,，增進家長與教師之間,、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

展我風(fēng)采喜迎新春,。

20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00。

各班教室,。

1.舉行一年級新隊員入隊儀式,。

2.各班展開“展我風(fēng)采，喜迎新春”活動,。

1.各班主任聯(lián)合班家委會預(yù)備本班“展我風(fēng)采,，喜迎新春”活動,。

2.各班邀請5至10名家長參加當(dāng)天的慶祝活動,。

3.活動當(dāng)天,，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織展開活動,。

4.教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要寫慶祝活動標(biāo)語,，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動,。

5.學(xué)生可帶一定的食品，但不答應(yīng)帶噴漆及含酒精類飲品等物品,、食品,。

6.按時間要求結(jié)束班級活動，活動落后行衛(wèi)生的打掃工作,。

7.元旦放假前，各班主任加強安全教育,，指引學(xué)生度過一個文明,、安全、故意義的假期,。

xx,。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇十五

１、知道清明節(jié)的來歷,。

２,、通過這次主題班會，使大家知道,，我們今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí),，我們要懂得珍惜,。

詩歌、二七烈士紀(jì)念館介紹（先烈事跡）,。

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，本月的班隊會主題是：革命傳統(tǒng)教育,。

上個月四月十五日,，借掃墓機會，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)和咱友誼小學(xué)全校師生一起參觀了“二七紀(jì)念館”,，不知道同學(xué)們還記得嗎,？這次參觀活動的目的是希望同學(xué)明白,，我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來。

二,、了解清明節(jié)習(xí)俗,。

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓,。這一習(xí)俗相沿已久,。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍,。

為什么要在清明掃墓呢,？這大概是因為冬去春來，草木萌生,。人們想到了先人的墳塋,，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草,，添加新土,，供上祭品，燃香奠酒,，燒些紙錢,，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式,，以表示對死者的懷念,。

三、了解祭掃烈士墓的意義和注意事項,。

自古以來,，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功,，做過好事的人物,，人民都會紀(jì)念他。

紀(jì)念活動過程中注意的禮儀事項：

烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,，是革命英雄長眠的地方,。

革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動,，首先穿著整潔,，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,，打打鬧鬧,；要懷著崇敬的心情參加活動，認(rèn)真觀看了解烈士事跡,；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑,，行走要按順序,，不破壞青草綠地。

四,、二七烈士紀(jì)念館介紹（革命先烈事跡）,。

四月十五號，我們友誼小學(xué)全體師生一起去參觀了二七烈士紀(jì)念館,，其目的是想讓同學(xué)們多了解一點,，有關(guān)武漢的革命史，同時明白：我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來,，我們要懂得珍惜,。

二七紀(jì)念館位于武漢市漢口，是為紀(jì)念1923年京漢鐵路大罷工及“二七慘案”,，在林祥謙,、施洋等39位烈士犧牲的江岸地區(qū)修建的，1963年對外開放,。1987年新館建成開放。館內(nèi)的陳列廳分為七個部分,，詳細地介紹了“二七”革命斗爭的全過程,；陳列了老一輩無產(chǎn)階級革命家及當(dāng)代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的題字、文章,、畫作,，以及“二七”發(fā)源地繼承和發(fā)揚“二七”傳統(tǒng)、再創(chuàng)新業(yè)績的各個時期的英模事跡,。二七紀(jì)念館周圍還有毛澤東親筆題寫的“二七烈士紀(jì)念碑”（大家進館時看到的那個高大的`石碑）,、京漢鐵路總工會舊址、林祥謙烈士就義的江岸車站,、施洋烈士墓等紀(jì)念地,。

1923年2月1日，京漢鐵路各站工會代表在鄭州召開總工會成立大會,，吳佩孚派軍警進行阻撓,。總工會當(dāng)即組織全路兩萬工人舉行罷工,，并將總工會移至武漢江岸辦公,。2月4日大罷工開始,，京漢鐵路陷于癱瘓。2月7日曹錕,、吳佩孚等派大批軍警在長辛店,、鄭州和武漢江岸等處進行血腥鎮(zhèn)壓，總工會江岸分會委員長,、共產(chǎn)黨員林祥謙和總工會法律顧問,、共產(chǎn)黨員施洋慘遭殺害。這次慘案暴露了軍閥的殘暴,，顯示了中國工人階級的革命堅定性和組織紀(jì)律性,。

五、詩歌朗誦《英雄贊歌》,。

鮮花,。

象燦爛的火把燃燒在眼前……。

五星紅旗,。

象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……,。

面對莊嚴(yán)的墓碑。

我們心如潮涌,。

面對先烈的英靈,。

我們熱淚盈眶……。

耳邊,，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲,。

眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……,。

永遠不會忘記,。

身先士卒。

革命志士逞英豪,。

永遠不會忘記,。

力戰(zhàn)頑敵。

一片丹心照乾坤,。

一個聲音高喊??

勇往直前,。

戰(zhàn)斗不息……。

是你們,。

使天空變得晴朗高遠,。

是你們。

使大地變得瑰麗斑斕,。

是你們,。

使陽光變得燦爛輝煌。

是你們。

使春風(fēng)變得和煦溫暖,。

高亢的國歌在耳邊響起,。

鮮艷的國旗在空中飄揚。

聽,，革命先烈,。

鮮紅的熱??

譜寫的英雄贊歌。

是多么的嘹亮,。

多么激昂……,。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇十六

下面是小編收集整理的關(guān)于誠信的主題班會教案，希望給有這方面需要的小伙伴們帶來幫助,。

一,、活動目標(biāo)。

弘揚誠信為本精神,，宣傳信譽為先準(zhǔn)則,，教育全體同學(xué)要選擇誠信，堅守誠信,，樹立正確的人生觀和價值觀,。

二、活動準(zhǔn)備,。

1,、發(fā)動全班同學(xué)尋找素材，編排節(jié)目,。

2,、確定學(xué)生主持人，編寫主持串詞,。

3,、將各節(jié)目有機組合，確定班會流程,。

三、活動過程,。

1,、上演無聲話劇《菊花之約》。

話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救,。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚,。約定之日，書生在酒樓等候,，可武士卻被仇家囚于牢中,，不得脫身。為赴約，武士自刎而死,，魂靈來到酒樓與書生聚會,。

2、主持人出場,，大家對武士自殺是否值得展開討論,，最后認(rèn)為武士因誠信而死，死得其所,，由此引出“誠信”話題,。

3、配樂詩朗誦《兩種站臺》,。

4,、相聲《日遭三坑》。

5,、英語演講,。

6、歌詞串聯(lián),。

臺下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠信的名言名句,。

7、人生ab劇,。

表演話劇《項鏈》,，模仿人生ab劇形式，將話劇分成三幕,，每幕間歇都請?zhí)匮钨e和臺下同學(xué)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展,。

網(wǎng)絡(luò)安全班會教案小學(xué)篇十七

1、班主任宣布活動開始,，主持人（甲,、乙）上臺。

甲：風(fēng)沙能吹老歲月,。

乙：但無論世事如何變幻,。

（甲、乙）：我們都不會忘記母校,，不會忘記我們的老師,。

甲：今天班會的主題是——。

（甲,、乙）：感謝您,！老師，祝福您,！母校,。

第一篇章感謝您！老師。

乙：是她,，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗,；

甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田,；

乙：是她,，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白,；

甲：是她,，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽,；

乙：是她,，既平凡，又偉大,；

甲：是她,，既嚴(yán)厲，雙慈愛,；

（甲,、乙）：她，就是——老師,！

甲：下面請聽由我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的集體詩朗誦：——《我愛您,，老師》。

（全班同學(xué)深情地朗誦）,。

（同學(xué)們展開討論……）,。

生1：我把老師比作母親，教我做人,，催我成長,；

生2：我把老師比作太陽，給我能量,，照我成長,；

生3：我把老師比作鋪路石，讓我踏著她走向遠方,；

生4：我把老師比作小草,，默默無聞但精神高尚；

生5：我把老師比作大海,，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷,；

（同學(xué)們報以熱烈掌聲,，主持人上臺）,。

（同學(xué)們思考、討論）。

生6：上臺講《張良拾鞋》的故事（張良通過拾鞋,，認(rèn)識一位長輩,，長輩把幾本著作都交給了他，在他長期的影響下,，張良努力學(xué)習(xí),，終于成為古代一位有名的軍事、政治家）,。

（主持人宣布讓學(xué)生談聽后感）,。

生7：尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德，古人能夠這樣,，我們現(xiàn)代人也更應(yīng)該發(fā)揚這促優(yōu)良傳統(tǒng)（講故事接下去）,。

生8：在一部影片中，有這么一位老師：她不顧自己體弱多病的身體,，每逢星期天利用節(jié)假日休息幫她學(xué)生補課,，不求任何代價。有一次,，那位同棄學(xué)而逃,，老師為了找到那位同學(xué)，在一夜晚被雨淋過且又重重摔了一跤,，第二天,，這位同學(xué)找到了，但他后悔莫及,，因為老師因發(fā)高燒及傷勢重,，悄悄離開了人世，離開了她的學(xué)生,，離開了她最熱愛的教育事業(yè),。

生9：聽了這則影片故事后，我深受感動,，我仿佛看到許許多多辛苦工作在自己平凡崗位上的園丁們,，他們?yōu)榱讼乱淮某砷L，為了祖國的繁榮富強,，默默的貢獻著自己的一切,，我們應(yīng)該自覺努力學(xué)習(xí)以此回報辛勤的園丁。

生10：證明一段關(guān)于新中國開國領(lǐng)袖毛澤東尊師的故事,。

生11：聽了這則故事后,，我的感觸很深，我想,，一代偉人都能如此的尊敬自己的老師,，而我們更應(yīng)該如此,，無論將來我在哪里，我一定會永遠記住我的老師,，一日為師,，終生為父。

（同學(xué)們報以掌聲……主持人上臺）,。

乙：正如故事中所說的那樣,，尊敬老師就是尊重知識，尊重文明,，尊敬老師也是一個人有良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

甲：現(xiàn)在我們出兩道判斷題,，請大家思考：

（同學(xué)們展開討論……）,。

生12、13,、14回答其觀點不對,。

生15、16,、17回答：此說法正確,。

乙：下面請欣賞生18、19表演的小品《家訪》,，內(nèi)容：一位老師（生18）不辭勞苦多次家訪勸自己的學(xué)生（生19）嚴(yán)格規(guī)范自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

甲：欣賞完小品,，同學(xué)們自由發(fā)言,，談一談自己的感觸。

生20：這個小品讓我想起了老師到我們家家訪時的一幕一幕,，老師不辭勞苦地辛勤教育我們,，又不圖什么回報，我覺得她們才是新世紀(jì)最可愛的人,，是我們腳下堅實的鋪路石,。我們一定要用優(yōu)異的成績來回報他們。

生21：上述小品中的老師,，真能引起我們的一番深思,，盡能在自己辛勤工作整天后，利用休息時間去學(xué)生家家訪,，來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，老師的這種無私的精神，怎能不使我們?nèi)プ鹁?，敬愛老師呢,，所以我們?yīng)該不辜負(fù)老師對我們一番苦心的教誨,，爭取用自己優(yōu)異的成績，換取老師心靈上的一點安慰,。

生22：看了這個小品以后，我深深的感到,，老師是世界上最偉大,，最值得我們敬佩的人，因為他們有著無私的愛,，為我們付出了那么多,，卻無所求。是的,，老師就是蠟燭,，點燃了自己照亮了別人，默默地奉獻著自己的一切,。在這里,，我想向老師道一聲：“您辛苦了！”

乙：的確,，老師很累,，卻無怨無悔。

甲：老師清貧,，卻安貧樂道,。

乙：我們知道，您不需要鮮花和掌聲,，您不看重享樂和金錢,。

甲：您要的是我們的勤奮與求知，您要的是我們的進步與成才,。

（甲,、乙）：我們的每一點知識，我們的每一點進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

乙：三年的愛心澆灌，六年的耐心磨勵,，您的黑發(fā)泛起點點霜花,。

甲：三年的歲月如梭，六年的辛勤耕耘,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛,。

乙：三年的春去春回，六年的持著追求,，您的眼睛注滿了殷殷囑托,。

（甲,、乙）老師，讓我們懷著深深的敬意,，為您獻上一束真摯的花,。

（放音樂，同時學(xué)生代表向在坐的任科教師獻花）,。

（甲,、乙）老師，我們衷心地對您說一聲“謝謝您,！”

第二篇章：祝福您,，母校。

乙：有人說,，母校像一顆蒼天大樹,，庇護著顆顆幼苗。

甲：有人說,，母校像一艘乘風(fēng)快船,，帶領(lǐng)我們邀游在知識的海洋。

（甲,、乙）而我們要說：母校是我人生的搖籃,，在這里鑄就了我執(zhí)著的追求，鍛造了我堅定了信念,，在她博大的胸懷里充滿了陽光雨露,。

乙：下面請聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的詩朗誦《獻給母校的紀(jì)念品》。

（學(xué)生展開討論）,。

生23：我們是母校放飛的風(fēng)箏,，春天，是放飛風(fēng)箏的季節(jié),，無論你是在田間,，還是在操場，都可以看到放飛的風(fēng)箏,。

生24：瞧,！那風(fēng)箏越飛越高，而那放風(fēng)箏的人心也隨著風(fēng)箏越飛越高,，那一根細細的長線牽掛著天上的風(fēng)箏和地上的希望,。

生25：老師說：你們是那即將放飛的風(fēng)箏，六年來,，無私的奉獻著自己的全部才華和精力,，而那細細的長線啊是老師的愛心牽掛。

生26：我們就是母校放飛的風(fēng)箏，無論我們走到哪里,，我們都不會忘記,，我們是從這兒起飛的。

生27：老師曾說：“你是我放飛的風(fēng)箏”,，是啊,，無論我飛到哪里，您總為我調(diào)整支架,，修整羽翼,，使我一次又一次飛向更高的天空。

乙：母校啊,，我們祝福你，愿你永遠是凈土,、花園,。

甲：母校啊，我們祝福你,，愿你永遠這般美麗,、寧靜。

下面請欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

（生28深情并茂的演唱,，在場學(xué)生和老師流下了熱淚）。

（甲,、乙）：母校,！老師！我們宣誓,。

（全班同學(xué)）：為了民族,，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊,、自律,、自強自信、刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索,、奮發(fā)向上、走向成功,、走向輝煌,！

甲：祖國正值花季，未來在向我們招手,。

乙：我們將帶著您的希望遠航,。

甲：愿我們的歌聲永遠伴隨您。

乙：您的微笑將永遠鼓勵我去追求,、去探索,。

（甲,、乙）請聽合唱《長大后我就成了你》，獻給我們親愛的老師與母校,！

2,、在坐的科任教師發(fā)言。

3,、班主任做活動總結(jié),。

4、在坐的部分領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

（甲,、乙）同學(xué)們，我們今天的活動就進行到這兒,，愿大家不負(fù)老師與學(xué)校多年的培育和希望,，共同努力,，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>