總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)論文工作總結(jié)表篇一

好久沒(méi)有在這樣深沉的仲夏夜打開(kāi)封存已久的思緒，記錄一點(diǎn)什么,。之前班長(zhǎng)已經(jīng)寫(xiě)過(guò)提前的期末總結(jié),，于是取了一個(gè)題目是提前的期末總結(jié)2，不用費(fèi)腦子,。去除雜七雜八的事情,，感覺(jué)這個(gè)學(xué)期一共干了三件事情，也可以用三個(gè)身份來(lái)表達(dá)：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,、班主任,、任課教師,，篇幅有限，今天先寫(xiě)畢業(yè)論文,。

我以前一直認(rèn)為教育的意義是讓人找到自己(如《無(wú)聲告白》里面寫(xiě)的,，我們終其一生就是擺脫他人的期待，找到真正的自己),，包括我自己被帶完畢業(yè)論文和我自己帶完第一屆畢業(yè)論文,，我覺(jué)得教育的意義還有一層是讓人發(fā)現(xiàn)更多的可能性，其實(shí)這個(gè)跟前面那點(diǎn)是有一點(diǎn)交集在里面的,。當(dāng)你去嘗試,，去發(fā)現(xiàn)更多的可能性的時(shí)候，你才能更好地找到你自己,。畢業(yè)論文一共帶了八個(gè)學(xué)生,，雖然只有短短幾個(gè)月的接觸，但是每個(gè)人的特點(diǎn)還是特別鮮明的,，為了保護(hù)個(gè)人隱私,，僅用姓來(lái)代表。題外話(huà),，我覺(jué)得我的效率特別低,，寒假的時(shí)候他們的翻譯基本上每篇翻譯批注在300條以上，一個(gè)寒假就改了8篇翻譯,，還感覺(jué)自己每天都很忙,，雖然這個(gè)比我自己翻譯一遍還要慢，但是他們按我的要求改完以后,，我覺(jué)得很舒服,。

江同學(xué)屬于那種全才型的，之前也讓她寫(xiě)過(guò)大學(xué)四年的總結(jié),，一開(kāi)始是覺(jué)得她簽的單位不錯(cuò),，后來(lái)才知道她是學(xué)生會(huì)主席，再后來(lái)才知道一個(gè)很有名的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一開(kāi)始的時(shí)候是從她們開(kāi)始的,，作為一個(gè)多年混跡于土木類(lèi)院校的人,，如果女生能做到學(xué)生會(huì)主席一定是個(gè)人能力超強(qiáng)的。我覺(jué)得她很能平衡時(shí)間,，把各種事情都安排好,，畢竟在這樣的實(shí)習(xí)強(qiáng)度下還能夠按進(jìn)度完成畢業(yè)論文，不是一件很容易的事情,。但是肯定也是容易累著自己的那種人,，如果是第二天要交的東西，我早上收文件的時(shí)候是凌晨三點(diǎn)發(fā)的是很正常的,，最后也是特別執(zhí)著地希望能把論文做到最后,，但是人生總是因?yàn)橛心敲匆恍┻z憾才完美的,。臨別贈(zèng)言：保護(hù)好肩膀、腰和眼睛,，注意鍛煉和休息,，世界是你們的，也是我們的,，但是最終是精力旺盛而且身體健康的人的,。

宋同學(xué)之前也有讓她寫(xiě)大學(xué)四年的總結(jié)，因?yàn)楫厴I(yè)論文給了一個(gè)我自己也沒(méi)有做過(guò)的模型,，然后她自己搗騰出來(lái)了,，所以我覺(jué)得她一定是屬于那種特別有方法的人，才萌生讓她寫(xiě)點(diǎn)東西的念頭,。她是屬于那種有能力也有脾氣的人,，如果我有說(shuō)得不對(duì)的地方，她會(huì)直接指出來(lái),，我覺(jué)得正是對(duì)自己所研究的問(wèn)題有清楚地認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,，所以才能很有底氣地指出別人不對(duì)的地方，但是這樣帶有自己思考的學(xué)生,，太少,，我覺(jué)得這才是所謂的個(gè)性。臨別贈(zèng)言：學(xué)習(xí)能力一定是你的財(cái)富,，但是以后做事情要事先安排周到,，事先告知，個(gè)性和禮貌之間是不矛盾的,。

高同學(xué),，是被我逼著把論文改到我覺(jué)得滿(mǎn)意的，比較好的可能是態(tài)度,，但是存在這個(gè)學(xué)校所有學(xué)生的共性,，在思考上的惰性超乎我的想象，每次遇到一個(gè)問(wèn)題首先想到的不是自己去解決這個(gè)問(wèn)題,，而是來(lái)問(wèn)老師,，經(jīng)歷這件事情以后，我發(fā)現(xiàn)老師真正喜歡的學(xué)生不是問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,，而是會(huì)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，多了一個(gè)字,，但是完全是兩個(gè)境界,。在我一直“不會(huì)”的情況下，最后高同學(xué)總算是自己把模型和解釋原理全部搞清楚了,。所以,，我覺(jué)得沒(méi)有做不到的事情,，都是沒(méi)到份上的人，當(dāng)你不得不做,，沒(méi)得選的時(shí)候,，不會(huì)的東西其實(shí)都會(huì)了。就像我以前學(xué)了好久都沒(méi)學(xué)會(huì)小毛驢,，后來(lái)有一天來(lái)了三個(gè)快遞,，家里一個(gè)人都沒(méi)有，只有一輛小毛驢,，然后就學(xué)會(huì)了,。臨別贈(zèng)言：保持良好態(tài)度的同時(shí)戒驕戒躁，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

唐同學(xué),，其實(shí)那些不是中規(guī)中矩的學(xué)生多年以后想來(lái)應(yīng)該會(huì)是比較有意思的人。上周回家,，我嫂子說(shuō),，“她帶的一個(gè)班有幾個(gè)學(xué)生真的好，別人都在那里吵吵鬧鬧,，那幾個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)都是自顧自地學(xué)習(xí),，但是遺憾的是，我能預(yù)感到,，他們以后絕對(duì)不會(huì)回來(lái)看我的”,。他是那種不按常理出牌的人，雖然可能會(huì)給老師惹一堆麻煩,，但是內(nèi)心是那種特別澄澈的人,。公務(wù)員考試沒(méi)考上加遇到了一點(diǎn)小波折，整個(gè)人就直接頹廢了,，還好在我醍醐灌頂?shù)亍爱叢涣藰I(yè)”的口頭禪中幡然醒悟,。word用得真的不咋地，我說(shuō)他的時(shí)候,，他說(shuō)他以后不干這行,，用不上，雖然我無(wú)力反駁,，只能說(shuō)技多不壓身了,。他說(shuō)他以前初中物理有段時(shí)間考得特別好，因?yàn)樗煽?jī)太差,，他媽去花更多的錢(qián)找物理老師給他補(bǔ)課,，老師都不太情愿，覺(jué)得很受打擊,，然后奮發(fā)圖強(qiáng),，有一次就考得很好,，然后物理老師覺(jué)得他天資聰慧，故而刮目相看,。我問(wèn)為什么最后沒(méi)有保持,，他說(shuō)遇到了一個(gè)不鼓勵(lì)學(xué)生的老師，他不喜歡,。我說(shuō),，我也沒(méi)有鼓勵(lì)你啊，你也很討厭我么,。他說(shuō),，因?yàn)橐?jiàn)的次數(shù)不多，稱(chēng)不上討厭或者不討厭,，那是因?yàn)槟悴女?dāng)老師,，還沒(méi)有變成老油條，所以你才會(huì)這樣,。那種理解瞬間真的有被暖到,，但是我個(gè)人觀點(diǎn)覺(jué)得鼓勵(lì)式教育有其適用范圍和局限性。臨別贈(zèng)言：善良是你的通行證,，但是做事要避免沖動(dòng),、多思考，哥們義氣這種東西,，要有個(gè)度,，總之要保護(hù)好自己。

盧同學(xué),，其實(shí)就帶畢業(yè)論文來(lái)說(shuō),，我特別喜歡那種有“強(qiáng)迫癥”的人，盧同學(xué)就是屬于這種,，因?yàn)榧夹g(shù)路線(xiàn)圖用word都已經(jīng)畫(huà)得很完美了,，所以完全放棄讓他用visio出圖的想法，他的圖就是整個(gè)組的模板,?！皬?qiáng)迫癥”使得他把所有的圖表調(diào)得幾乎完美，恰當(dāng)?shù)刂赋隽私o的模板里面格式不夠美觀的地方,。我實(shí)在想不明白,，一個(gè)對(duì)自己這么有要求的人為什么還有科目掛了沒(méi)過(guò)的，我聯(lián)系了一下他跟我講的,，我覺(jué)得估計(jì)跟宅有關(guān)系,，其實(shí)，我覺(jué)得在大學(xué)里面，宅在寢室真的不是一個(gè)很好的選擇,，因?yàn)樗f(shuō)會(huì)在寢室看斗魚(yú)直播什么的，以我有限的了解,，以及我之前做的班級(jí)成績(jī)分析,，希望寢室氛圍不好的同學(xué)遠(yuǎn)離室友，真心,，我不是來(lái)破壞你們友誼的,，但是我希望友誼是帶來(lái)精神的成長(zhǎng)，而不只是體重的增長(zhǎng)和眼鏡度數(shù)的增長(zhǎng),。臨別贈(zèng)言：保持自己的完美主義,，嚴(yán)格要求自己，realityistrue,。

沈同學(xué),，也是給了一個(gè)我自己也沒(méi)做過(guò)的東西，讓他自己去倒騰地,，最后倒騰出來(lái)得也還不錯(cuò),，就是這個(gè)東西感覺(jué)好倒騰一點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力還是值得肯定的,。印象中,，態(tài)度很好，話(huà)有點(diǎn)少,，所以我能寫(xiě)下來(lái)的東西也有點(diǎn)少,，以后還是要跟人多交流一點(diǎn)。臨別贈(zèng)言：保持現(xiàn)有的良好態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,，人生就跟大學(xué)四年最后畢業(yè)一樣,，每個(gè)階段都是有任務(wù)的，要按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù),。

周同學(xué),，我覺(jué)得他是屬于那種有點(diǎn)萌的，每次都會(huì)喝飲料,，而且屬于典型地看瓶子和飲料的人,，那些飲料瓶都很有意思。我第一次見(jiàn)到他的重修課表的時(shí)候有點(diǎn)嚇人,，比大一的課表還滿(mǎn),，課都排到晚上九十節(jié)了，他說(shuō)他大一的時(shí)候一門(mén)課都沒(méi)掛科,，都是大二開(kāi)始掛科的,。我一直試圖跟大一的講掛科這件事情可能造成的后果，希望他們能理解我這個(gè)老年人的苦口婆心，不要等到撞到南墻的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚,。他說(shuō)他靠打游戲賺零花錢(qián),，就跟我們班有學(xué)生打工賺零花錢(qián)但是在上課的時(shí)候睡覺(jué)，既然賺的零花錢(qián)還不夠重修費(fèi),，干嘛不好好學(xué)習(xí),，學(xué)好了還可以有獎(jiǎng)學(xué)金啊，這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理為什么看不明白,。也希望大家遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦游戲,，畢竟你沒(méi)有競(jìng)技的水平。他是屬于那種態(tài)度特別特別特別好,，而且如果有什么事情都是會(huì)提前講,，沒(méi)來(lái)也會(huì)提前說(shuō)明原因以及后面補(bǔ)上的時(shí)間，我覺(jué)得能力是可以培養(yǎng)的,，但是禮貌是從小培養(yǎng)起來(lái)的,。臨別贈(zèng)言：兄弟，逆襲啊!爭(zhēng)取在接下來(lái)的半年順利畢業(yè)!

史同學(xué),，感覺(jué)遇到這種人,，每次都能互懟起來(lái)，在我把“不能畢業(yè)”作為口頭禪以后,，有一天他跟我說(shuō),，老師，我們要用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),，你就說(shuō)我們要涼了,，不能畢業(yè)聽(tīng)著扎心。來(lái)問(wèn)我要桃子,，到時(shí)候趕不趕得上純屬緣分,。說(shuō)要給我敬酒，我說(shuō)下次去中心街的時(shí)候多請(qǐng)我吃幾個(gè)羊蹄就好了,。竟然公務(wù)員的筆試過(guò)了,，出乎我的意料，說(shuō)明,，并不是學(xué)不好,，只是有所有學(xué)生的通病，懶的,。最后也是在我的百般挑剔中順利地把自己的東西做完寫(xiě)完了,，從一開(kāi)始的不能看到最后的像那么回事。我覺(jué)得真的不是做不到,，只是愿不愿意做的問(wèn)題,。有個(gè)經(jīng)常不來(lái)上課的學(xué)生說(shuō)為什么吃得起生活的苦但是吃不起學(xué)習(xí)的苦呢,，因?yàn)樯畹目鄷?huì)自己找上門(mén)來(lái)，但是學(xué)習(xí)的苦不會(huì),，其實(shí)也會(huì)的,，比如你快畢業(yè)的時(shí)候，這種難受就會(huì)席卷而來(lái),。臨別贈(zèng)言：希望以后的每一天都是熱的,，別涼了。

畢業(yè)論文工作總結(jié)表篇二

回顧開(kāi)展畢業(yè)論文工作以來(lái),，我經(jīng)歷了即將結(jié)業(yè)的興奮、寫(xiě)作大論文的緊張,、論文選題的糾結(jié),、參考資料的繁雜、開(kāi)題報(bào)告的忙亂,、論文研究的停滯,、觀點(diǎn)論證的瓶頸、論文定稿后的輕松,，一路走來(lái)幾次幾乎全盤(pán)放棄,，最后在老師的指導(dǎo)幫助下，一步步走來(lái)真正是高度濃縮了大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí),?？偨Y(jié)我的畢業(yè)論文工作，大致有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與不足：

1,、關(guān)于選題,。不在于題目之間比較優(yōu)劣，那樣很難選到合適的題目,，往往在最后關(guān)頭匆忙選擇,。選題首先分析大致研究方向，鎖定自己的優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域,，然后根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)分析題目所需研究的深度和廣度,，最后結(jié)合現(xiàn)行研究條件支持度選題，這樣才能選出操作可行的論文題目,。

2,、關(guān)于開(kāi)題。很多同學(xué)在最初都會(huì)忽視開(kāi)題報(bào)告的重要性,，而選擇匆匆應(yīng)付,，直到返修才追悔。實(shí)際上開(kāi)題是整個(gè)論文工作中最重要的環(huán)節(jié),，開(kāi)題的質(zhì)量直接決定論文走向和質(zhì)量,，開(kāi)題必須大開(kāi)細(xì)合,，充分?jǐn)U展題目廣度后，細(xì)致剖析題目深度,，這樣在論文寫(xiě)作中思維才會(huì)更加廣闊,。

3、關(guān)于論文,。論文初稿一定要多寫(xiě),，把自己的想法充分展示，然后在修稿的過(guò)程中慢慢刪改,，如果開(kāi)始就把字?jǐn)?shù)限定,，修改時(shí)大部分同學(xué)很難去其糟粕取其精華。

1,、參考資料面不夠廣,，多數(shù)局限于題目關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的文獻(xiàn)，應(yīng)該多參考其他資料,，充分拓展思路,，便于提出新的觀點(diǎn)。

2,、與指導(dǎo)老師溝通不足,，工作過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)與老師溝通問(wèn)題，導(dǎo)致幾次文稿偏題,，大幅刪改重寫(xiě),。總而言之,，我的畢業(yè)論文工作成功完成,，我的大學(xué)也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)！

畢業(yè)論文工作總結(jié)表篇三

隨著結(jié)業(yè)日子的到來(lái),，結(jié)業(yè)規(guī)劃也接近了尾聲,。通過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的結(jié)業(yè)規(guī)劃最終完成了。在沒(méi)有做結(jié)業(yè)規(guī)劃曾經(jīng)覺(jué)得結(jié)業(yè)規(guī)劃只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)常識(shí)的單純總結(jié),，但是透過(guò)這次做結(jié)業(yè)規(guī)劃發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)有點(diǎn)太片面,。結(jié)業(yè)規(guī)劃不僅僅是對(duì)前面所學(xué)常識(shí)的一種檢驗(yàn)，并且也是對(duì)自己潛力的一種提高,。

透過(guò)這次結(jié)業(yè)規(guī)劃使我理解了自己原先常識(shí)還比較短缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，曾經(jīng)老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。透過(guò)這次結(jié)業(yè)規(guī)劃,，我才理解學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間堆集的進(jìn)程,，在今后的作業(yè),、日子中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己常識(shí)和綜合素質(zhì),。

在這次結(jié)業(yè)規(guī)劃中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的我們?cè)谝积R商議,，聽(tīng)聽(tīng)不同的觀點(diǎn)對(duì)我們更好的理解常識(shí),，所以在那里非常感謝幫助我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了,，總之,，不論學(xué)會(huì)的仍是學(xué)不會(huì)的確實(shí)覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,，不理解如何下手,。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：常識(shí)必須透過(guò)使用才能完成其價(jià)值!有些東西認(rèn)為學(xué)會(huì)了，但真實(shí)到用的時(shí)分才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真實(shí)會(huì)用的時(shí)分才是真的學(xué)會(huì)了,。

在此要感謝我的指導(dǎo)教師--對(duì)我盡心的指導(dǎo)，感謝教師給我的幫助,。在規(guī)劃進(jìn)程中,，我透過(guò)查閱超多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向教師請(qǐng)教等方法,，使自己學(xué)到了不少常識(shí)，也閱歷了不少艱辛,，但收獲相同巨大,。

在整個(gè)規(guī)劃中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立作業(yè)的潛力,，樹(shù)立了對(duì)自己作業(yè)潛力的決心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)作業(yè)日子有非常重要的影響。并且大大提高了著手的潛力,，使我充沛領(lǐng)會(huì)到了在創(chuàng)造進(jìn)程中探究的艱難和成功時(shí)的高興,。盡管這個(gè)規(guī)劃做的也不太好，但是在規(guī)劃進(jìn)程中所學(xué)到的東西是這次結(jié)業(yè)規(guī)劃的最大收獲和財(cái)富,，使我終身獲益,。

本人為了完成這次畢業(yè)論文，本人從----年11月開(kāi)始了我的畢業(yè)論文準(zhǔn)備,，時(shí)至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí),。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，本人認(rèn)為最大的困難是對(duì)這一課題的問(wèn)卷調(diào)查及對(duì)這一課題了解得不是很滲透，但在指導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助下,，通過(guò)上網(wǎng)和去圖書(shū)館查閱相關(guān)文獻(xiàn)等,，這些困難都迎刃而解了。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

20--年11月份,，在指導(dǎo)老師的幫助下,，本人確定了論文寫(xiě)作的方向和題目，并通過(guò)上網(wǎng),、去圖書(shū)館等方式下載和查閱了大量相關(guān)論文,，盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫(xiě)。在仔細(xì)分析,、征求指導(dǎo)老師之后確定了畢業(yè)論文的提綱,，并按時(shí)完成論文的開(kāi)題報(bào)告等相關(guān)工作。此外,，在指導(dǎo)老師建議下,，本人還設(shè)計(jì)了此次論文的問(wèn)卷，在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行抽樣調(diào)查,，通過(guò)對(duì)企業(yè)的抽樣調(diào)查,，讓這次論文的數(shù)據(jù)等更具有科學(xué)性、正確性,。在論文寫(xiě)作過(guò)程中,，本人秉著謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度,，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，并按照指導(dǎo)老師的要求不斷完善論文的寫(xiě)作。

本人抱著早日完成畢業(yè)論文,，爭(zhēng)取順利畢業(yè)的目的,，按照提綱認(rèn)真完成畢業(yè)論文。在初稿中,，由于本人看錯(cuò)了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的要求,，而且沒(méi)有仔細(xì)閱讀參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作格式,，導(dǎo)致出現(xiàn)不少問(wèn)題;在論文寫(xiě)作中，提綱的有些內(nèi)容沒(méi)有論述,，重點(diǎn)不夠突出,，并且語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練等，幸而得到指導(dǎo)老師的及時(shí)指導(dǎo),。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題,，我根據(jù)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)重新閱讀了本科的論文設(shè)計(jì)要求，并通過(guò)詢(xún)問(wèn)同學(xué)等,，及時(shí)改正了這些問(wèn)題;對(duì)于在論文缺少提綱提到的內(nèi)容,，本人也通過(guò)查閱文獻(xiàn)，閱讀相關(guān)論文等,，把缺少的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)上去;此外,，本人還精簡(jiǎn)了論文的語(yǔ)言，突出論文的重點(diǎn),。因此,，在初稿之后，本人論文的重點(diǎn)是規(guī)范畢業(yè)論文的格式,，精簡(jiǎn)論文語(yǔ)言,，更重要的是突出重點(diǎn)，讓論文進(jìn)一步完善,。

在指導(dǎo)老師的一次次幫助和悉心指導(dǎo)下，我的論文也慢慢的成型了,。本人目前對(duì)論文進(jìn)行了第三次修改和完善,，雖然論文還沒(méi)有形成定稿，但在整個(gè)畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中,，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，使我在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)得到充分的運(yùn)用。此外,，我從中也學(xué)到了許多新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這次畢業(yè)論文寫(xiě)作的過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,。

所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，使我在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)得到充分的運(yùn)用,。此外,，我從中也學(xué)到了許多新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，這次畢業(yè)論文寫(xiě)作的過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加熟悉了從理論到實(shí)踐的跨越。從當(dāng)初的查閱圖書(shū),，到現(xiàn)在的網(wǎng)站成功運(yùn)行,，這中間有很多值得回味的地方。記得去年暑假在學(xué)校呆的時(shí)候,，偶爾對(duì)php這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚興趣,，下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí),?？墒牵瑒傞_(kāi)始就碰到了釘子,，當(dāng)時(shí)學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生,，我就去圖書(shū)館借閱查資料,，就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時(shí)間，到最后才恍然大悟,，其實(shí)就是一個(gè)端口的配置問(wèn)題我沒(méi)有搞懂,。

人們總是對(duì)剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外,。記得專(zhuān)科的時(shí)候,，我選擇了delphi語(yǔ)言作為自己與計(jì)算機(jī)的交流媒介，當(dāng)時(shí)好奇的心理不亞于我對(duì)php的興趣,。我本以為我學(xué)好了這門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言就擁有了全世界,，可是隨著視野的不斷開(kāi)闊，課程的不斷更新,，我慢慢了解了懂得一門(mén)語(yǔ)言真的是冰山一角,，在計(jì)算機(jī)的世界里，只要你有興趣,，總會(huì)有太多的新奇吸引著你,。

做事情有時(shí)候是不需要理由的。對(duì)于office辦公軟件,，我就是如此,。我不喜歡看小說(shuō)，就在兩個(gè)假期里把word研究了一遍,，真的發(fā)現(xiàn)word的功能很強(qiáng)大,。由于專(zhuān)科時(shí)候偏重的是軟件設(shè)計(jì)，我只好利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)自己感興趣的平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí),。專(zhuān)升本之后,，班級(jí)的事情變化太快，讓我一時(shí)之間很難接受，而且學(xué)的知識(shí)偏重硬件,，我又不太感興趣,，沒(méi)有學(xué)會(huì)什么就荒廢了很多時(shí)間，倒是對(duì)健康知識(shí)了解了不少,，也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧,。

這次的設(shè)計(jì)，從選題到實(shí)現(xiàn),，幾乎都是自己獨(dú)立完成的,。從前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，到后臺(tái)代碼的編輯,，我用到的軟件主要有word,、photoshop、fireworks,、dreamweaver,、apache、mysql,、powerdesigner等,，并首次運(yùn)用php語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)了這個(gè)簡(jiǎn)單的在線(xiàn)招聘網(wǎng)站,。在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,，多門(mén)以前感覺(jué)很抽象的課程，如軟件工程,、數(shù)據(jù)庫(kù)原理,、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等變得清晰起來(lái)，強(qiáng)烈地感覺(jué)到這幾門(mén)理論課程在實(shí)踐中的重要性,。

整個(gè)過(guò)程中,，從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼,、測(cè)試，我都力求規(guī)范化和文檔化,，努力讓自己以前學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到本網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)中,，盡量保證整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量，順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì),，為自己的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),。

不過(guò)，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,，好多知識(shí)都是隨學(xué)隨用,，就增加了很多不必要的麻煩。比如說(shuō)：一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中的表單不能相互嵌套,，php關(guān)于中文亂碼的處理,，數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性問(wèn)題,，框架的使用等。雖說(shuō)這些都會(huì)消耗系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)間,，但在老師,、同學(xué)以及自己的不斷努力下，不怕麻煩,，不怕重復(fù),，當(dāng)克服了這些問(wèn)題之后，我會(huì)感覺(jué)到自己的知識(shí)在一點(diǎn)一滴地積累,，不知不覺(jué)中增加,。

雖然很多錯(cuò)誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處,，希望各位評(píng)委老師和同學(xué)給予指正與建議,。

我相信，只要肯鉆研,，只要擠時(shí)間,，一切自己想要的知識(shí)都可以掌握。

畢業(yè)論文工作總結(jié)表篇四

首先,，分管教學(xué)工作副院長(zhǎng)馮永泰介紹了本屆本科畢業(yè)論文答辯總體情況:20xx屆漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),、歷史學(xué)、法學(xué),、學(xué)前教育四個(gè)專(zhuān)業(yè)參加畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯的學(xué)生共計(jì)425人,，全部通過(guò)答辯，其中優(yōu)秀13人,，占參加答辯學(xué)生的3.06%,，良好154人，占參加答辯學(xué)生的36.2%,，中等221人,，占參加答辯學(xué)生的52%，及格37人,，占參加答辯學(xué)生的8.70%,。

全院有4個(gè)同學(xué)的畢業(yè)論文入選西華大學(xué)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要選編。

學(xué)院推薦參加校答辯的伍思源(指導(dǎo)教師:謝應(yīng)光)在校答辯中獲得全校第1名,。

今年人文學(xué)院首屆法學(xué)雙學(xué)位班畢業(yè),，共有畢業(yè)生24人，全部參加并通過(guò)了畢業(yè)論文答辯,。

在20xx屆學(xué)生畢業(yè)論文工作中,，首次引入了“中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。

在整個(gè)畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯過(guò)程中,，工作時(shí)間落實(shí),，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人,，保質(zhì),、按時(shí)地完成了工作任務(wù)。

各教學(xué)系也對(duì)本系的答辯情況進(jìn)行了介紹,，并對(duì)學(xué)生論文寫(xiě)作和答辯的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié),。

會(huì)議還討論了人文學(xué)院畢業(yè)論文工作改革方案，方案擬將畢業(yè)論文工作提前到第7學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行,，答辯安排在第8學(xué)期第12周左右進(jìn)行,。

最后，人文學(xué)院院長(zhǎng),、學(xué)院答辯委員會(huì)主任謝應(yīng)光針對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯中存在的問(wèn)題作出指示:將本屆本科會(huì)的精神通報(bào)全院老師,，形成全院教師都關(guān)心學(xué)生畢業(yè)論文工作的局面。

在今后的教學(xué)中,，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作基本功和學(xué)術(shù)規(guī)范的訓(xùn)練,，認(rèn)真研究，完善相關(guān)制度,，使人文學(xué)院畢業(yè)論文的寫(xiě)作和答辯工作更上臺(tái)階,。

兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束,。

在這短短的兩個(gè)多月里,，我付出了許多，也收獲了許多,，回想起來(lái)還真有不少的體會(huì),。

首先要感謝我的兩位導(dǎo)師孫秀果老師和張建民教授，他們?cè)谡麄€(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持,，他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度,，清晰的思路和認(rèn)真、負(fù)責(zé),、勤快的工作作風(fēng)深深的影響并感染了我,，使我銘記于心并將永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。

在此,，謹(jǐn)向兩位恩師致以我最衷心的感謝。

剛拿到題目時(shí),，我對(duì)課題充滿(mǎn)了新鮮感,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中,，孫老師每周至少來(lái)實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問(wèn)題,。

在整理論文階段,，孫老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn),，正是有了我兩位導(dǎo)師的關(guān)心和精心指導(dǎo),，我才很榮幸的在這次學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)比中被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀。

這個(gè)榮譽(yù)屬于我也屬于我的導(dǎo)師,。

實(shí)驗(yàn)中,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的刁建志老師、周矩老師,、顧業(yè)強(qiáng)老師,、彭政老師在實(shí)驗(yàn)器材上給了我很多幫助，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度,，都給我留下了深刻的印象。

兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對(duì)我的耐性是一種考驗(yàn),，使一顆大四本來(lái)十分浮躁的心平靜了下來(lái),。

這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過(guò)的，特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí),，由于時(shí)間比較緊,，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液,，時(shí)間到了又到二樓拿樣品,，還要為分散性稱(chēng)好樣，中午從來(lái)沒(méi)在宿舍睡過(guò),，最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì),。

最緊的一天我做了3組15個(gè)樣光催化和1組17樣個(gè)分散性實(shí)驗(yàn)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛,。

雖然很累但是我感覺(jué)特別充實(shí),，尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí)，心里會(huì)有一種成就感,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn),，我對(duì)自己也有了新的定位。

那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了,，干什么事情都要?jiǎng)e人告訴我們?cè)撛趺醋?，我們是接受過(guò)高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生,，要完成時(shí)代賦予我們的使命，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的,。

畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次全面檢驗(yàn),，通過(guò)撰寫(xiě)論文和畢業(yè)答辯，我覺(jué)得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力,，表達(dá)能力,，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力都有所提高,，也使我變的更加自信、成熟,。

“團(tuán)結(jié),、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深,。

做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的,，不是你“閉門(mén)造車(chē)”，而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程,。

這就要求我們要團(tuán)結(jié),，要有合作精神，要注意和他人的溝通,，要謙虛,，不懂就問(wèn)所謂“知之為知之，不知為不知”,。

總之,，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過(guò)程中，我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí),，感受到的是一種堅(jiān)持不懈,、契而不舍的科研精神。對(duì)我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義,。

最后,，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

畢業(yè)論文工作總結(jié)表篇五

轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年的生活就要結(jié)束了,，走在學(xué)校里看著熟悉的教學(xué)樓,、宿舍樓,、操場(chǎng)、圖書(shū)館,，沒(méi)有幾天就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的環(huán)境，此時(shí)的我心潮澎湃,、熱血沸騰,、浮想聯(lián)翩。

畢業(yè),，在我看來(lái),，是一種解脫，但同時(shí)更是一種折磨,。這是一種二律背反,，難以條分縷析，即便是費(fèi)盡唇舌,，也難以一語(yǔ)中的,，給出一個(gè)令自身滿(mǎn)意的畢業(yè)時(shí)的心境結(jié)論。但有一點(diǎn)是毋庸置疑的,，僅有身處其中的人才能領(lǐng)會(huì)其中的酸甜苦辣,，沒(méi)有親身經(jīng)歷的人很難有感同身受的體會(huì)：畢業(yè)，就意味著離別,，更意味著選擇,，也意味著職責(zé)，還有其他難以預(yù)料的很多因?yàn)楫厴I(yè),，就要立刻離開(kāi)熟悉的環(huán)境適應(yīng)陌生的城市,；因?yàn)楫厴I(yè)，就要開(kāi)始領(lǐng)會(huì)生活的艱辛,，應(yīng)對(duì)繁雜的關(guān)系和莫測(cè)的人情,；因?yàn)楫厴I(yè)，就要感悟離別的痛楚,，與昔日的同窗分道揚(yáng)鑣,。

畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法,，對(duì)所研究的題目有必須的心得體會(huì),，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn),，選擇題目還應(yīng)避免過(guò)小,、過(guò)舊和過(guò)長(zhǎng)。要寫(xiě)幾千字的畢業(yè)論文還真不是件簡(jiǎn)單的活,，所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”,，是指一個(gè)人讀的書(shū)太少,，所以到要用的時(shí)候就感到江郎才盡，到了我寫(xiě)論文時(shí)才實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了它的深刻含義,。

我選擇的論文題目是“股票股利會(huì)計(jì)政策研究”這一篇論文從選擇課題到開(kāi)題報(bào)告,，從收集資料到確定論點(diǎn)找論據(jù)，從寫(xiě)提綱到出初稿,，從反復(fù)修改到最終定稿,，從多次的找指導(dǎo)教師請(qǐng)教到論文答辯，沒(méi)有哪一個(gè)過(guò)程是簡(jiǎn)便的,，也沒(méi)有哪一個(gè)過(guò)程是簡(jiǎn)單的,。寫(xiě)論文我的最終的感受是，使出渾身解數(shù),，運(yùn)用十八般武藝才最終弄出點(diǎn)“研究成果”,。我想我們做了畢業(yè)論文的目的并不是在于論文做出后你有一個(gè)什么樣的結(jié)果，而最重要的是在整個(gè)論文的寫(xiě)作中對(duì)我們的所學(xué)與所想進(jìn)行一個(gè)必要的.歸納與總結(jié),。

當(dāng)我最終完成了所有打字,、繪圖、排版,、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí),。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,，應(yīng)對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮；親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心境,；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句,，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的僅有喜悅毫無(wú)疲憊,。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí),，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī),、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自我,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量,，聽(tīng)聽(tīng)不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。

在此更要感激我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)教師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著教師們辛勤的汗水和心血,。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上,，我不僅僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感激和深深的敬意。

畢業(yè)論文工作總結(jié)（十三）：在將近兩個(gè)月的時(shí)間里,，我們已基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。在編程的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多知識(shí),，不僅僅是編程開(kāi)發(fā)方面的專(zhuān)業(yè)技能,，更鍛煉了自我的毅力和耐性,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，圖書(shū)借閱管理系統(tǒng)基本開(kāi)發(fā)完畢,，系統(tǒng)功能基本貼合借閱管理的需求,，由于時(shí)間比較緊迫，該系統(tǒng)還有些不足之處,，比如有些界面做的不夠漂亮,，不夠人性化，有的操作有點(diǎn)繁瑣,，這些都是后續(xù)工作能夠更好完善的,。因?yàn)閷?duì)圖書(shū)館的調(diào)研不夠精確，所以有些問(wèn)題沒(méi)有研究到,，導(dǎo)致有些實(shí)現(xiàn)的功能不夠周全,，還需要進(jìn)一步的完善。對(duì)于一些復(fù)雜的代碼還需要進(jìn)一步的修改,，使之更加簡(jiǎn)捷易懂,。

在開(kāi)發(fā)圖書(shū)借閱管理系統(tǒng)的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，如當(dāng)調(diào)試時(shí),，出現(xiàn)，頁(yè)面加載不進(jìn)去,，以前我們只明白單一的調(diào)試方法,，即點(diǎn)擊調(diào)試按鈕，不明白代碼出錯(cuò)信息在哪里,，很難調(diào)試成功,，之后經(jīng)過(guò)到網(wǎng)上搜索信息，以及請(qǐng)教教師和同學(xué),，漸漸的懂得了如何調(diào)試程序,，這需要在相應(yīng)的函數(shù)添加斷點(diǎn)，按f10,，分段調(diào)試,，一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)試，就能可找出錯(cuò)誤出此刻哪個(gè)地方,，然后再不斷的調(diào)試,。

在創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，會(huì)出現(xiàn),，主鍵和外鍵的先后創(chuàng)立問(wèn)題,，以及當(dāng)創(chuàng)立了表和字段的主外鍵和關(guān)系后，需要修改數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)主外鍵的問(wèn)題,，這時(shí)就要研究修改數(shù)據(jù)表的先后問(wèn)題了,。

在創(chuàng)立登錄界面的功能時(shí)，剛開(kāi)始理解的有點(diǎn)錯(cuò)誤,，導(dǎo)致之后登錄界面沒(méi)有更實(shí)際的功能,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，最終修改成功了,，編程并不是最難的,，修改程序，調(diào)試程序往往是最繁瑣,，最耗時(shí)間的,，可是通常，僅有耐心的,，一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)試,，才能發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足，才能讓系統(tǒng)的功能更好更全面的實(shí)現(xiàn),。

大學(xué)的生活很完美,，也很值得留戀,。在那里，找到了良師益友，也學(xué)到了在別處學(xué)不到的知識(shí),。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成,，隨之而來(lái)的便是畢業(yè)，意味著和同學(xué)、教師分開(kāi),，真的有很多不舍,。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，經(jīng)常會(huì)遇到問(wèn)題，有些問(wèn)題自我解決不了，很是苦惱,，就向同學(xué)和教師請(qǐng)教,，他們總會(huì)很耐心的給以幫忙。教師在檢查程序時(shí),，總是耐心地指出程序中明顯的不足,，使我明白怎樣去改正，完善系統(tǒng)的功能,。教師在給我檢查畢業(yè)論文時(shí),，批注寫(xiě)的很仔細(xì),，寫(xiě)明了需要修改的地方,，和仔細(xì)的指導(dǎo),，使我更加方便地對(duì)論文進(jìn)行改正,。教師那溫和的態(tài)度和深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)使我終身難忘,，真的很感激教師耐心的指導(dǎo)和同學(xué)熱心的幫忙。

感激計(jì)算機(jī)系的每位教師，每一次課他們都很認(rèn)真地對(duì)待,，很耐心地講解,。感激我的母校“無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,，美麗的學(xué)校,、莊嚴(yán)的教學(xué)樓、干凈的教室,，敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)，是我心中最珍貴,、最美麗的記憶,。不管將來(lái)走到哪里,，依然記得我的母校，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，我以往學(xué)習(xí)和生活的母校,。

最終祝我的母校，蒸蒸日上,，更創(chuàng)新高!

畢業(yè)論文工作總結(jié)表篇六

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量,，xx年月9月，我系分別組織該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)教師召開(kāi)了畢業(yè)論文工作動(dòng)員大會(huì),，就本科畢業(yè)論文的選題,、撰寫(xiě)和指導(dǎo)及有關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說(shuō)明，學(xué)生根據(jù)系里的.安排開(kāi)始了論文選題,、資料搜集和初稿的撰寫(xiě)工作,。實(shí)習(xí)結(jié)束前后，我們安排了一周的時(shí)間讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)和修改,，然后交指導(dǎo)教師審稿和評(píng)定,，于xx年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求學(xué)生最遲在xx年元月完成開(kāi)題報(bào)告,、于xx年3月上旬前完成論文初稿,。從學(xué)生畢業(yè)論文開(kāi)題和初稿完成的情況看，基本符合論文工作要求,，論文選題和初稿完成情況來(lái)看,，其中87篇為實(shí)證研究取向，占74.4%,，符合《本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)(新)》中“有50%以上畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成”的要求,。截止4月1日,，已經(jīng)如期通過(guò)中期系部檢查的學(xué)生有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)整,、找工作等原因經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或督促,，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人,，延期3個(gè)星期接受中期檢查,。

我系對(duì)論文答辯工作給予了高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組(答辯委員會(huì)),，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行,，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

xx年5月9日,，教育科學(xué)系xx屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行,。xx屆應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有75人(原有77人,，有兩人退學(xué))、人文教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有42人參加了畢業(yè)論文答辯,。這是學(xué)生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié),，我系對(duì)此給予了高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組(答辯委員會(huì)),，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行,，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。整個(gè)答辯有12名學(xué)生未能夠如期參加或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯,。在22日開(kāi)展了補(bǔ)答辯工作,。本屆畢業(yè)論文工作順利完成。經(jīng)系答辯工作委員會(huì)審批,，推薦有5篇論文上報(bào)學(xué)校申請(qǐng)優(yōu)秀論文,。但仍然存在部分學(xué)生對(duì)選題的論證不充分、論文研究過(guò)程如何欠科學(xué)合理,、撰寫(xiě)規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題,。特別是部分學(xué)生的寫(xiě)作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng);指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中因工作繁忙等原因?qū)е聦?duì)學(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象;同時(shí),，論文撰寫(xiě)與學(xué)生提前就業(yè),、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

畢業(yè)論文工作總結(jié)表篇七

6月23日午時(shí),，人文學(xué)院在學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)了屆本科畢業(yè)論文答辯工作總結(jié)會(huì),。會(huì)議由院長(zhǎng)謝應(yīng)光主持，學(xué)院答辯委員會(huì)全體成員參加了會(huì)議,。

首先,，分管教學(xué)工作副院長(zhǎng)馮永泰介紹了本屆本科畢業(yè)論文答辯總體情景:2011屆漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、歷史學(xué),、法學(xué),、學(xué)前教育四個(gè)專(zhuān)業(yè)參加畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯的學(xué)生共計(jì)425人，全部經(jīng)過(guò)答辯,，其中優(yōu)秀13人,，占參加答辯學(xué)生的3。06%,，良好154人,，占參加答辯學(xué)生的36。2%,，中等221人,，占參加答辯學(xué)生的52%，及格37人,，占參加答辯學(xué)生的8,。70%,。全院有4個(gè)同學(xué)的畢業(yè)論文入訊西華大學(xué)屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要選編》。學(xué)院推薦參加校答辯的伍思源(指導(dǎo)教師:謝應(yīng)光)在校答辯中獲得全校第1名,。

今年人文學(xué)院首屆法學(xué)雙學(xué)位班畢業(yè),，共有畢業(yè)生24人，全部參加并經(jīng)過(guò)了畢業(yè)論文答辯,。在2011屆學(xué)生畢業(yè)論文工作中,，首次引入了“中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行抽查,。全院共抽查學(xué)生畢業(yè)論文66篇,，總體情景較好。

在整個(gè)畢業(yè)論文創(chuàng)作和答辯過(guò)程中,，工作時(shí)間落實(shí),，任務(wù)落實(shí)，職責(zé)到人,，保質(zhì),、按時(shí)地完成了工作任務(wù)。

各教學(xué)系也對(duì)本系的答辯情景進(jìn)行了介紹,，并對(duì)學(xué)生論文寫(xiě)作和答辯的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié),。會(huì)議還討論了人文學(xué)院畢業(yè)論文工作改革方案，方案擬將畢業(yè)論文工作提前到第7學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行,，答辯安排在第8學(xué)期第12周左右進(jìn)行,。

最終，人文學(xué)院院長(zhǎng),、學(xué)院答辯委員會(huì)主任謝應(yīng)光針對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯中存在的問(wèn)題作出指示:將本屆本科畢業(yè)論文總結(jié)會(huì)的精神通報(bào)全院教師,，構(gòu)成全院教師都關(guān)心學(xué)生畢業(yè)論文工作的局面。在今后的教學(xué)中,，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作基本功和學(xué)術(shù)規(guī)范的訓(xùn)練,，認(rèn)真研究，完善相關(guān)制度,，使人文學(xué)院畢業(yè)論文的寫(xiě)作和答辯工作更上臺(tái)階,。

畢業(yè)論文工作總結(jié)表篇八

本科畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生按照教學(xué)計(jì)劃在畢業(yè)前必須完成的反映學(xué)生綜合知識(shí)水平和代表學(xué)生見(jiàn)解、能力及成果的學(xué)術(shù)論文,，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn),。

電子科學(xué)與工程系20xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作,，經(jīng)過(guò)全系師生的共同努力,，通力合作,，較圓滿(mǎn)地完成了畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。通過(guò)本屆畢業(yè)論文工作,，進(jìn)一步規(guī)范了我系畢業(yè)論文的組織,、指導(dǎo)與答辯等主要環(huán)節(jié)的工作程序，提高了我系畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和水平,，積累了經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排意見(jiàn),，我系于20xx年11月-12月期間多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員,，成立了20xx屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé),，并向老師傳達(dá)畢業(yè)論文選題,、開(kāi)題、指導(dǎo),、檢查,、答辯等要求，確定指導(dǎo)教師人選,。同時(shí),，召開(kāi)20xx屆全體本科畢業(yè)生會(huì)議，向?qū)W生傳達(dá)關(guān)于畢業(yè)論文工作時(shí)間安排,、寫(xiě)作要求等,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成組長(zhǎng)：鄭景華,。

成員：趙嚴(yán)峰張洪飛衡耀付張曉伏馬天才白文峰,。

朱清山楊際峰黃寧胡乾坤。

2,、指導(dǎo)教師的遴選,。

20xx屆本科畢業(yè)生只有電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，共計(jì)103人,，系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)研究決定：本屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師須具備高級(jí)職稱(chēng)資格或電子專(zhuān)業(yè)中級(jí)職稱(chēng)（包括電子專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位）資格,。經(jīng)審核，15名教師為本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,，每人指導(dǎo)學(xué)生最多不超過(guò)8人,。

3、命題與選題,。

20xx屆畢業(yè)生共103人,，為了使學(xué)生能有較大的選擇空間，我系在教師中進(jìn)行廣泛征題,，要求指導(dǎo)教師每人擬訂的題目數(shù)是所指導(dǎo)學(xué)生數(shù)的兩倍,，所擬題目具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,、學(xué)術(shù)性，難易程度適中,，充分保證了學(xué)生一人一題,。

4、開(kāi)題,。

學(xué)生選題經(jīng)確認(rèn)后,，填寫(xiě)畢業(yè)論文選題審批表，經(jīng)系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后正式下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū),，選派指導(dǎo)教師,，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行開(kāi)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。按畢業(yè)論文工作計(jì)劃安排,，組織學(xué)生在第七學(xué)期末完成開(kāi)題報(bào)告,。

二、中期檢查,。

為了保證畢業(yè)論文工作按計(jì)劃進(jìn)行,，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，我系本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年4月對(duì)所有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況及學(xué)生論文寫(xiě)作情況進(jìn)行了中期檢查,，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大部分指導(dǎo)教師和學(xué)生能按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行,，但也有個(gè)別教師與學(xué)生聯(lián)系較少，指導(dǎo)較少（原因是：部分學(xué)生在校外實(shí)習(xí)未返校）,。4月中旬,，學(xué)校也組織了有關(guān)人員對(duì)各系本科畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面檢查。

1,、修改與定稿,。

按照畢業(yè)論文工作計(jì)劃安排，我系要求學(xué)生于4月底完成畢業(yè)論文初稿,，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行不少于3次的修改,，于5月初定稿。大部分指導(dǎo)教師和學(xué)生能按要求完成論文,，但也有個(gè)別學(xué)生滯后,，隨后，指導(dǎo)教師和論文審閱人對(duì)各個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)審并評(píng)出成績(jī),。對(duì)于論文評(píng)閱,，要求教師按照論文的學(xué)術(shù)水平、論文使用的研究方法,、論文規(guī)范性,、論文結(jié)果等進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱和評(píng)分。

2,、答辯安排,。

我系于5月初成立了20xx屆本科畢業(yè)論文答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的評(píng)閱及答辯總體安排,。答辯委員會(huì)下設(shè)4個(gè)答辯小組,，學(xué)生分4組進(jìn)行答辯,。答辯前,，系答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文答辯資格進(jìn)行了審查，并要求參加答辯的學(xué)生在答辯時(shí)必須以多媒體課件（ppt）的形式進(jìn)行陳述和匯報(bào),，經(jīng)審查,，103名畢業(yè)生的論文均具備答辯資格。

在正式答辯前,，召開(kāi)了答辯組成員的培訓(xùn)工作會(huì)議,，通報(bào)答辯的安排、要求及程序,，并于答辯前一天把答辯的分組和出場(chǎng)次序通知到每位參加答辯的學(xué)生,，確保答辯能?chē)?yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行，為答辯工作的順利開(kāi)展作了很好的準(zhǔn)備5月15-16日兩天分4個(gè)答辯小組對(duì)所有學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了答辯,。整個(gè)答辯過(guò)程嚴(yán)肅而有序,，各答辯組成員能?chē)?yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求完成了答辯任務(wù)。

表3：20xx屆本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師職稱(chēng)比例表,。

類(lèi)別人數(shù)比例,。

教授213.33%。

副教授853.33%,。

講師533.33%,。

本屆畢業(yè)論文反映我系學(xué)生通過(guò)四年的本科學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)研究實(shí)踐能力,、寫(xiě)作能力和思維能力,，對(duì)許多問(wèn)題形成了自己獨(dú)立的見(jiàn)解，絕大部分學(xué)生都表現(xiàn)出濃厚的科研興趣和熱情,。但也存在著一些不足,，主要表現(xiàn)在：知識(shí)面比較窄，思路不夠開(kāi)闊,，對(duì)如何撰寫(xiě)論文了解不夠,，收集、整理,、分析信息,、資料的能力欠缺，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致很多論文缺乏實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，綜述性論文較多等;部分論文的深度不夠,，創(chuàng)新性不強(qiáng);有少數(shù)教師責(zé)任心不夠強(qiáng)，不能按時(shí)按要求完成各階段的任務(wù),，批閱論文不夠認(rèn)真,，評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，成績(jī)的區(qū)分度不大等等,。

針對(duì)以上這些情況,，我們對(duì)今后的畢業(yè)論文工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫(xiě)科研論文的能力,，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開(kāi)展撰寫(xiě)科研論文的教學(xué)活動(dòng),，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)打好基礎(chǔ),。

2,、要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，提前開(kāi)展,、合理安排畢業(yè)論文工作,。加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專(zhuān)業(yè),，學(xué)生科研的方向感更明確,，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

3,、要提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,、使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖,、數(shù)據(jù)處理,、多媒體軟件應(yīng)用等)的能力，以及對(duì)資料,、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力,，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá),。

4,、進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任心，強(qiáng)化學(xué)生從事論文寫(xiě)作工作的自覺(jué)性,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)論文選題的審核以及過(guò)程管理,。進(jìn)一步壓縮綜述性選題，提高研究性,、應(yīng)用性選題的比例,，強(qiáng)化創(chuàng)新性和論文寫(xiě)作的規(guī)范性,，結(jié)合大學(xué)生科技制作和第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好自選課題,，并給出設(shè)計(jì)思路或設(shè)計(jì)方案,，從而使學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和科研能力得到有效的鍛煉和提高。

檢查,、評(píng)閱,、答辯、評(píng)定成績(jī),、總結(jié)等工作的程序和實(shí)施時(shí)間安排等,。制定論文指導(dǎo)教師工作細(xì)則（包括指導(dǎo)教師的職責(zé)和作用，對(duì)指導(dǎo)教師的要求,，指導(dǎo)工作計(jì)劃,、安排與進(jìn)程,，指導(dǎo)記錄等）,。

在論文寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)于選題,、開(kāi)題,、撰寫(xiě)、指導(dǎo),、檢查,、答辯整個(gè)過(guò)程，嚴(yán)格按照文件要求進(jìn)行監(jiān)督和管理,。本著讓學(xué)生多動(dòng)手,、多實(shí)踐的原則注重過(guò)程管理，使學(xué)生在論文寫(xiě)作和設(shè)計(jì)過(guò)程中得到很好的鍛煉,，切實(shí)保證畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

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