圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇一

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用,，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié),。那么總結(jié)有什么格式呢,？以下是小編精心整理的幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

時(shí)間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼我來到咱們園已有半年了，在這半年中,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的支持與幫助,。回首過去,，是為了更好地面向未來,。盤點(diǎn)自己這一學(xué)期的工作，有收獲也有不足,，非常慶幸的是日子的延續(xù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行,，以下便是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：

雖然從事幼教工作已有十余載,，可以說有些經(jīng)驗(yàn),，但是剛來到這里時(shí),，還是有很多的事情都不是很熟悉。慶幸自己有一個(gè)良好的心態(tài),，熱愛生活,，熱愛這份這份工作，認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，讓我在班內(nèi)兩位老師的幫助下盡快的理順了一日的常規(guī)生活活動(dòng),，同時(shí)在園長(zhǎng)主任為我們新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)下，熟悉了一些常規(guī)業(yè)務(wù)教學(xué),，另外保健醫(yī)張老師還對(duì)我們進(jìn)行了衛(wèi)生保健培訓(xùn),，自己也是很努力地學(xué)習(xí)著，使自己很快的融入到這個(gè)集體中,。

1,、區(qū)域活動(dòng)：在開展的區(qū)域活動(dòng)中，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，在每個(gè)主題開展的過程中,，為孩子們準(zhǔn)備了豐富的區(qū)域材料，另外也和班里的老師學(xué)習(xí)了不少關(guān)于這方面的知識(shí),。同時(shí)多次參與了園里組織的區(qū)域展示活動(dòng),，從各班老師們那,，學(xué)到了很多創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域的精彩創(chuàng)意。

2,、主題墻式本學(xué)期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

墻式《秋果》

本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實(shí)》。本次墻式的設(shè)計(jì)意圖是---秋天是一個(gè)多彩的季節(jié),，也是一個(gè)收獲的季節(jié),。滿山遍野紅葉飄飄，枝頭田野果實(shí)累累,，本主題通過和孩子們一起邊收集邊學(xué)習(xí)了多種蔬菜水果,、干果、農(nóng)作物的圖片及實(shí)物,，以及它們的生長(zhǎng)過程及營(yíng)養(yǎng)作用,，讓孩子們養(yǎng)成不挑食，愛惜糧食的良好習(xí)慣,。同時(shí)和孩子們一起創(chuàng)設(shè)了本次主題墻飾,。通過這次的活動(dòng)班，班內(nèi)孩子們挑食剩飯的現(xiàn)象有所改觀,，進(jìn)步很大,！

《美麗菊花朵朵》---這是孩子們的一次手工活動(dòng)，秋天正是菊花盛開的季節(jié),，借助這次手工活動(dòng)讓孩子們熟悉了關(guān)于菊花的知識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了孩子涂色、剪,、卷的技能,，并養(yǎng)成了耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣,。

墻式《海底世界》---本主題墻式選自《奇妙的.動(dòng)物》,，我們?nèi)祟惻c動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的，中班孩子已有對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知基礎(chǔ),，并表現(xiàn)出對(duì)動(dòng)物的探索欲望,，這次墻式正是基于滿足孩子對(duì)海洋動(dòng)物的好奇心而設(shè)計(jì)的，孩子們通過多種途徑了解熟悉了關(guān)于海洋動(dòng)物的事情,，并以繪畫手工的形式表現(xiàn)出來,。

《圣誕快樂》、《新年樂》---隨著圣誕,、新年的來臨,，班里充滿著節(jié)日的氛圍，孩子又畫又剪來裝扮教室,，設(shè)計(jì)墻式來感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,。

3,、參加了來園后的第一次公開課。以前雖然上過很多次公開課,，但這畢竟是我來園后的第一節(jié),，所以在結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開始選出幾節(jié)活動(dòng),，最后進(jìn)行研究比對(duì)后決定了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)《水果列車》,。然后是精心的準(zhǔn)備，從每句話每個(gè)環(huán)節(jié)到在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景,，都一一設(shè)想一遍,，此次公開課總體來說還是比較成功的，孩子們興趣比較高,，投入性積極,，但是還是有細(xì)節(jié)部分需要自己注意，多學(xué)習(xí),，多研究,，敢于嘗試，把每次活動(dòng)都當(dāng)成公開課來上,，這也是自己繼續(xù)改進(jìn)提高前進(jìn)的目標(biāo),。

1、自己瀏覽自己寫完的博客都覺得有點(diǎn)成就感,，以前雖然也聽過博客,，可從沒想過自己可以來。關(guān)于博客雖然聽園長(zhǎng)說了一些關(guān)于寫博客方面的事情,，可以寫一寫兒子的事,，可以記記工作身邊的事,，就想寫日記一樣,，自己也想這樣很好，省的時(shí)間久了會(huì)忘記,。自己最初是有些完作業(yè)的性質(zhì),，但現(xiàn)在已經(jīng)喜歡以這種方式來記錄發(fā)生的事。從這半年寫的博客來看,，自己的語(yǔ)言表達(dá)和電腦水平有所長(zhǎng)進(jìn),，也記錄了我來咱們園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，雖然很多事情我們都在做,，而且做得都很棒,，但對(duì)我個(gè)人來說這都是一種收獲。

2,、接受了園長(zhǎng)主任組織的培訓(xùn),，對(duì)自己也是很好的機(jī)會(huì),，學(xué)到了很多有益的關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容，同時(shí)學(xué)習(xí)了園長(zhǎng)推薦的幾本好書,，學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí),，在網(wǎng)上看過幾個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻，同時(shí)也收集了與幼兒園有關(guān)的小知識(shí),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。不斷的提高自己。

（1）教育教學(xué)活動(dòng)

1,、區(qū)域活動(dòng)展示

2,、新疆特色小吃---手抓飯

3、圣誕狂歡

（2）習(xí)慣養(yǎng)成：

1,、良好進(jìn)餐習(xí)慣

2,、有序盥洗

3、有序喝水

（3）安全

1,、消防演練

2,、上下樓梯注意安全

和孩子們一起經(jīng)歷這么多的活動(dòng)，感覺孩子們能在這么短的時(shí)間里能夠做這么多有意義的事情,，覺得無論對(duì)孩子們成長(zhǎng),，對(duì)我自己來說都很有意義，特別是在習(xí)慣養(yǎng)成方面,，現(xiàn)在孩子們都在自己原有的良好習(xí)慣基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,，這些都是與我們的活動(dòng)、環(huán)境離不開的,。開展了這么多的活動(dòng),，自己也一同走過，從中感受到了孩子們的快樂成長(zhǎng)以及進(jìn)步,，也從班里兩位老師身上學(xué)到了許多愛鉆研,，動(dòng)腦筋解決事情的辦法。

在這學(xué)期中,，雖然感覺每天都過得很充實(shí),，但覺得自己應(yīng)該提高做事效率，不浪費(fèi)時(shí)間,，利用課余時(shí)間多讀書,、多學(xué)習(xí)。只有充實(shí)自己,，才能滿足孩子們的需要,，做起事情事半功倍。

提高做事效率，不懶惰思想,，認(rèn)真組織課堂,，多練習(xí)基本功，提高隨機(jī)教學(xué)的能力,。在班里和兩位老師積極配合工作,，讓孩子們快樂的度過幼兒園的每一天，在自己原有的基礎(chǔ)上去的更大的進(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再勵(lì)，努力工作,。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇二

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有憂，也有苦累,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對(duì)較差,，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等),、懂得友好相處,。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，在空余時(shí)間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中,，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿_服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，還贏得了家長(zhǎng)的信任,，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號(hào)。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇三

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見。及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,。注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來，我面向全鎮(zhèn)幼兒教師開了公開課,，通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇四

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日月如梭,，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、教育教學(xué)方面：

成效：

1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單,、有趣的方法給孩子教授知識(shí),。

4．禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大,，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng),。

5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好,。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極記錄學(xué)習(xí),。

不足：

1.因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2.在一開始教育活動(dòng)中,，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。

二,、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)（除大風(fēng)及特殊情況外）,、按要求上下課等,。

2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來。

4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭,，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng),。

5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等,。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長(zhǎng),。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì),，按要求使用接送卡。

9．每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作,。

不足：

1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進(jìn)一步細(xì)致。

2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

3.有時(shí),，在戶外活動(dòng)時(shí),，孩子有著急去廁所，而配班老師不在,，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

三、家長(zhǎng)工作：

成效：

1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3.微笑面對(duì)家長(zhǎng),，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突,。

4．家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋,。

5.支持班級(jí)的各項(xiàng)的.工作,，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。

6.對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心,。

不足：

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園,。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長(zhǎng)的要求給予通知,。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情。

2.平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

4.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心,，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

五,、安全工作：

成效：

1.孩子年齡小,，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生。

2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí),，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4.能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題

5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。

不足：

1.本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷,、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整,。

六,、班級(jí)配合：

成效：

1.班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。

2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度,，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3.能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里,，我能有更多的收獲,，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中,，身心能得到健康的成長(zhǎng)，自己也能有所進(jìn)步,！

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇五

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又將劃上了句號(hào),，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但卻感到很充足而有意義,。每天抱著對(duì)待孩子要細(xì)心、耐心,、有愛心去照顧好這班活潑好動(dòng)的孩子,，想本班林德力、楊鎮(zhèn)宇,、陳志偉,、覃玉鑫等等，都是班上比較好動(dòng)調(diào)皮的小朋友,，在平時(shí)的學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮,，孩子畢竟還是孩子啊,！所以,，我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化他,。我想這些孩子會(huì)明白老師的用心的,。更希望他們?cè)谙乱粚W(xué)期升班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，做一個(gè)守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的小朋友,。

本班的林嘉杰小朋友從小就身體虛弱，固然來幼兒園也一樣,，老是咳嗽,，這讓我們很擔(dān)心，家長(zhǎng)說這是因?yàn)榧?xì)菌的感染而引起的,，希望他的身體快點(diǎn)好轉(zhuǎn)吧,！在最后一個(gè)月里，還有兩位新生,，周小渝小朋友很快就適應(yīng)了我們這個(gè)大家庭,，而呂燕小朋友每天早上回來都要鬧情緒，每天都要對(duì)她做一下工作,，現(xiàn)在比之前好多了,，希望她盡快感覺到上幼兒園的快樂！

本班這一學(xué)期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故,，雖然家長(zhǎng)的態(tài)度較好,，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破了臉蛋，心里都很緊張,，因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅耍瑳]看管好他等等原因,。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里的組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，為了讓自己的思想更上一個(gè)新的臺(tái)階,，我對(duì)工作中更加注重細(xì)節(jié)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平,。

在工作中虛心向從事有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，觀察教師上課。參加園本教研活動(dòng),，以貼近幼兒的生活和年齡特征,。來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出可行的周計(jì)劃并組織好活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能有效的選擇和使用教具,，教學(xué)的趣味性，幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還對(duì)教育實(shí)踐反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育,。在頻繁的活動(dòng)中,，我不忘記對(duì)幼兒養(yǎng)成教育。陶行知老先生說：“生活即教育”,，我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中觀察與鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做的事情,。在美術(shù)方面有了大大的進(jìn)步，希望他們繼續(xù)努力,。

認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況，便于家長(zhǎng)反饋孩子在家的有關(guān)信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,，并將孩子的問題與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。在每天早上我們都會(huì)對(duì)沒有回園的幼兒進(jìn)行電訪跟蹤,，對(duì)于新生堅(jiān)持每天電訪一次的記錄,。對(duì)于有些幼兒需要盡快改進(jìn)的我們會(huì)對(duì)其幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行面談或電訪。所以,，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)們的聯(lián)系方面都處于開機(jī)狀態(tài),，以便于其幼兒身體有不適方面進(jìn)行聯(lián)系。

每天注重培養(yǎng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,、良好的習(xí)慣,，特別注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于過量出汗的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，防感冒，不夠更換衣服的通知家長(zhǎng)幫其幼兒準(zhǔn)備多幾件更換的衣服,；對(duì)于身體比較虛弱的幼兒進(jìn)行特別注意,。在幼兒每天回園后，第一時(shí)間先洗手在進(jìn)行進(jìn)餐,，時(shí)刻提醒幼兒勤洗手,，講衛(wèi)生,。我們老師每隔半個(gè)小時(shí)后都會(huì)對(duì)全體幼兒進(jìn)行檢查，是否有幼兒發(fā)生身體不適方面,，由于天氣很熱,，都很注重幼兒的飲水量。堅(jiān)持認(rèn)真消毒,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，以便減少細(xì)菌,。

經(jīng)過本園多次組織教師觀摩課,，也給予我最大的啟示，相信在日后的教學(xué)活動(dòng),，在表現(xiàn)不足之處,，我會(huì)加倍努力，增取進(jìn)步,，提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。這一學(xué)期來自己給予自己的壓力和動(dòng)力，還需要不斷地區(qū)反思,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新，在做得比好的方面,，望領(lǐng)導(dǎo)體諒,，同時(shí)，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培,。謝謝你們,！在以后的工作中，我會(huì)一直抱著認(rèn)真好學(xué),、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇六

一學(xué)期下來．我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，中班幼兒已習(xí)慣于集體的上課活動(dòng)，他們求知欲強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性提高,，教學(xué)要求和內(nèi)容也相應(yīng)提高，課時(shí)增加,，每一節(jié)課的時(shí)間也有所加長(zhǎng),，要求幼兒能認(rèn)真傾聽教師的指示和講解，積極地表達(dá)自己的思想和提出問題,，獨(dú)立完成作業(yè),，遵守上課規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制能力。

同時(shí)幼兒的自理能力也得到提高,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，本學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但不足之處頗多,，與家長(zhǎng)的溝通不夠,，對(duì)能力差的幼兒和個(gè)別幼兒關(guān)注不夠。自身的常識(shí)不夠,。從事幼教工作以來,，幼教知識(shí)和理論還比較缺乏，雖然也曾經(jīng)認(rèn)真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則,，身體力行，嚴(yán)格要求自己,，跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇七

來到上海馬榮金地格林幼兒園已經(jīng)快一年了,，在這一年里過的有意義又有挑戰(zhàn)性。從剛開始的迷茫和對(duì)敘事性整合課程的不了解到現(xiàn)在能熟練的有序的開展每一堂課,，在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任支持及培養(yǎng),。

我熱愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在這學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，進(jìn)步自身的水平，虛心求學(xué),、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)：

本班幼兒總?cè)藬?shù)30人,，男孩15人,，女孩子15人,，其中須生為7個(gè)，新生為13個(gè),，身長(zhǎng)體重合格率100%,，本學(xué)期無大小事故的發(fā)生。

本班幼兒大部分都是新生,，剛來園是肯定會(huì)有哭鬧情緒,，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前,，我們進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)細(xì)談,，了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn)，愛好愛好,，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿看,。來上學(xué)的第一天,，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,，進(jìn)一步建立了感情,。另外，我們老師還留意針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)行個(gè)別教育,，對(duì)抽泣，悶悶不樂的幼兒,，適當(dāng)?shù)乇б槐?，哄一哄的方法，?duì)潑打滾,，嚎啕大哭的需“冷”處理,，如唐乾瑞小朋友，我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),，和他談一些使他感愛好的事,，用他喜歡的玩具往吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定,。

除此之外,，我們教師還以真正的愛心，親切的態(tài)度,，喚起幼兒的安全感，信任感,。吳思凡小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒,，在家里姥姥十分寵她,，一切都是姥姥包辦代替，所以自理能力比較差,。我們通過循序漸進(jìn)的辦法,，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等,，現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來園時(shí)進(jìn)步多了,。不但能自己吃飯、上廁,、天天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”,。姥姥對(duì)我們的工作非常滿足，感激的說話常掛在嘴邊?，F(xiàn)在,，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園,、老師和同伴,。

本學(xué)期，我們把安全工作放在首位,，根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),，做好安全工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

1,、幫助幼兒樹立安全意識(shí),。

2、進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力,。

樹立安全意識(shí),，是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要條件。因此,，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中,，我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo)，通過安全環(huán)境布置,、講故事,、情景表演、看vcd,、等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識(shí),。讓幼兒知道不要隨便玩水,、火,、電等危險(xiǎn)物品。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí),，還留意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法，以防不測(cè),，如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩,，以防走失，一旦走失,，不要跟陌生人走,，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥,、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵,，戶外玩游戲時(shí)要守規(guī)則，不要相互碰撞,，上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手……等,。此外，還加強(qiáng)幼兒整天生活的治理,，天天堅(jiān)持晨,、午檢，公道安排幼兒的活動(dòng),，做到消息交替,，通過形式多樣的戶外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的體能,，使他們動(dòng)作協(xié)調(diào),，反應(yīng)迅速。

做好幼兒教育工作家庭教也是一個(gè)不可缺少的部分,，要使幼兒教育取得更好的效果,，我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作，得到家長(zhǎng)的配合和支持,，才使一切教育活動(dòng)順利開展,。因此，我們每周都及時(shí)在網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，定期向家長(zhǎng)先容一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),、幼兒保健等方面的知識(shí)，每周發(fā)給幼兒的“家園聯(lián)系手冊(cè)”,，家長(zhǎng)們都能認(rèn)真閱讀,，在“幼兒在家長(zhǎng)表現(xiàn)欄”里認(rèn)真作為評(píng)價(jià)，交回來后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。平時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們的公道要求,，我們都盡量滿足,。因此，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也非常的支持,，每次的家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)們都積極參加，汪姝君,、黃子芙家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常的了解和支持,，為我班贈(zèng)予了一大批的玩具、圖書,、文具,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇八

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。

在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名年青教師,，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見,、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意,，自己高興。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇九

時(shí)間真是個(gè)頑皮的孩子,，一轉(zhuǎn)眼,，就要這么偷偷地溜走了。這一年,，你過得好嗎,？回望過去的一年，有起伏,，有變遷,，有黯然失色，也有笑意盎然,。生活總在變化中不斷向前,，我也在時(shí)間的洪流中漸漸成長(zhǎng)。當(dāng)不期而至?xí)r，我將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

在短暫的一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了兩個(gè)階段的變化,！

開學(xué)第一天,，感覺很不錯(cuò)，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔,，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前,，一句句“老師，早上好”,、“老師,，我都想你了”讓我倍感幸福！中班的孩子就是不一樣,！

本學(xué)期孩子們開始上智學(xué)城堡課程,，這不僅對(duì)于孩子是第一次的學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程,，之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主,，從未作為新授課來講過，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣,，讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前認(rèn)真的備課,，以便讓效果最大化,！

在工作期間，每天恪盡職守堅(jiān)守在自己的崗位,。工作中人任勞任怨,，從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過半句。在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車任務(wù),，早上上班時(shí)間早,，晚上下班晚，我深知校車任務(wù)的重要性與安全性,，每天都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)得做好校車排場(chǎng)工作并做好記錄,，對(duì)于沒有坐校車的孩子及時(shí)與老師家長(zhǎng)聯(lián)系，做好好各班老師與各班家長(zhǎng)的橋梁工作,。

本學(xué)期班上的主班老師郝老師被推選為年級(jí)組長(zhǎng),，園內(nèi)工作自然增加了不少，平時(shí)都會(huì)比較忙,，所以我義不容辭的`要多承擔(dān)些班級(jí)工作,，同時(shí)也是歷練自己的很好機(jī)會(huì)，然而園長(zhǎng)并沒有因?yàn)槲覀內(nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機(jī)會(huì),，讓我擔(dān)當(dāng)備課小組的組長(zhǎng)之責(zé),，我很高興園長(zhǎng)對(duì)我的重視。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會(huì)搞效率,、高質(zhì)量的完成,。在班上老師郝老師有事請(qǐng)假，人員不足情況下,，我能夠與班上李老師團(tuán)結(jié)合作,，完成班級(jí)衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級(jí)各項(xiàng)工作,，各項(xiàng)活動(dòng)有序開展進(jìn)行,，按時(shí)完成班級(jí)各項(xiàng)工作，無論任何一方面從未落后,，在處理事情是能夠做到獨(dú)擋一面。當(dāng)然我的這些成長(zhǎng)都離不開大家一致以來對(duì)我的幫助支持與鼓勵(lì),。在此我真摯的對(duì)大家說一聲：“謝謝,。”

在這段日子里,，和家長(zhǎng)保持積極的友好關(guān)系,，在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進(jìn)步時(shí)及時(shí)有效的和家長(zhǎng)做了溝通、交換意見,，共同為幼兒的發(fā)展努力,，同時(shí)贏得了各位家長(zhǎng)的支持與信任！家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作也非常的支持,，在本次學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)中有不少家長(zhǎng)以助教身份參與進(jìn)來,！

天下沒有不散的宴席，只是我從未察覺它竟然來得這么快,、來得這么真實(shí),。縱使有萬般的不舍,，十一月十六日正式告別了這里,，告別了我親愛的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們，親愛的孩子們,。這段日子到此結(jié)束,。

直至工作的最后一刻我也是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的,、投入的,，開心的、幸福的……,。

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報(bào)到,。

活潑、外向、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境,，融入到了這個(gè)大家庭中來,。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系。

工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，不挑剔,。因?yàn)槲覀兪侵虚g分過來的，大家都在有序開展課程,，所以暫時(shí)沒有什么課,，到此擔(dān)任了另一位新老師不愿擔(dān)任的挑剩下的科目-體育。于是暫時(shí)以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來,。一說體育有人會(huì)不以為然,，覺得是一個(gè)不太好的職位，面過不去,。有人甚至?xí)艺f,，你怎么教體育啊,？我并不覺得不好,，無論哪一個(gè)學(xué)科都有其精髓在里面，都值得我去學(xué)習(xí),。這份工作正好貼近我之前的工作,。于是，我暗下決心,，即使是一份不起眼的工作,，我也要把它上好，上精彩了,，這才有水平！這才能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采！一個(gè)年輕人要想進(jìn)步要想學(xué)到更多的東西，首先要有歸零的心態(tài)，所有的一切都要從頭開始,，從頭學(xué)起,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,，在上課時(shí)遇到不懂不明白的地方我總是會(huì)虛心的向他人請(qǐng)教,。

從接手這一科目開始，我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排,。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知。從接到通知到上課只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間。對(duì)于沒有接觸過小學(xué)教育的我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了上好課,，我查閱了很多資料,、視頻，將確定下來的課認(rèn)真推敲每一個(gè)環(huán)節(jié)，計(jì)算時(shí)間,、辦公室的有經(jīng)驗(yàn)教師聽我說課并提出意見,，通過反復(fù)的修改教案、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時(shí)間，我一個(gè)人留在校園里布置下午上課的環(huán)境,。最終順利的完成了公開課計(jì)劃,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng),。課后進(jìn)行了及時(shí)的反思與結(jié),。

工作之余我扔沒忘記自己學(xué)習(xí)自身提高,，因?yàn)檎n很少,，所以時(shí)間也比較多點(diǎn)點(diǎn)。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計(jì)劃,，完成的有：練習(xí)了一本鋼筆字帖,；閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍，分別是捕捉兒童的敏感期,、愛和自由,、西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)并寫了一篇讀后感第三本書；在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落,；每天堅(jiān)持寫一篇日記,；聽了張老師一節(jié)課并做了聽課記錄。

期末將近,，不論下學(xué)期擔(dān)任哪一科目的課程,，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，認(rèn)真的學(xué)習(xí),、認(rèn)真的上課,。學(xué)習(xí)新課改，再接再厲,，向一名優(yōu)秀的教師出發(fā),！加油！

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇十

xx第一幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,，以服務(wù)家長(zhǎng)為中心，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實(shí)生活服務(wù)中心和幼教部的工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念,，開展人文教育和師德演講活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),，提升教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。如：4月份以“發(fā)現(xiàn)世博”為主要話題,，開展“孩子眼中的世博”等主題活動(dòng)；5月份圍繞“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)，做職工滿意的教師”為主題,，開展師德演講活動(dòng),；7月份開展讀好書活動(dòng)；9月份開展青年教師才藝比賽,；10月開展教師授課比賽,。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期,，我們通過邊研讀,、邊實(shí)踐、邊積累,、邊落實(shí),，幫助教師牢固樹立“保教質(zhì)量在我手中”的質(zhì)量意識(shí)，新教師學(xué)習(xí)《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》后寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì),。我們還集體學(xué)習(xí)討論了講座《區(qū)角游戲中教師的指導(dǎo)》,、《設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)活動(dòng)》《幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等等，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對(duì)教師們對(duì)外出學(xué)習(xí)的渴望,，專家引領(lǐng)的需求,，本學(xué)期我們凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá),，做到“一人學(xué)習(xí),，全園受益”，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象,、照片,、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過學(xué)習(xí)，又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧,。

1,、在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)。

全園積極參加幼教中心舉辦的對(duì)教師,、保育員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)，掌握如何與幼兒溝通措施,，知道與家長(zhǎng)共同培育幼兒的方法,。帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解曙光幼園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模,。

2,、在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)。

鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論,，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，利用每?jī)芍芤淮蔚娜w教妍會(huì)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，每位圍繞身邊的事例和教育動(dòng)態(tài)積極發(fā)言，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的,。

3、在表?yè)P(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步,。

采用“表?yè)P(yáng)一個(gè)人,，提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),，克服自身的不足。園長(zhǎng)通過對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力,。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足，讓大家在表?yè)P(yáng)和提醒中不斷完善自我,。

把握慶“六·一”的活動(dòng)契機(jī),，周密準(zhǔn)備，精心策劃,，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會(huì)的原則,，將整個(gè)“慶六·一”活動(dòng)分為三大部分進(jìn)行展示。

1,、綜藝表演,，各顯其能。

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色,，涵蓋了民族舞蹈、現(xiàn)代舞,、歌曲聯(lián)唱,、特色英語(yǔ)、家長(zhǎng)參與等各個(gè)方面,。

2,、操節(jié)展示，健康快樂,。

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動(dòng)作,，規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形,，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動(dòng)作，在放松游戲體會(huì)運(yùn)動(dòng)游戲所帶來的健康快樂,！

3,、美術(shù)展覽，秀出自我,。

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品,，水墨畫、連環(huán)畫,、主題畫,、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工,，展示出幼兒在日常美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和奇特思維,，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果。整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),，準(zhǔn)備充分,，安排合理，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的,。

1、安全教育活動(dòng)持續(xù)到位,。

對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),，每周各班有計(jì)劃開展一次集中的安全教育活動(dòng)，利用安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),，全園261名幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用54秒,。每周一次的全體教職工安全學(xué)習(xí),，逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全,。

2,、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。

結(jié)合本園實(shí)際,，完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施,，每天按時(shí)按要求進(jìn)行紫外線消毒措施,，各項(xiàng)記錄齊全到位，本學(xué)期在全體教職工,、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下,，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的'身體健康,，為家長(zhǎng)解除了后顧之憂,。

3、一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí),。

嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng),，開展每天早上7：00——8：00、下午6：00——6:30在幼兒園大門口迎接幼兒來園,、離園,，建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢,、早餐午餐,、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng),、午睡,、游戲、衛(wèi)生,、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量,。

1、開展形式多樣的活動(dòng),，提升家長(zhǎng)工作質(zhì)量,。

我們利用家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、網(wǎng)絡(luò)等多種方式贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園教育的肯定,充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園聯(lián)系冊(cè)》的作用,，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

本學(xué)期,，我們又組織了家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們觀摩了小、中,、大班活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)析,、討論,。家長(zhǎng)通過參觀、觀摩,、全面正確的了解幼兒園的教育,，直接觀察到孩子的各種行為表現(xiàn)。并在開放日的意見反饋表上提出寶貴的意見和要求,，達(dá)到家園配合的目的,。

2、在家長(zhǎng)合作中形成教育合力,。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,，與幼兒近距離接觸,，走進(jìn)幼兒園課堂。如中二班邀請(qǐng)?jiān)阢y行工作的孫智毅媽媽給大班幼兒開展識(shí)別真的社會(huì)活動(dòng),，深受幼兒喜愛,。慶“六·一”文藝演出游戲活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起進(jìn)行親子游戲,，使游戲效果效果別具一格,。

3、在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí),。

利用“家園直通車”向家長(zhǎng)公布伙食信息,，推薦學(xué)習(xí)文章，提升家長(zhǎng)教育理念,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間,，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅。運(yùn)用“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”與家長(zhǎng)進(jìn)行書面溝通,，及時(shí)了解育兒策略,，達(dá)成教育共識(shí)。運(yùn)用門口的“家教指南”及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合,。通過家長(zhǎng)會(huì)和專題將做對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流,，提升教育理念,。

4、及時(shí)召開新生家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解入園前準(zhǔn)備,。

為使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，我們?cè)谡猩恢芎蠹皶r(shí)召開了新生家長(zhǎng)會(huì),。從幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒入園前的教育,、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹,。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),。