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2023年幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師個人學(xué)期工作總結(jié)(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 20:47:10
2023年幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人 幼兒園教師個人學(xué)期工作總結(jié)(精選10篇)
時間:2023-12-09 20:47:10     小編:影墨

圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),,總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇一

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,,因此我們要做好歸納,,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢,?以下是小編精心整理的幼兒園教師個人學(xué)期工作總結(jié),,希望對大家有所幫助。

時間的腳步從不停歇,,轉(zhuǎn)眼我來到咱們園已有半年了,,在這半年中,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的支持與幫助,?;厥走^去,是為了更好地面向未來,。盤點(diǎn)自己這一學(xué)期的工作,,有收獲也有不足,非常慶幸的是日子的延續(xù),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,必將有利于自己的前行,以下便是我對本學(xué)期的工作總結(jié):

雖然從事幼教工作已有十余載,,可以說有些經(jīng)驗(yàn),,但是剛來到這里時,還是有很多的事情都不是很熟悉,。慶幸自己有一個良好的心態(tài),,熱愛生活,,熱愛這份這份工作,認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,讓我在班內(nèi)兩位老師的幫助下盡快的理順了一日的常規(guī)生活活動,,同時在園長主任為我們新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)下,熟悉了一些常規(guī)業(yè)務(wù)教學(xué),,另外保健醫(yī)張老師還對我們進(jìn)行了衛(wèi)生保健培訓(xùn),,自己也是很努力地學(xué)習(xí)著,使自己很快的融入到這個集體中,。

1,、區(qū)域活動:在開展的區(qū)域活動中,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,,在每個主題開展的過程中,,為孩子們準(zhǔn)備了豐富的區(qū)域材料,另外也和班里的老師學(xué)習(xí)了不少關(guān)于這方面的知識,。同時多次參與了園里組織的區(qū)域展示活動,,從各班老師們那,學(xué)到了很多創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域的精彩創(chuàng)意,。

2,、主題墻式本學(xué)期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

墻式《秋果》

本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實(shí)》,。本次墻式的設(shè)計(jì)意圖是---秋天是一個多彩的季節(jié),,也是一個收獲的季節(jié)。滿山遍野紅葉飄飄,,枝頭田野果實(shí)累累,,本主題通過和孩子們一起邊收集邊學(xué)習(xí)了多種蔬菜水果、干果,、農(nóng)作物的圖片及實(shí)物,,以及它們的生長過程及營養(yǎng)作用,讓孩子們養(yǎng)成不挑食,,愛惜糧食的良好習(xí)慣,。同時和孩子們一起創(chuàng)設(shè)了本次主題墻飾。通過這次的活動班,,班內(nèi)孩子們挑食剩飯的現(xiàn)象有所改觀,進(jìn)步很大,!

《美麗菊花朵朵》---這是孩子們的一次手工活動,,秋天正是菊花盛開的季節(jié),借助這次手工活動讓孩子們熟悉了關(guān)于菊花的知識,,同時也發(fā)展了孩子涂色,、剪,、卷的技能,并養(yǎng)成了耐心,、細(xì)致的做事習(xí)慣,。

墻式《海底世界》---本主題墻式選自《奇妙的.動物》,我們?nèi)祟惻c動物的關(guān)系是非常密切的,,中班孩子已有對動物的認(rèn)知基礎(chǔ),,并表現(xiàn)出對動物的探索欲望,這次墻式正是基于滿足孩子對海洋動物的好奇心而設(shè)計(jì)的,,孩子們通過多種途徑了解熟悉了關(guān)于海洋動物的事情,,并以繪畫手工的形式表現(xiàn)出來。

《圣誕快樂》,、《新年樂》---隨著圣誕,、新年的來臨,班里充滿著節(jié)日的氛圍,,孩子又畫又剪來裝扮教室,,設(shè)計(jì)墻式來感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。

3,、參加了來園后的第一次公開課,。以前雖然上過很多次公開課,但這畢竟是我來園后的第一節(jié),,所以在結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,,開始選出幾節(jié)活動,最后進(jìn)行研究比對后決定了這節(jié)科學(xué)活動《水果列車》,。然后是精心的準(zhǔn)備,,從每句話每個環(huán)節(jié)到在進(jìn)行活動時會出現(xiàn)的場景,都一一設(shè)想一遍,,此次公開課總體來說還是比較成功的,,孩子們興趣比較高,投入性積極,,但是還是有細(xì)節(jié)部分需要自己注意,,多學(xué)習(xí),多研究,,敢于嘗試,,把每次活動都當(dāng)成公開課來上,這也是自己繼續(xù)改進(jìn)提高前進(jìn)的目標(biāo),。

1,、自己瀏覽自己寫完的博客都覺得有點(diǎn)成就感,以前雖然也聽過博客,可從沒想過自己可以來,。關(guān)于博客雖然聽園長說了一些關(guān)于寫博客方面的事情,,可以寫一寫兒子的事,可以記記工作身邊的事,,就想寫日記一樣,,自己也想這樣很好,省的時間久了會忘記,。自己最初是有些完作業(yè)的性質(zhì),,但現(xiàn)在已經(jīng)喜歡以這種方式來記錄發(fā)生的事。從這半年寫的博客來看,,自己的語言表達(dá)和電腦水平有所長進(jìn),,也記錄了我來咱們園的點(diǎn)滴成長,雖然很多事情我們都在做,,而且做得都很棒,,但對我個人來說這都是一種收獲。

2,、接受了園長主任組織的培訓(xùn),,對自己也是很好的機(jī)會,學(xué)到了很多有益的關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容,,同時學(xué)習(xí)了園長推薦的幾本好書,,學(xué)習(xí)了一些理論知識,在網(wǎng)上看過幾個優(yōu)秀教學(xué)活動視頻,,同時也收集了與幼兒園有關(guān)的小知識,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。不斷的提高自己,。

(1)教育教學(xué)活動

1,、區(qū)域活動展示

2、新疆特色小吃---手抓飯

3,、圣誕狂歡

(2)習(xí)慣養(yǎng)成:

1,、良好進(jìn)餐習(xí)慣

2、有序盥洗

3,、有序喝水

(3)安全

1,、消防演練

2、上下樓梯注意安全

和孩子們一起經(jīng)歷這么多的活動,,感覺孩子們能在這么短的時間里能夠做這么多有意義的事情,,覺得無論對孩子們成長,對我自己來說都很有意義,,特別是在習(xí)慣養(yǎng)成方面,,現(xiàn)在孩子們都在自己原有的良好習(xí)慣基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,,這些都是與我們的活動、環(huán)境離不開的,。開展了這么多的活動,自己也一同走過,,從中感受到了孩子們的快樂成長以及進(jìn)步,,也從班里兩位老師身上學(xué)到了許多愛鉆研,動腦筋解決事情的辦法,。

在這學(xué)期中,,雖然感覺每天都過得很充實(shí),但覺得自己應(yīng)該提高做事效率,,不浪費(fèi)時間,,利用課余時間多讀書、多學(xué)習(xí),。只有充實(shí)自己,,才能滿足孩子們的需要,做起事情事半功倍,。

提高做事效率,,不懶惰思想,認(rèn)真組織課堂,,多練習(xí)基本功,,提高隨機(jī)教學(xué)的能力。在班里和兩位老師積極配合工作,,讓孩子們快樂的度過幼兒園的每一天,,在自己原有的基礎(chǔ)上去的更大的進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再勵,,努力工作。爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇二

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有憂,,也有苦累,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重,。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到,、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,,等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,,我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),,要學(xué)的東西還很多,。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,在空余時間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),,我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中,,我們注重對幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),,積極認(rèn)真地與老師共同活動,。

作為新世紀(jì)、新時期的教師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。

而且,,在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿_服,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時,,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,,還贏得了家長的信任,,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇三

在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,。及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,。注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來,,我面向全鎮(zhèn)幼兒教師開了公開課,通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇四

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本站為大家收集整理了《幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)精選》供大家參考,希望對大家有所幫助?。,。?/p>

日月如梭,,時光荏苒,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學(xué)期我在收獲與成長的同時,,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、教育教學(xué)方面:

成效:

1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,,并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動,,按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動中,,我會積極配合班級老師,,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小,,接受理解能力弱,,所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識,。

4.禮儀任務(wù)重,,而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動,。

5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,,效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動,。

7.按時認(rèn)真參加教研活動,,積極記錄學(xué)習(xí)。

不足:

1.因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時候不夠準(zhǔn)確,,尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2.在一開始教育活動中,沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強(qiáng),,所以后來,,我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

二,、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況:

成效:

1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動,,按時上下樓進(jìn)行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等,。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,,在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,,活動后也能及時進(jìn)行總結(jié),,并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3.孩子入廁老師及時跟進(jìn)給予幫助,,直到確保最后一個孩子出來,。

4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,,按時噴醋等,,發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時通知家長,。

5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進(jìn)行修剪,,每周三再次檢查幼兒指甲,。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,,檢查反鞋等,。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊(duì),,按要求使用接送卡。

9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級室消毒整理工作,。

不足:

1.生活護(hù)理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,,工作需進(jìn)一步細(xì)致。

2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服,,孩子自理能力能力差需幫助,,所以戶外活動前時間緊張,。

3.有時,在戶外活動時,,孩子有著急去廁所,,而配班老師不在,會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

三,、家長工作:

成效:

1.能按時按量進(jìn)行家長預(yù)約交流,向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2.及時更新家園聯(lián)系欄,,讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3.微笑面對家長,,不與家長發(fā)生沖突,。

4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項(xiàng)活動,并且給予良好的反饋,。

5.支持班級的各項(xiàng)的.工作,,堅(jiān)持每天擦椅子的工作。

6.對于生病的孩子及時打電話關(guān)心,。

不足:

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園,。

由于課程的特殊,有些課程內(nèi)容,,沒有按家長的要求給予通知,。

四、師德執(zhí)行情況:

成效:

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,,不做違反師德的事情,。

2.平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。

4.關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。

不足:

對孩子有時不夠耐心,,當(dāng)孩子慢時會催促孩子,。

五、安全工作:

成效:

1.孩子年齡小,,三位老師的安全意識不斷加強(qiáng),,在工作中對孩子的要求達(dá)成一致,只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,,來減少不安全事故的發(fā)生,。

2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請家長配合,。

3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,,讓孩子也學(xué)會自我保護(hù)。

4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題

5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作,。

不足:

1.本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷、摔傷的情況較多,,也有其他的安全小事故存在,,需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

六,、班級配合:

成效:

1.班級三位老師配合較為默契,,能夠相互體諒、相互關(guān)心,。

2.有問題提出來大家共同商討解決,,不抱挑剔的態(tài)度,團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3.能夠協(xié)助班級老師做好各項(xiàng)工作,。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,,但我的成長還在繼續(xù),,希望在下學(xué)期里,我能有更多的收獲,,工作成果更出色,,孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,,身心能得到健康的成長,,自己也能有所進(jìn)步!

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇五

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又將劃上了句號,,回顧走過的日子,,好像很忙碌,,但卻感到很充足而有意義,。每天抱著對待孩子要細(xì)心、耐心,、有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子,,想本班林德力、楊鎮(zhèn)宇,、陳志偉,、覃玉鑫等等,都是班上比較好動調(diào)皮的小朋友,在平時的學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”,,有時真的很生氣,但一想到他們男孩子天性就是好動調(diào)皮,,孩子畢竟還是孩子?。∷?,我總是耐下性子,,跟他講道理,用愛感化他,。我想這些孩子會明白老師的用心的,。更希望他們在下一學(xué)期升班后有一個較大的轉(zhuǎn)變,做一個守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的小朋友,。

本班的林嘉杰小朋友從小就身體虛弱,固然來幼兒園也一樣,,老是咳嗽,,這讓我們很擔(dān)心,家長說這是因?yàn)榧?xì)菌的感染而引起的,,希望他的身體快點(diǎn)好轉(zhuǎn)吧,!在最后一個月里,還有兩位新生,,周小渝小朋友很快就適應(yīng)了我們這個大家庭,,而呂燕小朋友每天早上回來都要鬧情緒,每天都要對她做一下工作,,現(xiàn)在比之前好多了,,希望她盡快感覺到上幼兒園的快樂!

本班這一學(xué)期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故,,雖然家長的態(tài)度較好,,作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破了臉蛋,心里都很緊張,,因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?,沒看管好他等等原因。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。積極參加園里的組織的各項(xiàng)活動,。對自己要求更為嚴(yán)格,,為了讓自己的思想更上一個新的臺階,我對工作中更加注重細(xì)節(jié),,努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平,。

在工作中虛心向從事有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),觀察教師上課,。參加園本教研活動,,以貼近幼兒的生活和年齡特征。來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出可行的周計(jì)劃并組織好活動,。在活動中,能有效的選擇和使用教具,,教學(xué)的趣味性,,幼兒的實(shí)踐操作活動,以游戲?yàn)榛顒?,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還對教育實(shí)踐反思,,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育。在頻繁的活動中,,我不忘記對幼兒養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說:“生活即教育”,我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中觀察與鼓勵幼兒學(xué)會做的事情,。在美術(shù)方面有了大大的進(jìn)步,,希望他們繼續(xù)努力。

認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》,,與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況,,便于家長反饋孩子在家的有關(guān)信息,使家長與教師之間互相溝通,,并將孩子的問題與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,。在每天早上我們都會對沒有回園的幼兒進(jìn)行電訪跟蹤,對于新生堅(jiān)持每天電訪一次的記錄,。對于有些幼兒需要盡快改進(jìn)的我們會對其幼兒的家長進(jìn)行面談或電訪,。所以,務(wù)必請家長們的聯(lián)系方面都處于開機(jī)狀態(tài),,以便于其幼兒身體有不適方面進(jìn)行聯(lián)系,。

每天注重培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生,、良好的習(xí)慣,,特別注重個人衛(wèi)生習(xí)慣,。對于過量出汗的幼兒,及時更換衣服,,防感冒,,不夠更換衣服的通知家長幫其幼兒準(zhǔn)備多幾件更換的衣服;對于身體比較虛弱的幼兒進(jìn)行特別注意,。在幼兒每天回園后,,第一時間先洗手在進(jìn)行進(jìn)餐,時刻提醒幼兒勤洗手,,講衛(wèi)生,。我們老師每隔半個小時后都會對全體幼兒進(jìn)行檢查,是否有幼兒發(fā)生身體不適方面,,由于天氣很熱,,都很注重幼兒的飲水量。堅(jiān)持認(rèn)真消毒,,經(jīng)常曬被子,、枕頭,以便減少細(xì)菌,。

經(jīng)過本園多次組織教師觀摩課,,也給予我最大的啟示,相信在日后的教學(xué)活動,,在表現(xiàn)不足之處,,我會加倍努力,增取進(jìn)步,,提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。這一學(xué)期來自己給予自己的壓力和動力,還需要不斷地區(qū)反思,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,在做得比好的方面,,望領(lǐng)導(dǎo)體諒,,同時,感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培,。謝謝你們,!在以后的工作中,我會一直抱著認(rèn)真好學(xué),、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇六

一學(xué)期下來.我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。經(jīng)過一年半的幼兒園生活,,中班幼兒已習(xí)慣于集體的上課活動,,他們求知欲強(qiáng),,學(xué)習(xí)積極性提高,教學(xué)要求和內(nèi)容也相應(yīng)提高,,課時增加,,每一節(jié)課的時間也有所加長,要求幼兒能認(rèn)真傾聽教師的指示和講解,,積極地表達(dá)自己的思想和提出問題,,獨(dú)立完成作業(yè),遵守上課規(guī)則,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制能力,。

同時幼兒的自理能力也得到提高,使幼兒身心健康成長,,本學(xué)期的成績是可喜的,,但不足之處頗多,與家長的溝通不夠,,對能力差的幼兒和個別幼兒關(guān)注不夠,。自身的常識不夠。從事幼教工作以來,,幼教知識和理論還比較缺乏,,雖然也曾經(jīng)認(rèn)真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,我應(yīng)該以身作則,,身體力行,,嚴(yán)格要求自己,跨入中班孩子們明顯的長大了,,生活自理能力提高了,,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助:

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇七

來到上海馬榮金地格林幼兒園已經(jīng)快一年了,,在這一年里過的有意義又有挑戰(zhàn)性,。從剛開始的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到現(xiàn)在能熟練的有序的開展每一堂課,在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任支持及培養(yǎng),。

我熱愛幼教事業(yè),,平時各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在這學(xué)期,,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,進(jìn)步自身的水平,,虛心求學(xué),、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,。以下是我自己對這學(xué)期的工作總結(jié):

本班幼兒總?cè)藬?shù)30人,男孩15人,,女孩子15人,,其中須生為7個,新生為13個,,身長體重合格率100%,,本學(xué)期無大小事故的發(fā)生。

本班幼兒大部分都是新生,,剛來園是肯定會有哭鬧情緒,,我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前,,我們進(jìn)行家訪或與家長細(xì)談,,了解每個幼兒的心理特點(diǎn),愛好愛好,,家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,,幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿看,。來上學(xué)的第一天,,我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,,進(jìn)一步建立了感情,。另外,我們老師還留意針對幼兒的特點(diǎn),,進(jìn)行個別教育,,對抽泣,悶悶不樂的幼兒,,適當(dāng)?shù)乇б槐?,哄一哄的方法,對潑打滾,,嚎啕大哭的需“冷”處理,,如唐乾瑞小朋友,我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),,和他談一些使他感愛好的事,,用他喜歡的玩具往吸引他,,使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定。

除此之外,,我們教師還以真正的愛心,,親切的態(tài)度,喚起幼兒的安全感,,信任感,。吳思凡小朋友是一個非常內(nèi)向的幼兒,在家里姥姥十分寵她,,一切都是姥姥包辦代替,,所以自理能力比較差。我們通過循序漸進(jìn)的辦法,,一遍遍地教她怎樣脫提褲子,、怎樣自己吃飯等,現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來園時進(jìn)步多了,。不但能自己吃飯,、上廁、天天進(jìn)園時還能叫“老師早”,。姥姥對我們的工作非常滿足,,感激的說話常掛在嘴邊。現(xiàn)在,,全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,,并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴,。

本學(xué)期,,我們把安全工作放在首位,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),,做好安全工作計(jì)劃,,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

1、幫助幼兒樹立安全意識,。

2,、進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力。

樹立安全意識,,是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要條件,。因此,在日常生活和教學(xué)活動中,我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),,通過安全環(huán)境布置,、講故事、情景表演,、看vcd,、等形式,對幼兒進(jìn)行安全教育,,讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識,。讓幼兒知道不要隨便玩水、火,、電等危險(xiǎn)物品,。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識,。

我們對幼兒進(jìn)行安全知識教育的同時,,還留意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法,以防不測,,如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩,,以防走失,一旦走失,,不要跟陌生人走,,并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥,、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵,,戶外玩游戲時要守規(guī)則,不要相互碰撞,,上落樓梯時要小心并扶著扶手……等,。此外,還加強(qiáng)幼兒整天生活的治理,,天天堅(jiān)持晨,、午檢,公道安排幼兒的活動,,做到消息交替,,通過形式多樣的戶外活動,進(jìn)步幼兒的體能,,使他們動作協(xié)調(diào),,反應(yīng)迅速。

做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部分,,要使幼兒教育取得更好的效果,,我們必須讓家長理解和了解我們的工作,得到家長的配合和支持,才使一切教育活動順利開展,。因此,,我們每周都及時在網(wǎng)站向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長先容一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),、幼兒保健等方面的知識,,每周發(fā)給幼兒的“家園聯(lián)系手冊”,家長們都能認(rèn)真閱讀,,在“幼兒在家長表現(xiàn)欄”里認(rèn)真作為評價,,交回來后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。平時對家長們的公道要求,,我們都盡量滿足,。因此,家長對我們的工作也非常的支持,,每次的家長活動家長們都積極參加,,汪姝君、黃子芙家長對我們的工作非常的了解和支持,,為我班贈予了一大批的玩具,、圖書、文具,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇八

作為一名幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀,。

在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青教師,,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時,,現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,,努力告誡自己:換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,,自己高興,。

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇九

時間真是個頑皮的孩子,一轉(zhuǎn)眼,,就要這么偷偷地溜走了,。這一年,你過得好嗎?回望過去的一年,,有起伏,,有變遷,有黯然失色,,也有笑意盎然,。生活總在變化中不斷向前,我也在時間的洪流中漸漸成長,。當(dāng)不期而至?xí)r,,我將本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下:

在短暫的一個學(xué)期經(jīng)歷了兩個階段的變化!

開學(xué)第一天,,感覺很不錯,,嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔,孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前,,一句句“老師,,早上好”、“老師,,我都想你了”讓我倍感幸福,!中班的孩子就是不一樣,!

本學(xué)期孩子們開始上智學(xué)城堡課程,,這不僅對于孩子是第一次的學(xué)習(xí),對于我來說也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程,,之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主,,從未作為新授課來講過,這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),,為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣,,讓幼兒記住課程的基本流程,我在課前認(rèn)真的備課,,以便讓效果最大化,!

在工作期間,每天恪盡職守堅(jiān)守在自己的崗位,。工作中人任勞任怨,,從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過半句。在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車任務(wù),,早上上班時間早,,晚上下班晚,我深知校車任務(wù)的重要性與安全性,,每天都會認(rèn)真仔細(xì)得做好校車排場工作并做好記錄,,對于沒有坐校車的孩子及時與老師家長聯(lián)系,做好好各班老師與各班家長的橋梁工作。

本學(xué)期班上的主班老師郝老師被推選為年級組長,,園內(nèi)工作自然增加了不少,,平時都會比較忙,所以我義不容辭的`要多承擔(dān)些班級工作,,同時也是歷練自己的很好機(jī)會,,然而園長并沒有因?yàn)槲覀內(nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機(jī)會,讓我擔(dān)當(dāng)備課小組的組長之責(zé),,我很高興園長對我的重視,。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會搞效率,、高質(zhì)量的完成,。在班上老師郝老師有事請假,人員不足情況下,,我能夠與班上李老師團(tuán)結(jié)合作,,完成班級衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項(xiàng)工作,,各項(xiàng)活動有序開展進(jìn)行,,按時完成班級各項(xiàng)工作,無論任何一方面從未落后,,在處理事情是能夠做到獨(dú)擋一面,。當(dāng)然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫助支持與鼓勵。在此我真摯的對大家說一聲:“謝謝,?!?/p>

在這段日子里,和家長保持積極的友好關(guān)系,,在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或進(jìn)步時及時有效的和家長做了溝通,、交換意見,共同為幼兒的發(fā)展努力,,同時贏得了各位家長的支持與信任,!家長們對學(xué)校的工作也非常的支持,在本次學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動中有不少家長以助教身份參與進(jìn)來,!

天下沒有不散的宴席,,只是我從未察覺它竟然來得這么快、來得這么真實(shí),??v使有萬般的不舍,十一月十六日正式告別了這里,,告別了我親愛的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們,,親愛的孩子們,。這段日子到此結(jié)束。

直至工作的最后一刻我也是認(rèn)真的,、負(fù)責(zé)的,、投入的,開心的,、幸福的……,。

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報(bào)到。

活潑,、外向,、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境,融入到了這個大家庭中來,。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系,。

工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,不挑剔,。因?yàn)槲覀兪侵虚g分過來的,,大家都在有序開展課程,所以暫時沒有什么課,,到此擔(dān)任了另一位新老師不愿擔(dān)任的挑剩下的科目-體育,。于是暫時以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來。一說體育有人會不以為然,,覺得是一個不太好的職位,,面過不去。有人甚至?xí)艺f,,你怎么教體育?。课也⒉挥X得不好,,無論哪一個學(xué)科都有其精髓在里面,都值得我去學(xué)習(xí),。這份工作正好貼近我之前的工作,。于是,我暗下決心,,即使是一份不起眼的工作,,我也要把它上好,上精彩了,,這才有水平,!這才能體現(xiàn)個人風(fēng)采!一個年輕人要想進(jìn)步要想學(xué)到更多的東西,,首先要有歸零的心態(tài),,所有的一切都要從頭開始,,從頭學(xué)起,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,,在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教,。

從接手這一科目開始,我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排,。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知,。從接到通知到上課只有一天的準(zhǔn)備時間。對于沒有接觸過小學(xué)教育的我來說是一個全新的挑戰(zhàn),。為了上好課,,我查閱了很多資料、視頻,,將確定下來的課認(rèn)真推敲每一個環(huán)節(jié),,計(jì)算時間、辦公室的有經(jīng)驗(yàn)教師聽我說課并提出意見,,通過反復(fù)的修改教案,、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時間,,我一個人留在校園里布置下午上課的環(huán)境,。最終順利的完成了公開課計(jì)劃,得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的一致好評,。課后進(jìn)行了及時的反思與結(jié)。

工作之余我扔沒忘記自己學(xué)習(xí)自身提高,,因?yàn)檎n很少,,所以時間也比較多點(diǎn)點(diǎn)。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計(jì)劃,,完成的有:練習(xí)了一本鋼筆字帖,;閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍,分別是捕捉兒童的敏感期,、愛和自由,、西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)并寫了一篇讀后感第三本書;在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落,;每天堅(jiān)持寫一篇日記,;聽了張老師一節(jié)課并做了聽課記錄。

期末將近,,不論下學(xué)期擔(dān)任哪一科目的課程,,我都會認(rèn)真的對待,認(rèn)真的學(xué)習(xí),、認(rèn)真的上課,。學(xué)習(xí)新課改,,再接再厲,向一名優(yōu)秀的教師出發(fā),!加油,!

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十

xx第一幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,以服務(wù)家長為中心,,以科學(xué)管理為保障,,認(rèn)真落實(shí)生活服務(wù)中心和幼教部的工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,全面提升幼兒素質(zhì),,規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念,,開展人文教育和師德演講活動,切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),,提升教師的人文素養(yǎng),,增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。如:4月份以“發(fā)現(xiàn)世博”為主要話題,,開展“孩子眼中的世博”等主題活動,;5月份圍繞“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn),,做職工滿意的教師”為主題,開展師德演講活動,;7月份開展讀好書活動,;9月份開展青年教師才藝比賽;10月開展教師授課比賽,。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)期,我們通過邊研讀,、邊實(shí)踐、邊積累,、邊落實(shí),,幫助教師牢固樹立“保教質(zhì)量在我手中”的質(zhì)量意識,新教師學(xué)習(xí)《教師成長手冊》后寫好學(xué)習(xí)心得體會,。我們還集體學(xué)習(xí)討論了講座《區(qū)角游戲中教師的指導(dǎo)》,、《設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)活動》《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等等,,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。針對教師們對外出學(xué)習(xí)的渴望,專家引領(lǐng)的需求,,本學(xué)期我們凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師,,回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá),做到“一人學(xué)習(xí),,全園受益”,,將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片,、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,。全體老師通過學(xué)習(xí),又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧,。

1,、在各種培訓(xùn)活動中增長見識。

全園積極參加幼教中心舉辦的對教師,、保育員的全方位培訓(xùn),,提高了全體教職工對學(xué)前教育的認(rèn)識,掌握如何與幼兒溝通措施,,知道與家長共同培育幼兒的方法,。帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解曙光幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置,為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模,。

2,、在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識。

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論,,加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動,,利用每兩周一次的全體教妍會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,,每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言,達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的,。

3、在表揚(yáng)和提醒中激勵進(jìn)步,。

采用“表揚(yáng)一個人,,提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施,鼓勵每位教職工積極進(jìn)取,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,,克服自身的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足,,讓大家在表揚(yáng)和提醒中不斷完善自我。

把握慶“六·一”的活動契機(jī),,周密準(zhǔn)備,,精心策劃,遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會的原則,,將整個“慶六·一”活動分為三大部分進(jìn)行展示,。

1、綜藝表演,,各顯其能,。

第一部分的綜藝表演,重在展示幼兒園日常教學(xué)特色,,涵蓋了民族舞蹈,、現(xiàn)代舞、歌曲聯(lián)唱,、特色英語,、家長參與等各個方面。

2,、操節(jié)展示,,健康快樂。

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,,重在發(fā)展幼兒走,、跑的基本動作,規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形,,在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作,,在放松游戲體會運(yùn)動游戲所帶來的健康快樂!

3,、美術(shù)展覽,,秀出自我。

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動作品,,水墨畫,、連環(huán)畫、主題畫,、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工,展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維,,更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果,。整個活動組織嚴(yán)謹(jǐn),準(zhǔn)備充分,,安排合理,,得到家長們的一致好評。達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的,。

1,、安全教育活動持續(xù)到位。

對教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),,每周各班有計(jì)劃開展一次集中的安全教育活動,,利用安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),全園261名幼兒全部撤離活動室僅用54秒,。每周一次的全體教職工安全學(xué)習(xí),,逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,最大限度地確保幼兒的生命安全,。

2,、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。

結(jié)合本園實(shí)際,,完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,,規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄,完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施,,每天按時按要求進(jìn)行紫外線消毒措施,,各項(xiàng)記錄齊全到位,本學(xué)期在全體教職工,、家長和幼兒的共同努力下,,未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,確保了幼兒的'身體健康,,為家長解除了后顧之憂,。

3、一日活動細(xì)則有效落實(shí),。

嚴(yán)格按照幼兒園作息時間開展一日活動,,開展每天早上7:00——8:00、下午6:00——6:30在幼兒園大門口迎接幼兒來園,、離園,,建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對晨檢,、早餐午餐,、教學(xué)活動、戶外活動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,,并做詳細(xì)記錄,,在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,確保幼兒一日活動的質(zhì)量,。

1,、開展形式多樣的活動,提升家長工作質(zhì)量,。

我們利用家委會,、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種方式贏得了家長對我們幼兒園教育的肯定,充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園聯(lián)系冊》的作用,,使《家園聯(lián)系欄》活了起來,,產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

本學(xué)期,,我們又組織了家長開放半日活動,,讓家長們觀摩了小、中,、大班活動,,并進(jìn)行評析、討論,。家長通過參觀,、觀摩、全面正確的了解幼兒園的教育,,直接觀察到孩子的各種行為表現(xiàn),。并在開放日的意見反饋表上提出寶貴的意見和要求,達(dá)到家園配合的目的,。

2,、在家長合作中形成教育合力。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,,充分利用家長資源,,請家長體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,,走進(jìn)幼兒園課堂,。如中二班邀請?jiān)阢y行工作的孫智毅媽媽給大班幼兒開展識別真的社會活動,深受幼兒喜愛,。慶“六·一”文藝演出游戲活動中,,我們邀請家長一起進(jìn)行親子游戲,,使游戲效果效果別具一格。

3,、在溝通交流中達(dá)成教育共識,。

利用“家園直通車”向家長公布伙食信息,推薦學(xué)習(xí)文章,,提升家長教育理念,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動的瞬間,與家長一起分享成功的喜悅,。運(yùn)用“幼兒評價手冊”與家長進(jìn)行書面溝通,及時了解育兒策略,,達(dá)成教育共識,。運(yùn)用門口的“家教指南”及時傳達(dá)幼兒園重要信息,讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài),,請家長給予及時的配合,。通過家長會和專題將做對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流,,提升教育理念,。

4、及時召開新生家長會,,讓家長了解入園前準(zhǔn)備,。

為使家長更好地了解幼兒園的情況,做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,我們在招生一周后及時召開了新生家長會,。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育,、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹,。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù),為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

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