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初中成長語錄經(jīng)典語錄篇一

作為一個(gè)初中生，我一直在成長和學(xué)習(xí)中不斷探索和體驗(yàn),。這個(gè)階段，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè),、生活,、情感和心智的多個(gè)方面的挑戰(zhàn)和成長。在成長的過程中,，我懂得了很多東西,，下面就是我的成長心得體會(huì)。

一,、學(xué)業(yè),。

初中學(xué)業(yè)壓力激增，考試成績也變得十分重要。我曾經(jīng)因考試成績不理想而沮喪,，但現(xiàn)在我明白了,，考試不是衡量一個(gè)人全部能力的標(biāo)準(zhǔn)。我們不應(yīng)該把一張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)作為評價(jià)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn),，而應(yīng)該多方面地看待自己,，在進(jìn)步過程中不斷成長。同時(shí),，學(xué)習(xí)的過程是不斷探索和實(shí)踐的,，只有經(jīng)歷過失敗和磨難，才能更好的成長和進(jìn)步,。

二,、生活。

我們的生活變得充實(shí)了很多,，要繁忙地完成課程學(xué)習(xí)和各種課外興趣愛好,。但是，我們也要注意合理規(guī)劃自己的時(shí)間,，注意適當(dāng)休息,，使自己更好地投入學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)導(dǎo)向和競爭的氛圍下,，我們應(yīng)該放慢腳步,，享受生活中的美好和溫暖。

三,、情感,。

初中生活是一個(gè)情感世界也在迅速發(fā)展的階段，在親情,、友情和愛情中進(jìn)行著各種冒險(xiǎn)和探索,。在這個(gè)時(shí)期，我們要了解自己的情感需求,，認(rèn)識(shí)自己所面臨的各種挑戰(zhàn)和矛盾,，發(fā)展出適合自己的方式來解決問題。同時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重別人的感受和意見,，在彼此之間建立良好的關(guān)系，促進(jìn)情感的發(fā)展和成長,。

四,、心理。

初中階段的心理變化很大,，我們要牢記情緒控制和壓力緩解的重要性,。我們要學(xué)會(huì)和家長或老師溝通,，尋求他們的支持和幫助。同時(shí),，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和想法,，在成長和發(fā)展的過程中逐漸理解和接受自己，并增強(qiáng)自信和勇氣,。

五、未來,。

初中是我們的學(xué)業(yè)和生活發(fā)生轉(zhuǎn)折和變化的階段,，同時(shí)也為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要積極思考自己的未來規(guī)劃,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗,。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能和知識(shí)，為我們的未來開拓更廣闊的可能性,。

總之,，初中成長的過程是多方面的，是學(xué)業(yè),、生活,、情感和心理交融的結(jié)果。在這里,，我也向所有初中的同學(xué)們傳遞一些我認(rèn)為有用的建議,，希望大家能夠順利度過初中時(shí)光，在成長和成就中收獲更多的快樂和幸福,。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇二

不管怎么說,，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕,；初中生活是清新的,，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的,，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷,。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡,，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵,。

叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣,，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧,。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中,，仿佛一夜間里變了一個(gè)人,，似乎誰也不離開自己的座位,，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課,，在老師的逼迫下不得不離開教室,，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起,。即使是聊天聲音也小的出奇,，生怕別人聽到似的。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?/p>

盡管我們都說自己長大了,，父母都說自己成熟了，可是不知怎的,，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng),，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后,，我們有說不出的憂傷和傍徨,。

其實(shí)長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大,。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇三

不管怎么說,，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕,；初中生活是清新的,，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的,，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷,。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡,，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵,。

“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣,，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧,。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中,，仿佛一夜間里變了一個(gè)人,，似乎誰也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題,。每節(jié)活動(dòng)課,，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂,，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起,。即使是聊天聲音也小的出奇,，生怕別人聽到似的。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?/p>

盡管我們都說自己長大了,，父母都說自己成熟了，可是不知怎的,，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng),，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后,，我們有說不出的憂傷和傍徨,。

其實(shí)長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大,。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇四

千百年來中國就以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世,。作為一個(gè)中國人,，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志。沒有了天空,，鳥兒無法飛翔,；沒有了太陽，花兒無法綻放,；沒有了文明,；人類將會(huì)滅亡。歸根結(jié)底,，我們必須學(xué)會(huì)文明禮儀,。

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”可見文明禮儀對一個(gè)人一生是有如此大的影響,。文明貫徹于人與人,、人與自然、人與和諧多方面的因素,，它是一種好習(xí)慣,，使我們主動(dòng)追求個(gè)人道德完善,，主動(dòng)維護(hù)公眾利益，公共秩序,。

說到文明美德,，讓我想起了我小時(shí)候的故事：一次客人來了，媽媽讓我去給客人問好,，我熱情的問候令客人們都很喜歡我,，紛紛夸我是個(gè)好孩子。于是那時(shí)的我知道了做文明有禮貌的孩子會(huì)受到表揚(yáng)的,。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉。

文明就在我們身邊,，要從我做起,，從小事做起!文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

未來的路充滿希望,，那么,，我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花,，文明的烈焰,。來吧，一起與文明手拉手,，面對未來,，一起走！

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇五

初中是人生中一段至關(guān)重要的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期不僅是身體成長的重要時(shí)期,，也是認(rèn)知、情感與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期,?；厥壮踔腥甑臍q月,，我學(xué)到了很多東西,，體驗(yàn)到了許多成長的喜悅和困惑。以下是我對初中生活的成長心得與體會(huì),。

首先,，學(xué)業(yè)是初中生活中最重要的一部分。初中三年是我們接受基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段,。在這個(gè)階段,，我們學(xué)習(xí)到了許多基礎(chǔ)知識(shí),，如語文、數(shù)學(xué),、英語等,。在學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性,。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們事半功倍,。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中組織好自己的時(shí)間是非常重要的,。保持專注,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，都可以有效提高學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了與同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，彼此交流,、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，可以互相促進(jìn)，取長補(bǔ)短,。在這個(gè)初中生活中，我也遇到了很多難題和困惑,，但是我相信“未經(jīng)困苦,，不知快樂”，通過面對困難和挑戰(zhàn),，我學(xué)會(huì)了勇敢面對,，不輕言放棄，這也使我不斷成長,。

其次,，初中生活不僅有學(xué)業(yè)壓力，也有很多其他方面的壓力和挑戰(zhàn),。比如,，社交能力的培養(yǎng)。初中時(shí)期,，我開始面對更加復(fù)雜的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與不同性格的人相處。初中生活中的同學(xué)們來自不同的家庭和背景,，他們有著不同的愛好和興趣,。通過與他們相處，我學(xué)會(huì)了尊重和理解,，尊重他們的差異,，理解他們的需求,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自信和自尊,，不被他人的言語和批評所左右,，做真實(shí)的自己。與此同時(shí),，我也培養(yǎng)了一些社交技能,，如如何與人交談，如何處理人際沖突等,，這些都是成長過程中很重要的一部分,。

此外，體育鍛煉對于初中生來說也是非常重要的,。除了學(xué)習(xí),，體育鍛煉也是中學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過參加體育鍛煉,，我可以增強(qiáng)體質(zhì),，提高身體素質(zhì)。同時(shí),，通過與同學(xué)們一起進(jìn)行體育活動(dòng),，我也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。體育鍛煉不僅有益于身體健康,，還可以讓我們更好地放松壓力,，使學(xué)習(xí)狀態(tài)更好。

最后,，初中生活中,，家庭的支持和鼓勵(lì)也是非常重要的。在這個(gè)階段,，我們面臨著許多困惑和挑戰(zhàn),，而家庭的支持和鼓勵(lì)可以給我們力量和信心。他們可以傾聽我們的煩惱,，給予我們建議和鼓勵(lì),。在我初中三年的成長過程中，我的家人一直給予我極大的支持和鼓勵(lì),。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，他們總是在我身邊給予我悉心的關(guān)心和鼓勵(lì)，這讓我更加堅(jiān)定前進(jìn)的信念,。

綜上所述,，初中生活是我們成長道路上的重要一站。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)和探索,，學(xué)會(huì)了解決問題和面對挑戰(zhàn),，學(xué)會(huì)了尊重并與人和諧相處，學(xué)會(huì)了關(guān)心和珍惜他人,。初中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和成長讓我對未來充滿信心,，我相信，在未來的成長道路上,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,，追求更好的自己。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇六

一個(gè)優(yōu)秀的人即使他在名利場上不成功,，他仍能有充實(shí)的心靈生活他的人生仍是充滿意義的,。相反一個(gè)平庸的人，即使他在名利場上風(fēng)光十足他也只是在混日子,，至多是混得好一些罷了,。

周國平在《碎句與短章》中對成功有一段精彩的評述：

在確定自己的人生目標(biāo)時(shí)，成功一詞出現(xiàn)的頻率最高,。人人都向往成功,，沒有人愿意自己一生事業(yè)無成，碌碌無為,，這無可非議,。但是，把成功作為首選是值得商榷的,。我認(rèn)為,，首要的目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，其次才是成功,。

所謂優(yōu)秀,，是指一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),，有高尚的人格和真實(shí)的才學(xué),。一個(gè)優(yōu)秀的人，即使他在名利場上不成功,，他仍能有充實(shí)的心靈生活,，他的人生仍是充滿意義的。相反,，一個(gè)平庸的'人,，即使他在名利場上風(fēng)光十足，他也只是在混日子,，至多是混得好一些罷了,。

事實(shí)上，一個(gè)人倘若真正優(yōu)秀,，而時(shí)代又不是非常糟,，他獲得成功的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)大的,。即使生不逢辰，或者運(yùn)氣不佳,，也多能在身后得到承認(rèn),。優(yōu)秀者的成功往往是大成功，遠(yuǎn)非那些追名逐利之輩的渺小成功可比,。人類歷史上一切偉大的成功者都出自精神上優(yōu)秀的人之中,，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域，包括創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)域,，做成偉大事業(yè)的決非鉆營之徒,，而必是擁有偉大人格和智慧的人。

凌志軍在《成長比成功更重要》一書中寫道,，最重要的事情不是打敗別人,，而是成為最好的你自己。

一個(gè)人能否成為優(yōu)秀的人,，基本上是可以自己做主的,，能否在社會(huì)上獲得成功，則在相當(dāng)程度上要靠運(yùn)氣,。所以,，應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭取它,，得到了最好,，得不到也沒什么。在根本的意義上,，作為一個(gè)人,，優(yōu)秀就已經(jīng)是成功。

那時(shí),，我父親是一名水手,，他每年都要往返于大西洋各個(gè)港口之間。我一直認(rèn)為,，像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的,，也許一生都會(huì)像父親所工作的船只一樣，漂泊不定,。（精彩文章）,。

喬伊10歲那年，父親帶他去參觀梵高的故居,。在那張著名的吱嘎作響的小木床和那雙龜裂的皮鞋面前,，喬伊好奇地問父親：梵高不是世界上最著名的大畫家嗎？他難道不是百萬富翁？父親回答他說：梵高的確是世界上著名的畫家,，同時(shí),，他也是一個(gè)和我們一樣的窮人，而且是一個(gè)連妻子都娶不上的窮人,。

又過了一年,，父親帶著喬伊去了丹麥，在童話大師安徒生狹小簡陋的故居里,，喬伊又困惑地問父親：安徒生不是生活在皇宮里嗎,？可是，這里的房子卻這樣破舊,。父親答道：安徒生是個(gè)磚匠的兒子,，他生前就住在這棟殘破的閣樓里?；蕦m只在他的童話里才會(huì)出現(xiàn),。

從此，喬伊的人生觀完全改變,。他不再自卑,，不再以為只有那些有錢有地位的人才會(huì)出人頭地。他說：我慶幸有位好父親,，他讓我認(rèn)識(shí)了梵高和安徒生,，而這兩位偉大的藝術(shù)家又告訴我，人能否成功與貧富毫無關(guān)系,。

事實(shí)上,，一個(gè)人倘若真正優(yōu)秀，而時(shí)代又不是非常糟,，他獲得成功的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)大的,。即使生不逢辰，或者運(yùn)氣不佳,，也多能在身后得到承認(rèn),。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇七

成就優(yōu)秀的人不僅僅需要知識(shí)與技能，更需要具備良好的品質(zhì)與品格,。初中階段是人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,，通過這段時(shí)光的歷練,，我從中獲得了很多寶貴的成長心得與體會(huì),。在這篇文章中，我將依次分享我的成長心得：勇敢面對挑戰(zhàn),、持之以恒的努力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競爭意識(shí)、積極態(tài)度與樂觀心態(tài)以及學(xué)會(huì)自我管理。

首先,，勇敢面對挑戰(zhàn)是我在初中階段最重要的成長心得之一,。在學(xué)業(yè)上，不斷面對新的知識(shí)和難題,，我學(xué)會(huì)了從不退縮,、勇往直前。無論是數(shù)學(xué)的公式推導(dǎo),，還是語文的閱讀理解,，我都努力克服困難。在學(xué)校課外活動(dòng)的選拔過程中,，我主動(dòng)參與,、積極進(jìn)取，勇敢展示自己的才能,。正是這種勇敢面對挑戰(zhàn)的心態(tài),，讓我在學(xué)業(yè)和生活中都能發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和潛力。

其次,，持之以恒的努力是我成長的另一要素,。在初中階段，我深刻認(rèn)識(shí)到成功不僅僅靠天賦,，更需要不斷的努力和堅(jiān)持,。在面對困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了不輕易放棄,，持續(xù)不斷地努力奮斗,。例如，我參加校園的辯論比賽,，一開始我并沒有什么經(jīng)驗(yàn),，但我沒有被失敗擊倒，而是持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己,。最終,，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸取得了較好的成績,。通過持之以恒的努力,，我體會(huì)到了努力就一定會(huì)有收獲的道理。

第三,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競爭意識(shí)在我成長中起到了重要的作用,。初中階段，我們經(jīng)常被安排與同學(xué)一起完成各種任務(wù)和項(xiàng)目,。在這個(gè)過程中,，我逐漸體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，學(xué)會(huì)了與他人合作，互相尊重,、互相支持,、互相幫助。同時(shí),，競爭意識(shí)的培養(yǎng)使我更加努力,，不斷提升自己。例如,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我和我的小組成員們?yōu)榱巳〉煤玫某煽儯谟?xùn)練中互相鼓勵(lì),、共同努力,，最終我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)的好成績。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭意識(shí)的培養(yǎng),，我學(xué)會(huì)了與他人合作,、競爭中取得更好的成績。

第四,，積極態(tài)度與樂觀心態(tài)也是我在初中時(shí)期的重要體會(huì),。學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)有各種困難和挫折，但是通過保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài),，我能夠更好地面對和解決問題,。例如，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),，我不會(huì)被打擊住,，而是努力去尋找問題的解決方法，保持對學(xué)習(xí)的興趣和熱情,。在生活中,，我也積極參與各種活動(dòng)，與同學(xué)們一起快樂成長,。通過保持積極態(tài)度與樂觀心態(tài),，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并享受學(xué)習(xí)和生活所帶來的快樂。

最后,，學(xué)會(huì)自我管理是我在初中階段的最重要成長心得之一,。初中的學(xué)習(xí)和生活都更加獨(dú)立自主，沒有了過去家長的悉心呵護(hù),，我們需要自己管理自己的時(shí)間和行為,。通過良好的自我管理，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，合理安排時(shí)間和任務(wù),，提高了效率和質(zhì)量。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)和自我約束,，不斷規(guī)范自己的行為和態(tài)度。通過學(xué)會(huì)自我管理,，我能夠更好地獨(dú)立自主地完成各種任務(wù),，提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力。

總之,，初中階段是我成長的關(guān)鍵時(shí)期,，通過勇敢面對挑戰(zhàn)、持之以恒的努力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競爭意識(shí),、積極態(tài)度與樂觀心態(tài)以及學(xué)會(huì)自我管理等方面的努力，我得到了很多寶貴的成長心得與體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我繼續(xù)成長,，并成為我未來人生發(fā)展的重要支撐與助力。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇八

走在花瓣鋪成的小路上,，陽光從樹葉的縫隙中透了出來,，暖暖的。嘴角勾起了一個(gè)弧度,，笑意也印刻到心中,。在陽光下成長的，連樹木,，都能那么健康,。

窗外，櫻花飛舞,。屋內(nèi),，卻是另一副景象。

緊張的準(zhǔn)備,，在屋內(nèi)進(jìn)行著,，大家的心中，在緊張,，有激動(dòng),，幾天的辛苦準(zhǔn)備，下午便要展現(xiàn)出它的成果,。不知何時(shí),，悠揚(yáng)的歌聲，在小小的教室中回蕩,，雖然不嘹亮,，卻別有一番美,。

下午，進(jìn)入后臺(tái)準(zhǔn)備,，卻發(fā)現(xiàn)自己多了份緊張,，腳微微顫抖，但我立馬控制了,，告訴自己：沒事,。上次的小品表演只有那么幾個(gè)人都不緊張，這次是整個(gè)班級上臺(tái),，一定沒事,。為了班級的榮譽(yù)，加油,！

輪到我們班上臺(tái)了,，調(diào)整了一個(gè)呼吸，清了一下嗓子,，帶上自信的微笑,，對著臺(tái)下，只覺得密密麻麻的人,，稍有緊張,。前奏開始，吸了一口氣,，開頭是我們的部分,，輕起雙唇，便唱出多日來掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果,，微皺了一下眉,，便放出比往常更大的聲音。男生部分唱完,，全班一起唱,，卻發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)已經(jīng)開始交頭接耳，但我們還沒發(fā)現(xiàn)什么,，只是唱,，盡自己最大的努力，發(fā)出最大的聲音,，心中想的,，只是班主任對我們的鼓勵(lì)，以及臺(tái)下老師問的：有信心奪冠,？那時(shí)全班的一聲：“有,！”鼻尖微酸，眼睛也有些模糊,，一層薄霧浮上眼球,，但很快被我隱去,。不，我不能流淚,，今天的場面,，根本不應(yīng)該流淚，只有笑,，只要唱,，唱出自己的想法,，唱出這首歌本應(yīng)的感情,，只要這些都做到了，那便無憾,。抬起頭自信地望著臺(tái)下,，這可能是我們整個(gè)班最后一次一起走上這舞臺(tái)了，這個(gè)充滿著藝術(shù)的舞臺(tái),，有多少人曾在這兒揮灑汗水,，又有多少人為此而留下汗水……臺(tái)下，班主任已經(jīng)到舞臺(tái)邊了,，似乎有什么不對。是啊，話筒沒聲,，能沒事嗎,？但是，我們依舊用自己的微笑與歌聲,，在臺(tái)上笑著,，唱著。是的,，我們已不在意是否能奪冠,，只是在意，在意我們待在這個(gè)舞臺(tái)上的每一分,，每一秒,。是它，讓我們有了努力的動(dòng)力,，是它,，讓我們知道，成長的道路,，到底需要什么,。舞臺(tái)上，我們奮力歌唱,，只為了享受舞臺(tái)上那一絲絲藝術(shù)氣息,，考場上,，我們奮筆疾書，卻只是為了那一絲陽光,。

與陽光同行吧,，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)有那么一道黑影，跟隨與你,，但是,，反面，卻又那一陣溫暖籠罩于你,。與陽光同行吧,，雖然耀眼，但那,，卻是正確的方向,。

在陽光下成長吧，雖總有那么一道黑影,，跟隨于你,，但是，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你,。在陽光下成長吧,，雖然耀眼，但,，卻總能指引你正確的方向,。

優(yōu)秀作文：在陽光下成長。

絲絲陽光編織成一個(gè)個(gè)啟迪,，使我慢慢長大,。——題記,。

進(jìn)入了緊張的初二下學(xué)期,，課程被安排得滿滿的，回家作業(yè)多得令人發(fā)指,。但就在這么一個(gè)毫無空隙可言的學(xué)習(xí)生活中,，一場藝術(shù)活動(dòng)悄無聲息地來到我們身旁。班主任走過安靜的走廊,，手中似乎抱著些什么東西,。她吃力地將一堆白紙抱到講臺(tái)上，只聽“砰”的一聲,，把我們從忙碌的做作業(yè)中帶了出來,，班主任仔細(xì)地打量著我們，動(dòng)作遲緩地從那堆白紙中抽出一張來，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們,，將有一個(gè)藝術(shù)節(jié)開展,，所以要叫你們都畫一幅手抄報(bào)……”此時(shí)班級里開始交頭接耳，有的甚至一聲長嘆,。老師繼續(xù)說道：“知道你們很累,，但是這機(jī)會(huì)難得，你們要把握好……”老師邊發(fā)紙邊說道,。這猝不及防的任務(wù)一下子讓我頭腦一熱,。

一晚一晃就過去了，早晨精神百倍的我懷揣著極度激動(dòng)地心情,，親手把寫有名字的手抄報(bào)遞到老師手里,，看見老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那顆懸著的心一時(shí)間平靜了,。

佇立在布滿畫卷,、陽光的走廊中,，昨日的抱怨一下子煙消云散,。撲面的溫暖，那樣細(xì)膩,。認(rèn)真,，一心一意，這是我懂得的,。就在這永恒的陽光中我慢慢成長,。

優(yōu)秀作文：在陽光下成長。

縷縷陽光照射到我的心頭,，陽光的含義到底是什么呢,？這個(gè)問題困擾著我。然而,，我抬眼望去陽光是那么刺眼,，可是我卻明白了陽光的意義。

“你聽說了嗎,？最近要舉辦一場唱歌比賽了,。”一位同學(xué)轉(zhuǎn)過頭對我說,?！芭丁,！蔽遗吭谧雷由蠠o精打采地說道,。反正沒有我參加的份兒，因?yàn)槊看芜@種比賽我都不會(huì)去參加。因?yàn)槲铱偸请y以面對舞臺(tái)下面那么多張臉,?？梢粋€(gè)不幸的消息傳到了我的耳朵里：“可是，這一次好像是全班一起上臺(tái)演唱哦,！好像是大合唱的形式呢,。”他擺出一副幸災(zāi)樂禍的表情并眨巴著眼睛,?！笆裁矗∫嗤瑢W(xué)一起上臺(tái),！”我驚得大叫,。引得全班同學(xué)都朝我看來，我不好意思地笑了一笑,。然后滿臉怒容地問他：“這種事情怎么都不早點(diǎn)告訴我,！”“我忘了嘛，反正上個(gè)臺(tái)有什么好怕的,，裝裝樣子就可以了……”后面的話我已經(jīng)沒有心思再聽下去了,。郁悶爬滿了我的臉。

突然,，我想到一個(gè)很嚴(yán)重的問題：什么時(shí)候比賽,。我拍了拍前面同學(xué)的背，問道：“那個(gè),，合唱比賽是什么時(shí)候比呀,？”“嗯……好像是一兩個(gè)星期后吧，怎么了,？”他一臉疑惑的看著我,。“沒什么,?！蔽亿s緊掩飾道。嗯,，一兩個(gè)星期嗎,？恐怕這周就要開始排練了吧。

我懷著忐忑的心情度過了兩周,。終于要臨近比賽了,。我的不安感，頓時(shí)翻了好幾倍,。在排練時(shí)我的手已經(jīng)在顫抖,。我想使自己保持冷靜，可我還是沒有做到。

終于,，最可怕的日子還是到來了,。在臨近比賽的那一節(jié)課上，我們又排練了一次,，我的手心都已經(jīng)冒出冷汗了,。終于，還是來臨了,，我們走進(jìn)了大報(bào)告廳,。

這時(shí)是七年級的開始上去唱了。我看到他們自信的臉上充滿陽光,，我頓時(shí)振奮了起來,，我也不應(yīng)該輸給他們，他們能做到,，我也能夠做到,，我也有勇氣可以站在那舞臺(tái)上，我也可以做得很好,。

終于到了,，我們班級要去唱了，我雖然還有一絲緊張,，但我還是勇敢的站在舞臺(tái)上大聲唱出了我的歌聲,。

呼,，結(jié)束了,，走出大報(bào)告廳，抬頭望著陽光,，刺眼,，卻給予我勇氣，我在陽光下成長,。

優(yōu)秀作文：陽光伴我成長,。

朝著陽光走，影子總在你身后,，它伴隨著你的成長,，讓你一次次的茁壯成長。

春風(fēng)拂過你的臉頰,，它是那樣的輕柔,，猶如媽媽的撫摸一般，空氣中彌漫著淡淡的芬芳,，讓人陶醉,。柳條輕輕飄蕩，猶如一位女子的秀發(fā)。

在如此愜意的春天里,，我們迎來了學(xué)校的唱歌比賽,。聽到這個(gè)消息同學(xué)叫著跳著，但心里也有幾分緊張,。內(nèi)心如波濤翻滾一般,，上下起伏，一點(diǎn)信心也沒有,?？释軌虻玫搅钊藵M意的成績，老師的盯促,，同學(xué)們一次又一次的排練,，一次又一次的重復(fù)，累了停下來休息會(huì),，接著接續(xù),，我們猶如一根繃緊的琴弦，為了這一次比賽,，大家都拼盡了全力,，一心想取得好成績，來回報(bào)這汗水和辛苦的付出,。

時(shí)間似飛箭,，轉(zhuǎn)眼間就迎來了唱歌比賽，我們班是第四個(gè)上場,。聽到這消息,，同學(xué)們都愣住了，呆呆地站在那,，眼睛瞪得大大的,，嘴巴張得都能吞下一頭大象，表情僵硬,。念叨著：“我們?yōu)槭裁词堑谒膫€(gè)上場啊,，該怎么辦啊?！笔中睦锊煌５孛爸?，心也“砰砰砰”地跳著，我的腦海中一片空白,，除了緊張就還是緊張,，每個(gè)同學(xué)都不安地，心情上下起伏,，一個(gè)又一個(gè)班唱完,，馬上就快輪到我們班了,。老師鼓勵(lì)著我們，說道：“不用太緊張,，平時(shí)你們練得挺好的,，就照平時(shí)那樣表現(xiàn)就好，無論結(jié)果怎么樣,，我們只要努力付出了,，就不會(huì)感到后悔?！闭f是這樣說,，可心里還是感到緊張。輪到我們了,，一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)上去,，好似上刑場一樣。周圍一切都安靜下來,，只能聽到急促的呼吸聲,。耀眼的聚光燈照在我們身上，旋律緩緩的奏起,，心跳也隨著旋律跳的越來越快,，這短短的幾分鐘好似過了一年一樣漫長，終于結(jié)束了,，結(jié)果卻大不讓人滿意,。

回到教室，氣氛變得緊張起來了,，大家都低著頭,，嘆著氣，面無表情,。老師激動(dòng)地說道：“我們這次失敗了,，我也有原因?！闭f著說著留下眼淚，同學(xué)們勸著：“老師別哭了,?！笨吹竭@一幕，同學(xué)們既心疼又難過,。滾燙的淚水不停地從臉頰滑落,，哭泣并不代表懦弱，它是要強(qiáng)的表現(xiàn),，這一次我們失敗了,，哭了,，不代表我們永遠(yuǎn)都失敗。

朝著陽光走,，雖然是刺眼的,，但那是對的方向，我們猶如一株株小樹苗在陽光中茁壯成長,。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇九

愛,，是充滿溫馨的；愛,，是人情感的一種展現(xiàn),；愛，是一個(gè)專用名詞,。在愛中,，我成長；在愛中,，我向上,；在愛中，我幸福,；在愛中,，我成功。

每個(gè)人都有愛與被愛的權(quán)利,，只有奉獻(xiàn)愛,，才會(huì)感受愛?；貞浲?，那時(shí)的我，僅僅只有五歲半左右,，我與姐姐一起騎自行車玩,，在充滿歡聲笑語中，意外發(fā)生了,。我從自行車上摔了下來,，膝蓋摔得很是嚴(yán)重，血直往外流,，傷口上布滿了灰土,、小石子，刺得我格外的疼,。

媽媽得知后,，趕忙將我抱回家中，用干凈的水幫我清洗傷口,。我痛得實(shí)在忍不住了,，媽媽將她的手遞過來,，讓我咬著。在經(jīng)歷了長達(dá)十幾分鐘的清洗后,，傷口上的臟物終于清洗干凈了,，我的牙齒離開了媽媽的手，但我的嘴上沾上了血,，我才意識(shí)到,，我把媽媽給咬傷了，媽媽手上的'血十分顯眼,，刺我的格外疼,，在那時(shí)，我明白了母愛是多么的偉大,。就在媽媽幫我清洗完傷口后,，對于自己的傷卻一點(diǎn)也不在乎，反而是趕緊去叫醫(yī)生來看我的傷勢,。

幾分鐘后,，醫(yī)生來了，用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住,，告訴我不能讓傷口沾上水,。在醫(yī)生囑咐好，準(zhǔn)備要離開時(shí),，我稚氣的對醫(yī)生說：“叔叔,，媽媽的手?！贬t(yī)生看后,，對媽媽說：“趕緊用清水清洗一下，然后我用繃帶給你裹一下吧,?！钡珛寢寘s說：“不要了，我就把它當(dāng)作紀(jì)念好了,?！贬t(yī)生也無奈了，便離開了,。幾天后,，媽媽的傷口發(fā)炎了，但仍然不管,，不在意，說是要讓它永遠(yuǎn)留在自己的手上,，因?yàn)閶寢屨f：只要一看的這個(gè)傷口,，便會(huì)想起我,。

至今，那個(gè)傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上,，媽媽將他定義為：女兒的愛,。我現(xiàn)在想起，真是十分的感動(dòng),，為媽媽那偉大的愛感到敬佩,，有時(shí)也不禁潸然淚下。因?yàn)槟鞘菒鄣膫?，愛就居住在那個(gè)丑陋卻幸福的傷疤中,。

其實(shí)，愛,，就生活在我們周圍,；愛，直至伴隨著我們成長,，不僅僅是父母之愛,，還有師生之愛等等，各種各樣的愛環(huán)繞著我們,，是數(shù)不盡的精華,。

讓我們學(xué)會(huì)感受愛，奉獻(xiàn)愛,，是一切美德的生長點(diǎn),。只有那樣，我們才會(huì)生活在愛中,，我們才會(huì)有美好的人生,，獲得更為珍貴的人生；那樣,，我們就會(huì)有靚麗的人生,，有一顆靚麗、閃閃發(fā)光的心,！

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇十

光陰似箭,，日月如梭，現(xiàn)如今我已是一名中學(xué)生了,。想一想小時(shí)候的我,，像一套空白的試卷，在慢慢的成長過程中,，漸漸完成空題,，到最后給自己一份滿意的成長答卷。

紀(jì)律是答卷上的基礎(chǔ)題,。不管做任何事情都有紀(jì)律,。比如吃飯,，在吃飯的時(shí)候不可以亂講話，也不可以浪費(fèi)食物,。我相信每個(gè)人只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，約束好自己，都可以完成這道基礎(chǔ)題,，所以這應(yīng)該算是個(gè)送分題,。

吃苦耐勞是這份答卷的高分題。而軍訓(xùn)恰巧是一位合適的“考官”,。就在上個(gè)周星期五,，我們結(jié)束了一周的軍事訓(xùn)練。訓(xùn)練期間,，其他班的人都有請假,，可我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都堅(jiān)持了下來，有些同學(xué)明顯體力不支了,，快要倒下,，但都扛了過來，可見我們班的同學(xué)是多么的努力,，多么的堅(jiān)強(qiáng)?。∷自捳f得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見到彩虹,？在會(huì)操那天，我們以冠軍的成績回報(bào)了教官,。

其實(shí)學(xué)會(huì)感恩才是這份答卷的主題,。從我上幼兒園。

到小學(xué)到初中這些代過我的老師,，都是我最敬佩的人,，也是我最要感謝的人。尤其是我現(xiàn)在的班主任趙老師,，她是我們學(xué)校每天來得最早,，走得最晚的老師。由此可見趙老師對我們付出了多少心血??！據(jù)潘老師所說，趙老師的喉嚨做過手術(shù),，到現(xiàn)在還沒完全恢復(fù),，所以我們要盡量不惹趙老師生氣。最重要的是趙老師的兒子真在讀高二，早晚是要給兒子做飯的,，可趙老師依舊來得早走得晚,，可想而知,，趙老師已拿我們當(dāng)她的兒女看待呀,！所以我一定要以優(yōu)異的.成績回報(bào)趙老師，回報(bào)七八班全體老師,！

只要你做到吃苦耐勞,，遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)并懂得感恩這三點(diǎn),，我相信你們一定會(huì)得到一個(gè)優(yōu)異的成績,！

其實(shí)我們的成長答卷并沒有分?jǐn)?shù)，它只是用來記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,，見證著我們的成長與收獲,，而把它比作答卷只是對我們美好未來的一種激勵(lì)，讓我們做得更好,。

希望我的成長答卷是一份有個(gè)性的答卷,，是一份獨(dú)一無二的答卷！

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇十一

初中是每個(gè)孩子人生中一個(gè)重要的階段,，這個(gè)階段的經(jīng)歷將對他們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。在這個(gè)教育道路上，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑,，但也取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果,。通過這些經(jīng)歷，我明白了溝通的重要性,，有了更堅(jiān)定的目標(biāo),，學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

溝通是一種重要的技能,，它對于建立人際關(guān)系和理解他人非常重要,。通過初中這段時(shí)期，我學(xué)會(huì)了與不同性格,、興趣和背景的人交流,。與同學(xué)、老師和朋友的交流,，讓我逐漸擺脫了孤獨(dú)感,，同時(shí)也增加了我的人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn),，并用尊重和理解的態(tài)度對待他們的意見,。在團(tuán)隊(duì)合作中，我懂得主動(dòng)與他人交流合作，而不只是單獨(dú)努力,。通過這些經(jīng)驗(yàn)與他人之間的有效溝通,，我逐漸成為了一個(gè)更好的傾聽者和溝通者。

在初中,，培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí)尤為重要,。我開始逐漸認(rèn)識(shí)到，有一個(gè)明確的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)成功的第一步,。我發(fā)現(xiàn),，制定目標(biāo)可以給人以動(dòng)力，使人不斷奮斗,，朝著成功前進(jìn),。當(dāng)我明確自己的目標(biāo)時(shí)，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而更加專注,、自律和努力,。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在興趣愛好上,，我都會(huì)為了達(dá)到自己的目標(biāo)而全力以赴,。這一點(diǎn)在我在初中時(shí)，特別是在面對考試的壓力時(shí),，幫助了我很多,。

初中生活不僅教會(huì)了我溝通和制定目標(biāo)，也讓我學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境,。在這個(gè)時(shí)期會(huì)遇到許多不如意的事情和挑戰(zhàn),，可能是與同學(xué)之間的沖突，也可能是學(xué)習(xí)上的困難,。對我來說,，面對這些困境，最重要的是保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力,。逆境使我成長,，讓我變得更強(qiáng)大。適應(yīng)困境的過程也教會(huì)了我堅(jiān)持與努力的重要性,，不管遇到什么困難,，要有勇氣和毅力去面對，從中尋找解決問題的方法,。

初中也是一個(gè)可以展示自己觀點(diǎn)的舞臺(tái),。通過撰寫作文、進(jìn)行演講和參加辯論比賽等活動(dòng),，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。這也讓我更加自信,，敢于為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)和組織自己的思維,，增強(qiáng)了我的口頭表達(dá)能力和寫作技巧。同時(shí),，這也讓我更好地理解了他人的觀點(diǎn),，接受不同的意見。

初中生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段,。通過我這三年的初中生活,，我明白了溝通的重要性，明確了目標(biāo),，學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境，也鍛煉了自己的表達(dá)能力,。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我一生,，成為我成長道路上的寶貴財(cái)富。我相信,，只要保持積極的態(tài)度和努力奮斗,，我將迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更大的成就。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇十二

人的一生中有許多階段,，而我上初中這三年就是其中一段很重要的時(shí)光,。在這段時(shí)光里，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還經(jīng)歷了許多成長,。從各個(gè)方面而言，初中生活對我來說真的是一次難忘的歷程,。

在我即將邁入初中的時(shí)候,，我充滿了憧憬和好奇心。面對新環(huán)境和新老師,，我有一些不安,，但更多的是期待。我知道,，初中將會(huì)是一個(gè)全新的階段,，將給我?guī)碓S多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。因此,，我下定決心要充分利用這段時(shí)光,，盡力發(fā)掘和發(fā)展自己的才能。

首先,，初中讓我學(xué)會(huì)了自我管理和自律,。在小學(xué),，老師會(huì)安排一切，但在初中,，我們需要學(xué)會(huì)自己管理時(shí)間和任務(wù),。作業(yè)量的增加使我不得不合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間。在這個(gè)過程中,，我逐漸培養(yǎng)了自己的自制力和責(zé)任心,。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè),，并盡量避免拖延,。這種自我管理能力不僅在學(xué)習(xí)上發(fā)揮了重要作用，也對我將來的生活有很大的幫助,。

其次,，初中讓我懂得了人際關(guān)系的重要性。在小學(xué)時(shí),，我們的朋友主要是班級里的同學(xué),，而在初中，我開始接觸到不同班級的同學(xué),。面對這些陌生人,，我感到有些局促和不適應(yīng)。然而,，我慢慢地明白到,，與他們建立起友好的關(guān)系對我非常重要。通過與同學(xué)們交流合作,，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并學(xué)會(huì)與人相處。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和接受不同的觀點(diǎn),，這使我變得更加開放和寬容,。這也讓我明白了，只有與人和諧相處,，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

再次，初中教給我要勇敢面對挑戰(zhàn),。在三年的初中生活中,，我面臨了各種各樣的困難和挫折。有時(shí)候,，我可能會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю械骄趩屎褪?。但在這樣的時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)定信心,，從挫折中汲取教訓(xùn),，努力克服困難,。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步,。逐漸地,，我變得越來越有信心和勇氣面對任何困境。這種積極的思維方式和面對困難的勇氣將在我未來的成長中起到重要的推動(dòng)作用,。

最后,，初中讓我了解到教育的意義和價(jià)值。初中的課堂不僅給我?guī)砹酥R(shí)的積累,，也為我塑造了正確的價(jià)值觀,。老師們的悉心教導(dǎo)和言傳身教，讓我明白了知識(shí)的力量和道德的重要性,。在初中的三年中,，我們了解到了許多重要的知識(shí)，不僅是科學(xué)和數(shù)學(xué),，還有道德教育和禮儀修養(yǎng)等等,。這些知識(shí)和價(jià)值觀將伴隨我們走向未來，成為我們成長道路上的重要支撐,。

初中生活是我成長過程中非常寶貴的一部分。在這個(gè)階段,，我不僅拓展了自己的眼界,，也提高了自己的能力。自我管理,、人際關(guān)系,、勇氣面對挑戰(zhàn)和教育的意義都是我初中生活給予我的寶貴財(cái)富。我深知,，這段難忘的時(shí)光將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我相信，成長的道路上還有許多更多的挑戰(zhàn)等待著我,，但我已經(jīng)為這些做好了心理準(zhǔn)備,，并堅(jiān)信我將在未來的成長中持續(xù)進(jìn)步。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇十三

書,，處處可見,，書香，處處可聞,。書,，一把可以打開智慧之門的鑰匙；書,，一艘可以到達(dá)知識(shí)海洋的帆船,；書,，一位令我迷念的老師。書,，就像個(gè)老朋友,，在我成長的道路上一路相隨。

小時(shí)候,，爸爸買回了第一本童話書《海的女兒》,。媽媽讀給我聽時(shí)，我覺得里面的內(nèi)容異常精彩,，聽得十分入迷,。每當(dāng)聽到人魚公主在海里自由自在地遨游時(shí)，我便高興地一蹦三尺高,；每當(dāng)聽到人魚公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時(shí),，我總是不解地問媽媽；每當(dāng)聽到人魚公主為了讓王子活下來而變成泡沫時(shí),，我被人魚公主真誠的心感動(dòng)了,。縱使王子不知道人魚公主深愛著他,，可公主卻一而再,，再而三的默默守護(hù)著王子。而王子卻只把人魚公主當(dāng)妹妹看待,，我認(rèn)為她不值得,，可她卻已經(jīng)滿足了……從此，我愛上了書籍,。

現(xiàn)在,，我長大了，開始閱讀小說,?！恫莘孔印贰ⅰ蹲穳舻乃?、《蛋糕裙風(fēng)波》等都是我喜歡看的小說書,。其中我最喜歡的是《闖進(jìn)你的孤單星球》。里面講述了：周南夏一直以為自己是父母的“南國夏天”,，卻在父母離婚后無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：自己其實(shí)是叔叔嬸嬸的女兒,，表妹周星雨其實(shí)是自己的妹妹。南夏淚流滿面,，因?yàn)槟舷囊D(zhuǎn)到學(xué)校去，所以叔叔去“托關(guān)系”,。叔叔卻因?yàn)樾锞七^度，心臟病突發(fā)死亡,。星雨把一切責(zé)任都推向了南夏，并把這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，可南夏卻為星雨著想,，不反駁她,。因此遭到很多人唾棄和鄙視,，南夏卻只能孤單的哭泣……遇見宋雅妮后，她終于找到了一位可以傾訴的朋友,。周南夏讓我明白了要多為人著想,，不能自私。

讀書就像作畫,，有人畫出了春天的生命，夏天的樹蔭,，秋天的收獲，冬天的希望,。讀書就如敘事,，道出了春天的寂寞，夏天的焦慮,，秋天的失落，冬天的凄涼,。請不要在乎書的內(nèi)容是否合你心意，而是用樂觀的心態(tài)去讀,，你便可以看出不同的意思,。我用心去看,，去讀,，所以在我眼中,，讀書很快樂,！

愿書香永遠(yuǎn)伴隨著我,！

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇十四

初中是學(xué)生人生中非常重要的階段，在這個(gè)階段,，學(xué)生們不僅需要獲得學(xué)科知識(shí),，還需要接受成長教育,。成長教育是一種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的教育，它幫助學(xué)生們逐漸成長為健康、獨(dú)立,、自信、責(zé)任感強(qiáng)的人,。在我的初中生活中,，我獲得了許多成長教育方面的體驗(yàn)，今天我想分享我的一些心得和體會(huì),。

第二段：正文1——班級活動(dòng)的收獲。

在初中生活中,，班級活動(dòng)是最難忘的經(jīng)歷之一,。班級活動(dòng)不僅是增進(jìn)班級情感的好方法,，也能讓我們學(xué)生們更好地了解自己的實(shí)力和不足之處,。我記得有一次我們班級參加了一個(gè)關(guān)于互相了解的活動(dòng),。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)人都要進(jìn)行介紹,，包括自己的愛好、特長,、夢想和目標(biāo)。通過這個(gè)活動(dòng),，我越來越了解每個(gè)同學(xué),，明白了自己和班級的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，也知道自己要如何發(fā)展。

第三段：正文2——家庭作業(yè)的重要性,。

家庭作業(yè)是我們初中生活中必不可少的一部分，它是我們鞏固知識(shí)的重要途徑,。但是，家庭作業(yè)的意義不僅僅在于提高我們的學(xué)科成績,，還可以培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在我的初中生活中,，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡將家庭作業(yè)拖到最后一刻，導(dǎo)致壓力特別大,。我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè),，減少了壓力，也提高了學(xué)習(xí)效率,。

第四段：正文3——師生交流的重要性。

教師是我們初中生活中最重要的人物之一,。我們的老師不僅教授知識(shí)，還要引導(dǎo)我們成長,。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)與老師的交流非常有益,。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地聽我傾訴,，幫我分析思路或提供解決方案。有時(shí)我也能向老師分享一些想法，老師會(huì)認(rèn)真傾聽我的觀點(diǎn),，并提出自己的看法。這種師生交流讓我感受到教師的關(guān)心和支持,，有助于我更好地了解自己、掌握學(xué)科知識(shí)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第五段：總結(jié),。

初中的成長教育對我們的人格塑造和個(gè)人素質(zhì)的提升都非常重要。通過班級活動(dòng),、家庭作業(yè)和師生交流等教育方式,，我們能夠更好地了解自己,，認(rèn)識(shí)自己,，培養(yǎng)自己多方面的能力,。成長的旅程中，有時(shí)我們遇到困難和挫折,，但這些挑戰(zhàn)也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們更有信心地面對未來,。讓我們牢記成長教育帶給我們的一切，堅(jiān)定前行的腳步,，成為更好的自己,！

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇十五

初中生活是每個(gè)人成長道路中重要的一部分，這段時(shí)光是我們經(jīng)歷挫折,、追求夢想,、收獲成長的階段。在這三年中,，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)、自信地面對困難，如何積極地應(yīng)對壓力,，如何保持樂觀的心態(tài)并朝著夢想前進(jìn),。下面是我關(guān)于初中生活的心得體會(huì)。

首先,，我認(rèn)為堅(jiān)韌的意志是成長過程中最重要的品質(zhì)之一,。初中生活充滿了考試、競爭和挑戰(zhàn),，我們常常會(huì)遇到各種困難,。但是，只有堅(jiān)持努力不懈地追求目標(biāo),，我們才能取得成功,。就我自己而言，有一次我為了一門語文考試準(zhǔn)備了一個(gè)月,，但最后只得了個(gè)比較低的分?jǐn)?shù),。我有些灰心，但我沒有放棄,。我檢查了我的錯(cuò)誤,，并且列出了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以改進(jìn)我的語文水平,。最終,，我取得了比之前更好的成績。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,，只要有毅力和決心，我們就能夠克服困難,，取得成功。

其次,，初中生活也教會(huì)了我如何積極地應(yīng)對壓力,。在初中，我們承受了來自各個(gè)方面的壓力：學(xué)業(yè)壓力,、家庭壓力,、社交壓力等等。對于一些人來說,，這些壓力可能會(huì)讓他們感到焦慮和沮喪,。但是，我意識(shí)到要應(yīng)對這些壓力,，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)和方法,。當(dāng)我面對壓力時(shí),，我會(huì)找到一些適合我的方式來放松和緩解壓力，比如聽音樂,、讀書或者運(yùn)動(dòng),。我還學(xué)會(huì)了尋求幫助和支持，不再孤立地面對問題,。這些積極的應(yīng)對方法幫助我度過了許多困難時(shí)刻,，并保持了一顆健康的心態(tài)。

此外,，保持樂觀的心態(tài)是我從初中生活中學(xué)到的重要的一課,。人生不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)面臨失敗,、失望和挫折,。但是，只有保持積極的心態(tài),，我們才能夠在逆境中找到希望和機(jī)會(huì),。我曾經(jīng)經(jīng)歷了失敗和挫折，但我從來沒有放棄自己,。我始終相信,，只要我努力奮斗，成功終將屬于我,。正是這種樂觀的心態(tài)讓我在學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)和社交方面都有所突破。我明白,，只要我相信自己,，堅(jiān)持自己的夢想，我就能夠創(chuàng)造出美好的未來,。

最后,，初中生活讓我學(xué)會(huì)了如何追求自己的夢想。在這三年中,，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師,，他們給了我很多的啟發(fā)和鼓勵(lì)。他們的成功和無私的幫助激勵(lì)著我去追求自己的夢想,。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長和激情,，只有找到自己真正喜歡的事物，我們才能夠充滿熱情地去追求,。在初中,，我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始寫作,，參加各種寫作比賽,，還成立了自己的寫作社團(tuán),。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我的夢想——成為一名作家。

總之,，初中是每個(gè)人成長的重要階段,，通過這段時(shí)光，我學(xué)會(huì)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我明白了堅(jiān)韌的意志、積極應(yīng)對壓力,、保持樂觀心態(tài)以及追求自己的夢想的重要性,。這些都將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力追求自己的夢想,，并不斷成長進(jìn)步,。

初中成長語錄經(jīng)典語錄篇十六

晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧,。日出了,，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱,，顯得更加明亮和碩大了,。它漸漸的成長，開始懂得如何向世間撒滿溫暖,，帶來光明,。

有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟,，天空明媚湛藍(lán),，空氣中泛濫著甜蜜氣息。再回頭,，沙灘上留下了我走過的腳印,，一深一淺，給人以無限美好的遐想,。突然,，一線白色的大浪花撲打上來，一瞬間,，那些腳印便消失的無影無蹤,。

我茅塞頓開，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印,，但我已走過,。”

是啊,，人的成長也是如此,，還來不及細(xì)細(xì)品味和回憶,，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅,。

再回首,，從我們牙牙學(xué)語時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩,，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮,，這些看似平凡，普通的種種,，都是我們成長的足跡和見證,。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了成長的日記,。

不知何時(shí)起,，對“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧,，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中,。

不知何時(shí)起，“月光光,，照地堂……”,，已經(jīng)一去不復(fù)返，而喜歡在遇事時(shí)低吟“不以物喜,，不以己悲”,。

童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，只能將那些美好藏進(jìn)厚厚的紀(jì)念冊和相冊里,，偶爾翻出來自己傻樂一番,。將承載兒時(shí)記憶的大紙箱拖出來，輕輕拂去塵埃,，聽時(shí)光老人娓娓道來兒時(shí)的記憶,。打開兒時(shí)的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發(fā)笑,，撫摸著已經(jīng)泛黃的紙張上的字痕,，佩服兒時(shí)只為做好一件事執(zhí)著的自己，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”,，不過是一個(gè)圓圈加兩條線條的小人,。

這便是成長吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩(wěn);少了些不切實(shí)際的幻想,，多一些實(shí)際的奮斗,。人越長大了，責(zé)任也就越大了,。

是的,，長大就是一個(gè)腳印,，一個(gè)腳印地走過，不必太在意留下的腳印是深是淺,，也不必太在意腳印是直是曲,，只要我們知道，我們曾經(jīng)走過!