寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇一

作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者,，我非常感謝參加了這次“讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)”,，這次活動(dòng)不僅讓我更深入地了解了書(shū)中的知識(shí)和思想，而且還提升了我的文字表達(dá)能力和思辨思維能力,。在本文中,，我將分享我參加這次活動(dòng)的收獲和體會(huì)。

第二段：對(duì)于讀書(shū)的理解與收獲,。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一次生命的啟蒙和磨煉,，從中我汲取了豐富的智慧和知識(shí)，更重要的是悟出了很多人生的道理,。在這次活動(dòng)中,，我讀了很多不同的書(shū)，有文學(xué)作品,、歷史研究,、心理學(xué)研究等等，這讓我對(duì)于書(shū)籍的分類(lèi)和定位有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。每本書(shū)都讓我有了新的收獲和體驗(yàn),，這也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種精神上的奢華。

第三段：對(duì)于活動(dòng)的評(píng)價(jià)和整體體會(huì),。

這次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)不僅給我們提供了一個(gè)分享閱讀心得的平臺(tái),，也讓我們更好地了解了其他書(shū)友們的閱讀體驗(yàn)和思想碰撞?；顒?dòng)中有一些讀書(shū)愛(ài)好者分享了自己的生活體驗(yàn)和讀書(shū)心得,，這讓我們不僅僅從書(shū)籍中汲取智慧，也能從人生經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示,。這次活動(dòng)通過(guò)分享和交流,，讓我們深入感受到了閱讀的快樂(lè)和思維的升華。

第四段：對(duì)自我的反思和尋找閱讀的堅(jiān)持,。

在回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，讓我不禁思考自己的讀書(shū)習(xí)慣和方法。我很清楚的知道,，只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力,，才能更好地領(lǐng)悟書(shū)中的知識(shí)和精髓,，而這需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。因此,，我決定從現(xiàn)在起更加認(rèn)真地對(duì)待每一本書(shū),，不斷地深入思考和交流，讓自己的思想更加精進(jìn),。

第五段：結(jié)論與展望,。

通過(guò)本次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)，我不僅僅汲取了很多的智慧和知識(shí),，更讓我思考了閱讀的意義和價(jià)值。閱讀不僅僅是一種公益活動(dòng),，更是一種增長(zhǎng)智慧和提升人格的途徑,。希望未來(lái)會(huì)有更多的人加入到這個(gè)閱讀的行列中，一起共同呵護(hù)這個(gè)精神瑰寶,。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇二

目前已進(jìn)入高科技時(shí)代,，為了配合科教興國(guó)的戰(zhàn)略實(shí)施，我校繼續(xù)深入開(kāi)展萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生與家長(zhǎng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍和讀書(shū)求知的氛圍，從而推動(dòng)全社會(huì)形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣,。

我校利用家長(zhǎng)會(huì),，校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等途經(jīng)繼續(xù)向廣大家長(zhǎng),、學(xué)生宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，提高家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確讀書(shū)活動(dòng)的重要性,，使家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)我校開(kāi)展的萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)形成共識(shí),。為了使讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展，我校制定了以下一系列的讀書(shū)活動(dòng)方案,。

（1）要求家長(zhǎng)與學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng),，同時(shí)也要積極參加禪城區(qū)和社區(qū)舉行的讀書(shū)活動(dòng)。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,。

（3）要求家長(zhǎng)以身作則,，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，家長(zhǎng)要滿(mǎn)足孩子的購(gòu)書(shū)愿望,。

（5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫(xiě)好讀書(shū)記錄表,，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì),，共享讀書(shū)之樂(lè),。

（6）圍繞讀書(shū)活動(dòng)，在一,、二年級(jí)舉行普通話(huà)朗誦比賽,，三、四年級(jí)舉行講故事比賽,，五,、六年級(jí)舉行演講比賽，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書(shū)之樂(lè)。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智,，通過(guò)讀書(shū)明理。

（8）召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓家長(zhǎng)交流家庭開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

總之，讓家長(zhǎng)與學(xué)生根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)方案去做以利達(dá)到預(yù)期的讀書(shū)活動(dòng)效果,，使家長(zhǎng)與學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，全面提高個(gè)人素質(zhì)，使讀書(shū)活動(dòng)廣為人知,，深入人心,。

1、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采,。

在讀書(shū)活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果,，我校組織家長(zhǎng)先在各班召開(kāi)家庭讀書(shū)活動(dòng)座談會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不少的家長(zhǎng)在會(huì)上暢所欲言,，交流自己家庭在讀書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)對(duì)我校這個(gè)做法贊口不絕，一致認(rèn)為召開(kāi)這樣的座談會(huì),、交流會(huì),，是大膽改革、創(chuàng)新的一種表現(xiàn),，打破了以往的家長(zhǎng)會(huì)以老師為主體,，家長(zhǎng)為客體的舊觀(guān)念。如今，以讀書(shū)活動(dòng)為例,，召開(kāi)以家長(zhǎng)為主的座談會(huì),、交流會(huì)，這樣大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們毫不保留的交流自己家庭的讀書(shū)活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn),，大家都認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得好，不但能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相溝通,，而且還能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。老師們一致認(rèn)為這樣的座談會(huì)、交流會(huì)成了家長(zhǎng)展示風(fēng)采的大舞臺(tái),。的確如此,，最后各年級(jí)選出家長(zhǎng)代表，在全校的家長(zhǎng)會(huì)上作了精彩的發(fā)言,，介紹了他們的家庭讀書(shū)活動(dòng)方法,、經(jīng)驗(yàn)，以及取得的好成績(jī),，以此把萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)推向高潮。

2,、讓學(xué)生顯風(fēng)采,。

在萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)中，我校組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：利用班隊(duì)課,，讓學(xué)生“講科學(xué)家成長(zhǎng)的故事”、“暢談我的理想”,，要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到紅領(lǐng)巾廣播站或佛山校園報(bào)，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè),，在一,、二年級(jí)開(kāi)展普通話(huà)朗讀比賽，三,、四年級(jí)舉行講故事比賽,，五、六年級(jí)舉行演講比賽,，通過(guò)開(kāi)展以上讀書(shū)活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

一年來(lái)，我校開(kāi)展萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)碩果累累，全校有24名學(xué)生的家庭被評(píng)為校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)標(biāo)兵家庭,，有400多名學(xué)生被評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)積極分子,。同時(shí)還組織學(xué)生參加了佛山市禪城區(qū)和城南街道辦事處聯(lián)合舉辦的“改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng),，有不少同學(xué)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中六（3）班李浩源同學(xué)寫(xiě)的文藝作品獲得了一等獎(jiǎng),。還有不少同學(xué)積極撰寫(xiě)文章,，投稿到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、《佛山校園報(bào)》等,，還有不少同學(xué)獲得佛山市《校園報(bào)》小記者的稱(chēng)號(hào),。同學(xué)們還把自己的讀書(shū)筆記通過(guò)電腦排版，打印出來(lái)裝訂成本,，互相傳閱、互相交流讀書(shū)體會(huì),，讀書(shū)熱潮傳遍校園,。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇三

讀書(shū)是一種精神享受，無(wú)論是經(jīng)典還是現(xiàn)代作品,，都能為我們帶來(lái)不同的思考和收獲,。最近,，我參加了一次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)，通過(guò)分享和交流,，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的力量和魅力,。

在活動(dòng)中，我分享了自己讀過(guò)的一本名為《活著》的小說(shuō),，講述了主人公的生命歷程和對(duì)生命的感悟。通過(guò)這本書(shū),，我逐漸理解了人生的意義和價(jià)值,，懂得了珍惜和感恩身邊的人和事。同時(shí),，我從別人的分享中也學(xué)到了很多,，比如如何挑選好書(shū)、如何讀懂深度作品等等。這些讀書(shū)心得和收獲讓我從多個(gè)角度去看待世界和生命,，也讓我更堅(jiān)定了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和信仰,。

第三段：讀書(shū)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

讀書(shū)是一種自我教育和成長(zhǎng)的方式,，通過(guò)閱讀好書(shū),，我們可以不斷地?cái)U(kuò)大視野、豐富知識(shí),、提高思維和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注讀書(shū)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系,，愿意花費(fèi)時(shí)間和精力去讀一些對(duì)自己有用的書(shū)籍,。這些好習(xí)慣和思考方式能夠幫助我們不斷地完善自我、提升自我,、實(shí)現(xiàn)自我,。讀書(shū)這條成長(zhǎng)之路，一定會(huì)讓我們更加優(yōu)秀,、自信和成熟,。

讀書(shū)，更是一種社會(huì)責(zé)任和使命,。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,，我們?cè)絹?lái)越需要從多個(gè)方面去提高自身素質(zhì)和貢獻(xiàn)社會(huì)。閱讀書(shū)籍不僅能夠推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng),，也能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。讀書(shū)可以喚醒我們對(duì)于時(shí)代潮流,、社會(huì)問(wèn)題和人類(lèi)命運(yùn)的思考和關(guān)懷,，鼓舞我們?yōu)橹畩^斗和貢獻(xiàn)。借助讀書(shū),，我們可以更好地了解世界和社會(huì),，更好地關(guān)注他人和社群，更好地進(jìn)步和前行,。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)這次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)，我深深感受到了讀書(shū)的力量和魅力,，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)于讀書(shū)的信仰和熱愛(ài),。讀書(shū)是一種自我教育和成長(zhǎng)的方式，更是一種社會(huì)責(zé)任和使命,。讓我們一起走進(jìn)圖書(shū)館,、書(shū)店和在線(xiàn)閱讀平臺(tái)，讓讀書(shū)成為生活中不可或缺的一部分。只有通過(guò)讀書(shū),，才能更好地提升自我,、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和走向人生的成功。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇四

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力,，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，xx一小在x月中旬至x月底開(kāi)展了全校教師讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將本項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

由校領(lǐng)導(dǎo)成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo),，校長(zhǎng)室,、教科室、教導(dǎo)處共同制定校教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，統(tǒng)一部署,、周密安排，制定了校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案,。做好讀書(shū)活動(dòng)宣傳工作,。召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員,，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的價(jià)值所在,，使每一位教師明確讀書(shū)活動(dòng)的目的、內(nèi)容,、要求,，形成有目標(biāo)指向的閱讀方式。

2,、明確閱讀書(shū)目,。

我校為全體教師征訂了必讀書(shū)目《教師的挑戰(zhàn)——寧?kù)o的課堂革命》和《學(xué)校的挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》，還推薦教師參見(jiàn)《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行稿）》中提及的學(xué)生必讀書(shū)目,，進(jìn)行教師閱讀,，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍。

3,、明確閱讀方式,。

（1）老師個(gè)體讀。老師們選擇兩本必讀書(shū)目中的一本以及推薦閱讀的書(shū)目進(jìn)行閱讀,。還鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我選擇性閱讀,，挑選教育教學(xué)雜志,、報(bào)刊以及怡情悅性的書(shū)報(bào)進(jìn)行閱讀，開(kāi)闊眼界,，擴(kuò)大閱讀范圍,。

（2）群體一起讀。對(duì)于必讀書(shū)目,，鼓勵(lì)老師相互交換閱讀,。可以是同辦公室內(nèi)交換,、也可以是不同學(xué)科之間交換,，還可以是老師自主推薦好書(shū)。通過(guò)這種交換閱讀方式,，增加閱讀數(shù)量,，交流閱讀感受，提高閱讀收效,。

（3）活動(dòng)中再讀,。學(xué)校根據(jù)制定的校級(jí)讀書(shū)方案，開(kāi)展相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中引導(dǎo)教師再次閱讀書(shū)籍,，回顧反芻，溫故知新,。

4,、明確閱讀要求。

教師個(gè)體閱讀時(shí),，做好批注或讀書(shū)筆記摘抄工作,。批注，不少于30處,，每次不少于50字,。

每位教師撰寫(xiě)3篇以上的有一定質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思（每篇不少于600字），方可計(jì)入每位教師12學(xué)時(shí)繼續(xù)教育,。讀書(shū)心得及時(shí)上傳校園網(wǎng)“教師讀書(shū)”欄目的“讀書(shū)心得”專(zhuān)欄內(nèi),。

學(xué)校在校園網(wǎng)平臺(tái)上繼續(xù)開(kāi)設(shè)“教師讀書(shū)”欄目,，調(diào)整原來(lái)的子欄目,，并新增了幾項(xiàng)小欄目，現(xiàn)在總共開(kāi)設(shè)了,，包含“計(jì)劃總結(jié)”“好書(shū)推薦”“論壇沙龍”“讀書(shū)心得”“生本課堂”“精彩案例”“電子小報(bào)”“教育敘事”8個(gè)子欄目,。便于老師上傳相關(guān)資料，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí),，達(dá)到交流便捷,、快速的效果,。

還鼓勵(lì)教師利用個(gè)人的教師博客平臺(tái)，上傳讀書(shū)感受,，相互之間進(jìn)行跟帖,、回帖，加強(qiáng)教師資源共享,，及時(shí)溝通,，不斷提高閱讀質(zhì)量。

本次讀書(shū)活動(dòng)有校級(jí),、教研組,、教師個(gè)人三個(gè)層面共同組成。學(xué)校統(tǒng)一部署,、周密安排,，制定校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案。各教研組,，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃或方案,，認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的組織工作。同時(shí)還要開(kāi)展針對(duì)學(xué)校各級(jí)課題研究?jī)?nèi)容的科研主題讀書(shū)活動(dòng)以及校內(nèi)教師共同體主題讀書(shū)活動(dòng),。

1,、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

青年讀書(shū)會(huì)的成員,，每人根據(jù)學(xué)校整體讀書(shū)活動(dòng)方案,，制定詳細(xì)的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，在青年讀書(shū)會(huì)活動(dòng)中交流,、學(xué)習(xí),，并按照計(jì)劃落實(shí)閱讀。

2,、撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。

每位老師在閱讀之后，及時(shí)做好讀書(shū)筆記,。老師們用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,，老師們的批注都很認(rèn)真，藍(lán)筆,、黑筆,、紅筆，圈劃鉤點(diǎn),，自己的心得體會(huì)都寫(xiě)得很清晰,。每位教師都根據(jù)自己閱讀的書(shū)目結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)了3篇讀后感并及時(shí)上傳到了校園網(wǎng)“教師讀書(shū)”欄目的“讀書(shū)心得”專(zhuān)欄內(nèi)。

3,。,、開(kāi)展論壇沙龍,。

各個(gè)教研組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集本組教師進(jìn)行了讀書(shū)心得交流活動(dòng),?；顒?dòng)中，每個(gè)老師發(fā)言,，組內(nèi)老師也進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評(píng),，有的話(huà)題一下就引起了老師們的共鳴，各抒己見(jiàn),，氣氛非常熱烈,。利用教研活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合各自學(xué)科特色,，充分交流讀書(shū)有感,。活動(dòng)之后,，組長(zhǎng)還將活動(dòng)記錄與照片上傳讀書(shū)平臺(tái),，做好了活動(dòng)與資料的整理工作。

教科室組織了四次青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),。一次是“學(xué)習(xí)與分享”交流外出學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì),，第二次是“我來(lái)評(píng)課”，對(duì)聽(tīng)到的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并學(xué)習(xí)了評(píng)課的基本規(guī)范,。第三次是讀書(shū)計(jì)劃交流活動(dòng)，第四次主題為“從細(xì)處著眼,，學(xué)寫(xiě)教育敘事”,。從不同方面提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

校級(jí),、教研組,、教師個(gè)人三個(gè)層面共同組成的讀書(shū)活動(dòng)，真正促進(jìn)了教師讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展,，也提高了教師閱讀的實(shí)效性,。

4、進(jìn)行好書(shū)推薦,。

除了學(xué)校推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,，老師們還有自己推崇的好書(shū)。于是進(jìn)行了好書(shū)推薦活動(dòng),。青年教師們把自己喜歡的好書(shū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推薦,，向大家介紹好書(shū)的情況主要內(nèi)容,，增加教師閱讀內(nèi)容,。

5,、組織生本課堂。

在閱讀的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，推進(jìn)課堂教學(xué)方式改變,。在全面推進(jìn)全校讀書(shū)活動(dòng)中以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，結(jié)合我校實(shí)際,，促進(jìn)教研,、科研活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn),，提高教育質(zhì)量,。先后進(jìn)行了中年級(jí)語(yǔ)數(shù)、高年級(jí)語(yǔ)文,、低年級(jí)語(yǔ)數(shù)英體育,、高年級(jí)英語(yǔ)、校級(jí)交流支教等形式的課堂磨課議課活動(dòng),。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,，把理論學(xué)習(xí)心得轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用中，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

6,、評(píng)比優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

為切實(shí)有效提高xx一小教師學(xué)習(xí)與發(fā)展,，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，xx一小根據(jù)《20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期xx一小教師讀書(shū)活動(dòng)方案》安排，舉行了xx一小優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比,，有14位老師的教學(xué)案例被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng),。這些教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)較為清晰，設(shè)計(jì)意圖充分并且有針對(duì)性,，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和把握教材能力,。

7、完成電子小報(bào),。

閱讀是一件美好的事情,，除了閱讀書(shū)籍和雜志報(bào)刊，青年教師還利用自己在信息技術(shù)方面的特長(zhǎng)與興趣,，制作“讓生活灑滿(mǎn)書(shū)香”為主題的電子小報(bào),，顯示了青年教師的良好職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人修養(yǎng)。

8,、完成教育敘事,。

為了更好地反映我校青年教師教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷和收獲，交流有關(guān)教育敘事的研究成果和寫(xiě)作方法,，舉行了xx一小青年讀書(shū)會(huì)教育敘事征集評(píng)比活動(dòng),，有8位老師的教學(xué)案例被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng),。這些教育敘述文章中表達(dá)出老師對(duì)學(xué)生、對(duì)教育的細(xì)心體味和細(xì)致觀(guān)察與深刻反思,，體現(xiàn)了老師在教育教學(xué)工作中真心投入,、傾心對(duì)待的風(fēng)范，是老師善于研,、勤于筆耕的體現(xiàn),。

學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)的方案、具體安排,、活動(dòng)開(kāi)展及時(shí)上傳到校園網(wǎng)專(zhuān)題欄目中,，以便相互學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn),，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和教研組進(jìn)行表彰,。

總之，我校從“讀書(shū)籍報(bào)刊,、寫(xiě)心得體會(huì),、記教育敘事、講論壇沙龍,、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì),、練課堂實(shí)踐”這六大措施著手，努力使讀書(shū)活動(dòng)搞得豐富多彩,，富有成效,。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇五

我們四年級(jí)從本學(xué)期開(kāi)始了“與書(shū)為伴享受快樂(lè)閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的,。為了更好的將這一活動(dòng)開(kāi)展下去,，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

1,、每天中午2：002：30是學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。

2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘左右,，并完成讀后積累本。

1,、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目

我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí),，我們還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調(diào)整和完善工作,。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展,，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字。還在閱讀的體裁,、題材,、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū),。

3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)

首先我們對(duì)孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,，幫助他們理解讀書(shū)與自我成長(zhǎng)的特殊關(guān)系,，進(jìn)而提高讀書(shū)活動(dòng)的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,，利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

1,、生生共讀。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式,，在學(xué)校,，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書(shū)興趣小組”充分發(fā)揮了班級(jí)圖書(shū)角的作用。每天利用課余時(shí)間最少10分鐘的閱讀,，做好讀后積累,。著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，每人每周至少四次摘抄,，并進(jìn)行交流,。

2、表演課本劇,、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,?；顒?dòng)形式以閱讀教材為載體，寓教育性,、知識(shí)性,、娛樂(lè)性于一體，有一定的創(chuàng)新意識(shí),?；顒?dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現(xiàn)了他們對(duì)于更羸品質(zhì)的感悟和對(duì)文章內(nèi)容的深刻理解,。

3,、在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，通過(guò)班級(jí)黑板報(bào),、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開(kāi)“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最氣憤”、“最精彩”,、“最難忘”的故事,；“成語(yǔ)接龍”比賽；舉行讀書(shū)心得交流會(huì),，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)心得,，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì)”,，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽,；，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練,，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料,。

4、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示,、故事會(huì),、2分鐘演講賽、讀書(shū)積累本評(píng)比,、個(gè)性化書(shū)簽評(píng)比,、讀書(shū)板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)）

1、開(kāi)展“每周讀書(shū)之星”推薦表彰活動(dòng),，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰,，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),。

2、定期評(píng)選：朗讀小能人,、故事大王,、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家,、辦報(bào)小編輯等

3,、期末評(píng)選：優(yōu)秀親子閱讀家庭、優(yōu)秀家長(zhǎng)

“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”課堂小天地,，人生大課堂,。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美,、想象、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇六

積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。”為進(jìn)一步激發(fā)員工讀書(shū)熱情,，增長(zhǎng)知識(shí),，活躍銀行文化，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造清風(fēng)屢屢的書(shū)香氛圍,。在這次期的讀書(shū)活動(dòng)中我主要做了以下工作：

根據(jù)銀行的工作安排，我制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我們班迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了主題班會(huì),、出了主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言牌等，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高員工的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入、有序地開(kāi)展,，我在班上成立了讀書(shū)小組,，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),。確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)員工的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

1,、捐贈(zèng)圖書(shū)，建立了銀行圖書(shū)角,。好書(shū)共欣賞,，完善了銀行圖書(shū)角的建設(shè)，成立了圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海,，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2,、召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、古詩(shī)詞誦讀,、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會(huì)。在讀書(shū)心得交流會(huì)上,，員工暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū),；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭(zhēng)取評(píng)上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng),。

通過(guò)此次交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

3,、評(píng)比“讀書(shū)之星”,。為樹(shù)立員工身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了15名讀書(shū)之星,。

1,、初步培養(yǎng)了員工良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使每個(gè)員工“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,。

2,、促進(jìn)了銀行文化建設(shè)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，銀行的文化氛圍更加濃厚,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間員工有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要員工繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,，我要?jiǎng)訂T員工進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇七

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”,。 讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話(huà),。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它,，唯是書(shū),，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng),，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香,，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中。 “營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生,。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印,，有目的，有步驟,，有實(shí)效,。

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū),，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū),，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句,、好的片段,。“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),，讀完,、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史,，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充,。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英,、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想,。

3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間,。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間,。每周星期三,、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。

1,、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目,。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀,，并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng),，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家，寫(xiě)明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字,，背誦詩(shī)歌不少于20篇，寫(xiě)讀書(shū)心得不少于5篇。還在閱讀的體裁,、題材,、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書(shū)計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累,。為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的班級(jí)讀書(shū)口號(hào),，定期舉行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。并建立讀書(shū)檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)興趣。將好的作品展示出來(lái),，讓大家共同欣賞并得到啟示,。

“授之以魚(yú)，不如授之以漁,?！苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫,。本學(xué)期,，我專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng),，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇,，要廣泛，要善于擠時(shí)間,，更要善于思索,、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上,，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話(huà)故事,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀,。

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇八

今天是小組的第二次活動(dòng)。有了第一次活動(dòng)的基礎(chǔ),，孩子們的參與積極性更加高漲,，表現(xiàn)越來(lái)越出色了。

首先,，我們先分三個(gè)小組朗讀了金波老爺爺?shù)膬和?shī)《小草》,。兩個(gè)孩子一組，不斷變換的朗讀讓孩子的注意力更加集中,。這首兒童詩(shī)比較簡(jiǎn)單,，生字也較少，孩子們能夠相互糾正,，其中“水渠的渠,、覆土的覆、菜畦的畦,、堤岸的堤,、鄙棄的鄙及赤裸的裸”孩子們掌握的不是很好，已經(jīng)集體進(jìn)行了糾正,。

分段閱讀安房直子的幻想小說(shuō)《不可思議的文具店》,，孩子們對(duì)不可思議的文具發(fā)表了自己的看法，暢談了自己最想擁有什么樣的文具,，最想用它干什么,。

接下來(lái)的科普知識(shí)小實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)了孩子們的參與積極性。孩子們認(rèn)識(shí)了雞蛋的構(gòu)造,，了解了氣孔,、氣倉(cāng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)了分辨生,、熟雞蛋和新鮮與否,，明白了在雞蛋儲(chǔ)存中氣倉(cāng)和氣孔的作用。最為可笑的是,，在實(shí)驗(yàn)中,，孩子們竟然將自己剝好的雞蛋吃掉了，導(dǎo)致最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行,，只好改期了,。

數(shù)學(xué)故事《小圓點(diǎn)奇遇記》，由于時(shí)間關(guān)系只進(jìn)行了兩個(gè)小故事,。在此表?yè)P(yáng)張丁心同學(xué),，提前將要提問(wèn)的問(wèn)題整理了出來(lái)，看出之前做了充分的準(zhǔn)備，希望同學(xué)們都能夠熟讀這幾個(gè)小故事,。在接下來(lái)的活動(dòng)中我們還會(huì)和小圓點(diǎn)一起旅行,，并且會(huì)讓大家背誦之前的兒歌，希望每個(gè)同學(xué)都有好的表現(xiàn)奧!

英語(yǔ)情境表演,，孩子們自己自由組合,，自己分角色表演課文中的對(duì)話(huà)，表現(xiàn)非常出色,。希望在接下來(lái)的表演中,，孩子們能注意動(dòng)作、表情及表演禮儀,，將這項(xiàng)活動(dòng)自己完善起來(lái),。因?yàn)檫@是你們自己的舞臺(tái)，你們是小主人,，要通過(guò)自己的努力將它表現(xiàn)的越來(lái)越好,。

古詩(shī)接力顯示了孩子們深厚的古文功底，每首古詩(shī)都能做到信手拈來(lái),，對(duì)答非常流利,，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)嘆為觀(guān)止。

游戲永遠(yuǎn)是活動(dòng)的高潮,，讓孩子們徹底hi起來(lái),。兩人三腿培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，了解了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。

我們的活動(dòng)在不斷探索中完善,，相信我們會(huì)辦得越來(lái)越好，讓我們的孩子愛(ài)上這項(xiàng)活動(dòng),，讓我們的家長(zhǎng)在活動(dòng)中體現(xiàn)我們無(wú)私的愛(ài),。加油吧，“非常六加一,，我們是第一!”

讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)篇九

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”,，閱讀能給兒童歡樂(lè)，豐富兒童的精神,、心靈和情感,；發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，幫忙兒童認(rèn)識(shí)自然,、社會(huì),，向兒童傳達(dá)自由、平等,、和人類(lèi)公認(rèn)的美德和夢(mèng)想,，引導(dǎo)兒童觀(guān)察社會(huì)生活,，豐富兒童的業(yè)余生活,。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情,，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍學(xué)校文化,，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)學(xué)校的書(shū)香氛圍，在20**年萬(wàn)物復(fù)蘇,，草長(zhǎng)鶯飛的三月,，我校開(kāi)展了以“書(shū)香潤(rùn)澤童心，墨韻點(diǎn)染夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。期間,，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，多讀書(shū)，勤讀書(shū)“的好習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)本次“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)的開(kāi)展,，我校教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同進(jìn)取參與,，到達(dá)了優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力,、學(xué)校讀書(shū)氛圍濃厚的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)成。

“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總共有三個(gè)階段：

16日召開(kāi)了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情景下,，各班堅(jiān)決開(kāi)展“共度書(shū)香時(shí)光”活動(dòng),，堅(jiān)持每周一、二,、四午時(shí)4:20到4:40之間,，師生共同在自我喜歡的書(shū)籍中感受閱讀的歡樂(lè)。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動(dòng)目的：一份班級(jí)讀書(shū)會(huì)設(shè)計(jì),、一節(jié)讀書(shū)推介展示課,、一段書(shū)香歷程,。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動(dòng)：“一次書(shū)香之旅”、“我與父母同讀一本書(shū)”,、“我是故事小使者”,、“共建好書(shū)交換站”、“共度書(shū)香時(shí)光”,。此外,，學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”每一天都向大家推薦一本好書(shū)，讓書(shū)香無(wú)處不在,，每位學(xué)生都能體會(huì)到讀書(shū)的重要性,，讀好書(shū)的趣味性，讓學(xué)生多緯度,、全方位的浸泡在書(shū)香里,，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍。

在活動(dòng)的最終,，我校評(píng)比出班,、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”、“優(yōu)秀讀書(shū)心得”,、“優(yōu)秀故事小使者”,、“書(shū)香班級(jí)”等獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)全校師生延續(xù)讀書(shū)節(jié)的精神,。此外,，在閉幕式上，每個(gè)年級(jí)出色的匯報(bào)表演,，進(jìn)一步推動(dòng)了讀書(shū)節(jié)的意義和影響力,。激發(fā)了學(xué)生的活力并加深了師生對(duì)本次活動(dòng)的印象。

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，不僅僅使學(xué)生拓展了知識(shí)面,、提升了水平，并且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì),，提升了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí),，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富,。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讀書(shū)也是一樣,。學(xué)校本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然圓滿(mǎn)結(jié)束了,，可是多讀書(shū)，讀好書(shū)的活動(dòng)卻剛剛拉開(kāi)帷幕,，期望接學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東風(fēng),，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和發(fā)展下去,。