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義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
國(guó)家需要全面人才,，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個(gè)人能力的最好鍛煉,，大學(xué)生可以充分施展才干,，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，近年來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生開展各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為提高實(shí)踐能力許多高校尤其是師范學(xué)校把暑假下鄉(xiāng)支教作為社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)。同時(shí)大學(xué)生的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)對(duì)大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用,。大學(xué)生只有走出校門,，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)才干,，培養(yǎng)工作實(shí)踐能力。在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國(guó),，農(nóng)村教育是我國(guó)教育的重中之重,。
據(jù)調(diào)查我國(guó)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)以老齡教師為主,。在師資和教育方面相對(duì)落后的農(nóng)村,，新課標(biāo)更是難以實(shí)行。大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的活動(dòng)更是給農(nóng)村教育帶來(lái)了新的活力,，帶來(lái)新的教育思想和方法,，并且對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。對(duì)此天水師范學(xué)院青年家政協(xié)會(huì)籌劃著20--暑假的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”活動(dòng),。此次暑假社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題,，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富,，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對(duì)象,，爭(zhēng)取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)才干,，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性,，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神,。政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)得到學(xué)校有關(guān)部門的肯定與支持,。此次暑假社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè),，內(nèi)容豐富,，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對(duì)象，爭(zhēng)取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響,。讓參與支教的'大學(xué)生在此過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)才干，作出貢獻(xiàn),，并激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性,，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神。
一,、籌備篇工欲善其事,，必先利其器。
為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開展,，我們精心部署,，成立了籌備小組，策劃本次暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng),，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作,，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。
(一)精心籌備,，深入踩點(diǎn),，撰寫方案，堅(jiān)強(qiáng)后盾,。
活動(dòng)的主題和方案是整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的靈魂,，為充分準(zhǔn)備本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出我院專業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社會(huì)的宗旨,，經(jīng)過(guò)多次的修改和討論,，力求制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的,、可操作性強(qiáng)的方案,，為此次活動(dòng)作出鮮明的指導(dǎo)和強(qiáng)有力的保證。因此,，青年家政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)得到學(xué)校有關(guān)部門的肯定與支持,。
(二)“書海藏愛，點(diǎn)滴關(guān)懷”——愛心圖書收集,。
我們面向天水師范學(xué)院學(xué)子宣傳圖書捐贈(zèng)活動(dòng),，呼吁大家奉獻(xiàn)愛心,，用實(shí)際行動(dòng)支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)大學(xué)生的一份力量,。我們共進(jìn)行了三次“書海藏愛,，點(diǎn)滴關(guān)懷”圖書收集活動(dòng)，收集到的書籍準(zhǔn)備捐贈(zèng)給所支教的農(nóng)村學(xué)校,，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生搭建進(jìn)步的階梯,。
(三)分工合作，多方宣傳,，多方支持,，愛心滿滿。
我們隊(duì)伍具體工作落實(shí)到人,，責(zé)任到位,。隊(duì)員合作團(tuán)結(jié)，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行,，我們進(jìn)行了培訓(xùn),，禮儀培訓(xùn)等。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報(bào)宣傳工作,，宣傳期間社會(huì)效應(yīng)明顯,，得到了當(dāng)?shù)厣碳?具體包括：大力支持，并志愿為我們活動(dòng)提供物資支持,，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I(xiàn)服務(wù)之心!也使得我們活動(dòng)開展得轟轟烈烈,，愛心滿滿!
二、活動(dòng)篇：信息領(lǐng)航,，服務(wù)揚(yáng)帆,。
勤學(xué)服務(wù)社常在校內(nèi)外開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng),。秉承“勤學(xué)奮進(jìn),，服務(wù)社會(huì)”宗旨，今年七月,，我們的服務(wù)熱情堪比天高,，銳意創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色,，策劃了一系列陽(yáng)光社會(huì)志愿服務(wù),，七彩陽(yáng)光服務(wù)讓貧困山村浛洸在這個(gè)七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采!
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我獲得最多的感受是幸運(yùn)和感動(dòng)。很幸運(yùn)我能有這么一個(gè)機(jī)會(huì),也很感謝能遇到一群令我感動(dòng)的人,。雖然活動(dòng)只有九天,但給我的卻是一生美好的回憶,也是人生中難忘的經(jīng)歷,。
初到當(dāng)?shù)匚覀兪艿搅酥孕牡貧g迎我們?！叭锣l(xiāng)”全體成員奔向一個(gè)目標(biāo)——在孩子們心中埋下一顆希望的種子,。
在為期九天的活動(dòng)中,隊(duì)友們走在一起,、一起歡笑、一起流汗,。白天認(rèn)認(rèn)真真做事,，夜里熱熱鬧鬧的放松。下鄉(xiāng)的日子是清苦的,但雖苦尤甜,。
也讓我們重新了解了農(nóng)村,雖然說(shuō)國(guó)家普及了九年義務(wù)教育,可是我知道當(dāng)?shù)仉x真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn),我覺得教育不應(yīng)該只是限制在課堂上,。素質(zhì)稍高的家長(zhǎng)就應(yīng)該在假期時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng),盡量在各種活動(dòng)中找到自己的特長(zhǎng)所在,興趣所在,這對(duì)孩子以后的發(fā)展是特別有利,而且應(yīng)該是必須的。
在義務(wù)支教中,我上了一堂小班的舞蹈課,。他們平常沒有什么機(jī)會(huì)學(xué)這些藝術(shù)課程,也沒什么機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,。看著那些孩子們熱切渴望的眼神,強(qiáng)烈的.表現(xiàn)欲望,以及努力模仿的神態(tài),我覺得我看見了一群天使,他們無(wú)邪的笑容渲染著云霞,，我真的感受到了美好,。
這次活動(dòng)給了我很深的體會(huì)：
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村,。
在此次活動(dòng)中,我是社會(huì)調(diào)查組成員,也是后勤組成員,我樂意為隊(duì)友們服務(wù),。我的主要工作是以調(diào)查問卷或走訪的形式,深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村了解村民的生活狀況。在前期準(zhǔn)備工作中,我們調(diào)查組所有組員都認(rèn)真收集資料,設(shè)計(jì)問卷,。在中期工作的這段時(shí)間里,和隊(duì)友們互幫互學(xué),學(xué)到了一切從大局出發(fā),。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起合作了很多事情,一起自己動(dòng)手燒水,、洗碗,；一起上街進(jìn)行宣傳,一起彩排節(jié)目。在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,與人相處時(shí)應(yīng)注意的問題,，還有團(tuán)隊(duì)精神,。
通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦、不怕累,。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
本次支教運(yùn)動(dòng)依據(jù)地在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村苗圃希望小學(xué),，簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單的4間教室，破襤褸爛的一些桌椅,，學(xué)生人數(shù)超越百人,，因?yàn)榭陀^前提有限，不得不布置兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在統(tǒng)一個(gè)班上課,。本次支教布置課程豐厚多彩：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、前史,、地理,、天然、心思指點(diǎn),、手工制造,、音樂、跳舞,、美術(shù),、體育等，力圖讓孩子們德,、智,、體、美,、勞各方面具體開展,。教育與走訪相結(jié)合，實(shí)時(shí)調(diào)查學(xué)活潑態(tài),，還進(jìn)行社會(huì)理論查詢,，關(guān)注本地留守老人生涯近況。本次支教運(yùn)動(dòng)總體上是成功的,，有一些值得借鑒的經(jīng)歷：
本次支教運(yùn)動(dòng)人員招募,、培訓(xùn)、選拔歷經(jīng)兩個(gè)月,，旨在選拔出一批身體素質(zhì)和心思素質(zhì)契合要求的意愿者,。
隊(duì)伍中每個(gè)人都有本人的職務(wù)，分工明白,。每晚的例會(huì)總結(jié)今日,，布置明日。隊(duì)員在嚴(yán)于律己,、聽從布置的還又能針對(duì)突發(fā)狀況靈敏應(yīng)變,，確保任務(wù)順暢展開。
當(dāng)一些社會(huì)青年的行為影響到正常的教育運(yùn)動(dòng)時(shí),，我們的隊(duì)員可以明智,、決斷的應(yīng)對(duì)，實(shí)時(shí)抑制不良影響的發(fā)生,；還村長(zhǎng)跟村民的熱情招待和具體的賜顧幫襯給我們的任務(wù)帶來(lái)了極大的方便，堅(jiān)決了我們?nèi)蝿?wù)的信心,。
還我們也無(wú)法逃避運(yùn)動(dòng)中存在的一些問題：經(jīng)費(fèi)缺乏招致運(yùn)動(dòng)展開面不廣,，工夫匆促難以對(duì)學(xué)生們發(fā)生明顯的影響，支教運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)的多變性對(duì)本地的教育無(wú)法起到實(shí)質(zhì)的改動(dòng)和久遠(yuǎn)的影響。
本次支教運(yùn)動(dòng),，去湘西之前,，我們就預(yù)備了很多課件，可當(dāng)站在講臺(tái)上講了幾回課后發(fā)現(xiàn),，預(yù)備的材料基本無(wú)法按方案教給孩子們,，只能零時(shí)改動(dòng)本人的教育方案，依據(jù)學(xué)生們的知識(shí)程度從新制訂教育方案,，這在一定水平上是對(duì)我們的一種應(yīng)戰(zhàn),；由于我們面臨的是一群孩子，一開端還不能順應(yīng)那種認(rèn)知落差,，招致有些人不能用準(zhǔn)確的辦法跟孩子們溝通,，達(dá)不到預(yù)期的教育結(jié)果。我們十四個(gè)人當(dāng)中,，有學(xué)生們敬畏的,，然則有些教師太“逆來(lái)順受”，被學(xué)生欺負(fù),。從這點(diǎn)我感覺教師應(yīng)該親近但不能太驕恣學(xué)生們,，樹立教師的威嚴(yán)。
雖然本次支教只要短短的二十天,，然則我們持之以恒的走訪查詢獲得了較稱心的后果,。走訪讓我們又喜又憂，喜的是可以跟家長(zhǎng)們溝通交流,，更好的調(diào)查學(xué)生們,，憂的是要走上好幾里坎坷的山路才干抵達(dá)學(xué)生們的家，所幸的是我們最終克制了各類困難完成義務(wù),。
此次支教運(yùn)動(dòng)賜與我們的不只是一種另類的生涯體驗(yàn),，更多的是一種自我人生價(jià)值的完成和對(duì)本身的看法。然則總感覺幾人之力如涓涓細(xì)流微乎其微,，希望能有更多情投意合的人參加到這個(gè)行列中來(lái),，進(jìn)而匯成一股激流，把這種義務(wù)教育運(yùn)動(dòng)做大,、做響,，獲得社會(huì)各界的普遍關(guān)注與支撐,，從基本上改動(dòng)湘西貧窮地域的教育觀念，進(jìn)步教育程度,！
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
天水師范學(xué)院青年家政協(xié)會(huì)籌劃著20xx的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”活動(dòng),。此次社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題,，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對(duì)象,，爭(zhēng)取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響,。讓參與支教的大學(xué)生在此過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)才干,，作出貢獻(xiàn),，并激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性,，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛,、互助、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神,。政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)得到學(xué)校有關(guān)部門的肯定與支持,。此次社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè),，內(nèi)容豐富,，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對(duì)象，爭(zhēng)取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響,。讓參與支教的大學(xué)生在此過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)才干，作出貢獻(xiàn),，并激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性,，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神。
為確保此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開展，我們精心部署,，成立了籌備小組,，策劃本次三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng),，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備,。
（一）精心籌備，深入踩點(diǎn),，撰寫方案,，堅(jiān)強(qiáng)后盾。
活動(dòng)的主題和方案是整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的靈魂,，為充分準(zhǔn)備本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，突出我院專業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社會(huì)的宗旨，經(jīng)過(guò)多次的修改和討論,，力求制定出一份具體的,、大膽創(chuàng)新的、可操作性強(qiáng)的方案,，為此次活動(dòng)作出鮮明的指導(dǎo)和強(qiáng)有力的保證,。因此，青年家政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)得到學(xué)校有關(guān)部門的肯定與支持,。
（二）“書海藏愛,，點(diǎn)滴關(guān)懷”——愛心圖書收集。
我們面向天水師范學(xué)院學(xué)子宣傳圖書捐贈(zèng)活動(dòng),，呼吁大家奉獻(xiàn)愛心,，用實(shí)際行動(dòng)支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)大學(xué)生的一份力量,。我們共進(jìn)行了三次“書海藏愛,，點(diǎn)滴關(guān)懷”圖書收集活動(dòng)，收集到的書籍準(zhǔn)備捐贈(zèng)給所支教的農(nóng)村學(xué)校,，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生搭建進(jìn)步的階梯,。
（三）分工合作,，多方宣傳，多方支持,，愛心滿滿,。
我們隊(duì)伍具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到位,。隊(duì)員合作團(tuán)結(jié),，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了培訓(xùn),，禮儀培訓(xùn)等,。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報(bào)宣傳工作，宣傳期間社會(huì)效應(yīng)明顯,，得到了當(dāng)?shù)厣碳遥ň唧w包括：大力支持,，并志愿為我們活動(dòng)提供物資支持，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I(xiàn)服務(wù)之心,！也使得我們活動(dòng)開展得轟轟烈烈,，愛心滿滿！
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
20--年7月17日雨天,，早上7點(diǎn)30分,，無(wú)懼阻礙，風(fēng)雨兼程的我們,，“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)一行32人正式踏上了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐之旅,。
經(jīng)過(guò)50多分鐘的分批公車前進(jìn)，兩個(gè)多鐘的第一次火車體驗(yàn),，45分鐘左右的山路汽車顛簸,，還有一段拎著大包小包、拿著一大堆行李在街道徒步行走的路程,，終于在街道的轉(zhuǎn)角,，看見了我們?nèi)找顾寄畹膶?shí)踐基地——廣西北流石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)，小學(xué)的校門正為我們敞開,。
石窩中心小學(xué)鄰近墟市,，旁靠田野青山，綠水環(huán)繞,，空氣清新怡人,，民風(fēng)淳樸友善，校舍樓房簡(jiǎn)約而唯美……就在這里,，我們將開展為期一周的實(shí)踐活動(dòng),。我內(nèi)心既興奮又顧慮，雖然前期活動(dòng)策劃考慮得還算不錯(cuò)，但“計(jì)劃總趕不上變化”,，根據(jù)地方上的具體情況,，必須適當(dāng)?shù)匾虻刂埔恕⒕唧w分析才行,。于是當(dāng)晚我們便開會(huì)商討注意事項(xiàng),，活動(dòng)細(xì)節(jié)等等，當(dāng)然,，唯有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，一切也只有等正式行動(dòng)開始才知道結(jié)果，在此之前,，也只有相信并確信我們的團(tuán)隊(duì)一定能做好,。
接下來(lái)的七天里，第一課堂支教(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、通識(shí)等)，第二課堂興趣班(武術(shù)、舞蹈,、音樂,、手語(yǔ)、折紙,、毽球,、籃球等)，主題活動(dòng)(“感恩的心”主題活動(dòng),、愛國(guó)主義主題班會(huì),、“幸福接力曬”、安全演練等),，特色活動(dòng)(家訪,、全家福、手抄報(bào),、展覽等)等相應(yīng)地展開;日常飲食,、作息、休閑,、工作等都按步就班地安排起來(lái);從第一天開班典禮暨掛牌儀式的勝利開始,，到最后一晚文藝晚會(huì)取得圓滿結(jié)束，一切都穩(wěn)妥地開展著,。
看著孩子們快樂的笑臉,、領(lǐng)導(dǎo)們投來(lái)的肯定目光、鎮(zhèn)上居民的大力支持與熱情招待,、隊(duì)員累并快樂著地感嘆不枉此行……我長(zhǎng)舒了一口氣,，深感慰藉,。感覺我們一路走來(lái)，多少坎坷,、多少挫折,、多少失落與眼淚……但我們所做的一切都是值得的，無(wú)論多么辛苦,，多么疲憊,，如今回想起來(lái)，嘴角都會(huì)不自覺地上揚(yáng),。我很感動(dòng)也很感激,，那段時(shí)間與我一起奮斗的隊(duì)員們，大家同心協(xié)力,，把每一樣工作都做得很好,，盡管很辛苦，但也很快樂,。幕后的工作是很繁重的,，每天要備課、寫新聞稿不說(shuō),，單單是每天的主題活動(dòng),、特色活動(dòng)的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)很麻煩了，有時(shí)要準(zhǔn)備道具,，有時(shí)很準(zhǔn)備器材,，有時(shí)要準(zhǔn)備相關(guān)的資料;還要?jiǎng)澐窒群蟆⒌攸c(diǎn),、區(qū)域,、確定內(nèi)容、形式等等;每一細(xì)節(jié)都要做好充足的準(zhǔn)備,，都要考慮周到,，同時(shí)還得注意其中的安全問題，這樣才能有第二天活動(dòng)的圓滿成功,。實(shí)在不容易,。
雖然只有短短的七天，但相信我們每一個(gè)人都留下了那么一段難以磨滅的,、深刻且美好的珍貴回憶,。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
今年寒假，我作赴x鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,，到x鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng),。在這一個(gè)月里，除了義務(wù)支教還對(duì)趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)民的生活水平,、家庭教育,、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進(jìn)行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報(bào)如下：
楊柳小區(qū)開會(huì)經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí),，于晚7點(diǎn)半到達(dá)了目的地,。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任，教導(dǎo)老師的選拔并對(duì)對(duì)這一個(gè)月的支教工作和注意事項(xiàng)做了規(guī)劃,。
一,、我的教學(xué)計(jì)劃安排：
1、第一講端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。
讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),，激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，起到事半功倍的效果。通過(guò)講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行,。
2,、第二講哺育我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。
通過(guò)不同角度對(duì)自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)和了解,，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)將來(lái)為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情。通過(guò)講授,、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行,。
3、第三講學(xué)會(huì)做人幸福一生,。
讓同學(xué)從小就深知做人的重要性,，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí)，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生,。
4,、第四講認(rèn)識(shí)祖國(guó)培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。
讓同學(xué)從祖國(guó)的簡(jiǎn)要?dú)v史,、祖國(guó)的大小,、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對(duì)祖國(guó)進(jìn)行認(rèn)識(shí),，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)而感到自豪,，培養(yǎng)和激發(fā)愛國(guó)主義情感，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的主力軍,。通過(guò)講授,、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。
二,、敬老院?jiǎn)T工服務(wù),。
我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛(wèi)生為主,，房間,，走廊，廁所,，公共區(qū)域等被我們打掃了,。院負(fù)責(zé)人，老爺爺,，老奶奶等對(duì)這次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)!志愿者們也對(duì)我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,，認(rèn)為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀,。
這是一次愛心服務(wù),，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個(gè)人,。
三,、走訪調(diào)查。
x月x日,，對(duì)楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家進(jìn)行走訪,，對(duì)家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查,。
首先和小金父親聊天,，聊天內(nèi)容主要有：家庭的變故、孩子的教育,、家長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法,、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng),、家庭經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源與主要支出,、家庭成員情況、對(duì)孩子將來(lái)的期望和對(duì)未來(lái)生活的考慮,。目的是讓他能夠接受我,，為下面將要進(jìn)行的調(diào)查做準(zhǔn)備，使他能夠積極配合,，把最真實(shí)的信息反饋給我,，給我們分析問題準(zhǔn)備好充分的第一手資料,，可以說(shuō)開場(chǎng)白很順利。隨后就對(duì)這三個(gè)問卷逐一做了調(diào)查,。他們的態(tài)度都非常的誠(chéng)懇,，讓我很感動(dòng)。
通過(guò)調(diào)查我得出了一下結(jié)論,。好的方面：孩子的求知欲強(qiáng)烈;很多父母對(duì)教育的看法比過(guò)去有了很大的進(jìn)步,，能夠限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件，望孩子有一個(gè)好的將來(lái),，通過(guò)知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),。缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴(yán)重落后，使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ);很多父母沒有能力給孩子進(jìn)行早期教育;農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟(jì)收入欠缺,，無(wú)法供子女上學(xué),。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
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隨著xx年5月22日最后一次活動(dòng)的結(jié)束,，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落,。在與上邊村村長(zhǎng)協(xié)定后，支教活動(dòng)從5月22日正式開始,，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動(dòng),，每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開?？傮w上說(shuō),，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一.前期準(zhǔn)備,。
1.我協(xié)會(huì)和上邊村村長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，向村長(zhǎng)提出支教策劃何方案，在開展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳,。
2.在每次支教活動(dòng)開始前,，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備,，確定教學(xué)內(nèi)容。
1.碰撞知識(shí),，激蕩智慧,。
在支教活動(dòng)中，英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容,，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生,，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級(jí)一英語(yǔ)為主,，低年級(jí)以畫畫,、默寫母為主,。
2.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。
支教活動(dòng)中,，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲,、做體操等,，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問題，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí),。
3.科學(xué)知識(shí),，你我共享。
我們開展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽,，小朋友們熱情的參與其中,，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考，動(dòng)腦筋想辦法,。
三.不足之處,。
1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙,。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全,，有些各方面出現(xiàn)空缺；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分,，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況,；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來(lái)。
2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性,，這支教的活動(dòng)的展開有些阻礙,。
四.反思。
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容,。
2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流,，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力,；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況,，減少不必要的阻礙和麻煩。
3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式,。
4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動(dòng)更加豐富多彩,，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行。
外語(yǔ)系青年志愿者協(xié)會(huì),。
xx年5月31日,。
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這個(gè)支教過(guò)程，我每天都過(guò)的很充實(shí),。雖然有時(shí)會(huì)覺得累,，但收獲的真的很多。體驗(yàn)到老師的辛苦,，不同的學(xué)生身份和對(duì)我們隊(duì)友的友情,，是我的支教總結(jié)。
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調(diào)研地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)農(nóng)戶家中,。
活動(dòng)目的：分享知識(shí)的魅力，幫助山區(qū)孩子開拓視野,、養(yǎng)成良好的行為禮儀規(guī)范,、了解他們的基本知識(shí)水平以及溝通交流能力。
很高興,，我們做出這個(gè)對(duì)的決定,。
我們一直覺得世界是公平的，就算是物質(zhì)的匱乏,，也總會(huì)有精神的富裕來(lái)填補(bǔ)它,。來(lái)到寨，我們才醒悟,，根本不是我們以前所認(rèn)為的那樣,。當(dāng)我們嬉笑玩耍之時(shí)，他們?cè)谖关i食割草,；當(dāng)我們抱怨作業(yè)好多之時(shí),，他們?cè)跒闆]有錢上高中流淚；當(dāng)我們嫌棄床太硬時(shí),，他們蜷縮在又薄又舊的被單中,。他們沒來(lái)過(guò)上海，甚至沒進(jìn)過(guò)縣城,，就連車程10分鐘的天堂寨風(fēng)景區(qū)他們都沒有去過(guò),。他們不知道自己省份在地圖上的位置，不知道中國(guó)地圖像一個(gè)大公雞,。
他們沒有城市里的孩子的那種老練,，他們會(huì)對(duì)你感到害羞，但又掩蓋不住他們對(duì)你的好奇,。他們可能不習(xí)慣張口表達(dá)自己的感情，但他們的眼睛會(huì)對(duì)你靦腆地笑,。他們沒有錢來(lái)給你買禮物,，但他們會(huì)花三天的時(shí)間來(lái)為你折一個(gè)菠蘿筆筒,，他們把野菜細(xì)心地包扎好，跑到你的住處送給你,。他們是這座大山的靈氣,。
在備課之前，我們就一直在想我們到底能給孩子們帶去什么,。我們能幫他們檢查暑假作業(yè),，來(lái)提高他們的成績(jī)？還是給他們講一些無(wú)聊的所謂的學(xué)習(xí)方法,？但是,，我們實(shí)際只有8天時(shí)間，如何給孩子們帶來(lái)改變呢,？我們認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，所以我們把重點(diǎn)放到了開闊孩子們的視野上，我們希望他們能看見更寬廣的世界,，來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情,。隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)多月的冥思苦想，反復(fù)斟酌后決定了兒童心理健康交流,、兒童健康教育,、安全知識(shí)教育、加油向上爬,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、弄堂游戲、走遍國(guó)內(nèi)與國(guó)外,、電影會(huì),、三經(jīng)、巧手大師,、禮儀小課堂,、鋼筆、音標(biāo),、數(shù)學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課、音樂課這16門小課程,。準(zhǔn)備了一系列的的ppt,，視頻等，為孩子們帶去了豐富多彩的小課堂,。
他們大聲地朗誦三經(jīng),，一筆一劃地描摹鋼筆。他們張大了嘴巴來(lái)努力地矯正英語(yǔ)的發(fā)音,，拿著鉛筆認(rèn)真地計(jì)算著雞兔同籠問題,。他們使出渾身解數(shù)參加拔河比賽,，又能仔細(xì)地折出一個(gè)漂亮的愛心。他們瞪著大眼睛聽著國(guó)內(nèi)國(guó)外的介紹,，他們牽起手一起做心理小游戲,。
一晃兒九天過(guò)去了，我們的支教之行匆匆畫上句號(hào),。難過(guò),，不舍，更多的是放不下,。來(lái)不及好好說(shuō)再見,。不期望他們能永遠(yuǎn)記住我們，只愿他們真的能有所獲,，那樣我們就不虛此行,。在鋼筋水泥里穿梭久了心會(huì)變得麻木，山里最純凈的空氣和最純樸的人心溫暖著我們,?？吹胶⒆觽兗冋娴奶孤逗蛯?duì)知識(shí)的渴望心中難免不忍，我們的知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們對(duì)大千世界的探尋,，所能做的也真的只是一點(diǎn)點(diǎn),。孩子們的秉性里是沒有厭倦這個(gè)詞的，看著他們始終高漲的熱情讓我們重拾起曾經(jīng)的滿腔熱血和義無(wú)反顧,，打滿雞血地面對(duì)每一天,。張強(qiáng)，喜歡畫畫和打籃球的你靦腆羞澀,；黃,，你說(shuō)你要開飯店，一定要請(qǐng)我們吃飯哦,；小黃人,，記著你還要尋找太陽(yáng)系之外適宜人類生存的星球，把我們接過(guò)去……還有很多很多的你們,，小小的夢(mèng)想,，大大的未來(lái)，你們可以的,！
當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,，終究也會(huì)成為記憶里重要的某一天，我們祝愿他們能健康快樂地成長(zhǎng),，也承諾自己珍惜生命里的每一份精彩,。
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來(lái)得轟轟烈烈的09年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事,，回頭仔細(xì)想想,，無(wú)論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行,，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪,、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。
一,、支教認(rèn)識(shí),。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……。
二,、教學(xué),。
前期準(zhǔn)備。
中期運(yùn)行,。
后期總結(jié)反思：
三,、走訪。
前期準(zhǔn)備：
之前是茫然和擔(dān)心有沒有時(shí)間去走訪,，怎么安排,，自己是不是拿得下來(lái)……。
中期運(yùn)行：
唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊,，自己沒有身體力行，沒有以身作則啊,。
后期反思總結(jié)：
四,、生活：
呵呵，只是想想而已,，最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……,。
大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。
哎呀,，回來(lái)以后好想念他們啊，我可愛的隊(duì)友們…,。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
這個(gè)寒假,，我有幸參加學(xué)校組織的"三下鄉(xiāng)"義務(wù)支教活動(dòng)，對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我,，懷著激動(dòng)與好奇的心情開始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市支教之旅,。
大家在支教備課時(shí)體會(huì)到了心靜自然涼的真諦。備課，輪流試講,，相互提建議,，出點(diǎn)子，豐富課堂內(nèi)容,，提高課堂效率,，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識(shí),。
通過(guò)這一段時(shí)間的工作,，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助,，漸漸融洽起來(lái),。其實(shí)讓我沒有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的,，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行,，切不可說(shuō)干就干,，不考慮任何因素或者條件的限制。
在當(dāng)?shù)卣膸椭?，我們乘車去往支教地點(diǎn)--崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情,。如果說(shuō)北方的山是雄險(xiǎn)奇峻,，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕,。沿途滿是成片的芭蕉樹,，甘蔗樹，木瓜樹,，還有路邊高大挺拔的椰子樹,，讓人不想離開這片綠油油的世界。
在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),，一進(jìn)校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜,，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪,，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒,。在這里，我們心心念的支教生活正式開始了,。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視,，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝,。接下來(lái)的幾天,，手工課、舞蹈課,、聲樂課,、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著,，每天來(lái)上課的同學(xué)都在不斷地增加,，這是我們更加努力的動(dòng)力。
我教授的是手工課,，通過(guò)用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力,。通過(guò)幾天的講課,，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門藝術(shù)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)出教育的藝術(shù),，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓,，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。
除了做這些事情以外,，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng),。通過(guò)家訪，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫]有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想,，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng),，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
當(dāng)然也有外出打工,、頗有一些見解的父母覺得知識(shí)的力量很強(qiáng)大,，很努力的在供孩子上學(xué),，這些家長(zhǎng)跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法,，教一下他們的英語(yǔ)等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上,，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識(shí)，讓他們了解更多，開拓眼界,。
這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功,，達(dá)到了并且有些方面超出了我的預(yù)期,。但由于主觀和客觀上的一些原因,，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們?cè)谝院蟮闹Ы坦ぷ髦凶⒁馕〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，多加注意,，做更充分的準(zhǔn)備。支教生活雖然短暫,，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā),。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的,，在他們眼中，我們就是榜樣,，我們的品格會(huì)深深地影響聽課的學(xué)生,，我們激情，他們也會(huì)感到生命充滿活力,，我們勇敢,，他們也會(huì)自信每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力,，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感,，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，勇敢,。另外,，從客觀上，支教也鍛煉了隊(duì)員的能力,，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ),。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
一.活動(dòng)背景：
目前，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差異,，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校,。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人,。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，這簡(jiǎn)直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間,，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教,。
二.活動(dòng)主題：
大手拉小手，愛心滿校園,。
三.活動(dòng)目的：
1.把知識(shí)傳播給孩子們,，帶去新知識(shí)，拓展他們的視野,，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣,，希望對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2.讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)祖國(guó),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn),，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難,，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，并豐富咱們的業(yè)余生活,。
3.充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì),，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會(huì),，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
4.弘揚(yáng)江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神,，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,。
四.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月-4月,。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
1.灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學(xué),。
2.長(zhǎng)垌小學(xué),。
六.主辦單位：
江西科技師范學(xué)院紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì),。
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)計(jì)每次人數(shù)10人,，來(lái)回車費(fèi)20元,。
八.注意事項(xiàng),。
1.為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù),，對(duì)參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選。
2.不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序,。
3.要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”?；眨谌ゼ皝?lái)的路上戴協(xié)會(huì)帽,，文明禮貌，熱情開朗,，著裝整潔,。
4.注意自身安全及該校每名孩子的安全。
5.考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施,。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
今天,，教學(xué)團(tuán)隊(duì)為高年級(jí)和低年級(jí)學(xué)生開設(shè)了八門課，包括娛樂團(tuán)隊(duì)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的三門課外芭蕾訓(xùn)練和體檢,，其他課程由教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員教授,，包括素質(zhì)拓展,、英語(yǔ)萬(wàn)花筒、指尖藝術(shù)等,?？傮w而言，每班學(xué)生人數(shù)保持在30人以上,，課堂氣氛相對(duì)和諧,，學(xué)生積極性明顯提高，學(xué)生基本遵守課堂紀(jì)律,。
之間的配合稍有欠缺,，部分課程有個(gè)別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作。針對(duì)這兩個(gè)問題,，首先,，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導(dǎo)工作,，明確教學(xué)步驟,，互相配合，完成課程教學(xué),。其次,，各個(gè)老師的互相配合來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課程,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使課程更好地開展。
對(duì)于我個(gè)人而言,，我覺得今天課程開展得相對(duì)來(lái)說(shuō)比較順利,，學(xué)生們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加,，這是自己很想看到的,。四天的支教時(shí)間很短，能教的知識(shí)不多,，但是今天的課程在提升學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)能力,、協(xié)作能力等方面做得比較好，這對(duì)以后兩天的'課程開展會(huì)有很大幫助,。同時(shí),，隊(duì)員們對(duì)以后兩天課程的開展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽,，并能虛心接受其他隊(duì)員的建議和意見,，從中看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地開展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情,，也希望接下來(lái)的兩天隊(duì)員們繼續(xù)盡力完成教學(xué)工作,，并不斷地鼓勵(lì)學(xué)生參與課程活動(dòng)，使學(xué)生從中有所收獲,。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
在湘西的日子,，已如飛馳的列車，與我的生活漸行漸遠(yuǎn),。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手,，依稀聽得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí),，我無(wú)法說(shuō)清這種感覺究竟證明什么,，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用,，使我最終徹悟,。
回憶很甜，過(guò)程實(shí)難,。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩,。
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)小皮卡拖著我們滿身的疲憊,，越過(guò)無(wú)數(shù)盤山石子路,，來(lái)到排達(dá)壩村時(shí)，我們的身上,，行李上,，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難,，我們要面對(duì),，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立!我們不是在孤獨(dú)的奮斗,，這其中,，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助,。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無(wú)助時(shí),，村長(zhǎng)送來(lái)了被子,、廚具,、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時(shí),，村長(zhǎng)正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，苗家人樸?shí)的菜肴，大碗的臘肉,，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心,。
還有麻老師的酸菜,，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心,。村里對(duì)我們的關(guān)心,，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次,，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了,，一打聽柴火的價(jià)格,，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來(lái)經(jīng)費(fèi)就緊張的我們,，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起,，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問過(guò)我們需不需要柴火，都被我們給推辭了,，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則,，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候,，不得已,，我們就去跟村長(zhǎng)商量，村長(zhǎng)特別熱情,，立即幫我們解決,。
有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來(lái),，還拿著手電筒,，是誰(shuí)啊，當(dāng)時(shí)還特警覺,，走進(jìn)一看,，原來(lái)是村長(zhǎng)給我們送柴火了。村長(zhǎng)說(shuō)擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時(shí)送到,，怕我們沒柴做飯,，臨時(shí)給我們頂一頂。村長(zhǎng)樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng),。記得匯演前夕,，他還冒雨給我們送來(lái)音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者,，往往可以代表這個(gè)村的形象,，排達(dá)壩的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形,。村里對(duì)我們的支持,，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
不僅是支教期間的這二十天,，為支教準(zhǔn)備的每一天都值得回憶,，支教后期的種種努力都將被銘記，所有的這些日子構(gòu)成了一個(gè)完整的湘西義務(wù)支教,，我們將永遠(yuǎn)銘記,。
一、前期準(zhǔn)備,。
早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準(zhǔn)備工作,，3月份即完成了全部策劃工作，策劃周密詳細(xì),，確保了支教的順利進(jìn)行,。隨即開始了宣傳工作，使我校廣大師生更多的了解支教,、了解湘西,。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心網(wǎng)、聯(lián)系田嫂,，確保今年能有合適的支教點(diǎn),。雖然期間出現(xiàn)了一些問題，但因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間較早,，有了充足的時(shí)間將這些狀況一一解決,。
二、志愿者招募,、選拔,、培訓(xùn)。
支教活動(dòng)是一項(xiàng)相對(duì)長(zhǎng)期的,、艱苦的志愿服務(wù),。它要求志愿者有頑強(qiáng)的意志，有深刻的志愿者覺悟,，有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。否則不但達(dá)不到支教的目的而且還會(huì)在當(dāng)?shù)?、在社?huì)上造成相當(dāng)惡劣的影響；給志愿者精神的傳播,、人們愛心的培養(yǎng)造成巨大阻礙,。所以我們采取了十分嚴(yán)格的選拔機(jī)制，以確保所有的支教隊(duì)員都擁有較高的素質(zhì),。
我們的報(bào)名點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天，共有九十余名同學(xué)報(bào)名,。第一輪面試共通過(guò)了五十名同學(xué),，然后在為期一個(gè)月的培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者。
我們對(duì)于志愿者活動(dòng)是有著深刻認(rèn)識(shí)的,，它并不是對(duì)弱者的施舍與憐憫,，它是一個(gè)相互的行為，志愿者在幫助他人的同時(shí)也提高自己,?！爸俗灾辈攀侵驹刚呋顒?dòng)的精髓所在。所以我們立志打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”,。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，能更好的參與志愿服務(wù)，并在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，如此形成一個(gè)良性的循環(huán),。使志愿者事業(yè)有一個(gè)健康、長(zhǎng)久的發(fā)展,。
為此,，我們組織了四次培訓(xùn)：“志愿者自我認(rèn)知培訓(xùn)”，使隊(duì)員們對(duì)于自身特征有更多了解,，明確參與志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī),，規(guī)范自己的行為；“湘西風(fēng)情簡(jiǎn)介”使隊(duì)員們對(duì)于即將要前往的湘西有更全面,、真實(shí)的了解,；“急救技能培訓(xùn)”，加強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識(shí),，強(qiáng)化安全急救技能,，提高隊(duì)員外出的安全系數(shù)；“志愿者精神認(rèn)知培訓(xùn)”,，使隊(duì)員們對(duì)于志愿者的內(nèi)涵,、志愿者精神的理解提升一個(gè)檔次。
三,、愛心書社,。
目前湘西貧困地區(qū)的教育問題已有了很大的改觀,但現(xiàn)狀仍不容樂觀,。雖然有漂亮的教學(xué)樓，但很是缺乏拓展眼界,、知識(shí)的課外讀物等軟件設(shè)施,。當(dāng)?shù)厝狈σ粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)、讀書環(huán)境,，沒有書店,，更沒有圖書館，孩子們很少能接觸到課外讀物,。如果我們能在當(dāng)?shù)亟⒁粋€(gè)書社,，相信對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)境肯定有很積極的意義,。
因此,，我們決定盡己所能在長(zhǎng)沙各小學(xué)為湘西的孩子們募捐書籍。從四月份開始我們就在長(zhǎng)沙市聯(lián)系和平小學(xué),、先鋒小學(xué),、金峰小學(xué)、黃土嶺小學(xué),、長(zhǎng)沙理工大學(xué)子弟小學(xué),、新開鋪小學(xué)、洞井鋪小學(xué),、桂花坪小學(xué)等八所小學(xué),，最終有長(zhǎng)沙理工大學(xué)子弟小學(xué)和新開鋪小學(xué)募捐成功，共募集所得了近三千本圖書,。
支教時(shí)一并帶往了湘西,，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村村部，供當(dāng)?shù)氐暮⒆与S時(shí)取閱,。另外兩千本圖書捐贈(zèng)給了補(bǔ)抽鄉(xiāng)中心小學(xué),，并建立了“長(zhǎng)沙理工大學(xué)——心星圖書角”。所有募集的圖書均落到了實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值,，為豐富當(dāng)?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四,、愛心運(yùn)動(dòng)大本營(yíng),。
六月份，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會(huì),、李寧運(yùn)動(dòng)有限公司計(jì)劃在校組織愛心義賣活動(dòng),，為湘西的孩子籌建“愛心運(yùn)動(dòng)大本營(yíng)”。如果義賣順利,，李寧公司將提供一筆資金為孩子們購(gòu)置體育用具,，給孩子們提供一個(gè)良好的體育鍛煉平臺(tái),。但因?yàn)榉N種原因：學(xué)校團(tuán)委的干預(yù)，我們?nèi)絽f(xié)商的不順利,，工作任務(wù)的相互推諉導(dǎo)致活動(dòng)最終以失敗而告終,。為湘西孩子構(gòu)建“運(yùn)動(dòng)大本營(yíng)”的夢(mèng)想破滅了，最終只能是我們自己拿出一部分支教的經(jīng)費(fèi)為孩子們購(gòu)買了為數(shù)不多的體育用品,，難以達(dá)到“運(yùn)動(dòng)大本營(yíng)”的效果,。
此次活動(dòng)本是我協(xié)會(huì)第一次聯(lián)系到如此大的贊助商，并有著一個(gè)非常好的構(gòu)想,，但最后卻以失敗而告終,。其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)，學(xué)會(huì)和校團(tuán)委,、和其他兄弟社團(tuán)、和商家更好的的協(xié)商合作,，以致不再錯(cuò)失這種良機(jī),。
五、朝氣蓬勃,，整裝待發(fā),。
20xx年x月xx日七點(diǎn)，28名隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在校南大門集合準(zhǔn)備出發(fā),。長(zhǎng)沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會(huì)湘西義務(wù)支教活動(dòng)正式拉開帷幕,。出發(fā)前，所有隊(duì)員在校門口合影留念,，并為自己打氣加油,。所有隊(duì)員精神飽滿、熱情高漲,，對(duì)于此次支教充滿了信心,。
六、突發(fā)其來(lái)的'困難,。
28名隊(duì)員平均分為兩支隊(duì)伍,，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村小，另一支原定前往補(bǔ)抽鄉(xiāng)董哨村小,。但到達(dá)董哨村時(shí)才發(fā)現(xiàn)村小規(guī)模太小了,，我們14名隊(duì)員全部在這里恐怕是會(huì)浪費(fèi)相當(dāng)?shù)馁Y源，所以我們必須得換到其他比較大的學(xué)校,，以充分利用我們充足的人力資源,。但更改支教點(diǎn)困難重重，雖然我們?cè)诓粩嗟嘏β?lián)系各方人員,，但始終得不到明確答復(fù),。我們漸漸放棄了希望,，準(zhǔn)備更改支教計(jì)劃，把工作的重心由教學(xué)轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來(lái),。但從補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府突然傳來(lái)了好消息,，我們順利調(diào)換到了補(bǔ)抽中心小學(xué)。但第二天準(zhǔn)備走訪動(dòng)員孩子來(lái)上課時(shí),，中心小學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)心孩子安全不允許我們?cè)谥行男W(xué)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。又是一個(gè)致命的打擊，我們又開始不斷的聯(lián)系鄉(xiāng)政府,、邊城愛心網(wǎng),、學(xué)校校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)不懈的努力最終化險(xiǎn)為夷,。
在這兩次巨大的困難面前,，我們必須要感謝補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府、邊城愛心網(wǎng)和田嫂為我們做出的努力,，沒有他們我們很難順利的進(jìn)行后面的支教活動(dòng),。同時(shí)也為我們自己面對(duì)問題的臨危不懼和積極的態(tài)度而感到驕傲。
x月xx日,，我們前往了大哨村,、補(bǔ)抽村、吉久村,、董哨村動(dòng)員孩子前來(lái)上課,。其中大哨村、補(bǔ)抽村,、吉久村的孩子前往中心小學(xué),，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小學(xué)正式開學(xué),，16日董哨村小正式開學(xué),。中心小學(xué)作為我們的大本營(yíng)，主要隊(duì)員均留在中心小學(xué),，每天派出兩名隊(duì)員前往董哨村和當(dāng)?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程,。中心小學(xué)設(shè)了三個(gè)班，登記在冊(cè)孩子105人,；董哨村開設(shè)兩個(gè)班,，登記在冊(cè)孩子35人，共計(jì)140人,。一共進(jìn)行了三個(gè)教學(xué)周期,，每個(gè)教學(xué)周期為三或五天，共進(jìn)行了13天的教學(xué)活動(dòng),。教授的課程有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、歷史、地理,、心理輔導(dǎo),、愛國(guó)主義教育、常識(shí),、寓言童話,、美術(shù)、音樂,、體育,、魔術(shù)、趣味智力課等十余門,。上午九點(diǎn)半上課,，下午三點(diǎn)放學(xué)，上,、下午各三節(jié)課,，每節(jié)課四十分鐘,。
總體來(lái)說(shuō)教學(xué)是取得了成功的,，豐富多彩的課程設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，教授了孩子們很多平時(shí)接觸不到的知識(shí),、技能,，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的引導(dǎo)，幫助孩子們復(fù)習(xí)了很多功課···但也存在著很多的問題：
第一個(gè)教學(xué)周期實(shí)行的是連堂課,，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課,。本以為連堂課是可以多傳授些知識(shí)給孩子們的，但從最終的效果來(lái)看,，因?yàn)楹⒆觽兒完?duì)員都不適應(yīng)連堂課,，導(dǎo)致孩子們不但沒有多學(xué)到知識(shí)，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，更使得一部分孩子不愿意再來(lái)上課了,。第一個(gè)教學(xué)周期結(jié)束后我們立即作出調(diào)整，撤銷連堂課,，并將下午的最后兩節(jié)課確定為帶娛樂性質(zhì)的課程，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。
教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題,，如孩子對(duì)上課不感興趣,、需要有獎(jiǎng)勵(lì)才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默,、一些孩子來(lái)不來(lái)上課完全隨性,、隊(duì)員備課不合適、隊(duì)員上課的技巧不強(qiáng)···所有的問題我們都在想辦法解決,，其中相當(dāng)一部分都被漸漸化解,。但一直都有一個(gè)最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過(guò)少。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右,，而董哨村則是不到二十人,。我們采取了很多的措施，進(jìn)行了很多的動(dòng)員,，但人數(shù)一直沒有大幅的提高。認(rèn)真分析出了不少原因：支教時(shí)正值農(nóng)家最重要的烤煙時(shí)節(jié),，很多孩子都要在家?guī)兔?；?dāng)?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事,、很多孩子都得去幫忙,；剛開始的連堂課造成了不少孩子的“厭學(xué)”,；隊(duì)員和孩子在課后的交流太少,；不少隊(duì)員的課堂對(duì)于孩子確實(shí)沒有足夠的吸引力；當(dāng)?shù)匾驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后,，對(duì)于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低,。其中一些是我們無(wú)能為力的，但很多是我們團(tuán)隊(duì)自身的原因造成的,，在以后的支教活動(dòng)中必須引起高度的注意。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
本次支教活動(dòng)根據(jù)地在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村苗圃希望小學(xué),，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4間教室,，破破爛爛的一些桌椅，學(xué)生人數(shù)超過(guò)百人,，由于客觀條件有限,，不得不安排兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在同一個(gè)班上課。本次支教安排課程豐富多彩：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、歷史,、地.,、自然,、心理輔導(dǎo),、手工制作,、音樂,、舞蹈,、美術(shù)、體育等,，力求讓孩子們德,、智、體,、美,、勞各方面全面發(fā)展。教學(xué)與走訪相結(jié)合,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，同時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰乩先松畹默F(xiàn)狀,。本次支教活動(dòng)總體上是成功的,，有一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn):。
一,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分,，籌劃周密。本次支教活動(dòng)人員招募,、培訓(xùn),、選拔歷經(jīng)兩個(gè)月,，旨在選拔出一批身體素質(zhì)和心理素質(zhì)符合要求的志愿者,。
二、活動(dòng)中紀(jì)律嚴(yán)明,，分工明確,。隊(duì)伍中每個(gè)人都有自己的職務(wù)，分工明確,。每晚的例會(huì)總結(jié)今天,，安排明天。隊(duì)員在嚴(yán)于律己,、服從安排的同時(shí)又能針對(duì)突發(fā)情況的靈活應(yīng)變,，確保工作順利開展。
三、活動(dòng)過(guò)程中與當(dāng)?shù)厝讼嗵幦谇?。?dāng)一些社會(huì)青年的行為影響到正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我們的隊(duì)員能夠.智、果斷的應(yīng)對(duì),，及時(shí)抑制不良影響的產(chǎn)生,；同時(shí)村干部跟村民的熱情接待和全面的照顧給我們的工作帶來(lái)了極大的方便，堅(jiān)定了我們工作的信念,。
同時(shí)我們也無(wú)法回避活動(dòng)中存在的一些問題：經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致活動(dòng)開展面不廣,，時(shí)間倉(cāng)促難以對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生顯著的影響，支教活動(dòng)地點(diǎn)的多變性對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃裏o(wú)法起到本質(zhì)的改變和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。
本次支教活動(dòng),，去湘西之前，我們就準(zhǔn)備了許多課件,，可當(dāng)站在講臺(tái)上講了幾次課后發(fā)現(xiàn),，準(zhǔn)備的資料根本無(wú)法按計(jì)劃教給孩子們，只能零時(shí)改變自己的教學(xué)方案,，根據(jù)學(xué)生們的知識(shí)水平重新制定教學(xué)計(jì)劃,，這在一定程度上是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)；因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群孩子,，一開始還不能適應(yīng)那種認(rèn)知落差,，導(dǎo)致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果,。我們十四個(gè)人當(dāng)中,，有學(xué)生們敬畏的，但是有些老師太“逆來(lái)順受”,，被學(xué)生欺負(fù),。從這點(diǎn)我覺得老師應(yīng)該親近但不能太驕縱學(xué)生們，樹立老師的威嚴(yán),。
雖然本次支教只有短短的二十天,，但是我們堅(jiān)持不懈的走訪調(diào)查取得了較滿意的結(jié)果。走訪讓我們又喜又憂,，喜的是可以跟家長(zhǎng)們溝通交流,，更好的了解學(xué)生們，憂的是要走上好幾里崎嶇的山路才能到達(dá)學(xué)生們的家,，所幸的是我們最終克服了各種困難完成任務(wù),。
